第一篇：如何的快速的掌握議論文的寫作技巧

如何的快速的掌握議論文的寫作技巧？

平盟語文劉老師的大名，早有耳聞，今日一見，果然名不虛傳。再給某某同學輔導之前劉老師，多少了解了一些關于某某同學的情況，在開始上課之前劉老師先讓某某同學自己說了一下自己的認識。三兩句話，劉老師就發(fā)現(xiàn)了某某同學的語文學習的癥結之所在。何為議論文？議論文的主題是什么？這是某某同學迷糊的地方，那么什么原因造成的呢？劉老師通過某某同學的講述，發(fā)現(xiàn)根本原因在于閱讀理解的能力的欠缺。

對于某某同學的困惑劉老師一一的解答，過于議論文劉老師講到就是講道理、擺事實，這么簡單的事情，它有一個固定的框架，只有掌握了這個固定的框架，這些都是非常容易的。那么何為議論文的框架？劉老師繼續(xù)講到，就是指的議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。1，論點：正確--深刻--新穎。這是三個層次，一篇優(yōu)秀的議論的首先是論點是正確的，在上升一個高度它的論點必須是深刻的，更高的層次它的論點也是非常的新穎的，是很吸引人的。這是一篇優(yōu)秀的議論文的關鍵、核心。2，論據(jù)：所謂的論據(jù)就是事實或道理。事實即例子（限人或者事）；道理：某種說話或規(guī)律（古今中外）。用一些比較有說服力的例子來證明或者說支撐你的觀點，或者引用古今中外的名人名言或者俗語來支撐你的論點。這就是論據(jù)。3，論證：用論據(jù)證明論點的過程。即擺事實、講道理。說白了，就是用事實或者道理來闡述為什么你的這些事實或者道理可以支撐你的論點的過程。那么怎樣保證論證的有說服力，這就是需要一定的方法或者技巧，所謂的方法就是論證的方法：道理論證、舉例論證、比喻論證、對比論證。技巧就是你的論證的語言技巧：有分寸、嚴密、可平實可生動。鑒于該孩子是一位中學直接升到高中的，沒有參加過中招考試的訓練，所以對于議論文的格式和模式?jīng)]有直觀的印象的情況下，為了該孩子更好地理解，劉老師信手拈來身邊的例子，為該孩子細心、幽默、生動的講解。課程結束，孩子以及她的媽媽都是對于劉老師相當?shù)呐宸?。孩子的媽媽比較的著急孩子的情況，就是想要使孩子在短期中見到效果，劉老師說這個不難，孩子就得下點功夫了，就是找一本中考的模擬試題集子，對于里面的三篇閱讀，只做議論文的那篇，做上個七八篇，就會對于議論文的這些個要素有個清晰的認識。在經(jīng)過自己的可以的練習寫話，對于以后的考試是不成問題的。劉老師講到語文的學習說簡單也簡單，說難也難，但是只要方法得當，語文的學習是不在話下的，這就是為什么一些同學平時都不怎么的聽課，但是還是語文的成績很好的原因。

第二篇：掌握寫作技巧

掌握寫作技巧 讓你文章精彩出眾

記得上學的時候，老師經(jīng)常會告誡我們寫作文要怎樣怎樣，要有中心思想，內(nèi)容突出、主題鮮明，段落清晰等等，這樣的才算是好文章，只有按老師的要求做了才能得高分，于是很多時候就是千篇一律的，但也能應付的過去因為那時候是要熟悉寫作的流程，掌握基本的寫作要求，規(guī)范寫作的習慣，但是長大了，工作了，我們需要的就不是這些了。

現(xiàn)在很多人從事的是營銷策劃或者類似這方面的的工作，以前老一套的寫作方式早已被人們進行了改革和創(chuàng)新，下面筆者總結了一下現(xiàn)在的文章寫作方式及技巧，希望能給需要的人們以幫助，同時也希望大家能多提意見和建議，讓我們的寫作能力和工作能力得到提高。第一點，寫作內(nèi)容要真實客觀、主題突出、簡潔明了。

我們以某氣球公司為在上海剛成立的分公司寫公司簡介為例：

首先，分公司是依托總公司成立的，延續(xù)和繼承著總公司的公司文化、經(jīng)營理念、主要產(chǎn)品等這些主要內(nèi)容，同時也會根據(jù)當?shù)氐氖袌銮闆r，運行自己獨特的經(jīng)營方式、主打產(chǎn)品和管理團隊，這些都是區(qū)別于總公司的，而且一個公司的簡介是一個長期的持續(xù)地宣傳文章，因此在公司簡介里面也應該體現(xiàn)出來。

這樣，這個公司簡介就可以按照：簡介總公司—總公司及市場發(fā)展需要在上海創(chuàng)建分公司—分公司的優(yōu)勢、主打產(chǎn)品、公司優(yōu)勢—公司聯(lián)系方式，這幾個方面經(jīng)內(nèi)容填充好就可以了。些其他內(nèi)容也是一樣。

第二點，作者要了解自己的寫作對象、內(nèi)容和要求。

寫作對象就是自己要寫的產(chǎn)品、人物、事件等。

寫作內(nèi)容就是自己要寫的產(chǎn)品、人物、事件等的基本情況。

寫作要求也可以稱為寫作方向：我們對寫作對象的褒貶抑或要達到的某種效果。

當我們把這些弄清楚的時候，就可以尋找相關的素材制定相應的寫作計劃來完成你的寫作內(nèi)容了。

第三點：寫文章要真誠投入感情、言辭可適當夸張、必要時需作相關渲染、整體又要謙虛謹慎。

可能有些人就要不解了：前面說要客觀真實，現(xiàn)在又要夸張渲染豈不是自相矛盾？非也！畢竟現(xiàn)在是寫文章，我們要把自己真正的站在一個文人的角度去看待一些事情，為什么要夸張？因為夸張出來的內(nèi)容，是你在看待你的寫作對象時期望出現(xiàn)的效果，渲染也是一樣，都是在寫作時不自覺加進去的個人情感，因為只有這樣才能感染你的讀者讓他們在字里行間體會到你的真誠、熱情。

可能大家還是很疑惑在這里小舉一例說明一下我的意思：某公司是做連鎖加盟的，成功簽約了一個馬來西亞的加盟商，于是在博客中寫到開拓國外市場已成為現(xiàn)實，我們可以想下，僅憑一個客戶就說開拓了國外市場似乎是有點夸張，但是事實確實如此，因為現(xiàn)在是一個不代表以后還只是一個。

謙虛，就不說了，中國是禮儀之邦，不喜歡夸夸其談的玩嘴皮子的人，同樣我們可以看下，如果講開拓國外市場已成為現(xiàn)實改為成為可能，就會讓人們很快接受這個說法，不再有異議。如果我們能按照這些去實地操作，每天多寫一些東西就不是很難的事情了。

以上是自己的一點小小感悟，關于寫作還要加強學習，多實踐、多操作、多揣摩，再用點心，相信我們都會與收獲的。

第三篇：議論文寫作技巧

議論文的結構與議論文寫作技巧 高考作文有兩個有意思的現(xiàn)象:一是絕大多數(shù)考生寫的是議論文,二是絕大多數(shù)的議論文不像議論文。主要表現(xiàn)是:

1、議論文結構不合體。如開頭不提出論點,中間只寫幾個論據(jù),而不分析,更沒有分論點；甚至在列舉論據(jù)時,還出現(xiàn)了大量的語言描寫和心理描寫。

2、思路不合邏輯。如開頭提出的議論文論點是“干什么事都要三思而行”,按邏輯思路,接下來的論證應主要圍繞“為什么要三思而行”來展開,即三思而行的重要性,或者三思而行能夠帶來的好結

果；但是有的學生卻重點在寫“三思而行是什么”或者“怎樣三思而行”,讓人感到別扭。

3、議論文論點和議論文論據(jù)之間缺乏必要的粘連,即通常所說的有述無論,有據(jù)無析。為此,我們認為高中議論文,必須走好以下三步,即結構合體,思路入格,粘連有術。

一、議論文的結構合體 議論文,分析事實,論證道理,當然要遵循一定的思維規(guī)律；這種思維規(guī)律反映在文章的外部形態(tài)上,就是具有一定體式的文章的結構。怎樣寫議論文才算“合體”呢?

一是根據(jù)議論問題的一般思維模式,應當是按“提出問題、分析問題、解決問題”(或曰“引論”、“本論”、“結論”)三大塊構成?！疤岢鰡栴} ”即在議論文開頭一般要鮮明地提出中心論點,“分析問題”即在文章的中間要圍繞中心論點展開分析論證,“解決問題”即在文章的結尾部分或者得出綜合性結論, 或者提出前瞻性希望等。這一點,眾所周知,茲不贅述。

二是分析問題即本論部分,要按一定的向度分層展開論述。所謂“向度”即論述展開的方向。這個“向

度”有四個: 是什么,為什么,怎么樣,何果。一般情況下, 一篇中學生議論文作文,其本論部分只要從這四個向度中選擇一個或者兩個展開即可。但無論是從哪個向度展開, 其分論點之間都要形成一定的聯(lián)系。一般來說,有并列式、遞進式和對照式三種。

所謂并列式,就是圍繞中心從同一個向度列出幾個分論點,逐一論證。如果僅僅圍繞一個向度寫,那么幾個分論點之間的關系大多是并列關系。

遞進式同并列式結構相比,除了論點之間的意義聯(lián)系不同以外,其段落的結構模式與并列式相同,就不再說了。

所謂對照式,就是從論題的正反兩個方面入手,進行正反對比論證得出結論。其優(yōu)點是結構簡潔,論證充分,容易上手。最簡單的對照式是在提出觀點后，一段從正面論證觀點,一段從反面論證觀點,最后得出結論。還有一種對照式結構是在正面進行論述或者擺出論據(jù)后,緊接著用轉折或者假設的方式從反面展開論述。

范文：議論文范文1——并列組合結構

近些年來, 外來文化的沖擊已經(jīng)波及漢語, 于是有知道莎士比亞而不知道湯顯祖的, 有見面就“哈羅”而不知說“您好”的, 有懂得鐳射而不知何謂激光的??母語, 迫切需要我們捍衛(wèi)了。捍衛(wèi)母語, 珍愛母語, 是我們的責任。有人說: “一個民族的語言就是它的歷史?！钡拇_, 作為文化主要載體的語言, 一旦喪失, 就斷了歷史,斷了文化之脈。漢語是世界上少有的能夠沿用至今的語種之一, 它的強大生命力本身就是對其價值的最好證明。漢語之于我們, 更是一種感情一種精神。它連接起中華民族, 是每一個華人血管里流淌的血液。面對國內(nèi)高校重英語輕漢語的怪現(xiàn)象, 不少專家人士表示憂慮。而國外逐漸興起的漢學熱, 只能讓我們深刻反

思。一個沒有語言的民族是不幸的, 而一個有語言卻弄丟了的民族是可悲的。發(fā)展國語, 凈化母語, 是我們的使命。毋庸置疑, 漢語必然而且應該與時俱進。漢語只有在不斷的發(fā)展變化中, 注入時代的新鮮血液才能永葆生機。我們要做的是如何掌握漢語發(fā)展方向的問題。徐壽當年引進西方科學, 特別是引進化學的時候, 系統(tǒng)地整理出一套元素命名, 至今仍使我們受益無窮。相比之下, 當代科學界則遜色得多。時?？梢?科學文獻中出現(xiàn)連串的英文字母, 而在日常生活中放著“電視”不用而要用“TV”的就更加令人發(fā)指。所謂“恐龍”、“粉絲”、“PK”,其實只是幼稚與淺薄, 而非時尚。這是對漢語的褻瀆。捍衛(wèi)母語 ,必須從還母語純潔開始。弘揚母語, 傳承母語, 是我們的榮耀。漢語要在世界語林立足, 需要華人的共同努力。在這一點上, 堅持講漢語的楊振寧給我們做出了榜樣。最近吵得

沸沸揚揚的韓國江陵端午申遺事件已經(jīng)凸現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化流失之嚴重, 不知下一場文化侵略的矛頭是否會指向漢語? “關關雎鳩, 在河之洲?！睗h語從遠古之河一路流來, 浸入我們的血液里。昨夜夢魂里有詩人吟唱, 血脈里翻滾著長江黃河的波濤。

顯然, 這篇議論文范文中的三個分論點“捍衛(wèi)母語,珍愛母語,是我們的責任”、“弘揚國語, 傳承母語,是我們的使命”、“發(fā)展國語,凈化母語,是我們的榮耀”,就是典型的并列組合。

議論文范文4——多論據(jù)的歸納

疑是思之始, 學之端?？茖W上的重大突破, 理論上的重大創(chuàng)造, 往往是從疑開始的?！疤O果為什么落在地上?”這個疑對于探索“萬有引力”的牛頓曾有極大的啟示;“掛燈搖擺幅度不論大小，為什么時間都是一個樣?”這個“疑”使伽利略發(fā)現(xiàn)了等時性的原理。這些自然現(xiàn)象, 皆是人們生活中慣常所見, 然而, 尋常人熟視無睹,惟有具有探究精神的人對此產(chǎn)生“疑”,努力探索, 以至有所發(fā)現(xiàn), 有所發(fā)明, 有所創(chuàng)造。這段議論文范文話共有四句, 第一句是提出論點, 第二句是過渡勾連, 第三句是列舉了兩個事例, 在每一句事例之后,均有一句分析, 指出共同點, 第四句是對共同點的歸納。這一句歸納(實為真正的“講道理”)大大加強了論證力量。

第四篇：議論文寫作技巧

一、議論文的結構合體

議論文,分析事實,論證道理,當然要遵循一定的思維規(guī)律；這種思維規(guī)律反映在文章的外部形態(tài)上,就是具有一定體式的文章的結構。怎樣寫議論文才算“合體”呢?

一是根據(jù)議論問題的一般思維模式,應當是按“提出問題、分析問題、解決問題”(或曰“引論”、“本論”、“結論”)三大塊構成?！疤岢鰡栴} ”即在議論文開頭一般要鮮明地提出中心論點,“分析問題”即在文章的中間要圍繞中心論點展開分析論證,“解決問題”即在文章的結尾部分或者得出綜合性結論, 或者提出前瞻性希望等。這一點,眾所周知,茲不贅述。

二是分析問題即本論部分,要按一定的向度分層展開論述。所謂“向度”即論述展開的方向。這個“向度”有四個: 是什么,為什么,怎么樣,何果。一般情況下, 一篇中學生議論文作文,其本論部分只要從這四個向度中選擇一個或者兩個展開即可。但無論是從哪個向度展開, 其分論點之間都要形成一定的聯(lián)系。一般來說,有并列式、遞進式和對照式三種。所謂并列式,就是圍繞中心從同一個向度列出幾個分論點,逐一論證。如果僅僅圍繞一個向度寫,那么幾個分論點之間的關系大多是并列關系。例如：議論文范文1（請點擊瀏覽該議論文范文）

遞進式同并列式結構相比,除了論點之間的意義聯(lián)系不同以外,其段落的結構模式與并列式相同,就不再說了。

所謂對照式,就是從論題的正反兩個方面入手,進行正反對比論證得出結論。其優(yōu)點是結構簡潔,論證充分,容易上手。最簡單的對照式是在提出觀點后，一段從正面論證觀點,一段從反面論證觀點,最后得出結論。還有一種對照式結構是在正面進行論述或者擺出論據(jù)后,緊接著用轉折或者假設的方式從反面展開論述。例如：議論文范文2（請點擊瀏覽該議論文范文）

二、思路入格

議論文是論述問題的,當然要有一定的思路,即議論文各部分之間要有必然的內(nèi)在聯(lián)系。我們知道,議論文是論證問題的,你在提出議論文論點后,就要擺事實,講道理,讓你提出的論點令人信服地確立起來。因此,中心論點和各分論點之間就應當是因果聯(lián)系,即中心論點是“果”,分論點是“因”。這個因果聯(lián)系就是議論文的思路之“格”。

作為一個高中生的議論文作文,最起碼要做到在中心論點和各分論點之間 ,論點和論據(jù)之間要有一定的因果聯(lián)系。

學生提出中心論點后,只要圍繞中心論點問一個“為什么”,就能找到提出分論點的方向。如中心論點是“只有堅守,才能使人的思想品德升華,才能成就一番事業(yè)”。稍加分析,就可發(fā)現(xiàn)這個觀點是在說“堅守”的重要性,于是,分論點就要回答“為什么堅守很重要”這個問題。那么就可從“為什么”和“何果”這兩個向度來立分論點。如“堅守是一種執(zhí)著,使絕望變成希望”,“堅守是一種信念,使普通變得高尚”,“堅守是一種職責,使平凡變得偉大”。如果我們要檢驗這三個分論點和中心論點之間有沒有必然的內(nèi)在聯(lián)系的話,只需在這三個分論點之前加上“因為”,在“堅守很重要”之前加上“所以”,再連起來念一下即可。

同樣,分論點和議論文的論據(jù)之間,也應當是因果聯(lián)系。如在“堅守是一種職責,使平凡變得偉大”這個分論點后面,就可這樣展開論述:“邊防戰(zhàn)士的堅守,使國家安定祥和；人民教師的堅守,使桃李滿天下；白衣天使的堅守,使病魔為之屈服?！庇秩缭凇白杂墒撬枷氲穆w”這個分論點下可以這樣展開論述:“行動可以受制于客觀現(xiàn)實,思想?yún)s永遠享受絕對的自由。有了這份思想的自由,才有了集豪放與浪漫于一身的詩仙李白；才有了身陷囹圄還在感嘆‘故國不堪回首月明中’的落魄后主李煜；才有了向往‘面朝大海,春暖花開’的天才詩人海子。總之,因為這份思想的自由,社會才會在其牽引之下不斷地進步,才會創(chuàng)造出一個個永載史冊的人類奇跡?！?/p>

三、粘連有術

一篇像樣的議論文,除了議論文的結構合體、思路入格外,還有更重要的一個方面,就是對論點的恰當闡述和對論據(jù)的中肯分析；沒有這樣的闡述和分析,議論文論點論據(jù)就不能粘連起來,而這個粘連是有“術”的。

(一)觀點＋過渡＋事例＋分析

這個步驟中最重要的是“過渡”和“分析”。所謂“過渡”就是要在觀點和事例之間,用適當?shù)脑~句來勾連,以接通文氣,使觀點和議論文材料在語言形式上暢通無阻。所謂“分析”,就是事例敘述完之后,還必須對事例進行適當?shù)姆治鲈u論,指出其本質特點,使事例和論點在內(nèi)容上聯(lián)結在一起。例如：議論文范文3（請點擊瀏覽該議論文范文）

（二）觀點＋過渡＋論據(jù)＋分析＋歸納

這種議論文論證方式就是在第一種的基礎上加了一個“歸納”。所謂歸納,就是從多個事例中提煉出必然性的東西。既然要從多個事例中提煉,那么,“論據(jù)”部分,就應是兩個或三個以上。例如:議論文范文4（請點擊瀏覽該議論文范文）

(三)一般道理＋個別道理

即“演繹推理法”。前面的分析歸納是從個別到一般,而演繹推理法是從一般到個別,用普遍性的真理(論據(jù))來證明特殊的論點的方法。例如：議論文范文5（請點擊瀏覽該議論文范文）

如果完成了以上三步走,大概就能寫出像樣的議論文了。（摘自《語文教學與研究》2007.6，原文：“議論文寫作的三步走” 作者 張海德）

第五篇：工作計劃快速寫作技巧

工作計劃快速寫作技巧文章來源：義烏人才網(wǎng)工作計劃是根據(jù)黨和軍隊的大政方針及上級指示，結合本單位實際，對將要進行的某一階段工作或某項具體任務擬定的關于目標、要求、措施等內(nèi)容的文書，工作計劃快速寫作技巧?！胺彩骂A則立，不預則廢”。預，就是事前的計劃安排。計劃有明確的目的性、嚴密的科學性、措施的可行性和執(zhí)行的約束力。那么如何寫工作計劃書？工作計劃速寫技巧有哪些？一．工作計劃的種類工作計劃是一個統(tǒng)稱，主要包括規(guī)劃、綱要；方案；意見；設想；打算；安排；要點等。嚴格說來，這些文種間都存在一些差異，寫法也不盡相同。

（一）規(guī)劃、綱要二者屬全局性、長期性計劃。它們是各級領導機關根據(jù)戰(zhàn)略方針，為實現(xiàn)總體目標，對某個地區(qū)某項事業(yè)作出長遠部署的一種計劃文書。它重在定方向，定規(guī)模，展示遠景，有一定的指導性和鼓動性。這類計劃時間跨度長，范圍廣，內(nèi)容概括，文字簡略。

（二）方案方案是對將要進行的某項重要工作，從目的、要求、方式、方法到具體進度的實施計劃，經(jīng)上級批準后即可執(zhí)行。根據(jù)內(nèi)容的不同，又可細分為技術方案、建議方案、改革方案、決策方案等。

（三）意見意見多是上級機關向下級機關布置一定時期或一項重要任務時采用的文體。它需要交代政策，提出具體要求，提醒注意事項，偏重于政策性、原則性的指導。其內(nèi)容比較概括，屬于粗線條的計劃。

（四）設想、打算設想、打算都是工作計劃中非正式的、初步的粗線條計劃。其內(nèi)容是不太成熟的想法。時間長的稱“設想”；近期要進行，范圍不大的稱“打算”。它們往往為制訂某些規(guī)劃或計劃做準備。

（五）安排安排是工作計劃中最具體的一種。預計在短期內(nèi)要做的某項工作，不作具體布置就達不到目的，可用“安排”。其內(nèi)容要明確具體，預想要周到細致。

（六）計劃計劃是日常工作、學習中使用最廣泛的計劃類文書。時間一般在一年之內(nèi)，內(nèi)容多針對本單位的工作或某項具體任務，制定具體的目標、任務、步驟、措施。計劃帶有強烈的指令性，各種指標非完成不可，而且逐項落實到各單位，還須定時總結檢查。

（七）要點即工作計劃的摘要，是一種提綱挈領的計劃。一般是將計劃的主要內(nèi)容摘錄編排，使之重點突出。很多以文件形式下發(fā)的計劃，都采用“要點”式。它便于抓主要矛盾，抓大事。工作計劃快速成文

（一）標題由“制定計劃單位＋計劃時間＋計劃性質內(nèi)容＋文種”四部分組成。如《＊＊后勤處2009年個人工作計劃》。單位和時間有時可省，如《＊＊物業(yè)管理工作計劃》，《1998年綜合治理工作安排》。如果計劃尚不成熟或還未討論通過，可在標題后加上“初稿”、“草案”、“討論稿”、“征求意見稿”等字樣。表格式計劃，可在標題后加“表”字，如《19＊＊年下半年早操訓練工作計劃表》。

（二）導語由“指導思想＋基本情況”組成。指導思想是制定計劃的目的依據(jù)。目的是指為什么要制定某一方面的計劃。依據(jù)是指黨和軍隊的大政方針或上級有關指示，本部門本單位的實際。基本情況是概括說明前期計劃執(zhí)行情況，指出成績、經(jīng)驗或問題和不足，從而根據(jù)下階段的特點，找出當前執(zhí)行計劃的有利條件和不利因素，以確保新的工作計劃建立在堅實可行的基礎上。如《全軍愛衛(wèi)會一九八六年至一九九○年全軍除害滅病規(guī)劃及后十年設想》一文的導語：“幾年來，全軍貫徹執(zhí)行中央軍委批轉的《1979年至1985年全軍除害滅病規(guī)劃》，大力開展以除害滅病為中心，以“兩管，五改”為重點的愛國衛(wèi)生運動，部隊衛(wèi)生狀況有了很大改觀，除害滅病工作收到了明顯效果，指戰(zhàn)員的健康水平有了一定提高，保障了我軍各項任務的順利完成，工作計劃《工作計劃快速寫作技巧》。為使我軍愛國衛(wèi)生運動適應我軍建設指導思想的戰(zhàn)略性轉變，適應國防現(xiàn)代化建設發(fā)展的需要，遵照中央軍委有關指示精神及中央愛衛(wèi)會的“七五”計劃和后十年設想的要求，特制訂《全軍愛衛(wèi)會一九八六年至一九九○年全軍除害滅病規(guī)劃及后十年設想》。”例文先介紹基本情況，再提出目的依據(jù)，目的明確，針對性強。對于較大型的計劃，指導思想和基本情況可以分開寫，而對一些小型的內(nèi)部專題型計劃，可開門見山，精煉概括，如：“19＊＊年我部實行精簡整編工作關鍵性的一年。根據(jù)上級指示，制訂＊＊部19＊＊年精簡整編工作計劃。”

（三）目標任務任務要求是工作計劃的主體，明確回答“做什么”的問題。目標要分解到各具體部門，使之成為各部門的具體任務，包括對工作數(shù)量、質量、效率等的要求。如《1998年＊＊行政管理工作要點》的任務部分：

一、切實抓好經(jīng)常性管理工作的落實

二、積極預防各類行政責任事故

三、廣泛開展勤儉節(jié)約活動

四、努力做好各項服務保障工作

五、大力加強行管后勤隊伍建設這部分既然是全文的主體，就應該展開來寫，分條列項，盡可能明確具體，使“做什么”一目了然，目標十分明確，任務心中有數(shù)。

（四）措施步驟這部分包括落實計劃的過程與做法。一般可采用分段或列小標題的方式標明步驟或措施，再詳細說明具體做法。如《＊＊直屬院校正規(guī)化管理試點工作實施方案》：“試點方法和步驟：按照實地考察、研究指導、總結交流向結合的方法，三所院校的試點工作，分三階段同步進行。第一階段（３月份）：落實單位，研究方案，籌劃部署。第二階段（４月至６月）：交流情況，調整完善，狠抓落實。第三階段（７月至９月）：檢查驗收，總結成果，全面提高。措施步驟回答“怎樣做”的問題，它包括指揮機構的建立、制度的形成、責任部門的分工協(xié)作、時間安排等。它要盡可能具體詳盡，便于檢查，以確保在計劃執(zhí)行過程中環(huán)環(huán)相扣，順利進行。

三、計劃寫作技巧

（一）熟悉情況，吃透兩頭。一是吃透上頭的精神，包括黨和軍隊的大政方針，上級組織的工作部署，黨委首長的指示要求。這是制定計劃的前提。二是吃透下頭的情況，即本單位的問題，包括過去工作的經(jīng)驗教訓，群眾的士氣，以及其他有利和不利的條件。要深入調查研究，廣泛征求群眾的意見，查閱有關的資料，掌握全面情況。

（二）要有預見性和靈活性。對計劃的實行期間可能發(fā)生的問題要有充分的估計，從最壞處著向最好處努力，以便明確目的和對策。計劃制訂者要提高預見能力，同時，還要根據(jù)新情況。新問題，對原來的計劃進行必要的和補充。

（三）語言要準確，文字要簡練。工作計劃指導性很強，語言運用要講分寸，使用“基本上”、“普遍”、“所有”、“比較”、“適當”、“持續(xù)”、“改進”等詞語，要準確反映客觀實際，忌諱使用夸張性語言。計劃：針對性、特定性什么時間？什么地點？什么條件？什么單位？什么人？做什么？如何做？如何落實檢查？更多來源：學生會主席工作計劃范文實習工作計劃范文辦公室主任工作計劃工作計劃快速寫作技巧財務人員工作計劃如何制定工作計劃銷售工作計劃應怎樣寫?2011年銷售人員工作計劃范文社區(qū)2011年工作計劃范文新農(nóng)村建設幫扶工作計劃范文友情鏈接:義烏人才網(wǎng)義烏人才 義烏求職 義烏招聘網(wǎng) 前沿人才網(wǎng) 義烏找工作 金華人才網(wǎng) 東陽人才網(wǎng) 永康人才網(wǎng)蘭溪人才網(wǎng) 浦江人才網(wǎng)