第一篇：典型材料快速寫作技巧

典型材料快速寫作技巧

典型材料快速寫作技巧

典型材料是機(jī)關(guān)文書中宣傳先進(jìn)，指導(dǎo)引路，推動(dòng)工作的常用文種。典型榜樣的作用巨大，效果明顯，往往成為某一時(shí)期某一單位的熱點(diǎn)，甚至成為時(shí)代精神的代表和象征，如雷鋒、徐洪剛、蘇寧、李國(guó)安以及南京路上好八連、硬骨頭六連等。典型材料也可稱為機(jī)關(guān)文書寫作中的“重磅炸彈”，先進(jìn)典型發(fā)現(xiàn)不易，宣傳好更難，需要我們下功夫?qū)W習(xí)其寫作技巧。

一、典型材料與新聞通訊、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等文體的異同

嚴(yán)格說來，典型材料是宣傳報(bào)告先進(jìn)事跡的所有材料的泛稱，特別是走向

全國(guó)的先進(jìn)典型，往往都是通過電視廣播和報(bào)紙期刊等新聞通訊的形式報(bào)道出去的。從機(jī)關(guān)文書的角度看，典型材料與新聞通訊比較，表現(xiàn)為語(yǔ)言更加莊重樸實(shí)，結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)單清晰，針對(duì)本系統(tǒng)本部門的實(shí)際更強(qiáng)，故事事例的講述更加實(shí)用。與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)比較，典型材料立足點(diǎn)高，用第三人稱寫作，普遍指導(dǎo)意義更強(qiáng)。與調(diào)查報(bào)告比較，典型材料是在深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上寫成的，它沒有建議對(duì)策部分，也少有直接的原因分析，而是通過大量事例揭示典型蘊(yùn)含的時(shí)代意義和先進(jìn)價(jià)值，重在對(duì)能體現(xiàn)本質(zhì)的事實(shí)的敘述和描寫。

二、典型材料快速成文

標(biāo)題

典型材料的標(biāo)題十分重要，力在揭示先進(jìn)典型的本質(zhì)意義和所體現(xiàn)的時(shí)代精神。常見有實(shí)題式和虛題式兩種。實(shí)題即直接了當(dāng)?shù)赜米罹珶挼恼Z(yǔ)言揭示典型的價(jià)值意義，如《全面搞建設(shè) 扎實(shí)打基 1

礎(chǔ) 反復(fù)抓落實(shí)——成都軍區(qū)某炮團(tuán)落實(shí)江澤民主席“五句話”總要求加強(qiáng)全面建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)》、《步兵＊＊師＊＊團(tuán)實(shí)行基層干部換崗鍛煉的主要做法和基本經(jīng)驗(yàn)》。虛題是用形象生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)化先進(jìn)典型的精神風(fēng)貌，使人心領(lǐng)神會(huì)，過目難忘，如《愿化甘泉獻(xiàn)人民——記＊＊＊團(tuán)長(zhǎng)李國(guó)安》。單純的虛題式標(biāo)題比較少見，一般正標(biāo)題為虛題，副標(biāo)題為實(shí)題。

導(dǎo)語(yǔ)

典型材料的寫作靈活多變。常見的是用導(dǎo)語(yǔ)統(tǒng)領(lǐng)全文，簡(jiǎn)要介紹先進(jìn)典型的所屬職別、產(chǎn)生的時(shí)代背景，主要做法意義，體現(xiàn)的價(jià)值方向，使讀者產(chǎn)生總體概括的印象，引起下文。如成都軍區(qū)某炮團(tuán)典型材料的開頭部分：

“成都軍區(qū)某炮兵團(tuán)，1990年以來，認(rèn)真落實(shí)

江主席“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”的總要求，由一個(gè)基礎(chǔ)薄弱、問題較多的后

進(jìn)單位，逐步發(fā)展成為全面建設(shè)比較先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)：黨組

織的核心領(lǐng)導(dǎo)作用堅(jiān)強(qiáng)，部隊(duì)作風(fēng)過硬，訓(xùn)練成績(jī)突出，內(nèi)外關(guān)系良好，基層各種基礎(chǔ)設(shè)施齊全，物質(zhì)文化生活

豐富。團(tuán)隊(duì)連續(xù)4年被軍區(qū)評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)團(tuán)或一級(jí)訓(xùn)練

團(tuán)，連續(xù)7年無案件，多次出色完成演習(xí)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、支援地方重點(diǎn)工程建設(shè)等急難險(xiǎn)重任務(wù)，年年被師以上

評(píng)為“先進(jìn)黨委”、“基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)團(tuán)”，榮立了集體二

等功。軍委領(lǐng)導(dǎo)視察該團(tuán)時(shí)，稱贊他們是“全面進(jìn)步的

先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”。

某炮團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)，就是老老實(shí)實(shí)按照

江主席“五句話”總要求全面搞建設(shè)，扎實(shí)打基礎(chǔ)，反

復(fù)抓落實(shí)。他們的實(shí)踐證明，“五句話”總要求充分體

現(xiàn)了鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想，完全符合部隊(duì)建設(shè)的

客觀規(guī)律，堅(jiān)持用“五句話”統(tǒng)攬和規(guī)范各項(xiàng)工作，部隊(duì)建設(shè)的方向就明確，基礎(chǔ)就堅(jiān)實(shí)，就能全面發(fā)展、整體提高。

這類導(dǎo)語(yǔ)屬于提綱挈領(lǐng)，介紹情況。寫作時(shí)可根據(jù)實(shí)際，把其最

精華最閃光的地方放到開頭，使其產(chǎn)生震撼性的效果，以先發(fā)制人，引人入勝，產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。另外還可寫成問題式、描寫式、故事式的導(dǎo)語(yǔ)，目的只有一個(gè)：讓讀者愛讀愛看，推動(dòng)典型的普及推廣。

正文

典型材料的主體多為向心式結(jié)構(gòu)，即圍繞一個(gè)中心從不同角度安排材料，理論概括為綱，事實(shí)敘述為目。材料的安排也以橫式結(jié)構(gòu)為主，即按照材料的性質(zhì)從邏輯和事理的角度組織排列。這種寫作特點(diǎn)，典型材料的本質(zhì)挖掘與結(jié)構(gòu)提綱的編寫就顯得十分關(guān)鍵。如某團(tuán)實(shí)行基層干部換崗鍛煉的典型材料，三

個(gè)部分的小標(biāo)題為：

適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的要求，把換崗鍛煉作為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑。

針對(duì)不同單位情況和干部的特點(diǎn)，采取多種換崗形式全面鍛造培養(yǎng)干部。

按照干部成長(zhǎng)和基層建設(shè)規(guī)律，用科學(xué)合理的方法全程規(guī)范換崗鍛煉。

有了上述三大塊的結(jié)構(gòu)安排，剩下的寫作就方便多了，只是如何精選典型事例充實(shí)文章了。

三、典型材料寫作技巧

立意要高：反映時(shí)代，指明方向

典型是指一個(gè)人或一個(gè)單位的經(jīng)驗(yàn)事跡，不同的典型具有不同的典型意義。一般來說，越是能夠集中反映時(shí)代精神，體現(xiàn)事物發(fā)展方向的典型，指導(dǎo)意義就越強(qiáng)，價(jià)值就越高，影響就越大，這是衡量典型的標(biāo)志，也是衡量典型材料寫作成敗的標(biāo)志。

站在時(shí)代的高度挖掘典型的意義，是寫作典型材料的基本要求。典型是時(shí)代的產(chǎn)物，形勢(shì)的產(chǎn)物。榜樣的力量是

無窮的，榜樣又是單個(gè)的個(gè)別的現(xiàn)象，寫作者必須站在時(shí)代的高度，從全局出發(fā)去認(rèn)識(shí)個(gè)別和一般的關(guān)系，通過典型這個(gè)個(gè)別，指導(dǎo)整體工作，推動(dòng)全面發(fā)展。例如，成都軍區(qū)某炮團(tuán)落實(shí)江主席“五句話”的

基本經(jīng)驗(yàn)，就是站在新的歷史時(shí)期加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)的高度，站在實(shí)現(xiàn)國(guó)家和軍隊(duì)跨世紀(jì)發(fā)展宏偉目標(biāo)的高度，從進(jìn)一步提高對(duì)落實(shí)江主席“五句話”總要求重大意義的認(rèn)識(shí)的高度來深刻挖掘，從而起到了推動(dòng)全軍“以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，抓好‘五句話’全面落實(shí)”的重大效果。

指明方向是典型的基本作用。典型的價(jià)值在于引路。典型必須以自己成功的做法回答問題。要回答人們?cè)诠ぷ魃钪衅毡橛龅剑秩狈τ行Ы鉀Q辦法，亟待明確回答的問題。這些問題，一般又都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注、廣大群眾十分關(guān)心的帶有傾向性的問題。例如，一項(xiàng)新政策出臺(tái)了，怎樣貫徹？新條例頒

發(fā)了，怎樣落實(shí)？新情況出現(xiàn)了，如何解決等等。沒有典型，就難以提高工作質(zhì)量和水平，也就沒有方向，從這個(gè)意義說。典型不可或缺，寫典型材料回答新形勢(shì)下突出的矛盾和基本問題不可或缺。

結(jié)構(gòu)要實(shí)：尋找規(guī)律，理性提煉

寫典型材料關(guān)鍵是寫思想，找規(guī)律。對(duì)一個(gè)典型材料來說，寫清取得了多少成績(jī)，立了多少次功，取得了可觀的效益，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，重要的是找到事物的規(guī)律，啟示人們把握這些規(guī)律做好工作。因此，寫作者必須獨(dú)具慧眼，善于透過事物的紛紜復(fù)雜的表象看到它的本質(zhì)，抓住對(duì)事物起決定性作用的東西。例如，北京軍區(qū)某部三連指導(dǎo)員王志剛帶兵有獨(dú)特的觀點(diǎn)和方法，效果很好。這樣的典型很有宣傳價(jià)值，然而，挖掘本質(zhì)，尋找規(guī)律并不容易，即使身邊的人，一時(shí)也難以說清。這篇材料的寫作者經(jīng)過對(duì)新時(shí)期帶兵問題的回顧反思，不斷深化認(rèn)識(shí)，終于抓住了事物的規(guī)律，即觀念新，兵好帶，帶兵人要善于用新觀念帶兵：一是用現(xiàn)代知識(shí)開闊士兵眼界；二是用競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)激勵(lì)戰(zhàn)士奮進(jìn)；三是用條令條例培養(yǎng)戰(zhàn)士法規(guī)意識(shí)。這三條，既是經(jīng)驗(yàn)，又是規(guī)律，是帶有鮮明的新時(shí)期治軍特點(diǎn)的規(guī)律，給人以強(qiáng)烈的啟迪。

選材要精：概括全局，精選細(xì)節(jié)

典型材料的寫作要做到形象生動(dòng)，血肉豐滿，必須在選材上下功夫，一是全面掌握，二是精選細(xì)節(jié)。詳盡調(diào)查，掌握大量的第一手資料。如被中央軍委命名為“模范通信站”的總參某通信站的事跡寫作，作者先后對(duì)該站各個(gè)層次的官兵進(jìn)行過調(diào)查，幾乎每

個(gè)官兵都提供過書面材料，對(duì)曾經(jīng)在長(zhǎng)話工作過的老同志，以及女干部的“男家屬”，也多次召開座談會(huì)或進(jìn)行個(gè)別采訪，為寫好材料奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，對(duì)已掌握的材料，一定要精選能夠突顯人物心靈境界的典型細(xì)節(jié)，將故事推向高潮。我們?cè)谧x孔繁森事跡時(shí)，落淚的

是他第二次進(jìn)藏前在老母親面前長(zhǎng)跪不起的細(xì)節(jié)；讀李國(guó)安，感動(dòng)的是他身穿鋼背心，拄著拐杖，在大漠中奔走的鏡頭，因此，選準(zhǔn)選好細(xì)節(jié)，對(duì)增強(qiáng)感染力和表現(xiàn)力作用巨大。

用材要巧：點(diǎn)面結(jié)合，以少勝多

巧用材料，首先要學(xué)會(huì)用點(diǎn)睛之筆，即對(duì)材料起統(tǒng)帥作用的思想觀點(diǎn)。沒有它，文章蒼白無力，癡呆無神。如某“模范通信站”苦練精兵的經(jīng)驗(yàn)中，有這樣幾句話：“長(zhǎng)話站的歷屆班子都強(qiáng)烈地意識(shí)到，作為軍委臺(tái)的傳令兵，基層建設(shè)的各個(gè)方面，都要 圍繞保通暢這個(gè)經(jīng)常性中心工作來抓。一個(gè)‘通’字，是傳令兵的永恒主題，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖；一個(gè)‘通’字，又是長(zhǎng)話站的生命所系，任何工作都要用它來檢驗(yàn)?！本僦Z(yǔ)，使文章活靈活現(xiàn)，呼之欲出。

巧用材料，還要學(xué)會(huì)使用表現(xiàn)全局的概括材料和表現(xiàn)事物本質(zhì)的個(gè)別材料。如：“在該站，官兵們加班加點(diǎn)苦練業(yè)務(wù)技術(shù)蔚然成風(fēng)。14歲的小兵王寧寧

到該站一年，沒逛過一次商場(chǎng)，沒看過一次電影，背記號(hào)碼卻達(dá)2000多個(gè)，練就了能同時(shí)處理4件電話的硬功夫，被評(píng)為一級(jí)技術(shù)能手。目前，該站70%的人員達(dá)到了二級(jí)以上技術(shù)能手水平，超出全軍規(guī)定的一倍多?！边@段文字，前面用的是個(gè)別材料，后面用得是概括材料，從點(diǎn)、面兩個(gè)角度反映了該站苦練技術(shù)的情況。

創(chuàng)新要奇：著眼問題，突出個(gè)性

總結(jié)典型材料一定要從典型的自身特點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)主要問題尋找規(guī)律。一些典型材料寫作失敗，往往是由于想“面面俱到”，結(jié)果喪失了典型本身最具個(gè)性的東西而流于一般化。因此，在構(gòu)思寫作中一定要本著“人無我有，人有我好”的原則，著力反映典型的突出個(gè)性。同是落實(shí)上級(jí)的指示方針，本單位與他單位不可能完全一致，突出不同點(diǎn)，抓住個(gè)性反映，就會(huì)較好地出新出奇，取得理想的宣傳效果。

通信地址：石家莊陸軍參謀學(xué)院基

礎(chǔ)部 趙澤民

郵政編碼：050084

第二篇：典型材料快速寫作技巧 (800字)

典型材料快速寫作技巧

典型材料是機(jī)關(guān)文書中宣傳先進(jìn)，指導(dǎo)引路，推動(dòng)工作的常用文種。典型榜樣的作用巨大，效果明顯，往往成為某一時(shí)期某一單位的熱點(diǎn)，甚至成為時(shí)代精神的代表和象征，如雷鋒、徐洪剛、蘇寧、李國(guó)安以及南京路上好八連、硬骨頭六連等。典型材料也可稱為機(jī)關(guān)文書寫作中的“重磅炸彈”，先進(jìn)典型發(fā)現(xiàn)不易，宣傳好更難，需要我們下功夫?qū)W習(xí)其寫作技巧。

一、典型材料與新聞通訊、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等文體的異同

嚴(yán)格說來，典型材料是宣傳報(bào)告先進(jìn)事跡的所有材料的泛稱，特別是走向全國(guó)的先進(jìn)典型，往往都是通過電視廣播和報(bào)紙期刊等新聞通訊的形式報(bào)道出去的。從機(jī)關(guān)文書的角度看，典型材料與新聞通訊比較，表現(xiàn)為語(yǔ)言更加莊重樸實(shí)，結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)單清晰，針對(duì)本系統(tǒng)本部門的實(shí)際更強(qiáng)，故事事例的講述更加實(shí)用。與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)比較，典型材料立足點(diǎn)高，用第三人稱寫作，普遍指導(dǎo)意義更強(qiáng)。與調(diào)查報(bào)告比較，典型材料是在深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上寫成的，它沒有建議對(duì)策部分，也少有直接的原因分析，而是通過大量事例揭示典型蘊(yùn)含的時(shí)代意義和先進(jìn)價(jià)值，重在對(duì)能體現(xiàn)本質(zhì)的事實(shí)的敘述和描寫。

二、典型材料快速成文

（一）標(biāo)題

典型材料的標(biāo)題十分重要，力在揭示先進(jìn)典型的本質(zhì)意義和所體現(xiàn)的時(shí)代精神。常見有實(shí)題式和虛題式兩種。實(shí)題即直接了當(dāng)?shù)赜米罹珶挼恼Z(yǔ)言揭示典型的價(jià)值意義，如《全面搞建設(shè) 扎實(shí)打基

礎(chǔ) 反復(fù)抓落實(shí)——成都軍區(qū)某炮團(tuán)落實(shí)江澤民主席“五句話”總要求加強(qiáng)全面建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)》（《解放軍報(bào)》1998年5月18日）、《步兵＊＊師＊＊團(tuán)實(shí)行基層干部換崗鍛煉的主要做法和基本經(jīng)驗(yàn)》。虛題是用形象生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)化先進(jìn)典型的精神風(fēng)貌，使人心領(lǐng)神會(huì)，過目難忘，如《愿化甘泉獻(xiàn)人民——記＊＊＊團(tuán)長(zhǎng)李國(guó)安》。單純的虛題式標(biāo)題比較少見，一般正標(biāo)題為虛題，副標(biāo)題為實(shí)題。

（二）導(dǎo)語(yǔ)

典型材料的寫作靈活多變。常見的是用導(dǎo)語(yǔ)統(tǒng)領(lǐng)全文，簡(jiǎn)要介紹先進(jìn)典型的所屬職別、產(chǎn)生的時(shí)代背景，主要做法意義，體現(xiàn)的價(jià)值方向，使讀者產(chǎn)生總體概括的印象，引起下文。如成都軍區(qū)某炮團(tuán)典型材料的開頭部分：

“成都軍區(qū)某炮兵團(tuán)，1990年以來，認(rèn)真落實(shí)

江主席“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”的總要求，由一個(gè)基礎(chǔ)薄弱、問題較多的后

進(jìn)單位，逐步發(fā)展成為全面建設(shè)比較先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)：黨組

織的核心領(lǐng)導(dǎo)作用堅(jiān)強(qiáng)，部隊(duì)作風(fēng)過硬，訓(xùn)練成績(jī)突出，內(nèi)外關(guān)系良好，基層各種基礎(chǔ)設(shè)施齊全，物質(zhì)文化生活

豐富。團(tuán)隊(duì)連續(xù)4年被軍區(qū)評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)團(tuán)或一級(jí)訓(xùn)練

團(tuán)，連續(xù)7年無案件，多次出色完成演習(xí)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、支援地方重點(diǎn)工程建設(shè)等急難險(xiǎn)重任務(wù)，年年被師以上

評(píng)為“先進(jìn)黨委”、“基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)團(tuán)”，榮立了集體二

等功。軍委領(lǐng)導(dǎo)視察該團(tuán)時(shí)，稱贊他們是“全面進(jìn)步的 先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”。

某炮團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)，就是老老實(shí)實(shí)按照

江主席“五句話”總要求全面搞建設(shè)，扎實(shí)打基礎(chǔ)，反

復(fù)抓落實(shí)。他們的實(shí)踐證明，“五句話”總要求充分體

現(xiàn)了鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想，完全符合部隊(duì)建設(shè)的 客觀規(guī)律，堅(jiān)持用“五句話”統(tǒng)攬和規(guī)范各項(xiàng)工作，部隊(duì)建設(shè)的方向就明確，基礎(chǔ)就堅(jiān)實(shí)，就能全面發(fā)展、整體提高。

這類導(dǎo)語(yǔ)屬于提綱挈領(lǐng)，介紹情況。寫作時(shí)可根據(jù)實(shí)際，把其最

精華最閃光的地方放到開頭，使其產(chǎn)生震撼性的效果，以先發(fā)制人，引人入勝，產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。另外還可寫成問題式、描寫式、故事式的導(dǎo)語(yǔ)，目的只有一個(gè)：讓讀者愛讀愛看，推動(dòng)典型的普及推廣。

（三）正文（主體）

典型材料的主體多為向心式結(jié)構(gòu)，即圍繞一個(gè)中心從不同角度安排材料，理論概括為綱，事實(shí)敘述為目。材料的安排也以橫式結(jié)構(gòu)為主，即按照材料的性質(zhì)從邏輯和事理的角度組織排列。這種寫作特點(diǎn)，典型材料的本質(zhì)挖掘與結(jié)構(gòu)提綱的編寫就顯得十分關(guān)鍵。如某團(tuán)實(shí)行基層干部換崗鍛煉的典型材料，三個(gè)部分的小標(biāo)題為：

適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的要求，把換崗鍛煉作為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑。

針對(duì)不同單位情況和干部的特點(diǎn)，采取多種換崗形式全面鍛造培養(yǎng)干部。

按照干部成長(zhǎng)和基層建設(shè)規(guī)律，用科學(xué)合理的方法全程規(guī)范換崗鍛煉。

有了上述三大塊的結(jié)構(gòu)安排，剩下的寫作就方便多了，只是如何精選典型事例充實(shí)文章了。

三、典型材料寫作技巧

（一）立意要高：反映時(shí)代，指明方向

典型是指一個(gè)人或一個(gè)單位的經(jīng)驗(yàn)事跡，不同的典型具有不同的典型意義。一般來說，越是能夠集中反映時(shí)代精神，體現(xiàn)事物發(fā)展方向的典型，指導(dǎo)意義就越強(qiáng)，價(jià)值就越高，影響就越大，這是衡量典型的標(biāo)志，也是衡量典型材料寫作成敗的標(biāo)志。

站在時(shí)代的高度挖掘典型的意義，是寫作典型材料的基本要求。典型是時(shí)代的產(chǎn)物，形勢(shì)的產(chǎn)物。榜樣的力量是無窮的，榜樣又是單個(gè)的個(gè)別的現(xiàn)象，寫作者必須站在時(shí)代的高度，從全局出發(fā)去認(rèn)識(shí)個(gè)別和一般的關(guān)系，通過典型這個(gè)個(gè)別，指導(dǎo)整體工作，推動(dòng)全面發(fā)展。例如，成都軍區(qū)某炮團(tuán)落實(shí)江主席“五句話”的 基本經(jīng)驗(yàn)，就是站在新的歷史時(shí)期加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)的高度，站在實(shí)現(xiàn)國(guó)家和軍隊(duì)跨世紀(jì)發(fā)展宏偉目標(biāo)的高度，從進(jìn)一步提高對(duì)落實(shí)江主席“五句話”總要求重大意義的認(rèn)識(shí)的高度來深刻挖掘，從而起到了推動(dòng)全軍“以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，抓好‘五句話’全面落實(shí)”的重大效果。

指明方向是典型的基本作用。典型的價(jià)值在于引路。典型必須以自己成功的做法回答問題。要回答人們?cè)诠ぷ魃钪衅毡橛龅剑秩狈τ行Ы鉀Q辦法，亟待明確回答的問題。這些問題，一般又都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注、廣大群眾十分關(guān)心的帶有傾向性的問題。例如，一項(xiàng)新政策出臺(tái)了，怎樣貫徹？新條例頒發(fā)了，怎樣落實(shí)？新情況出現(xiàn)了，如何解決等等。沒有典型，就難以提高工作質(zhì)量和水平，也就沒有方向，從這個(gè)意義說。典型不可或缺，寫典型材料回答新形勢(shì)下突出的矛盾和基本問題不可或缺。

（二）結(jié)構(gòu)要實(shí)：尋找規(guī)律，理性提煉

寫典型材料關(guān)鍵是寫思想，找規(guī)律。對(duì)一個(gè)典型材料來說，寫清取得了多少成績(jī)，立了多少次功，取得了可觀的效益，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，重要的是找到事物的規(guī)律，啟示人們把握這些規(guī)律做好工作。因此，寫作者必須獨(dú)具慧眼，善于透過事物的紛紜復(fù)雜的表象看到它的本質(zhì)，抓住對(duì)事物起決定性作用的東西。例如，北京軍區(qū)某部三連指導(dǎo)員王志剛帶兵有獨(dú)特的觀點(diǎn)和方法，效果很好。這樣的典型很有宣傳價(jià)值，然而，挖掘本質(zhì)，尋找規(guī)律并不容易，即使身邊的人，一時(shí)也難以說清。這篇材料的寫作者經(jīng)過對(duì)新時(shí)期帶兵問題的回顧反思，不斷深化認(rèn)識(shí)，終于抓住了事物的規(guī)律，即觀念新，兵好帶，帶兵人要善于用新觀念帶兵：一是用現(xiàn)代知識(shí)開闊士兵眼界；二是用競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)激勵(lì)戰(zhàn)士奮進(jìn)；三是用條令條例培養(yǎng)戰(zhàn)士法規(guī)意識(shí)。這三條，既是經(jīng)驗(yàn)，又是規(guī)律，是帶有鮮明的新時(shí)期治軍特點(diǎn)的規(guī)律，給人以強(qiáng)烈的啟迪。

（三）選材要精：概括全局，精選細(xì)節(jié)

典型材料的寫作要做到形象生動(dòng)，血肉豐滿，必須在選材上下功夫，一是全面掌握，二是精選細(xì)節(jié)。詳盡調(diào)查，掌握大量的第一手資料。如被中央軍委命名為“模范通信站”的總參某通信站的事跡寫作，作者先后對(duì)該站各個(gè)層次的官兵進(jìn)行過調(diào)查，幾乎每

個(gè)官兵都提供過書面材料，對(duì)曾經(jīng)在長(zhǎng)話工作過的老同志，以及女干部的“男家屬”，也多次召開座談會(huì)或進(jìn)行個(gè)別采訪，為寫好材料奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，對(duì)已掌握的材料，一定要精選能夠突顯人物心靈境界的典型細(xì)節(jié)，將故事推向高潮。我們?cè)谧x孔繁森事跡時(shí)，落淚的是他第二次進(jìn)藏前在老母親面前長(zhǎng)跪不起的細(xì)節(jié)；讀李國(guó)安，感動(dòng)的是他身穿鋼背心，拄著拐杖，在大漠中奔走的鏡頭，因此，選準(zhǔn)選好細(xì)節(jié)，對(duì)增強(qiáng)感染力和表現(xiàn)力作用巨大。

（四）用材要巧：點(diǎn)面結(jié)合，以少勝多

巧用材料，首先要學(xué)會(huì)用點(diǎn)睛之筆，即對(duì)材料起統(tǒng)帥作用的思想觀點(diǎn)。沒有它，文章蒼白無力，癡呆無神。如某“模范通信站”苦練精兵的經(jīng)驗(yàn)中，有這樣幾句話：“長(zhǎng)話站的歷屆班子都強(qiáng)烈地意識(shí)到，作為軍委臺(tái)的傳令兵，基層建設(shè)的各個(gè)方面，都要 圍繞保通暢這個(gè)經(jīng)常性中心工作來抓。一個(gè)‘通’字，是傳令兵的永恒主題，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖；一個(gè)‘通’字，又是長(zhǎng)話站的生命所系，任何工作都要用它來檢驗(yàn)?！本僦Z(yǔ)，使文章活靈活現(xiàn)，呼之欲出。

巧用材料，還要學(xué)會(huì)使用表現(xiàn)全局的概括材料和表現(xiàn)事物本質(zhì)的個(gè)別材料。如：“在該站，官兵們加班加點(diǎn)苦練業(yè)務(wù)技術(shù)蔚然成風(fēng)。14歲的小兵王寧寧到該站一年，沒逛過一次商場(chǎng)，沒看過一次電影，背記號(hào)碼卻達(dá)2000多個(gè)，練就了能同時(shí)處理4件電話的硬功夫，被評(píng)為一級(jí)技術(shù)能手。目前，該站70%的人員達(dá)到了二級(jí)以上技術(shù)能手水平，超出全軍規(guī)定的一倍多?！边@段文字，前面用的是個(gè)別材料，后面用得是概括材料，從點(diǎn)、面兩個(gè)角度反映了該站苦練技術(shù)的情況。

（五）創(chuàng)新要奇：著眼問題，突出個(gè)性

總結(jié)典型材料一定要從典型的自身特點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)主要問題尋找規(guī)律。一些典型材料寫作失敗，往往是由于想“面面俱到”，結(jié)果喪失了典型本身最具個(gè)性的東西而流于一般化。因此，在構(gòu)思寫作中一定要本著“人無我有，人有我好”的原則，著力反映典型的突出個(gè)性。同是落實(shí)上級(jí)的指示方針，本單位與他單位不可能完全一致，突出不同點(diǎn)，抓住個(gè)性反映，就會(huì)較好地出新出奇，取得理想的宣傳效果。

通信地址：石家莊陸軍參謀學(xué)院基礎(chǔ)部 趙澤民

郵政編碼：050084

第三篇：軍隊(duì)典型材料快速寫作技巧

軍隊(duì)典型材料快速寫作技巧

[作者：河北 趙澤民 來源:guest2 點(diǎn)擊數(shù)：1692 更新時(shí)間：2008-05-21 16:24:38 文章錄入：guest2]

（《應(yīng)用寫作》2005年第2期）

戰(zhàn)斗動(dòng)員，是保證戰(zhàn)斗勝利的一種思想發(fā)動(dòng)。成功的戰(zhàn)斗動(dòng)員，能夠鼓舞士氣，感召軍心，堅(jiān)定戰(zhàn)斗意志，增強(qiáng)必勝信念，為克服困難、戰(zhàn)勝敵人奠定堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。因此，了解和掌握戰(zhàn)斗動(dòng)員的主要形式——戰(zhàn)斗動(dòng)員令的寫作要?jiǎng)t是十分必要的。以下筆者以一篇范文為例對(duì)此略作闡述。

例文：

中國(guó)人民解放軍陸軍第××集團(tuán)軍委員會(huì)

關(guān)于×××地區(qū)進(jìn)攻戰(zhàn)役的動(dòng)員令

指戰(zhàn)員同志們：

兇狠殘暴的藍(lán)軍對(duì)我國(guó)發(fā)動(dòng)了全面侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。兩個(gè)月以來，侵入我×××地區(qū)的第四方面軍主力進(jìn)至××、××、×××一線。其第四集團(tuán)軍第一梯隊(duì)展開三個(gè)師，右翼已突破我守備第×軍部分防御陣地。我當(dāng)面之?dāng)车凇痢聊Σ綆煟凇痢痢恋貐^(qū)轉(zhuǎn)入防御，企圖保障其集團(tuán)軍主力向×××發(fā)展進(jìn)攻，割裂我防御布勢(shì)和兩大戰(zhàn)區(qū)聯(lián)系。戰(zhàn)區(qū)首長(zhǎng)命令我們集團(tuán)軍組織實(shí)施×××地區(qū)陣地進(jìn)攻戰(zhàn)役，首先突破敵軍第××摩步師防御，與守備第×軍協(xié)同，封閉敵戰(zhàn)役突破口，斷敵退路，阻敵增援，爾后圍殲敵第××摩步師。這是一項(xiàng)神圣而光榮的任務(wù)，完成這一任務(wù)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)區(qū)首長(zhǎng)“東打西反，迅速關(guān)門，分割殲滅突入之?dāng)场钡膽?zhàn)役決心，徹底粉碎敵戰(zhàn)役割裂企圖，具有十分重要的意義和作用。我們要堅(jiān)決執(zhí)行戰(zhàn)區(qū)首長(zhǎng)的命令，緊急行動(dòng)，全力以赴，堅(jiān)決打勝這一仗。

我們對(duì)打好這一仗，充滿了勝利的信心。我們是在自己的國(guó)土上進(jìn)行的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，得道多助，贏得了廣大人民的支援和廣泛的國(guó)際同情。我集團(tuán)軍是一支有著敢打硬拼，勇往直前，攻必克，戰(zhàn)必勝光榮戰(zhàn)史的部隊(duì)，“鐵拳團(tuán)”這樣的戰(zhàn)斗集體，董存瑞、郅順義這樣的著名英雄就誕生在我們集團(tuán)軍，他們的英雄事跡，必將極大地激發(fā)起我們后來人殺敵的勇氣?，F(xiàn)在我們經(jīng)過精簡(jiǎn)整編，大力加強(qiáng)革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，軍政素質(zhì)大大提高。此次戰(zhàn)役，我們數(shù)倍于敵，在數(shù)量上占較大優(yōu)勢(shì)，只要認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，一定會(huì)穩(wěn)操勝券。而敵雖武器裝備精良，一時(shí)氣焰囂張，但其孤軍深入，失道寡助，經(jīng)兩月激戰(zhàn)，進(jìn)展遲緩，補(bǔ)給困難，士氣低落，戰(zhàn)斗力不斷下降。因此，這正是我們?nèi)珰灁橙说挠欣麜r(shí)機(jī)。

為徹底奪取這次進(jìn)攻戰(zhàn)役的勝利，集團(tuán)軍黨委號(hào)召：

擔(dān)任主攻任務(wù)的部隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)不怕犧牲、攻無不克、勇往直前的精神，大膽突破，迅速圍殲敵人，為這次進(jìn)攻戰(zhàn)役立大功，立頭功。擔(dān)任穿插分割任務(wù)的部隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)迅速頑強(qiáng)和連續(xù)作戰(zhàn)的精神，堅(jiān)決沖破敵人的炮火阻攔和核化襲擊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，插入敵人縱深，切得斷，分得開，封得住，打退敵人增援，迅速擴(kuò)大戰(zhàn)果。

擔(dān)任助攻任務(wù)的部隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)為了全局利益犧牲自己的精神，主動(dòng)協(xié)同，密切配合，敢于打大仗，打惡仗。

擔(dān)任炮火支援和航空兵部隊(duì)，要以猛、準(zhǔn)、狠的強(qiáng)大火力，以及靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)，有效地摧毀敵人的防御工事，奪取制空權(quán)。

擔(dān)任通訊聯(lián)絡(luò)的部隊(duì)，要隱蔽企圖，排除干擾，保證聯(lián)得上，通得好。

擔(dān)任后勤保障的部（分）隊(duì)，要牢固樹立一切為了前沿，一切為了勝利的思想，想方設(shè)法，克服困難，圓滿完成保障任務(wù)。

各級(jí)軍事指揮員，要堅(jiān)決執(zhí)行命令，沉著果斷，機(jī)智靈活，依*群眾，實(shí)施堅(jiān)定正確的指揮；各級(jí)政治機(jī)關(guān)和政工干部，要深入戰(zhàn)斗第一線，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，以自己的實(shí)際行動(dòng)感召部隊(duì)；各級(jí)后勤部門，要千方百計(jì)保證部隊(duì)打到哪里，物資供應(yīng)到哪里；共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員要率先垂范，沖鋒在前，撤退在后。

所有參戰(zhàn)人員，要樹立高度全局觀念，服從命令，聽從指揮，嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律，加強(qiáng)配合和團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，用人民戰(zhàn)爭(zhēng)的鐵拳徹底打敗侵略者！

同志們，戰(zhàn)斗就要打響了，為人民立功的時(shí)刻到了。保家衛(wèi)國(guó)，是我們革命軍人的歷史使命。黨和上級(jí)在等待我們勝利的消息，十億炎黃子孫在盼望我們勝利的捷報(bào)。為了中華民族的領(lǐng)土主權(quán)不再受敵人侵犯，為了神州大地的山川城鎮(zhèn)不再被敵人踐踏，為了我們的父老鄉(xiāng)親兄弟姐妹不再遭敵人蹂躪，為了莊嚴(yán)的國(guó)威軍威，為了集團(tuán)軍的榮譽(yù)，讓我們冒著敵人的炮火，前進(jìn)，用我們的血肉，保我長(zhǎng)城、筑我長(zhǎng)城，實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)之志，直到把侵略者趕出我們神圣的國(guó)土！

我們的戰(zhàn)斗口號(hào)是：

攻必克，封必嚴(yán)，堅(jiān)決消滅××師！

一、基本內(nèi)容和表述要領(lǐng)

戰(zhàn)斗動(dòng)員令是我軍統(tǒng)一規(guī)范的戰(zhàn)斗文書，就其內(nèi)容來說一般包括：敵軍態(tài)勢(shì)和企圖；上級(jí)決心意圖和部隊(duì)任務(wù)；完成作戰(zhàn)任務(wù)的意義；完成任務(wù)的條件（有利和不利條件）；對(duì)各類人員的不同要求；完成任務(wù)的戰(zhàn)斗口號(hào)等等。從上篇例文來看，其基本內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

（一）明確作戰(zhàn)的目的和意義。為了達(dá)到這一目的，常常從敵軍的作戰(zhàn)企圖、戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)、我軍的部署決心說起，順勢(shì)引出本部隊(duì)擔(dān)負(fù)的作戰(zhàn)任務(wù)。由于把戰(zhàn)斗任務(wù)置于一定的戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)背景，就能深刻地闡明完成戰(zhàn)斗任務(wù)的重要意義。比如，上文開門見山地寫出敵軍之態(tài)勢(shì)和企圖，使廣大指戰(zhàn)員對(duì)敵情胸中有數(shù)，這樣就能避免當(dāng)糊涂兵，打糊涂仗。接著簡(jiǎn)明扼要地講明了上級(jí)的殲敵決心和本部隊(duì)要執(zhí)行的戰(zhàn)斗任務(wù)。由于從全局出發(fā)，講清了上級(jí)的作戰(zhàn)意圖，能使指戰(zhàn)員對(duì)本部隊(duì)所要完成的戰(zhàn)斗任務(wù)的重要意義有明確而深刻的認(rèn)識(shí)。最后以斬釘截鐵、不容置疑的語(yǔ)氣，表達(dá)完成戰(zhàn)斗任務(wù)的決心。

（二）分析完成戰(zhàn)斗任務(wù)的有利條件，堅(jiān)定作戰(zhàn)勝利的信念。信念是構(gòu)成戰(zhàn)斗士氣的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)和意志基礎(chǔ)。只有堅(jiān)信能夠勝利，才能形成積極作戰(zhàn)的心理狀態(tài)，產(chǎn)生堅(jiān)忍不拔、百折不撓的勇氣和毅力，去為奪取勝利而浴血奮戰(zhàn)。因此，實(shí)事求是地分析完成作戰(zhàn)任務(wù)的各種有利條件，是為了樹立敢打必勝的信念。如上文第二自然段，首先從戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)上肯定我們所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)是正義戰(zhàn)爭(zhēng)，必將得道多助；繼之以集團(tuán)軍的光榮歷史、戰(zhàn)斗英雄的模范事跡鼓舞士氣；最后從力量對(duì)比、作戰(zhàn)能力、天時(shí)地利等諸多因素對(duì)我軍進(jìn)行有利的客觀分析，以振奮軍心，增強(qiáng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)勝敵人的勇氣。

（三）對(duì)各類參戰(zhàn)人員，各軍兵種，提出明確的戰(zhàn)斗要求?，F(xiàn)代戰(zhàn)斗的整體性，決定了要奪取戰(zhàn)斗的勝利，必須發(fā)揮各軍兵種、各部（分）隊(duì)、軍政后各類指揮員和機(jī)關(guān)的合力。因此，在戰(zhàn)斗動(dòng)員令中，應(yīng)著眼于調(diào)動(dòng)各方面的主觀能動(dòng)性，分別對(duì)各類參戰(zhàn)人員、各軍兵種、各部（分）隊(duì)，特別是共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員，提出鮮明而嚴(yán)格的要求，鼓勵(lì)大家同心同德為勝利而戰(zhàn)。比如上文針對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)空前殘酷與激烈的特點(diǎn)，對(duì)軍人的精神素質(zhì)提出了更高的要求：擔(dān)任主攻任務(wù)的部隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)攻無不克、勇往直前的精神，大膽突破，圍殲敵人；擔(dān)任分割穿插任務(wù)的部隊(duì)，要像尖刀插入敵人縱深，打亂敵人的部署和增援；擔(dān)任助攻任務(wù)的部隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)勇于犧牲的精神，積極協(xié)同，主動(dòng)配合，打退敵人的進(jìn)攻。還針對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的整體性，對(duì)軍兵種提出了協(xié)同要求：比如火力支援和航空部隊(duì)，要以猛、準(zhǔn)、狠的強(qiáng)大火力，奪取制空權(quán)；通訊部隊(duì)要排除一切困難，確保通訊暢通無阻；后勤保障部隊(duì)要千方百計(jì)保證軍隊(duì)打到哪里，物資就供應(yīng)到哪里。又根據(jù)各類人員不同的職責(zé)，提出具體明確的要求：如軍事指揮員要理解上級(jí)的作戰(zhàn)意圖，準(zhǔn)確判斷敵情，靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)原則，實(shí)施正確指揮；政治干部要做好強(qiáng)有力的思想政治工作，并以自己的模范作用，感召部隊(duì)；共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員，在戰(zhàn)斗中要沖鋒在前、退卻在后，帶領(lǐng)廣大群眾完成戰(zhàn)斗任務(wù)。

二、寫作要求和表達(dá)技巧

要寫好戰(zhàn)斗動(dòng)員令，應(yīng)把握它的特點(diǎn)和技巧。

第一，加強(qiáng)針對(duì)性。針對(duì)性是衡量戰(zhàn)斗動(dòng)員質(zhì)量高低的基本尺度。戰(zhàn)斗動(dòng)員令的主要目的是思想發(fā)動(dòng)。只有摸清部隊(duì)的思想，掌握指戰(zhàn)員的思想變化，才能有的放矢地解決戰(zhàn)斗中普遍存在的某些思想問題，有效地發(fā)揮戰(zhàn)斗動(dòng)員的思想鼓動(dòng)作用。因此寫作前，一定要進(jìn)行深入的調(diào)查，主動(dòng)了解敵軍情況、我軍決心和戰(zhàn)斗任務(wù)，及時(shí)掌握部隊(duì)的思想脈搏，這樣才能寫出聯(lián)系實(shí)際、有的放矢、鼓舞士氣的戰(zhàn)斗動(dòng)員令。

第二，突出戰(zhàn)斗性。戰(zhàn)斗性是對(duì)戰(zhàn)斗動(dòng)員的一個(gè)基本要求。戰(zhàn)斗動(dòng)員令的寫作，是一種激情的燃燒。只有胸懷為祖國(guó)、為民族英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)斗激情，才能用富有感染力的文字，去點(diǎn)燃廣大指戰(zhàn)員為國(guó)家、為人民向敵人復(fù)仇的強(qiáng)烈火焰，從而將單個(gè)的精神力量凝結(jié)成團(tuán)體精神，轉(zhuǎn)化成無往不勝的整體戰(zhàn)斗力，以壓倒一切敵人的英雄氣概，去爭(zhēng)取勝利。行文中，用斬釘截鐵、簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言，用設(shè)問、反問、對(duì)比、排比等修辭手法，能夠增加文章的戰(zhàn)斗氣勢(shì)。比如上篇例文，除有效地應(yīng)用對(duì)比、排比等修辭手法外，還多處應(yīng)用短促有力的四字成語(yǔ)如“攻無不克”“勇往直前”“沉著果斷”“機(jī)智靈活”等和一氣呵成的三字句如“攻必克，戰(zhàn)必勝”“切得斷，分得開，封得住”等，增添了文章的戰(zhàn)斗激情。

第三，要有鼓動(dòng)性。鼓動(dòng)性是戰(zhàn)斗動(dòng)員的主要特色。要使戰(zhàn)斗動(dòng)員具有鼓動(dòng)性，一是要樹立敢打必勝的信心。士氣來源于信心，無論是內(nèi)容的安排、材料的選擇，都應(yīng)圍繞這一目的而展開。二是要善于選擇能夠激勵(lì)士氣的材料。經(jīng)驗(yàn)證明，敵人的兇惡殘暴可以激起指戰(zhàn)員對(duì)敵人的刻骨仇恨；人民群眾慘遭蹂躪的現(xiàn)實(shí)，可以喚起指戰(zhàn)員拯救祖國(guó)人民的責(zé)任感、義務(wù)感；艱巨的戰(zhàn)斗任務(wù)和首長(zhǎng)的信任，可以激發(fā)部隊(duì)的革命英雄主義精神。比如上文就選擇該集團(tuán)軍有著“鐵拳團(tuán)”這樣的光榮隊(duì)伍，出現(xiàn)過董存瑞、郅順義這樣的戰(zhàn)斗英雄等歷史事跡，來增強(qiáng)指戰(zhàn)員的榮譽(yù)感、自豪感，鼓舞指戰(zhàn)員的斗志。三是適時(shí)提出簡(jiǎn)短有力的戰(zhàn)斗口號(hào)。簡(jiǎn)短有力的戰(zhàn)斗口號(hào)，是激勵(lì)指戰(zhàn)員沖鋒陷陣的精神動(dòng)力。歷史上，“打過長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”的偉大號(hào)令，曾激勵(lì)過多少勇敢的戰(zhàn)士為全國(guó)的最后解放而英勇向前；“抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)”的戰(zhàn)斗動(dòng)員，又曾呼喚過多少祖國(guó)兒女在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)。由此可見，根據(jù)戰(zhàn)情，提出反映戰(zhàn)斗目的、決心和敢打必勝氣勢(shì)的戰(zhàn)斗口號(hào)，是十分必要的。上篇例文，就在文章的結(jié)尾處，提出“攻必克，封必嚴(yán)，堅(jiān)決消滅××師”的戰(zhàn)斗口號(hào)，把部隊(duì)的戰(zhàn)斗情緒推向了高潮。

作者單位：桂林陸軍學(xué)院

責(zé)任編輯：王 霄

第四篇：典型材料寫作技巧[范文模版]

典型材料寫作技巧

潘正茂

（2010年5月22日）

如果說寫好領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告是文秘人員基本的工作技能，那么寫好典型材料就是文秘人員寫作能力的綜合體現(xiàn)。因?yàn)榈湫筒牧蠈?shí)際包括了匯報(bào)、通訊、報(bào)告文學(xué)等多種體裁。這就要求我們文秘人員既要有政策水平，又要有駕馭文字的能力，還要有一定的文學(xué)功底。所以要寫好典型材料并不容易，我對(duì)典型材料有三怕，即：一怕材料級(jí)別高，心理壓力大；二怕把關(guān)層次多，工作壓力大；三怕采用結(jié)果差，崗位壓力大。但不管怎么樣，還得寫。因此，分兩個(gè)問題講：什么是典型材料，典型材料的寫作技巧。

一、什么是典型材料：

我們所說的典型材料，是指對(duì)典型的人或事進(jìn)行科學(xué)總結(jié)。從對(duì)象來分，可以分三種：典型事跡，典型經(jīng)驗(yàn)，典型事件。從用途來分，可分四類：發(fā)言材料、研究材料、上報(bào)材料（含述職報(bào)告）、推廣材料。

無論怎么分，典型材料就是為宣傳表彰典型事跡所寫的材料，可采用第一人稱：我、我們（發(fā)言稿）或第三人稱：他（通訊稿）或他們（指某一單位和團(tuán)體）。

典型經(jīng)驗(yàn)材料：是一種介紹先進(jìn)典型的工作經(jīng)驗(yàn)或成功做法的文字材料，它與專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的寫法相似，著重于敘述典型“怎么做”（經(jīng)驗(yàn)介紹，講方法）。

典型事跡材料：是一種通過對(duì)先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡的介紹，表現(xiàn)其思想、品德和情操，給人們樹立行為榜樣的文字材料，著重于敘述典型“做了什么”（事跡展現(xiàn)，講故事）。

經(jīng)驗(yàn)材料和事跡材料的區(qū)別：經(jīng)驗(yàn)材料重介紹（提示性），事跡材料重描寫（動(dòng)感性）。如“做龍蝦菜”，都按四個(gè)層次寫。

經(jīng)驗(yàn)材料：

一、選好龍蝦是前提；

二、清洗龍蝦是基礎(chǔ)；

三、油炸龍蝦是關(guān)鍵；

四、配制龍蝦是重點(diǎn)；

五、蒸煮龍蝦是根本。

事跡材料：重在于敘述和細(xì)節(jié)描寫。為了做好龍蝦這道菜，他親自來到市場(chǎng)，蹲下來，一個(gè)攤位一個(gè)攤位的選。用他那行家里手的獨(dú) 到眼光，對(duì)不符合要求的一一剔除。然后回家將龍嚇用刷子仔細(xì)洗干凈，將龍蝦的須、頭、腳等除掉。然后放入滾燙的油鍋中炸至金黃色。撈起來后，他將各種配料放入龍蝦中攪拌，置沙鍋內(nèi)用適量水蒸煮。

典型發(fā)言材料和其他典型材料的區(qū)別：一是開頭不同。必須有稱呼，有自我介紹，有發(fā)言題目介紹，有感謝之辭。二是語(yǔ)言不同。要謙虛，要盡量口語(yǔ)化。三是要令人信服。稍有不真實(shí)就會(huì)引起不良反響。

二、典型材料的寫作技巧

《文章學(xué)》提出：“文無定法”。但并不是無章可循，尤其是典型材料也有它的固有模式，有它的基本框架和寫作上的基本規(guī)律，這就是我們常說的布局謀篇，它包括：怎樣開頭、怎樣結(jié)尾，哪些先說、哪些后說，分多少層次，劃多少段落，相互之間怎樣銜接、怎樣照應(yīng)。之所以說典型材料是模式化的寫作，是因?yàn)榈湫筒牧嫌谢镜奈恼陆Y(jié)構(gòu)。一般包括標(biāo)題、開頭、主體、結(jié)尾四個(gè)部分。我的體會(huì)是：醒目的標(biāo)題（揭示性）、燦爛的開頭（經(jīng)典性）、嚴(yán)密的主體（邏輯性）、燃燒的結(jié)尾（感染力）。

怎樣才能達(dá)到這些要求呢？這就必然要講究技巧。我將它們具體歸納為七個(gè)方面：

（一）主題----要做到“小題大作”，以小見大

一是要集中鮮明。不能太大太寬泛。也就是我們常說的“開口”要小。

如：2003年，在全市宣傳信息工作會(huì)議上的發(fā)言《抓好問題信息 提高服務(wù)質(zhì)量》，口子就開得很小，只談信息中的問題信息。

二是要小中見大。就象達(dá)姆子彈一樣，進(jìn)口小，出口大，具有很強(qiáng)的殺傷力。典型材料也一樣，要用看似小問題反映大事情。要有政 2 治性（切中當(dāng)前黨的大政方針），要有時(shí)代性（切中當(dāng)前的思想觀念），要有指導(dǎo)性（切中當(dāng)前的中心工作）。

如：《抓好問題信息 提高服務(wù)質(zhì)量》，開口雖小，但包含的內(nèi)容卻很廣泛，發(fā)揮了以小見大的作用。從小標(biāo)題可以看出：把難點(diǎn)當(dāng)重點(diǎn)，擺正信息調(diào)研工作的位置（配強(qiáng)力量，建立信息網(wǎng)絡(luò)；分工負(fù)責(zé)，確定調(diào)研專題；嚴(yán)格制度，實(shí)行目標(biāo)管理。）；將問題當(dāng)主題，抓住信息調(diào)研工作的關(guān)鍵（把握時(shí)代脈搏，將問題看準(zhǔn)；圍繞中心工作，將問題挖深；保持原汁原味，將問題抓實(shí)。）；變務(wù)虛為務(wù)實(shí)，發(fā)揮信息調(diào)研工作的作用（充分發(fā)揮問題信息的作用，幫基層解難；充分發(fā)揮問題信息的作用，替群眾排憂；充分發(fā)揮問題信息的作用，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。）

三是要有的放矢。當(dāng)前需要什么，就概括提煉什么，不能重復(fù)陳舊的主題。同樣的材料、同樣的做法，是可以提煉出不同的主題的。因此，既要站在時(shí)代的高度來提煉主題，又要使提煉出的主題對(duì)當(dāng)前工作有指導(dǎo)作用。我們常碰到的典型材料，大部分是上級(jí)或本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)掌握的情況有意向地下達(dá)的命題作文，我們只需沿著這個(gè)主題去組織材料。但有時(shí)也會(huì)遇到非命題作文，上級(jí)或本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)只是籠統(tǒng)地要求就我們所做的工作寫一個(gè)典型材料。這就需要我們自己來提煉主題。在這種情況下，我們不能眉毛胡子一把抓，要有的放矢，突出重點(diǎn)，選取單位最亮點(diǎn)的工作來談。

如：《心靈的呼喚》，這是一個(gè)反映宣傳思想工作的材料。我采用了三個(gè)小標(biāo)題----一個(gè)永恒的班級(jí)；一個(gè)流動(dòng)的課堂；一首激越的頌歌；一顆閃耀的星星。通過四個(gè)側(cè)面，也是四個(gè)工作重點(diǎn)，鮮明地反映了時(shí)代特色，有效地含蓋了整個(gè)工作。

四是要巧妙概括。主要指事跡材料，做到思路清晰，比喻恰當(dāng)，使人印象深刻。

所以，我們必須要講到標(biāo)題的制作。標(biāo)題是典型材料的重要組成部分，是典型材料的“門面”和“窗口”，是反映主題最簡(jiǎn)明、最有力、最具藝術(shù)力的體現(xiàn)。胡喬木說過：“有時(shí)候想好一個(gè)標(biāo)題，等于寫一篇文章所用的精力的三分之一”?！度嗣袢?qǐng)?bào)》的老總編輯鄧拓曾經(jīng)詼諧地說：“誰(shuí)要是給我想好一個(gè)標(biāo)題，我給他磕三個(gè)響頭?！笨梢姌?biāo)題的重要性。只要文章的大小標(biāo)題想出來了，事實(shí)上文章就已 經(jīng)出來了。但標(biāo)題不能盲目制作，必須根據(jù)人物和事件的特點(diǎn)來制作。這里給大家介紹幾種標(biāo)題。

重疊式----就是將一個(gè)詞語(yǔ)或一句話在標(biāo)題中反復(fù)使用。如《綠色功臣》用了四個(gè)小標(biāo)題，即：綠色之淚、綠色之夢(mèng)、綠色之戀、綠色之歌。

解讀式----《用“四條線”律已，從源頭上防腐》用了四個(gè)小標(biāo)題，即：緊繃思想“紅線”、建立制度“防線”、劃定行為“界線”、形成齊抓“陣線”；《念好“三字”真經(jīng) 打造高職名校——記岳陽(yáng) 職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記李小龍》，從三個(gè)字來解讀，用了三個(gè)小標(biāo)題，即：念好“合”字經(jīng)，他全力打拼，在散沙荒蕪中為職業(yè)教育開懇了一片沃土；念好“創(chuàng)”字經(jīng)，他攻堅(jiān)克難，在產(chǎn)業(yè)對(duì)接中為職業(yè)教育贏得了一席位置；念好“改”字經(jīng)，他上下求索，在內(nèi)涵建設(shè)中為職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了一次兌變。

對(duì)比式----如《明亮的窗口》，用了三個(gè)小標(biāo)題，即：將軍股奏響士兵園舞曲；小木匠削降戶籍大門檻；老戶政新添科技千里眼。又如《白發(fā)少年狂》。又如《市長(zhǎng)樂當(dāng)“接訪員”》。又如《從事辦公室工作的幾點(diǎn)體會(huì)》：在失落中尋找快樂；在有為中爭(zhēng)取有位；在自謙中達(dá)到自強(qiáng)。如《抓好問題信息 提高服務(wù)質(zhì)量》，小標(biāo)題：把難點(diǎn)當(dāng)重點(diǎn)，擺正信息調(diào)研工作的位置；將問題當(dāng)主題，抓住信息調(diào)研工作的關(guān)鍵；變務(wù)虛為務(wù)實(shí)，發(fā)揮信息調(diào)研工作的作用。

數(shù)字式----如《天岳“土地神”》，用了四個(gè)小標(biāo)題，即：征地拆遷，他有一股“纏勁”，面對(duì)70多戶拆遷戶，他磨破嘴皮，最多的一戶他上門做工作60多次；征收補(bǔ)償，他有一股“摳勁”，面對(duì)300多萬(wàn)元的補(bǔ)償款，他分文不差，就連40多元錢一個(gè)的糞池子也不愿放 過；質(zhì)量監(jiān)督，他有一股“硬勁”，面對(duì)200多項(xiàng)工程驗(yàn)收，他寸步不讓，硬是督促大大小小500多處劣質(zhì)工程全部反工；為了事業(yè)，他有一股“拼勁”，面對(duì)開發(fā)區(qū)這塊7.5平方公里的黃天厚土，他細(xì)心呵護(hù)，用每年360多個(gè)日日夜夜和無數(shù)心血與汗水丈量著每一寸土地。

遞進(jìn)式----如《面向基層打基礎(chǔ) 下移重心保重點(diǎn)》，這是2009年全省信訪工作會(huì)議發(fā)言材料。小標(biāo)題：加強(qiáng)扶持引導(dǎo)，堅(jiān)持把信訪關(guān)口前移到最基層（思想上重視基層；經(jīng)費(fèi)上扶持基層；力量上保障基層）；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，堅(jiān)持把信訪“天線”連接到最基層（建立信訪信息網(wǎng)絡(luò)；抓好信訪信息反饋；突出信訪信息處理）；加強(qiáng)制度管理，堅(jiān)持把信訪責(zé)任落實(shí)到最基層（落實(shí)目標(biāo)責(zé)任；落實(shí)接訪責(zé)任；落實(shí)交辦責(zé)任。）

反復(fù)式----如《立足發(fā)展抓創(chuàng)建，抓好創(chuàng)建促發(fā)展》。提問式----如《大豐夢(mèng)能幾時(shí)圓》。又如《為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙》，用了三個(gè)小標(biāo)題，即：條件差，不怕苦；坎坷多，不悲觀；年齡大，不服老。

歌詞式----如《我當(dāng)人大代表的幾點(diǎn)體會(huì)》，用三個(gè)小標(biāo)題用歌名，即：作為人大代表，要多唱《父老鄉(xiāng)親》，少唱《霧里看花》；作為人大代表，要多唱《愚公移山》，少唱《濤聲依舊》；作為人大代表，要多唱《正氣歌》，少唱《心太軟》。又如《為了誰(shuí)—記一位老知識(shí)分子的人生軌跡》，小標(biāo)題用歌名：山路十八彎；在希望的田野上；春天的故事；又如《故鄉(xiāng)的云—記回鄉(xiāng)定居的臺(tái)胞陳先生》，大標(biāo)題用 5 歌名，小標(biāo)題用歌詞：滿懷疲憊，眼里是酸楚的淚；歸來吧，浪跡天涯的游子；故鄉(xiāng)的云，為你撫平創(chuàng)傷。

并列式----如《友情.親情.愛情—記一對(duì)金婚夫婦》。用了三個(gè)小標(biāo)題，即：青梅竹馬；牽腸掛肚；大愛無言。

選擇式----如《恪守官德“一清官”》，小標(biāo)題：為國(guó)為民不為已；求績(jī)求效不求官；認(rèn)理認(rèn)法不認(rèn)人。

放大式----含有比喻的意思。如《天岳“土地神”》、《給地球把脈的神醫(yī)》。

省略式----如《我當(dāng)支書三十年??》。

鑲名式----如《開源節(jié)流度難關(guān)，點(diǎn)木成金求發(fā)展》、《一心相向?yàn)閲?guó)策，二十余載不了情》、《人到無私品自高》

詩(shī)詞式----如《白發(fā)少年狂》、《看試手，補(bǔ)天裂》。如《凱歌聲聲捷報(bào)傳----2009年大事眸》，標(biāo)題：創(chuàng)建示范—梅花香自苦寒來；項(xiàng)目建設(shè)----無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰；校園建設(shè)----敢教日月?lián)Q新天；教學(xué)成果----大珠小珠落玉盤；抗擊甲流----凍死蒼蠅未足奇；服務(wù)師生----一枝一葉總關(guān)情；科學(xué)謀劃----高歌歡慶新春來。又如《共同走過每一“天”----某年大事回眸》：砥柱擎天----主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)將好于預(yù)期目標(biāo)；大路通天----各項(xiàng)改革力度加大、交通建設(shè)步伐加快；牛氣沖天----農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新突破；熱火朝天----工業(yè)園和城鎮(zhèn)建設(shè)及招商引資盛況空前；人定勝天----抗擊非典抗旱救災(zāi)取得全面勝利；碧水藍(lán)天----生態(tài)大縣建設(shè)大幕開啟；如日中天----各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展；動(dòng)地感天----成功救治中毒學(xué)生蠃得社會(huì)贊譽(yù)； 警魂驚天----整治地下六合彩、快速破獲系列大要案件獲得好評(píng)。

抒情式----如《人到無私品自高》，小標(biāo)題：燃燒的生命；滾燙的心腸；透支的兄長(zhǎng)；最后的早餐。

口語(yǔ)式----如《借仗豬八戒 人平兩千塊》、《“慶黃牯”的倔勁》。比喻式----如《架設(shè)連心橋 鋪就穩(wěn)定路》。

（二）選材----要做到“尋花問柳”，廣泛搜集

就是要圍繞主題搜集相關(guān)的佐證材料。我們要的是花和柳，不是枯枝爛葉。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)材料，所搜集的東西包括數(shù)據(jù)、事例、活動(dòng)開展、好的制度、好的作法、成效、榮譽(yù)等；對(duì)于事跡材料，所搜集的東西包括他的基本情況、人物個(gè)性、家庭情況、思想情況、身體情況和工作情況等。對(duì)于人物典型，往往他的工作業(yè)績(jī)有目共睹，但他的內(nèi)心世界需要我們?nèi)グl(fā)掘。所以我們可以通過對(duì)其本人和人物的家庭成員、朋友、同事、鄰居的采訪了解情況。特別是對(duì)其本人可以啟發(fā)式地提出問題：你最高興的是什么？你最難過的是什么？你最委屈的是什么？你印象最深的是什么？你自己最自豪的是什么？

（三）用料----要做到“移花接木”，找準(zhǔn)亮點(diǎn)

刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，標(biāo)心領(lǐng)異二月花。一是在時(shí)間上稼接，過去的事例和作法可以用到現(xiàn)在，昨天的可以用到今天，估計(jì)將來可以出現(xiàn)的事例和作法可以用到現(xiàn)在；二是空間上稼接，在甲地甲單位發(fā)生的事可以用到乙地乙單位；三是在整體與個(gè)體上稼接，就是說作為集體的一員共同發(fā)生的事，可以用作突出個(gè)人，可以把他說成是個(gè)人發(fā)生的事。如《架設(shè)連心橋 鋪就穩(wěn)定路》，這是一個(gè)反映做好復(fù)退軍人穩(wěn)定工作的典型材料。因?yàn)槭菆?bào)省里的材料，所以我在寫作時(shí)，把縣里的一些作法濃縮歸結(jié)為鄉(xiāng)里的作法。事實(shí)上縣里做了，鄉(xiāng)里也自然做了，并不是憑空的稼接。

（四）導(dǎo)語(yǔ)----要做到“濃妝艷抹”，閃亮登場(chǎng)

典型事跡材料的開頭主要寫典型在什么情況（背景）下，經(jīng)過怎樣的努力，完成了什么任務(wù)，做出了什么貢獻(xiàn)，表現(xiàn)出什么樣的精神境界，受到了怎樣的評(píng)價(jià)。

如我在寫《天岳“土地神”》中，用了兩個(gè)導(dǎo)語(yǔ)。一個(gè)是在題頭引用法國(guó)愛爾維修的一句名言來引導(dǎo)和概括全文：做一個(gè)正直的人，就必須把靈魂的高尚與精神的明智結(jié)合起來。任何一個(gè)在自己身上結(jié)合了這兩種不同的自然贈(zèng)品的人，都是以公共利益為行動(dòng)指南的。另一個(gè)導(dǎo)語(yǔ)就是文章的開頭部分：如果不是開發(fā)區(qū)寬闊、平整的大道作證，如果不是雄偉的瀏家灘大橋?yàn)閼{（在什么情況下），如果僅僅以貌取人，我們很難想象，一位常年穿著陳舊，沉默寡言，瘦削黝黑的農(nóng)民式的人物竟是掌握著開發(fā)區(qū)黃金熱土建設(shè)大權(quán)的“土地神”。我們更難想象在這樣一位普通得不能再普通的人身上會(huì)有什么高尚的靈魂和明智的精神。然而正是這樣一位極不起眼、卻有著20多年黨齡的人物，先后28次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，9次奮不顧身從水中救起10多條人命。他從一位普通戰(zhàn)士，到一名農(nóng)村基層黨政干部，再到開發(fā)區(qū)建設(shè)科科長(zhǎng)，他始終以人民利益、以公共利益作為行動(dòng)的指南（什么樣的精神境界）。作為開發(fā)區(qū)“開國(guó)元?jiǎng)住钡睦钊A貴，他不是一位畫家，但他憑著一股“纏勁”、“摳勁”、“硬勁”和“拼勁”（怎樣的努力），凝成一種難能可貴的精神色彩，在開發(fā)區(qū)這張?jiān)狙┌椎男埳?，濃墨重彩地畫上了一幅人生亮麗的畫卷，譜寫了一曲不朽的生命華章（什么樣的貢獻(xiàn)）。

而典型經(jīng)驗(yàn)材料的開頭一般概述在什么情況（背景）下，從事了什么工作，創(chuàng)造了什么經(jīng)驗(yàn)，做出了什么成績(jī)。

如《面向基層打基礎(chǔ) 下移重心保重點(diǎn)》的開頭：近年來，我們?cè)狸?yáng)市認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、省政府關(guān)于信訪工作的一系列決策部署（什么情況下），緊密結(jié)合自身實(shí)際，加強(qiáng)信訪基層基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)源頭治理（從事了什么工作），努力將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，將信訪問題解決在基層，將上訪群眾穩(wěn)控在當(dāng)?shù)兀▌?chuàng)造了什么經(jīng)驗(yàn)），達(dá)到了強(qiáng)基固本促和諧的良好效果。全市進(jìn)京赴省非正常上訪總量一直在全省排名靠后，近年來沒有發(fā)生影響大的群體性事件、赴省進(jìn)京非正常集體上訪事件、涉農(nóng)惡性案件、重大安全責(zé)任事故。全市重大活動(dòng)、重要政治敏感期、重點(diǎn)節(jié)假日時(shí)段、重要領(lǐng)導(dǎo)考察岳陽(yáng)期間都保持了和諧穩(wěn)定（做出了什么成績(jī)）。

（五）主體----要做到“拔苗助長(zhǎng)”，錦上添花

就是要抓住人物和事件最具代表性的特點(diǎn)，通過一定的加工形式，將人物和事件進(jìn)行包裝和拔高。是否包裝和拔高，效果大不相同。如：有一則名為《最牛研究員》的故事。說有一個(gè)女士去辦事，工作人員問她的職業(yè)是什么，她回答說是一位母親，對(duì)方知道她是一位家庭主婦，就有點(diǎn)看她不起的味道。這位女士心里也很不是滋味。過幾天，她又去另一個(gè)單位辦事，又遇到了同樣的問話。這次，這位女士改變了說法，她說：我是一名研究人員，研究方向是兒童發(fā)展與人際關(guān)系。工作人員很感興趣，問她在自己的領(lǐng)域有何成就。女士回答說：我一直在實(shí)驗(yàn)室或野外（室內(nèi)室外），潛心于自己的研究（家務(wù)事），通過導(dǎo)師（孩子他爸）的指導(dǎo)，我獲得了4個(gè)學(xué)分（4個(gè)女兒）。今天我想快一點(diǎn)辦完事，因?yàn)槲夷?個(gè)年齡大一點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)助手（3個(gè)大女兒）在等著我輔導(dǎo)論文（看作業(yè)），還有我那個(gè)最新研制的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ停?個(gè)月大的寶寶）還需要我測(cè)試發(fā)音系統(tǒng)（練習(xí)說話）。結(jié)果這位女士得到了最尊重的待遇，事情很快就辦完了。這就是包裝和拔高的效果。

如《天岳“土地神”》，我在主體部分分別用“纏勁”、“摳勁”、“硬勁”和“拼勁”四股勁作為每一個(gè)小標(biāo)題的重點(diǎn)。用工作中的事例把這四股勁串起來，以此拔高人物形象，起到錦上添花的作用。

如《架設(shè)“連心”橋 鋪就穩(wěn)定路》，我把連心作為主題，以此為主線貫穿全文。主體部分小標(biāo)題采取遞進(jìn)的手法。即形成“連心”共識(shí)，使心與心相近（掌握了解情況，分析解剖原因，尋求解決對(duì)策）；建立“連心”機(jī)制，使心與心相通（建立連心網(wǎng)絡(luò)，健全連心制度，強(qiáng)化連心責(zé)任）；開展“連心”活動(dòng)，使心與心相融（開展幫扶活動(dòng)，開展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，開展紀(jì)念活動(dòng)，開展宣傳活動(dòng)）。

（六）細(xì)節(jié)----要做到“無中生有”，深入挖掘

這個(gè)“無”實(shí)際就是“有”，這個(gè)“有”并不是憑空的“無”。就是要把一些看似“無”的東西通過發(fā)掘細(xì)節(jié)提升成為“有”。

如我在寫《白發(fā)少年狂》中，抓住人物平時(shí)生活和工作中表現(xiàn)出的記性好，盡管連家里的電話號(hào)碼記不住，但單位的工作數(shù)據(jù)卻連幾年以前的都可以精確到小數(shù)點(diǎn)，并且具有自己念材料，別人只要照記下來就是一個(gè)完整材料；常利用星期天等休息時(shí)間去向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，連領(lǐng)導(dǎo)也有點(diǎn)怕他；工作起來，可以連續(xù)幾天不大休息等特點(diǎn)和細(xì)節(jié)，給他取了幾個(gè)原來并沒有的綽號(hào)并作為小標(biāo)題。即背書先生；編外常委；拼命三郎。而且用一個(gè)“狂”字貫穿全文。又如，我們常寫某某人物，特別是英雄人物時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)這樣的話，即他在日記中寫道怎么怎么，這一般就是在“無中生有”，以此拔高人物形象，因?yàn)槭聦?shí)已經(jīng)證明英雄是這么做的，讀者仍然信服。但老這么用就不好，似乎只要是英雄就一定有寫日記的習(xí)慣，否則就當(dāng)不了英雄。

（七）承啟----要做到“暗渡陳倉(cāng)”，巧妙過渡

多見“我們的做法如下”，這種方法比較笨，也沒有用處，等于是一句廢話。還有“采取了以下三種方法”等。應(yīng)盡量用自然法。毛澤東詞《泌園春·雪》中，“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”，就是一承上啟下的句子，過渡得很巧妙?！敖饺绱硕鄫桑裏o數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蔽?們雖然難以像毛澤東這樣把過渡句寫得天衣無縫,但應(yīng)盡量力求自然,如“雖然取得了成績(jī)，但還要繼續(xù)努力。一要，二要”等,就屬于自然過渡。

如：《撐起一片藍(lán)天》：要用柔弱的雙肩撐起這不能破碎的家。這一撐就是36年?。ㄒ粋€(gè)撐字過渡）

又如：2007年元月，程克菊用愛心在家撐起一片藍(lán)天的感人事跡，深深震撼了200萬(wàn)蕪湖市民的心，被高票當(dāng)選為蕪湖市十大“平民英雄”。3月，程克菊一家又被評(píng)為安徽省“文明家庭”。然而，榮譽(yù)的光環(huán)里不僅僅是赤橙黃綠的閃爍，更多的是13348個(gè)日夜酸甜苦辣的揉和……

（七）結(jié)尾----要“添足增翅”，升華燃燒

文章講求虎頭豹尾，結(jié)句很關(guān)鍵。如果結(jié)句不好，會(huì)給人意猶未盡、突然、文不對(duì)題之感。結(jié)句有多種形式：

一是概括式，常用的表達(dá)方式如從而使大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)；通過教育，大家提高了覺悟等。這種結(jié)句方式，往往回應(yīng)開頭，點(diǎn)明主題，是作者的概括，帶有作者的主觀色彩。

如：《念好“三字”真經(jīng) 打造高職名?！浽狸?yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記李小龍》結(jié)尾：令李小龍倍感欣慰的是，在“合”、“創(chuàng)”、“改”的三步曲中，岳陽(yáng)職院人用飽滿的精、氣、神奏出了優(yōu)美的旋律，這是激勵(lì)他勇敢前行的號(hào)子。在他更加堅(jiān)毅的目光里，我們仿佛看到了一幅更加宏偉的職教藍(lán)圖正在徐俆展開……

如：《天岳“土地神”》結(jié)尾：當(dāng)開發(fā)區(qū)這塊黃天厚土以其愈來愈雄偉的氣勢(shì)令無數(shù)人感到震驚的時(shí)候，當(dāng)汩羅江水依然靜靜地流過開發(fā)區(qū)的時(shí)候，人們不會(huì)忘記李華貴那特有的可貴精神默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，拼命苦干，感動(dòng)著、守護(hù)著這塊肥沃的土地，激活了一江碧水。

二是表態(tài)式，許多同志說；大家一致表示；某某在討論中談到；某某寫道等。一般來說，以第一人稱（我）來寫的典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿多用這種結(jié)尾。

如《丁太環(huán)在人民大會(huì)堂的發(fā)言》：“在青藏鐵路建設(shè)工地，還有和我一樣的數(shù)萬(wàn)名參建將士在頑強(qiáng)地拼搏著，默默地奉獻(xiàn)著。我只是他們中間普通的一員。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，能為青藏鐵路建設(shè)保駕護(hù)航，我一生自豪！這都是我應(yīng)該做的事情，組織上卻給了我很多的榮譽(yù)，先后被中國(guó)鐵路工程總公司授予“勞動(dòng)模范”和“青藏鐵路建設(shè)標(biāo)兵”，榮獲鐵道部“全路先進(jìn)女職工”稱號(hào)。所有這 10 些都將激勵(lì)和鞭策我在今后的工作中，以更大的熱情，更加努力地工作，更好的為職工服務(wù)，為病人服務(wù)，當(dāng)好生命禁區(qū)的健康保護(hù)神！”

三是行動(dòng)式，如說寫決心書、倡儀書；轉(zhuǎn)變某種做法，加大人、才、物投入；開展活動(dòng)等。人物通訊式典型事跡材料，可以描寫主人翁的動(dòng)態(tài)行為，作者如照相一般。

如《撐起一片藍(lán)天》：“雖然仍躺在病床，雖然仍忍耐著傷痛，說起當(dāng)年搶險(xiǎn)負(fù)傷的一幕，已年愈花甲的朱會(huì)明依然是興奮；憶起36年流逝的歲月，朱會(huì)明用幸福的眼眸盯著妻子。他是幸福的：在與傷病的抗?fàn)幹校粌H品償著愛的暖意，更深切地體會(huì)著人間真情……”

四是展望式。主要是滿懷信心展望將來。

如《念好“三字”真經(jīng) 打造高職名校》的結(jié)尾句：在他更加堅(jiān)毅的目光里，我們仿佛看到了一幅更加宏偉的職教藍(lán)圖正在徐俆展開……

最后，我們不妨一起來做一道題目：如5月20日湖南電視臺(tái)播報(bào)花垣縣給群眾發(fā)放緊急避險(xiǎn)的“明白卡”的新聞稿。根據(jù)這則消息，我們把它改成典型材料。我們可以這樣來布局：標(biāo)題---《給群眾發(fā)放避險(xiǎn)“明白卡” 讓群眾當(dāng)好避險(xiǎn)明白人 》。小標(biāo)題---摸清實(shí)際情況，給群眾制作避險(xiǎn)“明白卡”；實(shí)行三級(jí)聯(lián)動(dòng)，為群眾普發(fā)避險(xiǎn)“明白卡”；加大宣傳力度，使群眾接受避險(xiǎn)“明白卡”；強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)督，讓群眾相信避險(xiǎn)“明白卡”?；ㄔh這種作法的特點(diǎn)就是在當(dāng)前自然災(zāi)害頻發(fā)的情況下，從以民為本的角度，想出并推行了這個(gè)新點(diǎn)子。所以我們?cè)诒憩F(xiàn)時(shí)，從避險(xiǎn)“明白卡”發(fā)放的程序上進(jìn)行理順，從效果上進(jìn)行完善，達(dá)到生花的目的。

總之，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。無論是典型材料，還是其他種類的材料，不管多難，只要開動(dòng)腦筋，就一定會(huì)找到不同的寫作方法和多樣的表現(xiàn)手法。所以最后我要給大家提一個(gè)小建議，送大家兩句串燒話。一個(gè)小建議就是平時(shí)在寫材料時(shí)要在“六種人”上下功夫：一是請(qǐng)教里手人，因?yàn)槟憧梢缘玫街更c(diǎn)；二是聯(lián)系身邊人，因?yàn)槟憧梢缘玫絾⑹?；三是溝通領(lǐng)導(dǎo)人，因?yàn)槟憧梢缘玫娇隙?；四是抓住傳媒人，因?yàn)槟憧梢哉业狡脚_(tái)；五是當(dāng)好有心人，因?yàn)槟憧梢孕攀帜閬恚涣歉首隹嗝?，因?yàn)槟憧梢噪S時(shí)出彩。串燒兩句話就是將兩位名人的兩句話串起來送給大家，那就是：寫吧，寫吧，只有寫，你才會(huì)寫！這正如地上的路，走的人多了也便成了路。

第五篇：工作計(jì)劃快速寫作技巧

工作計(jì)劃快速寫作技巧文章來源：義烏人才網(wǎng)工作計(jì)劃是根據(jù)黨和軍隊(duì)的大政方針及上級(jí)指示，結(jié)合本單位實(shí)際，對(duì)將要進(jìn)行的某一階段工作或某項(xiàng)具體任務(wù)擬定的關(guān)于目標(biāo)、要求、措施等內(nèi)容的文書，工作計(jì)劃快速寫作技巧?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。預(yù)，就是事前的計(jì)劃安排。計(jì)劃有明確的目的性、嚴(yán)密的科學(xué)性、措施的可行性和執(zhí)行的約束力。那么如何寫工作計(jì)劃書？工作計(jì)劃速寫技巧有哪些？一．工作計(jì)劃的種類工作計(jì)劃是一個(gè)統(tǒng)稱，主要包括規(guī)劃、綱要；方案；意見；設(shè)想；打算；安排；要點(diǎn)等。嚴(yán)格說來，這些文種間都存在一些差異，寫法也不盡相同。

（一）規(guī)劃、綱要二者屬全局性、長(zhǎng)期性計(jì)劃。它們是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)根據(jù)戰(zhàn)略方針，為實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)，對(duì)某個(gè)地區(qū)某項(xiàng)事業(yè)作出長(zhǎng)遠(yuǎn)部署的一種計(jì)劃文書。它重在定方向，定規(guī)模，展示遠(yuǎn)景，有一定的指導(dǎo)性和鼓動(dòng)性。這類計(jì)劃時(shí)間跨度長(zhǎng)，范圍廣，內(nèi)容概括，文字簡(jiǎn)略。

（二）方案方案是對(duì)將要進(jìn)行的某項(xiàng)重要工作，從目的、要求、方式、方法到具體進(jìn)度的實(shí)施計(jì)劃，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后即可執(zhí)行。根據(jù)內(nèi)容的不同，又可細(xì)分為技術(shù)方案、建議方案、改革方案、決策方案等。

（三）意見意見多是上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)布置一定時(shí)期或一項(xiàng)重要任務(wù)時(shí)采用的文體。它需要交代政策，提出具體要求，提醒注意事項(xiàng)，偏重于政策性、原則性的指導(dǎo)。其內(nèi)容比較概括，屬于粗線條的計(jì)劃。

（四）設(shè)想、打算設(shè)想、打算都是工作計(jì)劃中非正式的、初步的粗線條計(jì)劃。其內(nèi)容是不太成熟的想法。時(shí)間長(zhǎng)的稱“設(shè)想”；近期要進(jìn)行，范圍不大的稱“打算”。它們往往為制訂某些規(guī)劃或計(jì)劃做準(zhǔn)備。

（五）安排安排是工作計(jì)劃中最具體的一種。預(yù)計(jì)在短期內(nèi)要做的某項(xiàng)工作，不作具體布置就達(dá)不到目的，可用“安排”。其內(nèi)容要明確具體，預(yù)想要周到細(xì)致。

（六）計(jì)劃計(jì)劃是日常工作、學(xué)習(xí)中使用最廣泛的計(jì)劃類文書。時(shí)間一般在一年之內(nèi)，內(nèi)容多針對(duì)本單位的工作或某項(xiàng)具體任務(wù)，制定具體的目標(biāo)、任務(wù)、步驟、措施。計(jì)劃帶有強(qiáng)烈的指令性，各種指標(biāo)非完成不可，而且逐項(xiàng)落實(shí)到各單位，還須定時(shí)總結(jié)檢查。

（七）要點(diǎn)即工作計(jì)劃的摘要，是一種提綱挈領(lǐng)的計(jì)劃。一般是將計(jì)劃的主要內(nèi)容摘錄編排，使之重點(diǎn)突出。很多以文件形式下發(fā)的計(jì)劃，都采用“要點(diǎn)”式。它便于抓主要矛盾，抓大事。工作計(jì)劃快速成文

（一）標(biāo)題由“制定計(jì)劃單位＋計(jì)劃時(shí)間＋計(jì)劃性質(zhì)內(nèi)容＋文種”四部分組成。如《＊＊后勤處2009年個(gè)人工作計(jì)劃》。單位和時(shí)間有時(shí)可省，如《＊＊物業(yè)管理工作計(jì)劃》，《1998年綜合治理工作安排》。如果計(jì)劃尚不成熟或還未討論通過，可在標(biāo)題后加上“初稿”、“草案”、“討論稿”、“征求意見稿”等字樣。表格式計(jì)劃，可在標(biāo)題后加“表”字，如《19＊＊年下半年早操訓(xùn)練工作計(jì)劃表》。

（二）導(dǎo)語(yǔ)由“指導(dǎo)思想＋基本情況”組成。指導(dǎo)思想是制定計(jì)劃的目的依據(jù)。目的是指為什么要制定某一方面的計(jì)劃。依據(jù)是指黨和軍隊(duì)的大政方針或上級(jí)有關(guān)指示，本部門本單位的實(shí)際。基本情況是概括說明前期計(jì)劃執(zhí)行情況，指出成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)或問題和不足，從而根據(jù)下階段的特點(diǎn)，找出當(dāng)前執(zhí)行計(jì)劃的有利條件和不利因素，以確保新的工作計(jì)劃建立在堅(jiān)實(shí)可行的基礎(chǔ)上。如《全軍愛衛(wèi)會(huì)一九八六年至一九九○年全軍除害滅病規(guī)劃及后十年設(shè)想》一文的導(dǎo)語(yǔ)：“幾年來，全軍貫徹執(zhí)行中央軍委批轉(zhuǎn)的《1979年至1985年全軍除害滅病規(guī)劃》，大力開展以除害滅病為中心，以“兩管，五改”為重點(diǎn)的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，部隊(duì)衛(wèi)生狀況有了很大改觀，除害滅病工作收到了明顯效果，指戰(zhàn)員的健康水平有了一定提高，保障了我軍各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，工作計(jì)劃《工作計(jì)劃快速寫作技巧》。為使我軍愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)適應(yīng)我軍建設(shè)指導(dǎo)思想的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，適應(yīng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的需要，遵照中央軍委有關(guān)指示精神及中央愛衛(wèi)會(huì)的“七五”計(jì)劃和后十年設(shè)想的要求，特制訂《全軍愛衛(wèi)會(huì)一九八六年至一九九○年全軍除害滅病規(guī)劃及后十年設(shè)想》。”例文先介紹基本情況，再提出目的依據(jù)，目的明確，針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)于較大型的計(jì)劃，指導(dǎo)思想和基本情況可以分開寫，而對(duì)一些小型的內(nèi)部專題型計(jì)劃，可開門見山，精煉概括，如：“19＊＊年我部實(shí)行精簡(jiǎn)整編工作關(guān)鍵性的一年。根據(jù)上級(jí)指示，制訂＊＊部19＊＊年精簡(jiǎn)整編工作計(jì)劃?！?/p>

（三）目標(biāo)任務(wù)任務(wù)要求是工作計(jì)劃的主體，明確回答“做什么”的問題。目標(biāo)要分解到各具體部門，使之成為各部門的具體任務(wù)，包括對(duì)工作數(shù)量、質(zhì)量、效率等的要求。如《1998年＊＊行政管理工作要點(diǎn)》的任務(wù)部分：

一、切實(shí)抓好經(jīng)常性管理工作的落實(shí)

二、積極預(yù)防各類行政責(zé)任事故

三、廣泛開展勤儉節(jié)約活動(dòng)

四、努力做好各項(xiàng)服務(wù)保障工作

五、大力加強(qiáng)行管后勤隊(duì)伍建設(shè)這部分既然是全文的主體，就應(yīng)該展開來寫，分條列項(xiàng)，盡可能明確具體，使“做什么”一目了然，目標(biāo)十分明確，任務(wù)心中有數(shù)。

（四）措施步驟這部分包括落實(shí)計(jì)劃的過程與做法。一般可采用分段或列小標(biāo)題的方式標(biāo)明步驟或措施，再詳細(xì)說明具體做法。如《＊＊直屬院校正規(guī)化管理試點(diǎn)工作實(shí)施方案》：“試點(diǎn)方法和步驟：按照實(shí)地考察、研究指導(dǎo)、總結(jié)交流向結(jié)合的方法，三所院校的試點(diǎn)工作，分三階段同步進(jìn)行。第一階段（３月份）：落實(shí)單位，研究方案，籌劃部署。第二階段（４月至６月）：交流情況，調(diào)整完善，狠抓落實(shí)。第三階段（７月至９月）：檢查驗(yàn)收，總結(jié)成果，全面提高。措施步驟回答“怎樣做”的問題，它包括指揮機(jī)構(gòu)的建立、制度的形成、責(zé)任部門的分工協(xié)作、時(shí)間安排等。它要盡可能具體詳盡，便于檢查，以確保在計(jì)劃執(zhí)行過程中環(huán)環(huán)相扣，順利進(jìn)行。

三、計(jì)劃寫作技巧

（一）熟悉情況，吃透兩頭。一是吃透上頭的精神，包括黨和軍隊(duì)的大政方針，上級(jí)組織的工作部署，黨委首長(zhǎng)的指示要求。這是制定計(jì)劃的前提。二是吃透下頭的情況，即本單位的問題，包括過去工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，群眾的士氣，以及其他有利和不利的條件。要深入調(diào)查研究，廣泛征求群眾的意見，查閱有關(guān)的資料，掌握全面情況。

（二）要有預(yù)見性和靈活性。對(duì)計(jì)劃的實(shí)行期間可能發(fā)生的問題要有充分的估計(jì)，從最壞處著向最好處努力，以便明確目的和對(duì)策。計(jì)劃制訂者要提高預(yù)見能力，同時(shí)，還要根據(jù)新情況。新問題，對(duì)原來的計(jì)劃進(jìn)行必要的和補(bǔ)充。

（三）語(yǔ)言要準(zhǔn)確，文字要簡(jiǎn)練。工作計(jì)劃指導(dǎo)性很強(qiáng)，語(yǔ)言運(yùn)用要講分寸，使用“基本上”、“普遍”、“所有”、“比較”、“適當(dāng)”、“持續(xù)”、“改進(jìn)”等詞語(yǔ)，要準(zhǔn)確反映客觀實(shí)際，忌諱使用夸張性語(yǔ)言。計(jì)劃：針對(duì)性、特定性什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？什么條件？什么單位？什么人？做什么？如何做？如何落實(shí)檢查？更多來源：學(xué)生會(huì)主席工作計(jì)劃范文實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文辦公室主任工作計(jì)劃工作計(jì)劃快速寫作技巧財(cái)務(wù)人員工作計(jì)劃如何制定工作計(jì)劃銷售工作計(jì)劃應(yīng)怎樣寫?2011年銷售人員工作計(jì)劃范文社區(qū)2011年工作計(jì)劃范文新農(nóng)村建設(shè)幫扶工作計(jì)劃范文友情鏈接:義烏人才網(wǎng)義烏人才 義烏求職 義烏招聘網(wǎng) 前沿人才網(wǎng) 義烏找工作 金華人才網(wǎng) 東陽(yáng)人才網(wǎng) 永康人才網(wǎng)蘭溪人才網(wǎng) 浦江人才網(wǎng)