第一篇：教務(wù)室學期末需要留檔的資料目錄

教務(wù)室學期末需要留檔的資料目錄（已上交的不需再交）

1、學期班級計劃、班務(wù)總結(jié)、個人總結(jié)。

2、月計劃、日計劃、教案（沒有寫活動后反思的教案1月初拿回去補齊后再上交）

3、圍繞本學期本班開展的微型課題寫的專題總結(jié)、觀察記錄表、與本班微型課題相關(guān)的教案上交復(fù)印稿

4、部分家長園地資料

5、聽課記錄、交接班記錄、幼兒成長記錄卡、幼兒成長跟蹤調(diào)查表、環(huán)境觀摩活動記錄、創(chuàng)意游戲研討記錄、6、家長會文稿、家長開放日活動方案、班級活動圖片或文稿等。以上所有資料請在1月10日前交齊。

教務(wù)室

2013-12-24

第二篇：中學教務(wù)室學期末工作總結(jié)

本學期，教務(wù)室全體工作人員在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以加強內(nèi)部管理、提高工作效率為重點，以“服務(wù)教學、服務(wù)師生”為宗旨，以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、服務(wù)一流、以人為本”為工作目標，認真落實學校計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)室指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務(wù)意識，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。學期結(jié)束，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，現(xiàn)將本學期具體工作情況做如下總結(jié)：

一、做好教務(wù)常規(guī)工作。

根據(jù)我校教學工作特點，及校長對各部門工作提出的早謀劃、早準備的要求，在開學前就制訂了《三中 學第二學期工作計劃》、《作息時間表》，及《課表》的編排，開學第一天就完成了教師學生教材、學生練習本、教師工作手冊、備課筆記等各項教學用品分發(fā)，從而保障了新學期工作及時有序地開展。

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二、圍繞“構(gòu)建高效課堂”這一中心，加大教學管理力度。

為了在規(guī)范辦學的基礎(chǔ)上進一步提高教育質(zhì)量，提升辦學品位，達到市級示范高中的要求，教務(wù)室充分認識到構(gòu)建高效課堂的必要性和重要性，把高效課堂的構(gòu)建作為本學期教育教學工作的中心，并為此積極出謀劃策，努力踐行。

1、強化教學組織工作的常規(guī)管理。

教學常規(guī)工作好壞是教學質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵。本學期教務(wù)室強化教學組織工作的常規(guī)管理。

（1）進一步加強教研組、備課組的功能建設(shè)，提高教研組、備課組活動實效。要求教研組長要認真準備，精心組織每次教研活動，每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學改革等相關(guān)內(nèi)容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。多次召開教研組長、備課組長會議。研討教研組、備課組工作，落實學校構(gòu)建高效課堂的各項措施，檢查各學科教學計劃的執(zhí)行情況及教師教學常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)。

（2）加強教學管理，強化教學過程評價，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量，再創(chuàng)三中輝煌。為了全面了解教師教和學生學的情況；本學期教務(wù)處通過多種途徑和方法，加強了對教學過程及效果的評價，把教學過程按備課、上課、聽評課、參加教備課組活動等進行細化、量化考評，并記入教師個人考評成績；教務(wù)室還在學期初和中后期開展由教研組長組成的檢查組對教師備課、作業(yè)、進度進行了全面的檢查。從考評和檢查的結(jié)果來看，備課、上課、評課質(zhì)量都有明顯提高。另外，高一高二年級按新課程標準組織學科教學、訓(xùn)練和評價，按照課程改革的要求做好各種規(guī)定動作，確保課改在我校順利進行并達到預(yù)期效果。高三年級按照高中階段的原教學大綱和考綱，統(tǒng)籌規(guī)劃教學進度和質(zhì)量標高，嚴謹教學，從實訓(xùn)練，科學備考，經(jīng)過一年的辛勤努力，2011屆高三在高考中取得了優(yōu)異的成績，再一次創(chuàng)造了三中不敗的神話。

（3）嚴格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理進一步加強了規(guī)范。規(guī)范考務(wù)管理，同時對學生進行誠信教育?？记埃钊爰氈伦龊酶黜棞蕚涔ぷ鳎罕O(jiān)考老師領(lǐng)卷、交卷，認真監(jiān)考，作好考場情況記載工作，使每次考試能公正反映出學生的學習情況。加強備課組集體備課，做好出卷和質(zhì)量分析工作。結(jié)合考試成績認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處，使學生、教師、家長在考試中均有所獲，從而共同努力，形成合力。

（4）強化本部門教輔工作的管理。教務(wù)室多次召開本部門會議，強調(diào)教輔工作重要性，強化教輔人員的服務(wù)意識，明確本部門各成員的工作任務(wù)，責任。本學期按時完成了學籍管理信息采集、高考學生報名、電子照相、學生體檢及高考考務(wù)等任務(wù)；及時完成了本學期教材、教輔資料等的征訂發(fā)放。理化生實驗室根據(jù)課任教師要求，認真準備，細心操作完成各種實驗教學。

2、突顯“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)。

自上半學期學校倡導(dǎo)老師們使用“四三四課堂教學模式”，構(gòu)建高效課堂以來，教務(wù)室圍繞這一中心任務(wù)，一直努力探索、創(chuàng)新工作方法，踏踏實實落實這一任務(wù)。圍繞高效課堂我們開展了多種形式的聽課活動、強調(diào)評課的實效。從開學第一周起教務(wù)室先后組織了：推門聽課活動——高級教師、骨干教師教學示范月活動——青年教師基本功競賽活動——高三課堂教學聯(lián)動觀摩研討活動——高一高二期末復(fù)習研討課活動五個層次的公開課；在本學期校級公開課達100余節(jié)，聽課總?cè)舜?00余次。根據(jù)構(gòu)建高校課堂的要求，教務(wù)室更強調(diào)了評課的實效性，提出所有公開課參加聽課的教師都要及時參加評課，評課時要本著對同事負責態(tài)度講真話、實話，提建設(shè)性建議、意見，避免套話，避免只講優(yōu)點不提不足，不同意見可以據(jù)探討、可以爭鳴。大部分的公開課老師們均采用了小組合作的課堂教學模式，課堂上學生通過自主學習，記錄下疑惑的問題，小組內(nèi)同學交流討論，大部分問題在小組內(nèi)基本解決，然后通過當堂展示，將這些問題進一步強化、加深、補充、完善，最后老師適時進行點撥、總結(jié)、歸納、升華。學生對小組合作學習的方式已基本適應(yīng)，自主學習、合作學習的習慣大部分學生已基本養(yǎng)成，“高效課堂”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。

三、深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學期初在教務(wù)室布置安排教研組教研組成員進行新課標培訓(xùn)學習，及新教材的學習，組織教師參加地市兩級的教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。

2、開學初教務(wù)室對各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息，同時備課組內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源搞好教學工作。今年面對新課程實施的需要，許多老師都能自主積極地進行電腦的技能培訓(xùn)，以更好地服務(wù)于教學。

4、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務(wù)室采用靈活多樣的形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

四、加強非統(tǒng)考科目的教學和管理，確保學生全面發(fā)展

要求非統(tǒng)考科目課教學應(yīng)從學校實際出發(fā)，規(guī)范課堂教學管理，嚴禁學生散放，確保學生的安全。體育特長生的訓(xùn)練作到有計劃，有記錄，并嚴格按照學校規(guī)定時間進行訓(xùn)練。重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效，召開了一次體育工作專題會，專門就兩課兩操、體育課外活動的開展指出問題，研究對策；注學生健康，開展陽光體育運動。各年級開足體育課；完成各年級國家體育健康標的數(shù)據(jù)錄入并上報市體育健康數(shù)據(jù)中心；召開了秋季運動會。

五、今后工作展望

學?，F(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學校的教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。

1、加強教學常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、積極聯(lián)系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。

4、培優(yōu)輔差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

總之，教務(wù)室工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務(wù)室在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

第三篇：單位工程留站資料目錄

單位工程留站資料目錄

1、單位工程竣工資料目錄 SG-T001

2、單位（子單位）工程質(zhì)量控制資料核查記錄 SG-T002

3、單位（子單位）工程觀感質(zhì)量檢查記錄SG-T003

4、四川省房屋建設(shè)工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗收報告 JS-004

5、地基處理工程質(zhì)量驗收報告 SG-T099

6、地基驗槽記錄SG-T089

7、樁基礎(chǔ)工程質(zhì)量驗收記錄（樁基礎(chǔ)工程）SG-T097

8、地基與基礎(chǔ)分部工程質(zhì)量驗收報告SG-T095

9、主體結(jié)構(gòu)分部工程質(zhì)量驗收報告SG-T093

10、保溫節(jié)能工程質(zhì)量驗收報告、備案表

11、幕墻分部工程質(zhì)量驗收報告

10、竣工工程申請驗收報告SG-T092

11、單位工程混凝土試塊強度匯總表、混凝土強度評定表SG-T112

12、單位工程砂漿試塊強度匯總表、砂漿強度評定表

12、鋼材、焊接試驗單匯總表SG-T116

13、商品混凝土資料

14、防水材料試驗單匯總表SG-T114

15、磚試驗單匯總表SG-T117

16、材料、設(shè)備合格證、試驗單匯總表SG-T091

17、樁基、地基處理檢測報告

18、圖紙會審記錄及技術(shù)交底紀錄

19、建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督工作方案(監(jiān)督計劃)JD-001 20、工程質(zhì)量保證體系審查表JD-002

21、建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督記錄JD-005

24、建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督記錄的整改回復(fù)報告

22、工程質(zhì)量事故報告JS-006

23、建設(shè)工程質(zhì)量整改通知書JD-004

24、四川省房屋建設(shè)工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗收報告JS-004

25、勘察文件質(zhì)量檢查報告 JS-007

26、設(shè)計文件質(zhì)量檢查報告 JS-008

27、監(jiān)理單位監(jiān)理評估報告 JL-C005

28、施工單位單位工程竣工報告

29、四川省工程質(zhì)量監(jiān)督報告JD-006 30、規(guī)劃部門出具體的認可文件或準許使用文件及放線記錄

31、見證取樣送檢見證人授權(quán)書JS-003

32、施工圖設(shè)計文件審查意見及意見的回復(fù)

33、消防部門出具體的認可文件或準許使用文件

34、環(huán)保部門出具體的認可文件或準許使用文件

35、工程施工許可證或開工報告SG-002

36、施工單位簽署的工程質(zhì)量保修書

37、商品住宅《住宅質(zhì)量保證書》和《住宅使用說明書》

38、四川省建設(shè)工程竣工驗收備案書 JS-003

39、避雷檢測合格證 40、檔案合格證

41、電氣檢查報告

42、規(guī)劃驗收報告

43、室內(nèi)環(huán)境檢測報告

44、分戶驗收匯總表

第四篇：供應(yīng)室等級評審資料目錄

供應(yīng)室等級評審資料目錄

5.5.2.1.1消毒供應(yīng)室布局

C 1.消毒供應(yīng)室布局圖

2.消毒滅菌設(shè)備設(shè)施及配套設(shè)施 3.個人防護用品

4.供應(yīng)室潔污區(qū)分開流程規(guī)定與履職要求 B 感染控制制度與措施有監(jiān)管，記錄存在問題與缺陷 A 感染控制制度與措施的執(zhí)行率100%

5.5.2.2.1消毒供應(yīng)室集中管理及人員配置

C 1.消毒供應(yīng)室人力資源花名冊 2.消毒供應(yīng)室質(zhì)量控制構(gòu)架圖 3.消毒供應(yīng)室質(zhì)量控制組織及職責 4.消毒供應(yīng)室集中管理規(guī)定 5.工作人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)記錄 6.各種設(shè)備運轉(zhuǎn)情況及維護記錄

B 1.臨床科室可重復(fù)使用的消毒物品集中管理（回收、清洗、消毒及滅菌）記錄

2.物資、水電氣管理記錄

A 護理部、院感辦對制度的執(zhí)行有評價與監(jiān)督，體現(xiàn)持續(xù)改進，有記錄。5.5.2.3.1消毒供應(yīng)室規(guī)章制度、工作職責及工作流程

C 1.消毒供應(yīng)室規(guī)章制度（包括與臨床科室聯(lián)系的相關(guān)制度）2.消毒供應(yīng)室工作職責 3.消毒供應(yīng)室工作流程 4.消毒供應(yīng)室應(yīng)急預(yù)案

B 定期征求臨床意見，改進工作有記錄

A 規(guī)章制度及工作流程及時修訂、完善，體現(xiàn)持續(xù)改進有記錄

5.5.2.4.1消毒供應(yīng)室清洗、消毒、滅菌效果監(jiān)測制度

C 1.清洗、消毒、滅菌效果監(jiān)測制度 2.清洗、消毒、滅菌效果監(jiān)測記錄

B 清洗、消毒、滅菌效果質(zhì)量控制過程記錄符合追溯要求 A 1.按照“監(jiān)測制度”對工作質(zhì)量進行日常監(jiān)測和定期監(jiān)測，有記錄

2.護理部、院感辦對科室落實監(jiān)測制度的成效有評價與監(jiān)督，體現(xiàn)持續(xù)改進，有記錄

5.5.2.5.1消毒供應(yīng)室在職教育制度

C 消毒供應(yīng)室崗位培訓(xùn)計劃 B 對崗位培訓(xùn)有考核及效果評價

A對培訓(xùn)計劃及落實情況有評價與監(jiān)督，體現(xiàn)持續(xù)改進，有記錄。

第五篇：臨床藥學室需要準備的工具書目錄

臨床藥學室需要準備的工具書目錄

1、《內(nèi)科學》（7年制）

2、《診斷學》（7年制）

3、《病理生理學》（7年制）

4、《微生物學》（7年制）

5、《熱病》

6、《臨床藥物治療學叢書》

7、《臨床藥師工作手冊》

8、《新編藥物學》

9、《中華人民共和國藥典》全套2010年版10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、《中華人民共和國藥典臨床用藥須知》化學藥和生物制品卷中藥卷 《臨床循證醫(yī)學手冊》(分系統(tǒng))《臨床合理用藥手冊叢書》全套 《中成藥安全應(yīng)用手冊》，王麗霞主編，化學工業(yè)出版社 《藥師手冊》(精)，作者：趙漢臣 人民軍醫(yī)出版社 《藥物相互作用速查手冊》，湯光主編，化學工業(yè)出版社 《注射藥安全應(yīng)用速查手冊》，王育琴主編，化學工業(yè)出版社 《中國藥師雜志》 《新藥與臨床雜志》 《藥物不良反應(yīng)雜志》 《醫(yī)院用藥評價與分析》