第一篇：new第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞

〃〃〃學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞

上善若水

董：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

譚：親愛(ài)的同學(xué)們；

董、譚：大家上午好！

董：沐浴著六月鳥(niǎo)語(yǔ)花香的朝陽(yáng)，迎著冉冉升起的五星紅旗，我們?cè)谶@里隆重舉行〃〃〃學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。譚：老師們、同學(xué)們，文化鑄就校園的氣質(zhì)，藝術(shù)凝聚治學(xué)精

神。在本次藝術(shù)節(jié)中，我們將看到：老師與同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

董、譚：這一切一切，充分彰顯著〃〃〃師生的青春活力，展

現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。

譚：首先，讓我介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的校領(lǐng)導(dǎo)：

〃〃〃校長(zhǎng)、〃〃〃副校長(zhǎng)、〃〃〃副校長(zhǎng)、〃〃〃副校長(zhǎng)、〃〃〃副校長(zhǎng)、〃〃〃園長(zhǎng)、〃〃主任、〃〃主任、〃主任。

董：下面介紹擔(dān)任本次文藝匯演的評(píng)委：

〃〃〃主任、〃〃〃主任、〃〃主任、〃〃主任，〃〃老師〃〃老師

譚：接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)為藝術(shù)節(jié)致

開(kāi)幕詞。

董：謝謝劉校長(zhǎng)精彩的致辭。今天上午，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——

文藝匯演正式開(kāi)始！。

譚：首先讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。鼓號(hào)隊(duì)奏樂(lè)！

1、董：今天我們歡聚在這美麗的校園，踩動(dòng)鼓點(diǎn)，舞動(dòng)飄帶，讓我們?cè)谛Ｑ年?duì)的表演中感受這一份真真實(shí)實(shí)的快樂(lè)吧！用我們熱烈的掌聲歡迎校腰鼓隊(duì)。

2、譚：想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我們?nèi)ジ淖儭?/p>

董：我相信我就是我，我相信明天。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生表演的手語(yǔ)《I believe》。

3、董：黑夜來(lái)臨了，四周靜悄悄的，連貓咪都打起了呼嚕，但

有一群身影還在忙碌著。

譚：他們是誰(shuí)呢？

董：聽(tīng)！他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的《貓鼠之夜》。

4、董：瞧！一群乘著夢(mèng)想的海鷗在知識(shí)的海洋翱翔，接下來(lái)請(qǐng)

欣賞三年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《海鷗飛翔》。

5、董：謝謝同學(xué)們的精彩演出，下面歡迎我們多才多藝的幼兒

園老師們帶來(lái)的舞蹈《祝福西藏》。

6、董：老師的表演真實(shí)太精彩了，謝謝你們！接下讓我們跟著

五年級(jí)同學(xué)們一起去感受《快樂(lè)的火把節(jié)》吧！

7、譚：菁菁校園，留下了我們的足跡，也留給了我們美好的回

憶，瞧初小部的老師們一出舞蹈《風(fēng)酥雨憶》將我們帶進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的回憶。

8、董：2011神馬都給力，歡迎一年級(jí)小朋友帶來(lái)的《神馬狂想

曲》。

9、譚：感謝一年級(jí)同學(xué)們的精彩表演，接下來(lái)讓我們來(lái)聆聽(tīng)七

年級(jí)同學(xué)的《民歌大聯(lián)奏》。

10、董：優(yōu)美的音樂(lè)猶如一縷清風(fēng)徐徐吹來(lái)，下面讓我們靜靜的來(lái)傾聽(tīng)高小部老師們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)朗誦《老人與?！?。

11、譚:為了讓同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)難忘的六一，也為了成功的舉

辦我校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校的老師們付出了太多太多，讓我們真切的道一聲“老師，您辛苦了“。

接下來(lái)讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們引以為傲的校文藝隊(duì)獻(xiàn)上的精彩表演《古詩(shī)大聯(lián)唱》

12、譚：青春的我們朝氣蓬勃，青春的我們不怕失敗，董：青春的我們相信：我們都是最棒的！請(qǐng)欣賞初中部老師

為我們帶來(lái)的歌曲《我相信》

13、譚：在這個(gè)美麗的日子里，快樂(lè)都織成了網(wǎng)，歌舞也連成了串，它們追著夏日的陽(yáng)光把祝福傳遞

董：接下來(lái)讓我們欣賞校文藝隊(duì)表演的舞蹈《竹翠蘭香》

14、譚：下面將欣賞到的是二年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《千手觀

音》。

15、董：輕風(fēng)親吻著笑臉，陽(yáng)光滋潤(rùn)在心田，和諧校園的花朵

在我們心中盛開(kāi)

譚：有孩子的地方就有陽(yáng)光，有陽(yáng)光的地方就有歡樂(lè)，有歡

樂(lè)的地方就會(huì)有舞蹈，下面請(qǐng) 六年級(jí)代表為大家大家表演舞蹈《七月火把節(jié)》

16、譚：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎八年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀?/p>

帶來(lái)的舞蹈《Tell me》。

17、董：“好山千疊翠，流水一江青”，下面讓我們?cè)俅我詿?/p>

烈的掌聲歡迎校文藝隊(duì)帶來(lái)的壓軸節(jié)目《走在山水間》

譚：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來(lái)了六月的時(shí)光 董：我們的心像怒放的花朵蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

譚：充滿(mǎn)希望的六月，承載著多少歡樂(lè)與期待；

董：老師們，同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重

新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的明天!

譚：本屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的又一篇章。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人的歌樂(lè)依舊在這校園回蕩。

董：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。董、譚：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用

知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。

董：我們用歡樂(lè)的歌聲歌唱幸福的生活，譚：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；

董：我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇，譚：我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生。

董：美麗的紅旗，我們用青春妝點(diǎn)；

譚：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。

董：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！

董：涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩，同學(xué)激情演繹帶來(lái)陣陣掌聲！董、譚：〃〃〃〃學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出到此圓滿(mǎn)結(jié)束。謝謝大家！最后祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂(lè)！愿老師們每天都有美麗的心情！

第二篇：第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演串詞

羅校長(zhǎng)介紹、歡迎主持人出場(chǎng)

開(kāi)場(chǎng)：

王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，沈：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，合：大家好?。ň瞎?/p>

王：這是一個(gè)辭舊迎新的盛典，站在歲末年初的門(mén)檻上，我們?yōu)?013難忘的前行讀秒。

呂：這是一個(gè)攜手共進(jìn)的盛典，歡聚在新一年來(lái)臨的暖冬，我們?yōu)榧磳⒌絹?lái)的2014共同期待、祝福。徐：在這溫馨而又激動(dòng)的季節(jié)，我們用堅(jiān)定的信念彼此溫暖，就像那臨霜傲雪的紅梅、壓不垮的青松。沈：在金沙江畔美麗的校園里，在微涼的晨風(fēng)中，我們歡聚一堂，歡聚在屬于我們的節(jié)日里。

周：今天，我們滿(mǎn)懷激情的迎來(lái)了屬于我們自己的美麗慶典。就讓我們?cè)谀鄣膼?ài)與夢(mèng)想中等待、聆聽(tīng)那由遠(yuǎn)而近的新年鐘聲。

陽(yáng)：今天，就讓我們?cè)谶@濃濃的情誼中，開(kāi)啟新年的篇章，寫(xiě)下我們對(duì)2013最深的愛(ài)意，對(duì)2014最真摯的期待。

周：感謝大家的相聚，現(xiàn)在我宣布

合：攀枝花市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演，現(xiàn)在開(kāi)始。（鞠躬）

節(jié)目2《器樂(lè)聯(lián)奏》 敲打著青春，令人血脈噴張的架子鼓，迸射出現(xiàn)代的節(jié)奏； 吹奏著心情，讓人心潮起伏的笛子，飛揚(yáng)出古代的旋律； 拉動(dòng)著命運(yùn)，讓人沉醉其中的小提琴，詮釋出西方的浪漫，撩撥著心弦，滌蕩心靈之海的古箏，流淌出東方的典雅。當(dāng)畫(huà)家把現(xiàn)代與古代，東方與西方糅合在一起，又會(huì)用著神奇的顏料繪畫(huà)出怎樣瑰麗的畫(huà)卷呢？ 2 讓我們有請(qǐng)劉璐堯、潘科、劉思圻、賀詩(shī)樂(lè)、宋雨洋以及學(xué)校書(shū)畫(huà)社的同學(xué)們給我們帶來(lái)精彩的表演。

節(jié)目3 《春暖花開(kāi)》 寒冷的冬天或許會(huì)凍結(jié)我們的熱情，但凍結(jié)不了同學(xué)們天馬行空般的想象力。現(xiàn)在，請(qǐng)拋開(kāi)周?chē)娜撕途?，想想溫暖的?yáng)光照射著你，動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴在耳邊繚繞?；ㄏ銚浔嵌鴣?lái)，這是春天的氣息！春天來(lái)了，春暖花開(kāi)了！

2讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)校園十佳歌手，初二一班的田禾是如何歌頌美麗的春天吧！

節(jié)目4 《女兒花》

大自然有了生命的律動(dòng)才顯得生機(jī)盎然，有了顏色才顯得五彩斑斕。

有一簇花，她們不僅有明艷的色彩，也有優(yōu)美的律動(dòng)。

接下來(lái)，讓我們走進(jìn)舞動(dòng)的花季，去領(lǐng)略初二三班《女兒花》的風(fēng)采！

節(jié)目5 《成長(zhǎng)的煩惱》 成長(zhǎng)的道路充滿(mǎn)了荊棘與坎坷，當(dāng)煩惱找上門(mén)來(lái)時(shí)，不要逃避，用你的勇氣、力量去征服它。不要讓你的人生留下遺憾只要我們勇于面對(duì)，我們的人生就會(huì)書(shū)寫(xiě)下一段美麗的故事。讓我們聽(tīng)聽(tīng)初二六班又是如何面對(duì)《成長(zhǎng)的煩惱》。

節(jié)目6歌伴舞《龍文》

1.大家還記得2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的那首歌曲《龍文》嗎？ 2.今天，特殊教育學(xué)校的孩子們，將用他們的歌聲和舞蹈為大家重現(xiàn)經(jīng)典。

1.接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌伴舞《龍文》

2.獨(dú)唱：李明；伴舞：周芳蓮、劉倩等

節(jié)目7《金蛇狂舞》

1.融融暖意，給予我們無(wú)比的溫暖，金蛇狂舞也難表達(dá)我們此刻內(nèi)心的激動(dòng)。

2.接下來(lái)讓我們欣賞歡快激昂的琵琶合奏《金蛇狂舞》，1.表演者：曾鈺涵、羅鈺琦

節(jié)目8《眺望你的路途》

1.如果燃燒的情緒沸騰了行走的溫度，如果叢生的荊棘擾亂了前進(jìn)的腳步。

2.我們依然關(guān)懷著你的路，注視著你前行，請(qǐng)你和我一樣，抬起頭，眺望前路。

1.今天初一年級(jí)國(guó)際法語(yǔ)班的同學(xué)們將為我們帶來(lái)法語(yǔ)小合唱《眺望你的路途》 2.請(qǐng)欣賞。

節(jié)目9《鴻雁》

1.明月出天山，相思共此時(shí)

2.鴻雁飛向南方，心中是北方家鄉(xiāng)

1．那就讓《鴻雁》把我們的每一縷思念之情和最甜美的問(wèn)候帶到親人身邊吧！2.請(qǐng)欣賞初二8班曹雅淇、黃俊銘等人為我們帶來(lái)的蒙古舞《鴻雁》

節(jié)目10《卓瑪》

1在那遙遠(yuǎn)的雪域高原之上，有一個(gè)古老的民族——藏族，正因他們的存在，在這茫茫的高原之上，回蕩著 “雪域天音”。2那仿佛是天使的聲音，純美，悠長(zhǎng)，讓人回味無(wú)窮。1下面請(qǐng)欣賞由校園十佳歌手C.1.4班劉楚琦帶來(lái)的女生獨(dú)唱《卓瑪》。

節(jié)目11《青花瓷》

1舞蹈，是人類(lèi)幾千年來(lái)文化藝術(shù)的傳承。它是文化的體現(xiàn)，更是美的體現(xiàn)，不同的美，更是使我們陶醉。

2下面請(qǐng)欣賞由校園十佳舞者C.2.7班雷洪和C.1.7班王佳蕊帶來(lái)的民族舞《青花瓷》。

節(jié)目12《攀外好聲音》

1在溫暖的攀外校園，每天都有有趣的事情發(fā)生?？戳恕吨袊?guó)好聲音》選手的精彩表演，能歌善舞的攀外同學(xué)們也躍躍欲試?yán)?/p>

2下面就讓我們一起登上攀外好聲音的舞臺(tái)，陪“黑云”，“白土”一起去選拔他們的優(yōu)秀學(xué)員。請(qǐng)欣賞C.2.3班孟欣等人帶來(lái)的小品《攀外好聲音》。

節(jié)目13《小合唱》

1.XXX，你參加了咱們學(xué)校的什么社團(tuán)??？ 2.我當(dāng)時(shí)最想?yún)⒓勇?huà)社，又覺(jué)得自己也想?yún)⒓踊@球社，后來(lái)覺(jué)得話(huà)劇社也是自己心儀的，真是難以取舍啊，后來(lái)終于想到了萬(wàn)全之策，我決定每學(xué)期參加一個(gè)不同的社團(tuán)，下學(xué)期我想好了，我要去參加合唱社。

1．哦，是嗎？那正好，接下來(lái)學(xué)校小合唱隊(duì)將給大家?guī)?lái)小合唱《彩云追月》和《我像雪花天上來(lái)》。2．請(qǐng)欣賞。

節(jié)目14：古箏合奏《云水禪心》

1.大家還記得今年五月在我們學(xué)校舉辦的那一場(chǎng)盲生鋼琴音樂(lè)會(huì)嗎？特教的盲孩子們除了鋼琴，還擅長(zhǎng)古箏。2.今天，特校的三名同學(xué)將為大家?guī)?lái)古箏合奏《云水禪心》。

1.表演者：羅鈺楓、李明、吳照燕

節(jié)目15《北京胡同》

1.今天我們非常開(kāi)心的迎來(lái)了一群可愛(ài)的朋友們，你們的善良、純真打動(dòng)了我們。讓我們?cè)俅螝g迎正坐在初三的大哥哥、大姐姐身邊的二小的同學(xué)們，歡迎你們！

2.今天，二小的同學(xué)們也將為大家?guī)?lái)很多精彩的表演。1.接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自市二小四年級(jí)的趙栩藝為大家送上一曲《北京胡同》。

節(jié)目16《荷塘月色》

1.“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。2.微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香。

1.下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。2.請(qǐng)欣賞由初二二班羅浛溪、曾鈺涵等人帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。

節(jié)目17《白雪公主》 1.童年是真的夢(mèng)，童年是夢(mèng)的真，每段童年的回憶里，都矗立著一座神奇的童話(huà)城堡。

2.這里有美麗的村落，這里有美麗的公主，下面請(qǐng)欣賞初一年級(jí)英語(yǔ)特色班帶來(lái)的英語(yǔ)情景劇《白雪公主》。

節(jié)目18《大漠之花》

1.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，一望無(wú)際的大漠了無(wú)人煙?？稍诖竽钐?，卻生長(zhǎng)著一簇生命之花。2.接下來(lái)請(qǐng)欣賞由市二小劉芷含、市外校雷洪等人帶來(lái)的新疆舞《大漠之花》。

節(jié)目19《戰(zhàn)馬奔騰》

1：看過(guò)了西北地區(qū)的舞蹈，我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略西北蒙古草原的壯闊豪放。二胡奏出鏗鏘有力的軍歌主題，一股狂風(fēng)瀟瀟、萬(wàn)馬奔騰的氣息撲面而來(lái)。2：眼前展現(xiàn)出一幅戰(zhàn)馬嘶鳴、風(fēng)馳電掣、沖鋒陷陣、頑強(qiáng)格斗的場(chǎng)景。

1：請(qǐng)欣賞由校園十佳樂(lè)手初三2班張佶睿帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《戰(zhàn)馬奔騰》

節(jié)目20《動(dòng)漫狂歡節(jié)》 二小

1.一些些小物品，一些些小場(chǎng)景，總是在不經(jīng)意間，撩撥起塵封的童年往事。

2.我們童年記憶中最?lèi)?ài)的漫畫(huà)今天要來(lái)到我們舞臺(tái)上了。接下來(lái)市二小六年級(jí)的同學(xué)們將帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ蝿?dòng)漫世界。1.請(qǐng)欣賞。

節(jié)目21《看病》

1：有一句話(huà)這樣說(shuō)：“天不怕，地不怕，就怕四川人說(shuō)普通話(huà)?！?/p>

2：是啊，四川人說(shuō)普通話(huà)可鬧了不少笑話(huà)啊。1：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞初二7班彭雅麗、宋昆澤帶來(lái)的的方言小品：《看病》

節(jié)目22《sunshine girls and boys》

1：這里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能帶給你前所未有的驚喜

2：這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)

1： 他們只是想用自己的行動(dòng)呼吁大家“愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜自然”

2：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎初一五班王詩(shī)語(yǔ)、羅凱洋等人給大家?guī)?lái)環(huán)保時(shí)裝秀，《sunshine girls and boys》！

節(jié)目23 獨(dú)唱《My heart will go on》

1：生命中，有些人，有些事讓我們永生難忘

2：人生中，有些堅(jiān)持，有些永恒讓我們走得更近

1：一首老歌，讓我們?cè)谒扑耆A中堅(jiān)定我心永恒

2：下面請(qǐng)欣賞由校園十佳歌手初三6班唐一丹為大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《My heart will go on》

節(jié)目24：聾人群舞《小背簍》 1.這是一群美麗的折翼天使。他們雖然聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的旋律，但仍然熱愛(ài)藝術(shù)，2.今天他們將用自己婀娜的舞姿為大家展現(xiàn)聾孩子身殘志堅(jiān)的意志。

1.請(qǐng)欣賞由攀枝花市特殊教育學(xué)校聾人藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《小背簍》。

2.表演者：宋子俊、李明月等。

節(jié)目25《拉丁舞串燒》

1：有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，予人以一種別樣的美

2：它的音樂(lè)熱情洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢大方，舞姿動(dòng)感富有獨(dú)特個(gè)性。

1：下面我們將欣賞一場(chǎng)由馬彥琳、馬鎧等人為我們帶來(lái)的精彩拉丁舞秀。.2：請(qǐng)欣賞。

節(jié)目26《我相信》

1.其實(shí)每個(gè)人都有潛在的能量，只是容易被習(xí)慣掩蓋，所以相信自己的能力，相信自己能創(chuàng)造奇跡，突破重圍！

2.現(xiàn)在請(qǐng)校園十佳歌手胡文佳和她的搭檔沈重堯?yàn)槲覀儙?lái)一曲充滿(mǎn)激情的《我相信》。

節(jié)目27《我驕傲，我是中國(guó)人》

1.中華上下五千年，泱泱文化博大精深，作為四大文明古國(guó)之一的我們?nèi)绾尾或湴聊? 2.下面請(qǐng)初二四班的易明等人帶來(lái)詩(shī)歌朗誦——我驕傲，我是中國(guó)人！

尾聲：

1：感謝演員們給我們帶來(lái)了精彩絕倫的演出。今天的演出是對(duì)老師，家長(zhǎng)和自己的一個(gè)成長(zhǎng)匯報(bào)，蹣跚路上的我們，需要你們的支持和鼓勵(lì)。

2：今天，我們?cè)谶@里用歡聲笑語(yǔ)打開(kāi)心窗，用澎湃激昂唱出理想，唱出青春，唱出感謝。

3.今天，我們?yōu)樽约旱奶炜兆⑷肓辽囊舴度氲揭魳?lè)的懷抱中！明天 我們要為祖國(guó)的未來(lái)?yè)舸虺鰟?dòng)人的旋律。

4: 在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

5優(yōu)美的音樂(lè)，讓我們?nèi)绱说牧暨B，美好的回憶，讓我們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

王：伴著大家的熱情，我們的文藝匯演也要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！

徐：就讓真情在這里傳遞，祝福在這里相擁。

周：讓我們一起用青春的姿態(tài)來(lái)迎接美好的明天！沈:感謝大家的陪伴！下次再見(jiàn)！6：也祝福大家

合：健康，快樂(lè)，平安。謝謝大家。（鞠躬）

第三篇：校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞

熱鬧非凡的舞蹈《歡慶》開(kāi)場(chǎng)

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

男：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們，大家——

合：早上好！

女：在這辭舊迎新的日子里，我們滿(mǎn)懷豪情地趕來(lái)了，歡聚一堂，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

男：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

合：這一切的一切，充分展現(xiàn)了師生的青春活力和精神風(fēng)采。

女：今天，藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。

男：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

男：軍擁民、民擁軍，軍民一家親。試看天下誰(shuí)敢輕。請(qǐng)欣賞一〈3〉班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《擁軍秧歌》

女：《撥浪鼓》是一首非常好聽(tīng)的兒童歌曲，下面我們一起來(lái)欣賞二＜４＞班的歌伴舞，大家歡迎．

女： 現(xiàn)在社會(huì)流行不僅流行歌曲，還流行一種鐘點(diǎn)工。不信嗎？請(qǐng)品味四三班表演的幽默小品《鐘點(diǎn)工》。

男：剛才的小品，同學(xué)們說(shuō)，演得好不好？（好）

讓我們唱吧，跳吧，天使在保佑，天使在陪伴，那是一群快樂(lè)的天使，那時(shí)一群充滿(mǎn)歡樂(lè)的天使，請(qǐng)欣賞四＜１＞班的舞蹈《快樂(lè)天使》。

女：水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽(yáng)河的水流了幾千年，時(shí)而軟軟細(xì)滑，時(shí)而慷慨激昂，都早已流進(jìn)了我們的心田，請(qǐng)欣賞，古箏齊奏《瀏陽(yáng)河》。

男：古典、曼妙的采茶舞，行云流水的古箏演奏，在飄渺的茶香中，讓煩躁的市井中人拋棄世俗，撇開(kāi)紛擾，換來(lái)一份清雅和寧?kù)o，感悟“一杯可清心，兩腋清風(fēng)生”的飄然和脫俗。下面請(qǐng)欣賞五二班的《采茶舞》

男：聽(tīng)到這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，森林里的小動(dòng)物也按捺不住了。瞧，森林之王老虎也要給我們慶祝節(jié)日呢！請(qǐng)欣賞一〈4〉班舞蹈《兩只老虎》。

女：跳躍的音符,旋舞的身姿,讓美好在音樂(lè)中起飛,一切的一切都匯聚成一句話(huà):不如跳舞...音樂(lè)世界因有舞蹈而光彩奪目,朋友,請(qǐng)欣賞優(yōu)美的拉丁舞表演.女:少林武功木蘭拳，武當(dāng)昆侖顯神威，中國(guó)功夫不得了，世界各國(guó)刮目看。請(qǐng)欣賞小品《功夫令》

女：聽(tīng)，一陣的清脆鈴聲響起，請(qǐng)欣賞一＜４＞班的舞蹈《當(dāng)鐘兒響起》

男：童年是人生中最美好的篇章.難忘對(duì)著星空數(shù)星星的日子,難忘青蘋(píng)果的酸甜滋味,下面請(qǐng)欣賞三<3>班同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《數(shù)星星》

男：朋友們，你們看到過(guò)百花盛開(kāi)的絢爛嗎？你們領(lǐng)略過(guò)陽(yáng)光下盡情舞蹈的歡樂(lè)嗎？你們享受過(guò)放聲歌唱的自由嗎？讓我們四二班的女孩們帶你們?nèi)ジ惺芪璧赴?！?qǐng)欣賞舞蹈《跳舞蹈的女孩們》

男：聽(tīng)，琴聲多悠揚(yáng)，在同學(xué)靈巧的雙指間，彈奏出的是跳動(dòng)的音符，大家一起來(lái)欣賞四＜４＞班的電子琴二重奏《乒乓變奏曲》

女：花兒樂(lè)隊(duì)大家都知道, 《洗刷刷》更是家喻戶(hù)曉,下面我們就用熱烈的掌聲請(qǐng)出一<1>班的同學(xué)給我們帶來(lái)動(dòng)感的《洗刷刷》.男：《地震中的父與子》人教版六年制教材第九冊(cè)課文。課文的大致內(nèi)容是：1989年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生大地震，一所小學(xué)不幸倒塌了，匆匆趕來(lái)的家長(zhǎng)悲痛欲絕，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地垂淚。而其中一位父親卻堅(jiān)信自己的兒子還活著，堅(jiān)信兒子在等待他去解救，因?yàn)樗麑?duì)兒子曾經(jīng)承諾：無(wú)論發(fā)生什么，我永遠(yuǎn)和你在一起。因此，他不顧眾人的勸解與阻攔，日以繼夜挖了38小時(shí)，直至救出他的兒子和其他14位小朋友。今天,五<3>班的同學(xué)將續(xù)編本課,讓我們共同欣賞課本劇《地震中的父與子》

男：下面要將現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶入了蒙古大草原，請(qǐng)欣賞四<2>班李慧敏表演的獨(dú)舞《馬背上的少女》

男：喜歡林俊杰的人都知道《編號(hào)89757》,現(xiàn)代的科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)了,而我們的音樂(lè)創(chuàng)作者也正趕著這股潮流在幻想著一千年甚至一萬(wàn)年以后的未來(lái)。掌聲有請(qǐng)請(qǐng)五<4>班的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《編號(hào)89757》

男：學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的一群小天使用她們亮麗的舞姿，為我們學(xué)校增添了新的榮譽(yù)，大家用熱烈的掌聲歡迎她們給我們帶來(lái)的舞蹈《幸福的吉祥鳥(niǎo)》

男：熟悉的旋律，難忘的回憶,請(qǐng)欣賞五<1>班的歌伴舞《種太陽(yáng)》

女：“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然……”聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律，我的心情無(wú)比激動(dòng),下面請(qǐng)欣賞一＜４＞同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《感恩的心》

男：“感恩是一條流淌在心間的河，讓我們時(shí)時(shí)刻刻記住它！” 唱：我在馬路邊撿到分錢(qián)……請(qǐng)欣賞三<2>班表演的小品《我在馬路邊》

女：是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。≡谶@歡慶的時(shí)刻，讓我們用舞蹈表示對(duì)老師的敬意！請(qǐng)欣賞二＜２＞班的同學(xué)表演的舞蹈《哆來(lái)咪》。

女： 傣族是我國(guó)一個(gè)很有特色的少數(shù)民族，其民風(fēng)純樸、舞姿優(yōu)美。傣家風(fēng)情醉萬(wàn)家，傣舞春色人人夸。請(qǐng)欣賞老師們給我們帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》

男：讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。（掌聲）

男：今夜無(wú)眠是因?yàn)槲覀儦g聚在一起,在祖國(guó)美麗山河中流連忘返,今夜遲遲沒(méi)有散去,是因?yàn)槲覀儾辉笍膱F(tuán)圓的美酒中醒來(lái)，請(qǐng)欣賞徐旦燕老師帶來(lái)的歌曲《今夜無(wú)眠》

男：新的一年，向我們健步走來(lái)；新的一年，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅；充滿(mǎn)希望的一年，承載著多少歡樂(lè)與期待；

女：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!

男：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。

女：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。

女：晚會(huì)到此結(jié)束，祝愿大家：

（齊）節(jié)日快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！謝謝你們的熱情參與，我們來(lái)年再相會(huì)！

第四篇：校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演開(kāi)幕詞

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

在這暖陽(yáng)高照，鮮花盛開(kāi)，充滿(mǎn)生機(jī)和活力的日子里，我們迎來(lái)了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演的開(kāi)幕，為此，我謹(jǐn)代表校委會(huì)對(duì)本次藝術(shù)節(jié)籌備期間付出辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝！同時(shí)對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演的勝利開(kāi)幕，表示熱烈的祝賀！

老師們、同學(xué)們，回首過(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧。學(xué)校常規(guī)管理扎實(shí)有效，教學(xué)改革更進(jìn)一步，文體藝術(shù)有序開(kāi)展，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī)，得到了省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和民眾的廣泛認(rèn)可。所有這些歸根結(jié)底是我們的目標(biāo)明確、措施得力、實(shí)行精細(xì)化管理的結(jié)果，是大家頑強(qiáng)拼搏、銳意創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果，更是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友關(guān)懷愛(ài)護(hù)支持的結(jié)果。展望今后的工作，我們會(huì)繼續(xù)以百倍的熱情，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，樹(shù)科學(xué)發(fā)展之志、聚跨越發(fā)展之力、闖和諧發(fā)展之路，爭(zhēng)創(chuàng)更多的榮譽(yù)。

本次藝術(shù)節(jié)文藝匯演，經(jīng)過(guò)學(xué)校的周密安排，文體教師的精心策劃，班主任老師的大力支持，同學(xué)們的齊心努力，今天如期開(kāi)幕了。她不僅給同學(xué)們以展示的機(jī)會(huì)，同時(shí)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)一步提高技能水平和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。比賽結(jié)果并不重要，重要的是參與，在參與中展示自我、提升自己，這就是成功，這就是勝利。

校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，也是同學(xué)們豐富課余生活，培養(yǎng)組織能力，提高綜合素質(zhì)的重要手段，更是我們學(xué)生展示文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)大舞臺(tái)。一年一度的藝術(shù)節(jié)是我校德育序列教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同學(xué)們?cè)谒囆g(shù)的海洋里去體驗(yàn)美，在體驗(yàn)中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我們有理由相信通過(guò)本次藝術(shù)節(jié)的舉辦，一定會(huì)激勵(lì)更多的同學(xué)投身到藝術(shù)追求中去，為我校的藝術(shù)教育增添更多的光彩！

今年藝術(shù)節(jié)的主題是“愛(ài)祖國(guó)，我成長(zhǎng)”。目的就是為了進(jìn)一步提升師生們的愛(ài)國(guó)熱情，使之充滿(mǎn)著愛(ài)國(guó)豪情并在愉悅的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。我相信本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的過(guò)程，將是全體師生員工精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質(zhì)提升的過(guò)程。書(shū)畫(huà)藝術(shù)賞心悅目，音樂(lè)藝術(shù)沁人心脾，大家既要學(xué)會(huì)展示，更要懂得欣賞。希望同學(xué)們?yōu)榻酉聛?lái)的演出加油喝彩！藝術(shù)，永無(wú)止境，創(chuàng)造，永無(wú)止境，我們的追求，更應(yīng)該是永無(wú)止境！讓我們盡情地唱起來(lái)，舞起來(lái)，與藝術(shù)同行，與優(yōu)美同行，與高雅同行！讓我們高舉愛(ài)國(guó)愛(ài)校的大旗，揚(yáng)起文明、創(chuàng)新、和諧的風(fēng)帆，為創(chuàng)建人民滿(mǎn)意學(xué)校、為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)品牌學(xué)校而努力奮斗！

最后，再次感謝為本屆校園文化藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師們和同學(xué)們！并預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演取得圓滿(mǎn)成功！！

謝謝大家！

第五篇：第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式主持詞

第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式主持詞

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

鐘：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 連：各位來(lái)賓 劉：親愛(ài)的老師們 盧：同學(xué)們 合：大家好！

鐘：溫馨祥和，歡聚一堂，我們又迎來(lái)了百年農(nóng)校的校園盛會(huì)。連：和諧美好，相親相愛(ài)，伴隨著舉校同慶的喜悅，贛州農(nóng)校一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又要和緩緩落幕了。劉：農(nóng)校是一片綠色的沃土，沐浴著冬日的暖陽(yáng)，生生不息； 盧：藝術(shù)是一顆神奇的種子，吸吮著沃土的滋養(yǎng)，生根發(fā)芽。鐘：在這片沃土之上，我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，放射理想的光芒；

連：在青春的舞臺(tái)上，歌聲悠揚(yáng)，舞姿翩翩，書(shū)香四溢，畫(huà)卷靈動(dòng)。劉：讓藝術(shù)之光在校園閃耀，讓藝術(shù)之情在舞臺(tái)激蕩。盧：贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨文藝匯演。合：現(xiàn)在開(kāi)始！

鐘：首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹出席本次閉幕式匯演的校領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：校長(zhǎng)華旭明，黨委書(shū)記孫愛(ài)平，副校長(zhǎng)曾傳龍，副校長(zhǎng)管朝暉，工會(huì)主席謝敏，副校長(zhǎng)湯曉軍。請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示歡迎！

連：由校黨委主辦，校工會(huì)和校團(tuán)委承辦的第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“農(nóng)蘊(yùn)百年 世紀(jì)禮贊”為主題，歷時(shí)近一個(gè)半月，充分展示了我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和青春風(fēng)采，彰顯了我校校園文化的獨(dú)特魅力和強(qiáng)大影響力。

劉：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、各科室、各學(xué)科全力支持和全校師生的積極參與下，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得了圓滿(mǎn)成功！

盧：在此，請(qǐng)?jiān)试S我們向關(guān)心、組織及參與本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！

1、A:中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世。

B:禮儀，是社會(huì)高飛的翅膀；是溝通情感的橋梁；禮儀，是民族孕育的希望，是璀璨明珠的輝煌。A:讓我們?cè)谶@洋溢著青春的舞臺(tái)，去感受青春的節(jié)拍，去領(lǐng)略古韻的驛動(dòng)，下面請(qǐng)欣賞由石淦洋、袁景雅帶來(lái)的舞蹈《禮儀之邦》

2、A:人生若只如初見(jiàn)，你的容顏，足夠那樣溫馨的讓人留戀

B:將生命中最恒久的未來(lái)許給你，對(duì)你不應(yīng)只是《愛(ài)一點(diǎn)》，下面請(qǐng)欣賞由張平、陳思思帶來(lái)的歌曲《愛(ài)一點(diǎn)》

3、A:每個(gè)人年輕的時(shí)候，青色的歲月里，都會(huì)有很多不羈的想法，有很多天馬行空的幻想

B:是啊。青春歲月，腳步匆匆，回頭追憶，滿(mǎn)懷傷感，青春與夢(mèng)想，真的就是悲劇里的喜劇。下面請(qǐng)欣賞由鐘思文、李婷等帶來(lái)的舞蹈《憶》。

4、鐘：在我們農(nóng)校，除了有在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己風(fēng)采的學(xué)子，還有另一群學(xué)子，他們拒絕浮華，惜時(shí)奮進(jìn)，在農(nóng)校，也留下了他們奮斗的腳印。

連：從迷茫躊躇到勇敢追逐，他們?cè)谵r(nóng)校的舞臺(tái)上塑造著屬于自己的角色；他們是農(nóng)校的十佳三好學(xué)生，腳踏實(shí)地，勤奮刻苦，用自己的行動(dòng)向大家展示著農(nóng)校學(xué)子的風(fēng)采！

鐘： 他們是學(xué)校的小主人，他們是學(xué)校管理的小助手，他們用辛勤的汗水為學(xué)校的管理做出了貢獻(xiàn)，他們就是農(nóng)校的十佳優(yōu)秀學(xué)生干部，用自己的智慧和才干書(shū)寫(xiě)著難忘的青春年華！

連：此時(shí)此刻，榮譽(yù)是對(duì)他們最好的鼓勵(lì)和鞭撻，下面宣布獲得贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校十佳三好學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?。獲得十佳三好學(xué)生的學(xué)生有：14電子(1)李立秀、14服裝(1)羅芳、14果蔬楊雯靖、14會(huì)計(jì)(4)李婷、14計(jì)算機(jī)(1)歐陽(yáng)裕芳、14模具(1)江輝、14平面(3)羅觀華、14食品(1)賴(lài)檢妹、14數(shù)控(1)鐘宗順、14園林(1)潘昌林。

鐘：獲得十佳優(yōu)秀學(xué)生干部的學(xué)生有：14電子(1)袁銘材、14電子(2)肖劍、14服裝(1)劉來(lái)秀、14果蔬袁景雅、14會(huì)計(jì)(1)吳煒垠、14牧醫(yī)(3)陳智勇、14農(nóng)藝劉金秀、14平面(2)鐘根生、14食品(2)吳禮萍、14數(shù)控(1)陳龍。連：請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

鐘：下面有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：校長(zhǎng)華旭明為這些獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)?。?/p>

5、A:有這樣一群女子，略施粉黛，身穿旗袍，輕搖羅扇，隨著柔美的曲風(fēng)，或輕輕搖擺，或回眸一笑，傳遞著別樣風(fēng)情。B:下面請(qǐng)欣賞邱慧珍、吳艷玲等帶來(lái)的舞蹈《詠春》

6、A:有一個(gè)夢(mèng)想，藏在我們年少時(shí)沖動(dòng)的夢(mèng)里。有一段故事，埋在你我重逢時(shí)的回首中。

B:或許，我們有過(guò)的故事只是歲月。也或許，我們有過(guò)的歲月只是個(gè)故事。A:青春的夢(mèng)想和步伐，從來(lái)沒(méi)有停步，而是繼續(xù)延伸，永久到老。夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色，反而更顯珍貴。B:下面請(qǐng)聽(tīng)由胡坤榮帶來(lái)的歌曲《老男孩》。

7、A:一首老男孩唱出了青春年少的我們對(duì)未來(lái)的惆悵。

B:別惆悵了，接下來(lái)的節(jié)目絕對(duì)能讓你開(kāi)心。下面請(qǐng)欣賞由劉艷娜、鐘婷等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《綻放》。讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)親愛(ài)的老師們上臺(tái)表演！。

8、鐘：一段精彩的舞蹈過(guò)后，到了我們本次校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)在近一個(gè)半月的周期里，開(kāi)展了藝術(shù)作品類(lèi)、藝術(shù)表演類(lèi)和文化類(lèi)共計(jì)9個(gè)單項(xiàng)活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)，都是一場(chǎng)藝術(shù)盛宴。

連：接下來(lái)，我們將為在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)中獲得各項(xiàng)活動(dòng)一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表及獲獎(jiǎng)個(gè)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

鐘：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)本屆校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)副主任曾傳龍副校長(zhǎng)作

為頒獎(jiǎng)嘉賓為這些獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，大家掌聲有請(qǐng)??！

9、A：一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂(lè)的旋律展現(xiàn)婀挪身姿。那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。

B：那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。下面請(qǐng)欣賞由小舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》。

10、A：百年農(nóng)校，是一幅繽紛的圖畫(huà)； 百年農(nóng)校，是一首美妙的頌歌； B：百年農(nóng)校，是一篇華麗的文字； 百年農(nóng)校，是一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章； A：此刻讓我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)農(nóng)校百年的故事，此刻讓我們拋棄浮躁回眸百年農(nóng)校的腳印。

B：下面請(qǐng)欣賞由宋華老師、余萬(wàn)霞老師、吳旺老師、李琪老師帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《追憶農(nóng)校百年 共迎似錦未來(lái)》

11、A：服裝是一種文化，服裝是一種時(shí)尚，服裝是妝點(diǎn)我們生活的另一種語(yǔ)言。接下來(lái)上場(chǎng)的是一群婀娜身姿，輕盈步履的姑娘。B：他們身上的服裝靈感來(lái)源于軍服，以迷彩為主題進(jìn)行詮釋?zhuān)嵨稘鉂?，?chuàng)意無(wú)限，下面,就讓我們一起擦亮眼球，欣賞一場(chǎng)精彩的時(shí)裝盛宴！

12、連：一段精彩的服飾秀過(guò)后，又到了我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，下面將要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是獲得本屆校園文化藝術(shù)節(jié)總分前三名的學(xué)科。

鐘：獲得本屆校園文化藝術(shù)節(jié)總分前三名的學(xué)科分別是：第三名 信息學(xué)科 第二名 農(nóng)業(yè)學(xué)科 第一名 人文學(xué)科 請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)科代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

連：讓我們用掌聲有請(qǐng)本屆校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)主任、校黨委書(shū)記孫愛(ài)平為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，大家掌聲有請(qǐng)！！

13、A：紅旗飄飄，嘹亮的歌聲喚起了慷慨報(bào)國(guó)的凌云壯志。紅旗飄飄，飄揚(yáng)著我的光榮和自豪，飄揚(yáng)著我的夢(mèng)想和未來(lái)。

B：下面請(qǐng)欣賞李琪老師為我們帶來(lái)的歌伴舞《紅旗飄飄》，大家掌聲有請(qǐng)??！

14、A：文明古國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)，我們迎著初升的太陽(yáng)，走在嶄新的道路上

B：前進(jìn)，前進(jìn)，向前進(jìn)，排山倒海不可阻擋

A：青春似火，經(jīng)典傳唱，我們將用嘹亮的歌聲，與祖國(guó)一齊走向復(fù)興，創(chuàng)造輝煌。

B：請(qǐng)欣賞2014農(nóng)藝、果蔬班帶來(lái)的帶來(lái)的大合唱《走向復(fù)興》

15、請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和全體演員上臺(tái)合影留念！結(jié)束語(yǔ)：

鐘：藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因?yàn)樗囆g(shù)而更加完美、更充實(shí)。

連：藝術(shù)打破了時(shí)空的界限，使暗淡的人生變得有了光彩

劉：在寂靜的時(shí)刻，藝術(shù)會(huì)化作無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的音符，在你的周?chē)骠嫫鹞?? 盧：在喧囂的時(shí)刻，藝術(shù)會(huì)化作一縷縷清風(fēng)，洗滌你心頭的浮躁和煩惱?? 鐘：藝術(shù)給我們帶來(lái)太多的美麗，太多的回憶。連：當(dāng)我們還陶醉在芬芳里，藝術(shù)節(jié)已經(jīng)悄悄落幕。劉：讓我們從感動(dòng)中醒來(lái)，送走這個(gè)夢(mèng)幻的節(jié)日。

盧：我雖不舍，但是我知道留不住這一切，讓我們共同期待下一次藝術(shù)節(jié)的到來(lái)！鐘：贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨匯報(bào)演出 合：到此結(jié)束！再見(jiàn)！！