第一篇：河北民族師范學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審?fù)扑]量化考核辦法（推薦）

河北民族師范學(xué)院

專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審?fù)扑]量化考核辦法

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高學(xué)院教師教育教學(xué)水平、增強專業(yè)技術(shù)人員科研能力為核心，以優(yōu)化人力資源的合理配置、促進學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向，充分調(diào)動教師及各類專業(yè)技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性，努力建設(shè)一支數(shù)量適當、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高、適應(yīng)學(xué)院發(fā)展需要的高水平的專業(yè)技術(shù)隊伍。

二、推薦原則

（1）以《河北省中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條例》、《河北省高等學(xué)校教師專業(yè)高級資格申報評審條件》（冀職改辦[2007]69號文）等相關(guān)文件精神為依據(jù)；

（2）堅持“公平、公開、公正”的原則。

（3）堅持“嚴格標準、全面考核、擇優(yōu)推薦”的原則。

（4）堅持“合理配置、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、專業(yè)對口”的原則。

三、基本情況

1.學(xué)歷：

本科4分，碩士學(xué)位或雙學(xué)士6分，碩士學(xué)歷和學(xué)位7分，博士學(xué)歷或?qū)W位8分，博士學(xué)歷和學(xué)位10分。

2.任現(xiàn)職資歷：達到條例所正常晉升的任職年限后，每超過一年增加1分。

四、榮譽稱號及表彰獎勵

國家、省、市級榮譽稱號以發(fā)證機關(guān)印章為準。包括勞動模范、有突出貢獻專家、教學(xué)名師、先進工作者、先進個人、優(yōu)秀教育工作者、模范教師、曾憲梓教師獎、拔尖人才、學(xué)術(shù)帶頭人等。校級個人榮譽稱號包括優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀青年教師、教學(xué)新秀、中青年骨干教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等。

獲得國家級個人榮譽稱號的15分、省級10分、市廳級6分（市委、市政府簽發(fā)并蓋章的為市級，省直各廳（局）簽發(fā)并蓋章的為廳級）、校級2分。（任現(xiàn)職以來各層次獎勵均計一次）

五、業(yè)績成果

1.教學(xué)質(zhì)量評價近五年教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀2分／次。

2.年度考核近五年年度考核優(yōu)秀2分／次，三等功3分/次，二等功6分/次。

以上兩項同一年只記最高分。

3.兼任?？戚o導(dǎo)員屆滿計3分，兼任本科輔導(dǎo)員屆滿計4分（以學(xué)生處備案為準，最高只計一屆，不滿一屆按1分/學(xué)年計分。間斷擔任可以累加，不滿一學(xué)年不計分。）

4．指導(dǎo)學(xué)生競賽、科研活動獎勵：

經(jīng)學(xué)院批準參加的與專業(yè)、身份相關(guān)的學(xué)生比賽，獲得全國性比賽：一等獎6分／次，二等獎4分／次，三等獎2分／次。省級比賽獲獎按50%計分。（體育比賽團體項目獲獎計分上浮30%；參加同一次比賽獲多項獎勵，最高獎項計滿分一次，其余獎項按相應(yīng)等級50%計分。團體競賽項目指導(dǎo)教師前兩名計分，主要指導(dǎo)教師計滿分，第二指導(dǎo)教師50%計分。）

指導(dǎo)學(xué)生科研活動：發(fā)表學(xué)術(shù)論文（學(xué)生為第一作者，指導(dǎo)教師應(yīng)在作者之列）：一類中文核心期刊6分、二類中文核心期刊4分、三類中文核心期刊3分、其它中文核心期刊2分、其余期刊1分；取得國家級科研項目8分、省級科研項

目4分、市級科研項目2分。

5.教學(xué)單項技能競賽獲獎：

省部級：一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分；

市廳級：一等獎8分，二等獎5分，三等獎3分；

校級：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

教學(xué)綜合性比賽獲獎加倍計分。

6.論文、作品

提交的論文均應(yīng)當與申報專業(yè)或所從事專業(yè)崗位相關(guān)的本專業(yè)論文。中文核心期刊的目錄以論文發(fā)表年北京大學(xué)圖書館版本為依據(jù)。

在《Nature》、《Science》、《Ann Math》和《中國社會科學(xué)》100分/篇；SCI(科學(xué)引文索引)、SSCI(社會科學(xué)引文索引)、AHCI(藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引)20分/篇，一類中文核心期刊15分/篇，二類中文核心期刊、人民日報理論版、光明日報（理論版、國學(xué)版、文學(xué)遺產(chǎn)版）、被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載、《中國社會科學(xué)》摘發(fā)3000字以上、被《新華文摘》轉(zhuǎn)載的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作作品以及被EI（工程索引）檢索收錄的期刊學(xué)術(shù)論文12分/篇，三類中文核心期刊、EI（工程索引）檢索收錄的學(xué)術(shù)會議論文、CPCI索引每篇10分/篇，其它中文核心期刊8分/篇，本科學(xué)報上公開發(fā)表的論文、其它外文期刊3分/篇，其它專業(yè)刊物2分/篇。

合作論文：申報高級職稱，只對前二名記分，第一作者記滿分；第二作者減半記分。每篇論文只按最高等計一次分。不含增刊和論文集。報紙上發(fā)表的文章指在相應(yīng)級別報紙理論版發(fā)表的文章或?qū)W術(shù)類文章，字數(shù)在2000字以上，按相應(yīng)的級別計分。同一論文在不同期刊發(fā)表、轉(zhuǎn)載或索引，只計一次最高分，不重復(fù)計算。

7.專著及教材

公開出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)著作，一類出版社（人民出版社、科學(xué)出版社、高等教育出版社、中華書局、中國社會科學(xué)出版社、中國技術(shù)科學(xué)出版社等）獨著、專著第一作者20分/部，專著第二作者10分/部，第三作者5分/部，其它2分/部；編著、譯著第一作者15分/部，第二作者8分/部，第三作者4分/部，其它1分/部；

其它出版社出版的獨著、專著第一作者10分/部，專著第二作者5分/部，第三作者3分/部；編著、譯著第一作者8分/部，第二作者4分/部，第三作者2分/部。

教育部統(tǒng)編教材主編10分/部，副主編8分/部，參編6分/部；主編省教育廳教材8分/部，副主編6分/部，參編4分/部；公開出版的高校教材主編6分/部，副主編4分/部，參編2分/部。

藝術(shù)類成果記分范圍包括參展作品、收藏作品和公開出版的非依附于其他成果的獨立作品（在刊物的目錄中有作品名稱、一條目錄對應(yīng)一件（篇、部））。同一幅作品重復(fù)參展（演）、發(fā)表，記最高分。

文化部、中宣部、中國美術(shù)家協(xié)會、中國音樂家協(xié)會主辦的全國性展覽、展演的參展作品，或收藏于中國美術(shù)館、世界著名博物館的美術(shù)作品，按二類核心期刊記分；中國美術(shù)家協(xié)會、中國音樂家協(xié)會各藝術(shù)委員會舉辦展覽、展演的參展作品，按三類通核心期刊記分。省文化廳、省美術(shù)家協(xié)會、省音樂家協(xié)會主辦的美術(shù)作品展覽、展演的參展作品，按省級以上專業(yè)期刊論文記分。由出版（音像）社公開出版?zhèn)€人的畫集、作品集、動畫或?qū)］嫞磳Ｖ浄帧?/p>

8.科研課題

國家級項目60分，省部級項目30分，地市（廳局）級10分，校級課題5分。

國家級項目：國家自然基金項目，國家社科基金項目、國際合作項目、國家教育改革研究項目等。

科研項目記分以項目申請書、立項通知書、結(jié)項證書為依據(jù)。

項目第一負責人記滿分，第二、三名減半記分，第四至七名按三分之一記分。國家級科研項目對前7名人員（包括負責人）記分；?。ú浚┘壙蒲许椖繉η?名人員（包括負責人）記分；廳（局）級科研項目對前3名人員（包括負責人）記分。

已立項的省級及以上課題在規(guī)定時間內(nèi)未結(jié)項的，按50%計分。

橫向課題以到位經(jīng)費數(shù)額劃檔：

1.自然科學(xué)100萬元以上，人文、社科50萬元以上，按國家級項目對待；

2.自然科學(xué)60萬元以上，人文、社科20萬元以上，按省級項目對待；

3.自然科學(xué)30萬元以上，人文、社科10萬元以上，按市廳級項目對待。要求必須有項目合作協(xié)議及項目內(nèi)容等手續(xù)，交叉學(xué)科項目以核心技術(shù)所屬學(xué)科進行界定。

9.教學(xué)建設(shè)

（1）學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)團隊、實驗室（實習(xí)基地）建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)及其他教學(xué)建設(shè)：國家級45分、省級30分、校級10分。上述項目第1人記滿分，第2、3名50%計分，第4名以后30%計分。

（2）課程建設(shè)：國家級精品課60分，省級精品課30分，校級精品課10分。記分范圍為：課程主要負責人記滿分，其他成員按50%計分。

10.教學(xué)改革項目：國家級30分、省部級20分、市廳級6分、校級重大項目3分、校級一般項目2分。項目已驗收，課題組前5名計分；在研的,課題組前三名計分。項目第1人記滿分，其他成員按50%計分。項目進行中按30%計算，規(guī)定時間內(nèi)結(jié)項上報按70%計算。

11.技術(shù)發(fā)明

發(fā)明專利20分/項，實用新型專利15分/項，外觀設(shè)計專利10分/項。

六、教科研及作品獲獎

獎勵類別包括自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科技進步獎、社科成果獎、教學(xué)成果獎。優(yōu)秀教材獎等單項獎降級量化（例如國家級一等獎按照省部級一等獎加分，省級一等獎按照市廳級一等獎加分）。

級別一等獎二等獎三等獎

國家級1008060

省部級504030

市廳級20105

校級432

同一項目多次獲獎?wù)?，只按最高級別獎項記分。

合作完成的成果獲獎，第一名記該獎項的滿分，第二名及以后按名次數(shù)分之一乘以該獎項分值記分。

獲獎人員的記分范圍為：國家級獎（一、二、三等獎）記前7名；省（部）級一等獎記前7名，二等獎記前5名，三等獎記前3名；市（廳）級一等獎記前3名，二、三等獎記前2名。

藝術(shù)類獲獎記分的范圍和標準按以下執(zhí)行：國家文藝振興獎按國家級二等獎

記分；省文藝振興獎按?。ú浚┘壎泉動浄?。由文化部頒發(fā)的群星獎按省部級獎勵記分；由省文化廳頒發(fā)的群星獎按市（廳）級獎勵記分。在由文化部、中宣部、中國美術(shù)家協(xié)會、中國音樂家協(xié)會主辦的展覽（全國美術(shù)作品展覽、全國青年美展等）、展演中獲獎，按?。ú浚┘壀剟钣浄帧Ｔ谟墒∥幕瘡d、省美術(shù)家協(xié)會、省音樂家協(xié)會主辦的展覽、展演中獲獎，按市（廳）級獎勵記分。

七、特別說明

（1）以上各項所涉及的榮譽稱號、業(yè)績成果、論文作品、專著及教材，科研課題，課程建設(shè)，作品及教科研獲獎、技術(shù)發(fā)明等，均應(yīng)與所申報的學(xué)科專業(yè)相符。

（2）科研成果及獲獎以科研處提供的證明及認定為準。

（3）計算分值的過程中有關(guān)同一項目不重復(fù)計算。

（4）各項計分的有效期為任現(xiàn)職以來的時限范圍之內(nèi)。

（5）沒有政府公章由職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組認定

（6）論文、論著、教材及獎勵如經(jīng)核實存在弄虛作假現(xiàn)象，無論評審?fù)ㄟ^與否，均取消其申報或已獲得的資格，且三年內(nèi)不得進行申報。

（7）符合申報破格條件的按上級有關(guān)文件執(zhí)行，不按此量化標準計分。

（8）近五年或任現(xiàn)職期間專任教師年平均課時少于140課時，兼職教師少于70課時不予申報教師系列職稱。但經(jīng)學(xué)院批準的外出學(xué)習(xí)，進修、訪學(xué)期間不受課時限制。

（9）學(xué)院根據(jù)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃評定前按系列或?qū)I(yè)確定評審指標并予以公布。評定時按系列或者專業(yè)分別評分并由高分到低分依次推選。

（10）本辦法僅為我院專業(yè)技術(shù)人員評聘職稱及管理提供量化考核指標，為評聘工作的規(guī)范化提供依據(jù)。

（11）未盡事宜，由職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定。此辦法解釋權(quán)歸職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第二篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標準

黑龍江省高等學(xué)校教師系列 中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標準

--高職高專

第七條 學(xué)歷、學(xué)位與資歷要求

一、符合下列條件之一者，可申報中級任職資格：

（一）具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年；

（二）具有學(xué)士以上學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作5年，任助級職務(wù)4年。

二、符合下列條件之一者，可申報副高級任職資格：

（一）具有博士學(xué)位，取得中級任職資格2年；

（二）具有學(xué)士以上學(xué)位，取得中級任職資格5年。

三、符合下列條件者，可申報正高級任職資格：

具有學(xué)士以上學(xué)位，取得副高級任職資格5年。

第三章 評審條件

第十一條 中級任職資格評審條件

二、工作經(jīng)歷與能力

（一）能承擔1門課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實驗課等教學(xué)工作。

（二）每年必須完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。

（三）掌握本專業(yè)所必需的技術(shù)應(yīng)用能力，勝任所教課程實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。

（四）積極參加實驗室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查；參加科學(xué)技術(shù)研究、教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)等技術(shù)工作，并取得較好成績。

（五）有半年的社會實踐或1年的學(xué)生思想政治工作（含擔任學(xué)生班主任或輔導(dǎo)員）經(jīng)歷。

三、工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果

（一）工作業(yè)績應(yīng)具備下列條件之二：

1、參加院校組織的教材編寫、教學(xué)參考資料編寫或本專業(yè)相關(guān)著作的編寫；

2、參與校級精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)項目；

3、指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽獲得省級獎項；

4、創(chuàng)作的作品獲得廳（局）級教育、文化主管部門或?qū)I(yè)協(xié)會三等獎；

5、參與廳（局）級科研項目、教研項目且已經(jīng)結(jié)題，或正在參加廳（局）級重點課題，已經(jīng)取得階段性成果，或正在參與省級課題，已經(jīng)取得階段性成果；

6、獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠蛲庥^設(shè)計專利1項（均為共同發(fā)明設(shè)計人），專利內(nèi)容應(yīng)與申報的學(xué)科專業(yè)相符。

（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件：

1、作為第一作者，在有cn或issn統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇，每篇字數(shù)1500字以上。

2、作為作者，正式出版有isbn統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數(shù)2萬字以上。

第十二條 副高級任職資格評審條件

一、專業(yè)理論知識

（一）對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富的教學(xué)與實踐經(jīng)驗。

（二）能及時掌握本門學(xué)科發(fā)展動態(tài)，有不斷更新知識的能力。

二、工作經(jīng)歷與能力

（一）承擔2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課或?qū)嶒瀸嵱?xùn)課。

（二）應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量。其中：公共課教師年均教學(xué)工作量要達到216計劃學(xué)時；基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量要達到180計劃學(xué)時；專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量要達到144計劃學(xué)時；以實驗實訓(xùn)工作為主的教師年均教學(xué)工作量要達到160計劃學(xué)時（對承擔大型精密儀器和實驗設(shè)備的安裝、調(diào)試者年均教學(xué)工作量可酌情減少）。

（三）能根據(jù)教學(xué)大綱的要求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和職業(yè)特色，具有較強的教學(xué)組織能力，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成果明顯。

（四）具有指導(dǎo)本專業(yè)技術(shù)人員開展業(yè)務(wù)工作的能力。

（五）在科（教）學(xué)研究、教育教學(xué)改革中起較大作用。

（六）專業(yè)課教師應(yīng)具有雙師素質(zhì)，公共課教師應(yīng)具有較強實踐能力。

三、工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果

（一）工作業(yè)績應(yīng)具備下列條件之二：

1、獲?。ú浚┘壈l(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進步獎或社會科學(xué)獎，或廳（局）級科技獎項二等獎1項，或獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項,或外觀設(shè)計專利3項（等級內(nèi)額定人員），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符；

2、在教學(xué)改革中做出顯著成績，獲得?。ú浚┘墐?yōu)秀教學(xué)成果或科（教）研成果或技術(shù)應(yīng)用成果三等獎1項（作者名次為前五名），或者獲得廳（局）級優(yōu)秀教學(xué)成果或科（教）研成果或技術(shù)應(yīng)用成果二等獎1項（作者名次為前兩名）；

3、本人參加職業(yè)技能大賽獲得省級二等獎，或者指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽獲得省級一等獎或國家級三等獎，或者從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在省級教育、文化、體育行政主管部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲得二等獎；

4、參與過省級精品課程（本人為課程主講人之一）或優(yōu)秀教學(xué)團隊（作者名次為前五名）建設(shè)項目，或者獲得校級教學(xué)名師稱號；

5、參加1項廳（局）級教學(xué)改革項目或科學(xué)研究項目（作者名次為前五名），項目通過鑒定或準予結(jié)題；

6、在專業(yè)技術(shù)開發(fā)和推廣應(yīng)用上，為社會創(chuàng)造了明顯的經(jīng)濟效益，人年均為本單位創(chuàng)直接經(jīng)濟效益10萬元（本人排名前三名，以簽訂的正式協(xié)議和資金到帳額為準）。

（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件：

1、作為第一作者，在有cn或issn統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文4篇，每篇論文字數(shù)1500字以上；

2、作為作者，正式出版有isbn統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數(shù)5萬字以上。

第十三條 正高級任職資格評審條件

一、專業(yè)理論知識

（一）對本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)具有廣博、堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。

（二）能及時掌握本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，是校內(nèi)本專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人或重點骨干。

二、工作經(jīng)歷與能力

（一）承擔2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課或?qū)嶒瀸嵱?xùn)課。

（二）完成規(guī)定的教師工作量，其中授課時數(shù)需達到以教學(xué)為主的中級晉升副高級所要求的授課時數(shù)。

（三）教學(xué)成績突出。在教學(xué)過程中，能根據(jù)專業(yè)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實教學(xué)內(nèi)容，掌握并應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，改革教學(xué)方法，開發(fā)實踐教學(xué)課程體系，突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和職業(yè)特色，教學(xué)經(jīng)驗豐富，注意對學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，教學(xué)成績顯著，是學(xué)校公認的教學(xué)骨干。

（四）具有指導(dǎo)本專業(yè)技術(shù)人員開展業(yè)務(wù)工作的能力。

（五）在科（教）學(xué)研究、教育教學(xué)改革中起主要作用。

（六）專業(yè)課教師應(yīng)具有雙師資格，公共課教師應(yīng)具有很強實踐能力。

三、工作業(yè)績與學(xué)術(shù)成果

（一）工作業(yè)績應(yīng)具備下列條件之二：

1、獲國家級科技獎勵，或者獲?。ú浚┘壎劝l(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進步獎或社會科學(xué)獎1項或三等獎2項，或者獲得國家專利管理部門授權(quán)的發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項，或外觀設(shè)計專利3項（均為第一發(fā)明設(shè)計人），專利內(nèi)容與所申報的學(xué)科專業(yè)相符，其中1項在實施中推廣應(yīng)用；

2、在教學(xué)改革中做出顯著成績，獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果或科（教）研成果或技術(shù)應(yīng)用成果獎1項（作者名次為前五名），或?。ú浚┘墐?yōu)秀教學(xué)成果或科（教）研成果或技術(shù)應(yīng)用成果一等獎1項（作者名次為前三名），或?。ú浚┘墐?yōu)秀教學(xué)成果或科（教）研成果或技術(shù)應(yīng)用成果二等獎2項（作者名次為前三名），或者廳（局）級優(yōu)秀教學(xué)成果或科（教）研成果或技術(shù)應(yīng)用成果一等獎2項（作者名次為前兩名）；

3、參加過省級精品課程（本人為主講人）或優(yōu)秀教學(xué)團隊（作者名次為前三名）建設(shè)項目，或者獲得省級教學(xué)名師稱號；

4、本人參加職業(yè)技能大賽獲得省級一等獎或國家級三等獎，或者指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽獲得國家級二等獎，或者從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在國家教育、文化、體育行政主管部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲得三等獎；

5、主持1項廳（局）級教學(xué)改革項目或科學(xué)研究項目，項目通過鑒定或準予結(jié)題；

6、主持專業(yè)技術(shù)開發(fā)和推廣應(yīng)用，為社會創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益，人年均為本單位創(chuàng)直接經(jīng)濟效益20萬元（本人排名前三名，以簽訂的正式協(xié)議和資金到帳額為準）。

（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件：

1、作為第一作者，在有cn或issn統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文6篇，每篇字數(shù)1500字以上；

2、作為作者，正式出版有isbn統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數(shù)10萬字。

第四章 附 則

第十四條 本評審標準中所規(guī)定的申報資格、評審條件等必須同時具備。

第十五條 本評審標準中涉及的年限均按整年計算。

第十六條 本評審標準中涉及的各級職務(wù)任職資格均指本專業(yè)的

第十七條 本評審標準中涉及的工作業(yè)績、學(xué)術(shù)成果均應(yīng)為本專業(yè)的，且為任現(xiàn)職以后取得的。

第十八條 本評審標準中涉及的“以上”均含本級。

第十九條 國家實施學(xué)位制度前具有大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷者，在晉升教師職務(wù)時可按具有學(xué)士學(xué)位對待。在國外及港澳臺地區(qū)取得學(xué)歷、學(xué)位人員所持有的學(xué)歷、學(xué)位需有教育部海外留學(xué)中心的認定證明。第二十條 博士后出站人員申報副高級任職資格時，其在站進行博士后研究的時間可視同擔任中級任職資格的年限。

第二十一條 關(guān)于有效論文、教材、著作和科研成果的界定

一、在國外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文及在國際性或全國性學(xué)術(shù)機構(gòu)組織的學(xué)術(shù)會議上特邀發(fā)言（有大會特別發(fā)言邀請函）并收入論文集正式出版的學(xué)術(shù)論文可作為評審的依據(jù)，其論文發(fā)表的級別和學(xué)術(shù)水平由評審專家根據(jù)實際情況確定。

二、博士研究生的畢業(yè)論文在晉升高級職務(wù)任職資格時可使用一次。

三、申報副高級任職資格者，任職以來必須參加過市（地）、廳（局）級科研項目；申報正高級任職資格者，任職以來必須主持過市（地）、廳（局）級科研項目?？蒲许椖勘仨毷歉骷壵捌湫姓块T（包括行業(yè)部門）的立項，而且結(jié)題并通過相應(yīng)部門組織鑒定后方為有效。對于比較大的課題，若已取得階段性成果，并提供相應(yīng)佐證材料，在推薦時可視為有效。上述科研項目，申報者必須提供相應(yīng)部門的科研項目立項任務(wù)（合同）書和科技成果鑒定證書原件。

四、科研成果，若屬于基礎(chǔ)理論研究成果，則須提供所發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ?，或被引用和檢索及社會反響情況；若屬于社會科學(xué)研究成果，則須提供所發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ?，或咨詢報告，或調(diào)研報告等；若屬于應(yīng)用成果，則須提供經(jīng)有關(guān)部門組織的鑒定證書或驗收報告，取得社會效益需相關(guān)部門出具證明。

第二十二條 承擔課程30計劃學(xué)時/學(xué)期，方可算作1門課。承擔研究生課程的教學(xué)或難度大的選修課可加權(quán)系數(shù)1.2—1.5。對于擔任指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)的教師，醫(yī)學(xué)院校從事臨床教學(xué)的教師，及黨政領(lǐng)導(dǎo)兼任教師職務(wù)者，其年均教學(xué)工作量可酌情減少。專職從事學(xué)生思想政治工作的教師，教學(xué)工作量年均68計劃學(xué)時。經(jīng)學(xué)校批準在國內(nèi)外進行學(xué)術(shù)交流或者進修學(xué)習(xí)的教師，學(xué)術(shù)交流或者進修學(xué)習(xí)期間的教學(xué)工作量可不作要求。

第二十三條 本評審標準為相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格最低評審標準。

第二十四條 本評審標準由黑龍江省人力資源和社會保障廳負責解釋。

第三篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審資料

工作總結(jié)（一篇）

我叫XXX，1989年7月畢業(yè)于西北大學(xué)石油地質(zhì)專業(yè)，同期分配到采油八隊任見習(xí)技術(shù)員；90年1月到采油一礦地質(zhì)組；94年3月任地質(zhì)組長，6月任礦生產(chǎn)辦付主任，同年被評為工程師；95年8月調(diào)到地質(zhì)所三采室任付主任；現(xiàn)任地質(zhì)所開發(fā)一室付主任。自94年晉升為工程師以來，本人牢固樹立“科技興油”意識，刻苦鉆研、努力進取，不斷探索孤島油田“三次采油”的新途徑，取得了一定成績。目前，孤島采油廠的注聚驅(qū)三次采油已發(fā)展到一定規(guī)模，為全局最大的注聚區(qū)，聚合物累計增油已達206萬噸，年產(chǎn)油量卻占了采油廠的41％左右。截止目前，共參與國家級科研項目2項，局級科研項目11項，廠級科研項目5項，合理化建議12項。并有3項榮獲管理局優(yōu)秀開發(fā)方案1等獎，2項QC成果榮獲采油廠3等獎，7項現(xiàn)代化管理成果榮獲廠級1、2、3等獎，1項合理化建議榮獲廠級1等獎，2項獲二等獎，3項獲三等獎，在省級以上科技會議發(fā)表論文5篇，在局級以上科技會議發(fā)表論文2篇，在廠級以上科技會議發(fā)表論文2篇，編寫了《化學(xué)驅(qū)礦場試驗設(shè)計及技術(shù)要求》企業(yè)標準。連年被評為采油廠雙文明先進個人，96年被評為“采油廠雙文明標兵”。

一、立足于理論與實踐的有機結(jié)合，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)優(yōu)勢，為保持采油一礦原油超產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)做出了積極的貢獻

1994年在采油一礦任地質(zhì)組長。地質(zhì)作為開發(fā)的龍頭，我充分發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)優(yōu)勢，積極組織開展了各項地質(zhì)研究與生產(chǎn)運行及各項開發(fā)指標的控制，采油一礦的各項地質(zhì)工作水平一直保持在采油廠前列。同時，工作過程中非常注重運用新理論新工藝新方法，如94年與石油大學(xué)合作對西區(qū)開展了《非均質(zhì)研究》工作，為西區(qū)各項上產(chǎn)措施的提出提供了可靠的依據(jù)。勤于動腦，善于動腦，為保證原油生產(chǎn)任務(wù)的圓滿完成，狠打聰明措施，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，每月提出各類有效上產(chǎn)措施30余項。勤于總結(jié)，善于總結(jié)，在總結(jié)中尋找探索油田生產(chǎn)的規(guī)律，在總結(jié)中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和駕馭知識的能力。在95年采油廠春季和上半年采油廠開發(fā)技術(shù)座談會上的發(fā)言均獲得了2等獎的好成績。94年6月至95年8月?lián)纹鹆瞬捎鸵坏V生產(chǎn)辦副主任的職務(wù)，在抓好地質(zhì)工作的同時，不斷強化協(xié)調(diào)運行好生產(chǎn)、狠抓生產(chǎn)管理。同時，充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了油田生產(chǎn)、管理方面的理論知識，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，深入現(xiàn)場施工一線，注重在實踐中積累經(jīng)驗和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，成為了領(lǐng)導(dǎo)指揮生產(chǎn)的先行官，在為一礦的原油上產(chǎn)中發(fā)揮了積極的作用。

二、立足于增加可采儲量和提高采收率，大力推廣應(yīng)用注聚驅(qū)三次采油技術(shù)，為采油廠持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展做出了積極的貢獻

1995年8月，因工作需要我被調(diào)到地質(zhì)研究所任三次室副主任，主要從事三次采油技術(shù)推廣與研究工作。由于聚合物驅(qū)是一項高新技術(shù)，采油廠正處于先導(dǎo)試驗和擴大試驗階段，國內(nèi)外可借鑒的現(xiàn)場試驗不多，試驗為常規(guī)井網(wǎng)污水注入，加之孤島油田處于特高含水后期開發(fā)，油稠、高溫、高鹽，聚合物試驗的條件較苛刻，工作難度非常大，注入管理、開發(fā)規(guī)律的認識等等國內(nèi)外更無可借鑒資料，一切工作從零開始，摸著石頭過河，這是一項非常具有挑戰(zhàn)性的工作。工作一上手，我注重從基礎(chǔ)理論入手，認真學(xué)習(xí)和借鑒了國內(nèi)外注聚方面的一些規(guī)律，查閱了大慶油田關(guān)于注聚驅(qū)增油方面的有關(guān)資料，同時結(jié)合孤島油田注聚開發(fā)的實際，不斷探索、不斷總結(jié)，在學(xué)習(xí)中提高認識，在總結(jié)中積累經(jīng)驗，使采油廠的注聚開發(fā)效果逐年好轉(zhuǎn)。為了增強注聚開發(fā)工作的針對性、眷屬、和科學(xué)性，與石油大學(xué)合作進行了《孤島油田中一區(qū)Ng3-4油藏精細描述》工作，對有針對性地進行注聚單元整體調(diào)配和提出科學(xué)合理的措施方案提供了有力的依據(jù)。該項成果同時獲得管理局科技進步成果一等獎。

由于三次采油技術(shù)關(guān)系到孤島的開發(fā)方向，關(guān)系到采油廠生存發(fā)展的出路，同時其又具有高投入、高風險、高回報的特點，因此，管理局和采油廠領(lǐng)導(dǎo)極為重視，采油廠每月召開一次三次例會，自己都針對注入動態(tài)，開發(fā)規(guī)律的認識及調(diào)整措施作重點發(fā)言匯報，并且在每季度一次的管理局三次例會上也作重點發(fā)言匯報。經(jīng)過全廠上上下下注聚工作者的共同努力，注聚增油工作取得了明顯的效果，受到國內(nèi)外同等的青睞，總公司領(lǐng)（轉(zhuǎn)載自中國教育文摘http://www.edUzhai.net，請保留此標記。）導(dǎo)、全國其他油田同行前來考察、參觀學(xué)習(xí)的絡(luò)繹不決，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)按排自己都向他們作一詳細匯報，這樣一年匯報次數(shù)約30余次，而每次匯報都需要加班加點，精雕細刻。通過一次次的匯報、分析和總結(jié)，使自己對注聚開發(fā)規(guī)律的認識不斷提高，業(yè)務(wù)水平和分析問題、解決問題的能力明顯增強，并用于指導(dǎo)實際生產(chǎn)，采油廠的注聚開發(fā)效果越來越顯著。特別是2000年的注聚效果達到了歷史最好水平，有效地緩解了采油廠產(chǎn)量接替不足的矛盾。每次匯報都有新的收獲，尤其是在SPE年會上宣讀論文，在全國石油學(xué)會組織的提高采收率會議上的發(fā)言并獲得優(yōu)秀證書，在集團公司的“三次采油發(fā)展戰(zhàn)略研討會”和“三次采油技術(shù)座談會”上的發(fā)言等，都受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。

隨著先導(dǎo)試驗和擴大試驗的進一步推進，注聚開發(fā)工作取得比較理想的效果。采油廠開始大面積工業(yè)化推廣聚合物驅(qū)技術(shù)。96－99年，我與地質(zhì)研究院合作，先后編寫了《孤島油田中一區(qū)Ng4聚合物驅(qū)方案》、《孤島油田西區(qū)Ng4－6聚合物驅(qū)方案》、《孤島油田中二南Ng3-

5、中二中Ng3-4聚合物驅(qū)方案》、《孤島油田中一區(qū)Ng5-6及Ng3剩余聚合物驅(qū)方案》等。同時，積極開展其他多種提高采收率方法的研究，96年與地質(zhì)研究院合作編寫了國家重點科研項目《孤島油田西區(qū)復(fù)合驅(qū)先導(dǎo)試驗方案》；98年編寫了《孤島油田南區(qū)渤19斷塊交聯(lián)聚合物驅(qū)先導(dǎo)試驗方案》；99年與石油大學(xué)合作編寫了《孤島油田中一區(qū)Ng3LPS深部調(diào)剖試驗方案》，這些方案的實施均取得了較為理想的增油效果，先導(dǎo)試驗項目對孤島油田三次采油的發(fā)展起到了較大的指導(dǎo)作用。

其中《孤島油田中一區(qū)Ng3注聚方案》已通過局級驗收，被評為局優(yōu)秀開發(fā)方案一等獎，《孤島油田復(fù)合驅(qū)試驗方案研究和實施》已通過部級驗收。為進一步提高注聚增油效果，及時對注聚單元進行跟蹤分析，合理進行注采調(diào)整。先后對中一區(qū)Ng3聚合物區(qū)實施注采調(diào)整5次。針對西區(qū)注聚后效果一直不明顯的現(xiàn)狀，我發(fā)現(xiàn)隔層不發(fā)育對注聚效果影響較大，于98年編寫了西區(qū)調(diào)整方案，對原注聚方案進行了重大調(diào)整，使開發(fā)效果明顯改善。先后對中一區(qū)Ng4注采調(diào)整3次，對中二南、中二中注聚區(qū)注采調(diào)整2次；與采油工藝研究院合作對不同注聚區(qū)先后6次編寫了添加交聯(lián)劑方案；98年還編寫了《中一區(qū)Ng4陰陽離子堵水方案》；編寫了《孤島油田西區(qū)、中一區(qū)Ng4化學(xué)示蹤劑室內(nèi)實驗研究及現(xiàn)場注入方案》。所有這些方案對注聚驅(qū)增油都發(fā)揮了一定的作用，取得了明顯的增油效果。截止目前，采油廠的注聚驅(qū)三次采油已發(fā)展到一定規(guī)模，為全局最大的注聚區(qū)，聚合物累計增油已達206萬噸，年產(chǎn)油量卻占了采油廠的41％左右。我本人在97年獲得管理局“油田堵水調(diào)剖技術(shù)”先進個人。

三、立足于提高自身的理論水平和技術(shù)素質(zhì)，刻苦鉆研，銳意進取，不斷開創(chuàng)采油廠三次采油工作新成績

三次采油是一項多學(xué)科的高新前沿技術(shù)，既需要常規(guī)水驅(qū)分析的扎實功底，又需要最新物理、化學(xué)知識的掌握和地質(zhì)、油藏工程的綜合應(yīng)用能力，同時還需要較高的外語水平，以利于掌握國內(nèi)外的最新發(fā)展動態(tài)。從開始從事這項工作起自己就樹立了永遠當學(xué)生，把失敗當成功之母，永立潮頭的信念。經(jīng)過幾年的努力，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同志們的幫助下，在管理局召開的歷次三采會議上的發(fā)言無論從深度和廣度上都表現(xiàn)出了較突出的優(yōu)勢，在參加的三次全國提高采收率會議上的發(fā)言也都名列前茅。這就更需要自己不斷加強學(xué)習(xí)和研究，刻苦鉆研、銳意進取，不斷學(xué)習(xí)和吸收國內(nèi)外先進的三次采油技術(shù)和經(jīng)驗，積極探索，勇于實踐，在學(xué)習(xí)和探索中提高，在實踐和應(yīng)用中再認識、再提高，不斷提高自身的攻關(guān)能力和綜合素質(zhì)，不斷開拓孤島油田三次采油工作的新途徑、新領(lǐng)域，為采油廠可持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻。

總之，過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，取得了一定的成績，個人評價業(yè)務(wù)水平已達到了高級工程師的標準。但我清楚地認識到，為適應(yīng)油田開發(fā)生產(chǎn)的新形勢，今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為油田開發(fā)和建設(shè)做出自己新的、更大的貢獻！

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（第二篇）

※※，2005年7月畢業(yè)于上海同濟大學(xué)房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)，2005年8月進入上海名華建筑工程有限公司工作，2007年現(xiàn)就職于上海煒邦建設(shè)發(fā)展有限公司龍陽酒店項目部。

自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應(yīng)公司的號召，認真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗知識，不斷充實完善自己。

回顧過去一年的工作，2007年既是忙碌又是充實的一年，在學(xué)校課本上所學(xué)的知都是理論性的知識，現(xiàn)在工作中一點一滴積累起來的實踐經(jīng)驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的結(jié)果，是完成了個人職責，也加強了自身能力。將這一年工作簡要總結(jié)如下：

一、政治、思想

我身著強烈的主人翁意識，隨時關(guān)注上海煒邦建設(shè)有限公司發(fā)展，切身想到上海煒邦建設(shè)有限公司、項目部的利益，堅定上海煒邦建設(shè)有限公司會不斷的發(fā)展、壯大，對上海煒邦建設(shè)有限的未來充滿了熱情與期望。雖然我現(xiàn)在還未加入中國共產(chǎn)黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經(jīng)得起考驗，早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

二、工作態(tài)度

無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成檢驗任務(wù)，保證工程檢驗暢通，表現(xiàn)出我們試驗人員責任心強，發(fā)揚了我們試驗人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。

三、崗位職責

經(jīng)過數(shù)年的努力，煒邦公司已建立了嚴格的管理體系，并且獲得了國際承認的建筑施工企業(yè)的三大認證：質(zhì)量管理體系（ISO9001）認證、職業(yè)安全健康管理體系（OSHMS）認證、環(huán)境管理體系（ISO14001）認證，公司認真貫徹國家有關(guān)標準化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗以及研究開發(fā)的方針政策；按國家規(guī)定，做到所做每項工作都有法可依。我主要的工作是做好項目報驗，竣工資料、安全方面等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于資料多，時間不一，提前將工作做到位，避免造成技術(shù)人員不了解工程檢驗結(jié)果及技術(shù)指標而延誤工期，影響進度。

四、具體工作

我所從事的工作主要提交一些工程類材料（水泥、砂、石子、鋼材、磚、細木工板、大理石等）及成品（鋼筋焊件、混凝土試塊等）進行試驗、檢驗；每次進場材料的合格證，報驗單及廠家營業(yè)執(zhí)造等資料的收集及報審；工程上的隱蔽資料的制作及交檔，文件收發(fā)，資料的歸檔及整理，工程上定期會議、進場教育、安全教育、特殊節(jié)假日教育等會議的記錄整理等。具體舉例如下：

一、為了更好加強工程的有效管理，積極響應(yīng)上海市有關(guān)文件精神，努力提供施工管理水平和技術(shù)技能，符合項目部特制訂管理人員學(xué)習(xí)制度。

1、每周四，管理人員集中到辦公室學(xué)習(xí)有關(guān)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范。

2、及時組織學(xué)習(xí)有關(guān)上級文件。

3、定期開展安全、電氣的有關(guān)知識競賽。

4、結(jié)合平時的學(xué)習(xí)記錄情況進行年終考證。

二、為更好項目部人員合作，制定倉庫保管制度，并嚴格按章執(zhí)行。

1、材料器具入庫憑“進料單”和驗收合格后，建立材料登記冊。

2、入庫材料應(yīng)分類分項堆放整齊，并標上標簽，對易燃爆物品作專業(yè)隔離存放。

3、領(lǐng)取材料器具，必須經(jīng)過出料登記方可領(lǐng)取。

4、器材收回后必須經(jīng)過驗收，若發(fā)現(xiàn)損壞現(xiàn)象，根據(jù)損壞程度的輕重和器材單價予以適當?shù)馁r償。

5、倉庫保管員必須堅守崗位，設(shè)置防火防盜設(shè)施，禁止在倉庫內(nèi)吸煙，聚會娛樂。

6、負責及時發(fā)放勞保防護用品，領(lǐng)取數(shù)量需經(jīng)安全員簽字核實后方可發(fā)放。

7、每有盤存，核對材料庫存情況上報領(lǐng)導(dǎo)。

我剛參加工作就很快融入到工作中去了，不斷要求自己，不斷督促自己提高。作為一名年輕工作者，對待工作我絲毫不敢怠慢，我要求自己作到把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，遇到疑難問題或者工作中遇到困難就向通事和領(lǐng)導(dǎo)請教，耐心的聽取他提出的意見、建議，改進工作。因為我所在的時間只限在辦公室工作，不能坐以待斃，我經(jīng)常還不時的與現(xiàn)場及業(yè)主、監(jiān)理等多接觸，了解工程程序，步驟，便于今后更好的工作。

五、工作成績

我在工作中學(xué)到了很多東西，也鍛煉了自己。經(jīng)過不懈的努力，使工作水平提高，已做好幾個項目的竣工驗收資料（川沙辦公樓，龍陽酒店等）并有一定的好評。

六、小結(jié)

這一年當中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領(lǐng)導(dǎo)們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。拓寬思路，深化細化本職工作，努力為煒邦公司這支強大的鐵軍作出更大的貢獻。本人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

港務(wù)集團有限公司件雜貨 蔡志海

本人高中畢業(yè)后，于1991年3月10日開始學(xué)習(xí)機械修理。原在河北省石家莊市鐵三局二處做機械修理工。1994年到原港務(wù)局機械公司拖吊隊做機修理工，2003年11月13日集團公司成立了件雜貨作業(yè)區(qū)，調(diào)到該公司繼續(xù)做機械修理工?，F(xiàn)將近年來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、政治上要求進步。幾年來，我積極參加班組的各種學(xué)習(xí)，充分利用業(yè)余時間通過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛修理工作，對自己所服務(wù)的單位充滿感情。

二、在工作中注重學(xué)習(xí)。能及時學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新知識、新標準規(guī)范，便在工作中加以應(yīng)用，堅持根據(jù)工作需要加強機械修理業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，并將學(xué)到的技能應(yīng)用到實際工作中去，使自己的業(yè)務(wù)水平得到了較大提高，具備了較強的業(yè)務(wù)工作能力。幾年來，在多個崗位從事技術(shù)工作，都能根據(jù)工作需要，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。原在河北省石家莊市鐵三局二處做機械修理工，學(xué)得的是機械傳動機械的修理。沒有接觸到液壓傳動機械修理和故障排除方面的知識。1994年到原港務(wù)局機械公司拖吊隊做機修理工，感覺在修理技術(shù)方面壓力很大，通過公司培訓(xùn)和老師的指導(dǎo)，我對液壓機械有了新的認識。但是，在平常工作中我對白話不懂聽，所以，也走了不少彎路。因此，我感到要想學(xué)好港口機械修理方面的技術(shù)，就要懂聽白話，所以，在工作中和工友們多交流，工作之余和他們學(xué)白話。在工作中不怕臟、不怕累，邊學(xué)邊干，使我在技術(shù)方面進步很大，一些故障我可以單獨排出，這使我在學(xué)習(xí)機械修理技術(shù)方面，更加有信心、有動力。1998年，我所在的北作業(yè)區(qū)開展業(yè)務(wù)技能考核定級，經(jīng)過考核我獲得了熟練工等級。但是，在日常工作中我覺得我的技術(shù)還有一定的差距，我閱讀了很多港口機械保養(yǎng)、維修、故障排除等方面的書籍，把在工作中出現(xiàn)的問題弄通弄懂，使我的技術(shù)有了新的提高。2001年我又報考了主修工。經(jīng)過多方面考試和考核，我取得主修等級，這使我更加熱愛修理這項工作，也有信心做好這項工作。

三、做好傳、幫、帶。2003年11月13日集團公司成立了件雜貨作業(yè)區(qū)，我被調(diào)到該公司。因為，作業(yè)區(qū)剛剛成立，修理員工少、在加上我們機械全部都是北作業(yè)劃分進來的，大都是舊機械，返修率高。作業(yè)區(qū)2004年5月招進了一批新員工，補充了修理人員的不足。但是，他們業(yè)務(wù)不熟，不能單獨工作，主管機械的經(jīng)理叫我?guī)蓚€徒弟。我耐心向他們傳授修理技術(shù)，不僅從理論上講解，有的地方還手把手的傳授，同時也教他們做人的一些道理，使他們很快能喜歡這份工作，經(jīng)過三年多的時間，他們不僅可以單獨工作，而且還成了修理骨干。2007年8月我又帶了一個新徒弟，現(xiàn)在已經(jīng)可以完成一些常見故障的排除。2008年4月份我們作業(yè)區(qū)又招進幾名新員工，作業(yè)區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)又叫我?guī)б幻聠T工，至此，我已先后帶4名學(xué)徒工。在帶領(lǐng)新員工過程中，我是盡心盡力、盡職盡責，做到理論和實際相結(jié)合，使新員工在學(xué)習(xí)過程中接觸很快、易通易懂，本人也在這幾年帶新員工過程中不斷充實自我。

四、技術(shù)上精益求精

因為時代在發(fā)展，社會在進步，一些高科技術(shù)產(chǎn)品不斷補充到碼頭生產(chǎn)機械當中，我覺得雖然自己已帶過幾批徒弟，但也要不斷加強學(xué)習(xí)、不斷鉆研學(xué)習(xí)新枝術(shù)，在修理內(nèi)燃機這一塊能夠從整體方面不斷提高技術(shù)水平，才能完成作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù)。我修理10多年的工作中，使我印象最深的一次問題就是我現(xiàn)在工作單位8#大連叉車故障排除經(jīng)過。在一個星期5天內(nèi)吊了兩次變距器。第一次做是變距器漏油，經(jīng)過兩天的修理和裝配，試車漏油現(xiàn)象排除，開出車間到一線生產(chǎn)。但是，不到4個小時，司機師傅又把8#叉車開回車間報修，報修單上寫著（變短噴油、行駛無力、液壓油溫高）。油溫高、行駛無力在以往工作中出現(xiàn)過，可是，變距器排氣口噴油，叫我想不通。經(jīng)過思考和多方面考慮，我親自動手、逐個部位檢查故障出在那個部位。經(jīng)查發(fā)現(xiàn)液壓油溫高，是變短器回油閥有時卡死不回位現(xiàn)象。裝配好吊上車后試車，回油正常，油溫高、噴油故障排除?？墒?，我不放心開出去路查一圈回來，發(fā)現(xiàn)噴油現(xiàn)象仍存在，使我疑惑不解。下班回到家中我翻閱了相關(guān)書籍，還是沒有找出排除故障的方法。第二天上班，我安排好本組工作后，又啟動8#叉車試車，試車中我發(fā)現(xiàn)，低速行駛不噴，中速行駛有噴油現(xiàn)象，但是不大，高速行駛、噴油大，這使我排除變短總承的本身故障。因為變短、渦輪、泵輪、導(dǎo)輪，我已查修過了，所以排除本身故障，使我把目標轉(zhuǎn)移到變距相連接的兩個泵身上，一個行駛泵、一個方向泵，我把兩個泵拆出，經(jīng)過檢查方向泵沒有問題，行駛泵輸出軸油封有磨損現(xiàn)象，更換油封隨后裝配上變短器，在進行試車時故障得以排除。原因所在就是行駛泵在高速運轉(zhuǎn)中有一部高壓油串入變距器，使變距內(nèi)油壓異常油量就增加，至使排氣口噴油。通過這次故障排除，使我明白了作為一名修理技術(shù)人員，時刻都要提高自己的技術(shù)水平，做到精益求精。

五、專業(yè)進修情況：

因工作需要，本人于2007年12月19日到24日，由單位組織到桂林參加國家機械工業(yè)部教育培訓(xùn)中心液壓高級研修班學(xué)習(xí)，使我從中學(xué)習(xí)了液壓系統(tǒng)故障診斷?；貋砗?，學(xué)以致用，使我在工作中少走不少彎路，提高了工作效率，保證了生產(chǎn)用車，從而使我更加堅信科學(xué)才是第一生產(chǎn)力。同時，在日常工作中除做好本班工作外，我主動配合隊長做好修理隊的一些日常工作。

以上是我近幾年來從事技術(shù)工作的簡要情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。但是，成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行的?？朔蛔悖瑢W(xué)無止境。今后，我將一如既往地繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進取，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為單位、為港務(wù)事業(yè)貢獻我的全部精力。

第四篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審?fù)扑]表

附件六

專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審?fù)扑]表

填表說明：

1、申報系列（或?qū)I(yè)）名稱，同附件二“申報專業(yè)職務(wù)名稱”。

2、符合申報條件，填寫“正常晉升”或“破格晉升”。

3、申報人員應(yīng)具備國民教育系列學(xué)歷和學(xué)位，持有教育行政部門統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書和學(xué)位證。根據(jù)原人事部、國家教委有關(guān)文件規(guī)定，黨校學(xué)歷在評審職稱中不予承認。

4、獲獎情況只填國家級或省部級科技進步獎、自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎。

5、任現(xiàn)職后主要論著：①代表論文至少有1篇在國家科技期刊或省部級以上專業(yè)學(xué)術(shù)會議上發(fā)表。申報人員是其中1篇代表論文、著作的第一作者，另一篇的前兩名作者之一。②代表著作包括著作、譯作、公開出版的教材或技術(shù)手冊等。著作的字數(shù)應(yīng)在5萬字以上；譯作的字數(shù)應(yīng)在10萬字以上；教材或技術(shù)手冊的主要章節(jié)由申報人直接參與編寫，字數(shù)應(yīng)在5萬字以上。③代表技術(shù)報告應(yīng)是申報人員作為主要負責人參與的省部級及以上重點項目的技術(shù)報告，并項目已通過鑒定（相關(guān)規(guī)定見工信人?2009?327號）。

6、申報人員需提交論著發(fā)表刊物原件；發(fā)表刊物封面、目錄及論文復(fù)印件（相關(guān)規(guī)定見工信人?2009?327號）。

7、其他非代表論文只提交發(fā)表刊物封面、目錄及論文首頁復(fù)印件。其他非代表著作只提交著作封面和目錄復(fù)印件。

第五篇：中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標準

中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標準

一、學(xué)歷和資歷

１、獲得博士學(xué)位，經(jīng)考核合格。

２、研究生畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位，在專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿3年，經(jīng)考核合格者，可確定中級職稱。本科畢業(yè)工作后再取得碩士學(xué)位滿1年，累計工作滿3年的，可按以上辦法確定中級職稱。３、獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)擔任助理工程師職務(wù)滿４年。

４、大學(xué)?？飘厴I(yè)任助理工程師職務(wù)滿５年。

５、取得大專專業(yè)證書、省讀書自學(xué)委員會和省總工會頒發(fā)的“自學(xué)成才獎”的人員，符合規(guī)定年限的可申報中級職稱。

６、中專畢業(yè)后在本專業(yè)崗位上工作滿15年，且任助理工程師職務(wù)滿5年。

７、對先取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)，后取得規(guī)定學(xué)歷（均指所學(xué)專業(yè)與申報任職專業(yè)相同或相近）的專業(yè)技術(shù)人員，須從取得規(guī)定學(xué)歷之日起，任滿一個原崗位基本任職年限后方可申報工程師。

二、外語、計算機應(yīng)用能力和繼續(xù)教育要求

按照要求參加全省統(tǒng)一組織的晉升中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)工程類外語和計算機應(yīng)用能力的考試，并取得合格成績，或符合有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準免試。接受繼續(xù)教育，取得專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書。

三、工作業(yè)績和能力

１、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，熟悉本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。２、基本掌握現(xiàn)代化生產(chǎn)管理和技術(shù)管理的方法，有獨立承擔較復(fù)雜項目的研究、設(shè)計工作的能力，能解決本專業(yè)比較復(fù)雜的技術(shù)問題。

３、有一定從事工程技術(shù)研究、設(shè)計、生產(chǎn)、技術(shù)管理等方面工作的實踐經(jīng)驗，在提高研究、設(shè)計水平和

４、能夠指導(dǎo)助理工程師的工作和學(xué)習(xí)。