第一篇：我對計算機專業(yè)的認識

我對計算機專業(yè)的認識

計算機是20世紀的偉大發(fā)明之一，它的發(fā)明可以說具有劃時代的意義，不愧被人們賦予“電腦”的稱謂，因為其性能的確能與人腦媲美。計算機使當代社會的經(jīng)濟、政治、軍事、科研、教育、服務等方面在概念和技術(shù)上發(fā)生了革命性的變化，對人類社會的進步已經(jīng)并還將產(chǎn)生極為深刻的影響。目前，計算機是世界各發(fā)達國家激烈競爭的科學技術(shù)領域之一。隨著信息時代的到來，計算機逐漸成為技術(shù)及科學領域的核心。隨著計算機的普及，其應用領域逐漸廣泛，深刻影響著我們的學習，工作及生活。因而，計算機的學習與我們的生活息息相關。

經(jīng)過這3個多月的學習，我對計算機方面的知識已經(jīng)有所了解！

計算機是一種能夠按照事先存儲的程序，自動、高速地對數(shù)據(jù)進行輸入、處理、輸出和存儲的現(xiàn)代化智能電子設備。一個計算機系統(tǒng)包括硬件和軟件兩大部分，兩者密不可分，缺一不可。人們把沒有安裝任何軟件的計算機稱為裸機。

計算機系統(tǒng)中所使用的電子線路和物理設備，是看得見、摸得著的實體，如中央處理器（CPU）、存儲器、外部設備（輸入輸出設備、I／O設備）及總線等。

對能使計算機硬件系統(tǒng)順利和有效工作的程序集合的總稱。程序總是要通過某種物理介質(zhì)來存儲和表示的，它們是磁盤、磁帶、程序紙、穿孔卡等，但軟件并不是指這些物理介質(zhì)，而是指那些看不見、摸不著的程序本身?？煽康挠嬎銠C硬件如同一個人的強壯體魄，有效的軟件如同一個人的聰穎思維。

計算機的軟件系統(tǒng)可分為系統(tǒng)軟件和應用軟件兩部分。系統(tǒng)軟件是負責對整個計算機系統(tǒng)資源的管理、調(diào)度、監(jiān)視和服務。應用軟件是指各個不同領域的用戶為各自的需要而開發(fā)的各種應用程序。

今后計算機技術(shù)的發(fā)展將表現(xiàn)為高性能化、網(wǎng)絡化、大眾化、智能化與人性化、功能綜合化，計算機網(wǎng)絡將呈現(xiàn)出全連接的、開放的、傳輸多媒體信息的特點。

計算機在其剛出生之際主要用于進行科學計算，因而有了“計算機”這一名稱?，F(xiàn)今，計算機的功能已遠超過當年的“計算”這一領域，數(shù)據(jù)、文字、圖像、圖片、聲音等的處理，其向高性能化、網(wǎng)絡化、大眾化、智能化與人性化、功能綜合化發(fā)展的趨向，都在向人們述說著它功能的強大。同時，由于電子計算機功能的飛躍性發(fā)展，應用于生產(chǎn)和生活的各個方面，直接和顯著地提高了生產(chǎn)、工作和生活的效率、節(jié)奏和水平，在軟科學研究和應用中它也起著關鍵作用，因此它已被公認是現(xiàn)代技術(shù)的神經(jīng)中樞，是未來信息社會的心臟和錄魂。在這種背景下，從對計算機的技術(shù)研究，又上升到了對計算機的科學研究，于是，計算機科學便逐漸建立起來了。

計算機產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，當然離不開計算機學科教育，現(xiàn)在的大學計算機設有計算機科學與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡工程三大專業(yè)。其專業(yè)的主要課程有C語言程序設計、編譯原理、操作系統(tǒng)、電工與電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、接口與通訊、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)字邏輯、線性代數(shù)、專業(yè)導論、專業(yè)英語等；專業(yè)選修課有：概率論與數(shù)理統(tǒng)計、匯編語言、計算方法、人工技能、軟件工程、信息檢索與利用、JAVA語言、多媒體技術(shù)、分布式與并行處理、計算機控制系統(tǒng)、計算機圖形學、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、模糊邏輯與運用、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)字圖像處理、算法設計與分析、通訊原理、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與信息安全、新技術(shù)專題等。這些課程幾乎涵蓋了計算機科學體系

所有的知識與技術(shù)，它們?yōu)橛嬎銠C科學的發(fā)展提供了大量的基礎理論扎實、專業(yè)素質(zhì)好、實踐能力強、知識面寬的人才，同時這些人才為社會經(jīng)濟的發(fā)展做出了重大的貢獻。同時，在計算機學科的建立和發(fā)展過程中，有許多認識論、方法論是很值得借鑒的，它們同樣是人類精神寶庫的重要財富。

計算機專業(yè)的學生應該學習和掌握的主要有以下幾點：

基礎課程：計算機導論、程序設計實習、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法分析。

專業(yè)數(shù)學基礎：概率，集合論圖論，代數(shù)結(jié)構(gòu)與組合數(shù)學。

硬件基礎：數(shù)字邏輯、微機原理、體系結(jié)構(gòu)。

軟件基礎：編譯原理、操作系統(tǒng)。

此外還應掌握計算機圖形學、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)字圖像處理、人機交互、信息安全等方面的知識。

同樣我們還應對網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、信息安全等有所了解

網(wǎng)絡：計算機網(wǎng)絡，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡管理軟件及網(wǎng)絡通信協(xié)議管理和協(xié)調(diào)下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。計算機網(wǎng)絡的功能主要表現(xiàn)在硬件資源共享、軟件資源共享和用戶間信息交換三個方面。計算機網(wǎng)絡按其地理位置和分布范圍分類可以分成局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和城域網(wǎng)三類；按其傳輸介質(zhì)分類可以分成有線網(wǎng)和無線網(wǎng)兩大類；按其拓撲結(jié)構(gòu)分類可以分為星型網(wǎng)、環(huán)形網(wǎng)和總線型網(wǎng)三類。

數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)庫是依照某種數(shù)據(jù)模型組織起來并存放二級存儲器中的數(shù)據(jù)集合。這種數(shù)據(jù)集合具有如下特點：盡可能不重復，以最優(yōu)方式為某個特定組織的多種應用服務，其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)獨立于使用它的應用程序，對數(shù)據(jù)的增、刪、改和檢索由統(tǒng)一軟件進行管理和控制。數(shù)據(jù)庫具有以下主要特點：

1、實現(xiàn)數(shù)據(jù)共

2、減少數(shù)據(jù)的冗余

3、數(shù)據(jù)的獨立

4、數(shù)據(jù)實現(xiàn)集中控

5、數(shù)據(jù)一致性和可維護性，以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。

信息安全：隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用和電腦的日益普及，計算機安全問題迫在眉睫。信息安全就是指網(wǎng)絡系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)可連續(xù)可靠正常地運行，網(wǎng)絡服務不中斷。信息安全的根本目的就是防止通過計算機網(wǎng)絡傳輸?shù)男畔⒈环欠ㄊ褂?。如果信息網(wǎng)絡上的數(shù)據(jù)遭到竊取、更改或破壞，那么它必將引起一系列不堪設想的后果和問題。因而為了防止此類事情的發(fā)生，必須做好安全措施，如加強立法、安全管理隊伍的建設和加強網(wǎng)絡防護措施等。

作為計算機專業(yè)的學生，應該系統(tǒng)地學習計算機專業(yè)的各種理論課程，具有深厚的理論素質(zhì)和創(chuàng)新能力，有獨立自主的學習態(tài)度和能力，有較強的實踐和操作能力。此外，我個人認為一個計算機專業(yè)的學生還要具備良好的心理素質(zhì)，敢為人先，善于抓住機遇獲得知識和尋求突破，永遠都不覺得滿足，孜孜不倦地吸取對自己有用的知識，努力展現(xiàn)自己的實力，為社會貢獻自己的力量。

從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有3個多月了,老師在不辭辛苦的教導我們的同時,總是不忘讓我們?nèi)ふ易约鹤罡信d趣的事物,因為在大學里就是要培養(yǎng)自己的興趣!通過和老師、同學交談，閱讀課外讀物，上網(wǎng)等途徑，我逐漸發(fā)現(xiàn)我對嵌入式軟件開發(fā)比較感興趣！目前國內(nèi)嵌入式人才極度匱乏，權(quán)威部門統(tǒng)計，我國目前嵌入式軟件人才缺口每年為40萬人左右。

INTEL、TI、SONY、三星、TCL、聯(lián)想、康佳等大型企業(yè)對嵌入式人才都有大量的需求。供不應求使得嵌入式人才身價上漲，而且，越有專業(yè)經(jīng)驗，就業(yè)競爭力就越大。因此，IT專業(yè)人士通過培訓掌握嵌入式技術(shù)，就能成為炙手可熱的專業(yè)人才，其培訓回報有保障。

嵌入式系統(tǒng)是當前最熱門、最具發(fā)展前途的IT應用領域之一。包括手機、電子字典、可視電話、數(shù)字相機（DC）、數(shù)字攝像機（DV）、U－Disk、機頂盒（Set Top Box）、高清電視（HDTV）、游戲機、智能玩具、交換機、路由器、數(shù)控設備或儀表、汽車電子、家電控制系統(tǒng)、醫(yī)療儀器、航天航空設備等都是典型的嵌入式系統(tǒng)。因此，通過嵌入式培訓成為專業(yè)的嵌入式技術(shù)人才，其職業(yè)發(fā)展空間較大。

對想在IT領域創(chuàng)業(yè)的技術(shù)人員來說，隨著競爭的日趨激烈，如今需要尋找新的創(chuàng)業(yè)方向和領域，才容易獲得成功，而嵌入式產(chǎn)品開發(fā)就是不錯的選擇。

下面來看下嵌入式就業(yè)方向：由于3G持續(xù)升溫，這方面的人才也保持了供不應求的勢頭。據(jù)悉，目前國內(nèi)3G核心嵌入式人才不足萬人，其中華為約5000-6000人，中興通訊、大唐各約2000人，以區(qū)區(qū)萬人的陣容去爭奪據(jù)稱有上千億元的市場，3G嵌入式工程師的身價由此可見一斑。在近期的人氣職位榜上，電信行業(yè)嵌入式工程師行市走高，嵌入式研發(fā)工程師、嵌入式技術(shù)支持工程師都高居前五位。

計算機課程更是一門讓人愉悅的課程。豐富的學習資源和信息資源，使我們在自我探究、自我發(fā)現(xiàn)、自我建構(gòu)的基礎上獲得了知識，同時能力也得到了鍛煉。它讓我們張揚個性，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓我們每個人都嘗到成功的喜悅。我相信，伴隨著我們的不懈努力，我們終將會有所成就！

第二篇：我對計算機專業(yè)的認識

我對計算機專業(yè)的認識

高考過后的我們立刻面臨著選擇自己的專業(yè)，在對計算機這門專業(yè)的認識還不太清楚的情況下，我選擇了這個專業(yè)，自從進入大學近兩個月來，通過學習《計算機導論》這門課程，我對這門專業(yè)有了一定的了解和認識。

計算機是一種設備，能夠按照事先存儲程序，自動、高速地進行大量數(shù)值計算和信息處理。計算的歷史十分悠久，計算機的產(chǎn)生和發(fā)展不是一蹴而就的，而是經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程。計算機是20世紀最輝煌的成就之一，給人類社會帶來了巨大變化。

21世紀的到來，讓計算機的發(fā)展速度不斷增加，從原來的臺式計算機到筆記本電腦，再到新型的量子計算機、光子計算機、生物計算機和納米計算機，再有漸漸越來越多新技術(shù)的出現(xiàn)，使得計算機的作用越來越強大，功能越來越豐富。

隨著計算機的不斷發(fā)展和更新，計算機的應用逐漸滲透到社會的各個領域，從各國家的軍事領域到各公司的運行操作，哪一樣都離不開計算機，此外，人們的日常生活越來越與計算機的關系越來越密切，生活娛樂、辦公都需要用到計算機。從諸多事實中足以體現(xiàn)出計算機在當代以及在未來的重要性。

專家認為未來計算機的發(fā)展趨勢是：微處理器速度將繼續(xù)提升，英特爾公司計劃在未來幾年內(nèi)制造出每個芯片上有10億個晶體管的中央處理器，個人電腦將具有原來的高性能服務器所具有的處理能力；高性能計算機采用分布式共享存儲結(jié)構(gòu)，將擁有1GHz以上的時

鐘頻率；每個芯片有4個8路并行的以及更為復雜的GISC接點；計算機將采用更先進的數(shù)據(jù)存儲技術(shù)（如光學、永久性半導體、磁性存儲等）；外設將走向高性能、網(wǎng)絡化和集成化并且更易于攜帶；輸出輸入技術(shù)將更加智能化、人性化，隨著筆輸入、語音識別、生物測定、光學識別等技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，人與計算機的交流將更加便捷。

計算機的發(fā)展，不僅僅只是一個工具的進步，更多的是成為一種文化、一種生活融入到社會各個領域。

計算機專業(yè)要學習和掌握的知識點，應具有的能力

1．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術(shù)基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；

2．掌握電子電路的基本理論和實驗技術(shù)，具備分析和設計電子設備的基本能力；

3．掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力；

4．了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；

5．了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

要學好計算機這個具有無限發(fā)展前景的專業(yè)，需要的是肯于動腦、不斷鉆研的精神和毅力。計算機軟件知識的相關課程有：c語言程序設計、Internet網(wǎng)頁設計、visual c++、電路電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡、計算機應用基礎、計算機組成原理、離散數(shù)學、面向?qū)ο骳++實現(xiàn)、軟件工程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡技術(shù)基礎等。在這些課程之中，我目前只接觸過C語言程序設計，從這可以看出，自己在計算機這方面的知識還是很少的，要想學好計算機這門專業(yè)課程，這些知識是必不可少的。我們應該在今后的學習中認真的去對待，用我們的激情去對待，我相信通過自身不斷地努力，一定能把計算機這個專業(yè)學好。

第三篇：我對計算機的認識

我對計算機的認識

“學好辦公自動化，走遍天下都不怕”這句話是我們敬愛的辦公自動化老師馬勝羽為此課程提出的口號。不可否認，計算機的應用及其發(fā)展闡釋了辦公自動化技術(shù)及其理論實踐操作的重要環(huán)節(jié)。仔細回味，這句話大有嚼頭。

還記得第一次接觸計算機感受頗深，實屬典型的“行外人士”，初次使用不得不汗顏的告訴大家愚弟根本對機箱開機鍵的位置一頭霧水，還是一個熱心親切的網(wǎng)管姐姐悉心告訴了我。隨著顯示器的慢慢開啟，我逐漸意識到了計算機的“神奇”，這到底是怎樣的一個地球“生物”？它的工作原理是什么？它在人類社會文明進程中到底起了一個何以程度的作用？如若解釋此類問題，我們就要簡單的了解一下微機（微型計算機）的基本構(gòu)成及工作原理，這也是本人對微機最先的皮毛認識。

簡單來講，微機主要是由微處理器（即運算器和控制器，它是整部微機的‘心臟’，控制著整臺機器的關鍵運行）、內(nèi)置儲存器（即我們常稱的內(nèi)存）、系統(tǒng)總線和接口（包括輸入和輸出接口）組成，當然從外部來看，還有機箱、顯示器、鼠標、鍵盤，還有辦公自動化設備中經(jīng)常使用的打印機、掃描儀，機箱內(nèi)部不可或缺的就有聲卡、顯卡、網(wǎng)卡、外儲存器等等。講到這里，我想我們就會感覺整個計算機就像是人體，綜合性極強，每一個部件都十分重要。

每當我翻開關于微機的書籍時，開篇都是毫不例外的講述微機的組成成分及其發(fā)展階段性特征，那么我需要簡單提及微機發(fā)展的四個階段：第一階段，是以電子管為邏輯部件，以陰極射線管、磁芯和磁鼓等為存儲手段。軟件上采用機器語言，后期采用匯編語言。第二階段是以晶體管為邏輯部件，內(nèi)存用采磁芯，外存采用磁盤。軟件上廣泛采用高級語言，并出現(xiàn)了早期的操作系統(tǒng)。第三階段，以中小規(guī)模集成電路為主要部件，內(nèi)存用磁芯、半導體，外存用磁盤。軟件上廣泛使用操作系統(tǒng)，并與此同時產(chǎn)生了分時、實時等操作系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡。第四階段是以大規(guī)模、超大規(guī)模的集成電路為邏輯部件，以半導體存儲器和磁盤為內(nèi)、外存儲器。在軟件方法上產(chǎn)生了結(jié)構(gòu)化程序設計和面向?qū)ο蟪绦蛟O計的思想。另外，網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)得到廣泛應用。微處理器和微型計算機也在這一階段誕生并獲得飛速發(fā)展。

信息時代的到來使得計算機成了我們的“第二戀人”，那么針對如此復雜的信息化時代格局，我們應該從微機的哪幾方面入手來提高我們的辦公自動化水平呢？本人在此提出以下注意事項：

1、對計算機的組成部位有詳細的了解，以便應用于計算機整機的組裝與維護中；

2、計算機在不同的發(fā)展階段會衍生出一種超越計算機實體本身的無形力量，即計算機的發(fā)展文化。不同的階段計算機的應用對于不同人群來說文化影響氛圍必然不同，尤其是了解夾雜的偉大的天才科學家們?yōu)橛嬎銠C的發(fā)展所作出了超時空貢獻。

3、計算機與萬維網(wǎng)的結(jié)合給人們的工作和生活帶來了翻天覆地的變化。伴隨著工作效率的大大提高之外，我們必須清醒意識到設施的效率最大化帶給人們精神上的負面沖擊，這雖然是不可避免的，但我們必須減少損害度，甚至說是防微杜漸。

4、計算機本身的硬件與軟件配置給我們國人帶來了怎樣的一種遺憾和遙不可及的嘆息！我們與計算機網(wǎng)絡發(fā)達的國家相比在此究竟缺少些什么，我們怎樣才可以沖破技術(shù)的局限性去與發(fā)達國家公平競爭，倡導網(wǎng)絡和諧與網(wǎng)絡健康？

第四篇：我對計算機的認識

我對計算機的認識

姓名：郭敬

學號：201100600017

班級：11級朝鮮語3班

作為一個非計算機專業(yè)的學生，雖然從初中開始就經(jīng)常使用計算機上網(wǎng)、看電影、做PPT、玩游戲，雖然每天但如果說到對計算機的認識，卻是非常有限的。以前僅僅是把計算機當做娛樂的工具，雖然長期使用計算機，懂得一些基本的計算機知識，但翻開大學計算機課本才發(fā)現(xiàn)，計算機有許多復雜的專業(yè)知識、有許多的專業(yè)知識需要掌握。

第一次接觸計算機是在小學的計算機課上，通過老師的講解了解到第一臺計算機在美國賓夕法尼亞大學誕生，當時計算機的體積非常大，計算效率非常低，在當時被認為是無用的東西。后來隨著科技的發(fā)展，計算機開始迅速的更新?lián)Q代，體積越來越小，計算效率越來越快，開始在許多方面發(fā)揮作用。九十年代，計算機網(wǎng)絡技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展，逐漸形成了互聯(lián)網(wǎng)，計算機開始慢慢走近普通人的生活，開始在人們生活的方方面面發(fā)揮作用，開始把整個世界通過互聯(lián)網(wǎng)連接成一個整體。

對于計算機，目前雖然我還沒有太專業(yè)的認識，但卻在科技的發(fā)展中切身的感受到了它給我們生活帶來的變化，互聯(lián)網(wǎng)可以讓遠距離的人們通過網(wǎng)絡聊天、視頻，word可以編輯文字，代替了用紙張書寫的不便，Excel可以制作表格，方便數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，通過計算機還可以將許多復雜多變的信息轉(zhuǎn)變?yōu)槎M制代碼，方便信息的編輯和傳輸，省去了許多復雜的環(huán)節(jié)，節(jié)省了資源，給人們的生活帶來了極大的便利。

隨著科技的發(fā)展，信息時代的到來，各種知識呈現(xiàn)爆炸式的增長，我們不得不承認，人類社會已經(jīng)無法離開計算機，計算機推動并影響著人類社會的發(fā)展。我認為計算機的發(fā)明是人類社會的一個奇跡，這個奇跡大大影響著人類的科學、文化、教育，帶動著整個人類社會的巨大進步。

計算機給人類帶來的方便，我有一個很深刻的體會是課堂的多媒體設備，以前沒有多媒體的時候，大量的知識需要老師在黑板上書寫，不僅速度慢、浪費資源，而且課堂氣氛也不活躍。有了多媒體之后，老師可以選擇許多靈活生動的教學方法，學生也可以更加快速的接收知識，提高了課堂的效率，減輕了老師和學生的負擔，使老師和學生可以更輕松愉悅的學習知識，間接的推動了知識的進步。

因為計算機技術(shù)在生活中的廣泛應用，掌握計算機技術(shù)對于大學生來講是非常必要的，所以我希望在今后對計算機課程的學習中，跟隨老師學好計算機技術(shù)，在將來更好的把計算機技術(shù)應用在工作和生活之中。

第五篇：計算機專業(yè)認識

計算機專業(yè)認識

——新聞報道篇

主持人：各位觀眾朋友，歡迎收看西南科技大學計算機科學與技術(shù)學院新聞播報。今天我報新聞工作者采訪了西南科技大學著名的計算機專家——Mr.Computer.現(xiàn)在讓我們來看看現(xiàn)場實況。

記者：您好！Mr.Computer.我是西南科技大學計算機科學與技術(shù)學院的新生。我希望能對你進行一次采訪，請問可以嗎？

Mr.Computer：OK!當然沒問題。

記者：請問您當初是如何選擇計算機專業(yè)的？

Mr.Computer：回想起當初為了選一個好的專業(yè)，我差點跑斷了腿，到處拜訪老師，請教他們什么專業(yè)好，什么專業(yè)不好，卻沒有一個能給我一個明確的答案。說實話，我的高考分數(shù)確實不好選擇專業(yè)。最后，我一咬牙，果斷填報了西南科技大學計算機專業(yè)。

記者：你在學習計算機前對計算機是著名看待的呢？

Mr.Computer：以前的我對計算機沒有想過要深入地去了解，對計算機的認識僅僅停留在游戲、電影等方面，甚至認為計算機只是一種工具，計算機專業(yè)只是一種單純的技術(shù)專業(yè)。然而在選擇了這個專業(yè)之后，我便不得不去了解，因為不出意外的話，它將陪我走過很長一段路。有句話說的好：既來之，則安之。既然我已經(jīng)選擇了，就不能后悔。

記者：那么您怎么看待計算機的發(fā)展？

Mr.Computer：無處不在、無所不能的電腦，已歷經(jīng)了60多個春華秋實，從1946年2月14日，世界上第一臺通用電子數(shù)字計算機“埃尼阿克”（ENIAC）宣告研制成功，一直到現(xiàn)在的筆記本電腦、掌上電腦，計算機的發(fā)展可謂是一日千里，如今的計算機能力之強大已經(jīng)是眾所周知了。這也表明了人類文明的發(fā)展和科技的進步是無比迅速的。

記者：的確，計算機已經(jīng)完全與這個時代融合，無法分離了?，F(xiàn)在，在您的心中，計算機是一門怎樣的科學呢？

Mr.Computer：計算機是一門理論性、應用性極強的學科（工科或理科）。計算機學科本身有著眾多研究領域和分支，比如計算機體系結(jié)構(gòu)、軟件工程、計算機網(wǎng)絡、人工智能、計算機控制等。計算機與傳統(tǒng)學科融合產(chǎn)生了許多新學科，如計算數(shù)學、控制理論與控制工程、機械制造及自動化、微電子學、信號與信息處理、生物信息學、教育技術(shù)學等。并且，前面有說到，當今科技的發(fā)展是無比迅速的，計算機發(fā)展也是日新月異。所以，計算機是一門不斷更新的科學，它需要我們不停地學習，不斷地更新我們的知識庫，這是一門很有挑戰(zhàn)性，很有趣的科學。

記者：說到這里，就不得不說說IT行業(yè)了。您認為IT行業(yè)的發(fā)展需要的是什么？ Mr.Computer：二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一。信息產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其快速發(fā)展的關鍵是有一大批從事IT技術(shù)創(chuàng)新的人才。一定數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的IT人才隊伍是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個國家的IT人力資源儲備、IT人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。所以也可以說，IT產(chǎn)業(yè)的競爭就是人才的競爭，高水平的IT人才培養(yǎng)和隊伍建設是走向IT產(chǎn)業(yè)大國和強國的前提條件。美國、印度和愛爾蘭的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展就是最好的例證。

對計算機相關行業(yè)來說，人才大概可以分三種，或者也可以說是三個層次：

1.應用型人才，也就是編寫代碼的人，按照軟件設計師分配下來的工作，完成某個具體功能。

2.工程型人才項目領導人，知道怎么利用各種前沿技術(shù)做出軟件/系統(tǒng)/應用，設計整個軟件應用的架構(gòu)。

3.研發(fā)型人才，他們要有深厚的理論基礎，研究開發(fā)行業(yè)前沿技術(shù)。

記者：IT業(yè)由于技術(shù)更新?lián)Q代非常的快，因而行業(yè)變化可為職場人帶來很多新的發(fā)展機遇，而市場競爭激烈，也不斷地為業(yè)內(nèi)人士創(chuàng)造新的發(fā)展空間。請您談談計算機專業(yè)的就業(yè)情況吧。

Mr.Computer： 3G、芯片、互聯(lián)網(wǎng)、游戲等已成為近年IT職場上的關鍵詞，蘊藏著大量的職場機會。此外，新的商業(yè)模式也會引發(fā)新的工作崗位產(chǎn)生，但由于人才短缺，這些崗位也成為高薪聚集地。目前，游戲技術(shù)人員、支付平臺產(chǎn)品策劃、郵箱產(chǎn)品運營人員、即時通訊產(chǎn)品高級技術(shù)人員、無線業(yè)務媒介策劃人員等新興職位的薪情均十分紅火。以游戲技術(shù)人員為例，目前游戲產(chǎn)業(yè)人才缺口高達60萬，一名游戲公司市場經(jīng)理的年薪已達到26萬，而一名優(yōu)秀的游戲設計師的年薪在30萬元左右。

我想每個人都有過這樣的擔憂，計算機專業(yè)在畢業(yè)后的就業(yè)是否成問題？但，如今是信息時代，時代不能缺少任何一個計算機人才，能否找到工作的關鍵不是看計算機專業(yè)本身，而是看我們自己能不能成為對社會有用的計算機人才。不光是計算機，其他專業(yè)也是一樣。不會有哪一家企業(yè)會放棄一個讓自己公司強大的機會。甚至可以說，日后自己創(chuàng)業(yè)也不是不可能。所以，能否成功就業(yè)，是看自己的努力程度。

記者：先生說得是，只要是人才就一定會有用武之地。非常感謝Mr.Computer能接受我的采訪，也很感謝先生對我的教導。我一定會認真學習計算機的相關知識?，F(xiàn)在讓我們回到演播室。

主持人：嗯，好的，感謝Mr.Computer，感謝我們的記者。相信我們的觀眾朋友們也都受益匪淺。今天的報道到此結(jié)束，感謝各位觀眾的收看。再見！