第一篇：暑假集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

暑假集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

按照教育局的統(tǒng)一部署，我參加了學(xué)校以學(xué)習(xí)十七大重要思想、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《思想大解放，推動(dòng)新跨越》為主要內(nèi)容的暑假集中學(xué)習(xí)。通過(guò)暑假的充分集中學(xué)習(xí)、討論，使我收益匪淺，感受很多?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想的具體行動(dòng)。黨的十七大提出新世紀(jì)我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的任務(wù)做出重大部署，而且在理論和實(shí)踐上都有許多新的突破。要理解好、貫徹好十七大精神，最重要的一點(diǎn)，就是要按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。把思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變到與十七大要求相適應(yīng)的狀況上來(lái)，把力量凝聚到十七大提出的奮斗目標(biāo)上來(lái)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周?chē)?，?shí)現(xiàn)新世紀(jì)的宏偉目標(biāo)。如果我們的思想還停留在過(guò)去的階段上，就會(huì)使主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相脫離，就難以堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，就難以準(zhǔn)確地理解和貫徹落實(shí)十七大精神，就跟不上發(fā)展的形勢(shì)，就承擔(dān)不了領(lǐng)導(dǎo)賦予的重任。

其次，開(kāi)展解放思想大討論是新形勢(shì)新任務(wù)的要求。從國(guó)際形勢(shì)來(lái)看，當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程進(jìn)一步加快，國(guó)與國(guó)之間在科技和綜合國(guó)力方面的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。我國(guó)加入世界貿(mào)

易組織以后，我們不得不直接參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，正在面臨著舊的體制和工作方式與國(guó)際如何接軌的挑戰(zhàn)，客觀上要求我們必須通過(guò)解放思想再討論，對(duì)當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)有清醒的了解和認(rèn)識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，把握大局，制定對(duì)策，力求在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取勝。從國(guó)內(nèi)形勢(shì)來(lái)看，黨的十七大吹響了全面建設(shè)小康社會(huì)的號(hào)角，黨中央、國(guó)務(wù)院先后出臺(tái)了一系列促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針政策，全國(guó)各地都在搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展。

第三，開(kāi)展解放思想大討論，要始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，用創(chuàng)新精神解決前進(jìn)中的困難和問(wèn)題。當(dāng)前，運(yùn)用馬克思主義于中國(guó)實(shí)踐，最根本、最緊要的任務(wù)就是運(yùn)用創(chuàng)新的理論即“三個(gè)代表”重要思想回答和解決在創(chuàng)新實(shí)踐中的重大問(wèn)題，從而達(dá)到解放思想、實(shí)事求是、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的目的。歷史一再證明，有礙于思想解放、思想統(tǒng)一的問(wèn)題首要的是理論問(wèn)題。一些人之所以有這樣那樣思想上的迷惘、認(rèn)識(shí)上的迷霧，其深層根源在于理論上的不清醒，即不能用創(chuàng)新精神對(duì)待創(chuàng)新理論，不能以創(chuàng)新理論回答和闡釋影響和制約解放思想、統(tǒng)一思想的重大理論問(wèn)題。

通過(guò)解放思想大討論的學(xué)習(xí)，我從中找到了自己在思想上、行動(dòng)中的不足與差距，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，全力做好本職工作。

第二篇：暑假集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

2008年暑假集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

（隆昌縣金鵝鎮(zhèn)涼亭小學(xué)——吳勇江）

按照隆昌縣教育局、金鵝鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署，我參加了學(xué)校以學(xué)習(xí)十六大重要思想、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《思想大解放，推動(dòng)新跨越》為主要內(nèi)容的暑假集中學(xué)習(xí)。通過(guò)暑假的充分集中學(xué)習(xí)、討論，使我收益匪淺，感受很多?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

1、要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺(jué)做到堅(jiān)持不懈、持之以恒、學(xué)以致用。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)，也才有可能不斷地實(shí)現(xiàn)思想的解放再解放。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)才干，提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)；通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進(jìn)工作取得新成效；通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。

2、要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，結(jié)合到我們的工作，主要是指強(qiáng)化服務(wù)基層的意識(shí)，要做到：（1）積極協(xié)助基層解決在工作中遇到的問(wèn)題和困難；（2）講求行之有效的工作方法，加強(qiáng)對(duì)基層工作的指導(dǎo)，切實(shí)服務(wù)于基層，推進(jìn)基層工作；（3）多聽(tīng)聽(tīng)基層的意見(jiàn)，以實(shí)事求是態(tài)度改進(jìn)我們的工作。

3、要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。解放思想是推動(dòng)探索和創(chuàng)新的最強(qiáng)大動(dòng)力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時(shí)代在不斷前進(jìn)，我們?cè)趯?shí)際工作中會(huì)不斷碰到新情況、新問(wèn)題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢

于放開(kāi)手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)新也沒(méi)有止境。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，要適應(yīng)新形勢(shì)，勝任新任務(wù)，就要努力結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的作風(fēng)和解決問(wèn)題新的方式方法去開(kāi)展各項(xiàng)工作。

4、要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。做到：（1）要尊重客觀規(guī)律。要牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí)，解決好為誰(shuí)求政績(jī)的問(wèn)題。尊重客觀規(guī)律，還要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，不堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，就不可能落實(shí)正確的政績(jī)觀。只有落實(shí)正確的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，才能按照客觀規(guī)律辦事。（2）要立足本地實(shí)際。求發(fā)展規(guī)律之真，必須以客觀實(shí)際為依據(jù)。就是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。（3）要講究工作方法。一是要堅(jiān)持調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，使我們的決策更加科學(xué)，更加符合實(shí)際；二是要著力解決實(shí)踐中面臨的各種重大問(wèn)題，找到解決實(shí)際問(wèn)題的有效方法，取得解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的實(shí)際成效；三是要通過(guò)研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。（4）要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內(nèi)容的一種形而上學(xué)的觀點(diǎn)、方法和作風(fēng)。脫離實(shí)際的形式主義，往往是只見(jiàn)熱鬧，不見(jiàn)成果。這些華而不實(shí)工作，應(yīng)少做或不做。

2008年7月

第三篇：新治中學(xué)暑假集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

新治中學(xué)暑假集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

劉 軍

從2011年8月27日起，我校組織教師進(jìn)行了多項(xiàng)學(xué)習(xí)，這期間我感觸頗多。作為一名教師，我無(wú)比榮幸，并引以為自豪。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展形式所趨，教育必須放在了一個(gè)全新的高地，同時(shí)我也從中體會(huì)到作為一名教師所肩負(fù)的責(zé)任是多么的大。這些所有的因素?zé)o疑使我們教師隊(duì)伍干起來(lái)更有勁、更賣(mài)力、更加積極的投入到工作中去。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)頗多，現(xiàn)作如下感想：

一、通過(guò)觀看視頻會(huì)議，讓我明白了當(dāng)今教育工作的重心，體會(huì)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)懷之情。同時(shí)也使得我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比，我暗自告誡自己一定要以身作則，做學(xué)生的好老師，做他們的知心朋友。教學(xué)中給他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以便今后走向理想的彼岸。

二、期間，馬海軍校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)全國(guó)“十二五”規(guī)劃、重慶“十二五”規(guī)劃、奉節(jié)“十二五”規(guī)劃等。聽(tīng)著馬校長(zhǎng)轉(zhuǎn)述的一幅幅藍(lán)圖，我的內(nèi)心開(kāi)始涌動(dòng)，憧憬著未來(lái)美好的生活。

三、對(duì)于相應(yīng)政策及發(fā)展規(guī)劃綱要的了解，讓我體會(huì)到要做出更確切的、更貼近于我們生活的，更符合明確目標(biāo)、責(zé)任、義務(wù)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著不可替代行動(dòng)。同時(shí)，優(yōu)化城鄉(xiāng)格局，照顧農(nóng)村留守兒童，使農(nóng)村孩子看到了希望，增強(qiáng)了其學(xué)習(xí)興趣，從而可以取得更好的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于相應(yīng)文件精神的學(xué)習(xí)，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了教師的職責(zé)所在，明晰了在教育教學(xué)工作崗位上該如何放手去做，更明白了如何才能成為一名好的教師，一名優(yōu)秀的人民教師。

總之：本次集中學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的收獲很多，這些經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的，對(duì)我以后的教育教學(xué)工作有著莫大的幫助。

第四篇：集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

集中學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)

今年的十九大召開(kāi)，國(guó)家發(fā)展又邁向了一個(gè)新形態(tài)，XX月XX日，第二黨小組開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)十九大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平》。

從嚴(yán)治黨不僅是一個(gè)理論課題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的要求、實(shí)的辦法，管黨治黨再如何三令五申也會(huì)落空，正風(fēng)肅紀(jì)再怎么反復(fù)強(qiáng)調(diào)也會(huì)走虛。

“從嚴(yán)治黨必須具體地而不是抽象地、認(rèn)真地而不是敷衍地落實(shí)到位，這是這次活動(dòng)給我們提供的最深刻的啟示。”總書(shū)記所概括的五個(gè)方面重大成果，著眼的都是實(shí)效標(biāo)準(zhǔn);所闡述的“六個(gè)必須”新的經(jīng)驗(yàn)，貫穿的都是抓實(shí)精神;所作出的從嚴(yán)治黨八項(xiàng)部署，諄諄告誡的都是要實(shí)處著力。這種崇實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)的價(jià)值取向，既是我們從嚴(yán)治黨的基本遵循，也是我們做好一切工作都必須堅(jiān)持的作風(fēng)要求，擔(dān)當(dāng)歷史使命、抵達(dá)復(fù)興夢(mèng)想的重要路徑。

群眾是最講實(shí)際的，從來(lái)不只看你怎么說(shuō)，更看你怎么干。一段時(shí)間以來(lái)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部只有唱功沒(méi)有做功、當(dāng)面一套背后一套，一些地方大搞勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ?、政?jī)工程，一些單位和部門(mén)為群眾辦實(shí)事雷聲大雨點(diǎn)小，讓群眾深?lèi)和唇^、極為反感。言行不

一、知行脫節(jié)，豈能取信天下;抓而不實(shí)、不動(dòng)真格，只會(huì)更加失信于民。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之所以讓群眾滿意，就在于全黨從上到下以“實(shí)”為行、憑“實(shí)”立信。從中央領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫徹八項(xiàng)規(guī)定、以上率下層層傳導(dǎo)壓力，到不斷針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出臺(tái)大批制度規(guī)定、織密制度之籠，可以說(shuō)正是貫穿了抓鐵有痕的務(wù)實(shí)精神，才贏得全黨全社會(huì)的信心與信任，凝聚了黨心與民心。

共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真，講認(rèn)真就是要嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字著力。只有在一切工作中都以“實(shí)”立身行事，做事不應(yīng)付，做人不對(duì)付，我們才能干得了實(shí)事、做得出實(shí)績(jī)。我們要把講求的“實(shí)”的方法、形成的“實(shí)”的風(fēng)氣、養(yǎng)成的“實(shí)”的品格堅(jiān)持下去、發(fā)揚(yáng)開(kāi)來(lái)，使從嚴(yán)治黨取得實(shí)實(shí)在在的進(jìn)展，使改革發(fā)展在務(wù)實(shí)求實(shí)中推進(jìn)。

從嚴(yán)治黨，“嚴(yán)”在“實(shí)”中求，“治”在“實(shí)”中得。只要我們以“實(shí)”為信念、準(zhǔn)則和標(biāo)尺，謀事以實(shí)、創(chuàng)業(yè)以實(shí)、做人以實(shí)，則事必善成、政必善治。

第五篇：集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2014暑假集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

張家鄉(xiāng)中心小學(xué) 匡維英

今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了暑假集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有：《慶祝建黨93周年暨2014年上期黨員工作總結(jié)會(huì)》、《達(dá)市教人.2014，15號(hào)文件》、《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)知曉的問(wèn)題》、《弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求》、《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》等內(nèi)容。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期具有十分重要的意義，中國(guó)共產(chǎn)黨的根本路線就是群眾路線，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的成長(zhǎng)發(fā)展的歷程，就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，要想實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢(mèng)想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定群眾路線，才能早日實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。要注重教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，黨員教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學(xué)多才;黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn);作為一名黨員教師，堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對(duì)路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

作為一名人民教師，在以后的教育教學(xué)工作當(dāng)中，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，身體力行地推動(dòng)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。