第一篇：堅(jiān)持計(jì)劃生育工作基本國(guó)策不動(dòng)搖

******總理在美國(guó)哈佛大學(xué)演講時(shí)曾說(shuō)過(guò)一段著名的論述：“人多，不發(fā)達(dá)，這是中國(guó)的兩大國(guó)情。中國(guó)有13億人口，不管多么小的問(wèn)題，只要乘以13億，那就變成很大的 問(wèn)題;不管多么大的經(jīng)濟(jì)總量，只要除以13億，就會(huì)變成很低的人均水平?！?/p>

中國(guó)作為世界上的第一人口大國(guó)，人口問(wèn)題是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題?？刂迫丝?，堅(jiān)持計(jì)劃生育工作的基本國(guó)策不動(dòng)搖，對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有著極其重大意義。

進(jìn)入新世紀(jì)，盡管我國(guó)總和生育率已下降到了發(fā)達(dá)國(guó)家水平。然而，我國(guó)人口出生率轉(zhuǎn)變的途徑與發(fā)達(dá)國(guó)家的轉(zhuǎn)變途徑有很大的不同，我國(guó)的低生育水平主要是依靠行政手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)的，具有不穩(wěn)定性和不平衡性?xún)蓚€(gè)顯著特點(diǎn)。不少人“不孝有三，無(wú)后為大”、“養(yǎng)兒防老”等傳統(tǒng)生育觀念根深蒂固，出生率反彈的風(fēng)險(xiǎn)很高。我國(guó)人口基數(shù)過(guò)大，人口仍處于慣性增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，低增長(zhǎng)率與高增長(zhǎng)量將長(zhǎng)期并存。再有，由于我國(guó)城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距較大，近年來(lái)流動(dòng)人口計(jì)劃生育問(wèn)題、出生人口性別比失調(diào)問(wèn)題越來(lái)越成為工作的難點(diǎn)。我國(guó)計(jì)劃生育工作依然面臨著十分嚴(yán)峻的形勢(shì)，首先，穩(wěn)定低生育水平是新時(shí)期人口和計(jì)劃生育工作的首要任務(wù)，必須堅(jiān)持黨政第一把手親自抓、負(fù)總責(zé)不動(dòng)搖，積極穩(wěn)定人口和計(jì)劃生育工作機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍不動(dòng)搖。全面加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，綜合運(yùn)用法律、行政、教育、經(jīng)濟(jì)等手段，建立健全依法管理、村(居)民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、政策推動(dòng)、綜合治理的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

嚴(yán)肅處理違紀(jì)違法行為，凡違法生育的，一律依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi);造成惡劣影響的，可予以公開(kāi)揭露;是黨員、干部的，依紀(jì)依法從嚴(yán)懲處。全面推行農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度和“少生快富”工程，落實(shí)獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)、計(jì)劃生育免費(fèi)基本技術(shù)服務(wù)制度。

第二，流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作是目前人口和計(jì)劃生育工作的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。在流動(dòng)人口較多的地方，應(yīng)專(zhuān)門(mén)設(shè)立流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理和服務(wù)機(jī)構(gòu)，將流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作納入現(xiàn)居住地計(jì)劃生育經(jīng)常性管理和服務(wù)范圍，實(shí)行流動(dòng)人口與戶(hù)籍人口同宣傳、同服務(wù)、同管理。加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步完善企業(yè)、事業(yè)單位法定代表人計(jì)劃生育責(zé)任制，大力推進(jìn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育信息交換平臺(tái)的建設(shè)。

第三，重視和應(yīng)對(duì)好出生人口性別比失調(diào)問(wèn)題。據(jù)人口“五普”資料顯示，我國(guó)出生人口性別比高達(dá)100：117。若干年后婚齡段人口的性別構(gòu)成比例失調(diào)程度越大，其所有可能引發(fā)的一系列相關(guān)社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)不安定因素也就越為明顯。而出生人口性別失調(diào)問(wèn)題的出現(xiàn)很大程度上是人為造成的，是可以在一定程度上避免的。

今后我們應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)整治非法鑒定胎兒性別和非法選擇性別終止妊娠行為，加強(qiáng)B超管理、藥物流產(chǎn)市場(chǎng)管理。嚴(yán)厲查處個(gè)別地區(qū)至今仍存在的溺棄女

嬰行為。加強(qiáng)孕情查訪工作。通過(guò)完善社會(huì)保障體系和加強(qiáng)宣傳教育改變傳統(tǒng)的婚育觀念和重男輕女的生育性別偏好。

我國(guó)30多年的人口和計(jì)劃生育工作實(shí)踐積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，取得了舉世矚目的成就。但是，目前我國(guó)人口發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的復(fù)雜局面。******同志在十七大報(bào)告中提出，在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番。這里首次將國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值翻兩番變?yōu)槿司鶉?guó)內(nèi)生產(chǎn)總值翻兩番，明確強(qiáng)調(diào)了人口增長(zhǎng)的因素，也就為人口和計(jì)劃生育工作提出了更高的要求。在新形勢(shì)新要求下，堅(jiān)持做好作為基本國(guó)策的計(jì)劃生育工作責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。

點(diǎn)評(píng)：

堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策不動(dòng)搖是30年來(lái)我國(guó)基本的國(guó)策之一。中國(guó)是人口第一大國(guó)，當(dāng)然計(jì)劃生育工作面臨的形勢(shì)極其嚴(yán)峻。

近些年的地方公務(wù)員考試涉及過(guò)計(jì)劃生育工作，但是非常少。國(guó)考還從未涉及。所以計(jì)劃生育也是我們申論備考中應(yīng)該極其重視的一個(gè)主題。申論主題特別是將計(jì)劃生育工作和人口問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，將計(jì)劃生育工作以及就業(yè)、人口素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，在當(dāng)前計(jì)劃生育工作所遇到的新問(wèn)題，比如新生嬰兒性別比例問(wèn)題，流動(dòng)人口計(jì)劃生育問(wèn)題，富人名人的計(jì)劃生育問(wèn)題，等等，都是未來(lái)一個(gè)階段申論文章考試非常有可能出現(xiàn)的主題，本篇范文重點(diǎn)寫(xiě)作了堅(jiān)持計(jì)劃生育工作的主要方面，希望大家經(jīng)過(guò)認(rèn)真精讀、熟讀本文，對(duì)我國(guó)目前計(jì)劃生育工作的主要問(wèn)題有所了解，這篇文章在第一自然段引用了******同志在哈佛大學(xué)演講時(shí)曾說(shuō)過(guò)的一段著名論述：這段論述非常精辟，非常深入、準(zhǔn)確地把握住了當(dāng)今中國(guó)主要的基本國(guó)情，建議有興趣的同學(xué)認(rèn)真將這段話(huà)背誦下來(lái)，凡是遇到與人口相關(guān)的問(wèn)題，都可以引用這段話(huà)，這篇文章在第一自然段引用了這段話(huà)，在這里是非常恰到好處的，這篇文章的第三自然段也希望考生引起重視。隨著我國(guó)三十多年來(lái)計(jì)劃生育工作的深入開(kāi)展，我國(guó)綜合生育率已經(jīng)下降到了發(fā)達(dá)國(guó)家的水平。表面上成績(jī)可喜，但實(shí)際上面臨著很多的問(wèn)題，本文第三自然段的論述是比較簡(jiǎn)潔、深入的。由于我國(guó)出生率下降的主要途徑與發(fā)達(dá)國(guó)家是完全不同的，發(fā)達(dá)國(guó)家是由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口素質(zhì)提高、觀念轉(zhuǎn)變?cè)斐闪松实慕档汀６覈?guó)的低生育率是由于行政手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)的。這種強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)的低生育率必然會(huì)帶有很強(qiáng)的反彈性，特別是在中國(guó)不孝有三，無(wú)后為大而養(yǎng)兒防老等傳統(tǒng)的觀念根深蒂固的情況下，我國(guó)人口基數(shù)很大，人口仍處于慣性增長(zhǎng)的情況下，低生育率和高增長(zhǎng)率將長(zhǎng)期并存。第三自然段對(duì)以上問(wèn)題論述比較清晰、準(zhǔn)確、全面。大家看文章從第二自然段開(kāi)始，文章重點(diǎn)論述了對(duì)流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作的對(duì)策措施，目前我國(guó)對(duì)流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作的主要對(duì)策是將流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作納入現(xiàn)住地計(jì)劃生育管理范圍。還有一點(diǎn)，應(yīng)該注意的是文章的下一自然段，關(guān)于出生人口性別比例失調(diào)的問(wèn)題，出生人口性別比例失調(diào)的解決對(duì)策關(guān)鍵是進(jìn)一步整治非法鑒定胎兒性別和非法選擇性別終止妊娠的行為，特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)B超管理，B超管理不嚴(yán)是造成我國(guó)目前嬰兒出生比例失調(diào)的主要原因，目前我國(guó)嬰兒出生比例失調(diào)，很大程度上是人為造成的，是完全可以避免的，這里值得一提的還有一個(gè)問(wèn)題，就是說(shuō)申論文章中的準(zhǔn)確用詞問(wèn)題，比如非法選擇性別終止妊娠，而不要用我們?nèi)粘？谡Z(yǔ)中的所謂人工流產(chǎn)，因?yàn)榉欠ㄟx擇性別終止妊娠未必是通過(guò)人工流

產(chǎn)這樣的辦法，所以用相對(duì)比較準(zhǔn)確的申論用語(yǔ)是我們寫(xiě)好申論文章的一個(gè)比較大的幫助。類(lèi)似的例子我們?cè)倥e一個(gè)，權(quán)力尋租，這個(gè)詞的外延要比****小。

第二篇：始終堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策不動(dòng)搖

始終堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策不動(dòng)搖

[信息發(fā)布者:人事處 更新時(shí)間：2011-5-24 點(diǎn)擊次數(shù)：146 ]

5月3日至8日，我有幸參加了由省人口計(jì)生委組織的培訓(xùn)班。在培訓(xùn)期間我們聽(tīng)取了省人口計(jì)生委楊云彥主任輔導(dǎo)報(bào)告和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講課。這次培訓(xùn)班內(nèi)容豐富，涉及面廣，都是我們工作中急需的、貼近實(shí)際的知識(shí)。我很珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)從事計(jì)生工作時(shí)間不長(zhǎng)，業(yè)務(wù)工作不很熟悉的我來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)恰如一場(chǎng)及時(shí)雨，既讓我們及時(shí)學(xué)到全面的計(jì)生業(yè)務(wù)知識(shí)，更讓我們進(jìn)一步明確了計(jì)生工作的責(zé)任和重大意義。所以非常感謝省人口計(jì)生委給我們提供了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)此項(xiàng)工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)、了解，也增強(qiáng)了我們今后做好人口計(jì)生工作的信心和決心。下面就培訓(xùn)情況談點(diǎn)心得體會(huì)：

一、主要收獲

（一）定位高。在培訓(xùn)期間，國(guó)家人口計(jì)生委5位司長(zhǎng)在百忙之中親自做輔導(dǎo)報(bào)告，體現(xiàn)了對(duì)培訓(xùn)工作的高度重視，對(duì)我們?nèi)丝谟?jì)生系統(tǒng)干部是極大的鼓舞。我們深深感到他的講話(huà)，高屋建瓴，立意深遠(yuǎn)，既有全局性、又有針對(duì)性，既有理論性、又有實(shí)踐性，既有前瞻性、又有現(xiàn)實(shí)性，是指導(dǎo)今后一個(gè)時(shí)期人口計(jì)生工作綱領(lǐng)性講話(huà)，使我們對(duì)人口計(jì)生工作的視野更開(kāi)闊，思路更清晰，任務(wù)更明確，工作的責(zé)任倍增、壓力倍增、信心倍增。

（二）內(nèi)容全。本次培訓(xùn)以圖文并茂的課件、生動(dòng)典型的個(gè)案分析方式授課，輔導(dǎo)涵蓋計(jì)生目標(biāo)管理、宣傳教育、依法行政、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、流動(dòng)人口管理、信息化建設(shè)以及人口計(jì)生公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的拓展與轉(zhuǎn)型等知識(shí)，既有系統(tǒng)的人口理論知識(shí)、有注重聯(lián)系實(shí)際，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性和實(shí)用性。

（三）氣氛濃。我們參加培訓(xùn)的全體同志，能夠嚴(yán)格要求自己，服從號(hào)令，聽(tīng)從指揮，遵守課堂紀(jì)律，虛心請(qǐng)教，精力集中在學(xué)習(xí)上，集中在思考上，集中在與各地市人口計(jì)生工作經(jīng)驗(yàn)的交流上，形成了積極向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

（四）收獲多。我們參加培訓(xùn)的同志們反映時(shí)間雖短，學(xué)到了理論，找到了方法，武裝了頭腦，增強(qiáng)了干勁，堅(jiān)定了信心。大家對(duì)當(dāng)前人口形勢(shì)，有了更深刻的理解；對(duì)提高工作水平，增強(qiáng)了緊迫感；澄清了模糊認(rèn)識(shí)，理清了發(fā)展思路，明確了努力方向。大家斗志旺盛，情緒高昂，加快發(fā)展的決心大，干好工作的勁頭足，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的力度強(qiáng)。

這次培訓(xùn)無(wú)論是從組織策劃，還是從培訓(xùn)效果來(lái)說(shuō)，都取得了圓滿(mǎn)的結(jié)果，達(dá)到了培訓(xùn)的目的。思想觀念新、結(jié)合實(shí)際緊、聽(tīng)后啟發(fā)深，對(duì)我們是一次全面的充電，是對(duì)做好新時(shí)期人口計(jì)生工作的再加壓、再動(dòng)員、再鼓勁。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我們受益匪淺，斗志旺盛，情緒激昂。

二、目前基層人口和計(jì)劃生育工作中存在的問(wèn)題

我市人口計(jì)生工作經(jīng)歷了30多年，全市連續(xù)二十多年符合政策生育率穩(wěn)定在96%以上，晚婚率達(dá)到80%，有16121對(duì)符合二孩生育政策的夫婦主動(dòng)放棄再生育，一孩婦女積存率達(dá)75.08%。30多年來(lái)，全市因?qū)嵭杏?jì)劃生育共少生近40萬(wàn)人，為全市經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，營(yíng)造了一個(gè)良好的人口環(huán)境。

我市人口計(jì)生工作雖然取得了一些的成績(jī)，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。一是統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的意識(shí)還有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。對(duì)我市人口發(fā)展中存在的比如數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等問(wèn)題的認(rèn)知有待于進(jìn)一步深入。二是服務(wù)手段落后，不能滿(mǎn)足廣大人民群眾生殖健康/計(jì)劃生育方面的需求。三是流動(dòng)人口服務(wù)管理難度較大，服務(wù)管理方式方法還需進(jìn)一步創(chuàng)新。四是獎(jiǎng)勵(lì)政策未實(shí)行全覆蓋，存在盲區(qū)，維穩(wěn)接訪工作量大。比如由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)退休職工沒(méi)有納入企業(yè)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)政策范圍，導(dǎo)致這部分人多次群體上訪，增大了基層工作難度。

三、今后工作的主要措施

（一）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，著力解決好我市人口發(fā)展中的突出問(wèn)題。

1、形成合力，加快統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制建立。認(rèn)真貫徹《湖北省人口與計(jì)劃生育條例》，堅(jiān)持發(fā)揮黨委和政府在人口計(jì)生工作中的主導(dǎo)作用；充分調(diào)動(dòng)各級(jí)人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的積極性，健全、落實(shí)齊抓共管制度、聯(lián)席會(huì)議制度、信息共享制度、工作考評(píng)制度，形成工作合力，建立健全黨政負(fù)責(zé)、部門(mén)協(xié)作聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。

2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力提高育齡群眾生殖健康水平。鞏固創(chuàng)優(yōu)成果，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式方法，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。繼續(xù)實(shí)施“安康計(jì)劃”，不斷提高育齡群眾生殖健康服務(wù)到位率。積極爭(zhēng)取國(guó)家免費(fèi)優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目，不斷降低出生人口缺陷發(fā)生率。確保為育齡群眾提供免費(fèi)計(jì)劃生育基本服務(wù)項(xiàng)目的落實(shí)。加大培訓(xùn)指導(dǎo)力度，規(guī)范基層避孕藥具管理。關(guān)注特殊育齡人群生殖健康，特別是不孕不育對(duì)象、更年期育齡婦女、病殘兒夫婦再生育回訪、絕育并發(fā)癥對(duì)象的跟蹤隨訪服務(wù)。

3、加強(qiáng)協(xié)作，完善流動(dòng)人口服務(wù)管理。整合部門(mén)管理力量和信息資源，全面推進(jìn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本公共服務(wù)均等化。加強(qiáng)省內(nèi)外地區(qū)的協(xié)作交流，推進(jìn)區(qū)域協(xié)作一體化，服務(wù)流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作全國(guó)、全省、全市“一盤(pán)棋”。加強(qiáng)宣傳倡導(dǎo)，全面落實(shí)流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本項(xiàng)目免費(fèi)技術(shù)服務(wù)，努力為流動(dòng)人口提供生產(chǎn)生活需求服務(wù)。

（二）強(qiáng)化重點(diǎn)，努力提升計(jì)生工作水平

1、以宣傳教育為先導(dǎo)，繼續(xù)深入開(kāi)展生育文明建設(shè)。堅(jiān)持生育文明建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合，按照“走向生育文明，建設(shè)幸福家園”的總體思路，積極實(shí)施“生育文明幸福家園”推進(jìn)計(jì)劃，提高活動(dòng)成效，促進(jìn)計(jì)生家庭生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕。堅(jiān)持生育文明建設(shè)與“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”、“關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)”有機(jī)結(jié)合，突出人情關(guān)愛(ài)、人性關(guān)愛(ài)、人文關(guān)愛(ài)，突出生育文明建設(shè)的藝術(shù)性和群眾參與性。充分發(fā)揮民間藝人的作用，自編自導(dǎo)自演，說(shuō)身邊的人，唱身邊的事，讓群眾在開(kāi)懷大笑中得到教育，受到啟發(fā)。

2、以創(chuàng)“十佳”為契機(jī)，全面推進(jìn)人口計(jì)生依法行政。要深入開(kāi)展全省依法行政“十佳”縣市區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。嚴(yán)格依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，加大對(duì)黨員干部、名人富人違法生育行為的清查處理活動(dòng)，提高依法行政水平和維護(hù)育齡群眾合法權(quán)益。建立打擊“兩非”常抓機(jī)制。落實(shí)出生實(shí)名登記制度、“三項(xiàng)公開(kāi)”制度，為廣大群眾提供便捷高效服務(wù)。繼續(xù)開(kāi)展基層群眾自治百村（居）示范活動(dòng)，積極推進(jìn)計(jì)劃生育基層群眾自治，引導(dǎo)廣大村民參與計(jì)生民主管理和民主監(jiān)督，提高群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的能力。認(rèn)真做好信訪工作。加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育應(yīng)急管理，完善預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。

3、以信息化建設(shè)為抓手，進(jìn)一步夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作。開(kāi)展“基層基礎(chǔ)管理年”活動(dòng)，全面推進(jìn)基層基礎(chǔ)工作計(jì)劃生育示范村（居）建設(shè)。各鎮(zhèn)、街辦要抓住農(nóng)村基層黨組織“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”建設(shè)契機(jī)，爭(zhēng)取在基層服務(wù)陣地建設(shè)上有新突破，促進(jìn)村（居）活動(dòng)場(chǎng)所規(guī)范化建設(shè)提檔升級(jí)。按照結(jié)合實(shí)際、改革創(chuàng)新、鼓勵(lì)探索、簡(jiǎn)化程序的原則，探索創(chuàng)新以日常服務(wù)指導(dǎo)為主的人口和計(jì)劃生育目標(biāo)管理考評(píng)工作機(jī)制和方式。努力提高人口信息化服務(wù)水平，計(jì)生部門(mén)要與電子政務(wù)辦、公安、衛(wèi)生、人社、民政等部門(mén)一道，分口采集，交流共用，資源共享，共同搭建人口基礎(chǔ)信息共享平臺(tái)，提高全員人口信息數(shù)據(jù)庫(kù)質(zhì)量和應(yīng)用水平。加強(qiáng)人口計(jì)生隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高人口計(jì)生隊(duì)伍的服務(wù)能力和管理水平。

（三）突出特色，樹(shù)立計(jì)生工作品牌

1、發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)作用，在打造“生育關(guān)懷”品牌上有新突破。充分發(fā)揮計(jì)劃生育協(xié)會(huì)組織是黨和政府聯(lián)系廣大育齡群眾的橋梁和紐帶作用，重點(diǎn)開(kāi)展以關(guān)懷計(jì)劃生育困難家庭為主的“陽(yáng)光暖心”行動(dòng)，開(kāi)展計(jì)劃生育家庭發(fā)展能力專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)；以關(guān)懷育齡群眾生殖健康為主的“幸福家庭”行動(dòng)，開(kāi)展育齡婦女計(jì)劃生育手術(shù)安康保險(xiǎn)、節(jié)育并發(fā)癥免費(fèi)治療及慰問(wèn)制度；以關(guān)懷獨(dú)生子女成長(zhǎng)為主的“愛(ài)心護(hù)苗”行動(dòng)，開(kāi)展救助貧困學(xué)生活動(dòng)；開(kāi)展以關(guān)愛(ài)女孩健康成長(zhǎng)為主的“青春健康”行動(dòng)，開(kāi)展青春健康進(jìn)課堂活動(dòng)；開(kāi)展以關(guān)懷基層計(jì)生工作者為主的“溫馨保障”行動(dòng)，落實(shí)計(jì)生干部意外傷害保險(xiǎn)及計(jì)生干部大病補(bǔ)助制度。

2、整合資源，完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向政策體系。認(rèn)真落實(shí)已有的計(jì)劃生育法定獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策，繼續(xù)做好農(nóng)村獨(dú)生女高考加分工作。做好國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位退休職工的計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)政策的宣傳和落實(shí)。要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策與人口計(jì)生利益導(dǎo)向政策的有效銜接，各項(xiàng)民生政策都要體現(xiàn)計(jì)生家庭同等條件下優(yōu)先優(yōu)惠的原則，做好計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策與社會(huì)普惠政策、改善民生政策的銜接，重點(diǎn)做好城鄉(xiāng)最低生活保障、社會(huì)救助、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)村林地改革、移民安置、征地補(bǔ)償、教育等方面對(duì)實(shí)行計(jì)劃生育家庭予以獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)先和優(yōu)惠。采取積極有效措施，完善對(duì)計(jì)劃生育家庭優(yōu)先、優(yōu)惠、獎(jiǎng)勵(lì)、扶持、救助、保障“六位一體”的政策體系，讓計(jì)生家庭得到看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠，讓計(jì)劃生育家庭優(yōu)先分享社會(huì)發(fā)展成果。

作者系枝江市人口計(jì)生局局長(zhǎng)

第三篇：國(guó)家計(jì)生委長(zhǎng)期堅(jiān)持計(jì)劃生育國(guó)策不動(dòng)搖

在全國(guó)人口計(jì)生工作會(huì)議上，國(guó)家人口計(jì)生委主任王俠要求，2013年全國(guó)人口計(jì)生系統(tǒng)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念和工作的方式方法，全力推動(dòng)人口計(jì)生事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作。

一是要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，確保完成六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的階段性目標(biāo)。把2013年作為“信息化建設(shè)推進(jìn)年”，務(wù)求取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。把免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目覆蓋到全國(guó)所有的縣(市、區(qū))。進(jìn)一步加大出生人口性別比的綜合治理力度。全面推開(kāi)流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本公共服務(wù)均等化工作，鞏固和完善“一盤(pán)棋”機(jī)制建設(shè)，重點(diǎn)信息反饋率和流動(dòng)人口免費(fèi)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)落實(shí)率要有明顯提高。完善法律法規(guī)和利益導(dǎo)向政策體系。實(shí)施好《“十二五”人口和計(jì)劃生育服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》，提高服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平。

二是要堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，穩(wěn)定低生育水平，逐步完善政策。必須長(zhǎng)期堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策不動(dòng)搖，把穩(wěn)定低生育水平作為工作的首要任務(wù)。在落實(shí)計(jì)劃生育基本國(guó)策中，必須堅(jiān)持因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，采取符合本地實(shí)際的工作模式。要針對(duì)大量農(nóng)村青壯年進(jìn)城務(wù)工的狀況，全面加強(qiáng)城市基層基礎(chǔ)工作，建立健全工作體系，完善長(zhǎng)效工作機(jī)制，落實(shí)人口計(jì)生服務(wù)管理措施。

三是要堅(jiān)持以人為本，著力解決計(jì)劃生育家庭和群眾的實(shí)際困難和問(wèn)題。群眾的理解和擁護(hù)，是人口計(jì)生事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的根基。必須下大力氣解決好計(jì)劃生育家庭群眾的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使人口計(jì)生事業(yè)真正成為造福于民的美好事業(yè)。要解決好有特殊困難的計(jì)劃生育家庭問(wèn)題。要堅(jiān)持依法行政、文明執(zhí)法，切實(shí)解決好群眾反映突出的問(wèn)題。

四是要堅(jiān)持突出重點(diǎn)，進(jìn)一步完善目標(biāo)管理責(zé)任制。各地要繼續(xù)堅(jiān)持“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)不動(dòng)搖，落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”。要圍繞六大重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，科學(xué)設(shè)置考核指標(biāo)，合理確定量化權(quán)重和評(píng)價(jià)指標(biāo)。改進(jìn)考核方式，減少考核次數(shù)，讓基層集中精力抓工作落實(shí)，以形成正確的工作導(dǎo)向。要積極探索建立促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的指標(biāo)體系，推動(dòng)形成統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的合力。

第四篇：《基本國(guó)策計(jì)劃生育》說(shuō)課稿

《基本國(guó)策計(jì)劃生育》說(shuō)課稿

《基本國(guó)策計(jì)劃生育》說(shuō)課稿1

一、教材的地位和作用：

人口和環(huán)境問(wèn)題屬于國(guó)情教育專(zhuān)題內(nèi)容，而對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育是課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)九年級(jí)政治教學(xué)的明確要求，因此國(guó)情教育在九年級(jí)全冊(cè)教材中占有重要的地位、具有重要的作用，是學(xué)習(xí)其它相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容是對(duì)基本國(guó)情的具體表述和延伸，學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容，有利于學(xué)生從部分到整體完整、準(zhǔn)確地把握我國(guó)的國(guó)情。

（依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合學(xué)生認(rèn)知水平，我制定以下教學(xué)目標(biāo)）

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與技能：知道我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境問(wèn)題；理解計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。

（二）過(guò)程與方法：通過(guò)展示師生搜集的有關(guān)我國(guó)人口、環(huán)境方面的資料，并分析其特點(diǎn)；宣傳計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)人口和環(huán)境問(wèn)題對(duì)于人類(lèi)發(fā)展的影響，具有關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境、遵守國(guó)策的情感，初步樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

（四）教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境問(wèn)題；計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。

（五）教學(xué)難點(diǎn)：人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)的影響；如何應(yīng)對(duì)我國(guó)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)。

三、總體思路：

（依據(jù)新課程“以生為本”的重要理念，本著師生互動(dòng)，生生多動(dòng)的原則，針對(duì)人口和環(huán)境這兩塊不同的內(nèi)容，我歸納設(shè)計(jì)了）①創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣②引導(dǎo)自學(xué)，初步感知③合作探究，達(dá)成共識(shí)④自主學(xué)習(xí)，掌握新知⑤比較分析，深化認(rèn)識(shí)⑥總結(jié)反思，拓展升華，（這樣六個(gè)環(huán)節(jié)，以達(dá)成既定的三維目標(biāo)。）（我設(shè)計(jì)的具體教學(xué)流程是）

四、教學(xué)流程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣

出示“苦難的母親”漫畫(huà)，讓學(xué)生觀察、思考，通過(guò)對(duì)這樣簡(jiǎn)單直觀，生動(dòng)形象漫畫(huà)的觀察，不僅能引發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)積極思維，而且有利于理解圖畫(huà)的寓義，使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（二）、引導(dǎo)自學(xué)，初步感知

1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材上的圖表、數(shù)據(jù)和材料，要求用簡(jiǎn)單的一句話(huà)概述其結(jié)論———世界人口問(wèn)題嚴(yán)峻，從而使學(xué)生明確確定“世界人口日”的意義。然后教師高度歸納概括出———人口問(wèn)題給地球帶來(lái)重大的壓力，人口問(wèn)題也是世界共同的問(wèn)題，如何解決好人口問(wèn)題，是當(dāng)代人面臨的重大挑戰(zhàn)，中國(guó)的人口問(wèn)題更為嚴(yán)峻。過(guò)渡到下一部分內(nèi)容。從宏觀切入，旨在引導(dǎo)學(xué)生從世界的視角看中國(guó)，認(rèn)識(shí)我們面臨的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)放的意識(shí)和博大的胸懷。

2、出示有代表性、有針對(duì)性的幾個(gè)圖表和資料，要求學(xué)生自由合作交流，通過(guò)對(duì)我國(guó)人口現(xiàn)狀的討論分析，歸納出我國(guó)人口基本特點(diǎn)的三個(gè)方面。我國(guó)人口現(xiàn)狀的其它特點(diǎn)，通過(guò)閱讀教材上的明確表述，學(xué)生不難歸納出四個(gè)方面。資料典型，要求明確，通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流和閱書(shū)歸納，有利于學(xué)生了解我國(guó)人口的基本特點(diǎn)和一搬特點(diǎn)，從而初步認(rèn)識(shí)人口問(wèn)題是我國(guó)面臨的重要國(guó)情之一。

（三）合作探究，達(dá)成共識(shí)

3、為了培養(yǎng)學(xué)生初步的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)這樣的環(huán)節(jié)：讓學(xué)生自己算算在收入不變時(shí)，人多的情況下一個(gè)家庭人均的收入。同時(shí)展示我國(guó)每年新增人口的消耗數(shù)據(jù)，這樣讓學(xué)生自己在探究的過(guò)程中體會(huì)人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的影響；接著又讓學(xué)生舉例說(shuō)明，然后由師生總結(jié)歸納出“人口問(wèn)題就是發(fā)展問(wèn)題”達(dá)成共識(shí)，提升認(rèn)識(shí)———人口問(wèn)題解決不好，不僅會(huì)影響子孫后代的生活質(zhì)量，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興是很困難的。然后教師明確指出，我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策，正是根據(jù)人口方面的國(guó)情制定出來(lái)的，是非常必要的。從而突出重點(diǎn)，引出計(jì)劃生育的內(nèi)容。

4、計(jì)劃生育巧妙過(guò)度：出示有趣的文字通過(guò)觀察聯(lián)想引出環(huán)境問(wèn)題人——從——眾，木——林——森

（四）自主學(xué)習(xí)，掌握新知

1、展示師生的調(diào)查資料（1）：“污染就發(fā)生在我們的身邊”

鼓勵(lì)學(xué)生展示說(shuō)明，教師參與補(bǔ)充。通過(guò)具體地展示說(shuō)明撫順市水、空氣、土壤、噪聲、白色污染等環(huán)境方面的具體污染情況及所帶來(lái)的直接的和間接的危害的過(guò)程，使學(xué)生體會(huì)環(huán)境污染的程度，激發(fā)學(xué)生對(duì)破壞環(huán)境行為的義憤，從而初步領(lǐng)會(huì)環(huán)境形式的嚴(yán)峻性。從學(xué)生身邊的、熟知的內(nèi)容切入，顯而易見(jiàn)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生收集信息的習(xí)慣，提高整理運(yùn)用信息的能力。我國(guó)環(huán)境問(wèn)題問(wèn)題的主要表現(xiàn)，學(xué)生通過(guò)閱書(shū)了解。

2、展示師生調(diào)查材料（2）：我國(guó)對(duì)環(huán)境的治理培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，為我國(guó)的環(huán)境國(guó)情做鋪墊。

3、我國(guó)環(huán)境國(guó)情，通過(guò)閱讀來(lái)理解掌握。

歸納過(guò)度：教師利用教材的下個(gè)自然段來(lái)歸納、總結(jié)過(guò)度。

（五）分析比較，深化認(rèn)識(shí)

4、提供兩個(gè)不同的典型資料，材料1：（農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建工廠，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)提高生活水平，污染了環(huán)境，錯(cuò)誤的觀點(diǎn)—————收集、編改。

材料2：先進(jìn)城市和國(guó)家的先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，后治理污染，重在經(jīng)濟(jì)效益與治理環(huán)境的懸殊數(shù)字的對(duì)比—————收集、編改。

鼓勵(lì)學(xué)生自由組合、分析比較，大膽發(fā)表個(gè)見(jiàn)解。通過(guò)此過(guò)程，使學(xué)生理解發(fā)展經(jīng)濟(jì)絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能走先污染后治理的路子。深刻地體會(huì)和認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。

教師講明，保護(hù)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的重要性。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理性地認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系，提升環(huán)保意識(shí)。

（六）、總結(jié)反思，拓展升華

1、引導(dǎo)學(xué)生參照板書(shū)歸納總結(jié)。以訓(xùn)練學(xué)生的歸納總結(jié)能力。

2、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，做為中學(xué)生我們也應(yīng)該做一些力所能及的事。

引導(dǎo)學(xué)生談自己能做些什么？自己想做些什么？布置作業(yè)：請(qǐng)你堅(jiān)持這樣做：出示教師設(shè)計(jì)“五用”原則：這樣小、近、實(shí)的問(wèn)題比表決心、談感想要好得多，使學(xué)生能有感而發(fā)，為情所動(dòng)，能達(dá)到曉知以理、動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行的效果。

3、結(jié)束語(yǔ)：

4、板書(shū)設(shè)計(jì)：

二、計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

1、計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生

（1）人口問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)代人類(lèi)面臨的重大挑戰(zhàn)之一

（2）我國(guó)人口現(xiàn)狀與特點(diǎn)

（3）人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的影響

（4）實(shí)行計(jì)劃生育的目的、要求、意義。

2、功在當(dāng)代利在千秋

（1）我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)

（2）堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

《基本國(guó)策計(jì)劃生育》說(shuō)課稿2

一、教材分析

(一)本節(jié)內(nèi)容在全書(shū)及章節(jié)的地位、教材的前后聯(lián)系。

本節(jié)內(nèi)容選自初三政治教材全書(shū)的重點(diǎn)課第四課的第二框題。

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，初中三年思想政治課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任和我國(guó)基本國(guó)情的教育，第三課中國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段是中國(guó)最基本的國(guó)情最大的實(shí)際，是客觀存在的事實(shí)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的依據(jù)。第四課第二框人口問(wèn)題不僅是第一框“最基本的國(guó)情”的具體表現(xiàn)和延伸，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育的重要內(nèi)容；也是造成“資源、環(huán)境問(wèn)題”的重要因素，第四框“實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和制定計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策”的客觀依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。因此，本節(jié)課人口問(wèn)題的教學(xué)還起著承上啟下的紐帶作用，具有不容忽視的重要地位。

（二）教學(xué)目標(biāo)的確定。

思想政治課教學(xué)是一個(gè)教書(shū)育人的系統(tǒng)工程。從新《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定本門(mén)課程的性質(zhì)出發(fā)，初三教材的教學(xué)和教育目標(biāo)，具體體現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高思想覺(jué)悟三個(gè)方面。因此，本節(jié)教學(xué)目標(biāo)確定如下：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)清我國(guó)當(dāng)前面臨著嚴(yán)峻的人口形勢(shì)

2、能力目標(biāo)：使學(xué)生從已知的事實(shí)出發(fā)，通過(guò)歸納分析，得出正確的結(jié)論以加深對(duì)問(wèn)題本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的分析判斷能力和思維能力、獨(dú)立閱讀、歸納、概括、解決問(wèn)題的能力。

3、思想覺(jué)悟目標(biāo)：通過(guò)嚴(yán)峻人口形勢(shì)的分析，使學(xué)生產(chǎn)生應(yīng)有的憂(yōu)患意識(shí)，并明確肩負(fù)的重任，自覺(jué)擁護(hù)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃生育的基本國(guó)策。

（三）教材重點(diǎn)難點(diǎn)分析

1、內(nèi)容簡(jiǎn)析：通過(guò)對(duì)我國(guó)面臨的嚴(yán)峻人口形勢(shì)及其人口問(wèn)題制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)了展?fàn)顩r的分析，說(shuō)明黨和國(guó)家制定的計(jì)劃生育基本國(guó)策的重大意義。包括兩個(gè)知識(shí)層次的內(nèi)容：〔一〕、嚴(yán)峻的人口形勢(shì)，〔二〕、計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策。

2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)→嚴(yán)峻的人口形勢(shì)

因?yàn)椋?/p>

①《課程標(biāo)準(zhǔn)》基本要求為“根據(jù)國(guó)家公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字采用自制或識(shí)讀圖表等方式，歸納出我國(guó)人口的基本特點(diǎn)”。

②人口過(guò)多、過(guò)快增長(zhǎng)已嚴(yán)重制約和影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展構(gòu)成了對(duì)中華民族生存和發(fā)展的嚴(yán)重威脅，是導(dǎo)致環(huán)境和資源的重要因素，必須引導(dǎo)學(xué)生加以正確認(rèn)識(shí)，這也為以后各框的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因此，是為重點(diǎn)。

③由于初中生年齡小，社會(huì)閱歷淺，基本是生活在家庭、學(xué)校“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的空間，對(duì)整個(gè)國(guó)家嚴(yán)峻的人口形勢(shì)缺乏足夠的了解，難以理解“人口問(wèn)題”對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重制約。因此，是為難點(diǎn)。

二、教學(xué)方法

〔一〕教學(xué)方法的選擇：

⒈事實(shí)引入法。

現(xiàn)行初中《思想政治》教材，具有理論層次較低原理，結(jié)論與典型事例相結(jié)合，通俗易懂，可讀性強(qiáng)的特點(diǎn)。這為初中學(xué)生創(chuàng)造了良好條件。結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)及班級(jí)實(shí)際情況，我采用以學(xué)生自學(xué)為主，輔以適當(dāng)?shù)闹v授、點(diǎn)撥、引導(dǎo)的方法。

根據(jù)初三學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，特別針對(duì)本框的內(nèi)容我從互聯(lián)網(wǎng)上下載一些有關(guān)人口的史實(shí)材料、數(shù)據(jù)圖片等，讓學(xué)生從這些比較形象、生動(dòng)的資料中，能較容易地掌握知識(shí)，同時(shí)，也可以通過(guò)事實(shí)來(lái)增加教學(xué)的可信度、可讀性，這是一種觀點(diǎn)加事例的表達(dá)方式，既可簡(jiǎn)化問(wèn)題，體現(xiàn)基本要求，又能活躍課堂氣氛，學(xué)生易于接受，為學(xué)生的自學(xué)閱讀奠定基礎(chǔ)條件。

2．指導(dǎo)閱讀法：

（1）明確目標(biāo)，提示學(xué)法，為學(xué)生的自學(xué)實(shí)行定向；

（2）參與學(xué)生的閱讀活動(dòng)，重視課堂引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并收集學(xué)生中存在的疑難疑點(diǎn)，點(diǎn)撥學(xué)生打開(kāi)思路；做好一般指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合工作，使教學(xué)既全面具體又幫助了有困難的個(gè)別學(xué)生，做到因材施教，這正是實(shí)施素質(zhì)教育的要求之一。

3、根據(jù)新教材的特點(diǎn)，充分利用“議一議”“想一想”“說(shuō)一說(shuō)”等小欄目的設(shè)置，要求學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主體性和發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，此手段體現(xiàn)了政治課的學(xué)科特點(diǎn)，作為引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，是注重能力培養(yǎng)，強(qiáng)化素質(zhì)教育的嘗試。

4、教學(xué)用具：

主要采用多媒體教學(xué)方式，利用電腦、幻燈機(jī)的直接、形象特點(diǎn)，把授課的重點(diǎn)內(nèi)容和提出的問(wèn)題、補(bǔ)充資料、課堂練習(xí)及課后作業(yè)等演示出來(lái)，讓學(xué)生能更充分理解和把握本節(jié)課的核心重點(diǎn)。

（二）學(xué)法指導(dǎo)：

前聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事埃加·富爾在《學(xué)會(huì)生存》一文中指出：“未來(lái)的文盲不再是那些不識(shí)字的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！睂W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育要求的人才培養(yǎng)目標(biāo)，是指教師在教學(xué)中，既要讓學(xué)生掌握知識(shí)、技能;更要使學(xué)生形成獲得知識(shí)的本領(lǐng)。據(jù)此，在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法中，我確定了“自讀→自思→自動(dòng)→自參→自寫(xiě)”體系來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力、動(dòng)手創(chuàng)新能力。即閱讀課文內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)概念、結(jié)論、原理進(jìn)行圈點(diǎn)、批畫(huà)；根據(jù)教師課前布置的思考題，思考學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提出疑難問(wèn)題；并根據(jù)本課核心內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)人人動(dòng)手事例，通過(guò)討論，加深理解；自己寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記，積累自學(xué)問(wèn)題，并歸納重難點(diǎn)等，這五個(gè)方面是個(gè)循序漸進(jìn)的深化提高過(guò)程，能讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)，樂(lè)于學(xué)”。從中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、理解、分析、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新等能力，使之更加關(guān)心我國(guó)的人口形勢(shì)，提高人口素質(zhì)，自覺(jué)擁護(hù)計(jì)劃生育的基本國(guó)策。

三、關(guān)于教學(xué)程序的設(shè)計(jì)

（一）教學(xué)設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)

素質(zhì)教育的落實(shí)，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，教學(xué)應(yīng)變簡(jiǎn)單呈現(xiàn)知識(shí)為讓學(xué)生積極主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)知識(shí)，從中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。本課我設(shè)計(jì)的這種體現(xiàn)學(xué)生主體作用的教學(xué)設(shè)計(jì)，可省出教師講解時(shí)間，多出學(xué)生自學(xué)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

(二)教學(xué)過(guò)程分析

為了使思想政治課的素質(zhì)教育能落實(shí)到實(shí)處，我把教師講授為主的“導(dǎo)課→授課→小結(jié)”傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)變成以學(xué)生自學(xué)為主的“預(yù)習(xí)→導(dǎo)課→閱讀→啟發(fā)思考→講授→小結(jié)→練習(xí)”型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，并輔以第二課堂活動(dòng)（進(jìn)行一次以“調(diào)查漳州人口現(xiàn)狀，計(jì)劃生育實(shí)施狀況”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)），以提高思想政治課教學(xué)的實(shí)效性。

四、教學(xué)過(guò)程

(1)預(yù)習(xí)→設(shè)疑導(dǎo)思

在課前先布置學(xué)生對(duì)第三課的第一節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行通讀，并重點(diǎn)預(yù)習(xí)本框“我國(guó)的人口問(wèn)題”，設(shè)置一些疑難問(wèn)題進(jìn)行導(dǎo)思。讓學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中，親自動(dòng)手，動(dòng)腦去搜集有關(guān)本課內(nèi)容的材料，設(shè)置疑難并在課堂上提出。

（2）導(dǎo)入新課

導(dǎo)語(yǔ)采用一則有關(guān)我國(guó)人口的數(shù)據(jù)表，配合“人口聚集”的畫(huà)面。然后由教師總結(jié)：我國(guó)總?cè)丝谝呀?3億，約占世界的21%，世界上每5個(gè)中就有一個(gè)是中國(guó)人。我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國(guó)情之一。

意圖：“良好的開(kāi)端是成功的一半”力求從一開(kāi)始就營(yíng)造適宜的課堂氣氛、激起學(xué)生探索的強(qiáng)烈欲望，引導(dǎo)學(xué)生思維與新的授課內(nèi)容相銜接。

(3)新課教學(xué)過(guò)程：

一、嚴(yán)峻的人口形勢(shì)

1、我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)。

先用多媒體顯示能夠充分體現(xiàn)我國(guó)人口現(xiàn)狀特點(diǎn)的5份圖表、材料，再引導(dǎo)學(xué)生逐條分析歸納，最后教師逐條用幻燈打出。

設(shè)想：采用了材料+觀點(diǎn)的設(shè)計(jì)，運(yùn)用具體→抽象，由事實(shí)→結(jié)論的分析歸納法符合初三學(xué)生思維的實(shí)際水平。根據(jù)本目的內(nèi)容，及所選用的5則材料具有直觀顯性，學(xué)生能容易由事實(shí)歸納出結(jié)論。

意圖：逐條歸納板書(shū)的設(shè)計(jì)是為了加強(qiáng)記憶，吸引學(xué)生注意力；幻燈的配合可避免學(xué)習(xí)過(guò)程的枯燥，達(dá)到愉快學(xué)習(xí)的目的；并更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、人口問(wèn)題制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的原因。

本目為本節(jié)的重、難點(diǎn)，應(yīng)詳細(xì)的講析。先由教師提問(wèn)“人口的過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展會(huì)帶來(lái)什么制約、影響？接著引導(dǎo)學(xué)生自讀課本P62—63的相關(guān)內(nèi)容、插圖、及補(bǔ)充材料(用幻燈)引導(dǎo)學(xué)生歸納出四個(gè)原因(具體表現(xiàn))，然后教師對(duì)每一要點(diǎn)進(jìn)行深入分析、總結(jié)，再結(jié)合”說(shuō)一說(shuō)“的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)要點(diǎn)的理解，并培養(yǎng)其全面分析問(wèn)題的能力。最后，由教師對(duì)“四個(gè)原因”的總結(jié)，得出”在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，嚴(yán)峻的人口問(wèn)題已成為影響中華民族生存與發(fā)展的重大問(wèn)題”，并引出下一個(gè)問(wèn)題“計(jì)劃生育是惟一正確的選擇”。

意圖：

①運(yùn)用課本及補(bǔ)充材料，先講事實(shí)，再引出基本理論，避免了由理論→理論的簡(jiǎn)單教學(xué)，達(dá)到新教材避虛就實(shí)的目的，實(shí)現(xiàn)了難點(diǎn)的突破。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀、理解、思考、歸納的能力；

②教師對(duì)每一要點(diǎn)的深入分析、總結(jié)歸納、“說(shuō)一說(shuō)”的活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)本目重點(diǎn)的理解，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)的掌握。

二、計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策

先提問(wèn)：面對(duì)人口過(guò)多過(guò)快的嚴(yán)峻形勢(shì)，我國(guó)該采取什么對(duì)策？；然后引導(dǎo)學(xué)生自已參照幻燈的思考題：

①我國(guó)制定計(jì)劃生育的依據(jù)、原因是什么？

②實(shí)行計(jì)劃生育的目的和要求是什么？；接著請(qǐng)學(xué)生回答，教師結(jié)合教材資料卡加以分析。

意圖：

①本目教材內(nèi)容可讀性強(qiáng)，教學(xué)難度小，采用“自讀—自參—自思—自答”的方法和程序，可培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，

②請(qǐng)學(xué)生回答還可鍛練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

(4)、回顧小結(jié)—課堂練習(xí)

一改過(guò)去由教師總結(jié)的作法，分別請(qǐng)優(yōu)、中、差的學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。教師評(píng)價(jià)、反饋，精心設(shè)計(jì)一道材料分析題，用幻燈放出。

意圖：

①提高學(xué)生口頭表達(dá)能力和歸納、概括、整理能力鞏固知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，學(xué)以致用。

②培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

(5)、作業(yè)布置

根據(jù)課后要求，組織學(xué)生以小組為單位到當(dāng)?shù)亟值谰游瘯?huì)做一個(gè)人口的小調(diào)查，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

意圖：及時(shí)鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育合力，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中得到教育。

五、教后感想

思想政治課是對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育的主渠道，每堂課都是實(shí)施素質(zhì)教育和思想教育的一個(gè)點(diǎn)。本框教材具有理論層次較低原理，結(jié)論與典型事例相結(jié)合，通俗易懂，可讀性強(qiáng)的特點(diǎn)。我又從互聯(lián)網(wǎng)上下載一些有關(guān)人口的史實(shí)材料、數(shù)據(jù)圖片等，讓學(xué)生從這些比較形象、生動(dòng)的資料中，能較容易地掌握知識(shí)，同時(shí)，也可以通過(guò)事實(shí)來(lái)增加教學(xué)的可信度、可讀性。這避免學(xué)習(xí)過(guò)程的枯燥，達(dá)到愉快學(xué)習(xí)的目的；并更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、理解、分析、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新等能力，使之更加關(guān)心我國(guó)的人口形勢(shì)，提高人口素質(zhì)，自覺(jué)擁護(hù)計(jì)劃生育的基本國(guó)策。

《基本國(guó)策計(jì)劃生育》說(shuō)課稿3

【說(shuō)教材】

1．說(shuō)教材的地位和作用

《計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策》是人教版教材九年級(jí)思想品德第四課第二個(gè)框題的內(nèi)容。本框題分兩個(gè)目。第一目“計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生”，首先從世界的角度說(shuō)明人口問(wèn)題的嚴(yán)重性；接著具體講述我國(guó)人口的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及引起的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生理解“實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國(guó)策”的道理。第二目“功在當(dāng)代利在千秋”，引導(dǎo)學(xué)生了解目前我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的各種表現(xiàn)及其嚴(yán)峻性，理解“保護(hù)環(huán)境，作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興”這一道理。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，本框題又學(xué)習(xí)計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，這為下兩個(gè)框題發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。因此，本框題在第四課書(shū)《了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略》中具有不容忽視的重要的地位。同時(shí)本框題也是中考經(jīng)常考到的內(nèi)容。

2．說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

讓學(xué)生體會(huì)人口和環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類(lèi)發(fā)展的影響，理解堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的重要性和必要性。從而樹(shù)立計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的觀念。

能力目標(biāo)：

能夠分析我國(guó)人口、環(huán)境方面的資料，并積極主動(dòng)的宣傳計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

知識(shí)目標(biāo)：

了解我國(guó)人口的基本特點(diǎn)；明確計(jì)劃生育的具體要求和目的；明確我國(guó)面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，懂得計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。

3．說(shuō)教學(xué)的重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題；計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。

教學(xué)難點(diǎn)：人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)的影響；如何應(yīng)對(duì)我國(guó)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)。

【說(shuō)教法】

設(shè)置“問(wèn)題情境法”：通過(guò)問(wèn)題激發(fā)學(xué)生討論、交流，培養(yǎng)學(xué)生思維的獨(dú)創(chuàng)性。探究法：設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的思考探究問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。

【說(shuō)學(xué)法】

這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：思考評(píng)價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。

【說(shuō)教學(xué)過(guò)程】

（一）導(dǎo)入

老師展示漫畫(huà)，啟發(fā)學(xué)生思考。提問(wèn)：漫畫(huà)反映了人類(lèi)存在的什么問(wèn)題？（人口問(wèn)題與環(huán)境問(wèn)題）

引導(dǎo)：針對(duì)人口與環(huán)境問(wèn)題，我國(guó)實(shí)施了計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，這節(jié)課我們就來(lái)一起探究學(xué)習(xí)這兩個(gè)基本國(guó)策。調(diào)動(dòng)學(xué)生的邏輯思維和邏輯判斷能力引導(dǎo)他們自然而然的進(jìn)入要講授的新課。

（二）第一環(huán)節(jié)：計(jì)劃生育的基本國(guó)策

1、展示圖片：“世界人口日”

引導(dǎo)：眾所周知，我國(guó)是世界人口最多的國(guó)家，那么我國(guó)人口有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)“計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生”部分

2、展示圖表：“我國(guó)人口增長(zhǎng)示意圖”

提問(wèn)：該圖表反映出了我國(guó)人口基本特點(diǎn)的哪一個(gè)方面？

3、分析材料思考回答我國(guó)人口都有哪些特點(diǎn)？

4、有人說(shuō)，人是勞動(dòng)者，是財(cái)富的創(chuàng)造者，因此，人越多勞動(dòng)者就越多，創(chuàng)造的財(cái)富就越多，社會(huì)就發(fā)展的越快。

提問(wèn)：你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎？人多會(huì)導(dǎo)致什么問(wèn)題的出現(xiàn)？

5、請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮滩闹胁檎矣?jì)劃生育的目的和具體要求是什么？

過(guò)渡：那么國(guó)家為什么提倡少生、優(yōu)生呢？請(qǐng)結(jié)合自己的家庭人口狀況算一筆帳。

提示材料：結(jié)合自己的家庭人口狀況算一下年收入和支出，談?wù)勅丝诘亩嗯c少給你的感想。

過(guò)渡：

看來(lái)，要想提高我們的生活水平就必須堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策，同時(shí)人口過(guò)多以及人口素質(zhì)偏低也嚴(yán)重威脅著我們生存的環(huán)境，并由此產(chǎn)生了一系列的環(huán)境問(wèn)題，下面我們就來(lái)探討第二個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容：保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

（三）第二環(huán)節(jié)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

展示20xx年夏天在大連海邊發(fā)生的石油泄露事件的圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的.原因。

1、請(qǐng)同學(xué)們列舉我們周邊還存在哪些環(huán)境問(wèn)題？展示圖片進(jìn)行提示。

（歸納并引導(dǎo)我國(guó)環(huán)境問(wèn)題都主要表現(xiàn)在哪些方面）環(huán)境污染方面：污染物排放總量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自?xún)裟芰?；工業(yè)污染治理任務(wù)相當(dāng)繁重，有些經(jīng)過(guò)治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加；不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口；生態(tài)環(huán)境的破壞方面：部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇

通過(guò)自己的親身直觀感受意在引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)周邊環(huán)境問(wèn)題形成感性認(rèn)識(shí)，從而讓學(xué)生感受我國(guó)面臨的嚴(yán)峻環(huán)境形勢(shì)。

2、從我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn)中我們可以看出我國(guó)生態(tài)環(huán)境面臨著怎樣的嚴(yán)峻形勢(shì)呢？

（歸納：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)生態(tài)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。）

過(guò)渡：嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)迫使我們必須作出選擇：是持續(xù)發(fā)展還是自我毀滅？毫無(wú)疑問(wèn)，我們應(yīng)選擇前者，應(yīng)當(dāng)刻不容緩的采取有效措施，防治環(huán)境的污染與破壞，保護(hù)環(huán)境———人人有責(zé)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中還是有許多人缺乏這樣的觀念，仍在走“先污染后治理”的老路，對(duì)這樣的一些人你打算對(duì)他們說(shuō)些什么呢？

3、與學(xué)生一起來(lái)列舉近年來(lái)，我國(guó)為解決環(huán)境問(wèn)題所采取的種措施、政策、辦法。

老師先列舉，示范作用，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思維，通過(guò)設(shè)置情境鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生深入探討的熱情，由此引導(dǎo)學(xué)生提升環(huán)保意識(shí)、落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。

4、提問(wèn)：針對(duì)保護(hù)環(huán)境同學(xué)們?cè)谏钪性鯓幼瞿兀?/p>

（四）課堂總結(jié)：通過(guò)今天的探討和交流同學(xué)們收獲了很多，希望大家都能把自己的承諾付之于行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從我做起，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

《基本國(guó)策計(jì)劃生育》說(shuō)課稿4

尊敬的評(píng)委、老師們，大家好！

今天我說(shuō)課的主題是人教版《思想品德》九年級(jí)第二單元第四課第二框題;《計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策》。我從以下幾個(gè)方面向大家展示我的說(shuō)課。

一、說(shuō)教材

本框題分兩目。第一目“計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生”，。第二目“功在當(dāng)代利在千秋”，引導(dǎo)學(xué)生了解目前我國(guó)的人口問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題，理解計(jì)劃生育，保護(hù)環(huán)境，作為我國(guó)的基本國(guó)策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興”，在此基礎(chǔ)上樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和全球觀念，與世界人民一起來(lái)共建美好的地球家園共創(chuàng)美滿(mǎn)的人間生活。此前學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，本框題又學(xué)習(xí)計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，這為以下兩個(gè)框題發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用，因此，本框題在第四課中起到了承上啟下的作用，具有舉足輕重的地位。

二、說(shuō)目標(biāo)

結(jié)合學(xué)生面臨的實(shí)際問(wèn)題和本人對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生了解我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境問(wèn)題；懂得計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策,培養(yǎng)學(xué)生理解和關(guān)注國(guó)策問(wèn)題的能力。

（二）過(guò)程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)等有效社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，搜集我國(guó)人口、環(huán)境方面的相關(guān)材料，并分析其特點(diǎn)及影響。理解計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然保護(hù)環(huán)境的情感，努力學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

三、說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)

依據(jù)九年級(jí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

（一）教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境問(wèn)題；計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。

重點(diǎn)的依據(jù)：只有了解我國(guó)面臨什么樣的的人口、環(huán)境問(wèn)題，才能理解我國(guó)為什么實(shí)行計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。

（二）教學(xué)難點(diǎn)：如何解決環(huán)境問(wèn)題。

難點(diǎn)的依據(jù)：我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，科技水平還比較低，處理環(huán)境問(wèn)題還有一定的難度，相關(guān)法律的制定還不健全不完善。人們的環(huán)保意識(shí)還不強(qiáng)等因素，再加上九年級(jí)的學(xué)生社會(huì)閱歷淺、生活的空間狹窄對(duì)環(huán)境問(wèn)題的形勢(shì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，他們還沒(méi)有這方面理性的基礎(chǔ)知識(shí)。

四、說(shuō)教法

為了增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，主動(dòng)性和時(shí)代感，讓學(xué)生真正參與到課堂中來(lái)獲得自己的情感體驗(yàn)，達(dá)到教學(xué)目的。

我主要采用了以下的教學(xué)方法：

1、直觀演示法：

利用多媒體演示圖片、圖表等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，培養(yǎng)他們分析信息的能力。

2、實(shí)踐探究法

以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，掌握人口、環(huán)境問(wèn)題的第一手資料，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式來(lái)獲取知識(shí)，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力。

3、合作討論法

讓學(xué)生寫(xiě)分析報(bào)告及建議書(shū)等，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和綜合分析能力。

五、說(shuō)學(xué)法

“現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有意識(shí)地注意學(xué)習(xí)方法了，這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：分析歸納、自主探究、總結(jié)反思等方法。

六、說(shuō)過(guò)程

在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注意突出重點(diǎn)，各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。

1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

本節(jié)課我采用漫畫(huà)《苦難的母親》導(dǎo)入新課。這樣的導(dǎo)入使學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中進(jìn)入學(xué)習(xí)主題。

多媒體出示材料：可怕的數(shù)字，世界人口現(xiàn)突破66億，預(yù)計(jì)6年后可望達(dá)70億人，從統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)看，地球上平均每秒增加2.6人,每周150萬(wàn)人,每年超過(guò)8000萬(wàn)人?，F(xiàn)在我國(guó)已超過(guò)13億，全中國(guó)人口如果排成一線(xiàn)，可以繞地球赤道26圈。

這則材料說(shuō)明：人口問(wèn)題已經(jīng)成為我國(guó)及當(dāng)代人類(lèi)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。

2、分組搜集資料，匯報(bào)成果

全班分為兩個(gè)大組六個(gè)小組。即人口調(diào)查組和環(huán)境保護(hù)組。分組的目的：讓學(xué)生了解我國(guó)的人口問(wèn)題，知道計(jì)劃生育關(guān)乎著我國(guó)的國(guó)際民生，也是我國(guó)從社會(huì)主義初級(jí)階段出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國(guó)策，功在當(dāng)代，利在千秋；讓學(xué)生調(diào)查我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀，保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源是我國(guó)的基本國(guó)策，直接關(guān)系到我們每一個(gè)人的切身利益和中華民族的復(fù)興。

人口調(diào)查組，課前學(xué)生到當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)（或居委會(huì)）調(diào)查本村本組人口現(xiàn)狀，并作好記錄，在本節(jié)課交流討論，將學(xué)生分成三個(gè)小組進(jìn)行討論，然后各小組寫(xiě)出人口問(wèn)題分析調(diào)查報(bào)告，（要求：內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔）小組長(zhǎng)上臺(tái)展示成果。

環(huán)境保護(hù)組，課前學(xué)生觀察學(xué)校周邊存在的環(huán)境問(wèn)題，有條件的學(xué)生可以拍攝錄像、照片，在課堂上通過(guò)多媒體展示，本組同學(xué)以此為依據(jù)，給當(dāng)?shù)卣块T(mén)寫(xiě)出一份建議書(shū)。（要求：實(shí)事求是，語(yǔ)言精煉有分寸，內(nèi)容具體）建議書(shū)在多媒體上展示，然后全班討論并修改，由思想品德教師交給當(dāng)?shù)卣块T(mén)。（這個(gè)組分三個(gè)小組）

教師對(duì)各組成果展示情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并把自己收集相關(guān)資料用課件展示給學(xué)生。（效果良好）

3、對(duì)照問(wèn)題，走進(jìn)文本

讓學(xué)生結(jié)合自己的成果，并有選擇性的讀文本，然后完成下列任務(wù)：（課件展示）

思考一：我國(guó)的人口現(xiàn)狀如何？

思考二：當(dāng)代人口問(wèn)題對(duì)人們生活帶來(lái)哪些影響？

思考三：解決我國(guó)人口問(wèn)題的對(duì)策有哪些？

思考四：我國(guó)當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)在哪些方面？

思考五：作為一名中學(xué)生，針對(duì)當(dāng)前的環(huán)境問(wèn)題，你有何打算？

我對(duì)上述每個(gè)問(wèn)題給予學(xué)生適當(dāng)點(diǎn)撥，正確引導(dǎo)，效果良好。

4、歸納總結(jié)，體驗(yàn)成果

讓學(xué)生談體會(huì)。學(xué)生體會(huì)頗深，發(fā)言積極，讓我感動(dòng)，目標(biāo)達(dá)成。

5、課堂延伸，探究實(shí)踐。

請(qǐng)你為保護(hù)環(huán)境制作一幅宣傳畫(huà)。（要求：體現(xiàn)主題，簡(jiǎn)潔美觀）

七、說(shuō)板書(shū)：

計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

計(jì)劃生育的基本國(guó)策

對(duì)社會(huì)的影響

保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

環(huán)境問(wèn)題、形勢(shì)

我國(guó)人口現(xiàn)狀

功在當(dāng)代、利在千秋

我的板書(shū)簡(jiǎn)潔，邏輯性強(qiáng)，美觀，設(shè)計(jì)科學(xué)合理。

八、說(shuō)反思：

本節(jié)課學(xué)生參與面廣，教學(xué)方式靈活，有效培養(yǎng)了學(xué)生的積極思考和動(dòng)手操作能力，教學(xué)效果顯著，實(shí)現(xiàn)了難點(diǎn)的突破和重點(diǎn)的突出。但是，由于學(xué)生認(rèn)知水平有限，調(diào)查報(bào)告和建議書(shū)僅僅局限于低層次的思考和當(dāng)前的實(shí)際還有一定的差距，加上我的引導(dǎo)不很到位，造成了課堂教學(xué)或多或少的偏差。因此，我在今后教授本節(jié)課內(nèi)容時(shí)，需帶領(lǐng)學(xué)生到工廠、社區(qū)進(jìn)行調(diào)查實(shí)踐并指導(dǎo)學(xué)生完成好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以達(dá)到最優(yōu)化教學(xué)效果。

第五篇：堅(jiān)持安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作不動(dòng)搖

落實(shí)各級(jí)責(zé)任加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理

全面推進(jìn)礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作

——山西新超煤業(yè)2011年前半年安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作匯報(bào)郭曉亮2011年7月15日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁朋友們：

大家好！

我叫郭曉亮，系新超煤礦礦長(zhǎng)。今天，在縣局的精心組織和安排下，參加了金暉隆泰煤業(yè)的安全生產(chǎn)推進(jìn)會(huì)暨2011年前半年安全生產(chǎn)總結(jié)會(huì)，同時(shí)也看到了該礦有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒地方，今天，能站在這里和大家一起交流礦井的建設(shè)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，是一次難得的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在我就新超煤礦前半年安全管理和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁朋友做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

作為全縣整合礦井之一的新超煤礦是一座正在建設(shè)中的90萬(wàn)噸/年礦井，過(guò)去的幾年，在縣級(jí)各部門(mén)的大力支持下，礦井建設(shè)取得了階段性成果，而且實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年安全無(wú)事故的好成績(jī)，得到了省市縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和充分肯定。在此，對(duì)支持和關(guān)心新超煤礦建設(shè)和發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。

2011年以來(lái)，新超煤礦始終把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作視為企業(yè)的形象工程、生命工程、效益工程和基礎(chǔ)工程，特別是自今年4月27日縣局在沁新煤礦召開(kāi)了全縣“沁源縣煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)會(huì)沁新煤礦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”以后，全礦上下形成了“煤礦要發(fā)展，就要抓好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”、“要安全、先達(dá)標(biāo)”的思想理念和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實(shí)有效搞管理”、“沒(méi)有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)就沒(méi)有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的管理理

念，凝聚了強(qiáng)大合力，實(shí)現(xiàn)了前半年安全建設(shè)無(wú)事故的好成績(jī)。

一、高度重視，完善制度，深刻認(rèn)識(shí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要性和必要性

抓好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是煤礦企業(yè)生存和發(fā)展的命脈，是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化搞不好，企業(yè)就沒(méi)有進(jìn)入市場(chǎng)、參與競(jìng)爭(zhēng)的能力，生存發(fā)展就是一句空話(huà)。

首先，突出安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的重要地位。我們把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作作為月度考核礦級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子工作業(yè)績(jī)的重要依據(jù)。每月召開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化例會(huì)，研究總結(jié)上月工作，分析問(wèn)題，提出下月的工作目標(biāo)、措施及要求，保證了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作穩(wěn)步發(fā)展。

其次，加強(qiáng)了對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)負(fù)責(zé)考核、檢查、指導(dǎo)本專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化工作，從而形成了從分管領(lǐng)導(dǎo)到職工層層負(fù)責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)化責(zé)任體系，為搞好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作提供了組織保障。

第三，健全安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化制度體系。搞好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的關(guān)鍵是有科學(xué)、嚴(yán)密的制度和對(duì)制度嚴(yán)格的落實(shí)，規(guī)范人的行為，促進(jìn)物的規(guī)范管理，達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境協(xié)調(diào)有序。為此，我們對(duì)照《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)級(jí)辦法》，結(jié)合實(shí)際，細(xì)化、量化、深化了檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)了《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核辦法》和《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度》及采、掘、機(jī)、運(yùn)、通、防治水、調(diào)度、企業(yè)形象、安全管理等九個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)施細(xì)則，為安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供了制度保證。

二、精細(xì)管理，狠抓落實(shí)，大力度推進(jìn)礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐

今年以來(lái)，我們以實(shí)現(xiàn)全員、全方位、全過(guò)程“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”為目的，堅(jiān)持以人為本，推行精細(xì)化管理，通過(guò)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化使

現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平得到提高。

一是明確責(zé)任，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)操作行為。從嚴(yán)從細(xì)分解指標(biāo)，形成了從上到下逐級(jí)落實(shí)，從下到上層層負(fù)責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)化管理體制，現(xiàn)場(chǎng)管理人員做到目標(biāo)明確、分工細(xì)致、指導(dǎo)到位、考核嚴(yán)細(xì)；操作層責(zé)任清晰、工序到位、行為規(guī)范、操作熟練，做到“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”。

二是積極推行精細(xì)化管理，注重生產(chǎn)全過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)、每道工序的管理，把每項(xiàng)工作具體細(xì)化、量化到生產(chǎn)全過(guò)程，達(dá)到人人、事事、時(shí)時(shí)、處處有科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的制度去約束，以精細(xì)化的制度去實(shí)現(xiàn)精細(xì)化的行為、精細(xì)化的管理。

三是堅(jiān)持動(dòng)態(tài)檢查和綜合檢查結(jié)合，加大檢查力度。規(guī)范檢查行為，做到一把尺子，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；提高檢查質(zhì)量，按照要求使用檢查儀器和工具，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，不能有缺項(xiàng)、漏項(xiàng)；落實(shí)檢查責(zé)任，檢查人員按照“誰(shuí)檢查，誰(shuí)簽字，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)事求是，認(rèn)真填寫(xiě)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查表。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化責(zé)任，全面提升礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理水平

今年以來(lái)，為進(jìn)一步提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平，提升安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理水平，我們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，制定實(shí)施規(guī)劃，加強(qiáng)裝備、設(shè)施、資料等基礎(chǔ)性工作，實(shí)現(xiàn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作從注重物的管理向提高人員素質(zhì)、規(guī)范操作行為轉(zhuǎn)變，從注重形象達(dá)標(biāo)向扎實(shí)開(kāi)展基礎(chǔ)工作達(dá)標(biāo)轉(zhuǎn)變。

一是完善基礎(chǔ)裝備，保證裝備的適用性。按照安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)的要求完善和使用好各類(lèi)基礎(chǔ)裝備，在裝備的選購(gòu)上，做到符合標(biāo)準(zhǔn)，適用可行；在裝備的使用上，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)日常的維護(hù)，規(guī)范人員的操作，確保裝備正常運(yùn)行。

二是完善基礎(chǔ)設(shè)施，保證設(shè)施的可靠性。嚴(yán)格按照安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)建造各類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)施，嚴(yán)把基礎(chǔ)設(shè)施的質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的檢查和驗(yàn)收，確保數(shù)量和規(guī)格符合要求；嚴(yán)格基礎(chǔ)設(shè)施的管理，責(zé)任到人，保證設(shè)施的完善可靠。

三是完善基礎(chǔ)資料，保證資料的規(guī)范性。針對(duì)基礎(chǔ)資料方面存在的問(wèn)題，我們對(duì)各類(lèi)記錄、臺(tái)帳、報(bào)表、規(guī)程、措施、圖紙等資料統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)和格式，做到了內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，裝幀規(guī)范，統(tǒng)一歸口，全部建檔管理。

四、以點(diǎn)帶線(xiàn)，以線(xiàn)促面，全力保障礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的有序開(kāi)展

我們按照“典型引路，以點(diǎn)帶線(xiàn)，以線(xiàn)促面，循序漸進(jìn)，整體推進(jìn)”的工作方法，促進(jìn)了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的不斷深入。

一是抓培訓(xùn)，練內(nèi)功，提高員工隊(duì)伍素質(zhì)。我們堅(jiān)持“以人為本”的原則，突出專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，突出崗位達(dá)標(biāo)，組織開(kāi)展多層次、多途徑的培訓(xùn)。堅(jiān)持對(duì)所有職工及安全管理人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，我們對(duì)班組長(zhǎng)、特殊工種人員采取集中培訓(xùn)，強(qiáng)化基層管理人員和特殊崗位人員的標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)和技能，通過(guò)技術(shù)比武，崗位練兵等多種形式，開(kāi)展崗位技能培訓(xùn)，全面提高員工的安全技術(shù)素質(zhì)，規(guī)范員工操作行為，做到人人上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活。

二是抓重點(diǎn)，尋突破，促進(jìn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作向縱深發(fā)展。按照縣局和公司的要求，我們修定了標(biāo)準(zhǔn)化工作的規(guī)劃目標(biāo)，將工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了“一通三防”和防治水動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)，把提高“一通三防”和“防治水”基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量、基礎(chǔ)裝備的作用作為突破口，與采、掘、機(jī)、運(yùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)了標(biāo)準(zhǔn)化工作整體提高。

五、保證投入，依靠科技，積極推動(dòng)礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作快速開(kāi)展

先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，是提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平的重要途徑。在過(guò)去的半年里，我們始終堅(jiān)持優(yōu)先保證安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的投入，推廣使用新技術(shù)、新裝備，不斷完善安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)設(shè)施，我礦共投入資金700余萬(wàn)元，用于改善各系統(tǒng)狀況，完善安全設(shè)施、設(shè)備，購(gòu)進(jìn)安全儀器儀表等，有力地促進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的創(chuàng)新和發(fā)展。

在“一通三防”方面，投入150余萬(wàn)元對(duì)礦井瓦斯監(jiān)測(cè)系統(tǒng)全部更新升級(jí)。在瓦斯管理上，我礦在堅(jiān)持“低瓦斯高管理”的同時(shí)，推廣使用了局扇自動(dòng)切換裝置。投資200余萬(wàn)元完善了防塵管路及設(shè)施，有效改善了作業(yè)環(huán)境。

在運(yùn)輸方面，加強(qiáng)了大巷運(yùn)輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn)化管理，投入資金150余萬(wàn)元對(duì)運(yùn)輸巷道安裝了智能自動(dòng)式擋車(chē)欄，有效地控制了運(yùn)輸事故的發(fā)生，進(jìn)一步提高了運(yùn)輸裝備水平。

在防治水方面，認(rèn)真堅(jiān)持“有疑必探、先探后掘、先放后采”的原則，投入資金220余萬(wàn)元安裝了大功率的主排水泵，徹底解除了排水緩慢的后顧之憂(yōu)。同時(shí)購(gòu)置了探放水設(shè)施，健全和完善了井下防治水系統(tǒng)的管理，從源頭制止和防范了透水事故的發(fā)生，極大地改善了職工的作業(yè)條件。

六、明確責(zé)任，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，為礦井實(shí)現(xiàn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定基礎(chǔ)

我們始終堅(jiān)持嚴(yán)格的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核、評(píng)比、獎(jiǎng)罰制度，突出對(duì)安全指標(biāo)和安全工作任務(wù)完成情況的考核，突出對(duì)“一通三防”和“防治水”工作的考核，做到一月一考核、一月一評(píng)比。

一是實(shí)行安全一票否決制。月度出現(xiàn)一起輕傷或重大隱患的，當(dāng)月安全獎(jiǎng)全部扣除，并對(duì)責(zé)任人予以相應(yīng)的處罰。

二是通過(guò)簽訂《安全生產(chǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，將安全控制指標(biāo)層層分解到各單位，將標(biāo)準(zhǔn)化責(zé)任層層落實(shí)到各崗位。對(duì)安全工作落實(shí)情況、質(zhì)量情況和完成情況進(jìn)行嚴(yán)格考核，按照規(guī)定獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)，每月對(duì)安全工作落實(shí)不力的單位和責(zé)任人在安全例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在過(guò)去的半年時(shí)間里，雖然我們?cè)诎踩|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作上做了一些工作，取得了一定成效，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足，距離上級(jí)的要求還有一定差距，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作是一項(xiàng)常抓不懈、持之以恒的系統(tǒng)工程，我們將以這次會(huì)議為動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，真抓實(shí)干，不斷進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)新超煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化新局面。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同行朋友們一順百順、事事如意！

謝謝大家！

二〇一一年七月十五日