第一篇：我的好朋友

我的好朋友——《小學(xué)生之友》

康嘉琦

我，曾經(jīng)是個不愛看書，怕寫作，遇到閱讀就頭疼的小女孩?，F(xiàn)在的我卻既愛看書又愛寫作了。這一顯著變化都得益于《小學(xué)生之友》這本充滿知識和趣味的書。

那是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的周末，像往常一樣，可憐的我被逼在家看書。剛開始，我和書進(jìn)行“冷戰(zhàn)”，沒想到被媽媽知道了，她又苦口婆心地對我進(jìn)行“強(qiáng)制式”教育。我迫于無奈，只好順手拿起一本書，一看，“咦，《小學(xué)生之友》，不就是小學(xué)生的朋友嗎？”我打開書，第一次認(rèn)真地閱讀起來??

這本書太有趣了：一會兒讓我捧腹大笑，一會兒讓我熱淚盈眶，一會兒讓我明白一個深刻的道理??就這樣，我一口氣把這本書閱讀完后，禁不住一遍又一遍地回味起書里精彩的內(nèi)容。

從那天起，我便開始關(guān)注《小學(xué)生之友》，不僅大量購買，還積極參加由江

西省教育期刊之《小學(xué)生之友》編輯部開展的大量教育活動。從此，我和《小學(xué)生之友》成了形影不離的好朋友。

《小學(xué)生之友》這本書，語句優(yōu)美讓我積累了許多好詞好句，激起了我閱讀的強(qiáng)烈欲望，我認(rèn)真閱讀每一篇文章，從字里行間體會作者表達(dá)了怎樣的思想感情，還用心領(lǐng)悟?qū)W習(xí)作者的表達(dá)方法。自己也做摘抄，嘗試寫日記，寫隨筆，慢慢地越來越有感覺，有話說，有事寫。自信心足了，愛上看書寫作了，作文越來越精彩了。記得有一次，學(xué)校組織舉行“慶奧運”的作文比賽，我獲得了奧運作文二等獎的榮譽。這個出乎意料的喜訊，也應(yīng)該歸功于《小學(xué)生之友》，是她讓我懂得寫作方法：

一、認(rèn)真審題，明確寫作要求；

二、圍繞中心選材，加上自己的大膽想象；

三、多看書，積累并運用好詞好句；

四、反復(fù)讀，多修改。她讓我從一個常常因為作文失分而無緣“優(yōu)秀”，變成了一個因作文好而得高分的佼佼者。

借“征文”活動這個來之不易的機(jī)會，我想感謝江西省教育廳和《小學(xué)生之友》編輯部的各位領(lǐng)導(dǎo)，讓我有幸結(jié)交《小學(xué)生之友》這個好朋友。

第二篇：我的好朋友

我的好朋友

吳雅逸

我有一個善解人意，助人為樂的好朋友汪玥。她高高的，烏黑齊耳的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。

不管別人遇到什么困難或難題，她都會主動幫別人解決。有一次，我們班的調(diào)皮鬼譚沖，在玩追電時，不小心摔了一跤，被曾東耀扶進(jìn)了教室，汪玥見了，走過去輕聲問道：“譚沖，你的腿怎么搞的，怎么掉了這么大塊皮？老師也沒在辦公室，要不······，”汪玥看了看她最喜歡的用布做成的筆袋，吞了吞口水，含著淚花，便拿起一把剪刀，把布取了下來，把譚沖的腿一圈一圈的包扎好，便囑咐他養(yǎng)傷期間不能玩用腿活動的游戲，譚沖只好答應(yīng)了，在汪玥的“監(jiān)視”下，他的腿傷漸漸的好了。

當(dāng)我和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時，她會婉言相勸，化解矛盾，使我們握手言和，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的難題時，她會主動給我講解，直道我弄懂為止。

她，就是我的好朋友汪玥 一個漂亮的女孩，我打心眼里喜歡她。

第三篇：我的好朋友

我的好朋友——書

書是我的良師益友，它教給我做人的道理；書是可口的飯菜，讓我細(xì)細(xì)地去品嘗；書是一片知識的海洋，帶我去尋找知識的奧秘；書是營養(yǎng)的面包，能填飽我饑腸轆轆的肚子……。

讀一本好書，我仿佛駕著一葉輕舟在船上乘風(fēng)破浪，忘了世界也忘了自己。書中的名言佳句。金玉良言像陽光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感和智慧的波動和已經(jīng)已經(jīng)逝去數(shù)百年的偉人對話與交流，更好地了解他們的事跡。每當(dāng)我在閱讀著一本好書的時候，我的視野就會漸漸地擴(kuò)大了。

當(dāng)我去到書店，我總是靜靜的靠在書柜旁廢寢忘食，如饑似渴地閱讀著一本好書，置身在一片浩瀚的書的海洋里。光陰似箭，日月如梭，時間飛逝，一眨眼就過去了，名聲滴噠滴噠的響著，仿佛在告訴大家傍晚來臨了。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書給我的生活增添了樂趣。我想，如果世界上沒有書，我的生活將會是多么的貧乏與音調(diào)啊！高爾基曾說過這樣的話：讀了一本好書，就像給我的生活打開了一扇窗戶。是啊！我何常不是這樣呢？當(dāng)父母考我課外知識時，我都能說到倒背如流，這都是書的功勞。是它豐富了我的知識。是它提高了我的作文水平；是它增添了我生活的光彩。

倘能生存，我當(dāng)然仍要讀書，因為愛讀書，我無時無刻地讀書。書就像有一股強(qiáng)大的力量，吸引著我。書就像一塊海綿，我就像一滴滴小水珠，海綿把我吸了進(jìn)去。

當(dāng)我手捧著一本發(fā)著油墨透著清香的好書時，那種愉快、喜悅的心情真是難以言表，如果你讓我拿一樣?xùn)|西跟你換書，我準(zhǔn)會毫不猶豫回答：好啊！

書將我?guī)нM(jìn)了一個神奇的世界里，我愿一生與它做朋友。

大嶺山鎮(zhèn)第一小學(xué)六（1）班盧艷群

指導(dǎo)老師：陳定方

第四篇：我的好朋友

我的好朋友

新華小學(xué)四年級郭秀萍

我有一個十分要好的朋友，她叫郭心茹。她是一個不愛說話的女孩，有一頭烏黑的長發(fā)，愛用一個藍(lán)色的皮筋扎著，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅紅的小嘴巴，十分可愛。

郭心茹平時文文靜靜，學(xué)習(xí)成績一直都很優(yōu)秀，從一年級到四年級，語文課代表的職位從來都沒有動搖過。老師經(jīng)常在班級里表揚她，可她一點都不驕傲。

有一次，老師讓我們寫“點擊成語”我剛寫完“夸父追日”，一扭頭發(fā)現(xiàn)郭心茹寫的也是“夸父追日”，我對郭心茹說：“老師不讓寫一樣的成語，你能不能換一個？”為此我和她發(fā)生了爭吵。后來郭心茹就又換了一個成語。下課了，同學(xué)們看著在教室學(xué)習(xí)園地里貼出來的成語，紛紛評論著，都說郭心茹同學(xué)寫得好，不但成語好，而且字寫得也好，我和她相比可就差得遠(yuǎn)了。聽到同學(xué)們的議論 我感到很是慚愧。從那以后，我沒有再和她爭吵過，不會的地方，郭心茹還是和以前一樣幫助我。

郭心茹真是一個好女孩，我為有這樣一個好朋友而感到高興，感到自豪。

第五篇：我的好朋友

我的好朋友

俗話說：在家靠父母，出外靠朋友。每當(dāng)我傷心或受委曲時，總會出現(xiàn)一個正義俠客，那就是我的好朋友楊鈞棠。他個子矮矮瘦瘦，有雙烏黑、明亮的眼睛，配上高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴巴，真是可愛。我和他是分班后成為同班的同學(xué)，因為在一場激烈的月考中，原本是互不相讓的競爭對手，卻變成無話不談的同窗好友呢！他生性愛替人打抱不平，只要看到別人被欺負(fù)時，他總是伸出像天使般的援手為人解圍，令我佩服得五體投地。他也是班上的糗事大王，常說話太急而猛咬螺絲，記得有一次，他在臺上練習(xí)念演講稿時，他將流血事件念成流喝血事件，惹得全班當(dāng)場哈哈大笑。下課 時，我們常在一起聊天、游戲，所以，我們漸漸變成了形影不離的好朋友。有一次上體育課時，我因跑太快，不小心跌得四腳朝天，當(dāng)場血流不止、痛苦不堪，幸好，他及時把我?guī)У奖＝∈野幚?，才有驚無險避免傷口惡化，否則后果不堪設(shè)想。他也是繪畫高手，每當(dāng)老師將作品展示在墻壁時，我都搶先一步欣賞他的創(chuàng)作。他的作品色彩鮮艷、筆觸細(xì)膩，構(gòu)圖充滿豐富的想像力，所以他是班上公認(rèn)的畫畫天才，我常常請教他，他的畫畫技巧令我敬佩不已，久而久之，他成了我私人專屬的畫畫家教。爸爸常對我說：近朱者赤、近墨者黑，目的是為了要提醒我謹(jǐn)慎選擇朋友。我能交到這位益友又如良師的知心朋友真是三生有幸，所以我一定要珍惜這一份可貴的友情，希望我們的友誼能天長地久、友誼長存。本文來源:(小學(xué)生作文大全004km.cn)