第一篇：歲末年初,新春伊始

歲末年初，新春伊始

“歲末年初，新春伊始”。每年到了這個時節(jié)，心中總有一種難以平靜的心緒，總想細數(shù)這一年來的點點滴滴，卻又不知從何說起。每年這個時間，要寫的總結(jié)和來年計劃總是一大堆，可是關(guān)于自己的總結(jié)和未來的規(guī)劃呢？每個人或許都有不同的策劃，有的大刀闊斧、有的周全縝密、有的志美行厲、有的專心一志……大家都有自己運行的軌道，正如蒼穹中屬于你我的那一顆顆璀璨的星辰……

逝去的一年，有些事讓人難以忘懷，有些事讓人悲喜交加；有的人讓人心存感激，有的人令人不愿細談。而人生又何止是八十一難？一切上天早有安排。多少人與事，雖短暫而讓人終生銘記；多少成與敗，不只是見證了“辛勞與汗水的奇跡”；多少悲與愁，不只是歲月留下的痕跡。不開心的事，讓它隨風而去；歡愉的心情，請挽留于懷；默默的感動，由其永存心間吧！學習、工作、生活，總認為能夠?qū)⑦@三者美妙的結(jié)合起來的人，一定是離成功不會很遠的人。如果將十分天下“三一三剩一”的話，我覺得那余下的一份子應該是寬容。只有心存這份寬容與感激，才能夠得以“前三者”的平衡與和諧。也只有擁有了這樣的平衡與和諧，才能促成“十分”的自信與成功。

寫在新年的第一天

這些日子過得風平浪靜。

從某種角度來說，也是一種愜意的生活狀態(tài)。

今天下午去跑步了，終于跑完了4000米。這樣的突破，雖然不難，但都有一點紀念意義。它證實了很多事情，只要有心就可以做得到。

不滿意自己現(xiàn)在一點肌肉都沒有的身體，看來得有針對性的鍛煉一下了。這雖然有一點趕潮，——即使是如此，也沒有什么不好，相反，這是一種值得肯定的生活方式。

晚上沒有出去，坐在電腦前與朋友聊天，發(fā)短信。再就是更新一下博客，串一下朋友的園子，看看有沒有什么有趣的事兒。

有的時候，中國的傳統(tǒng)文化是有意思的，平時不曾聯(lián)系的朋友，逢年過節(jié)的時候就冒出來了。當然，這不是說冒出來不好，相反，我也覺得很高興。只是要是平時能多一點聯(lián)系就好了。但平時似乎大家為了這為了那，能靜下心來想一想朋友，似乎是一件很難的事情。自己也差不多。

元旦對于中國人來說，意義不是那么濃厚。我以為它不是正統(tǒng)的節(jié)日。中國人的真正新年，要從大年初一算起。

但人們似乎等不及。新年的概念從今天就開始了。新年的鐘聲，倒計時的做法，無不強化了這種心理認同。

不管怎么樣，我也接受了這樣的節(jié)日，也以今天為新的一年的開始。于是，這篇日志就名正言順的成為2009年的第一篇日志！

留給自己：保持年輕，充滿活力，腳踏實地在走下去，在2009年的每一個平凡的日子里，用辛勤的汗水，去澆灌腳下的土地！

對于更多的朋友，我或許還可以多留一些祝福在這里：

再美麗的煙花比不上大家的笑容，正如再溫暖的語言也比不上我對你的祝福。那些依舊燦爛的陽光，里面有我寄寓的美好愿望。你已經(jīng)擁有健康，也已經(jīng)擁有快樂，還擁有幸福，一切的一切美麗的東西，你都已經(jīng)擁有，——我現(xiàn)在只能愿望，你永遠地擁有這些讓人喜愛的一切，直到永遠的永遠。

還有，是你的朋友，我，請求舊年帶走了你的憂傷;也是我，請求新年送來了你的歡樂。雖然不能在你身邊陪著你，但我的祝福一直都沒有離開。它像空氣，像陽光，像你時時會心的笑容，你只要伸手，就可以感知到它的存在——我真誠的祝福。

然而，不僅僅如此。

因為我一直都在默默地祝福著你，祝福著你的幸福，祝福著你的健康，你的快樂。而這新年的第一天，只是給了我一個機會向你表達出來。還有，我不忘記，在新的一年里，我會用友誼的熱量，溫暖你那美麗的心房：

為了你的幸福，我一定要讓鮮花在春天里盛開，讓夜鶯在夏夜里為歌唱，讓最美麗的最美麗的秋色為我點綴你的夢想，還有，我要讓那彌足珍貴而溫柔可親的陽光在冬陽里為你驅(qū)趕所有的嚴寒。友誼的愉快之星，為善良的人們閃亮，也為你的幸福而祝愿，祝愿你年年快樂，歲歲平安！摘自《美文欣賞》

第二篇：2011年新春伊始

2011年新春伊始，我迎來了我大學生活的寒假，第一感覺就是這次的寒假好長，呆的好閑。足足兩個月的寒假生活真的應該去好好實踐報告一下，了解一下社會，提前對社會有個必要的認知，這樣以后畢業(yè)才能夠更好的進入社會，融入社會。

由于上學期周末回家把錢包丟了，身份證等證件全部丟失，學校戶籍還沒弄好，所以我無法去自己找一份工作干，就在陽光購物廣場付一樓e百分學習機柜臺幫忙，柜臺是二叔家的在渭南地區(qū)眾多柜臺中的一個，平常有兩個營業(yè)員，實行兩班倒，現(xiàn)在由于春節(jié)期間也比較忙，自己在家呆著也沒事，就跑去了，說起來是去站柜臺，由于是親戚，所以對我來說還是相當隨意，平常正常上下班時間有兩個營業(yè)員，基本就是一覺睡到自然醒，上午一般商場顧客不是很多，我也就幾乎從沒去過，就是中午1點過去，呆到下午四五點左右就走了，即使在柜臺，我也很隨意，除非人特別多，去幫著銷售，其他時候都是坐在電腦前，幫著往學習機里下載資料，再就是聊天了。所以嚴格上說還算不上站柜臺。但是在年前這幾天在柜臺的銷售及整理這幾年來的銷售記錄，還是對學習機市場有了一定的了解。

整體來說，現(xiàn)階段的英語學習機市場充斥著各種各樣的品牌，功能各異的英語機。像我們比較熟悉的品牌學習機“e百分”，“好記星”，“文曲星”等等，還有我們國產(chǎn)的其他做電子產(chǎn)品的廠家生產(chǎn)的其他一些電子詞典更是不勝枚舉?？傮w來說，英語學習機的市場主要還是品牌學習機占有主導地位，一來這種品牌學習機的售后很好，不必擔心過多的質(zhì)量問題和損壞后出現(xiàn)配（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標記。）件缺少無處修理的情況;二來品牌英語學習機往往是專門從事這種學習機的生產(chǎn)研發(fā)，功能及性價比較其他電子廠商僅僅是附帶生產(chǎn)的廠商生產(chǎn)的產(chǎn)品要高。如我們所熟悉的步步高這一品牌，其下產(chǎn)品中也有電子詞典的生產(chǎn)，但其電子詞典的銷售一直不是很好，原因在于步步高不是專門從事這一生產(chǎn)的廠家，其產(chǎn)品僅僅是附帶形式的，雖然其在渭南市內(nèi)國貿(mào)，圖書大廈等地都有柜臺，但是銷售情況總體來說一般。品牌學習機對于各自品牌都有各自的特點，以我們熟悉的“好記星”，“e百分”，“文曲星”三個品牌為例，好記星側(cè)重于對單詞的記憶，旗下產(chǎn)品中單詞王的銷量遠遠高于其他各類型號的產(chǎn)品;e百分在宣傳時則側(cè)重于對課本的同步更新，他們打出能夠同步下載課本，使學生能夠跟隨課本同步學習，事實上他們主要研發(fā)也在這里，由于眼下各省各市各種英語書版本不同，即使一個市內(nèi)，也有一些學校用的書是實驗版本，正是因為這點，一般廠家很難顧全所有的英語書，而e百分卻將不同版本分類分級細化，從而達到與課本同步，因此也較受學生及家長的歡迎;至于說到文曲星，我們都知道他們側(cè)重于對電子詞典的收錄，在文曲星的賣場柜臺，我們往往會看到柜臺上擺許許多多的詞典，《劍橋國際英語詞典》，《朗文當代高級英語辭典(英英·英漢雙解)》，《簡明漢英詞典》，《現(xiàn)代漢語詞典》，《大英百科移動參考》等等，都是英語學習機叫賣的主打特色。正是因為這些實際情況，讓對于父母給子女選擇學習機時，雖然品牌學習機較雜牌學習機價格上有一定的差距，但消費者還是傾向于品牌學習機。

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第三篇：新春伊始,如何做好技術(shù)人員的招聘？

新春伊始，如何做好技術(shù)人員的招聘？ 除了招聘普工及銷售人員的外，許多企業(yè)還需要招聘一些技術(shù)人員以配合企業(yè)技術(shù)研發(fā)和革新的需要。技術(shù)人員的招聘更強調(diào)技術(shù)專業(yè)技能和相關(guān)工作經(jīng)驗的匹配性，因此其招聘面較窄，需要我們花更多心思，如何招聘技術(shù)人員，一起來討論一下吧，請問：

1、今年新春，你們公司要招聘幾名技術(shù)人員？

2、如何完成這些技術(shù)人員的招聘？（從哪里招，怎么招，招怎樣的才合適，如何面試評估等）結(jié)合企業(yè)實際，請具體分享你們的招聘思路和舉措

技術(shù)技術(shù)，是核心也是貴干，是能夠直接創(chuàng)造效益的崗位，招聘自然也是重中之重啦，新年來到，有人辭官歸故里，有人漏夜趕科場，做HR的應該做的就是趕緊補人，開科場了：

一，今年偶們因為部分人員離職，且產(chǎn)量有所增加的原因，技術(shù)人員需要招到十名左右。

二，針對這些人員的招聘，具體招聘思路如下：

1，面試崗位的確定

年前讓各單位上報招聘計劃，及月度招聘計劃，從招聘計劃中，將行政人員，生產(chǎn)人員，專業(yè)技術(shù)人員分類整理，然后根據(jù)所報的專業(yè)技術(shù)人員的崗位，進一步分析，各專業(yè)需要招聘的人員，以及招聘的人員中，對有相關(guān)工作經(jīng)驗的招聘幾名，對應屆畢業(yè)生的專業(yè)類的實習生招聘幾名。鑒于有經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員對薪酬要求比較高，且比較難找，需要做好薪酬調(diào)整計劃，及實習生備選計劃。2，招聘渠道的選擇

根據(jù)以上分析結(jié)果，進一步確定招聘渠道：

(1)內(nèi)部競聘: 為了提高內(nèi)部員工的積極性，在能夠勝任的情況下，首先提倡內(nèi)部競聘，通過內(nèi)部發(fā)布招聘消息，舉行競聘筆試，面試，公布成績等方式，公正公開的進行競聘，選拔真正有技術(shù)，適合企業(yè)，了解企業(yè)的老員工進入技術(shù)崗位。

(2)網(wǎng)絡發(fā)布：一般通過介紹，和平時的信息積累，并結(jié)合相關(guān)專業(yè)類招聘網(wǎng)站及相關(guān)的專業(yè)類QQ群發(fā)布消息，并通過網(wǎng)站下載相關(guān)簡歷篩選。

(3)校園招聘：應屆畢業(yè)實習生，與聯(lián)系相關(guān)專業(yè)學校長期簡歷聯(lián)系，招聘實習生，并通過師徒傳幫帶的方式，盡快培養(yǎng)成長起來。

3，面試的方式方法：專業(yè)技術(shù)面試也是個技術(shù)活兒，它不同于普工的招聘，為了防止面試的HR問出不專業(yè)的問題，降低應聘人員的信任度，影響面試的效果。所以專業(yè)技術(shù)人的面試應該由專業(yè)的人來做，同時為了保證公平公正，通常我們組織的專業(yè)技術(shù)人員面試小組由五名人員構(gòu)成：其中專業(yè)技術(shù)工程師三名，中層管理人員三名。通過面試打分和綜合評價的方式來完成。

4，入職的相關(guān)培訓： 一定要做好技術(shù)人員的培訓，從企業(yè)文化到價值觀，思想對了，人才能留得住，才能真正創(chuàng)造價值！

第四篇：新學期伊始

努力學習先進理念，積極投身課堂改革

—“‘先學后教’小組合作建設”課堂教學模式心得體會

新學期伊始，我市教育局領導以史無前例的決心和力度，組織各課改學校進行可為期四周的培訓學習，學習安吉縣“‘先學后教’小組合作建設”課堂教學模式。此次活動形式多樣，內(nèi)容豐富。有領導的講座報告，有一線老師的經(jīng)驗總結(jié)，也有優(yōu)秀老師的課堂教學。課改學習如一場春風，激蕩著我多年的教學理念。它更像一場春雨滋潤了我即將干涸的教育的源頭?，F(xiàn)將此次學習的體會總結(jié)如下：

一、進一步轉(zhuǎn)變教育觀念

“‘先學后教’小組合作建設”課堂教學模式不能學形式。要學習其先進的理念，更換我們的教育觀念。如果不看自己所教班級的實際情況，把整個教學模式的形式的一切一切，照搬過來，可以說，您的收獲一定大不了，甚至會出現(xiàn)退步，可能要出現(xiàn)成語中“雞飛蛋打”的效果。要把“‘先學后教’小組合作建設”課堂教學模式的實質(zhì)和所教班級、學情聯(lián)系起來，取其精華，這樣才會取得較大的成績。遵循的原則：凡是能使學生學習變好、能使學生習慣好轉(zhuǎn)的方法、要求都可以強化，但千萬不要在原方法和制度的基礎上動作過大，否則學生、老師都吃不消，循序漸進，使這些方法和制度逐漸加強。

二、對教師提出了更高的要求。

在傳統(tǒng)的教學模式中，教師習慣于“居高臨下”的“灌輸式”教學，習慣于做教學過程的控制者、教學活動的組織者，教學內(nèi)容和學習成績的評定者，而且是絕對的權(quán)威。在這種教學活動中，學生只是知識被動的受體，各種能力培養(yǎng)很難落實。教師要從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以教師為中心和以知識為重點的教學觀，更多的考慮學生的主動參與。課堂強調(diào)以學生為本，發(fā)揮學生主體的作用，強調(diào)學生獨立學習在先，把課堂還給學生，讓學生利用小組的力量進行自我解決。這對教師提出了更高的要求。

三、要加強小組建設。

“‘先學后教’小組合作建設”課堂教學模式 學生提升了學習能力。“先學”是自主學習，調(diào)動了學習積極性，“把手、眼、嘴、腦解放出來”，把課堂還給學生，培養(yǎng)了學生的自學能力、獨立思考能力，增強了他們合作、探究的興趣與欲望，養(yǎng)成了嚴謹?shù)膽B(tài)度。實驗開始階段，應放慢教學進度，個人認為，小組建設至關(guān)重要。如何組織小組合作、小組討論、小組幫扶，需要教師對學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成進行培養(yǎng)。這對教師如何 “針對性教學”提出了挑戰(zhàn)。

勿容置疑，“‘先學后教’小組合作建設”課堂教學模式離不開小組合作建設，而我們年級的小組合作學習正處于探索階段，還存在著許多的問題，如小組合作學習流于形式、學生參與不主動、活動中缺乏平等的合作精神、教師合作學習教學中調(diào)控能力及教學技能還有待提高等?！皩W非探其花,要自撥其根”，接下來，我將加大力度推進“‘先學后教’小組合作建設”課堂教學模式，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

殿山 中心學校七年級英語組

2014-3-27

第五篇：新學期伊始

2010---2011學年第二學期

九年級英語教學計劃

新學期伊始，在黨的教育方針的指引下，為貫徹實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力，完成本學期的教育教學任務，現(xiàn)對本學期的教學做如下計劃：

（一）九年級下學期是十分關(guān)鍵的一個學期。面對著升學的壓力和任務，我的任務也十分艱巨。本學期，我擔任九年級（1）、（2）兩個普通班的教學任務，從上學期期末的成績來看，學生英語水平普遍較差，成績好的不多，部分學生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。九（1）班情況：共有學生34人，基礎差，想學的少，在里面混日子的有很的大一部分。男生居多。平均分只有二三十分，但為了學生的一切我還要盡力去做的。九（2）班情況：共有學生42人，特長生較多，學生積極性不是很高，主動性也不夠，大部分基礎差，但學習態(tài)度較端正。聰明的不塌實，塌實的反應慢，成績并不是很理想。上100分的沒有，最高分86.參差不齊，給上課帶來很大的難度。問問題也只是成績好的幾個在問，其他有的居然還裝樣。上課不注意聽講，問題出來了不動腦筋想，而是急于去想課本上找答案，半天說不出個所以然來，學習方法不靈活。

針對這種情況，我決定本期教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣，同時注意在面對絕大多數(shù)學

生時，注重打好基礎，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長。

（二）認真抓好后期的復習工作。

本學期，我決定在兩周完成新課的教學，然后進行全面復習。復習分為三個階段展開，第一階段：分冊復習。（五周）對每冊的重點單詞、短語進行歸納，整理，讓學生記住并應用。語法的復習以學生訓練和講解結(jié)合，這樣便于學生能夠理解，比死記硬背好的多。

第二階段:專題復習。（四周）分為詞、句、語法、時態(tài)等幾方面共十五個專題。并配以大量的練習加以鞏固。

第三階段:中考題型訓練。（兩周）

聽力：能聽懂課文大致內(nèi)容；能抓住簡單語段中的觀點；回答比較簡單的問題。讓學生聽磁帶進行練習。

單項選擇:根據(jù)中考考點，選擇大量的典型題練習并加以講解。完形填空、閱讀理解、句型轉(zhuǎn)換、交際用語、綜合填空等的訓練都要進行大量訓練。閱讀理解方面是個重點，要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度；能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；加強閱讀理解的訓練。

作文的練習選擇熱點、重點的題型進行。能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；能夠較好的達到中招考試對大多數(shù)學生的要求。

第四階段：模擬訓練。（兩周）在考前進行大量的演練，以增強學生的應試技巧和能力。

（三）、中考，既要突出重點，又要顧及全面，堅決堅持分類教學，分層推進的教學思想，使各類學生都能學有所獲，都能有所提高。針對學生英語基礎普遍較差的情況，從基礎抓起，抓好英語基礎知識。逐步做到語音、語調(diào)自然、得體；運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念，進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式等；盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配，掌握基本句型和時態(tài)。避免平時考試中的常見性錯誤，提高學生應對考試的能力?？傊?，在本學期的教育教學中，我將嚴格遵照教學計劃，認真做好本職工作，全身心的投入教學中，我相信，只要學生和我很好地配合，中考會取得一定成效的。

教學內(nèi)容及時間安排 ：

第一至二周：教學九年級下冊unit14/unit15兩個單元內(nèi)容 第三至八周：第一階段復習

第九至十二周：第二階段復習

第十三至十四周：第三階段復習

第十四周至結(jié)束：第四階段：模擬訓練。