第一篇：2013年山東臨沂中考化學(xué)復(fù)習(xí)模擬試題

2013年山東臨沂中考化學(xué)復(fù)習(xí)模擬試題

備考期間，中考生可通過以下方法復(fù)習(xí)化學(xué)：

1、注重習(xí)題訓(xùn)練：習(xí)題訓(xùn)練要突出知識與問題的整合，即做到“以知識引問題”和“以問題帶知識”相結(jié)合，弄清哪些知識宜用怎樣的問題呈現(xiàn)，問題中包含了哪些知識。

2、做好變式拓展和科學(xué)探究訓(xùn)練：變式拓展即探討一題多法，有助于強(qiáng)化反思性學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。科學(xué)探究主要包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識和利用實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行問題探究。

3、掌握命題意圖：要在已經(jīng)做過的練習(xí)中找出命題的意圖，考查的知識點(diǎn)和解題的思路以及自己解本題的障礙在哪些地方，以提高自己的解題能力。

4、結(jié)合實(shí)際針對性訓(xùn)練：(1)選擇近幾年的期末試題進(jìn)行分析和練習(xí)，要從中總結(jié)經(jīng)常涉及的知識點(diǎn)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)。(2)選擇有代表性的題目進(jìn)行訓(xùn)練，分層突破，逐步提高。(3)將答過的錯(cuò)題重新看一遍，檢查自己是否已經(jīng)會做，不留后遺癥。良好的解題習(xí)慣是取得高分的基礎(chǔ)。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要重視訓(xùn)練自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀題要認(rèn)真仔細(xì)，答題要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，避免因非智力因素造成無謂的失分。

第二篇：2013山東臨沂第三中學(xué)中考語文模擬試題

2013山東臨沂第三中學(xué)中考語文模擬試題

一、積累運(yùn)用(35分)

1.古詩文名句默寫及文化常識填空。(10分)(1)落紅不是無情物，_____。(2)_____，春風(fēng)不度玉門關(guān)。(3)濁酒一杯家萬里，_____。(4)僵臥孤村不自哀，_____。(5)春蠶到死絲方盡，_____。

(6)崔顥《黃鶴樓》中直抒胸臆表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)思念的詩句是“_____，_____。(7)《桃花源記》中“桃源人”再三告誡漁人的一句話是“_____”。(8)李白“蓬萊文章建安骨，_____”詩句中的“建安骨”是指以為首的作家“剛建清新”的文風(fēng)。閱讀下面文字，完成2-4題。

水，是生命的依托，她與人類文明素有難以割舍的情緣。今晚，我們將圍繞水為你講述中國故事，詮釋東方神韻!此刻，A一個(gè)小男孩乘一片晶瑩的芭蕉葉馭風(fēng)而來，他手里捧著()的水晶五羊。B五羊雕塑是廣州市的城微，五羊千古的傳說為這座城市增添了“羊城”“穗城”兩個(gè)動聽的名字。也C為這座繁華都市賦予了奇幼色彩和浪漫氣息!水晶五羊里盛滿了清水，她來自廣州的母親河——珠江，象征著()和滋養(yǎng)人類的生命之水。此刻，D生命之水傾灑向大地，潤化萬物，澤被蒼生，從古至今，富庶的珠江流域哺育了中國南方廣袤大地，為兩岸人民帶來了豐收、歡樂和希望!

2.給文中加點(diǎn)的字注音。(2分)

(1)圍繞_____(2)詮釋_____(3)盛滿_____(4)廣袤_____

3.上文畫線處各有一個(gè)錯(cuò)別字，找出來寫在規(guī)定處并訂正。(2分)4.將下列同語依次填入文中空缺處，完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.金碧輝煌 生生不息 B.晶瑩剔透 薪火傳承

C.玲瓏剔透 生生不息 D.玲瓏剔透 源遠(yuǎn)流長5.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()。(3分)

A.“有媒體報(bào)道說，現(xiàn)在不少80后白領(lǐng)遇到戀愛婚姻問題時(shí)，喜歡求助塔羅牌解答迷津。”(《中國青年報(bào)》2010/6/15)

B.“選準(zhǔn)木料之后，木料要在陽光下風(fēng)干兩年，使其含水率低干10％?！?《讀者》2010/13)C.“在城里，這些節(jié)氣(指‘立夏’、‘小滿’、‘芒種’)早已不講究了，除了清明、端午、立秋、冬至、除夕等幾個(gè)大節(jié)氣，許多人都講不全二十四個(gè)節(jié)氣，但在農(nóng)村，許多老人背得滾瓜爛熟?！?《雜文報(bào)》2010/6/11)

D.“記者在遠(yuǎn)望六號測量船指揮大廳目擊了嫦娥二號衛(wèi)星完成星箭分離、實(shí)現(xiàn)正常入軌的全過程。”(《揚(yáng)子晚報(bào)》2010/10/2)

6.閱讀下面材料，概括主要信息(15個(gè)字以內(nèi))。(3分)

據(jù)新華社天津10月28日電由國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)與天津?yàn)I海新區(qū)合作研制，耗資6億元的高性能計(jì)算機(jī)“天河一號”憑借2507萬億次的計(jì)算能力成為這一領(lǐng)域“最牛計(jì)算機(jī)”。曙光公司研制成功的“星云”超級計(jì)算系統(tǒng)，以其271萬億次位列第二位?！疤旌右惶枴本邆涿棵腌?206萬億次的峰值速度和每秒563.1萬億次的Linpack實(shí)測性能。經(jīng)過升級后，其計(jì)算能力已達(dá)到現(xiàn)在的2507萬億次。與目前已知的全球最快計(jì)算機(jī)——美國“美洲虎”超級計(jì)算機(jī)相比，“天河一號”的實(shí)測性能是它的1.425倍。最新的全球排名將于11月中旬發(fā)布。中科院軟件所研究員張?jiān)迫J(rèn)為，“天河一號”可望問鼎世界超級計(jì)算機(jī)性能之首。7.名著閱讀。(3分)

《格列弗游記》中“我”來到語言學(xué)校，聆聽了三位教授關(guān)于改進(jìn)本國語言的討論。教授們提出的改進(jìn)辦法：一是_____，二是_____。作者這樣寫的目的是_____。8.口語交際。(4分)

“中國女排”是全國人民心中的英雄團(tuán)隊(duì)。在2010年廣州亞運(yùn)會上，女排姑娘們沒被日本女排世錦賽失利的陰影籠罩，她們在先失兩局的情況下，頑強(qiáng)拼搏。連扳三局，實(shí)現(xiàn)了“四連冠”。請以“球迷”的身份給女排姑娘們發(fā)一條短信，表達(dá)你的心情或看法(60個(gè)字以內(nèi))。9.語文實(shí)踐。(6分)

某校九年級一班準(zhǔn)備在畢業(yè)前夕，開展語文實(shí)踐系列活動。假如你是該班學(xué)生，請完成以下任務(wù)：

(1)活動期間要舉行一次“我心中的語文”一分鐘演講比賽，請你設(shè)計(jì)活動的程序。(2)在“走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)群眾”活動中，小敏同學(xué)想為張大爺?shù)谋忝窭戆l(fā)店寫一副對聯(lián)，但一時(shí)想不起來寫些什么，請你代為書寫。

二、閱讀理解(55分)

(一)閱讀下面這首詞，完成10-1l題。(5分)浣溪沙晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時(shí)回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。10.概括這首詞的主要內(nèi)容。(2分)

11.自選角度，對“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”句作些賞析。(3分)

(二)閱讀下面文言文，完成12-15題。(15分)

[甲]環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。[乙]凡公與州賓客者游焉，則必即豐樂以飲?；蜃砬覄谝?，則必即醒心而望，以見夫群山相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新其所睹，耳新其所聞，則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也。故即其事之所以然而為名，取韓子退之《北湖》之詩云。噫!其可謂善取樂于山泉之

間，而名之以見其實(shí)，又善者矣。

雖然，公之作樂，吾能言之，吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下。天下之學(xué)者，皆為才且良；夷狄獸草木之生者，皆得其宜。公東也，一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉?乃公所寄意于此也。

注釋：①公，指歐陽修。②州，滁州。③豐樂，豐樂亭。④醒心，醒心亭。⑤灑然，驚奇的樣子。⑥優(yōu)游而無為，寬大化民，不用刑罰。⑦夷狄，泛指邊遠(yuǎn)地區(qū)的民族。12.下面句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.有亭/翼然/臨于泉上者 B.醉翁/之意不在/酒C.或/醉且勞矣 D.漸聞/水聲潺潺/而瀉出于兩峰之間者13.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)飲少輒醉_____(2)而樂亦無窮也_____(3)使目新其所睹_____(4)所以然而為名_____14.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)(1)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。_____(2)一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉?_____

15.根據(jù)你對甲、乙兩文的理解答題。(計(jì)5分，第(1)題2分，第(2)題3分)

(1)用自己的話概括“醒心亭”得名的原因。_____(2)由“山水之樂，得之心而寓之酒也”，“公之作樂，吾能言之”中的兩個(gè)“樂”，可以看出歐陽修是怎樣的人?_____

(三)閱讀下面文章，完成16-19題。(15分)“高速鐵路時(shí)代”已經(jīng)到來王瑞文

①你知道全球最長的、最快的高速鐵路干線在哪里嗎?

②告訴你，在我們中國。2009年12月26日，武漢到廣州的客運(yùn)專線正式通車運(yùn)營。這條鐵路就是目前世界上最長、最快的高速鐵路干線。

③高速鐵路是用高新科技支撐的新型鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)。在普通鐵路線上，即便是特快列車，平均

時(shí)速也只有60-90千米，而高速鐵路線上的列車平均時(shí)速在200-300千米。最高可達(dá)400多千米?！昂椭C號”正式運(yùn)行時(shí)速曾達(dá)到394.2千米。所以?，F(xiàn)在從武漢到廣州整個(gè)行程1100千米，坐高速列車不到3個(gè)小時(shí)就走完，真是“千里粵漢半日還”啊，而原來這段旅程至少需要十多個(gè)小時(shí)。④現(xiàn)在，很多國家都在提倡高速鐵路運(yùn)輸，這是為什么呢?原來，汽車運(yùn)行會排放大量廢氣，而且消耗寶貴的石油資源(有統(tǒng)計(jì)認(rèn)為，石油資源還可以用200年左右)，因此，火車替代汽車運(yùn)輸成為必然。為此，大力推進(jìn)鐵路的高速化世界上十分流行，其中成效最明顯的是法、德、日、西、韓、美等國。

⑤你可能又要問，高速鐵路有什么特別的要求嗎?

⑥當(dāng)然，高速鐵路不是誰都能發(fā)展起來的，它涉及到牽引、制動、空氣動力學(xué)、路軌鋪設(shè)和自動化管理等許多方面的一系列高新技術(shù)，難度相當(dāng)大。我國也是在技術(shù)全面提高后。才追趕上了其他國家。

⑦為了提高車速，通常在列車的首尾要各配置一臺大功率自控同步牽引機(jī)車，其車頂與高壓電纜(又稱接觸網(wǎng))相連，并采用特殊的加速裝置。如“和諧號”就采用了“動力分散式”裝置，即將多個(gè)小功率電動機(jī)分散安裝在第一、四、五、八節(jié)車廂內(nèi)，這些車廂既載客又有牽引動力，故稱動車組，而無動力的車廂則稱為拖車?！拔錆h——廣州”動車組就是由四動四拖組成。每節(jié)動車上裝有4臺550千瓦的牽引電動機(jī)，整個(gè)列車的牽引功率為8800千瓦，定員601人。車頭則須設(shè)計(jì)為類似飛機(jī)一樣的流線型(俗稱“子彈頭”)，以減少行進(jìn)中空氣的阻力。

⑧速度快了，行車安全也變得更為重要。為此，路軌的設(shè)計(jì)上必須盡量降低PQ值(力學(xué)名詞)，以防列車行進(jìn)在彎道時(shí)，由于強(qiáng)大的一質(zhì)性作用，造成脫軌事故。其次，是采用電子計(jì)算機(jī)安全監(jiān)控系統(tǒng)，借以監(jiān)測列車的制動效果、轉(zhuǎn)向架的穩(wěn)定性、列車的行進(jìn)速度、位置、與其他車輛的距離等。第三，盡量消除鐵路與公路的平面交叉，防止汽車等誤入鐵路與火車相撞；在必須交叉的道口，則安裝先進(jìn)的報(bào)警裝置。

⑨乘坐過高速列車的人會發(fā)現(xiàn)，乘坐時(shí)似乎沒有什么特殊的感覺。這是因?yàn)楦咚倭熊囋谑孢m度上也有特殊的設(shè)計(jì)。如法國的一種新型列車精心設(shè)計(jì)了懸浮減震設(shè)備和低噪音空間設(shè)備。各個(gè)車廂寬敞、明亮，頭等艙還有一個(gè)小“沙龍”，內(nèi)有電話和現(xiàn)代音像設(shè)備。車門顏色也各不相同，一看便知該車廂屬于何等級。美國的X2000型列車，每個(gè)座位都裝有立體聲耳機(jī)、計(jì)算機(jī)連線、瑞典梨

木制作的餐盤和觀看沿途田園風(fēng)光的大型觀景窗，車內(nèi)還有會議室、傳真機(jī)和娛樂設(shè)施等。乘這樣的火車出行，真可以說是一種愉快的享受了。

⑩高速鐵路的崛起，是交通運(yùn)輸史上的一場革命，它將改變?nèi)藗兊牡乩砀拍詈蜕罘绞?，其意義完全可以與20世紀(jì)50年代噴氣式客機(jī)的問世媲美。16.作者主要從哪些方面來介紹“高速鐵路”的?(3分)17.第③段除了“列數(shù)字”外還運(yùn)用了哪些說明方法?(3分)18.第⑧段中兩個(gè)加點(diǎn)的同語“盡量”可否去掉?為什么?(3分)

19.為什么說“‘高速鐵路時(shí)代’已經(jīng)到來”?(用文中的原句回答)(3分)20.根據(jù)你的積累，寫出“千里粵漢半日還”所化用的詩句及其作者。(3分)

(四)閱讀下面文章，完成21-24題。(20分)我把自己扶起來馬德

高考發(fā)榜的那天，曉靜哭了整整一個(gè)晚上。

第二天，她站在了班主任李老師面前，劈臉問：“老師，我是不是沒有考大學(xué)的命?”她的話冷冷的，彌漫著絕望之后的悲涼。

李老師的心一驚。是的，這是曉靜第二次高考了。

曉靜雖說是個(gè)女生，但更多的時(shí)候，表現(xiàn)得像個(gè)男孩子。她說，她得像個(gè)男人，這樣好讓母親有主心骨。曉靜的父親前些年去東北做買賣，結(jié)果一去不復(fù)返，在那邊另成了一個(gè)家，撇下了曉靜娘兒倆。開始，母親要死要活地鬧。曉靜說，媽，這個(gè)世界離開誰都能活，沒有他，咱們一樣能活得好。

一個(gè)柔弱的女孩子，擔(dān)起了一個(gè)家。

曉靜學(xué)習(xí)刻苦，成績也不錯(cuò)，也許，她太過緊張了，連續(xù)兩年高考，她的成績都低得令人難以置信。

命運(yùn)，似乎有意跟這個(gè)可憐的孩子開玩笑。

李老師問：“你信命?”曉靜低著頭，一言不發(fā)。此刻，她正籠罩在宿命的陰影里，無法掙脫。

“我也信過命?！崩罾蠋煹倪@句話剛出口，曉靜猛地抬起頭，略帶驚疑地看著他。顯然。老師的回答有些出乎她的意料。

“是的，我也曾信過命，和你一樣。”說完，李老師攤開雙手，一邊給她看，一邊說：“你看，我手指的骨節(jié)粗嗎?”

曉靜不知道老師葫蘆里賣的什么藥，看看手，又看看老師，滿臉疑惑。“老師，這怎么啦?”她問。

“這里邊有一個(gè)故事。我講給你聽?！崩蠋熓掌痣p手，接著說：“我參加高考那年，和你一樣，落榜了，由于家里很窮，人們都勸我別上了，說祖墳上沒有那棵草，上破天也沒用。村里的一個(gè)老先生，人們都很尊敬他。有一天，他抓起我的手，仔細(xì)端詳了又端詳，嘆了口氣說，你沒考大學(xué)的命，你就是一個(gè)干莊稼活的。說完，他指著我的手，解釋說，你看你的手指頭，又短又粗的，不像貴人的手，貴人的手指纖長，鳳爪似的。為此，我曾經(jīng)偷偷地留意過那些考上的同學(xué)，果然，他們的手指頭，都細(xì)皮嫩肉，又細(xì)又長的，跟老先生說的一樣。再看自己的手，不覺自慚形穢，無盡的自卑和絕望在心底翻滾著。那時(shí)候，我真的有點(diǎn)認(rèn)命了。”

“那，后來呢?”或許，相同的遭遇激起了曉靜的共鳴，她急切地想知道后來發(fā)生了什么。“后來，我還是復(fù)讀了一年。那一年，我不是為自己復(fù)讀的，我是為天底下所有和我一樣長著短粗手指的人復(fù)讀的。我忍辱負(fù)重，咬著牙堅(jiān)持了一年。我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，那就是打破宿命，推翻魔咒。記得高考成績下來的那一天，有人說我考上了，我沒敢相信。直到，我對著成績單，用我短粗的手指頭比畫著一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地看完，才徹底確信。自己考上了。”

“好，太好了!''當(dāng)李老師講到這里，曉靜輕輕地?fù)袅艘幌抡?，發(fā)自內(nèi)心地為這一結(jié)果叫好。“所以，對于命運(yùn)，我們可以敬畏，但絕不去迷信。而要破除這宿命，是需要一點(diǎn)不屈不撓、不服輸?shù)膭蓬^的。你說呢?”李老師語重心長地對曉靜說。

“是，老師，我知道自己該怎么做了?！睍造o說這話的時(shí)候，緊緊地握住了自己的拳頭。曉靜最后選擇了繼續(xù)復(fù)讀，她差不多是那所學(xué)校唯一一個(gè)有勇氣復(fù)讀2年的學(xué)生了，走在校園，學(xué)生們偶爾也指指點(diǎn)點(diǎn)的，但她從來沒有在意過，一如既往，有說有笑的。她成了校園里一道別樣的風(fēng)景。

命運(yùn)沒有再難為她，第三年，曉靜考了630多分，考取了北京的一所有名的高校。

報(bào)到的那一天，曉靜去看望了李老師。曉靜說：“老師，過去的這一年，我覺得自己真正長大了。你說得對，對于命運(yùn)，可以敬畏，但絕不能迷信。是的，當(dāng)一個(gè)人不再被宿命主宰和左右的時(shí)候，天底下，也就沒有什么可以阻擋住成功的腳步了。”

“另外，還有個(gè)秘密，我得向你透露一下。”曉靜說完，故意神秘地背起手，有些頑皮地看著李老師。

“什么秘密?”李老師有些丈二和尚摸不著頭腦。曉靜突然從背后抽出手來，攤在李老師面前，老師的臉頓時(shí)紅了，他驚訝地喊道：“天哪，你的手指居然也??”

“是的。老師，我和你的手指是一樣的。不過，一個(gè)道理已在我心中永難磨滅：什么樣的手，不會決定一個(gè)人的命運(yùn)，但，一個(gè)人的命運(yùn)，一定掌握在自己的手中。而且，在跌倒的時(shí)候，我懂得了自己把自己扶起來?！闭f完，曉靜一臉的驕傲和自豪。21.概述本文的故事梗概。(4分)

22.文章的開頭有什么特點(diǎn)?試作些點(diǎn)評。(4分)

23.(1)曉靜是怎樣的一個(gè)女孩?從她的故事中你悟出了什么道理?(4分)

(2)作者在刻畫人物的過程中十分注重生活細(xì)節(jié)的描寫，舉出一處作簡要分析。(4分)

24.李老師的教育方式如何?請發(fā)表你的看法。(4

分)________________________________________

三、寫作(60分)

25.每一個(gè)人都在路上或悠閑、急匆，或順暢、艱難地行走著。每一天，在路上都發(fā)生著這樣或那樣的事情??

請以“在路上”為題寫一篇文章。除詩歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

參考答案

一、1.(1)化作春泥更護(hù)花(2)羌笛何須怨楊柳(3)燕然未勒歸無計(jì)(4)尚思為國戍輪臺(5)蠟炬成灰淚始干(6)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。(7)不足為外人道也(8)中間小謝又青發(fā) 曹操父子2.(1)rao(2)quan(3)cheng(4)mao 3.A馭(御)B微(徽)C幼(幻)D酒(灑)4.C 5.D6.“天河一號”運(yùn)算速度達(dá)國際領(lǐng)先水平。7.簡化詞匯；以物示意；批評英國殖民統(tǒng)治政策。8示例：女排姑娘們：“我也信過命”時(shí)，作者描寫了曉靜“猛地抬起頭”的細(xì)節(jié).形象地表現(xiàn)了曉靜感到十分驚訝的心理。示例二：當(dāng)曉靜聽到李老師第二年復(fù)習(xí)后終于考上了大學(xué)后，作者描寫了曉靜“輕輕地?fù)袅艘幌抡啤钡募?xì)節(jié).形象地表現(xiàn)了她發(fā)自內(nèi)心的喜悅之情。24.李老師面對幾乎“絕望”的曉靜，采用了“現(xiàn)身說法”的教育方式，在師生之間架起了心與心的橋梁，情真意切，具有很強(qiáng)的說服力。(言之有理即可)

三、25.略。陽光總在風(fēng)雨后。你們承受著過重的壓力，忍受了太多的傷痛。你們的拼搏為祖國贏得了榮譽(yù)，向

你們致敬!9.(1)示例：①主持人開場白，介紹比賽相關(guān)事項(xiàng)；②選手演講；③嘉賓現(xiàn)場點(diǎn)評；④公布比賽結(jié)果；⑤嘉賓為獲獎選手頒獎；⑥主持人宣布比賽結(jié)束。(2)示例：頂上功夫精湛便民情操高尚

二、(一)10.詞人因暮春時(shí)節(jié)落日時(shí)分的物候變化，引發(fā)了對年華流逝的感傷。11.示例：這兩句將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，生發(fā)出值得玩味的情趣。

(二)12.B 13.(1)就(2)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，相當(dāng)于“可是、但是”等。(3)使??清新(4)命名。14.(I)野花開放散發(fā)出清幽的香味，美好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁綠陰。(2)一座山的角落，一池泉水的旁邊，難道是歐陽公的快樂嗎?15.(1)游客置身亭中，看到的都是清新優(yōu)美的景色，聽到的都是美妙動人的聲音，頓感神清氣爽。(意思對即可)(2)歐陽修是一個(gè)既熱愛自然，寄情山水，又關(guān)注國事民生，期盼國泰民安的人。

(三)16.高速鐵路的本質(zhì)特征及現(xiàn)狀；高速鐵路的發(fā)展要求及原理；高速列車的舒適度及意義。17.下定義、作比較18.不能，因?yàn)檫@兩個(gè)“盡量”分別說明“降低PQ值”和“消除鐵路與公路的平面交叉”只是一種可能，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。19.“大力推進(jìn)鐵路的高速化世界上十分流行”。20.千里江陵一日還李白

(四)21.作者講述了曉靜因兩次高考落榜失去自信，后經(jīng)李老師的教育振作精神終于考取大學(xué)的故事。22.示例：文章開頭采用了“特寫近景”的方式，將主人公直接推到讀者面前.制造了閱讀的懸念，激發(fā)閱讀的興趣。23.(I)她是一個(gè)懂事、堅(jiān)毅、自立、勤奮、進(jìn)取的女孩；命運(yùn)掌握在自己手里，貴在自己朝著既定目標(biāo)不懈地努力。(意思對即可)(2)示例一：當(dāng)曉靜聽到李老師告訴她

第三篇：2014年中考化學(xué)模擬試題

2014年中考化學(xué)模擬試題（2）

可能用到的相對原子質(zhì)量：

H－1 O－16Mg－24Cl－35.5Fe－56K－39Cu－63.5Zn－65

一、選擇題（共10分）

（）

1、下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A、鋼鐵生銹B、冰雪融化C、利用干冰制造舞臺云霧D、分離液態(tài)空氣制氧氣（）

2、下列物質(zhì)用途錯(cuò)誤的是

（）

3、氨水是一種化學(xué)肥料。打開貯存氨水的容器，就可以聞到一股強(qiáng)烈的氨味。從微觀角度分析，其原因是

A、組成氨水的元素種類發(fā)生改變B、氨分子在不斷運(yùn)動 C、氨分子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動D、氨分子的體積變大了

（）

4、最近，科學(xué)家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無色糊狀物。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用。轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是

A、隔絕了氧氣B、可以燃燒C、改變了樓板的著火點(diǎn)D、清除了可燃物（）

5、下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作，錯(cuò)誤的是

（）

6、某工廠排放的廢液中含有少量硫酸和硫酸銅。小軍同學(xué)取適量廢液放入盛有一定量鋅粉的燒杯中，攪拌，待充分反應(yīng)后過濾，得少量濾渣和濾液。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A、反應(yīng)前后液體的酸性減弱，pH變小B、實(shí)驗(yàn)所得濾液是純水，可直接排放C、濾渣中一定含銅和鋅D、發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)（）

7、實(shí)驗(yàn)室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是

A、實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵

C、反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成D、為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置()8

（）

（）

10、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，加熱一段時(shí)間后剩余固體混合物10g，繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)后固體變?yōu)?.04g，再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到1．59g黑色固體。求10g剩余固體混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A、7.1％B、35.5％C、28.4％D、42.6％

二、選擇題(共23分)

1、從C、H、O、N、S、P、Na、Fe、等8種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：

（1）硫酸鈉中的陰離子；氯化亞鐵中的陽離子；能使木材、紙張變黑的酸；

溶于水后顯堿性的氣體______；用于造紙、洗滌劑的鹽。

（2）一種暗紅色的固體燃燒生成大量的白煙。

2、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對身邊的常見物質(zhì)有所認(rèn)識，并能用所學(xué)的知識解釋一些問題。請

按要求回答下列問題：

（1）碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C60等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，如它們都有可燃性，試寫出C60在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式。

（2）鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，的是磷肥，然后將另兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是。

3、甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的殘?bào)w在隔絕空氣的情況下就會產(chǎn)生甲烷；而乙醇主要靠人類利用高粱、玉米和薯類發(fā)酵等方法制造。據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已經(jīng)找到利用甲烷與其他物質(zhì)反應(yīng)制造乙醇的新途徑。

（1）甲烷和乙醇都屬于___________（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）；乙醇的化學(xué)式為____________；（2）甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_______________________________。

4、（1）在量取液體體積時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)的液體的液體體積數(shù)。

（2）某NaCl 溶液中不慎混有少量的Na2CO3雜質(zhì)，5、某粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖為 請回答下列問題：

（1）若m=11，則該粒子所對應(yīng)元素的符號．．．．．為；（2）若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，且n=8，則該粒子的符號．．．．．（3）若m-n<10，則該粒子是一個(gè)（選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）。

6、請根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點(diǎn)的含義是。

（2）t2℃時(shí)，30 ga物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌，能形成80 g溶液嗎？（填“能”或“不能”）。

（3）將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最?。氖?/p>

（填寫物質(zhì)序號）。

7、燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時(shí)析若不考慮水蒸發(fā)對實(shí)驗(yàn)的影響，請回答下列問題。

（1）65℃時(shí)，該溶液是否為飽和溶液？________________（填“是”、“否”或“無法判斷”）；

（2）將40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達(dá)到目的的有 _______________（填序號）。①升溫②降溫③加溶質(zhì)M④加水⑤加另一種固體N

⑥恒溫蒸發(fā)水⑦與40℃時(shí)M的飽和溶液混合（3）20℃時(shí)，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯、__________。

三、實(shí)驗(yàn)探究(共12分)

1、為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案。

A：稱取一定質(zhì)量的樣品

加入足量的稀鹽酸過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量攪拌

B：稱取一定質(zhì)量的樣品 加入足量的硫酸銅溶液過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量

（1）兩種方案，你認(rèn)為不能達(dá)到目的的是________（填“A”或“B”），理由是_____________。

（2）在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導(dǎo)致測定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。

2、某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成。為探究其組成，小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： Ⅰ、取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色。再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生。過濾，所得濾液為紅色。（1）由實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是__________（寫化學(xué)式，下同），一定不含有的物質(zhì)是______________；為了進(jìn)一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)是否存在，小華繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： Ⅱ、取適量實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色。再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)，觀察到有白色沉淀生成。過濾，所得濾液為無色。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質(zhì)為__________； Ⅲ、從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、硝酸鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的氫氧化鈣溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其余的試劑及操作與實(shí)驗(yàn)Ⅰ的均相同。通過實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)Ⅲ，小華得出結(jié)論：樣品中可能含有的物質(zhì)確實(shí)存在。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中代替氫氧化鈣溶液的試劑是__________溶液，可觀察到的現(xiàn)象為_____________。

四、計(jì)算題（5分）為了測定某粉末狀黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，洋洋同學(xué)取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯（1）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）用36.5％的濃鹽酸配制40g上述稀鹽酸，需要濃鹽酸的質(zhì)量；（3）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

第四篇：2014年中考化學(xué)模擬試題(三)

編號：3試卷難度：

2014年無錫市初中學(xué)業(yè)考試模擬考試

化 學(xué) 試 題

（三）姓名：滿分：分?jǐn)?shù)：注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號是否與本人的相符合。

2.答客觀題必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的正確選項(xiàng)涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

5.可能用到的相對原子質(zhì)量：

第五篇：2005年中考化學(xué)第一次模擬試題

考號

班

級

姓名

下

學(xué)校

2005年中考化學(xué)第一次模擬試題

總分100分，時(shí)間90分鐘

可能用到的原子質(zhì)量：H—1，O—16，Na—23，S—32，Cl—35.5，F(xiàn)e—56，一、選擇題（每小題2分，計(jì)26分）Cu—64，Zn—651、提倡使用下列產(chǎn)品，其中與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是（）

A、加碘食鹽B、無磷洗衣粉C、無氟冰箱D、無鉛汽油2、2003年10月16日，“神州五號”安全返航，標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)取得歷史性突破，火箭所用的主要燃料為偏二甲肼[（CH3）2N2H2]，下列對偏二甲肼的敘述正確的是（）

A、偏二甲肼分子是由2個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子和一個(gè)氮分子構(gòu)成的B、偏二甲肼是一種混合物 B、偏二甲肼中碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為1∶3∶

2D、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的3、硅是一種良好的半導(dǎo)體材料。工業(yè)上用炭在高溫下還原二氧化硅的方法可制得硅，同時(shí)還有一氧化碳生成。下列說法下中正確的是（）

①工業(yè)上制硅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2C=====Si+2CO↑

②上述反應(yīng)屬置換反應(yīng)③碳在反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性高溫

④碳的非金屬性活潑性比硅強(qiáng)

A、僅①②B、僅②③C、①②③D、①②③④

4、能證明生石灰中含有碳酸鈣的最簡便方法是（）

A、高溫加熱B、加水后通入CO2C、滴入碳酸鈉的溶液D、滴入稀鹽酸

5、下列物質(zhì)中，跟酸、堿、鹽都能起反應(yīng)的是（）

A、氧化鈣B、碳酸鈉C、稀硫酸D、氫氧化鈉

6、右圖所示，燈泡發(fā)亮，若不斷加入某物質(zhì)發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)暗，直至熄滅，再繼續(xù)加入該物質(zhì)，燈泡又發(fā)亮，則加入的物質(zhì)是（）

A、氫氧化鉀溶液B、氧氧化鋇溶液C、氯化鋇溶液D、鋅粒

7、下列各組物質(zhì)的溶液，兩兩混合都能發(fā)生反應(yīng)的一組是（）

A、BaCl2、NaCl、Na2SO4B、AgNO3、HCl、Cu(NO3)

2C、Ca(OH)

2、K2CO3、HClD、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2

8、下列現(xiàn)象中不能用分子的觀點(diǎn)解釋的是（）

A、金塊和鉛塊壓在一起，過幾年后發(fā)現(xiàn)鉛中有金，金中有鉛B、酒香不怕巷子深C、沙塵暴起，塵土滿天D、衣櫥里的樟腦丸會逐漸變小

9、小華用涼開水養(yǎng)魚，不久魚兒全死了。下解釋合理的是（）A、涼開水中幾乎不含氧元素B、涼開水中幾乎不含氧原子C、涼開水中幾乎不含水分子D、涼開水中幾乎不含氧氣

10、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A、用燈帽蓋滅酒精燈的火焰B、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品即可放回原瓶C、過濾時(shí)用玻璃棒在漏斗中攪拌D、把水迅速倒進(jìn)盛濃流酸的量筒里

11、著名科學(xué)家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子，據(jù)此推斷放射出的粒子一定是（）

A、電子B、中子C、質(zhì)子D、原子核

12、“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量的“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液顏色的變化是（）

A、先變藍(lán)后變紫B、變紅后顏色不再改變C、先變無色后變紅D、先變紅后變紫

13、綠色化學(xué)又稱為環(huán)境友好化學(xué)，它的主要特點(diǎn)之一是：提高原子的利用率，使原料中所有原子全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中，實(shí)現(xiàn)“零排放”。下列反應(yīng)符合綠色化學(xué)這一特點(diǎn)的是（）

A、工業(yè)冶煉鐵Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO2B、用生石灰制熟石灰CaO+H2O====Ca(OH)

2C、工業(yè)上制取氫氧化鈉Ca(OH)2+Na2CO3====CaCO3↓+2NaOHD、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣2KClO3====2KCl+3O2↑

二、填空及簡答題（共7小題，計(jì)39分）

1、（5分）在H、O、Cl、C、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中：

（1）海水中含量最多的物質(zhì)；（2）可用于人工降雨的氧化物

是。（3）可做建筑材料的鹽是高溫；（4）用來改良土壤酸性的堿是；（5）用于金屬表面除銹的無氧酸是。

2、（5分）用符號和數(shù)字（或字母）表示：

2個(gè)氮原子，3個(gè)五氧化二磷分子，n個(gè)硫酸根離子，m個(gè)亞鐵離子MnO2，＋2價(jià)的鎂元素。

3、（5分）2000年2月25日漢江再度發(fā)生嚴(yán)重的“水華”現(xiàn)象。“水華”主要是指向水中投入或排放生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)后，水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導(dǎo)致水面上的藻類瘋狂生長、繁殖，水質(zhì)惡化而有腥臭味，造成魚類死亡的現(xiàn)象。

（1）已知藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P，則組成藻類的元素有（填元素名稱）。

（2）根據(jù)藻類的化學(xué)式確定工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長過快的營

養(yǎng)元素是（填元素名稱）。

（3）為了解決漢江污染問題，湖北省正式實(shí)施《湖北省漢江流域水污染防治條例》。條例規(guī)定：漢江流域水污染防治實(shí)行“污染源頭”控制，嚴(yán)格管理沿江主要城市的污水排入??下列措施符合此條例規(guī)定的是（填序號）。

①漢江沿岸要采用生活污水凈化裝置根本上解決生活污水入江問題；②漢江沿岸城市居民禁止使用含磷酸鈉的洗衣汾；③禁上用漢江水進(jìn)行農(nóng)田灌溉和作生活用水；

④向江漢中加入大量的凈水劑和消毒劑以提高江漢的水質(zhì)。

4、（6分）有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)，可發(fā)生如下反應(yīng)。已知B為鹽酸，試分析推斷出它們各是什么物質(zhì)，寫出化學(xué)式。

①A+B→C+H2O②C+Ba(OH)2→D↓（藍(lán)色）+E③D====A+H2O④E+Na2SO4→F↓（白色）+NaCl

可知A為，C為，D為E為，F(xiàn)為，若B為硫酸，則E為。

5、（7分）據(jù)報(bào)道登載，深圳某大型商場開業(yè)慶典時(shí)，商店外掛的大氣球因人群擁擠而被擠破，遇上點(diǎn)燃的香煙，引起爆炸，并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸，迅速掠過的火苗燒了一些顧客的頭發(fā)，并淺度灼燒20多人的皮膚，請簡要回答：

（1）以上事實(shí)說明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)。發(fā)生燃燒的化學(xué)方程式是。

（2）發(fā)生這樣的事故我們深感難過，為此我們思考并打算用相對原子質(zhì)量為4的稀有氣體氦氣，作為大型升空氣球的氣體，請你說說其中的兩個(gè)原因。

①②

6、（7分）（1）在C、H、O、S、Cu五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑?，組成符合下列要求的物質(zhì)，請將其化學(xué)式填入空格中。①一種堿實(shí)驗(yàn)室常用一種酸△

；②；③一種常見的鹽。

（2）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式，所有的反應(yīng)物必須從上述五種元

素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成：

分解反應(yīng)：；置換反應(yīng)：。

7、（4分）根據(jù)右圖溶解度曲線回答：

（1）t1℃時(shí)含有100g水的A物質(zhì)的飽和溶液，溫度由t1℃升高到t2℃時(shí)，需要加入A物質(zhì)g。

（2）若B為Ca(OH)2，將B的飽和溶液變成不飽和溶液可采用的方法是；；（寫出三種）。

三、實(shí)驗(yàn)題（共3小題，計(jì)22分）

1、（8分）用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物（F exOy）的組成，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

根據(jù)上圖回答：

（1）甲裝置的作用是。（2）如果將甲裝置和乙裝置位置的順序調(diào)換，對實(shí)驗(yàn)有無影響？。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中丁裝置沒有明顯變化，而戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀，則該還原性氣體是。

（4）當(dāng)丙裝置中的FexOy全部被還原后，稱量剩余固體的質(zhì)量為16.8g，同時(shí)測得戊裝置的質(zhì)量增加了17.6g，則FexOy中，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為，該鐵的氧化物的化學(xué)式為。

（5）上述實(shí)驗(yàn)裝置中，如果沒有甲裝置，將使測定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量的比值（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；如果沒有已裝置，可能產(chǎn)生的后果

是。

2、（6分）現(xiàn)有一包氯化鈉固體，其中混有少量硫酸鈉和氯化鎂，可通過以下實(shí)驗(yàn)除去雜質(zhì)得到純凈的氯化鈉，請將正確合理的操作順序填入括號中。并簡要回答（1）—（2）題。

（）在溶液中加入入稍過量的NaCO3溶液，然后過濾（）加入稍過量的BaCl2溶液，然后過濾

考（）將混有雜質(zhì)的氯化鈉完全溶解于水（）在濾液中加入稀鹽酸至溶液的pH等于7（）蒸發(fā)結(jié)晶（）在濾液中加入稍過量的NaOH溶液，然后過濾

（1）為什么要加入稍過量的Na2CO3溶液？并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）為什么要加入稀鹽酸至溶液的pH等于7？

號

班

級

姓名

下

學(xué)校

3、（8分）重慶開縣井噴事故造成200人死亡，據(jù)分析得知，導(dǎo)致死亡的是有毒氣體硫化氫（H2S）。硫化硫是一種能深于水并且密度比空氣大的氣體，在實(shí)驗(yàn)室硫化氫氣體可以用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)制取。請回答下列問題。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式。

（2）請從下列裝置圖中選擇制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置收集裝置。

（3）如果用C裝置加熱固體制取氧氣，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程

式。

（4）寫出用A裝置還可以制取兩種不同的氣體的化學(xué)式：①②。

四、計(jì)算題（13分）

1、（6分）現(xiàn)有銅、鋅混合物5g，與48.74g某未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，制得氫氣0.04g，求：

（1）原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2、（7分）將18g不純的氯化銅樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)）跟一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液58.5g，求：

（1）樣品中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量。

（3）該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。