第一篇：黃石二中2006年計劃生育工作總結(jié)

黃石二中2006年計劃生育工作總結(jié)

一年來，學(xué)校按照市計生委和團(tuán)街辦計生辦的要求，制定并認(rèn)真落實《開展計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的實施方案》，在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在辦事處的大力支持下，積極參加有關(guān)計生工作的各項活動，履行計生工作的程序和職責(zé)，圓滿的完成了全體各項任務(wù)，為人口與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了促進(jìn)的作用。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“人口與計劃生育”的各項理論，并將他們作為開展計生工作的指導(dǎo)思想抓落實

首先領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)“人口與計劃生育”的各項理論，在深入理解其精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，組織教職工學(xué)習(xí)，并結(jié)合本市經(jīng)濟(jì)和社會生活實際，宣講計生工作與社會發(fā)展的辯證關(guān)系和它的積極作用。其次，在全體職工大會、女職工大會、女工委員會等會上進(jìn)行廣泛宣傳，講解《計生條例》，使廣大職工深深認(rèn)識到計生工作與我們每人息息相關(guān)，提高了貫徹《條例》的自覺性。

我?，F(xiàn)有育齡婦女68人，一孩育齡婦女58人，已婚婦女無孩10人，都實行的是晚婚晚育。學(xué)校教職工吳潔、楊茶貴、胡詠等教工，為了更廣泛的汲取知識、積極工作，他們一再推遲生育時間，以實際行動為計生工作做出了表率。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，將計生工作列入目標(biāo)管理進(jìn)行責(zé)任制考核 校領(lǐng)導(dǎo)班子將計生工作列入目標(biāo)管理進(jìn)行責(zé)任制考核

校領(lǐng)導(dǎo)班子將計劃生育工作同其它各項業(yè)務(wù)工作一同布置，一同考核，強(qiáng)調(diào)在完成各項教育、教學(xué)目標(biāo)的同時，要同步完成計生工作的各項指標(biāo)，對計生工作年終考核實行一票否決制，對計生干部、工會副主席、分管校長實行獎優(yōu)罰劣。

三、提供生殖健康優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為育齡婦女創(chuàng)造方便條件

1、為育齡婦女提供生殖健康服務(wù)，定期開展生殖保健體檢。同時完善必要的設(shè)施建設(shè)，購置生殖健康知識掛圖，繪制服務(wù)網(wǎng)絡(luò)圖表，對育齡婦女登記造冊建檔并輸入電腦管理。

2、優(yōu)化婚、孕、產(chǎn)、節(jié)育和保健全程服務(wù)，對新婚夫婦進(jìn)行“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”宣傳，組織教職工參加辦事處舉辦的各類培訓(xùn)活動和宣傳活動，并且積極穩(wěn)妥地開展以“知情選擇”為重點(diǎn)的避孕節(jié)育措施，搞好節(jié)育服務(wù)工作。

3、組織育齡婦女進(jìn)行孕情普查和婦女病體檢，對查出的婦女病進(jìn)行治療。

四、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢推進(jìn)計劃生育“三結(jié)合”工作

在開展計劃生育“三結(jié)合”工作中充分發(fā)揮優(yōu)勢，結(jié)合本校教職工的實際，扎實有效地為全體教職工服務(wù)，起得了一定效果，贏得了廣大教職工的信賴和支持，也促進(jìn)了二中持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

五、今年完成了以下具體工作

1、“三八”組織全校女教工到天沐溫泉?dú)g度“三八婦女節(jié)”及發(fā)放慰問金。

2、看望生病住房、分娩或有困難的女教工達(dá)幾十人次。

3、“五一”期間開展計生協(xié)會活動，“十一”期間開展計生協(xié)會活動。

4、6月份組織全校女教進(jìn)行了婦檢。

5、發(fā)放獨(dú)生子女“六一”兒童節(jié)的慰問金。

6、對校女教師懷孕、采取跟蹤隨訪的保健全程服務(wù)。

7、對新婚夫婦進(jìn)行“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”宣傳，并發(fā)放宣傳資料；在全校女教工中開展計生征文，并制作計生宣傳展板。

8、創(chuàng)辦二中計生網(wǎng)頁，擴(kuò)大宣傳力度，并逐步實現(xiàn)計生工作電腦網(wǎng)絡(luò)化管理。

9、發(fā)放女教工衛(wèi)生費(fèi)等。

2006年9月

第二篇：黃石二中2005屆高考總結(jié)

科學(xué)備考結(jié)碩果，高考再奏凱旋歌

——黃石二中2005屆高考總結(jié)

南美程

王基志

回顧2005年的復(fù)習(xí)備考工作，我們主要從以下方面作出了不懈的努力。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》，明確復(fù)習(xí)方向

要在高考中取得好成績,須弄清楚考什么,怎樣考。這就要求備考者心中有《考綱》,方向明確。2005年的《全國普通高校統(tǒng)一招生考試大綱》一出臺,我們就進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。對新考綱的細(xì)微的變化,我們都作了深入細(xì)致的研究。哪些是新增加的考點(diǎn),哪些考點(diǎn)的要求變化了,試卷的結(jié)構(gòu)模式將發(fā)生怎樣的變化,我們都做到了心中有數(shù)。此外，因為今年語文、數(shù)學(xué)、外語試題的命題權(quán)下放到了湖北省,我們在學(xué)校的支持下,經(jīng)常派員參加省內(nèi)的各種備考會議,注意收集高考信息。我們還特別注意湖北省高考閱卷組的權(quán)威專家的意見和建議,對考生應(yīng)試時要特別注意的問題進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)調(diào),注意防患于未然。通過學(xué)習(xí)《大綱》和收集信息,我們明白了各科高考考什么,怎樣考;高考應(yīng)該怎么做，不能怎么做。可以說,我們的備考工作做到了方向明確,有的放矢。

2.科學(xué)規(guī)劃，逐“點(diǎn)”落實

為了搞好本屆高三的復(fù)習(xí)備考工作,我們認(rèn)真研究了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,認(rèn)真研究了2005年的高考《考試大綱》。各學(xué)科都制定了行之有效的備考方案，相應(yīng)制定了三輪復(fù)習(xí)計劃。各學(xué)科

有了好的計劃,更要有好的落實。為了把計劃落實好,我們注意做到了以下幾點(diǎn):①將每一個知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)任務(wù)分配給具體的老師,由負(fù)責(zé)的老師在集體備課時,要拿出自己編制的“知識歸納”、“訓(xùn)練題精選”、“訓(xùn)練題參考答案”等材料,全組討論,完善后定案。然后,全年級遵循“建立和完善(某一知識點(diǎn)的)知識體系——訓(xùn)練生成基本能力——查缺補(bǔ)漏以鞏固復(fù)習(xí)成果”的復(fù)習(xí)思路,統(tǒng)一行動。做到“三個保證”,即：①保證復(fù)習(xí)訓(xùn)練時間,保證訓(xùn)練題目的質(zhì)量,保證訓(xùn)練中的疑難問題得到解決；②對于新增的考點(diǎn),我們進(jìn)行了專項強(qiáng)化訓(xùn)練；③在復(fù)習(xí)過程中遇到的疑難問題,利用專家和集體的智慧加以解決。

3.加強(qiáng)訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效能

4.重視非智力因素

我們十分注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。一是樹立遠(yuǎn)大的理想。本屆高三先后開展了“理想·前途·信念”系列教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激勵學(xué)生立志成才，報效祖國。以黨性教育為例，本屆高三共有358人次參加了學(xué)校學(xué)生業(yè)余學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中有15人光榮加入了共產(chǎn)黨。有了遠(yuǎn)大的理想，學(xué)生所迸發(fā)出的學(xué)習(xí)熱情是難以估量的。二是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是健全的人格。四是穩(wěn)定的心理素質(zhì)。

5.以良好的心理素質(zhì)決勝高考

我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、考試心理給予了高度的重視，將之列為決勝高考的關(guān)鍵性因素之一。其主要做法是：一是利用“心理咨詢室”對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、考試心理的特征、表現(xiàn)、障礙等進(jìn)行專門研究，隨時為學(xué)生提供心理方面的咨詢和幫助；二是各學(xué)科教師注重在備考演練中及時發(fā)現(xiàn)存在心理障礙的學(xué)生，通過個別談話、交心談心等方式引導(dǎo)這些學(xué)生正確認(rèn)識心理活動的特征，排除障礙，調(diào)整心態(tài)，并進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)；三是注重從源頭消除學(xué)生心理障礙。我們分析認(rèn)為，造成學(xué)生考試心理障礙的主要原因來自于考試壓力，而考試壓力又來自學(xué)生自身和外部兩個方面，外部因素主要來自于家庭或家長的期望值。為此，我們采取了兩項得力舉措來正本清源：其一針對來自家長的壓力，注意辦好家長學(xué)校，使家長們保持健康的心態(tài)；其二，針對學(xué)生自身的內(nèi)在壓力，請學(xué)校特級教師定期為同學(xué)們舉辦學(xué)習(xí)心理、考試心理方面的專題講座，以幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)心理承受能力，有效消除考試中的緊張、焦慮、恐怕等心理障礙，從而以穩(wěn)定的心理素質(zhì)投入高考決戰(zhàn)。

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力

令人欣慰的是,我們高三年級組是一個和諧的集體,更是一個極富戰(zhàn)斗力的集體。在備考過程中,我們既有分工,又有協(xié)作。不論是功力深厚的學(xué)術(shù)權(quán)威,還是年富力強(qiáng)的教學(xué)中堅,抑或是初出茅廬的青年才俊,都能各盡所長,心往一處想,勁往一處使,全組真正做到了群策群力。在備考過程中，對于綜合學(xué)科的復(fù)習(xí)教學(xué)注意做到了跨學(xué)科間的相互滲透：一是相關(guān)學(xué)科教學(xué)資料和信息實行共享；二是相關(guān)學(xué)科聯(lián)合辦公，如設(shè)立

綜合學(xué)科組，營造學(xué)科滲透的外部環(huán)境；三是選擇宏觀的跨學(xué)科問題，進(jìn)行聯(lián)合研討，得出結(jié)論后，分科在教學(xué)中展開分析討論。利用集體智慧，使教學(xué)復(fù)習(xí)設(shè)計不斷得到了優(yōu)化。正是這可貴的一點(diǎn),才保證了我們高三年級的強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,才保證了我們高考的重大勝利。

第三篇：黃石二中2005屆高考總結(jié)

科學(xué)備考結(jié)碩果，高考再奏凱旋歌

——黃石二中2005屆高考總結(jié)

南美程 王基志

金風(fēng)送爽，香樟搖曳，丹桂飄香。站在新學(xué)年的門檻上,回望來路,看著我們的堅實的足印,想起我們揮灑激情的日子,想起我們培養(yǎng)的已奔赴全國各地名校深造的青年驕子,心中無比充實和自豪:又是一度秋風(fēng)勁，碩果依舊滿枝頭。黃石二中2005年高考取得全面豐收。889人參加高考，本科升學(xué)率達(dá)94.1%，省線上線率達(dá)99.8%，一類重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率超過50%。黃君賢同學(xué)以理科701分（全省第四名），潘敏同學(xué)以文科636分（全省第十名）同時跨入湖北省前十名行列。理科600分以上139人，文科600分以上達(dá)15人，占湖北省文科600分以上總?cè)藬?shù)的二十分之一。其中有6人進(jìn)入省前100名之列?？既肭迦A、北大、科大、人大名校14人。另外，我校今年保送北大1人、北師大1人，提前考取對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京廣播學(xué)院小語種3人、中國科技大學(xué)少年班2人，考取新加坡公費(fèi)留學(xué)3人，空軍飛行員錄取1人。

回顧2005年的復(fù)習(xí)備考工作，我們主要從以下方面作出了不懈的努力。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》，明確復(fù)習(xí)方向

要在高考中取得好成績,須弄清楚考什么,怎樣考。這就要求備考者心中有《考綱》,方向明確。2005年的《全國普通高校統(tǒng)一招生考試大綱》一出臺,我們就進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。對新考綱的細(xì)微的變化,我們都作了深入細(xì)致的研究。哪些是新增加的考點(diǎn),哪些考點(diǎn)的要求變化了,試卷的結(jié)構(gòu)模式將發(fā)生怎樣的變化,我們都做到了心中有數(shù)。此外，因為今年語文、數(shù)學(xué)、外語試題的命題權(quán)下放到了湖北省,我們在學(xué)校的支持下,經(jīng)常派員參加省內(nèi)的各種備考會議,注意收集高考信息。我們還特別注意湖北省高考閱卷組的權(quán)威專家的意見和建議,對考生應(yīng)試時要特別注意的問題進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)調(diào),注意防患于未然。通過學(xué)習(xí)《大綱》和收集信息,我們明白了各科高考考什么,怎樣考;高考應(yīng)該怎么做，不能怎么做?？梢哉f,我們的備考工作做到了方向明確,有的放矢。

2.科學(xué)規(guī)劃，逐“點(diǎn)”落實

為了搞好本屆高三的復(fù)習(xí)備考工作,我們認(rèn)真研究了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,認(rèn)真研究了2005年的高考《考試大綱》。各學(xué)科都制定了行之有效的備考方案，相應(yīng)制定了三輪復(fù)習(xí)計劃。各學(xué)科 有了好的計劃,更要有好的落實。為了把計劃落實好,我們注意做到了以下幾點(diǎn):①將每一個知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)任務(wù)分配給具體的老師,由負(fù)責(zé)的老師在集體備課時,要拿出自己編制的“知識歸納”、“訓(xùn)練題精選”、“訓(xùn)練題參考答案”等材料,全組討論,完善后定案。然后,全年級遵循“建立和完善(某一知識點(diǎn)的)知識體系——訓(xùn)練生成基本能力——查缺補(bǔ)漏以鞏固復(fù)習(xí)成果”的復(fù)習(xí)思路,統(tǒng)一行動。做到“三個保證”,即：①保證復(fù)習(xí)訓(xùn)練時間,保證訓(xùn)練題目的質(zhì)量,保證訓(xùn)練中的疑難問題得到解決；②對于新增的考點(diǎn),我們進(jìn)行了專項強(qiáng)化訓(xùn)練；③在復(fù)習(xí)過程中遇到的疑難問題,利用專家和集體的智慧加以解決。

3.加強(qiáng)訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效能

為了適應(yīng)新高考的要求，我們拋棄了“時間＋汗水”做法，力求打破傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)的束縛，提高訓(xùn)練的有效性。訓(xùn)練方式以師生討論、學(xué)生自主解決為主；習(xí)題評講以點(diǎn)撥思路、總結(jié)方法、培養(yǎng)思維能力為中心，形成了“方法＋規(guī)律”的科學(xué)復(fù)習(xí)模式。今年我校高考語文取得了十分突出成績。全年級人均分為111.5分;120分以上人數(shù)為241人,全年級的優(yōu)秀率為27.3%；130分以上的人數(shù)為53人,占全部參考人數(shù)的6.1%；最高分為140 分。我?？忌诟叻謱由嫌兴黄?肯定得益于作文的高分。而作文能得高分,又肯定與我們平時的練筆及高三嚴(yán)格應(yīng)試訓(xùn)練密切相關(guān)。高三復(fù)習(xí)時,語文組針對本屆學(xué)生寫作文“審題易偏”、“立意易淺”、“構(gòu)思乏術(shù)”、“布局常亂”的毛病,對癥下藥,分九個專題進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練材料由特級教師趙志炎同志親自編寫。每次訓(xùn)練后,對學(xué)生存在的普遍性問題,老師都要進(jìn)行專門指點(diǎn),并印發(fā)加有教師評點(diǎn)的優(yōu)秀習(xí)作來示范引導(dǎo)。臨考前,我們還及時傳達(dá)了湖北省高考閱卷組專家的“高考作文中的八大忌諱”的指導(dǎo)性意見,提醒我校考生勿涉“作文雷區(qū)”,爭取作文高分。我們認(rèn)為,這些系統(tǒng)實在針對性很強(qiáng)的寫作訓(xùn)練,保證了考生能考出好成績。

4.重視非智力因素

我們十分注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。一是樹立遠(yuǎn)大的理想。本屆高三先后開展了“理想·前途·信念”系列教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激勵學(xué)生立志成才，報效祖國。以黨性教育為例，本屆高三共有358人次參加了學(xué)校學(xué)生業(yè)余學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中有15人光榮加入了共產(chǎn)黨。有了遠(yuǎn)大的理想，學(xué)生所迸發(fā)出的學(xué)習(xí)熱情是難以估量的。二是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是健全的人格。四是穩(wěn)定的心理素質(zhì)。

5.以良好的心理素質(zhì)決勝高考

我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、考試心理給予了高度的重視，將之列為決勝高考的關(guān)鍵性因素之一。其主要做法是：一是利用“心理咨詢室”對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、考試心理的特征、表現(xiàn)、障礙等進(jìn)行專門研究，隨時為學(xué)生提供心理方面的咨詢和幫助；二是各學(xué)科教師注重在備考演練中及時發(fā)現(xiàn)存在心理障礙的學(xué)生，通過個別談話、交心談心等方式引導(dǎo)這些學(xué)生正確認(rèn)識心理活動的特征，排除障礙，調(diào)整心態(tài)，并進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)；三是注重從源頭消除學(xué)生心理障礙。我們分析認(rèn)為，造成學(xué)生考試心理障礙的主要原因來自于考試壓力，而考試壓力又來自學(xué)生自身和外部兩個方面，外部因素主要來自于家庭或家長的期望值。為此，我們采取了兩項得力舉措來正本清源：其一針對來自家長的壓力，注意辦好家長學(xué)校，使家長們保持健康的心態(tài)；其二，針對學(xué)生自身的內(nèi)在壓力，請學(xué)校特級教師定期為同學(xué)們舉辦學(xué)習(xí)心理、考試心理方面的專題講座，以幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)心理承受能力，有效消除考試中的緊張、焦慮、恐怕等心理障礙，從而以穩(wěn)定的心理素質(zhì)投入高考決戰(zhàn)。

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力

令人欣慰的是,我們高三年級組是一個和諧的集體,更是一個極富戰(zhàn)斗力的集體。在備考過程中,我們既有分工,又有協(xié)作。不論是功力深厚的學(xué)術(shù)權(quán)威,還是年富力強(qiáng)的教學(xué)中堅,抑或是初出茅廬的青年才俊,都能各盡所長,心往一處想,勁往一處使,全組真正做到了群策群力。在備考過程中，對于綜合學(xué)科的復(fù)習(xí)教學(xué)注意做到了跨學(xué)科間的相互滲透：一是相關(guān)學(xué)科教學(xué)資料和信息實行共享；二是相關(guān)學(xué)科聯(lián)合辦公，如設(shè)立 綜合學(xué)科組，營造學(xué)科滲透的外部環(huán)境；三是選擇宏觀的跨學(xué)科問題，進(jìn)行聯(lián)合研討，得出結(jié)論后，分科在教學(xué)中展開分析討論。利用集體智慧，使教學(xué)復(fù)習(xí)設(shè)計不斷得到了優(yōu)化。正是這可貴的一點(diǎn), 才保證了我們高三年級的強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,才保證了我們高考的重大勝利。

第四篇：黃石二中2004屆高考總結(jié)

科學(xué)備考結(jié)碩果，高考再奏凱旋歌s0100

——黃石二中2004屆高考總結(jié)

南美程王基志

金風(fēng)送爽，香樟搖曳，丹桂飄香。站在新學(xué)年的門檻上,回望來路,看著我們的堅實的足印,想起我們揮灑激情的日子,想起我們培養(yǎng)的已奔赴全國各地名校深造的青年驕子,心中無比充實和自豪:又是一度秋風(fēng)勁，碩果依舊滿枝頭。黃石二中2004年高考取得全面豐收。889人參加高考，本科升學(xué)率達(dá)94.1%，省線上線率達(dá)99.8%，一類重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率超過50%。黃君賢同學(xué)以理科701分（全省第四名），潘敏同學(xué)以文科636分（全省第十名）同時跨入湖北省前十名行列。理科600分以上139人，文科600分以上達(dá)15人，占湖北省文科600分以上總?cè)藬?shù)的二十分之一。其中有6人進(jìn)入省前100名之列。考入清華、北大、科大、人大名校14人。另外，我校今年保送北大1人、北師大1人，提前考取對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京廣播學(xué)院小語種3人、中國科技大學(xué)少年班2人，考取新加坡公費(fèi)留學(xué)3人，空軍飛行員錄取1人。

回顧2004年的復(fù)習(xí)備考工作，我們主要從以下方面作出了不懈的努力。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》，明確復(fù)習(xí)方向

要在高考中取得好成績,須弄清楚考什么,怎樣考。這就要求備考者心中有《考綱》,方向明確。2004年的《全國普通高校統(tǒng)一招生考試大綱》一出臺,我們就進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。對新考綱的細(xì)微的變化,我們都作了深入細(xì)致的研究。哪些是新增加的考點(diǎn),哪些考點(diǎn)的要求變化了,試卷的結(jié)構(gòu)模式將發(fā)生怎樣的變化,我們都做到了心中有數(shù)。此外，因為今年語文、數(shù)學(xué)、外語試題的命題權(quán)下放到了湖北省,我們在學(xué)校的支持下,經(jīng)常派員參加省內(nèi)的各種備考會議,注意收集高考信息。我們還特別注意湖北省高考閱卷組的權(quán)威專家的意見和建議,對考生應(yīng)試時要特別注意的問題進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)調(diào),注意防患于未然。通過學(xué)習(xí)《大綱》和收集信息,我們明白了各科高考考什么,怎樣考;高考應(yīng)該怎么做，不能怎么做?？梢哉f,我們的備考工作做到了方向明確,有的放矢。

2.科學(xué)規(guī)劃，逐“點(diǎn)”落實

為了搞好本屆高三的復(fù)習(xí)備考工作,我們認(rèn)真研究了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,認(rèn)真研究了2004年的高考《考試大綱》。各學(xué)科都制定了行之有效的備考方案，相應(yīng)制定了三輪復(fù)習(xí)計劃。各學(xué)科有了好的計劃,更要有好的落實。為了把計劃落實好,我們注意做到了以下幾點(diǎn):①將每一個知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)任務(wù)分配給具體的老師,由負(fù)責(zé)的老師在集體備課時,要拿出自己編制的“知識歸納”、“訓(xùn)練題精馴、“訓(xùn)練題參考答案”等材料,全組討論,完善后定案。然后,全年級遵循“建立和完善(某一知識點(diǎn)的)知識體系——訓(xùn)練生成基本能力——查缺補(bǔ)漏以鞏固復(fù)習(xí)成果”的復(fù)習(xí)思路,統(tǒng)一行動。做到“三個保證”,即：①保證復(fù)習(xí)訓(xùn)練時間,保證訓(xùn)練題目的質(zhì)量,保證訓(xùn)練中的疑難問題得到解決；②對于新增的考點(diǎn),我們進(jìn)行了專項強(qiáng)化訓(xùn)練；③在復(fù)習(xí)過程中遇到的疑難問題,利用專家和集體的智慧加以解決。

3.加強(qiáng)訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效能

為了適應(yīng)新高考的要求，我們拋棄了“時間＋汗水”做法，力求打破傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)的束縛，提高訓(xùn)練的有效性。訓(xùn)練方式以師生討論、學(xué)生自主解決為主；習(xí)題評講以點(diǎn)撥思路、總結(jié)方法、培養(yǎng)思維能力為中心，形成了“方法＋規(guī)律”的科學(xué)復(fù)習(xí)模式。今年我校高考語文取得了十分突出成績。全年級人均分為111.5分;120分以上人數(shù)為241人,全年級的優(yōu)秀率為27.3%；130分以上的人數(shù)為53人,占全部參考人數(shù)的6.1%；最高分為140分。我?？忌诟叻謱由嫌兴黄?肯定得益于作文的高分。而作文能得高分,又肯定與我們平時的練筆及高三嚴(yán)格應(yīng)試訓(xùn)練密切相關(guān)。高三復(fù)習(xí)時,語文組針對本屆學(xué)生寫作文“審題易偏”、“立意易淺”、“構(gòu)思乏術(shù)”、“布局常亂”的毛病,對癥下藥,分九個專題進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練材料由特級教師趙志炎同志親自編寫。每次訓(xùn)練后,對學(xué)生存在的普遍性問題,老師都要進(jìn)行專門指點(diǎn),并印發(fā)加有教師評點(diǎn)的優(yōu)秀習(xí)作來示范引導(dǎo)。臨考前,我們還及時傳達(dá)了湖北省高考閱卷組專家的“高考作文中的八大忌諱”的指導(dǎo)性意見,提醒我?？忌鹕妗白魑睦讌^(qū)”,爭取作文高分。我們認(rèn)為,這些系統(tǒng)實在針對性很強(qiáng)的寫作訓(xùn)練,保證了考生能考出好成績。

4.重視非智力因素

我們十分注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。一是樹立遠(yuǎn)大的理想。本屆高三先后開展了“理想·前途·信念”系列教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激勵學(xué)生立志成才，報效祖國。以黨性教育為例，本屆高三共有358人次參加了學(xué)校學(xué)生業(yè)余學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中有15人光榮加入了共產(chǎn)黨。有了遠(yuǎn)大的理想，學(xué)生所迸發(fā)出的學(xué)習(xí)熱情是難以估量的。二是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是健全的人格。四是穩(wěn)定的心理素質(zhì)。

5.以良好的心理素質(zhì)決勝高考

我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、考試心理給予了高度的重視，將之列為決勝高考的關(guān)鍵性因素之一。其主要做法是：一是利用“心理咨詢

第五篇：黃石二中2018屆高考總結(jié)

黃石二中2018屆高考總結(jié)

科學(xué)備考結(jié)碩果，高考再奏凱旋歌s0100

——黃石二中2004屆高考總結(jié)

南美程王基志

金風(fēng)送爽，香樟搖曳，丹桂飄香。站在新學(xué)年的門檻上,回望來路,看著我們的堅實的足印,想起我們揮灑激情的日子,想起我們培養(yǎng)的已奔赴全國各地名校深造的青年驕子,心中無比充實和自豪:又是一度秋風(fēng)勁，碩果依舊滿枝頭。黃石二中2004年高考取得全面豐收。889人參加高考，本科升學(xué)率達(dá)%，省線上線率達(dá)%，一類重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率超過

50%。黃君賢同學(xué)以理科701分（全省第四名），潘敏同學(xué)以文科636分（全省第十名）同時跨入湖北省前十名行列。理科600分以上139人，文科600分以上達(dá)15人，占湖北省文科600分以上總?cè)藬?shù)的二十分之一。其中有6人進(jìn)入省前100名之列?？既肭迦A、北大、科大、人大名校14人。另外，我校今年保送北大1人、北師大1人，提前考取對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京廣播學(xué)院小語種3人、中國科技大學(xué)少年班2人，考取新加坡公費(fèi)留學(xué)3人，空軍飛行員錄取1人。

回顧2004年的復(fù)習(xí)備考工作，我們主要從以下方面作出了不懈的努力。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》，明確復(fù)習(xí)方向

要在高考中取得好成績,須弄清楚考什么,怎樣考。這就要求備考者心中有《考綱》,方向明確。2004年的《全國普通高校統(tǒng)一招生考試大綱》一出臺,我們就進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。對新考綱的細(xì)

微的變化,我們都作了深入細(xì)致的研究。哪些是新增加的考點(diǎn),哪些考點(diǎn)的要求變化了,試卷的結(jié)構(gòu)模式將發(fā)生怎樣的變化,我們都做到了心中有數(shù)。此外，因為今年語文、數(shù)學(xué)、外語試題的命題權(quán)下放到了湖北省,我們在學(xué)校的支持下,經(jīng)常派員參加省內(nèi)的各種備考會議,注意收集高考信息。我們還特別注意湖北省高考閱卷組的權(quán)威專家的意見和建議,對考生應(yīng)試時要特別注意的問題進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)調(diào),注意防患于未然。通過學(xué)習(xí)《大綱》和收集信息,我們明白了各科高考考什么,怎樣考;高考應(yīng)該怎么做，不能怎么做。可以說,我們的備考工作做到了方向明確,有的放矢。

2.科學(xué)規(guī)劃，逐”點(diǎn)”落實

為了搞好本屆高三的復(fù)習(xí)備考工作,我們認(rèn)真研究了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,認(rèn)真研究了2004年的高考《考試大綱》。各學(xué)科都制定了行之有效的備考方案，相應(yīng)制定了三輪復(fù)習(xí)計劃。各學(xué)科有了好的計劃,更要有好的落實。為了把

計劃落實好,我們注意做到了以下幾點(diǎn):①將每一個知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)任務(wù)分配給具體的老師,由負(fù)責(zé)的老師在集體備課時,要拿出自己編制的“知識歸納”、“訓(xùn)練題精馴、“訓(xùn)練題參考答案”等材料,全組討論,完善后定案。然后,全年級遵循“建立和完善(某一知識點(diǎn)的)知識體系——訓(xùn)練生成基本能力——查缺補(bǔ)漏以鞏固復(fù)習(xí)成果”的復(fù)習(xí)思路,統(tǒng)一行動。做到“三個保證”,即：①保證復(fù)習(xí)訓(xùn)練時間,保證訓(xùn)練題目的質(zhì)量,保證訓(xùn)練中的疑難問題得到解決；②對于新增的考點(diǎn),我們進(jìn)行了專項強(qiáng)化訓(xùn)練；③在復(fù)習(xí)過程中遇到的疑難問題,利用專家和集體的智慧加以解決。

3.加強(qiáng)訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效能

為了適應(yīng)新高考的要求，我們拋棄了“時間＋汗水”做法，力求打破傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)的束縛，提高訓(xùn)練的有效性。訓(xùn)練方式以師生討論、學(xué)生自主解決為主；習(xí)題評講以點(diǎn)撥思路、總結(jié)方法、培養(yǎng)思維能力為中心，形成了“方法＋規(guī)

律”的科學(xué)復(fù)習(xí)模式。今年我校高考語文取得了十分突出成績。全年級人均分為分;120分以上人數(shù)為241人,全年級的優(yōu)秀率為%；130分以上的人數(shù)為53人,占全部參考人數(shù)的%；最高分為140分。我?？忌诟叻謱由嫌兴黄?肯定得益于作文的高分。而作文能得高分,又肯定與我們平時的練筆及高三嚴(yán)格應(yīng)試訓(xùn)練密切相關(guān)。高三復(fù)習(xí)時,語文組針對本屆學(xué)生寫作文“審題易偏”、“立意易淺”、“構(gòu)思乏術(shù)”、“布局常亂”的毛病,對癥下藥,分九個專題進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練材料由特級教師趙志炎同志親自編寫。每次訓(xùn)練后,對學(xué)生存在的普遍性問題,老師都要進(jìn)行專門指點(diǎn),并印發(fā)加有教師評點(diǎn)的優(yōu)秀習(xí)作來示范引導(dǎo)。臨考前,我們還及時傳達(dá)了湖北省高考閱卷組專家的“高考作文中的八大忌諱”的指導(dǎo)性意見,提醒我?？忌鹕妗白魑睦讌^(qū)”,爭取作文高分。我們認(rèn)為,這些系統(tǒng)實在針對性很強(qiáng)的寫作訓(xùn)練,保證了考生能考出好成績。

4.重視非智力因素

我們十分注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。一是樹立遠(yuǎn)大的理想。本屆高三先后開展了“理想·前途·信念”系列教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激勵學(xué)生立志成才，報效祖國。以黨性教育為例，本屆高三共有358人次參加了學(xué)校學(xué)生業(yè)余學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中有15人光榮加入了共產(chǎn)黨。有了遠(yuǎn)大的理想，學(xué)生

[1] [2] 下一頁