第一篇：高一家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議議程

高一家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議議程

一、主會(huì)議程：

1、單主任通報(bào)高一前一階段的教育教學(xué)情況以及下一階段的工作打算；

2、戴校長(zhǎng)談如何正確看待期中考試成績(jī)以及家長(zhǎng)如何配合老師搞好教育教學(xué)工作；

二、分會(huì)議程：

1、班主任介紹本班學(xué)情；

2、發(fā)放期中考試成績(jī)單；

3、發(fā)放家長(zhǎng)測(cè)評(píng)教師表；

4、家長(zhǎng)與任課老師進(jìn)行交流。

第二篇：高一家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議議程 下學(xué)期專題

高一二班家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議議程

1、歡迎家長(zhǎng)

2、班主任開場(chǎng)發(fā)言及介紹本班學(xué)情；

首先，我代表學(xué)校和全班所有任課教師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝！我們各位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校來，表明對(duì)我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強(qiáng)教育管理。從我們家長(zhǎng)決定孩子讀高中起，多半就樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大或者說明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任，我和各位家長(zhǎng)先分享幾點(diǎn)我的意見。

一、明確家長(zhǎng)會(huì)的意義。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì)

2、就期中考試進(jìn)行總結(jié)（主要突出班級(jí)總分上，各科由任課老師進(jìn)行逐一總結(jié)）；

3、由學(xué)生代表將學(xué)生作的自我計(jì)劃發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)（讓家長(zhǎng)了解孩子自己的目標(biāo)）

4、各任課老師進(jìn)班對(duì)相應(yīng)科目進(jìn)行總結(jié)并且與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通

5、給家長(zhǎng)提供一些時(shí)間對(duì)班級(jí)管理及學(xué)校提出建議。進(jìn)行交流，在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)

第三篇：五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議議程

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議議程

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、叔叔阿姨們：

中午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大！在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚!

今天的會(huì)議有以下幾個(gè)議程：

一、五年級(jí)兩個(gè)班的聯(lián)班領(lǐng)導(dǎo)李會(huì)計(jì)和熊主任作重要講話；

二、家長(zhǎng)代表發(fā)言；

三、請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言；

四、班主任發(fā)言；

五、班主任與個(gè)別學(xué)術(shù)家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流；

六、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

第四篇：2018年春家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議議程

梅崗初中2018年春家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議議程

一、班主任致歡迎詞。

二、介紹學(xué)校工作。幾年來，相信大家也看到了聽到了，我們學(xué)校無論是在哪方面都有明顯進(jìn)步。我們吳校長(zhǎng)是一個(gè)嚴(yán)于律己、嚴(yán)以治校的好校長(zhǎng)。幾年來，他每天都早起晚睡，守在學(xué)校，管理著我們老師和學(xué)生，50多歲了，他身上也有許多疾病，但都堅(jiān)持了過來。在他的帶頭示范下，我們老師更加愛崗敬業(yè)，更加愛生如子，認(rèn)真對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，我們學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了明顯改善。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為城區(qū)學(xué)校就是好，哪怕80個(gè)學(xué)生擠在一個(gè)班也沒有關(guān)系。這是多年前的過時(shí)觀念了。在奔向全面小康和義務(wù)教育均衡發(fā)展下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校越來越受重視了。城區(qū)學(xué)校的確教學(xué)資源更豐富，但太注重題海戰(zhàn)術(shù)，把很多學(xué)生的潛力在初中階段都榨干了，到了高中后勁不足。這里說兩個(gè)例子。我校2016屆以第一名成績(jī)畢業(yè)的畢業(yè)生鐘桂芳，現(xiàn)在就讀于瑞金一中紅都班，讀高二。中考的時(shí)候全市50多名，但這次期中考試考上了全瑞金市第2名，贛州市前10名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)了超過那些在二中三中四中等城區(qū)學(xué)校畢業(yè)進(jìn)一中的學(xué)生。這是為什么？因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校的時(shí)候，我們一直嚴(yán)格要求她，讓她養(yǎng)成到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使她上了高中能夠發(fā)揮出潛力來、能夠脫穎而出。這是很多城區(qū)學(xué)校不能比的。反過來，有個(gè)學(xué)生今年已經(jīng)讀初三了，初一的時(shí)候在我們學(xué)校是第1名，初一下學(xué)期就轉(zhuǎn)到了四中去，面對(duì)高手如云和達(dá)官貴人子女扎堆的環(huán)境，老師們的關(guān)心少了，學(xué)校對(duì)他的重視也少了，現(xiàn)在就已經(jīng)被曾經(jīng)成績(jī)不如他的鐘佳寧和文藝豐遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。

家長(zhǎng)們！我們學(xué)校已經(jīng)脫胎換骨、鳳凰涅槃，我們的管理比城區(qū)學(xué)校更嚴(yán)格、更規(guī)范，我們的老師比城區(qū)老師更負(fù)責(zé)、更專業(yè)。我們有底氣的說，我們可以比城區(qū)學(xué)校更能把您的小孩培養(yǎng)成才。我們也相信只要我們家校同心，家庭與學(xué)?；ハ嗯浜希欢馨衙穽彽南乱淮囵B(yǎng)好、教育好，梅崗這一片也一定會(huì)涌現(xiàn)出越來越多的人才，梅崗人民也一定會(huì)越來越幸福、生活越來越美好。

三、班主任介紹班級(jí)情況：1.任課教師情況（可先將學(xué)科教師姓名及聯(lián)系方式公布于黑板上）。2.學(xué)生情況。(1)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)方面所做的努力；（2）表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生（盡量絕大部分的學(xué)生都能找到優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)）；3.班級(jí)中存在的一些不足的（但是我們也清醒地看到，由于本地靠近市區(qū)，小學(xué)升初中優(yōu)生的流失率比較大，留守現(xiàn)象普遍存在，相當(dāng)部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，組織紀(jì)律觀念淡薄，加上沒有刻苦向上的好習(xí)慣，以至學(xué)習(xí)成績(jī)沒有明顯的提高。有的學(xué)生沒有危機(jī)意識(shí)，不知道社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，沒有學(xué)習(xí)緊迫感。還有個(gè)別學(xué)生帶著高檔的手機(jī)到學(xué)校顯擺，種種不良現(xiàn)象，影響著學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和是健康成長(zhǎng)極為不利）。

四、學(xué)生代表發(fā)言。

五、班主任提出希望和建議。各位家長(zhǎng)：教育學(xué)生成才，培養(yǎng)學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用之人，是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校與家庭是不可分割的共同體。各位家長(zhǎng)的支持理解和協(xié)作配合，是我們教育教學(xué)工作取得成功的前提保障。為了我們共同的目標(biāo)，謹(jǐn)提出以下建議：

一是安全方面?，F(xiàn)在夏季也到了，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，在這里提醒各位家長(zhǎng)，小孩在家期間一定要盡到家庭保護(hù)責(zé)任，不讓小孩去非正規(guī)水域（水庫(kù)、河、小溪等）游泳，不要讓小孩隨便結(jié)伴出去，就在前幾天瑞昌市有4人溺水身亡，這是血的教訓(xùn)。防溺水不出事則已，一出事就是人命。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們謹(jǐn)記。要知曉學(xué)校放學(xué)、上課時(shí)間，周日小孩不要太早出門來學(xué)校，回家時(shí)間太晚了也要及時(shí)聯(lián)系學(xué)校和小孩。我還要提醒各位家長(zhǎng)，家里有摩托車電動(dòng)車的，鑰匙一定要放好，車子不能給小孩騎，很不安全。國(guó)家法律有規(guī)定，未成年人不能駕駛機(jī)動(dòng)車，否則沒收機(jī)動(dòng)車，并追究父母的法律責(zé)任。前段時(shí)間……老奶奶腦殼被撞破的例子……就是因?yàn)楦改冈诩覜]有禁止小孩駕駛機(jī)動(dòng)車，導(dǎo)致要賠償幾十萬。

二是要適當(dāng)給小孩購(gòu)買課外輔導(dǎo)用書，讓他們有事可做、不無事生非，通過課外練習(xí)發(fā)現(xiàn)不足，鞏固知識(shí)，提高成績(jī)。當(dāng)然只去買資料，而做不做、看不看卻不聞不問的話也不行，花錢買了書要物有所值，特別是周六周日一定要檢查學(xué)生的周末作業(yè)和課外資料，如果沒有完成，要嚴(yán)厲的批評(píng)甚至處罰，不要放縱，不睜一只眼閉一只眼，自己不花心血、費(fèi)心思，孩子是很難健康成長(zhǎng)，很難有出息的。也只有周六周日，讓小孩在家安安心心完成作業(yè)，才不會(huì)其它意外發(fā)生。還有周末的時(shí)候，有些家長(zhǎng)會(huì)給小孩過生日，這當(dāng)做鼓勵(lì)小孩的措施很好，但是注意不要邀請(qǐng)其他同學(xué)，其他同學(xué)也不要參加這種生日聚會(huì)，會(huì)形成互相攀比的奢靡風(fēng)氣，不利于小孩的健康成長(zhǎng)。

三是一定不能給小孩手機(jī)，發(fā)現(xiàn)小孩玩手機(jī)也一定要制止并沒收手機(jī)。哪怕是在家也不要給小孩玩?，F(xiàn)在智能手機(jī)的功能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是打電話發(fā)短信了，大多數(shù)都可以上網(wǎng)、玩游戲、聊QQ，這些娛樂和誘惑是中學(xué)生最難抵制的，也是最容易使他們玩物喪志、沉迷乃至墮落，變成社會(huì)小混混小流氓的，所以為了您小孩的健康成長(zhǎng)，希望您不管工作有多忙，都要嚴(yán)格要求孩子。發(fā)現(xiàn)手機(jī)不管怎么哀求、撒嬌都不能心慈手軟，一定要制止。同樣的道理，如果家里有電腦的，也不能隨便給孩子玩，在周末的時(shí)候，也要監(jiān)督他們，不要讓他們?nèi)ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。

四是學(xué)校每天中午都有供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)餐，不管是通學(xué)生還是住校生，每天中午吃飯都是免費(fèi)的，所以你們給小孩的生活費(fèi)要把握一定的度。有個(gè)別學(xué)生會(huì)騙家長(zhǎng)要伙食費(fèi)，其實(shí)是拿來買零食、上網(wǎng)，甚至積攢到錢來買手機(jī)。所以要嚴(yán)格控制孩子的零用錢。特別是嚴(yán)格控制住校生的伙食費(fèi)、生活費(fèi)。住校生必須都在食堂用餐，每餐4元，每周8餐，每周給固定的32元伙食費(fèi)，多余不要給，否則學(xué)生利用零花錢去買像辣片之類的垃圾食品，不僅摧殘學(xué)生身體健康，還污染校園，使校園垃圾成堆。對(duì)孩子的愛不能用錢來衡量，錢多反而不利。

第五篇：高一家長(zhǎng)會(huì)

高一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

1、我不感謝你來，這是你應(yīng)該的 我不再感謝你在百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬機(jī)；你雖然忙，但忙最終是為了誰(shuí)。這個(gè)誰(shuí)是你本人嗎？難道不是你們的孩子嗎？孩子是一家人的希望，難道不是嗎？你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的。來參加一次家長(zhǎng)會(huì)，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大。你永遠(yuǎn)不知道你的到來給你孩子多大信心和支持。

2、孩子不是老師的，是你的 對(duì)孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次開家長(zhǎng)會(huì)，我都有一種錯(cuò)覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長(zhǎng)做得不夠，而家長(zhǎng)們也只是被動(dòng)的聽聽算了?？偸侵钢銈儜?yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過，老師心里也不好受?？偸钦f孩子不好管，管不了，你們老師幫我管。

3、學(xué)習(xí)好壞，你責(zé)任最大 你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，你不用感謝我；你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，你也不用埋怨我。學(xué)習(xí)成績(jī)好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他（她）自己，還有部分家長(zhǎng)的功勞。學(xué)習(xí)成績(jī)差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長(zhǎng)老師沒管理好。同一個(gè)班學(xué)生，總會(huì)有好的，有差的。對(duì)老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；對(duì)你們來說，這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部。全部是啥概念，你自己思考。

4、教師只能給出自己的教育建議 教師只是一種職業(yè)，一個(gè)謀生的手段。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。其實(shí)你想想自己對(duì)工作的態(tài)度，也就對(duì)我們多了點(diǎn)寬容；或者你想想自己對(duì)工作的態(tài)度，就會(huì)對(duì)我們老師提更高的要求。這都很正常的。所以對(duì)我今天說的話，絕對(duì)不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應(yīng)該怎么樣，或不應(yīng)該怎么樣。有關(guān)孩子的教育，你也可能比我更專業(yè)，更花費(fèi)心思，所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說得中聽，你就聽著；說得不好，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過去就行了。

5、父母的自身行為，才最關(guān)鍵 家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好的工作。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩電腦，玩手機(jī)，打麻將。孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒多少心思，或者他心里也會(huì)不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個(gè)喜歡讀書的人，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣。在某些情況下，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。孩子的所有情緒和感受都可以被接納，但接納不等于贊同！接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(xiàn)（比如亂摔東西），恰恰相反，家長(zhǎng)接納了孩子的感受后（嫉妒），可以引導(dǎo)示范孩子怎樣用正面行為來表達(dá)自己的感受（嫉妒可以說出來），怎樣調(diào)整自己的行為來改善現(xiàn)狀（如“后來媽媽學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，下一次成績(jī)又追上來了”）。

6、請(qǐng)主動(dòng)與我多交流 我剛才說的都是心里話，但不一定是對(duì)的。你可以對(duì)我有意見，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當(dāng)中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。

安全教育專題

孩子是父母的生命的延續(xù)，他們寄托著一個(gè)家庭甚至幾個(gè)家庭幾代人的希望，孩子能健康成長(zhǎng)是學(xué)校、家庭、社。會(huì)共同的期盼，然而近年來整個(gè)社會(huì)學(xué)生的人生安全形勢(shì)卻不容樂觀。多起殺生慘案陰影至今揮之不去，交通安全、火災(zāi)、溺水、食物中毒等悲劇每天都在上演，發(fā)生在正寧縣的事故911事故在我們耳邊敲響了重重的警鐘——安全工作重于泰山，必須常抓不懈！學(xué)校、家庭共同攜手為孩子的人生安全保駕護(hù)航義不容辭！作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做，在此我代表學(xué)校從兩個(gè)方面提幾點(diǎn)要求。第一個(gè)方面：澄清誤區(qū)，提高認(rèn)識(shí) 雖然我們學(xué)校有嚴(yán)格的安全管理制度，但是也不可能時(shí)時(shí)刻刻讓每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，澄清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。誤區(qū)

一、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任”的想法是不正確的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。

誤區(qū)

二、關(guān)于孩子的上學(xué)和放學(xué)問題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn)的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)肯定是要乘車的，但是，乘什么樣的車，應(yīng)該有所選擇。另外我們的家長(zhǎng)無視學(xué)校門衛(wèi)管理，視學(xué)校如菜園隨便出入，有些家長(zhǎng)天天替孩子把書包背進(jìn)教室，這是愛他嗎？是害他呀！人人都如此暢通無阻能保證學(xué)校的安全保衛(wèi)嗎？

誤區(qū)

三、關(guān)于孩子的交友問題。現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友。對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。這一點(diǎn)高年級(jí)家長(zhǎng)尤其要重視。誤區(qū)

四、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。沒有老師的批評(píng)教育，別說成才，有的可能連人也成不了。作為家長(zhǎng)應(yīng)該正確引導(dǎo)，避免出現(xiàn)心理安全。誤區(qū)

五、關(guān)于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，把孩子打扮的好一點(diǎn)，這本身沒什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過問，把孩子打扮成什么樣家長(zhǎng)應(yīng)該有數(shù)。有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零食，課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。

第二個(gè)方面：時(shí)時(shí)教育遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 學(xué)校與社會(huì)都存在著著許多不確定的影響孩子健康成長(zhǎng)的危險(xiǎn)，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該配合學(xué)校教育學(xué)生遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)。

1、嚴(yán)禁玩水（游泳），杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。

2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的良好習(xí)慣。

3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，謹(jǐn)防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。乘坐人力三輪的雖然交通部門允許，但是為以防萬一，家長(zhǎng)應(yīng)和車主寫好安全協(xié)議，明確雙方的責(zé)任。應(yīng)上級(jí)要求請(qǐng)交一份到學(xué)校存檔備案。

4、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在家里、學(xué)校、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全，學(xué)校會(huì)經(jīng)常性地組織消防演練，家長(zhǎng)也應(yīng)該盡可能地多交會(huì)孩子一些防火本領(lǐng)。

5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長(zhǎng)與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購(gòu)買違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。我校長(zhǎng)期堅(jiān)持此項(xiàng)排查，情況較好，希望好習(xí)慣能保持。

6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，謹(jǐn)防拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。

7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生

8、上學(xué)，放學(xué)要按時(shí)，不要在外逗留。為

9、由于各種原因孩子有可能也會(huì)突發(fā)疾病，家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子若有不適一定要及時(shí)報(bào)告老師，另外，有極個(gè)別的孩子有先天性的疾病史，作為家長(zhǎng)應(yīng)將其詳情如實(shí)告知教師并寫好病例證明一份交由學(xué)校存檔，以便學(xué)校做到心中有數(shù)。其實(shí)概括起來就兩個(gè)字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。

手機(jī)問題

手機(jī)漸入校園和課堂,嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)生活和身心健康的現(xiàn)象,已經(jīng)引起社會(huì)和學(xué)校的高度重視。今年縣教育體育局印發(fā)文件，加強(qiáng)手機(jī)管理。

一、學(xué)生佩帶手機(jī)的原因

1、一是某種程度上為了方便家長(zhǎng)和學(xué)生之間的聯(lián)系

2、二是部分學(xué)生追求時(shí)尚,攀比成風(fēng);

3、三是個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,把興趣轉(zhuǎn)移到利用手機(jī)來玩游戲,發(fā)短信、上網(wǎng)等

二、使用手機(jī)對(duì)中學(xué)生對(duì)來的危害

1、面對(duì)學(xué)生們佩帶手機(jī)的第一個(gè)原因：主張給孩子買手機(jī)的家長(zhǎng)都表示，買手機(jī)的目的一是為了關(guān)鍵時(shí)刻能找到孩子、二是在外地工作的父母能多與自己的了女交流?？磥?，家長(zhǎng)們的本意是好的，但是在現(xiàn)實(shí)生活中有手機(jī)的學(xué)生也給家長(zhǎng)和班主任帶來了無盡的煩惱。有些家長(zhǎng)喜歡中午或晚上打電話給自己的子女，雖然加深了與子女的交往與聯(lián)系，卻嚴(yán)重影響了自己子女與寢室其它同學(xué)的休息與學(xué)習(xí)，有些同學(xué)更由此多了一個(gè)借口：午休或晚寢與同學(xué)或朋友打電話長(zhǎng)聊時(shí)，若被寢管或老師抓住就冠冕堂皇的說：家長(zhǎng)有急事找。學(xué)校明確規(guī)定：在教學(xué)區(qū)域、中午午休（12：40后）與晚上晚寢時(shí)間（熄燈后）不能再與家長(zhǎng)通話。家長(zhǎng)若真要與自己子女聯(lián)系請(qǐng)你們選擇合適的時(shí)間段，中午（12：05-12：40分）、晚上（九點(diǎn)），為了自己子女和其它寢室成員的學(xué)習(xí)與生活請(qǐng)勿占用他們的休息時(shí)間。

2、對(duì)學(xué)習(xí)的影響

①影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成:考試期間利用手機(jī)作弊現(xiàn)象日益嚴(yán)重，特別是部分厭學(xué)的學(xué)生,明明在網(wǎng)吧玩游戲,他卻向家長(zhǎng)謊稱在學(xué)校復(fù)習(xí)功課.有的學(xué)生還以短信方式捉弄老師同學(xué)等.無論是作弊,說謊還是發(fā)虛假短信都是不誠(chéng)信的表現(xiàn),如不及時(shí)制止和加以正確引導(dǎo),會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來嚴(yán)重危害.②大部分帶手機(jī)的同學(xué)都有過用手機(jī)上網(wǎng)的經(jīng)歷，他們瞞著父母開通了上網(wǎng)功能。有部分同學(xué)在上課期間偷偷上網(wǎng)，有些同學(xué)晚寢時(shí)躲在被子里上網(wǎng)或與同學(xué)發(fā)短信、上QQ。學(xué)習(xí)上一心不能二用，手機(jī)已嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)，這次班上有二十幾位成績(jī)退步的同學(xué)大部分是因?yàn)槭褂檬謾C(jī)的原因造成的。

3、對(duì)身體與心理健康的影響 ①手機(jī)長(zhǎng)期的輻射對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育不利，處于發(fā)育期的學(xué)生長(zhǎng)期使用手機(jī)事實(shí)證明,手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛,記憶力減退和睡眠失調(diào).而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾,達(dá)到85分貝就有可能損害聽力.②手機(jī)短信的不良信息危害學(xué)生心理健康。中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”和“葷段子”,通過手機(jī)短信蔓延到了未成年人中間.眾多學(xué)生的心靈受此污染.③手機(jī)輻射讓患腦癌危險(xiǎn)增加一倍，據(jù)英國(guó)媒體報(bào)道，澳大利亞癌癥兼神經(jīng)外科專家?guī)炖{通過研究得出驚人結(jié)論：使用手機(jī)比吸煙對(duì)人體的危害性更大，人們使用手機(jī)超過10年，患腦癌的危險(xiǎn)將增加1倍。這是迄今為止關(guān)于手機(jī)危害健康的最新、最嚴(yán)重的警告。庫(kù)拉納相信這個(gè)結(jié)論將在未來10年內(nèi)得到證實(shí)。目前，香煙每年奪走500萬人的生命，而全世界有30億手機(jī)用戶，是吸煙者人數(shù)的3倍，庫(kù)拉納據(jù)此認(rèn)為，手機(jī)的危害將比香煙更嚴(yán)重。

④學(xué)生配帶使用手機(jī)，盲目追求時(shí)尚的虛榮心理，會(huì)在學(xué)生間造成攀比心理。同時(shí)會(huì)以手機(jī)檔次來區(qū)分身份，造成部分學(xué)生心理失衡，不利于培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)和艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng).三、對(duì)策

手機(jī)漸入校園和課堂,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)上的絆腳石，嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)生活和身心健康的現(xiàn)象,已經(jīng)引起社會(huì)和學(xué)校的高度重視.為了學(xué)生的身心發(fā)展。只靠學(xué)校老師的教育而沒有家長(zhǎng)的配合與支持也是不行的。針對(duì)中學(xué)生通訊業(yè)務(wù)少，希望家長(zhǎng)配合老師對(duì)學(xué)生不提倡用手機(jī)，建議家長(zhǎng)們收回自己子女的手機(jī)。對(duì)于家長(zhǎng)，家里有什么事情，可以直接找班主任聯(lián)系.校園暴力事件的應(yīng)對(duì)策略

校園暴力現(xiàn)象是一種非常糟糕的社會(huì)現(xiàn)象，如果孩子們從小就養(yǎng)成暴力傷害他人，品質(zhì)道德自然會(huì)越來越差。如果孩子多次被暴力傷害，會(huì)產(chǎn)生心態(tài)上的負(fù)面變化，比如自信心逐漸喪失，缺乏對(duì)他人的信任，說話做事偏激，郁悶寡歡不愿意和父母或者他人說心里話，有些孩子還會(huì)產(chǎn)生不同程度的心理自卑感等。

應(yīng)對(duì)方法一，要以預(yù)防為主。很多家長(zhǎng)常常在孩子遇到校園暴力傷害之后，才去想到解決問題，而不是把功夫放在平時(shí)的調(diào)查和了解，以及預(yù)防性教育中來。凡事“預(yù)則立”，意思就是當(dāng)你有預(yù)防性心理時(shí)，自然就事前有準(zhǔn)備了。預(yù)防性教育要結(jié)合一些常見的校園暴力現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，教孩子學(xué)會(huì)觀察所在學(xué)校的校風(fēng)，以及關(guān)注一些打架同學(xué)，看看他們因?yàn)槭裁创蚣堋．?dāng)然這可不是教孩子當(dāng)圍觀者，如果孩子用心去關(guān)注，很容易弄清楚打架的原因，因?yàn)橥瑢W(xué)之間也會(huì)談?wù)撨@些事情，自然就不難獲得相關(guān)信息。預(yù)防教育，預(yù)防教育中，一定要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分辨事情的對(duì)與錯(cuò)，曲與直，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者以不受欺負(fù)而以暴制暴。當(dāng)然，還要教孩子一些自我保護(hù)的方法，讓孩子平時(shí)有心理準(zhǔn)備，遇事能從容處理。

應(yīng)對(duì)方法二：家長(zhǎng)要保持良好的心態(tài)管理好情緒。每一位家長(zhǎng)都或多或少在孩子遭遇校園暴力時(shí)傷心、難過、憤怒。但我勸你先不要拿情緒說事，因?yàn)槟阋慌l(fā)沖冠就很難冷靜下來思考，該如何去解決孩子遇到的問題。如果你孩子遇到這件事，你必須要反思自己，是否平時(shí)了解孩子學(xué)校安全情況，你是否和孩子同班同學(xué)，或者高年級(jí)的同學(xué)了解過相關(guān)情況？你是否平時(shí)對(duì)孩子做過如何自我保護(hù)的教育？是否引導(dǎo)孩子分辨校園暴力的嚴(yán)肅后果？等等。如果你是一位非常理性的家長(zhǎng)，在通過一番分析之后，自然就不難再根據(jù)孩子班主任老師的師德，工作責(zé)任心做出解決問題的方案了。任何事都有好的一面，也有壞的一面。孩子如果第一次遇到校園暴力傷害，你就必須要徹底解決，絕不能拖泥帶水，埋下隱患。所以，遇事解決的過程，就能充分體現(xiàn)你做家長(zhǎng)的綜合素養(yǎng)了。

應(yīng)對(duì)方法三：不要盲目指責(zé)打人孩子及其父母。如果你孩子遇到校園暴力傷害，你一定要在當(dāng)天收集相關(guān)證據(jù)，人證和物證是關(guān)鍵證據(jù)。人證，可以問孩子當(dāng)時(shí)被打時(shí)，身邊有都哪些認(rèn)識(shí)的同學(xué)，爸爸或者媽媽好去找他們了解情況，請(qǐng)他們做旁證。物證，比如孩子身上的傷痕，最好用數(shù)碼相機(jī)拍下來，比如孩子被撕破的衣服，其他方面受損傷的東西等。當(dāng)你把證據(jù)都收集齊備后，再去找當(dāng)事孩子了解情況。對(duì)當(dāng)事孩子了解情況，需要你運(yùn)用智慧的頭腦了，上面我列舉我解決兒子被打的過程，其實(shí)就有收集證據(jù)的一面。如果當(dāng)事孩子不承認(rèn)，你就需要請(qǐng)班主任介入其中，在事實(shí)和證據(jù)面前，讓班主任出面協(xié)調(diào)此事。一般說來，如果班主任能拿到相關(guān)證據(jù)，打人孩子也好，還是其家長(zhǎng)也罷，都面對(duì)證據(jù)不敢推脫責(zé)任，即便是訴諸法律你也底氣十足。同時(shí)通過寬容的心態(tài)，自信而從容的話語(yǔ)，本著教育打人孩子為目的，讓其家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)肅性。針對(duì)無德不承擔(dān)后果的打人孩子家長(zhǎng)，你也不用擔(dān)心，如果你能取得班主任和校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，一切都好辦了。這里就要看你怎么去協(xié)調(diào)關(guān)系了，切莫光顧著指責(zé)班主任和校方而讓他們反感你，不愿意配合與協(xié)助你解決問題。

應(yīng)對(duì)方法四：避免粗暴解決問題的方式。只所以把這一條應(yīng)對(duì)辦法放在最后，是因?yàn)楹?jiǎn)單和粗暴是很難圓滿解決問題，也無法通過事件解決達(dá)到讓孩子受教育的目的。以暴制暴，如果引導(dǎo)不好，可能會(huì)讓孩子從被打中學(xué)會(huì)經(jīng)驗(yàn)，反過來發(fā)泄內(nèi)心的負(fù)面情緒，轉(zhuǎn)而去傷害其他無辜同學(xué)。在這里還要重點(diǎn)提醒部分家長(zhǎng)，如果你孩子有欺負(fù)別的同學(xué)現(xiàn)象，你一定要認(rèn)真反思，你家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象？孩子暴力傷害他人，并不是單一現(xiàn)象，還與你們的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。前一段時(shí)間，一位初一學(xué)生家長(zhǎng)帶著兒子來找我尋求幫助，經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)少年父親經(jīng)常粗暴對(duì)待兒子，結(jié)果孩子在家里不敢反抗父親就到外面?zhèn)λ?。兒子在外面惹了禍，父母出面賠禮道歉外加賠償后，孩子回到家里后再被暴打一頓，就這樣形成了惡性循環(huán)，最后直至學(xué)校要開除這個(gè)少年，家長(zhǎng)才認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性。

后記：關(guān)于校園暴力現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)之策，往往因人而異，因事而有不同的解決方法，我只是給家長(zhǎng)做一些提示，如果遇到具體的事情還需要你慎重考慮，力爭(zhēng)做到一次事件徹底解決，讓孩子從中受到教育，避免類似事件再次發(fā)生，從而確保孩子在學(xué)校上學(xué)期間，來回路上有足夠的心理安全感?？傊胸?zé)任心的家長(zhǎng)，只要你懂得如何應(yīng)對(duì)，你肯定能理性面對(duì)校園暴力現(xiàn)象，也能處理好。希望每個(gè)孩子都少受些校園暴力的傷害，也希望校園暴力得到全社會(huì)的重視，還孩子們一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的擔(dān)憂和應(yīng)對(duì)策略

學(xué)生日常開支的管理（學(xué)校收費(fèi)，借錢，食堂管理）再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，希望你們能配合老師，配合學(xué)校，讓我們攜起手來架起家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子間有效溝通交流的橋梁，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材！

家長(zhǎng)朋友們，您的理解使我感動(dòng)，孩子們的進(jìn)步使我快樂，為了這群孩子們，愿我們每個(gè)人都能為之付出我們足夠的愛心、耐心和責(zé)任心！真心希望我能夠因?yàn)槲业膶W(xué)生、您也因?yàn)槟暮⒆佣械津湴梁妥院溃∠Ｍ蹅兡茈S時(shí)保持聯(lián)系，以便我們能及時(shí)溝通交流共同幫助孩子健康成長(zhǎng)！最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持！