第一篇：續(xù)年終總結(jié)

想想我們真正開(kāi)心地在一起的時(shí)間也不過(guò)一周多，續(xù)年終總結(jié)。在一起并不是總是那么容易的一件事。我絕少同夏談起這些感情問(wèn)題，但是連她都很清楚我并沒(méi)有從這段感情中獲得愉快的情緒。一開(kāi)始是因?yàn)榫В麑?duì)她的感情不一般，而我實(shí)在不是什么大度的人。其實(shí)也是為了讓他撇清周?chē)切﹣y糟糟的關(guān)系，我想讓他公開(kāi)我們的關(guān)系。第一步就是和媽媽說(shuō)，年終總結(jié)《續(xù)年終總結(jié)》。他的確很勇敢地來(lái)了，可惜結(jié)果完全出乎我的意料。我們的環(huán)境急轉(zhuǎn)直下，還沒(méi)完全培養(yǎng)好的感情被打壓住。我們又轉(zhuǎn)為地下。那是一段很艱難的時(shí)間。他不敢對(duì)我好，而我不懂他的那些用意，加上一堆他理不清的關(guān)系。不停地妥協(xié)讓我真的好難過(guò)，除了哭泣，我別無(wú)他法。盡管看不清未來(lái)，我仍努力地去相信，但也許只是我一廂情愿。我不懂。帶著懷疑，離開(kāi)了2011，我希望能在新的一年里找到答案。

第二篇：我的總結(jié)(續(xù))

總結(jié)（續(xù)）

然后，在換屆時(shí)我想留任，申請(qǐng)做實(shí)踐部副部。

進(jìn)入團(tuán)學(xué)是很難得的，有機(jī)會(huì)肯定要申請(qǐng)留下來(lái)，在團(tuán)學(xué)，在實(shí)踐部繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作。我知道一個(gè)人所處位置與責(zé)任是相對(duì)應(yīng)的，位置越高，需要的能力就越強(qiáng)，責(zé)任就更重大。但我認(rèn)為態(tài)度決定一切，有正確的態(tài)度才能把大大小小的事情辦好，才使能力得到發(fā)揮，才能做到有擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)任。如果我能成功留任，我會(huì)一如既往的認(rèn)真工作、學(xué)習(xí)和鍛煉自己。第一，要明確自己的責(zé)任和工作范圍，首先要積極主動(dòng)做好自己的本職工作；第二，加強(qiáng)合作和溝通。實(shí)踐部是一個(gè)集體，每次的任務(wù)要有合適的安排，明確每個(gè)人的分工，分工與合作才能讓事情有條不紊進(jìn)行；團(tuán)學(xué)是一個(gè)集體，每一次任務(wù)都要交流合作，所以交流溝通、維持好的人際關(guān)系是必要的；第三，提高自己。我知道自己難免有一些不足，但最重要的是我有我的毅力和決心，我沒(méi)放過(guò)每一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。每一次上臺(tái)，負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)，跟進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目，都是一種鍛煉?；仡櫱鞍肽甑淖约海瑢?duì)于完成工作和自我提高，我認(rèn)為我是能夠做得到的。

希望能在換屆時(shí)留在團(tuán)學(xué)，繼續(xù)在實(shí)踐部。

第三篇：培訓(xùn)總結(jié)(雒續(xù)源)

培訓(xùn)總結(jié)

在2014-10-26日下午，學(xué)校組織了朋輩互助隊(duì)的內(nèi)部培訓(xùn)，在幾位隊(duì)長(zhǎng)的講解下是我了解了很多，接下來(lái)我要總結(jié)這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

首先是中南大學(xué)研究生朋輩互助隊(duì)簡(jiǎn)介：

中南大學(xué)研究生朋輩心理互助隊(duì)成立于2009年4月，由各二級(jí)研究生培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)組建，在校黨委研究生工作部的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展工作，是學(xué)校開(kāi)展研究生心理健康教育工作的學(xué)生骨干隊(duì)伍?；ブ?duì)秉承“關(guān)愛(ài)生命，助人自助，完善人格，健康成長(zhǎng)”的宗旨，通過(guò)朋輩互助形式，負(fù)責(zé)研究生日常心理排查,協(xié)助進(jìn)行研究生心理危機(jī)干預(yù)，同時(shí)組織開(kāi)展“陽(yáng)光心理”等形式新穎、內(nèi)容豐富的心理健康專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，緩解研究生的心理困擾，提高研究生的心理素質(zhì)，增進(jìn)研究生的身心成長(zhǎng)與人格健康。

互助隊(duì)寄語(yǔ)：

鼓勵(lì)的話(huà)，對(duì)一雙迷茫的眼，就是崛起的力量；

盛開(kāi)的花，對(duì)一顆受傷的心，就是溫暖的春天； 真摯的愛(ài)，對(duì)一個(gè)絕望的人，就是重生的希望。朋輩互助，播撒關(guān)愛(ài)的種子，傳遞手心的溫暖； 助人自助，給他人一份力量，收獲自己的快樂(lè)； 攜手成長(zhǎng)，同享生活的點(diǎn)滴，共創(chuàng)美好的未來(lái)！

接下來(lái)是中南大學(xué)朋輩心理互助隊(duì)工作實(shí)施辦法：

1.組織領(lǐng)導(dǎo)

由各二級(jí)研究生培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)組建，在研究生工作部的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展工作 是學(xué)校開(kāi)展研究生心理健康教育工作的學(xué)生骨干隊(duì)伍，負(fù)責(zé)研究生日常心理排查,協(xié)助進(jìn)行研究生心理危機(jī)干預(yù)

互助隊(duì)由一名隊(duì)長(zhǎng)和若干名隊(duì)員組成 宗旨：“關(guān)愛(ài)生命，助人自助，完善人格，健康成長(zhǎng)” 2.隊(duì)伍選拔

A）選拔程序。

由各二級(jí)培養(yǎng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，組織選拔本單位研究生朋輩心理互助員，通過(guò)研究生自薦——單位初審——統(tǒng)一培訓(xùn)——考核淘汰等環(huán)節(jié)最終組建形成。

B）選拔條件。

研究生朋輩心理互助員應(yīng)品行端正，熱心公益；保密、誠(chéng)實(shí)、守信，工作有責(zé)任心；學(xué)習(xí)成績(jī)良好，有上進(jìn)心，具有良好的自我情緒管理及心理調(diào)整能力；具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和良好的溝通交流能力。隊(duì)長(zhǎng)還必須具有很強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)新精神。

C）組建原則。

各二級(jí)培養(yǎng)單位根據(jù)自身管理特點(diǎn)組建研究生朋輩心理互助隊(duì)，互助員可以按教學(xué)班、年級(jí)、學(xué)科、黨支部、實(shí)驗(yàn)室、課題組等形式進(jìn)行設(shè)置，確保互助員的工作覆蓋到每個(gè)研究生，原則上每個(gè)互助員負(fù)責(zé)聯(lián)系的研究生人數(shù)不超過(guò)50 人。

3.隊(duì)伍培訓(xùn) A）專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

研究生工作部負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)研究生朋輩心理互助隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)需接受不少于 32個(gè)學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，考核合格后方可獲聘；各培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)朋輩心理互助員，互助員需接受不少于16 個(gè)學(xué)時(shí)的心理培訓(xùn)方可上崗。

B）培訓(xùn)內(nèi)容及形式

互助隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)： 基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)（12個(gè)學(xué)時(shí)）；心理健康知識(shí)專(zhuān)題講座（8 個(gè)學(xué)時(shí)）；戶(hù)外心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練（8 個(gè)學(xué)時(shí)）；醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)（4 個(gè)學(xué)時(shí)）?；ブ鷨T的培訓(xùn)

基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)（8 個(gè)學(xué)時(shí)）。心理健康知識(shí)專(zhuān)題講座（4個(gè)學(xué)時(shí)）。心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練及團(tuán)體輔導(dǎo)（4 個(gè)學(xué)時(shí)）。

4.工作內(nèi)容及職責(zé)

A）研究生朋輩心理互助員工作內(nèi)容及職責(zé)

1.培訓(xùn)交流。2.心理普測(cè)。3.日常排查。4.化解危機(jī)。5.追蹤關(guān)注。6.保密要求。7.工作記錄。

B）研究生朋輩心理互助隊(duì)長(zhǎng)工作內(nèi)容及職責(zé)

1.隊(duì)伍管理.2.信息匯總。3.應(yīng)急處理。4.培訓(xùn)活動(dòng)。5.工作總結(jié)。

5.互助員工作內(nèi)容及職責(zé) A)培訓(xùn)交流。

按時(shí)參加相關(guān)會(huì)議、培訓(xùn)和交流活動(dòng)，積極向身邊同學(xué)宣傳正確的心理健康知識(shí)，使同學(xué)們了解心理發(fā)展的規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)自我，建立積極向上的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)同學(xué)自我救助的意識(shí)和自我調(diào)節(jié)的能力。B)心理普測(cè)。

協(xié)助輔導(dǎo)員及互助隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)展研究生新生心理普測(cè)，并按要求組織相關(guān)同學(xué)參加心理約談及參與后續(xù)輔導(dǎo)工作。C)日常排查。

采用就近觀察方法，主動(dòng)加強(qiáng)與自己負(fù)責(zé)工作范圍同學(xué)的交往，注重在生活、學(xué)習(xí)、情感等方面的交流，隨時(shí)隨地觀察同學(xué)的心理狀況和心理需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)負(fù)面情緒和反常舉止，及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)和輔導(dǎo)員報(bào)告。D)化解危機(jī)。

秉承助人自助的宗旨，密切關(guān)注已出現(xiàn)心理疑惑與情緒變化的同學(xué)，嚴(yán)格按照危機(jī)干預(yù)要求，主動(dòng)開(kāi)展朋輩心理輔導(dǎo)，幫助其排除心理困境。在超出自身的干預(yù)能力范圍時(shí)，立即上報(bào)隊(duì)長(zhǎng)和輔導(dǎo)員，及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)介或治療。E)追蹤關(guān)注。

對(duì)已發(fā)生和正在發(fā)生心理危機(jī)的同學(xué)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注，了解其心理變化，借助五級(jí)工作體系，幫助其走出心理障礙，直至該生畢業(yè)離校。F)保密要求。

對(duì)于日常心理排查的情況應(yīng)嚴(yán)格保密，除向隊(duì)長(zhǎng)和輔導(dǎo)員報(bào)告外，不得向其他人泄露。G)工作記錄。

與自己負(fù)責(zé)的排查對(duì)象每月談心交流至少1次，交流情況及日常排查等工作應(yīng)認(rèn)真記錄在《研究生朋輩心理互助員工作記錄本》上，以備隊(duì)長(zhǎng)查詢(xún)與檢查。記錄本每?jī)芍芩徒魂?duì)長(zhǎng)匯總一次，在退出互助隊(duì)時(shí)上交研究生輔導(dǎo)員保管。6.應(yīng)急事件報(bào)告寫(xiě)作要點(diǎn) 當(dāng)事人簡(jiǎn)介：

姓名、性別、出生年月、學(xué)號(hào)、在讀專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、導(dǎo)師、本人聯(lián)系方式、家庭籍貫、家庭情況及聯(lián)系方式等。事件起因、經(jīng)過(guò)：

何人、何時(shí)、何地、發(fā)生何事；

何人或單位采取哪些措施（輔導(dǎo)員、互助員、導(dǎo)師等如何對(duì)待、通知家長(zhǎng)否）； 現(xiàn)在情況簡(jiǎn)介：

該生目前狀態(tài)介紹（危險(xiǎn)？平安？）、擬采取措施等。

7.活動(dòng)

“陽(yáng)光心理”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，每學(xué)期至少開(kāi)展一次。參觀“中南大學(xué)學(xué)生生命教育基地”，開(kāi)展生命主題教育。

每學(xué)期末、年底均須向研究生工作部提交一 份工作總結(jié)，心理健康活動(dòng)等均須向研究生工作部提交文字材料及照片備案。

組織參加學(xué)校研究生朋輩心理互助工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的評(píng)優(yōu)。

8.考核管理

隊(duì)伍調(diào)整。研究生朋輩心理互助隊(duì)?wèi)?yīng)在每年新生入學(xué)后10 月底之前完成隊(duì)伍調(diào)整，并提交隊(duì)員名單至研究生工作部備案。

隊(duì)員聘用。研究生朋輩心理互助員必須培訓(xùn)合格后方可上崗?；ブ鷨T服務(wù)期限為一年，可以根據(jù)自身情況在服務(wù)期滿(mǎn)后申請(qǐng)留任，或在服務(wù)期中因不能履行“研究生朋輩心理互助員”職責(zé)申請(qǐng)退出，期滿(mǎn)考核合格者由研究生工作部頒發(fā)《中南大學(xué)研究生朋輩心理互助志愿者書(shū)》。

隊(duì)長(zhǎng)聘用。研究生工作部在各二級(jí)培養(yǎng)單位設(shè)立心理助管崗位，由研究生朋輩心理互助隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任。隊(duì)長(zhǎng)接受研究生作部和培養(yǎng)單位雙重考核，經(jīng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)及考核合格后，可聘為隊(duì)長(zhǎng)，聘期一年。如工作出色，經(jīng)研究生工作部和培單位許可，可以續(xù)聘。

退出機(jī)制。對(duì)于不認(rèn)真履行工作職責(zé)或經(jīng)實(shí)踐不適宜擔(dān)負(fù)職責(zé)的互助隊(duì)長(zhǎng)或互助員，研究生輔導(dǎo)員和培養(yǎng)單位應(yīng)盡早調(diào)整，予以更換。

考評(píng)待遇。研究生朋輩心理互助隊(duì)是學(xué)生骨干隊(duì)伍，其隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員均納入培養(yǎng)單位的研究生干部隊(duì)伍管理，除可參評(píng)中南大學(xué)研究生朋輩心理互助工作先進(jìn)個(gè)人外，還享有優(yōu)先參評(píng)優(yōu)秀研究生和優(yōu)秀研究生干部的資格。以上就是這次培訓(xùn)的總結(jié)，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力。

第四篇：馬子艷續(xù)班總結(jié)

續(xù)班總結(jié)

清華英語(yǔ)文教部 馬子艷

我來(lái)到清華英語(yǔ)這個(gè)大家庭已經(jīng)兩個(gè)月了，這段時(shí)間，我從一個(gè)語(yǔ)文教師漸漸轉(zhuǎn)型為作文老師，這其中離不開(kāi)寧老師的悉心指導(dǎo)，也離不開(kāi)文教部眾位姐妹的幫助。

從剛來(lái)時(shí)的手足無(wú)措到現(xiàn)在的有條不紊，這期間我經(jīng)歷了好一番磨練，其中最讓我茫然的就是續(xù)班問(wèn)題。暑假快結(jié)束的時(shí)候我才接觸三思作文2班的學(xué)生，基本上和學(xué)生彼此不了解，這是續(xù)班的大問(wèn)題。

沒(méi)辦法。我只好挨個(gè)給家長(zhǎng)打電話(huà)，希望通過(guò)這種方式，能爭(zhēng)取留住學(xué)生，一輪電話(huà)下來(lái)，好在有部分孩子會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)作文。

后來(lái)就多方學(xué)習(xí)，求教于寧老師，任老師?？偹闶前哑渲幸龅墓ぷ髋靼琢?。續(xù)班要至少做好三點(diǎn)：教學(xué)質(zhì)量第一，與學(xué)生之間如何好好相處是第二，與家長(zhǎng)的溝通和建立良好的關(guān)系是第三。今后我會(huì)在工作中朝著這三個(gè)方向努力。

第一，教學(xué)質(zhì)量上：精心備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，化枯燥的作文教學(xué)為有趣的活動(dòng)。多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

第二，建立和諧師生關(guān)系。勤于與學(xué)生溝通。了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，因材施教。及時(shí)了解有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并溝通協(xié)商解決辦法。建立培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。第三，勤于與家長(zhǎng)溝通。充分利用好微信平臺(tái)的便利條件，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并及時(shí)溝通學(xué)生存在的問(wèn)題，溝通協(xié)商解決的辦法。

在續(xù)班工作上，我還存在很多問(wèn)題，需要請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做好續(xù)班工作。

第五篇：續(xù)寫(xiě)

1、青蛙跳出井口以后??

青蛙終于鼓起勇氣，用力一跳，跳了出來(lái)，一道刺眼的光芒過(guò)后，它一看，大吃一驚，便說(shuō)：“哇！天真的跟你說(shuō)的一樣，那么大呀！無(wú)邊無(wú)際，這么高還這么亮呀，而且，那天空上還有一朵朵的云，多么美呀！看來(lái)是我弄錯(cuò)了?！毙▲B(niǎo)得意地說(shuō)：“哈哈，你早就應(yīng)該聽(tīng)我的啦，因?yàn)?，你的視線(xiàn)被井沿?fù)踝×搜剑∥腋嬖V你，那天空晚上會(huì)有流星，有時(shí)還會(huì)放煙花呢！”青蛙說(shuō)：“你說(shuō)的有道理，我以后不住在井里了，我還要多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，多在外面走走，多看看外面的景色，各種各樣的植物和動(dòng)物，而且，我要離開(kāi)井，不再做井底之蛙了?！?/p>

從此，青蛙和小鳥(niǎo)成為了朋友，青蛙在湖邊造了一個(gè)幸福的新家園。

2、青蛙跳出井口以后??

青蛙堅(jiān)持認(rèn)為天只有井口那么大，小鳥(niǎo)也堅(jiān)持認(rèn)為天無(wú)邊無(wú)際。正在爭(zhēng)論不休的時(shí)候，一只啄木鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)吵，就飛過(guò)來(lái)落在井沿上，問(wèn)清事情的緣由后，說(shuō)：“青蛙弟弟，的確是你錯(cuò)了，不信你跳出井口來(lái)看一看就知道了。”青蛙想了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧！”

青蛙縱身一跳就跳到井沿上。??！真美呀！萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，一只老鷹在空中盤(pán)旋；河水嘩嘩地流著，幾條小魚(yú)在河里游來(lái)游去；田野里一大片一大片的油菜開(kāi)出金黃色的小花，許多小蜜蜂正在采蜜；五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞；麥田里的麥苗長(zhǎng)得綠油油的，好像給大地穿上了一件綠色的大衣。好一派生機(jī)勃勃的景象??！青蛙被眼前這廣闊的世界驚呆了。

看著看著青蛙的臉就紅了。他低著頭對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，對(duì)不起，我錯(cuò)了，原來(lái)天果然無(wú)邊無(wú)際。我整天坐在井底，看到的天只有井口那么大，我真是目光狹小，所見(jiàn)有限，還自以為是?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要記住，只有走出小圈子，才能認(rèn)識(shí)大世界?！?/p>

3、青蛙跳出井口以后

青蛙很不服氣，于是在小鳥(niǎo)的幫助下，從井中跳了出來(lái)。??！它驚呆了，瞪大了眼睛，驚奇地看著周?chē)?/p>

青蛙發(fā)現(xiàn)各種各樣的花都開(kāi)了，有紅的，黃的，粉的，紫的，像綠色的大地毯上繡的絢麗圖案?；▍仓杏猩舷路璧暮托燎趧趧?dòng)的蜜蜂。

它向遠(yuǎn)處望去，陽(yáng)光灑向碧波蕩漾的湖面上，泛起萬(wàn)點(diǎn)金光，像許多晶瑩的小星星，頑皮地眨著眼睛。

青蛙抬頭望去，看到天那么藍(lán)并且一望無(wú)際，陽(yáng)光非常燦爛。

它感覺(jué)微風(fēng)和煦，身上舒服極了。

這時(shí)青蛙低下了頭，慚愧的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我錯(cuò)了?！彼终f(shuō)：“我以前在井里，眼界太狹隘了，我要和朋友們一起生活在美麗的大自然中！”

4、青蛙跳出井口以后

青蛙跳出井口以后，驚訝地說(shuō)：“天可真是無(wú)邊無(wú)際?。　鼻嗤苌钌畹匚丝跉?，他往前跳了幾步，離開(kāi)了井邊，心里想：我要把整個(gè)世界游覽一遍。

這一天青蛙走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，來(lái)到了一個(gè)池塘邊，有許許多多的青蛙在那里嬉戲，有的在荷葉上唱歌，有的在捉害蟲(chóng)，還有的在水里捉迷藏，玩得可高興了。青蛙又驚奇又羨慕，高聲地喊：“哥們！加我一個(gè)?！苯又嗤鼙牡搅顺靥晾铮麄兌冗^(guò)了快快樂(lè)樂(lè)的一天。

第二天，青蛙又開(kāi)始了一個(gè)快樂(lè)的旅程。青蛙跳出井以后

聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，青蛙整天想跳出井口去看一看，證實(shí)一下小鳥(niǎo)說(shuō)的是不是真的。一連下了好幾天的雨，井水越長(zhǎng)越高，青蛙用力一跳，終于跳出了井。青蛙驚訝地說(shuō)：“哇！原來(lái)天真的無(wú)邊無(wú)際，大得很那！是我弄錯(cuò)了?！彼吲d地唱起了歌：“外面的世界真美??！藍(lán)藍(lán)的天空飄著潔白的云朵；草地像綠色的毛毯，上面還有五顏六色的花朵；蝴蝶在花叢中起舞，蜜蜂在勤勞地采蜜?！?/p>

小鳥(niǎo)帶著青蛙到處玩耍，非常開(kāi)心。突然，獵人用槍瞄準(zhǔn)了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)一邊逃一邊喊：“救命??！救命??！”青蛙心想：這可怎么辦啊？我得想辦法救小鳥(niǎo)。青蛙眼珠子一轉(zhuǎn)，急中生智，想出了好辦法。它鼓起勇氣鉆進(jìn)了獵人的褲子，狠狠地咬了他一口。獵人大叫一聲，手里的槍都扔出好遠(yuǎn)，坐在地上找了起來(lái)。青蛙蹦了出來(lái)，快速地跳進(jìn)了池塘里。這時(shí)，小鳥(niǎo)也逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

以后，它們互相幫助，成了最好的朋友，青蛙再也不回井里了。

6、青蛙跳出井以后

青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)后半信半疑，就決定上去看看?？墒牵嗤茉趺刺蔡簧先?，就問(wèn)小鳥(niǎo)：“你能幫我上去嗎？”

“好的?！毙▲B(niǎo)說(shuō)。它找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，對(duì)青蛙說(shuō)：“我放給你一根繩，你抓住它爬出井口吧！”青蛙說(shuō)：“行。”它抓住繩子艱難地爬了上去。

青蛙出了井口后，它非常感激地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你幫我爬出了井口。”

小鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝！”它就快樂(lè)地飛走了。

突然，青蛙抬頭一看，說(shuō)：“哇！原來(lái)天真的是無(wú)邊無(wú)際的！”它決定像小鳥(niǎo)一樣去漫游世界。

之后，青蛙來(lái)到了有著豐收景象的田野里，它看著笑彎了腰的稻子，舉著紅旗的高粱，還有雪白雪白棉花，覺(jué)得很新奇，就問(wèn)路邊的小花狗：“這是什么呀？”小花狗一五一十地告訴了它。青蛙又來(lái)到了城市里，它看見(jiàn)了許多怪物，嚇了一大跳，問(wèn)小兔：“這些怪物是什么東西??？”小兔說(shuō)：“這是人?！鼻嗤苡种钢瘛熬币粯拥臇|西，問(wèn)小兔子：“這又是什么東西？”小兔說(shuō)：“這是房子?！鼻嗤芎芎闷?，便住了幾天。

青蛙最后來(lái)來(lái)到了有著兩片天的地方，想來(lái)想去不知道這是什么地方，就問(wèn)大海里的小魚(yú)。小魚(yú)說(shuō)：“這是海邊?！鼻嗤苡X(jué)得這個(gè)地方不錯(cuò)，就安下了身。

觀猴1

今天，老師帶我們秋游。我們?nèi)?dòng)物園看猴子，到了動(dòng)物園，我們看見(jiàn)了許多小猴子。有一個(gè)小猴子撓撓腦袋，不知道今天為什么這么多的小朋友來(lái)看它們。有一只小猴子爬上山，搖搖尾巴，心想：“今天這么多小朋友來(lái)看我們，我們應(yīng)該好好表現(xiàn)一下?！?/p>

還有一只吃完香蕉，把香蕉皮蓋在頭上跳香蕉皮舞呢！逗的大家哈哈大笑。還有兩只小猴子在搶蘋(píng)果。有一只正在蕩秋千，還有一只小猴子吃著蘋(píng)果要踩另一只的尾巴，嚇得這只小猴急忙跑開(kāi)了。有兩只小猴子躲在假山后面說(shuō)著悄悄話(huà)呢！時(shí)間過(guò)得真快，老師對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，時(shí)間不早了，該回去了！”我們戀戀不舍地離開(kāi)動(dòng)物園。我今天玩得很開(kāi)心。真希望每天都是秋游的好日子，這樣就可以天天來(lái)動(dòng)物園啦！

太陽(yáng)笑XīXī地出來(lái)了，天晴了。小青想：我給大象洗個(gè)澡吧！他把大象牽到大樹(shù)底下，打開(kāi)水龍頭沖起澡來(lái)。大象沖了澡，非常高興。它想：小主人真好，我也給他沖個(gè)澡,讓他涼快涼快。于是，大象用鼻子使勁地吸足了水，向小青Pēn射過(guò)去。小青沖大象，大象Pēn小青，你來(lái)我往，他們玩得可開(kāi)心了。