第一篇：高中作文題目

高中作文題目

1、青年人都有自己的理想，只不過有明隱之分和強(qiáng)弱之分罷了：有人喜歡亮出來，有人喜歡埋在心里；有人時(shí)時(shí)有強(qiáng)烈的追求感，有人總是有淡淡的朦朧感。說出你的理想吧，憧憬你的理想吧，這是多么美好的事情。請(qǐng)以《我的理想實(shí)現(xiàn)的那一刻》為題寫一篇記敘文。要求（1）要有豐富合理的想象，但不能寫成科幻文章。（2）要綜合運(yùn)用表達(dá)方式。（3）八百字左右。

2、人們常說“青春無悔”，其實(shí)那只是對(duì)年輕人在各方面奮斗的正面肯定和善意鼓勵(lì)，人的一生各階段怎么會(huì)沒有后悔的事呢？所以，青春也是有悔的，但關(guān)鍵看如何對(duì)待“悔”，真正的可悔之事往往具有借鑒意義或警示意義。請(qǐng)以《那件事真使我后悔》為題，寫一篇記敘文。要求：（1）要綜合運(yùn)用表達(dá)方式。（2）八百字左右。

3、情感檔案

提示：情感有多種，親情，友情，愛情乃至于人和物間的情懷，都合題。寫作時(shí)，人稱的選擇也很自由。

4、___愛大于天

提示：橫線上的內(nèi)容自由填寫。本題主要想培養(yǎng)學(xué)生的感恩心態(tài)。

第二篇：高中話題作文題目

高中話題作文題目：拒絕平庸

來源：作者:zhaoquan發(fā)布時(shí)間：2011-07-20 21:11:59

我是一個(gè)平凡的大專生，生在一個(gè)普通的家庭，有一雙慈祥而又平常的父母，過著樸實(shí)無華的生活，我只覺得一切是那么的平淡而不平庸。

我記得媽媽下崗的那一天我才十歲，心中的怒火油然而生。我第一次感覺到社會(huì)的不公，在媽媽的淚水中我暗暗發(fā)誓將來一定要出人頭地，做一個(gè)有用的人。也許我生不逢時(shí)吧，人生的命運(yùn)就取決于一張白紙和幾個(gè)數(shù)字之間，我失敗了，我也預(yù)料了。職中的生活也如預(yù)期的那樣空閑而又無聊，當(dāng)年揮斥方遒的氣勢(shì)已蕩然無存取而代之的對(duì)現(xiàn)實(shí)麻木和對(duì)未來的迷茫。在虛擬的世界中尋找快感，尋找滿足，尋找夢(mèng)想中的自我。四年的時(shí)光一晃而過，依稀還記得入校前軍訓(xùn)的懵懂身影。四年，人生又有多少個(gè)四年讓我去等待，在光陰的流逝中我沉浮了，夢(mèng)想的彼岸也悄然遠(yuǎn)去。

也許會(huì)很多人認(rèn)為人的一輩子也就這樣了，工作，結(jié)婚，生子然后到老，一生一世也就這樣渡過了。但我那顆不甘寂寞的心仍在顫抖，樹欲止而風(fēng)不靜，我從未放下過。我就好像大海邊的碎石只能隨波逐流，而不能像磐石般傲立山嶺。可能這是命中注定的，唯一值得慶幸的是我還有朝氣蓬勃的生命。姜子牙八十仕周，百里奚七十相秦，吾正值少年何患之有。清晨陽光雖不比中午那么強(qiáng)烈，卻更令人期望。楚雖三戶，亡秦必楚，堅(jiān)定自己的信念，從新邁向新的旅程，只要一息尚存便矢志不渝。這樣的人生可能平淡但絕不會(huì)平庸。

回眸過去，已走過了人生的第二十一個(gè)年頭了。我覺得人生就好像一葉扁舟，有風(fēng)平浪靜，有波瀾不驚，更有驚濤駭浪，如何臨危不懼，如何坦然面對(duì)，如何笑看人生，這都是種種需要學(xué)習(xí)的，更需要去克服的。來吧，撐起手中的雙槳，到中流擊水，浪遏飛舟。何謂平庸，不是看你有多高的地位，也不是看你有多大的成就，更不是看你有多少的財(cái)富。少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，少年志，則中國(guó)志，不向命運(yùn)低頭，不向世俗低頭，不向黑暗低頭，做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人。

第三篇：高中議論文作文題目

高中議論文作文題目大全

2013年1月5日

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能會(huì)寫的更好?！蹦侨撕芷婀值貑柶渲械脑颉倚Χ淮?，那人沉默不語。請(qǐng)理解材料，寫一篇不少于800字的文章。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。尼采曾說，處世之道應(yīng)該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好。這是他的人生觀和價(jià)值觀。其實(shí)，站在哪里看世界好，每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，你又有怎樣的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)?zāi)?？在閱讀上面材料基礎(chǔ)上確定文章的立意，題目自擬，寫成記敘文或議論文。

3.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有位哲人說過：向后看才懂得生活，向前看才能生活。讀了這句話，你有何感想？請(qǐng)自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。年僅6歲的四川女童趙慧平，在得知自己患了重病，家里又無錢醫(yī)治后，竟悄悄留下“遺書”，希望把自己視為唯一“財(cái)產(chǎn)”的布娃娃，留給班主任袁老師。趙慧平在3月10日給爸爸媽媽寫了一封101個(gè)字的“信”，“我知道自己生了白血病??我家住在農(nóng)村，沒有太多的錢來治病，爺爺奶奶還xu要你們來照gu如果我的病治不好，請(qǐng)將我的布娃娃送給我的班主任——袁老師?！备舯诓〈驳牟∮褎⑴空f，她曾目睹小惠平親手寫下這封信。此事經(jīng)過四川和重慶兩地媒體報(bào)道之后，立即在全國(guó)引發(fā)熱議，各地網(wǎng)友紛紛留言表示捐款意向，希望媒體能夠公布捐款賬號(hào)。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

5.閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍然拼命吮吸，因?yàn)樗郧皬倪@朵花上吮吸過甜蜜。但是，現(xiàn)在這朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道這一點(diǎn)，因?yàn)槎局酀?，與以前的味道有天壤之別。于是，蜜蜂憤憤不平，它吸一口就抬起頭來向整個(gè)世界抱怨，為什么味道變了？！終于有一天，不知什么原因，蜜蜂振動(dòng)翅膀，飛高了一點(diǎn)。此時(shí)，它發(fā)現(xiàn)，枯萎的玫瑰花周圍，處處是鮮花。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

6江蘇省鎮(zhèn)江市2012屆高三期中調(diào)研

閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。

生活中，一些平凡的“小人物”卻又不平凡，他們鑄就了一個(gè)個(gè)大寫的“人”，贏得了成千上萬人的敬重。這些“小人物”帶給我們的感動(dòng)，以及從他們身上反映出來的千千萬萬普通中國(guó)人的美德，讓我們看到了滿目光明。可是，也有些“小人物”，讓我們感受到的則是不幸、失落、憐憫，甚至是丑陋、痛苦和悲哀。

對(duì)此，你一定會(huì)有所感悟，有所思考。請(qǐng)以“小人物”為題寫一篇不少于800字的文章。

[要求]①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

7湖南雅禮中學(xué)2012屆高三考試題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

人不能拽著自己的頭發(fā)離開地球。

這句話實(shí)在是耳熟能詳了，就不知你有怎樣的解讀，或者從中獲得怎樣的啟示，請(qǐng)結(jié)合你的個(gè)人體驗(yàn)或生活實(shí)際，寫一篇800字以上的記敘文或議論文。角度自選，題目自擬。

8.廣東中山一中第一學(xué)期高三年級(jí)第二次統(tǒng)測(cè)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能會(huì)寫得更好。”那人很奇怪地問原因，書法家笑而不答，只寫了一個(gè)“逼”字，那人頓悟，這是讓他惜紙逼自己寫好字。

還有這樣一則諺語：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過去。”因?yàn)槟愕拿弊釉谀沁?，你已?jīng)別無選擇，要想方設(shè)法地翻過去。正是有了逼迫，才會(huì)盡力發(fā)揮自己的潛能。在很多人的眼里，“逼”字不是一個(gè)好字眼，但不少人的成功卻是實(shí)實(shí)在在被“逼”出來的。關(guān)于“逼”，你有什么感受和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)以“逼”為題目，寫一篇文章，立意自定，文體不限，不少于800字。

9.湖北省八校2012屆高三第一次聯(lián)考

請(qǐng)以“心結(jié)”為題寫一篇作文。要求：①立意自定；②文體自選：③字?jǐn)?shù)不少于800字。

10.湖南師大附中2012屆高三第四次月考

閱讀《長(zhǎng)得太偏，必須挖掉》的圖畫材料，寫一篇不少于800字的議論文。（60分）

要求：選準(zhǔn)角度，擬好標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作、抄襲。

11.衡水中學(xué)2011-2012學(xué)高三年級(jí)第四次調(diào)研考試

永遠(yuǎn)面對(duì)陽光，陰影自然會(huì)拋在后面?！萏芈?/p>

請(qǐng)準(zhǔn)確理解名句內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活和感受，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不要套作，不得抄襲。12.廣州市2012屆高三年級(jí)調(diào)研測(cè)試

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

“掃把姐”真名叫張秀芳，是北京京市一名普通的環(huán)衛(wèi)工人。工作之余，樂觀的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把，希望能掃出自己的新生活。每次干完活之后，“掃把姐”就會(huì)來一段“掃把舞”。久而久之，“掃把姐”手中的掃把就像是被施了魔法，有了靈性。不曾想，“掃把姐”的炫舞英姿竟被人偷錄下來放到了網(wǎng)上。超高的點(diǎn)擊率讓“掃把姐”一夜之間成了網(wǎng)絡(luò)紅人；“掃把舞”也開始躥紅網(wǎng)絡(luò)和電視。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

13.江蘇省南京市四校2012屆高三月考

CCTV-2“第一時(shí)間·天氣預(yù)報(bào)”欄目有一句耐人尋味的廣告語：“分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨?！蹦隳軓闹蝎@得怎樣的感悟？

請(qǐng)以“分享和分擔(dān)”為題，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫一篇不少于800字的議論文。

要求：①立意自定；②角度自選。

14.襄陽市普通高中調(diào)研統(tǒng)一測(cè)試

閱讀下面的文字，按要求作文。

魯迅曾說：“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！睂?duì)這句話你有何感觸，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。

15.湖南長(zhǎng)郡中學(xué)2012屆高三第四次月考

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

成都有位97歲的“地瓜爺爺”，每天賣瓜忙。其實(shí)，對(duì)于他來說，一天到底能賣多少地瓜并不重要，重要的是享受這個(gè)自食其力的勞動(dòng)過程。著名歌手王菲在一首歌中唱道：“來自你感受，全讓我享受其中的什么，它就給你什么樣的生命狀態(tài)?！?/p>

請(qǐng)以“享受 ”為題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

要求：①在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~句，把標(biāo)題補(bǔ)充完整。

②自定立意，要不套作，不得 抄襲。

16.成都市石室中學(xué)高2012級(jí)一診模擬試題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇作文。

到了麥子成熟的季節(jié)，麥田里一片金黃。農(nóng)人們都在準(zhǔn)備收割。有位割麥人突然發(fā)現(xiàn)，他的麥田里還有一穗麥子泛著青色。于是他決定等著這一穗麥子黃了再來割麥。這是他一貫的風(fēng)格，他的眼睛里容不得半粒沙子。等這一穗麥子黃了的時(shí)候，其他所有的麥子卻都已經(jīng)落地。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。字?jǐn)?shù)不少于800字。

第四篇：高中作文題目

2014年新春佳節(jié)之際，中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”推出一個(gè)特別調(diào)查節(jié)目“家風(fēng)是什么？”家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，社會(huì)學(xué)家將其稱為“家庭文化”，心理學(xué)家則稱之為“精神風(fēng)貌”，其內(nèi)容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。

家風(fēng)是周公的“一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺”；是孔子的“不學(xué)禮，無以立”；是諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”；是朱伯廬的“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷,恒念物力維艱”；也可以是周總理的10條家規(guī)??

你家的家風(fēng)是什么？請(qǐng)寫篇文章講一講。要求：題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于800。

第五篇：高中作文題目

作文題目《那時(shí)，我們?cè)谝黄稹贰稖贤ā贰秾?duì)你微笑》

1、感性考題蘊(yùn)涵更多啟發(fā)：正因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)好像淡漠了人與人之間的感情，正因?yàn)楠?dú)生子女的成長(zhǎng)環(huán)境，好像影響了人與人之間的溝通，目前青少年學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們真的很缺乏同他人合作交流的愿望，同他人微笑溝通也好，拉著他人的手也好，從人與人之間的關(guān)系看，都是一種積極人生態(tài)度的折射，不僅對(duì)高考的學(xué)生，對(duì)所有的青少年都很有啟發(fā)。

2、引發(fā)社會(huì)共鳴：作文題很有味道，內(nèi)涵深沉，外延豐富，牽動(dòng)了老師們同學(xué)們心底最美麗的回憶。能夠引起不同年齡人不同的共鳴?，F(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)越來越鮮見的含蓄意境。伴隨著外來的現(xiàn)代意識(shí)和超傳統(tǒng)的生活方式的渲染，還有已經(jīng)在高強(qiáng)度學(xué)習(xí)環(huán)境下苦讀的壓抑的直截，人們?cè)絹碓蕉嗟氖褂脝蔚吨比胧匠嗦懵愕谋磉_(dá)方法。“含蓄的意境”既緩解了緊張的思緒，讓思維跳躍起來，也同時(shí)喚醒了很多人對(duì)于自己往昔的回憶。那時(shí)的考試、那時(shí)的初戀、那時(shí)的父母，那時(shí)的一切人與事……

3、社會(huì)導(dǎo)向作用：緊張的應(yīng)試學(xué)習(xí)和道德心理說教的考場(chǎng)作文，使得學(xué)生在平常的生活中很少有合乎情理的感情的爆發(fā)機(jī)會(huì)，比較偏感性的題目，牽扯到了“情感的釋放”。話是開心的鑰匙，人與人之間，通過溝通交流，可以杜絕很多誤會(huì)，走出封閉的誤區(qū)，互相多一分關(guān)愛，這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧一分。作文題在一定程度上成了和諧社會(huì)的風(fēng)向標(biāo)，體現(xiàn)了象牙塔中的學(xué)生與社會(huì)發(fā)展的結(jié)合。一個(gè)好的作文題，對(duì)整個(gè)社會(huì)有著潛在的作用。作文題本身所蘊(yùn)涵的美好思想可以引導(dǎo)社會(huì)走向和諧。

《心靈日記》

話題：

日子在一天天過去，不舍晝夜，我們也在一天天的成長(zhǎng)，沒有退路。而我們對(duì)于成長(zhǎng)的感覺——渴盼、等待和體驗(yàn)，確是真實(shí)而美妙的。當(dāng)你終于可以獨(dú)自一人面對(duì)那漫漫長(zhǎng)夜，再次見到黎明的曙光，該是何種心情呢？

請(qǐng)以“心靈日記”為話題寫一篇作文。

思路點(diǎn)撥：

有時(shí)候，我們的成長(zhǎng)就像手中成就的一篇篇作文一樣，敘述敘述與抒情共存，清醒與迷惘同在。只是其中都有一個(gè)靈動(dòng)的“我”在且歌且舞，且行且思，任我們的腳步隨日子而堅(jiān)實(shí)，任我們的心靈如開縫的石榴在季節(jié)的的風(fēng)中成熟。

人生，一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的歷程，在這個(gè)歷程中，有歡樂，有成功，有悲哀，也有失落。記錄下成長(zhǎng)時(shí)刻的那份心靈，將是人生永遠(yuǎn)的寫真。

人生的美麗并不僅僅在于那最后完美的結(jié)局，更多的，它蘊(yùn)涵在奮斗的每一個(gè)過程中?！安灰獮榱俗非竽康亩雎赃^程，其實(shí)過程即目的?！焙诎颠^后必將是黎明，陰霾散盡，依然溢彩流虹，不必問夢(mèng)斷何處，也不必問何處明月，狂沙淘盡始得金，寫下自己，留下自己青春成長(zhǎng)的日記。

《情系故土》

話題：

鳥有一個(gè)巢，蟻有一個(gè)窩，人有一個(gè)家，每個(gè)人都會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)有深深的眷戀之情。故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的歌??都是有翅膀的，老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就飛進(jìn)我們心里，帶給我們縷縷溫暖。

請(qǐng)以“情系故土”為話題寫一篇文章。

思路點(diǎn)撥：

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，古往今來，多少文人墨客在詩作中揮灑著他們思鄉(xiāng)的情懷，“月是故鄉(xiāng)明”、“每逢佳節(jié)倍思親”道出了游子們思念家鄉(xiāng)，思念親人的心聲。為此，當(dāng)我們看到“心系故土”這個(gè)話題時(shí)，烈火一般的感情就

會(huì)驀然燒起，縷縷情思就會(huì)密織在你的腦際，要講的話，要憶的事，要寫的人，要抒的情就會(huì)一發(fā)而不可收拾。