第一篇：我給母校留本書

我給母校留本書

——綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、設(shè)計(jì)思路

昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

我不知道，有多少個(gè)星辰醉心其間。揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去，一展笑顏。盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)，卻又難說(shuō)再見(jiàn)?？墒沁^(guò)去的終將過(guò)去，該來(lái)的總要到來(lái)，time and tide wait for no man。明天的我們，又將踏上新的征程，一縷淡淡的愁，留戀曾經(jīng)的美好?？墒悄晟俚奈覀?，將創(chuàng)造明天的輝煌，不要彷徨，目視前方…… 過(guò)去的事情依舊難以忘懷，可是我們依舊要憤然前行，我們給母校留本書吧，書中記錄著我們的輝煌，記錄著我們的青澀，記錄著我們的足跡。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，自從我們進(jìn)入小學(xué)，書便成了我們的好朋友，課上同學(xué)們學(xué)習(xí)，課下同學(xué)們看書，大家便置身于書的天地。我很感謝書籍給我?guī)?lái)的快樂(lè)，書將陪伴我走過(guò)每一個(gè)日日夜夜，將伴我成長(zhǎng)。

我們是兒童，純真的兒童。我們有我們的天空，大自然是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥?。在書中，我領(lǐng)略了春的妖嬈、夏的奔放、秋的豐碩、冬的喜悅。鮮艷的花朵、綠色的草坪、美麗的景色，她們裝扮著世界，點(diǎn)綴著大地，讓我們一起去感受她們，去愛(ài)她們，讓大自然更加美好和諧

書是美好的。

看過(guò)書，寫過(guò)書么？留心過(guò)書的編輯方法么？

別擔(dān)心別猶豫，編不好多沒(méi)有面子??？年輕沒(méi)有失敗，合作探究，可以將以前掌握的知識(shí)整理一下，可以學(xué)一下，感悟一下別人編輯的苦與樂(lè)，即使邯鄲學(xué)步，強(qiáng)于固步自封。

編書不是一件容易的事，何況我們從來(lái)沒(méi)有編過(guò)書！先看一些書籍，向那些著名的編者學(xué)習(xí)，然后在大腦里構(gòu)思，從多角度想，上網(wǎng)參考資料，校對(duì)，排版，設(shè)計(jì)封面，雖然眼睛、肩膀會(huì)很澀，很酸，但大家高興，格外的開(kāi)心.......我們喜歡挑戰(zhàn)我自己！因?yàn)槲覀兂竭^(guò)自己……

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生對(duì)了解書的一般格式。

2、在活動(dòng)中使隊(duì)員學(xué)會(huì)調(diào)查、探究的方法和收集、運(yùn)用、處理各種信息的方法，學(xué)習(xí)各種網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、交往知識(shí)。

3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生珍惜友誼，珍愛(ài)健康，珍存學(xué)校時(shí)光。探究知識(shí)，追求理想，不要懼怕新生事物。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）分組調(diào)查

將學(xué)生分為三組，從三方面展開(kāi)工作。

一組：調(diào)查書的主要格式，查閱資料，對(duì)編寫工作進(jìn)行規(guī)劃，指導(dǎo)，建議等。二組：搜集資料，班級(jí)成功發(fā)表的文章，深刻表現(xiàn)自我成長(zhǎng)歷程的日記，曾經(jīng)貽笑大方的笑料，令人心酸或感動(dòng)的一幕……百事百態(tài)，皆可入文。注意要抉擇適中，寧缺毋濫，既要留下每個(gè)同學(xué)的特色，又要走變得有條理和有意義。三組：調(diào)查負(fù)責(zé)封面封底目錄設(shè)計(jì)包裝。

（二）爭(zhēng)論與決策

各小組對(duì)自己收集到的資料進(jìn)行分類，整理。研究討論選擇。

（三）實(shí)質(zhì)性工作階段

1、第一小組完成監(jiān)督工作，并設(shè)計(jì)廣告詞，向家長(zhǎng)、學(xué)校、其他班級(jí)學(xué)生介紹推薦自己編輯的書，甚至可以試著出版發(fā)行也未嘗不可。

2、第二組負(fù)責(zé)排版，抄錄，設(shè)計(jì)插圖思路等。

3、第三組要做好美工及包裝工作。

（四）感悟與宣傳

1、根據(jù)全班交流的感受和個(gè)人搜集的相關(guān)材料的情況，撰寫個(gè)人體會(huì)。

2、依據(jù)書籍編寫特點(diǎn)，探討編輯的組織分工模式，討論統(tǒng)籌的方法

3、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)代表，兄弟班級(jí)來(lái)參加我們的新書出版發(fā)布會(huì)。

（五）活動(dòng)延伸

在本次活動(dòng)中要激發(fā)學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)校、珍惜友誼。積極向上、奮發(fā)進(jìn)取勇于探索，不迷信權(quán)威。激勵(lì)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中確立目標(biāo)，樹(shù)立信心，積極進(jìn)取，立志長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我們喜歡讀書，也能夠編寫書，通過(guò)這次給“母校留本書活動(dòng)”讓我們知道了許多做人、做事的道理；讓我們鼓起勇氣，面對(duì)未來(lái)；讓我們變得更自強(qiáng)自信。我以后一定會(huì)背起智慧的背

第二篇：我為母校留本書

六年級(jí)（下冊(cè)）

綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

我為母校留本書

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠綜合考慮各種因素，初步設(shè)計(jì)研究活動(dòng)的程序明確DIY的目的。

2、能夠應(yīng)對(duì)活動(dòng)過(guò)程中自己遇到的困惑。

3、初步學(xué)會(huì)進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析并嘗試策劃并制作一本圖書。

4、逐漸培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、初步學(xué)會(huì)進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析并嘗試策劃并制作一本圖書。

2、能夠應(yīng)對(duì)活動(dòng)過(guò)程中自己遇到的困惑。教學(xué)方法: 講授法，討論法 教學(xué)課時(shí)： 3課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 談話導(dǎo)入

有句話說(shuō)得好：動(dòng)手又動(dòng)腦，長(zhǎng)大會(huì)創(chuàng)造。在研究性學(xué)習(xí)中，我們不僅僅要研究各種現(xiàn)象和事物，還要?jiǎng)邮肿鲆蛔?，把我們的?gòu)思通過(guò)設(shè)計(jì)制作體現(xiàn)出來(lái)。那么，怎樣才能提高我們的動(dòng)手實(shí)踐能力呢？答案只有一個(gè)，就是“做中學(xué)，學(xué)中做”。一萬(wàn)條美好的設(shè)想都不如認(rèn)真

六年級(jí)（下冊(cè)）

綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

地實(shí)踐一次，我們只有再動(dòng)手實(shí)踐中才能獲得真正的知識(shí)。許多的樂(lè)趣會(huì)在實(shí)踐中獲得，許多的創(chuàng)造會(huì)在實(shí)踐中產(chǎn)生。讓我們一起來(lái)動(dòng)手，做一個(gè)心靈手巧的人！研究準(zhǔn)備

同學(xué)們，如果要制作一樣?xùn)|西，你一般是怎樣入手呢？

如果是模仿制作，那么首先要看懂手工制作圖樣中的剪切線、折疊線、粘貼面等符號(hào)，能理解簡(jiǎn)單的外觀圖、實(shí)物圖、操作示意圖；如果是獨(dú)立制作，那么我們事先要進(jìn)行設(shè)計(jì)，用語(yǔ)言或者草圖，對(duì)事物的結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述。

回想一下，你曾經(jīng)做過(guò)那些物品?在制作過(guò)程中，你有哪些體會(huì)和感受呢？

假如平時(shí)很少動(dòng)手實(shí)踐，我們的靈感和智慧就會(huì)沉睡不醒。現(xiàn)在讓我們打開(kāi)思維，想一想能夠動(dòng)手制作些什么? 課堂小結(jié)：

第二課時(shí)

參考主題

在本單元的研究學(xué)習(xí)中，我們將圍繞“設(shè)計(jì)與制作”展開(kāi)探究，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。下面為大家提供了三個(gè)參考主題，并以“我為母校留本書”

生1：我喜歡用手工紙做各種各樣得東西。生2：設(shè)計(jì)制作自己感興趣的玩具，真的很開(kāi)心！

六年級(jí)（下冊(cè)）

綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

生3：我覺(jué)得在動(dòng)手制作的過(guò)程中，會(huì)不斷產(chǎn)生靈感。生4:我想動(dòng)手做一輛能行走的模型小汽車。

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同學(xué)們也可以在老師的指導(dǎo)下，提出自己感興趣的主題，并組建研究小組進(jìn)行協(xié)作研究和實(shí)踐。1.我為母校留本書 2.我來(lái)做網(wǎng)頁(yè)

3.畢業(yè)班會(huì)的策劃與設(shè)計(jì) 研究實(shí)施

六年級(jí)是小學(xué)的最后一年，即將畢業(yè)的我們應(yīng)該怎樣表達(dá)對(duì)母校的眷戀之情，感謝母校的培育之恩，向母校匯報(bào)我們的成長(zhǎng)足跡呢？匯集我們六年來(lái)的文字稿件，整理六年來(lái)的成績(jī)收獲，編制成能夠記憶我們成長(zhǎng)的圖書，留給母校作為紀(jì)念，是一件很有意義的事。那么，圍繞圖書制作要進(jìn)行哪些研究活動(dòng)呢？ 計(jì)劃中的方法和步驟如果行不通，需要及時(shí)調(diào)整。課堂小結(jié)：

六年級(jí)（下冊(cè)）

綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

第三課時(shí)

一、談話導(dǎo)入

確定研究方案后，我們成立了自己的“圖書編輯部”，感到又興奮，又新奇!

1、了解有關(guān)圖書方面的知識(shí)

編輯這本書之前，我們要對(duì)圖書的知識(shí)有所了解。如：書籍是如何分類的；一本書主要包括哪幾部分；不同種類的圖書有什么不同；圖書的制作包括那幾部分，等等。

那么，怎樣才能將我們這本書編制成一本優(yōu)秀的圖書呢?什么樣的圖書才能稱得上是一本優(yōu)秀的圖書呢?針對(duì)這些問(wèn)題，讓我們展開(kāi)討論與調(diào)查。

各小組成員一起討論并制定一份研究方案，寫出研究步驟。(見(jiàn)課本25頁(yè)表格)生1：我喜歡《愛(ài)的教育》，里面的故事讓我很感動(dòng)。

生2：我喜歡《苦兒流浪記》，主人公勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，令人佩服。

提示：討論時(shí)，要把討論重點(diǎn)及不同意見(jiàn)記錄下來(lái)，以便向他人請(qǐng)教。現(xiàn)在，你對(duì)即將編輯的這本書是否有了新的想法？說(shuō)出來(lái)和大家交流一下。

2、策劃與組織稿件

經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)查、討論和學(xué)習(xí)，接下來(lái)我們要對(duì)這本圖書進(jìn)行整體的策劃。圖書的策劃應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢?試著寫一寫，不清楚的地方可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料，或向?qū)I(yè)人員請(qǐng)教。

六年級(jí)（下冊(cè)）

綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

有了整體的規(guī)劃和設(shè)想，接下來(lái)就要靠我們一步步去實(shí)現(xiàn)了。組織什么稿件？對(duì)稿件應(yīng)提出哪些要求??碰到的新問(wèn)題還真不少。

3、編輯與制作 1）、審稿

經(jīng)過(guò)大家精心挑選，終于把這本作品集的初稿選定了。在審稿的過(guò)程中，你遇到了什么樣的困難？你是如何解決的？ 2）、裝幀設(shè)計(jì)

怎樣把修改好的一篇篇稿件制作成一本漂亮的圖書呢？這里面大有學(xué)問(wèn)哦!先找?guī)妆驹O(shè)計(jì)新穎、印刷精美的圖書認(rèn)真觀察并研究一番，一定會(huì)啟發(fā)你的靈感！

提示：具備打印條件的小組，先將修改好的稿件輸入電腦，之后要進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌媸皆O(shè)計(jì)，包括字體、字號(hào)的選擇，插圖的設(shè)計(jì)和放置等等。不具備打印條件的小組，應(yīng)該用方格紙認(rèn)真、細(xì)致地將原作品抄寫下來(lái)，并編寫序號(hào)和頁(yè)碼。最后，還要注意核對(duì)目錄哦!填寫表格（見(jiàn)課本26頁(yè)《優(yōu)秀圖書調(diào)查表》

填寫表格（見(jiàn)課本26頁(yè)《“我為母校留本書”策劃方案》）生根據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行欄目設(shè)置 生1：我們能干好碼？

生2：審稿過(guò)程專業(yè)性很強(qiáng)，我們要先學(xué)習(xí)一下。

生3：我們?nèi)ゲ稍L了編輯叔叔，他說(shuō)稿件都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真審閱、加工。填寫表格（見(jiàn)課本28頁(yè)《編輯審稿記錄》）

我們精心編輯的這本書，該給它穿一件什么樣的漂亮外衣呢？大家都

六年級(jí)（下冊(cè)）

綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

來(lái)說(shuō)一說(shuō)。3）、裝訂成冊(cè)

我們的作品集經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改和校對(duì)之后，終于打印出來(lái)了！現(xiàn)在可以進(jìn)入最后的制作程序——裝訂成冊(cè)。

提示：裝訂的方法不止一種，可以到印刷廠請(qǐng)教工人師傅，根據(jù)具體情況確定裝訂方式。

在這個(gè)過(guò)程中，你一定遇到了不少困難吧？你是如何解決的？記錄下來(lái)，可以為我們積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。4)、舉辦書展

我們的作品集終于制作出來(lái)了！看著那一本本包含著我們智慧和汗水的圖書，你的心里是不是美滋滋的？辦個(gè)專題書展，這是展示我們研究成果的最好方式！

評(píng)委對(duì)你們小組的作品評(píng)價(jià)如何? 第五課時(shí)

一、匯報(bào)與展示

我們即將告別小學(xué)生活這次用我們的汗水和智慧DIY出來(lái)的圖書就是送給母

（閱讀29頁(yè)小資料）

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六年級(jí)（下冊(cè)）

綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)

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我遇到的問(wèn)題:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的解決方法：

1._______________________ 2._______________________ 3._______________________ 討論專題書展活動(dòng)計(jì)劃并填寫表格（見(jiàn)課本30頁(yè)）填寫31頁(yè)圖書評(píng)價(jià)表

大家可以舉行一個(gè)隆重?zé)崃业馁?zèng)書儀式，把我們的作品贈(zèng)送給母校圖書館，作為永久的留念。課堂小結(jié)： 教學(xué)反思：

本次活動(dòng)抓住了一個(gè)非常恰當(dāng)?shù)臅r(shí)期，提供給學(xué)生足夠的自由和自主空間，最大限度地激發(fā)了學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣和投入程度。學(xué)生們?cè)诖_定活動(dòng)主題同時(shí)也將自己確定為活動(dòng)的主導(dǎo)者，在完成制作一本書的任務(wù)中不斷探究做書的方法及過(guò)程，合作者之間默契配合的方式，欣賞挑選精品書籍的角度，向母校贈(zèng)書的準(zhǔn)備工作，讓每一個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)成為學(xué)生的需要。

但是在本次活動(dòng)中也有一些遺憾的地方。我認(rèn)為學(xué)生在制作書籍過(guò)程中的協(xié)調(diào)合作能力通過(guò)本次活動(dòng)雖然有了一些發(fā)展，但還是不夠明顯的。我覺(jué)得教師的針對(duì)性指導(dǎo)還應(yīng)加強(qiáng)。

第三篇：我給孩子買的十本書

幾十本關(guān)于幼兒教育書籍,幼兒教育書籍目錄,幼兒書籍分類,幼兒早期教育書籍

D1 書名：《讓孩子自己做主》----培養(yǎng)具有思考力的孩子 作者： [美] 默納舒爾（Myrna B.Shure）出版社： 中國(guó)海關(guān)出版社 開(kāi)本： 32開(kāi) 18元 作者簡(jiǎn)介：默納舒爾，哲學(xué)博士，一位有發(fā)展眼光的心理學(xué)家，費(fèi)城Allegheny大學(xué)健康科學(xué)學(xué)院心理學(xué)教授。在家長(zhǎng)和老師中推廣“我能解決問(wèn)題”（ICPS）計(jì)劃，該研究為其贏得了四項(xiàng)國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)。舒爾博士也是全國(guó)青少年心理健康和不良行為預(yù)防方面的咨詢顧問(wèn)。針對(duì)讓孩子盡早學(xué)會(huì)“自己做主”、“自我思考”的技能，本書作者便在長(zhǎng)達(dá)25年的調(diào)查研究和臨床實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了一個(gè)幫助孩子獲得這種能力的計(jì)劃，即“我能解決問(wèn)題”計(jì)劃（I Can Problem Solving,ICPS）。

D2 書名：《與孩子的天性合作》----一位德國(guó)青年在中國(guó)的教育夢(mèng) 作者：（德）盧安克（Eckart Loewe）出版社： 廣東教育出版社 開(kāi)本： 32開(kāi) 18.00元

D3 書名：《天生棒小孩》 作者：[美]辛西亞湯白斯 Cynthia Ulrich Tobias、卡羅爾芬克 Carol Funk 譯者：沈宇 出版社： 九洲出版社 開(kāi)本： 32開(kāi) 22元 作者簡(jiǎn)介：辛西亞湯白斯 兒童學(xué)習(xí)方法專家，Learning Styles Unlimited and Apple St.機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人，現(xiàn)任總裁。著有暢銷書《成功百分百》《以孩子的方式教他們學(xué)習(xí)》《每一個(gè)孩子都能成功》等。內(nèi)容簡(jiǎn)介： 孩子一些令家長(zhǎng)沮喪和懊惱的習(xí)慣和行為背后，往往隱藏著巨大的潛力和促使他們成功的爆發(fā)力。執(zhí)拗的背后是堅(jiān)定不移；強(qiáng)烈的意愿展現(xiàn)出潛在的領(lǐng)導(dǎo)才能；好爭(zhēng)論、講條件顯示出潛在的談判能力。當(dāng)我們?cè)u(píng)判一個(gè)孩子的行為時(shí)，應(yīng)該看到其行為背后蘊(yùn)藏的潛在能力，家長(zhǎng)不僅要了解而且應(yīng)給予孩子應(yīng)有的理解，并據(jù)此制定有效的策略來(lái)激勵(lì)孩子走向成功。但這并不意味著孩子可以他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)和表達(dá)方式為借口，無(wú)視規(guī)則、為所欲為，他們必須懂得為自己的行為負(fù)責(zé)。他們可以有選擇快樂(lè)成長(zhǎng)的自由，但也必須明白，提供快樂(lè)成長(zhǎng)自由的規(guī)則制訂者，是父母、監(jiān)護(hù)人。

D4 書名：《和孩子劃清界限》---成功訓(xùn)育兒童自律的法寶 作者： 小巫 出版社： 民主與建設(shè)出版社 開(kāi)本： 32開(kāi) 22.5元 簡(jiǎn)介： 這是小巫繼續(xù)《讓孩子做主》和《給孩子自由》之后，為4歲以上兒童父母撰寫的新作。本書，通過(guò)講述生動(dòng)感人的真實(shí)故事，加上細(xì)致深入的推理和分析，探討父母潛意識(shí)中的內(nèi)心恐懼和心理傷痕對(duì)于養(yǎng)育孩子的負(fù)面影響，介紹“真愛(ài)行為、“心理疆界”以及“訓(xùn)育”等先進(jìn)科學(xué)的教育理念，并提出給兒童樹(shù)立規(guī)則、訓(xùn)育兒童自律的實(shí)際操作手段。作者身為美國(guó)教育學(xué)碩士，近年一直關(guān)注西方教育和心理學(xué)領(lǐng)域的最新成果。本書令人耳目一新，豁然開(kāi)朗，極具實(shí)用指導(dǎo)價(jià)值。作者簡(jiǎn)介小巫，美國(guó)Rutgers大學(xué)教育學(xué)碩士，國(guó)際母乳會(huì)咨詢員，兩個(gè)孩子的媽媽。曾在美國(guó)兩所大學(xué)做管理職位，并出任澳大利亞駐華大使館新聞官，發(fā)表過(guò)詩(shī)歌、小說(shuō)，撰寫過(guò)電視劇本，拍攝過(guò)電影，導(dǎo)演過(guò)話劇，最終決定做一名教育專家。出版過(guò)《讓孩子做主》和《給孩子自由》。在《父母》雜志上主持母乳喂養(yǎng)專欄，在其他的育兒和時(shí)尚類雜志上主持早期教育專欄，并榮獲“中國(guó)國(guó)際家庭教育論壇形象大使”稱號(hào)。

D5 書名：《捕捉兒童敏感期》 編著： 孫瑞雪 出版社：新蕾出版社 開(kāi)本： 32開(kāi) 28元 出版前言多少父母知道，嬰兒剛出生時(shí)喜歡看黑白相界的地方，而不是人們通常認(rèn)為的彩球？嬰幼兒喝了糖水后為什么拒絕再喝白水？他為什么愛(ài)吃手？還對(duì)非常微小的東西感興趣？他為什么不斷扔掉手里的東西，你撿起來(lái)遞給他，他會(huì)再扔掉？讓他聽(tīng)磁帶，他的興趣為什么不在聽(tīng)上，而是在來(lái)回裝卸磁帶上販販?這一切的背后，是一個(gè)黃金般貴重的概念----敏感期。所謂敏感期，是指在0-6歲的成長(zhǎng)過(guò)程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)，并不斷重復(fù)實(shí)踐的過(guò)程。順利通過(guò)一個(gè)敏感期后，兒童的心智水平便從一個(gè)層面上升到另一個(gè)層面。以孫瑞雪為首的專家教育團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn)，兒童敏感期也是有彈性的，0-6歲的兒童，如果敏感期還沒(méi)有得到良好發(fā)展，到了6-12歲還會(huì)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，但是，這有個(gè)前提，那就是6-12歲期間，兒童必須有一個(gè)充滿愛(ài)和自由的成長(zhǎng)環(huán)境。但現(xiàn)實(shí)是，在學(xué)習(xí)壓力下，這個(gè)年齡段的孩子得到的心理幫助和關(guān)懷非常少。他們既得不到6歲以前來(lái)自父母的寬容和疼愛(ài)，又得不到長(zhǎng)大后成人給予的尊重。在紛亂的心緒中，他們孤獨(dú)地成長(zhǎng)著。本書收錄了200多個(gè)孩子（0歲-10歲）敏感期的真實(shí)案例，所有案例由家長(zhǎng)或老師記錄，孫瑞雪點(diǎn)評(píng)。

D6 書名：《從尿布到約會(huì)》（尿布卷）---美國(guó)家庭性教育“圣經(jīng)” 作者： [美]黛布拉哈夫納 譯者： 王震宇 出版社：接力出版社（2004年01月出版）開(kāi)本： 32開(kāi) 18元 作者簡(jiǎn)介： 黛布拉哈夫納：美國(guó)權(quán)威性教育專家，耶魯大學(xué)公共衛(wèi)生碩士，曾擔(dān)任美國(guó)性信息和教育委員會(huì)主席十二年，從事性教育工作二十多年。她的《從尿布到約會(huì)》圖書受美國(guó)各主流媒體的廣泛好評(píng)，并被美國(guó)權(quán)威教育機(jī)構(gòu)推薦為“父母必讀書目”。她本人也多次出現(xiàn)在NBC、CBS等多家電視節(jié)目中，并經(jīng)常在各地舉辦性教育巡回演講，廣受歡迎。

她和丈夫拉爾夫-塔特格萊恩有16歲的女兒和9歲的兒子，書中的序言就是由她的女兒艾麗莎所寫。譯者簡(jiǎn)介：王震宇：婚姻家庭問(wèn)題專家，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所家庭社會(huì)學(xué)研究室副主任，中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)教育社會(huì)學(xué)研究會(huì)秘書長(zhǎng)，主要研究領(lǐng)域：家庭社會(huì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介： “我是從哪兒來(lái)的？”“我長(zhǎng)大了要和媽媽結(jié)婚，行嗎？”“為什么妹妹不像我那樣站著小便？”??作為父母，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，上述問(wèn)題不可避免都會(huì)遇到。如何與孩子談?wù)摗靶浴保咳绾螌?duì)孩子進(jìn)行性教育？如何使孩子在性方面得到健康發(fā)展？這些都是每一位父母心中長(zhǎng)久的問(wèn)號(hào)。

在本書中，從事20多年性教育研究工作的黛布拉哈夫納，通過(guò)大量的科學(xué)調(diào)查研究，并以母親和專家的雙重身份，系統(tǒng)地列出了在孩子成長(zhǎng)的各個(gè)年齡段所發(fā)生的生理和心理的變化以及所遇到的性問(wèn)題，詳細(xì)地教給父母與孩子談?wù)摗靶浴眴?wèn)題的方法與技巧，為父母科學(xué)有效地指導(dǎo)孩子面對(duì)性困惑提供了多種簡(jiǎn)便易行的解決方案，為培養(yǎng)性健康的孩子提供了權(quán)威性的指導(dǎo)。本書適合0-12歲孩子的父母閱讀，可與《從尿布到約會(huì)（約會(huì)卷）》互為參照。

D7 書名：《給孩子自由》---中西理念沖撞中的早教手記 作者： 小巫 出版社： 民主與建設(shè)出版社 開(kāi)本： 32開(kāi) 23元 簡(jiǎn)介 這是小巫繼續(xù)《讓孩子做主》之后推出的新作，重點(diǎn)在于探討幼兒早期教育的各個(gè)領(lǐng)域。作者根據(jù)西方先進(jìn)的教育理念，結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)歷，在如何科學(xué)地培養(yǎng)出身心健康、獨(dú)立智慧的兒童方面，提出諸多精辟獨(dú)到的見(jiàn)解。本書作者旅美多年，身為教育學(xué)碩士，深諳東西方教育手段的異同，提出的許多觀念發(fā)人深思。這既是一本生動(dòng)活潑的讀物，對(duì)于關(guān)注早教的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，又極具參考借鑒的實(shí)用價(jià)值。

D8 書名：《留學(xué)紐約的童年》----一個(gè)父親的手記 作者： 王海龍 出版社：中央編譯出版社 開(kāi)本： 32開(kāi) 22元 作者簡(jiǎn)介： 王海龍，旅美文化人類學(xué)家，全美中國(guó)作家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)任教于紐約哥倫比亞大學(xué)。內(nèi)容簡(jiǎn)介： 真實(shí)的描繪，冷靜的分析，客觀的介紹，有益的提醒，深刻的反思 一個(gè)父親眼中的兒子留學(xué)歷程 一個(gè)小留學(xué)生成長(zhǎng)的真實(shí)記錄 一個(gè)學(xué)者筆觸下的中美教育觀念和體制的差異

D9 書名《孩子的秘密花園》 理解孩子的夢(mèng) 作者：美國(guó) 帕姆 斯比爾 翻譯：李寒 中國(guó)宇航出版社 價(jià)格：19.8 元

D10 書名 ：《寶貝比我強(qiáng)》----你也能培養(yǎng)一個(gè)雙語(yǔ)孩子 定價(jià)19.00元 羅翔，湯崢嶸 著 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 她不是神童，也從未出過(guò)國(guó)。但她的英語(yǔ)詞匯量達(dá)到1600，看懂《迪斯尼神奇英語(yǔ)》所有故事，看懂香港英文臺(tái)的適齡兒英文節(jié)目。很多人認(rèn)為她是天生的雙語(yǔ)兒童?? 其實(shí)，許多中國(guó)父母完全有能力培養(yǎng)一個(gè)小北辰這樣的雙語(yǔ)孩子。作者廣泛涉獵國(guó)外關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最前沿研究，用自己家和全世界許多個(gè)雙語(yǔ)養(yǎng)育家庭的活生生的例子，解答了不少令父母困惑的問(wèn)題，打破了很多關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的神話和錯(cuò)誤說(shuō)法。? ? ? 本書不僅有來(lái)自作者的和全世界若干個(gè)雙語(yǔ)家庭的雙語(yǔ)養(yǎng)育方案，還有兒童外語(yǔ)學(xué)習(xí)的理論與資源介紹，甚至有幼兒英語(yǔ)句型和突破口語(yǔ)大關(guān)的850個(gè)基本單詞，對(duì)年輕父母來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。但我們不能忘記的是，如本書的作者所說(shuō)，他們的目的不是培養(yǎng)一個(gè)神童，最重要的，是父母與孩子共享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的快樂(lè)。這種心態(tài)才是孩子受益無(wú)窮的東西。

第四篇：給母校感謝信

給母校感謝信

隨著人們自身素質(zhì)提升，各種感謝信頻頻出現(xiàn)，寫感謝信的時(shí)候要注意感謝內(nèi)容的完整。你知道寫感謝信需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編收集整理的給母校感謝信，歡迎閱讀與收藏。

給母校感謝信1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！

今年高考分?jǐn)?shù)揭曉，我考出了文科676分的高分，已被北大光華管理學(xué)院意向錄取，志愿已填報(bào)完畢?，F(xiàn)在，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在鍵盤上敲打出這封構(gòu)思許久的感謝信，以抒發(fā)我心中對(duì)母校的感激與祝福。

20xx年的夏天，實(shí)驗(yàn)高中這位年輕的母親迎來(lái)了她第12批充滿活力的孩子，我便是其中一員。初入校園，向往與懷念并存，興奮與擔(dān)憂同在。漸漸地，我便熟悉了美麗的實(shí)高，熟悉了和藹的老師，熟悉了可愛(ài)的同學(xué)們。三年求學(xué)路從此開(kāi)始，追夢(mèng)的帆船已然起航。

20xx年的夏天，實(shí)驗(yàn)高中送走了在她懷抱里生活了三年的我們，在這三年的時(shí)光里，大多數(shù)的我們已完成了蛻變，邁入了自己的十八歲。十八歲，意味著成熟與責(zé)任，代表了一段新的人生旅途?；厥走^(guò)去，我萬(wàn)分感慨，展望未來(lái)，我心生澎湃。雖然我也曾抱怨過(guò)繁重的作業(yè)，也曾在暗地里取笑過(guò)不茍言笑的老師。但是，當(dāng)我走過(guò)了這一段路途，才猛然發(fā)現(xiàn)，那些都已變成腦海里最為珍貴的記憶，變成了無(wú)法重來(lái)的過(guò)去。恩師們的諄諄教誨猶在眼前，同學(xué)們挑燈夜讀的場(chǎng)景時(shí)常浮現(xiàn)，這一切都驗(yàn)證了這樣一句令人心酸的話：什么是母校？就是那個(gè)你走到哪里也難以忘去的地方。

我們這一屆的學(xué)子見(jiàn)證了太多太多。記得我們剛剛來(lái)到時(shí)，學(xué)校里還有兩片雜草叢生的荒地，現(xiàn)在，其中的一片荒地變成了現(xiàn)代化的新操場(chǎng)，另一片荒地正在修建成為宏偉的藝體樓。同樣，我們也見(jiàn)證了實(shí)高取得的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，見(jiàn)證了一面錦旗飄揚(yáng)在校園。

我們更是親身見(jiàn)證了實(shí)高20xx年輝煌的高考成績(jī)：清華、北大，人大、南開(kāi)，央財(cái)、南大……祝福您，

母校！昨日我們以你為自豪，明日我們定讓你以我們?yōu)轵湴粒「兄x您，實(shí)高！千言萬(wàn)語(yǔ)道不出心中的不舍和愛(ài)戀！

實(shí)高是實(shí)高人永遠(yuǎn)的家，有實(shí)高人在的地方，就有實(shí)高的影子。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

給母校感謝信2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，你們辛苦了!

孩子即將畢業(yè)，要離開(kāi)母校，三年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子含辛茹苦地栽培，我無(wú)以報(bào)答，依依惜別之情難以想象，作為家長(zhǎng)的我，只能留下幾句心里話作為留念!

我陪伴著孩子已經(jīng)走過(guò)了十二年，唯獨(dú)進(jìn)入鴻橋三年變化大。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育，加入了共青團(tuán)，并取得了一些成績(jī)，德智體得到了全面發(fā)展，當(dāng)我看到孩子取得成績(jī)時(shí)，心里感到很欣慰。

此我再次要向領(lǐng)導(dǎo)及班主任和各課任課老師致以最誠(chéng)摯的感謝!想到的是這些成績(jī)都是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動(dòng)。

給母校感謝信3

又是一年畢業(yè)季，富縣高級(jí)中學(xué)陪伴我走過(guò)了三年時(shí)光?；叵胱约喝甑慕?jīng)歷，我感慨良多。

三年前稚氣、膚淺、單純又貧窮的我，眼見(jiàn)相同分?jǐn)?shù)同學(xué)去了延中、宜川等求學(xué)，而我以460分（含80分的體育實(shí)驗(yàn)）的三合一成績(jī)進(jìn)校，今年高考成績(jī)?yōu)?63分，竟比當(dāng)年選擇延中、宜川的初中同學(xué)的分?jǐn)?shù)高了許多！這三年沒(méi)出一分錢的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，還拿了好多各類貧困助學(xué)金，我的花費(fèi)比他們少了絕不止一般貧困家庭的年收入。

雖然說(shuō)大恩不言謝，說(shuō)謝有些俗，但我還是要真誠(chéng)的說(shuō)：母校，謝謝！，老師，謝謝！

感謝母校“責(zé)行天下”的理念，“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的境界，讓我遇到眾多良師的教誨：語(yǔ)文老師的淵博豁達(dá)、數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)格要求、英語(yǔ)老師的孜孜不倦、物理老師的穩(wěn)扎穩(wěn)打、化學(xué)老師的時(shí)尚親和、生物老師的風(fēng)趣幽默，融匯成我的成熟、睿智和氣度。特別是班主任張鳳老師，她就是“師道既尊，學(xué)風(fēng)自善”的標(biāo)竿，三年慈母般的關(guān)懷、嚴(yán)父式的較真、朋友樣的引導(dǎo)，一次次把我從孤獨(dú)頹廢和迷茫中拉出來(lái)，咱都知道，教育是個(gè)慢工活，她就這樣日升日落陪著我們成長(zhǎng)，可以毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有她嚴(yán)格的班級(jí)管理，就沒(méi)有我的今天，班里二十七位同學(xué)全部上了本科線，二十二名同學(xué)上了二本線，我和同學(xué)何其幸運(yùn)，得遇如此良師！

感謝母校，讓我得遇優(yōu)秀的同學(xué)，既有競(jìng)爭(zhēng)，又有友愛(ài)，使我的青春多彩又美麗。

感謝母校，讓我有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、住宿環(huán)境和就餐環(huán)境。我的陽(yáng)光心態(tài)和健康的體魄都得益于母校的一個(gè)“責(zé)”字！

該感謝的太多太多，言有盡，情無(wú)限。這三年的歷練成為我人生寶貴的財(cái)富，伴隨著我遠(yuǎn)方追夢(mèng)！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給母校感謝信4

尊敬的母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好！

春華秋實(shí)——今年11月，正值母校建校65周年慶典，我們遠(yuǎn)在新加坡留學(xué)的學(xué)子由衷感謝母校四年的培育與關(guān)愛(ài)，感謝曾經(jīng)給過(guò)我們熱忱與奉獻(xiàn)的每一位園丁，你們?cè)谝龑?dǎo)我們走向未來(lái)的同時(shí)，更是傳承與譜寫了位育輝煌的傳統(tǒng)與雋永的華章，致母校的感謝信。

當(dāng)初我們滿懷憧憬走進(jìn)位育校園的那一刻起，就被她——朝霞映輝的紅樓、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、激情四射的校園、誨人不倦的師長(zhǎng)——所深深沐濡浸染，四年的學(xué)習(xí)生活所享受的這一切是一筆多么寶貴的人生財(cái)富啊，至今回眸，思緒仍意猶未盡。在此之際，我們想對(duì)母校說(shuō)：四年來(lái)我們很勤奮很努力，我們沒(méi)有讓母校失望。

這幾年，我們帶著母校的諄諄教誨與祝福，紛紛踏上了海外留學(xué)的奇妙旅途，我們要感謝母校為我們提供了出國(guó)深造開(kāi)拓眼界的寶貴機(jī)會(huì)，這段經(jīng)歷必將成為我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們對(duì)此將終生難忘，感謝信《致母校的感謝信》。

我們要感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)們，特別是龍校長(zhǎng)多年來(lái)對(duì)赴新留學(xué)生的關(guān)心與幫助，是你們的關(guān)懷與支持給予我們力量和信心，激勵(lì)我們?nèi)ゲ粩鄪^斗進(jìn)取。我們還要感謝母校的曹老師、張老師、劉老師、陳老師、畢老師和徐老師等，你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神和充滿人格魅力與學(xué)識(shí)素養(yǎng)的人文品格，不但給我們打下了厚實(shí)的文化基礎(chǔ)，更使我們?cè)诹魧W(xué)深造中學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、自信與務(wù)實(shí)。謝謝你們！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們將繼續(xù)秉承位育校訓(xùn)，永遠(yuǎn)以位育為榮，相信我們的未來(lái)會(huì)更加精彩。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光，讓母校以我們?yōu)榘粒?/p>

最后真誠(chéng)祝愿我們的母校欣欣向榮，日新月異！祝福母校的明天更加燦爛美好！祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！

給母校感謝信5

致親愛(ài)的母校：

歲月流逝，時(shí)光荏苒?；厥组g離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠(yuǎn)銘刻在了我們的心中……憑借母校這塊堅(jiān)實(shí)有力的踏板，如今我們已邁入了大學(xué)，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的時(shí)候，則更懷念在xx高中所走過(guò)的路程。

xx高中生機(jī)勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了自信。我們雖已離開(kāi)了母校，但是我們慶幸，在xx高中的生活中，沒(méi)有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念！感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)而像雄鷹般展翅飛翔；感謝恩師們辛勤耐心的教導(dǎo)，讓我們?cè)诿悦５膶W(xué)海中尋找到前進(jìn)的燈塔；感謝六盤的學(xué)弟學(xué)妹，能夠在高考前為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們提供方便；感謝，感謝，還是感謝，對(duì)xx高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶！懷揣著在xx高中這三年中的所學(xué)，所感走進(jìn)大學(xué)，我們一定積極進(jìn)取，用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)給予我們關(guān)心與呵護(hù)的母?！獂x高中！

做為xx高中的畢業(yè)生，我們希望母校能夠越來(lái)越強(qiáng)大，早日成為“西北一流，全國(guó)知名”的名校，也希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)xx學(xué)子的拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實(shí)自己，尤其是高三的學(xué)生們，更要努力奮斗，在xx年的高考中再創(chuàng)輝煌！

最后，在xx年元旦來(lái)臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利！祝六盤學(xué)子們?cè)谛碌囊荒曛袑W(xué)習(xí)進(jìn)步！

此致

敬禮！

給母校感謝信6

時(shí)間就像手中的沙子，就算極力挽留，也總是在不經(jīng)意間從指間悄悄地、輕輕地流走。

三年的時(shí)光，猶如白駒過(guò)隙。那個(gè)在班主任口中不斷念叨的、讓我們緊張，期待而又有幾分恐懼的中考也已經(jīng)成為了昨天，成為了我們的回憶。

憶起初進(jìn)校園時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切都是嶄新的：新同學(xué)，新老師，新知識(shí)……新的事物讓我應(yīng)接不暇。漸漸的，和同學(xué)們相熟，每天一起學(xué)習(xí)，一起閑談，一起在后操場(chǎng)打乒乓球，一起在放學(xué)鈴聲響時(shí)飛奔到食堂……一年年看著操場(chǎng)的樹(shù)葉變黃、飄落，再長(zhǎng)出新芽，我們也長(zhǎng)大了，成了學(xué)校里的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

和同學(xué)們最后一次坐在熟悉的班級(jí)里時(shí)，雖然臉上輕松，心中卻是滿滿的不舍。和大家有緣相聚在這溫暖的大家庭里，一起經(jīng)歷了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨：運(yùn)動(dòng)會(huì)、科藝節(jié)、社會(huì)實(shí)踐、考前沖刺……同學(xué)們間建立起了深厚的友誼，一起努力，一起面對(duì)困難，一起哭泣，一起歡笑，讓在一起的每一天都值得回憶。

如今，食堂和大操場(chǎng)因?yàn)榛ㄒ呀?jīng)不在了，它們承載著我們美好的回憶。我知道，這是為了讓學(xué)弟學(xué)妹們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我也希望這天能早日來(lái)到。

三年來(lái)，感謝所有老師的辛勤付出，你們不僅教會(huì)了我們知識(shí)，也教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌姆椒?。我很慶幸遇到了這些好老師，他們的課各具特色，他們講課的身影也還歷歷在目。老師們是我們的榜樣，也是我們的朋友。今后，他們還會(huì)堅(jiān)守在崗位上，希望他們能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的孩子們，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。

寫到此處，翻看畢業(yè)紀(jì)念的相冊(cè)，所有的一切都仿佛又浮現(xiàn)在了眼前，將我?guī)Щ赝盏臅r(shí)光，讓我心中百感交集，濕潤(rùn)了眼眶。

啊……十九中，我的母校，感謝您的培育之恩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您!我愛(ài)你!”

學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

給母校感謝信7

致親愛(ài)的母校領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

您們好！

歲月流逝，時(shí)光荏苒。回首間離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠(yuǎn)銘刻在了我們的心中......

憑借母校這塊堅(jiān)實(shí)有力的踏板，如今我們已邁入了大學(xué)，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的時(shí)候，則更懷念在xxx高中所走過(guò)的路程。xxx高中生機(jī)勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了自信。我們雖已離開(kāi)了母校，但是我們慶幸，在xxx高中的生活中，沒(méi)有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念!感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)而像雄鷹般展翅飛翔;感謝恩師們辛勤耐心的教導(dǎo)，讓我們?cè)诿悦５膶W(xué)海中尋找到前進(jìn)的燈塔;感謝六盤的學(xué)弟學(xué)妹，能夠在高考前為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們提供方便;感謝，感謝，還是感謝，對(duì)xxx高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶!懷揣著在xxx高中這三年中的所學(xué)，所感走進(jìn)大學(xué)，我們一定積極進(jìn)取，用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)給予我們關(guān)心與呵護(hù)的母?！獂xx高中!

做為xxx高中的畢業(yè)生，我們希望母校能夠越來(lái)越強(qiáng)大，早日成為“西北一流，全國(guó)知名”的名校，也希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)xx學(xué)子的拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實(shí)自己，尤其是高三的學(xué)生們，更要努力奮斗，在的高考中再創(chuàng)輝煌!

最后，在元旦來(lái)臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利!祝六盤學(xué)子們?cè)谛碌囊荒曛袑W(xué)習(xí)進(jìn)步!

此致

敬禮!

姓名：xxx

20xx年xx月xx日

給母校感謝信8

中考即將結(jié)束，孩子們即將為他們的初中生活劃上句號(hào)。作為家長(zhǎng)，我們也和孩子們一樣，有一種依依不舍的感覺(jué)，我們陪伴著孩子，在鴻橋中學(xué)一起度過(guò)了難忘的三年。

在這畢業(yè)前夕，不舍之心、感激之情愈發(fā)濃烈。這里我作為薛明偉家長(zhǎng)，要特別感謝明偉的各位老師。三年來(lái)，老師以他獨(dú)有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢(mèng)想的種子種在了孩子們的心中，生根萌芽。孩子們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有理想有目標(biāo)的青少年。

最讓我感動(dòng)的是，對(duì)于班級(jí)里的幾十名學(xué)生，老師從不拋棄、不放棄他們中的任何一個(gè)，因材施教，使不同層次的學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)生活中都有所得，有所獲，有所感，有所悟，對(duì)每個(gè)學(xué)生，老師都有針對(duì)性地給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和點(diǎn)撥，幫助他們樹(shù)立信心，克服自身的弱點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們踏上追尋夢(mèng)想的旅程。在老師的指引下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)自發(fā)地去努力、去奮斗。作為家長(zhǎng)，我們常常感到，老師對(duì)孩子的了解，甚至比我們做父母的，更為深入更為確切，當(dāng)孩子們迷茫困惑的時(shí)候，老師一句四兩撥千斤的話，便能給他們信心，幫助他們撥開(kāi)迷霧，看清前路。

三年的初中生活，我們欣喜地看到，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人，做一個(gè)有用的人。而即使在這日益緊張的學(xué)習(xí)生活中，孩子們也沒(méi)有喪失他們?cè)械目鞓?lè)和靈性，正是老師充滿幽默和睿智的教育方式，讓他們得以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在孩子們面前，老師不僅是老師，也是朋友，而在我們家長(zhǎng)心中，老師也是值得信任和托付的好老師。

優(yōu)秀的園丁不會(huì)在意花開(kāi)的時(shí)間，他們知道每種花都有自己獨(dú)有的芬芳，只是開(kāi)花的早晚不同。程老師，便是這樣一位園丁。同時(shí)，初三班所有的任課老師都用他們各具特色的教學(xué)方式，征服了班上的每一位孩子。與這些優(yōu)秀的老師同行，孩子們的初中生活，幸福難忘，彌足珍貴。

我們慶幸，在孩子確立三觀的關(guān)鍵時(shí)期，來(lái)到了園區(qū)校這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí)，又重視情感與人格教育的學(xué)校。遇見(jiàn)這樣一群富于智慧、無(wú)私付出的園丁們，孩子們學(xué)而生趣，身心得到全面發(fā)展。作為畢業(yè)班學(xué)生的家長(zhǎng)，在學(xué)生臨近畢業(yè)之際，我們向三年來(lái)一直不懈努力、激勵(lì)并幫助學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝自我的全體老師們，表示最衷心的感謝!

20xx年5月22日

給母校感謝信9

您們好：

我叫曾瑞煜，男，平陽(yáng)縣第二職業(yè)學(xué)校20xx屆會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生。先天性侏儒癥的我，雖然并沒(méi)有覺(jué)得自己和別人有什么不一樣，但是在別人的眼里，卻覺(jué)得這孩子如果書讀不起來(lái)還能干什么。在高中的生活中，我接觸到了羽毛球這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)，同班同學(xué)覺(jué)得我個(gè)子這么小怎么打羽毛球啊!都不愿意和我打。那時(shí)候，我心情非常的低落，常常一個(gè)人呆在教室里面，直到班主任易志堅(jiān)老師看到了我，問(wèn)我為什么沒(méi)和他們一起打球。后來(lái)，班主任帶著我融入了集體活動(dòng)。從那天開(kāi)始，我慢慢地接觸羽毛球了。后來(lái)，平陽(yáng)縣殘聯(lián)找到了我，讓我去參加溫州市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我報(bào)名的就是羽毛球項(xiàng)目，還取得了第3名的成績(jī)。后來(lái)還代表溫州市參加浙江殘省靜人運(yùn)動(dòng)會(huì)，也取得了第3名的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，可在學(xué)校里面也算的上小名人了。我雖然個(gè)子矮小，可是在球場(chǎng)上我可不會(huì)輸給任何人。

省運(yùn)會(huì)的時(shí)候，隊(duì)友建議我去省隊(duì)訓(xùn)練，為參加全國(guó)比賽做準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)的我也沒(méi)想那么多，便回到學(xué)校繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)了。直到20xx年，我們這個(gè)級(jí)別的項(xiàng)目才正式成立了，那時(shí)候我剛大學(xué)畢業(yè)，正為自己的畢業(yè)后找工作的事情困擾著，也慢慢地淡忘了羽毛球。有一天，浙江省殘疾人體訓(xùn)中心的羽毛球教練吳教練找到了我，讓我去省隊(duì)訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)的我心情無(wú)比的激動(dòng)，馬上把這件事情告訴了家里人。

專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練是枯燥而辛苦的。每天七點(diǎn)起床，八點(diǎn)半訓(xùn)練到十一點(diǎn)半，下午兩點(diǎn)半開(kāi)始訓(xùn)練到五點(diǎn)半。訓(xùn)練的過(guò)程中，也曾因?yàn)槭軅脒^(guò)放棄。教練和隊(duì)友的鼓勵(lì)又使我重拾了信心。20xx年7月，全國(guó)殘疾人羽毛球錦標(biāo)賽馬上開(kāi)始了，是檢驗(yàn)我們訓(xùn)練成果的時(shí)候了。雖然僅僅訓(xùn)練了不到一年的時(shí)間，但倔強(qiáng)的我并不認(rèn)輸，最后以男子單打第二和混雙第一的成績(jī)證明了我自己。

蒼天不負(fù)有心人，雖然先天殘疾給我的生活帶來(lái)了許多不方便，但任何事只要努力了，就一定會(huì)成功。今后，我將繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取在更大的賽場(chǎng)上拿更好的成績(jī)。在此，我特別感謝我的母校平陽(yáng)縣第二職業(yè)學(xué)校，感謝我的班主任易志堅(jiān)老師，是你們讓我獲得自信，是你們幫我插上了飛翔的翅膀。

xxx

xxxx年xx月xx日

給母校感謝信10

尊敬的湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體老師：

你們好！我叫XX，原水利系04級(jí)學(xué)生，現(xiàn)為武警軍人。

首先請(qǐng)?jiān)试S我向母校匯報(bào)在服役期間的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)：自入伍后，曾先后擔(dān)任過(guò)副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)、中隊(duì)團(tuán)支部書記、中隊(duì)軍人委員會(huì)委員、團(tuán)部運(yùn)輸物資股助理，師部運(yùn)輸物資科助理等職；曾先后參建過(guò)陜西商南縣蓮花臺(tái)水電站、浙江仙居縣抽水蓄能電站、江西宜春杭長(zhǎng)客專、安徽績(jī)溪縣抽水蓄能電站等工程建設(shè)任務(wù)。曾先后參與過(guò)陜西商南縣蓮花臺(tái)村特大山洪搶險(xiǎn)；甘肅舟曲特大山洪泥石流搶險(xiǎn)；浙江臺(tái)州仙居縣秋山鄉(xiāng)抗洪搶險(xiǎn)；江西九江決口封堵任務(wù)；江蘇常州市抗洪搶險(xiǎn)及太湖流域江蘇段養(yǎng)殖區(qū)抗洪搶險(xiǎn)；福建泰寧山體滑坡?lián)岆U(xiǎn)、浙江麗水蘇村山體滑坡?lián)岆U(xiǎn)等重大應(yīng)急搶險(xiǎn)任務(wù)；曾結(jié)合工作任務(wù)并利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)、自費(fèi)考取了造價(jià)員證、質(zhì)量檢測(cè)員證、城鄉(xiāng)建設(shè)安全員證、監(jiān)理員證、低壓電工職業(yè)資格證、建筑工程師證、安全工程師證、D級(jí)爆破工程師證等；通過(guò)組織的培養(yǎng)和自身努力曾榮獲優(yōu)秀士官5次、嘉獎(jiǎng)6次、三等功2次，軍級(jí)單位優(yōu)秀人才獎(jiǎng)1次，所負(fù)責(zé)的機(jī)務(wù)組辦公室工作被師級(jí)單位首次評(píng)為“總隊(duì)先進(jìn)機(jī)務(wù)組”，個(gè)人也被評(píng)為師級(jí)先進(jìn)個(gè)人。

能成為新世紀(jì)新階段的新一代革命軍人，在能長(zhǎng)期服役且取得一定的成績(jī)，這都得歸根于母校對(duì)我的培養(yǎng)，回想在校幾年，在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各授課老師、輔導(dǎo)員的關(guān)心和細(xì)心教導(dǎo)下，讓我先后擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、團(tuán)支書、宿管委員、宿管干事、院團(tuán)委學(xué)生干部，也曾多次被學(xué)院評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀宿管干事、優(yōu)秀團(tuán)干等；受各授課老師的耐心教授，在學(xué)習(xí)上曾先后獲得過(guò)二等獎(jiǎng)學(xué)金、特等獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等等，也曾順利取得計(jì)算機(jī)證、中級(jí)測(cè)量證、高級(jí)CAD證、監(jiān)理員證等相關(guān)專業(yè)技能證。學(xué)習(xí)中和畢業(yè)后也曾受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助先后到長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)裝修裝飾公司及廣東水電集團(tuán)（原廣東水電二局）實(shí)習(xí)和工作過(guò)一段時(shí)間，使我在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、崗位業(yè)務(wù)能力的提升上有了質(zhì)的飛躍，同時(shí)也為我入伍后迅速適應(yīng)戰(zhàn)備、工作、執(zhí)勤、生活、學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)的我不會(huì)忘記水院對(duì)我的恩澤與付出，不會(huì)忘記任課教師的辛勤澆灌，輔導(dǎo)員的貼心呵護(hù)。而我也以不斷上升的成績(jī)回報(bào)母校?？傊辛藢W(xué)院各位老師的教誨，才讓我在水院茁壯成長(zhǎng)！我是水院人，不論走到哪里，我都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，永遠(yuǎn)挺起胸膛。

同時(shí)建議母校注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)增加實(shí)踐課時(shí)的比例，實(shí)操專業(yè)技術(shù)或工程建設(shè)相關(guān)業(yè)務(wù)能力盡可能的借鑒或仿真模擬社會(huì)實(shí)體工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，特別勝程測(cè)量（內(nèi)、外業(yè)兼修）、工程識(shí)圖、CAD制圖、施工方案編寫、施工組織能力培養(yǎng)、低壓電工實(shí)操技術(shù)、電路設(shè)計(jì)等。二是盡可能聯(lián)系社會(huì)實(shí)體工程建設(shè)項(xiàng)目，利用寒暑假時(shí)間讓學(xué)員到一線施工現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)習(xí)一段時(shí)間，充分把理論和實(shí)踐相結(jié)合，一方面有利于學(xué)員專業(yè)技術(shù)水平提升，另一方面讓學(xué)員增加吃苦耐勞的精神，從心理上充分認(rèn)識(shí)工作的艱辛、賺錢的不易，從而轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、作風(fēng)。三是根據(jù)學(xué)院總體發(fā)展布局看能否增設(shè)爆破工程專業(yè)、通訊工程專業(yè)、消防安全工程專業(yè)等。其次請(qǐng)全院所有同學(xué)珍惜大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間、現(xiàn)在的你們急需的是真本事，真能耐，別跟說(shuō)你家有錢、有關(guān)系、學(xué)不學(xué)以后的發(fā)展都一個(gè)樣，那我就送你一句話：如果你自己不優(yōu)秀、認(rèn)識(shí)誰(shuí)都沒(méi)有用。然而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有關(guān)系，這些都不可怕。就怕，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路這才是最可怕的，今天的你如果不主動(dòng)定位，將來(lái)就會(huì)被別人和社會(huì)“定型”！想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本，所以我們得從現(xiàn)在開(kāi)始端正學(xué)風(fēng)、錘煉作風(fēng)、努力營(yíng)造一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。給自己樹(shù)立一個(gè)短期或長(zhǎng)期的目標(biāo)用實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的目標(biāo)，要知道很多時(shí)候時(shí)間不會(huì)給你再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。另外請(qǐng)永遠(yuǎn)不要瞧不起別人，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道這個(gè)人今后的潛力有多大。

總之，不要為別人比自己優(yōu)秀而感到慚愧，去年的自己比今年的自己優(yōu)秀令人慚愧，踩著垃圾到達(dá)的高度和踩著金子到達(dá)的高度是一樣的，如果不能改變結(jié)果，那就完善過(guò)程。至少你努力成功的速度一定要超過(guò)父母老去的速度。

最后愿學(xué)院蒸蒸日上，愿學(xué)院全體人員工作順利、生活幸福美滿。

武警某支隊(duì)：XX

20xx年9月10日

給母校感謝信11

致科大附中：

三年前，只擁有386分的我進(jìn)入了我的母校;三年后，擁有479分的我畢業(yè)于我的母校。這三年里首先要感謝我的母校，是您給我機(jī)會(huì)讓我修煉不完美的我，我為我的母校感到自豪。其次要感謝我的老師們，你們的教導(dǎo)讓我懂的了學(xué)習(xí)和為人處世的道理，感謝你們的辛苦付出。三年的培育讓我成為了一個(gè)更加努力、更加善良的人 ，謝謝我的母校還有我的老師們!

——xx年，想想感慨萬(wàn)分。三年前我懷著對(duì)高中的期待來(lái)到附中，到最后的舍不得離開(kāi)，舍不得親愛(ài)的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué)。我在附中感受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)上，遇到難題時(shí)，各科老師都會(huì)耐心解答，毫無(wú)怨言;在生活上，老師就像是我們的知心朋友。我特別感謝我的班主任老師，記得高一那年，我經(jīng)歷了一段苦難的時(shí)期，那個(gè)時(shí)候我情緒時(shí)常不穩(wěn)定，整個(gè)人都很自卑。是我的班主任一直陪著我，開(kāi)導(dǎo)我，真的特別感動(dòng)，特別難忘。

有時(shí)覺(jué)得班主任天天管考勤，連什么時(shí)間學(xué)什么、試卷如何裝訂、改錯(cuò)本要什么樣格式、英語(yǔ)完型閱讀要天天面批、甚至桌面如何擺放都要管，真的挺煩!但是，這些不經(jīng)意的事情都逐漸變成了習(xí)慣。我的成績(jī)也在慢慢提高。班主任老師從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槲业某煽?jī)對(duì)我降低要求，也總會(huì)照顧我的感受。

在附中，我見(jiàn)過(guò)溫柔細(xì)心關(guān)愛(ài)同學(xué)的英語(yǔ)老師，見(jiàn)過(guò)敬業(yè)認(rèn)真從不遲到的地理老師，見(jiàn)過(guò)帥氣無(wú)比霸氣側(cè)漏的歷史老師 。忘不了一起奮斗的同學(xué)們，忘不了一起吃喝玩樂(lè)分享小秘密的朋友們。

老師曾說(shuō)高三要好好努力，以后想起來(lái)可以沒(méi)有遺憾。到現(xiàn)在我可以這樣說(shuō)，我沒(méi)有一絲后悔，也沒(méi)有留遺憾。這離不開(kāi)老師對(duì)我的殷切指導(dǎo)，也離不開(kāi)附中的學(xué)習(xí)氛圍?？傊卸魑业母街?感恩我的老師!感恩我的同學(xué)!

給母校感謝信12

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

我是秀水學(xué)院12屆學(xué)前教育專業(yè)的余晨霞。今天當(dāng)我應(yīng)聘嘉興市第二幼兒園并成功簽約時(shí)，興奮之余，首先想到的是培養(yǎng)我六年多的母校！

在校的日子里，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的教導(dǎo)，使我受益匪淺、用處良多。在此，我要特別感謝我的班主任——徐老師。她是我這六年的在?！皨寢尅?，良師益友，她不辭辛勞的為我指點(diǎn)人生方向。

秀水的老師們將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給了我們，各位授課老師們的辛勤耕耘使我們每個(gè)同學(xué)都收獲了知識(shí)的果實(shí)。感謝學(xué)院各部門老師們的努力，你們的辛勤汗水為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，有了你們，才能保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，給予我們豐富的業(yè)余文化生活。

人文系、本科部團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，鍛煉了我們的思維和能力。近一年邁向社會(huì)，踏入幼兒園實(shí)際工作崗位后，我才發(fā)現(xiàn)母校給予我的是無(wú)價(jià)之寶！我擔(dān)任12學(xué)前班班長(zhǎng)，在此，我代表12屆的畢業(yè)生向培養(yǎng)教育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心感謝！

我們掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)、專業(yè)技能，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，能夠理論聯(lián)系實(shí)踐。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，在與家長(zhǎng)溝通技巧方面、對(duì)待事件的應(yīng)變能力上都有很大提高。在實(shí)習(xí)期間，我快速熟悉本班的一日生活環(huán)節(jié)。充分準(zhǔn)備每節(jié)課，利用多種形式的教具如：繪畫、ppt、音樂(lè)等，生動(dòng)形象的展現(xiàn)在孩子們的面前，課后虛心求教指導(dǎo)老師，獲得了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。我光榮的成為一名幼兒教師！

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一個(gè)詞“感恩”我們唯有用未來(lái)的成就來(lái)回報(bào)母校。衷心祝愿母校蒸蒸日上，培育更多的人才！

此致

敬禮

20xx年6月11日

給母校感謝信13

天山腳下是雪蓮盛開(kāi)的地方,那里是我的故鄉(xiāng)---。白云山下是紅棉花芬芳的地方，那里是我的第二故鄉(xiāng)----南方醫(yī)科大學(xué)。四年的時(shí)光飛逝，昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校!”

還記得當(dāng)年收到錄取通知書的`喜悅，我提著沉重的行李，滿懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬和向往，坐上開(kāi)往廣州的列車，南方醫(yī)科大學(xué)是我的目的地。剛下火車那撲面而來(lái)的潮濕和悶熱讓我感到壓抑，看著來(lái)來(lái)往往的人群，聳立的大廈和車水馬龍，這陌生讓我覺(jué)得迷茫和莫名的恐慌。這時(shí)一句“南方醫(yī)科大學(xué)新生請(qǐng)往這邊走”沖出了那片囂雜，這聲音安定了我那有些迷茫和恐慌的心，跟著師兄師姐們坐上開(kāi)往順德校區(qū)的校車，當(dāng)充滿古代建筑特色的學(xué)校緩緩地映入眼簾時(shí)，我那顆稍稍平靜的心又悸動(dòng)了起來(lái)，因?yàn)槲抑肋@個(gè)有著濃濃的古典氣息的地方將是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。

難忘同窗，頂著烈日我迎來(lái)了大學(xué)軍訓(xùn)，踢正步、站軍姿、走方正、唱軍歌，和同學(xué)一起流汗一起歡鬧一起歌唱，我們相互認(rèn)識(shí)再到熟悉，軍訓(xùn)留下的不僅僅是曬得黑紅的臉頰更有我們之間深深的友情。還記得軍訓(xùn)結(jié)束后，專業(yè)的分隊(duì)長(zhǎng)就組織了全班同學(xué)一起進(jìn)行班級(jí)建設(shè)，那個(gè)時(shí)候通過(guò)軍訓(xùn)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些同班的同學(xué)，而在班建的時(shí)候我們一起追逐，分組比賽，圍在一起做游戲，在歡聲笑語(yǔ)中我認(rèn)識(shí)了更多同學(xué)，聽(tīng)到我是的學(xué)生他們也很好奇，聽(tīng)著他們問(wèn)出各種各樣好玩的問(wèn)題時(shí)我真是有些哭笑不得，諸如“你們是騎馬上學(xué)么?”……回答著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，我們之間更加親密了，相互溝通、相互了解讓我很快地融入到了這個(gè)大家庭里。

我們?cè)谧钪赡矍酀臅r(shí)光里相遇相知，通過(guò)軍訓(xùn)、班建和運(yùn)動(dòng)會(huì)我們相互理解、包容和支持。然而時(shí)間如白駒過(guò)隙，我們還沒(méi)有來(lái)得及再在一起嬉戲，離別的日子就悄然而至，我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好這樣的別離，畢業(yè)的日子就到來(lái)了。今日你我同窗分離，說(shuō)一聲：珍重!明朝你我校友相逢，賀一句：成功!

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我們，作為萬(wàn)物的靈者人類，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來(lái)看待周圍的一切。世上感恩的事太多，在此刻我們最該感謝的是親愛(ài)的母校，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

難忘師生情，還記得剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，那時(shí)候的我剛剛離開(kāi)家對(duì)陌生的環(huán)境還沒(méi)有完全的適應(yīng)，而且作為首屆在南方醫(yī)科大學(xué)的維吾爾族學(xué)子，我有很多的問(wèn)題很多的困擾。入校那一年我們很早就迎來(lái)了傳統(tǒng)節(jié)日----古爾邦節(jié)，沒(méi)有家人和親戚朋友陪伴的節(jié)日讓我無(wú)所適從，我不知道要如何度過(guò)這個(gè)節(jié)日，對(duì)家的思念愈加濃烈。然而我總是幸運(yùn)的，像迷途的羔羊一般孤獨(dú)無(wú)助的我遇見(jiàn)了美麗又善良的人，那位同樣是出生在天山腳下的學(xué)校黨委副書記姜虹，她是那樣美麗，那樣溫暖，她帶著我認(rèn)識(shí)了其他的學(xué)生，還和我們幾個(gè)的孩子一起聚餐，陪我們一起歡度了在大學(xué)的第一個(gè)古爾邦節(jié)，她關(guān)切的詢問(wèn)我們是否適應(yīng)這邊的生活，學(xué)習(xí)、生活上有沒(méi)有什么困難，耐心的聽(tīng)我們說(shuō)這來(lái)到學(xué)校后的種.種，幫助我們分析和解決學(xué)習(xí)、生活上的困難，那樣的關(guān)懷讓我們倍感溫暖，自那以后她偶爾還會(huì)和大家聚在一起，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

讓我難忘的是剛從順德校區(qū)搬來(lái)校本部的時(shí)候，因?yàn)樽约旱挠薮篮兔院挥行娜蓑_走了學(xué)費(fèi)，當(dāng)時(shí)的我很害怕不知道要怎么辦，又因?yàn)楹ε逻h(yuǎn)在千里的父母會(huì)擔(dān)心不敢告訴他們自己發(fā)生的事情，無(wú)助又迷茫的我走到了輔導(dǎo)員的辦公室，當(dāng)時(shí)看到因?yàn)榭只哦⑽㈩澏兜奈?，輔導(dǎo)員也嚇了一跳，她立刻走過(guò)來(lái)緊緊的抓著我的手，看到輔導(dǎo)員后我就 “哇”的一聲哭了出來(lái)，她輕輕的拍著我的肩安慰著我，輔導(dǎo)員的輕撫讓我慢慢地平靜了下來(lái)，她拉著我坐下來(lái)一邊安撫著我一邊問(wèn)我到底發(fā)生了什么事情，在她的安撫下我說(shuō)出了自己被騙走了學(xué)費(fèi)的事情，當(dāng)時(shí)她也很震驚，要我趕緊先去報(bào)案，然后又和我說(shuō)說(shuō)了很多很多，輔導(dǎo)員的關(guān)懷與照顧陪著我度過(guò)那段難過(guò)的時(shí)間。

在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予了她生命的甘露。在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。在我眼中，你們是天使也是摯友，因?yàn)槟銈兘o予了我知識(shí)和關(guān)懷。

我像一朵剛剛生長(zhǎng)的雪蓮，是你給了我土壤，是你給了我清水，讓我在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。我像一只撲翅的雛鷹，是你給了我營(yíng)養(yǎng)，是你給了我天空，讓我在你的哺育下能夠展翅飛翔。謝謝您，我的老師，謝謝您，我的母校。

給母校感謝信14

親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師：

我叫孫慧君，是南海中學(xué) 20xx級(jí)的畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于南京大學(xué)文科強(qiáng)化班。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我離開(kāi)母校已經(jīng)整整4個(gè)年頭，4年來(lái)，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前。我有很多的話難以吐盡，但我最想對(duì)您——母校說(shuō)的是：“謝謝!” 謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我，你不僅教給我知識(shí)，更注重教給我學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣。記得剛剛來(lái)到縣城上初中的時(shí)候，我作為一名來(lái)自農(nóng)村的孩子，深知自身英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程不如身邊的同學(xué)們。我按照老師的要求和方法，通過(guò)訂計(jì)劃、多請(qǐng)教、勤練習(xí)、多閱讀等過(guò)程，很快趕超了身邊的同學(xué)。

謝謝你母校，有著那樣的好老師教導(dǎo)我!母校，謝謝……

感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹(shù)，每位同學(xué)、老師都使我難忘。您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(zhǎng)著，直到有了今天。母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……

舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝!”

謝謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè)，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，謝謝了!”

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

給母校感謝信15

致親愛(ài)的母校：

歲月流逝，時(shí)光荏苒?；厥组g離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠(yuǎn)銘刻在了我們的心中......

憑借母校這塊堅(jiān)實(shí)有力的踏板，如今我們已邁入了大學(xué)，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的時(shí)候，則更懷念在XXXXXX高中所走過(guò)的路程。XXXXXX高中生機(jī)勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了自信。我們雖已離開(kāi)了母校，但是我們慶幸，在XXXXXX高中的生活中，沒(méi)有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念！感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)而像雄鷹般展翅飛翔；感謝恩師們辛勤耐心的教導(dǎo)，讓我們?cè)诿悦５膶W(xué)海中尋找到前進(jìn)的燈塔；感謝六盤的學(xué)弟學(xué)妹，能夠在高考前為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們提供方便；感謝，感謝，還是感謝，對(duì)XXXXXX高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶！懷揣著在XXXXXX高中這三年中的所學(xué)，所感走進(jìn)大學(xué)，我們一定積極進(jìn)取，用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)給予我們關(guān)心與呵護(hù)的母?！猉XXXXX高中！

做為XXXXXX高中的畢業(yè)生，我們希望母校能夠越來(lái)越強(qiáng)大，早日成為“西北一流，全國(guó)知名”的名校，也希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)XXXX學(xué)子的拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實(shí)自己，尤其是高三的學(xué)生們，更要努力奮斗，在XXXX年的高考中再創(chuàng)輝煌！

最后，在XXXX年元旦來(lái)臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利！祝六盤學(xué)子們?cè)谛碌囊荒曛袑W(xué)習(xí)進(jìn)步！

第五篇：給母校感謝信

給母校感謝信1

敬愛(ài)的母校：

時(shí)光荏苒，歲月如梭。闊別母校已經(jīng)三年多了，而我的大學(xué)生活也已進(jìn)入了第四個(gè)年頭，每每回想起高中的生活，都覺(jué)得親切而美好。

高中的時(shí)候每當(dāng)人們問(wèn)起自己的學(xué)校，我都會(huì)響亮地回答——“石家莊二中”，進(jìn)入大學(xué)后我也會(huì)自豪地稱之為“帝二”，這正是河北省最棒的中學(xué)二中——我的母校帶給我的一份自信。同時(shí)我清楚地知道二中帶給我的不僅僅是自信，更帶給了我不斷奮斗的勇氣和動(dòng)力。

高一時(shí)候?qū)W校組織的集體舞比賽，對(duì)于我這個(gè)缺乏文藝細(xì)胞的人來(lái)說(shuō)太難了，在老師和同學(xué)們的鼓舞下我參加了訓(xùn)練，并在最后一刻和全班同學(xué)一起站上了舞臺(tái)，一件我原本以為不可能發(fā)生的事上演了，正是二中良好的氛圍讓我明白了原來(lái)真的沒(méi)有做不到的事，自己可以將不可能轉(zhuǎn)變成為可能，而集體舞表演也成為我們記憶中最美好的片段之一。

高三一年的拼搏令人難忘，如果把當(dāng)初懷揣著夢(mèng)想進(jìn)入二中的.時(shí)光比作夢(mèng)遠(yuǎn)航的開(kāi)始，那么高三那一年更像是在風(fēng)暴中激流勇進(jìn)，令人刻骨銘心。早早地起床晨讀，深夜才放下書本休息。每天都有寫不完的試卷和看不完的資料。也許這真是人生的一次磨礪，可是就在那樣的日子里總有許多讓我們堅(jiān)持下去的理由和力量，那是老師殷切期盼的眼神，是朋友鼓勵(lì)扶持的話語(yǔ)，更是信仰和理想的督促和引領(lǐng)。這一切，讓我明白了奮斗的時(shí)候并不孤單，一次又一次的考試，讓我們知道了如何與失敗相處，懂得了尊敬對(duì)手和積極競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了信任、理解和團(tuán)結(jié)，還收獲了最可貴的真情，這些，都將是我一生最可寶貴的財(cái)富。

高考后我進(jìn)入了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，攻讀地球物理專業(yè)，大學(xué)期間我雖然經(jīng)歷了短期的迷茫，但憑借著母校二中賦予我的勇氣和智慧，我很快走出來(lái)并堅(jiān)忍不拔地前行。大學(xué)里面豐富的資源對(duì)我?guī)椭艽?，我不僅從老師們那里學(xué)到了我非常熱愛(ài)的專業(yè)知識(shí)，還參加了團(tuán)委、學(xué)生會(huì)開(kāi)展的多種活動(dòng)，在專業(yè)技能、職業(yè)道德和人文素養(yǎng)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在思維和實(shí)踐能力方面也得到了鍛煉，這些都是未來(lái)在社會(huì)上立足和發(fā)展的無(wú)價(jià)之寶。即將大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我選擇了讀研，繼續(xù)在地球科學(xué)領(lǐng)域工作。在研究生階段，我會(huì)繼續(xù)秉承二中“堅(jiān)毅、勤奮、誠(chéng)樸、健美”的校訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的地質(zhì)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為母校爭(zhēng)光。

最后我要再次感謝辛勤培育我的二中老師們！

感謝母校的同學(xué)！感謝在我?jiàn)^斗路上不離不棄的伙伴和朋友！

母校，請(qǐng)接受我最衷心的謝意和最誠(chéng)摯的祝福，愿母校桃李滿天下，一年更比一年好，永遠(yuǎn)光彩輝煌。

xxx

20xx年xx月xx日

給母校感謝信2

致親愛(ài)的母校：

歲月流逝，時(shí)光荏苒?；厥组g離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠(yuǎn)銘刻在了我們的心中……憑借母校這塊堅(jiān)實(shí)有力的踏板，如今我們已邁入了大學(xué)，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的時(shí)候，則更懷念在xx高中所走過(guò)的路程。

xx高中生機(jī)勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了自信。我們雖已離開(kāi)了母校，但是我們慶幸，在xx高中的生活中，沒(méi)有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念！感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)而像雄鷹般展翅飛翔；感謝恩師們辛勤耐心的教導(dǎo)，讓我們?cè)诿悦５膶W(xué)海中尋找到前進(jìn)的燈塔；感謝六盤的學(xué)弟學(xué)妹，能夠在高考前為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們提供方便；感謝，感謝，還是感謝，對(duì)xx高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶！懷揣著在xx高中這三年中的所學(xué)，所感走進(jìn)大學(xué)，我們一定積極進(jìn)取，用我們的.行動(dòng)來(lái)回報(bào)給予我們關(guān)心與呵護(hù)的母校——xx高中！

做為xx高中的畢業(yè)生，我們希望母校能夠越來(lái)越強(qiáng)大，早日成為“西北一流，全國(guó)知名”的名校，也希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)xx學(xué)子的拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實(shí)自己，尤其是高三的學(xué)生們，更要努力奮斗，在xx年的高考中再創(chuàng)輝煌！

最后，在xx年元旦來(lái)臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利！祝六盤學(xué)子們?cè)谛碌囊荒曛袑W(xué)習(xí)進(jìn)步！

此致

敬禮！

給母校感謝信3

尊敬的鴻橋?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

你們好！

我是初三年級(jí)獵豹班張烽基同學(xué)的家長(zhǎng)，請(qǐng)你們接受我做為家長(zhǎng)對(duì)你們敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神表示最誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝！

三年前，是你們超前的辦學(xué)理念，勤學(xué)敏思，求精智博的學(xué)優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格的管理和社會(huì)高度的`評(píng)價(jià)，把我的孩子吸引到了貴校。

回顧三年來(lái)兒子在貴校的成長(zhǎng)歷程，我深深的感受到了貴校的領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理校風(fēng)學(xué)風(fēng)一流，不僅重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更注重了學(xué)生成長(zhǎng)成人的教育。

三年來(lái)，老師們不僅在學(xué)習(xí)上循循誘導(dǎo)，耐心補(bǔ)差，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸向上。而且面對(duì)學(xué)困生更是在心理上無(wú)微不至的給予疏導(dǎo)，在精神上給予進(jìn)無(wú)止境的激勵(lì)，讓我的兒子在學(xué)校里既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)到了做事做人的良好品格。是老師們的無(wú)私付出，豐富了孩子的心靈，點(diǎn)然了他對(duì)生活、對(duì)人生的無(wú)限希望。由此換來(lái)了我們這些家長(zhǎng)的放心，也贏得了我們家長(zhǎng)的由衷感動(dòng)和敬佩。

三年來(lái)，我的兒子在思想方面、處事方面也都有了很大進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰和慶幸。欣慰孩子進(jìn)到了一所如此負(fù)責(zé)任的學(xué)校，慶幸孩子遇到了如此認(rèn)真教子的老師和特別負(fù)責(zé)任的校領(lǐng)導(dǎo)。

千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)學(xué)校和老師的感激之情，在這里我只想真心的說(shuō)聲“謝謝校領(lǐng)導(dǎo)，謝謝全體老師，三年來(lái)賦予孩子的信心、能力和勇氣！”

順祝鴻橋中學(xué)明天更好，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福！

給母校感謝信4

親愛(ài)的母校：

歲月流逝，時(shí)光荏苒?；厥组g離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠(yuǎn)銘刻在了我們的心中。憑借母校這塊堅(jiān)實(shí)有力的踏板，如今我們已邁入了大學(xué)，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的時(shí)候，則更懷念在XXX高中所走過(guò)的路程。

XXX高中生機(jī)勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了自信。我們雖已離開(kāi)了母校，但是我們慶幸，在XXX高中的生活中，沒(méi)有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念！感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)而像雄鷹般展翅飛翔；感謝恩師們辛勤耐心的教導(dǎo)，讓我們?cè)诿悦５膶W(xué)海中尋找到前進(jìn)的燈塔；感謝六盤的學(xué)弟學(xué)妹，能夠在高考前為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們提供方便；感謝，感謝，還是感謝，對(duì)XXX高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶！懷揣著在XXX高中這三年中的所學(xué)，所感走進(jìn)大學(xué)，我們一定積極進(jìn)取，用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)給予我們關(guān)心與呵護(hù)的母?！猉XX高中！

做為XXX高中的畢業(yè)生，我們希望母校能夠越來(lái)越強(qiáng)大，早日成為“西北一流，全國(guó)知名”的名校，也希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)xx學(xué)子的.拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實(shí)自己，尤其是高三的學(xué)生們，更要努力奮斗，在xx年的高考中再創(chuàng)輝煌！

最后，在xx年元旦來(lái)臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利！祝六盤學(xué)子們?cè)谛碌囊荒曛袑W(xué)習(xí)進(jìn)步！

xxx

20xx年xx月xx日

給母校感謝信5

您們好：

我叫曾瑞煜，男，平陽(yáng)縣第二職業(yè)學(xué)校20xx屆會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生。先天性侏儒癥的我，雖然并沒(méi)有覺(jué)得自己和別人有什么不一樣，但是在別人的眼里，卻覺(jué)得這孩子如果書讀不起來(lái)還能干什么。在高中的生活中，我接觸到了羽毛球這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)，同班同學(xué)覺(jué)得我個(gè)子這么小怎么打羽毛球啊!都不愿意和我打。那時(shí)候，我心情非常的低落，常常一個(gè)人呆在教室里面，直到班主任易志堅(jiān)老師看到了我，問(wèn)我為什么沒(méi)和他們一起打球。后來(lái)，班主任帶著我融入了集體活動(dòng)。從那天開(kāi)始，我慢慢地接觸羽毛球了。后來(lái)，平陽(yáng)縣殘聯(lián)找到了我，讓我去參加溫州市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我報(bào)名的就是羽毛球項(xiàng)目，還取得了第3名的成績(jī)。后來(lái)還代表溫州市參加浙江殘省靜人運(yùn)動(dòng)會(huì)，也取得了第3名的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，可在學(xué)校里面也算的上小名人了。我雖然個(gè)子矮小，可是在球場(chǎng)上我可不會(huì)輸給任何人。

省運(yùn)會(huì)的時(shí)候，隊(duì)友建議我去省隊(duì)訓(xùn)練，為參加全國(guó)比賽做準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)的我也沒(méi)想那么多，便回到學(xué)校繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)了。直到20xx年，我們這個(gè)級(jí)別的項(xiàng)目才正式成立了，那時(shí)候我剛大學(xué)畢業(yè)，正為自己的畢業(yè)后找工作的事情困擾著，也慢慢地淡忘了羽毛球。有一天，浙江省殘疾人體訓(xùn)中心的羽毛球教練吳教練找到了我，讓我去省隊(duì)訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)的我心情無(wú)比的激動(dòng)，馬上把這件事情告訴了家里人。

專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練是枯燥而辛苦的。每天七點(diǎn)起床，八點(diǎn)半訓(xùn)練到十一點(diǎn)半，下午兩點(diǎn)半開(kāi)始訓(xùn)練到五點(diǎn)半。訓(xùn)練的過(guò)程中，也曾因?yàn)槭軅脒^(guò)放棄。教練和隊(duì)友的鼓勵(lì)又使我重拾了信心。20xx年7月，全國(guó)殘疾人羽毛球錦標(biāo)賽馬上開(kāi)始了，是檢驗(yàn)我們訓(xùn)練成果的.時(shí)候了。雖然僅僅訓(xùn)練了不到一年的時(shí)間，但倔強(qiáng)的我并不認(rèn)輸，最后以男子單打第二和混雙第一的成績(jī)證明了我自己。

蒼天不負(fù)有心人，雖然先天殘疾給我的生活帶來(lái)了許多不方便，但任何事只要努力了，就一定會(huì)成功。今后，我將繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取在更大的賽場(chǎng)上拿更好的成績(jī)。在此，我特別感謝我的母校平陽(yáng)縣第二職業(yè)學(xué)校，感謝我的班主任易志堅(jiān)老師，是你們讓我獲得自信，是你們幫我插上了飛翔的翅膀。

xxx

xxxx年xx月xx日

給母校感謝信6

尊敬的母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好!

春華秋實(shí)今年11月，正值母校建校65周年慶典，我們遠(yuǎn)在留學(xué)的學(xué)子由衷感謝母校四年的培育與關(guān)愛(ài)，感謝曾經(jīng)給過(guò)我們熱忱與奉獻(xiàn)的每一位園丁，你們?cè)谝龑?dǎo)我們走向未來(lái)的同時(shí)，更是傳承與譜寫了位育輝煌的傳統(tǒng)與雋永的華章。

當(dāng)初我們滿懷憧憬走進(jìn)位育校園的那一刻起，就被她朝霞映輝的'紅樓、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、激情四射的校園、誨人不倦的師長(zhǎng)所深深沐濡浸染，四年的學(xué)習(xí)生活所享受的這一切是一筆多么寶貴的人生財(cái)富啊，至今回眸，思緒仍意猶未盡。在此之際，我們想對(duì)母校說(shuō)：四年來(lái)我們很勤奮很努力，我們沒(méi)有讓母校失望。

這幾年，我們帶著母校的諄諄教誨與祝福，紛紛踏上了海外留學(xué)的奇妙旅途，我們要感謝母校為我們提供了出國(guó)深造開(kāi)拓眼界的寶貴機(jī)會(huì)，這段經(jīng)歷必將成為我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們對(duì)此將終生難忘。

我們要感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)們，特別是校長(zhǎng)多年來(lái)對(duì)留學(xué)生的關(guān)心與幫助，是你們的關(guān)懷與支持給予我們力量和信心，激勵(lì)我們?nèi)ゲ粩鄪^斗進(jìn)取。我們還要感謝母校的老師們，你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神和充滿人格魅力與學(xué)識(shí)素養(yǎng)的人文品格，不但給我們打下了厚實(shí)的文化基礎(chǔ)，更使我們?cè)诹魧W(xué)深造中學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、自信與務(wù)實(shí)。謝謝你們!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們將繼續(xù)秉承位育校訓(xùn)，永遠(yuǎn)以位育為榮，相信我們的未來(lái)會(huì)更加精彩。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光，讓母校以我們?yōu)榘?

最后真誠(chéng)祝愿我們的母校欣欣向榮，日新月異!祝福母校的明天更加燦爛美好!祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!

給母校感謝信7

中華人民共和國(guó)國(guó)家工商行政管理總局商標(biāo)局：

我是_______，現(xiàn)委托_______來(lái)中華人民共和國(guó)國(guó)家工商行政管理總局商標(biāo)局領(lǐng)取商標(biāo)數(shù)字證書。請(qǐng)予以接待！謝謝！

申請(qǐng)人章戳：（簽字）

20xx年xx月xx日

給母校感謝信8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!

歲月流逝，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間，孩子在鴻橋的初中生活即將結(jié)束。每當(dāng)回想起孩子在學(xué)校得到了諄諄教導(dǎo)，取得了可喜的進(jìn)步，我們做家長(zhǎng)的都會(huì)由衷的感激。

鴻橋中學(xué)有著優(yōu)越的地理位置，配套齊全的教學(xué)設(shè)備，和一批優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)出了一批莘莘學(xué)子，致力于打造讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心的學(xué)校，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

學(xué)校把“教育”放在首位，使豐富經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生先做“好人”再去做事。鼓勵(lì)學(xué)生如何展示自己的能力;學(xué)會(huì)以自己的能力去幫助身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)。

學(xué)校的教學(xué)樓設(shè)有多功能報(bào)告廳，可以為學(xué)生們辦講座，激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)，也可以組織學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)經(jīng)常參與課堂活動(dòng)，與同學(xué)們同呼吸，共命運(yùn)。餐廳會(huì)有值班老師監(jiān)管，使孩子們做到了食不言寢不語(yǔ)，做到杜絕浪費(fèi)，讓學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

孩子在學(xué)校得到了優(yōu)秀的教導(dǎo)，取得了可喜的進(jìn)步，是各位老師用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神教育了孩子，讓孩子變得也開(kāi)朗大方。作為家長(zhǎng)，我們親眼見(jiàn)證了每一位老師的教學(xué)態(tài)度和愛(ài)生如子的'高尚品質(zhì)。是學(xué)校的嚴(yán)格管制和老師的諄諄教誨讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，每每聽(tīng)著孩子回家跟我掏心窩子講學(xué)校的事，我能感受到孩子在學(xué)校的充實(shí)生活。

此刻，我也沒(méi)有什么華麗的辭藻來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感激?？偠灾?，鴻橋的教學(xué)理念就是“讓家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可”。我們把孩子送到這里就兩個(gè)字“放心”，所以，老大去了，老二也毅然決然的選擇了鴻橋。我覺(jué)得真正做到了讓孩子能在學(xué)校里健康成長(zhǎng)，這是我們做家長(zhǎng)最欣慰的，最后希望鴻橋明天會(huì)更加美好! 51班

給母校感謝信9

親愛(ài)的母校：

您好！

感謝你讓我從無(wú)知到有知，從膚淺到深邃，從徘徊迷茫到豪情萬(wàn)丈！感謝你讓我破繭成蝶翩然起舞，從寂寞等待到執(zhí)著撲火，一路上我壯志高歌！5年前懷揣著期待與夢(mèng)想，向往與崇拜我如愿跨入炮車中學(xué)，母校感謝信。曾經(jīng)我在這里，為青春吶喊為理想奮斗，為成為一名合格的高中生而釋放全部激情;曾經(jīng)在這里思維與智慧的碰撞，有心靈與新林和的溝通，有友誼與愛(ài)情的交織，有歡笑與淚水的交融，在這里，我學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)看如何超越自己突破極限；在這里有慈祥的老師，讓我我忘記離家的惆悵讓我不再是迷茫的海面上是一葉孤舟！

再回首，我很欣慰，無(wú)悔的，更是自豪！

我的'母校在你那里有不知道多少故事值得記憶；不知道有多少瞬間值得回味；不知道有多少感動(dòng)值得捕捉。

當(dāng)我現(xiàn)在漫步在知識(shí)的殿堂，拼搏于激情燃燒的歲月里，靈魂接受著來(lái)自歷史、現(xiàn)在與未來(lái)的洗禮；當(dāng)我們接過(guò)老師深情留言，我們體會(huì)到了期望和囑托，無(wú)言的叮嚀卻是我們一輩子永遠(yuǎn)不敢忘卻的紀(jì)念。當(dāng)我們接過(guò)錄取通知書我體會(huì)到喜悅和自豪，三年的間你們的辛勤澆灌終于讓我長(zhǎng)大成熟起來(lái)！但你們的期待是我?jiàn)^斗的下一個(gè)目標(biāo)！人生最大的進(jìn)步一般在大學(xué)中取得，而三年的高中生活無(wú)疑是這一切的前提，很慶幸母校為我這一切提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在高中三年間，母校卻給我極大的收獲，在那三年我與母校一起成長(zhǎng)。

母校的每一位老師都值得我去感激，我的成長(zhǎng)和進(jìn)步無(wú)不凝聚老師的心血，每每在我迷惘的時(shí)候叫我如何面對(duì)人生，不僅是知識(shí)，你們好虛心告訴我為人處世的道理和原則，失敗的時(shí)候看到你們微笑的鼓勵(lì)，耐心指導(dǎo)我踏實(shí)腳步往前走。你們不辭辛苦無(wú)微不至的關(guān)懷和照料伴隨我走過(guò)三年高中生活，老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，讓我為之傾倒正是老師們的忘我奉獻(xiàn)是我獲得新知；或許“謝謝”二字分量已顯得太輕，但是我是要說(shuō)：“感謝你！親愛(ài)的母校，可敬可親的老師！”只想給你們深深鞠下一躬道一聲“老師，你們辛苦了！”

三年的時(shí)光好像只不過(guò)幾天而已，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)的做人學(xué)會(huì)做事也學(xué)會(huì)了做學(xué)問(wèn)。如果沒(méi)有母校積極向上的校風(fēng)，如果沒(méi)有母校永遠(yuǎn)不衰的奮斗精神如果沒(méi)有出類拔萃的教師，我不可能取得今天。而今我們也將成為母校 歷史，在那是種緣分，是份驚喜，更是一種收獲。有了這份財(cái)富的收獲我才能有更高的理想去追求未來(lái)！

你的孩子

20xx年xx月xx日

給母校感謝信10

親愛(ài)的母校：

光陰似箭，三年的學(xué)習(xí)之旅轉(zhuǎn)瞬即逝。我們最親愛(ài)的母?！泵翊蟾街?，是您見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。每當(dāng)我邁入校門的那一刻，我都會(huì)看見(jiàn)令人難忘的校訓(xùn)“鍥而不舍，止于至善”。它是母校創(chuàng)造輝煌的'信念，也是我不斷前行的動(dòng)力。感謝母校，是您三年無(wú)私的陪伴，讓我不斷進(jìn)步，受益匪淺。

回想起三年前，我?guī)е鴿M滿的期待來(lái)到了母校，遇到了我的良師（兵哥、袁哥、龍哥、田姐、莉姐、徐姐），遇到了我的好友，正是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋业母咧猩畈艜?huì)豐富多彩。還記得，上課時(shí)你們那專注的神情，生動(dòng)的話語(yǔ)，依舊令我記憶猶新。你們總是會(huì)想出各種辦法，活躍課堂氣氛，讓我們更加的專注，為了能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得好成績(jī)，你們操碎了心。每次考試你們都會(huì)為我們每一個(gè)人進(jìn)行全面的分析，幫助我們找出自己的不足，并不斷的指導(dǎo)我們，生怕我們走錯(cuò)了路，老師們，你們辛苦了！

你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?，我想?duì)親愛(ài)的母校說(shuō)：感謝三年有你；我想對(duì)可愛(ài)的老師們說(shuō)：高中三年有你們的陪伴，是我最大的幸運(yùn)！

我非常的自豪我是北民大附中的一員。如果說(shuō)世界上最令人懷念，最令人難忘，最令人感恩的是什么？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：母校！感謝有你的陪伴，在這里有我珍藏一生的回憶。愿母校更加的輝煌，創(chuàng)造更多的奇跡。

給母校感謝信11

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，X老師：

你們好！

首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x!

我的孩子X(jué)是貴校一名普通的學(xué)生，在XX年省計(jì)算機(jī)比賽中取得了省X等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任X老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。從班主任X老師等身上，讓我們作家長(zhǎng)的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會(huì)輸送了一批批高素質(zhì)的人才。

成績(jī)的取得是與X老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。X老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來(lái)了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子X(jué)每次回到家不止一次的提起X老師。由此也可見(jiàn)孩子對(duì)老師的.信賴和尊敬。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠(chéng)的感謝和最真誠(chéng)的祝福，我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jī)，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。

感謝人：XX

20xx年XX月XX日

給母校感謝信12

親愛(ài)的母校xx中學(xué)，高20xx屆的全體老師們：

你們好!

在這六月的夏日，我有幸收到了一份最好的禮物。我以595分的成績(jī)名列xx省1474名，取得了xx中學(xué)20xx年高考文科第一名。

在此，我心中感慨萬(wàn)千，特別是要感謝母校xx中學(xué)的全體老師們和同學(xué)們，沒(méi)有你們，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。首先，我要感謝所有的任課教師，你們?cè)谡n堂上深入淺出而融會(huì)貫通，你們?cè)谡n外生活中的諄諄教導(dǎo)，關(guān)心呵護(hù)，讓我在道德和綜合素質(zhì)方面也都有了很大提高。感謝耐心指導(dǎo)，細(xì)心關(guān)愛(ài)我們的年級(jí)組長(zhǎng)，學(xué)識(shí)淵博的歷史老師xxx老師，是您對(duì)我學(xué)習(xí)上的不斷激勵(lì)和指導(dǎo)，讓我懂得怎樣一步一步去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；感謝我們高三三班這個(gè)大家庭的班主任，我們熱情開(kāi)朗的數(shù)學(xué)老師xxx老師，我在數(shù)學(xué)上取得的成績(jī)，都是您教授給我們的方法點(diǎn)滴積累出來(lái)的，感謝您帶給我們高三三班全體學(xué)生的溫暖與歡笑；同時(shí)，我也忘不了高效智慧的地理老師xxx老師，從高一到高三，是您對(duì)我的不放棄，讓我的短板在高考中也取得了不錯(cuò)的`成績(jī)；當(dāng)然，我還要感謝一絲不茍，十分體諒，呵護(hù)我們的政治老師xxx老師；細(xì)聲低語(yǔ)，溫和近人的英語(yǔ)老師xxx老師；嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，經(jīng)驗(yàn)十足的語(yǔ)文老師xx老師……

歲月和時(shí)間偷走了很多記憶，但偷不走的是在xx中學(xué)的記憶。我忘不了老師們?cè)诟呷？紩r(shí)辛苦批閱試卷的身影，忘不了同學(xué)們一起拼搏奮斗的汗水……在這里，感謝高三三班的全體同學(xué)們，我們擁有著相同的理想，為了實(shí)現(xiàn)它，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，凝聚成了一個(gè)真正的集體，風(fēng)雨同舟，一起向高考沖刺。我相信這段時(shí)光，都是我們彼此最珍貴的記憶，是專屬于高三三班的記憶，感謝你們的陪伴!

其次，要感謝xx中學(xué)的所有校領(lǐng)導(dǎo)和校職工們，你們默默無(wú)聞地為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們才能安心地上課學(xué)習(xí)。短短的三年時(shí)間，xx中學(xué)的各種硬件設(shè)施陸續(xù)完成并投入使用，師資力量日益強(qiáng)大，各項(xiàng)教學(xué)正常有序進(jìn)行。xx人正將心中勾勒的藍(lán)圖變成美好的現(xiàn)實(shí)。

xx中學(xué)是我開(kāi)啟夢(mèng)想，啟航人生的地方，夢(mèng)想開(kāi)始，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，這是讓我擁有力量，滿懷希望的港灣。xx教會(huì)我，只要努力，夢(mèng)想的成功就會(huì)在彼岸迎接你，不放棄，終成功!

最后，希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)xx學(xué)子的拼搏精神，在xx中學(xué)這塊肥沃的土壤上充實(shí)自己，懷著無(wú)限的信心迎接高三的到來(lái)，在20xx屆高考中，再創(chuàng)輝煌，為母校爭(zhēng)光!衷心祝愿xx中學(xué)越來(lái)越好，xx中學(xué)的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，扶搖直上，老師盲作順利，身體健康。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

給母校感謝信13

致親愛(ài)的母校：

歲月流逝，時(shí)光荏苒?；厥组g離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠(yuǎn)銘刻在了我們的心中。。。。。。憑借母校這塊堅(jiān)實(shí)有力的踏板，如今我們已邁入了大學(xué)，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的時(shí)候，則更懷念在XXX高中所走過(guò)的'路程。

XXX高中生機(jī)勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了自信。我們雖已離開(kāi)了母校，但是我們慶幸，在XXX高中的生活中，沒(méi)有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念！感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)而像雄鷹般展翅飛翔；感謝恩師們辛勤耐心的教導(dǎo)，讓我們?cè)诿悦５膶W(xué)海中尋找到前進(jìn)的燈塔；感謝六盤的學(xué)弟學(xué)妹，能夠在高考前為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們提供方便；感謝，感謝，還是感謝，對(duì)XXX高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶！懷揣著在XXX高中這三年中的所學(xué)，所感走進(jìn)大學(xué)，我們一定積極進(jìn)取，用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)給予我們關(guān)心與呵護(hù)的母校——XXX高中！

做為XXX高中的畢業(yè)生，我們希望母校能夠越來(lái)越強(qiáng)大，早日成為“西北一流，全國(guó)知名”的名校，也希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)xx學(xué)子的拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實(shí)自己，尤其是高三的學(xué)生們，更要努力奮斗，在的高考中再創(chuàng)輝煌！

最后，在09年元旦來(lái)臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利！祝六盤學(xué)子們?cè)谛碌囊荒曛袑W(xué)習(xí)進(jìn)步！此致敬禮！

給母校感謝信14

尊敬的母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好!

春華秋實(shí)——今年6月，我接受了高考的洗禮，現(xiàn)已被北京師范大學(xué)物理學(xué)系錄取的學(xué)子由衷感謝母校三年的培育與關(guān)愛(ài)，感謝曾經(jīng)給過(guò)我熱枕的奉獻(xiàn)的每一位園丁，你們?cè)谝龑?dǎo)我走向未來(lái)的同時(shí)，更是傳承與譜寫了輝煌的傳統(tǒng)與雋永的華章。

當(dāng)初我滿懷憧憬走進(jìn)母校校園的那一刻起，就被他——朝霞輝映的教學(xué)樓、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、激情四射的校園、誨人不倦的師長(zhǎng)——所深深沐濡浸染，三年的學(xué)習(xí)生活所享受的這一切是一筆多么寶貴的人生財(cái)富啊，至今回眸，思緒仍意猶未盡。在此之際，我想對(duì)母校說(shuō)：三年來(lái)我很勤奮很努力，我沒(méi)有讓母校失望。

這幾年，我時(shí)時(shí)牢記母校的諄諄教誨與美好祝愿，踏上了為自己的未來(lái)拼搏、奮斗的奇妙旅途，我要感謝母校為我提供了展示自我、開(kāi)拓眼界的寶貴機(jī)會(huì)，這段經(jīng)歷必將成為我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我對(duì)此將終生難忘。

我要感謝母校領(lǐng)導(dǎo)們多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與幫助，是你們的關(guān)懷與支持給了我力量和信心，激勵(lì)我不斷奮斗進(jìn)取。我還要感謝母校的'所有老師，你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神和充滿人格魅力與學(xué)識(shí)素養(yǎng)的人文品格，不但給我打下了厚實(shí)的文化

基礎(chǔ)，更使我在這段歷程中學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)、自信與務(wù)實(shí)。謝謝您們!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將繼續(xù)秉承校訓(xùn)，永遠(yuǎn)以其為榮，相信我的未來(lái)會(huì)更加精彩。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校爭(zhēng)光，讓母校為我為傲!最后真誠(chéng)祝愿我們的母校欣欣向榮，日新月異!祝福母校的明天更加燦爛美好!

祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

XX

20xx年x月x日

給母校感謝信15

匆匆三年，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，到了孩子們初中畢業(yè)的日子。

首先，感謝學(xué)校，給我的孩子提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我的'孩子可以舒適快樂(lè)的成長(zhǎng)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校的教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。鴻橋教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來(lái)。

還要感謝學(xué)校老師，對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但卻記在心中！您不僅教給了孩子知識(shí)，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是家長(zhǎng)心目中的好老師。

衷心的祝愿學(xué)校發(fā)展越來(lái)越好，學(xué)生成績(jī)?cè)絹?lái)越好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)子，祝愿我們老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心慕逃械津湴粒?/p>