第一篇：民族團結主題班會主持稿

民族團結主題班會串詞

齊：老師們，同學們，大家好。

男：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加“民族團結一家親”這個主題班會

女：首先我們感謝各位領導和老師來觀看我們七年級三班本次主題班會，同學們，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。

男：接下來我們來玩?zhèn)€游戲，照題目讀

女：看來大家對中華五十六個民族了解的還是很好的，那就讓我們來進入下一個環(huán)節(jié)請小組討論回答下列問題

男：新中國成立以來我國民族團結進步事業(yè)取得了哪些主要成就？大家討論一下并回答。

男：民族團結的內容你了解多少呢？下面就請欣賞由寧子昂，邵昕怡帶來的朗誦

女：朗誦給我們的感受很深啊！

男：他是一個多民族的大家庭，讓我們?yōu)橛羞@樣一個家庭而感到自豪吧！

女：那就讓我們來了解一下有關民族的內容吧！我們先來看一下這些圖片

男：你看，今天的班會課使我們都獲益不少，不知道同學們對我國的少數(shù)民族的了解又有多深呢？

女：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物。阿里木就是其中之一，下面請聽由帶給大家的阿里木的感人事跡：

男：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，有很多民族的事跡值得我們學習，那么你聽了阿里木的故事有什么感想呢？（學生談感想）

女：正是看到了阿里木，新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢，28日親筆批示：“我為之動容！我頂阿里木一票！”這個批示，不僅僅是感動我們，他感動了所有同胞。

男：我知道我們班的同學收集了許多有關少數(shù)民族的資料，正準備展現(xiàn)出來。那就讓我們大家看看他們準備的手抄報吧！

女：同學們真的是太棒了，我為擁有這樣一個班集體而感到自豪！看啊，那邊來了一群團結的猴子，看看他們在干什么？

男：他們的表演出色么？是??！團結的力量是偉大的，團結可以戰(zhàn)勝一切，我們班的男士們是那么的團結，我們再一次為他們鼓掌吧！

女： 謝謝你們的掌聲，我堅信我們班也是一個非常團結上進的班集體，大家說，是么？

女：黃科你會民族舞么？

男：不會。

女：我也不會，那我們就跟他們學學民族舞吧！

男：下面由艾孜買提、古麗米熱等同學帶來的“民族舞互動”，漢族同學想上的都上，不要錯過學習的好機會??！大家都主動點（拉人上）

女：大家學會了沒有??？那沒有學會的，下去抽時間我們要多向他們請教。

男：我們跟著他們學一遍吧！

女：民族組合在一起是力量，而每一個人都有不同的器官，那么不同人的器官組合在一起是什么樣的呢？下面由黃科、李春帶來的不同人的器官組合在一起的雙簧“傻子賣雞蛋”，看看他的聲音和他的動作能不能團結在一起。

男：怎么樣，不同人的器官組合在一起團結么？

女：時間過得真快?。∶褡鍒F結一家親主題班會即將接近尾聲了。

男：現(xiàn)在請班主任老師對本次主題班會做小結。

女：感謝班主任對我們的評價，我們也會更加努力做得更好。同學們，請全體起立，最后讓我們一起高歌《愛我中華》，在這歌聲中結束這次愉快的班會課。

齊：相聚今天，讓我們的心一起飛翔，展望明朝，讓我們的胸懷更加博大，我們向往著和平正如同我們期待著和諧，民族團結是我們前進的基石更是我們向上的開始，就讓我們在與時俱進的時代精神引領下團結一心為了祖國的明天，為了人民的幸福安康。從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。七年級三班“民族團結一家親”主題班會到此結束。感謝各位領導，各位老師的到來。

第二篇：民族團結主題班會主持稿

民族團結主題班會主持稿

男：敬愛的老師，女：親愛的同學們，合：大家好。今天，讓我們各族同胞手拉手，一起來參加“民族團結一家親”這個主題班會。

女：首先，讓我們有請敬愛的老師為這次的班會致辭。??

男：接下來，首先讓我們了解一下漢族同胞的資料。??

女：漢族文化博大精深，聽完了關于漢族的介紹，讓我們再一起聽聽關于維吾爾族的介紹。??

男：經過簡短的了解，大家一起來做些活動吧。女：首先來考大家?guī)讉€有關于民族風俗問題。

1.在維吾爾族同學做客時，洗手后可以甩手嗎？為什么？（不可以，視為對主人的不敬。）

2.可以橫著身體從長輩面前走過嗎？（不可以，視為對長輩不敬。）

3.對于主人所提供的事物，不想吃的話可以拒絕嗎？如果不能拒絕應該怎么做？（不可以，如果真的不喜歡，也要嘗一小口，以表尊敬。）

4.主人給客人倒茶時，客人為了表示客氣，可以自己接過茶壺倒水嗎？（不可以。）

5.為什么漢族在正月里不允許剃頭發(fā)？（民輕易不會剃頭。這一做法激起了漢族人強烈反抗。大家相約正月絕不剃頭借此思念舊國明朝，因為“思舊”與“死舅”同音。漢族人民借此來蒙混滿清統(tǒng)治者。這也是正月不剃頭的由來。）

6.為什么漢族吃飯時不把筷子插在碗里？（把筷子插在碗里是祭奠鬼魂的做法。）

7.為什么大年初三不可以點燈？（大年初三是老鼠娶親的日子。）

8.為什么送人禮物不可以送鐘表？（送終等于送鐘。）男：結束了了緊張的問答環(huán)節(jié)，讓我們一起來學習幾支維吾爾族舞蹈放松放松吧。??

女：優(yōu)雅美麗的舞蹈應該伴隨著悅耳動聽的音符，下面?? ??

男：短暫的放松后，讓我們來考一考維吾爾族同學們的普通話說得怎樣吧。繞口令

1.山前有只虎，山下有只猴。虎攆猴，猴斗虎；虎攆不上猴，猴斗不了虎。

2.你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐；你不會燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。

3.師部司令部指示：四團十連石連長帶四十人在十日四時四十四分按時到達師部司令部，師長召開誓師大會。4.黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)黑不發(fā)灰,灰化肥發(fā)

灰不發(fā)黑。

5.牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎牛年戀劉娘,劉娘年年念牛郎,郎戀娘來娘戀郎,念娘戀娘念郎戀郎,念戀娘郎 6.嘴說腿,腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。

7.水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，不清是鴨還是霞。8.高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴，風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停。

9.樹上臥只猴，樹下蹲條狗。猴跳下來撞了狗，狗翻起來咬住猴。不知是猴咬狗，還是狗咬猴。

10.這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。11.石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無私，斯老師給我精神食糧，施老師叫我遇事三思，史老師送我知識鑰匙。我感謝石、斯、施史四老師。女：維吾爾族同學們通過了繞口令的考驗，那么現(xiàn)在，來考考我們漢族同學的記憶力吧。

男：掌聲歡迎維吾爾族同學上臺來教我們學習漢語。??

背景樂《愛我中華》

女：快樂的時光總是短暫的。

男：歡聲笑語之間，這次的主題活動已經接近尾聲。女：相聚今天，讓我們的心一起飛翔； 男：展望明朝，讓我們的胸懷更加博大。

女：我們向往著和平正如同我們期待著明天的朝陽，民族團結是我們前進的基石更是我們向上的開始。

合：就讓我們在與時俱進的時代精神的引領下團結起來，一心為了祖國的明天而奮斗，為了人民的幸福安康而努力。讓我們共同攜手凝造出更美好的華夏大地。八年級三班民族團結一家親主題班會到此結束，謝謝大家！

第三篇：民族團結主題班會主持稿

主持稿

主持人江倩黃科：老師們，同學們，大家好。今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加“民族團結一家親”這個主題班會。

主持人江倩：首先我們感謝各位領導和老師來觀看我們八年級本次主題班會，同學們，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。

主持人黃科：民族團結的內容你了解多少呢？下面就請欣賞由米合熱伊；阿迪力江和趙琳祖等帶來的《民族團結》朗誦

主持人江倩：朗誦給我們的感受很深?。∶慨斘覀冚p輕打開地圖時。第一眼看到了彩色的中國。碧綠的是草原。

主持人黃科：他是一個多民族的大家庭，讓我們?yōu)橛羞@樣一個家庭而感到自豪吧！

主持人江倩：那就讓我們來了解一下有關民族的內容吧！那我們就來玩?zhèn)€游戲吧，下面我來說一下游戲規(guī)則：

1、一共三組，每組派出一名民族同學，一名漢族同學。

2、一個人做動作或說與答案無關的話，一個人猜。

3、猜對的給該小組加分，說出答案的字或詞給該小組扣分

主持人江倩：選好的組請舉手，站在這邊，先第一組、開始計時一分鐘。第二組、開始計時一分鐘。第三組、開始計時一分鐘。（記分員：麥和巴）

主持人黃科：哪一組分最多，（）掌聲鼓勵。

主持人江倩：通過剛才這個游戲我們都收獲了什么呢？請大家談一談。（同學談感受）主持人江倩：經過了激烈的游戲比賽，我們也知道了一些其他的民族，56個民族是一家，那么就請欣賞由艾孜買提、李春等同學帶來的《大中國》

主持人黃科：感謝幾位同學帶來的歌曲。大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個民族）那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？（各民族共同團結奮斗等語言）

主持人江倩：黃科，你看，今天的班會課使我們都獲益不少，不知道同學們對我國的少數(shù)民族的了解又有多深呢？

主持人黃科：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物。阿里木就是其中之一，下面請聽由邢曉燕帶給大家的阿里木的感人事跡：

主持人江倩：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，有很多民族的事跡值得我們學習，那么你聽了阿里木的故事有什么感想呢？（學生談感想）

主持人黃科：正是看到了阿里木，新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢，28日親筆批示：“我為之動容！我頂阿里木一票！”這個批示，不僅僅是感動我們，他感動了所有同胞。

主持人江倩：我知道我們班的同學收集了許多有關少數(shù)民族的資料，正準備展現(xiàn)出來。那就讓我們大家看看他們準備的手抄報吧！

主持人黃科：同學們真的是太棒了，我為擁有這樣一個班集體而感到自豪！看啊，那邊來了一群團結的猴子，看看他們在干什么？

主持人江倩：請欣賞全體男生帶來的啞劇《團結就是力量》

主持人江倩：他們的表演出色么？是??！團結的力量是偉大的，團結可以戰(zhàn)勝一切，我們班的男士們是那么的團結，我們再一次為他們鼓掌吧！

主持人黃科： 謝謝你們的掌聲，我堅信我們班也是一個非常團結上進的班集體，大家說，是么？

主持人江倩：黃科你會民族舞么？

主持人黃科：不會。

主持人江倩：我也不會，那我們就跟他們學學民族舞吧！

主持人黃科：下面由艾孜買提、古麗米熱等同學帶來的“民族舞互動”，漢族同學想上的都上，不要錯過學習的好機會啊！大家都主動點（拉人上）

主持人江倩：大家學會了沒有?。磕菦]有學會的，下去抽時間我們要多向他們請教。主持人黃科：快看??！有兩個人向我走來了，請看由江倩，趙琳祖，古麗其克熱帶來的小品“競選村長”

主持人黃科：他們表演的精彩么？

主持人江倩：讓我們一起先來做個游戲，這個游戲的名子叫傳話。下面我來說一下游戲規(guī)則：1.共三組，每組出兩名維族同學六名漢族同學；2.排頭和結尾是維族同學，中間站漢族同學，從第一位同學開始傳，每組傳三句維語話，看哪一組猜的又快有對。

3.猜對的加10分，猜錯扣10分

主持人黃科：我們跟著他們學一遍吧！

主持人江倩：民族組合在一起是力量，而每一個人都有不同的器官，那么不同人的器官組合在一起是什么樣的呢？下面由黃科、李春帶來的不同人的器官組合在一起的雙簧“傻子賣雞蛋”，看看他的聲音和他的動作能不能團結在一起。

主持人江倩：怎么樣，不同人的器官組合在一起團結么？

主持人黃科：時間過得真快?。∶褡鍒F結一家親主題班會即將接近尾聲了。

主持人江倩：現(xiàn)在請班主任老師對本次主題班會做小結。

主持人黃科：感謝班主任對我們的評價，我們也會更加努力做得更好。同學們，請全體起立，最后讓我們一起高歌《愛我中華》，在這歌聲中結束這次愉快的班會課。

主持人江倩，黃科：相聚今天，讓我們的心一起飛翔、展望明朝，讓我們的胸懷更加博大，我們向往著和平正如同我們期待著和諧，民族團結是我們前進的基石更是我們向上的開始，就讓我們在與時俱進的時代精神引領下團結一心為了祖國的明天，為了人民的幸福安康。從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。

八年級“民族團結一家親”主題班會到此結束。感謝各位領導，各位老師的到來。

第四篇：民族團結主題班會

民族團結主題班會

印江實驗小學五(1)班

教學目標：

知識與能力：

1、知道民族團結的故事。

2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：

讓同學們了解7.5事件的性質，熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。情感態(tài)度與價值觀：

1、敬仰維護民族團結的人，培養(yǎng)各民族之間團結友愛的情感。

2、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。（特別是本班民族學生的事跡）

教學重點：

使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。

教學策略：

1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設情景，激發(fā)學生興趣。

2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。

3、榜樣感染法，正反事例對比法。

教學準備：

1、學生通過查閱圖書、上網等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料。

2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。

一、創(chuàng)設情境，導入新課。

1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國》。

2、師導入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個民族）那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？

3、生答后，板書課題：民族團結。

二、學文明理，激情導行。

（一）學習認識中華民族是一個大家庭。

1、師：今天老師邀請了6位同學在我們課堂作客。（出示課件）請根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？

2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鮮族、苗族。生：白族??

4、師出示課件（中國地圖），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢。

（二）國家的民族政策；

思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。?

一、堅持民族平等團結

二、民族區(qū)域自治

三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經濟文化事業(yè) ?

四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部

五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè) ?

六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字 ?

七、尊重少數(shù)民族風俗習慣

八、尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由

（三）暢談民族團結的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

三、民語親密大接觸

讓我們一起先來玩一個游戲，這個游戲的名子叫——雙語詞匯大競猜。女：下面我來說一下游戲規(guī)劃：

1、請各小組派一名民族同學站到臺前來，面向大屏。

2、小組其他成員背對大屏。

3、民族同學用民語說出物品的名稱，并同時可用手比劃，由漢族同學用漢語說出名稱。

四、語言對對碰。男：語言是交流之門，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學比較多，那就讓我們通過下面游戲體會一下，學習非母語語言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學學習漢語就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。女：下面我說一下游戲規(guī)則：

1、每組派出一名民族同學，說一句民語。

2、另一小組同學說出這句話的含義。

3、猜對的給該小組加分。

4、猜錯，則由民族同學教大家這句民語，學的最快的同學，為該同學所在組加分。男：通過剛才這個游戲我們都收獲了什么呢？請大家談一談。

五、“７?５”事件性質：

烏魯木齊“７?５”事件是一起由境內外“三股勢力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，給各族群眾生命財產造成極大損失，給社會穩(wěn)定造成嚴重破壞。已經造成150多人死亡，1000余人受傷。

六、背后實質：

據(jù)了解，民族分裂分子熱比婭為首的“世界維吾爾代表大會”近日通過互聯(lián)網等多種渠道煽動鬧事“要勇敢一點”、“要出點大事”。7月5日20時左右，一些人在烏魯木齊市人民廣場、解放路、大巴扎、新華南路、外環(huán)路等多處猖狂地打砸搶燒。截止到23時30分，已造成多名無辜群眾和一名武警被殺害，部分群眾和武警受傷，多部車輛被燒毀，多家商店被砸被燒。有關部門負責同志指出，事實表明，這是一起由境外遙控指揮、煽動，境內具體組織實施，有預謀、有組織的暴力犯罪。新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府高度重視，及時調集警力處置。目前，事態(tài)已經得到控制。

5.請同學們談感想；

七、班主任小結

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，我們班再不會出現(xiàn)下課時，漢族同學和民族同學各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！

第五篇：民族團結主題班會

民族團結主題班會——我們是一家人

六（5）中隊

一、教學目標：；

（一）知識與能力：

1、知道民族團結的故事；

2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處；

（二）過程與方法：；搜集民族團結的故事，讓同學們了解新疆近期幾起暴力；

（三）情感態(tài)度與價值觀：

1、敬仰維護民族團結的人，培養(yǎng)各民族之間團結友愛；

2、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料；

二、教學重點: 使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。

三、教學策略：

1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設情景，激發(fā)學生興趣。

2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。

3、自己動手收集資料法。

四、活動時間：一課時 活動過程：

一、創(chuàng)設情境，導入新課。

看大屏幕你認識這些少數(shù)民族嗎?

二、學文明理，激情導行。

（一）學習認識中華民族是一個大家庭。

（二）舞蹈《歡樂的跳吧》胡妮迪孜 加娜提古麗

（三）民族團結知識搶答（附資料）

1、我國人口最多的少數(shù)民族是（C）A：蒙古族B：維吾爾族C：壯族D：回族

2、藏族的《格薩爾》，蒙古族的《江格爾》，（D）族的《瑪納斯》，被稱為中國的三大英雄史詩

A：維吾爾B：哈薩克C：烏茲別克D：柯爾克孜

3、我國當代著名史學家翦伯贊先生，是湖南省桃源縣人，（D）族。A：苗B：土家C：回D：維吾爾 4、1953年11月，在（B）舉行了全國民族形式體育表演競賽大會。1984年，國家民委、國家體委將這次體育運動會定為第一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會。

A：北京市B：天津市C：上海市D：呼和浩特市

5、第七屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會將于（C）在寧夏回族自治區(qū)舉行。A：2001年B：2002年C：2003年D：2004年

6、第四屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會的主賽場設在廣西南寧市，分賽場設在（B）

A：新疆烏魯木齊B：內蒙古呼和浩特C：西藏拉薩D：云南昆明

7、對吐魯番坎兒井推廣起過很大作用的清朝歷史人物有(C)A、班超 B、張騫、C林則徐

8、回族運動員馬艷紅是我國第一個（B）世界冠軍。A：游泳B：體操C：田徑D：跳水

9、“烏魯木齊”是少數(shù)民族語言的音譯，原意是（A）A：優(yōu)美的牧場B：青色的城C：日光之城D：平坦的地方

10、我國的五十五個少數(shù)民族中，識別最晚的是（C）族 A：保安族B：普米族C：基諾族D：毛南族

11、延邊朝鮮族自治州成立于（A）年9月3日 A：1952B：1953C：1954D：1955

12、（B）代維吾爾族農學家魯明善撰寫的《農桑衣食撮要》是我國最早的一部按月令記述農事活動的農業(yè)專著。A：宋B：元C：明D：清

13、堪稱中國的第一大伊斯蘭教圣地(C)A 哈密回王陵B喀什香妃墓C吐峪溝麻扎

14、（A）族著名作曲家鄭律成的作品《中國人民解放軍進行曲》被定為中國人民解放軍軍歌。A：朝鮮B：滿C：回D：土家

15、我國滿族人口最多的省份是（A）A：遼寧B：吉林C：黑龍江D：河北

（四）歌曲《 大手拉小手 》馬吾烈江 麻東洋 買代提

（五）民語親密大接觸

讓我們一起先來玩一個游戲，這個游戲的名子叫——雙語詞匯大競猜。女：下面我來說一下游戲規(guī)劃：

1、請各小組派一名民族同學站到臺前來，面向大屏。

2、小組其他成員背對大屏。

3、民族同學用民語說出物品的名稱，并同時可用手比劃，由漢族同學用漢語說出名稱。

4、每組5個名稱，時間為50秒,說出最多的為優(yōu)勝。

5、如果民族同學用漢語不小心說出的物品名稱或用漢語說出物品名稱所含的字則不得分。

男：同學們你們通過剛才的活動學會了幾個物品的名稱，誰來說一下。

（六）小合唱《一家人》 艾依庫木提 巴合提別克

（七）語言對對碰。

男：語言是交流之門，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學比較多，那就讓我們通過下面游戲體會一下，學習非母語語言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學學習漢語就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。

女：下面我說一下游戲規(guī)則：

1、每組派出一名民族同學，說一句民語。

2、另一小組同學說出這句話的含義。

3、猜對的給該小組加分。

4、猜錯，則由民族同學教大家這句民語，學的最快的同學，為該同學所在組加分。

男：通過剛才這個游戲我們都收獲了什么呢？請大家談一談。

（八）歌曲《草原》胡瓦尼西

三、班主任小結

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，我們班再不會出現(xiàn)下課時，漢族同學和民族同學各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！

2015年9月18日