主題班會(huì)主持稿15篇

主題班會(huì)主持稿1

一、主持人導(dǎo)出班會(huì)主題。

合：親愛(ài)的小伙伴們，上午好！二(2)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：三月，陽(yáng)光明媚。

乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，你們知道三月是什么日子呢？

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。（出示青松翠柏樹(shù)著雷鋒的畫(huà)像及班會(huì)主題。）

乙：對(duì)了。

合：（指大屏幕）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)卒h叔叔和我們?cè)谝黄稹?/p>

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)助人為樂(lè)、好學(xué)上進(jìn)、艱苦樸素的好戰(zhàn)士。

甲：雷鋒雷鋒，這個(gè)名字在我們神州大地上已經(jīng)響了40多年，那你知道哪些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事呢？讓我們一起來(lái)看。

1．《雷鋒故事聯(lián)播》（播放學(xué)校的講故事比賽資料）

故事（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線(xiàn)。

故事（二）助人為樂(lè)

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？（雷鋒叔叔愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助別人）

2.《雷鋒格言朗誦》（事先找4名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。）

乙：雷鋒叔叔有寫(xiě)日記的習(xí)慣，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雷鋒叔叔的話(huà)。（課件出示）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

聽(tīng)了這些，你又有了什么感想呢？

甲：是的，愛(ài)集體，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)工作，雷鋒精神就是奉獻(xiàn)，就是“愛(ài)”。

乙：這愛(ài)的精神閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在每個(gè)人的心中。

三、學(xué)習(xí)20xx中國(guó)道德模范——全國(guó)助人為樂(lè)模范。

甲：聽(tīng)，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的歌聲已經(jīng)響起。（放歌曲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）

乙：從1963到20xx這聲音從未停止。全國(guó)各地涌現(xiàn)出了許許多多個(gè)雷鋒。

合：讓我們一起來(lái)讀讀這兩位的名字吧，甲：李明素（跟讀）乙：林秀貞（跟讀）

甲：誰(shuí)來(lái)講講他們的故事？

小組代表講述故事。

乙：在20xx中國(guó)的人物評(píng)選中他們被評(píng)為全國(guó)助人為樂(lè)模范。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大會(huì)給予他們的頒獎(jiǎng)詞。（播放錄音）

甲：他們接過(guò)雷鋒的槍。

乙：他們就是新世紀(jì)的雷鋒。

（全班唱：接過(guò)雷鋒的槍前兩句）

四、夸夸我們身邊的小雷鋒。

甲：我們身邊就有許多小雷鋒在成長(zhǎng)。

乙：讓我們請(qǐng)出我們的愛(ài)心罐，一起來(lái)讀讀我們身邊發(fā)生的一樁樁一件件的好人好事。

甲：我們請(qǐng)班主任袁老師為他們頒發(fā)學(xué)雷鋒獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

乙：歡迎小雷鋒的代表發(fā)言。

甲：聽(tīng)了這些代表的發(fā)言，你們有什么想法呢？

乙：幫助他人的同時(shí)自己也是快樂(lè)的。（播放中央臺(tái)愛(ài)心公益廣告）

甲：是啊，關(guān)心他人一小步，道德成長(zhǎng)一大步（出示齊讀）

乙：雷鋒叔叔原來(lái)就和我們?cè)谝黄?，（集體詩(shī)朗誦）

獨(dú)：乘著溫暖的春風(fēng)，

我們四處尋覓，

齊：啊，終于找到了，

雷鋒叔叔原來(lái)就和我們?cè)谝黄稹?/p>

小組1：他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，

小組2：他和勤勞的孩子在一起，

小組3：他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起，

小組4：他和關(guān)心別人的孩子在一起。

齊：雷鋒叔叔永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，

乙：“雷鋒精神”已在我們心中生根。

合：同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來(lái)吧！（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）。

合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

五、老師總結(jié)：

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?。讓雷鋒叔叔永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>

主題班會(huì)主持稿2

主持甲：再起秋風(fēng)，吹拂跳動(dòng)著的心房。

主持乙：沐浴愛(ài)心，充滿(mǎn)新學(xué)期的希望。

主持甲：前幾天，我們大家剛剛觀看了央視的《開(kāi)學(xué)課》。

主持乙：是的。愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮耀。我的感受尤其深刻。主持甲：這是為什么呢？我們班的命運(yùn)可夠慘了，開(kāi)學(xué)學(xué)期何老師離開(kāi)了我

們；張老師當(dāng)班主任后，我覺(jué)得張老師可以一直陪伴我們了，現(xiàn)在又讓學(xué)校給調(diào)到一年級(jí)去了。

主持乙：但我恰恰覺(jué)得，因?yàn)橛邪嘀魅?、任課老師，還有代課老師，讓我們大家

感受到“愛(ài)”。老師的母愛(ài)、和藹的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài)，甚至兇巴巴的愛(ài)……主持甲：是的，我們感受到老師的愛(ài)，所以我們高興地歡送張老師去一年級(jí)照顧

小弟弟、小妹妹，歡迎陳老師做我們班主任，陪伴我們渡過(guò)小學(xué)緊張的時(shí)光。

主持乙：4年了——相伴1400多個(gè)日子的班主任要離開(kāi)我們班了。聽(tīng)到消息，我

們驚愕的同時(shí)，突然體會(huì)到，我們又長(zhǎng)大了。

主持合：我們提議這次的班隊(duì)課主題是《老師讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)》，大家覺(jué)得怎么

樣？

（大家拍手）

主持甲：在我們剛走進(jìn)校園這個(gè)很陌生的環(huán)境時(shí)，是您牽著我們的手，一步步走

進(jìn)教室。

主持乙：我們犯了錯(cuò)誤，您用嚴(yán)厲的目光看著我們，仿佛在說(shuō)：“這怎么回事啊，

下次要注意啊?！?/p>

主持甲：看天快下雨了，您關(guān)心地說(shuō)：“快要下雨了，路上小心啊，別摔著了?！薄褐鞒忠遥阂荒昙?jí)讀完了，您陪伴我們走上二年級(jí)的學(xué)習(xí)之旅……，就這樣走到了

四年級(jí)。本來(lái)，張老師答應(yīng)帶著我們參加軍訓(xùn)，陪伴我們渡過(guò)小學(xué)全部的美好時(shí)光，與我們一起在畢業(yè)照上留下?tīng)N然的微笑；可是，老師您打算帶個(gè)從一年級(jí)教到六年級(jí)的完整班級(jí)的愿望又“落空”了，我們都很傷心……

（毛禺鈜薩克斯節(jié)目準(zhǔn)備）

主持甲：還記得何老師、方老師離開(kāi)我們班時(shí)的教誨，還記得周雨昕、王書(shū)琪與

大家道別的話(huà)語(yǔ)。師生愛(ài)，同學(xué)情，因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)珍貴，也因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)美麗。班主任張老師您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。為了我們，您付出了許多許多。您的愛(ài)是真誠(chéng)、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，江東中心小學(xué)中山校區(qū)20xx屆2班的每一位同學(xué)都會(huì)想念著您。

（《友誼地久天長(zhǎng)》響起）

（二胡節(jié)目同學(xué)準(zhǔn)備）

主持乙：下面欣賞由張備銘同學(xué)帶來(lái)的二胡《送別》。

主持甲：感謝張備銘同學(xué)演出。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人能夠

這樣，老一輩革命家能夠這樣，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持乙：對(duì)！我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中

我們應(yīng)該怎么做呢？

（學(xué)生分組討論，之后全班交流）

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)聆聽(tīng)詩(shī)朗誦《我

愛(ài)我?guī)煛贰?/p>

主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。主持乙：張老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！

主持甲：其實(shí)，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不

認(rèn)真，老師就會(huì)更累。

（宋小裕、俞天翔準(zhǔn)備）

主持乙：說(shuō)到累，我們已不知不覺(jué)聊了很長(zhǎng)時(shí)間了，是不是該放松一會(huì)兒？下面

請(qǐng)同學(xué)們觀看由宋小裕、俞天翔帶來(lái)的魔術(shù)表演。

主持甲：魔術(shù)表演可真是帶給我們?cè)S多快樂(lè)，那么流行曲又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@

喜呢？請(qǐng)聽(tīng)……

主持乙：敬愛(ài)的老師，在我們心中，您們的微笑構(gòu)成了一片亮麗的天空，它哺育

我們成長(zhǎng)，滋潤(rùn)我們的心田，使我們感到是那樣的溫暖和親切，老師，您知道在我們的心靈相冊(cè)中保留有您怎樣的相片嗎？您的相片就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。

主持甲：下面請(qǐng)班級(jí)的四位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)張老師和他們的故事。

（四位同學(xué)上場(chǎng)）

主持乙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是我們歌頌老師的真實(shí)寫(xiě)照。

從古至今，有許多贊美老師的詩(shī)句和文章。今天我們也想對(duì)張老師說(shuō)出我們心中的贊美與祝福。

主持甲：多么感人的話(huà)語(yǔ)，每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開(kāi)今天的班會(huì)課，

許多同學(xué)早早的就想好了把許多祝福和禮物送給敬愛(ài)的張老師。張老師，請(qǐng)您把我們對(duì)您的祝福永藏心中吧！

（張瑤等小品節(jié)目準(zhǔn)備）

主持乙：祝福的話(huà)對(duì)于張老師給予我們的奉獻(xiàn)雖然微不足道，但代表的是我們的

感激之情，熱愛(ài)之心。老師，您教會(huì)我們?nèi)松氖讟?lè)曲，您奏響我們?nèi)松臉?lè)章，您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，讓我們?yōu)槟８?。?qǐng)欣賞由張瑤等人帶來(lái)的小品《慈祥的老師》。

主持甲：多年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰

寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫(xiě)注了諄諄囑托。

（董元超準(zhǔn)備）

主持乙：我們永遠(yuǎn)感謝您，雖然您已經(jīng)不教我們了，但是您教導(dǎo)的一切會(huì)永遠(yuǎn)記

在心里?！堕_(kāi)學(xué)課》中后面人扶著前面倒下來(lái)人的游戲印象特別深刻，我想，我們的老師們會(huì)一直站在我們身后，永遠(yuǎn)是我們的靠山和前進(jìn)的助推器，請(qǐng)張老師繼續(xù)關(guān)心、指導(dǎo)我們班，大家歡迎您來(lái)。下面請(qǐng)董元超代表全體同學(xué)演唱《老師，歡迎你》。

主持甲：為了再次感謝張老師四年來(lái)的辛勤教育，讓我們?nèi)w同學(xué)向著老師深深

地鞠上一躬，并道一聲：“張老師您辛苦了！”起立?。ㄍ瑢W(xué)們立正后）向后轉(zhuǎn)！鞠躬！。

主持乙：請(qǐng)張老師不要擔(dān)心，我們長(zhǎng)大了，會(huì)聽(tīng)陳老師的教導(dǎo)，會(huì)發(fā)揚(yáng)班級(jí)的團(tuán)

隊(duì)精神，繼續(xù)快樂(lè)地成長(zhǎng)，在兩年后向您交上一份滿(mǎn)意的答卷。

合：502班《張老師》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，愿張老師工作順利，身體健康；愿

同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，再見(jiàn)！

（同學(xué)們可以解散）

主題班會(huì)主持稿3

中考動(dòng)員班會(huì)主持稿

齊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們，大家 下午好！今天，我們XX班在這里開(kāi)辦中考動(dòng)員班會(huì)。歡迎大家的到來(lái)！（鼓掌）

女：人生的道路雖然很長(zhǎng)，但關(guān)鍵處往往卻只有幾步，而九年級(jí)就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這第一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。距離我們中考的時(shí)間只有XX天了，所以在這XX天里，我們應(yīng)該加倍努力，迎接自己的未來(lái)。

男：人生不能沒(méi)有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的風(fēng)帆，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?！彼晕蚁Ｍ瑢W(xué)們能夠?yàn)樽约河喯履繕?biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。（讀大屏幕的目標(biāo)，讀完之后讀主持稿）刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受，在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情。 女：九年級(jí)，同學(xué)們都會(huì)叫苦，但是大家的苦都不是白吃的，都是為了心目中各自的理想和目標(biāo)?？纯创笃聊坏膱D片，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考一下自己的生活。（叫3~5名同學(xué)發(fā)言，然后讀主持稿）九年級(jí)不會(huì)是輕松的一年，但是，我希望今后回憶起這一年時(shí)，你們會(huì)想到自己也為自己的理想奮斗過(guò)，也擁有過(guò)閃亮的日子。

所以，我們要笑對(duì)九年級(jí)！

男：今天的努力決定了你明天所處何處！（等待大屏幕播放圖片）今天的努力決定了你明天是否幸福！（等待大屏幕播放圖片）一樣的童年不一樣的命運(yùn)，一樣的年齡不一樣的幸福！（等待大屏幕播放圖片）

女：同學(xué)們，在九年級(jí)這些挑戰(zhàn)極限的日子里，你們只有丟棄懶惰，擺脫浮躁，踏實(shí)走下去，才會(huì)在今年的六月見(jiàn)到朗朗晴天，得到鮮花簇?fù)恚?/p>

男：從城市到農(nóng)村，從高原到平原，從山村到漁村，只要有九年級(jí)的地方就有書(shū)山題海。九年級(jí)，總有做不完的試題，我們?cè)跁?shū)山中穿梭，為了理想，我們只有拼搏，我們只有耐住寂寞，腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)！

女：我們也累也疲憊,但必須要堅(jiān)持!中考屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人態(tài)度決定一切。

男：同學(xué)們，人生能有幾回搏?今日不搏,等待何時(shí)。 我堅(jiān)信:汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢(mèng)想。中考在前，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存。

齊:祝各位同學(xué)在余下的九年級(jí)學(xué)習(xí)中, 摒棄一切不良心態(tài)的影響,調(diào)整最佳的狀態(tài), 全身心投入學(xué)習(xí)中,努力拼搏,爭(zhēng)取最后的勝利。祝大家學(xué)業(yè)有成,一帆風(fēng)順！

女：本次班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任做總結(jié)發(fā)言。

主題班會(huì)主持稿4

楊：六月，我們迎來(lái)熱情奔放的初夏。六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上。六月，我們也將迎來(lái)一年一度的父親節(jié)，一個(gè)值得我們?nèi)ジ卸鞯娜兆印?/p>

薛：我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)父母的養(yǎng)育和幫助，他們悉心照顧我們,給予無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

母親的愛(ài)是溫和的，她用她的仁慈和善良滋潤(rùn)著我們的心田。

楊：父親的愛(ài)是默默無(wú)聞的，他像一棵參天的大樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒。他像夜晚的一盞明燈，給我們帶來(lái)光明和溫暖。

薛：為了感恩母親對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，人們?cè)谖逶碌牡诙€(gè)星期天設(shè)立了母親節(jié)。為了感恩父親對(duì)我們的扶持和教誨，人們?cè)诹碌牡谌齻€(gè)星期天設(shè)立了父親節(jié)。在這兩個(gè)特別的節(jié)日里，讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖８?，送上一份?lái)自?xún)号那檎x。

楊：那父親節(jié)是怎么來(lái)的呢？

薛：在19的時(shí)候，美國(guó)華盛頓一位叫布魯斯多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候，想到撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人的父親，突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢？她提筆給州政府寫(xiě)了一封信，呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議，并確定每年6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)。

楊：父愛(ài)是世上最偉大而深沉的感情，也許不如母愛(ài)那樣細(xì)膩,也許沒(méi)有母愛(ài)那樣無(wú)微不至，但是在我們脆弱之際，父親總會(huì)給予我們最堅(jiān)定的支持。父親沒(méi)有母親那樣的千般叮囑，但總是用無(wú)言的行動(dòng)影響著我們。

薛：從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從兒時(shí)的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步懂事，在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，父親們傾注了無(wú)數(shù)的心血。我們的茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)父親的默默付出，他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍(lán)天。

楊:總是向你索取，卻又不曾說(shuō)過(guò)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你真的不容易…

薛：掌聲有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)歌曲《父親》

楊：讓我們用心去聆聽(tīng)這首愛(ài)之歌。

薛：感謝你們的真情演唱，也感謝父親們對(duì)我們的付出。

楊：曾經(jīng)，有一個(gè)男人，為了幫我們買(mǎi)一本書(shū)，他可以跑遍全城的書(shū)店。為了替我們爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他可以在驕陽(yáng)下排上很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)。生病無(wú)力時(shí)，他背著我們求醫(yī)問(wèn)診。風(fēng)雪霜凍時(shí)，他溫暖的大手會(huì)讓我們忘卻冬日的寒冷?？謶趾ε聲r(shí)，他的懷抱往往是我們最可信賴(lài)的依靠。這個(gè)人，就是父親。

薛：我們要擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感恩所有進(jìn)入過(guò)我們生命中的人，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們的人生。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩》。

薛：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。淡淡的笛聲吹出了離愁，優(yōu)美的歌詞寫(xiě)出了別緒，總有一天，我們要離開(kāi)港灣，去尋找一片屬于自己的碧海藍(lán)天，掌聲有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)口琴演奏《送別》。

薛：時(shí)間在慢慢流逝，我們變高變壯，我們不斷的成長(zhǎng)，但父親的頭上卻漸漸的長(zhǎng)出醒目的白發(fā)，他們的腰背也不如過(guò)去挺拔，但他們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。雖然他們有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)罵我們，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌，但這也是出于對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無(wú)視他們的艱辛付出，甚至對(duì)他們有所怨言。

楊：為了讓我們過(guò)上安穩(wěn)快樂(lè)的生活，父親們付出了無(wú)數(shù)的汗水和努力，他們總是竭盡所有，把最好的給我們。

薛：可是，我們卻永不知足。請(qǐng)欣賞小品《 》

楊：父愛(ài)如山，情深似海，但又有多少同學(xué)曾經(jīng)向自己的父親表達(dá)過(guò)感激之情？

薛：希望同學(xué)們能用最真誠(chéng)的心去感謝我們的父親。在力所能及的范圍內(nèi)幫爸爸盛碗飯，敲敲背，整理下自己的房間，減輕爸爸的負(fù)擔(dān)?；丶液竽芪⑿χ蚋赣H說(shuō)一聲“爸爸您辛苦了！爸爸我愛(ài)你”。

楊：最后，有情全體同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《感恩的心》，感謝父母對(duì)我們多年的養(yǎng)育之恩，對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

薛：好了，到現(xiàn)在為止，今天的節(jié)目就全部為大家獻(xiàn)上了。

楊：雖然節(jié)目已完，但是，我們的歡樂(lè)不斷，我們的激情不斷，我們的向往無(wú)限!

薛：昨天，我們一同撒下汗水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鑄就著螞蟻輝煌的成績(jī)。

楊：今天，我們一同撒下汗水，朝朝暮暮，成就著螞蟻美好的前途。

合：明天，讓我們一同撒下汗水，去開(kāi)拓螞蟻更加燦爛的未來(lái)!

朗誦內(nèi)容：，因?yàn)樗麄兘o了我性命和無(wú)私的愛(ài)，讓我茁壯地成長(zhǎng)！

感恩我的妻子，因?yàn)樗o了我一個(gè)暖和的家，讓我擁有休憩的港灣！

感恩我的親人，因?yàn)樗麄兘o了我最大的支持和輔助，讓我英勇地面對(duì)生活！

感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的妄想！

感恩我的公司，因?yàn)樗o了我騰飛的平臺(tái)，讓我有了用武之地！

感恩我的共事，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我良多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，助我更快的成長(zhǎng)！

感恩我的友人，因?yàn)樗麄兘o了我友情跟支撐，讓我有了戰(zhàn)勝艱苦的力氣！

感恩心愛(ài)的黨，因?yàn)樗麨槲覀儎?chuàng)造了和安全定的環(huán)境！

感恩巨大的祖國(guó)，由于她賦予了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，讓咱們巍然矗立于世界東方！

我們最常忘卻的，是對(duì)父母的感恩。

是天下最遼闊、最博大、最真摯的愛(ài)；

是世間最圣潔、最高尚、最忘我的愛(ài)。

父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的途徑，廣闊而深遠(yuǎn)。

無(wú)論你走到哪里，他都伴你延長(zhǎng)、暢游。

那悠悠的掛念，那諄諄的叮嚀，為你指導(dǎo)迷津，保你一路走好。

母愛(ài)是一池清澈的山泉，干凈而碧澈。

無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。

那濃濃的懷念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你畢生安然。

父愛(ài)是執(zhí)著的，不論運(yùn)氣如何苦澀，他老是掏心吐哺、從不打折。

母愛(ài)是剛強(qiáng)的，無(wú)論生活如許困苦，她總是默默蒙受、決不退縮。

父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。

母愛(ài)之情，能轟動(dòng)天地，能感泣鬼神。

愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給本人。

愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母那一縷濃濃的芳馨。

讓我們真誠(chéng)地祝賀天下父母：健康快樂(lè)！

感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀點(diǎn)，是智慧的財(cái)產(chǎn)；感恩的習(xí)慣，是處世的模范。

感恩，來(lái)自對(duì)生涯的愛(ài)與盼望，是人生幸福的源泉。

愿望感恩的種子已經(jīng)在你的心里收獲、生根、發(fā)芽…，理解感恩的人，終會(huì)幸福。

以感恩的心面對(duì)世界；以容納的心協(xié)調(diào)自他；以分享的心回報(bào)民眾；以結(jié)緣的心成績(jī)事業(yè)。

主題班會(huì)主持稿5

潘：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，我們每個(gè)人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)、家庭、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛(ài)。

廖：是爸爸媽媽賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭，攙扶我們走好人生的每一步。

潘：是老師給予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人做事的道理，讓我們擁有智慧。

廖：是朋友將笑聲當(dāng)作禮物，與我們共同成長(zhǎng)，和我們共度童年的快樂(lè)時(shí)光。

合：讓我們學(xué)會(huì)感謝，面向所有人送上溫柔的問(wèn)候，送上誠(chéng)摯的謝意，送上一顆感恩的心。二（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

廖：想想我們的爸爸媽媽?zhuān)瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐穑改妇桶殃P(guān)注的目光集中到我們的身上，把溫情的心血撲在我們的身上，把自己的希望寄托在我們的身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們。

潘：我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們偉大的父母，父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖。

潘：在學(xué)校，我們每天都有一節(jié)選修課，每位同學(xué)都根據(jù)自己的興趣來(lái)選報(bào)的。

廖：在我們班，同學(xué)們都興趣廣泛，有的學(xué)中國(guó)象棋，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)跆拳道，下面分別有請(qǐng)張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來(lái)的小提琴和古箏演奏，大家掌聲歡迎！

廖：我們班有個(gè)好可愛(ài)的小男生，長(zhǎng)得胖乎乎的，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史錦鵬同學(xué)。下面請(qǐng)欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎！

潘：Boysandgirls，doyoulikeEnglish？

DoyouliketosingEnglishsongs？

下面請(qǐng)欣賞英文歌曲——It’sasmallworld。大家掌聲歡迎！

廖：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《Nobody》。大家掌聲歡迎。

潘：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩父母》，大家掌聲歡迎！

Eileen：現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨，感謝您，媽媽?zhuān)悄o了我們生命，感謝您，媽媽?zhuān)覀兩钌畹刈８Ｄ肋h(yuǎn)健康快樂(lè)！

廖：活動(dòng)有結(jié)束的時(shí)候，但感恩的心卻永遠(yuǎn)都不會(huì)終結(jié)！讓我們從愛(ài)父母開(kāi)始，愛(ài)我們的老師。

潘：愛(ài)我們的集體，

廖：愛(ài)我們的國(guó)家，

合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書(shū)寫(xiě)我們多彩的詩(shī)篇吧??！心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！

二（1）班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

主題班會(huì)主持稿6

甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

乙：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

合：它就是——時(shí)間

甲：請(qǐng)同學(xué)們將眼睛閉上，聽(tīng)聽(tīng)著是什么聲音？

乙：是的，這就是一去將不再?gòu)?fù)返的時(shí)間。

甲：同學(xué)們，為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，我們今天召開(kāi)“珍貴的時(shí)光”主題班會(huì)。

乙：同學(xué)們，“珍貴的時(shí)光”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：請(qǐng)欣賞由梁瀾子帶來(lái)的《時(shí)光老人》朗誦。 謝謝梁瀾子帶來(lái)的精彩朗誦！

乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝

甲：時(shí)間是不等人的。

乙：想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。

甲：無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人

而異。

乙：是??！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！

甲：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著什么？

乙：時(shí)間就是知識(shí)。

甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

乙：時(shí)間就是產(chǎn)品。

甲：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

乙：時(shí)間就是糧食。

甲：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

乙：時(shí)間就是勝利。

甲：對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

乙：時(shí)間就是金錢(qián)。

甲：對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？

乙：時(shí)間就是生命。

甲：俗話(huà)說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。

乙：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。 甲：現(xiàn)在請(qǐng)收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

乙：感謝三位同學(xué)的分享，時(shí)間是最公平、最無(wú)私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。

甲：愚蠢者——等待時(shí)間 聰明者——利用時(shí)間

乙：懶惰者——喪失時(shí)間 勤奮者——珍惜時(shí)間

甲：無(wú)為者——放棄時(shí)間 有志著——贏得時(shí)間

乙：閑聊著——消磨時(shí)間 求知者——抓緊時(shí)間

甲：糊涂者——糟蹋時(shí)間 勞動(dòng)者——積累時(shí)間

乙：好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間 自滿(mǎn)者——蔑視時(shí)間

甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。 乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。

甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，

乙：現(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。

甲：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，通過(guò)今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于“今天”。

乙：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^(guò)去，明天還未到來(lái)，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。通過(guò)這次班會(huì)，讓你想到了

什么？說(shuō)說(shuō)你的收獲？（點(diǎn)10個(gè)同學(xué)說(shuō)）

甲：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。今后，我們要做時(shí)間的主人，跟上時(shí)間匆匆的腳步！請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩(shī)歌，我們之間還可以互相贈(zèng)送。

（合）：《珍惜的時(shí)光》主題班會(huì)到此結(jié)束！

主題班會(huì)主持稿7

主題班會(huì)“十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步”的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)：

（一）“十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步”

開(kāi)場(chǎng)白

長(zhǎng)城、黃河、大海??我們喜愛(ài)的地方！牡丹、海棠、臘梅??我們喜愛(ài)的花朵！我們十四歲了，我們長(zhǎng)大了，我們的青春開(kāi)始了——到喜愛(ài)的地方去，看喜愛(ài)的鮮花，讓我們的青春芳香！同學(xué)們，邁開(kāi)我們的步伐，向前走，走好第一步！

開(kāi)場(chǎng)白2

十四歲，我邁開(kāi)青春第一步[原創(chuàng)]

愿望相信未來(lái)；成長(zhǎng)相信歲月；生命相信陽(yáng)光；相知相信承諾......

在13歲的生日那天，我許了個(gè)愿望：希望我在14歲時(shí)快樂(lè)．當(dāng)我邁開(kāi)了我14歲的第一步，我相信我是快樂(lè)的．

青春的歲月有太多幻想．想在藍(lán)天飛翔，任憑風(fēng)兒吹；想在海底游覽，任憑魚(yú)兒暢游；想去天空遨游，任憑流星飛逝......

青春的歲月有太多想法．喜歡大聲歌唱；喜歡閑暇時(shí)在網(wǎng)上沖浪；喜歡QQ里滴滴的聲音；喜歡追自己喜歡的明星；喜歡說(shuō)自己想要說(shuō)的話(huà)；喜歡騎著單車(chē)飛快的蹬；喜歡占星卜運(yùn)；喜歡聽(tīng)歌；喜歡等朋友短信；喜歡關(guān)注流行......

青春的歲月有太多的討厭．討厭被人婆婆媽媽?zhuān)挥憛捈议L(zhǎng)的絮絮叨叨；討厭喧鬧；討厭沒(méi)有個(gè)性......

青春的歲月里有無(wú)限的夢(mèng)想，就讓我們?yōu)樽约旱酿I夢(mèng)想，追尋，為我們的個(gè)性張揚(yáng)！十四歲！

開(kāi)場(chǎng)白3

青春是什么，是一顆星星，美麗的星星，靚麗的星星，耀眼的星星，燦爛的星星，當(dāng)你用充滿(mǎn)童真的眼光仰望它時(shí)，你才真正走入青春……

青春是什么，是一棵松樹(shù)，挺拔的松樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)，蒼翠的松樹(shù)，一棵永不服輸?shù)乃蓸?shù)，當(dāng)你決心要向它學(xué)習(xí)時(shí)，你才真正走入青春…

青春是什么，是一朵荷花，嬌嫩的荷花，純潔的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，當(dāng)你用充滿(mǎn)稚氣的小手輕輕把這朵花摘下，你才真正走入青春……

青春是什么，是一朵梅花，可愛(ài)的梅花，高潔的梅花，樸素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，當(dāng)你真正領(lǐng)略它的品質(zhì)時(shí)，你才真正走入青春……

十四歲,我們踏著青春的旋律,翩翩起舞!

十四歲,我們唱著快樂(lè)的音符,姍姍而來(lái)!

十四歲,我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā);我們眺望美好的未來(lái),躍躍欲試! 十四歲,我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!!

青春的歲月里有無(wú)限的夢(mèng)想，就讓我們?yōu)樽约旱酿I夢(mèng)想，追尋，為我們的個(gè)性張揚(yáng)！

下面就開(kāi)始這次以“14，我們邁開(kāi)青春第一步”的主題活動(dòng)！

開(kāi)場(chǎng)白4

同學(xué)們．老師．大家好．

今天我們共同來(lái)到了青春的起跑線(xiàn)上．我們今后將展望未來(lái)，充實(shí)未來(lái)．接受未來(lái)．慢慢與青春相伴．

14歲．一個(gè)風(fēng)華正茂的年齡．

14歲，一個(gè)生機(jī)勃勃的年代．

14歲，我們將一起踏入嶄新的未來(lái)．

加油．奮進(jìn)．我們一起大踏步向前出發(fā)

14歲，花一般的年齡。

14歲，夢(mèng)一樣的年齡。告別童年，我們走迎來(lái)14歲。從此生命開(kāi)始精彩。迎向明天，我們走向14歲。那個(gè)如史如詩(shī)，亦夢(mèng)亦幻的14歲已經(jīng)向我們走來(lái)。懷著憧憬，踏著青春的腳步我們走到了這個(gè)班會(huì)。。

結(jié)束語(yǔ)1：

同學(xué)們，大家好！十四歲是一個(gè)美好的季節(jié)，是一個(gè)多雨的季節(jié)，是一個(gè)有著希望的季節(jié)！～同學(xué)們，我們已經(jīng)14歲了，14歲，是我們我們邁開(kāi)青春的第一步，所以我們要在14歲中充分發(fā)揮自己的才能，為了去迎接這個(gè)”美麗”的到來(lái)！

請(qǐng)大家起立，一起說(shuō)：”十四歲,我們?yōu)槟阕院?；十四歲,我們?yōu)槟愣湴粒皇臍q,我們美麗．十四歲,我們邁開(kāi)青春的第一步”

本次主題班會(huì)到此結(jié)束．

結(jié)束語(yǔ)2

十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步

涼爽的秋天快要過(guò)去了，即將迎來(lái)寒冷的冬天——感覺(jué)很舒服，我們也要向童年說(shuō)再見(jiàn)，跟青春打招呼了——感覺(jué)長(zhǎng)大了，兒時(shí)的歲月就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)去了，因?yàn)槟菚r(shí)不懂得珍惜，而現(xiàn)在卻要珍惜這美好的時(shí)光，不要親眼看到它白白的跑掉，這樣會(huì)很殘忍，要好好珍惜，好好把握，利用現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，到頭來(lái)，就不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在沒(méi)有珍惜時(shí)間而感到悲傷，難過(guò)！不然就會(huì)像詩(shī)句中所說(shuō)的“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打基礎(chǔ)，這樣才不會(huì)為以后的道路犯愁。為了明天，為了將來(lái)，讓我們一起努力吧！

我們只有邁開(kāi)青春第一步，才有第二步，第三步??我們要一步一個(gè)腳印，將知識(shí)學(xué)的牢牢的，不然怎么才能看到雨過(guò)天晴后那絢麗的彩虹？讓我們攜手并肩，朝著那美麗的彩虹奔去?。?！

開(kāi)場(chǎng)白

（一）老師同學(xué)們大家好，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)“十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步”的主題班會(huì)。 青春是一扇大門(mén)，它向我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)活力朝氣的世界，

我們就是這個(gè)世界的主人。意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃是我們的專(zhuān)有詞。十四歲，我們邁開(kāi)了青春的第一步，你聽(tīng)到它的腳步聲了嗎？今天，就讓我們一起走進(jìn)青春這扇大門(mén)，暢談青春，感受青春。“十四歲，我們邁開(kāi)青春的第一步”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

（二）老師同學(xué)們大家好，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)“十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步”的主題班會(huì)。青春是一陣風(fēng)，溫暖柔和的風(fēng)，使你翩翩起舞。青春是一汪水，清澈透明的水，任你自由揮灑。青春是一片云，變化多姿的云，由你盡情欣賞。青春更是一首樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)人都是這首樂(lè)曲中的一個(gè)音符。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)探討青春的意義吧!”十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)

（一） 歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，青春的.腳步總是匆匆的，此時(shí)此刻，一切語(yǔ)言都難以表達(dá)我們的心情。我們的活力，我們的快樂(lè)將會(huì)永駐。今天，青春的樹(shù)，枝繁葉茂；明天，青春的樹(shù)，花瓣紛飛，碩果累累。讓我們以熱烈的掌聲為我們的青春喝彩！為本次主題班會(huì)圓滿(mǎn)成功喝彩！今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

（二）青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩?！笆臍q，我們邁開(kāi)青春第一步”主題班會(huì)到此結(jié)束，老師們同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

①班級(jí)教師節(jié)慶祝會(huì)10個(gè)節(jié)目

1、獨(dú)唱：長(zhǎng)大了，我就成了你

2、詩(shī)朗誦：老師，我愛(ài)您！

3、獨(dú)唱：長(zhǎng)城長(zhǎng)

4、舞蹈：渴望

5、小品：教師的夜晚

6、合唱：謝謝老師

7、詩(shī)朗誦：老師的天職

8、舞蹈：成長(zhǎng)

9、相聲：告別“檢查書(shū)”

10、合唱：不忘師恩

十四歲，花一般的年紀(jì)，如水晶般透明。站在雨季的尾巴上，我們開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始蛻變，如果說(shuō)十四歲以前的我們是一個(gè)完好的蝶蛹，那么現(xiàn)在的我們就猶如一只即將破蛹而出的彩蝶，張開(kāi)美麗的雙翅，飛向蔚藍(lán)的天空，去領(lǐng)悟人世間的精彩與無(wú)奈，去體驗(yàn)生活的艱辛與快樂(lè)，去感悟生命的平凡與偉大……

結(jié)束

14歲，有點(diǎn)不羈，有點(diǎn)成熟，有點(diǎn)寂寞。父母老師的真心勸慰比不上朋友的一句話(huà)?？傁矚g自己一個(gè)人抬頭45°仰望天空。

誰(shuí)是誰(shuí)的守望，誰(shuí)是誰(shuí)的傷？

原來(lái)我們還是要痛并快樂(lè)的成長(zhǎng)．

主題班會(huì)主持稿8

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師引入教師節(jié)，并了解教師節(jié)的有關(guān)知識(shí)

1、出示謎語(yǔ)猜謎引出今天是我們最敬愛(ài)的老師的節(jié)日---教師節(jié)。（課件出示：謎語(yǔ)）

2、教師節(jié)簡(jiǎn)介

（課件出示：教師節(jié)簡(jiǎn)介）

3、介紹小主持人出場(chǎng)主持。

主持人1：掬一脈書(shū)香、您從那條校園小路走來(lái) ，走進(jìn)那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光,又躬身為他們澆水鋤草。

主持人2: 淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的，您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。

合：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。今天在這里，我們要感恩我們親愛(ài)的老師。我們要對(duì)您說(shuō)一聲：老師，我們愛(ài)你！五（1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、用歌聲、詩(shī)篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)

主持人1：首先，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》。

（課件出示：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》）

主持人2: 多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。老師您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了》。

（課件出示：詩(shī)歌《老師，您辛苦了》，全班或挑選幾人朗誦） 主持人1：九月，如期而至。 世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。 主持人2：九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起 一片真誠(chéng)的祝福聲中， 請(qǐng)您干杯。九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響， 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們！

主持人1：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。

主持人2：從古到今，不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。

三、了解名人名家尊師的故事

主持人1：古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講你了解的名人名家尊師的故事？ （指名同學(xué)講故事，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

主持人2：同學(xué)們都說(shuō)得很好，讓我們來(lái)看看這些偉人的是怎么做的。（課件出示：尊師故事會(huì)，主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個(gè)故事） 主持人1：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。

主持人2：我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)?，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。感恩在心，報(bào)恩在行！ （課件出示：感恩在心，報(bào)恩在行）

四、感恩在心，報(bào)恩在行，我們應(yīng)該怎樣做

主持人1：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間一定發(fā)生過(guò)許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)給我們大家聽(tīng)嗎？

主持人2：在和老師朝夕相處的日子里, 你是否有這些不尊重老師得行為？（課件出示）

主持人1：今天在這個(gè)特殊的日子里你想對(duì)老師說(shuō)些什么？

主持人2：同學(xué)們對(duì)老師的想說(shuō)的話(huà)有很多，但所有的語(yǔ)言在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情！尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起，如下：（課件出示：全班誦讀）

全體學(xué)生：

作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是尊師；

見(jiàn)面微笑著問(wèn)聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師； 課堂安靜，積極回答，讓老師開(kāi)心上課，這就是尊師；

積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭(zhēng)取佳績(jī)，這就是尊師；

孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)幼小，愛(ài)做好事，這就是尊師；

保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿(mǎn)意足，這即是尊師；

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，誓死抵抗不良書(shū)籍影像，這也是尊師。 主持人1：千言萬(wàn)語(yǔ)，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩(shī)吧?。ㄈ嗬收b祝福老師）

全體學(xué)生：

老師，我該拿什么報(bào)答您？

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海；

我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林；

我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個(gè)粉妝玉砌的世界； 我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園??

老師，讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您，

讓我用最優(yōu)美的詩(shī)歌贊揚(yáng)您！

主持人2：居里夫人說(shuō)過(guò)：不論一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長(zhǎng)播下最初的種子。 （課件出示居里夫人的格言）

五、我言我?guī)煟妥８?/p>

主持人1：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

主持人2：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。 合：此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您！主持人1：感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，請(qǐng)

你把你最感激的老師的名字和原因（或故事），以及想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)?；顒?dòng)結(jié)束后，用卡片寫(xiě)下來(lái)并畫(huà)下老師的畫(huà)像一送給老師們。

六、班主任總結(jié)

主持人2：最后有請(qǐng)我們敬愛(ài)的王老師上臺(tái)總結(jié) 。 （王老師上臺(tái)總結(jié)）

合：多少年來(lái)，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)；老師，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂(lè)。老師，您永遠(yuǎn)是我們的老師！現(xiàn)在，讓我們以一首歌來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情！老師，這就是我們的感恩之心，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》（放音樂(lè)學(xué)唱《感恩的心》）

主持1：最后讓我們一起說(shuō)：

全體學(xué)生：謝謝您，老師！

合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。

主題班會(huì)主持稿9

主持人(男)：尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛(ài)的同學(xué)們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開(kāi)了我們“I well if I believe”主題班會(huì)的序幕。

主持人(女)：自信是個(gè)誘人的字眼。

主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有自信的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。

主持人(男)：沒(méi)有自信，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活;

主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>

主持人(男)：沒(méi)錯(cuò)，雨果也說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?/p>

主持人(女)：那么讓我們回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回顧高一入學(xué)時(shí)的志向，以及這一整年我們?nèi)〉玫某煽?jī)。

主持人(男)：細(xì)細(xì)品味過(guò)去，你是否想過(guò)退縮，是否猶豫過(guò)要不要放棄，甚至懷疑過(guò)自己的能力?

主持人(女)：有沒(méi)有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你的過(guò)去呢?勇敢一點(diǎn)，不要害羞~

主題班會(huì)主持稿10

一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！07（1）班主題班會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、拼搏。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中。”……是??！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們07（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。各位老師、各位同學(xué)，當(dāng)你剛看到我們的主題競(jìng)爭(zhēng)、拼搏時(shí)，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)、拼搏意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力！

二、下面就先考考大家?guī)讉€(gè)小問(wèn)題。

三、下面請(qǐng)大家欣賞幾張奧運(yùn)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采。

看了這些圖片以后大家有什么感想？

是?。⊥瑢W(xué)們的總結(jié)都很精彩。我們可以用四個(gè)字來(lái)概括: 競(jìng)爭(zhēng)、拼搏.

四、我們都帶著不同的夢(mèng)想來(lái)到旅校，為了夢(mèng)想我們必須頑強(qiáng)拼搏。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《心系未來(lái)，頑強(qiáng)拼搏》 居春蕾、徐凱紅

五、我們拼搏，我們奮斗，我們需要毅力和超人的力量。下面請(qǐng)大家一起見(jiàn)證我們的毅力和力量。（吹氣球）

六、我們是學(xué)生，我們不光在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)，我們還需要在其他方面全面發(fā)展，接受新的挑戰(zhàn)。請(qǐng)欣賞雙簧。

七、我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，但我們也很瀟灑。我們快樂(lè)并成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《串燒》。

八、我們應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、拼搏，但我們不能以今天的成績(jī)來(lái)論英雄，今天的失敗不代表將來(lái)，今天的成功也不代表將來(lái)。請(qǐng)欣賞小品《今非惜比》。

九、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏需要勇氣和毅力，還需要敏銳的反應(yīng)力。下面請(qǐng)大家放松一下，觀看游戲《搶凳子》。

十、老師們、同學(xué)們，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)上我們要競(jìng)爭(zhēng)、拼搏，但這條道路上會(huì)有很多誘惑，使我們迷失方向，不能自拔。我們應(yīng)給時(shí)刻保持清醒的頭腦，排除障礙。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《親愛(ài)的，那并不是愛(ài)情》。

十一、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏道路不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多預(yù)想不到的困難和挫折，請(qǐng)看圖片地震中的人們。

只要我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，一切困難都會(huì)過(guò)去的。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。

十二、團(tuán)結(jié)就是力量，我們相信拼搏道路上布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡……看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)聽(tīng)大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

主題班會(huì)主持稿11

A：時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。

B：在不知不覺(jué)中我們?cè)杏禾?，成熟著夏天，收獲著秋天，又走進(jìn)了冬天。

A：三個(gè)多月，我們?cè)黄鹱哌^(guò)，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。

B：三個(gè)多月，我們?cè)黄鹌床?，拼出了碩果累累。

A：三個(gè)多月里，我們共同享受過(guò)收獲的快樂(lè)和成功的喜悅。

B：三個(gè)多月里，我們也共同體驗(yàn)過(guò)失意的憂(yōu)慮和失敗的痛苦。

A：今天在這三中美麗的校園里，在1101班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

B：在這里，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的最后一次考試——期末考試。

A：在這里，我們要召開(kāi)本學(xué)期最激動(dòng)人心的一次班會(huì)——沖刺期末。

B：下面我宣布,1101班“沖刺期末”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

A：首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎老師們的到來(lái)！

B：我們自豪，能在培正中學(xué)讀書(shū)；我們驕傲，能讓我們擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們幸運(yùn)，能讓我們求教于這么優(yōu)秀的老師。

A：在此，我們要感謝老師們的辛勤的付出，我們要感謝老師們對(duì)我們的教誨。

B：我們要感謝您們，是您們的嚴(yán)厲，培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)；

A：我們要感謝您們，是您們的美麗的微笑，鼓起了我們前進(jìn)的勇氣。

B：我們要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝您，我們親愛(ài)的老師！

B：我們要真誠(chéng)地道一句：老師，您“辛苦了”！

B：：同學(xué)們，期中考試剛剛結(jié)束，在這次考試中有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，可也有的同學(xué)停止不前，還有的同學(xué)略有退步，甚至少部分同學(xué)退步很大。

A：一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績(jī)卻參差不齊呢？

B：導(dǎo)致成績(jī)下降的原因很多——基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取?/p>

A：失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會(huì)取得成功。今天，我們的班會(huì)就是要研究探討解決這個(gè)問(wèn)題。

B：成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)一定有他們自己的方法和好的經(jīng)驗(yàn)。下面就有請(qǐng)這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。

（請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)代表發(fā)言：）

A：“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)?！甭?tīng)了這些榜樣們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹，我想大家一定受益匪淺！讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，棄其糟粕，取其精華，改進(jìn)自己的方法，共同向著美好的明天沖刺！

B：讓我們用最熱烈的掌聲向這些優(yōu)秀學(xué)生們表達(dá)我們內(nèi)心由衷的敬意和感謝！

A：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。只有全體進(jìn)步，人人優(yōu)秀才是我們所追求的。

B：優(yōu)秀固然值得學(xué)習(xí),但成績(jī)的進(jìn)步更值得夸耀,追求進(jìn)步，只爭(zhēng)朝夕應(yīng)是我們初二7班的精神；永不放棄，執(zhí)著努力應(yīng)是我們初二7班的靈魂，有許多同學(xué)付出了無(wú)比的艱辛和經(jīng)過(guò)了艱苦的努力，實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展,獲得了較大的進(jìn)步。

A：他們分別是：

B：在每一位進(jìn)步同學(xué)的背后，無(wú)不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功之路，下面有請(qǐng)這些同學(xué)介紹自己進(jìn)步的秘訣。掌聲有請(qǐng)。

A：學(xué)習(xí)的路上，有進(jìn)有退，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创@其中的進(jìn)與退、得與失、成與敗。我們?nèi)裟軗Q一種思維，換一種角度，去審視它，我們?nèi)匀荒塬@得前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

B：有今天這樣的成績(jī)，并不是我們每個(gè)人都走過(guò)了一條成功的路，而是充滿(mǎn)了曲曲折折，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來(lái)。

A:成績(jī)已屬于過(guò)去，失敗也將成為歷史。B:我們展望未來(lái)。我們將滿(mǎn)懷信心。

A：下面有請(qǐng)老師們給我們講話(huà)，給我們以學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)或提出諄諄教誨：

B：班主任助手——崔老師有請(qǐng)語(yǔ)文科老師——柴老師有請(qǐng)數(shù)學(xué)科老師——許老師有請(qǐng)英語(yǔ)科老師——李老師：有請(qǐng)政治科老師——孫老師有請(qǐng)地理科老師——姜老師有請(qǐng)生物科老師——李老師

（請(qǐng)老師們發(fā)言）

下面我們有請(qǐng)班主任講話(huà):

A：同學(xué)們，剛才老師們給予了我們很多指導(dǎo)，他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，為我們指明了今后努力的方向。

B：他們溫暖如春的講話(huà)，將給我們今后的學(xué)習(xí)以鼓舞和動(dòng)力。

A：臨近考試，每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，考出自己的風(fēng)采。

B：那么，就請(qǐng)你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。

A：那么，就用我們自己的能力來(lái)回報(bào)辛苦撫育我們成長(zhǎng)的父母，來(lái)報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，來(lái)勉勵(lì)刻苦攻讀的自己。

B：那么，我們?cè)诰嗥谀┛荚囘€有幾十天的日子里怎么做才能實(shí)現(xiàn)？

A：下面有請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們宣誓：

我們決定勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,遵守紀(jì)律。

我們決定及時(shí)交作業(yè),作業(yè)保質(zhì)保量。我們決定做好課操,積極參加體育鍛煉。我們決定課間不追跑打鬧,做到輕聲細(xì)語(yǔ)。我們決定做好每天值日,保持教室的干凈整潔。我們決定舉止文明,尊敬師長(zhǎng),使用文明用語(yǔ)。我們將以此作為班級(jí)公約,并牢記在心。

結(jié)尾

A：讓我們謹(jǐn)記這個(gè)班級(jí)公約吧。

B：親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。A：英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，B：記住吧！天才出于勤奮，付出才有回報(bào)！

A：我們要有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也要有水滴石穿的恒心與耐心。B：我們要始終堅(jiān)持“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”的信念。

A：我們要始終銘記“不積跬步，無(wú)以至千里。不積細(xì)流，無(wú)以成江海”的至理名言。

B：行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末，迎接考試，去譜寫(xiě)我們自己的輝煌。

A：有夢(mèng)想，就要去奮斗；有夢(mèng)想，就一定不要輕言放棄。

B：有一首歌唱的好，每一閃都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；第一閃，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)絕望！

A：相信我們班的同學(xué)在期末考試中會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！

B：最后,讓我們

（合：）預(yù)祝大家期末考試成功!

A：下面我宣布初二7班“沖刺期末”主題班會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)主持稿12

主持人甲：我們來(lái)自不同的家庭，我們踏著青春的旋律，翩翩起舞! 我們唱著快樂(lè)的音符，姍姍而來(lái)!

主持人乙：我們走進(jìn)同一個(gè)教室，站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā)！我們眺望美好的未來(lái),躍躍欲試!

主持人甲：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!

主持人乙：不管前面是風(fēng)是雨，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友！一同畫(huà)出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒出亮麗的邊框！做文明、誠(chéng)信、友善的高中生 ——高一（1）班主題班會(huì) “ 友誼地久天長(zhǎng) ” 主持人合：現(xiàn)在開(kāi)始

主持人甲：我們現(xiàn)在正值青春年少，每個(gè)人都憧憬著自己美好的夢(mèng)想，相逢在團(tuán)三中高一（1）班這個(gè)既溫馨又充滿(mǎn)活力的班級(jí)，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)出自己的夢(mèng)想吧!

主持人乙：我想有的人會(huì)說(shuō)，我們的力量是有限的。的確個(gè)人的力量很渺小，但是中國(guó)夢(mèng)就是因一個(gè)個(gè)微不足道的個(gè)人的夢(mèng)一直匯集、匯集，然后凝聚成的一個(gè)巨大的夢(mèng)。

主持人甲：夢(mèng)想是美麗的，它是最美的期望；夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人

由浮躁走向踏實(shí)；夢(mèng)想是充滿(mǎn)力量的，它可以激發(fā)人身體里無(wú)限的潛能。

主持人乙：我們倡導(dǎo)的是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這才是中國(guó)人最偉大的夢(mèng)。人生因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因拼搏而美麗！

主持人甲：我相信，同學(xué)們朝夕相處這半年多來(lái)，友誼在我們心中也早已生根、發(fā)芽，開(kāi)出誘人的花朵。究竟什么才是友誼呢？

主持人乙：哲學(xué)家說(shuō)：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

主持人甲：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美藍(lán)圖?！?/p>

將軍說(shuō)：“是指揮者的運(yùn)籌帷幄與士兵的服從巧妙的配合”。

主持人乙：我說(shuō)：“友誼就是班集里的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都離不開(kāi)友誼。

下面請(qǐng)聽(tīng)阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》

主持人甲：阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光.被打的覺(jué)得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫(xiě)下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” 他們繼續(xù)往前走，一直走到了湖邊,他們才決定停下.被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸

好被朋友救起來(lái)了.被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” 一旁好奇的朋友問(wèn)道;“為什么我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?“

另一個(gè)笑著回答說(shuō):”當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫(xiě)在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的,如果被幫助,我們要把它刻在心靈深處在那里任何風(fēng)都不能抹滅它."

聽(tīng)過(guò)故事后，大家有沒(méi)有想對(duì)朋友說(shuō)的話(huà)而又說(shuō)不出口的呢？請(qǐng)把你為你的朋友寫(xiě)下的發(fā)自?xún)?nèi)心的祝?；蛘哒嬲\(chéng)的“對(duì)不起”,投入到信箱中來(lái)吧。

（抽信，讀信ing~）

主持人乙： 朋友間相處,傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是有心的.忘記那些無(wú)心的傷害,銘記那些對(duì)你有幫助的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這世上你有很多真心的朋友.

主持人甲： 在日常生活中,就算最要好的朋友也許也會(huì)有摩擦,我們也許會(huì)因這些摩擦而分開(kāi).但每當(dāng)我們望向星空,總會(huì)看到過(guò)去的美好回憶.不知為何,這些瑣碎的回憶,卻為寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼。在你心中，友誼是什么？

主持人乙：人生中最溫暖的事是什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。

主持人甲：想必剛才每位同學(xué)都回憶起一些友誼中的酸甜苦辣。那些或溫情或感傷的過(guò)去，讓我們暫時(shí)放一放，輕松一下！

(游戲ing~)

主持人甲：李白說(shuō)：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

杜甫說(shuō)：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君

莎士比亞說(shuō)：有很多良友，勝于有很多財(cái)富。

紀(jì)伯倫說(shuō)：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一種

機(jī)會(huì)。

主持人乙：而我要說(shuō)：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí)，你馬上會(huì)覺(jué)得世界一片明亮，美麗無(wú)暇；當(dāng)它消失了，你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺(jué)。友誼需要情去澆灌， 友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！

主持人合：我相信，我們相信，我們的友誼讓我們攜手并進(jìn)，我們每一位同學(xué)都會(huì)去踐行我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)文明、誠(chéng)信、友善的高中生！

主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們起立，一起高歌我們的班歌《我相信》 主持人甲：下面有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)張校長(zhǎng)講話(huà)

主持人乙：最后請(qǐng)班主任安老師來(lái)做一下總結(jié)吧！

主題班會(huì)主持稿13

胡：通過(guò)這些名人的實(shí)例我們可以看出，理想與我們?nèi)松某晒τ兄芮械年P(guān)系；我們應(yīng)該盡早確定自己的理想！下面我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)問(wèn)答！

紀(jì)：理想能夠讓人成功，下面讓我們來(lái)看一個(gè)故事。

華：夢(mèng)想是石，敲出成功的星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃照亮前方的燈；同時(shí)夢(mèng)想是燈塔，指引我們成功的'方向。許：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人難以擁有堅(jiān)定的方向；福爾摩斯說(shuō)過(guò)：“世界上最重要的事情，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?！毕旅孀屛覀円黄鹂磮D片展

示“走進(jìn)理想大學(xué)”。

華：看完精彩的大學(xué)介紹，相信同學(xué)們都已經(jīng)對(duì)自己的大學(xué)擁有美好的憧憬了，下面我們玩一個(gè)游戲，輕松一下。

《比比誰(shuí)是猜歌王》游戲規(guī)則：在播放音樂(lè)的過(guò)程中，只要你知道答案，就可以舉手回答。此外，只要進(jìn)行參與，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

許：最后，讓我們進(jìn)入第六個(gè)板塊——才藝展示。

華：同學(xué)們的心情是如此的高昂，但是“天下沒(méi)有不散的筵席”，到此時(shí)，我們的班會(huì)已到了尾聲。最后，希望大家的理想早日成真。

許：謝謝各位老師及同學(xué)們的參與！

主題班會(huì)主持稿14

(a)親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好!

(b)大家好!

(a)新學(xué)期開(kāi)始了，我們又回到了美麗的校園，每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)，好像一棵棵小樹(shù)，吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)。

(b)嗯，學(xué)校中午的盒飯很好吃，而且有營(yíng)養(yǎng)。

(a)哎呀，誰(shuí)說(shuō)是盒飯啦，我說(shuō)的是學(xué)習(xí)知識(shí)。

(b)開(kāi)個(gè)玩笑。前人說(shuō)“知識(shí)就是力量”;“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。今天我們就來(lái)談?wù)勛x書(shū)。

(a)對(duì)，今天班會(huì)的主題是《書(shū)香潤(rùn)心田》，我是主持人a依玟，

(b)我是主持人王玥璇。 (鞠躬)

(a)周恩來(lái)在上學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)問(wèn)大家讀書(shū)是為了什么，同學(xué)們有的說(shuō)是為了賺錢(qián)，有的說(shuō)是為了當(dāng)官??只有12歲的周恩來(lái)說(shuō)是“為中華之崛起而讀書(shū)”，因?yàn)槟菚r(shí)中國(guó)很落后，所以受別的國(guó)家欺負(fù)，周恩來(lái)認(rèn)識(shí)到：只有掌握了豐富的知識(shí)和先進(jìn)的技術(shù)，才能使國(guó)家繁榮富強(qiáng)，不受人欺負(fù)。

(b)那現(xiàn)在我們的國(guó)家富強(qiáng)了，我們又為什么要讀書(shū)呢?

(a)我們還是聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對(duì)為什么讀書(shū)的想法吧。

主題班會(huì)主持稿15

A、對(duì)親人心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

B、對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

A、對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B、對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。

齊：高一（13）班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

第一環(huán)節(jié)“親情回報(bào)”

A：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。 “親情回報(bào)” B：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊背孟郊的《游子吟》

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

A：是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在親人心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要保護(hù)的孩子。

B：我們不斷接受著親人給與我們的無(wú)私的愛(ài)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)親人。

B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的親人為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛(ài)?。?/p>

播放《母親》，《我的老父親》

A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。

B：雖然我們?cè)?jīng)讓親人失望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑榮燦爛如花。

A：互動(dòng)：回顧父母親人做的讓我們感動(dòng)的事，我們做的有愧于心的事，請(qǐng)同學(xué)們大膽的走上臺(tái)說(shuō)出來(lái)。

第二環(huán)節(jié)：”師恩難忘“

B：其實(shí)世上除了爸爸媽媽?zhuān)H人們，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)”師恩難忘“

A：我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。 B：我們已行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。

播放歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》

第三環(huán)節(jié)：友誼永存

A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“友誼永存“

B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

A：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人，愛(ài)是相互的。

B：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

A：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也忘記了幸福的感覺(jué)。 B：請(qǐng)聽(tīng)這樣的一首歌，為我們的友誼鼓掌。

播放《朋友》

第四環(huán)節(jié)：我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)

A：感恩宣言：我們以青春的名義宣誓：珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心

B：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀播放《感恩的心》

A：結(jié)束語(yǔ)：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。高一（13）班“感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

主題班會(huì) 主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家晚上好。

三月，春風(fēng)送暖、大地?fù)Q顏，三月，我們迎來(lái)了雷鋒精神活動(dòng)月。我們采礦工程09—3班很榮幸能夠值此之際，邀請(qǐng)到各位領(lǐng)導(dǎo)老師為我們召開(kāi)以“雷鋒精神的繼承與發(fā)揚(yáng)”為主題的主題班會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨此次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)老師：校黨委副書(shū)記李武秋，大家掌聲歡迎。^????（各位領(lǐng)導(dǎo)老師）讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)！

采礦工程XX班是一個(gè)積極優(yōu)秀的大集體。在XX大學(xué)的兩年多的時(shí)間里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和輔導(dǎo)員X老師的正確指導(dǎo)下，全班同學(xué)始終秉承“惟真求新”的校訓(xùn)，以誠(chéng)信律己為原則，以博學(xué)苦思為宗旨，以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值為目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，求實(shí)創(chuàng)新，勤奮刻苦，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，以自己最大的努力去釋放自身力量，為班級(jí)增光添彩，使我們班走在全院乃至全校的前端。

我們之所以能夠取得取得如此輝煌的成就，主要是感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和輔導(dǎo)員尹老師無(wú)微不至的照顧和正確的引導(dǎo)。讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)老師表達(dá)我們最深切的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！

首先有請(qǐng)校黨委副書(shū)記XXX講話(huà)。

感謝XXX精彩激昂的講話(huà)，您的話(huà)讓我們有了更強(qiáng)勁的動(dòng)力和更為清晰的目標(biāo)。下面請(qǐng)X老師講話(huà)，大家歡迎。

感謝X老師精彩獨(dú)到的講話(huà)，您總是那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃覀?，那么親切的照顧我們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年您對(duì)我們的栽培，對(duì)我們的諄諄教誨。讓我們?cè)俅蜗騒老師送上我們最崇高的敬意！

下面我宣布，主題班會(huì)正式開(kāi)始。

我們特此舉辦本次主題班會(huì)，旨在順應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，全面繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代的優(yōu)秀接班人。今天，讓我們一起去尋覓那個(gè)閃著金光的名字——“雷鋒”。

雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日，出生在湖南省長(zhǎng)沙市望城縣（現(xiàn)長(zhǎng)沙市望城區(qū)雷鋒鎮(zhèn)）一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭中，他在黨的陽(yáng)光沐浴下，由一個(gè)孤兒成長(zhǎng)為一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國(guó)人民解放軍和全心全意為人民服務(wù)的楷模。他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日； “雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。

1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南長(zhǎng)沙望城解放后，他參加了兒童團(tuán)，進(jìn)小學(xué)讀書(shū)，并第一批加入了中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)。

1956年，他小學(xué)畢業(yè)后參加了工作。先后在鄉(xiāng)政府當(dāng)通訊員和中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員。他工作積極，埋頭苦干，被縣委機(jī)關(guān)評(píng)為“工作模范”。

1957年2月，雷鋒在團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)開(kāi)拖拉機(jī)時(shí)，加了入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，在根治溈水河中，被評(píng)為工地模范。此后，他相繼在望城縣溈水工程指揮部、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠(chǎng)當(dāng)拖拉機(jī)手和推土機(jī)手，工作出色，多次被評(píng)為“紅旗手”、“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。

1958年11月，在他不滿(mǎn)18歲時(shí)，雷鋒來(lái)到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，三次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，五次被評(píng)為紅旗手，十八次被評(píng)為標(biāo)兵。

1960年1月參加中國(guó)人民解放軍，11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在部隊(duì)榮立二等功一次，三等功三次，團(tuán)、營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被譽(yù)為“毛主席的好戰(zhàn)士”。

1960年1月8日，雷鋒應(yīng)征入伍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他不忘階級(jí)苦，懂得“怎樣做人，為誰(shuí)活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國(guó)、忠于社會(huì)主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

雷鋒精神已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)；言行一致的革命精神；公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格；奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。我們要全面繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

或許每個(gè)人對(duì)雷鋒精神都有著不一樣的理解。首先讓我們傾聽(tīng)一下同學(xué)們對(duì)雷鋒精神的領(lǐng)悟。首先有請(qǐng)XXX（正如XXX所說(shuō)，????????加一些與他發(fā)言?xún)?nèi)容相關(guān)的話(huà)）謝謝XXX的激情演講，讓我們對(duì)雷鋒精神有了更深一次的感悟。

聆聽(tīng)完同學(xué)們的深刻感悟，讓我們對(duì)雷鋒同志和雷鋒精神又有了更深一步的認(rèn)識(shí)和了解。下面請(qǐng)大家來(lái)欣賞一段視頻，共同觀看一下現(xiàn)實(shí)社會(huì)中大家是怎樣去踐行雷鋒精神的！一起感悟雷鋒的世界，領(lǐng)悟模范的精神，請(qǐng)放視頻。

看完視屏，我想大家此時(shí)的心情一定不是那么平靜，正所謂驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳，而現(xiàn)實(shí)生活中的我們因?yàn)槭苤@樣或者那樣的原因，并不是敢于在任何時(shí)刻都勇敢的踐行雷鋒精神，以至于雷鋒精神的淡滅。針對(duì)此情此景，大家一定會(huì)有所思考和感悟，我們究竟應(yīng)該怎樣去傳承雷鋒精神呢？讓我們聽(tīng)一下大家的想法，或許因?yàn)槟挲g與經(jīng)驗(yàn)的差別，我們?cè)趯?duì)事物的理解上終究有所欠缺。下面讓我們掌聲有請(qǐng)李書(shū)記為我們解說(shuō)他們那個(gè)年代的雷鋒精神。

感謝李書(shū)記的講話(huà)。盡管時(shí)代在發(fā)展，但雷鋒的內(nèi)涵精神依然存在。

雷鋒已經(jīng)成為了一個(gè)符號(hào)，一個(gè)最感召人心、震撼人心的符號(hào)；雷鋒已經(jīng)成為一種精神，一種最溫暖人心、鼓舞人心的精神。我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在全國(guó)人民的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

此次主題班會(huì)，加深了我們對(duì)雷鋒精神的領(lǐng)悟和感觸，并對(duì)雷鋒形象作了進(jìn)一步的塑造和完善，這是一次具有深刻意義的班會(huì)。

最后我宣布，主題班會(huì)到此結(jié)束，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。