第一篇：淄川區(qū)城區(qū)衛(wèi)生院道德講堂主持人宣講員培訓(xùn)方案

淄川區(qū)城區(qū)衛(wèi)生院

“道德講堂”主持人、宣講員培訓(xùn)方案

為進(jìn)一步推進(jìn)我院“道德講堂”建設(shè)，提高我院選派的 “道德講堂”主持人、宣講人水平，根據(jù)區(qū)精神文明建設(shè)委員會辦公室文件及區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于深化“道德講堂”建設(shè)提升道德水平的通知，結(jié)合我院實(shí)際，特制定如下培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)對象

我院選定的道德講堂主持人、宣講員及部分職工。

二、培訓(xùn)形式

采取醫(yī)院集中培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)、派出學(xué)習(xí)觀摩等各種形式進(jìn)行培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、主持人要具備哪些基本素質(zhì)及能力。

2、道德講堂的主要內(nèi)容、流程及意義。

3、我院道德講堂下一步的工作打算。

四、培訓(xùn)要求

道德講堂辦公室要搜集、整理好培訓(xùn)材料，及時通知相關(guān)人員安排好手上的工作，做到既不耽誤工作，又要保質(zhì)保量的完成這次培訓(xùn)任務(wù)，爭取要有明顯的培訓(xùn)效果，以保證我院“道德講堂”的正常開講和開課后的效果。

2013-7-27

第二篇：道德講堂主持人隊伍及宣講員隊伍花名冊

安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校道德講堂宣講人制度

我校道德講堂宣講人由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成，每次道德講堂宣講活動同最近國家形式、學(xué)校最新動態(tài)等方面由具體負(fù)責(zé)的部門組織開展相關(guān)道德講堂活動，宣講人由德育處安排，校委會及年級組長、優(yōu)秀教師等成員組成。

安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年1月

第三篇：道德講堂宣講員守則

“道德講堂”宣講員守則

1．宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報的社會主義核心價值導(dǎo)向；

2．宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國、省、市道德模范事跡及身邊好人的事跡材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

3．宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講；

4．宣講時要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力；

5．宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

高區(qū)第二小學(xué)

二〇一四年二月

第四篇：道德講堂管理制度和宣講員守則

“道德講堂”管理制度

1．“道德講堂”有專人負(fù)責(zé)日常工作；

2．“道德講堂”要按照市委宣傳部、市文明辦、七大牽頭單位和所屬黨委的統(tǒng)一部署，根據(jù)主管部門的具體要求，貼近本單位的實(shí)際需求，在認(rèn)真聽取宣講員意見后，安排好和月度計劃；

3．“道德講堂”實(shí)行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管；

4．“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，經(jīng)常做好群眾身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，并安排宣講員在“首時間”和“零距離”宣講；

5．“道德講堂”要真心關(guān)心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評課； 6．“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

“道德講堂”宣講員守則

1．宣講員在主管部門的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動；

2．宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報的社會主義核心價值導(dǎo)向；

3．宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國、省、常州市道德模范事跡、資料匯編和我市編寫的《榜樣的力量》等材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

4．宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講；

5．宣講時要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力；

6．宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

第五篇：盧灣小學(xué)選拔道德講堂宣講員

盧灣小學(xué)選拔道德講堂宣講員

為了不斷提升廣大師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，9月27日上午，盧灣小學(xué)開展“道德講堂宣講員”選拔活動。

比賽中，選手們以“身邊人講身邊事，身邊事教育身邊人”為指導(dǎo)思想，發(fā)掘身邊的好人好事，尋找平凡的道德力量，用鮮活的事例教育人，用高尚的師德感化人，在全校上下引起了強(qiáng)烈反響。隨后，該校還將組織獲得一等獎的優(yōu)秀宣講員到全村巡回演講，讓全村村民了解身邊的先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡。

為確?！暗赖轮v堂”活動開展形成長效機(jī)制，盧灣小學(xué)以“五個一”為抓手，即“唱一首好歌、誦一段經(jīng)典、看一部短片、講一個故事、作一點(diǎn)點(diǎn)評”，深入開展教育活動，同時該校也將把“道德講堂”作為今后一個時期師德建設(shè)、學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容加以固化、常規(guī)化，做到常抓不懈、持之以恒。