第一篇：普定縣西北小學(xué)道德講堂管理制度及宣講員守 墻上資料

西北小學(xué)“道德講堂”管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，成為干部職工（或廣大市民）感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、“道德講堂”由李國祥負(fù)責(zé)日常管理工作。

二、“道德講堂”要按照市委宣傳部、市文明辦的統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合實(shí)際需求，聽取宣講員意見，認(rèn)真制定講堂工作計劃。

三、“道德講堂”實(shí)行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃講堂內(nèi)容、形式，及時做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔工作。

四、“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，及時做好干部職工（或廣大市民）新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，宣講員在“第一時間”和“零距離”宣講。

五、“道德講堂”要為宣講員提供條件，確保宣講員專心備課、用心講課、精心評課。

六、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為全體干部職工（或廣大市民）感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一堂課。

西北小學(xué)“道德講堂”宣講員守則

一、宣講員在李國祥的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動。

二、宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報的社會主義核心價值導(dǎo)向。

三、宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國、省、市道德模范事跡、資料匯編等材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

四、宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講。

五、宣講時要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力。

六、宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

“道德講堂”學(xué)員管理制度（參考）

一、學(xué)員要視“道德講堂”學(xué)習(xí)為必修課，嚴(yán)格遵守時間，按時上課，無特殊情況不得請假。

二、上課時須保持安靜，不得大聲喧嘩、隨意走動，將手機(jī)調(diào)至振動或關(guān)機(jī)。

三、課堂上要專心聽講，認(rèn)真做好筆記，討論時積極發(fā)言，按照要求撰寫學(xué)習(xí)心得。

四、學(xué)員進(jìn)入“道德講堂”,要衣著整潔，嚴(yán)禁衣冠不整者進(jìn)入“道德講堂”。

五、嚴(yán)禁在“道德講堂”內(nèi)吸煙。

六、學(xué)員要愛護(hù)“道德講堂”內(nèi)各種設(shè)施，不得隨意損壞。

學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

猴場鄉(xiāng)西北小學(xué)

為深入貫徹黨的十八屆三中全會和省委十一屆四次會議精神，加強(qiáng)落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，在廣大師生中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省各級各類學(xué)校迅速建設(shè)道德講堂的通知》（黔教社發(fā)[2014]91號）和《關(guān)于推進(jìn)全縣中小學(xué)校迅速建設(shè)道德講堂的通知》（普教科字[2014]104號）精神，切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，特成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組。具體分工如下：

組長：李國祥（道德講堂建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人）副組長：楊蘭秀(督導(dǎo)、檢查道德講堂的進(jìn)展情況)

孫江勇（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人員，組織活動）

成員：全體教師

二〇一四年四月十日

第二篇：道德講堂管理制度和宣講員守則

“道德講堂”管理制度

1．“道德講堂”有專人負(fù)責(zé)日常工作；

2．“道德講堂”要按照市委宣傳部、市文明辦、七大牽頭單位和所屬黨委的統(tǒng)一部署，根據(jù)主管部門的具體要求，貼近本單位的實(shí)際需求，在認(rèn)真聽取宣講員意見后，安排好和月度計劃；

3．“道德講堂”實(shí)行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管；

4．“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，經(jīng)常做好群眾身邊新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，并安排宣講員在“首時間”和“零距離”宣講；

5．“道德講堂”要真心關(guān)心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評課； 6．“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

“道德講堂”宣講員守則

1．宣講員在主管部門的統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動；

2．宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報的社會主義核心價值導(dǎo)向；

3．宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國、省、常州市道德模范事跡、資料匯編和我市編寫的《榜樣的力量》等材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

4．宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講；

5．宣講時要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力；

6．宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

第三篇：道德講堂宣講員守則

“道德講堂”宣講員守則

1．宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚(yáng)社會文明正氣，倡導(dǎo)好人有好報的社會主義核心價值導(dǎo)向；

2．宣講內(nèi)容要積極向上，具有典型性。要以全國、省、市道德模范事跡及身邊好人的事跡材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

3．宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢，經(jīng)常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進(jìn)行宣講；

4．宣講時要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實(shí)、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力；

5．宣講員要通過參加培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、廣泛交流等方式，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

高區(qū)第二小學(xué)

二〇一四年二月

第四篇：盧灣小學(xué)選拔道德講堂宣講員

盧灣小學(xué)選拔道德講堂宣講員

為了不斷提升廣大師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，9月27日上午，盧灣小學(xué)開展“道德講堂宣講員”選拔活動。

比賽中，選手們以“身邊人講身邊事，身邊事教育身邊人”為指導(dǎo)思想，發(fā)掘身邊的好人好事，尋找平凡的道德力量，用鮮活的事例教育人，用高尚的師德感化人，在全校上下引起了強(qiáng)烈反響。隨后，該校還將組織獲得一等獎的優(yōu)秀宣講員到全村巡回演講，讓全村村民了解身邊的先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡。

為確?！暗赖轮v堂”活動開展形成長效機(jī)制，盧灣小學(xué)以“五個一”為抓手，即“唱一首好歌、誦一段經(jīng)典、看一部短片、講一個故事、作一點(diǎn)點(diǎn)評”，深入開展教育活動，同時該校也將把“道德講堂”作為今后一個時期師德建設(shè)、學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容加以固化、常規(guī)化，做到常抓不懈、持之以恒。

第五篇：道德講堂主持人隊(duì)伍及宣講員隊(duì)伍花名冊

安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校道德講堂宣講人制度

我校道德講堂宣講人由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成，每次道德講堂宣講活動同最近國家形式、學(xué)校最新動態(tài)等方面由具體負(fù)責(zé)的部門組織開展相關(guān)道德講堂活動，宣講人由德育處安排，校委會及年級組長、優(yōu)秀教師等成員組成。

安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年1月