第一篇：耿馬縣2013年初中學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)講義

耿馬縣2013年初中學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)講義

前言根據(jù)教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》和省的實施意見，我縣從2013年起實施初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試制度，完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。

本講義根據(jù)初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試制度特點，在注重系統(tǒng)性、科學(xué)性的基礎(chǔ)上突出了初中數(shù)學(xué)知識的實用性和廣泛性，既考察初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本方法，又訓(xùn)練學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)所必須的基本能力。按照初中學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)講義的教學(xué)理念，由淺入深的教學(xué)原則，把各冊教材的內(nèi)容分成若干個知識練習(xí)模塊，分層鞏固學(xué)生的知識掌握程度。采取循序漸進的教學(xué)方法，各部分知識點都采用例題講解的方法，突出數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能基本思想方法和基本經(jīng)驗的考察練習(xí)，重視數(shù)學(xué)基本能力和綜合能力的訓(xùn)練，其中包括空間想象，抽象概括，推理證明，運算求解，數(shù)據(jù)分析整理等幾方面重點概念知識能力考察。在拓展創(chuàng)新部分，也注重對數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新思維的適度訓(xùn)練。

本講義積極貫徹落實《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》積極實施初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試制度，保證全縣義務(wù)教育質(zhì)量，促進全省義務(wù)教育質(zhì)量不斷提升。通過本叢書的訓(xùn)練，學(xué)生可以鞏固初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本思維方式，熟練的掌握初中數(shù)學(xué)重要概念及解題方法，并具有通過初中學(xué)業(yè)水平考試的能力。對本講義內(nèi)容中不妥或需要改進之處，殷切希望廣大師生向我們指出，以便再版時修改和補充。

編者

第二篇：江蘇省學(xué)業(yè)水平測試時政復(fù)習(xí)

2014年江蘇學(xué)業(yè)水平測試政治時政復(fù)習(xí)

一．重大會議

1．十八屆三中全會★

2013.11.9-12中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議（1）會議要求：

①全面深化改革總目標——完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

②成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組（習(xí)近平任組長）。③設(shè)立國家安全委員會

④市場在資源配置中起決定性作用——經(jīng)濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。

（2）會議指出，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，是中國特色社會主義制度的重要支柱，也是社會主義市場經(jīng)濟體制的根基。公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

（3）中央決定放開“單獨二胎”政策，即一方獨生子女夫婦可以生育兩個孩子。

2．中央經(jīng)濟工作會議★

2013.12.10-13中央經(jīng)濟工作會議北京召開會議指出做好明年經(jīng)濟工作：

（1）總體要求是，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神。

（2）堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)。

（3）做好明年經(jīng)濟工作，最核心的是要堅持穩(wěn)中求進、改革創(chuàng)新。

（4）會議指出，做好明年經(jīng)濟工作，必須繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。

（5）會議提出了明年經(jīng)濟工作的首要任務(wù)：切實保障國家糧食安全。

3．2013.12.26習(xí)近平《在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話》 毛澤東思想活的靈魂是貫穿其中的立場、觀點、方法，它們有三個基本方面，這就是實事求是、群眾路線、獨立自主。

實事求是，是馬克思主義的根本觀點，是中國共產(chǎn)黨人認識世界、改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨永葆青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶。

堅持獨立自主，就要堅持中國的事情必須由中國人民自己作主張、自己來處理。

4．“習(xí)連會”

2014.2．18習(xí)近平會見中國國民黨榮譽主席連戰(zhàn)，希望兩岸雙方秉持“兩岸一家親”的理念。

5． 亞太經(jīng)合組織第21次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議 2013.10.7亞太經(jīng)合組織第二十一次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議在印度尼西亞舉行。習(xí)近平出席，主題：“活力亞太，全球引擎”，發(fā)表《活力亞太，全球引擎——亞太經(jīng)合組織第二十一次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議宣言》。亞太經(jīng)合組織第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議2014年在中國舉行。

6．習(xí)近平

（1）2013.9.5-6二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人第八次峰會在俄羅斯圣彼得堡舉行，習(xí)近平出席。主題：增長和就業(yè)。通過《二十國集團圣彼得堡峰會領(lǐng)導(dǎo)人宣言》。

（2）2014.2.14習(xí)近平給大學(xué)生村官張廣秀復(fù)信，對她病愈重返工作崗位表示慰問。

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第三篇：高二政治學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)

泗洪中學(xué)高二年級學(xué)業(yè)水平測試科目考試

政治試卷

一、單項選擇題：下列各題的四個選項中，只有一項符合題意的。請在答題卡上填涂你認為正確的選項。

1．6年前北京侯工程師用1000元注冊的“莫言醉”白酒商標，因莫言獲諾貝爾文學(xué)獎，被多位酒商爭搶購買，現(xiàn)已升值到1000萬元人民幣。這里的1000萬元

A．執(zhí)行的是流通手段職能B．執(zhí)行的是價值尺度職能

C．是用于交換的勞動產(chǎn)品D．是人們消費心理不理智的體現(xiàn)

2．貸款買房是指購房人以在住房交易的樓宇作抵押，向銀行申請貸款，用于支付購房款，再由購房人分期向銀行還本付息的貸款業(yè)務(wù)。適宜貸款買房等貸款消費的人應(yīng)具有的特征是

①收入穩(wěn)定②對未來收入持樂觀態(tài)度③儲蓄存款較多④暫時沒有太多積蓄

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

3．低碳生活倡導(dǎo)綠色消費，綠色消費的核心是

A．保護消費者健康B．保護生態(tài)環(huán)境C．節(jié)約資源、能源D．可持續(xù)性消費

4．2011年6月30日,全國人大常委會通過了修訂的《個人所得稅法》。從2011年9月1日起，個稅起征點每月由2000元提高到3500元。這表明，稅收具有

A.隨意性B.固定性C.強制性D.無償性

5．歐洲國家出現(xiàn)的主權(quán)債務(wù)危機，主要是由于國家財政支出遠遠超出財政收入所引起的。在財政收入與支出關(guān)系中，這屬于情況。

A．財政赤字B．財政盈余C．財政收支平衡D．財政收支相等

6．科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是

A．以人為本B．和諧發(fā)展C．自主創(chuàng)新D．統(tǒng)籌兼顧

7．近幾年，東部沿海地區(qū)民營企業(yè)不同程度地出現(xiàn)了“用工荒”，其主要原因包括企業(yè)產(chǎn)業(yè)層次低、工

人工資低且勞動強度大、工人權(quán)益無法保障等。民營企業(yè)解決“用工荒”問題的正確做法是

A．落實按勞分配原則，提高最低工資標準B．樹立正確的就業(yè)觀，主動適應(yīng)勞務(wù)市場需要

C．提高自主創(chuàng)新能力，努力實現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級D．關(guān)注工人利益訴求，切實完善社會保障制度

8．《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011～2020年)》提出，未來十年農(nóng)村扶貧開發(fā)工作目標是“到2020年，穩(wěn)定實現(xiàn)扶貧對象不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房”。這充分體現(xiàn)了

A.社會主義市場經(jīng)濟以公有制為基本標志B.社會主義市場經(jīng)濟才能實行宏觀調(diào)控

C.宏觀調(diào)控的目標就是實現(xiàn)經(jīng)濟增長D.社會主義市場經(jīng)濟以共同富裕為根本目標

9．某村300名村民因質(zhì)疑縣政府對該村的征地批復(fù)，向縣政府提請行政復(fù)議，遭拒絕后，村民將縣 政府告上法庭。經(jīng)過法院審理，判處村民勝訴。材料中體現(xiàn)的對行政機關(guān)的監(jiān)督形式有

①社會與公民的監(jiān)督②上級行政機關(guān)的監(jiān)督 ③國家權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督④司法機關(guān)的監(jiān)督

A．①②B．②③C．③④D．①④

10．我國公民的基本的民主權(quán)利是

A．享有政治自由B．人民當家作主C．選舉權(quán)和被選舉權(quán)D．行使監(jiān)督權(quán)

2012年8月因在事故現(xiàn)場露出不合時宜的?微笑?，繼而被扒出佩戴多款價值不菲的名表,再

因眼鏡、皮帶等昂貴飾物被接力曝光,直至因涉嫌嚴重違紀被撤職——短短27天,陜西省安監(jiān)局原

局長楊達才的落馬讓社會各界再次目睹了網(wǎng)絡(luò)反腐的威力。根據(jù)材料完成11—12題

11．從政治生活角度，材料反映出

①人民群眾參與國家政治生活，拓寬民主決策參與渠道②人民群眾民主意識的增強

③人民群眾行使監(jiān)督權(quán)，實行民主監(jiān)督④人民群眾直接行使管理國家的權(quán)力

A．①③B．②③C．①②D.③④

12．“表哥”楊達才落馬，更向我們展現(xiàn)了公民正確行使監(jiān)督的要求，下例符合要求的有①利用網(wǎng)絡(luò)充分挖掘官員隱私②敢于同邪惡勢力作斗爭

③要勇于使用領(lǐng)導(dǎo)賦予公民的權(quán)利④堅持實事求是的原則

A．①③B．②③C．②④D．③④

13.近年來，老百姓對人大代表的關(guān)注程度越來越高，從代表們提出的建議、提案，到代表們的收入、職業(yè)、著裝等，都通過各種媒體頻繁曝光。對人大代表關(guān)注度提高表明

A.人大代表的權(quán)力和作用越來越大B.人民群眾的權(quán)利意識逐漸增強

C.人大代表代表人民行使各種權(quán)力D.人大代表大會是我國最高國家機關(guān)

14.備受關(guān)注的“PM 2.5”(PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)一詞首次出現(xiàn)在201

2年國務(wù)院《政府工作報告》中，一時間引起各方熱議。這一事件，體現(xiàn)了① 政府堅持科學(xué)執(zhí)政② 政府履行公共服務(wù)職能

③ 政府履行經(jīng)濟建設(shè)職能④ 政府積極落實科學(xué)發(fā)展觀

A.①③B.②③C.③④D.②④

15.黨內(nèi)民主是黨的生命，要堅持以黨內(nèi)民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。這一論斷主

要體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨堅持

A．民主執(zhí)政B．科學(xué)執(zhí)政C．依法行政D．政治協(xié)商

16.多黨合作的根本活動準則是

A．堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B．中國共產(chǎn)黨與民主黨派通力合作

C．遵守憲法和法律D．堅持“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的方針

17.有序的政治參與是公民參與政治生活的基本要求。公民要有序參與政治生活，必須做到

①堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)②遵循憲法和法律規(guī)定的權(quán)限、職責(zé)、程序和要求

③正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系④加強對政府權(quán)力的制約和監(jiān)督

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

18.2011年12月15日，《中華人民共和國電影產(chǎn)業(yè)促進法（征求意見稿）》在中國政府法制信息網(wǎng)上公

布，征求社會各界的意見建議。這是公民通過參與民主決策。

A.信訪舉報制度B.專家咨詢制度

C.重大事項社會公示制度D.社會聽證制度

19.我國的村民自治由村民直接選舉產(chǎn)生村委會干部，讓農(nóng)民群眾做到“自己的干部自己選，自己的事

情自己管”，這

A．是我國公民管理國家和社會事務(wù)的基礎(chǔ)和標志B．保證了人民群眾直接行使國家權(quán)力

C．有利于加強我國的基層政權(quán)建設(shè)D．有利于保證人民群眾直接行使民主權(quán)利

20.2012年2月29日全國人大常委會通過了修改《清潔生產(chǎn)促進法》的決定。這表明人大常委會行使

A.決定權(quán)B.立法權(quán)C.提案權(quán)D.表決權(quán)

21.隨著我國形勢和任務(wù)的發(fā)展變化，黨的十八大對黨章進行適當修改，將十八大確立的重大戰(zhàn)略思想

寫進黨章。材料體現(xiàn)的哲學(xué)道理是

A．實踐是認識發(fā)展的動力B．實踐是認識的來源

C．認識是實踐發(fā)展的動力D．認識是實踐的目的22．“你幸福嗎”，這是2012年中秋、國慶雙節(jié)前期，央視《走基層百姓心聲》采訪的主題，一位清徐

縣務(wù)工人員回復(fù)“我姓曾”引起網(wǎng)友熱議。對于幸福的含義，不同人會有不同的解釋。這說明了

A．意識對客觀事物起著促進作用B．意識是人腦對客觀事物的主觀映像

C．意識是人腦對客觀事物的正確反映D．意識是人腦對客觀事物的錯誤反映

23．“揠苗助長”，事與愿違；“庖丁解?！?，事半功倍。這兩則寓言故事反映的同一哲理是

A．解放思想，突破規(guī)律對人們行動的束縛B．人能夠認識規(guī)律和利用規(guī)律

C．發(fā)揮主觀能動性要以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)D．事物是普遍聯(lián)系的又是變化發(fā)展的24．“我不叫，太陽就出不來”，面對半輪太陽，公雞如是說??下列選項中說法與公雞的觀點的哲學(xué)思

想一致的是

①“氣者，理之依也”②“我的靈明是天地鬼神的主宰”

③“存在就是被感知”④“未有此氣，已有此理”，“未有這事，先有這理”

A．①②B．①③C．②③D．②④

25．“只要你對著飛馳的流星許個愿，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)?！边@種說法

A．忽視了聯(lián)系的客觀性和條件性B．揭示了意識能夠正確反映客觀事物

C．否定了意識的能動作用D． 肯定了聯(lián)系的普遍性和多樣性

26.下列短語中與漫畫《人生絮語》包含哲理相近的是

A．城門失火，殃及池魚

B．尺有所短，寸有所長

C．士別三日，刮目相待

D．靜者不動，動者不靜

27．成語“當機立斷”和“機不可失、時不再來”都說明

A．要注重適量的積累B．要防止質(zhì)變的發(fā)生

C．要堅持實事求是D．要積極地促成質(zhì)變

28.對消費者而言，選擇商家除了簡單的有實力可信賴、性價比高好等共性品牌要素外，能夠提供個性

需求、滿足個性口味的品牌，也是重要的因素。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是

A．矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的B．不同事物的矛盾具有不同的特點

C．事事有矛盾，時時有矛盾D．矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

29．2012年十大流行語”中，無論是“正能量”還是“接地氣”，它們都鮮明地涂抹著當下時代的情

緒色彩，也為社會的發(fā)展進步提供了動力和目標。與上述觀點相符合的是

A.社會意識具有能動的反作用B.社會意識具有相對獨立性

C.社會存在不受約束，任意生成D.社會存在與社會意識的辨證關(guān)系

30．2012年11月25日，殲—15艦載機研制現(xiàn)場總指揮羅陽在執(zhí)行任務(wù)時突發(fā)疾病逝世。他投身航空

事業(yè)30年來，為我國航空事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻。中共中央總書記習(xí)近平指示，要求廣大黨員、干部要學(xué)習(xí)羅陽同志的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神。這體現(xiàn)了

A．人生的真正價值在于對社會的貢獻B．物質(zhì)貢獻比精神貢獻意義更大

C．精神貢獻比物質(zhì)貢獻意義更大D．正確的價值觀要符合客觀規(guī)律

二、判斷題：閱讀下列各題，判斷正確與錯誤，并在答題卡上對應(yīng)的方框填涂。

31．貨幣的本質(zhì)是商品。

32．債券是由政府發(fā)行的，用以籌集資金的一種債務(wù)憑證。

33．生產(chǎn)決定分配，分配制度決定所有制。

34．堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合，是我國全面提高對外開放水平的基本戰(zhàn)略。

35．政府工作的基本原則是對人民負責(zé)。

36．人民政協(xié)具有參政議政的國家職能。

37．在我國權(quán)利和義務(wù)在法律上是相對等而存在的，所以是一一對應(yīng)的。

38．事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾決定的。

39．物質(zhì)是運動承擔(dān)者。

40．親身實踐是獲得知識的唯一途徑。

三、簡答題：請緊扣題意，結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識，在答題卡上簡要回答問題。

41．材料一：我國經(jīng)濟發(fā)展情況

材料二：，黨的十八大指出，?要適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢新變化，加快形成新的經(jīng)濟發(fā)展方式，把推動發(fā)展的立足點轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來，著力激發(fā)各類市場主體發(fā)展新活力，著力增強創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新動力，著力構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展新體系，著力培育開放型經(jīng)濟發(fā)展新優(yōu)勢?；?經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得重大進展，在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番?。

（1）材料一反映了哪些經(jīng)濟現(xiàn)象？（4分）

（2）根據(jù)上述材料，結(jié)合《經(jīng)濟生活》的相關(guān)知識，談?wù)勅绾螆猿钟趾糜挚彀l(fā)展“實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比二0一0年翻一番”。（4分）

42．材料一：當清晨第一縷陽光灑向布達拉宮。結(jié)束了轉(zhuǎn)經(jīng)的藏族老人們，結(jié)伴來到大昭寺附近的光明

茶館喝甜茶、吃藏面。太陽漸漸爬升，越來越多的人涌向這里，不論是藏族還是漢族，大家都會圍坐長桌，談天說地，就像其樂融融的一家人。而這，只是西藏各民族和諧共處的一個場景。

材料二：西藏自治區(qū)黨委、政府團緊緊圍繞?一個中心?，即以經(jīng)濟建設(shè)為中心、?兩件大事?，即發(fā)展和穩(wěn)定、?四個確保?，即確保經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展、確保國家安全和西藏長治久安、確保各族人民物質(zhì)文化生活水平不斷提高、確保生態(tài)環(huán)境良好為主要工作內(nèi)容，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)實際情況具體分析工作中的得與失，開拓創(chuàng)新，奮力推進西藏跨越式發(fā)展和長治久安，取得了舉世矚目的成就。

（1）從材料一中，你感受到我國形成怎樣的民族關(guān)系？我國處理民族關(guān)系的基本原則是什么？（4分）

（2）結(jié)合材料二，分析西藏自治區(qū)黨委、政府的做法體現(xiàn)了唯物辯證法的哪些道理？（6分）

四、探究題：請你進入下列情境中，參與問題的探究與分析，并將你的觀點與建議寫在答題卡上。43．2012年夏天，?去西湖邊‘看?！?、?到武大操場游泳?、?到成都也能看海?等字眼，成為網(wǎng)民調(diào)侃的灰色幽默。6月23日，暴雨中的北京再次登上了眾多境外媒體的重要位置。BBC、《華爾街日報》等多家媒體均推出?水漫京城?的圖集，在時任中國災(zāi)害防御協(xié)會副秘書長金磊看來，那場大雨后，?全世界都看了北京的笑話?。

下水道是?城市的良心?。城市的地下世界是城市文明的另一面。城市?逢雨必澇?的背后，雖是極端天氣作祟，但更多的是與城市開發(fā)建設(shè)中的防汛排澇跟不上，以及盲目擴張不無關(guān)系。我國城市?逢雨必澇?這一循環(huán)往復(fù)的怪圈的背后，主要原因，首先是城市整體規(guī)劃不夠科學(xué)，沒有長遠科學(xué)的預(yù)期判斷；其次，我國城市普遍存在排水系統(tǒng)建設(shè)滯后問題，城市在迅速地大規(guī)模發(fā)展，但卻沒有能夠與之相適應(yīng)的排水系統(tǒng)；再次，地下系統(tǒng)的建設(shè)看不到形象，對城市外觀的改變沒有貢獻，無法引起足夠的重視；最后，排水系統(tǒng)難盈利，缺投資。

（1）據(jù)此有人認為，解決內(nèi)澇問題，政府應(yīng)該承擔(dān)全部責(zé)任，你贊同這種觀點嗎？請運用《政治生

活》知識說明理由。（6分）

（2）結(jié)合材料一，從《經(jīng)濟生活》角度，為破解我國城市內(nèi)澇難題提出合理化建議。（4分）

（3）假如政府公開征集地下排水系統(tǒng)建設(shè)意見，你會通過哪些方式將自己的建議提交給政府？（2分）

1-5 BADBA6-10 DCDDC11-15 BCBDA

16-20 CCCDB21-25 ABCCA26-30 BDADA

31-35 BBBAA36-40 BBBBA

41．（1）表1表明我國人均GDP增長的同時，碳排放量不斷攀升，經(jīng)濟發(fā)展面臨著巨大環(huán)境壓力（2分）； 表2表明“六五”到“十二五”期間我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)的投資力度占GDP比重呈上升趨勢，“十二五”對環(huán)保產(chǎn)投資力度業(yè)明顯加大（2分）；

（2）（2）①提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家；②加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級；③統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)；④加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力；⑤推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距。（每點1分，寫出4點給4分）

42．（1）形成了平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系。要堅持民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮的基本原則。（4分）

（2）①主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用要求我們集中力量解決主要矛盾。以經(jīng)濟建設(shè)為中心體現(xiàn)這個道理。②聯(lián)系（發(fā)展）是普遍的，要求我們用聯(lián)系（發(fā)展）的觀點看問題兩件大事體現(xiàn)。③辯證否定既事物自身的否定，自己發(fā)展自己，要求我們樹立創(chuàng)新意識。開拓創(chuàng)新體現(xiàn)這點。④矛盾即對立和統(tǒng)一，（矛盾的普遍性原理），要求我們用一公為二全面的觀點看問題。分析工作中的得與失體現(xiàn)這點。⑤矛盾的特殊性要求我們具體問題具體分析。根據(jù)實際情況具體分析工作中的得與失體現(xiàn)這點。（任答三點給6分）

43．﹙1﹚①我國政府是人民的政府，對人民負責(zé)，為人民服務(wù)，管理和服務(wù)是政府職能，認為解決內(nèi)澇問題政府應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是有道理的。

②我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。公民應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)，解決內(nèi)澇，需要公民自覺承擔(dān)社會責(zé)任；要有序參與政治生活，對解決內(nèi)澇問題進行民主參與、民主監(jiān)督。

③中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國特色社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心，在解決內(nèi)澇的問題上，黨要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。（每點2分，共6分。如果從人大要加強立法，司法機關(guān)公正司法，嚴格執(zhí)法等角度可酌情給分）

（2）①堅持“以人為本”，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步完善城市規(guī)劃。

②綜合運用經(jīng)濟、法律、行政手段，實行強有力的宏觀調(diào)控。把人民的眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來，加強科學(xué)管理，治理內(nèi)澇。（4分）

③發(fā)揮財政在資源配置中的作用，加大財政對排水設(shè)施的投入力度，加強排水系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（任答兩點給4分，如果從其他角度，言之有理可酌情給分）

（3）寫信、打電話、電子郵件等。（2分）

第四篇：2013初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)教學(xué)計劃

2013初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)教學(xué)計劃

（2012學(xué)年下學(xué)期）

隆陽區(qū)丙麻中學(xué)化學(xué)教研組 王延偉

2013年3月10日

2013初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)教學(xué)計劃

寒假即將結(jié)束，對于九年級的學(xué)生來說將面臨新課程的結(jié)束和初中階段終結(jié)性的考試即學(xué)業(yè)水平測試。本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)九年級（150、152、155）三個班的化學(xué)教學(xué)工作。化學(xué)新課教學(xué)將于3月中旬結(jié)束，其余時間將轉(zhuǎn)入學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)教學(xué)，時間約為四個月左右。為了搞好2013年的學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)教學(xué)，特制定以下復(fù)習(xí)教學(xué)計劃:

一、指導(dǎo)思想

面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量；強化學(xué)生基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練學(xué)生思維方式，培養(yǎng)學(xué)生實驗技能，提升學(xué)生應(yīng)試水平；以學(xué)生實際情況為本，課程標準為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為途徑，積極調(diào)動一切有利因素，使學(xué)生考出應(yīng)有的成績。

二、總體目標

面向全體學(xué)生，確保每位考生考出應(yīng)有的水平，使化學(xué)不能成為拉分的科目，盡力提高化學(xué)的優(yōu)秀率和通過率。

三、學(xué)情分析

本人所任教的（150、152、155）三個班級，參加學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生有150多人。通過本學(xué)前期教學(xué)實踐，結(jié)合平時考試學(xué)生成績，可以感覺到三分之二學(xué)生學(xué)習(xí)動力嚴重不足，基礎(chǔ)太差，教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。

四、學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)研究

1、研究資料及獲取信息渠道

（1）2013年云南省學(xué)業(yè)水平考試標準與考試說明

（2）2008年至2012年云南省化學(xué)中考題；2008年至2012年全國各地課改區(qū)化學(xué)中考或?qū)W業(yè)水平考試題

（3）云南科技報

（4）教材教法研究

（5）區(qū)教研會

（6）化學(xué)課程標準

（7）教育雜志《中學(xué)化學(xué)》

（8）相關(guān)教育網(wǎng)站

2、參考資料解讀

（1）2013年云南省學(xué)業(yè)水平考試標準與考試說明

（2）2008年至2012年云南省化學(xué)中考題；2007年至2011年全國各地化學(xué)中考或?qū)W業(yè)水平考試題

（3）云南科技報

（4）教材教法研究

（5）化學(xué)課程標準

（6）教育雜志《中學(xué)化學(xué)》

（7）2012年學(xué)業(yè)水平考試樣卷及2012年云南省保山市化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試模擬卷

（8）學(xué)業(yè)水平測試導(dǎo)練及其他資料。

3、試卷結(jié)構(gòu)預(yù)測

（1）、試題類型及各占分值：

選擇題約占44%非選擇題56%（包括填空與簡答題約占32%、實驗與探究題

約占18%、分析與計算6%）

卷面總分100分考試時間100分鐘

特別注意：考試時不在使用《化學(xué)手冊》和計算器

（2）、試題難易程度分布

容易題約占70%中等難題約占20% 較難題約占10%

（3）、各部分所占分值

科學(xué)探究約占25%

身邊的化學(xué)物質(zhì)約占30%

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約占20%

物質(zhì)的化學(xué)變化約占15%

化學(xué)與社會發(fā)展約占10%

（4）、2013年學(xué)業(yè)水平測試考點預(yù)測

考查的重點

1）物理變化和化學(xué)變化的判斷

2）純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、酸、堿、鹽及其辨析

3）化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫及正誤辨析

4）化合價的推斷、原子的結(jié)構(gòu)

5）元素符號周圍小數(shù)字的書寫及意義、化學(xué)式的意義

6）金屬活動性和溶液的酸堿性

7）酸、堿、鹽和氧化物的概念和識別

8）四種基本反應(yīng)類型、復(fù)分解反應(yīng)的條件、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)、氧化劑和還原劑

9）O2、H2、C、CO、CO2、H2O的性質(zhì)（氧化性、還原性、可燃性、穩(wěn)定性等）及其比較與鑒別

10）常見三種氣體（H2、O2、CO2）的制取、收集、檢驗和提純

11）物質(zhì)的制取、除雜、干燥、轉(zhuǎn)化檢驗、尾氣的處理等綜合實驗

12）常見酸、堿、鹽的性質(zhì)和除雜、轉(zhuǎn)化、鑒別

13）化學(xué)式、化學(xué)方程式、溶解度和質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算

考查的難點

1）從考點的內(nèi)容上看：

① 多種物質(zhì)間可能發(fā)生反應(yīng)的判斷；

② 物質(zhì)（離子）的鑒別、提純和除雜；

③ 用規(guī)律或原理解釋或說明問題；

④ 綜合實驗；

⑤ 質(zhì)量百分比濃度、溶解度和化學(xué)方程式的綜合計算。

這類難點難在各知識的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系基礎(chǔ)上，進一步進行比較、類推、解釋或計算，難在缺乏清晰的解題思路和解題方法上。

2）從題型上看：有注重能力的討論題、推斷題、實驗設(shè)計題、開放性問答題、探究性的綜合題、綜合計算題，以及一些理論聯(lián)系實際問題的求解。考查的熱點

①環(huán)境與化學(xué) ：以干旱為背景，水資源的保護、水的凈化、溫室效應(yīng)、環(huán)境保護、大氣污染與防治、沼氣等。

②能源與化學(xué)：沼氣、化石燃料、新能源。

③生命與化學(xué) ：化學(xué)元素與人體健康、人體所需營養(yǎng)物質(zhì)、有毒物質(zhì)等。

④材料與化學(xué) ：合金材料、復(fù)合材料、橡膠、塑料、纖維等。

⑤綜合與化學(xué) ：家庭小實驗、廚房里的化學(xué)。

⑥三生教育：滅火、森林消防、甲型H1N1等。

五、復(fù)習(xí)時間安排及階段措施、目的根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際，復(fù)習(xí)大致分四個階段：

第一階段：回歸教材，抓實基礎(chǔ)，減少失誤。對每一單元，我們按照“學(xué)生練習(xí)——教師講解——學(xué)生小結(jié)——師生歸納”四步驟進行復(fù)習(xí)，力求將每個單元的主要知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)，盡可能讓學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化。通過以上四步驟復(fù)習(xí)，最后師生歸納形成相關(guān)知識網(wǎng)絡(luò)圖。時間為3月25日到4月19日，通過月考檢測復(fù)習(xí)效果。

第二階段：分塊復(fù)習(xí)，聯(lián)系實際，培養(yǎng)能力。我們力求在基礎(chǔ)知識和基本技能上有所突破，力求在知識整合程度上、在綜合運用化學(xué)知識能力難度上有所提高。以專題復(fù)習(xí)，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生專項解題的能力，緊密收集信息，從以下幾個方面確定專題內(nèi)容：

1、從中考熱點找專題；

2、從教材的重難點找專題，從學(xué)生知識、能力的薄弱環(huán)節(jié)找專題。專題的整理分工協(xié)作，整理時注重“知識、方法、能力、視野”，切實提高學(xué)生發(fā)散思維能力與綜合運用所學(xué)知識解題的能力，加強鞏固薄弱環(huán)節(jié)。同時以考綱專題來檢查學(xué)生情況。時間為4月22日到5月25日，通過隆陽區(qū)2013年模擬考檢測復(fù)習(xí)效果。

第三階段：模擬考試，全面提高應(yīng)試水平。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，將靈活培養(yǎng)學(xué)生的中考應(yīng)試能力。努力從考試技能、心理素質(zhì)等方面去全面提高學(xué)生。時間為5月21日～6月14日，通過全真模擬考檢測復(fù)習(xí)效果。

第四階段：回歸教材，考前心理輔導(dǎo)。時間為6月17日~6月21日。

六、教學(xué)要求

1、在教學(xué)中要抓好教材，抓好知識點的理解及對應(yīng)訓(xùn)練。

2、關(guān)注實際應(yīng)用

在關(guān)注知識理解的基礎(chǔ)上，要加強與現(xiàn)實生活、社會與科技的聯(lián)系，提高學(xué)生分析和解決實際問題的能力。

3、關(guān)注信息搜集

從近幾年的中考試題看，逐步加大了信息題比例，每年約占30%左右，突出考查了學(xué)生搜集信息、處理信息及方法遷移的能力。這種試題不僅考查學(xué)生準確地搜集有用信息，抽取所學(xué)知識的規(guī)律和方法，而且還要將學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識靈活應(yīng)用到實際問題之中。

4、關(guān)注實驗探究

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特別是科學(xué)探究的能力是新課程標準提出的重要內(nèi)容，加強實驗探究能力考查，這是新課程發(fā)展的一大趨勢。從近幾年的中考試題看，試題不僅加大了考查的分值比例，每年約占30%左右，而且還展現(xiàn)了科學(xué)探究的過程，呈現(xiàn)了科學(xué)探究過程的多種要素，如：實驗假設(shè)、實驗方案設(shè)計、實驗方案評價、實驗儀器選擇、實驗失誤分析、實驗數(shù)據(jù)的分析與處理等，而且將實驗融入社會熱點、生產(chǎn)生活的背景之中，通過創(chuàng)設(shè)實驗探究的情境，激發(fā)學(xué)生探究的興趣，引發(fā)學(xué)生思考，提高了學(xué)生解決實際問題的能力。

5、關(guān)注計算

從近幾年的中考試題看，試題已經(jīng)把化學(xué)計算的過程融入科學(xué)探究的過程之中，層層設(shè)置遞進性的系列的問題，并將計算過程作為科學(xué)探要素中搜集數(shù)據(jù)、分析與結(jié)論的環(huán)節(jié)來對待，增強了試題的思維力度，全面考查了學(xué)生對信息的搜集、數(shù)據(jù)的觀察與的分析，特別是將圖表、圖示結(jié)合，即考查了學(xué)生的分析、理解和表達能力，又考查了學(xué)生的讀圖能力，這是近幾年來中考試題的發(fā)展方向。

6、加強教學(xué)研究

教學(xué)研究不外乎三個方面，一是教的研究，針對知識梳理課和習(xí)題課兩個課型，研究課堂教學(xué)的方式，研究如何才能提高課堂復(fù)習(xí)的效果；二是學(xué)的研究，研究如何提高學(xué)習(xí)興趣，如何提高復(fù)習(xí)效率，學(xué)生的復(fù)習(xí)方式如何？針對知識不再具有新鮮感的情況下，研究如何提高復(fù)習(xí)動力？三是考的研究，針對中考試題，研究中考題型、難度、考查方式、知識分布、情境設(shè)置等，研究中考試題命題的特點及發(fā)展趨勢，從考的角度設(shè)計復(fù)習(xí)教學(xué)，從而優(yōu)化教學(xué)，優(yōu)化訓(xùn)練。

7、強化學(xué)生執(zhí)行力度及訓(xùn)練落實

教師的要求需要學(xué)生去執(zhí)行，教師講解的效果要通過訓(xùn)練來反饋，以檢驗學(xué)生的理解程度，還要通過訓(xùn)練來鞏固，促進學(xué)生進一步落實知識和方法，因此，不僅要加大課上訓(xùn)練，還要加大課下的訓(xùn)練，建立多采取限時訓(xùn)練的方式，提高訓(xùn)練的效果。另外，要提高訓(xùn)練的典型性，對中等偏下的學(xué)生進行專門的基礎(chǔ)強化訓(xùn)練?？梢詫ⅰ秾W(xué)業(yè)水平測試導(dǎo)練》和一些模擬試卷中的最簡單的選擇題等摘錄下來，重新編排，控制在20分鐘左右，當堂練習(xí)與講評，由于是基礎(chǔ)題，學(xué)生的正確率一般較高，既鞏固了知識又提高了興趣。

8、教會學(xué)生有效聽課，學(xué)會筆記的選擇性

復(fù)習(xí)課有復(fù)習(xí)課的聽課方式，注意把握每一節(jié)復(fù)習(xí)課的重點和核心，能做到記好筆記聽好課。而筆記操作可以簡化，可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)的需要，選擇性的記載關(guān)鍵知識和疑難知識，從而有針對性的解決問題。在每章復(fù)習(xí)結(jié)束時，還要經(jīng)常反思自己在哪些方面比較成功，哪些還存在問題。備課時要更多的考慮學(xué)生的實際情況，并在課堂內(nèi)要選擇合適的呈現(xiàn)方式。

總之，在初中化學(xué)復(fù)習(xí)時，采取四個“階段”，具體應(yīng)對方法是：①立足“雙基”，提高運用能力；②從習(xí)題中學(xué)會總結(jié)基本規(guī)律；③加強化學(xué)實驗復(fù)習(xí)，培養(yǎng)知識遷移能力；④進行題型訓(xùn)練，掌握解題方法；⑤適當進行綜合訓(xùn)練，提高沖刺能力并對考生輔以考試心理調(diào)節(jié)指導(dǎo)。

第五篇：信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)第四部分

學(xué)考復(fù)習(xí)第四部分：信息的加工與表達

（二）【考點】

了解編程解決問題的方法與步驟

了解人工智能實際應(yīng)用，并能列出一至兩種智能信息處理的軟件 了解信息的發(fā)布與交流的常用方式

信息的編程加工

1、計算機解決問題的基本思想和方法

算法設(shè)計是計算機解決問題的基本思想。算法是指解決問題的方法和步驟。算法不僅是指計算的方法，而且還包含從何處著手、解題步驟以及結(jié)果處理等全過程

例：求三個數(shù)a、b、c中的最小數(shù)

分析：計算機可以比較兩個數(shù)的大小，但不能同時比較三個數(shù)的大小，通過兩兩比較來解決問題。如a=2，b=9，c=7，步驟如下：

A．把a、b的值進行比較，較小的值賦給temp；

B．把c與temp進行比較，可得出三個數(shù)中的最小值。拓展：多個數(shù)的數(shù)值交換與比較方法同上。

2、編成加工信息的基本過程

一般要經(jīng)過如下四個步驟：

A．需求分析(分析信息)：確定要解決的問題，即要求計算機“做什么”。B．設(shè)計算法（設(shè)計方法）：對某一特定的問題設(shè)計一組(有限個)求解步驟和方法。C.編寫程序（編寫代碼）：把人們設(shè)計的算法轉(zhuǎn)換成計算機能夠識別的代碼。D．上機調(diào)試與維護（調(diào)試運行）：剛編寫的程序不一定正確，必須在計算機上實際運行，排除程序中的錯誤（BUG），測試其能否達到預(yù)期的結(jié)果。

3、程序設(shè)計語言的產(chǎn)生與發(fā)展過程

程序設(shè)計語言的產(chǎn)生與發(fā)展必然是由低級到高級，由繁到簡的。具體來說，大致經(jīng)歷了機器語言、匯編語言、高級語言幾個發(fā)展階段，使人能夠越來越方便、越來越容易地將算法體現(xiàn)為程序。

信息的智能化加工

1、智能應(yīng)用軟件處理信息的一般過程

信息的智能化加工： 指利用人工智能技術(shù)加工信息。人工智能：人造的智能，主要是對人腦思維機理的模擬。

智能化加工所要解決的問題是如何讓計算機更加自主地加工信息，減少人的參與，進一步提高信息加工的效率和人性化程度。

智能應(yīng)用軟件處理信息的一般過程：確定信息加工的類型、選擇智能軟件的類別、選擇合適的軟件、應(yīng)用處理、信息的輸出和存儲。

2、專家系統(tǒng)

就是指模仿人類專家來解決專門領(lǐng)域問題的軟件系統(tǒng)。

一個實際的專家系統(tǒng)不僅能夠為用戶提供相關(guān)領(lǐng)域的專家建議或決策，而且能夠通過解釋機制，以用戶容易理解的方式解釋專家系統(tǒng)的具體推理過程。

3、模式識別

是指對表征事物或現(xiàn)象的各種形式的（數(shù)值的、文字的和邏輯關(guān)系的）信息進行處理和分析，以對事物或現(xiàn)象進行描述、辨認、分類和解釋的過程，是信息科學(xué)和人工智能的重要組成部分。

語音識別 【語音輸入法】

文字之別 【光學(xué)字符識別（OCR）、手寫識別、指紋識別】

4、機器翻譯

就是利用計算機把一種自然語言轉(zhuǎn)變成另一種自然語言的過程。常用的中文翻譯軟件：金山快譯、譯星、萬能對譯

5、其他應(yīng)用

智能機器人---中學(xué)生機器人大賽中的機器人足球比賽、機器人舞蹈、機器人滅火比賽 計算機博弈---國際象棋、中國象棋、圍棋、五子棋等 智能代理---Office助手

機器證明---http://baike.baidu.com/view/380555.htm 數(shù)據(jù)挖掘---http://baike.baidu.com/view/7893.htm 信息的發(fā)布與交流

1、信息集成的一般過程

信息集成是綜合表達信息的一種重要手段，通常指將文本、圖像、聲音、動畫、視頻等媒體素材，有計劃、有目的地組織在一起，為表達某一主題服務(wù)。

信息集成的目的是使信息能被合理、清晰、有效地組織起來以表達主題。

信息集成的一般過程包括以下四個階段：

第一，選題立意階段，主要是確定主題，選準目標；

第二，設(shè)計規(guī)劃階段，主要是規(guī)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)，收集加工素材； 第三，開發(fā)制作階段，主要是選擇工具，實際制作； 第四，評估測試階段，主要是收集反饋，評價修正。

2、常用信息集成工具

信息集成工具較多，根據(jù)信息集成軟件對多媒體素材安排和組織方式的不同，信息集成工具大致可分成基于頁面的工具、基于圖標的工具和基于時間的工具三類。

基于頁面的工具：通常采用類似書本“頁”的方式組織素材，如Word、WPS、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver等。特點是便于組織與管理素材，比較形象、直觀、簡單易學(xué)，適合初級用戶制作簡單的多媒體作品。

基于圖標的工具：以將各種素材用圖標依次連接在流程圖中的方式集成素材，如Authorware、方正奧思等。特點是可以對任一圖標指向的素材進行簡單的編輯，而且可以根據(jù)需要任意調(diào)整圖標的位置。

基于時間的工具：采取依據(jù)時間順序的方式來集成素材，如Flash、Director等。特點是在素材呈現(xiàn)時間上可以做到精確控制，但這需要一定的編程基礎(chǔ)。

3、信息發(fā)布的方式

信息發(fā)布有多種方式，如演講、網(wǎng)站發(fā)布、廣播、電視、報刊、新聞發(fā)布會等。根據(jù)信息發(fā)布主體的不同可分成三類：個人信息發(fā)布、行業(yè)信息發(fā)布、官方機構(gòu)信息發(fā)布。了解信息發(fā)布的三類主體。

4、信息發(fā)布 信息發(fā)布就是把信息通過適當?shù)姆绞胶颓纻鞑コ鋈ィ┧朔窒?，根本目的是借此實現(xiàn)人與人之間的交流。根據(jù)需要選擇恰當?shù)姆绞桨l(fā)布信息

5、通過網(wǎng)站發(fā)布信息的方式和過程

1）網(wǎng)站發(fā)布信息的主要方式：

a)在網(wǎng)上鄰居中發(fā)布與沒置“共享”。

b)在本機上發(fā)布，選擇FrontPage、Dreamweaver提供的功能發(fā)布或使用個人服務(wù)器PWS進行發(fā)布。

c)在因特網(wǎng)上發(fā)布，可以用FrontPage、Dreamweaver提供的功能發(fā)布，也可借助常用上傳工具(CuteFTP、LeaehFTP、WebPublisher等)。

2）網(wǎng)站發(fā)布信息的過程。

發(fā)布前的準備：檢查網(wǎng)站、預(yù)覽網(wǎng)頁、檢查下載時問。

維護網(wǎng)站：不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容、階段性地調(diào)整網(wǎng)站的整體風(fēng)格等。

宣傳網(wǎng)站：告訴別人網(wǎng)址、利用電視廣播宣傳、在BBS上發(fā)帖子、與其他相關(guān)網(wǎng)站交換友情鏈接、在因特網(wǎng)上的搜索引擎中登記網(wǎng)址等。

6、信息交流的方式

信息交流是人的基本生存需要，是人們學(xué)習(xí)、生活和工作中不可缺少的重要活動。

信息交流主要有如下三種方式：

面對面交流，如幾個人之問的交談、召開會議等。

借助通信工具和傳統(tǒng)媒介的信息交流，如電報、電話、廣播、電視、書信、報紙、雜志、書籍等。

通過計算機網(wǎng)絡(luò)的信息交流，如E—mail、BBS、QQ、MSN、Blog(博客)等。做個有自我保護意識的文明網(wǎng)民：《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》五要五不要 【例題解析】

程序可看作是讓計算機實現(xiàn)某一功能的一系列計算機能夠識別的語句。程序設(shè)計語言是人與計算機的橋梁，通過告訴計算機如何操作，實現(xiàn)某種功能。常用的程序設(shè)計語言： ①機器語言 ②匯編語言 ③高級語言（Visual Basic(VB)、C、C++等 利用計算機程序解決問題的基本過程一般有以下五個步驟：

? 分析問題：分析問題的需求情況及已知條件，然后給出一個精確的描述。? 設(shè)計算法：根據(jù)分析，找出解決問題的方法與步驟。? 編寫程序：選擇一種程序設(shè)計語言來編寫程序，實現(xiàn)算法。? 調(diào)試程序：檢查程序的可行性。? 檢測結(jié)果：對程序功能進行檢測

計算機進行信息加工有自動化、人性化、智能化三種主要形態(tài)。用計算機編程來解決問題主要是應(yīng)用信息加工和處理的自動化形態(tài)，是人們把現(xiàn)實世界的任務(wù)轉(zhuǎn)換成計算機可以直接識別并執(zhí)行的指令代碼，讓計算機按一定的算法自動處理問題，解決問題。例題1：下列對程序解決問題的過程描述中，哪個是正確的（D）

A、編寫程序?設(shè)計算法?分析問?調(diào)適運行與檢測結(jié)果 B、設(shè)計算法?分析問題?編寫程序?調(diào)適運行與檢測結(jié)果 C、設(shè)計算法?分析問題?調(diào)試運行與檢測結(jié)果?編寫程序 D、分析問題?設(shè)計算法?編寫程序?調(diào)試運行與檢測結(jié)果

例題2：信息的編程加工里面（A）是編程的核心，是解決問題的方法和步驟：

A、算法設(shè)計 B、界面設(shè)計 C、代碼編寫 D、調(diào)試運行

附算法的重要特征：算法是在有限步驟內(nèi)求解某一問題所使用的一組定義明確的規(guī)則。通俗點說，就是計算機解題的過程。在這個過程中，無論是形成解題思路還是編寫程序，都是在實施某種算法。前者是推理實現(xiàn)的算法，后者是操作實現(xiàn)的算法。

一個算法應(yīng)該具有以下五個重要的特征：

1、有窮性： 一個算法必須保證執(zhí)行有限步之后結(jié)束；

2、確切性： 算法的每一步驟必須有確切的定義；

3、輸入：一個算法有0個或多個輸入，以刻畫運算對象的初始情況，所謂0個輸入是指算法本身定除了初始條件；

4、輸出：一個算法有一個或多個輸出，以反映對輸入數(shù)據(jù)加工后的結(jié)果。沒有輸出的算法是毫無意義的；

5、可行性： 算法原則上能夠精確地運行，而且人們用筆和紙做有限次運算后即可完成。

例題3：下面關(guān)于算法說法錯誤的是（B）

A．算法必須有輸出 B．算法必須在計算機上用某種語言實現(xiàn) C．算法不一定有輸入 D．算法必須在有限步執(zhí)行后能結(jié)束

例題4.日常生活中，我們常常會遇到許多需要解決的問題，下列問題最適合計算機編程來處理的是（C）

Ａ.確定周末去郊游的計劃

Ｂ.計算一天伙食的開銷 C.計算機10000以內(nèi)所有奇數(shù)的平方和 D.上網(wǎng)查找自己喜歡的歌曲 例題5.下列不屬于程序設(shè)計語言的是（B）

A.機器語言 B.自然語言 C.匯編語言 D.高級語言 例題6.調(diào)試運行計算機程序的目的是（D）

A.編寫程序 B.設(shè)計算法 C.分析問題 D.檢查程序的可行性 例題7.描述算法可以使用自然語言和（B）

Ａ．人工語言

Ｂ．流程圖

Ｃ．邏輯圖

Ｄ．拓撲圖 例題8.下列對算法描述不正確的是（C）

Ａ.算法是解決問題的步驟集合 B.算法的解題步驟是有限的 C.算法是解題的算式 D.算法是可以被表述和實現(xiàn)的

人工智能(Artificial Intelligence), 英文縮寫為AI。人工智能是計算機科學(xué)的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式作出反應(yīng)的智能機器，該領(lǐng)域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。人工智能的應(yīng)用：

①模式識別：指紋識別、語音識別、光學(xué)字符識別、手寫識別等 ②機器翻譯：語言翻譯

③智能機器人、計算機博弈、智能代理

④其它：機器證明、數(shù)據(jù)挖掘、無人駕駛飛機、專家系統(tǒng)等 例題9：下列不屬于人工智能軟件的是：（C）

A、語音漢字輸入軟件 B、金山譯霸

C、在聯(lián)眾網(wǎng)與網(wǎng)友下棋 D、使用OCR漢字識別軟件 例題10.下列運用了人工智能技術(shù)的是（C）

A.播放視頻 B.播放音樂 C.手寫板輸入漢字 D.鍵盤輸入漢字 例題11.以下不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用的（B）

A.超級國際象棋電腦“深藍二代” B.office軟件 C.醫(yī)療專家系統(tǒng) D.于機器人對話 例題12.某公司為了加強考勤管理，購置了指紋打卡機，這體現(xiàn)信息技術(shù)的（C）

A.多元性 B.網(wǎng)絡(luò)化 C.智能化 D.多媒體化 例題13.指紋識別屬于人工智能學(xué)科中的（B）

A.字跡識別研究范疇 B.模式識別研究范疇 C.語音識別研究范疇 D.字符識別研究范疇 信息發(fā)布

? 根據(jù)發(fā)布的方式：視覺：報紙、雜志、書籍 聽覺：廣播 視聽：電影、電視、網(wǎng)絡(luò) ? 根據(jù)發(fā)布主體分成三類：個人信息發(fā)布；行業(yè)信息發(fā)布；官方機構(gòu)信息發(fā)布 ? 因特網(wǎng)上信息發(fā)布的常用方式：E-mail（電子郵件）BBS（論壇公告板）QQ（同類的還有MSN等）博客（weblog）

? 信息發(fā)布的效果與以下三個方面有關(guān)：發(fā)布的時間與地點、媒體的發(fā)布速度、信息的保存時間

例題14：以下關(guān)于電子郵件的說法不正確的是:（C）

A、電子郵件的英文簡稱是E－mail。

B、所有的E－mail地址的通用格式是：用戶名@郵件服務(wù)器名

C、在一臺計算機上申請的“電子郵箱”，以后只有通過這臺計算機上網(wǎng)才能收信 D、一個人可以申請多個電子郵箱 補充：網(wǎng)絡(luò)常用術(shù)語

站點（網(wǎng)站）：是一組網(wǎng)絡(luò)資源的集合。便于維護和管理

超級鏈接 ：用超級鏈接可以實現(xiàn)從一個網(wǎng)頁到另一個目標的連接，這個目標可以是一個網(wǎng)頁，也可以是圖像、動畫、視頻，甚至可以是一個可執(zhí)行程序

超文本：主要以文字的形式表示信息，建立鏈接關(guān)系主要是在文本間進行

防火墻：是指一個或一組系統(tǒng)，用來在兩個或多個網(wǎng)絡(luò)間加強防問控制，限制入侵者進入，從而起以安全防護的作用。

BBS：就是我們平時所說的論壇，我們可以在里面就自己感興趣的話題發(fā)布信息或提出看法

E-mail:就是我們平時所說的電子郵件，其特點P91 例題15.下列不屬于在因特網(wǎng)上發(fā)布信息的是（A）A．將數(shù)據(jù)保存在光盤中 B.發(fā)送E-mail郵件 C.發(fā)表博客文章 D.與同學(xué)通過QQ聊天

例題16.小陳利用業(yè)余時間創(chuàng)作了一段flash動畫，想與遠方的朋友一起分享，下列可供他發(fā)表改作品的途徑有（C）

①在因特網(wǎng)以網(wǎng)頁形式發(fā)布 ②在論壇公告板BBS上發(fā)布 ③通過電子郵件發(fā)送給朋友 ④通過固定電話告訴朋友 ⑤通過網(wǎng)絡(luò)聊天工具QQ傳送 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤ 例題17.下列可以用于上傳網(wǎng)頁到服務(wù)器空間的軟件是（D）A.flashget B.影音傳送帶 C.winzip D.FlashFXP 加固練習(xí)：

1.下列不屬于程序設(shè)計語言的是(B)A．機器語言 B．自然語言

C．匯編語言

D．高級語言

2.下列屬于計算機程序設(shè)計語言的是（B）

A．ACDSee B．Visual Basic

C．Wave Edit

D．WinZip

3.如圖所示，分別是計算三角形面積的算法和計算機程序，它們的描述方式是(A)

A．自然語言和計算機語言B．自然語言和數(shù)字語言C．數(shù)字語言和自然語言 D．計算機語言和數(shù)字語言

4.如右圖所示為求 x 的絕對值，算法描述方式是(D)A．自然語言 B．流程圖

C．偽代碼 D．程序代碼

5.下列對程序解決問題的過程描述中，哪個是正確的（D）

A.編寫程序 ? 設(shè)計算法 ? 分析問題 ? 調(diào)試運行與檢測結(jié)果 B.設(shè)計算法 ? 分析問題 ? 編寫程序 ? 調(diào)試運行與檢測結(jié)果 C.設(shè)計算法 ? 分析問題 ? 調(diào)試運行與檢測結(jié)果 ? 編寫程序 D.分析問題 ? 設(shè)計算法 ? 編寫程序 ? 調(diào)試運行與檢測結(jié)果

6.信息的編程加工里面（A）是編程的核心，是解決問題的方法和步驟：

A.算法設(shè)計

B.界面設(shè)計

C.代碼編寫

D.調(diào)試運行 7.在信息加工中，經(jīng)常要對被處理的數(shù)據(jù)進行排序，數(shù)據(jù)的排序有多種方法，冒泡法是一種常用的排序方法，在排序時經(jīng)常要進行數(shù)據(jù)的交換。下列四個選項中，(A)不能正確地將x和y兩個變量中的數(shù)據(jù)進行交換。

A．x = y

B．x = x + y

C．m = x

D．x = x － y

y = x

y = x － y

x = y

y = x + y

x = x － y

y = m

x = y － x 8.下列選項中，適合用計算機編程來解決的是（B）

A．測量學(xué)校操場的面積

B．計算100的階乘

C．視頻剪輯

D．制作一份電子報刊 9.下面關(guān)于算法說法錯誤的是（D）

A．算法的每一步驟必須有確切的定義 B．算法必須有輸出

C．算法必須在有限步執(zhí)行后能結(jié)束 D．一個問題的算法具有唯一性算法不一定有輸入

10.下列不屬于人工智能軟件的是：（C）

A.語音漢字輸入軟件

B.金山譯霸

OCR漢字識別軟件

C.在聯(lián)眾網(wǎng)與網(wǎng)友下棋

D.使用11.智能機器人“Asimo”能根據(jù)播放的背景音樂節(jié)奏跳起舞來，這個過程體現(xiàn)了人工智能中的（C）

A．指紋識別技術(shù)

B．文字識別技術(shù)

翻譯技術(shù)

12.下列違背網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的行為是（A）

A．通過網(wǎng)絡(luò)登錄他人計算機，擅自拷貝他人文件

B．在 QQ 群上發(fā)布消息： “同一個世界，同一個夢想?！?/p>

C．上網(wǎng)搜索有關(guān)“中學(xué)生健康飲食”的資料

D．在論壇上宣傳家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光 A.電子郵件的英文簡稱是E－mail。

C．模式識別技術(shù)

D．在線13.以下關(guān)于電子郵件的說法不正確的是:（C）

B.所有的E－mail地址的通用格式是：用戶名@郵件服務(wù)器名 C.在一臺計算機上申請的“電子郵箱”，以后只有通過這臺計算機上網(wǎng)才能收信 D.一個人可以申請多個電子郵箱

14.小明在進行研究性學(xué)習(xí)時調(diào)查高中生的課余生活情況，他想發(fā)布一個調(diào)查問卷來征集答案，以下哪種方法最合適（B）

A.使用電子郵件將這個問卷傳送給同學(xué)。問卷

C.使用手機發(fā)送信息

B.在論壇公告板（BBS）上發(fā)布D.通過打電話進行調(diào)查