第一篇：我校申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校通過省級(jí)驗(yàn)收

我校申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校通過省級(jí)驗(yàn)收

楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué)教科處

12月24日，云南省教育廳評(píng)估專家組一行五人又到我校開展省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估工作。州教育局周志海副局長(zhǎng)、市政府馬子才副市長(zhǎng)、州職教科李應(yīng)榮科長(zhǎng)以及教育局李樹鑒局長(zhǎng)、李廷德副書記陪同評(píng)估。此次評(píng)估在州、市省重點(diǎn)評(píng)估小組評(píng)估的基礎(chǔ)上作了全方位的評(píng)估。評(píng)估專家組聽取了我校校長(zhǎng)胡登洪作的重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告，實(shí)地考察了學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備，認(rèn)真查閱核對(duì)相關(guān)資料，分別召開師生座談會(huì)，隨機(jī)聽課，對(duì)我校創(chuàng)建省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校作出了評(píng)價(jià)意見。在為期一天的評(píng)估工作中，按省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估程序進(jìn)行評(píng)估。

在評(píng)估反饋會(huì)議上，評(píng)估專家組楊偉組長(zhǎng)代表評(píng)估組充分肯定了我校創(chuàng)建省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的過程中取得的成績(jī)。評(píng)估組一致認(rèn)為，我校辦學(xué)條件、辦學(xué)水平已達(dá)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，同意向省政府申報(bào)評(píng)估。

之后，云南省教育廳成教處處長(zhǎng)段劍新首先肯定了2008年以來學(xué)校所取得的成績(jī)，認(rèn)為楚雄職中潛力較大，是一所大有作為、有生命力的學(xué)校。然后對(duì)如何發(fā)展職業(yè)教育作了簡(jiǎn)要地發(fā)言，他說：一是明確定位。職業(yè)教育要充分體現(xiàn)繁榮經(jīng)濟(jì)、消除貧困、滿足就業(yè)和體現(xiàn)公平的功能。政府要進(jìn)一步統(tǒng)籌教育資源，結(jié)合楚雄經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，加大對(duì)學(xué)校的投入，努力做大、做強(qiáng)、做優(yōu)職業(yè)教育。二是培育兩個(gè)市場(chǎng)，即生源市場(chǎng)和就業(yè)市場(chǎng)。三是實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破。

1、發(fā)展理念有突破；

2、培育模式有突破；

3、服務(wù)信息有突破。四是注重四個(gè)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)；

2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；

3、加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)；

4、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。

最后，馬副市長(zhǎng)表示，下步將進(jìn)一步加大我市職業(yè)教育的發(fā)展力度。

第二篇：我校申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校順利通過省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收

我校申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校順利通過省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收

楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué)胡登洪張仕勤（電話：***）

2012年12月24日，我校申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收會(huì)在我校隆重舉行。省教育廳評(píng)估專家組根據(jù)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估體系，對(duì)我校辦學(xué)水平進(jìn)行綜合考評(píng)。

評(píng)估驗(yàn)收會(huì)由市政府副市長(zhǎng)馬子才同志主持。在上午的匯報(bào)會(huì)上，市教育局局長(zhǎng)李樹鑒同志做了講話，向?qū)＜医M介紹了楚雄市的概況以及我市教育工作情況。專家組組長(zhǎng)楊偉同志代表專家組對(duì)辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收的目的、意義及要求作了說明。胡登洪同志就我校申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校自評(píng)情況作了匯報(bào)。檢查組觀看了學(xué)?！吧曛亍睂ｎ}片，查閱申報(bào)資料，實(shí)地查看了展室和教學(xué)設(shè)施。

通過聽、看、查、問等環(huán)節(jié)，在下午的反饋會(huì)上，專家組組長(zhǎng)張照明代表評(píng)估組對(duì)評(píng)估驗(yàn)收檢查作了反饋，專家組一致認(rèn)為：

楚雄市委、市政府高度重視學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，將學(xué)校建設(shè)納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，2002年經(jīng)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，將一職中、二職中合并組建，經(jīng)多方籌措資金，新建了教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓等，學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力逐年增強(qiáng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，緊密圍繞楚雄市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)，并不斷更新改造專業(yè)，初步形成了一批適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)需要的長(zhǎng)線專業(yè)。為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)、服務(wù)“三農(nóng)”、經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)干事，開拓創(chuàng)新，發(fā)展目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰。實(shí)施質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、人文名校的戰(zhàn)略，不斷推行內(nèi)部體制、辦學(xué)模式、教育教學(xué)等多項(xiàng)改革，實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗和績(jī)效工資制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，使學(xué)校辦學(xué)充滿活力。

學(xué)校以教學(xué)為中心，狠抓教育質(zhì)量。拓展辦學(xué)渠道，創(chuàng)新辦學(xué)形式，積極探索“校企合作，工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的培養(yǎng)模式。先后與多家企業(yè)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，提高崗位適應(yīng)能力，廣大畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐技能強(qiáng)，深受用人單位好評(píng)，許多畢業(yè)生成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的技術(shù)骨干，正在為楚雄地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校重視德育工作，始終堅(jiān)持“德育為首，育人為先”的育人理念，采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和生活習(xí)慣。

楚雄職中辦學(xué)水平評(píng)估的39項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)中32個(gè)達(dá)到A等，6個(gè)達(dá)到C等，認(rèn)為我校已達(dá)到省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

目前學(xué)校存在的主要問題是：現(xiàn)有建筑面積不足，部分設(shè)施設(shè)備陳舊。建議市政府根據(jù)楚雄市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃和教育發(fā)展計(jì)劃，加大對(duì)學(xué)校的投入，做大做強(qiáng)職業(yè)教育。建議市教育局，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃，加大學(xué)校專業(yè)體系和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)“雙師型”教師和學(xué)科

帶頭人，加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，不斷提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

評(píng)估反饋會(huì)上省教育廳職成教處段處長(zhǎng)作了講話，胡登洪校長(zhǎng)代表學(xué)校、州教育局周志海副局長(zhǎng)代表州教育局、市政府副市長(zhǎng)馬子才代表市政府分別作了表態(tài)發(fā)言。

校長(zhǎng)胡登洪同志表示，將根據(jù)專家組給出的意見和建議，扎實(shí)抓好整改落實(shí)工作。搶抓機(jī)遇，加快學(xué)校改革與發(fā)展。此次評(píng)估工作即將接近尾聲，但學(xué)校的發(fā)展永無止境，我們一定把本次評(píng)估驗(yàn)收作為新的起點(diǎn)，以此為契機(jī)，認(rèn)真謀劃學(xué)校未來的發(fā)展，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，開拓創(chuàng)新，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，大力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力。認(rèn)真做好申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，努力創(chuàng)造條件申報(bào)國(guó)家中等職業(yè)教育改革示范校。

市政府副市長(zhǎng)馬子才同志表示：及時(shí)把專家組意見匯報(bào)給政府，在抓好職業(yè)教育的同時(shí)，辦好和發(fā)展好職業(yè)教育，同時(shí)敦促政府加快汽修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，使汽修實(shí)訓(xùn)基地早投入使用。要求學(xué)校要高度重視，端正態(tài)度，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按照評(píng)估專家組的評(píng)估反饋意見及時(shí)整改，想盡一切辦法，努力把各項(xiàng)工作做深、做實(shí)、做細(xì)，認(rèn)真總結(jié)存在的不足，創(chuàng)新工作思路，要在提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量上下功夫，多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件和辦學(xué)水平。

州教育局周志海副局長(zhǎng)表示：楚雄州教育局將以此次評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，繼續(xù)加大對(duì)楚雄職中的組織領(lǐng)導(dǎo)，解決學(xué)校硬件不足的現(xiàn)狀。將繼續(xù)采取有效措施，積極改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，努力提高辦學(xué)水平。要求學(xué)校積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快發(fā)展具有影響力的專業(yè)，以此提升辦學(xué)水平。

之后，評(píng)估專家組成員分別在評(píng)估意見上簽字。待上報(bào)省教育廳審核后發(fā)文批復(fù)。

最后，云南省教育廳成教處處長(zhǎng)段劍新首先肯定了2008年以來學(xué)校所取得的成績(jī)，認(rèn)為楚雄職中潛力較大，是一所大有作為、有生命力的學(xué)校。然后對(duì)如何發(fā)展職業(yè)教育作了簡(jiǎn)要地發(fā)言，他說：一是明確定位。職業(yè)教育要充分體現(xiàn)繁榮經(jīng)濟(jì)、消除貧困、滿足就業(yè)和體現(xiàn)公平的功能。政府要進(jìn)一步統(tǒng)籌教育資源，結(jié)合楚雄經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，加大對(duì)學(xué)校的投入，努力做大、做強(qiáng)、做優(yōu)職業(yè)教育。二是培育兩個(gè)市場(chǎng)，即生源市場(chǎng)和就業(yè)市場(chǎng)。三是實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破。

1、發(fā)展理念有突破；

2、培育模式有突破；

3、服務(wù)信息有突破。四是注重四個(gè)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)；

2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；

3、加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)；

4、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。

出席本次辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收會(huì)的專家及領(lǐng)導(dǎo)有：張照明、姚勇、楊偉、萬建國(guó)、段劍新、州教育局、市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校中層干部。

第三篇：我校申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校通過州市級(jí)驗(yàn)收

我校申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校通過州、市級(jí)驗(yàn)收

楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué)教科處

9月12日，我市省重點(diǎn)評(píng)估小組一行九人到我校開展省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估工作。在為期一天的評(píng)估工作中，評(píng)估小組先后聽取了我校校長(zhǎng)胡登洪作的重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告，實(shí)地考察了學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備，認(rèn)真查閱核對(duì)相關(guān)資料，分別召開師生、用人單位座談會(huì)，隨機(jī)聽課，對(duì)我校創(chuàng)建省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校作出了評(píng)價(jià)意見。

在評(píng)估反饋會(huì)議上，評(píng)估小組李建云組長(zhǎng)代表評(píng)估小組充分肯定了我校創(chuàng)建省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的過程中起得的成績(jī)。一是學(xué)校高度重視，做好了幾年的專業(yè)規(guī)劃，從師資隊(duì)伍到實(shí)訓(xùn)設(shè)施做了一些實(shí)實(shí)在在的工作。二是專業(yè)建設(shè)和培養(yǎng)目標(biāo)明確，很好地為專業(yè)升級(jí)和地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型服務(wù)，學(xué)校實(shí)施“崗位定向培養(yǎng)”的全新模式，效果好。三是實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)。四是與企業(yè)合作實(shí)現(xiàn)了無縫對(duì)接。五是學(xué)校打造“雙師型”教師隊(duì)伍，結(jié)構(gòu)合理，有效地提高了師資隊(duì)伍水平。六是推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)等改革，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為本位，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。七是學(xué)生考證、就業(yè)率高，發(fā)展后勁足。八是學(xué)生技能競(jìng)賽成績(jī)較好，省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)多。

胡登洪校長(zhǎng)隨后進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。他感謝專家小組在短時(shí)間里為學(xué)校發(fā)展梳理意見，表示學(xué)校會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，用好校企合作平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)間學(xué)科的整合發(fā)展，促進(jìn)青年教師進(jìn)一步提升教研水平。市教育局李志軍副局長(zhǎng)作了總結(jié)，表示市教育局將會(huì)更加重視職中的發(fā)展，全力支持職中各項(xiàng)教育教學(xué)改革，爭(zhēng)取把職中建設(shè)成為名符其實(shí)的省級(jí)重點(diǎn)職中。10月12日，我州省重點(diǎn)評(píng)估組一行八人又到我校開展省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估工作。在為期一天的評(píng)估工作中，評(píng)估組聽取了校長(zhǎng)胡登洪作的重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估報(bào)告后，按省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的中的評(píng)估程序進(jìn)行評(píng)估。在評(píng)估反饋會(huì)議上，評(píng)估組李應(yīng)榮組長(zhǎng)代表評(píng)估組充分肯定了我校創(chuàng)建省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的過程中取得的成績(jī)。評(píng)估組一致認(rèn)為，我校辦學(xué)條件、辦學(xué)水平已達(dá)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，同意向省教育廳申報(bào)評(píng)估。專家們建議我校今后要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍和專業(yè)建設(shè)、深化職教改革，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量。胡登洪校長(zhǎng)作了發(fā)言。他感謝州專家組在短時(shí)間里為學(xué)校發(fā)展梳理意見，表示學(xué)校會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，加強(qiáng)校企合作辦學(xué)，促進(jìn)專業(yè)整合發(fā)展，提升青年教師教研水平。市教育局李志軍副局長(zhǎng)陪同評(píng)估，并作了相關(guān)講話。

第四篇：省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估整改自查報(bào)告

省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估整改自查報(bào)告

屏南職業(yè)中專學(xué)校

2007年10月17日至10月19日，以林娟玲為組長(zhǎng)的省級(jí)重點(diǎn)中等學(xué)校評(píng)估專家組一行5人，對(duì)我校進(jìn)行省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。專家組聽取了吳積斌校長(zhǎng)關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)校的工作匯報(bào)，實(shí)地察看了教育教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備，仔細(xì)查閱了申報(bào)材料，還深入課堂聽課，與師生座談，深入細(xì)致地了解了我校的常規(guī)管理、辦學(xué)模式、專業(yè)設(shè)置、招生就業(yè)、德育工作、基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)以及發(fā)展規(guī)劃等工作，對(duì)我校創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校工作給予了高度的評(píng)價(jià)和充分的肯定。同時(shí)也實(shí)事求是地指出我校創(chuàng)建重點(diǎn)校工作尚存在的不足和問題，對(duì)我校今后的建設(shè)與發(fā)展提出了中肯的建議和殷切的希望。2008年2月福建省人民政府，確認(rèn)我校為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

專家組在充分肯定我校創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)校工作成績(jī)的同時(shí)，也提出了三點(diǎn)不足之處：

1、占地與建筑面積低標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)，學(xué)生宿舍陳舊、擁擠；食堂場(chǎng)所小，沒有食品留樣檢查，存在安全隱患。

2、沒有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

3、專業(yè)課教師與文化課教師比例失調(diào)，文化課比例偏大。

對(duì)此我校高度重視并十分珍惜專家組的意見和建議，在評(píng)估之后，立即對(duì)問題產(chǎn)生的根源進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，并確定了我校創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校工作的整改思路和整改措施。

一、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

一是要求縣政府盡快落實(shí)學(xué)校用地規(guī)劃，力爭(zhēng)將校園面積由現(xiàn)

1有72.5畝擴(kuò)大到100畝，拓展學(xué)校發(fā)展的空間。二是動(dòng)工建設(shè)學(xué)生宿舍樓，確保2009年投入使用，改變學(xué)生宿舍擁擠，住宿條件差的狀況。三是擴(kuò)大學(xué)生食堂面積，修建了貯藏間，購(gòu)進(jìn)了餐具消毒柜、食品冷藏柜等用品，改善了學(xué)生的膳食條件。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，充分發(fā)揮膳食委員會(huì)的作用，要求食堂工作人員持證上崗，把好食品入口關(guān)，配合縣衛(wèi)生防疫部門，加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生、安全監(jiān)察的力度，做好食品24小時(shí)留樣檢查工作，制定了學(xué)生食品中毒事件處置預(yù)案，確保飲食安全。四是三至五年內(nèi)爭(zhēng)取建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)大樓、縣職教中心、教師經(jīng)濟(jì)適用房，硬化校內(nèi)水泥路，整修田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，創(chuàng)辦校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，造就一支能滿足辦學(xué)需要的優(yōu)秀專業(yè)師資隊(duì)伍。

一是在職進(jìn)修。有計(jì)劃地選派專業(yè)課教師參加對(duì)口進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化實(shí)踐能力。在2007年選派2名專任教師參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)和10名教師參加省級(jí)對(duì)口培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年將追加名額，讓更多的專業(yè)課教師通過對(duì)口培訓(xùn)，成為我校的專業(yè)骨干教師。二是轉(zhuǎn)崗培養(yǎng)。面對(duì)我校專業(yè)課教師與文化課教師比例失調(diào)，文化課教師比例偏大的狀況，學(xué)校決定根據(jù)文化課教師個(gè)體情況，抽取部分適合轉(zhuǎn)專業(yè)任教的教師進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培養(yǎng)，采用進(jìn)修培訓(xùn)、進(jìn)院校學(xué)習(xí)、跟教等方式，協(xié)助他們?nèi)〉玫诙W(xué)歷或?qū)I(yè)課任教資格，能勝任專業(yè)課教學(xué)任務(wù)，成為“雙師型”教師。三是引進(jìn)技能型人才。爭(zhēng)取政府與主管部分出臺(tái)相關(guān)引進(jìn)人才優(yōu)惠政策，向社會(huì)公開招聘具有專業(yè)知識(shí)，能夠勝任專任教師工作的高校本科畢業(yè)生或職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師到校任教，提升我校專業(yè)課教學(xué)水平。四是開展師德師風(fēng)教育，樹立教師“為人師表，愛崗敬業(yè)”的良好形象，提高教師職

業(yè)道德水平。

三、根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行專業(yè)設(shè)置與調(diào)整，建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。一是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“圍繞市場(chǎng)辦教育，根據(jù)需求育人才”的辦學(xué)思路，合理設(shè)置與調(diào)整專業(yè)。采取靈活多樣的組織形式，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，積極推進(jìn)校企合作，為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才。2008年秋季學(xué)校繼續(xù)開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、維修電工、信息技術(shù)、電腦動(dòng)漫制作與工藝美術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與維護(hù)、服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、商務(wù)會(huì)計(jì)八個(gè)專業(yè)，同時(shí)為構(gòu)建生態(tài)旅游強(qiáng)縣對(duì)人才的需求，新設(shè)置旅游與飯店管理專業(yè)，為傳承國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)－－“四平戲”對(duì)人才的需要，新開設(shè)幼教與表演藝術(shù)專業(yè)。為穩(wěn)固就業(yè)渠道，學(xué)校先后與福清冠捷電子有限公司，北京南國(guó)苑餐飲服務(wù)公司，屏南惠澤龍酒業(yè)有限公司等企業(yè)簽定聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，建立就業(yè)用工關(guān)系。二是堅(jiān)持服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)施陽光工程培訓(xùn)（農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)）。在完成學(xué)歷教育的同時(shí)，積極開展短期培訓(xùn)，為“三農(nóng)”服務(wù)，為促進(jìn)本地富余勞動(dòng)力就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，與縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局、縣旅游局等單位聯(lián)合舉辦農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。三是建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。努力創(chuàng)造條件，做大做強(qiáng)電子技術(shù)應(yīng)用和信息技術(shù)應(yīng)用兩大市級(jí)骨干專業(yè)，學(xué)校準(zhǔn)備在2008年向省教育廳申報(bào)這兩個(gè)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，力爭(zhēng)在2009年獲得審批。

總之，屏南職專一定會(huì)以升格為省級(jí)重點(diǎn)申等職業(yè)學(xué)為新起點(diǎn)、新動(dòng)力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，一年一個(gè)新臺(tái)階，一年一個(gè)新變化，不斷提升辦學(xué)實(shí)力，為早日創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職來學(xué)校而努力奮斗。

2008年6月20日

第五篇：中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)

2014中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)

2014年11月9日至12月29日，我在西北農(nóng)林科技大學(xué)參加了省級(jí)“雙師型”教師會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的培訓(xùn)，我在這里主要進(jìn)行的是公共基礎(chǔ)課程以及專業(yè)課程的了解和學(xué)習(xí)，聽了一些優(yōu)秀教師的課和來自省內(nèi)其他學(xué)校的教師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。

通過本次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)有很大的收獲，使我陳舊的思想觀念有了很大變化，教育教學(xué)水平，專業(yè)技術(shù)能力有了很大提高升，也學(xué)到了學(xué)院老師的技術(shù)知識(shí)和教育教學(xué)的新的，了解了很多新知識(shí)，收益匪淺，現(xiàn)作總結(jié)如下：

(一)職業(yè)教育理論課的學(xué)習(xí)

我深知這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，因此，在學(xué)習(xí)的過程中我以自己最大的能力全身投入，絲毫不能松懈，爭(zhēng)取在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里自己學(xué)到更多的新知識(shí)和吸收更好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，體悟各位老師在教育工作崗位的敬業(yè)精神和熱愛教育工作的責(zé)任心。這期間，除聽自己應(yīng)聽的教學(xué)實(shí)習(xí)課學(xué)習(xí)外，還積極地申請(qǐng)向其它優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，聽他們的課，觀摩他們的精品教案，學(xué)習(xí)他們授課的先進(jìn)方法，運(yùn)用授課技巧能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，高效率上好專業(yè)課。

下面是我所培訓(xùn)的內(nèi)容：國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育動(dòng)態(tài)、職業(yè)教育現(xiàn)行政策與法規(guī)、職業(yè)教育專業(yè)課程開發(fā)、職業(yè)教育教學(xué)法、以德治學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)科導(dǎo)論、成本管理專題、管理會(huì)計(jì)專題、會(huì)計(jì)研究專題、高級(jí)會(huì)計(jì)專題、財(cái)務(wù)管理專題、學(xué)員論壇（專業(yè)、行業(yè)發(fā)展）、會(huì)計(jì)師業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、課程開發(fā)試講教學(xué)互評(píng)、審計(jì)專題、會(huì)計(jì)電算化專題、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐考核等

同時(shí)，還聽了省高級(jí)教授的講課，雖然我們平常也能聽本校優(yōu)秀老師講課，但那比起這些老師來還有些差距。而這種課是原汁原味，更加能引起我們的思考，進(jìn)而通過他們的方方面面能找到我們的差距彌補(bǔ)我們的不足。因此，我在這短短的時(shí)間里毫不浪費(fèi)爭(zhēng)分奪秒抓住有利時(shí)機(jī)，在不妨礙他們工作的前提下，聽、看、思考、問，特別是專業(yè)課老師他們那種敬業(yè)精神和熱愛工作的責(zé)任心值得我們學(xué)習(xí)。

（二）我的學(xué)習(xí)心得

學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的高職教育辦學(xué)之路，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新”的學(xué)院精神，秉持“不進(jìn)則退，無功為過”的哲學(xué)理念，堅(jiān)持“以實(shí)為本，以人為本，以機(jī)為本，以質(zhì)為本”的“四大為本”辦學(xué)理念，實(shí)施以“符合‘高’的標(biāo)準(zhǔn)，凸顯‘職’的特色，形成‘軟’的優(yōu)勢(shì)，擁有‘精’的品牌”為主要內(nèi)容的“四大精品”強(qiáng)效工程，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，注重內(nèi)涵發(fā)展。這都是他們的真實(shí)寫照，在這學(xué)習(xí)期間我深深領(lǐng)會(huì)到了他們的勤奮，務(wù)實(shí)敬業(yè)的精神，才能出現(xiàn)最高的效率。

1、在學(xué)校方面：

辦學(xué)理念是辦學(xué)實(shí)踐的內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)校教育改革和進(jìn)步要以理念的更新和突破為向?qū)В咂焚|(zhì)的學(xué)校教育需要，正確的理念辦學(xué)先進(jìn)為向?qū)В麄儗W(xué)校以“四本”為理念，全面發(fā)展。其中，我認(rèn)為他們較好的就是系統(tǒng)多元化，對(duì)學(xué)生來說是很有利的方面，因?yàn)閷W(xué)生存在差異，個(gè)性各不相同，在學(xué)校管理中不搞單一管理模式，努力給學(xué)生個(gè)性長(zhǎng)短的發(fā)展空間，這樣，我感到很好，能夠調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性，也能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，努力完成作業(yè)，甚至使每個(gè)學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到發(fā)揮自我，學(xué)知識(shí)，學(xué)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展才能與時(shí)俱進(jìn)成為社會(huì)的棟梁之才。

2、在教師方面：

我主動(dòng)要求聽老師講專業(yè)課，在課堂上，老師以形象的比喻，生動(dòng)的語言，有聲有色地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講課清楚易懂。學(xué)生在聽課的過程中，集中精力，全神貫注，認(rèn)真聽講，仔細(xì)分析問題。同時(shí)老師提出問題學(xué)生踴躍積極主動(dòng)回答，師生互動(dòng)性特別強(qiáng)烈。這充分說明學(xué)院的辦學(xué)理念是正確的，教師的教學(xué)方法是可行的，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，可見，他們的教育教學(xué)工作做的很細(xì)，很實(shí)，很到位。

3、在學(xué)生方面：

你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，他們?cè)谏厦抗?jié)課時(shí)，教師的課堂接湊非?？?，容量也大，我在記聽課筆記的時(shí)候都會(huì)有一種目不暇接的感覺。而他們學(xué)生每天都會(huì)面對(duì)這樣的課堂，這是理論課。實(shí)習(xí)課更是學(xué)生們?cè)诶碚撜n學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中，三個(gè)人一個(gè)工位，大家動(dòng)手，互相分析原理及老師所演示的方法。就這可想而知他們的課堂是怎樣的投入的，課后他們花多少時(shí)間和精力去消化和吸收。

（三）我的學(xué)后反思：

1、學(xué)理念的提升

此次學(xué)習(xí)使教師們?cè)诮虒W(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，教授、專家們用他們多年來研究的成果讓我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段職業(yè)教育從某種角度上看實(shí)際就是一種就業(yè)教育、飯碗教育，是造福社會(huì)底層、弱勢(shì)群體的教育，而且這將是很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，它必須在為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中才能體現(xiàn)其價(jià)值的教育，所以我們必須牢固樹立以“就業(yè)為導(dǎo)向、服務(wù)為宗旨”，掌握相關(guān)的教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。通過這段時(shí)間學(xué)習(xí)，我深深地感覺到自己在思想認(rèn)識(shí)上和教育水平上有了很大的提高，對(duì)今后的職業(yè)教育的發(fā)展充滿了信心。

2、專業(yè)學(xué)習(xí)

西北農(nóng)林科技大學(xué)針對(duì)我們的專業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門課程，為我們聘請(qǐng)了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教授為我們授課，師生與學(xué)員邊學(xué)習(xí)邊交流，通過專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)我們更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)，深刻的認(rèn)識(shí)到了數(shù)控技術(shù)的迅猛發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，孜孜不倦的工作作風(fēng)深深地感染著我們，既是我們的良師益友，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。

3、動(dòng)手實(shí)踐

我們所從事的教學(xué)專業(yè)都是會(huì)計(jì)，但實(shí)際上我主要是理論教學(xué)，實(shí)踐課上的少，只是在理論上能做相應(yīng)的解釋和指導(dǎo)。在動(dòng)手實(shí)踐方面經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)院根據(jù)這種情況合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，教員還抽出自己的業(yè)余休息時(shí)間為為我進(jìn)行補(bǔ)課，我個(gè)人的收獲非常大。

通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地覺醒，才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。教學(xué)生學(xué)習(xí)就好像孩子在媽媽的懷抱一口一口地喂吃飯，媽媽能細(xì)心地呵護(hù)孩子，那么，他們就能吸收充分的營(yíng)養(yǎng)身體就健康，也就是老師能認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)心學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己孩子來關(guān)心他們、了解他們、理解他們、想方設(shè)法去探索他們的心理活動(dòng)，去掌握他們的個(gè)性特征，他們就能學(xué)到一定的知識(shí)，掌握技能。從而我們工作也能順利進(jìn)行?？傊畬W(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，可收獲是豐碩的，在那里我感受了教授們的講課，還有在以前沒有見到的新科技產(chǎn)品也看到了，是我深知不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，不進(jìn)步就會(huì)淘汰。這次學(xué)習(xí)，不但使我認(rèn)識(shí)了很多同行，也給了我鍛煉自己的平臺(tái)。是我增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，使命感。通過學(xué)習(xí)，來自全省的中職教師有了互相學(xué)習(xí)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)友誼的平臺(tái)。通過學(xué)習(xí)，提高了理論水平，掌握了操作技能，更新了思想觀念，堅(jiān)定了努力向“雙師型”轉(zhuǎn)變信心。最后我建議一定要走出去，引進(jìn)來，為我校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

2014年12月29日