第一篇：2012綠色行動(dòng)之“我是花仙子”種花、養(yǎng)花比賽活動(dòng)

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)2011-2012學(xué)年綠色行動(dòng)之

“我是花仙子”種花、養(yǎng)花比賽活動(dòng)計(jì)劃

為進(jìn)一步提升學(xué)生美化環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的耐心，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，優(yōu)化凈化育人環(huán)境，著力構(gòu)建和諧校園，特舉辦本次種花、養(yǎng)花比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、參與人員

全體學(xué)生

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年5月2日——2012年11月30日

三、宣傳發(fā)動(dòng)

2012年5月5日（周五）

四、活動(dòng)要求

為保證本次比賽的公正、公平，我們要求每位選手自帶插土或移栽即可成活的植物，于2012年5月8日早晨大課間在操場(chǎng)進(jìn)行集體統(tǒng)一栽種，請(qǐng)參賽選手自備植物、花盆、花土及種花工具。參賽選手栽種時(shí)及栽種期間可以尋求家長(zhǎng)或班主任的幫助，但全程必須自己親自照顧自己的植物，并保證其植物在班級(jí)中生長(zhǎng)（假日除外），中途如要將植物帶出班級(jí)，必須要告知班主任。如在中途植物死亡，可以重新栽種，同樣參與我們定期的評(píng)比。六年級(jí)的同學(xué)面臨畢業(yè)，可以參加前兩項(xiàng)評(píng)比，第三時(shí)段自愿參評(píng)，如獲得獎(jiǎng)項(xiàng)同樣頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。

五、評(píng)比辦法

我們將分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行評(píng)比，分具體評(píng)比時(shí)間如下：2012年5月24日至25日我們將統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行成活評(píng)比，2012年6月20日至6月22日進(jìn)行長(zhǎng)勢(shì)評(píng)比，2012年9月至10月，我們將根據(jù)花種的不同分類進(jìn)行本次比賽的冠軍、亞軍、季軍的評(píng)選，并進(jìn)行成果展示，同時(shí)評(píng)出“我是花仙子”“最佳照顧能手”“最佳體貼明星”等獎(jiǎng)項(xiàng)。班級(jí)按參與率通過參加比賽的人數(shù)及每次評(píng)選的結(jié)果累計(jì)，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的或參與學(xué)生越多的頒發(fā)最佳組織獎(jiǎng)、綠色小衛(wèi)士文明班級(jí)獎(jiǎng)，并納入班主任考核。

維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012.3.31

第二篇：我愛美術(shù)活動(dòng)之比賽策劃

“6.1”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

——美術(shù)活動(dòng)方案

為落實(shí)“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的思想，在我縣上下形成濃郁的藝術(shù)氛圍，提高全縣學(xué)生共同參與藝術(shù)繪畫展演活動(dòng)的積極性；為豐富學(xué)生文化生活，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，提升我縣藝術(shù)教育品質(zhì)，青少年活動(dòng)中心美術(shù)科組針對(duì)六一兒童節(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以育人為本，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生參加活動(dòng)的過程成為受教育的過程，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者?；顒?dòng)要體現(xiàn)中小學(xué)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我縣藝術(shù)教育的豐碩成果。

二、主題和內(nèi)容：

活動(dòng)的主題是“和諧校園，快樂成長(zhǎng)”。

本次活動(dòng)展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采才華。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開展豐富多彩的具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。

三、參加對(duì)象：

全縣中小學(xué)在校學(xué)生

四、主辦部門：

青少年活動(dòng)中心

五、作品要求：

（1）繪畫作品

國(guó)畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫(丙烯畫)（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。

（2）書法、篆刻作品

書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

（3）攝影作品

單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號(hào)），尺寸均為14寸，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。

六、活動(dòng)時(shí)間：

（1）征集作品時(shí)間：即日起至5月20日

（2）作品展出時(shí)間：6月1日—7日

七、展出地點(diǎn)：

青少年活動(dòng)中心四樓多功能廳和402美術(shù)室

八、評(píng)選辦法：

投票評(píng)選

青少年活動(dòng)中心全體美術(shù)教師及縣城各學(xué)校美術(shù)教師做評(píng)委，進(jìn)行投票評(píng)選。每幅作品都有標(biāo)號(hào)（001、002、003??），評(píng)委把標(biāo)號(hào)填在選票上，并投進(jìn)選票箱。展出結(jié)束后，由活動(dòng)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。（選票如下）

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

個(gè)人獎(jiǎng)：“金獎(jiǎng)”、“銀獎(jiǎng)”、“銅獎(jiǎng)”、“最受歡迎獎(jiǎng)”、“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”“佳作獎(jiǎng)”。

集體獎(jiǎng)：“最佳組織獎(jiǎng)”

十、實(shí)施措施：

各校動(dòng)員全體學(xué)生積極參與，于5月20日前以校為單位，把作品交到青少年活動(dòng)中心美術(shù)科組辦公室(207)。

青少年活動(dòng)中心

2011-3-30

第三篇：我是小小發(fā)明家比賽活動(dòng)方案

我是小小發(fā)明家比賽活動(dòng)方案

活動(dòng)背景及目標(biāo)：為深入推進(jìn)我班科技教育特色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣，營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，提高全體學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。特舉辦科技小報(bào)、小制作、小發(fā)明比賽活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)內(nèi)容：科技小報(bào)、科幻畫、科技小制作、小發(fā)明的創(chuàng)作

三、作品上交時(shí)間：2012年5月22日下午（班級(jí)展示）

四、參賽對(duì)象：全體學(xué)生

五、展示地點(diǎn)：本班教室

五、活動(dòng)要求

1．班長(zhǎng)要充分宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。要發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與到活動(dòng)中來；班主任老師和科學(xué)老師互相協(xié)作，共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。

2．學(xué)生在制作前要閱讀有關(guān)書籍，查閱關(guān)于科學(xué)知識(shí)、書籍，科技小發(fā)明、小制作方面的資料，小制作作品寫出簡(jiǎn)要的作品簡(jiǎn)介。

3．以每位同學(xué)至少有一個(gè)作品參加比賽，多者不限，通過比賽評(píng)選出優(yōu)秀作品將參加學(xué)校的評(píng)選，4.班級(jí)組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選，并對(duì)組織活動(dòng)好的作品進(jìn)行表彰。

六、作品要求

學(xué)生對(duì)于日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，那些使用不方便、不稱心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新，或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。參賽作品立意要新穎、具有創(chuàng)造性和想象力，構(gòu)造設(shè)計(jì)巧妙合理，內(nèi)容豐富，兼具美觀具有藝術(shù)性

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

根據(jù)作品的創(chuàng)意，精美、實(shí)用程度，按參賽總?cè)藬?shù)的10%、20%、30%、40%評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并評(píng)出最佳組織獎(jiǎng)。

第四篇：大班主題活動(dòng)《我是中國(guó)人》之

大班主題活動(dòng)《我是中國(guó)人》之

分題一：我們愛祖國(guó)

灌口中心幼兒園 陳智瓊

主題活動(dòng)目標(biāo)：1、2、3、4、了解祖國(guó)地域遼闊，知道祖國(guó)標(biāo)志性的景物及建筑。感受祖國(guó)的雄偉和美麗，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂情緒。嘗試用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國(guó)的美。

具體活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：快樂旅行 活動(dòng)二：大中國(guó) 活動(dòng)三：我愛北京天安門 活動(dòng)四：歡騰的國(guó)慶節(jié) 活動(dòng)五：我為奧運(yùn)加油

活動(dòng)一：快樂旅行

活動(dòng)目的：

1、感受祖國(guó)風(fēng)景名勝古跡的美麗。

2、樂意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗(yàn)和感受。

3、體驗(yàn)美工創(chuàng)作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、事先發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點(diǎn)圖片、門票、照片等。

2、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)“旅游景區(qū)”情景。

3、提供幼兒動(dòng)手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）

4、提供可讓幼兒作品展示的空間?；顒?dòng)指導(dǎo)：

1、情景激趣。

（1）師以導(dǎo)游的身份，帶幼兒進(jìn)入“旅游景區(qū)”，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。（2）自由參觀：感受祖國(guó)標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、議一議各景點(diǎn)的特征。

2、分享交流。

（1）讓幼兒說說生活中自己外出旅游去過的地方。

（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。（3）借助實(shí)物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過的祖國(guó)的美麗山河，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛。

3、布置“美麗的風(fēng)景名勝”展區(qū)。

（1）教師導(dǎo)語(yǔ)：我們祖國(guó)有這么多美麗、好玩的地方，我們一起把它展示出來，讓全園的小朋友和爸爸媽媽都來瞧一瞧，好嗎？

（2）師出示已經(jīng)過美工創(chuàng)作的風(fēng)景圖片、照片，以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽利用美工和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作美化照片、圖片。

（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動(dòng)腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。

（4）幼兒動(dòng)手操作。

師重點(diǎn)觀察、引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行美工創(chuàng)作，同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴一起合作創(chuàng)作。

4、活動(dòng)延伸：“我是小小導(dǎo)游”。

請(qǐng)幼兒制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。

活動(dòng)二：大中國(guó)

活動(dòng)目的：

1、感受祖國(guó)地域遼闊廣大。

2、嘗試用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛祖國(guó)的情感。

3、激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)準(zhǔn)備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂曲《大中國(guó)》。物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、地球儀、世界地圖若干。

2、與歌詞提及的景觀相應(yīng)的課件。

3、提供各種打擊樂器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。

4、樂曲《大中國(guó)》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、激發(fā)興趣。

出示一個(gè)地球儀，引導(dǎo)幼兒討論：這是什么？它有什么用途？你能找出我們中國(guó)在哪個(gè)位置嗎？

2、自由探索，尋找中國(guó)。

（1）引導(dǎo)幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出“中國(guó)”，啟發(fā)幼兒說說它的樣子像什么，并引導(dǎo)幼兒觀察比較中國(guó)與其他國(guó)家版圖，感受中國(guó)的大。

（2）分享交流。

結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國(guó)的地形圖看起來象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國(guó)家。

結(jié)合課件，欣賞中國(guó)的幾大名景，感受中國(guó)遼闊的地域。

3、欣賞歌曲《大中國(guó)》。

（1）教師導(dǎo)語(yǔ)：有一首贊美祖國(guó)的歌曲，讓全世界的人一聽就知道我們祖國(guó)有多大、多美，你們想聽聽看嗎？

（2）幼兒欣賞歌曲1-2遍。

引導(dǎo)幼兒聽一聽、說一說聽到這首歌時(shí)的感覺，感受歌曲氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)。

4、為歌曲選擇樂器，并進(jìn)行伴奏。

（1）出示各種樂器，引導(dǎo)幼兒分組討論：如何根據(jù)樂曲（歌詞、旋律）選擇適合的樂器。（提示：師逐句播放樂曲，逐句引導(dǎo)幼兒聽音樂選擇最適合的樂器）

（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂曲伴奏。

（3）請(qǐng)較有代表性的兩組或三組幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認(rèn)為哪一組選擇的樂器最恰當(dāng)，伴奏得最好聽。（4）結(jié)合節(jié)奏卡，進(jìn)行集體演奏。

5、活動(dòng)延伸：

（1）將《大中國(guó)》、《我愛你，中國(guó)》、《祖國(guó)是座大花園》等音樂磁帶、樂器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂區(qū)供幼兒欣賞、伴奏和表演。

（2）提供中國(guó)地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。

（3）提供中國(guó)各大風(fēng)光景物、氣候、人們的生活習(xí)俗等圖書、圖片、故事盒、VCD等，放于語(yǔ)言區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步感知中國(guó)的大。

活動(dòng)三：我愛北京天安門

活動(dòng)目的：

1、感知祖國(guó)首都北京和國(guó)旗、國(guó)徽，激發(fā)幼兒向往北京的美好愿望。

2、嘗試用各種方式表現(xiàn)北京。

3、體驗(yàn)與同伴分工合作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)準(zhǔn)備：事先與幼兒共同收集北京著名建筑的圖片或照片（天安門、長(zhǎng)城、故宮、人民英雄紀(jì)念碑、人民大會(huì)堂等），布置在活動(dòng)室四周，并初步了解各建筑物的名稱和特征。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)首都北京及國(guó)旗、國(guó)徽的錄像。

2、提供各種積木、積塑玩具、廢舊物半成品（如紙盒、瓶罐等）以及圖畫紙、彩色紙、筆、剪刀等美工材料。

3、提供《我愛北京天安門》的音樂磁帶。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、觀看錄像。

（1）以小叮噹送來了一個(gè)神秘的禮物，激發(fā)幼兒求知的欲望。（2）觀看錄像。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察：它們和我們平常住的房子有什么不一樣？

2、分享交流。

（1）自由討論。

引導(dǎo)幼兒想一想、議一議：北京天安門的結(jié)構(gòu)特征，國(guó)旗國(guó)徽的形狀、顏色、圖案，以及對(duì)北京這個(gè)美麗的大城市的感想。（2）分享交流。

師再次借助錄像進(jìn)行小結(jié)，并引導(dǎo)幼兒再次感知北京各大建筑及國(guó)旗、國(guó)徽的特征和含義，激發(fā)幼兒向往北京的美好愿望。

3、表達(dá)感受。

（1）介紹提供的各種材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手創(chuàng)作表現(xiàn)北京的欲望。（2）教師重點(diǎn)組織和引導(dǎo)建構(gòu)組的幼兒討論和分工：你最喜歡建構(gòu)哪一個(gè)建筑物？想用什么材料來建構(gòu)？和誰(shuí)一起做？

（3）幼兒操作。

啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的興趣，選擇自己喜歡的方式，表達(dá)自己對(duì)北京的感知（如用結(jié)構(gòu)材料建北京天安門、長(zhǎng)城；用美工材料制作國(guó)旗；用繪畫的方式畫北京等）同時(shí)，播放歌曲《我愛北京天安門》讓幼兒邊操作邊欣賞。

4、活動(dòng)延伸：

（1）布置“北京展館”。鼓勵(lì)幼兒利用自制建構(gòu)的作品，布置展館，并邀請(qǐng)全園幼兒、老師來參觀。

（2）針對(duì)難點(diǎn)——五角星的制作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知五角星的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)制作五角星。

（3）在音樂區(qū)中投放《我愛北京天安門》的音樂磁帶和相應(yīng)的服飾、道具，讓幼兒表演。

活動(dòng)四：歡騰的國(guó)慶節(jié)

活動(dòng)目的：

1、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日。

2、樂意根據(jù)自己喜歡的藝術(shù)表現(xiàn)形式來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

3、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備歷年慶祝國(guó)慶的熱鬧場(chǎng)面、節(jié)目的錄像。

2、舊掛歷、圖畫紙、色紙、卡紙、紙盒、彩帶、毛線、瓶罐、雙面膠、剪刀等美工操作材料。

3、美麗的各民族服飾、花環(huán)、頭飾、項(xiàng)鏈，錄音機(jī)、據(jù)有熱鬧歡騰特性的音樂磁帶等?；顒?dòng)指導(dǎo)：

1、激趣引入。

教師導(dǎo)語(yǔ)：你知道自己的生日是幾月幾日？祖國(guó)媽媽的生日是幾月幾日？（讓幼兒明確知道：10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。）想知道以前大家是怎樣慶祝這個(gè)節(jié)日的嗎？

2、觀賞錄像，回憶國(guó)慶節(jié)。

（1）引導(dǎo)幼兒看一看、說一說，以前的國(guó)慶節(jié)是怎么過的？（2）啟發(fā)幼兒說一說：今年，我們準(zhǔn)備怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)？

3、交流設(shè)想。

（1）啟發(fā)引導(dǎo)幼兒分組交流、討論：今年，我們準(zhǔn)備怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)？

鼓勵(lì)幼兒大膽暢想，說出新穎有趣的想法。

（2）引導(dǎo)各組幼兒推薦一至兩人介紹小組的設(shè)想，并給予肯定和贊揚(yáng)。（3）師小結(jié)幼兒的設(shè)想，并鼓勵(lì)幼兒大膽按照自己的想法來準(zhǔn)備。

4、大家動(dòng)起來。

（1）師介紹所提供的各種材料，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（2）幼兒自由選擇材料，動(dòng)手準(zhǔn)備。

師一旁觀察與指導(dǎo)并適時(shí)地給予一定的幫助。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿，分組進(jìn)行節(jié)日前的準(zhǔn)備，例如：有的布置教室，有的排練節(jié)目（唱歌、跳舞、打擊樂），有的制作要送給祖國(guó)媽媽的禮物，有的“寫信”給祖國(guó)媽媽祝賀等等。

5、活動(dòng)延伸：

（1）將有關(guān)材料投放于美工區(qū)和音樂區(qū)，讓幼兒繼續(xù)做準(zhǔn)備。（2）邀請(qǐng)全園的小朋友、老師來我們班，一起欣賞我為祖國(guó)媽媽準(zhǔn)備的禮物。

（3）在“慶國(guó)慶”當(dāng)日，除了引導(dǎo)幼兒參加全園組織的慶?；顒?dòng)之外，還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來參加我們班小朋友設(shè)想的慶祝方式。

（4）家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期間帶幼兒外出參觀、游玩，感受全社會(huì)慶祝國(guó)慶的熱鬧氣氛。

活動(dòng)五：我為奧運(yùn)加油

活動(dòng)目的：

1、嘗試在一定高度的斜坡上練習(xí)間隔走，發(fā)展幼兒動(dòng)作的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性。

2、體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)勇敢、不怕困難的品質(zhì)。

3、萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感，激發(fā)幼兒從小關(guān)心國(guó)家大事的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、在日常生活中與幼兒分享中國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員為國(guó)增光事件及有關(guān)迎2008年北京奧運(yùn)的各項(xiàng)新聞。

2、中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒奧運(yùn)奪冠課件。

3、梯子8把、輪胎12只、磁帶（錄有奧運(yùn)主題曲及足球杯金曲等）錄音機(jī)、花環(huán)、手提桶8只，水箱6只，瓶裝水20瓶、五星紅旗20面?；顒?dòng)指導(dǎo)：

一、引趣。

觀看中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒奧運(yùn)奪冠課件，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說運(yùn)動(dòng)員們是如何努力勇敢地為祖國(guó)爭(zhēng)光，這是獻(xiàn)給祖國(guó)最好的禮物，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的的欲望。

二、探索嘗試。

1、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)《我是一名勇敢的運(yùn)動(dòng)員》。

播放激昂的奧運(yùn)金曲，引導(dǎo)幼兒跟著音樂做動(dòng)作（如游戲、打排球、投籃、舉重、踢足球、打羽毛球等）。

2、自由探索，嘗試玩梯子和輪胎。

鼓勵(lì)幼兒花樣玩梯子、輪胎，也可引導(dǎo)幼兒合作玩梯子、輪胎。

3、分享交流各種玩法。

請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)與大家交流，師給予表?yè)P(yáng)和肯定。

4、練習(xí)走橫檔與斜坡。

（1）引導(dǎo)幼兒嘗試走橫檔與斜坡，啟發(fā)幼兒談?wù)劯惺埽f說經(jīng)驗(yàn)。（教師幫助小結(jié)：走橫檔與斜坡時(shí)要注意身體保持平衡，腳要踩穩(wěn)）

（2）幼兒再次練習(xí)。

師可視具體情況，將兩個(gè)竹梯再墊高一個(gè)或幾個(gè)輪胎，提供不同高度的斜坡，幼兒根據(jù)自己的能力選擇進(jìn)行嘗試練習(xí)。

四、游戲：《幫運(yùn)動(dòng)員取水》

1、師以游戲口吻，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

教師導(dǎo)語(yǔ)：小運(yùn)動(dòng)員們，我剛才接到任務(wù)，要我們?yōu)檎谄床倪\(yùn)動(dòng)員叔叔阿姨們?nèi)∷?，這次取水要經(jīng)過獨(dú)木橋、跳過小山溝，翻過小山坡，才能到達(dá)取水的地方，我們要從水箱里取水，把自己手中的兩個(gè)小水桶裝滿后，沿著另一條彎曲的小路，以最快的速度把水運(yùn)過來，倒進(jìn)這邊的水箱里，并把水桶交給下一位隊(duì)員，比一比哪一隊(duì)最快而且取的水最多，好嗎？

2、請(qǐng)1-2名幼兒嘗試取水，師重點(diǎn)講解要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

去取水時(shí)要注意安全（身體保持平衡，腳要踩穩(wěn)，要防范因踩到水而滑倒現(xiàn)象），勝利的一隊(duì)可以得到勝利之環(huán)和紅旗，你們有信心嗎？

3、幼兒分成4隊(duì)，進(jìn)行競(jìng)賽性的游戲。

教師一旁觀察指導(dǎo)，為幼兒加油、保護(hù)幼兒的安全。

4、頒獎(jiǎng)儀式，慶祝勝利。

五、幼兒跟隨輕音樂自由做放松動(dòng)作。

雄鷹展翅。

六、活動(dòng)延伸：

1、在日常生活中，呼吁幼兒多關(guān)心、多注意中國(guó)的奧運(yùn)信息。

2、日常生活中，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

第五篇：女生節(jié)活動(dòng)之我是女生我做主

女生節(jié)活動(dòng)之我是女生我做主

一、活動(dòng)目的：

為了活躍校園文化氛圍,引導(dǎo)廣大女生更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng),文化內(nèi)涵,心理健康,獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升,彰顯我校女生風(fēng)采,搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶。讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起放飛,特舉辦本次活動(dòng)。

二、主辦單位：湖北科技學(xué)院校學(xué)生會(huì)女生部

承辦單位：體育學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部。

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月5日晚7點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：湖北科技學(xué)院西區(qū)網(wǎng)球場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象：湖北科技學(xué)院全體學(xué)生

六、活動(dòng)流程：

前奏

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：體育學(xué)院負(fù)責(zé)場(chǎng)地租借，禮品購(gòu)買及預(yù)算；

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)場(chǎng)地布置，主持人準(zhǔn)備，影像設(shè)備的準(zhǔn)備；

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院負(fù)責(zé)海報(bào)的制作，會(huì)場(chǎng)的拍照。

Ps：以上的前期準(zhǔn)備各負(fù)責(zé)的小院可以自行的調(diào)節(jié)，沒有硬性的規(guī)定。

2.晚6：40，30名“騎士”騎單車分別在東西區(qū)載女生到西區(qū)網(wǎng)球場(chǎng)參加活動(dòng)。

3.所有參加活動(dòng)的同學(xué)在指定點(diǎn)領(lǐng)到入場(chǎng)的編號(hào)，女生為單號(hào)，男生為雙號(hào)（一式兩份，分為主號(hào)牌與副號(hào)牌，男女生副號(hào)牌分別放入男女生抽簽筒中）。

焦點(diǎn)

1.主持人宣布晚會(huì)開始 2.開場(chǎng)舞蹈

3.游戲1（你來打水我來挑）

由主持人隨機(jī)抽取女生10位，然后這10位女生分別抽取各自的男搭檔與其共同游戲

規(guī)則：場(chǎng)內(nèi)相隔5米距離，男生背女生到對(duì)面桶里打上水交給女生再返回，將水倒入自己的桶里，1分鐘內(nèi)，哪組打水最多為勝者取前5組分發(fā)獎(jiǎng)品（孔明燈）

4游戲2（紙鶴情緣）

有主持人隨機(jī)抽取5位男生和5位女生，將其抽到的前后次序?qū)⒛信涑梢粚?duì)有戲搭檔。規(guī)則：抽取到的男生抽取原先已經(jīng)準(zhǔn)備好的小愿望紙鶴（順序按照原先主持人抽取的次序來決定），男生為配對(duì)的女生實(shí)現(xiàn)紙鶴上的愿望。（在場(chǎng)的男生如果有意愿者也可以上來為參與活動(dòng)中的女生實(shí)現(xiàn)）

5.游戲3（我是公主）

由主持人隨機(jī)抽取8位女生作為公主，分兩組，她們可以自選自己的白馬王子做搭檔，也可以隨機(jī)抽取在場(chǎng)男生做搭檔。

規(guī)則：男生蒙著眼睛，左邊轉(zhuǎn)3圈，右邊轉(zhuǎn)3圈，背女生到指定點(diǎn)（女生語(yǔ)言指路），然后由男生抓一小塊桌子上的蛋糕喂到女生嘴里后返回，取前4名為獲勝者派發(fā)孔明燈。

6.節(jié)目欣賞：舞蹈。7.游戲4（成語(yǔ)接龍）

規(guī)則：主持人挑選自愿上來的5名男生上臺(tái)，讓他們先在紙上寫出5個(gè)成語(yǔ)，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語(yǔ)接龍，所以大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀一遍，然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語(yǔ)前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(shí)（第一個(gè)成語(yǔ)）、我結(jié)婚時(shí)（第二個(gè)成語(yǔ)）、我洞房花燭夜時(shí)（第三個(gè)成語(yǔ)）、我結(jié)婚后（第四個(gè)成語(yǔ)）、我的婚外戀（第五個(gè)成語(yǔ)）”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。

（參賽的男生可以邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的女生凡是女生愿意一起放孔明燈的就獎(jiǎng)勵(lì)孔明燈一個(gè)，不愿意的就當(dāng)棄權(quán)）。

8.主持人致辭結(jié)束本場(chǎng)晚會(huì)并邀請(qǐng)大家到室外空地一起放孔明燈，許下愿望。9.活動(dòng)結(jié)束工作人員清理會(huì)場(chǎng)。前期準(zhǔn)備： 1、2月28日—3月3日，三個(gè)院系分別在各自院里征集、選取十名騎士。2、3月1日—3月3日，各種材料準(zhǔn)備以及活動(dòng)宣傳。3、3月4日下午1點(diǎn)，組織節(jié)目彩排（主持人和節(jié)目欣賞）。4、3月5日?qǐng)龅夭贾?，活?dòng)后期宣傳。