第一篇:2012綠色行動(dòng)之“我是花仙子”種花、養(yǎng)花比賽活動(dòng)
維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)2011-2012學(xué)年綠色行動(dòng)之
“我是花仙子”種花、養(yǎng)花比賽活動(dòng)計(jì)劃
為進(jìn)一步提升學(xué)生美化環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí),切實(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的耐心,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),優(yōu)化凈化育人環(huán)境,著力構(gòu)建和諧校園,特舉辦本次種花、養(yǎng)花比賽活動(dòng),具體活動(dòng)計(jì)劃如下:
一、參與人員
全體學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間
2012年5月2日——2012年11月30日
三、宣傳發(fā)動(dòng)
2012年5月5日(周五)
四、活動(dòng)要求
為保證本次比賽的公正、公平,我們要求每位選手自帶插土或移栽即可成活的植物,于2012年5月8日早晨大課間在操場(chǎng)進(jìn)行集體統(tǒng)一栽種,請(qǐng)參賽選手自備植物、花盆、花土及種花工具。參賽選手栽種時(shí)及栽種期間可以尋求家長(zhǎng)或班主任的幫助,但全程必須自己親自照顧自己的植物,并保證其植物在班級(jí)中生長(zhǎng)(假日除外),中途如要將植物帶出班級(jí),必須要告知班主任。如在中途植物死亡,可以重新栽種,同樣參與我們定期的評(píng)比。六年級(jí)的同學(xué)面臨畢業(yè),可以參加前兩項(xiàng)評(píng)比,第三時(shí)段自愿參評(píng),如獲得獎(jiǎng)項(xiàng)同樣頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。
五、評(píng)比辦法
我們將分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行評(píng)比,分具體評(píng)比時(shí)間如下:2012年5月24日至25日我們將統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行成活評(píng)比,2012年6月20日至6月22日進(jìn)行長(zhǎng)勢(shì)評(píng)比,2012年9月至10月,我們將根據(jù)花種的不同分類進(jìn)行本次比賽的冠軍、亞軍、季軍的評(píng)選,并進(jìn)行成果展示,同時(shí)評(píng)出“我是花仙子”“最佳照顧能手”“最佳體貼明星”等獎(jiǎng)項(xiàng)。班級(jí)按參與率通過參加比賽的人數(shù)及每次評(píng)選的結(jié)果累計(jì),獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的或參與學(xué)生越多的頒發(fā)最佳組織獎(jiǎng)、綠色小衛(wèi)士文明班級(jí)獎(jiǎng),并納入班主任考核。
維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)
2012.3.31
第二篇:我愛美術(shù)活動(dòng)之比賽策劃
“6.1”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
——美術(shù)活動(dòng)方案
為落實(shí)“以人為本,科學(xué)發(fā)展”的思想,在我縣上下形成濃郁的藝術(shù)氛圍,提高全縣學(xué)生共同參與藝術(shù)繪畫展演活動(dòng)的積極性;為豐富學(xué)生文化生活,加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),提升我縣藝術(shù)教育品質(zhì),青少年活動(dòng)中心美術(shù)科組針對(duì)六一兒童節(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以育人為本,開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),使學(xué)生參加活動(dòng)的過程成為受教育的過程,培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者?;顒?dòng)要體現(xiàn)中小學(xué)藝術(shù)教育的特點(diǎn),體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì),促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,展示我縣藝術(shù)教育的豐碩成果。
二、主題和內(nèi)容:
活動(dòng)的主題是“和諧校園,快樂成長(zhǎng)”。
本次活動(dòng)展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌,努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采才華。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,開展豐富多彩的具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。
三、參加對(duì)象:
全縣中小學(xué)在校學(xué)生
四、主辦部門:
青少年活動(dòng)中心
五、作品要求:
(1)繪畫作品
國(guó)畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉畫(丙烯畫)(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫(單幅為4開;或短篇4格,每格為16開)。
(2)書法、篆刻作品
書法字體不限,尺寸均不超過四尺宣紙。
(3)攝影作品
單張照和組照(每組不超過4幅,需標(biāo)明順序號(hào)),尺寸均為14寸,不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。
六、活動(dòng)時(shí)間:
(1)征集作品時(shí)間:即日起至5月20日
(2)作品展出時(shí)間:6月1日—7日
七、展出地點(diǎn):
青少年活動(dòng)中心四樓多功能廳和402美術(shù)室
八、評(píng)選辦法:
投票評(píng)選
青少年活動(dòng)中心全體美術(shù)教師及縣城各學(xué)校美術(shù)教師做評(píng)委,進(jìn)行投票評(píng)選。每幅作品都有標(biāo)號(hào)(001、002、003??),評(píng)委把標(biāo)號(hào)填在選票上,并投進(jìn)選票箱。展出結(jié)束后,由活動(dòng)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。(選票如下)
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
個(gè)人獎(jiǎng):“金獎(jiǎng)”、“銀獎(jiǎng)”、“銅獎(jiǎng)”、“最受歡迎獎(jiǎng)”、“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”“佳作獎(jiǎng)”。
集體獎(jiǎng):“最佳組織獎(jiǎng)”
十、實(shí)施措施:
各校動(dòng)員全體學(xué)生積極參與,于5月20日前以校為單位,把作品交到青少年活動(dòng)中心美術(shù)科組辦公室(207)。
青少年活動(dòng)中心
2011-3-30
第三篇:我是小小發(fā)明家比賽活動(dòng)方案
我是小小發(fā)明家比賽活動(dòng)方案
活動(dòng)背景及目標(biāo):為深入推進(jìn)我班科技教育特色,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣,營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍,提高全體學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。特舉辦科技小報(bào)、小制作、小發(fā)明比賽活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:
二、活動(dòng)內(nèi)容:科技小報(bào)、科幻畫、科技小制作、小發(fā)明的創(chuàng)作
三、作品上交時(shí)間:2012年5月22日下午(班級(jí)展示)
四、參賽對(duì)象:全體學(xué)生
五、展示地點(diǎn):本班教室
五、活動(dòng)要求
1.班長(zhǎng)要充分宣傳發(fā)動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。要發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與到活動(dòng)中來;班主任老師和科學(xué)老師互相協(xié)作,共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。
2.學(xué)生在制作前要閱讀有關(guān)書籍,查閱關(guān)于科學(xué)知識(shí)、書籍,科技小發(fā)明、小制作方面的資料,小制作作品寫出簡(jiǎn)要的作品簡(jiǎn)介。
3.以每位同學(xué)至少有一個(gè)作品參加比賽,多者不限,通過比賽評(píng)選出優(yōu)秀作品將參加學(xué)校的評(píng)選,4.班級(jí)組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選,并對(duì)組織活動(dòng)好的作品進(jìn)行表彰。
六、作品要求
學(xué)生對(duì)于日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中,那些使用不方便、不稱心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新,或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。參賽作品立意要新穎、具有創(chuàng)造性和想象力,構(gòu)造設(shè)計(jì)巧妙合理,內(nèi)容豐富,兼具美觀具有藝術(shù)性
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
根據(jù)作品的創(chuàng)意,精美、實(shí)用程度,按參賽總?cè)藬?shù)的10%、20%、30%、40%評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),并評(píng)出最佳組織獎(jiǎng)。
第四篇:大班主題活動(dòng)《我是中國(guó)人》之
大班主題活動(dòng)《我是中國(guó)人》之
分題一:我們愛祖國(guó)
灌口中心幼兒園 陳智瓊
主題活動(dòng)目標(biāo):1、2、3、4、了解祖國(guó)地域遼闊,知道祖國(guó)標(biāo)志性的景物及建筑。感受祖國(guó)的雄偉和美麗,激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。知道10月1日是國(guó)慶節(jié),體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂情緒。嘗試用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國(guó)的美。
具體活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:快樂旅行 活動(dòng)二:大中國(guó) 活動(dòng)三:我愛北京天安門 活動(dòng)四:歡騰的國(guó)慶節(jié) 活動(dòng)五:我為奧運(yùn)加油
活動(dòng)一:快樂旅行
活動(dòng)目的:
1、感受祖國(guó)風(fēng)景名勝古跡的美麗。
2、樂意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗(yàn)和感受。
3、體驗(yàn)美工創(chuàng)作的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
1、事先發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點(diǎn)圖片、門票、照片等。
2、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)“旅游景區(qū)”情景。
3、提供幼兒動(dòng)手操作的美工及輔助材料(如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等)
4、提供可讓幼兒作品展示的空間?;顒?dòng)指導(dǎo):
1、情景激趣。
(1)師以導(dǎo)游的身份,帶幼兒進(jìn)入“旅游景區(qū)”,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。(2)自由參觀:感受祖國(guó)標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑,引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、議一議各景點(diǎn)的特征。
2、分享交流。
(1)讓幼兒說說生活中自己外出旅游去過的地方。
(2)引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。(3)借助實(shí)物投影,讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過的祖國(guó)的美麗山河,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛。
3、布置“美麗的風(fēng)景名勝”展區(qū)。
(1)教師導(dǎo)語(yǔ):我們祖國(guó)有這么多美麗、好玩的地方,我們一起把它展示出來,讓全園的小朋友和爸爸媽媽都來瞧一瞧,好嗎?
(2)師出示已經(jīng)過美工創(chuàng)作的風(fēng)景圖片、照片,以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽利用美工和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作美化照片、圖片。
(3)介紹提供的各種輔助材料,引導(dǎo)幼兒先動(dòng)腦想一想、議一議,自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。
(4)幼兒動(dòng)手操作。
師重點(diǎn)觀察、引導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行美工創(chuàng)作,同時(shí),也可以引導(dǎo)幼兒與同伴一起合作創(chuàng)作。
4、活動(dòng)延伸:“我是小小導(dǎo)游”。
請(qǐng)幼兒制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀,幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。
活動(dòng)二:大中國(guó)
活動(dòng)目的:
1、感受祖國(guó)地域遼闊廣大。
2、嘗試用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn),抒發(fā)愛祖國(guó)的情感。
3、激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
知識(shí)準(zhǔn)備:事先在日常生活中,讓幼兒多欣賞、熟悉樂曲《大中國(guó)》。物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、地球儀、世界地圖若干。
2、與歌詞提及的景觀相應(yīng)的課件。
3、提供各種打擊樂器(如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等)。
4、樂曲《大中國(guó)》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。
活動(dòng)指導(dǎo):
1、激發(fā)興趣。
出示一個(gè)地球儀,引導(dǎo)幼兒討論:這是什么?它有什么用途?你能找出我們中國(guó)在哪個(gè)位置嗎?
2、自由探索,尋找中國(guó)。
(1)引導(dǎo)幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出“中國(guó)”,啟發(fā)幼兒說說它的樣子像什么,并引導(dǎo)幼兒觀察比較中國(guó)與其他國(guó)家版圖,感受中國(guó)的大。
(2)分享交流。
結(jié)合世界地圖,與幼兒一起小結(jié):我們中國(guó)的地形圖看起來象一只美麗的雄雞,在世界上是很大的國(guó)家。
結(jié)合課件,欣賞中國(guó)的幾大名景,感受中國(guó)遼闊的地域。
3、欣賞歌曲《大中國(guó)》。
(1)教師導(dǎo)語(yǔ):有一首贊美祖國(guó)的歌曲,讓全世界的人一聽就知道我們祖國(guó)有多大、多美,你們想聽聽看嗎?
(2)幼兒欣賞歌曲1-2遍。
引導(dǎo)幼兒聽一聽、說一說聽到這首歌時(shí)的感覺,感受歌曲氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)。
4、為歌曲選擇樂器,并進(jìn)行伴奏。
(1)出示各種樂器,引導(dǎo)幼兒分組討論:如何根據(jù)樂曲(歌詞、旋律)選擇適合的樂器。(提示:師逐句播放樂曲,逐句引導(dǎo)幼兒聽音樂選擇最適合的樂器)
(2)幼兒分組,嘗試完整地為樂曲伴奏。
(3)請(qǐng)較有代表性的兩組或三組幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演,組織全體幼兒聽一聽、議一議:你認(rèn)為哪一組選擇的樂器最恰當(dāng),伴奏得最好聽。(4)結(jié)合節(jié)奏卡,進(jìn)行集體演奏。
5、活動(dòng)延伸:
(1)將《大中國(guó)》、《我愛你,中國(guó)》、《祖國(guó)是座大花園》等音樂磁帶、樂器或相關(guān)的服飾、道具,放在音樂區(qū)供幼兒欣賞、伴奏和表演。
(2)提供中國(guó)地圖樣版,讓幼兒玩拼圖的游戲。
(3)提供中國(guó)各大風(fēng)光景物、氣候、人們的生活習(xí)俗等圖書、圖片、故事盒、VCD等,放于語(yǔ)言區(qū),讓幼兒進(jìn)一步感知中國(guó)的大。
活動(dòng)三:我愛北京天安門
活動(dòng)目的:
1、感知祖國(guó)首都北京和國(guó)旗、國(guó)徽,激發(fā)幼兒向往北京的美好愿望。
2、嘗試用各種方式表現(xiàn)北京。
3、體驗(yàn)與同伴分工合作的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
知識(shí)準(zhǔn)備:事先與幼兒共同收集北京著名建筑的圖片或照片(天安門、長(zhǎng)城、故宮、人民英雄紀(jì)念碑、人民大會(huì)堂等),布置在活動(dòng)室四周,并初步了解各建筑物的名稱和特征。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、有關(guān)首都北京及國(guó)旗、國(guó)徽的錄像。
2、提供各種積木、積塑玩具、廢舊物半成品(如紙盒、瓶罐等)以及圖畫紙、彩色紙、筆、剪刀等美工材料。
3、提供《我愛北京天安門》的音樂磁帶。
活動(dòng)指導(dǎo):
1、觀看錄像。
(1)以小叮噹送來了一個(gè)神秘的禮物,激發(fā)幼兒求知的欲望。(2)觀看錄像。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察:它們和我們平常住的房子有什么不一樣?
2、分享交流。
(1)自由討論。
引導(dǎo)幼兒想一想、議一議:北京天安門的結(jié)構(gòu)特征,國(guó)旗國(guó)徽的形狀、顏色、圖案,以及對(duì)北京這個(gè)美麗的大城市的感想。(2)分享交流。
師再次借助錄像進(jìn)行小結(jié),并引導(dǎo)幼兒再次感知北京各大建筑及國(guó)旗、國(guó)徽的特征和含義,激發(fā)幼兒向往北京的美好愿望。
3、表達(dá)感受。
(1)介紹提供的各種材料,激發(fā)幼兒動(dòng)手創(chuàng)作表現(xiàn)北京的欲望。(2)教師重點(diǎn)組織和引導(dǎo)建構(gòu)組的幼兒討論和分工:你最喜歡建構(gòu)哪一個(gè)建筑物?想用什么材料來建構(gòu)?和誰(shuí)一起做?
(3)幼兒操作。
啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的興趣,選擇自己喜歡的方式,表達(dá)自己對(duì)北京的感知(如用結(jié)構(gòu)材料建北京天安門、長(zhǎng)城;用美工材料制作國(guó)旗;用繪畫的方式畫北京等)同時(shí),播放歌曲《我愛北京天安門》讓幼兒邊操作邊欣賞。
4、活動(dòng)延伸:
(1)布置“北京展館”。鼓勵(lì)幼兒利用自制建構(gòu)的作品,布置展館,并邀請(qǐng)全園幼兒、老師來參觀。
(2)針對(duì)難點(diǎn)——五角星的制作,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知五角星的特點(diǎn),學(xué)習(xí)制作五角星。
(3)在音樂區(qū)中投放《我愛北京天安門》的音樂磁帶和相應(yīng)的服飾、道具,讓幼兒表演。
活動(dòng)四:歡騰的國(guó)慶節(jié)
活動(dòng)目的:
1、知道10月1日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的節(jié)日。
2、樂意根據(jù)自己喜歡的藝術(shù)表現(xiàn)形式來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
3、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂情緒?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備歷年慶祝國(guó)慶的熱鬧場(chǎng)面、節(jié)目的錄像。
2、舊掛歷、圖畫紙、色紙、卡紙、紙盒、彩帶、毛線、瓶罐、雙面膠、剪刀等美工操作材料。
3、美麗的各民族服飾、花環(huán)、頭飾、項(xiàng)鏈,錄音機(jī)、據(jù)有熱鬧歡騰特性的音樂磁帶等?;顒?dòng)指導(dǎo):
1、激趣引入。
教師導(dǎo)語(yǔ):你知道自己的生日是幾月幾日?祖國(guó)媽媽的生日是幾月幾日?(讓幼兒明確知道:10月1日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。)想知道以前大家是怎樣慶祝這個(gè)節(jié)日的嗎?
2、觀賞錄像,回憶國(guó)慶節(jié)。
(1)引導(dǎo)幼兒看一看、說一說,以前的國(guó)慶節(jié)是怎么過的?(2)啟發(fā)幼兒說一說:今年,我們準(zhǔn)備怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)?
3、交流設(shè)想。
(1)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒分組交流、討論:今年,我們準(zhǔn)備怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)?
鼓勵(lì)幼兒大膽暢想,說出新穎有趣的想法。
(2)引導(dǎo)各組幼兒推薦一至兩人介紹小組的設(shè)想,并給予肯定和贊揚(yáng)。(3)師小結(jié)幼兒的設(shè)想,并鼓勵(lì)幼兒大膽按照自己的想法來準(zhǔn)備。
4、大家動(dòng)起來。
(1)師介紹所提供的各種材料,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。(2)幼兒自由選擇材料,動(dòng)手準(zhǔn)備。
師一旁觀察與指導(dǎo)并適時(shí)地給予一定的幫助。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿,分組進(jìn)行節(jié)日前的準(zhǔn)備,例如:有的布置教室,有的排練節(jié)目(唱歌、跳舞、打擊樂),有的制作要送給祖國(guó)媽媽的禮物,有的“寫信”給祖國(guó)媽媽祝賀等等。
5、活動(dòng)延伸:
(1)將有關(guān)材料投放于美工區(qū)和音樂區(qū),讓幼兒繼續(xù)做準(zhǔn)備。(2)邀請(qǐng)全園的小朋友、老師來我們班,一起欣賞我為祖國(guó)媽媽準(zhǔn)備的禮物。
(3)在“慶國(guó)慶”當(dāng)日,除了引導(dǎo)幼兒參加全園組織的慶?;顒?dòng)之外,還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來參加我們班小朋友設(shè)想的慶祝方式。
(4)家長(zhǎng)工作:請(qǐng)家長(zhǎng)在假期間帶幼兒外出參觀、游玩,感受全社會(huì)慶祝國(guó)慶的熱鬧氣氛。
活動(dòng)五:我為奧運(yùn)加油
活動(dòng)目的:
1、嘗試在一定高度的斜坡上練習(xí)間隔走,發(fā)展幼兒動(dòng)作的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。
2、體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)勇敢、不怕困難的品質(zhì)。
3、萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感,激發(fā)幼兒從小關(guān)心國(guó)家大事的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
1、在日常生活中與幼兒分享中國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員為國(guó)增光事件及有關(guān)迎2008年北京奧運(yùn)的各項(xiàng)新聞。
2、中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒奧運(yùn)奪冠課件。
3、梯子8把、輪胎12只、磁帶(錄有奧運(yùn)主題曲及足球杯金曲等)錄音機(jī)、花環(huán)、手提桶8只,水箱6只,瓶裝水20瓶、五星紅旗20面?;顒?dòng)指導(dǎo):
一、引趣。
觀看中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒奧運(yùn)奪冠課件,引導(dǎo)幼兒看一看、說一說運(yùn)動(dòng)員們是如何努力勇敢地為祖國(guó)爭(zhēng)光,這是獻(xiàn)給祖國(guó)最好的禮物,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的的欲望。
二、探索嘗試。
1、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)《我是一名勇敢的運(yùn)動(dòng)員》。
播放激昂的奧運(yùn)金曲,引導(dǎo)幼兒跟著音樂做動(dòng)作(如游戲、打排球、投籃、舉重、踢足球、打羽毛球等)。
2、自由探索,嘗試玩梯子和輪胎。
鼓勵(lì)幼兒花樣玩梯子、輪胎,也可引導(dǎo)幼兒合作玩梯子、輪胎。
3、分享交流各種玩法。
請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)與大家交流,師給予表?yè)P(yáng)和肯定。
4、練習(xí)走橫檔與斜坡。
(1)引導(dǎo)幼兒嘗試走橫檔與斜坡,啟發(fā)幼兒談?wù)劯惺埽f說經(jīng)驗(yàn)。(教師幫助小結(jié):走橫檔與斜坡時(shí)要注意身體保持平衡,腳要踩穩(wěn))
(2)幼兒再次練習(xí)。
師可視具體情況,將兩個(gè)竹梯再墊高一個(gè)或幾個(gè)輪胎,提供不同高度的斜坡,幼兒根據(jù)自己的能力選擇進(jìn)行嘗試練習(xí)。
四、游戲:《幫運(yùn)動(dòng)員取水》
1、師以游戲口吻,激發(fā)幼兒游戲的興趣。
教師導(dǎo)語(yǔ):小運(yùn)動(dòng)員們,我剛才接到任務(wù),要我們?yōu)檎谄床倪\(yùn)動(dòng)員叔叔阿姨們?nèi)∷?,這次取水要經(jīng)過獨(dú)木橋、跳過小山溝,翻過小山坡,才能到達(dá)取水的地方,我們要從水箱里取水,把自己手中的兩個(gè)小水桶裝滿后,沿著另一條彎曲的小路,以最快的速度把水運(yùn)過來,倒進(jìn)這邊的水箱里,并把水桶交給下一位隊(duì)員,比一比哪一隊(duì)最快而且取的水最多,好嗎?
2、請(qǐng)1-2名幼兒嘗試取水,師重點(diǎn)講解要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
去取水時(shí)要注意安全(身體保持平衡,腳要踩穩(wěn),要防范因踩到水而滑倒現(xiàn)象),勝利的一隊(duì)可以得到勝利之環(huán)和紅旗,你們有信心嗎?
3、幼兒分成4隊(duì),進(jìn)行競(jìng)賽性的游戲。
教師一旁觀察指導(dǎo),為幼兒加油、保護(hù)幼兒的安全。
4、頒獎(jiǎng)儀式,慶祝勝利。
五、幼兒跟隨輕音樂自由做放松動(dòng)作。
雄鷹展翅。
六、活動(dòng)延伸:
1、在日常生活中,呼吁幼兒多關(guān)心、多注意中國(guó)的奧運(yùn)信息。
2、日常生活中,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。
第五篇:女生節(jié)活動(dòng)之我是女生我做主
女生節(jié)活動(dòng)之我是女生我做主
一、活動(dòng)目的:
為了活躍校園文化氛圍,引導(dǎo)廣大女生更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng),文化內(nèi)涵,心理健康,獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升,彰顯我校女生風(fēng)采,搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶。讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起放飛,特舉辦本次活動(dòng)。
二、主辦單位:湖北科技學(xué)院校學(xué)生會(huì)女生部
承辦單位:體育學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部
生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部。
三、活動(dòng)時(shí)間:2013年3月5日晚7點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn):湖北科技學(xué)院西區(qū)網(wǎng)球場(chǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象:湖北科技學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)流程:
前奏
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備:體育學(xué)院負(fù)責(zé)場(chǎng)地租借,禮品購(gòu)買及預(yù)算;
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)場(chǎng)地布置,主持人準(zhǔn)備,影像設(shè)備的準(zhǔn)備;
生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院負(fù)責(zé)海報(bào)的制作,會(huì)場(chǎng)的拍照。
Ps:以上的前期準(zhǔn)備各負(fù)責(zé)的小院可以自行的調(diào)節(jié),沒有硬性的規(guī)定。
2.晚6:40,30名“騎士”騎單車分別在東西區(qū)載女生到西區(qū)網(wǎng)球場(chǎng)參加活動(dòng)。
3.所有參加活動(dòng)的同學(xué)在指定點(diǎn)領(lǐng)到入場(chǎng)的編號(hào),女生為單號(hào),男生為雙號(hào)(一式兩份,分為主號(hào)牌與副號(hào)牌,男女生副號(hào)牌分別放入男女生抽簽筒中)。
焦點(diǎn)
1.主持人宣布晚會(huì)開始 2.開場(chǎng)舞蹈
3.游戲1(你來打水我來挑)
由主持人隨機(jī)抽取女生10位,然后這10位女生分別抽取各自的男搭檔與其共同游戲
規(guī)則:場(chǎng)內(nèi)相隔5米距離,男生背女生到對(duì)面桶里打上水交給女生再返回,將水倒入自己的桶里,1分鐘內(nèi),哪組打水最多為勝者取前5組分發(fā)獎(jiǎng)品(孔明燈)
4游戲2(紙鶴情緣)
有主持人隨機(jī)抽取5位男生和5位女生,將其抽到的前后次序?qū)⒛信涑梢粚?duì)有戲搭檔。規(guī)則:抽取到的男生抽取原先已經(jīng)準(zhǔn)備好的小愿望紙鶴(順序按照原先主持人抽取的次序來決定),男生為配對(duì)的女生實(shí)現(xiàn)紙鶴上的愿望。(在場(chǎng)的男生如果有意愿者也可以上來為參與活動(dòng)中的女生實(shí)現(xiàn))
5.游戲3(我是公主)
由主持人隨機(jī)抽取8位女生作為公主,分兩組,她們可以自選自己的白馬王子做搭檔,也可以隨機(jī)抽取在場(chǎng)男生做搭檔。
規(guī)則:男生蒙著眼睛,左邊轉(zhuǎn)3圈,右邊轉(zhuǎn)3圈,背女生到指定點(diǎn)(女生語(yǔ)言指路),然后由男生抓一小塊桌子上的蛋糕喂到女生嘴里后返回,取前4名為獲勝者派發(fā)孔明燈。
6.節(jié)目欣賞:舞蹈。7.游戲4(成語(yǔ)接龍)
規(guī)則:主持人挑選自愿上來的5名男生上臺(tái),讓他們先在紙上寫出5個(gè)成語(yǔ),因?yàn)橛螒蝾}目叫成語(yǔ)接龍,所以大家都寫好之后,讓大家都把自己的成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀一遍,然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語(yǔ)前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”,這樣連起來就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語(yǔ))、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語(yǔ))、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語(yǔ))、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語(yǔ))、我的婚外戀(第五個(gè)成語(yǔ))”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。
(參賽的男生可以邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的女生凡是女生愿意一起放孔明燈的就獎(jiǎng)勵(lì)孔明燈一個(gè),不愿意的就當(dāng)棄權(quán))。
8.主持人致辭結(jié)束本場(chǎng)晚會(huì)并邀請(qǐng)大家到室外空地一起放孔明燈,許下愿望。9.活動(dòng)結(jié)束工作人員清理會(huì)場(chǎng)。前期準(zhǔn)備: 1、2月28日—3月3日,三個(gè)院系分別在各自院里征集、選取十名騎士。2、3月1日—3月3日,各種材料準(zhǔn)備以及活動(dòng)宣傳。3、3月4日下午1點(diǎn),組織節(jié)目彩排(主持人和節(jié)目欣賞)。4、3月5日?qǐng)龅夭贾?,活?dòng)后期宣傳。