第一篇：英語節(jié)之“我是英語小百靈”活動方案
活動目的：
通過學習簡單有趣的兒童英語歌曲，激發(fā)學生學習英語的興趣，營造快樂學習英語的氛圍，使“我愛英語”成為學生的一種思想觀念。
活動對象：
1---3年級
活動時間：
11月----12月
11月 快樂學習英語歌曲 12月末 英語歌曲比賽
活動地點：
英語課堂 校多媒體教室
活動形式：
1課堂學習英語歌曲
在英語老師的帶領(lǐng)下，課堂播放有趣的英語歌曲，激起學生的興趣來學唱英語歌曲，并通過各種形式的活動鞏固學過的英語歌曲，營造我愛唱英語歌曲的氣氛。
教師指導學生唱歌。
2課后欣賞學習英語歌曲
回家可以通過網(wǎng)絡等形式欣賞有趣的英語歌曲。
3英語歌曲大比拼：
比賽形式：預賽、決賽。個人組、集體組。
預賽：12月中旬。
報名形式：自愿報名，每班選出2名選手。可準備伴奏和服裝。
決賽名額：每班2位選手（定12月22日中午在校四樓會議室舉行各班彩排）
決賽的比賽規(guī)則和評分標準：
一、比賽規(guī)則：
1.比賽采用預賽和決賽兩輪比賽，12月14日中午在校四樓會議室舉行各班預賽選拔。（12月14日下午，選手決賽抽簽；12月22日中午彩排）
2.決賽采用百分制，總分的平均分將是選手的最后得分。
3．首先進行個人獨唱比賽：選手按抽簽順序上場（參賽學生在候考區(qū)等待比賽）。再進行各班小組唱比賽。
獨唱比賽：可以是個人獨唱，也可以兩人對唱
小組唱比賽：人數(shù)4人以上
4． 演唱時限，3－5分鐘。
5.
二、評分標準：
1．演唱能力占50分
要求：主題鮮明集中（22），曲調(diào)流暢自然（22），有配樂的（一定要沒有原聲）（6）。
2．語言表達占30分
要求：英語發(fā)音基本標準，口齒清晰（15）；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情和創(chuàng)意（15）。
3．表情姿態(tài)占10分
要求：表達生動，動作恰當（10）。
4.臺風10分
要求：上下場致意、答謝（5）；服飾整潔，樸素大方，儀態(tài)端莊（讓學生租來服裝，演唱當天要求化妝）（5）
(小組唱：曲調(diào)協(xié)調(diào)，動作整齊有序)
決賽組評委：音樂組老師和英語組老師。
成果展示：
比賽結(jié)果：
個人組：
一等獎: 樊品樟、章苗苗、王凱艷、林陳奕姿、李蘋璐、王顥睿、盧文哲
二等獎：金奕瑤、夏將程、池悅、林曉慧、鄧聞閱
三等獎：陳簫笛、呂靈慧、林坤、林以琳、陳奕錘、傅靖迪
集體組：
一等獎：二（2）班
三（2）班
二等獎：一（5）班
三等獎：三（1）班
第二篇：英語節(jié)活動方案
小學英語節(jié)活動方案
一、指導思想
為進一步推進我校英語教學的改革與實踐，檢驗英語教學的成果，展示學生的英語才能，我們本著“人人參與，個個展示”的原則，舉辦首次小學英語節(jié)活動。
通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。
二、活動目標
充分挖掘每個學生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。
三、活動口號
英語節(jié)將以to do the most，to show the best（積極參與，秀出自我）Kiss English，kiss the world（親近英語，擁抱世界）為主題，通過系列活動，營造語言氛圍，拓展學生視野，培養(yǎng)學生情趣，激發(fā)英語興趣，展示語言能力，促進和諧發(fā)展。
四、活動宗旨
1、加強宣傳，提高對校園英語節(jié)的認識。（英語教師與班主任）
2、活動要貼近小學生生活，以培養(yǎng)學生的英語能力為目的，提高活動的實效性。
3、要加強對英語節(jié)活動的指導和協(xié)調(diào)，英語節(jié)活動量多面廣，需各方面協(xié)調(diào)合作才能勝利進行。
4、本次活動倡導“人人參與、經(jīng)歷過程、體驗快樂、培養(yǎng)能力”。
五、活動原則
1．以“活動”激發(fā)興趣
英語教學提倡寓教與樂、寓學于樂的教學過程，興趣是學生學習英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學生對英語學習的興趣，使學生樂于其中，學于其中。
2．以“活動”形成自主
通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學習方式，是學生學習主體得以實現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學習活動氛圍中，學生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學習的自信心和增強進一步學習的欲望，使學生形成自主學習意識。
3．以“活動”促發(fā)展
通過活動來培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，使學生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。
六、活動時間
2016年6月13日----2016年6月15日
七、活動內(nèi)容
第一階段：日常英語活動
利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風情，人人說英語要求能運用所學的日常用語進行表達。
（1）學生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。
（2）開展“每位學生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶“學英語單詞，說英語句子”活動。從學校延伸至家庭，營造良好的英語學習氛圍。
（3）三—六年級的每日一句每天用雙語諺語。第二階段：英語基本技能比賽
1、三年級：英語字母、單詞、句型抄寫比賽（每班選5名學生）
2、四年級：連詞成句比賽（每班選5名學生）
3、五年級：英漢互譯比賽（每班選5名學生）
4、六年級：英語閱讀比賽（每班選5名學生）
比賽時間： 5月13日下午第三節(jié)課 比賽地點：八角廳
第三階段：英語節(jié)目匯演
1．三年級：歌曲演唱
2．四年級：英語故事
3．五年級:課本劇表演 4.六年級：英語演講
表演時間：6月15日下午
表演地點：八角廳
第四階段：優(yōu)秀作品展示
學生自行創(chuàng)意，編輯一份英語電腦小報或手抄報。具體要求:8K英語手抄報，鉛畫紙。要求內(nèi)容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀，版面四周留出一公分空白；能體現(xiàn)我校英語特色。必須是學生自己動手制作的作品。要符合學生的年齡特點和認知水平，圍繞各個年級的主題進行整體設計。力求內(nèi)容突出主旨，排版簡潔，顏色運用成熟，整體感覺舒適。
八、活動獎勵
以上活動以年級為單位，各項比賽設一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導處統(tǒng)一發(fā)放。學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。每年級評出最佳組織獎一名,同時評出學校英語單詞大王、英語書法明星、英語文化小使者、英語口語之星等。獲獎作品采用展板形式進行展出。
第三篇：英語節(jié)活動方案
小官莊鎮(zhèn)中心初中2013-2014第一學期英語節(jié)活動方案
一、活動宗旨（Aims of the Festival）
1.通過此次活動，創(chuàng)造濃郁的英語氛圍，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)和提高學生運用英語的交際能力。
2.通過本次英語節(jié)展示我校的英語教學質(zhì)量和英文經(jīng)典誦讀特色，進一步激發(fā)老師追求高質(zhì)量和鮮明特色的工作動力，讓我校的英語教學上一個新的臺階。
二、主題和口號（Theme and Slogans）
主題：Combine Chinese culture with the western culture Demonstrate the English teaching and learning Characteristics 學匯中西
彰顯特色
口號：Express Ourselves In English
精彩英語
演繹自我
三、活動和日程安排（Hot Events and Schedule）
2013.12月3日--2013年12月10日
四、組織機構(gòu)（Organization Structure）總策劃：姜躍賢（全面協(xié)調(diào)英語節(jié)工作）
顧問：任健 方德年 吳春宏 蘇桂先 唐芹 郭延峰（協(xié)助、指導英語節(jié)工作）總執(zhí)行：韓維平(負責開幕式和閉幕式的組織，督查各個活動的開展，及時公布活動獲獎名單，收集整理活動資料，做好總結(jié)反思)執(zhí)行組長：王惠蓮 韓維平陳啟云（負責各年級活動的具體工作）
執(zhí)行成員：英語組全體英語教師（具體組織、指導班級學生參加各項活動）
五、活動內(nèi)容：(Activities)1.比賽(Competitions & Performances)（1）
七、八年級英語手抄報比賽優(yōu)秀作品展（The English Handwriting Contest）
活動負責人:王惠蓮
韓維平唐芹
成員：全體七、八年級英語老師
要求：a.書寫指定篇章，統(tǒng)一紙張。b.所有學生參加，但每班上繳五份作品參加校級評比。c.建議各班在教室墻裙上展示優(yōu)秀作品，校級獲獎作品進行校級展評。d.12月10日前完成。
（2）七、八、九年級英語閱讀競賽(English Reading Contest)活動負責人:王惠蓮 韓維平陳啟云
成員：三個年級全體英語老師 要求：a.全體學生參加，但每班隨機抽十人參加校級競賽。
b.時間12月7日（周五）中午12：20-13：00。
（3）英語歌曲合唱比賽(The Singing Contest)活動負責人:三個年級組長
成員：全體英語老師和郭延峰
要求：a.集體合唱。b.本項目參加文化節(jié)年級預賽，獲勝班級進入決賽。c.時間12月8日前完成訓練，具體預決賽見校文化節(jié)方案。d.八、《友誼地久天長》，七年級唱《Jingle Bells 鈴兒響叮當》 九年級唱《 God is a girl 》 2．展示(Display)（1）制作英文賀卡（Make English cards）
活動負責人:全體英語老師 要求：a.每位學生都要自行制作一張英文賀卡。b.在12月25日前（即圣誕節(jié)前）送給自己喜歡的課任教師。（2）“猜謎”活動(The Riddle Contest)
活動負責人: 蔡如山 要求：在校園文化節(jié)的“猜謎”活動中加入英文謎語，具體見校園文化節(jié)方案。
（3）校園英語廣播(English Broadcast)活動負責人:姜躍賢 胡正虎
要求：在英語節(jié)期間，固定時間播放英語歌曲和經(jīng)典美文誦讀。
（4）觀看英文電影（Watching English films）
活動負責人:各班級英語教師
要求：在英語節(jié)期間，以班級為單位利用中午時間組織學生觀賞一部英文電影。
六、獎項設置（Awards）
1.英語手抄報、英語閱讀比賽：
班級集體獎：每個年級設班級一等獎1名，二等獎2名。
2.英語合唱：班級集體獎：每個年級設班級一等獎1名，二等獎2名。3.所有班級獲獎得分納入校園文化節(jié)總分，英語節(jié)活動總得分作為優(yōu)秀指導教師獎的評比依據(jù)，學校將給=給予一定精神和物質(zhì)獎勵。
七、活動建議(Suggestions)1.做好英語節(jié)的宣傳活動，要與第十六屆校園文化節(jié)緊密結(jié)合好。
2.每項活動專人負責，要確保質(zhì)量, 按時完成，增強活動的吸引力和實效性。3.各職能部門要全力配合，尤其各位英語教師要提前熟悉活動程序和要求，按時開展活動，及時上繳資料，確保各項活動正常有序完成。
小官莊鎮(zhèn)中心初中政教處 英語教研組
2013年11月20日
第四篇：英語節(jié)活動方案
2007——2008學年第二學期商丘興華小學首屆英語節(jié)活動方案
一、活動宗旨：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣。營造濃厚的英語學習氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化，創(chuàng)建教育教學生活化特色學校.二、活動目的：
通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學習興趣，提高英語學習效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。
三、活動時間與主題：
2008年4 月7日——4月14日
征服英語，邁向成功.讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日！讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂！
四、活動口號：
Happy English ,Happy life！快樂英語，快樂生活！
五、活動內(nèi)容：
1、英語節(jié)開幕式晚會
2、Crazy English Time——在“英語節(jié)”期間學生值勤、師生之間問候、學生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。
3、英語小貼士——在每個班級內(nèi)貼英語的諺語,布置各班教室內(nèi)的英語園地。
4、“母親節(jié)賀卡設計、手抄報制作”評比活動
母親節(jié)賀卡設計活動 對象：三年級~六年級手抄報制作活動 對象：四年級~六年級
具體要求：（1）英語賀卡，卡片大小為16K紙對折。（2）英語手抄報，可兩人一份，報紙大小為16K或8K紙。（主題自定）每班選擇十張設計好的賀卡和五張手抄報上交英語組參評，同時提醒學生在上交作品上寫好班級及姓名，均采用手寫設計。
5、英語基本功——書寫大賽”活動對象：四五六年級全體學生地點：各班英語老師自定內(nèi)容：四五六年級為老師現(xiàn)場指定的句子和課文。請班主任老師到班級協(xié)助組織。評委：各班英語任課教師。班級內(nèi)優(yōu)秀作品貼至班級墻壁保留，年級內(nèi)優(yōu)秀作品放至學校櫥窗內(nèi)展示。
6、課前一首英語歌對象：一年級~六年級學生地點：各班教室
7、英語朗讀比賽對象：三——六年級學生，每班2名最后教師可以根據(jù)英語節(jié)的活動評比出：最佳書寫獎最佳卡片設計獎最佳手抄報制作獎最佳朗讀獎英語之星
六、活動要求：
1、辦好開幕式晚會
2、做好英語節(jié)的宣傳活動
3、在“英語節(jié)”期間學生值勤、師生之間問候、學生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。
4、三至六年級學生全體，快樂合作，生動活潑，以校為本，和諧發(fā)展。鼓勵一、二年級同學參與，激發(fā)興趣。
5、每項活動均應精心設計, 有專人負責, 確?；顒淤|(zhì)量, 增強活動吸引力.6、營造氛圍, 豐富多彩.創(chuàng)設我校濃厚的英語特色校園氛圍,確?；顒佑袟l不紊?？傊笓]：王心峰 策劃：豆海軍 籌備組成員：豆海軍 薛金存 王喜方 李彥群 聶文聰 吉曉麗工作人員：豆海軍 薛金存 王喜方 李彥群 聶文聰 吉曉麗 祝天河 賈冬攝像：祝天河
七、活動流程：
1、4月7日早上舉行開幕式。
2、4月8日之前四至六年級學生英語基本功——書寫大賽。4月9日周三展出優(yōu)秀學生的書寫作品。
3、4月12日英語朗讀比賽4、4月12日之前英語諺語，英語園地要布置好。
5、4月13日之前“母親節(jié)賀卡設計、手抄報制作” 4月14周一展出。
6、4月14日頒獎和總結(jié)大會。
（活動時間如有變動將另行通知，活動最終解釋權(quán)商丘興華小學）商丘興華小學英語組
2008-3-26
第五篇：小百靈廣播站活動方案
葛石中心幼兒園小百靈廣播活動方案
一、指導思想
為了貫徹落實《綱要》精神，以全面推進素質(zhì)教育，提高幼兒的自我展示能力為目標，通過開辦幼兒園“小百靈”廣播廣播站，組織開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶幼兒的情操，規(guī)范幼兒的行為，拓寬幼兒的視野，從而在園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。為了給幼兒創(chuàng)設一個展示自我，鍛煉能力的舞臺，引導孩子們大膽地表現(xiàn)自己，靈活地展示自己的語言表達能力?！靶“凫`”廣播站針對孩子的年齡特點和本園特色來設置、策劃的，它致力于做小聽眾的好朋友、好伙伴。堅持以孩子為中心，說孩子的話，講孩子的事。
二、活動目標
2、引導幼兒大膽展示才能和健康積極向上的精神。
1、培養(yǎng)幼兒的語言人際交流能力。
3、以“小百靈”廣播站為媒介，為兒童搭建觀察社會、體驗生活、表達心聲的平臺。
4、為幼兒構(gòu)建一個互相進行交流、溝通的一個學習園地。
三、廣播時間與活動地址：
從十月份開始進行，廣播站每天在幼兒早晨入園時間播出。地點在幼兒園小三班活動室。
四、廣播形式：
由每個班級選拔廣播員，輪流值班廣播。
五、廣播欄目簡介：（現(xiàn)擬開設以下播音欄目）
1、氣象早知道：主要介紹當天的氣象情況。
2、新聞直通車：播報國家新聞、新聞、幼兒園活動動態(tài)等。
3、奇妙世界：這是一檔綜合知識欄目，主要介紹我國各地的民俗人文風情。
4、明星小當家：展示我園小朋友自己和發(fā)揮自己的一個小舞臺，充分展示自己的特長與風采?？梢允怯腥ど峡诘膬焊?、童謠、繞口令以及好聽的兒童歌曲等。
5、我講書中的故事：為小朋友帶來的是精彩好聽的神話、寓言、傳說、古詩等。
6、每周提醒：介紹保健方面的小知識，提醒幼兒講衛(wèi)生，做一個活潑、健康的好孩子。
六、具體工作安排：
1、廣播站負責人：張利蘋
2、廣播內(nèi)容：由教師、家長、小朋友共同編輯節(jié)目內(nèi)容，內(nèi)容豐富多樣，有今日天氣播報、好聽的故事、優(yōu)美的詩歌、動聽的歌曲??
3、以班級為單位，每天一個班，小播音員名單以及播音內(nèi)容，由各班提供并提前一天交到教務處審核。
4、廣播站活動順序安排：每周周一至周五分別為大一班、大二班、中一班、中二班、中三班，有每班班主任組織。
5、播音時間為每周一至周五早上早操前播30分鐘。
6、周一、三、五早上開播欄目：氣象早知道、新聞直通車、我講書中的故事、明星小當家；周二為奇妙世界(主要由老師介紹)、我講書中的故事（孩子講）；周四為明星小當家（每次2個節(jié)目）、每周提醒。
7、播音程序
開播語：
親愛的小朋友們、老師們、家長們，早上好！我是播音員xxx，“小百靈”廣播站開播了！現(xiàn)在是xxx欄目節(jié)目時間 ．．．．．．
結(jié)束語：
時間過得真快，到了和大家說再見的時候了，明天請繼續(xù)收聽我們的節(jié)目。小朋友們，再見！
8、播音員注意事項：
（1）．播音員必須在每天早午8：00準時到位，做好準備工作。
（2）．播音員必須熟悉稿件內(nèi)容，保證節(jié)目播出時朗讀順利流暢。
（3）．不宜播放節(jié)奏強烈、內(nèi)容不適合幼兒的歌曲，提倡播放校園歌曲、民族音樂、輕音樂。
9、廣播站儀器使用與管理制度
（1）、廣播站要確保校園廣播系統(tǒng)的正常運行。（2）、進入主控中心，應確保中心整潔、安靜。
（3）、廣播員必須經(jīng)培訓后方可使用有關(guān)設備，不得擅自開動無關(guān)設備。
（4）、廣播員必須按程序操作，每次使用后要及時關(guān)閉設備和電源。
10、在學期末圍繞廣播內(nèi)容，開展相關(guān)的知識競賽。
11、執(zhí)行時間：2012年10月開始
七、具體實施步驟：
1．各班成立編輯小組，稿件來源于各班自由投稿，根據(jù)欄目要求由班主任負責稿件的編寫整理工作。
２．稿件要具有時效性、實用性。
３.播音員可培養(yǎng)一個幼兒到多個幼兒勝任，可讓多數(shù)孩子輪流參與欄目的表演活動。
4、為保證該活動順利開展，成立專門的小白靈廣播領(lǐng)導小組。
小白靈廣播領(lǐng)導小組
組長:張利蘋
成員：張立敏、劉艷平、孫平霞、董愛春、李辛利、馬愛民、孫秀梅、陳桂琴
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