第一篇：班級管理隨筆評比方案

高新區(qū)第一小學(xué)班級管理隨筆評比活動方案 為了更好的促進(jìn)班級管理工作，提高班主任工作管理能力和藝術(shù)水平，用身邊的事教育身邊的人，力求讓我校全體班主任通過相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長補(bǔ)短，共同提高，學(xué)校將組織 “經(jīng)驗(yàn)就在我們身邊”班級管理隨筆評比活動。

一、評比時間：第12周-第13周二、評比條件及評分標(biāo)準(zhǔn)

1、評比條件：內(nèi)容必須是班主任在班級管理中的感悟或積累經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。可以用自己在工作中的真實(shí)案例，突出班主任的思想和工作方法。網(wǎng)上下載的文章不予參評。字?jǐn)?shù)在1500字-3000字。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：總分100分。

(1)、觀點(diǎn)鮮明，理念先進(jìn)，富有時代感（30分）；

(2)、實(shí)事求是，條理清楚，層次分明（50分）；

(3)、語言精煉生動，有真情實(shí)感。（20分）。

3、評獎頒獎：本次活動評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，頒發(fā)證書和獎品。獲獎?wù)撐膶⒓Y(jié)成冊。

三、參賽的隨筆電子文稿請11月20日前上傳到FTP：德育處——2012-2013-1——班級管理隨筆。文件請以班級和姓名命名。

格式：左上角五號陰影宋體：高新區(qū)第一小學(xué)班級管理隨筆 標(biāo)題：小二黑。正文：小四宋。段落：23.落款：年級班 姓名 日期。居中。小三宋。

第二篇：班級常規(guī)管理評比方案（精選）

界集中心小學(xué)班級一日常規(guī)評比方案

為強(qiáng)化我校學(xué)生日常行為規(guī)范教育，形成良好的校容、校貌、校風(fēng)、校紀(jì)，創(chuàng)建遵紀(jì)、勤學(xué)、團(tuán)結(jié)、文明的班集體，促進(jìn)少先隊(duì)工作的規(guī)范化，特制定如下一日常規(guī)考核辦法。

一、評比項(xiàng)目：放學(xué)、個人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、活動、就餐秩序、好人好事

二、評比方法：一日常規(guī)評比以班級為單位，在年級中評比。

三、評分辦法：

1．放學(xué)（共42分）：

班主任不送隊(duì)口5分，放學(xué)整班拖拉扣3分，有個別學(xué)生沒有和班級學(xué)生一起放學(xué)有一人扣一分扣完3分為止。放學(xué)路隊(duì)不整齊扣2分，有學(xué)生在流動攤點(diǎn)買東西有一人扣一分扣完3分為止。其它現(xiàn)象根據(jù)具體情況扣分。

檢查時間：整班拖拉放學(xué)10分鐘后檢查，其它的放學(xué)時檢查。

2．衛(wèi)生（120分）（檢查時間：每天上下午眼操時檢查）

（1）衣著不整，長指甲，臉部較臟的。每人次扣1分，扣完3分為止。

（2）學(xué)生未帶紅領(lǐng)巾，每人次扣1分，扣完3分為止。

（3）穿拖鞋、散發(fā)、染發(fā)、男生留長發(fā)等，每人次扣1分，扣完3分為止。

（4）教室、走廊保持清潔、干凈，走廊頂部蜘蛛網(wǎng)要及時清理。每檢查發(fā)現(xiàn)不潔一處扣1分。

（5）班級的內(nèi)外墻壁、黑板有涂、抹、刻痕跡每檢查一次扣1分。

（6）向地上和樓下亂扔紙、雜物、隨意吐痰每人次扣5分。（檢查方法：遇到一起檢查一起）

（7）吃零食、亂扔果皮包裝袋（盒）每檢查一次扣2分。（檢查方法：查紙簍和地面）

（8）不及時清理紙簍，紙簍內(nèi)廢棄物溢出每檢查一次扣1分。

（9）日光燈、多媒體不關(guān)閉、每檢查一次一項(xiàng)扣1分。（檢查時間放學(xué)后）（10）班級桌椅排放不整齊每檢查一次扣2分。要求學(xué)生離開桌子，凳子塞桌下，每排8張學(xué)生桌子，兩邊各2個，中間4個，兩個走道，橫豎看齊。（檢查時間放學(xué)后）

（11）衛(wèi)生用品擺放不整齊、每檢查一次扣1分，衛(wèi)生工具統(tǒng)一放在后門位置。

（12）講臺上、教室書柜上，不清潔物品擺放雜亂，無作業(yè)本、粉筆頭、粉筆灰、小棍等。每檢查一次有一項(xiàng)扣1分

（13）清潔區(qū)保持干凈整潔，打掃樓梯口的班級同時負(fù)責(zé)樓梯口的墻壁無灰塵、頂部無蜘蛛網(wǎng)，樓梯窗戶擦干凈，特別是扶手下面的女兒墻要干凈。有一片垃圾或不清潔扣1分，扣完5分為止。（檢查時間晨讀前，午練前）

3．紀(jì)律：（81分）

（1）在校內(nèi)打架、相罵，主要責(zé)任人扣3分，另一方酌情扣分。

（2）攀爬圍墻、欄桿、樹木和門窗、走廊的陽臺、趴在樓梯扶手上向下滑的，每人次扣5分。

（3）損壞課桌椅、門窗、玻璃、花木，酌情扣3分。

（4）偷竊等違法行為（包括校內(nèi)外）每人次扣3分。

（5）嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)每人次扣3分。（6）頂撞老師每人每次扣2分。

4．兩操：（45分）

（1）課間未按時集隊(duì)，每人次扣1分。

（2）課間操隊(duì)伍不整齊，做操不認(rèn)真，動作不規(guī)范扣0.1分。

（3）眼保健操全班未做扣5分，大部分未做扣2分，小部分及一人未做扣1分。

6．活動：（12分）

集會、升旗儀式等活動不認(rèn)真，視情節(jié)扣2分，升旗儀式未按要求行隊(duì)禮、唱國歌每人次扣 1分。

7．好人好事

學(xué)雷鋒、創(chuàng)“三好”，在校內(nèi)外做好事以及拾金不昧等，視貢獻(xiàn)節(jié)情予以班級加分獎勵。同時張榜表揚(yáng)做好事的班集體或個人。

四、檢查評比辦法：

1．每日值班教干、值日教師負(fù)責(zé)檢查登記，少先隊(duì)監(jiān)督隊(duì)和禮儀小組協(xié)助檢查。

2．學(xué)校每日匯總備案并張榜公布，每周周一為優(yōu)優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗。

3．期末將各班分值統(tǒng)計(jì)排列順序，結(jié)果作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任評選的 重要依據(jù)。

界集中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2018年9月17日

第三篇：班級管理評比制度

班級管理評比制度

（1.）星星卡管理制度

學(xué)習(xí)星：

1.根據(jù)作業(yè)質(zhì)量加1至5星不等，扣1至3星。2.不帶.不寫作業(yè)均扣3星，不帶課本扣3星； 3.“評比欄”以小組為單位，一周一更新，五周一評比； 4.記星的同學(xué)若有故意記錯星的情況，將所有星沒收； 5.值日班長擅自不上崗，一次扣3星；

6.學(xué)習(xí)進(jìn)步加3至5星不等，而退步則扣2星。紀(jì)律星：

1.隊(duì)站的好加1星，站的不好扣1星，如有擅自不站隊(duì)者，發(fā)現(xiàn)一次扣5星；

2.科任課老師表揚(yáng)加3星，批評扣2星，表現(xiàn)好的加1星，不好的扣1星。無理取鬧扣5星； 3.課間，班干部組織活動時，有表現(xiàn)特別不好的，一次扣3星； 3.周1~周4不穿校服的同學(xué)，上身2星，下身2星，全身3星。

5.早讀表現(xiàn)好者加1星，表現(xiàn)不好的扣一星； 6.行為扣星。（1.）跑跳打鬧扣3星（2.）大聲喧嘩扣3星（3.）打架扣5星（4.）說臟話（輕者扣1星，重者扣3星）。（5.）起哄扣3星（6.）說土話扣5星（7.）； 7.為班級加分的同學(xué)，加3至5星，為班級扣分的同學(xué)扣5星； 品德星：

1.每一組室內(nèi)、外值日生內(nèi)，選1至3名同學(xué)進(jìn)行1至3星獎勵。表現(xiàn)不好的扣一星； 2.亂扔紙扣3星，推卸責(zé)任的同學(xué)扣5星，周圍有紙的同學(xué)扣1星，不抬凳子扣1星； 3.為班級做貢獻(xiàn)，加3至5星。為班、為校爭光者，加1至20星不等。值日班長職責(zé)

1.提前到校，協(xié)助學(xué)習(xí)委員，保證早讀有序進(jìn)行； 2.協(xié)助體育委員領(lǐng)體育課、音樂課、放學(xué)等路隊(duì)；

3.每節(jié)課間擦黑板，協(xié)助衛(wèi)生委員監(jiān)督室內(nèi)外值日生，保證教室及衛(wèi)生區(qū)的整潔； 4.詳實(shí)記錄當(dāng)天班級動態(tài)，認(rèn)真填寫班級日志，放學(xué)前送交值周班長簽字，及時傳給下一位值日班長；

4.推薦一條名言，抄在黑板上指定位置，在語文課前講一講推薦這條格言的理由或講一個有意義的小故事，內(nèi)容控制在2分鐘以內(nèi)。

星星卡為每周記一次。如統(tǒng)計(jì)超過30星則換表揚(yáng)信。如少于10星要進(jìn)行批評教育。

（2）普通班級管理制度

一、總則

為貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為加強(qiáng)學(xué)班內(nèi)部管理，促使學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展，規(guī)范班級管理，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，特制定本制度。

二、檢查評比的主要內(nèi)容

1）衛(wèi)生主要包括室內(nèi)、外衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生等。（室內(nèi)、外每天必須打掃四次早、間操、中午、放學(xué)后）

2）紀(jì)律主要包括課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律及其它一些學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，如遲到、早退、逃課、吸煙、打架、與校外人員勾結(jié)等一些違規(guī)行為；

3）班級的管理主要包括班級物品的擺放，桌椅、門窗、板報、條幅、標(biāo)語、班級管理及學(xué)生管理。

4）文明禮貌主要包括學(xué)生的儀表，語言，行為及一切不符合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為等。

5）活動指學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動，開展的各種活動、班隊(duì)、兩操等；

6）上信息技術(shù)課、音樂、體育課時，學(xué)生必須集隊(duì)并保證樓內(nèi)安靜。

7）除上述內(nèi)容外，凡是涉及到班級工作，如班主任工作的得失，各科班級活動材料的上交等。

4、評比內(nèi)容的主要由值周老師平時檢查為主要依據(jù)，周末一起參加匯總，班級衛(wèi)生情況檢查時，每次每項(xiàng)可根據(jù)情況扣1－5分，紀(jì)律每項(xiàng)1－5分，文明禮貌每項(xiàng)每人扣1分，對班級出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)的，根據(jù)情況扣3分以上。

5、每周周五第八節(jié)為全校大掃除時間，各班級必須認(rèn)真做好衛(wèi)生清掃工作，不按時掃除扣3分以上。

活動主要由學(xué)校主管部門根據(jù)情況獎勵2－5分，按要求不開展活動的，扣2－5分，不及時上交有關(guān)材料扣2－3分，班主任工作失職，如活動開展班主任不到位扣2分以上。如體罰學(xué)生，根據(jù)情節(jié)扣3分以上，兩操由體育組評定出最好班級，加2分。

三、評比要求：

1）值周人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，要公正，要堅(jiān)持每天檢查及抽查，并認(rèn)真作好記錄。

2）值周教師每天要把當(dāng)天檢查情況在揭示板上公布，以便班級及時了解衛(wèi)生等各項(xiàng)情況

五、評比待遇

1）每周學(xué)年總分第一的班級為學(xué)年紅旗班，期末根據(jù)實(shí)際獲得紅旗次數(shù)，評出學(xué)期紅旗班，并給班級及班主任適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

2）評比的結(jié)果作為評各級各類先進(jìn)的首要條件。

（3）班級管理及評比制度

強(qiáng)化學(xué)校設(shè)備管理，尤其是認(rèn)真管好班級備品，不隨意破壞設(shè)備，是一個班級精神文明程度，道德修養(yǎng)高低的具體表現(xiàn)。為了使學(xué)校的設(shè)備延長使用壽命，更好的服務(wù)于教學(xué)，制定如下管理制度，望全體師生認(rèn)真執(zhí)行。

一、基本要求：

1、愛護(hù)公共財(cái)物是中學(xué)生守則中對每個學(xué)生的基本要求，要樹立愛護(hù)公共財(cái)物光榮，破壞公共財(cái)物要給予嚴(yán)厲懲處。

2、明確責(zé)任，人人有責(zé)。班級所有備品：如桌子、玻璃、黑板、照明設(shè)備、水暖設(shè)備以及掃除用具等，都要落實(shí)到人，做到分工具體，責(zé)任明確，認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理好班級備品。

3、對那些損壞學(xué)校財(cái)物的人，根據(jù)情節(jié)輕重，給與批評教育或紀(jì)律處分，同時對破壞的備品由當(dāng)事人予以賠償，對那些故意損壞備品并造成重大損失的直接責(zé)任人，嚴(yán)肅處理。如果觸犯刑律，報有關(guān)部門處理。

4、節(jié)約用電、節(jié)約用水。實(shí)行節(jié)電水是現(xiàn)實(shí)增收節(jié)支的重要措施之一，要求各個學(xué)年在冬季8：10——15：20分。夏季7：30——5：00分（陰雨天除外），一律不準(zhǔn)開燈，各班要安排專人負(fù)責(zé)關(guān)閉水龍頭，清理水池。

5、對班級備品實(shí)行使用期限制度。班級的照明，掃除用具，玻璃等一律按規(guī)定的使用期限使用，在使用期限內(nèi)丟失損壞一律不補(bǔ)，由個人或班級出資，總務(wù)處負(fù)責(zé)修復(fù)。

6、畢業(yè)班級要特別加強(qiáng)管理，堅(jiān)決杜絕畢業(yè)班級有意損壞桌椅及其它設(shè)備的現(xiàn)象，畢業(yè)前夕隨意破壞備品必須按價賠償，否則扣發(fā)畢業(yè)證。

二、實(shí)行賠償制度：

依據(jù)損壞公共財(cái)物要賠償?shù)脑瓌t，對損壞公物者實(shí)行賠償制度及按破壞的實(shí)際價值加倍賠償。

對 于那些因管理不善而損壞丟失備品的,有責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償,查不出責(zé)任人由班級賠償,同時扣備品分?jǐn)?shù)(參見物品賠償價值表及扣分表).上述賠償制度由學(xué)校有關(guān) 部門監(jiān)督執(zhí)行,對那些不按制度執(zhí)行的班級,學(xué)校將視其情節(jié)輕重扣發(fā)或緩發(fā)班主任津貼,直到按要求執(zhí)行后,再予以補(bǔ)發(fā).。三、獎勵：

經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處 室聯(lián)合檢查,并結(jié)合平時抽查對備品管理好，沒有損壞的班級及班主任給予表彰獎勵,同時記入班級管理總分.小學(xué)高年級班級管理對策

隨著小學(xué)生年齡的增長，到了高年級，由于學(xué)生已具備了一定的知識和觀察、判斷問題的能力，班主任應(yīng)針對小學(xué)高年級學(xué)生的心理變化，管好班級，做好學(xué)生的思想和管理工作。

一、制定班規(guī)，實(shí)施公正

高年級學(xué)生心智日漸成熟，要求被尊重、重視的意識增強(qiáng)，我們不妨順著學(xué)生的心理要求，與學(xué)生民主協(xié)商制定班級公約或者說班規(guī)。用制度管理人，比人管人少了一些隨意性，也給學(xué)生多了一些預(yù)警意識、法治意識和自理自律意識。班 紀(jì)班規(guī)出臺后，由班干部負(fù)責(zé)實(shí)施，每位班干部輪流值周，每位學(xué)生輪流值日，責(zé)任到人。記得有一次，一位男生毛遂自薦要求當(dāng)班長，而我也發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)有一定 的組織能力，于是欣然應(yīng)允。誰知幾個星期后，班上有不少學(xué)生向我告班長的狀，說他濫用權(quán)力，袒護(hù)朋友，且自己處處講特殊。為了幫助這位學(xué)生正確認(rèn)識自己的 缺點(diǎn)和不足，我多次找他談話，并和家長交流看法。后來他很后悔自己的做法，說實(shí)話，這是一個很有號召力的學(xué)生，我很欣賞他，但為了顯示班級的公正公平，我 毅然取消了他的班長資格，并在期末評選先進(jìn)時打了很大的折扣。從此，學(xué)生看出老師處事公平，都能更嚴(yán)格的遵規(guī)守紀(jì)，責(zé)任心也大大加強(qiáng)了。

二、激勵競爭，培養(yǎng)信心

高年級的學(xué)生精力充沛、競爭意識增強(qiáng)，針對他們的這一心理特點(diǎn)，開展競選班干部和學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育等項(xiàng)目的競賽活動，能激發(fā)學(xué)生高漲的積極性，把學(xué)生的時間精力吸引到校園、班級學(xué)習(xí)、思想的競爭中，減少他們違紀(jì)的機(jī)會。在學(xué)習(xí)上，可要求學(xué)生每學(xué)期自己找一位競爭對手（水平相當(dāng)），比成績比進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束，和學(xué)生一起總結(jié)得失。班主任對成功者表達(dá)祝賀，勉勵他們不斷超越；對挑戰(zhàn)失意者則要幫助他們尋找失敗的原因，激勵他們鼓足信心，不甘落后，奮起直追。而遲到曠課、課間紀(jì)律、衛(wèi)生、語言文明、作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾等方面則開展一些小組競賽活動?？芍贫ū荣愐?guī)則，設(shè)立評比臺，依據(jù)各組學(xué)生表現(xiàn)，適當(dāng)進(jìn)行加分和扣分，每個月末統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)，看哪小組分?jǐn)?shù)最高，給予一定的物質(zhì)獎勵或精神鼓勵。通過多種形式的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心。

三、落實(shí)班規(guī)，不朝令夕改

我們知道，進(jìn)行班級管理可以說是班主任及班干部在依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)、班上制定的班紀(jì)班規(guī)來“執(zhí)法”的過程。作為班主任不能“說話不算數(shù)”，更不能“朝令夕改”。因?yàn)檫@些“紀(jì)”和“規(guī)”都是“執(zhí)法”的 依據(jù)，是每個學(xué)生的行為準(zhǔn)則。失去這個準(zhǔn)則，也就使得班主任失信與學(xué)生，其結(jié)果我們可想而知。當(dāng)然，制度的建立并不是一朝一夕就能形成的，是在班級工作中 發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中不斷總結(jié)、不斷完善而形成的。班干部隊(duì)伍也要經(jīng)歷不斷調(diào)整、不斷充實(shí)的過程。班級制度應(yīng)該是生動的、發(fā)展的，是集體智慧的結(jié) 晶。

四、寬嚴(yán)有度，剛?cè)岵?jì)

好 的班主任應(yīng)該是帶“刺”的班主任，愛而不溺，寬中有嚴(yán)。只有將愛護(hù)學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來，才能調(diào)動師生雙方的積極性，產(chǎn)生最佳的教育效果。教 師遇事要講原則，要講紀(jì)律，不能一味“你好他好大家好”，不跟學(xué)生一般見識，也不能不跟學(xué)生見識，遇事不放任、不放縱。是非黑白、對錯榮辱、褒貶獎懲，一 是一，二是二，釘是釘，鉚是鉚，毫不含糊。正如夸美紐斯所說：“學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊里沒有水。”恰到好處的和諧的師生關(guān)系既是班級管理的需要，也是班級 管理的追求。

當(dāng)然，班級管理是一項(xiàng)多因素的綜合工程，怎樣將班級管理到位，怎樣才能將一個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)好，是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作，班主任要不斷摸索，不斷總結(jié)，不斷提高自己管理班級的水平。

班級管理評比細(xì)則

高年級班級管理評比細(xì)則

班級是我們每個學(xué)生共同的家園，我們都有權(quán)利和義務(wù)去維護(hù)呵護(hù)好這個家，這更是我們每一個學(xué)生義不容辭的責(zé)任，因?yàn)槲覀円谶@里快樂的生活和學(xué)習(xí)，沒有規(guī) 矩不成方圓，因此我們共同制定了屬于我們自己的班級管理細(xì)則，在細(xì)則的規(guī)范下，爭創(chuàng)最好的班級，做最好的自己，力爭做到讓大家因我的存在而感到幸福，讓集 體因我的存在而更優(yōu)秀。我們的班規(guī)，就是我們的班級管理憲法，我們一定能做到，我們一定能遵守。

說明：該評比細(xì)則的加減分制度，與《中學(xué)生綜合素質(zhì)評價》融合。執(zhí)行組長必須每天真實(shí)的記錄 當(dāng)天組員的表現(xiàn)，并落實(shí)到評價中，每天連續(xù)出現(xiàn)多次重復(fù)性扣分的，本月本項(xiàng)直接記為最低檔D。每月按照30%的比例產(chǎn)生A級，40%產(chǎn)生B級，表現(xiàn)好的小 組在分配A級指標(biāo)名額上優(yōu)先考慮，組長必須實(shí)事求是，嚴(yán)格執(zhí)法，若出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，該月不予評為A級。

一、課前

同學(xué)們必須充分做好課前準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)新內(nèi)容，或者復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，不左等右盼，不無所事事，不交頭接耳，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

1、課前沒有做好準(zhǔn)備的一次扣1分。

2、看著課本思想開小差者扣一分。

3、交頭接耳、左等右盼者每次扣2分。

4、上課無故遲到者扣3分。

5、聽見鈴聲仍然喧嘩著扣5分。

6、出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，組長勸告不聽，甚至頂嘴者該項(xiàng)直接得零分，但必須由組長說明情況，由老師最終做出判罰。

二、課堂

加分：（以教師在課堂上的評價為依據(jù)，決策權(quán)在教師手里，每位教師根據(jù)學(xué)生個人的表現(xiàn)和小組的整體表現(xiàn)靈活的予以嘉獎。）

1、積極參與課堂活動和小組合作探究的，討論效果比較好小組（每個成員都積極學(xué)習(xí)，積極參與討論，但沒有出現(xiàn)擾亂課堂的聲音或其他現(xiàn)象）的每人次加1分。

2、小組展示（所有成員都參與），展示好的小組每人加1分。

3、上課被教師表揚(yáng)者每人每次加1分。

4、課上個人展示精彩贏得同學(xué)的認(rèn)可，每人次加1分。

5、課堂上學(xué)生其他好的表現(xiàn)任課教師靈活的予以嘉獎。扣分：

1、上課注意力不集中，思想溜號，做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一經(jīng)被老師發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)名批評者每人每次減3分

2、影響課堂秩序的行為，干擾教師講課和學(xué)生的學(xué)習(xí)或老師維持課堂紀(jì)律無效果的每人次減5分。

3、預(yù)備鈴響后，不立即上位與同學(xué)閑談打鬧的，上課遲到的每人次減5分

4、課堂中出現(xiàn)打瞌睡者每次扣2分，睡覺者每次扣5分。

5、當(dāng)堂練習(xí)不認(rèn)真完成者，每次扣5分。

6、其他的違紀(jì)行為視情節(jié)的嚴(yán)重性1----10分予以減分

三、課間

1、教室內(nèi)大聲喧嘩打鬧每人每次減2分。

2、在走廊內(nèi)聚集追逐打鬧拉橫排向其他教室張望在走廊后窗趴著往外張望串班級和串樓層上陽臺的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或者被人檢舉每人每次減2分。

3、在室內(nèi)外罵人者每人每次減3分。

4、損壞桌椅或班級物品者每人每次減5分，損壞嚴(yán)重的由損壞者按價賠償。

5、吃零食者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或者被檢舉每人每次減5分。

6、不經(jīng)允許或者在規(guī)定外時間到小賣部買零食者，每人每次扣5分。

四、自習(xí)

1、說話者或者做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人每次減1分

2、干擾其他同學(xué)的，每人次減2分

3、打鬧、無故下位、無故離開教室者減3分

4、閑暇時間進(jìn)班級后應(yīng)立即上位進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),不準(zhǔn)與任何同學(xué)說話,違反者減1分

5、不聽從值日班長每人次減2分,多次不聽直接記0分。

6、仔細(xì)遲到早退的每次扣3分。

7、組內(nèi)組員違紀(jì)，組長視而不見者，值班班長除去扣相應(yīng)人員分?jǐn)?shù)外，給組長扣5分。

8、不請假不在自習(xí)直接記0分。

五、作業(yè)

1、不交作業(yè)，忘帶作業(yè)者每人每次2減分。

2、作業(yè)抄襲者每人每次減3分。

3、給別人提供作業(yè)讓其抄襲者每人次減5分。

4、作業(yè)不認(rèn)真做，書寫潦草等被老師點(diǎn)名的每次扣2分。

六、入校離校

1、遲到者5分鐘內(nèi)每次扣2分，10分鐘內(nèi)3分，15分鐘4分，超出15分鐘直接記0分。

2、入校后應(yīng)立即打掃衛(wèi)生，不得玩耍，不再出校門違者扣2分。

3、到校后，不在校外閑逛，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

4、放學(xué)時應(yīng)等老師說放學(xué)后才能收拾物品，離開教室，違者扣2分。

5、放學(xué)時應(yīng)把自己所管門窗關(guān)閉，忘記一次扣3分。

七、文明禮儀

1、不穿校服每次扣2分。

2、同學(xué)之間鬧矛盾的，出現(xiàn)互罵現(xiàn)象每次扣3分，動手打架的每次扣5分，能主動承認(rèn)自己的錯誤，主動道歉的扣一半分。

3、午晚休遲到每次扣2分，響鈴后仍然沒入睡扣3分，響鈴后說話者，每次扣5分。不入睡抬頭張望者，每次扣2分。午晚休吃零食者每次扣5分。經(jīng)勸告不聽者，直接記0分。

4、和老師談話出現(xiàn)明顯抵觸情緒的，每次扣3分，頂嘴者扣5分。

5、就餐拿著餐具跑每次扣2分，破壞餐具除賠償外，每次扣3分。

6、剩菜湯應(yīng)倒入剩菜盆，倒入桌面者扣2分，倒在地上著扣5分。有扒饅頭皮、剩饅頭隨便扔、不吃饅頭現(xiàn)象扣5分。

7、吃魚、吃雞腿、雞背等菜時候，要吃干凈，若不吃干凈扔掉的，每次扣5分。

8、出現(xiàn)搶饅頭搶菜現(xiàn)象的每次扣5分。

9、故意破壞公物現(xiàn)象的每次扣5分。

八、集會

1、做操或跑步時要做到不說話不打鬧，不前后張望，不插兜，橫排對齊，及時補(bǔ)空位，不亂串位，（包括上操下操上下樓的紀(jì)律）違反者每人次減1分，站隊(duì)遲到每次扣2分。

2、未和班主任請假私自不上操的或者不跑步的每人次減3分。

3、做操不認(rèn)真、呼號不認(rèn)真、做操時動作消極的每次扣2分。

4、開會、看演出時候，說話、交頭接耳每次扣2分。

5、搗亂、喝倒彩每次扣5分。

九、衛(wèi)生

1、個人衛(wèi)生

個人衛(wèi)生每檢查一次不合格者每人每次減1分

2、班級衛(wèi)生

座位周圍應(yīng)該無廢紙、雜物，主動拾起地面上的廢紙、雜物者。

（1）亂扔廢紙、雜物者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次減1分（2）座位周圍有廢紙、雜物者每人每次減5分

（3）不按時值日、不按時去清掃衛(wèi)生每人每次減1 分，沒履行衛(wèi)生義務(wù)，每次扣5分。

（4）以打掃衛(wèi)生為理由,做其他事情每人次減2分

（5）值日生不及時到垃圾,地面有雜物,粉筆,每發(fā)現(xiàn)一次給該組每人減1分

（6）個人所承包的衛(wèi)生及其他活沒完成的,每發(fā)現(xiàn)一次或者檢查不合格的減2分。

（7）被學(xué)校通報，責(zé)任人該天得分扣5分。

（8）打掃衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)不高，有死角、漏角每次扣2分。（9）拖把不擰干凈，每次扣2分，拖地不到邊到沿每次扣2分。

十、安全

1、吸煙和帶手機(jī)，MP3等音響的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或者被人檢舉的每人次減4分。

2、和校外人員來往的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或者被人檢舉的，經(jīng)核準(zhǔn)為事實(shí)的每人次減4分。

3、穿奇裝異服和佩帶首飾的每發(fā)現(xiàn)一次每次減2分

4、校內(nèi)騎車，校內(nèi)亂跑的每人次減1分

5、其他安全項(xiàng)目酌情扣分。

組長每天及時做好記錄，評價要實(shí)事求是，堅(jiān)持原則，公開透明，能讓同學(xué)老師接受，如果有虛假成份，違背事實(shí)，一經(jīng)調(diào)查清楚，取消評優(yōu)資格。

高年級班級管理細(xì)則

第一條 班隊(duì)干部管理細(xì)則

1、班隊(duì)干部是協(xié)助班主任做好班級管理和文化建設(shè)的助手。

2、班干部要以身作則，在各方面嚴(yán)格要求自己為同學(xué)們起帶頭作用。班隊(duì)干部在工作中應(yīng)樹立全心全意為班級為同學(xué)服務(wù)的意識。

3、班級小干部崗位職責(zé)

基本要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律 以身作則 團(tuán)結(jié)同學(xué) 基本目標(biāo)：學(xué)會組織 學(xué)會管理 學(xué)會創(chuàng)新 學(xué)會服務(wù)

班干部各司其責(zé)，共同管理，注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，優(yōu)化意識，提高凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。主要職責(zé)如下：

1、班長（張燁 周小蕾）：負(fù)責(zé)主班級的班會，傳達(dá)、貫徹學(xué)校的各項(xiàng)活動，總結(jié)班級每天工作得失，并向班主任書面匯報。

2、學(xué)習(xí)委員、科代表：負(fù)責(zé)傳達(dá)老師（或布置）作業(yè)，檢查、匯報學(xué)生完成作業(yè)情況與新課預(yù)習(xí)情況。

3、文娛委員：負(fù)責(zé)課前領(lǐng)讀周訓(xùn)，學(xué)校、班級開展的文藝活動。并向老師匯報當(dāng)天的文藝活動開展情況。

4、勞動委員：負(fù)責(zé)安排同學(xué)做好衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生的值日、保潔工作，并向老師匯報工作當(dāng)天得失。

5、體育委員：負(fù)責(zé)組織好同學(xué)認(rèn)真參體育活動，并向老師匯報當(dāng)天的體育活動開展情況。

7、宣傳委員：負(fù)責(zé)出好宣傳欄，負(fù)責(zé)學(xué)生的報刊發(fā)放工作，按時收集各類信息，組織學(xué)生征文活動。協(xié)助做好班級“學(xué)習(xí)園地”。

8、各小組長：負(fù)責(zé)督促組員認(rèn)真作業(yè)，積極、模范遵守紀(jì)律，熱心幫助組員解決一些學(xué)習(xí)、生活上的困難，及時向班主任匯報情況。

9、生活委員：負(fù)責(zé)管理同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钆c午餐管理，積極幫助老師管理同學(xué)們，并及時向班主任匯報情況。第三條 小學(xué)生行為常規(guī)細(xì)則。

1、按時上學(xué)，不遲到，不早退，有病有事要及時請假。放學(xué)后不準(zhǔn)在學(xué)校門口或附近逗留。路上不游蕩，不在路上停留。

2、上學(xué)衣著整潔、端莊，正確佩戴紅領(lǐng)巾、安全帽。不得帶零食、玩具進(jìn)校園。

3、升旗儀式、課間操列隊(duì)集會要做到快、靜、齊。不大聲喧嚷、推搡，始終保持良好的紀(jì)律和精神面貌。

5、上課要安靜，坐姿端正，專心聽講，要做到眼到、腦到、口到、手到。

6、課內(nèi)外作業(yè)及練習(xí)，要做到書寫整潔，格式規(guī)范且獨(dú)立完成，并做到按時上交。

7、課間活動進(jìn)操場，教學(xué)樓內(nèi)不得追逐，喧鬧，不做無益的游戲。

8、不涂寫、亂劃墻壁，愛護(hù)課桌及其他公物，如有損壞要及時賠償。

9、不攀爬窗臺，不得在走廊追逐及玩耍。第四條 思想品德管理細(xì)則

1、愛黨，愛國，愛家，愛校，愛集體，愛自己。

2、尊老愛幼，待人禮貌，說話文明，不罵人，不打架。

3、誠實(shí)守信，守時，守紀(jì)，守法，按規(guī)則做人做事。

4、認(rèn)真做值日，不亂扔臟物，珍惜他人勞動成果，不浪費(fèi)糧食等物品，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

第五條 學(xué)習(xí)規(guī)范管理細(xì)則。課前準(zhǔn)備

1、上課鈴響，要迅速而安靜地進(jìn)入教室，輕聲唱歌或集體背誦，等待老師到來。

2、上課前自覺檢查課本、作業(yè)本、必需的文具是否都準(zhǔn)備齊全，同時做到擺放整齊。不擺放與本學(xué)科無關(guān)的書本、物品。

3、管住自己的嘴、手、腳，不得在室內(nèi)大聲喧嘩、不亂下座位追逐打鬧。

4、凡上體育課或到專用室上課的班級，要提前2分鐘到達(dá)專用室場，并做好課前準(zhǔn)備。

課前預(yù)習(xí)

1、提前預(yù)習(xí)課程，每天晚上和上課前，都要對將要學(xué)習(xí)的課程做簡要的預(yù)習(xí)，了解課程的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2、預(yù)習(xí)時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料尋找答案，也可以向同學(xué)、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標(biāo)記出來，以便在課堂上有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

3、預(yù)習(xí)時要學(xué)會用筆在書上做不同的標(biāo)記，如：重點(diǎn)內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”，有疑問的地方在文字下面畫并在旁邊寫上“？”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時多留心。

4、預(yù)習(xí)時要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂學(xué)習(xí)

1、課前做好準(zhǔn)備，自覺檢查課本、課堂練習(xí)本、必需的文具是否都準(zhǔn)備齊全。

2、課堂上認(rèn)真接受教師指導(dǎo)，專心致志地參與探索，全身心地投入學(xué)習(xí)。

3、積極踴躍發(fā)言，敢于提出自己的不同見解，對與自己不一致的見解要敢于爭論，并不斷修正、彌補(bǔ)自己的不足。說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。

4、有疑難問題時，及時舉手發(fā)問。

5、虛心聽取同學(xué)的發(fā)言，善于傾聽他人的意見和建議，不隨便打斷別人的談話，不譏笑別人的錯誤。

6、要善于合作學(xué)習(xí)，在進(jìn)行動手操作、課外考察等活動時互相幫助，共同提高。

7、學(xué)習(xí)要善于舉一反三，善于通過學(xué)科間的聯(lián)系理解問題。書寫習(xí)慣

1、做作業(yè)時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。

2、.保持正確的寫字姿勢，做到“頭正、身直、足平、臂開”，字跡工整，書寫規(guī)范。

3、書寫時要注意保護(hù)好視力，要做到“三個一”：眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳，手指離筆尖一寸。

4、不在作業(yè)本上亂涂亂畫，養(yǎng)成寫字墊紙的好習(xí)慣，不隨便撕作業(yè)紙，保持作業(yè)本的清潔和完整無缺。

5、寫完作業(yè)必須認(rèn)真仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。

6、當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成，在做完老師布置作業(yè)的前提下，有余力的學(xué)生要養(yǎng)成自主設(shè)計(jì)和完成作業(yè)的好習(xí)慣。

7、獨(dú)立、認(rèn)真、按時完成老師布置的各類作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。沒完成作業(yè)主動向老師說明理由，并及時補(bǔ)上。

8、寫完作業(yè)后把作業(yè)放入書包中，并整理書包，使學(xué)習(xí)資料在書包中分類放置有序。閱讀習(xí)慣

1、每天課外閱讀時間累計(jì)不少于30分鐘，每天觀看少兒電視節(jié)目不少于10分鐘，每周背誦古詩文不少于2首。

2、摘抄課外讀物的精彩句段，或在精彩處圈點(diǎn)，記上自己的閱讀體會，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。

3、邊讀邊思考，善于“打破砂鍋到底”，不懂的地方向他人請教或查工具書解決

第六條 班級財(cái)產(chǎn)管理細(xì)則

1、愛護(hù)公共財(cái)物，做到損壞公物要賠償。

2、講桌、黑板、桌凳、完好無損，無涂抹，無刻畫。

3、班級門窗、照明設(shè)備無破損。第七條 班級活動安全管理細(xì)則

1、課間休息不準(zhǔn)追跑、打鬧；不準(zhǔn)用雨傘、教鞭、掃把等物打人玩；不準(zhǔn)在校內(nèi)燃放鞭炮。

2、不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐嬉戲，不許將頭伸出窗外。

3、每天上下午放學(xué)時，站街隊(duì)有序地走出校門，不準(zhǔn)留在校內(nèi)玩耍；未經(jīng)家長同意不準(zhǔn)在同學(xué)家逗留、用餐、住宿；不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴在校外活動。

4、上課期間中途請假離校，應(yīng)有班主任書面證明，交給門衛(wèi)方能出校門。不與陌生人接觸，不跟陌生人走。

5、上學(xué)、放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不在路上追跑玩耍，不橫過馬路，不追逐車輛，不騎自行車上學(xué)。

6、坐車的同學(xué)，按順序排隊(duì)上下車，做到不擁擠；頭手不準(zhǔn)伸出窗外。

7、不準(zhǔn)自行或結(jié)伴到水庫等有安全隱患的地方游泳。

8、不準(zhǔn)買無證攤點(diǎn)不衛(wèi)生零食吃，不吃腐爛變質(zhì)的食物；不喝生水。

9、暴雨、電閃雷鳴時，不在空曠處行走，不在室外活動。第八條 衛(wèi)生管理細(xì)則

1、值日時間：上午8：00以前；下午兩節(jié)課后。不得在規(guī)定時間外做值日。

2、建立健全每天檢查，每周評比，每月總結(jié)的班級衛(wèi)生管理制度。

3、教師講桌，學(xué)生課桌、凳擺放整齊，桌面做到清潔干凈；

4、衛(wèi)生工具擺放整齊，并保持周邊的環(huán)境清潔；

5、班級衛(wèi)生做到：

五無：門窗無污漬，墻面無灰塵，地面無臟物，講臺無粉塵，衛(wèi)生無死角。三到位：桌凳擺放到位，垃圾投放到位，衛(wèi)生工具擺放到位

6、個人衛(wèi)生做到：

六勤：勤洗手、勤洗腳、勤換衣、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。

第四篇：“書香班級”評比方案

新知學(xué)校中學(xué)部七八年級“書香班級”評比方案

（試行稿）

一、指導(dǎo)思想：

為了營造濃郁的校園文化氛圍，打造“書香校園”，推進(jìn)“真閱讀工程”。特?cái)M定開展“書香班級”、“真閱讀標(biāo)兵”評比活動。

二、活動目標(biāo)：

讓班級持續(xù)保持濃郁的文化氛圍；讓學(xué)生在良好的讀書氛圍中學(xué)習(xí)讀書；確保每個學(xué)生擁有課標(biāo)篇目讀物；讓喜歡讀書的學(xué)生帶動更多的學(xué)生讀書；讓真讀成為習(xí)慣，讓習(xí)慣激發(fā)興趣。

三、活動主題：“我愛閱讀”

四、活動內(nèi)容：

（1）抓好班級閱讀氛圍營造要求：班級標(biāo)語每10天定期更新；內(nèi)容選自學(xué)生閱讀感悟心得；從學(xué)習(xí)小組中精選1條（署名），全班級不少于6條；位置黑板上邊沿，粉筆字+裝飾框。（2）抓好班級“圖書角”建設(shè)。圖書角命名體現(xiàn)班級真閱讀追求（不可還叫“圖書角”）；名著至少人手一本，書架有足夠數(shù)量的圖書；圖書角專人管理（明確責(zé)任，管理權(quán)限）。（3）七八年級每天閱讀至少30分鐘；全員閱讀；定時閱讀。

（4）閱讀課必須從有任務(wù)閱讀向無任務(wù)閱讀推進(jìn)，從老師巡查管理到學(xué)生自主管理，讓安靜閱讀成為習(xí)慣，擁有良好閱讀興趣。

（5）第三四大周分年級組織假期閱讀篇目閱讀競賽活動。

五、評比細(xì)則：

1.評比時間：每大周，不定時，查看評價班級氛圍布置（常態(tài)準(zhǔn)備）。2.評比方式：看現(xiàn)場，民主調(diào)查，組織競賽等。3.“書香班級”評比細(xì)則：

A圖書角（書櫥）：名稱2分，字典、粉筆盒、教具等非圖書類禁止入櫥（-1分每物）。B圖書員管理專員：管理到位2分；無0分，不夠到位1分。

C圖書數(shù)量：必讀書目達(dá)人均數(shù)3分，低于人均數(shù)少1本-1分，扣完3分為準(zhǔn)；其它健康讀物：每10本+1分（5分封頂）。

D宣傳標(biāo)語：板面底色清潔、標(biāo)語清晰醒目2分，有文字框1-2分，定期更新2分。E閱讀課規(guī)范：-2分每節(jié)（不正常上）；紀(jì)律安靜2分、專注2分（抬頭或做其他事情，有一個扣1分）

3.“真閱讀標(biāo)兵”評比競賽考試得分為準(zhǔn)。

六、“書香班級”七八年級獲獎數(shù)為3、4個班級，“真閱讀標(biāo)兵”每班級3-5位同學(xué)。頒發(fā)獎狀。

教務(wù)處 教科室 2017-3-4

第五篇：示范班級評比方案

鼎湖小學(xué)2018-2019學(xué)第一學(xué)期 “紅領(lǐng)巾與文明同行”示范班級評比方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，特制定本方案

二、檢查內(nèi)容及要求

1、檢查學(xué)生坐姿（要求頭正、身直、腳平），齊誦課前一吟（要求聲音整齊響亮）

2、檢查上課前師生互相問好（要求學(xué)生起立站好，師生間互相鞠躬問好）

3、檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況（要求每個學(xué)生規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾），齊背和抽背社會主義核心價值觀（要求聲音整齊響亮，抽背2名學(xué)生，要求熟練背誦）

4、檢查教室班級文化布置情況（要求班級布置規(guī)范、美觀、無脫落現(xiàn)象，新學(xué)期更換教室要及時更新班級布置）

5、檢查班級環(huán)境衛(wèi)生情況（要求講臺整潔、衛(wèi)生工具、課桌椅擺放整齊，抽屜要整潔，教室地面無垃圾）

6、檢查各班整隊(duì)情況（要求學(xué)生整隊(duì)做到快、靜、齊，要求2分鐘之內(nèi)整好隊(duì)）

三、檢查時間與檢查人員

檢查時間：這學(xué)期將不定期的對各年級進(jìn)行檢查評比。檢查人員：行政1-2人，班主任3人，少先隊(duì)干部2人（少先隊(duì)安排）

檢查方式：每月檢查一至兩個年級。

四、表彰方法

1、現(xiàn)場檢查評出“示范班級”并頒發(fā)獎牌，并在下周一集會上宣布結(jié)果和反饋上周檢查情況。

2、在期末考評時，“示范班級”評比結(jié)果將作為考評的依據(jù)。

3、對各班表現(xiàn)突出的學(xué)生個人，班主任可將簡要事跡報德育處，經(jīng)審核可榮獲“光榮護(hù)旗手”榮譽(yù)稱號，在下周一的升旗儀式上進(jìn)行表彰。

鼎湖小學(xué)德育處 2018年9月