第一篇：教育，是我一生最幸福的事--優(yōu)秀教師事跡材料

教育，是我一生最幸福的事--優(yōu)秀教師事跡材料

許昌市***小學(xué) ***

“幸福，就是一生大部分時間都在做自己喜歡的事”。從小我的夢想就是當(dāng)一名人民教師。我想我是幸運的，十二年前，當(dāng)我愿望實現(xiàn)、美夢成真的那一刻我就在心里埋下了一顆種子，它萌動不安，它有著神奇的力量，在教育這塊沃土上如魚得水。我憑著對教育事業(yè)的一腔熱愛，以“愛”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重，把整個身心都融進了對教育事業(yè)不懈的追求中，把全部精力都傾注在學(xué)生身上。如果說學(xué)校是我生命中成長的沃土，那么課堂就是我展示生命價值的綠洲。我以對黨的忠誠、對教育事業(yè)的酷愛，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拚，默默耕耘，一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，創(chuàng)造性地工作，留下了一串串堅實的腳印，譜寫著我人生的動人篇章。

一、業(yè)務(wù)精湛，投身課改

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”是我的學(xué)習(xí)格言。在扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)上，我利用業(yè)余時間大量閱讀業(yè)務(wù)書籍，廣泛攝業(yè)務(wù)知識?！吨行W(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)生心理學(xué)》《愛心與教育》等等都是我案頭必不可少的雜志。我深知在探索中前進，在學(xué)習(xí)中成熟的道理。參加工作以來，所撰寫論文先后獲區(qū)、市、省、國家級論文獎數(shù)篇。工作以來，我虛心向同行請教，一直積極主動地要求參加省、市、區(qū)各級組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。2004年9月被評為區(qū)青年教師研修班優(yōu)秀學(xué)員。2003年12月被評為許昌市“教壇新秀”。除了業(yè)務(wù)的提高，我還一直努力練習(xí)教師基本功，讓歌舞、書畫、語言、教態(tài)等基本功作為一個低年級教師的起碼標準來要求自己，經(jīng)過多年不斷的勤奮練習(xí)，我的教學(xué)基本功非常的扎實，在同行中能夠嶄露頭角。2006年榮獲區(qū)青年教師基本功大賽一等獎，同年11月又獲得了許昌市青年教師基本功大賽一等獎的好成績。我一直要求自己做到：課堂上是備受學(xué)生喜愛的好老師，課下是潛心教研的求索者。所以在工作中，我積極參加課改，時刻關(guān)注和掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教育中最新研究成果和發(fā)展趨勢，所研究的課題獲區(qū)級一等獎。教學(xué)中，我大膽改革，勇于創(chuàng)新，針對學(xué)生的年齡特點和實際經(jīng)驗創(chuàng)造性的使用教材。我非常在意而且開動腦筋、精心巧妙地設(shè)計每一節(jié)課，每一個環(huán)節(jié)。我一直致力于愉快教學(xué)的研究，極力營造一種平等和諧課堂氛圍，力爭讓我的課堂充實而不忙亂，有序而不呆板，既扎實有效，又活潑新穎，深受孩子們的喜愛。我盡量把理論融會貫通，把知識靈活運用，使課堂駕馭自如。2003年所執(zhí)教的《分類》一課在許昌市教育課改年會上向五縣一區(qū)數(shù)學(xué)教師做觀摩課。2004年所執(zhí)教的《乘法的初步認識》一課又在區(qū)課改展示會上做為觀摩課展示。2008年9月獲許昌市優(yōu)質(zhì)課一等獎。進步使我不斷成長。2005年十月被評為區(qū)“骨干教師”。2008年參加了許昌市教學(xué)技能競賽榮獲了一等獎。在積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗后，我沒有因為過去的成績停滯不前，而是以更高的標準更嚴格地要求對待自己，并且把自己的經(jīng)驗和做法毫無保留地和其他老師分享。所帶的教師也在教學(xué)上取得了不錯的成績。

二、師德高尚，愛滿天下

一直以來，我熱愛著我的事業(yè)，熱愛著我的學(xué)生。“教書育人”，老師不止是教書更多的應(yīng)該是育人，不能只是業(yè)務(wù)精湛，更應(yīng)該師德高尚。工作以來，我積極踴躍參加各項政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。《給教師的一百條建議》、《愛心和教育》等書就在我床頭案邊，我把蘇霍姆林斯基的教育理念作為自己畢生努力的目標：“把學(xué)生培養(yǎng)成為一個幸福的人”。我深深知道“沒有愛就沒有教育”，愛是教育的根本。要教好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，體貼學(xué)生，做學(xué)生的知心人，從小事做起，只有對學(xué)生的感情深，工作才能細，方法對能對頭、效果才能最佳。這是我的切身感悟。長期以來，我對學(xué)生思想積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)心體貼，經(jīng)常利用課余時間和學(xué)生促膝交談、相互傾述。尤其對那些父母工作忙、留守學(xué)生和殘疾學(xué)生，更是關(guān)懷備至。記得05年的冬天，我擔(dān)任二年級的班主任。班里有兩個孩子都是家長工作太忙，很多時候都無法接回家。我把孩子接到自己家里，幫他們輔導(dǎo)作業(yè)，洗澡換衣，跟我一起入睡。孩子現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，每次教師節(jié)還會買花來看望我。我相信，當(dāng)你付出了滿腔愛的時候，你也會收獲一片愛。我用一顆博愛之心換來了學(xué)生們的尊重和愛戴，得到了家長的認可和贊同。每到暑假，就會有很多家長打來電話詢問我下期的工作安排，擔(dān)心我不再教他們的孩子。如今也算是桃李芬芳，碩果滿園。2005年所輔導(dǎo)的學(xué)生劉美嘉在省級綜合素質(zhì)技能評選活動中獲獎，同時我也被授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師?！?008年所輔導(dǎo)的學(xué)生丁瀛波在河南省省中小學(xué)生數(shù)學(xué)日記大賽中獲一等獎，我再次被授予省級“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，我本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，所教班級多次成績年年名列前茅，2004年擔(dān)任班主任期間，所帶班級被評為區(qū)先進班集體。我用心和愛教出了一批有一批的優(yōu)秀學(xué)生。平時工作中我一直為人低調(diào)謙和，團結(jié)關(guān)心同志，在2011年4月以滿票被體老師推選為工會女工代表。肩頭的責(zé)任又重了，我充分發(fā)揮我女工代表的作用，認真傾聽同志們的心聲，為病中的老師帶去溫暖的問候，成了同志們的知心知己。

三、任勞任怨，樂于奉獻

上班十幾年來，我堅持愛崗敬業(yè)，任勞任怨，以校為家。很少因為私人原因請假。堅持早到晚歸。對于學(xué)校交給的每一項任務(wù)，都一絲不茍，竭盡全力。即使家里有困難的時候我盡量不驚動學(xué)校不麻煩領(lǐng)導(dǎo)。07年我的雙胞胎女兒出世以后，我家里學(xué)校兩頭顧，有點不堪重負。記得09年10月，我母親尿毒癥晚期住院，我?guī)е笈畠旱结t(yī)院陪護的路上因車禍，導(dǎo)致女兒輕微腦出血住院治療，小女兒在家中無人照料。作為女兒我要到醫(yī)院陪護母親，作為母親我還要在醫(yī)院陪著女兒，本已經(jīng)分身乏術(shù)的我，想到學(xué)校里學(xué)生又適逢期末考試復(fù)習(xí)。我毅然把女兒們拋給婆婆后便到學(xué)校給學(xué)生復(fù)習(xí)，幫他們做最后的沖刺。母親病危的那段日子里，我晚上在醫(yī)院陪護，白天到學(xué)校上課，堅持不落下一節(jié)課。后來學(xué)校知道后，異常感動，給予我很大的幫助和關(guān)懷。有人說：你傻嗎？誰有自己的孩子和母親重要呢？可是，作為一名人民教師，我的良心需要我履行教書育人的神圣職責(zé)，在學(xué)校里有更多的孩子期待著你，你怎忍心耽誤他們？上班十二年來，我工作踏實勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評和同事的認可。2009年9月榮獲區(qū)“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。2011年元月被學(xué)校老師一致推薦為“師德標兵”。

十二年來，我一直工作在教育教學(xué)的最前沿，我把培養(yǎng)一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉，讓我的青春變得厚重而美麗。曾經(jīng)有同志說我是榜樣，我卻說，我要用我如火的青春去點亮生命的航燈。“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也就是幸福之所在”羅丹如是說。我也在用自己的實際行動印證著這句話。我工作著，我快樂著。我用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無際的道路，我想，只要我孜孜求索的腳步不停歇，我腳下的路就會不斷向前延伸。

2011-4-2

第二篇：我是最幸福的人-

我是最幸福的人

在我的記憶中，生病是一件既痛苦又幸福的事，小時候我體質(zhì)弱經(jīng)常生病。生病時爸媽的生音是柔柔的，動作也輕輕的，生病時我會得到父母的關(guān)心和重視。他們一會摸摸我的頭熱不熱，一會問我嗓子疼不疼。生病時我會得到很多的好吃的東西。平時爸媽不給我買玩具，生病了爸爸媽媽會給我買。還有生病時不用去幼。

從我上學(xué)起，我的體質(zhì)逐漸好起來了，爸媽的呵護也逐漸少了。說話的聲音夜越來越大了，目光也越來越嚴厲了，從周一到周五，不許我晚上看電視，對我的學(xué)習(xí)要求也嚴格了。放學(xué)回家，我玩得時間都限制了一些。他們每天督促我讀課外書，背唐詩，我感覺幸福遠離了我。真希望再生一次病，找回久違的幸福。

寒假的一天，我突然生病了。半夜里我發(fā)高燒，我被燒的糊里糊涂說夢話，驚醒了爸爸媽媽，媽媽摸摸我的頭，嘴里不停的叫著我的名字。我掙開眼睛，看見爸爸忙著給我找藥，拿體溫記，媽媽接過體溫記給我加好。又把我扶起來。媽媽端著水，爸爸拿著藥。他們小心翼翼的幫我喂了藥，這時媽媽把我摟在懷里，爸爸端來一盆冷水，一條毛巾。給我在額頭上浮著，他們一直重復(fù)著這個動作，到我不太燒了。第二天早上他們帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院媽媽在樓道陪著我。而爸爸忙著給我掛號，到了醫(yī)生房間，人很多我們排隊等了一會，大夫喊我的名字了。媽媽把我?guī)У结t(yī)生面前，給醫(yī)生講了我昨晚的事，然后醫(yī)生拿起聽診器給我放胸前聽，讓我張開嘴巴，摸摸我的小手。然后給媽媽說‘我是支器官炎，要輸三天液體，還要按時吃藥，多喝水。出了醫(yī)生的房間，爸爸樓上樓下跑著給我取藥，媽媽陪著我在輸液室等。當(dāng)護師配好了藥水，給我扎針時，媽媽幫著護士拉著我的手，護士給我查上酒精，眼看就要扎了?？粗橆^我害怕的哭了。媽媽說別哭，做個勇敢的孩子。看著媽媽那傷感得眼神，我忍住沒哭。我知道我被扎針了，媽媽心里也很痛。經(jīng)過這次生病。我懂得了一個道理：溫柔是愛，嚴厲也是愛。擁有著兩種愛是最幸福的，因為我擁有了。

(指導(dǎo)教師 陶瑞豐)

第三篇：最幸福的事

最幸福的事---和學(xué)生在一起

個人簡歷： 文金湘，1964年10月4日生于湖南省龍山縣烏鴉鄉(xiāng)鐵樹村。高中畢業(yè)后在烏鴉鄉(xiāng)中心小學(xué)任學(xué)前班的教學(xué)工作；1990年春到龍山縣教師進修學(xué)校進修中師函授課程，同年考入吉首民師民教班進修；畢業(yè)后曾在本鄉(xiāng)西堰小學(xué)任教一年，后轉(zhuǎn)入烏鴉九年制學(xué)校任教，擔(dān)任小學(xué)高年級班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作；從教三十多年來，一直扎根于邊遠山區(qū)教學(xué)。所任教學(xué)科的成績都名列同級同類學(xué)校前茅，并多次榮獲縣人民政府嘉獎。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！最美鄉(xiāng)村教師文金湘，她用自己對教育教學(xué)的這份偉大的執(zhí)著與信念，描繪了一幅當(dāng)代基層教師最美的畫卷。她的感人先進事跡讓我們?yōu)榻處煹臒o私付出和博大胸懷感到由衷的敬佩，她是我們所有人的榜樣和典范。慈母情懷演繹深厚師生情

她總堅持每天最早到校，盡可能地和學(xué)生在一起，教孩子們知識，使其走出大山，是她最大的夢想；孩子們在一起，是她最大的愿望。在有些人眼里，她這個“孩子王”把所有的時間和精力都花在學(xué)生身上不值。她卻說，和孩子們談心聊天，看他們像蝴蝶一樣在身邊飛舞，就是生命中最幸福的時光。

對待學(xué)生，她充滿熱忱，細致周到，就像慈母一樣。她時常帶留守兒童回家吃飯；遇到天下雨，她會給路途遠的學(xué)生安排雨傘；把自己的手機當(dāng)作學(xué)生免費的公用電話??她認為，對學(xué)生，就是要付出，就是要無私奉獻，就是要義無反顧！“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！蔽慕鹣嬲f，“我雖然不是神，但我要把愛學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點，把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課?！?/p>

2000年秋季開學(xué)時，一個渾身臟兮兮的大男孩被奶奶拽來學(xué)校報名，經(jīng)詢問得知，這個叫朱成喜男孩已經(jīng)十歲了，讀過兩個一年級，以前是經(jīng)常逃學(xué)，兩年在學(xué)校的時間還沒30天，而且喜歡打架，欺負小同學(xué)，是同學(xué)心中的“小霸王”，原校的老師委婉地勸其轉(zhuǎn)學(xué)。這樣的情況，讓很多老師害怕，可文老師笑著收下了這個“霸王”。開學(xué)第一天，上課鈴打響很久后，教室里面還鬧哄哄的，推開門一看，只見一個小個頭學(xué)生被幾個學(xué)生按在一米多高的講臺上，朱成喜正用手當(dāng)?shù)对谶@學(xué)生頸部來回移動，說是殺豬。那小個子學(xué)生無法掙脫，驚恐地呼叫著。情急之下，她跑上前將那個小的學(xué)生抱下來，教室里才安靜了。放學(xué)時，她將他單獨留下，同他談心，這才得知這孩子父親在外打工時被人打成重傷，喪失了勞動力，家里十分貧窮，經(jīng)常吃不飽、穿不暖。由于沒人看管，他常和街上的小混混東游西蕩，學(xué)了些壞習(xí)慣。聽了這些，文老師不禁流下同情的淚水，她撫摸著孩子的頭說：“爸媽無力照顧你，你要理解，以后我就是你媽媽，讓我來照顧你?！睆倪@以后，她時刻關(guān)注著他，經(jīng)常帶他到家里吃飯，但凡他有好的表現(xiàn)，就及時給予表揚。那個時候，她一個月的工資只有一百多元，除去家里必需的費用，已經(jīng)所剩無幾。但她仍然堅持定期給這個孩子買筆、買本子、買鞋，讓他在學(xué)校里可以和其他的同學(xué)一樣的學(xué)習(xí)和生活。慢慢地，他開始改變了，不再逃課，不隨意欺負人，還

常常主動親近老師，幫老師做些力所能及的事。當(dāng)別的老師驚嘆他的改變向文老師取經(jīng)時，她只說，沒什么經(jīng)，每個孩子都是天使，每個孩子都值得我們用心愛。

2003年，班級來了一位叫田彪的小男孩，有一天，班長急匆匆的跑來告訴文老師，田彪把大便拉在褲子里了。她跑到教室，看見別的學(xué)生都遠遠地避開了，大便滲在褲腿上，到處都是。她馬上將他帶到家里，用熱水給他清洗干凈，拿自己小孩的褲子給他換上。然后帶他去醫(yī)院檢查、服藥。事后，他們一家人特別感激，逢人就說：“把小孩交給文老師，她們放心?！?/p>

2012年春季入學(xué)時，從水田片小轉(zhuǎn)來一名叫劉鑫的學(xué)生，在一次數(shù)學(xué)課上，學(xué)生都在認真地做作業(yè)，突然，她發(fā)現(xiàn)他面色蒼白，豆大的汗珠往下掉，話也說不清楚。文老師不顧自己體弱，背起他就往醫(yī)院跑。當(dāng)她艱難地把他背到醫(yī)院，在醫(yī)生的救治中，他慢慢蘇醒過來，她趕緊給家長打了電話，家長趕到后，她才來得及擦擦汗水。事后，家長握著她的手，激動得說不出話來。

不是親人勝似親人，不是母親勝似母親。文金湘把無限的愛與關(guān)心送給了她的學(xué)生。她像一枚紅燭，給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明；她如一朵金香花，把美麗和馨香獻給了周圍的人；她似一場甘露，滋潤著校園里的一顆顆幼苗！

鋼鐵意志鑄就校園不倒神話

對于一個熱愛教育、熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的老師來說，讓她離開

教室、離開學(xué)生，無疑是一種痛苦的折磨。

2007年，文金湘不幸得了子宮肌瘤，手術(shù)后半個月就到了開學(xué)的時間，還沒康復(fù)的她，在家人的反對聲中，倔強地走下病床，走進學(xué)校。作為二年級的班主任，她實在不忍心丟下班里的７０個孩子。

上班后，她總是上午上課，下午打針，堅持兩個月后，由于繁重的工作，她的病情加重了，不得不再次去縣里人民醫(yī)院住院治療。

2012年12月，她感冒了，可熱愛工作，視生如子的她，不愿意休息半天，導(dǎo)致后來咽喉嚴重發(fā)炎，無法發(fā)聲，可她依舊站在講臺上，在黑板上寫道：孩子們，我此時不能發(fā)聲，但我能寫字，老師需要你們的理解與配合！學(xué)生眼含淚水，聚精會神地上著這堂別致的課。

文老師每天都在關(guān)注著班里的學(xué)生。她把班干部會議放在家里召開，及時了解學(xué)生動態(tài)，精心布置班級工作，每周兩次，雷打不動。她還把成績暫時落后的學(xué)生請到家中，給他們談心、補課、輔導(dǎo)作業(yè)??那段時間里，文老師家的窗口成了瞭望臺，窗臺下的沙發(fā)成了她的工作臺。課后，不少學(xué)生習(xí)慣性地跑到文老師家的窗口，看望的，問候的，請假的，借錢的，借針線包的??不一而足。而這時候，也是文老師一天最為快樂的時候。對她來說，每天能看到孩子們，乃是她最大的幸福！

為了這種幸福，文老師不知忍受了多少疼痛的折磨，不知暗自留下了多少淚水。她也想靜靜地休養(yǎng)，然而，讓她離開窗口，離開“陣地”，無疑是要掏空她的心！一天看不得自己的學(xué)生，文老師的心里都空落落的。她離不開學(xué)生??！

人們常說，身教重于言教。文老師正是用自己的言行，潛移默化地教育、影響著學(xué)生。學(xué)生們說，有這樣的老師做榜樣，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不奮發(fā)上進呢！文老師曾說，老師就是為了彌補孩子人生的缺憾而存在的，讓所有的孩子能享受到成長的幸福與快樂，才是教師工作的全部意義。無論多么調(diào)皮的孩子，在良好的班集體里都會發(fā)生改變，理解消除隔閡，真心換來真誠。在和諧的教育中才能創(chuàng)造教育的和諧，創(chuàng)造和諧的教育氛圍才能讓學(xué)生真正感悟到生活的美好。在教育這些學(xué)生的過程中，自己的教育教學(xué)藝術(shù)在不但升華，自己的心靈也得到了凈化。

對班主任工作的執(zhí)著，使她選擇了永遠與學(xué)生在一起。從教三十來年，她一直擔(dān)任班主任。她踐行著自己的諾言，無怨無悔地把青春和心血都奉獻給了山里的孩子。雖然自己身體多病，但她時常帶病堅守在工作崗位上，從未無故離開過工作崗位。只要是校領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，她都會勇挑重擔(dān)。同事們說她工作太認真了，她說她只是做了自己最應(yīng)該做的事。

她覺得：人生最幸福的事就是----和學(xué)生在一起！

第四篇：讀書是一生的事

讀書是一生的事

念高中時，常聽班主任提起一個學(xué)姐。她幾乎不跟周圍的人說話，也沒什么朋友，直到高考，她考進全省前10名。市里去拍攝宣傳片時，大家才發(fā)現(xiàn)她家中一貧如洗，父親早已過世，母親臥病在床。讀高中時，為了省錢，她經(jīng)常趁別人吃完飯離開后，去撿剩的饅頭，一邊撿，一邊吃。那時候，有些高校會給優(yōu)秀高考生數(shù)萬元的獎金。她說，她高中3年拼命學(xué)習(xí)，目標就是拿到那筆錢，這樣她就能賺夠?qū)W費了，親人就再也不能逼她輟學(xué)，早點嫁人。

“像我這種出身卑微的人，連任性的資格都沒有，就害怕一停下來，便被別人狠狠地甩在后面。”

知乎上有個提問：底層出身的孩子，假設(shè)當(dāng)年沒能考上“985”或者“211”大學(xué)，你會損失和錯過什么？什么是底層？就是除了你自己，一無所有。只能靠自己的人，連個性都是奢侈品。二

有人說，這是一個英雄不論出處的年代，也是一個英雄必論出處的年代。龜兔賽跑，如果兔子一直在拼命跑，結(jié)果會怎么樣？ 英國BBC曾拍攝紀錄片，展現(xiàn)14個孩子50年的人生軌跡。7歲時，來自精英家庭的John和Andrew已經(jīng)習(xí)慣了每天看《金融時報》或《觀察家報》，而貧民窟孩子的理想，則是能少罰站、少被打、吃飽飯。50年后，幾個精英家庭的孩子，上了好學(xué)校，找到好工作。3個中產(chǎn)家庭的孩子，有一個成為精英，兩個依舊中產(chǎn)。而幾個來自底層的孩子，包括他們的后代，依然常常與失業(yè)相伴。

知識改變命運的背后，也是一場關(guān)于家庭的較量。有錢的基礎(chǔ)是，你家庭的資源、背景，加上你的努力和運氣。但大多數(shù)人，不過是為了生計而出賣勞動的人。人脈、財富、教育等資源，會父傳子，子傳孫。

據(jù)《中國家庭發(fā)展報告（2015年）》，農(nóng)村80%的留守兒童從沒參加過課外輔導(dǎo)；在西部貧困農(nóng)村，63%的學(xué)生甚至沒有高中文憑。中國校友網(wǎng)對全國各省高考狀元開展調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在2007年至2016年間，全國的高考狀元中，近五成狀元的父母是教師（35%）和工程師（12.6%），近兩成的父母是公務(wù)員。來自農(nóng)村、經(jīng)濟狀況欠佳家庭的狀元比例在逐年下降。

原生家庭對人的影響，真的太大了。有時你不得不承認：自己努力的天花板，不過是別人的起點。條條大路通羅馬，而有人就出生在羅馬。所以大學(xué)，起碼為底層人群提供了可行的前進捷徑，終其一生或許談不上逆襲，但在人生的接力賽中，你將是自己孩子的起點。三

為什么一定要上名校？

1.你身邊人的優(yōu)秀程度，會影響你。

過去20年來，北大先后有500余名保安考學(xué)深造，有的甚至考上研究生，當(dāng)上了大學(xué)老師。

每個學(xué)校都有保安，但為什么這種成群結(jié)隊的考學(xué)行為，在名校發(fā)生的概率更大？在媒體采訪北大保安第一人張俊成的報道里，或許就藏著答案。

張俊成說，有次站崗，看到一位老人騎車過來，快到門崗前，老人下車，推車走過。經(jīng)過門崗時，老人點頭跟他說：“你辛苦了?！睆埧〕筛械绞軐櫲趔@，他問旁人：“這是誰？怎么這么尊重我們？”別人告訴他，老人是北大校長。

在保安崗位上，張俊成也曾一度迷失，他說：“那個時候非常無知、愚昧?！钡麉s得到了多位北大教授的熱心幫助。在教授們的建議下，他才開始重新讀書學(xué)習(xí)。

心理學(xué)博士采銅在《精進》一書中談道：“一個年輕人，進入一所不那么優(yōu)秀的高校，對自己的標準會不由自主地降低以適應(yīng)這個環(huán)境，減少自身與環(huán)境的沖突，而這種做法對他們?nèi)松挠绊懸苍S是致命的?！?/p>

但在一片向上的氛圍中，周圍的人都在努力，自己也會用相對嚴格的標準來要求自己，不斷自省。哪怕最后變不成最牛的，也可以優(yōu)秀出眾。

2.名校的光環(huán)，是一種優(yōu)秀的傳遞。

如今，大學(xué)生如同韭菜，收完一茬又會有一茬，已經(jīng)不怎么搶手了。在這種情況下，“名?！本褪且粔K招牌。

名校在人心中的地位始終不一般，它的聲望是由多年來源源不斷的人才輸入和輸出形成的。所以用人單位選擇名牌大學(xué)的求職者，成本無疑是最低的。在他們看來，一個人出身名校，起碼意味著智商高或者有毅力。而現(xiàn)在，國內(nèi)大公司招聘時，幾乎都會明確地寫明崗位的學(xué)歷要求，有些崗位要求至少是本科以上學(xué)歷。3.人脈的擴張，是一個人能力與資源的擴張。

好大學(xué)能給你接觸更廣泛圈子的機會。人脈的擴張，也是一個人能力與資源的擴張。

有次和一位正在創(chuàng)業(yè)的學(xué)長聊天，他說他現(xiàn)在的團隊，基本是研究生時期的同學(xué)，并且導(dǎo)師覺得他的項目前景不錯，主動幫他做宣傳。不光是創(chuàng)業(yè)上的資源，為什么名校畢業(yè)生大多能找到外人眼中不錯的工作？除了本身的能力，校友的作用也很明顯。比如前輩在大型企業(yè)上班，那你進入他的圈子實習(xí)和求職的機會，一定會比其他學(xué)校的學(xué)生多。4.薪酬待遇。

更功利性一些，如果你以賺更多錢為目標，學(xué)歷絕對是決定因素之一，在薪資這件事上，國內(nèi)外都保持了一致。

福利待遇好的公務(wù)員、事業(yè)編制、國企員工等崗位，都有硬性的、比較高的學(xué)歷要求。

2010年，中央國家行政機關(guān)對學(xué)歷的要求，碩士以上學(xué)歷的職位有294個，占職位總數(shù)的54.55%，而?？茖W(xué)歷可以報考的職位只有1個。

5.受教育程度低的人，通過嫁娶來改變命運將越來越難。

從相同或相似的階層群體中挑選配偶，這種門當(dāng)戶對式的婚姻匹配，被稱為“同質(zhì)婚”。反之，跨越社會等級、社會群體壁壘的婚姻，為“異質(zhì)婚”。

據(jù)《中國家庭發(fā)展報告（2016年）》，20世紀80年代以后，相同和相近文化程度的婚姻匹配比例顯著提高。“男高女低”的異質(zhì)婚配模式減少，受教育程度低的人群更加難以通過婚姻實現(xiàn)階層流動。女性選擇比自己受教育程度高的男性的空間越來越小，越來越集中在比自己僅僅高一個層次的梯度，也就是現(xiàn)在人們常說的“你是誰，就會嫁給誰”。而受教育程度低的農(nóng)村男性，在擇偶時面臨更為嚴峻的困境。

四一張高校文憑，不能確保讓人站上頂峰，卻會讓大多數(shù)人免于跌落谷底。

那些說它“沒用”的人，不過是一直處在谷底上方，但這絕不等于“谷底”不存在。

曾看到一位網(wǎng)友的跟帖，他說：“其實我沒參加高考，沒讀過大學(xué)，現(xiàn)在也過得不錯，但這是我?guī)啄陙砥鹪缑谂Φ玫降慕Y(jié)果。不可以說讀書無用。其實讀好大學(xué)，人生肯定會有個好的起點，同時能更好地認識世界?！?/p>

學(xué)識影響眼界，眼界決定格局，而格局影響人一生。

讀書是一生的事，不是什么時候要用到了，我們才去學(xué)什么。劉媛媛在《超級演說家》中曾發(fā)表過這樣一段演說：“有些人出生就含著金湯匙，有些人出生后連爸媽都沒有，人生跟人生是沒有可比性的。我們的人生怎么樣，完全取決于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生；你一輩子都立志于改變這個社會，那你的一生就是斗士的一生?！?/p>

這個世界就是，一些人總在晝夜不停地運轉(zhuǎn)；而另外一些人，起床就發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變了。（摘自《讀者》）

第五篇：珍愛網(wǎng)紅娘：和你結(jié)婚是我一生最重要的事

珍愛網(wǎng)紅娘：和你結(jié)婚是我一生最重要的事

每個女孩都有一個新娘夢，但很多女孩的這個夢還是被現(xiàn)實給打敗，因為愛，她們愿意放棄自己這一輩子唯一一次做公主的機會，她們相信未來的白馬王子會讓自己每天都是公主，珍愛網(wǎng)紅娘想說的是，婚禮雖然只是一個儀式，卻代表了一個人一輩子的承諾，珍愛網(wǎng)的會員余先生也是這樣認為的，所以他和心愛的女人舉行了一場不盛大卻愛意滿滿的婚禮。

余先生今年四十二歲，有過一段唯美的婚姻，前妻因為生病而離開了他，余先生是個很有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，妻子的離開，雖然讓他很傷心，但他還是獨自把家和孩子都照顧的很好。為了孩子他不打算再娶了，忙忙碌碌了幾年，突然有一天，女兒對余先生說：“你再找一個阿姨陪你吧，我想媽媽也希望你找的”。余先生被女兒的體貼深深感動了，家里老人也一直催余先生再找個人一起過日子，現(xiàn)在女兒開口了，為了讓老人安心，余先生跟朋友打聽，身邊有沒有合適他的單身女士，朋友建議余先生去找可靠的征婚平臺相親，遇到合適人的機會大一點，余先生經(jīng)過自己的仔細分析，選擇了珍愛網(wǎng)紅娘。

余先生為了更好的了解珍愛網(wǎng)征婚，第二天就抽時間來到珍愛網(wǎng)實體店，跟珍愛網(wǎng)紅娘了解了相親的具體細節(jié)，隨后還跟珍愛網(wǎng)紅娘請教了許多婚姻上的問題，珍愛網(wǎng)紅娘也一一為余先生解說，余先生覺得珍愛網(wǎng)紅娘給的建議都特別好，他相信珍愛網(wǎng)紅娘的專業(yè)，之后填好資料，成了珍愛網(wǎng)VIP會員。

送走了余先生，珍愛網(wǎng)紅娘開始翻閱會員資料，把手上的會員資料看完，找到了幾個優(yōu)質(zhì)會員，她們和余先生有一樣的擇偶標準，有的是離婚的，有的也是跟余先生有一樣經(jīng)歷的，珍愛網(wǎng)找了其中一個比較適合余先生的，安排了兩人見面。見面后，雙方都表示對彼此沒什么特別感覺，希望再見見其他人，珍愛網(wǎng)紅娘又安排余先生見了四個會員，都沒有找到合適的。余先生都有點想放棄了，珍愛網(wǎng)紅娘鼓勵余先生，不要放棄，也許適合自己就在下一次約見，余先生也覺得是。

珍愛網(wǎng)紅娘在一個星期后，找到了另一個和余先生很般配的人，離婚帶著孩子的中學(xué)教師戴女士，珍愛網(wǎng)紅娘聯(lián)系兩個人，把雙方的基本情況都告訴了對方，彼此都能接受。珍愛網(wǎng)紅娘建議兩個人可以帶著孩子一起見個面，也許孩子是他們之間的橋梁。余先生和戴女士都比較同意，珍愛網(wǎng)紅娘安排他們在珍愛網(wǎng)會員室見面。

余先生和戴女士在會員室談了差不多兩個小時，出來時，兩個孩子是手拉手的，余先生和戴女士也相互挽著手，余先生對珍愛網(wǎng)紅娘說，她長的很像我的前妻，特別是她溫柔體貼的性格，我最遺憾的是沒有給前妻一個婚禮，如今老天再一次給了我機會，我要補償這個缺憾，和你結(jié)婚會是我一生中最重要的事。余先生對戴女士說，你不建議我這樣的表白方式吧？戴女士說，不建議，我很感動，珍愛網(wǎng)紅娘真心祝愿他們白頭到老，也希望所有有情人不留遺憾的相伴一生。Ishan1