第一篇：七上語文復(fù)習(xí)練習(xí)

七上基礎(chǔ)知識練習(xí)

一、給加點(diǎn)字注音： 1.一瞬間（）3.目眩（）4.啜泣（）．．．5.收斂（）7.寬?。ǎ?.卑微（）．．．9.忍俊不禁（）10.鶴唳（）11.洗濯（）．．．12.姊妹（）13.金窖（）14.泯滅（）．．．15.h?ng dyng lǜ jiǔ17.jù tǐ tr wyi11.líng落12.一絲不gǒu暄囂（）搖搖在望（）暗然（）18.líng l?ng t? t?u19.duō z? duō cǎi13.斷xù14.bang濺 15.zhù立 決別（）苦心孤旨（）隨聲附和（）20.bù kt m? mia21.huí wai wú qi?ng16.língd?ng17.盤qiú臥龍

22.d? sh? zh? huàn23.wú yōu wú lǜ18.zhuì連19.ju?強(qiáng) 20.diàn污

五、古詩文默寫 24.x?n kuàng sh?n yí25.y?n qíng yuán quy21.yuàn恨 22.pá竊23.zǔ咒

1、《觀滄?！分袑懖懿俨┐笮亟蟮木渥邮牵?26.jǔ shì wú shuüng24.lǔlù終生25.j?寒 ___________，__________；__________，27.x?n t?ng rú gy28.xiǎn xiàng di? shyng26.可望不可jí27.貪lán28.du?落 _________。29.duō ch?u shàn gǎn30.tiün züi r?n hu?29.rǎnrǎn30.苦áo31.chú形

2、《次北固山下》中頸聯(lián)是： 31.tū rú qí lái32.yì gu? tá xiüng32.豐shu?33.沉diàndiàn____________，_____________。

15.厄．運(yùn)（）16.猝．然（）17.論．語（）19.反?。ǎ?1.醞釀．．（）22.黃暈．（）23.發(fā)髻．（）24.芊芊．．（）25.黛．色（）26.主宰．（）27.磅礴．．（）28.肥碩．（）29.匍匐．．（）30.澹澹．．

（）31.春華．秋實(shí)（）32.丁丁．．（）35.寥．闊（）36.枯涸．（）37.清冽．（）38.夢寐．（）40.竦．峙（）42.?。牵ǎ?4.峰巒．（）45.一霎．間（）46.喑啞．．（）47.靜謐．（）48.螽．斯（）52.鳥喙．（）55.蜃．樓（）57.禪．院（）59.連亙．（）60.高垣．（）62.倏．忽（）64.粼粼．．（）65.匿．笑（）67.敧．斜（）68.滑稽．（）69.陛．下（）70.賞賜．（）71.御聘．．（）74.女媧．（）75.莽莽榛榛．．（）76.孿．生（）78.癢酥酥．．（）79.踉踉蹌蹌．．．．（）80.邊塞．（）81.跛．子（）82.螣．蛇（）88.褒．揚(yáng)（）89.宛．轉(zhuǎn)（）90.諧．音（）91.應(yīng)和．（）92.腦髓．（）93.貯蓄．．（）94.膽怯．（）95.教誨．（）96.蒞．臨（）97.崇．拜（）98.模．型（）99.吹噓．（）100.炫．

耀（）

二、根據(jù)拼音寫漢字：

1.ch?想2.隱mì3.níng成4.y?u惑5.xuün騰6.訓(xùn)jia7.sǒng立8.yū回9.納hǎn10.小心yìyì

34.繁xián急管 35.t?透36.x?戲 37.風(fēng)yùn38.閑shì39.bǐng告 40.行qǐ41.歸shǔ42.di?生 43.心kuàng神yí44.得失之huàn45.執(zhí)zhu?46.biün策47.shang名 48.報(bào)ch?u49.shy望 51.hy責(zé) 50.r?ulìn52.ào惱53.沉zuì54.問心無kuì55.朗ruì56.liáo亮 57.hōng托58.dǒusǒu59.水zǎo60.xiüng嵌61.q?息62.水m?畫 63.停b?64.ch?ng清65.yōu谷 66.奇huàn67.qián行68.guǒ藏 69.蔥l?ng70.預(yù)zhào71.輕yíng72.yún稱73.崩tü74.míng漫 75.rǎo亂76.哀míng77.sh?u獵 78.xuünxiüo79.kù愛80.cuàn奪 81.猶yù82.x?sū83.ji?掠 84.更勝一ch?u85.海yù87.áng首 86.開táng破肚88.chàng談89.憔cuì90.風(fēng)zhyng91.吐lti92.螃xia93.ju?別 94.嫌wù95.笑bǐng96.可bǐ97.n?a殺 98.驚huáng99.寬shù100.huǎng然大悟

三、讀拼音寫成語 1.x?n j?ng r?u tiào2.sh?u gǔ lín xún3.t?u yūn mù xuàn4.xiǎo x?n yì yì5.y? s? bù gǒu6.rtn jùn bù j?n7.xiün lù qi?ng jiüng8.fyng w?i di? zhan9.pán qiú w? l?ng10.yí rán zì d?11.làng zǐ huí t?u12.hǎi tiün xiüng wtn13.lù lù zhōng shyng14.ju? chù f?ng shyng33.hu? yì fti qiǎn34.cù rán cháng shì35.wan x?n wú kuì36.hū p?ng yǐn bàn37.huü zh? zhüo zhǎn38.fán huü nan ya39.j?ng sh?n dǒu sǒu40.chūn huá qiū shí41.xián qíng yì zhì42.qiün qiün xì cǎo43.q?ng fyi màn wǔ44.chūn huü qiū yua45.hǎi kū shí làn46.rì zhuǎn x?ng yí48.biàn huà wú cháng49.huǎng rán dà wù50.kǔ x?n gū yì51.ga d? qí suǒ53.hài r?n t?ng w?n54.suí shyng fù ha56.sh?n tōng guǎng dà57.liàng liàng qiàng qiàng58.ru? r?u qiáng shí59.gang shang y? ch?u61.küi táng p? dù63.j?n j?n yǒu wai68.áng shǒu tǐng lì70.y? ya gū zhōu72.yáo yáo zài wàng

四、找出下邊詞語的錯別字并改正。隱密（）暄騰（）訓(xùn)戒（）鱗峋（）頭昏目眩（）輟泣（）蜂圍碟陣（）迸漸（）可望不可及（）海天相聞（）碌碌終身（）點(diǎn)輟（）凡弦急管（）多資多彩（）險(xiǎn)象疊生（）陰晴園缺（）獲益非淺（）促然長逝（）問心無虧（）懊腦（）花支招展（）纖纖細(xì)草（）輕飛漫舞（）再接再勵（）閑妻良母（）騎樂無窮（）默默無蚊（）隨心所?。ǎ╇u不可失（）飲以為榮（）我型我塑（）口蜜腹?。ǎ┢炔患贝ǎ┠捑娜丝冢ǎ┳兓療o常（）資態(tài)萬千（）夜色滄茫（）更勝一儔（）驚慌失措（）

抒發(fā)作者淡淡鄉(xiāng)愁的句子

是？。

3、《

錢塘湖春行》詩中對仗的兩聯(lián)是：。。

4、寫出《天凈沙?秋思》中表示主題的句子：

_________，______________。

5、《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：________________，____________________。

6、生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面

借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：（也是與“取長補(bǔ)短”意思相近的句子）

_________________，_____________________。

7、在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用“_______，_________”來表示；

8、闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：______________，__________，_______。

9、當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：________________，____________?

10、廣州亞運(yùn)會即將召開，羊城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅；“________________，__________？”

第二篇：七上綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)練習(xí)及答案

七上期末綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)

班級姓名學(xué)號

練習(xí)一：綜合性學(xué)習(xí)（共9分）

“上海世博會”將于2010年5月1日在中國上海隆重開幕。世博會是與奧林匹克運(yùn)動會齊名的全球頂級盛事。此次世博會將歷時184天，預(yù)計(jì)有200多個國家和國際組織參展。屆時，全球前來參觀世博會的觀眾將達(dá)到7000萬人次。為了讓同學(xué)們了解上海世博會，學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)世博會”校園宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務(wù)。

1．在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學(xué)們介紹世博會。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)。（4分）

【材料】

從早期的蒸汽機(jī)、火車、無線電，到現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)、航天器、基因技術(shù)，以及在建筑史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果，都是借助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會被說成是“改變了美國”的一屆世博會，美國從此走上了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之路。日本先后5次主辦世博會，世博會成為日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的助推器。據(jù)專家預(yù)計(jì)，上海世博會將對中國調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)生直接作用，成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。

主要信息一：主要信息二：

2．在宣傳周里，學(xué)生會宣傳部長準(zhǔn)備在校園宣傳欄內(nèi)寫一條宣傳語。他根據(jù)下面的材料寫出了宣傳語的前一句，請你續(xù)寫后一句。（2分）

要求：與前一句語意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等。

【材料】

上海世博會期間，中國將在世博園區(qū)展演具有民族特色的地方戲曲，同時展出500多種國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；其他參展國也將在世博園區(qū)組織具有本國民族特色的主題演出和民間藝術(shù)展示活動。世博園區(qū)將成為世界各民族文化百花競放的舞臺。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起，在文化交流中增進(jìn)友誼。

宣傳語：展示不同民族文化

3．學(xué)生會準(zhǔn)備在宣傳周出一期以宣傳上海世博會為內(nèi)容的?？?。校刊編輯請你根據(jù)下面的材料，在“三言兩語話世博”專欄里寫出你對上海世博會主題的理解。（不超過25個字）(3分）

【材料】

上海世博會的許多展館設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了“城市，讓生活更美好”這個主題。例如，中國“主題館”的屋面鋪設(shè)了3萬平方米的太陽能板，這些太陽能板年發(fā)電量可達(dá)250萬度，每年減少二氧化碳排放量約2500噸?！叭鹗筐^”是一個用幕帷覆蓋的開放空間，這種幕帷是用大豆纖維制成的，在展出結(jié)束后可被天然降解，不污染環(huán)境。“阿聯(lián)酋館”采用“沙丘”造型，展廳中有花床、樹木、溪澗，令人仿佛臵身于沙漠中的綠洲。

“城市，讓生活更美好”的意思是：

練習(xí)二：綜合性學(xué)習(xí)。（共8分）

2009年12月7日至18日，來自192個國家的代表在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行世界氣候大會，目的是針對氣候變化簽訂新的全球性協(xié)議。

為此，校學(xué)生會決定圍繞哥本哈根世界氣候大會的內(nèi)容，在學(xué)校開展宣傳活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務(wù)。

1.你將在宣傳活動的動員大會上，簡要地介紹有關(guān)氣候變化方面的知識。請從下面的材料中提取三條主要信息，作為你介紹的重點(diǎn)。（3分）

【材料】

過去，全球氣候是隨著自然的變化而改變的，然而現(xiàn)在氣候變化的主要原因是人為因素。人類使用煤炭、石油和天然氣等化石燃料產(chǎn)生大量的二氧化碳。二氧化碳的排放，加重了地球大氣層中自然碳的比重，吸收了越來越多的太陽光，導(dǎo)致全球變暖。全球氣候變暖會引起海平面上升，冰川融化加速，沙化嚴(yán)重，風(fēng)暴潮增加，自然災(zāi)害加重。一些極端氣候事件的發(fā)生頻率增加，造成的損害在不斷加重。這些都將危及人類的生存。

主要信息一：（20個字以內(nèi)）主要信息二：（15個字以內(nèi)）主要信息三：（15個字以內(nèi)）

2.在這次世界氣候大會上，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家解決氣候變化的主張分歧嚴(yán)重。請你在學(xué)校宣傳欄中概括出分歧的主要方面。（3分）

【材料】

由于發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家在關(guān)鍵問題上存在嚴(yán)重分歧，哥本哈根會議形成一個具有法律約束力的國際氣候協(xié)議的希望非常渺茫。

在減排目標(biāo)這一談判焦點(diǎn)問題上,發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家分歧嚴(yán)重。發(fā)展中國家要求發(fā)達(dá)國家2020年應(yīng)當(dāng)在1990年的水平上至少再減排40%?？墒前l(fā)達(dá)國家極力減輕甚至推卸自身的減排責(zé)任。

中方首席談判代表表示，氣候問題是發(fā)達(dá)國家近兩百年工業(yè)化過程中，不加節(jié)制排放造成的后果，發(fā)達(dá)國家應(yīng)負(fù)有主要責(zé)任，所以必須給予資金賠償。發(fā)展中國家希望每年都能拿到數(shù)千億美元的補(bǔ)償，以幫助它們適應(yīng)氣候變化，但發(fā)達(dá)國家每年提供的援助資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

確實(shí)，煤炭等化石燃料是最廉價(jià)的能源。要減少溫室氣體排放，就必須避免燃燒化石燃料。因此，開發(fā)潔凈能源技術(shù)也是減少溫室效應(yīng)的辦法之一。發(fā)展中國家希望能獲得再生能源設(shè)施及技術(shù)。而發(fā)達(dá)國家只是口頭承諾技術(shù)援助，卻難以兌現(xiàn)。

發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家解決氣候變化問題的主張，在如下方面發(fā)生分歧：、、。（每空四個字）

3.板報(bào)組成員收集了下面的材料，請你將材料的標(biāo)題補(bǔ)寫完整。（2分）

要求：與前一句語意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等。

歐美降碳目標(biāo)惹非議

中國國務(wù)院總理溫家寶11月25日宣布：到2020年，中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。國際輿論對中國在哥本哈根氣候變化大會前夕宣布的碳減排目標(biāo)紛紛表示贊賞。聯(lián)合國氣候變化框架公約秘書處發(fā)言人約翰〃海伊所表示：“無論會議的結(jié)果如何，中國堅(jiān)定的減排承諾將有助于哥本哈根氣候變化大會達(dá)成一項(xiàng)協(xié)議，是非常鼓舞士氣的。”世界自然基金會全球氣候項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吉姆〃卡斯滕森也表示，中國宣布的2020年二氧化碳減排目標(biāo)無論如何是個極受歡迎的消息。而美國宣布的減排17%、歐盟提出的最高減排30%的目標(biāo)與發(fā)展中國家對發(fā)達(dá)國家的要求相距甚遠(yuǎn)，代表七十七國集團(tuán)發(fā)言的蘇丹代表干脆直接將歐盟的提案斥為“微不足道”，指責(zé)歐盟方面在會談中“沒有展現(xiàn)誠意”。

三、綜合性學(xué)習(xí)（共9分）

西南旱區(qū)的災(zāi)情牽動著每一個人的心，為了讓同學(xué)們對災(zāi)區(qū)情況有更深入的了解，初三

（2）班準(zhǔn)備召開一次主題班會，請你做好以下幾項(xiàng)工作。

7.第一小組的同學(xué)準(zhǔn)備用下面的材料，讓同學(xué)們對此次“百年不遇”的旱災(zāi)有更為深刻的認(rèn)識，請你根據(jù)材料內(nèi)容，幫助他們在橫線上補(bǔ)寫本次旱災(zāi)的特點(diǎn)，作為他們發(fā)言的要點(diǎn)。（每處橫線上5個字）（2分）

【材料】

自去年9月起截至今年的4月8日，持續(xù)的干旱導(dǎo)致云南、貴州、廣西、重慶、四川5省區(qū)市耕地受旱面積1.01億畝，占全國的84%，農(nóng)作物受旱7907萬畝，待播耕地缺水缺墑2197萬畝，有2088萬人、1368萬頭大牲畜因旱飲水困難，直接經(jīng)濟(jì)損失236.6億元。此次旱災(zāi)、、經(jīng)濟(jì)損失大，實(shí)屬百年不遇。

8.請你幫助第二小組的同學(xué)，從下面的材料中提取三條主要信息，讓同學(xué)們認(rèn)識到西南旱情持續(xù)的原因有哪些？（3分）

【材料】

西南旱情持續(xù)，讓人看著揪心。

客觀地講，今年特大旱災(zāi)，與氣候異常有直接關(guān)系。據(jù)氣象專家稱，導(dǎo)致西南干旱的原因，是高原熱力因素加厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)作的結(jié)果。但毋庸諱言，我們自身也有不可推卸的責(zé)任。

長期以來，追求GDP的政績觀在一些地方根深蒂固，一些地方政府嘴上講保護(hù)生態(tài)環(huán)境是惠及子孫萬代的頭等大事，但實(shí)際干的卻是以犧牲環(huán)境為代價(jià)“斷子孫后路”的蠢事：一些地方招商引資急功近利，不顧環(huán)境危害制定“土政策”允許上污染企業(yè)，為環(huán)境違法企業(yè)“保駕護(hù)航”，形成“老板賺錢、群眾受害、政府買單”的惡性循環(huán)鏈。再看我們的防災(zāi)減災(zāi)形勢，也不容樂觀。這次西南旱災(zāi)肆虐，尤其暴露了我國水利工程的隱憂。據(jù)報(bào)道，我國的農(nóng)田水利工程多數(shù)修建于上世紀(jì)五六十年代，設(shè)施老化、功能衰退。我國現(xiàn)有的18.3億畝耕地中，尚有9.59億畝是沒有灌溉條件的“望天田”，已建成的8.67億畝灌溉耕地，灌溉水利用率也只有46%。

主要信息一：①

主要信息二：②

主要信息三：③

9.第三小組的同學(xué)要向大家介紹災(zāi)情發(fā)生后，國家采取的應(yīng)急措施。請你根據(jù)下面的材料，把他們的發(fā)言題目補(bǔ)充完整。（2分）

要求：與前一句語意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等。

中央財(cái)政撥巨款

【材料】

中央財(cái)政已安排特大抗旱經(jīng)費(fèi)1.55億元，近日再次安排綜合抗旱資金8億元，提前撥付農(nóng)村飲水安全和病險(xiǎn)水庫除險(xiǎn)加固等建設(shè)資金64億元。目前，西南旱區(qū)已新建抗旱應(yīng)急調(diào)水工程4307處，“五小”水利工程7萬處，鋪設(shè)輸水管線2萬多公里，新打抗旱水源井1.8萬眼。據(jù)統(tǒng)計(jì)，西南旱區(qū)已利用水庫供水解決344萬人飲水，通過輸水管線實(shí)施應(yīng)急調(diào)水解決210萬人飲水，通過打井、興建小塘壩、小水窖等小工程開采地下水解決94萬人的飲水問題。這次大旱既暴露了西南地區(qū)抗旱基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的問題,也凸顯了水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在西南地區(qū)的重要性。因此，只有加大投入,長期進(jìn)行水利建設(shè),才能更好地保民生。

10.在班會最后，第四小組的同學(xué)要宣讀一份倡議書，向社會各界發(fā)起號召，幫助受災(zāi)農(nóng)戶渡過難關(guān)。下面是倡議書的結(jié)尾部分，請你仿照劃線句子續(xù)寫兩句，使之構(gòu)成排比句，使這份倡議書更具號召力。（2分）

朋友們，請伸出我們的援助之手吧！你的一顆愛心就可能救助一位處于風(fēng)雨之中的旱區(qū)災(zāi)民；。

參考答案：

練習(xí)一

1．答案示例：① 世博會是展示傳播人類文明發(fā)展新成果的平臺。

② 世博會可以起到推動主辦國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

[精析]

提取信息為的是“介紹世博會”，即世博會是什么。材料中第一句“這些標(biāo)志著??”是一個總結(jié)句，點(diǎn)出世博會的作用。

這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果，都是借助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。后面接連說了主辦世博會的三個國家受益的事情。重要信息即：

芝加哥世博會??美國從此走上了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之路。

??世博會成為日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的助推器。

??上海世博會將??成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。

2．答案示例：增進(jìn)各國人民友誼

[精析]

注意提取重要信息。第一句話就是“展示不同民族文化”，可知信息在后兩句中。世博園區(qū)將成為世界各民族文化百花競放的舞臺。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起，在文化交流中增進(jìn)友誼。

展示??文化，增進(jìn)??友誼。

3．答案示例：與自然和諧相處的城市可以讓生活更美好。（或：注重環(huán)境保護(hù)的城市可以讓生活更美好）

[精析]

根據(jù)題意，答案應(yīng)是“例如??”所包含的內(nèi)容，它具體解釋了什么是“美好”。所以本題考察的是概括能力。

共有三個例子： 中國“主題館”的屋面鋪設(shè)了3萬平方米的太陽能板，這些太陽能板年發(fā)電量可達(dá)250萬度，每年減少二氧化碳排放量約2500噸。——減少污染

“瑞士館”是一個用幕帷覆蓋的開放空間，這種幕帷是用大豆纖維制成的，在展出結(jié)束后可被天然降解，不污染環(huán)境?！晃廴经h(huán)境

“阿聯(lián)酋館”采用“沙丘”造型，展廳中有花床、樹木、溪澗，令人仿佛置身于沙漠中的綠洲?！季百N近自然

練習(xí)二

1． 答案要點(diǎn)：

①現(xiàn)在氣候變化的主要原因是人為因素。

②二氧化碳排放導(dǎo)致全球變暖。

③全球氣候變暖危及人類的生存。（或：全球氣候變暖的負(fù)面影響。）

評分標(biāo)準(zhǔn)：本小題3分。每個要點(diǎn)1分。第三個要點(diǎn)不能只答“自然災(zāi)害加重”，必須是從“氣候變化”的角度提取信息。

2． 答案要點(diǎn)：

①減排目標(biāo) ②資金賠償（援助資金）③技術(shù)援助

評分標(biāo)準(zhǔn)：本小題3分。每個要點(diǎn)1分。

3．答案示例：中國減排承諾受歡迎（中國減排目標(biāo)受贊賞）

評分標(biāo)準(zhǔn)：本小題2分?！皟?nèi)容”、“對偶”各占1分?！皩ε肌眰€別字眼與上聯(lián)重復(fù)亦可，但內(nèi)容必須正確。

練習(xí)三：

三、綜合性學(xué)習(xí)（共9分）

1.答案示例：

①持續(xù)時間長②影響區(qū)域廣

(共2分。每個要點(diǎn)1分)

2.答案示例：

主要信息一：高原熱力因素加厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)作的結(jié)果。

主要信息二：地方政府以犧牲環(huán)境為代價(jià)追求GDP的政績。（地方政府為了追求政績，允許上污染企業(yè)，為環(huán)境違法企業(yè)“保駕護(hù)航”。）

主要信息三：水利工程設(shè)施老化，功能衰退。

(共3分。每個要點(diǎn)1分)

3.答案示例：水利工程(建設(shè))保民生

(共2分。語意相關(guān)1分，句式一致、字?jǐn)?shù)相等1分)

四、綜合性學(xué)習(xí)（共8分）

1.共2分

參考答案：北京市實(shí)行錯峰上下班

評分標(biāo)準(zhǔn)：北京市（本市）1分，錯峰（錯時）上下班1分。

2.共2分

參考答案：②⑤

3.共4分

參考答案：（正方理由）上班時道路交通流量均勻分布，避免造成阻塞；上班人可選擇適合上班方式，心情輕松不擔(dān)心遲到；出行方式更環(huán)保。

（反方理由）打亂城市及家庭已有的運(yùn)行節(jié)奏；可能導(dǎo)致公務(wù)辦理不便。

評分標(biāo)準(zhǔn)：正方理由答出2點(diǎn)，反方理由答出2點(diǎn)，意思對即可。

第三篇：新人教語文七上名著復(fù)習(xí)

初一上名著閱讀閱讀自測及答案

一、《繁星》《春水》

2、《繁星》、3、總的說來，《繁星》、大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。

4、詩集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅盾稱為、“春水體”。

5明艷；然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉！灑遍了犧牲的血雨”。

6、“墻角的花，你孤芳自賞時。天地便小了?！边@一小詩富有意蘊(yùn)，請你仿造一句同樣富有哲理的句子。溪中的水，你停滯不前時，生命就完了。

7、請你賞析書中你特別喜歡的名句

二《伊索寓言》

1．2．或?yàn)橹魅斯?。動物寓言部分廣泛采用擬人手法，表現(xiàn)了動物各自的習(xí)性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的__狡猾__，獅子的威猛，山羊的__怯懦___，都刻畫得栩栩如生，給人留下深刻的印象。

3．融思想性和藝術(shù)性于一體。

4．你課外已經(jīng)讀過伊索寓言了，請你說說下列寓言的主要寓意：

（1）、《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫；

（2）、《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們，_對惡人千萬不能心慈手軟_。

（3）、《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們____做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙_____。

（4）、《烏龜與老鷹》通過烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說明____任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律____。

（5）、《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》嘲笑____吹牛說大話____，（6）、《駱駝與宙斯》批評___貪得無厭____。

5．《伊索寓言》往往簡潔客觀地?cái)⑹鲆粋€故事，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛的揭示。

6．說說你從書中看到的印象最深的一個故事的內(nèi)容和寓意

第四篇：七上語文復(fù)習(xí)一：綜合性學(xué)習(xí)

七上語文復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)

2013～2014七年級語文上冊期末復(fù)習(xí)一：綜合性學(xué)習(xí)

一、《漫游語文世界》：

（一）、生活處處有語文。無論是讀書看報(bào)與人聊天，還是聽相聲看電視逛商場，只要留心觀察，隨時注意語言現(xiàn)象，總會碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文有關(guān)的問題。現(xiàn)在班上要開展一次語文調(diào)查活動，如果你是本次活動的組織者，你準(zhǔn)備怎么組織大家開展這次活動呢？

A、寫下你的活動過程設(shè)計(jì)：

參考答案如：

1、將班上同學(xué)分成幾個小組，選定小組長，分組搜集調(diào)查；

2、各小組對搜集調(diào)查得來的資料進(jìn)行篩選、梳理，分類；

3、各組將同一類型的資料編成小冊子，并給小冊子命名；

4、各組交流資料，總結(jié)本次活動，評選優(yōu)勝組、優(yōu)勝者。

B、你覺得可以用哪些形式來具體開展這次活動？寫下至少三種：

參考如：辦黑板報(bào)、語文知識競賽、“我學(xué)語文”演講比賽等等

（二）、下面是本次活動中同學(xué)們搜集調(diào)查得到的資料，請你完成相應(yīng)的練習(xí)：

1、在街頭巷尾、熒屏報(bào)刊中常?？梢婂e別字，現(xiàn)在請用你的火眼金睛，改正下面這些成語中的錯別字，寫在后面的括號里。

一明驚人（）默默無蚊（）天嘗地酒（）飲以為榮（）咳不容緩（）隨心所?。ǎ吩隍T中（）我型我塑（）坐以待幣（）

2、優(yōu)秀的廣告語往往有這樣的特點(diǎn)：準(zhǔn)確生動簡練、新穎、親切、無預(yù)告，吸引人們的注意力；邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)突出，押韻順口、朗朗上口，或借用熟語、修辭等，具有強(qiáng)烈的記憶功能。好的廣告是語言錘煉的結(jié)晶，我們要學(xué)會從優(yōu)秀廣告中學(xué)語文。下面請你欣賞幾則優(yōu)秀的廣告語：

①感冒藥：速效感冒丸，貴在速效（分析：該廣告語僅九個字就重復(fù)了兩次“速效”，強(qiáng)調(diào)了廣告的重點(diǎn)，給人深刻印象。）

②中國移動：溝通從心開始。（分析：這是一句口號，但用在移動公司的廣告語上，既體現(xiàn)了公司服務(wù)特色，又易于人際傳播?。?/p>

③南昌草珊瑚牙膏：要想牙病除，請用草珊瑚。（分析：采用押韻，強(qiáng)調(diào)商品的特點(diǎn)、品牌、功能，使人過目不忘。）

④公益廣告語比較：

A、禁止踐踏草坪！—— 請呵護(hù)我吧，我會更美麗的！

B、請將垃圾丟入桶內(nèi)！—— 你知道我（垃圾桶）在等你嗎？

C、獻(xiàn)血光榮！—— ①我不認(rèn)識你，但我謝謝你！②比獻(xiàn)出的血更寶貴的是你的真情！

（分析：各組左邊的廣告語刻板、生硬、枯燥；右邊扔廣告語生動、新鮮、活潑、富有人性化，更加深入人心，起到了很好的宣傳和教育作用。）

⑤其它優(yōu)秀廣告語：

瞬間的永恒。（照相機(jī)廣告）不打不相識。（打印機(jī)廣告）

人類失去聯(lián)想，世界將會怎么樣？（聯(lián)想電腦廣告）

車到山前必有路，有路必有豐田車。（豐田汽車廣告）

3、擬寫廣告語：

A、請你以“愛護(hù)校園的花草”為主題為擬一條廣告

參考答案如：a、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。b、小草有生命，足下多留“青”。c、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。d、保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己

B、請為“節(jié)約用水”擬一條公益廣告。

參考答案如：

a如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

b、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。c、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。

d、現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？

f、愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

4、命名中的語文：你在街頭搜集到了哪些精彩店名呢？請至少寫兩個。

例：飯店名：稻香村（借用辛棄疾名句“稻花香里說豐年”。）

家具店名：家和（令人聯(lián)想到家和萬事興，聯(lián)想到“家”最重要的是親情。）

理發(fā)店名：頂上功夫（一語雙關(guān)，頭頂上的功夫，理發(fā)手藝好）、頂頭尚絲（與“頂頭上司”諧音）；服裝店：衣見鐘情（一見鐘情的諧音）、一生衣飾（一生一世諧音）、衣衣不舍（依依不舍諧音）”、快樂衣站（巧傍名牌、欄目“快樂驛站”，借以擴(kuò)大名氣）等

5、對聯(lián)中的語文：

對聯(lián)：俗稱“對子”，也叫“楹聯(lián)”，是中華民族文化瑰寶之一，它的歷史源遠(yuǎn)流長，流傳至今，已經(jīng)有一千多年的歷史了。

對聯(lián)特點(diǎn)：A、字?jǐn)?shù)相等，斷句一致 B、內(nèi)容相關(guān)，上下銜接C、詞性相對，位置相同

D、仄起平收，音調(diào)和諧。

(1)春聯(lián)：是為慶賀新春佳節(jié)作的對聯(lián)。如：東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年

(2)喜聯(lián)：又叫婚聯(lián)，是人們對結(jié)婚者的一種美好的祝愿。如：?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛

(3)壽聯(lián)：老人過壽時，晚輩或親朋好友贈送的，表示祝愿長命百歲的吉祥話。如：福如東海，壽比南山

（趣壽聯(lián)：花甲重開，外加三七歲月——上聯(lián)古稀雙慶，還多一個春秋——下聯(lián)）

(4)挽聯(lián)：悼念死者的對聯(lián)。如：壽終德望在，身去音容存

(5)行業(yè)聯(lián)：各行各業(yè)，裝點(diǎn)門面所用的對聯(lián)。如：但愿世間人常健，何愁架上藥生塵

一試身手：請根據(jù)所給出的上聯(lián)對出下聯(lián)

①風(fēng)暖日華麗（）A、乾坤福氣臨B、風(fēng)云浩蕩春C、氣澄天宇高

②春滿千家萬戶（）A、心連四海五湖B、新春紫燕歸來C、春來碧水若藍(lán)

③千秋歲月千秋業(yè)（）A、萬里江山萬里春B、四序圖新紀(jì)歲功C、千岱青崗入畫圖④松柏常青河山千里秀（）A、穿云紫燕喜迎四化春B、萬盞春燈祝人壽豐年

C、云霞放彩社稷萬年春

名聯(lián)找主：下面對聯(lián)分別為哪些店鋪所使用?

（1）雖是毫末技巧，卻是頂上功夫。()

（2）好將妙手夸針巧，漫把春光細(xì)剪裁。()

（3）寧可架上藥生塵，但愿世間人無恙。()

6、網(wǎng)絡(luò)中的語文：隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起，網(wǎng)絡(luò)流行語以其幽默詼諧、標(biāo)新立異也成為人類語言發(fā)展長河中一道奇異的風(fēng)景。猜猜下列網(wǎng)絡(luò)語言的意思：

菜鳥（原指電腦水平比較低的人，后來廣泛運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中，指在某領(lǐng)域不太拿手的人。與之相對的就是老鳥。）

驢友（泛指愛好旅游，經(jīng)常一起結(jié)伴出游的人。）

給力（中國北方的土話，表示給勁、帶勁的意思。）

二、《成長的煩惱》：

人生在世，誰不希望生活愉快？可是，要真正做到談何容易。因?yàn)槲覀兂３龅讲环Q心的人，不

如意的事。尤其剛剛步入少年之旅的中學(xué)生，隨著青春意識的一天天覺醒，幼稚與成熟并存，自尊與煩惱共增，一旦受了委屈，憂郁的感傷就籠罩了我們的心頭，覺得生活也隨之失去了光彩?，F(xiàn)在，我校七年級準(zhǔn)備開展“成長的煩惱”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與：

1、為營造活動氛圍，請你擬一條宣傳標(biāo)語。

如：（1）煩惱隨青春而來，讓智慧接踵而至（2）快樂成長，煩惱如風(fēng)（3）成長煩惱共探討，排憂解愁同歡笑。（4）煩惱不可怕，正確面對它（5）煩惱——是成長的財(cái)富

2、為完成本次活動，可以采用活動形式有：

辦手抄報(bào)、出黑板報(bào)、召開主題班會、舉行演講比賽、舉辦故事會

3、在這次活動中你被推選為主持人，你將怎樣設(shè)計(jì)開場白？

如：各位同學(xué)，大家好。歡迎大家參加“成長的煩惱”綜合性學(xué)習(xí)活動。驀然回首，我們已走過十幾度春秋。伴隨時光的飛逝，我們的煩惱也與日俱增。不過，這是成長的一個標(biāo)志，不必懼怕，敞開我們的心扉，把你的煩惱、憂愁告訴大家。再多的煩惱除以全班五十（人），也會化解很多，再少的幫助乘以全班五十（人），也會受益不少。下面，活動正式開始。

4、七（1）班將召開“我向同學(xué)訴煩惱”的主題班會，請?jiān)O(shè)計(jì)活動步驟：

如：（1）主持人講話，宣布活動開始。（2）學(xué)生互訴煩惱（3）尋求解除煩惱的辦法

（4）主持人總結(jié)，宣布活動結(jié)束。

5、七（2）班將舉行“走出陰霾，拋開煩惱”的演講比賽，假如你是參賽選手，活動前將做哪些準(zhǔn)備。

如：（1）收集整理演講材料。（2）撰寫演講稿。（3）熟悉演講材料。

（4）請老師、同學(xué)指導(dǎo)演講。

6、為使選手順利參加演講比賽，請你提出兩條建議：

如：（1）演講的材料要典型，能給人以觸動和激發(fā)

（2）演講時要注意語氣、語調(diào)，要配以恰當(dāng)?shù)氖謩?/p>

7、七（3）班將舉行“微笑面對成長煩惱”的故事會，請?jiān)O(shè)計(jì)活動步驟：

如：（1）主持人講話，宣布活動開始。（2）選手講述名人笑對成長煩惱的故事

（3）老師點(diǎn)評，同學(xué)談感受。（4）主持人總結(jié)，宣布活動結(jié)束。

8、為了使故事會開展扎實(shí)有效，請你提出兩條建議：

如：（1）充分收集資料，使名人故事講得更精彩

（2）參賽前，反復(fù)訓(xùn)練，做好充分準(zhǔn)備，使故事講得更流暢

（3）請老師事先對選手進(jìn)行輔導(dǎo)

9、七（4）班要辦一期有關(guān)“成長煩惱”的墻報(bào)，請你設(shè)計(jì)兩個欄目，并將欄目名稱寫下來。如：（1）少年也識愁滋味（2）名人煩惱知多少（3）消除煩惱的方法和訣竅

10、通過本次綜合性學(xué)習(xí)活動，你一定有了很多收獲，請針對本次活動寫出你的收獲。）

11.作為活動的主持人，你將怎樣設(shè)計(jì)活動的結(jié)束語。（言之有理即可）

12、古人有很多寫憂愁和煩惱的詩句，你知道的有哪些？請寫出連續(xù)的兩句：

如：A、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。B、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

C、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

13、古今中外許多的名人在他們的成長歷程中也有許多的煩惱，但他們都能正確的化解煩惱，從而使之轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力。請你舉出其中的一例共勉：

如：擁有天才腦袋的愛因斯坦煩惱多多，比如別人笑他外形怪、說話遲、行動笨等，在譏諷和侮辱中，他慢慢地長大了，孤獨(dú)的他開始在書籍中尋找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛因斯坦在書中結(jié)識了阿基米德、牛頓??書籍和知識為他開拓了一個更廣闊的空間。

（放眼世界，我們會發(fā)現(xiàn)很多身殘志堅(jiān)的偉人，他們用激情與信念解讀人生，釋放“煩惱”：青年楷模、作家——張海迪偉大的理論物理學(xué)家—--霍金

享譽(yù)世界的作家和演說家---海倫?凱勒世界著名音樂家——貝多芬）

三、《少年正是讀書時》：

每年的4月23日是“世界讀書日”，很多國家和地區(qū)都會在這一天開展豐富多彩的讀書活動，可見，讀書的重要性已經(jīng)被人們廣泛地認(rèn)識到。讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，變得豐富多彩。少年正是讀書時，熱愛讀書吧！讓書陪伴你一生。

現(xiàn)在，同學(xué)們準(zhǔn)備開展“少年正是讀書時”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與：

1、請你給本次活動確定主題。

參考答案如：（1）閱讀名著，陶冶情操；（2）書香滿校園；（3）我讀書，我快樂；

（4）讓書香伴隨花香，讓名家走進(jìn)心靈。（5）讓心靈與書籍結(jié)伴而行

2、為營造活動氛圍，推薦兩則讀書的名人名言：

參考答案如：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光?！勘葋?；

書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

3、為宣傳閱讀的重要性，更好地促進(jìn)全民閱讀，請你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。

如：（1）讀書破萬卷，下筆如有神。（2）讀萬卷書，行萬里路。

（3）鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。（4）熱愛讀書，其樂無窮（5）我讀書，我充實(shí)

4、如果你來主持本次活動，你準(zhǔn)備采取哪些形式來開展活動：

如：（1）、舉行一次讀書問卷調(diào)查；（2）、請新華書店到學(xué)校舉辦一次書展；

（3）請作家作一次“走進(jìn)名著”報(bào)告會；（4）在全校（全班）舉辦“讀書交流會”；

（5）舉行“名著走向舞臺”話劇表演；（6）舉行名著知識競賽；

（7）編輯名人讀書名言；（8）“名人讀書故事”大家講。

5、請你寫出組織全班開展“讓心靈與書籍結(jié)伴而行”主題活動的方案：

如：（1）定期召開讀書報(bào)告會或舉辦“讀書沙龍”；（2）制定自己的讀書計(jì)劃；（3）撰寫關(guān)于讀書的作文；（4）撰寫有關(guān)同學(xué)們課外閱讀的報(bào)道；（5）給朋友推薦一本好書。

6、在這次綜合性學(xué)習(xí)中，班上將開展一次“讀書報(bào)告會”，請你接著設(shè)計(jì)活動步驟。

步驟一：主持人致開場白并宣布活動開始。

步驟二：各組推薦代表進(jìn)行交流（或各專題活動小組展示他們小組的成果）

步驟三：老師評價(jià)并宣布活動結(jié)束

步驟四：主持人致結(jié)束語并宣布活動結(jié)束

7、為配合這次活動，班里還準(zhǔn)備辦一份讀書小報(bào)。請你為這份小報(bào)擬寫一個欄目名稱，并簡要介紹這個欄目的內(nèi)容。（欄目名稱為4個字）。

參考答案如：

（1）名稱：新書速遞

內(nèi)容：推薦最新上市的，適合中學(xué)生閱讀的圖書，并簡介該書的作者、內(nèi)容。

（2）名稱：心靈雞湯

內(nèi)容：展示古今中外名人關(guān)于讀書的名言語錄，讓人獲得思想啟迪。

8、向名人學(xué)讀書——下面請你向同學(xué)們介紹一位名人的讀書方法：

如：教育家孔子的“學(xué)思合作法”，孔子認(rèn)為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

朱熹認(rèn)為：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

李清照的讀書方法：興味到時拿起書就讀。

9、向名人學(xué)讀書——活動中同學(xué)們搜集了不少名人讀書故事，請你寫出古今中外名人讀書的小故事兩個。

如：A、毛澤東：年輕時在城門口讀書B、孫敬蘇秦：頭懸梁、錐刺股

C、車胤孫康：囊螢映雪D、匡衡：鑿壁偷光

E、孔子：韋編三絕F、楊時：程門立雪

10、在活動中，同學(xué)們認(rèn)為讀書要有好方法，運(yùn)用正確的讀書方法才能有收獲，請你談?wù)勀銓ψx書方法的認(rèn)識。

如：我覺得讀書要像蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會吸取書中的有用知識。

11、活動結(jié)束后你認(rèn)為這次活動有哪些不足？請針對這次活動寫出你的建議或意見。

如：（1）學(xué)校圖書室應(yīng)多儲備一些中外名著和適合學(xué)生閱讀的書籍；（2）學(xué)校圖書室應(yīng)增加對學(xué)生開放的次數(shù)；（3）學(xué)校多舉辦些讀書活動，營造更加深厚的讀書氛圍；（4）建議學(xué)校舉辦一次關(guān)于讀書的講座。

12、學(xué)校將圍繞“書香校園”活動對學(xué)生的閱讀狀況進(jìn)行一次問卷調(diào)查。請你為該問卷設(shè)計(jì)兩個問題。

如：（1）你現(xiàn)在獲得書籍的來源主要是什么？（2）你閱讀書籍的目的是什么？（3）你對自己的讀書狀況是否滿意？

13、有人說，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“讀圖時代”，各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現(xiàn)在人們面前，以圖畫為主的書籍色彩紛呈，花樣百出，內(nèi)容迥異，讀圖已經(jīng)成為風(fēng)尚。你怎樣看待“讀圖時代”？

如：我認(rèn)為，進(jìn)入“讀圖時代”，這是科技進(jìn)步的表現(xiàn)，但對于初中生來說，需要提高的主要是閱讀語言文字的能力。“讀圖”有它的好處，但畢竟是第二位的。把大量的時間消耗在讀圖上，將造成閱讀水平的低下，得不償失。因此，初中生要以讀文字為主。

14、閱讀下列材料，做一些思考。

材料一：北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

材料二：隨著音響制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成人獲取知識的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣，對圖像的過分?jǐn)z入，導(dǎo)致了語言表達(dá)能力的大幅下降，不少青少年反映說：“很多時候，心理明明知道怎么說，但就是說不出來?！?/p>

A、以上兩則材料主要反映了什么現(xiàn)象？其原因是什么？

B、簡要談?wù)勀銓@一問題的看法，并提出合理的建議。

C、如果就這一問題進(jìn)行一次采訪，請以語文老師為采訪對象設(shè)計(jì)兩個問題。

（答如：A、學(xué)生的語言表達(dá)和閱讀能力下降。造成這一現(xiàn)象的主要原因：一是學(xué)生閱讀量少；二

是由于音像制品、漫畫不斷普及帶來的負(fù)面影響。B、建議：學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生閱讀的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生更多的閱讀文學(xué)作品，開展豐富多彩的讀書活動。C、如提問一：當(dāng)前社會上普遍反映學(xué)生閱讀能力下降，您認(rèn)為語文教師（或語文教學(xué)）應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢?提問二：面對當(dāng)前不少學(xué)生閱讀能力下降的現(xiàn)狀，您認(rèn)為語文老師應(yīng)該怎樣改變這一現(xiàn)狀？提問三：在語文教學(xué)中，您認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理好“讀圖”與“讀書”的關(guān)系？）

15、小剛主持了一場“網(wǎng)上閱讀辯論會”，正方、反方辯詞如下，請你改正辯詞中的語病。

正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書本閱讀中學(xué)不到的知識，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對知識的需求，還可以拓展我們的閱讀能力和寫作水平。與書本閱讀相比，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。

反方：“網(wǎng)上閱讀” 弊大于利。①網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。②當(dāng)前中學(xué)生熱衷于網(wǎng)上閱讀值得肯定。③網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律。不能正確對待是容易染上網(wǎng)癮的。因此，我們中學(xué)生還是要堅(jiān)守“書本閱讀”。

A、正方辯詞中有一個詞語使用不當(dāng),應(yīng)把“”改為“。

B、反方辯詞中劃橫線句的第.15、我向大家推薦一本好書：

如：《愛的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說。是一部偉大的愛的經(jīng)典。作者把師生之愛，父子之愛，同學(xué)之愛，對祖國的愛都寫得感人至深，全書包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。

又如：《鋼鐵是怎樣煉成的》本書以主人公保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。我喜歡書中的主人公保爾·柯察金，他充滿活力，不畏困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，意志堅(jiān)定，讓我在感動的同時增強(qiáng)了挑戰(zhàn)生活磨難的信心和勇氣。

第五篇：七上標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)

標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)(七上)

一、頓號、逗號、分號

1、頓號是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間（分句之間不能用頓號）。但并列性的謂語，補(bǔ)語之間不用頓號，只用逗號。

如：這個今年的省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重 □ 工程難 □ 規(guī)模大 □

2、帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號，只用逗號。

如：這里的山啊 □ 水啊 □ 樹啊 □ 草啊 □ 都是我從小就熟悉的。

3、并列詞語中已使用連詞“和、或、及、與 ” 等，就不能再用頓號。

如：我國科學(xué) □ 文化 □ 衛(wèi)生 □ 教育和 □ 新聞出版業(yè)有了很大的發(fā)展。（一般情況下并列詞語的最后兩項(xiàng)使用連詞而不用頓號）、相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號

如、他已經(jīng)走了有三四里的路了。

注意：要區(qū)別于表示兩種并列的情況。如：國內(nèi)要求學(xué)生在一、二年級時都選修一門外語。5、表并列性的引號、書名號之間不用頓號，一定要用就只能用逗號。

如：近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》《無間道》《美麗人生》等。

這是課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號。、并列詞語注意分類，小的用頓號，大的用逗號；分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。

如：原子彈 □ 氫彈爆炸 □ 人類衛(wèi)星的發(fā)射 □ 回收 □ 標(biāo)志著我國科技達(dá)到了新的水平。

一個漂亮的姑娘，個兒要高 □ 又不能太高 □ 臉要白 □ 又不能太白 □ 要白里透紅 □ 又不能太紅 □

我國圖書館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬元，除去工資 □ 辦公費(fèi)用 □ 購書費(fèi)可見還有多少 □、分號一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間；但如果分句之間沒有逗號，不可以直接使用分號。

如：語言 □ 人們用來抒情達(dá)意 □ 文字 □ 記語記事 □

天才出于勤分 □ 知識在于積累。

二、問號：、有的句子雖然有疑問詞，但只充當(dāng)整個句子的一個部分（通常是主語或賓語），句子不用問號。

如：他什么時候走 □ 坐哪趟車 □ 我都打聽清楚了 □

我不知道這究竟是怎么一回事 □ 2、選擇問句中無論有多少個選擇項(xiàng)，都只能在句末選擇一個問號，其他各句之間均用逗號。

如：你是坐飛機(jī)來呢 □ 還是做汽車來呢 □ 還是坐船來呢 □ 請盡快給我一個答復(fù)?！咀⒁狻恳獏^(qū)別于：告訴我你是坐汽車來呢 □ 還是坐飛機(jī)來 □、如果連續(xù)幾個問句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，那么有多少問，就要用多少個問號。

如：這個問題該由誰來解決呢 □ 該怎么解決呢 □、倒裝句中，問號放在句末。

如：“這究竟是怎么一回事呢 □ 同志們 □ ”廠長問。

三、引號、引文獨(dú)立成句，意思完整，句末點(diǎn)號放在引號里面，且引號前用冒號。

如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句 □ 只在此山中，云深不知 處 □、引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，句末點(diǎn)號放在后引號的外面，且前面不用冒號。

如：寫文章要做到 □平字見奇 □ 常字見險(xiǎn) □ 陳字見新 □ 樸字見色 □、只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號。

如：她跑過來告述我說 □ 會議改在了下午四點(diǎn)鐘召開。

四、冒號、用在總括的話后面，表示后面的要分項(xiàng)說明或表示冒號前面的話引起后面的話。

如：北京紫禁城有四座城門 □ 午門 □ 神武門 □ 東華門 □ 西華門。、用在提示的詞（如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等）的后面，引出具體內(nèi)容。

如：記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn) □近年來中小學(xué)生的勞動觀念越來越淡薄了。

【注意】這些表提示性的詞的后面，也可以直接使用逗號引出下文。

大量事實(shí)證明，愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育。3、用在總括性的句子前，表示總結(jié)上文。（前面常常是幾種并列的情況）

如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人 □ 穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員 □ 這是全世界都統(tǒng)一的。、冒號的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能只管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗號、破折號或不用。

如：本市文壇的三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。、“×× 說 ” 的形式放在句首，用冒號；放在句中，用逗號；放在句末，用句號。

如：魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問：“你真?zhèn)€姓唐嗎？”

“真?zhèn)€姓唐，”我說。

“哦，哦，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的。” 6、冒號不能和表示提示性的詞同時使用。

如：這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊(duì)開始 “ 維和 ”，但科索沃的危機(jī)并沒用消除。（冒號應(yīng)改為逗號）參考答案：

頓號、逗號、分號 1。2，，3、、、6、，、。，。、。，。，問號

1。，？。？？

4，？

；“?！?/p>

“，，”。

3，引號冒號

1:、、、：，：