第一篇：關(guān)于做好第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議工作有關(guān)問(wèn)題的通知

北海市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件

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關(guān)于做好第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子 分析檢查報(bào)告評(píng)議工作有關(guān)問(wèn)題的通知北學(xué)組辦通〔2009〕18號(hào)

市轄縣區(qū)、市直和駐市各單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，各指導(dǎo)檢查組：

根據(jù)第二批開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段的工作安排，為做好單位領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)議內(nèi)容：參加評(píng)議的人員要著重從以下五個(gè)方面對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議：

（一）對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深；

（二）查找問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)；

（三）原因分析透不透；

（四）發(fā)展思路清不清；

（五）工作措施可行不可行。

二、參加評(píng)議人員及范圍

參加評(píng)議人員原則上不少于30人，除本單位機(jī)關(guān)黨員外，其他參評(píng)人員要具有廣泛性和代表性，具備較強(qiáng)的參政議政能力，（一）市直和駐市單位參加評(píng)議人員：

1、本單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)全體黨員及群眾代表；

2、所屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員代表；

3、基層單位和服務(wù)對(duì)象代表；

4、市黨代表、人大代表、政協(xié)委員及專家學(xué)者。以上第3、4項(xiàng)參評(píng)人數(shù)原則上不少于總參評(píng)人數(shù)30％。

（二）縣區(qū)參加評(píng)議人員：

1、縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員；

2、縣區(qū)直單位、所屬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)班子成員代表；

3、縣區(qū)各民主黨派、工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子成員代表；

4、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人；

5、機(jī)關(guān)黨員干部、離退休同志代表和基層群眾代表；

6、縣區(qū)黨代表、人大代表、政協(xié)委員。

以上第5、6項(xiàng)參評(píng)人數(shù)原則上不少于總參評(píng)人數(shù)

30％。

縣區(qū)直部門(mén)、單位參評(píng)范圍和人數(shù)由各縣區(qū)、各單位確定。

（三）企業(yè)參加評(píng)議人員：

1、企業(yè)中層以上負(fù)責(zé)人；

2、黨員代表、干部職工代表、離退休職工代表、服務(wù)對(duì)象代表（這部分人原則上不少于總參評(píng)人數(shù)30％）。

（四）第三批試點(diǎn)單位

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）參加評(píng)議范圍和人數(shù)可參照縣區(qū)進(jìn)行，市教育局所屬中學(xué)參加評(píng)議范圍和人數(shù)由局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室確定；其它單位分析檢查材料的評(píng)議可靈活掌握，有條件的單位可以通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)或發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查的方式聽(tīng)取群眾評(píng)議意見(jiàn)和建議。具體由各單位與所聯(lián)系的指導(dǎo)檢查組商定。

三、評(píng)議方式

可通過(guò)召開(kāi)評(píng)議會(huì)或書(shū)面評(píng)議等形式進(jìn)行。評(píng)議以無(wú)記名方式進(jìn)行。召開(kāi)評(píng)議會(huì)前，各單位將《領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》提前發(fā)給參評(píng)人員，讓參評(píng)人員做好充分準(zhǔn)備；評(píng)議會(huì)上，按要求填寫(xiě)《領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議表》并將評(píng)議材料及表格當(dāng)場(chǎng)收回。書(shū)面評(píng)議時(shí)，各單位將《領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》、《領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議表》發(fā)給參加評(píng)議人員，評(píng)議人員收到《領(lǐng)

導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》、《領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議表》后，直接按要求進(jìn)行評(píng)議，并按規(guī)定時(shí)間將評(píng)議材料及表格上交被評(píng)議單位。

四、評(píng)議要求

1、單位領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告的評(píng)議工作由各單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織，邀請(qǐng)市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組參加。

2、各學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)單位要制定分析檢查報(bào)告評(píng)議工作方案、明確評(píng)議工作內(nèi)容和方法步驟。

3、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員及參評(píng)人員，要根據(jù)評(píng)議的內(nèi)容，認(rèn)真閱讀領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上填寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議表，并提出意見(jiàn)建議。

4、評(píng)議結(jié)果分滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)檔次。不滿意票數(shù)超過(guò)30%的單位，應(yīng)重新開(kāi)展分析檢查，并再次進(jìn)行評(píng)議。

5、評(píng)議工作結(jié)束后，要及時(shí)公布評(píng)議結(jié)果并匯總評(píng)議情況，歸納、梳理意見(jiàn)建議，形成書(shū)面評(píng)議報(bào)告和評(píng)議情況匯總表等材料，于7月8日前報(bào)北海市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室指導(dǎo)二組。郵箱：bhzdez2020072@163.com.附件：1.領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議表

2.領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議結(jié)果匯總表

北海市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2009年7月2日

主題詞：科學(xué)發(fā)展觀△學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)△分析檢查報(bào)告△評(píng)議工作△通知 報(bào)：自治區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室、市縣指導(dǎo)組、指導(dǎo)檢查

組市縣第一組，北海市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員 送：北海市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室正、副主任，辦

公室各組

北海市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2009年7月2日印發(fā)

（共印200份）

第二篇：中學(xué)第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查報(bào)告

根據(jù)《中共xx區(qū)委開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《xx區(qū)第二批開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案》的部署和安排，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，制定符合x(chóng)x中學(xué)實(shí)際的實(shí)施方案。第二階段分析檢查檢查階段工作扎實(shí)有效地進(jìn)行著。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，加深理解。在參加學(xué)校集中學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，組織學(xué)院黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神及科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)資料，進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。二是廣泛征求意見(jiàn)，查找問(wèn)題。采取調(diào)查、座談等方式，積極聽(tīng)取群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子意見(jiàn)和建議，對(duì)影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題進(jìn)行了排查。三是深入分析原因，理清工作思路。對(duì)各方面反饋的意見(jiàn)和建議，及時(shí)進(jìn)行了梳理匯總。12月份召開(kāi)了民主生活會(huì)，認(rèn)真對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，對(duì)反饋回來(lái)的問(wèn)題和意見(jiàn)深入分析原因，提出改進(jìn)意見(jiàn)，形成了xx市第xx中學(xué)分析檢查報(bào)告。

一．存在問(wèn)題：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的政治責(zé)任感和事業(yè)心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校工作，履行職責(zé)認(rèn)真，有帶領(lǐng)教職工把學(xué)校發(fā)展好的能力和強(qiáng)烈愿望。但班子內(nèi)部深入學(xué)習(xí)政治理論、形成整體合力方面有待加強(qiáng)。

對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解認(rèn)識(shí)還不夠系統(tǒng)、深刻。盡管我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育事業(yè)繁榮發(fā)展的重要指導(dǎo)思想，但是在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵、根本要求的領(lǐng)會(huì)、理解上還不夠系統(tǒng)、深刻、全面。特別是在把科學(xué)發(fā)展觀的基本要求與我校工作的具體實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀的方法論與破解學(xué)校發(fā)展問(wèn)題的有效辦法有機(jī)結(jié)合起來(lái)等方面還有差距，在發(fā)展思路上還不夠清晰、措施還不夠有力。

2．雖現(xiàn)在辦學(xué)條件比較艱苦，但師生的文化體育活動(dòng)不應(yīng)淡化，應(yīng)想盡一切辦法利用現(xiàn)有條件堅(jiān)強(qiáng)。以提高師生在校學(xué)習(xí)工作的幸福指數(shù)。

3．個(gè)別教師師德師風(fēng)存在問(wèn)題：有的憂患意識(shí)有所淡化。有的勞動(dòng)紀(jì)律淡化，遲到早退，不注意師表形象；有的斤斤計(jì)較個(gè)人利益，缺乏應(yīng)有的奉獻(xiàn)精神；有的鉆研業(yè)務(wù)的自覺(jué)性較差，工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠，教學(xué)觀念有些陳舊，手段不夠創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量滯后。

4．學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范教育不夠，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的力度需加大。

5．減負(fù)增效”的工作有待進(jìn)一步推進(jìn)。教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為了學(xué)生得以科學(xué)發(fā)展。我校教育教學(xué)工作中存在著學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重、部分教師工作效率有待提高、自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提升等問(wèn)題。過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)阻礙了學(xué)生的科學(xué)發(fā)展；教師素質(zhì)的不足不僅阻礙了其自身的科學(xué)發(fā)展，也將阻礙了學(xué)生的科學(xué)發(fā)展，從而阻礙學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。學(xué)校的“減負(fù)增效”工作有待進(jìn)一步得以科學(xué)落實(shí)。師資建設(shè)力度有待進(jìn)一步加大。從人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求看，也從新一輪課程改革對(duì)師資隊(duì)伍的要求看，師資力量問(wèn)題仍然是制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，當(dāng)前我校整體師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)層次有待進(jìn)一步優(yōu)化，服務(wù)型、研究型教師群體還不厚實(shí)，專業(yè)自主發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和發(fā)展水平不平衡，有的教師在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上還不完全適應(yīng)教育教學(xué)的要求。因此，進(jìn)一步挖掘師資潛力，建設(shè)一支“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”的師資隊(duì)伍是推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的工作著力點(diǎn)，是我們必須始終關(guān)注和優(yōu)先解決的突出任務(wù)。

二．主要原因：

1.理論學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)、深入和系統(tǒng)。被動(dòng)學(xué)習(xí)的情況多，主動(dòng)學(xué)習(xí)相對(duì)較少，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀要求的內(nèi)涵學(xué)習(xí)還不夠深入，一定程度上影響了運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的自覺(jué)性、堅(jiān)定性和創(chuàng)造性。

2.對(duì)“發(fā)展是第一要義”的理解還不夠全面。在實(shí)際工作中，有時(shí)只重視眼前事務(wù)性工作，對(duì)于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃發(fā)展、超前謀劃和形成學(xué)校辦學(xué)特色等方面存在畏難的思想，推動(dòng)發(fā)展的力度不夠大。

3.對(duì)“以人為本”核心地位的把握還不夠堅(jiān)定。學(xué)校發(fā)展“以人為本”，一方面是要以師生的共同發(fā)展為本，另一方面是要體現(xiàn)好、維護(hù)好廣大教職工群眾的根本利益為本。但在實(shí)際教育教學(xué)中，學(xué)生的主體地位并不突出，干部與教師的交流也不充分，科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制尚不健全，服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)還有待改進(jìn)。

4.對(duì)“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”的根本要求和“統(tǒng)籌兼顧”的根本方法理解不夠深刻。工作中考慮眼前問(wèn)題多，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展少；學(xué)校辦學(xué)條件比較艱苦，存在安于現(xiàn)狀的思想。尤其對(duì)把握教育規(guī)律，尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有真正解決，思想不解放，實(shí)踐探索步子不大，現(xiàn)行的教學(xué)方法很大一部分不符合素質(zhì)教育的要求，不符合新課程理念的要求。

5.推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)、不夠細(xì)致。與教育教學(xué)工聯(lián)系不密切。工作中有時(shí)存在浮躁心態(tài)、倦怠情緒，在一定程度上影響了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的成效。

三．解決措施：

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是廣大黨員干部的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。今后，我校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的總體思路是：堅(jiān)持以鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的學(xué)校、怎樣辦學(xué)?！眱蓚€(gè)根本性問(wèn)題，進(jìn)一步解放思想，深化改革，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持質(zhì)量為先，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

1.突出辦學(xué)特色，科學(xué)擬定發(fā)展思路。

要圍繞“創(chuàng)建人民群眾滿意學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)及要求，突出自己的辦學(xué)特色，探索素質(zhì)教育的培養(yǎng)方式，推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

2．確立服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹(shù)立良好師德。

要在全校上下大力宣傳營(yíng)造教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的風(fēng)氣。在教學(xué)觀念上提倡以生為本，尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律；在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)換位思考，備課、上課一定要“以學(xué)生的角度思考備課”“以學(xué)生學(xué)會(huì)與否備教法”。

3．堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教師素質(zhì)。

要圍繞“學(xué)生成才，教師成功”的人才建設(shè)目標(biāo)，以人為本、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量、立德樹(shù)人，加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，名師隊(duì)伍建設(shè)。心理健康教育室的建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生成才、教師成功搭建發(fā)展平臺(tái)。

4．優(yōu)化育人環(huán)境，關(guān)心教職工切身利益。

繼續(xù)加快學(xué)校軟、硬環(huán)境的建設(shè)，大力加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造和諧、包容、創(chuàng)新的校園氛圍和人際環(huán)境，凝煉學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，制定學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃；努力解決師生員工最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，使師生員工得實(shí)惠。

5．創(chuàng)新體制機(jī)制，加大內(nèi)部改革步伐。

要努力建立貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制，當(dāng)前要著重健全和完善教職工考核管理制度。要把實(shí)施績(jī)效工資考核方案的制定與學(xué)校用人機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制的健全完善結(jié)合。

第三篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告

根據(jù)《**學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng) 堅(jiān)持以群眾需求為出發(fā)點(diǎn)、以構(gòu)建和諧計(jì)生為主線，全面推進(jìn)了 干部隊(duì)伍自身建設(shè)方面：思想建設(shè)上黨員干部理論學(xué)習(xí)不足，群眾意識(shí)不強(qiáng)，缺乏深入基層調(diào)查研究；組織建設(shè)上缺乏主動(dòng)性、積極性，內(nèi)部管理較松散；工作作風(fēng)上作風(fēng)飄浮，上班上鄉(xiāng)不到崗現(xiàn)象嚴(yán)重，辦事效率不高。

社會(huì)工作方面：返鄉(xiāng)人口增多，耕地分配難，社會(huì)救助弱勢(shì)群體不足，低保不規(guī)范，文化衛(wèi)生設(shè)施投入不足。

（五）我們要堅(jiān)持把生態(tài)文明建設(shè)作為事關(guān)**長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的“生命線”，在加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)、建設(shè)生態(tài)文明上下功夫，重視生態(tài)保護(hù)，重視資源的科學(xué)合理有序開(kāi)發(fā)。要按照資源“有序開(kāi)發(fā)、合理利用、規(guī)范開(kāi)采”的要求來(lái)推進(jìn)，正確處理好礦產(chǎn)資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用的關(guān)系。要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和監(jiān)管工作，突出抓好生態(tài)治理?？傊e極探索一條符合實(shí)際、具有烏蘭特色的資源節(jié)約、生態(tài)良好、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的路子，努力以最少的資源消耗、最小的環(huán)境代價(jià)，實(shí)現(xiàn)烏蘭經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

（六）目前，全蘇木基層黨組織和黨員干部之間還不同程度地存在不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展需要的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們要克服重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的思想，把基層組織作為當(dāng)前工作的一項(xiàng)重大任務(wù)來(lái)抓好，大力開(kāi)展“四培雙帶”活動(dòng)，著力提高農(nóng)村黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。

（七）。要在全面清理現(xiàn)有各類制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全完善符合科學(xué)發(fā)展觀要求的規(guī)劃、制度和機(jī)制，確保形成的制度行得通、管得到、用得好。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，爭(zhēng)取出臺(tái)一批制度成果，有效破解制約科學(xué)發(fā)展的制度難題。

（八）對(duì)于我們**來(lái)說(shuō)，社會(huì)穩(wěn)定的形勢(shì)更為復(fù)雜、任務(wù)更為艱巨，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)曾多次強(qiáng)調(diào)，最重要的工作就是穩(wěn)定，最大的政績(jī)也是穩(wěn)定，如果我們不能全面、深入地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，提高蘇木、村戶領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭復(fù)雜局面、正確處理各種矛盾的能力，就可能導(dǎo)致問(wèn)題復(fù)雜化甚至矛盾激化。因此，必須牢固樹(shù)立“發(fā)展是政績(jī)、穩(wěn)定也是政績(jī)”的思想，認(rèn)真落實(shí)信訪工作責(zé)任制，認(rèn)真處理好土地占用、糾紛調(diào)處、社會(huì)治安等涉及群眾利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)妥善處理各類矛盾糾紛和群體性事件，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)**的長(zhǎng)治久安。

（九）優(yōu)良的作風(fēng)是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)就是榜樣，領(lǐng)導(dǎo)形象就是導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)干部是否自覺(jué)地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持勤政、務(wù)實(shí)、為民、清廉，對(duì)一個(gè)地方的黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)有重大影響。當(dāng)前，一些黨員缺乏宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，工作作風(fēng)漂浮，服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量不高，為此，要繼續(xù)抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，重點(diǎn)解決好黨員干部責(zé)任心、事業(yè)心不強(qiáng)，不作為、慢作為、亂作為的問(wèn)題，樹(shù)立黨和政府的良好形象，樹(shù)立烏蘭的良好形象。

2、鑒于**村去年春節(jié)發(fā)生多次大火的情況，我們于去年已經(jīng)成立安全生產(chǎn)監(jiān)督管理站。**村桔桿入村只是一個(gè)特例，其它村也有類似的情況，我們已經(jīng)責(zé)成各村成立巡邏隊(duì)，并責(zé)成治保會(huì)成員全天候監(jiān)督，從去年秋天就已經(jīng)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)一起，清除一起，到目前為止今年未發(fā)生一起村內(nèi)桔桿著火事件。

責(zé)任人：副鎮(zhèn)長(zhǎng)

3、**村采石廠是一個(gè)無(wú)任何手續(xù)的黑采石廠，去年就已經(jīng)停采，從今年的情況看，有偷采情況發(fā)生。我們已經(jīng)將有關(guān)情況報(bào)公安部門(mén)，并責(zé)成王洼西莊村晝夜盯守，一有情況及時(shí)上報(bào)。

責(zé)任人：派出所長(zhǎng) ㈡中期整改落實(shí)目標(biāo) 主要問(wèn)題和建議

（四）蔬菜批發(fā)市場(chǎng)未建成，57畝地荒置，沒(méi)有補(bǔ)償

（五）糧庫(kù)占地應(yīng)支付占地費(fèi) 落實(shí)情況：

1、通過(guò)調(diào)查我們了解到，翟疃蔬菜批發(fā)市場(chǎng)是去年立項(xiàng)的，已經(jīng)和農(nóng)民簽定了土地使用合同，但是，由于開(kāi)發(fā)商中途退出，該項(xiàng)目未能實(shí)施，農(nóng)民的補(bǔ)償款未能收到?，F(xiàn)在已經(jīng)有新的開(kāi)發(fā)商介入，我們正積極地進(jìn)行聯(lián)系，爭(zhēng)取盡快解決。

責(zé)任人：

2、翟疃糧庫(kù)是一個(gè)多年的遺留問(wèn)題，糧庫(kù)與村里的使用合同關(guān)系已經(jīng)到期，理應(yīng)歸村里使用。但是現(xiàn)在還一直被糧食部門(mén)使用，我們正責(zé)成有關(guān)人員與糧食部門(mén)協(xié)商，爭(zhēng)取早日解決。

責(zé)任人：

㈢長(zhǎng)期整改落實(shí)目標(biāo) 主要問(wèn)題和建議：

（六）缺乏經(jīng)濟(jì)人

（七）經(jīng)濟(jì)發(fā)展慢

（八）發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)困難 落實(shí)情況：

以上三個(gè)村所反映的問(wèn)題是當(dāng)前農(nóng)村中普遍存在的問(wèn)題，由于傳統(tǒng)的思想觀念、陳舊的工作作風(fēng)、落后的農(nóng)耕水平、狹隘的思維，決定了我們的農(nóng)村，還處在十分落后的狀態(tài)下。這個(gè)問(wèn)題也正是我們深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，正準(zhǔn)備著力解決的一個(gè)問(wèn)題。如何發(fā)展，怎么去發(fā)展，走什么方向，定什么發(fā)展目標(biāo)，是我們正在研究和思考的。我們認(rèn)為解決目前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素在政策和人，現(xiàn)在國(guó)家的大政方針已經(jīng)確定，制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素就是人的問(wèn)題了，思想決定思路，思路決定出路。我們采取了一條“走出去、引進(jìn)來(lái)、放下去”的發(fā)展思路?！白叱鋈ァ保褪堑桨l(fā)達(dá)地方去聽(tīng)一聽(tīng)、走一走、看一看，感受一下人家的發(fā)展，開(kāi)拓一下我們思想觀念；“引進(jìn)來(lái)”，就是大力加強(qiáng)招商引資，引進(jìn)外面先進(jìn)的思想理念，先進(jìn)的管理技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)，提升我們的品位、形象；“放下去”，就是將我們的干部深入到農(nóng)村基層，深入到企業(yè)、農(nóng)戶家中，讓我們的干部去了解民心、民意，真正了解到群眾的所思、所想，找準(zhǔn)解決問(wèn)題的著力點(diǎn)，動(dòng)用我們各種資源，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。這是我們的一項(xiàng)長(zhǎng)期的而艱巨的任務(wù)。

責(zé)任人：黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)

三、整改的成效

通過(guò)“千人大調(diào)研”活動(dòng)，結(jié)合我鎮(zhèn)“農(nóng)村發(fā)展十個(gè)怎么辦”調(diào)研活動(dòng)，我們了解到了許多意見(jiàn)和建議，以上所列僅是一些反映強(qiáng)烈和比較共性的，其他的問(wèn)題我們也已經(jīng)列入整改落實(shí)之中。從目前看破效果良好，白家墳村已經(jīng)徹底改變了村容村貌；澗西村已經(jīng)用上了管灌工程，改善了澆地難的問(wèn)題；稻地村“四面環(huán)水，村里無(wú)水”，我們的黨員干部正在積極地聯(lián)系水利水務(wù)部門(mén)，問(wèn)題正在解決之中?？傊扇宏P(guān)系正不斷地拉近，社會(huì)和諧，人心思進(jìn)，一個(gè)良好社會(huì)發(fā)展局面正在逐漸形成。

第四篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告

中共佛山市三水區(qū)委宣傳部（2009年6月10日）

2009年3月以來(lái)，按照中央、省委、市委、區(qū)委的統(tǒng)一部署，區(qū)委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)交流、開(kāi)展專題調(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)、坦誠(chéng)開(kāi)展談心、召開(kāi)專題民主生活會(huì)等方式，深入查找在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、“三促進(jìn)一保持”、“兩轉(zhuǎn)移一再造”以及黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的主客觀原因，認(rèn)真思考促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的思路舉措，形成了區(qū)委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告。

一、在以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)宣傳思想工作上取得了新共識(shí) 學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，區(qū)委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范、帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取專題輔導(dǎo)報(bào)告，到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)工作，組織宣傳文化媒體鎮(zhèn)街行，深入基層、群眾聽(tīng)取意見(jiàn)，專門(mén)召開(kāi)部領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)，交流心得，啟迪思路，深化認(rèn)識(shí)，著力解放思想，著力加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)宣傳思想工作的共識(shí)。主要體現(xiàn)在：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳思想工作，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)?？茖W(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了發(fā)展實(shí)踐的客觀需要，提供了指導(dǎo)實(shí)踐

—1— 的根本方法，宣傳思想工作主要是“武裝人、引導(dǎo)人、塑造人和鼓舞人”，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展“兩文兩論”工作，推動(dòng)體制機(jī)制創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳思想工作，必須緊緊圍繞區(qū)委著力建設(shè)“現(xiàn)代工業(yè)之區(qū)、生態(tài)時(shí)尚之城、幸福長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”的大局。區(qū)委在新的歷史時(shí)期，確立了我區(qū)的發(fā)展定位，明確了我區(qū)當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)的努力方向。宣傳思想工作必須服務(wù)大局、圍繞這個(gè)中心，突出宣傳我區(qū)在發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、展現(xiàn)新面貌方面所取得的成績(jī)，擦亮“生態(tài)三水、時(shí)尚三水、飲料之鄉(xiāng)、長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”四張名片，堅(jiān)定發(fā)展信心。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳思想工作，必須大力提高我區(qū)文化軟實(shí)力。要不斷提高文化軟實(shí)力，大力推進(jìn)文化創(chuàng)新，提升文明素質(zhì)，推動(dòng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合，更好地實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民群眾基本文化權(quán)益。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳思想工作，必須始終堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的方針。宣傳思想工作必須重點(diǎn)下移，著力解決群眾關(guān)心的問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。從“三貼近”入手，推進(jìn)工作創(chuàng)新，用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問(wèn)題，用新舉措開(kāi)創(chuàng)新局面。

二、在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上取得了新成效

黨的十七大以來(lái)，區(qū)委宣傳部堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指引，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，全區(qū)宣傳文化工作基調(diào)鮮明、—2— 導(dǎo)向正確、重點(diǎn)突出、高潮迭起，為把三水建設(shè)成為“現(xiàn)代工業(yè)之區(qū)、生態(tài)時(shí)尚之城、幸福長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

（一）精心組織主題宣傳，營(yíng)造奮發(fā)向上的社會(huì)氛圍。去年，認(rèn)真組織了解放思想學(xué)習(xí)討論和紀(jì)念改革開(kāi)放30周年兩大主題活動(dòng)，在全區(qū)掀起了“思想大解放，推動(dòng)大發(fā)展”的熱潮，形成了回顧改革開(kāi)放、反思改革開(kāi)放、繼續(xù)堅(jiān)持改革開(kāi)放的氛圍。今年，配合區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，區(qū)委宣傳部加強(qiáng)策劃，協(xié)調(diào)、組織媒體開(kāi)辟專欄、專題進(jìn)行報(bào)道，并跨媒體策劃了《對(duì)話民生》、《智匯三水》等問(wèn)計(jì)、匯智的平臺(tái)，掀起學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的新高潮，為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

（二）牢牢把握輿論導(dǎo)向，唱響主旋律。積極開(kāi)展大事件策劃，成功策劃了胡小燕當(dāng)選首位農(nóng)民工全國(guó)人大代表專題報(bào)道，化解了2·14金本煙花倉(cāng)庫(kù)爆炸新聞事件的危機(jī)。積極開(kāi)展大品牌打造，制作了《魅力三水》系列形象宣傳片,組織開(kāi)展長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)和飲品文化節(jié)的系列宣傳。積極開(kāi)展大媒體建設(shè)，《佛山日?qǐng)?bào)〃今日三水》、《廣州日?qǐng)?bào)〃三水金版》先后創(chuàng)刊，佛山電視臺(tái)三水分臺(tái)增設(shè)了直播車(chē)，各類管理、溝通、評(píng)選的制度進(jìn)一步完善。

（三）扎實(shí)推進(jìn)理論武裝，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展的意識(shí)。以區(qū)委中心組學(xué)習(xí)龍頭，先后舉辦了《現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展與三水工業(yè)之區(qū)的打造》、《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展綱要》宣講會(huì)等專題論壇和輔導(dǎo)會(huì)。建立專家資源共享庫(kù)，積極做好各級(jí)中心組的理論服務(wù)、指導(dǎo)工作。舉辦各類征文、建言獻(xiàn)策活動(dòng)，全面發(fā)動(dòng)群眾

—3— 參與，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”社會(huì)。

（四）積極開(kāi)展文明創(chuàng)建工作，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系。積極開(kāi)展全國(guó)文明城市、“十好”和諧文明村居創(chuàng)建工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。開(kāi)展文明企業(yè)、文明使者、文明單位等先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立社會(huì)主義價(jià)值體系新標(biāo)桿。以“夢(mèng)總會(huì)實(shí)現(xiàn)”為品牌，開(kāi)展關(guān)注外來(lái)工系列活動(dòng)，去年主題為“十百千萬(wàn)”，今年則為“四關(guān)注”（關(guān)注權(quán)益、關(guān)注健康、關(guān)注文化、關(guān)注成才）。

（五）著力加強(qiáng)文化建設(shè)，增強(qiáng)文化軟實(shí)力。積極推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，提請(qǐng)區(qū)委區(qū)政府下發(fā)《三水區(qū)公共文化服務(wù)體系總體實(shí)施方案（2008-2010）》，并加強(qiáng)督辦指導(dǎo)，西南文化中心、白坭文化中心、樂(lè)平文化中心將于今年建成使用。大力開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)，推出文化名人、名家；開(kāi)展文物普查，挖掘三水的歷史底蘊(yùn)。

（六）著力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)建設(shè)，強(qiáng)素質(zhì)樹(shù)形象。加強(qiáng)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅(jiān)持中心組理論學(xué)習(xí)制度，保持政治上的清醒和堅(jiān)定；堅(jiān)持民主集中制，全面貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，尤其是加強(qiáng)“執(zhí)行文化”建設(shè)，凡是部領(lǐng)導(dǎo)班子決策事情，加強(qiáng)督辦，認(rèn)真實(shí)施。將今年宣傳文化媒體鎮(zhèn)街行調(diào)研材料匯編成冊(cè)，進(jìn)行任務(wù)分解，加強(qiáng)督辦。認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好本部黨員干部廉政教育工作。

—4—

三、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的主要問(wèn)題

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我部領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)開(kāi)展宣傳文化媒體鎮(zhèn)街行活動(dòng)，召開(kāi)座談會(huì)、印發(fā)征求意見(jiàn)表等多種方式，廣泛征求鎮(zhèn)（街）、區(qū)直單位及宣傳文化系統(tǒng)黨員干部群眾意見(jiàn)，共征集意見(jiàn)建議20條，班子“一對(duì)一”、“一對(duì)多”、“多對(duì)多”談心活動(dòng)30多次。經(jīng)梳理，我部領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及自身建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題有以下幾方面：

（一）科學(xué)發(fā)展理念有待進(jìn)一步強(qiáng)化。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性仍有待加強(qiáng)。近年來(lái)，我們不斷加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)貫徹，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展理念，但與真正樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念還存在一定差距，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)宣傳思想工作還做得不夠到位，對(duì)照省委、省政府提出的“八個(gè)必須、八個(gè)解放思想”的要求，還需要進(jìn)一步落實(shí)。理論學(xué)習(xí)創(chuàng)新性仍有待加強(qiáng)，機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，在新形勢(shì)下對(duì)宣傳思想工作的研究還不夠深入細(xì)致，缺乏世界眼光和戰(zhàn)略思維。對(duì)理論學(xué)習(xí)的統(tǒng)籌有待加強(qiáng)，在具體工作中，沒(méi)有完全做到統(tǒng)籌兼顧，在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、開(kāi)拓創(chuàng)新、破解難題的能力上還有待進(jìn)一步提高。

（二）理論學(xué)習(xí)缺乏廣度和深度、缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性。在抓理論學(xué)習(xí)、教育中，只重視一般性學(xué)習(xí)，只重視某些專題、篇章的學(xué)習(xí)，而忽視系統(tǒng)性，忽視對(duì)原著的深入鉆研，未能做到有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展廣泛性、群眾性的學(xué)習(xí)。對(duì)全區(qū)理論學(xué)習(xí)、—5— 教育存在“四多四少”現(xiàn)象：抓領(lǐng)導(dǎo)多，抓一般干部少；抓機(jī)關(guān)多，抓企業(yè)少；抓城區(qū)多，抓鎮(zhèn)（街）特別是農(nóng)村少；抓輔導(dǎo)多，抓總結(jié)經(jīng)驗(yàn)少。

（三）外宣工作未能發(fā)揮主導(dǎo)作用，宣傳合力不強(qiáng)。近年來(lái)，我們?cè)趯?duì)外宣傳方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，如圍繞“生態(tài)三水、時(shí)尚三水、長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)、飲料之鄉(xiāng)”做了大量的宣傳，制作了形象宣傳片，積極做好基因產(chǎn)業(yè)、飲品文化節(jié)等宣傳。但總覺(jué)得宣傳工作跟上級(jí)、跟部門(mén)調(diào)子走的多，宣傳尚未能形成合力，圍繞中心開(kāi)展主題大策劃的力度還不夠，尤其對(duì)城市形象品牌宣傳做得不夠，這一方面是受經(jīng)費(fèi)的制約，另一方面是受客觀大環(huán)境的影響。同時(shí)，對(duì)鎮(zhèn)（街）重大新聞專題策劃、突發(fā)事件等方面的能力還很欠缺。新聞發(fā)言人制度有待健全和完善，新聞發(fā)言人、新聞聯(lián)絡(luò)員的素質(zhì)有待提高，尤其是領(lǐng)導(dǎo)頒布的新聞素質(zhì)亟待提高。與鎮(zhèn)（街）、區(qū)直部門(mén)，政府部門(mén)與媒體之間的聯(lián)動(dòng)不夠，運(yùn)行機(jī)制有待理順，宣傳途徑有待暢通，溝通協(xié)調(diào)也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

（四）文明創(chuàng)建活動(dòng)有待深入?！笆谩焙椭C文明村居創(chuàng)建缺乏長(zhǎng)效管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，創(chuàng)建成果有待鞏固，創(chuàng)建的經(jīng)費(fèi)也不足。農(nóng)村思想道德建設(shè)亟需加強(qiáng)，農(nóng)村精神文明建設(shè)有待提高。未成年人成長(zhǎng)環(huán)境不夠凈化，社會(huì)陋習(xí)和不良風(fēng)氣對(duì)未成年人思想道德形成負(fù)面影響。

（五）文化活動(dòng)不夠豐富，水平不夠高。對(duì)基層文化培訓(xùn)、村級(jí)文化配套設(shè)施及鎮(zhèn)（街）廣場(chǎng)文化活動(dòng)支持的不夠?！拔幕?/p>

—6— 下鄉(xiāng)”活動(dòng)開(kāi)展的力度不夠，基層群眾享受發(fā)展成果的愿望沒(méi)有被完全滿足，存在農(nóng)家書(shū)屋書(shū)籍更新較慢、使用率不高等問(wèn)題。各鎮(zhèn)（街）的地方特色有待挖掘，特有的文化品牌有待樹(shù)立。尤其是《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》出臺(tái)后，精神文化如何融入廣佛同城，這一方面謀劃、考慮不夠。

（六）干部隊(duì)伍建設(shè)的力度有待加強(qiáng)。做好新時(shí)期的宣傳思想工作任務(wù)需要有一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，但目前區(qū)委宣傳部的干部編制受到區(qū)宏觀政策等方面的因素制約，多數(shù)科室只有1人，工作量大、人員少的矛盾比較突出，干部職工經(jīng)常超負(fù)荷工作。而基層宣傳文化隊(duì)伍人員更為缺乏，大部分鎮(zhèn)（街）未成立專門(mén)的宣傳辦，人員以兼任為主，混崗使用，交叉管理，而且對(duì)干部的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、激勵(lì)等方面的制度都還不夠完善。

（七）作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步改進(jìn)。盡管部領(lǐng)導(dǎo)班子一直致力于加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，但還有一些地方仍然需要引起高度重視。如內(nèi)部管理制度有待進(jìn)一步加強(qiáng)；面向基層、服務(wù)基層的意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)；對(duì)宣傳文化工作者理論教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的工作有待加強(qiáng)等。

四、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在問(wèn)題的原因

上述的存在問(wèn)題，既有客觀上的原因，但更多的是主觀上的因素。客觀上講，受整體發(fā)展進(jìn)程和行政管理體制、機(jī)制的約束，鎮(zhèn)（街）、部門(mén)之間溝通協(xié)調(diào)不夠；機(jī)關(guān)工作存在文山會(huì)海現(xiàn)象，忙于事務(wù)及應(yīng)對(duì)，影響科學(xué)發(fā)展的深入學(xué)習(xí)貫徹。主觀上主要有

—7— 以下幾個(gè)方面：

（一）學(xué)習(xí)還不夠深。與全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，與新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)宣傳思想工作的更高要求相比，我們對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠到位，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)全面，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的任務(wù)和形勢(shì)認(rèn)識(shí)還不夠深入，對(duì)解決影響和制約宣傳思想工作的深層次矛盾還考慮不慎，學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐、探索的空間依然很大。

（二）對(duì)宣傳思想工作的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)還要深化。認(rèn)為宣傳思想工作重點(diǎn)是貫徹落實(shí)好上級(jí)黨組織的要求和任務(wù)，在單位人手不足的情況下，忙于日常工作，對(duì)新形勢(shì)下的宣傳思想工作研究較少，對(duì)宣傳思想工作的方式方法創(chuàng)新不足。

（三）對(duì)基層群眾的服務(wù)意識(shí)還要加強(qiáng)。認(rèn)為區(qū)委宣傳部作為區(qū)委負(fù)責(zé)宣傳思想工作的職能部門(mén)，在科室人員少的情況下，主要是加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，深入基層、深入群眾少，對(duì)基層和群眾在精神文化生活方面的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題和需要解決的突出問(wèn)題，了解得還不夠深入、不夠全面。

（四）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部新聞素質(zhì)提升的要求還不夠高。當(dāng)前正處于發(fā)展關(guān)鍵期和矛盾凸顯期，特別是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，給新聞宣傳工作帶來(lái)了新挑戰(zhàn)，更對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞素質(zhì)提出了新要求。在實(shí)際操作中，很多領(lǐng)導(dǎo)干部怕影響單位形象，只懂一味“堵與封”，以致陷于被動(dòng)。對(duì)此，我們?cè)诖笮?huì)上都強(qiáng)調(diào)善用媒體、善待媒體，主動(dòng)應(yīng)對(duì)等方針，但還沒(méi)進(jìn)行全方位的滲透、講解、—8— 培訓(xùn)。

（五）對(duì)新形勢(shì)下人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求認(rèn)識(shí)不足。隨著城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的加快，農(nóng)村居民對(duì)文化的需求與日俱增。與此同時(shí)，隨著工業(yè)化的發(fā)展，大量的外來(lái)務(wù)工人員涌入三水，他們對(duì)精神文化生活有著同樣的渴求，這對(duì)我們的文化工作提出了更高的要求。

（六）還存在著思想不夠解放，精神不夠振奮的情況。有時(shí)遇事“摸著石頭過(guò)河”，上級(jí)不布置的不做，外面沒(méi)有的不敢提倡，滿足現(xiàn)狀。有時(shí)還存在軟、懶、散的情況，思想不夠活躍，作風(fēng)有待改進(jìn)。

（七）爭(zhēng)取上級(jí)支持與合作的工作還做得不夠。在爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)、爭(zhēng)取財(cái)政對(duì)宣傳文化工作的支持與傾斜力度方面還做的不夠，積極爭(zhēng)取社會(huì)支持也還有待加強(qiáng)。今年我們開(kāi)展“道德規(guī)范伴我行，爭(zhēng)當(dāng)文明三水人”活動(dòng)，取得了社會(huì)支持，活動(dòng)得以順利進(jìn)行。今后，要探索爭(zhēng)取財(cái)政支持，爭(zhēng)取設(shè)立宣傳文化發(fā)展專項(xiàng)資金，并拓寬社會(huì)支持的路子，開(kāi)創(chuàng)宣傳文化工作新局面。

五、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的努力方向

針對(duì)前段時(shí)間征求群眾意見(jiàn)反映的問(wèn)題，部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求認(rèn)真梳理分析、深挖思想根源，結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新思路舉措，明確了“大策劃、大聯(lián)動(dòng)、大發(fā)展”的工作思路，并確定了下一步的整改措施和努力方向：

（一）高度重視，活學(xué)活用，提高理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和創(chuàng)造

—9— 性?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，標(biāo)志著我們的發(fā)展理念提升到了一個(gè)新境界，標(biāo)志著中國(guó)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段，是發(fā)展觀念的重大轉(zhuǎn)變。完成這種思想觀念的轉(zhuǎn)變不是輕而易舉的，需要一個(gè)教育的過(guò)程，一個(gè)反思的過(guò)程，一個(gè)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想的過(guò)程。區(qū)委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子將在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)宣傳思想工作的同時(shí)，向全社會(huì)大力宣傳、闡釋科學(xué)發(fā)展觀，宣傳在理解、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上覺(jué)醒得比較早、做得比較好的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人，推動(dòng)全區(qū)上下真正把科學(xué)發(fā)展觀作為一種執(zhí)政理念、工作方針和是非標(biāo)準(zhǔn)，貫穿于“現(xiàn)代工業(yè)之區(qū)、生態(tài)時(shí)尚之城、幸福長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”建設(shè)的全過(guò)程。通過(guò)立足“生態(tài)三水、時(shí)尚三水、飲料之鄉(xiāng)、長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”建設(shè)的實(shí)際，加強(qiáng)理論研究和宣傳，力爭(zhēng)在廣度上拓展、在深度上推進(jìn)。

（二）加強(qiáng)策劃，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)輿論引導(dǎo)能力。要切實(shí)解決制約我區(qū)輿論宣傳工作的瓶頸問(wèn)題，開(kāi)創(chuàng)輿論宣傳工作新局面，關(guān)鍵就是要建立全方位的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要將各鎮(zhèn)（街）、各部門(mén)的輿論宣傳工作進(jìn)行大融合，統(tǒng)籌謀劃，統(tǒng)一策劃，統(tǒng)一包裝，統(tǒng)一發(fā)布，整合資源，形成合力。要建立健全“區(qū)—鎮(zhèn)（街）—村”及“區(qū)—部門(mén)—下屬單位”的信息采集網(wǎng)絡(luò)，并與區(qū)委宣傳部、區(qū)政府新聞辦有效對(duì)接。要完善溝通機(jī)制，建立新聞宣傳例會(huì)制度，辦好電臺(tái)《對(duì)話民生》、電視臺(tái)《智匯三水》節(jié)目，在政府、媒體、社會(huì)公眾之間形成良性互動(dòng)。

（三）上下聯(lián)動(dòng)，合力推動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮。

—10— 文化工作要實(shí)現(xiàn)大發(fā)展大繁榮，必須構(gòu)建和完善“區(qū)—鎮(zhèn)（街）—村”三級(jí)文藝工作者隊(duì)伍。要積極扶持基層文藝團(tuán)體的建立，在條件成熟的鎮(zhèn)（街）組建文聯(lián)組織，廣泛開(kāi)展群眾文化活動(dòng)。要統(tǒng)籌全區(qū)文化“四送”（送演出、送電影、送圖書(shū)、送展覽）活動(dòng)，加強(qiáng)區(qū)與鎮(zhèn)（街）的互助和聯(lián)動(dòng)，保障群眾的文化權(quán)益。要加強(qiáng)硬件建設(shè)，根據(jù)《三水區(qū)公共文化服務(wù)體系總體實(shí)施方案（2008-2010）》的要求，建立惠及群眾的公共文化服務(wù)體系，讓群眾享受發(fā)展的成果。要加強(qiáng)制度建設(shè)，探索建立公共文化服務(wù)體系建設(shè)考評(píng)機(jī)制，加大公共文化服務(wù)體系建設(shè)在基層黨委、政府政績(jī)考核體系中的比重，并作為地方發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)考核的重要依據(jù)。要謀劃精神文化生活融入廣佛同城的發(fā)展，發(fā)揮三水的特色文化。

（四）整合資源，分類指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)深入開(kāi)展。將“十好”和諧文明村居創(chuàng)建與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高村居的文明水平，提升農(nóng)村居民思想道德建設(shè)水平。要加強(qiáng)區(qū)、鎮(zhèn)（街）、村、媒體的聯(lián)動(dòng)，社會(huì)主義新農(nóng)村、“十好”和諧文明村居等各項(xiàng)創(chuàng)建工作的聯(lián)動(dòng)，區(qū)文明辦與文化、教育、科技等職能部門(mén)的聯(lián)動(dòng)，機(jī)關(guān)與掛鉤村之間的聯(lián)動(dòng)，提升農(nóng)村文明創(chuàng)建水平。要抓好農(nóng)村基礎(chǔ)文化設(shè)施工程、輿論導(dǎo)向工程、農(nóng)村道德形象示范工程建設(shè)，增強(qiáng)文明示范引導(dǎo)能力。要建立健全社會(huì)道德規(guī)范體系、個(gè)人品德評(píng)價(jià)體系、強(qiáng)道德監(jiān)督體系，完善道德規(guī)范建設(shè)。要組建農(nóng)村文明建設(shè)志愿者隊(duì)伍，吸

—11— 引和感召更多的熱心人士加入到志愿服務(wù)的行列，使其成為社會(huì)良好道德風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者。

（五）理順機(jī)制，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)宣傳文化隊(duì)伍建設(shè)。科學(xué)發(fā)展，核心是以人為本。宣傳文化要實(shí)現(xiàn)大策劃、大聯(lián)動(dòng)、大發(fā)展，關(guān)鍵在隊(duì)伍，關(guān)鍵在人才。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，把部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)定貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，不斷完善中心組學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度，堅(jiān)持民主集中制，提高科學(xué)決策水平。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，理順機(jī)制，把宣傳文化人才隊(duì)伍建設(shè)擺上重要位置，各鎮(zhèn)（街）要盡早成立宣傳辦，抽調(diào)專業(yè)人員，由宣傳委員直接管轄，專門(mén)負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)（街）的宣傳。要合理規(guī)劃，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，加大對(duì)人才隊(duì)伍的整體培訓(xùn)，組織宣傳文化人才培訓(xùn)班，不斷提高宣傳文化干部理論水平和實(shí)踐能力；創(chuàng)設(shè)機(jī)制，讓鎮(zhèn)（街）宣傳文化干部到上級(jí)對(duì)口部門(mén)掛職、鍛煉。要把握重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)，提高鎮(zhèn)（街）宣傳文化人才總量，組織協(xié)調(diào)相關(guān)單位，有計(jì)劃引進(jìn)一些鎮(zhèn)（街）文化發(fā)展急需的文化創(chuàng)意、重大活動(dòng)策劃包裝等層次高、理念新的專業(yè)人才。

—12—

第五篇：小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查報(bào)告

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查報(bào)告

根據(jù)市教教育局黨組的總體部署和要求，按照學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段工作計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真查擺自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題以及深層次原因，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)，通過(guò)公開(kāi)欄、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求了意見(jiàn)。通過(guò)歸納整理，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)校班子進(jìn)一步分析了近年來(lái)我校的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)真查找了工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步理清了學(xué)校發(fā)展的思路，并制定了促進(jìn)學(xué)校健康和諧科學(xué)發(fā)展的思路和工作措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)所做的主要工作

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，近年來(lái)，學(xué)校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在市教教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，大力實(shí)施“踐行科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著成績(jī)。

一是狠抓理論學(xué)習(xí)，提升了黨員干部的理論素養(yǎng)和青年積極分子的學(xué)習(xí)性。在分析檢查階段，學(xué)校始終抓住教育學(xué)習(xí)的主線，組織黨員干部和青年積極分子認(rèn)真開(kāi)展《科學(xué)教育發(fā)展觀讀本》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與交流，通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)校黨支部班子成員為青年積極分子小組做黨史知識(shí)講座和科學(xué)發(fā)展觀輔導(dǎo)報(bào)告，不斷提升青年教師對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性和必要性。學(xué)校還為每一位青年積極分子贈(zèng)送了一本《科學(xué)教育發(fā)展觀的讀本》，讓他們精心鉆研科學(xué)教育發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，努力通曉其精神實(shí)質(zhì)，積極掌握其立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，不斷用科學(xué)教育發(fā)展觀的觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)自己的工作和實(shí)踐。

二是狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提升了黨員干部的黨性修養(yǎng)和教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校黨支部和行政一班人，通過(guò)召開(kāi)黨員干部科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)，黨員組織生活會(huì)，拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，進(jìn)行交心談心和批評(píng)幫教，進(jìn)一步解放思想，放下包袱，激勵(lì)和鞭策黨員干部一心一意謀發(fā)展。黨員干部在工作中積極踐行“六在前”（工作、教學(xué)、到崗、履責(zé)、吃苦、奉獻(xiàn)在前），大大增強(qiáng)了黨員干部的工作執(zhí)行力和示范帶頭作用。學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)每天堅(jiān)持帶頭早到校、晚離校，深入托管班，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及安全情況。學(xué)校副校長(zhǎng)和中層干部堅(jiān)持人人代一門(mén)主課。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教師“加強(qiáng)作風(fēng)整頓，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”大討論和作風(fēng)整頓幫查自糾活動(dòng)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，形成了《XX小學(xué)教師一日工作常規(guī)》，增強(qiáng)了教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的工作自覺(jué)性，學(xué)校教師無(wú)一人參加有償家教和為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，從無(wú)教師接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)、釣魚(yú)等違反師德師規(guī)現(xiàn)象，涌現(xiàn)出了林XX、蔡XX、丁XX等一大批，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)格自律、師德高尚的好教師。

三是狠抓教學(xué)中心工作，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高度重視教學(xué)過(guò)程管理，在科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，抓住教學(xué)中心不動(dòng)搖，多次組織召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)研討和復(fù)習(xí)會(huì)，在蘭臺(tái)、二中自主招生考試中，取得了比較理想的成績(jī)。同時(shí)加強(qiáng)非畢業(yè)班教學(xué)研討和高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。先后組織開(kāi)展學(xué)生作文競(jìng)賽、寫(xiě)字競(jìng)賽、數(shù)奧競(jìng)賽等學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)展示活動(dòng)，成功舉辦了教學(xué)開(kāi)放周和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家校溝通，增進(jìn)了家校理解，至今沒(méi)有發(fā)生家長(zhǎng)上訪發(fā)帖等告狀事件，收到家長(zhǎng)好評(píng)。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉，落實(shí)體藝常規(guī)，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提升了學(xué)生身體素質(zhì)，在荊門(mén)市小學(xué)生足球比賽中，學(xué)校足球隊(duì)榮獲第二名的好成績(jī)。通過(guò)校本教研和教學(xué)研討活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)素養(yǎng)也不斷提升，本學(xué)期，先后有高XX、劉XX等10余名老師的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文和輔導(dǎo)的學(xué)生在XX市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

四是狠抓德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校政教處緊緊圍繞“育人為本”的科學(xué)發(fā)展理念，在學(xué)生中開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”讀書(shū)、演講、歌詠比賽系列活動(dòng)，其中有30名學(xué)生征文獲校級(jí)獎(jiǎng)，有6名學(xué)生征文上報(bào)市評(píng)獎(jiǎng)，有15名學(xué)生在學(xué)校舉行的“祖國(guó)在我心中”演講比賽中獲獎(jiǎng)，由董XX老師輔導(dǎo)的五

（一）班劉XX同學(xué)先后代表學(xué)校和XX小學(xué)組選手參加了XX市、XX市舉辦的演講比賽，并分別榮獲冠、亞軍，五

（三）班的《歌唱祖國(guó)》大合唱在全校文藝演出中受到好評(píng)。扎實(shí)開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)班隊(duì)會(huì)，在學(xué)生中開(kāi)展“文明禮儀伴我行，安全守紀(jì)我能行”辨析討論會(huì)和演講競(jìng)賽，讓學(xué)生用生動(dòng)的故事、精彩的演講，令人深思的小品、情景劇、拍手歌、快板等牢記文明行為規(guī)范，自覺(jué)講究安全，增強(qiáng)了安全法紀(jì)意識(shí)。其中董XX老師、趙XX老師和學(xué)生一起參與的“向嫉妒說(shuō)NO”和“誠(chéng)實(shí)守信伴我行”主題班會(huì)在XX市班主任教師培訓(xùn)會(huì)上展示交流，并得到好評(píng)。為了豐富校園文化生活，展示學(xué)生的文藝特長(zhǎng)，學(xué)校政教處在六一來(lái)臨之際，不僅以班級(jí)為單位開(kāi)展“班級(jí)慶六一”特長(zhǎng)展示活動(dòng)，學(xué)校還為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，展示學(xué)生特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，先后在A、B兩區(qū)舉行了2場(chǎng)大型“慶六一，展風(fēng)采”文藝演出活動(dòng)，學(xué)生精彩的童話劇、優(yōu)美的舞蹈、悅耳的歌聲、逗人的相聲、新潮的時(shí)裝秀、拉丁舞、勁舞等紛紛登臺(tái)，不僅讓學(xué)生飽食了一頓“六一精神大餐”，還讓學(xué)生在歡慶活動(dòng)中學(xué)會(huì)了講文明、講安全，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾。

五是狠抓安全工作，營(yíng)造平安和諧校園。安全是學(xué)校最重要的工作。春夏之交，手足口病、春季傳染病蔓延，甲型H1N1流感進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)專班、強(qiáng)化責(zé)任、舉辦講座、開(kāi)辦宣傳欄和黑板報(bào)、印發(fā)宣傳單、發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信3000余份，多種形式開(kāi)展學(xué)生安全教育。同時(shí)強(qiáng)化晨檢、午檢和缺勤師生原因跟蹤登記制度，實(shí)施疫情監(jiān)控措施和定期消毒制度，有效杜絕了傳染源，增強(qiáng)了疾病防控措施。并在校園中廣泛開(kāi)展食品安全進(jìn)校園活動(dòng)和“遵守交通法規(guī)，保障生命安全”教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建文明城，爭(zhēng)做文明人，人人守交規(guī)，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生，小手拉大手，共建和諧校園，從而有效保證了正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)生無(wú)一起安全責(zé)任事故發(fā)生，營(yíng)造了平安和諧校園。

六是狠抓多元教育評(píng)價(jià)，全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)家庭、社會(huì)的支持與參與，為了讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，學(xué)校利用五月“教育教學(xué)開(kāi)放周”和科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)、座談會(huì)，把學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，為學(xué)校出診把脈，共商教育大計(jì)和學(xué)校發(fā)展策略，讓學(xué)校找到了制約發(fā)展的問(wèn)題與根源，為學(xué)校發(fā)展自我，改進(jìn)問(wèn)題指明了方向，有效推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展步伐。

二、存在的主要問(wèn)題

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中，學(xué)校班子和教職工還存在以下主要問(wèn)題。

一是學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入。雖然在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中注重了學(xué)習(xí)，但教師只是為應(yīng)付檢查而學(xué)，沒(méi)有形成自發(fā)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的積極性和能動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)班子的集中學(xué)習(xí)也多是商量、安排工作，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，中層干部也疏于管理業(yè)務(wù)和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)研討，學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)督查組對(duì)教師科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)也缺乏檢查督辦，導(dǎo)致教師學(xué)習(xí)、工作兩張皮，只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

二是發(fā)展意識(shí)還不夠鮮明?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是發(fā)展，但在學(xué)校教學(xué)改革中，發(fā)展速度還不夠快，教學(xué)改革特色還不夠鮮明，尤其是學(xué)校提出的“寫(xiě)好字、讀好書(shū)、上好課”的教學(xué)特色還不夠鮮明，學(xué)校還不能拿出拳頭學(xué)科和拳頭產(chǎn)品。

三是常規(guī)管理上還還夠細(xì)致?？茖W(xué)發(fā)展要靠科學(xué)管理和細(xì)致的管理提升辦學(xué)品味，學(xué)校在常規(guī)管理過(guò)程中雖然突出了以人為本的人性化管理，卻忽略了制度的嚴(yán)肅性，再加上一校兩區(qū)，有的管理尺度不夠統(tǒng)一，在管理過(guò)程中只注重了結(jié)果考評(píng)，而忽視了細(xì)致的管理過(guò)程和監(jiān)督檢查與通報(bào)，導(dǎo)致常規(guī)管理還不夠細(xì)致嚴(yán)密。

四是服務(wù)質(zhì)量還不盡人意。雖然學(xué)校后勤服務(wù)部門(mén)在改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量上做了些工作，但在學(xué)生、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷中，學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂早餐的花色、品種、食品味道、數(shù)量與質(zhì)量還有較多的呼聲與需求，尤其是A區(qū)早餐和B區(qū)中餐還不能滿足學(xué)生需求。

五是班子集體工作還不夠大膽。在過(guò)去工作中，學(xué)校班子集體在管理上還不夠大膽，存在老好人思想，以致工作檢查只指現(xiàn)象，不敢說(shuō)到人。還有時(shí)在工作安排中忽視了統(tǒng)籌兼顧，加重了教師工作和心理負(fù)擔(dān)，以致工作安排多，檢查不落實(shí)，督辦不到位。

三、原因分析及整改措施

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析自查中，班子成員通過(guò)民主生活會(huì)、黨員生活會(huì)、師生座談會(huì)和調(diào)查問(wèn)卷與信息反饋認(rèn)真查找了問(wèn)題存的根源，雖然存在教育教學(xué)工作任務(wù)重、一校兩區(qū)教師不好集中等客觀因素，但更在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)、管理不細(xì)致、管理不嚴(yán)格、督查不力等主觀因素。為此我們將對(duì)鏡自照，不斷反省，迅速整改。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性，并把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與推動(dòng)教育教學(xué)改革相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、工作兩還誤、兩促進(jìn)。

二是進(jìn)一步深化改革，努力形成學(xué)校發(fā)展特色，在今后教育教學(xué)中，學(xué)校將緊緊圍繞“寫(xiě)好字、讀好書(shū)，上好課、做好操、走好路”的教育目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣教育，開(kāi)展系列“五好”教育評(píng)選活動(dòng)，努力形成學(xué)校的教學(xué)特色與課堂教學(xué)品牌。

三是進(jìn)一步細(xì)化管理，讓常規(guī)管理不斷推陳出新，在教育教學(xué)常規(guī)管理中，學(xué)校將進(jìn)一步圍繞“細(xì)、實(shí)、活、嚴(yán)、查、報(bào)”，注重過(guò)程管理監(jiān)督與考核，讓學(xué)校管理常抓常新，再上新臺(tái)階。

四是進(jìn)一步改善服務(wù)，不斷滿足學(xué)生家長(zhǎng)的需求，在學(xué)校教育教育教學(xué)和后勤管理服務(wù)中，我們將進(jìn)一步堅(jiān)持“以生為本，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人理念，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)為學(xué)生提供安全、衛(wèi)生、可口的食品，讓學(xué)生吃的好，吃的飽。

五是進(jìn)一步督辦檢查，用制度管理說(shuō)話。在今后工作中，班子成員和中層干部管理人員要加強(qiáng)工作檢查督辦，對(duì)暴露出來(lái)的問(wèn)題嚴(yán)格通報(bào)，到事到人，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。不得含糊其辭，只說(shuō)現(xiàn)象不說(shuō)人，在制度面前人人平等，用過(guò)硬的管理制度和檢查通報(bào)來(lái)激勵(lì)全體員工增強(qiáng)工作執(zhí)行力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)校工作又好又快發(fā)展。

四、今后發(fā)展目標(biāo)

為了推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，學(xué)校將圍繞“樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”目標(biāo)，牢固樹(shù)立“育人為本，強(qiáng)師為要，正己為先，科學(xué)發(fā)展”的理念，努力打造一支作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)精良的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和業(yè)務(wù)精良、德藝雙馨的教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理和精細(xì)化管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，加大環(huán)境改造和B校區(qū)的建設(shè)步伐，把學(xué)校真正建成教學(xué)一流、管理一流、環(huán)境一流、質(zhì)量一流的窗口學(xué)校。

五、加強(qiáng)班子建設(shè)的要求

通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，通過(guò)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，在今后的工作中，學(xué)校黨支部和行政一班人，將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”的主題，強(qiáng)化班子集體建設(shè)和班子個(gè)人的作風(fēng)建設(shè)，形成推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘和排頭兵。

第一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高依法治校的水平。學(xué)校班子人員要大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平和政策處理水平，增強(qiáng)法制觀念，不斷提高自身的依法治校、依法治教的水平和能力。切實(shí)保障學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。

第二、堅(jiān)持教學(xué)中心意識(shí)不動(dòng)搖，不斷提高教育質(zhì)量。提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的永恒主題，也是人民群眾殷切的期望。學(xué)校質(zhì)量高、則形象好、人氣旺、發(fā)展快。因此，我們一定要確立和落實(shí)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，學(xué)校班子成員要主動(dòng)按教育局的要求搞好自己的教學(xué)，做教師的表率，把教學(xué)中心意識(shí)貫穿到學(xué)校工作的始終。

第三、要樹(shù)立高度的事業(yè)心和責(zé)任感。增強(qiáng)六種意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

學(xué)校班子人員要本著對(duì)黨和人民教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度努力工作。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、人本意識(shí)、發(fā)展意識(shí)。每個(gè)班子人員要制訂好任期目標(biāo)，搞好學(xué)校近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃。在自己的任期內(nèi)教學(xué)要有新提高、工作要有新突破、學(xué)校要有形象。

第四、廉政勤政、以身作則、率先垂范，做師生的榜樣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是校長(zhǎng)，一定要以身作則，率先垂范，做師生的榜樣。把率先垂范意識(shí)貫穿到我們工作的始終，自覺(jué)做廉政勤政的領(lǐng)頭者，自覺(jué)做遵紀(jì)守法的示范者，自覺(jué)做教育教學(xué)改革的排頭兵，自覺(jué)做提高教學(xué)質(zhì)量的帶頭人，學(xué)校班子不要僅僅依靠行政權(quán)力，而要盡可能用自己的人格魅力，要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響教師、引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師，讓全體教師緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校班子周?chē)?，形成?jiān)強(qiáng)合力，共同推進(jìn)學(xué)校工作全面可持續(xù)發(fā)展。