第一篇：關(guān)于中學(xué)生“文明之星”評比活動策劃方案

關(guān)于中學(xué)生“文明之星”評比活動策劃方案

一、中學(xué)生“文明之星”評比活動目的：

為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在學(xué)生中樹立榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用，在校園內(nèi)營造文明、和諧、溫馨的氛圍，特舉行本次“文明之星”的評比活動。

二、中學(xué)生“文明之星”評比活動主題：

“爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園”

三、中學(xué)生“文明之星”評比活動內(nèi)容及評比標準：

本次“文明之星”評比，共評出以下十星(附評比標準)。

1、“遵規(guī)守紀星”：必須嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不打架，不曠課，不上網(wǎng)，不破壞公物，遵守班紀班規(guī)，遵守考試紀律等。

2、“成績優(yōu)異星”：學(xué)習(xí)上刻苦努力，爭分奪秒，不懂就問，成績冒尖，多次獲得嘉獎，且能幫助其他同學(xué)一起解決學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績等。

3、“品德高尚星”：有出眾的品德，能拾金不昧，樂于助人。在班上有好的人緣關(guān)系，見義勇為，能幫助一些暫時迷失方向的同學(xué)改邪歸正。

4、“整潔衛(wèi)生星”：注重個人衛(wèi)生與集體衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)整理優(yōu)秀，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能帶頭參加義務(wù)勞動，維護公共場所的衛(wèi)生;不亂扔亂丟，同不講究衛(wèi)生的現(xiàn)象作斗爭。

5、“文明禮貌星”：在個人文明禮貌上有好的口碑，尊師愛友，孝敬父母，關(guān)愛老人與兒童，與老師、父母親切交流，不頂撞，講道理，不任性，主動幫助有困難的人。

6、“團結(jié)友愛星”：關(guān)心班集體，團結(jié)同學(xué)，不以大欺小，不以強凌弱，幫助一些個子小和年齡小的同學(xué);在班級不破壞整體團結(jié)，不打架，不罵人，不離間他人的關(guān)系。

7、“全面發(fā)展星”：在德、智、體、美、勞等方面均有驕人的表現(xiàn)，是班級的優(yōu)秀典型，多才多藝，在班上能引領(lǐng)正確導(dǎo)向與正面潮流。

8、“自立自強星”：遇到困難從不服輸，遇到挫折從不氣餒，有堅持不懈的精神與堅忍不拔的毅力，能樂觀向上，永不言棄。

9、“自珍自愛星”：愛校愛家，樸素大方，舉止文明，不說臟話，知錯能改，不參予一些非法團體與組織，愛惜名譽，情趣健康，不損自己人格與他人人格。

10、“文體特長星”：有一定的文藝特長與體育特長，且能利用特長為班級添光添彩，在校內(nèi)外積極參予一些活動，獲得一定的表彰。

四、中學(xué)生“文明之星”評比評比時間安排：

各班每個項目限評比一名，共計10位同學(xué)參與全校的總評。每班10位文明之星必須附簡介一份，字數(shù)100字左右。本周二讀報前上交政教處。政教處共評出100名文明之星，進行拍照，在文化長廊公布推薦詞及照片。

第二篇：文明之星評比活動方案

“文明之星”評比活動方案

為了增強我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，我校決定開展學(xué)生“文明禮儀之星”評選活動。活動方案如下：

一、評比方法

各班根據(jù)評比標準，班主任組織班級學(xué)生評選，要求公平、公正在本班同學(xué)中選舉2名班級“文明禮儀之星”，每周評比一次，并將該生的姓名、班別和簡介材料（指該生的先進事跡，50個字內(nèi)），在周五之前送到負責老師手中，學(xué)校大隊部根據(jù)各班上報情況，給每位“文明禮儀之星”拍照制作展板（每四周出一期）。每月選出1名班級“文明禮儀之星”。每學(xué)期末在全校評選出校園“文明禮儀之星”若干名。

二、評選范圍：

所有在校學(xué)生

三、文明禮儀之星評選標準：

1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾，在校園內(nèi)不隨便取下紅領(lǐng)巾。

2、語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號，不隨地亂扔雜物，有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。

4、上課遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。

5、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。

6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。

7、待人有禮貌，見到老師、客人能主動敬禮、問好。

8、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。

9、保持良好的個人衛(wèi)生，形象文明、健康。

10、能為班級做事，工作認真負責，工作能力較強并有較強的集體榮譽感。

11、在班級能起到文明示范作用

四、獎勵方法：

對各班評出的“文明禮儀之星”，由各班主任進行發(fā)獎狀獎勵，并在本班宣傳表揚。在校園內(nèi)對評出的“文明禮儀之星”，學(xué)校將出展板全校展示，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

“文明之星”評比活動方案

占城鎮(zhèn)王莊小學(xué)

第三篇：中學(xué)學(xué)生文明之星評比活動方案

花園中心學(xué)校

文明中學(xué)生評選活動及實施方案

一、評選目的

為了加強校園“文明化”進程，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，本學(xué)期以“愛美麗校園，做文明新人”為學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的主題，在學(xué)生中形成行文明事、說文明話、做文明人的良好氣氛，特制定此方案。

二、評選范圍及條件

（一）評選范圍：花園中心學(xué)校全體在校學(xué)生。

（二）評選條件：

1、熱愛祖國、熱愛人民、熱(轉(zhuǎn)載于:中學(xué)學(xué)生文明之星評比活動方案)愛學(xué)生、遵紀守法、以身作則、積極進取。受到廣大師生的廣泛贊譽并在全校學(xué)生中起到榜樣示范作用。

2、尊敬師長，講禮貌，言行文明。

3、個人儀表、衛(wèi)生、紀律、出操、出勤都能遵守學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定。

4、為人正直，待人誠懇，樂于助人，同學(xué)關(guān)系融洽。

5、穿戴規(guī)范：在校規(guī)范服裝（扣子或拉鏈完整、潔凈無污物、內(nèi)外衣服合理、非特殊情況不穿拖鞋），不佩戴任何與學(xué)生身份不符的裝飾品（如項鏈、戒指、耳釘?shù)龋?/p>

6、形象符合學(xué)生身份，發(fā)型合理，男生不留長發(fā)（前不過眉、側(cè)不遮耳、后不過領(lǐng)）、不理怪發(fā)、不染發(fā)：女生不染發(fā)、不電發(fā)，男女均不留長指甲。

7、行為端莊，舉止文雅，言語文明，見老師問好，不講粗話、臟話，不罵人，不打人。

8、愛護環(huán)境，愛護集體。不做有損環(huán)境衛(wèi)生、班級團結(jié)和學(xué)校榮譽的事，積極參加班級和學(xué)校的文明衛(wèi)生活動，積極為班集體做好事。

9、積極主動協(xié)助班級開展好各項班級活動。

（三）評選方案

形式：通過班級推薦、年級審核、政教處和學(xué)校審批的程序確定“文明之星”。自薦：就是要給每個學(xué)生改正缺點、努力上進的一個機會，要讓學(xué)生明白只要自己努力也能當上“文明之星”。在“爭”的過程中，使學(xué)生自然而然規(guī)范自

己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習(xí)慣。

班級評選推薦：各班利用自習(xí)課時間，在班內(nèi)進行“說一說，評一評”，選出師生共同認可的文明學(xué)生，各班文明學(xué)生評出一名，學(xué)校進行表彰,(月日各班評選的文明學(xué)生名單及先進材料上交政教處備案存檔)。

希望全校學(xué)生積極參與，人人爭做文明學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，時時處處講文明，懂禮儀，為創(chuàng)建文明校園，衛(wèi)生校園，特色校園貢獻力量。花園中心學(xué)校

2013年篇二：蘭干鄉(xiāng)中學(xué)“校級文明禮儀之星”評選方案

蘭干鄉(xiāng)中學(xué)“校級文明禮儀之星”評選方

案

為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強和改進我校教育教學(xué)工作，樹立典型，激勵先進，引導(dǎo)廣大學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究，決定在我校開展校級文明禮儀之星的評選工作，各年級要嚴格遵照評選方案，做好評選推薦工作。

一、對象范圍：在校各年級學(xué)生。

二、評選標準：

1、模范遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各種集體活動。

2、熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，每學(xué)期期末考試各科成績總分排名班級前10名【一二年級包含語文和數(shù)學(xué)學(xué)科；三年級包含語文、數(shù)學(xué)和品德三門學(xué)科；三至六年級包含語文、數(shù)學(xué)、英語/漢語、品德四門學(xué)科；七到九年級包含參加期末考試的科目】

3、積極主動地參與課內(nèi)外活動，身體健康，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣及整潔的個人形象。

4、如拾金不昧、見義勇為等方面有突出表現(xiàn)優(yōu)先考慮。

三、名額分配：每期評選10名校級文明禮儀之星。

四、操作程序：

1、每班按班級人數(shù)的３０%推選候選學(xué)生，在班級內(nèi)開展無記名投票，保留２０％的名額。再由班主任到不少于五名本班任課老師那

里征求意見，保留１０％的名額。給剩下的學(xué)生家長發(fā)問卷調(diào)查，通過對學(xué)生的家庭教育的了解確定每班的推選學(xué)生。

2、由少先大隊將各班參評學(xué)生資料匯總后上交分管德育的領(lǐng)導(dǎo)處，最后由校長、德育主任、少先大隊、班主任共同依據(jù)評選條件評選出校級１0名校級文明禮儀之星，報學(xué)校審核、公示。剩余的學(xué)生為班級文明禮儀之星。

3、學(xué)校將校級文明禮儀之星的平時表現(xiàn)制作成展板，宣傳光榮事跡，通過榜樣作用，引領(lǐng)我校的良好文明風(fēng)氣。

五、有關(guān)事項

（一）各班級應(yīng)切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織實施，嚴格執(zhí)行評選程序，嚴格把握評選標準，堅持公開、公平、公正原則，認真做好評選推薦工作，保證評選表彰活動順利進行。

（二）有下列情形者，一票否決：

1、違反《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做出有損班級或?qū)W校聲譽的行為者。

2、違反學(xué)校的各項規(guī)章制度的。

（三）相關(guān)評選材料送交要求：

各班主任對照參評條件，認真填寫大隊部下發(fā)的表格，并將表格和有關(guān)材料按時上交大隊部，過期指標作廢。

校園十大“文明禮儀之星”活動實施方案

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣作為重點，把訓(xùn)練學(xué)生習(xí)慣成行作為突破口，在評選活動過程中，注重培養(yǎng)、訓(xùn)練、引導(dǎo)學(xué)生明確文明禮儀規(guī)范要求，使學(xué)生努力做到：文明禮儀進校園，做文明小學(xué)生；文明禮儀進班級，做文明小主人；文明禮儀進家庭，做文明小使者。

二、活動主題：

“文明禮儀你我他，和諧校園靠大家。”

三、活動原則：

實踐中做、鍛煉中行；培養(yǎng)能力、自理自?。换突ブ?、激勵成行。

四、活動過程：

分學(xué)習(xí)、踐行、收獲三個階段進行。

1、學(xué)規(guī)范、知其義，文明禮儀我知道：

（1）學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《 “文明禮儀之星”評選標準》等行為準則，號召學(xué)生參與文明禮儀大討論，根據(jù)本班學(xué)生存在著的不文明行為、現(xiàn)象，制定《班級文明禮儀公約》，并認真學(xué)習(xí)、貫徹。

（2）在學(xué)習(xí)過程中為自己尋找“文明的伙伴”，互相激勵、監(jiān)督，共同進步。

2、守規(guī)范、懂禮儀，文明禮儀我先行：

（1）學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《 “文明禮儀之星”評選標準》的基礎(chǔ)上，進行嚴格的行為訓(xùn)練，做到五個結(jié)合：文明行為訓(xùn)練與養(yǎng)成教育相結(jié)合，與爭“文明禮儀之星”相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與實踐活動相結(jié)合，與爭創(chuàng)文明班級相結(jié)合。

（2）加強教師的師德修養(yǎng)，倡導(dǎo)文明禮儀從教師做起，示范為先、以德育人。

（3）在“禮儀進家庭”的活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好禮儀習(xí)慣，做家庭文明小使者。

3、尋榜樣、評標兵，文明禮儀結(jié)碩果：

（1）倡導(dǎo)學(xué)生自律，變目標要求為學(xué)生的自覺需要，在同學(xué)的互動學(xué)習(xí)中爭取進步。

（2）鼓勵學(xué)生進步，利用自評、他評等多種形式在班級中展示學(xué)生的文明禮儀成果，表彰進步學(xué)生。

（3）在學(xué)習(xí)實踐的基礎(chǔ)上，對照蘭干鄉(xiāng)中學(xué)校級“文明禮儀之星”評選標準》，學(xué)生可自愿申請，遞交《蘭干鄉(xiāng)中學(xué)“班級文明星”申請表》（附件2），通過本班學(xué)生的集體表決，經(jīng)班主任老師審批，成為“班級文明星”。班主任再擇優(yōu)推薦班級文明星，填寫《蘭干鄉(xiāng)中學(xué)“文明禮儀之星”推薦表》（附件3），申請學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”（推薦人數(shù)保持在班級總?cè)藬?shù)的1/10左右）。經(jīng)學(xué)校審核同意后，進行表彰，并授予“文明禮儀之星”標志。

五、時間安排：

1、學(xué)習(xí)階段（第1周—第2周）

要求班主任利用晨間談話、班會課等時間（每天至少保證10分鐘教育時間），組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、、《蘭干鄉(xiāng)中學(xué)“文明禮儀之星”評選標準》等行為準則，通過逐條講解、親身示范，使學(xué)生明確文明言行的細化要求。

2、踐行階段（第3周—第5周）

學(xué)生對照標準，進行自查、自評、自糾，班主任、同學(xué)間互相監(jiān)督，力求進步，并養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。

3、收獲階段（第6周—第7周）篇三：文明禮儀之星評選方案

關(guān)于開展興文二中校園“文明禮儀之星”評選活動的通 知

為落實學(xué)校“立德樹人”德育要求，踐行社會主義核心價值理念，進一步抓實學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好的校園文化氛圍，樹立典型，表彰優(yōu)秀，結(jié)合學(xué)校開展的“凈化美化校園周”、“學(xué)生形象周”、“三無周”、“法制.道德講堂”等主題活動，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及興文二中學(xué)生管理相關(guān)制度條例等為依據(jù)，特開展興文二中校園“文明禮儀之星”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參評對象：高一、二年級學(xué)生

二、評選時間：2015年春期第八周（4月20——24日）

三、評選辦法

1.由德體藝處、校團委牽頭組織，年級落實、班主任具體負責，各班組成學(xué)生日常行為規(guī)范考核及“文明禮儀之星”評選考核小組，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及興文二中學(xué)生管理相關(guān)制度條例等為依據(jù)，結(jié)合各班班規(guī)、學(xué)生操行分、同學(xué)意見，真實、全面地對班上學(xué)生進行考核。

2.各班評選出5名“文明禮儀之星”學(xué)生，再從5名學(xué)生中推薦一名參加學(xué)校聯(lián)評。其他4名作為班級“文明禮儀學(xué)生”。

3.凡被推薦參加學(xué)校聯(lián)評的學(xué)生須認真填寫好《興文二中校園“文明禮儀之星”評選推薦表》，準備好事跡材料，于4月20日前由年級統(tǒng)一收齊后交德體藝處。

4.學(xué)校將組織德體藝處、團委、學(xué)生會相關(guān)人員，結(jié)合被推薦參評學(xué)生平時表現(xiàn)以及所提供材料進行評選，產(chǎn)生學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”，共計30名左右。

5.班級、學(xué)校在評選時，除了要考查學(xué)生本學(xué)期的表現(xiàn)，還要結(jié)合學(xué)生進入二中學(xué)習(xí)以來的表現(xiàn)，使評選出來的“文明禮儀之星”有公信力。

四、表彰辦法 1.對評選出來的班級“文明禮儀之星”，由班級頒發(fā)榮譽證書，班級在班上出專欄登載照片，事跡。

2.對班級推薦出來參評但未評上學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”的學(xué)生，由學(xué)校發(fā)放榮譽證書（蓋校團委公章），其照片、事跡在班上專欄登載。3.對評選出來的學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”，由學(xué)校發(fā)放榮譽證書（蓋學(xué)校公章），登載照片、事跡等，通過學(xué)校集會、校園網(wǎng)、學(xué)校櫥窗進行宣傳表彰，以樹立榜樣。

4.學(xué)校將對獲評“文明禮儀之星”的學(xué)生建立檔案，在評優(yōu)評獎中作為優(yōu)先考慮對象。5.對評上學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”的學(xué)生班級，在班級學(xué)月考核時加考核分2分。

五、評選條件

（一）總體要求：以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及興文二中學(xué)生管理相關(guān)制度條例等為依據(jù)，結(jié)合各班班規(guī)，真實、全面地對班上學(xué)生進行考核。

（二）具體要求：

1.儀容儀表：著裝符合學(xué)生形象，言談舉止文明，發(fā)型規(guī)范，講究衛(wèi)生，情趣健康。2.待人接物：尊重團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，謙恭禮讓，樂于助人。有打架行為等違紀行為一票否決。

4.誠實守信：言行一致，有錯必改，誠實待人，堅持正義?？荚囉凶鞅仔袨橐黄狈駴Q。

第四篇：和諧之星”評比活動方案

繁昌三中“和諧之星”評比活動方案

一、活動目的：

關(guān)注每一個學(xué)生的成長，尊重學(xué)生個性差異，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；用“多把尺子衡量孩子”，引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使學(xué)生們有進一步努力、前進的目標，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。

二、評選對象：學(xué)校全體學(xué)生。

三、“和諧之星”項目

1、文明之星

2、學(xué)習(xí)之星

3、體育之星

4、勞動之星

5、藝術(shù)之星、6、助人之星

7、科技之星 滿足以上七項中的四項可被評為“和諧之星”。

三、評選要求

自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，遵守校規(guī)校紀，道德品質(zhì)優(yōu)良，在某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生均可參加評選。

四、評選內(nèi)容及具體要求

1、文明之星：儀表整潔大方，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，尊老愛幼。舉止文明，尊重他人，樂于助人。

2、學(xué)習(xí)之星：態(tài)度端正，上課認真，學(xué)習(xí)刻苦，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

3、體育之星：熱愛體育鍛煉，能起到模范帶頭作用，積極參加體育運動會并為班級或?qū)W校爭得榮譽。

4、勞動之星：有較強的勞動觀念，積極參加班級、學(xué)校的各項勞動，愛勞動，不怕臟，不怕累，樂意為班集體服務(wù)。在校園里見到紙屑、雜物能主動打掃，自覺拾干凈。

5、藝術(shù)之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，主動參加班級的活動并表演，在適當?shù)臋C會能參加校級活動，并能不斷地培養(yǎng)自己的特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。

6、助人之星 ：關(guān)心集體，樂于為他人和社會服務(wù)，尊老愛幼，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，經(jīng)常主動幫助有困難的人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡。

7、科技之星：愛好科學(xué)，具有比較豐富的科學(xué)知識，積極探究，勤于動手，有較好的小發(fā)明或小論文或電腦手抄報作品，具有較高的科學(xué)實驗?zāi)芰Γ趯W(xué)校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。

五、評選辦法：

1、每生每學(xué)期進行評價。首先由學(xué)生本人據(jù)實自評，然后利用班會課進行評議，最后由班委會、班主任會同各科任教師意見，最終交校政教處確定星級學(xué)生名單。

2、有重大違紀行為受到學(xué)校紀律處分的學(xué)生，不能評獲守紀星。待取消處分后，才有資格評獲此星。

3、對星級學(xué)生，學(xué)校給予獎勵，頒發(fā) “星級獎”。

繁昌三中政教處 2014年2月20日

第五篇：校園之星評比活動方案

“校園之星”活動方案

一、活動目的：

人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。東霖學(xué)校“文明之星”評選活動以宣傳校園優(yōu)秀人物事跡為主要內(nèi)容，以提升少先隊員道德素質(zhì)為準繩，從而帶動校園文明之風(fēng)，構(gòu)建“誠信、文明、健康、向上”的和諧校園，進一步深化紅領(lǐng)巾與文明同行主題活動。

二、活動時間：

2009年9月——2010年7月

三、活動對象：本校全體少先隊員

四、活動主題：紅領(lǐng)巾飛揚

五、活動口號： 爭做文明小天使中華禮儀我先行

六、活動內(nèi)容和時間安排：

1、以文明禮儀為內(nèi)容，利用隊會等作好活動宣傳，利用中、小隊活動方式開展講“中華禮儀故事”活動。（3月30日前）

2、各中隊樹立禮儀榜樣，學(xué)習(xí)文明禮儀事跡。

3、創(chuàng)編設(shè)計班級文明禮儀口號及實施具體要求。

4、養(yǎng)成一個文明禮貌的習(xí)慣。

5、在校內(nèi)組織一次文明禮儀的宣傳活動。

6、在社區(qū)組織一次文明禮儀的宣傳活動。

7、班級文明之星評比，校級文明之星推薦。

8、校級文明之星事跡交流、評比、表彰。

9、校級文明之星與校困生手拉手結(jié)對活動。

七、文明之星評比辦法：

1、各中隊利用班隊課組織全班同學(xué)根據(jù)評選條件自行打分后以小隊為單位進行組評，并按分配名額由班委擇優(yōu)推薦班級“文明之星”候選人。（每周一小評，每月一大評。）

2、中隊“文明之星”候選人簡要介紹事跡后，進行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為班級“文明之星”。根據(jù)隊員數(shù)評選出中隊“文明之星”3-5名。

3、將中隊得票數(shù)最多的2名學(xué)生推薦為學(xué)校“文明之星”候選人。被推薦出來的隊員分別認真填寫好“校園文明之星推薦表”和“中隊文明之星申報表”。

4、經(jīng)過校宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、文明之星候選人事跡宣傳等多渠道對候選人事跡進行廣泛宣傳，努力做到人人皆知。

5、學(xué)校少先隊大隊部將以班級為單位再次組織全體隊員對學(xué)?！拔拿髦恰焙蜻x人進行民主評選。

八、文明之星評選條件：

1、能很好地使用禮貌用語(5分)，待人有禮貌（5分），見到老師能主動問好（5分）；

2、能和同學(xué)友好相處（5分），懂謙讓（5分），樂于助人（5分）；

3、規(guī)范意識強，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《文明禮儀行為規(guī)范》（15分）

4、愛清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分），無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象（5分）。

5、愛護公共財物，愛護花草樹木。（5分），課桌椅無涂、刻等情況（5分）

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑、主動維持班級以及課間秩序等）。（10分）

7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績在班內(nèi)優(yōu)秀。（15分）

8、有為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷。（附加10分）

9、課間活動文明，沒有追跑打鬧的現(xiàn)象發(fā)生。

九、有下列行為的學(xué)生不予參評。

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧喧嘩的。

5、進電游廳、網(wǎng)吧者。

6、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。

7、經(jīng)常遲到、早退者。

8、經(jīng)常說粗話、臟話者。

十、活動要求：

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。

2、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。

3、嚴格執(zhí)行推薦評選程序，增強透明度，保證評選工作的公平，公正和公開，切實把最優(yōu)秀的候選人推薦出來。

4、加強宣傳，擴大影響。要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站，校園網(wǎng)等陣地及時發(fā)布班級評選情況。廣泛宣傳“文明之星”的優(yōu)秀事跡。

十一、注意事項及所交材料：

1、各班實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。

2、每名參評學(xué)生要附一份學(xué)生的事跡材料（打印稿），不少于500字，在第十四周星期五放學(xué)前以級組為單位交德育處。

十二、獎勵辦法：

1、學(xué)校在6月1日當天對獲得“班級文明禮儀之星”稱號的學(xué)生進行頒獎。

2、在學(xué)校?？⒏髂昙墮淮吧蠌堎N獲選學(xué)生照片或刊登獲選學(xué)生的事跡。