第一篇：灣小學(xué)校教育評估自查報告

灣小學(xué)校教育評估自查報告

今年是教育評估的一年，為了迎接教育評估這次檢查，更好的做好評估工作，我校師生經(jīng)過幾個月的努力工作?；旧线_(dá)到上級評估要求。特別是通過最近的自查，使迎評估工作更加扎實，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、思想認(rèn)識

通過學(xué)習(xí)評估專件，聽取上級各種會議精神，我校多次召開全校師生大會。深感教育評估的重大意義，教育是我國的頭等大事，是農(nóng)村教育的支柱，是科技發(fā)展的先驅(qū)，全校師生一至認(rèn)為必須搞好2009年的教育評估工作，鞏固好評估成果，發(fā)展好評估人人行動，為評估奉獻(xiàn)力量，作出貢獻(xiàn)。

二、學(xué)校管理

由于我校采取多種措施，很抓管理，辦出自己的風(fēng)度，辦出自己的特色。迎的社會家長的一至好評。本轄區(qū)的適齡兒童入學(xué)率達(dá)到百分之百，教師隊伍情緒穩(wěn)定積極上進(jìn)，自我加壓進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，取的了可惜業(yè)績。

三、硬件建設(shè)

我校在原來的基礎(chǔ)上，投巨資，硬化路面，休整操場，粉刷墻壁所有專用教室一律煥然一新。有配備了高標(biāo)準(zhǔn)的遠(yuǎn)教室等先進(jìn)設(shè)備?，F(xiàn)在我校環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景優(yōu)美，文化氣息濃厚，給學(xué)生營造了一個一

流的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四，整改措施

經(jīng)過我校的自查也發(fā)現(xiàn)一些不足之處，仍有差距學(xué)校面貌還需進(jìn)一步的優(yōu)化，學(xué)生的輟學(xué)率與校外比還不夠健全，我們將加大工作力度，抓管理，上質(zhì)量，“內(nèi)抓素質(zhì)，外樹形象”使我校的教育事業(yè)更上一層樓。

第二篇：馬灣小學(xué)校教育信息化工程實施方案（模版）

馬灣小學(xué)教育信息化建設(shè)工程實施方案

為深入貫徹全國、全省及阜陽市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和全國教育信息化電視電話會議工作部署，加快推進(jìn)信息化建設(shè)，結(jié)合上級文件精神，特制訂《馬灣小學(xué)教育信息化建設(shè)工程實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供人才保障。

二、總體目標(biāo)

使我學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展；培養(yǎng)適齡兒童和青少年快捷、有效、健康地使用信息技術(shù)的能力，奠定他們自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。到2016年，我校教育信息化整體建設(shè)水平邁進(jìn)全鎮(zhèn)前列，充分體現(xiàn)教育信息化對我校教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。

1、加快“三通兩平臺”（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；兩平臺：教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）建設(shè)，基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系。

2、加強(qiáng)小學(xué)信息化應(yīng)用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個學(xué)科的深度融合。建設(shè)為教育信息化試點校和示范校，促進(jìn)信息化教 1

學(xué)應(yīng)用能力全面提升。

三、教育信息化建設(shè)目標(biāo)

（一）教育信息化建設(shè)階段性目標(biāo)及任務(wù)

為了穩(wěn)步推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)，按照前瞻性、實用性、可擴(kuò)展性、規(guī)范性和我校實際情況，對教育信息化逐年進(jìn)行分級建設(shè)。

1、工程建設(shè)進(jìn)度

為使教育信息化的發(fā)展在“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用，從2013年秋季開學(xué)起，到2016年暑假間，對教育信息化的發(fā)展目標(biāo)作如下分解。

從本方案下發(fā)至2014年暑期是工程第一階段，為實施探索階段。結(jié)合我校實際情況，目標(biāo)達(dá)到或接近C級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

2014年秋季開學(xué)至2015年暑假是工程第二階段，努力實現(xiàn)B級教育信息化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

2015年秋季開學(xué)至2016年暑假是工程第三階段，為完善升級階段。根據(jù)我學(xué)校具體情況，進(jìn)一步升級，把學(xué)生管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設(shè)范疇，打造智能化校園。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展情況，向高一級教育信息化標(biāo)準(zhǔn)升級。

（二）加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫和共享平臺建設(shè)

加強(qiáng)教育資源庫和大唐小學(xué)教育資源共享平臺建設(shè)，積極完善學(xué)校配置急需的教學(xué)資源；積極開發(fā)具有本校特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

目標(biāo)：1.配合中心校教育資源平臺建設(shè)，參與共享優(yōu)質(zhì)教育資源。2.每年要開發(fā)我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，完成3節(jié)以上課例的學(xué)科審查、拍攝、制作和向中心校推薦上報工作。

具體措施：

1、我校積極配合中心校建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫（資源網(wǎng)）。

2、教師制作的課件要及時上傳到中心校信息處。

（三）、網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)

目標(biāo)：到2014年底完成我?；ヂ?lián)網(wǎng)寬帶升級。

四、信息化人力資源的培訓(xùn)

建立教育信息化人才隊伍的培養(yǎng)機(jī)制。加大引進(jìn)與培訓(xùn)的力度，建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍、專業(yè)能力強(qiáng)的技術(shù)骨干隊伍。加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，調(diào)動我校信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性。

（一）信息化的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍培訓(xùn)

目標(biāo)： 2014年下半年參與農(nóng)村小學(xué)校長信息化管理及辦公

自動化培訓(xùn)。

（二）教育技術(shù)能力骨干隊伍培訓(xùn)

積極參加中心校開展的各級各類信息化培訓(xùn)。通過三年培訓(xùn)，我校達(dá)到市、縣、鎮(zhèn)級教育技術(shù)能力骨干教師1-2人。

（三）電教管理員隊伍培訓(xùn)

每年參與一期電教管理員培訓(xùn)，使我校電教管理員達(dá)到2-3人。

（四）教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)

根據(jù)皖教秘?2012?489號《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)

實施方案》要求，實現(xiàn)我校學(xué)教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會”的目標(biāo)。建立學(xué)校信息技術(shù)教師包校的技術(shù)支持服務(wù)體系。

具體措施：

1、培訓(xùn)任務(wù)。2013年培訓(xùn)3人以上的學(xué)科教師，培訓(xùn)合格率達(dá)95%以上（下同）；2014年培訓(xùn)學(xué)科教師人數(shù)達(dá)4人以上；2015年達(dá)12人以上；2016年完成全部培訓(xùn)任務(wù)。

2、培訓(xùn)計劃。2013年3人，2014年4人，2015年5人，2016年3人，總計15人。

3、校本學(xué)科教師培訓(xùn)。

按照《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實施方案》要求，制定校本培訓(xùn)計劃，合理規(guī)劃培訓(xùn)安排。

五、信息化應(yīng)用推進(jìn)

（一）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例，推廣在課堂教學(xué)過程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗。

（二）信息技術(shù)支持下的教師專業(yè)發(fā)展

教師積極開展集體備課、觀課評課、專題討論、專題報告等研修活動，利用多媒體技術(shù)開展說課標(biāo)、說教材、說課、評選應(yīng)用新星等研修活動。

（三）學(xué)校管理信息化

實現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，樹立學(xué)校形象。

六、推進(jìn)策略

（一）“整體規(guī)劃、分步實施”的推進(jìn)原則

在推進(jìn)過程中，要堅持“以班帶校、分步實施”的原則，逐步開展學(xué)校的各項應(yīng)用實驗。學(xué)校則要遵循“整體規(guī)劃、分步實施”的原則，進(jìn)一步制定推進(jìn)工作計劃。

（二）“有重點，分層次”的推進(jìn)過程

在信息化應(yīng)用推進(jìn)過程中，針對我校的具體實際，準(zhǔn)確定位，有重點、分層次地推進(jìn)工作。

（三）“定目標(biāo)，重實效”的推進(jìn)策略

根據(jù)教育信息化應(yīng)用的整體目標(biāo)和工作內(nèi)容，確定教育信息化應(yīng)用推進(jìn)的各階段具體目標(biāo)。

七、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。馬灣小學(xué)成立教育信息化建設(shè)工程工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我校工程的計劃、指導(dǎo)和實施。機(jī)構(gòu)人員分工如下：

政委：張慶進(jìn)

指揮長：田 輝

成員：張鑫、喬東峰

（二）加大投入。

建議設(shè)立教育信息化專項資金，將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目的建設(shè)列入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算。我校按照省教辦【2007】7

號文件要求，每年安排不低于學(xué)校公用經(jīng)費支出的10%用于教育教學(xué)信息化應(yīng)用、資源建設(shè)和設(shè)備維護(hù)。

（三）管理制度和過程管理。

形成例會制度，定期召開推進(jìn)會，通報工作進(jìn)展情況，及時解決我校在推進(jìn)過程中遇到的突出問題。

馬灣小學(xué)信息工程信息建設(shè)部

2013.12.2

第三篇：渠灣小學(xué)教育技術(shù)裝備自查報告

渠灣小學(xué)教育技術(shù)裝備自查報告

教育技術(shù)裝備是教育改革和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實踐教學(xué)和教育手段現(xiàn)代化重要的物資、技術(shù)保證。我校高度重視教育技術(shù)裝備工作，態(tài)度積極，措施得力。在教育技術(shù)裝備的建、配、管、用等方面加強(qiáng)管理注重發(fā)揮教育技術(shù)裝備的使用效益?，F(xiàn)對我校圖書室、實驗室、微機(jī)室和電教室進(jìn)行自查，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、基本情況

民樂縣南豐鄉(xiāng)渠灣小學(xué)現(xiàn)有4個教學(xué)班，學(xué)生67人?，F(xiàn)已經(jīng)建成微機(jī)室、電教室、圖書室、實驗室、儀器室。

二、硬件設(shè)施

1.圖書室建設(shè)情況

學(xué)校有圖書室閱覽室面積近80平方米，生均都能達(dá)到30冊以上，訂有各類報紙、期刊。圖書室內(nèi)圖書分類清楚，圖書室圖書擺放規(guī)范，學(xué)校能組織學(xué)生集體借閱；有借閱記錄，各項制度具體明確。

2.實驗室裝備情況

學(xué)校有實驗室3間，面積60平方米，按照《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》JY/T 0385-2006》基本要求達(dá)到了三類標(biāo)準(zhǔn)，實驗教學(xué)儀器均能滿足教學(xué)的需求，實驗課程開齊率、完成率均達(dá)到100％。

3.信息技術(shù)裝備情況。我校實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息班班通，網(wǎng)絡(luò)接點配置到教師辦公室和教室，四年級教室配置“希沃（seewo）一體機(jī)”，為信息技術(shù)與學(xué)科傳統(tǒng)教學(xué)整合創(chuàng)造了條件。我校微機(jī)室共有計算機(jī)20臺，按學(xué)校最大班額配備，教師用機(jī)9臺，達(dá)到了師機(jī)比1：1，滿足了信息技術(shù)教育教學(xué)的需要。

4.音體美器材情況。我校有音體美器材室，器材配備均達(dá)到了相關(guān)要求的二類標(biāo)準(zhǔn)。有室外學(xué)生籃球場、乒乓球臺，滿足了音樂、美術(shù)，體育教學(xué)的需求。

三、軟件建設(shè)

1.規(guī)章制度齊全。學(xué)校根據(jù)上級教育部門要求修訂、完善了規(guī)章制度，明確職責(zé)、執(zhí)行規(guī)范。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。建立了圖書室、實驗室管理辦法，有實驗室及教學(xué)設(shè)備登記使用制度。

2．人員配備情況。都有兼職實驗教師，能獨立完成本科目的所有實驗。有兼職音、體、美設(shè)施器材管理員，制訂了《音、體、美器材管理制度》，并張貼上墻

3．提高器材使用率。我校三、四年級起開設(shè)了信息技術(shù)課，增加學(xué)生上機(jī)機(jī)會，鍛煉學(xué)生計算機(jī)操作能力；充分利用現(xiàn)有音、體、美器材開展興趣小組活動。

4.做好財物財產(chǎn)管理工作。我校制訂了學(xué)校財物管理制度，對所有財物財產(chǎn)指定專人負(fù)責(zé)，學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次全面的教育裝備盤點。財物購買手續(xù)齊全，渠道正規(guī)。同時，做好設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，落實防火、防盜、維修措施。

四、自查中存在的薄弱

1、實驗教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，實驗教學(xué)的能力水平有待于提高，實驗教學(xué)教師借用教學(xué)儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學(xué)生動手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、音樂舞蹈室、美術(shù)教室的設(shè)施需要按照規(guī)定進(jìn)一步完善。

3、在音、體、美學(xué)科教學(xué)上需要繼續(xù)落實民樂縣教體局及學(xué)區(qū)“SW+課堂”相關(guān)文件精神，落實課堂教學(xué)，相應(yīng)任課教師還應(yīng)加大相關(guān)培訓(xùn)，提高該學(xué)科教學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)。

四、今后設(shè)想

進(jìn)一步完善健全教育技術(shù)裝備條件材料是我們義不容辭的責(zé)任?？v觀我校的情況，在某些方面是實實在在開展了相關(guān)的活動，但是不注意及時搜集、整理相應(yīng)的材料。為此，學(xué)校將定期或不定期對各功能教室規(guī)范管理進(jìn)行督促檢查，學(xué)校積極協(xié)助解決在開展工作中的出現(xiàn)的問題、困難，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好相關(guān)班級、教師的教學(xué)活動。

以上是我校對教育技術(shù)裝備的自查情況，如有不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第四篇：白魚灣中學(xué)教育信息化自查報告

白魚灣中學(xué)教育信息化自查報告

為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，加快教育信息化工作的步伐，在上級教育部門的指導(dǎo)下，我校在領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，積極貫徹落實上級文件精神，本著“為學(xué)校管理服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生個性發(fā)展服務(wù)”的宗旨，努力創(chuàng)造條件，大力推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)，現(xiàn)已取得了一定的成績。

一、為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展，我校成立了教育信息化推進(jìn)工作小組，校長王善軍擔(dān)任組長，分管教學(xué)副校長李運慶擔(dān)任副組長，組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)裝備員、信息員和信息技術(shù)教師等擔(dān)任。小組內(nèi)成員分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校又自籌資金用于信息化設(shè)備的添置，現(xiàn)在學(xué)校信息設(shè)施設(shè)備基本齊全。

二、學(xué)校定期對所有設(shè)備進(jìn)行檢修。每學(xué)期初，學(xué)校都會對所有信息化設(shè)備進(jìn)行一次檢查，一方面發(fā)現(xiàn)問題及時解決，另一方面增強(qiáng)保管人的責(zé)任意識。目前所有機(jī)器均性能良好，使用正常。各類設(shè)備都落實保管責(zé)任人。計算機(jī)室、多媒體室、每間辦公室的設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)。保證了每位教師在校都能夠上網(wǎng)查閱下載資源，實現(xiàn)了信息交互和資源共享。

三、學(xué)校一直非常重視“教育資源庫”建設(shè)，集電子教案、課件、論文、教學(xué)反思、總結(jié)等于一體的各學(xué)科、多層次的學(xué)科資源共享，目的是構(gòu)建一個“學(xué)教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境，積極建設(shè)有特色的教育資源，為提高各學(xué)科教學(xué)水平提供了優(yōu)質(zhì)的資源支持。

四、學(xué)校一直非常重視對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。多次對全校教師進(jìn)行了信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn)，如演示文稿制作，課件制作，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息技術(shù)水平有了顯著的提高，絕大部分老師都能熟練運用電子備課，有90%教師能結(jié)合課堂教學(xué)實際，通過上網(wǎng)下載和自己制作一些PPT，來配合這些課件使用，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率。

另外學(xué)校非常重視對專職教師的培養(yǎng)，一有機(jī)會就會派信息技術(shù)專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù)。

五、學(xué)校定期開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計應(yīng)用研究，積極組織教師參加以密山教育網(wǎng)教育社區(qū)為平臺的網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行各自的教學(xué)設(shè)計。

學(xué)校積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開課、觀摩課、教學(xué)研討會等教研活動。通過一系列的活動，老師們的學(xué)科整合意識增強(qiáng)了，教學(xué)水平也有了提高。

六、學(xué)校重視對學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)生通過信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)，掌握了運用信息技術(shù)的基本能力，大力提倡學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，以擴(kuò)大學(xué)生視野，輔助學(xué)習(xí)。學(xué)校立足信息技術(shù)的課程建設(shè)，注重各學(xué)科之間的知識滲透，強(qiáng)調(diào)了計算機(jī)安全與道德法規(guī)，把信息技術(shù)與各種學(xué)生活動有機(jī)地融合起來，使學(xué)生的信息技術(shù)能力有了很大地提高。

七、學(xué)校教育信息化建設(shè)需要完善的地方很多

1、學(xué)校各教室還沒有接入互聯(lián)網(wǎng)，沒有配備“班班通”、電子白板等現(xiàn)代教育信息技術(shù)設(shè)備。

2、學(xué)校缺少電子備課室、語音室、多媒體教室、電子閱覽室等一些功能教室及其配套的桌椅、設(shè)施設(shè)備，影響了教育教學(xué)水平的提高。

3、學(xué)校還沒有建立自己的門戶網(wǎng)站。學(xué)校網(wǎng)站是最能宣傳學(xué)校文化的一種手段，讓外界更加對這個學(xué)校的深入了解，使其成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。同時學(xué)校網(wǎng)站能實現(xiàn)教育教學(xué)資源的分配和共享，給師生提供一個很好的學(xué)習(xí)的平臺。有效地提高了教育教學(xué)效率和水平。今后將逐步建設(shè)我校的門戶網(wǎng)站，更好的為廣大師生服務(wù)。

總之，學(xué)校教育信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，其中還有很多需要提高和完善的地方，我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校教育信息化建設(shè)更美好的未來！

第五篇：閆家灣小學(xué)全風(fēng)險評估自查報告

閆家灣小學(xué)安全風(fēng)險評估自查報告

隴縣教育體育局：

根據(jù)《隴縣教育體育局關(guān)于開展學(xué)校安全風(fēng)險評估的通知》（隴教體發(fā)〔2014〕174號）精神，為進(jìn)一步貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，規(guī)避風(fēng)險”的方針，建立健全學(xué)校安全風(fēng)險管理長效機(jī)制，著力提高風(fēng)險防控能力，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，有效防范學(xué)校安全事故的發(fā)生，努力創(chuàng)建平安和諧校園。我校及時行動，召開了班子會議，對照細(xì)則進(jìn)行了安全風(fēng)險自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、管理機(jī)構(gòu)與管理制度。

學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，各種制度、安全預(yù)案齊全。每學(xué)期開學(xué)均與學(xué)生及家長、班主任、宿管員、保安員、教職工簽訂安全責(zé)任書，每月全面進(jìn)行一次安全排查，班主任每周上一節(jié)安全教育課。學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄，黑板報、校會、升降旗儀式、班會等宣傳渠道，及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。每年寒暑假前，學(xué)校都要印發(fā)《致學(xué)生家長一封信》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。

存在問題：學(xué)校沒有法制副校長和校外法制輔導(dǎo)員，沒有及時與當(dāng)?shù)嘏沙鏊纬删９步▎挝弧?/p>

二、校舍校產(chǎn)與公共設(shè)施管理。

學(xué)校無洪水、山體滑坡、塌方、泥石流等自然災(zāi)害的危害。2014年3月學(xué)校安裝了校園監(jiān)控設(shè)備，同年暑假學(xué)校對教學(xué)樓用電線路進(jìn)

行了改造，及時對護(hù)欄、門窗、玻璃進(jìn)行了維護(hù)檢修。我校通過各種會議，組織全體師生學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件精神，努力提高師生的安全意識，明確“責(zé)任重于泰山”意義。學(xué)校一直以來都成立有校衛(wèi)隊，每天24小時輪流值日，制定了校衛(wèi)隊工作職責(zé)、門衛(wèi)管理制度及宿舍管理制度，嚴(yán)格控制無關(guān)人員進(jìn)入校園，并加強(qiáng)對門衛(wèi)和宿管員的管理和培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校對實驗室、學(xué)生食堂、宿舍等重要場所，學(xué)校都制定有相關(guān)的管理制度，責(zé)任明確，各司其職，相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)格按照規(guī)定，認(rèn)真落實，學(xué)校實行定期和不定期檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)玩忽職守者，一律從重嚴(yán)格處理；校園照明方面，在學(xué)生出入和活動的場所都安裝了照明燈，學(xué)生宿舍每層樓都有應(yīng)急燈。

存在問題：滅火器配備數(shù)量不足，師生消防知識技能培訓(xùn)沒有及時開展，雖然進(jìn)行校園治安巡邏但無巡查日志。

三、門禁管理。

學(xué)校門禁管理制度齊全，管理嚴(yán)格。能嚴(yán)格落實來客登記制度，學(xué)生離校登記制度，校園巡查制度。保安員由縣局統(tǒng)一招聘錄用，保安員補(bǔ)助?？顚Ｓ茫瑹o吃空餉現(xiàn)象。

四、空檔時間學(xué)生管理。

為確保學(xué)生空檔時間安全，學(xué)校制定了《學(xué)生空檔時間管理安排》，明確了課間活動，下午放學(xué)后學(xué)生安全管理責(zé)任。另外通過開展安全教育活動，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，同學(xué)間相互禮讓，避免產(chǎn)生不必要的矛盾糾紛。

五、樓道間安全管理。

樓道內(nèi)照明燈、應(yīng)急燈完好，校園類有醒目的緊急疏散線路圖，學(xué)生已經(jīng)形成上下樓梯靠右行的良好習(xí)慣。

存在問題：教學(xué)樓樓梯較窄，學(xué)生上下樓梯時容易發(fā)生碰撞，樓道內(nèi)無行進(jìn)線，和警示標(biāo)語。

六、課堂管理。

為進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)校在學(xué)年初就與教師簽訂了安全責(zé)任書，要求全體教師在教學(xué)過程中要結(jié)合學(xué)科特點，把安全知識滲透到教學(xué)內(nèi)容中，不斷提高學(xué)生的安全意識；在教育學(xué)生時要注意多與學(xué)生溝通，方法不能簡單粗暴，遇到教與學(xué)的矛盾時，要冷靜處理，不可感情用事和沖動處理，對經(jīng)教育后無效的學(xué)生交政教處處理；課堂上做到課前課后清點人數(shù)，在課間對學(xué)生的活動要加強(qiáng)教育和管理，看到學(xué)生追逐、打鬧、爬窗、爬欄桿等有較大安全隱患的事件有責(zé)任及時制止，并適當(dāng)?shù)嘏u教育。在教學(xué)中教師必須堅守崗位，不準(zhǔn)學(xué)生隨意私自離開教學(xué)場所，對學(xué)生生病、意外傷害等事件，要及時通知班主任或?qū)W校、家長，并妥善處理。

體育教師要對自己所教學(xué)生的身體有一個全面、細(xì)致的了解。了解哪些學(xué)生有慢性病史，那些是不宜進(jìn)行劇烈運動的，根據(jù)實際情況適當(dāng)?shù)陌才潘麄兊幕顒?，防止在運動中發(fā)生意外；其次教師應(yīng)該做好場地、器材的準(zhǔn)備工作，所有場地、器材都要定期檢查、維修；第三，體育教師在上課時，帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動，避免在運動過程中拉傷或扭傷；第四，教師在學(xué)生自由活動時要加強(qiáng)安全教育，不能隨意“放

羊”。

七、食品衛(wèi)生與宿舍管理。

對食品衛(wèi)生安全，學(xué)校一直以來都高度重視，根據(jù)季節(jié)特點，利用板報、校園廣播、黑板報、校會班會等形式，適時向?qū)W生開展食品衛(wèi)生安全教育，不斷提高學(xué)生的自我防范意識和自我保護(hù)能力。同時加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們從思想上、行動上真正重視食品衛(wèi)生安全工作，不斷提高業(yè)務(wù)人員的整體素質(zhì)。要求相關(guān)人員要經(jīng)常對衛(wèi)生設(shè)施、餐飲設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和消毒，嚴(yán)防傳染性疾病的流行。同時制定措施，嚴(yán)把食品采購、加工、出售關(guān)。食堂都辦理有食品衛(wèi)生許可證，食堂從業(yè)人員一律持健康證上崗。

存在問題：食堂衛(wèi)生狀況較差，食品蔬菜擺放較亂。

學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、守紀(jì)律的良好行為，樹立起熱愛集體，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，遵守公共秩序的社會主義道德風(fēng)尚，學(xué)校研究制定了《閆家灣小學(xué)宿舍管理制度》、《閆家灣小學(xué)宿舍管理人員崗位職責(zé)》，男女生宿舍配備了一名宿管員，24小時值班，宿管員每天對學(xué)生堅持“三查”，有效保證了住宿生正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。

存在問題：對住宿生的安全教育不夠及時，亂吃零食品現(xiàn)象嚴(yán)重，舍長對部分違紀(jì)現(xiàn)象隱瞞不報，宿管員對學(xué)生監(jiān)管不夠到位，缺乏心理疏導(dǎo)。

八、違禁物品管理。

學(xué)校堅持定期開展違禁物品、管制刀具檢查工作，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生

中存在違禁物品、管制刀具情況。

九、集體活動管理。

學(xué)校制定了防震、防火應(yīng)急疏散預(yù)案，規(guī)定每學(xué)期至少各進(jìn)行一次演練。通過組織全體師生，分別召開各種會議，在全校師生中進(jìn)一步普及防震、消防安全知識，通過開展一些活動，提高學(xué)生的防震、防火安全意識，在寓教于樂的氛圍中，力求達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)；我校目前只有一幢教學(xué)樓，人員較集中，為進(jìn)一步提高師生的安全意識，制定了相應(yīng)的制度，安排任課教師在上下課時，有序的組織學(xué)生上下樓梯，定期對校園內(nèi)容易引發(fā)火災(zāi)的場所進(jìn)行巡查，及時對學(xué)生手中的打火機(jī)、電熱管等容易引發(fā)火災(zāi)的物品進(jìn)行收繳，避免了消防等安全事故的發(fā)生。

存在問題：男女生宿舍未配備滅火設(shè)施，學(xué)校下步將進(jìn)行更換和安裝。

十、室部管理。

學(xué)校各室部設(shè)有兼職管理員，各相管理制度齊全，是不衛(wèi)生良好，物品擺放整齊，易燃易爆、有毒藥品能按規(guī)定存放，室內(nèi)配有消防設(shè)施，電線、水管無破損殘缺，不存在安全隱患。

十一、交通管理。

學(xué)校利用多種載體，在學(xué)生中廣泛開展交通安全工作宣傳活動。通過交通安全教育讀本、黑板報、宣傳欄、宣傳畫交通安全講座等形式，將交通道路法律法規(guī)、交通標(biāo)志牌等 知識宣傳到位。通過教育、檢查等形式促進(jìn)師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。學(xué)校還通過家

長會等形式，對家長進(jìn)行交通安全教育，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生日常交通的安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，使交通安全教育輻射到社會。

存在問題：少數(shù)學(xué)生在周日有騎自行車上路現(xiàn)象，交通安全意識還不強(qiáng)。

十二、綜治維穩(wěn)。

學(xué)校堅持每周一次集體政治學(xué)習(xí)，全體教職工政治立場堅定，團(tuán)結(jié)和諧，無信訪事件發(fā)生。

十三、學(xué)校周邊綜合治理。

學(xué)校歷來重視校園周邊環(huán)境的治理，將周邊環(huán)境治理工作納入重要議事日程。建立健全各種安全管理制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級綜治工作會議精神，多次召開綜治會議，進(jìn)行綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。在派出所的大力支持下，我們有效地解決了社會人員進(jìn)校干擾學(xué)生的現(xiàn)象，同時不斷加強(qiáng)值日監(jiān)督的工作制度，明確值日教師的工作職責(zé)，實行24小時值班制，確保學(xué)校師生的安全。學(xué)校每到大周末都在向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，不能乘坐非法營運的車輛，但效果不佳，仍存在安全隱患，學(xué)校目前正與鄉(xiāng)黨委政府及派出所協(xié)調(diào)解決。

十四、其他方面安全管理。

學(xué)校心理咨詢室制度健全，有兼職心理輔導(dǎo)教師，能堅持每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建立學(xué)生健康檔案，定期開展防毒、防病、防暴知識宣傳教育。

學(xué)校對照《安全風(fēng)險評估細(xì)則》進(jìn)行了嚴(yán)格的自評，得分為281分，屬于一級風(fēng)險單位。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全維穩(wěn)工作，積極探索新方法，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新情況，從講政治的高度，以對黨對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

溫水鎮(zhèn)閆家灣小學(xué) 2014年10月14日