第一篇：本科畢業(yè)論文評分標準

外國語學院英語專業(yè)

本科畢業(yè)論文評分標準

1、優(yōu)秀（90～100）

按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務；能熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識，選題先進，立論正確，分析嚴密，結(jié)論合理；獨立工作能力較強，科學作風嚴謹；論文有自己獨到見解，水平較高。

論文概念準確，結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，語言流暢，表達準確；論文完全符合規(guī)范化要求。答辯思路清晰，論點正確，回答問題有理論根據(jù)，基本要領清楚，對主要問題回答正確、深入。

2、良好（80～89分）

按期圓滿完成任務收規(guī)定的任務；能較好地綜合運用所學理論和專業(yè)知識，選題先進，立論正確，分析正確，結(jié)論合理；有一定的獨立工作能力，科學作風良好；論文有一定的水平。

論文主要概念清楚，結(jié)構(gòu)合理，邏輯性較強，語言較流暢，表達比較準確；論文達到規(guī)范化要求。

答辯思路清晰，論點基本正確，能正確地回答主要問題。

3、中等（70～79分）

按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務；在運用所學理論和專業(yè)知識上基本正確，但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足；選題較先進，立論正確；有一定的獨立工作能力，論文水平一般。

論文主要概念清楚，基本結(jié)構(gòu)合理，文理基本通順，無明顯語法錯誤，語言表達基本準確；論文基本達到規(guī)范化要求。

答辯時，對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。

4、及格（60～69分）

在指導教師指導幫助下，能按期完成任務；獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏；在運用理論和專業(yè)知識中，沒有大的原則性錯誤；論點、論據(jù)基本成立，分析基本正確。論文達到基本要求。

論文基本結(jié)構(gòu)合理，論證基本清楚，語句基本通順，有個別明顯語法錯誤；論文勉強達到規(guī)范化要求。

答辯時，主要問題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后才能答出，回答問題較膚淺。

5、不及格（60分以下）

未按期完成任務書規(guī)定的任務；或基本概念和基本技能未曾掌握，在運用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應在有的原則錯誤，論題不能成立；在整個方案論證、分析等工作中獨立工作能力差。

內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，表達能力差，語句不通順；有抄襲現(xiàn)象，論文未達到規(guī)范化要求。答辯時，闡述不清設計（論文）的主要內(nèi)容，基本概念糊涂，對主要問題回答有錯誤，或回答不出。

第二篇：畢業(yè)論文評分標準

畢業(yè)論文評分標準

根據(jù)邯鄲職業(yè)技術學院《畢業(yè)設計（論文）及答辯環(huán)節(jié)質(zhì)量標準及評價方案》規(guī)定，結(jié)合我系特點，制定本標準。

畢業(yè)論文的成績分為五等：優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格。各等級的論文應該達到以下評分標準。

一、符合以下全部條件的論文可以評為優(yōu)秀：

1.選題新穎，緊密結(jié)合社會現(xiàn)實，或?qū)ΜF(xiàn)實有啟發(fā)意義；

2.有一定的獨創(chuàng)性，在前人研究的基礎上有所提高；

3.資料豐富，其中有不少是第一手的實地調(diào)研資料；

4.論點明確，論述深刻，論證嚴謹；

5.結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，邏輯性強，語言流暢，行文規(guī)范；

6.答辯中回答問題準確，重點突出。

二、符合下列情況之一的論文，可以評為良好。

1.符合上述“優(yōu)秀”標準中的4個條件；

2.符合上述“優(yōu)秀”標準中的3個條件，另外有2個條件比較接近；

3.論點明確，內(nèi)容充實，有一定的理論性，論證較為嚴謹，邏輯性較強；文章結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，語言流暢，行文較規(guī)范，答辯中回答問題正確。

三、符合下列情況之一的論文，可以評為“中等”。

1.符合上述“優(yōu)秀”標準中的2個條件；

2.符合上述“優(yōu)秀”標準中的1個條件，另外有2個條件比較接近；

3.論點明確，材料較充分，能運用所學知識闡述自己的觀點，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，語言通順，答辯中回答問題較正確。

四、符合下列情況之一的論文，可以評為“合格”。

1.符合上述“優(yōu)秀”標準中的1個條件；

2.有2個條件比較接近上述“優(yōu)秀”標準；

3.論點較明確，材料較具體，結(jié)構(gòu)較合理，層次較清楚，語言通順，答辯中回答問題部分正確。

五、有下列情況之一者，論文成績最高為合格。

1.未通過第一輪答辯或者未參加第一輪答辯的；

2.在答辯中回答主要問題有明顯錯誤的；

3.論文接近教科書體裁的；

4.調(diào)研報告或者研究綜述的質(zhì)量較差的；

5.寫作提綱、調(diào)研報告、研究綜述、論文初稿遲交比較嚴重的。

6.缺少內(nèi)容提要或參考文獻；

7.論文基本規(guī)格不恰當，或者提交答辯的論文定稿的打印錯誤、標點符號錯誤較多的。

六、有下列情況之一者，論文成績?yōu)椴缓细瘢?/p>

1.被確認為抄襲、剽竊、套用他人成果或者請他人代筆的；

2.政治思想觀點有違四項基本原則，立場錯誤的；

3.不屬于學術論文體裁的；

4.論文內(nèi)容與所學專業(yè)毫無關聯(lián)的；

5.在答辯中不能比較恰當?shù)鼗卮鹄蠋熖岢龅膯栴}的。

6.論文內(nèi)容嚴重離題的；

7.論文基本結(jié)構(gòu)不合理，層次不清，邏輯錯亂，語句不通順的；

8.論文基本規(guī)格很不恰當，或者提交答辯的論文定稿的打印錯誤和標點符號錯誤之和達到20處的；

9.答辯后答辯小組或者答辯委員會要求修改論文而不作實質(zhì)性修改的。

第三篇：畢業(yè)論文評分標準

山西大學商務學院本科畢業(yè)論文（設計）

評分標準的指導性意見

（2010年修訂版）

各教學單位：

為了規(guī)范本科畢業(yè)論文（設計）工作的管理，切實提高畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量，根據(jù)《山西大學商務學院本科畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)定》，現(xiàn)將畢業(yè)論文（設計）的評分標準進行進一步的完善和補充，規(guī)定如下，各教學單位應根據(jù)本意見制定評分細則。

一、畢業(yè)論文（設計）總體評分要求

1．畢業(yè)論文成績建議按以下三個環(huán)節(jié)評定：

（1）指導環(huán)節(jié)：學生畢業(yè)論文（設計）書面評分，由指導教師根據(jù)學生的工作完成情況及其論文水平加以確定，成績應在學生參加答辯前給出；

（2）評閱環(huán)節(jié)：畢業(yè)論文書面質(zhì)量分，在指導教師評分后，評閱教師應對畢業(yè)論文進行獨立評閱，在學生參加答辯前給出分數(shù)，以減少和避免指導教師評閱造成的主觀偏差；評閱教師可以是論文指導組的成員，也可以由各教學單位另行指定。

（3）答辯環(huán)節(jié)：學生答辯情況分，由答辯委員會（小組）根據(jù)學生答辯情況給出。

2．畢業(yè)論文以上三個環(huán)節(jié)分別按百分制評分，畢業(yè)論文總成績分別由以上三個環(huán)節(jié)加權(quán)相加得到，具體計算公式：

學生畢業(yè)論文總成績=指導環(huán)節(jié)分值×50%+評閱環(huán)節(jié)分值×20%+答辯環(huán)節(jié)分值×30%；

3．指導和評閱環(huán)節(jié)成績有不及格的學生，可在畢業(yè)論文指導委員會（小組）的指導下作進一步修改、完善，并督促其及時完成。畢業(yè)論文答辯環(huán)節(jié)不合格的學生，經(jīng)過指導教師督促學生認真整改，根據(jù)具體情況可以考慮進行二次答辯。

二、論文（設計）書面成績評定參照指標

1.參照指標

（1）選題是否有價值，是否能反映本專業(yè)的主要內(nèi)容，是否具有現(xiàn)實意義和應用價值，特別應考慮論文選題是能否能夠緊密結(jié)合本專業(yè)相關的生產(chǎn)經(jīng)營實際情況（分）。

（2）文獻資料是否翔實，材料來源與引證有無錯誤，是否有完整的文獻綜述（分）。

（3）綜合運用知識的能力如何，基本概念與基本技能掌握情況如何，能否將所學理論和專業(yè)知識與技能正確運用于畢業(yè)論文（設計）之中（分）。

（4）論文結(jié)構(gòu)是否合理，論點是否明確，論據(jù)是否確鑿、充分，論述層次是否清晰，論證過程是否完整、流暢，寫作過程中表現(xiàn)的資料搜集整理、分析問題、解決問題的能力如何（分）。

（5）文字是否條理、通順，是否符合本專業(yè)用語的規(guī)范，是否做到符號統(tǒng)一，編號齊全。相關圖紙是否完備、整潔、正確（分）。

（6）論文形式是否規(guī)范，排版是否整齊，是否符合學院規(guī)定的畢業(yè)論文（設計）撰寫格式要求（分）。

（7）實驗是否正確、嚴謹，計算、分析能力是否符合專業(yè)要求，理論依據(jù)及數(shù)據(jù)處理方法和結(jié)果是否正確（分）。

（8）運用外文閱讀、翻譯本專業(yè)相關外文資料的能力如何；應用外語獨立檢索國外有關資料能力如何（分）。

（9）畢業(yè)論文字數(shù)：是否符合標準。（分）。

（10）論文工作態(tài)度是否端正，是否按時按計劃完成，要求上交的有關材料是否齊全。表格填寫是否清楚、整齊、規(guī)范、美觀（分）。

（11）畢業(yè)論文（設計）有無獨到或創(chuàng)新之處（分）。

2.論文（設計）書面成績評定標準

（1）在論文選題、立論、論證、文字、結(jié)構(gòu)，基本理論與基本技能的運用，成果的實用性與可行性等方面評價很好的畢業(yè)論文（設計）可評定為“優(yōu)”（100-85分）。該等級只表示論文成績?yōu)閮?yōu)等，但優(yōu)等成績的論文不等于院級優(yōu)秀論文，各教學單位推薦的院級優(yōu)秀論文應按照本屆畢業(yè)生總數(shù)2%的比例，在成績?yōu)閮?yōu)等的畢業(yè)論文中選送。

（2）在論文選題、立論、論證、文字、結(jié)構(gòu)，基本理論與基本技能的運用，成果的實用性與可行性等方面評價較好的畢業(yè)論文（設計）可評定為“良”（84-76分）。

（3）以上各項指標評價一般，但沒有什么錯誤的畢業(yè)論文（設計）可評定為“中”（75-60分）。

（4）各項較差，選題偏離本專業(yè)方向，畢業(yè)規(guī)定的項目未能按期完成，出現(xiàn)不應有的原則性錯誤的畢業(yè)論文（設計）應評定為差，即不合格（≤59分）。

三、答辯環(huán)節(jié)評分參照指標(共計100分，各教學單位可根據(jù)自身專業(yè)特點選用)

（1）通過學生的論文（設計報告）陳述評判論文（設計報告）的質(zhì)量、水平和工作量（分）。

（2）答辯時思路是否清晰，論點是否正確，論據(jù)是否充分，回答問題的基本概念是否清楚，對主要問題回答的正確情況和深入程度（分）。

（3）答辯評分詳情可參考2009版《山西大學商務學院本科畢業(yè)論文評審答辯表》中的細目，并按照本專業(yè)特點自行修改制定。

3.畢業(yè)設計驗收可由各教學單位根據(jù)專業(yè)具體情況制定標準。詳情可參考2009版《山西大學商務學院本科畢業(yè)設計評審答辯表》中的細目，并按照本專業(yè)特點自行修改制定。

以上標準為原則性意見，各教學單位可依據(jù)以上原則，結(jié)合專業(yè)特點制定本單位評分細則，但須報教務處備案。本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，凡此前發(fā)布的文件內(nèi)容與本規(guī)定相沖突的，以本規(guī)定為準。

教務處

2010年11月18日

第四篇：畢業(yè)論文評分標準

經(jīng)濟與管理學院（旅游學院）畢業(yè)論文評分標準（參考）

根據(jù)學校有關本科生撰寫畢業(yè)論文的精神及學院畢業(yè)生撰寫畢業(yè)論文的相關規(guī)定，結(jié)合學生的具體情況，對畢業(yè)論文評分作以下規(guī)定。

一、優(yōu)秀：（90－100分）

1．能按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務。

2．論文選題好，文獻綜述完整、全面，開題報告能確定研究的基本內(nèi)容，提出研究的具體提綱，研究方法運用較好。

3．畢業(yè)論文有較好的理論和現(xiàn)實意義，立論正確，觀點新穎。

4．論文結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，條理清晰，重點突出，資料翔實，論證有力，語言流暢，體例規(guī)范。

5．答辯時概念清楚，回答問題正確。

二、良好：（80－90分）

1．能按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務。

2．論文選題較好，文獻綜述較完整、全面，開題報告能確定研究的基本內(nèi)容，提出研究的具體提綱，研究方法運用恰當。

3．畢業(yè)論文有較好的理論和現(xiàn)實意義，立論正確，觀點較新穎。

4．論文結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，資料翔實，語言通順，條理清楚，體例規(guī)范。

5．答辯時概念較清楚，回答問題較正確。

三、中等：（70－80分）

1．完成任務書規(guī)定的任務，2．論文選題合理，文獻綜述中等、開題報告能確定研究的基本內(nèi)容，提出研究的具體提綱，研究方法運用得當。

3．畢業(yè)論文有理論和現(xiàn)實意義，立論正確。

4．論文內(nèi)容基本完整，條理清楚，文字通暢，體例規(guī)范。

5．答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。

四、及格：（60－70分）

1．基本完成任務書規(guī)定的任務。

2．論文選題一般，能完成開題的所有內(nèi)容。

3．論文觀點無政治性和原則性錯誤。

4．畢業(yè)論文質(zhì)量一般，體例規(guī)范。

5．答辯時所回答的少數(shù)問題不夠清楚，大部分問題回答正確清楚。

五、不及格：（60分以下）

1．未完成任務書規(guī)定的任務。

2．論文撰寫態(tài)度不認真，觀點有重大錯誤。

3．畢業(yè)論文在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上有較大缺陷和錯誤，體例不規(guī)范。

4．答辯時概念不清楚，回答問題大部分不正確。

經(jīng)濟與管理學院

福建農(nóng)林大學旅游學院

2005年5月26日

第五篇：本科畢業(yè)論文

本科畢業(yè)論文

On the temporal phenomenon was reflected by characterization in the adventures of Tom Sawyer

論《湯姆索亞歷險記》所反映的社會現(xiàn)象

系

名

稱：

外

語

系

專 業(yè) 名 稱：

本科高級英語翻譯

年

級：

09級

姓

名：

邱漢源

指 導 教 師：

Abstract：the adventures of Tom Sawyer , one of the most famous of all his books, is Mark Twain’s first novel about children.