第一篇：綜合組聽李主任講座心得體會(huì)

綜合組聽李主任講座心得體會(huì)

通過講座知道了對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)要盡可能看到每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長

處，對(duì)不同的學(xué)生采用不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其主要目標(biāo)就是培養(yǎng)和激勵(lì)

促成學(xué)生個(gè)性化成長?！]英華

李主任的講座深度剖析了課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的使用方法，對(duì)教育教

學(xué)起到了明確的指引作用?！獏呛Ｈ?/p>

講的學(xué)習(xí)方法非常好?！醯氯?/p>

通過聽講座深刻認(rèn)識(shí)到怎樣處理師生關(guān)系，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以教師是為主導(dǎo)。教書就是為了育人，讓學(xué)生長知識(shí)，有思維，長身

體。教材要靈活用用鉆進(jìn)去還要跳出來，還要拓展開?！跤裣?/p>

通過聽講座對(duì)師生課堂互動(dòng)的環(huán)節(jié)有了新的認(rèn)識(shí)。建立積極適

宜、和諧的師生互動(dòng)。才能獲取最佳教育教學(xué)效果。——賈春花

聽了李主任的講座使我受益匪淺，他提出“五子登科”教育理念

深深感染了我，對(duì)師生關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教學(xué)方法也有了全新的認(rèn)識(shí)。特別是用多把尺子衡量學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給我留下了深刻的印象。

———————————譚曉玲

聽了李主任的講座我體會(huì)很深，從講座中知道了我們要鉆進(jìn)教

材，把教材吃透、吃活、靈活運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際符合本地區(qū)的特點(diǎn)進(jìn)行

教學(xué)，進(jìn)行研究。————施明艷

第二篇：聽蘇主任講座心得體會(huì)

聽蘇主任講座心得體會(huì)

2011年8月29日，我有幸聽了蘇麗華主任的“小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展專題講座”，受益頗深。

作為一名剛踏上工作崗位的新老師，對(duì)教學(xué)沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有教育藝術(shù)，同時(shí)也沒有老教師那樣的隨機(jī)應(yīng)變能力，但是聽了蘇主任的此次精彩講座，讓我了解到，作為一名新老師，首先應(yīng)去成為一名好老師，應(yīng)該做好專業(yè)發(fā)展，上好每一堂課，爭(zhēng)取使每堂課都成為高效課堂。蘇主任的講座讓我對(duì)如何進(jìn)行有效教學(xué)有了進(jìn)一步的了解。

首先，教學(xué)前要進(jìn)行有效的準(zhǔn)備。解讀教材是有效教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是教師的專業(yè)基本功。教師要熟悉本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是上好課的前提。教師要熟悉教材，深入地挖掘教材，充分把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)所講內(nèi)容做到心中有數(shù)，力求全面。教師還要了解學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的生活常識(shí)、學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、態(tài)度和個(gè)性特點(diǎn)。

其次，要實(shí)現(xiàn)課堂中的有效教學(xué)。第一，創(chuàng)設(shè)有效的問題情境。問題要有現(xiàn)實(shí)性、思考性、針對(duì)性、挑戰(zhàn)性和趣味性。即課堂中構(gòu)建真實(shí)的問題情境，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g，問題緊扣有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生的思維經(jīng)受來自問題的挑戰(zhàn)，同時(shí)將問題置于生動(dòng)有趣的情境中。第二，組織有效的探究活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的問題情境，要有探究?jī)r(jià)值，教師要有一定的親和力。探究的形式要靈活多樣，并且教師應(yīng)該熱情的參與學(xué)生的探究，促進(jìn)學(xué)生在探究中的互動(dòng)交流。對(duì)于學(xué)生的探究過程與結(jié)果，教師要給予寬容與欣賞。第三，建立有效的合作方式。做到分工明確，建立有效機(jī)制，并且適時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)。第四，捕捉有效的生成資料?！吧伞笔钦n堂改革中使用頻率較高的一詞。生成既有預(yù)料之內(nèi)，也有預(yù)料之外。教學(xué)中的生成必須是學(xué)生經(jīng)過認(rèn)真思考之后的結(jié)果方能理解成為生成。第五，進(jìn)行有效的課堂評(píng)價(jià)。教師的評(píng)價(jià)有時(shí)對(duì)一個(gè)學(xué)生的影響是非常大的，教師應(yīng)該錘煉課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)語言，做到語言準(zhǔn)確不模糊，既生動(dòng)又豐富，嚴(yán)謹(jǐn)不失幽默，中聽更中用，獨(dú)特不乏創(chuàng)新。

最后，要有有效的課后反思。有效的反思是有效教學(xué)的保證，有效教學(xué)是通過有效的反思來實(shí)現(xiàn)的，以反思教學(xué)促進(jìn)有效教學(xué)的進(jìn)行。教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象，來對(duì)自己所作出的行為、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑，是一種需要認(rèn)真思考乃至極大努力的過程。比如我們可以問自己：“我的知識(shí)夠豐富嗎？我的教學(xué)技能夠完善嗎？課堂教學(xué)中情感豐富嗎？態(tài)度積極嗎？?jī)r(jià)值觀確嗎？”等等一系列問題。反思，是一個(gè)認(rèn)知過程，是對(duì)教學(xué)結(jié)果的總結(jié)和探究過程，是對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)一步總結(jié)的活動(dòng)。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)。蘇主任的此次講座為我起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我將好好的吸收和采納，爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中能夠不斷進(jìn)步，更上一層樓。

第三篇：綜合組聽評(píng)課活動(dòng)總結(jié)

綜合組聽評(píng)課活動(dòng)總結(jié)

萊州中心小學(xué) 劉曉妮

綜合實(shí)踐此門學(xué)科的綜合性很強(qiáng)，始終緊緊圍繞著“實(shí)踐”二字做細(xì)致的文章。如《奧妙洗衣粉的探究》此節(jié)課宿老師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，多角度激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性，讓學(xué)生先了解奧妙洗衣粉的廣告，再說說是否有疑問？如何探究？接著當(dāng)堂實(shí)踐，洗各種污漬的布條，觀察是否能洗干凈。再如《育苗 培苗》，孔老師用多種圖片為大家展示了如何育苗和培苗，小組交流時(shí)，用自己的小組喜歡的方式呈現(xiàn)給大家：講故事、幻燈片等，極好地鍛煉了學(xué)生各方面的綜合能力。

綜合實(shí)踐這門學(xué)科的綜合性強(qiáng)，還突出體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)方面，由幾天的聽課總結(jié)，綜合實(shí)踐的目標(biāo)既有實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)，又有知識(shí)目標(biāo)、情感目標(biāo)、學(xué)法目標(biāo)等，目標(biāo)的架構(gòu)全面合理、和諧有序。每一節(jié)課不單純用到一門學(xué)科的知識(shí)，要調(diào)用到多門學(xué)科的知識(shí)，綜合實(shí)踐學(xué)科特別加強(qiáng)了學(xué)科間的縱向、橫向的聯(lián)系。

此次聽課活動(dòng)，不少教師在言談舉止中滲透了自身的知識(shí)與涵養(yǎng)，教學(xué)語言的功底頗深；課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中又滲透出他們的功底之深、設(shè)計(jì)之巧妙，教法之靈活，應(yīng)變能力之強(qiáng)，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。教師的深厚功底在綜合實(shí)踐課堂的平臺(tái)與舞臺(tái)中，對(duì)學(xué)生是一種重要的深遠(yuǎn)的熏陶和影響，特別是教師的綜合素養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的影響甚至達(dá)到一生一世。

感謝各位老師提供的課例，在今后的教學(xué)中，我一定搞好綜合實(shí)踐學(xué)科的研究與實(shí)踐，多多探討課堂模式，虛心好學(xué)埋頭鉆研，力爭(zhēng)將此次學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念付諸于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高綜合實(shí)踐課程的質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生更加喜歡綜合實(shí)踐課。

第四篇：綜合組總結(jié)

綜合教研組工作總結(jié)

回顧一學(xué)期走過的路程，綜合組全體老師以新課標(biāo)為指針，以科研為先導(dǎo)，以教育督導(dǎo)為契機(jī)，充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，提高課堂教學(xué)效益，在全組老師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，使我校音體美教育工作正常地開展，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面：

我們綜合教研組的幾門學(xué)科（音樂、美術(shù)、體育、英語等），在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，多次舉行教研組活動(dòng)。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情。

2.加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，能夠及時(shí)完成。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1.認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.推出高質(zhì)量的展示課

老師們都能夠以積極的心態(tài)進(jìn)行備課，精心的準(zhǔn)備課程，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

三、豐富校園文化生活，參加各種比賽為校爭(zhēng)光。

1．進(jìn)一步規(guī)范日常工作，使早操、課間操、眼保健操、課外活動(dòng)等經(jīng)常性工作程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，統(tǒng)一步調(diào)，形成制度。進(jìn)一步完善《課間操、眼保健操管理辦法》

2．開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。具體組織的活動(dòng)有：

（1）配合學(xué)校做好兩操檢查工作。

為提高兩操的質(zhì)量，為了使我校兩操逐步走上規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，以達(dá)到鍛煉身體調(diào)節(jié)精神的目的。

① 兩操準(zhǔn)則：迅速、整齊、安靜、認(rèn)真。

② 規(guī)范、安全、有效的負(fù)責(zé)全校課間操的組織工作。③ 教師督促本班學(xué)生，組織好兩操的開展。

④ 每天上午上第二節(jié)課，下午上第一節(jié)課隨堂教師是眼保健操的具體組織者、管理者和責(zé)任人。

⑤眼保健操時(shí)間，隨堂教師必須在教室督促學(xué)生正確完成眼保健操。

（2）組織學(xué)生參加科幻畫比賽，并取得一定的榮譽(yù)。

四、今后工作的努力方向

1．進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理論，以更加適應(yīng)課改的需要。

2．努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難。進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

第五篇：綜合組小結(jié)

同升小學(xué)綜合組“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)小結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，我校于11月14日至11月18日開展了第三階段綜合組比教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)由英語和思品共5節(jié)課進(jìn)行了教學(xué)比武。全體綜合組成員都積極參加了聽課、評(píng)課，深感受益匪淺，老師們深刻地認(rèn)識(shí)到開齊開足課程的重要性和必要性。

一.英語教學(xué)在寓教于樂中進(jìn)行

熊慧萍老師是我校英語專職教師，在這次“比教學(xué)”活動(dòng)中，熊慧萍老師以年級(jí)間比的形式分別講了三節(jié)英語課。在教學(xué)條件不太優(yōu)越的情況下，熊慧萍老師充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作了生動(dòng)、精美的圖片，讓教學(xué)富有場(chǎng)面性和畫面性。在教學(xué)中，熊慧萍老師以直觀演示、合作交流、口語對(duì)話等形式提高了學(xué)生英語口語能力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。二.在思品教學(xué)中提高學(xué)生道德情操

張格蘭老師講的四年級(jí)思品課《高峽出平湖》，精美，流暢的過渡語扣人心弦，使學(xué)生心靈受到震撼，讓學(xué)生深刻地體會(huì)到三峽工程是家鄉(xiāng)人民勤勞智慧的結(jié)晶，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛人民，熱愛祖國的思想感情。

王英老師講的六年級(jí)思品《異域風(fēng)情》，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生上臺(tái)分角色表演的形式完成，讓 學(xué)生更直觀的明白“入鄉(xiāng)隨俗”道理，教育學(xué)生尊重他人生活習(xí)慣是提高個(gè)人

修養(yǎng)的前提。