第一篇：趙寨小學行風評議工作總結

趙寨小學民主評議學校工作總結 我校的行風評議工作，在市教育工委統(tǒng)一部署下，經(jīng)歷了學習動員、自查自糾、集中評議和總結整改四個階段。在整個評議過程中，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹市、市政風行風工作會議精神，緊扣辦人民滿意教育的主題，以加強師德建設、規(guī)范辦學行為、堅持依法治校、促進作風建設為重點，以師德建設、校務公開、規(guī)范收費為主要內(nèi)容，全面加強學校行風建設，積極營造評議教育和支持教育的社會氛圍，改善教育環(huán)境，樹立良好的教育形象，提升教育質量，促進學校發(fā)展。

在學習動員階段，我們制定實施方案；成立領導小組；組織教職工學習行風建設的有關文件，明確行風評議工作的目的意義和內(nèi)容安排，統(tǒng)一認識，恪守職業(yè)道德。又通過電子顯示屏、櫥窗、校園網(wǎng)等多種形式廣泛宣傳，并公布學校行風監(jiān)督舉報電話，大力營造了解、關心、支持行風評議的良好氛圍。

在自查自糾階段，我們以教職工、學生家長和社會各界為主要對象，通過走訪、座談、問卷等形式廣泛征求意見和建議。在征求意見中，發(fā)放了學生問卷和家長問卷。認真梳理后，歸納出相關建議，分別向教師群體和涉及到的教師個人作了反饋。

隨后，我校又在集中評議階段接受了行風監(jiān)督員和廣大學生的集中評議。學生評議，是在第一次以問卷形式征求意見的基礎上，結合期中考試后的評教評學工作進行的。本次評議，依靠自我開發(fā)的軟件，讓全體學生在電腦教室進行。學生每人一臺電腦，根據(jù)軟件提供的選 1

項，針對不同學科的教師作出自己的選擇。其中與行風建設密切相關的選項有：關心、尊重學生的學科有哪些？善于了解學生的學科有哪些？課堂學習效益高的學科是哪些？語言生動、感染力強的學科是哪些？要求嚴格、輔導到位的學科有哪些？作業(yè)批改及時認真的學科有哪些？教學值得改進的學科是哪些？等等。評議之后，我們在教師大會上就一些普遍性的問題進行了反饋，例如課外作業(yè)過多、過少，考前印發(fā)復習試卷過多卻收效有限，所發(fā)講義、試卷未能及時或全部講解等，并提出了相應的改進要求。大會反饋之外，還把各班對任課教師的評議結果裁成小紙條，裝入信封發(fā)給教師，請老師們認真對照，正確對待，有則改之，無則加勉。這樣做，兼顧了問題的普遍性和特殊性，既重視了學生的意見，又尊重了教師的人格，得到了教師的普遍認可。

11月下旬，市行風辦聘請的評議員何孝琴老師來到我校，向我們反饋她所收集到的評議信息。雖然言明這些信息不是專指我校，但我們還是把其中上課有拖堂現(xiàn)象，有的教師作業(yè)批改不及時，還有的教師普通話不過關，學校食堂的飯菜價格、分量不一致，學校門衛(wèi)儀表態(tài)度欠佳這幾條，作為對我們的評議和勉勵。在教師大會上，我們同樣將這些意見反饋給全體教師，以引起重視。

針對收集整理到的評議意見，學校行評工作領導小組經(jīng)過認真研究，提出以下整改方案，以期進一步端正行風，提高教育服務質量，辦人民滿意的教育。

一、成立教研處，進一步規(guī)范、強化教學管理，努力提高教學質

量。明確教研處主要職能就是強化教學過程性管理，通過教研組建設、備課組建設及聽課、檢查等，將教研工作進一步細化。定期檢查教學“五認真”情況，重點落實集體備課、精心組織課堂、作業(yè)批改三個環(huán)節(jié)。在作業(yè)量、批改方式、批改時間上提出明確要求，尤其關注考試前的復習作業(yè)。通過控制復習卷的數(shù)量，檢查復習卷的批改、講評情況，促使教師精心篩選題目，提高作業(yè)效率。在教師會上公布每一次全市統(tǒng)考、同類校校際聯(lián)考的結果，通過縱向橫向的比較，擺問題，找差距，定目標，拿措施，形成你追我趕、整體推進的良好風氣。開展“黨員風采展示課”活動，黨員教師率先垂范，推出一系列精心設計的研究課，將黨員的模范作用在最常規(guī)、最具體的教學工作中體現(xiàn)出來。

二、改進評教評學的方法。以往的評教評學經(jīng)常采取學生代表評議的方法，不能全面反映學生的意見要求。以往學生對老師滿意率的統(tǒng)計又顯得過于簡單。采用新設計的評教評學軟件進行評議，可以彌補過去的不足而發(fā)揮細致且全面的優(yōu)勢。同時，用新的軟件評議，既可讓學生評價教師，又可讓老師了解學生。通過評議，溝通師生心靈，拉進師生距離。及時了解學生需求，調整教學策略。

三、深入開展師德建設。師德建設是教育系統(tǒng)行風建設的三項重要內(nèi)容之一，抓好師德建設對教育行風的凈化優(yōu)化至關重要。我校在2005年即在校內(nèi)開展了校級師德標兵評選活動，并已形成制度。在評選中宣傳先進事跡，在評選中樹立師德標兵。讓標兵在師德建設中起示范作用。為進一步端正教育行風，學校將在2010年上半年開展

第二屆師德標兵評選活動。建立師德表現(xiàn)檔案。按照南京市《師德建設評估辦法》的要求，為每一位教師建立《師德表現(xiàn)檔案》。按照行政年度，記錄教師一年中的師德表現(xiàn)，通過自評、部門評議、學校領導評議，確定優(yōu)秀、良好、合格、不合格的相應等次。師德表現(xiàn)評議結果作為事業(yè)單位干部或專業(yè)技術人員年度考核的重要依據(jù)。評議在每年年底前進行。

四、完善校務公開的長效機制。校務公開是民主管理、依法治校的制度保障。為保證學校決策的民主化和廣大教職工的知情權，在堅持實行校務公開各項制度的基礎上，改進學校各種會議的召開辦法。校級領導每周例會，中層以上干部行政會和處務會間周交叉召開，班主任和基層組長會聯(lián)席舉行，間周有所側重，教職工集體學習與年級會間周進行。借此保證信息暢通，減少中間環(huán)節(jié)，提高會議效率，落實校務公開。完善教代會制度，保證每學期召開一次，討論研究關系學校發(fā)展的重大問題和關系教師切身利益的重要事項，通報學校財務狀況以及規(guī)范收費等校務公開、行風建設規(guī)定的重要內(nèi)容。各項收費標準、各類檢查舉報電話及時在櫥窗和校園網(wǎng)公布，并且長期保存。

五、美化環(huán)境，優(yōu)化設備，提高服務質量。創(chuàng)建綠色學校，打造文化校園，新建假山魚池，豐富長廊櫥窗，改建教師備課室、圖書館閱覽室，為師生提供良好的自然與文化環(huán)境。為任課教師配發(fā)微型擴音器，減少教師因為課務繁重而造成的嗓子勞累或咽喉疾病。學生宿舍安裝空調，召開住校生與食堂管理人員對話會，實行全校教職工輪流照看晚自習、全體干部輪流值夜班的制度，為住校生的學習、生活、安全提供細致周到的服務。隨時聽取住校生或晚值班教師的建議，及時增添相關設備，改進管理辦法，提高服務質量。

行風評議工作促進了學校各項工作的規(guī)范、發(fā)展。通過學習、評議、整改，學校教師進一步認識了自己在教書育人中為人師表的重要性，增強了在師生交往過程中努力為學生服務、為社會奉獻的自覺性。骨干教師自強不息，積極投身教育科研、教育碩士學習和學科帶頭人評選，以期提高教育服務質量。青年教師發(fā)揮年紀輕、時間充足的優(yōu)勢，勇于承擔班主任的重擔，主動放棄休息時間對學生進行個別輔導。在午自習教室外的走廊上，在住校生晚自習的教室里，經(jīng)常可以看到師生親切交談的身影。雖然午自習與晚自習占用了教師的業(yè)余時間，但老師們顧全大局，恪盡職守，樂于奉獻，體現(xiàn)了良好的師德風范。整改措施實施以后，意見中所反映的情況也有了明顯改善。行風評議期間，我校分別接受了市物價局教育收費、市政法委社會治安綜合治理的專項檢查，并為市教育局師德建設檢查做了充分準備。檢查組對我校相關工作的充分肯定，也反映出我校行風建設的積極成效。

目前，全校教師、學生正在鼓足勁頭，備戰(zhàn)2010年的高考。我們懂得，教學質量是學校的生命線，是學校聲譽的晴雨表，是學校全盤工作中最受社會關注的焦點。我們要自覺關注這個焦點，努力打造，使之成為學校的亮點，成為學校進一步發(fā)展的新起點，無愧于政府的關懷支持，無愧于人民群眾的期待。

趙寨小學

2010-04

第二篇：寨豁小學行風評議總結

寨豁小學行風評議總結

今年,我校行風評議工作以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹教育局行風評議工作會議精神,以依法治校為核心,以校務公開為載體,師德師風建設為重點,以治理教育亂收費為主要內(nèi)容,以服務群眾為目標,以人民滿意為標準,扎實推進我校政風行風建設工作。通過評議,解決群眾反映強烈的熱點、難點問題,進一步提高了教師隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水準,大力促進學校依法行政、依法治教,促進工作職能和作風的轉變,提高報務質量,推進素質教育,推動了我校精神文明建設上新水平。

一、充分認識開展評議工作的重要性

我校民主評議行風工作緊緊圍繞轉變工作作風,提高師資隊伍素質,樹立服務觀點,圍繞教育事業(yè)發(fā)展和群眾反映強烈的問題,規(guī)范收費、嚴禁體罰和變相體罰學生,增強工作責任心,提高工作效率為重點,加大源頭治理和糾正不正之風的力度。

我校以開展行評工作為契機,緊密結合實際,把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到行風評議工作上來,全面推進素質教育。因此,全校教職工要從全局和戰(zhàn)略的高度,充分認識開展這項工作的重要性,增強責任意識,牢牢把握工作的主動權,改進學校工作作風,進一步提高辦事效益和服務質量,使我校的行風建設提高到一個新的水平。

二、高標準、嚴要求,確保民主行評議行風工作的順利開展

這次行風評議工作不是以往行評的簡單反復,必須始終遵循上級要求,緊緊圍繞發(fā)展學校教育、提高勞動者素質來進行,著力提高學校教職員工的整體素質,切實解決學校教育工作中存在的突出問題。一是加快學校的發(fā)展,辦人民滿意的學校。

1、全面推進素質教育。通過這次行評活動,將素質教育貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。把加強和改進學校德育工作,把提高學生思想政治素質作為實施素質教育中最生要的工作,擺在突出生要的位置。繼續(xù)深化創(chuàng)建示范性學校和學習型班集體活動,重點加強校內(nèi)建設和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學校法制教育。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,形成整體推進素質教育的局面。

2、建設高素質教師隊伍。

(一)是把提高教師實施素質教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓的重點,通過這次行評活動,努力提高教師思想政治素質、業(yè)務素質和職業(yè)道德水平,完善教師繼續(xù)教育制度,深化學校內(nèi)部管理體制改革,推進以全員聘任制為主要內(nèi)容的用人制度,逐步推行教師競爭上崗,整頓、調整、優(yōu)化和發(fā)展教師隊伍。

(二)是嚴格執(zhí)行教育各項收費標準。不得隨意制定收費項目,嚴禁代收、代辦各種教輔資料,同時各班對學生、家長進行區(qū)分亂收費和合理收費的教育。

(三)是學校教師思想作風和工作作風有所提高。對教師思想作風情況進行深入檢查,認真實行學校工作責任制、失責追究制,轉變作風,熱心為學生、家長服務,重點解決作風不實,工作效率不高,解決實際問題能力不強等問題,端正服務思想,真心實意地為廣大家長辦實事。

(四)是進一步加強整改。根據(jù)上級文件精神,推進我校政風行風評議工作,針對調查了解到的我校行風建設中存在的問題,狠下力氣抓整改。特別是加強對教師的職業(yè)道德教育,對違規(guī)違紀的教師嚴肅查處;建立民主評議制度,監(jiān)督學校領

導的機制,全面提高學校領導的素質,加強學校常組織的建設,充分發(fā)揮黨員在教育教學工作和行風建設中的先鋒模范作用。五是精神文明建設和民主法制建設進一步加強。以創(chuàng)建學習型班級為主要形式,加強精神文明建設,開展班主任崗位培訓,大力推廣現(xiàn)代化的教育技術。全面實行校務公開。加強安全和法制教育宣傳,增強學校領導的法制觀念和依法辦事的能力。認真開展校園普法教育的活動。

三、嚴格執(zhí)行行評工作程序步驟

㈠動員部署階段

㈡自查自糾階段

㈢集中評議階段

㈣總結整改階段

四、強化領導,精心組織,確保行評活動的順利開展

搞好這次活動,查找問題是關鍵,落實解決是重點。要把開展行評活動作為統(tǒng)攬學校工作全局的重要工作。精心部署,周密安排,真正做到思想認識到位、查找問題到位、落實解決到位。要深入調查研究,了解和掌握教育改革和發(fā)展中存在的突出問題,制定周密的工作方案,明確和落實責任制。主要領導

要切實履行抓行風建設第一責任人和直接責任人的責任,領導班子成員要按照分工,切實承擔起責任,做到各司其職,各負其責。

一是組建得力的領導班子。

學校成立政風行風評議領導小組,組長：司鵬鴻

副組長: 原根平、葛相占

二是學校將切實把行評工作擺上重要議事日程,形成主要領導負總責,分管領導具體抓,職能部門抓落實的工作格局。要抓住行風教育、查找問題、開展評議和督促整改等主要環(huán)節(jié),把工作重點放在查找問題和落實整改上,克服形式主義,防止走過場。把民主評議行風與效能建設、服務承諾、創(chuàng)建文明學校等工作有機結合起來,做到優(yōu)勢互補,相得益彰。同時加強調查研究,及時解決行評工作中出現(xiàn)的新問題,力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。

三是標本兼治、抓好整改。要把行風整改工作始終作為行風評議的重點,學校對群眾反映的行風問題要認真整改,邊評邊改。對一時難以解決的問題,做耐心細致的解釋工作,并積極創(chuàng)造條件予以解決。積極探索從源頭上預防和治理行業(yè)不正之風的途徑,加強制度建設,形成有效的內(nèi)外監(jiān)督制約機制。

四是規(guī)范教學管理。健全教學工作管理機構,規(guī)范教學組織管理;加強課堂常規(guī)管理,杜絕教育教學事故發(fā)生,嚴格教學過程檢查,重視校本課程開發(fā),抓好新課程計劃落實;規(guī)范教學質量管理,建立科學合理的教學質量評價體系,健全教學質量分析和評價制度,提高教育教學質量。學校嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足各門課程,嚴格執(zhí)行教學常規(guī),規(guī)范教學行為,嚴格檢查制度,及時總結反饋。全體老師都能精心備好每堂課,悉心輔導每一個學生,細心批閱每次作業(yè),真心評價每一位學生,精心研究每一個課題。各位老師都能深入鉆研教材,深入研究學生,因材施教,不斷改進教學方法,提高課堂教學效益,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,確保學生每天在校活動時間不超過6小時,確保學生每天家庭作業(yè)量不超過1小時；為了全面準確把握教學的動態(tài),切實了解課堂教學的現(xiàn)狀。學校相關人員組成檢查組,采用查閱相關資料、進課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式,對教學工作進行全程監(jiān)控,并對整個過程進行詳細記錄。檢查過后,在教師會上進行及時反饋。通過定期與不定期的檢查,使學校日常教學秩序井然有序。做好學困生的幫扶工

作,制定“學困生轉化方案“,為學困生建立跟蹤檔案,積極探索轉化途徑。讓特殊學生得到幫扶。

五是加強宣傳、抓好典型,及時總結行風建設的做法和經(jīng)驗。

搞好行評工作,意義重大。通過開展民主評議活動,我們的思想意識和工作作風有了明顯轉變,但我們清醒的認識到行風建設是一項長期艱巨的任務,我們必須以高昂的斗志、飽滿的激情,正視自查自評過程中所反映出來的突出問題,認真加以總結,全面實施整改。真正做到以評促糾,以評促建,糾建并舉,以評促學校發(fā)展,為建設和諧校園、和諧師生、和諧教育作出我們的貢獻。

寨豁小學2011、8

第三篇：趙寨小學食堂工作總結

岳村鎮(zhèn)趙寨小學食堂管理監(jiān)督工作總結 趙寨小學現(xiàn)有學生490人，來自多個村莊。學生在校生活的好壞直接影響著學校的生存。我校先后召開了學校所轄村學生家長委員會、全體學生家長會、全體教師會，學校本著“安全、健康”的原則，樹立服務第一、安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質量第一的思想，認真核算成本、確定了食堂菜譜及收費標準?，F(xiàn)將食堂工作情況匯報一下：

一、高度重視，工作落實。

學校根據(jù)上級文件精神和鎮(zhèn)教辦的直接指導，成立了以校長為組長的食品衛(wèi)生安全管理工作領導小組，委派工作責任心強熟悉食堂管理的鄭海央同志擔任食堂負責人，食堂配齊采購員、保管員、衛(wèi)生管理員和監(jiān)督會計員，食堂按正規(guī)程序按每期聘請員工8名。學校食堂監(jiān)管體系和食品衛(wèi)生管理網(wǎng)絡清晰，責任明確，政令暢通。

二、健全制度，有章可循。

食堂工作是學校工作的重要組成部分，直接影響到師生的身心健康，關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，我校把尊重學生生命權和健康權放在首位，從食品的采購到食品的驗收；從食品的加工到食品的儲存；從師生的就餐到餐具的處理，我們都按上級的規(guī)定，自始自終抓好落實層層把關。工作中認真踐行科學管理，責任到人的思想，以為師生服務為宗旨，建立健全了各項規(guī)章制度和工作職責。有食堂管理制度、采購制度、保管制度以及團長、從業(yè)人員職責等制度，使每個人員有明確的工作目標和具體的工作任務，每個人員在工作中均能服從大局、聽從安排，有較強的主人公意識、責任意識、團隊意識和服務意識。工作中做到了既分工又合作，強調了各自的工作必須到位入格，不得有半點馬虎和懈怠，員工之間能主動相互幫助、體貼、關心，出色地完成了學校下達的各項工作任務。

三、加強食堂內(nèi)部管理，提高服務質量

1、嚴格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度。

學校食堂辦理了衛(wèi)生許可證，并且按時進行年審；食堂員工均接受衛(wèi)監(jiān)所的培訓和健康檢查，所有的從業(yè)人員均持有效的健康證上崗。學校強化了對學校食品衛(wèi)生工作管理人員和從業(yè)人員培訓，做到每月開一次食堂工作會對食堂人員有一個教育主題，每周不定時對食堂工作進行自查，保證各項制度的貫徹落實。食堂定期組織工作員工學習《食

品衛(wèi)生法》、《食品衛(wèi)生管理制度》和食堂內(nèi)部的相關制度和職責，始終把全校師生的生命安全和身心健康放在第一位。

2、嚴格程序，規(guī)范操作。

食堂操作，嚴格規(guī)范，從食品原材料采購(堅持“四不購”)→儲存保管(堅持驗收入庫制度)→出入庫(進出登記制度)→食品加工過程(生熟食品分開)→從業(yè)人員個人衛(wèi)生(著裝、配證、衛(wèi)生)。結合學校食堂實際，依據(jù)管理規(guī)范，嚴格過程管理和規(guī)范操作，確保生熟食品的安全衛(wèi)生。要努力消除食堂不安全隱患(如非工作人員不進入食堂，剩余食品儲存、消毒的安全，預防中毒、疾病的安全，堅持每日報告制度)，確保飯菜安全。另外，學校還組織教代會不定期對食堂情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

３、員工樹立服務意識。

員工在粗加工階段既要注意觀察菜的質量，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告，保證色、香、味俱佳。每天的飯菜按時供應，并保證絕對安全、衛(wèi)生。像韭菜、油菜等一些使用農(nóng)藥過多蔬菜，我校從不購入。每天餐具按時、按規(guī)定消毒，從而保證餐具的衛(wèi)生和食品的安全。從食堂干凈，整潔到飯菜味道，營養(yǎng)，節(jié)約以及讓師生吃飽吃好方面都是有口皆碑的。

4、實施民主監(jiān)督

學校食堂財務收支實行由經(jīng)手人、貨主、驗收人、伙食負責人、審批人“一支筆”簽字審批制度。重大開支經(jīng)學校領導集體研究決定后，征求全體教師意見方可執(zhí)行，伙食賬目實行按期公開。

5、明確相關責任

為規(guī)范學校財務管理，學校校長是學校食堂管理工作的第一責任人，負責并主持食堂全面工作制定各種規(guī)章制度、獎罰措施。負責食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、食堂人員個人衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，負責食堂財務支出審批和物品出庫審批，并能保證學校食堂的正常運轉。報帳員是直接責任人，要嚴格控制伙食利潤，真正辦好師生伙食，并對學校食堂財務工作的合法性、真?zhèn)涡载撠?，承擔?jīng)濟責任、紀律責任、法律責任。倉庫保管員職責：負責所有采購食品、物資驗收檢驗工作，核對數(shù)量、品名與發(fā)票的數(shù)量、品名是否一致，核對無誤后并在發(fā)票上簽名。做好物資的出入庫和實物賬的登記工作。采購人員

職責：制定采購計劃，保證食品物資數(shù)量、質量及食品的衛(wèi)生安全。注重膳食花色品種葷素營養(yǎng)搭配和有效憑證的索取工作。

6、以“勤”落“實”，精細管理。

作為分管食堂的領導，要在“實”字上下功夫，“勤”字上作文章，堅持常抓不懈。一是要加強日常的管理、檢查、督導。二是要深入食堂實際，盡可能找準改進食堂工作的切入點。三是要深入市場實際，盡可能找準減少成本，提高質量的切入點。四是要深入師生實際，盡可能找準改進飯菜質量的切入點。其中每月至少一次的食堂工作專題會，是不可少的，通過專題會，分管領導和后勤管理人員一是總結本月工作，提出下月要求，二是對工人進行培訓，三是校長進行強調、要求，在精細過程管理中，注重終結管理，克服隨意性，增強自覺性?？傊?，用一個“勤”字，落一個“實”字，管理才能到位，工作才能把關。

7、做好了學生的就餐管理工作

吃飽吃好，這是家長最關心的問題，也是我們辦好食堂最關鍵的一個環(huán)節(jié)。為了做好這一關鍵環(huán)節(jié)，學校經(jīng)常聽取學生和家長的意見或建議，在家長會上學校多次聽取家長的意見，逐步完善學校食堂管理。

此外，學校還負責做好了就餐有序、就餐公平。對學生的就餐，學校每天都安排了教師維護秩序，因學生食堂門口窄、空間小，我們只好一個班一個班地到食堂打菜，然后把菜端到教室就餐。同時我們還注意檢查學生的就餐結果，學校領導和食堂管理人員每天到各班級輪流就餐，了解學生就餐的第一手情況，進一步完善食堂的管理。

8、做好了餐具的消毒工作

衛(wèi)生，重在預防。我們堅持了餐具消毒，雖然我們沒有高檔的消毒設備，但我們每天都堅持把餐具煮沸15分鐘以上。同時我們還堅持了頓頓清制度。頓頓清不是浪費，是對生命的保證。

在今后的工作中，將進一步把學校食堂管理工作放在至關重要的位置，長抓不懈，努力提高食堂管理質量和服務水平，為師生的身體健康，為學校的教育教學工作作好后勤保障，讓社會滿意，讓學生滿意，讓家長放心。

第四篇：趙寨小學安全工作總結

趙寨小學安全工作總結

根據(jù)上級文件和通知要求，我校以對國家和人民高度負責的精神，認真開展好學校安全工作?，F(xiàn)將我校安全工作總結如下：

一、學校重視，組織機構健全，保障有力

一是加強組織領導、強化安全責任意識，我校首先在領導班子中重新明確了責任分工，理順工作進行機制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到活動中來，使各級管理工作更加透明，并使責任細化。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。學校在給家長一封信中也強調安全；各班級加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用學校板報、班級板報、學校廣播等宣傳安全常識；班主任、科任教師利用班會講安全工作。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。學校領導到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開頭、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責任、建立規(guī)章，狠抓落實。學校的每個重點部位，按區(qū)域劃分了責任，對教室、寢室、餐廳等學生經(jīng)常聚集的場所易發(fā)生火災事故的部位，都明確了責任人。

二、學校認真貫徹落實上級安全工作

（1）組織全體教師認真學習《國務院辦公廳關于轉發(fā)教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》《中小學幼兒園安全管理辦法》，在學校網(wǎng)站中營造安全教育月的氛圍。

（2）教育月活動中在學校板報內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及到學生當中。

（3）在各個樓梯口設立安全標語，如：“上下樓梯慢慢行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”等等，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。

（4）發(fā)放告家長書，聯(lián)合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

三、活動開展。

（1）制定“安全教育月”活動方案，各班在此基礎上制定本班“安全教育”活動方案，包括活動目的，活動內(nèi)容，活動過程，活動小結?；顒觾?nèi)容包括晨會課和主題中隊活動內(nèi)容?；顒有〗Y包括兩部分內(nèi)容：學生的活動體驗和班主任的輔導感受。

（2）升旗儀式時間由校長做安全教育動員講話。

（3）在班會課上由各班班主任宣講“在校內(nèi)外安全注意事項”。（4）組織全體師生觀看“中小學安全教育系列片”。

（5）由班主任就本班實際，結合安全教育晨會課內(nèi)容開展活動，記好活動過程。

（6）全校統(tǒng)一開展一次以“安全教育”為主題的中隊活動，記好活動過程，寫好活動小結。

（7）分別舉行一次防擁擠踩踏安全疏散演練、防火演練和防震演練。（8）始終堅持家長接送學生簽到制。

總之，我校堅持“以人為本，安全第一”，堅持不懈抓好安全教育和管理工作，確保了師生生命和學校財產(chǎn)的安全。近一年來，我校未發(fā)生一起學生安全事故，有力保障了學校教學工作的順利開展。今后，我校將進一步重視學校安全工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學校安全工作管理水平。

第五篇：趙寨小學食堂工作總結

岳村鎮(zhèn)趙寨小學食堂管理監(jiān)督工作總結

趙寨小學現(xiàn)有學生490人，來自多個村莊。學生在校生活的好壞直接影響著學校的生存。我校先后召開了學校所轄村學生家長委員會、全體學生家長會、全體教師會，學校本著“安全、健康”的原則，樹立服務第一、安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質量第一的思想，認真核算成本、確定了食堂菜譜及收費標準。現(xiàn)將食堂工作情況匯報一下：

一、高度重視，工作落實。

學校根據(jù)上級文件精神和鎮(zhèn)教辦的直接指導，成立了以校長為組長的食品衛(wèi)生安全管理工作領導小組，委派工作責任心強熟悉食堂管理的鄭海央同志擔任食堂負責人，食堂配齊采購員、保管員、衛(wèi)生管理員和監(jiān)督會計員，食堂按正規(guī)程序按每期聘請員工8名。學校食堂監(jiān)管體系和食品衛(wèi)生管理網(wǎng)絡清晰，責任明確，政令暢通。

二、健全制度，有章可循。

食堂工作是學校工作的重要組成部分，直接影響到師生的身心健康，關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，我校把尊重學生生命權和健康權放在首位，從食品的采購到食品的驗收；從食品的加工到食品的儲存；從師生的就餐到餐具的處理，我們都按上級的規(guī)定，自始自終抓好落實層層把關。工作中認真踐行科學管理，責任到人的思想，以為師生服務為宗旨，建立健全了各項規(guī)章制度和工作職責。有食堂管理制度、采購制度、保管制度以及團長、從業(yè)人員職責等制度，使每個人員有明確的工作目標和具體的工作任務，每個人員在工作中均能服從大局、聽從安排，有較強的主人公意識、責任意識、團隊意識和服務意識。工作中做到了既分工又合作，強調了各自的工作必須到位入格，不得有半點馬虎和懈怠，員工之間能主動相互幫助、體貼、關心，出色地完成了學校下達的各項工作任務。

三、加強食堂內(nèi)部管理，提高服務質量

1、嚴格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度。

學校食堂辦理了衛(wèi)生許可證，并且按時進行年審；食堂員工均接受衛(wèi)監(jiān)所的培訓和健康檢查，所有的從業(yè)人員均持有效的健康證上崗。學校強化了對學校食品衛(wèi)生工作管理人員和從業(yè)人員培訓，做到每月開一次食堂工作會對食堂人員有一個教育主題，每周不定時對食堂工作進行自查，保證各項制度的貫徹落實。食堂定期組織工作員工學習《食品衛(wèi)生法》、《食品衛(wèi)生管理制度》和食堂內(nèi)部的相關制度和職責，始終把全校師生的生命安全和身心健康放在第一位。

2、嚴格程序，規(guī)范操作。

食堂操作，嚴格規(guī)范，從食品原材料采購(堅持“四不購”)→儲存保管(堅持驗收入庫制度)→出入庫(進出登記制度)→食品加工過程(生熟食品分開)→從業(yè)人員個人衛(wèi)生(著裝、配證、衛(wèi)生)。結合學校食堂實際，依據(jù)管理規(guī)范，嚴格過程管理和規(guī)范操作，確保生熟食品的安全衛(wèi)生。要努力消除食堂不安全隱患(如非工作人員不進入食堂，剩余食品儲存、消毒的安全，預防中毒、疾病的安全，堅持每日報告制度)，確保飯菜安全。另外，學校還組織教代會不定期對食堂情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

３、員工樹立服務意識。

員工在粗加工階段既要注意觀察菜的質量，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告，保證色、香、味俱佳。每天的飯菜按時供應，并保證絕對安全、衛(wèi)生。像韭菜、油菜等一些使用農(nóng)藥過多蔬菜，我校從不購入。每天餐具按時、按規(guī)定消毒，從而保證餐具的衛(wèi)生和食品的安全。從食堂干凈，整潔到飯菜味道，營養(yǎng)，節(jié)約以及讓師生吃飽吃好方面都是有口皆碑的。

4、實施民主監(jiān)督

學校食堂財務收支實行由經(jīng)手人、貨主、驗收人、伙食負責人、審批人“一支筆”簽字審批制度。重大開支經(jīng)學校領導集體研究決定后，征求全體教師意見方可執(zhí)行，伙食賬目實行按期公開。

5、明確相關責任

為規(guī)范學校財務管理，學校校長是學校食堂管理工作的第一責任人，負責并主持食堂全面工作制定各種規(guī)章制度、獎罰措施。負責食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、食堂人員個人衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，負責食堂財務支出審批和物品出庫審批，并能保證學校食堂的正常運轉。報帳員是直接責任人，要嚴格控制伙食利潤，真正辦好師生伙食，并對學校食堂財務工作的合法性、真?zhèn)涡载撠?，承擔?jīng)濟責任、紀律責任、法律責任。倉庫保管員職責：負責所有采購食品、物資驗收檢驗工作，核對數(shù)量、品名與發(fā)票的數(shù)量、品名是否一致，核對無誤后并在發(fā)票上簽名。做好物資的出入庫和實物賬的登記工作。采購人員職責：制定采購計劃，保證食品物資數(shù)量、質量及食品的衛(wèi)生安全。注重膳食花色品種葷素營養(yǎng)搭配和有效憑證的索取工作。

6、以“勤”落“實”，精細管理。

作為分管食堂的領導，要在“實”字上下功夫，“勤”字上作文章，堅持常抓不懈。一是要加強日常的管理、檢查、督導。二是要深入食堂實際，盡可能找準改進食堂工作的切入點。三是要深入市場實際，盡可能找準減少成本，提高質量的切入點。四是要深入師生實際，盡可能找準改進飯菜質量的切入點。其中每月至少一次的食堂工作專題會，是不可少的，通過專題會，分管領導和后勤管理人員一是總結本月工作，提出下月要求，二是對工人進行培訓，三是校長進行強調、要求，在精細過程管理中，注重終結管理，克服隨意性，增強自覺性。總之，用一個“勤”字，落一個“實”字，管理才能到位，工作才能把關。

7、做好了學生的就餐管理工作

吃飽吃好，這是家長最關心的問題，也是我們辦好食堂最關鍵的一個環(huán)節(jié)。為了做好這一關鍵環(huán)節(jié)，學校經(jīng)常聽取學生和家長的意見或建議，在家長會上學校多次聽取家長的意見，逐步完善學校食堂管理。

此外，學校還負責做好了就餐有序、就餐公平。對學生的就餐，學校每天都安排了教師維護秩序，因學生食堂門口窄、空間小，我們只好一個班一個班地到食堂打菜，然后把菜端到教室就餐。同時我們還注意檢查學生的就餐結果，學校領導和食堂管理人員每天到各班級輪流就餐，了解學生就餐的第一手情況，進一步完善食堂的管理。

8、做好了餐具的消毒工作

衛(wèi)生，重在預防。我們堅持了餐具消毒，雖然我們沒有高檔的消毒設備，但我們每天都堅持把餐具煮沸15分鐘以上。同時我們還堅持了頓頓清制度。頓頓清不是浪費，是對生命的保證。

在今后的工作中，將進一步把學校食堂管理工作放在至關重要的位置，長抓不懈，努力提高食堂管理質量和服務水平，為師生的身體健康，為學校的教育教學工作作好后勤保障，讓社會滿意，讓學生滿意，讓家長放心。