第一篇：大型公益講座策劃書

大型公益講座策劃書

一、講座主題：大學(xué)生涯規(guī)劃與高薪就業(yè)

二、講座背景：

1、宏觀背景：從2009年開始，各省高考陸續(xù)開始改革,華中師范大學(xué)對06級以下的學(xué)生亮出新規(guī):不修滿30個(gè)素質(zhì)分將不得畢業(yè)，成為國內(nèi)首所將素質(zhì)學(xué)分和畢業(yè)證書掛鉤的高校。為推動我國素質(zhì)教育改革號召，2008年7月5日武漢市八所國家重點(diǎn)高校, 率先成立全國首個(gè)素質(zhì)教育研究會——湖北省素質(zhì)教育研究會，大力推廣綜合素質(zhì)教育，刮起中國高校素質(zhì)教育改革的春風(fēng)！

2、就業(yè)形勢：09年全國高校畢業(yè)生人數(shù)超過600萬，創(chuàng)下新高，加上受到金融危機(jī)影響，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)也被稱為進(jìn)入30年以來最難時(shí)期。就業(yè)競爭加劇，要求在校大學(xué)生為就業(yè)提前做好準(zhǔn)備，贏在起跑線上。大學(xué)生正確評價(jià)自我和社會，無論是在校還是步入社會，只有做好知識、能力、素質(zhì)和心理等方面的準(zhǔn)備，并且掌握求職技巧與方法，才能夠理性的規(guī)劃好自己的大學(xué)和職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會的人生理想。

三、講座目的:

幫助在校大學(xué)生更好的規(guī)劃好自己的大學(xué)生活和職業(yè)生涯，幫助他們更積極地充實(shí)自己的大學(xué)生活，提升自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)的信心，并且?guī)椭麄儗ふ胰松慕K極目標(biāo)。通過講座幫助在校大學(xué)生認(rèn)識到如何成為受500強(qiáng)企業(yè)歡迎的人才及如何在畢業(yè)前成為優(yōu)秀的企業(yè)精英或創(chuàng)業(yè)者，笑傲職場！

四、演講嘉賓：潘易良

世界第一名國際教育集團(tuán)美國LADDER國際教育集團(tuán)大中華區(qū)副總裁，教育部全國高校就業(yè)指導(dǎo)特邀專家,湖北省素質(zhì)教育研究協(xié)會特邀理事；畢業(yè)2年后他年薪過百萬，4年后升任副總裁，他一年為企業(yè)純贏利3000萬從而獲“百萬年終獎(jiǎng)”。10年來他已先后被邀往北大、清華、武大等全國數(shù)百所高校巡回演講3000余場！受益師生更是多達(dá)數(shù)百萬。

曾有許多師生這樣評價(jià):才30多歲的他比俞敏洪、馬云等企業(yè)家演講更幽默更實(shí)用更勵(lì)志！他的指導(dǎo)協(xié)助了無數(shù)大學(xué)生進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)。

五、主辦方：

協(xié)辦方：

講座時(shí)間：年月日（星期）

講座地點(diǎn)：

六、講座內(nèi)容：

一、如何規(guī)劃我的大學(xué)生涯

讀大學(xué)的兩個(gè)目標(biāo)

1、選擇最適合自己發(fā)展的行業(yè)

2、學(xué)會處理人際關(guān)系

二、500強(qiáng)企業(yè)招聘員工時(shí)能力測試

1.專業(yè)技能（特種行業(yè)特需的能力)

2.綜合素質(zhì)能力—做人的能力（任何行業(yè)必備的能力）

性格；溝通與人際交往能力的面試

三、就業(yè)形勢——數(shù)據(jù)、圖片、案例

四、成功勵(lì)志

我為什么可以成功？

1.苦—成功的動力

2.孝—成功的決心

3.學(xué)—成功的保障

七、講座流程

18：00——18：30 18：30

18：30——18：40 18：40——21：30

接待嘉賓到場，聽眾入場 講座正式開始 主持人作開場白，活躍氣氛，介紹嘉賓主講嘉賓潘易良演講

年月日

第二篇：公益講座策劃書

公益演講策劃書 活動的目的和意義：大學(xué)生是一個(gè)充滿激情的群體，是一個(gè)擁有無限夢想的群體；而大學(xué)，就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的地方，是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的天堂對于未來、有人說：“活著就是嘗試人世間的酸甜苦辣,喜怒哀樂!經(jīng)歷從嬰兒到老死的一個(gè)過程！”

一、活動主題：立足社會，開創(chuàng)未來。就像看風(fēng)景一樣,看一本小說一樣，都有讓人激動的時(shí)候！

二、有人說：“這個(gè)問題太籠統(tǒng)了，每個(gè)人所經(jīng)歷的不同，對待人生的看法也不會雷同，但是最基本的，就是我們要有生存的意志。也許你有自己珍惜的人，或是珍惜你的人。也許是四面楚歌，敵人環(huán)伺。但是我們都不能放棄，為的，就是這樣的一個(gè)自己。

三、有人說：“活著的意義在于有一個(gè)自我意識存在在這個(gè)世界上，與別人不同。有自己的樣貌，有自己的生活，有自己的理想。要是死了，就什么都沒了。當(dāng)一切欲望被利益化的時(shí)候，人們往往容易失去自我。失去自我，也就會不知道自己的目標(biāo)，自己的走向，自己的方式。大學(xué)生的現(xiàn)狀足以說明了很多,在多元化的價(jià)值體系下,我們該如何才能吸收多元之中的精華？未來怎樣把握,才能做到有得有失,無悔與自己。

活動時(shí)間：

活動地點(diǎn)：

演講人：暢銷書策劃人——山峰

參與人員：陽光讀書公益協(xié)會全體成員

一、工作安排:

活動前期工作：

1.確定講座的主題（聯(lián)系講座人，并與其協(xié)商、確定好講座的具體事項(xiàng)，正式開始講座的準(zhǔn)備工作。

2.時(shí)間確定后，向?qū)W校申請舉辦此次活動，向?qū)W校確定場所，借好設(shè)備。

3.與部門的成員協(xié)商，分配好任務(wù)。

4.與外聯(lián)部和宣傳部溝通，制作好所需的海報(bào)（至少兩張,）。

1、提前與調(diào)試設(shè)備的人員做好聯(lián)系、溝通，確保講座前，能夠順利的使用。

2、3、與廣播站人員聯(lián)系，在講座前兩天，進(jìn)行宣傳。在講座前做好宣傳工作（主要以海報(bào)、廣播、橫幅的形式進(jìn)行宣傳）。

4、相關(guān)人員提前三小時(shí)到講座會場，做好衛(wèi)生，布置好會場，并與相關(guān)人員聯(lián)系，準(zhǔn)備、調(diào)試好相關(guān)的設(shè)備。

（二）活動當(dāng)天流程：1、2、3、4、組織與會人員進(jìn)場。XX山峰老師進(jìn)行“立足社會,開創(chuàng)未來”的演講?；顒咏Y(jié)束后，先請演講者離開。組織與會人員離開。

（三）活動后期工作：

1、2、收拾、整理會場。對講座進(jìn)行總結(jié)，寫一份總結(jié)報(bào)告，交給相關(guān)老師或部門。

一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、礦泉水：1瓶=1.5元

2、海報(bào)制作：

總計(jì)：

二、其他：

1、可選擇的主題：目前社會的環(huán)境；大學(xué)生的責(zé)任感；社會對企業(yè)的需求；如何正確的看待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等。

2、>>>>>通知、組織學(xué)習(xí)部干事關(guān)于召開講座的相關(guān)事宜，并分配好各自的任務(wù)。3、4、5、海報(bào)必須在展出，都需要。在演講前，提醒學(xué)生將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)。如果演講中多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時(shí)找到多媒體管理員，馬上調(diào)試。

6、在整個(gè)過程中，要維持好秩序，做到有序進(jìn)出場，演講時(shí)紀(jì)律良好陽光讀書公益協(xié)會學(xué)習(xí)部

2010.9.7

第三篇：大型講座策劃書

一、活動背景

XX年1月，中央發(fā)布了一號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》，XX年3月5日，兩會召開，“關(guān)注民生”是這次兩會的主題。

國事經(jīng)緯，民生在先；為政謀策，“三農(nóng)”最重?！皟蓵闭匍_以來，不論是政府工作報(bào)告開出的惠民重農(nóng)長單，還是代表、委員響應(yīng)熱烈的討論審議，這兩點(diǎn)都得到了準(zhǔn)確有力的體現(xiàn)。民生訴求要得到惠顧，“三農(nóng)”問題要加快解決。

今年的“兩會”，“三農(nóng)”問題被中央政府置于全國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的宏大框架內(nèi)，從構(gòu)建和諧社會的角度通盤考慮，提出一系列直面農(nóng)民呼聲、溫暖農(nóng)民心窩的“真金白銀”惠農(nóng)舉措，更加強(qiáng)化了各方對“‘三農(nóng)’問題重中之重”的自覺性認(rèn)識。這對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，具有非常重要的作用。

二、活動目的和意義

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立高度的社會責(zé)任感，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注民生，關(guān)注三農(nóng)。我們策劃舉辦此次講座，目的是讓更多的大學(xué)生了解國家政策，聆聽政府高層對三農(nóng)問題的解讀，消除我們對國家政策的理解誤區(qū)，增強(qiáng)我們大學(xué)分析時(shí)政問題的能力，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)。

此次講座在兩會結(jié)束后不久舉行，具有很強(qiáng)的實(shí)效性。作為政府官員與在校師生的學(xué)術(shù)交流活動，必將產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)、社會效益和媒體效應(yīng)。

三、活動目標(biāo)

通過講座和師生的提問，盡讓讓廣大師生全面了解中央一號文件和兩會中關(guān)于農(nóng)業(yè)的政策，同時(shí)通過與農(nóng)業(yè)廳長的交流，了解地方政府是如何制訂和落實(shí)國家政策的。

四、資源需要

已有資源：陳廳長已經(jīng)答應(yīng)為我們講座

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持

講座場地

組織本次講座的人力資源

需要資源：活動經(jīng)費(fèi)

宣傳橫幅及海報(bào)

校內(nèi)外媒體支持

五、活動開展

時(shí)間：初步定為4月8日18：00-----21：30

地點(diǎn)：武漢大學(xué)文理學(xué)部教五樓多功能報(bào)告廳

主題：了解三農(nóng)政策、關(guān)注社會民生

主講人：湖北省農(nóng)業(yè)廳廳長陳柏槐

嘉賓：武漢大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)

武漢大學(xué)社會學(xué)系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)

參與人員：武漢大學(xué)在校師生

主辦：武漢大學(xué)團(tuán)委

承辦：武漢大學(xué)三農(nóng)發(fā)展與研究協(xié)會

媒體支持：湖北日報(bào)、楚天都市報(bào)、武漢晚報(bào)、自強(qiáng)網(wǎng)、未來網(wǎng)、武漢大學(xué)報(bào)。

活動人員安排：

指揮中心：三農(nóng)協(xié)會會長袁洪

會場布置：三農(nóng)協(xié)會秘書處康靜華負(fù)責(zé)

嘉賓接待：三農(nóng)協(xié)會外聯(lián)部張學(xué)榮負(fù)責(zé)

校園宣傳：三農(nóng)協(xié)會宣傳部任紹珍負(fù)責(zé)

會場服務(wù)：三農(nóng)協(xié)會秘書處張慶榮負(fù)責(zé)

多媒體：三農(nóng)協(xié)會策劃部卜琳琳負(fù)責(zé)

秩序維持：三農(nóng)協(xié)會學(xué)術(shù)部李林負(fù)責(zé)

媒體接待：三農(nóng)協(xié)會秘書處高程負(fù)責(zé)

講座主持：三農(nóng)協(xié)會會長袁洪

六、活動流程

1．3月23日，去湖北省農(nóng)業(yè)廳，邀請廳長為我們講座，并商討具體時(shí)間、講座主題等具體事宜。

2．時(shí)間確定后，向?qū)W校申請舉辦此次活動，待學(xué)校同意后，于3月31日前確定講座場地。

3．講座前三天，制作出橫幅和宣傳海報(bào)，在校園內(nèi)作好宣傳工作。

4．講座前三天，聯(lián)系校內(nèi)外各大媒體，獲取媒體支持。

5．講座前兩天，發(fā)邀請函，邀請校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)。

6．講座前一天，所有組織人員和工作人員開會，安排講座現(xiàn)場的人員分工。

7．講座當(dāng)天，講座開始前三個(gè)小時(shí)，所有工作人員到委，按照既定人員分工，各負(fù)其責(zé)。

七、講座流程

1．主持人介紹主講人、校領(lǐng)導(dǎo)和到場嘉賓。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

3．講座開始

4．提問環(huán)節(jié)

5．講座結(jié)束，主講人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及活動負(fù)責(zé)人合影

6．恭送主講人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

7．收拾整理會場

八經(jīng)費(fèi)預(yù)算

邀請函：3元/個(gè)×8=24元

橫幅一條：70元

鮮花四束：30元/束×4束=120元

礦泉水：2元/瓶×20瓶=40元

九、應(yīng)注意的問題

1．現(xiàn)場人員擁擠，要安排專門的人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場人員人身安全。

2．講座中途多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時(shí)找到多媒體管理員，馬上調(diào)試。

第四篇：大型講座策劃書

一、【活動背景】

為了培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生和本協(xié)會新納會員濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)對英語的學(xué)習(xí)興趣為了活躍校園的英語學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生及養(yǎng)成一種對英語學(xué)習(xí)的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)方法上給予正確的指導(dǎo)。提高大學(xué)生的英語口語水平、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會舉辦一次公益性的英語口語講座。

二、【活動宗旨】

使同學(xué)們可以更好地針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)英語的積極性，從而提高理學(xué)院的整體英語水平。從而為廣大學(xué)生提供備戰(zhàn)4，6級考試的能力，使大家在即將到來的4，6級考試中有所準(zhǔn)備，提高通過率，全部取得好成績。

三、【活動主題】

英語高手是怎樣煉成的四、【主辦單位】

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會

五、【主講老師】

百川特菜教育譚建波

六、【活動對象】

河西學(xué)院學(xué)生及大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會會員

七、【時(shí)間地點(diǎn)】

時(shí)間：2012年9月21日晚6:30——9：30

地點(diǎn)：學(xué)術(shù)一廳

八、【活動流程】

（一）、前期準(zhǔn)備：

1、提前五天場地申請；

2、提前三天宣傳單、海報(bào)、橫幅制作；

3、提前二天宣傳單的發(fā)放及張貼、橫幅的懸掛及門票。

4、提前一天講座所需物品的購買：彩紙、礦泉水等；

5、活動當(dāng)天下午5點(diǎn)布置會場。

（二）、講座開始：

1、主持人宣布講座開始；

2、主持人介紹講師、嘉賓；

3、講師開始演講；

4、講師與觀眾互動的環(huán)節(jié)；

5、主持人致結(jié)束語；

6、講座結(jié)束、退場。

九、【后勤工作】

主席團(tuán)：主要向院領(lǐng)導(dǎo)提出活動申請，及準(zhǔn)備講座活動的程序等；

秘書部：主要負(fù)責(zé)講座資料的發(fā)放等；

宣傳部：主要負(fù)責(zé)此次活動的宣傳任務(wù)，宣傳單及海報(bào)的制作發(fā)放、拉橫幅、現(xiàn)場拍攝等，擴(kuò)大此次活動在學(xué)院的影響；

文藝部：主要負(fù)責(zé)接待主講教師及院領(lǐng)導(dǎo)，禮儀人員的安排，主持人的選定； 紀(jì)檢部：主要負(fù)責(zé)維護(hù)講座會場的秩序等；

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會2012年9月19日

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會

大型公益講座

策劃書

第五篇：教師公益講座策劃書

2011年浙江教師招聘考試公益講座策劃書

一、活動背景及目的第一學(xué)期即將結(jié)束，師范類專業(yè)學(xué)生和準(zhǔn)備以教師職業(yè)為目的的非師范類專業(yè)的學(xué)生即將面臨教師招聘考試，為更好的讓考生了解考試模式、方法和技巧，特此我會預(yù)開展此活動。

本次活動旨在為廣大學(xué)生提供一個(gè)近距離接觸招聘的平臺。使廣大同學(xué)全方位地了解招聘的相關(guān)知識、技巧，并提供了一個(gè)實(shí)際展現(xiàn)自我的舞臺。在招聘考試過程中將以最權(quán)威的指導(dǎo)、最直接的溝通、最真誠的交流，為在校大學(xué)生將來求職就業(yè)提供最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

二、講座內(nèi)容

1、專業(yè)解讀浙江教師招聘考試最新政策信息；

2、深度剖析浙江教師招聘考試發(fā)展趨勢和內(nèi)幕規(guī)律；

3、精細(xì)指導(dǎo)浙江教師招聘考試筆試面試說課頂級備考方案。

三、活動安排：

（1）由協(xié)會負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)負(fù)責(zé)人共同商議，并制定出具體活動策略，有步驟有計(jì)劃地進(jìn)行前期準(zhǔn)備。

（2）期間，協(xié)會負(fù)責(zé)人組織協(xié)會干部有重點(diǎn)、有針對的進(jìn)行深入宣傳，其中大四畢業(yè)生為主體部分。

（3）由協(xié)會會長及相關(guān)負(fù)責(zé)人共同協(xié)作準(zhǔn)備好宣傳單及海報(bào)、海報(bào)板等相關(guān)宣傳工具，進(jìn)行更加清晰明確的招新宣傳。

（4）2010年12月21日下午，協(xié)會會長及相關(guān)負(fù)責(zé)人布置講座教室。三、四、主講人

浙江教師招聘研究專家徐一雯

五、講座對象

在校師范類專業(yè)學(xué)生和準(zhǔn)備以教師職業(yè)為目的的非師范類專業(yè)的學(xué)生

六、講座地點(diǎn)

教師教育學(xué)院多媒體教室420

2七、講座時(shí)間

2010年12月21日晚上18：00

學(xué)生鄧研會教育分會

學(xué)生鄧研會經(jīng)管分會

2010年12月10日

2011年浙江教師招聘考試公益講座活動總結(jié) 總結(jié)整個(gè)活動工作，可以歸納以下幾點(diǎn)：

一、講座前期的宣傳及時(shí)且到位，使同學(xué)們在第一時(shí)間獲得了召開員講座的信息。并及時(shí)出板塊做好了宣傳工作。

二、講座前期的準(zhǔn)備工作充分，達(dá)到了事半功倍的效果。前期周到的準(zhǔn)備工作為大會的正式開始打好了基礎(chǔ)，這也是此次活動順利完成的必要條件。

三、活動中吸引了很多同學(xué)參與。一百八十人的講座現(xiàn)場幾乎座無虛席。講座氣氛也非常好，各位同學(xué)聽地很專注。講座完后很多同學(xué)都在詢問講座老師考試信息，相信每一位參與成員都能在講座中使大家都能學(xué)到更多的知識，有所收獲。

雖然活動也有一些缺點(diǎn)，例如：沒有邀請到相關(guān)老師來為我們指導(dǎo)；在活動結(jié)束之后，秘書處沒有及時(shí)的將總結(jié)上交。但總體而言，我們鄧研會此次教師招聘考試公益講座是一次完善的活動，它不僅使各在校師范類專業(yè)學(xué)生和準(zhǔn)備以教師職業(yè)為目的的非師范類專業(yè)的學(xué)生有所守護(hù)，同時(shí)我們協(xié)會成也增加了類似活動的經(jīng)驗(yàn)，為以后社團(tuán)活動奠定了更好的經(jīng)驗(yàn)積累。

學(xué)生鄧研會教育分會

學(xué)生鄧研會經(jīng)管分會

2010年12月10日