第一篇：教師指導(dǎo)畢業(yè)論文工作職責(zé)

教師指導(dǎo)畢業(yè)論文工作職責(zé)

教師應(yīng)當(dāng)以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和滿腔的熱忱開展畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，其主要職責(zé)如下：

一、指導(dǎo)教師的資質(zhì)要求，見《畢業(yè)論文工作手冊》P7.六.1

二、提出選題方向。每位教師提供至少20個供選題目。供選的參考題目可根據(jù)本學(xué)科的發(fā)展方向、學(xué)科當(dāng)前探討的熱點(diǎn)問題及教師的科研項目研究方向等提出。提出后交教研室研討，取舍或修改，再報系統(tǒng)一協(xié)調(diào)認(rèn)定，最后給有關(guān)專家組審定，以作為學(xué)生選題之參考。

三、審定學(xué)生開題報告，并提出指導(dǎo)性修改建議。

四、指導(dǎo)學(xué)生開展資料搜集、實(shí)驗(yàn)和調(diào)研工作。每位教師給每位學(xué)生提供至少10篇參考文獻(xiàn)。

五、要求學(xué)生撰寫論文提綱，并提出修改意見。

六、指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文初稿，并對學(xué)生論文稿進(jìn)行一改、二改、三改并最終定稿。

七、指導(dǎo)教師對學(xué)生論文進(jìn)行評定，內(nèi)容包括選題、構(gòu)思、論點(diǎn)、論據(jù)、方法、結(jié)論等。最后認(rèn)定論文是否可以進(jìn)入答辯程序，并給出參考成績。

八、提出質(zhì)詢問題，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備論文答辯。

九、根據(jù)系里統(tǒng)一安排組織論文答辯，給出答辯成績，寫出答辯評語。評語內(nèi)容包括：對論文的質(zhì)量認(rèn)定，對學(xué)生陳述和答辯的鑒定以及是否通過答辯和最終成績。

十、其他未盡事宜，如特殊問題處理等。

畢業(yè)論文的組成畢業(yè)論文的一般組成，見《畢業(yè)論文工作手冊》P31.二。

一、論文摘要：

論文摘要是對論文的主要觀點(diǎn)、論據(jù)、方法、結(jié)論的高度概括，是上述內(nèi)容的最簡法表述。300字左右，中英文各一份。

二、關(guān)鍵詞：

是否涉及論文最核心內(nèi)容的關(guān)鍵詞匯，一般供檢索使用。關(guān)鍵詞要求3-5個。

三、目錄：

是論文各章節(jié)標(biāo)題與所在頁碼的集中表現(xiàn)，一般供查閱供用。目錄一般包括摘要及各章、節(jié)、目的標(biāo)題及頁碼。章、節(jié)、目的序號一般為一；

（一），（二）……；1，2，……等三個層次。具體為一，（一），……1，……，（1）……。

四、正文：

論文正文一般包括前言（導(dǎo)論），正論，和結(jié)束語三個部分。

前言包括選題背景意義，研究思路方法以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。1000字左右。正論部分如果是實(shí)證性論文，首先應(yīng)該包括研究的理論基礎(chǔ)，其次為方法選擇，再次為資料來源及實(shí)證分析過程，最后為實(shí)證結(jié)論。其他文體可以參照這一模式寫作。結(jié)束語包括論文的主要成果、創(chuàng)新點(diǎn)、不足及今后研究方向。

五、注釋及參考文獻(xiàn)見《畢業(yè)論文工作手冊》P32-35。

張廣盈12.18

第二篇：畢業(yè)論文指導(dǎo)教師工作職責(zé)

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師工作職責(zé)

畢業(yè)論文作為一個學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索、創(chuàng)新的綜合性教學(xué)階段，是全面考查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的主要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文指導(dǎo)教師必須由講師（含講師）以上教師擔(dān)任，助教可以在高職稱教師的指導(dǎo)下開展畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作。畢業(yè)論文指導(dǎo)教師要做到：

1.畢業(yè)論文選題應(yīng)結(jié)合實(shí)際，以保證選題準(zhǔn)確、合理、切實(shí)可行。

2.畢業(yè)論文選題一經(jīng)確定，指導(dǎo)教師要在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，做好各方面的準(zhǔn)備，并對學(xué)生提出具體、明確的要求

3.學(xué)生開始進(jìn)行畢業(yè)論文初始階段，指導(dǎo)教師要認(rèn)真審定學(xué)生擬定的開題報告，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生聯(lián)系并向系論文指導(dǎo)委員會反映并協(xié)助解決。

4.在畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中，對每一環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格要求，經(jīng)常檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，及時對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)和幫助，對無拖延進(jìn)度和質(zhì)量不符合要求的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)教育并及時采取措施。

5.指導(dǎo)教師要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性 和積極性，結(jié)合業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教書育人，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德和經(jīng)濟(jì)技術(shù)政策等方面的教育。6.畢業(yè)論文完成后，指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱畢業(yè)論文，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作 能力、論文質(zhì)量等寫出評語。

7.總結(jié)畢業(yè)論文教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)畢業(yè)論文工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師職責(zé)

指導(dǎo)教師職責(zé)

1、社會實(shí)踐指導(dǎo)教師職責(zé)

指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)踐教學(xué)工作的具體要求和安排，指導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的工作計劃、確定選題，對學(xué)生實(shí)踐全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決實(shí)踐中的有關(guān)問題。指導(dǎo)學(xué)生制訂反映實(shí)踐成果的寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見。針對學(xué)生社會實(shí)踐全過程表現(xiàn)寫出具體、準(zhǔn)確的評語，并給出初評成績。

2、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師職責(zé)

（1）把握選題原則，指導(dǎo)學(xué)生正確選題

選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)、本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題，鼓勵解決實(shí)際問題。

指導(dǎo)教師一定要嚴(yán)格把住選題關(guān)，避免學(xué)生選擇脫離本專業(yè)，單純與所從事的工作相結(jié)合的選題；避免學(xué)生選擇未運(yùn)用本科專業(yè)知識內(nèi)容的選題；避免學(xué)生選擇不熟悉的選題。

（2）指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成寫作

指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀。檢查學(xué)生獨(dú)立完成寫作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。

（3）依照標(biāo)準(zhǔn)給出初評成績

針對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語，根據(jù)《畢業(yè)論文（設(shè)計）初評成績評判標(biāo)準(zhǔn)》以百分制給出初評成績，填寫在論文手冊中。

（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯工作相關(guān)事宜的準(zhǔn)備。

第四篇：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作職責(zé)

實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師職責(zé)

實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師（以下簡稱指導(dǎo)教師）在系部、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本部門的具體實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)工作，其主要職責(zé)如下：

（一）遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極完成上級下達(dá)的各項任務(wù)。

（二）根據(jù)教學(xué)計劃和實(shí)踐教學(xué)大綱的要求認(rèn)真編寫實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，以保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

（三）在每次學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)開始前指導(dǎo)教師要根據(jù)實(shí)踐教學(xué)大綱的要求，詳細(xì)講解本次課的目的、要求、內(nèi)容、操作規(guī)程及安全注意事項，并按要求做好示范操作，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。

（四）每個實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項目結(jié)束前，指導(dǎo)教師要進(jìn)行講評，小結(jié)本次實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課的情況，分析實(shí)訓(xùn)項目的重點(diǎn)、難點(diǎn)并做好學(xué)生答疑工作。

（五）指導(dǎo)教師要認(rèn)真巡視學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的整個操作過程，隨時解答學(xué)生的提問，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，耐心細(xì)致地為學(xué)生做好實(shí)踐教學(xué)服務(wù)，保證實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課按教學(xué)大綱要求完成。

（六）指導(dǎo)教師要及時吸收最新的科技成果用于實(shí)踐教學(xué)，研究、探索和改革實(shí)踐教學(xué)及技能訓(xùn)練方法和考核方法，努力提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

（七）要重視和研究實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備功能的開發(fā)利用，做好儀器設(shè)備及測量工具的計量、校準(zhǔn)、標(biāo)定工作，保持儀器設(shè)備處于良好的工作狀態(tài)。

（八）要重視技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的使用，樹立標(biāo)準(zhǔn)化意識，教育學(xué)生養(yǎng)成尊重事實(shí)，重視標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，善于分析問題的良好習(xí)慣。

（九）認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)成績的考核，綜合學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度、動手能力、實(shí)訓(xùn)作業(yè)完成情況、總結(jié)報告的質(zhì)量及考試成績等幾個方面的情況，對學(xué)生進(jìn)行綜合考核，考核結(jié)果作為學(xué)生本實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項目的成績，報相關(guān)部門備案。

（十）根據(jù)學(xué)院制訂的儀器設(shè)備管理辦法，對實(shí)驗(yàn)室管理人員提供日常維護(hù)保養(yǎng)指導(dǎo)，以保持儀器設(shè)備的性能穩(wěn)定，在實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)中如果儀器設(shè)備出現(xiàn)故障或發(fā)生事故，要及時報告和處理，防止事態(tài)擴(kuò)展，以避免引起不必要的損失，并認(rèn)真做好有關(guān)記錄。

（十一）指導(dǎo)教師在做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的同時，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室使用的相關(guān)記錄。

（十二）指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的要求，在前一學(xué)期末填報本學(xué)期實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計劃

（十三）積極配合系（部）做好實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。

（十四）對實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)及儀器設(shè)備的購置提出建議，對新添置的儀器設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收及調(diào)試。

第五篇：畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評語

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評語：

該生具有堅實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較好的獨(dú)立從事科研工作的能力，研究方法較為得當(dāng)。

選題有較重要的研究價值。立題依據(jù)較為充分。閱讀并引用了大量的文獻(xiàn)資料，較為全面的了解本領(lǐng)域?qū)W術(shù)動態(tài)，綜合分析能力較強(qiáng)，難度較大，工作量大。有獨(dú)到的見解。

論文條理清楚，層次分明，文筆較為流暢，圖解較為規(guī)范，中文英文摘要簡明扼要，語句通順，語法正確，符合科技寫作范圍。