第一篇：電影評(píng)論的基本構(gòu)成 影評(píng)通常包含的幾個(gè)部分

電影評(píng)論的基本構(gòu)成 影評(píng)通常包含的幾個(gè)部分：電影簡(jiǎn)介，評(píng)論正文，引文出處。電影簡(jiǎn)介可以分為電影的基本簡(jiǎn)介與服務(wù)與評(píng)論正文的擴(kuò)展簡(jiǎn)介。

基本簡(jiǎn)介通常包括電影的原名，電影的中文譯名（別名），導(dǎo)演，主要演員，類(lèi)型，片長(zhǎng)，上映時(shí)間，國(guó)家等等。最好也要找到這部電影的海報(bào)。這里除了電影名稱(chēng)以外其它都不是必寫(xiě)項(xiàng)目。根據(jù)評(píng)論的需要，我們還可以加入劇情簡(jiǎn)介。劇情簡(jiǎn)介是對(duì)電影的再敘述，由于評(píng)論者對(duì)于電影理解的局限，再敘述時(shí)應(yīng)盡量避免加入有嚴(yán)重主觀傾向性的解讀。建議劇情簡(jiǎn)介不要超過(guò)200字。擴(kuò)展簡(jiǎn)介通常包括對(duì)電影制作人員的更詳細(xì)的介紹，影片產(chǎn)生背景的介紹，影片所描述的社會(huì)背景介紹，影片所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等等。擴(kuò)展簡(jiǎn)介作為評(píng)論的資料性工具要有選擇的引述。擴(kuò)展簡(jiǎn)介如果沒(méi)有對(duì)評(píng)論產(chǎn)生直接影響，建議果斷的舍棄，或者可放置于評(píng)論正文之后。評(píng)論正文

① 從觀感輕松切入評(píng)論我們注意到，觀感往往產(chǎn)生于電影中最能讓觀眾理解或是印象最深刻的部分，因此對(duì)觀感的分析也就成為對(duì)這部電影最容易入手分析的切入點(diǎn)。我們只要問(wèn)一下自己，這部電影哪里最吸引人，然后根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)或是分析工具解析一下為什么吸引人，評(píng)論就產(chǎn)生了。觀感作為最初對(duì)電影的評(píng)定，勢(shì)必會(huì)帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，會(huì)因?yàn)樵u(píng)論者的不同有很大的差異。我們不必刻意減少這種差異，正是因?yàn)橛辛诉@種差異，才使得評(píng)論更加開(kāi)放，有了交流的土壤。因?yàn)橛霸u(píng)的目的是發(fā)揮綜合能力欣賞作品，同時(shí)將作品的豐美面呈現(xiàn)出來(lái)提供給別人，所以開(kāi)放式的評(píng)論也就不必排斥專(zhuān)業(yè)分析工具。我們也不能夸大專(zhuān)業(yè)分析工具的功能，一個(gè)放諸四海皆準(zhǔn)的影片分析方法并不存在。觀感是電影對(duì)觀眾的影響結(jié)果，它意味著觀眾從電影中最直接的得到了什么。對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)，觀感從來(lái)就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。作為評(píng)論者，要相信自己的觀感，不要被導(dǎo)演的名氣或電影所獲得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)等非電影本身的因素所左右。那些非電影本身的東西只能印證觀感，而不能產(chǎn)生觀感。

② 列舉部分常見(jiàn)的評(píng)論切入點(diǎn)

1通過(guò)主題解讀評(píng)論：例如，你可以通過(guò)《不準(zhǔn)掉頭》來(lái)解讀“倒霉”，可以通過(guò)《躲閃》來(lái)解讀“少年的愛(ài)情”，可以通過(guò)《著魔》來(lái)解讀“瘋狂”。觀感可以讓你對(duì)某些電影歸結(jié)出一個(gè)主題詞語(yǔ)，然后品味分析一下，電影所提供的哪些感知手段讓你對(duì)這個(gè)主題詞有了更好的理解。一個(gè)電影是如何變成一個(gè)詞語(yǔ)的詮釋例證的？

2相似主題聯(lián)想評(píng)論：《兩支大煙槍》《尼古丁》。

3通過(guò)形式對(duì)比評(píng)論：例如，作為警匪片的《獵豹行動(dòng)》對(duì)以往戰(zhàn)爭(zhēng)片形式上的借鑒，是否可以理解為一種拍攝警匪片的新方法。與之對(duì)比的對(duì)象可選擇《黑鷹計(jì)劃》。

4典型例證：例如，可以通過(guò)木偶片《美國(guó)戰(zhàn)隊(duì)》的分析找出若干“美國(guó)大片”所常犯的“大片通病”。

5同系列討論:從茂瑙的《吸血僵尸》到《驚情400年》《刀鋒戰(zhàn)士》《吸血情圣》等這一系列以“吸血鬼”為主題的電影從內(nèi)容到形式上有哪些變化。又比如說(shuō)以同性戀為題材的《櫥柜里的男人》《男人心中只有男人》等等。又或者《異形》系列或《黃飛鴻》系列等等。

16倫理討論:例如可以通過(guò)《老男孩》與《發(fā)情日記》來(lái)比較東西方倫理差別，《關(guān)于我們的愛(ài)情》來(lái)討論母女關(guān)系。

7了解型電影：例如，從《夢(mèng)想阿根廷》與《官方說(shuō)法》中可以對(duì)“軍權(quán)政府”有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。也可以在《戲夢(mèng)巴黎》中找到些“新浪潮”的氣息。

8結(jié)合他人的評(píng)論對(duì)電影的再評(píng)論。

9對(duì)某些導(dǎo)演或演員的偏愛(ài)也可以讓我們集中討論一下他們的特色。例如我比較喜歡的安德烈?佐羅斯基、蓋?瑞奇、伊莎貝爾?阿佳妮、夏洛特?甘寶等，他（她）們導(dǎo)演或主演的電影只要留意就可以搜集得到。我們要小心的是通過(guò)“作者論”[注釋]來(lái)分析電影，這種分析方法使用不當(dāng)就會(huì)變成是評(píng)論者的一廂情愿。在某些不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)論者那里，影片被詮釋的面目全非，之后就可能是評(píng)論者對(duì)導(dǎo)演的非理性評(píng)論。本來(lái)單純地影片分析，變成了一個(gè)批斗導(dǎo)演的檄文或是對(duì)某個(gè)“偉大人物”表示忠心的保證書(shū)。批評(píng)電影與批評(píng)導(dǎo)演當(dāng)然是兩回事，批評(píng)導(dǎo)演更像是一種私人恩怨。然而我們又不能完全否定“作者論”是一個(gè)很容易入手且簡(jiǎn)單易行的電影分析的切入點(diǎn)。所以在評(píng)論的時(shí)候要多關(guān)注的是電影而不是關(guān)注導(dǎo)演，更不要試圖證明自己比那個(gè)導(dǎo)演還要了不起。

10對(duì)電影影象的評(píng)論，如從電影敘事、景框構(gòu)圖、電影剪輯等做切入點(diǎn)。如對(duì)電影《羅拉快跑》進(jìn)行分析評(píng)論。電影評(píng)論當(dāng)然不只局限于采取以上這些方式作為切入點(diǎn)。只要我們相信自己的觀感，并且不片面濫用自己的感覺(jué)，其實(shí)一切可以使你產(chǎn)生興趣的東西都可以作為切入點(diǎn)。

③選擇一種自己所熟悉的評(píng)論工具。評(píng)論工具的范圍其實(shí)非常廣泛，復(fù)雜的如前文所述的一些專(zhuān)業(yè)工具，簡(jiǎn)單的如個(gè)人的觀感。特定工具的好處是可以把某些問(wèn)題分析得更具體，更深入。在特定工具的應(yīng)用上，戴錦華對(duì)《玫瑰的名字》的精讀給我們提供了一個(gè)很好的范例。當(dāng)然她很可能是先分析了原著的小說(shuō)的。那些特定的工具并非如我們想象中的難以掌握，如果你有興趣，也可以用符號(hào)學(xué)來(lái)分析一下《夢(mèng)幻格林》，這將是一個(gè)不錯(cuò)的嘗試。

④在分析與欣賞電影中間把握平衡。我們要警惕過(guò)度的分析對(duì)電影的欣賞性是有害的。有時(shí)候觀眾并不想變得那么“明察秋毫”，做一回快樂(lè)的“傻子”也許就是觀看影片的初衷。蓋?瑞奇導(dǎo)演的《偷拐搶騙》我已經(jīng)看過(guò)了7次卻一直舍不得分析它，因?yàn)楹ε路治鲞^(guò)后觀看的樂(lè)趣就沒(méi)有了。當(dāng)然我們也可以抱著樂(lè)觀的態(tài)度，分析以后會(huì)發(fā)現(xiàn)新的樂(lè)趣，但這畢竟是要冒一定風(fēng)險(xiǎn)的。我認(rèn)為好的評(píng)論同時(shí)也應(yīng)該是一篇善意的推介文章，它要把自己的觀點(diǎn)說(shuō)清楚，還要保留原來(lái)電影的觀賞性。

⑤筆法。評(píng)論者的筆法與評(píng)論選擇的切入點(diǎn)密切相關(guān)，不同的切入點(diǎn)決定不同的筆法。如通過(guò)觀感來(lái)敘述影片帶來(lái)的感官審美影響，則很有必要借助大量修辭的運(yùn)用；如果探討影片的流派等歷史性?xún)?nèi)容，則對(duì)經(jīng)典理論的引用和同時(shí)期其他作品的類(lèi)比必不可少。寫(xiě)評(píng)論時(shí)要把觀點(diǎn)寫(xiě)清楚，行文要簡(jiǎn)潔流暢，不要堆砌資料。臟話痞話或許是通往個(gè)人文風(fēng)的一條捷徑，然而他們從來(lái)都不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模谠u(píng)論的道路上我們甚至不需要反諷。在資訊發(fā)達(dá)的今天，搜集影片的外圍資料是一件很容易的事情，如果不當(dāng)?shù)厥褂猛鈬Y料很可能會(huì)把你的評(píng)論淹沒(méi)在看似相關(guān)實(shí)則不知所云的文字之中。外圍資料可以幫助評(píng)論者理解這部電影，但不應(yīng)把這些資料變成評(píng)論者的依據(jù)。原則上我支持“要排除一切非取自影片內(nèi)部的任何文獻(xiàn)或相關(guān)資料”的這一立場(chǎng)。電影評(píng)論并不會(huì)因?yàn)樘岬搅艘恍┐髱煹拿侄兊酶泳省?/p>

⑥個(gè)人風(fēng)格。影評(píng)的個(gè)人風(fēng)格需要逐漸形成，如同對(duì)于電影的⑦豐富你的影評(píng)。例如在以文字描述分析之外采用直觀的圖象，作為對(duì)評(píng)論的支持與補(bǔ)充，適當(dāng)截取影片的畫(huà)格會(huì)使你的評(píng)論更直觀。除非是在評(píng)論影片剪輯的時(shí)候，制作表格或者圖解對(duì)評(píng)論者來(lái)說(shuō)太費(fèi)力氣。

⑧給自己的評(píng)論起一個(gè)吸引眼球的標(biāo)題。

引文出處 在評(píng)論正文之后要列出評(píng)論中所引的文字出處，這是對(duì)原作者辛勤勞動(dòng)的尊重，同時(shí)也方便讀者查閱相關(guān)資料。

在電影評(píng)論中應(yīng)該避免出現(xiàn)的情況：

1，要避免評(píng)論者的生活（經(jīng)驗(yàn)）過(guò)多的干預(yù)評(píng)論本身。比如，看《食神》以后，你說(shuō)你學(xué)會(huì)了怎么做叉燒飯。寫(xiě)評(píng)論的目的不是讓讀者關(guān)注評(píng)論人，而應(yīng)該強(qiáng)調(diào)所要評(píng)論的電影。吃了油條喝了豆?jié){去看電影，同餓著肚子去看電影的心情可能不一樣，但電影是一樣的。2，要避免在沒(méi)有敘述原因的情況下給出評(píng)論結(jié)果。例如：永遠(yuǎn)也不要說(shuō)哪部電影是最好的電影，哪部電影是最偉大的電影。在我看來(lái)，即使看了很多電影也不要給電影排名次，但是可以給電影定位。

3，要避免東拉西扯，主題模糊。慎用排比。要努力把一個(gè)問(wèn)題分析清楚，而不是要具體描述10個(gè)還未解決的問(wèn)題。不要隔靴搔癢，甚至是滿(mǎn)世界找靴子。例如：評(píng)論《神話》的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面差，不能說(shuō)它不如《勇敢的心》也不如《角斗士》，而應(yīng)該明確指出它具體差在哪里。是場(chǎng)面調(diào)度問(wèn)題還是畫(huà)面構(gòu)圖問(wèn)題？是剪輯問(wèn)題還是電腦特技問(wèn)題？

4，要避免對(duì)演員導(dǎo)演等影片生產(chǎn)者私生活的關(guān)注。只有影片的宣傳人員或者八卦雜志才有需要關(guān)注那些問(wèn)題。

5，要避免死撐面子硬評(píng)論，滿(mǎn)眼都是某個(gè)電影的不足。應(yīng)該放松心情，如果有部電影實(shí)在是差，那我們不去看它好了，更不用費(fèi)心評(píng)論。評(píng)論是要把影片的豐美面呈現(xiàn)出來(lái)，舍本逐末的評(píng)論方式與悲觀的分析角度實(shí)在讓人惋惜。

6，要避免一些對(duì)電影本身沒(méi)有意義的評(píng)論。電影評(píng)論不同于電影商業(yè)宣傳，評(píng)論要排除干擾。在選擇切入點(diǎn)上要回避法律、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等各個(gè)人文學(xué)科對(duì)電影的探究，盡量從影片本身切入影片論述。

7，要避免評(píng)論者主觀地對(duì)影片做過(guò)度詮釋。不要對(duì)自己假想中的錯(cuò)覺(jué)揮動(dòng)雙拳，使讀者莫名其妙。

（一）思想評(píng)論：

1．評(píng)主題。力求有獨(dú)到見(jiàn)解，深入挖掘。《秋收起義》一片多數(shù)文章都認(rèn)為這部影片反映了秋收起義歷史，成功地刻畫(huà)了毛澤東的形象，將馬列主義與中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合，走農(nóng)村包圍城市的道路，為中國(guó)革命找到了斗爭(zhēng)方向。而我根據(jù)列寧關(guān)于領(lǐng)袖的論述和中央關(guān)于毛

澤東思想的界定中認(rèn)識(shí)到，影片反映了毛澤東作為一個(gè)杰出的革命領(lǐng)袖在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的歷程，也揭示了毛澤東思想形成與發(fā)展的歷史原因與過(guò)程，從這一新的視角展開(kāi)評(píng)論（見(jiàn)《銀海珠光》）。

2．評(píng)現(xiàn)實(shí)意義。也與主題有關(guān)，但更側(cè)重于現(xiàn)實(shí)作用，現(xiàn)實(shí)題材的影片如《孔繁森，我對(duì)你說(shuō)》的評(píng)論重在黨員干部的廉政愛(ài)民方面，評(píng)《離開(kāi)雷鋒的日子》的《大寫(xiě)的人》重在新時(shí)期學(xué)雷鋒的積極意義。歷史影片的評(píng)論也要觀照現(xiàn)實(shí)。

3．寫(xiě)觀后感。要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，融進(jìn)自我，或是褒揚(yáng)先進(jìn)，批語(yǔ)落后，針貶時(shí)弊；或是進(jìn)行自我觀照，尋找差距，激勵(lì)鞭策。中小學(xué)生的影評(píng)文章多屬此類(lèi)。要注意的一是不能寫(xiě)成“故事簡(jiǎn)介＋自我對(duì)照”，二是要緊扣影片，而不是從影片中抽出一個(gè)話題，離開(kāi)對(duì)影片的評(píng)論。如評(píng)《甲午風(fēng)云》的《透過(guò)甲午的硝煙》不是泛泛而談“落后挨打”，而是扣緊影片中政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的內(nèi)容，聯(lián)系歷史事實(shí)，結(jié)合世界著名海戰(zhàn)，對(duì)比聯(lián)想，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)不良風(fēng)氣發(fā)出呼吁。評(píng)《南京大屠殺》的評(píng)論《城的斷想》圍繞“城”字做文章，從“屠城”、“紙城”、“不設(shè)防的城”、“鋼鐵長(zhǎng)城”和“國(guó)防之城”，扣得緊、放得開(kāi)、收得攏。

（二）人物評(píng)論。

這是較為普遍的評(píng)論樣式，可分為單一人物評(píng)論、同一類(lèi)人物評(píng)論、不同人物的對(duì)比評(píng)論。收錄在《銀海珠光》中的評(píng)《背起爸爸上學(xué)》的4篇人物評(píng)論各有特色?！都?xì)節(jié)描寫(xiě)與宏偉意象》展開(kāi)了毛澤東與蔣介石的對(duì)比評(píng)論?！对谂诨鹬猩v的雪蓮》對(duì)《紅河谷》中丹珠的形象把握個(gè)性特點(diǎn)，作出由表及里、逐層深化的評(píng)析。在人物評(píng)論寫(xiě)作中，最好力求不僅評(píng)析人物形象的意義，而且要結(jié)合人物塑造的方法，把握人物獨(dú)有的個(gè)性，如人物特有的行為、動(dòng)作、理想、志趣、才干，從中更深地挖掘出人物形象意義，如評(píng)《炮兵少?！返摹兑粓F(tuán)寂寞的火》改變了單純著眼于對(duì)英雄人物的熱情贊頌，而更多地溶進(jìn)了新時(shí)期知識(shí)分子命運(yùn)的感慨和思考。

（三）美學(xué)評(píng)論（樣式、風(fēng)格、審美特性等）

1．藝術(shù)樣式評(píng)論。如《不莊不諧 笑從何來(lái)》結(jié)合喜劇樣式對(duì)影片《甲方乙方》展開(kāi)評(píng)論；《屏幕涌動(dòng)紀(jì)實(shí)潮》從紀(jì)錄片美學(xué)特色分析紀(jì)了優(yōu)秀錄片取得成功的原因；《紅河谷：動(dòng)人心魄的視覺(jué)交響樂(lè)》就該片所具有的交響詩(shī)式的結(jié)構(gòu)樣式進(jìn)行評(píng)論。

2．藝術(shù)風(fēng)格評(píng)論。如《充滿(mǎn)詩(shī)情的戰(zhàn)場(chǎng)寫(xiě)意》通過(guò)影片《大轉(zhuǎn)折》中幾個(gè)主要戰(zhàn)斗場(chǎng)面的不同詩(shī)意內(nèi)涵的分析，對(duì)該片以潑墨的方式抒發(fā)的濃郁的詩(shī)情，給人以震顫心弦的視聽(tīng)感受。對(duì)于引起較大爭(zhēng)議的《紅色戀人》，《詩(shī)電影的意象美》從電影風(fēng)格和創(chuàng)新的角度給予肯定。

3．審美特性評(píng)論?！秾?duì)親情與人倫的呼喚》從當(dāng)代悲劇審美特性入手，指出當(dāng)代悲劇重在探索人類(lèi)精神生活的復(fù)雜性，喚起人們對(duì)人生有價(jià)值的東西棗親情與人倫的珍視。評(píng)《小鬼當(dāng)家》的文章《“小鬼”為什么逗人喜愛(ài)》結(jié)合兒童審美心理的分析。

（四）電影特性的評(píng)論。

這類(lèi)評(píng)論寫(xiě)作具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，如對(duì)電影的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、修辭、懸念、音響、色彩、音樂(lè)、攝影、特技、表演、導(dǎo)演等方面的評(píng)論。試舉例如下：

1.電影語(yǔ)言評(píng)論。《<紅高梁>――中國(guó)電影走向世界的起點(diǎn)和成功之路》。

2.電影結(jié)構(gòu)評(píng)論。《復(fù)合交融 巧織經(jīng)緯棗<平津戰(zhàn)役>的結(jié)構(gòu)藝術(shù)》。

3.電影修辭評(píng)論。電影修辭包括多種手法，如對(duì)比、夸張、象征、擬人等，如《<開(kāi)天辟地>中的象征手法賞析》。

4.電影節(jié)奏評(píng)論?！稘M(mǎn)懷深情的韻律美棗談電影＜周恩來(lái)＞的節(jié)奏藝術(shù)》

5.電影懸念評(píng)論?！稇夷畹O(shè)扣人心弦棗談美國(guó)片＜碟中碟＞的懸念技巧》

6、電影音響評(píng)論。《摹聲會(huì)音皆有情棗＜大紅燈籠高高掛＞中的音響》

7.電影色彩評(píng)論?！稄埶囍\為何偏愛(ài)紅色》《在“形式”中強(qiáng)化“意味”》。

8.電影細(xì)節(jié)評(píng)論?！赌腿藢の兜摹凹{銀密賬”》、《一串閃光的項(xiàng)鏈》。

9.電影表演評(píng)論?！堆壑取?/p>

10.電影音樂(lè)評(píng)論。

以上評(píng)論角度不是絕對(duì)的，而是相互滲透、兼容的。評(píng)論的視角可以是復(fù)合的，如評(píng)論人物，除了上述的評(píng)一個(gè)人，評(píng)一類(lèi)人，或?qū)α⑷宋锏膶?duì)照分析，也可以就幾部影片或某一類(lèi)影片中同類(lèi)人物進(jìn)行綜合分析，或?qū)δ撤N創(chuàng)作傾向進(jìn)行評(píng)論。如《憂(yōu)患意識(shí)與英雄主義》對(duì)美國(guó)影片普遍性的主題的分析；“新時(shí)期軍人銀幕形象剖析”、“青年女演員為什么不能長(zhǎng)青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星為什么走紅”等論題是綜合某類(lèi)影片創(chuàng)作傾向選的。電影評(píng)論的文體樣式可以多種多樣，一般以論文體為主，也可以用書(shū)信體、對(duì)活體、問(wèn)答體、隨感錄。近年也有散文體，散文體多以抒發(fā)情感為主，輕靈活潑、文筆優(yōu)美，但一般缺少?lài)?yán)密的論證，較少邏輯力量，理論色彩較單薄，在影評(píng)百花園中應(yīng)當(dāng)允許各種文體樣式存在。

四、影評(píng)寫(xiě)作要求

（一）緊扣“電影”與“評(píng)論”。

所評(píng)論的內(nèi)容必須是影片提供的，而不能從說(shuō)明書(shū)和報(bào)刊故事中尋找。

要抓住電影藝術(shù)的特質(zhì)，評(píng)論的對(duì)象有畫(huà)面感、運(yùn)動(dòng)感。讓沒(méi)有看過(guò)電影的人也能獲得對(duì)影

片的大致了解，認(rèn)同你的觀點(diǎn)。

要展開(kāi)評(píng)論，明確中心，嚴(yán)密地進(jìn)行說(shuō)理與論證，切忌“故事加感想”或有觀點(diǎn)而無(wú)論證。

（二）總體把握，細(xì)部突破。

首先對(duì)一部影片有正確的總體評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)選擇一個(gè)較小的視角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鑒入微。避免面面俱到，人云亦云。

另一方面避免一葉障目，不見(jiàn)樹(shù)林。力求寫(xiě)出鞭辟入里的專(zhuān)論，不要寫(xiě)泛論、散論。目前各類(lèi)報(bào)刊包括專(zhuān)業(yè)電影報(bào)刊為了搶時(shí)效，搞“炒作”，發(fā)表的大多是新聞?dòng)浾吒鶕?jù)編導(dǎo)散發(fā)的資料摘編的綜合評(píng)介，陷入“故事情節(jié)＋主題思想＋藝術(shù)特色＋演員介紹＋拍攝花絮”公式。

（三）思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

側(cè)重于社會(huì)意義的評(píng)論要注意兼顧影片的藝術(shù)性，要用影片提供的銀幕形象進(jìn)行說(shuō)明與論證。有一學(xué)生寫(xiě)《火燒圓明園》的影評(píng)，只是對(duì)這一歷史事件抒發(fā)感慨，全文與影片毫無(wú)關(guān)系，嚴(yán)格講這樣的文章不是影評(píng)。

側(cè)重于藝術(shù)價(jià)值的評(píng)論要把握藝術(shù)表現(xiàn)中體現(xiàn)的思想內(nèi)涵。

要講究評(píng)論文章自身的藝術(shù)性。

（四）注重思辯、講究文采。

力求有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，力求新穎、深刻，寧可是“深刻的片面、偉大的偏見(jiàn)，創(chuàng)造性的誤解”，不要趨同，說(shuō)一些人人都明白的“正確觀點(diǎn)”。構(gòu)思立意如同兵家謀略，“見(jiàn)日月不為明目，聞雷霆不為耳聰”，“出其不意，攻其不備”，以奇制勝。

注意評(píng)論語(yǔ)言的生動(dòng)活潑、形象鮮明，注意句式長(zhǎng)短得當(dāng)、音韻和諧，既要有理論色彩，又要明白曉暢，讓理論文章給人語(yǔ)言美感與動(dòng)情力量。

第二篇：電影評(píng)論

電影評(píng)論

電影評(píng)論，簡(jiǎn)稱(chēng)影評(píng)，是對(duì)一部電影的導(dǎo)演、演員、鏡頭語(yǔ)言、拍攝技術(shù)、劇情、線索、環(huán)境、色彩、光線等進(jìn)行分析和批評(píng)，又稱(chēng)電影批評(píng)。

評(píng)論目的:

電影評(píng)論的目的在于分析、鑒定和評(píng)價(jià)蘊(yùn)含在銀幕中的審美價(jià)值、認(rèn)識(shí)價(jià)值、社會(huì)意義、鏡頭語(yǔ)言等方面，達(dá)到拍攝影片的目的，解釋影片中所體現(xiàn)出的道理，既能通過(guò)分析影片的成敗得失，幫助導(dǎo)演開(kāi)闊視野，提高創(chuàng)作水平，以促進(jìn)電影藝術(shù)的繁榮和發(fā)展；還能通過(guò)分析和評(píng)價(jià)，影響觀眾對(duì)影片的理解和鑒賞，提高觀眾的欣賞水平，從而間接促進(jìn)電影藝術(shù)的發(fā)展。

評(píng)論內(nèi)容:

電影評(píng)論的內(nèi)容是多樣的。有著重評(píng)論影片的題材、主題、人物和它的社會(huì)意義的，也有專(zhuān)門(mén)論述不同片種、樣式或影片的藝術(shù)風(fēng)格、造型表現(xiàn)手段和電影語(yǔ)言的運(yùn)用的；有對(duì)某一時(shí)期、某一流派的電影創(chuàng)作進(jìn)行專(zhuān)題評(píng)論的，也有為著名的電影導(dǎo)演、演員等電影藝術(shù)家撰寫(xiě)評(píng)傳的；既有在報(bào)刊上對(duì)當(dāng)時(shí)上映的影片或某種創(chuàng)作問(wèn)題寫(xiě)專(zhuān)欄評(píng)論的，也有對(duì)一定時(shí)期和范圍內(nèi)的影片進(jìn)行評(píng)論的。由于讀者和觀眾的層次不同，既需要供電影專(zhuān)業(yè)工作者研究用的專(zhuān)題論文，也需要有提高一般觀眾欣賞水平的影評(píng)文章。

景別運(yùn)用:

特寫(xiě)：拍攝人像的面部、被攝對(duì)象的一個(gè)局部的鏡頭。它可使表現(xiàn)對(duì)象從周?chē)h(huán)境中突現(xiàn)出來(lái)，造成清晰的視覺(jué)形象，得到強(qiáng)調(diào)的效果。特寫(xiě)鏡頭能表現(xiàn)人物細(xì)微的情緒變化，揭示人物心靈瞬間的動(dòng)向，使觀眾在視覺(jué)和心理上受到強(qiáng)烈的感染。

近景：攝取人物胸部以上的電影畫(huà)面。它能使觀眾看清人物的面部表情，或某種形體動(dòng)作，有利于對(duì)人物的容貌、神態(tài)、衣著、儀表作細(xì)致的刻畫(huà)。

中景：攝取人物膝蓋以上部分的電影畫(huà)面。它有利于顯示人物的形體動(dòng)作，有利于交代人與人之間的關(guān)系，可以加深畫(huà)面的縱深感，表現(xiàn)出一定的環(huán)境、氣氛，而且通過(guò)鏡頭的組接，還能把某一沖突的經(jīng)過(guò)敘述得有條不紊，常用以敘述劇情。

全景：攝取人物全身或場(chǎng)景全貌的電影畫(huà)面。它可以充分展示人物的整個(gè)動(dòng)作和人物的相互關(guān)系。在全景中，人物與環(huán)境常常融為一體，能創(chuàng)造出有人有景的生動(dòng)畫(huà)面。遠(yuǎn)景：是指表現(xiàn)廣闊空間或者開(kāi)闊場(chǎng)面的畫(huà)面的景別，是所有景別中視距最遠(yuǎn)、表現(xiàn)空間范圍最大的一種景別。在電視節(jié)目中常用于表現(xiàn)地理環(huán)境、自然風(fēng)貌和開(kāi)闊的場(chǎng)景和場(chǎng)面。大遠(yuǎn)景：通常是從高角度拍攝的畫(huà)面，用來(lái)做為定場(chǎng)鏡頭或提示寬廣開(kāi)闊的空間。

聲畫(huà)應(yīng)用:

聲音：包括人聲、背景音樂(lè)、音響

人聲：交代說(shuō)明、推進(jìn)劇情、推動(dòng)人物性格

背景音樂(lè)：烘托氣氛、渲染氛圍、深化主題、善于抒情

音響：增加真實(shí)感、烘托環(huán)境氣氛、抒情言志

畫(huà)面：包括人物、景物、道具

人物：視覺(jué)的中心，意念的載體

景物：抒情言志、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、深化主題

道具：刻畫(huà)人物性格、串聯(lián)故事情節(jié)、抒情言志

聲畫(huà)結(jié)合：包括聲畫(huà)對(duì)應(yīng)、聲畫(huà)分離、聲畫(huà)對(duì)比

聲畫(huà)對(duì)應(yīng)：有什么畫(huà)面，就有什么聲音

聲畫(huà)分離：聲音與畫(huà)面分別敘述，兩者不具備明顯沖突

聲畫(huà)對(duì)比：聲音和畫(huà)面在意義和情緒上形成強(qiáng)烈反差

色彩：塑造人物形象、營(yíng)造環(huán)境氛圍、構(gòu)成創(chuàng)造思想

色調(diào)：分為冷色調(diào)和暖色調(diào)

冷色調(diào)：色環(huán)中藍(lán)、綠一邊的色相稱(chēng)為冷色，它能給人以陰涼、寧?kù)o、后退、深遠(yuǎn)的感覺(jué)。暖色調(diào)：色環(huán)中紅、橙一邊的色相稱(chēng)為暖色，它能給人以溫馨、亢奮、前進(jìn)、和諧的感覺(jué)。光線：造型作用、表意作用、外畫(huà)人物形象

鏡頭運(yùn)用:

長(zhǎng)鏡頭：一段持續(xù)時(shí)間內(nèi)連續(xù)攝取的、占用膠片較長(zhǎng)的鏡頭，一般時(shí)長(zhǎng)超過(guò)30秒。長(zhǎng)鏡頭可以保持整體效果，保持劇情空間、時(shí)間的完整性和統(tǒng)一性；可以如實(shí)、完整地再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)影像，增加影片的可信性、說(shuō)服力和感染力；還可以渲染氣氛、表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)?？甄R頭：又稱(chēng)“景物鏡頭”。指影片中作自然景物或場(chǎng)面描寫(xiě)而不出現(xiàn)人物（主要指與劇情有關(guān)的人物）的鏡頭。常用以介紹環(huán)境背景、交代時(shí)間空間、抒發(fā)人物情緒、推進(jìn)故事情節(jié)、表達(dá)作者態(tài)度，具有說(shuō)明、暗示、象征、隱喻等功能，在影片中能夠產(chǎn)生借物喻情、見(jiàn)景生情、情景交融、渲染意境、烘托氣氛、引起聯(lián)想等藝術(shù)效果，在銀幕的時(shí)空轉(zhuǎn)換和調(diào)節(jié)影片節(jié)奏方面也有獨(dú)特作用。

蒙太奇:

蒙太奇原為建筑學(xué)術(shù)語(yǔ)，意為構(gòu)成、裝配。現(xiàn)在是影視專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，是一種剪輯技巧，一般包括畫(huà)面剪輯和畫(huà)面合成兩方面。運(yùn)用蒙太奇能豐富電影藝術(shù)的表現(xiàn)力，使表現(xiàn)內(nèi)容主次分明，達(dá)到高度的概括和集中；還能夠規(guī)范和引導(dǎo)觀眾的情緒和心理，啟迪觀眾思考；還可以實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)空的再造，形成獨(dú)特的影視時(shí)空。

評(píng)論方法:

總述

電影評(píng)論的可評(píng)之處，可以就其導(dǎo)演的獨(dú)特構(gòu)思、聲音畫(huà)面、蘊(yùn)含的深刻道理、影片的時(shí)代意義、影視音樂(lè)、電影內(nèi)容、電影燈光照明、電影的拍攝技巧、電影中的角色等都可以進(jìn)行評(píng)論，評(píng)論過(guò)程通過(guò)結(jié)合影片具體內(nèi)容和影片在構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、人物等方面最為閃亮之處擺出自己的觀點(diǎn)，從而近一步論證。

要點(diǎn)

要寫(xiě)好一片影評(píng)，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)真觀看電影，并記錄影片中重要的人物、鏡頭等方面，找出影片中最為亮點(diǎn)以及最新穎之處。一篇影評(píng)能否吸引人就在其于有沒(méi)有不同于別人的觀點(diǎn)，寫(xiě)出別人一般想不到的內(nèi)容，可以用兩個(gè)字總結(jié)“新”“奇”。

步驟:

題目

題目是任何寫(xiě)作中的第一閃光點(diǎn)，影評(píng)也不例外。一個(gè)好的影評(píng)題目，關(guān)鍵在于他能否用于傳遞作者想要在影評(píng)中表達(dá)的信息。在看完電影后寫(xiě)影評(píng)時(shí)，首先要找一個(gè)好的切入點(diǎn)，當(dāng)然，這個(gè)切入點(diǎn)就要從題目開(kāi)始入手了。影評(píng)的題目注重創(chuàng)新、新穎，起到讓別人一看見(jiàn)題目就像讀下去的作用。此外，影評(píng)題目越短越好，6-7個(gè)字為宜。

開(kāi)端

閱高考語(yǔ)文作文的老師們都有一個(gè)習(xí)慣閱卷方法，即題目-開(kāi)頭-（中間）-結(jié)尾，如果一位考生的中間部分寫(xiě)的再好，但開(kāi)頭卻弄得很差勁，這樣閱卷老師對(duì)這位考生的中間內(nèi)容最多就會(huì)大體瀏覽一遍，有的甚至連看都不看，因此，開(kāi)端無(wú)疑是很重要的一個(gè)部分。在影評(píng)的開(kāi)頭，可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地一上來(lái)就介紹你所要寫(xiě)的影片最為亮點(diǎn)之處，或直接寫(xiě)影片的高潮結(jié)局，從而引起讀者的興趣；還可以運(yùn)用“詩(shī)經(jīng)六藝”中“興”的手法，也就是說(shuō)，由你想表達(dá)的內(nèi)容聯(lián)想到了什么其他東西可以代表你的如內(nèi)容；也可以先插入一電影名家的名言，例如巴贊、愛(ài)森斯坦等，這樣能為你的影評(píng)錦上添花。

中間

這一部分是影評(píng)的核心內(nèi)容。其實(shí)寫(xiě)影評(píng)就是寫(xiě)一篇議論文，因此我們?cè)趯?xiě)影評(píng)時(shí)應(yīng)注意多分析、少敘述，以你想要表達(dá)的內(nèi)容為中心，擺出論據(jù)，層層推演，但要注意不要跑題，也就是說(shuō)，你在影評(píng)中分析的內(nèi)容，都必須要圍繞你的中心。

結(jié)尾

我們完成了影評(píng)的最主要內(nèi)容之后不能就此結(jié)束，還應(yīng)當(dāng)有一個(gè)響亮的結(jié)尾。在結(jié)尾我們首先應(yīng)該先對(duì)影評(píng)的主要內(nèi)容進(jìn)行一下總結(jié)，然后可以抒發(fā)自己的感想，表達(dá)一下自己對(duì)整個(gè)影片的理解；還可以引用名言、托物言志，讓影評(píng)有一個(gè)好的收尾。

存在問(wèn)題

跑題、講故事、面面俱到、沒(méi)有觀點(diǎn)、寫(xiě)成“豆腐塊”、本末倒置、常識(shí)問(wèn)題、沒(méi)有細(xì)節(jié)。

影評(píng)現(xiàn)狀

目前，電影創(chuàng)作在發(fā)展，電影觀念在變化，與電影評(píng)論密切有關(guān)的哲學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的不同學(xué)派，以其各自不同的觀點(diǎn)和方法滲透到電影研究和評(píng)論領(lǐng)域中來(lái)，尤其是20世紀(jì)50～60年代以來(lái)，其他學(xué)科的專(zhuān)家學(xué)者對(duì)電影的研究和評(píng)論日益增多，而從事電影評(píng)論的工作者也對(duì)其他學(xué)科的方法論進(jìn)行研究，并運(yùn)用到電影評(píng)論中來(lái)，如結(jié)構(gòu)主義、符號(hào)學(xué)以及系統(tǒng)論、信息論和控制論等。由此造成了電影評(píng)論方法的多樣化。

在中國(guó)，電影評(píng)論通?？紤]如下幾個(gè)方面：①影片的傾向性和真實(shí)性是否統(tǒng)一；②人物的個(gè)性化和典型性如何；③影片從內(nèi)容到形式對(duì)時(shí)代的反映是否有創(chuàng)新精神；④影片是不是有鮮明的民族風(fēng)格和創(chuàng)作個(gè)性；⑤影片在電影觀念和電影語(yǔ)言的運(yùn)用上進(jìn)行了哪些有價(jià)值的探索；⑥影片的觀賞性及其社會(huì)效果如何。

電影創(chuàng)作受時(shí)代、政治及文化的影響，電影評(píng)論認(rèn)真地研究評(píng)論的對(duì)象，了解影片創(chuàng)作生產(chǎn)的實(shí)際情況，了解創(chuàng)作者生活的時(shí)代和作品反映的時(shí)代；為了引導(dǎo)觀眾對(duì)影片的鑒賞，電影評(píng)論家須了解觀眾對(duì)影片的反映、他們的興趣、他們的喜惡和愿望，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解和評(píng)價(jià)，以求對(duì)影片的創(chuàng)作者和觀眾有所啟發(fā)和幫助。對(duì)影片或其他創(chuàng)作現(xiàn)象的分析和評(píng)價(jià)存在不同的意見(jiàn)是經(jīng)常發(fā)生的，對(duì)重大原則分歧更應(yīng)展開(kāi)討論和爭(zhēng)論。充分說(shuō)理的討論，對(duì)電影評(píng)論本身的檢驗(yàn)和發(fā)展有利,對(duì)電影創(chuàng)作和觀眾鑒

賞也有啟發(fā)和裨益。

早期的電影評(píng)論開(kāi)始出現(xiàn)于20世紀(jì)初。意大利詩(shī)人、電影先驅(qū)者R.卡努多在巴黎率先對(duì)電影進(jìn)行評(píng)論，并于1912年發(fā)表了著名的《第七藝術(shù)宣言》。隨著電影藝術(shù)的發(fā)展，電影評(píng)論越來(lái)越顯示出它的作用。定期或不定期地舉辦國(guó)際電影節(jié)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，也是國(guó)際上進(jìn)行電影評(píng)論和文化交流的重要形式。如美國(guó)電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院主辦每年一次評(píng)選影片和創(chuàng)作者的奧斯卡金像獎(jiǎng)和紐約影評(píng)人協(xié)會(huì)主辦的紐約影評(píng)人獎(jiǎng)等。

在中國(guó)，20年代初報(bào)刊上開(kāi)始有影評(píng)文章。1932年中國(guó)共產(chǎn)黨在電影界成立了以夏衍為首的電影小組，創(chuàng)辦了左翼電影工作者的理論與批評(píng)的刊物《電影藝術(shù)》雜志。中華人民共和國(guó)成立以后，電影評(píng)論有了進(jìn)一步的發(fā)展，在及時(shí)地分析、評(píng)論新的影片，肯定成就，批評(píng)缺點(diǎn)，討論問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及評(píng)介國(guó)際上各種電影和電影理論等方面都取得了新的成就，專(zhuān)業(yè)和業(yè)余的電影評(píng)論隊(duì)伍成長(zhǎng)和壯大了起來(lái)。1981年 1月24日，中國(guó)電影評(píng)論學(xué)會(huì)在北京成立，學(xué)會(huì)對(duì)新時(shí)期的影片、電影美學(xué)、電影語(yǔ)言和創(chuàng)作中的問(wèn)題展開(kāi)評(píng)論和探討，并通過(guò)年會(huì)交流情況和思想。同時(shí)全國(guó)不少省、市、自治區(qū)相繼成立電影評(píng)論學(xué)會(huì)，各地基層的群眾影評(píng)組織和活動(dòng)更是象雨后春筍般地建立和開(kāi)展起來(lái)，許多工廠、學(xué)校也在開(kāi)展多種形式的影評(píng)活動(dòng)。廣泛的群眾性是中國(guó)電影評(píng)論的重要特點(diǎn)之一。在評(píng)獎(jiǎng)方面，廣播電影電視部、中國(guó)電影家協(xié)會(huì)和《大眾電影》編輯部分別舉辦一年一度的“優(yōu)秀影片獎(jiǎng)”、“金雞獎(jiǎng)”和“百花獎(jiǎng)”，從政府、專(zhuān)家、觀眾的不同角度，評(píng)價(jià)、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)每年涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀影片和為電影藝術(shù)做出可貴貢獻(xiàn)的電影工作者。

第三篇：藝術(shù)評(píng)論影評(píng)

南京審計(jì)學(xué)院 本科生課程論文 論文題目

姓名

學(xué)號(hào)

班級(jí)

專(zhuān)業(yè)

學(xué)院

指 導(dǎo) 老師

評(píng) 閱 成績(jī)

評(píng) 閱 意 見(jiàn)友誼，愛(ài)情，時(shí)間--《美國(guó)往事》之影評(píng)孟杰1006011210法1法學(xué)法學(xué)院

友誼，愛(ài)情，時(shí)間： ： ： ：：：：：：

--《美國(guó)往事》之影評(píng)

很多人都說(shuō)《美國(guó)往事》（Once upon a time in America)是一部出色的黑幫電影,可是我個(gè)人卻覺(jué)得這部由意大利著名導(dǎo)演塞爾喬·萊昂內(nèi)于1984年執(zhí)導(dǎo)的影片，以其豐富的內(nèi)涵表達(dá)、鮮明的人物刻畫(huà)和近乎完美的結(jié)構(gòu)，超越了黑幫類(lèi)型片的范疇。影片在3小時(shí)45分鐘的時(shí)間里，通過(guò)主人公諾德斯（羅伯特·德·尼羅飾演）對(duì)往事的回憶，講述了幾個(gè)年輕人的友誼、愛(ài)情和他們的生活，史詩(shī)般地展現(xiàn)了作為個(gè)體的小人物們?cè)跁r(shí)代變遷中的掙扎和浮沉。影片那宏大的氣勢(shì)，舒緩的節(jié)奏，感人的情節(jié)，在我心中激蕩回響，“于我心有戚戚焉”。

1關(guān)于友誼

面條是個(gè)猶太移民，一個(gè)住在紐約動(dòng)區(qū)貧民窟里的窮孩子，為人“義”字當(dāng)頭，對(duì)不惜朋友赴湯蹈火，是個(gè)不乏浪漫色彩、幻想型的人。他愛(ài)沖動(dòng)，這決定了他要為小兄弟報(bào)仇并飽受牢獄之苦。他的性格不能改變他下層人的社會(huì)地位，并決定了他終生伴隨著內(nèi)疚和悔恨的命運(yùn)，他的出路是逃到大煙繚繞的夢(mèng)境里。躲避現(xiàn)實(shí)。

邁克斯是個(gè)注重實(shí)際而懷有野心的人，他心狠手辣又善于隱藏自己。他狡猾、放縱、自私而不擇手段，作者把他推上政治舞臺(tái)最后又讓他絞死在垃圾車(chē)?yán)?，并非出于偶然。面條和邁克斯

在小街上初露鋒芒

當(dāng)，于是開(kāi)始了他們

誼之路，當(dāng)在河里找

時(shí)，面條焦急的尋

斯的惡作劇后兩人

人友誼的見(jiàn)證。

2關(guān)于愛(ài)情 是一隊(duì)矛盾，時(shí)兩人旗鼓相的合伙之路友不到邁克斯找，發(fā)現(xiàn)邁克的嬉笑都是兩

六十年代面條在廁所“偷窺”轉(zhuǎn)到三十年代黛布拉在倉(cāng)庫(kù)練舞。

老年的面條“看”到了年少的黛布拉：這么多年過(guò)去了，面條依然沒(méi)有忘記自己的真愛(ài)，可見(jiàn)面條愛(ài)黛布拉有多深！另外這個(gè)鏡頭似乎也隱喻著黛布拉和面條的宿命——有緣無(wú)份：面條一直到老也只能“窺視”黛布拉，一直都沒(méi)能得到她。無(wú)論面條有多壞，但是面對(duì)黛布拉時(shí)都是那一顆最純潔的心。

3關(guān)于時(shí)間

本片導(dǎo)演Leone曾經(jīng)指出閃回結(jié)構(gòu)在《美國(guó)往事》中的核心地位:“because time is one of the leading characters in the film-this film is about memory, nostalgia and death.”

可見(jiàn),與其說(shuō)《美國(guó)往事》是《教父》的同宗兄弟,不如說(shuō)它是《公民凱恩》的旁室嫡孫.比如那塊從醉漢身上偷來(lái)的懷表,不僅見(jiàn)證了友誼的生與滅,而且暗示著Noodles和Max的一生都活在不屬于自己的時(shí)間里.比如1968年胖子和面條重逢時(shí)的對(duì)話.Moe: “What have you done all this time?” Noodles : “Going to bed earlier”.這不僅比喻Noodles像普魯斯特的小說(shuō)人物一樣丟失了時(shí)間,而且說(shuō)明他的現(xiàn)在就是過(guò)去的不斷蘇醒.再比如片中一處史詩(shī)化的細(xì)節(jié):用背景畫(huà)面中布魯克林橋的興起象征Noodles的成長(zhǎng).當(dāng)大橋還在打樁的時(shí)候,他是個(gè)青春期的少年;當(dāng)大橋完工的時(shí)候,他成了一個(gè)幫派的領(lǐng)袖;當(dāng)35年后大橋周?chē)紳M(mǎn)了高速公路的時(shí)候,他和大橋一樣變得老態(tài)龍鐘,世界拋棄了他們.“電影使我們有機(jī)會(huì)在無(wú)法看到的那個(gè)世界中努力塑造,而敘事本身也是在重新結(jié)構(gòu)時(shí)間,那些時(shí)間帶給我們的美感似乎無(wú)法言表......在日常生活中,時(shí)間使人與人之間形成穿插關(guān)系,使事與事之間形成穿插關(guān)系.導(dǎo)演便是要在安排這樣的安插中顯示才華......他俯身檢起了一跟柴火,但經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間,又告訴我們這只是一根火柴.在這個(gè)過(guò)程中我們感覺(jué)到了時(shí)間的存在.”

4關(guān)于電影的表現(xiàn)方式

其一《美國(guó)往事》中有許多參與表意的鏡頭，固定鏡頭、移動(dòng)鏡頭和組接鏡頭都有。其二在影片的色彩質(zhì)感，偏暖色調(diào)，其中夾雜大量的黑色，每一幀畫(huà)面如同鑲在木頭相框中的老照片。我最喜歡片中由近及遠(yuǎn)，由細(xì)微及寬廣的拉起的鏡頭；往往從一個(gè)人一件物拉升至整個(gè)街區(qū)茫茫人海。

其三在于影片在時(shí)間之間的穿梭，自如流暢，有時(shí)難免讓人產(chǎn)生如夢(mèng)如幻之感。在時(shí)空之間的轉(zhuǎn)換，完全沒(méi)有提示性的“flash back”，比如主題人物陷入沉思，或者淡入淡出之類(lèi)的提示，而是直接轉(zhuǎn)換；而這樣的轉(zhuǎn)換往往通過(guò)比如—凝視。比方當(dāng) “面條”凝視火車(chē)站的玻璃鏡子門(mén)，直接幻化到”面條“三十五年后衰老的面龐，鏡頭拉遠(yuǎn)----觀眾看見(jiàn)同時(shí)也已經(jīng)在三十五年中改頭換面的紐約火車(chē)站，音樂(lè)正是披頭士的那首有名的”yesterday”

恰好符合那

個(gè)年代。

當(dāng)然，影片本身所蘊(yùn)涵的，絕不僅限于此。不同的人在看這部電影時(shí)，產(chǎn)生的感受不盡相同，甚至截然相反。影片最大的韻味，正在于讓人欲說(shuō)還休，正如影片的結(jié)尾（也是我最喜歡的鏡頭）：

中國(guó)煙館里煙霧繚繞，仿佛時(shí)間停滯，不知世事。年輕的諾德斯抽了口鴉片煙，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)著天花板，露出一個(gè)似乎意味深長(zhǎng)又似乎不知所云的微笑，笑世事如煙。（了了）

第四篇：影評(píng)的評(píng)論

模式一：?jiǎn)谓嵌仍u(píng)析 題目：主標(biāo)題

——副標(biāo)題（主題思想、人物形象或者藝術(shù)手法）

第一段：電影風(fēng)格（30字）+電影梗概（150字）+中心論點(diǎn)（20字）第二段：分論點(diǎn)一 第三段：分論點(diǎn)二

第四段：總結(jié)（升華主題，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，提出個(gè)人思考）模式二：多角度評(píng)析 題目：主標(biāo)題

——副標(biāo)題（不用提出角度，只需要點(diǎn)出評(píng)什么電影就可以了）第一段：電影風(fēng)格（30字）+電影梗概（150字）

第二段：評(píng)主題思想（看不出準(zhǔn)確的主題思想，可以用感受來(lái)代替，但一定要結(jié) 合電影情節(jié)，不要寫(xiě)成純觀后感）

第三段：評(píng)人物形象（可以評(píng)一個(gè)，也可以評(píng)多個(gè)）

第四段：評(píng)藝術(shù)手法（鏡頭、音樂(lè)、臺(tái)詞、畫(huà)面、色彩等等）

第五段：總結(jié)，提出一個(gè)總體的評(píng)價(jià)（彌補(bǔ)開(kāi)始第一段的中心論點(diǎn)缺失）模式三：散評(píng)式 題目：主標(biāo)題 ——副標(biāo)題

也可以只用一個(gè)題目：比如說(shuō)“評(píng)電影《花火》”

全文自由分段，想到哪兒寫(xiě)到哪兒，可以評(píng)價(jià)電影的任何一個(gè)部分或細(xì)節(jié)。注意不要寫(xiě)成觀后感，也不要寫(xiě)成電影簡(jiǎn)介，要注意“敘”“析”“評(píng)”相結(jié)合。本模式例文可以參考《影視傳媒專(zhuān)業(yè)高考指南》一書(shū)中139頁(yè)：“黑暗中的花火——評(píng)析北野武《花火》 我的眼里只有你

——徐靜蕾電影《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》主題思想之淺析

《一個(gè)陌生女人來(lái)信》是繼《我和爸爸》之后，老徐導(dǎo)演的第二部作品，與后者不同的是，這部作品改編自大家耳熟能詳?shù)拇妮诟竦耐≌f(shuō)，這便被賦予了博大的精神內(nèi)涵。那么老徐是否能夠傳神地演繹這段故事呢？答案是肯定的，在一段清脆的古典音樂(lè)中，電影以民國(guó)北平作為時(shí)代地域背景展開(kāi)了這段凄美的愛(ài)情故事，整個(gè)影片的色調(diào)始終是灰暗的，像是由一張張泛黃的茶色相片拼接而成，時(shí)光的碎片就這樣一覽無(wú)余地展現(xiàn)在觀者眼前，造成一種老照片的感覺(jué)。在昏黃的燈光下，悲涼的音樂(lè)中，作家男人坐在黑暗中看信，一封信引起了所有的故事，由那位彌死女人娓娓道來(lái)。女人用她的一生向我們闡述了一個(gè)神圣偉大的主題——那份獨(dú)一無(wú)二的純粹的熾熱的愛(ài)情。

我愛(ài)你，與別人無(wú)關(guān)。專(zhuān)偷大宅院的飛賊被通緝隊(duì)逮著了，一個(gè)作家搬了進(jìn)來(lái)。這時(shí)候男人還沒(méi)有出場(chǎng)，但撲面而來(lái)的是他的氣息，一箱箱書(shū)籍?dāng)[在院子里，管家謙虛禮貌，房間內(nèi)傳出了京劇聲和笑語(yǔ)聲，于是，神秘與猜測(cè)籠罩著這個(gè)女孩，青春的涌動(dòng)在心頭蕩漾，少女的情懷在期待中成長(zhǎng)。終于一天，她正在門(mén)口玩耍，作家男人出現(xiàn)了，騎著摩托車(chē)，又像是王子的白馬，就這樣出現(xiàn)了，這是他和她的第一次見(jiàn)面，她著了魔似的被他吸引住了，男人一下子占據(jù)了少女的全部空間。他和她的第二見(jiàn)面又是在門(mén)口，她奔跑出去的同時(shí)撞上了正要進(jìn)門(mén)的他。四目交投，她幾乎要融化了。他看了她一眼，那眼光溫暖、柔和、深情，活象是對(duì)她的愛(ài)撫。他沖著她一笑，只說(shuō)了一句話：SORRY。而她的心卻已經(jīng)屬于他了?！皬倪@一秒鐘起，我就愛(ài)上了你。我知道，女人們經(jīng)常向你這個(gè)嬌縱慣了的人說(shuō)這句話?？墒钦?qǐng)你相信我，沒(méi)有一個(gè)女人象我這樣死心塌地地愛(ài)過(guò)你，我對(duì)你從不變心，過(guò)去是這樣，這么多年過(guò)去了一直是這樣。因?yàn)樵谑澜缟蠜](méi)有什么東西可以比得上一個(gè)孩子，暗中懷有的不為人所覺(jué)察的愛(ài)情。因?yàn)檫@種愛(ài)情不抱希望，低聲下氣，曲意逢迎，委身屈從，熱情奔放。這和一個(gè)成年婦女的那種欲火熾烈、不知不覺(jué)中貪求無(wú)厭的愛(ài)情完全不同。只有孤獨(dú)的孩子才能把全部熱情集聚起來(lái)?！痹谀赣H那兒，女孩成為一個(gè)倔強(qiáng)叛逆的丫頭；在外人看來(lái)，她是一個(gè)不懂事的孩子；在管家看來(lái)，她也許是個(gè)乖巧的孩子??然而，“只有孤獨(dú)的孩子才能把全部熱情集聚起來(lái)”，女孩愛(ài)得專(zhuān)心，愛(ài)得癡迷，愛(ài)得純粹，她愛(ài)那個(gè)男人，與利益無(wú)關(guān)，與外物無(wú)關(guān)，與距離無(wú)關(guān)，更與別人無(wú)關(guān)。

我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)。歌德曾有這樣一句話名言“我愛(ài)你，但與你無(wú)關(guān)”，我愛(ài)你，愛(ài)得超凡脫俗，并不在乎你對(duì)我的感受，并不在乎你對(duì)我怎樣，甚至也不在乎你和其他女人的來(lái)往。電影一開(kāi)始，男人一進(jìn)家門(mén)，就問(wèn)管家，蔡小姐朱小姐來(lái)過(guò)沒(méi)有，我們就知道這個(gè)男人是過(guò)的什么樣的生活。當(dāng)男人走進(jìn)女孩生活的開(kāi)始，男人身邊就沒(méi)斷過(guò)女人。女孩在巷子中駐定，每天都守侯著男人，哪怕看到的僅僅是他匆匆而過(guò)的背影，她的心也是那么那么的甜蜜。有一天，女孩和男人擦肩，卻得到這樣的擦肩，男人牽引著他的女人，滑滾軸時(shí)繞過(guò)了女孩。女孩終于知道，無(wú)論她是如何的愛(ài)他，卻始終沒(méi)有走進(jìn)他的視野，也走不進(jìn)他的生活?？墒牵瑦?ài)并不為此而停止，相反卻更加熱烈而奔放。終于有一天，男人終于注意到她了。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看男人向自己過(guò)來(lái)，越來(lái)越近了?？墒邱R路很窄，不可能通過(guò)兩輛黃包車(chē)。男人選擇了讓她先走，男人那漫不經(jīng)心的目光不由自主地向她身上一掃而過(guò)，立刻變成了那種專(zhuān)門(mén)對(duì)付女人的目光。這種目光從前第一次把她喚醒，使她一下子從孩子變成了女人，變成了戀人。她過(guò)去后男人還回過(guò)頭來(lái)看，但沒(méi)有認(rèn)出她來(lái)。他帶她去了小飯館吃飯，又“順理成章”的帶她回到了自己的家。那個(gè)北屋，那個(gè)多少次讓她魂縈夢(mèng)牽的地方。他向她發(fā)出邀請(qǐng)的時(shí)候，她不假思索的答應(yīng)了。一夜過(guò)后，他使她已經(jīng)從女孩，變成了女人。然而，男人要關(guān)心戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)心時(shí)事，才幾天，男人就說(shuō)他要去外地一段時(shí)間，還說(shuō)回來(lái)會(huì)找她?？墒悄腥嘶貋?lái)了，也就再也記不起了她。“不久，我發(fā)現(xiàn)有了你的孩子。我決定搬走，你叫我怎么告訴你呢。你是永遠(yuǎn)也不會(huì)相信，一個(gè)少女她曾經(jīng)也將一直對(duì)你這個(gè)并不忠實(shí)的人堅(jiān)貞不虞。你也永遠(yuǎn)不會(huì)坦然無(wú)疑地承認(rèn)這孩子是你親生子。你也許還會(huì)覺(jué)得我另有企圖，你會(huì)對(duì)我疑心，在你我之間會(huì)存在一片陰影，一片淡淡的懷疑的陰影。而我是有自尊心的，我要你一輩子想到我的時(shí)候心里沒(méi)有憂(yōu)愁。我寧可獨(dú)自承擔(dān)一切后果，也不愿成為你的一個(gè)累贅。我希望你想起我來(lái)，總是懷著愛(ài)情懷著感動(dòng)。在這一點(diǎn)上，我愿意在你結(jié)交的所有女人中成為獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)然你從來(lái)沒(méi)有想到我，你已經(jīng)把我忘得一干二凈?！本瓦@樣，女人主動(dòng)離開(kāi)了男人，盡管她有充足的理由選擇留下，她可以去找男人，讓男人承當(dāng)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓男人照顧自己，但她還是決定離開(kāi)了，不是因?yàn)閻?ài)的消失，而是因?yàn)楸３謵?ài)的純粹，演繹了歌德的那句名言“我愛(ài)你，卻與你無(wú)關(guān)”。

我愛(ài)你，與我無(wú)關(guān)。女主角迫于現(xiàn)實(shí)生活淪落風(fēng)塵中，然而即使投入別的男人的懷抱，但心卻依然屬于作家男人，她出賣(mài)肉體，卻堅(jiān)持愛(ài)情，她的身體可以被不同的男人玩弄，但她的精神世界卻保持著永恒不變的愛(ài)。女人在四川江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)生下了孩子，八年后，她的孩子已經(jīng)長(zhǎng)得楚楚動(dòng)人。女人漂亮的孩子在舞池中穿過(guò)，在一個(gè)白色的柱子前面停了下來(lái)，他喝著汽水，小眼睛望著躁動(dòng)的舞池，而女人用她的肉體交換著孩子的幸福，可憐的女人，可憐的母親。她有一些有錢(qián)的男朋友，闊氣的情人，“我不愿意、更不愿意讓我的孩子、我那聰明可愛(ài)的孩子在陋巷的垃圾堆中，在骯臟的空氣中長(zhǎng)大成人。不能讓他那嬌嫩的嘴唇去說(shuō)那些粗俚的語(yǔ)言，不能讓他那白凈的身體穿著破舊的衣衫——你的孩子應(yīng)該擁有一切，擁有和你相等的生活，所以我和別人在一起，跟那些可以給我提供這樣生活的人在一起。不管是年輕的還是老的。”女人在舞廳里，面對(duì)這個(gè)深?lèi)?ài)著而又深傷著自己的作家男人，干脆爽快地答應(yīng)他的風(fēng)流請(qǐng)求，“朋友算什么？自尊算什么？下一次我還會(huì)這樣，你的聲音有一種神秘的力量，讓我無(wú)法抗拒??”女人的愛(ài)，已經(jīng)脫離肉體，深入靈魂。我的愛(ài)在靈魂深處，又與我的肉體何干? 如果說(shuō)現(xiàn)代歌曲里唱的“我的眼里只有你”是傳遞出一種堅(jiān)定不移的專(zhuān)一愛(ài)情，如果說(shuō)歌德的那句“我愛(ài)你，但與你無(wú)關(guān)”詮釋了一種洶涌難擋的熾熱愛(ài)情，那么電影主題表達(dá)的愛(ài)情則不僅是堅(jiān)定不移的專(zhuān)一，不僅是洶涌難擋的熾熱，而且是神圣偉大的獨(dú)一無(wú)二的純粹的愛(ài)情。對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，少女的擦肩而過(guò)可以忘記，青春女性的含苞欲放也可以忘記，風(fēng)塵女子的激情纏綿統(tǒng)統(tǒng)可以忘記，他閱歷無(wú)數(shù)女人的身體，他感性的細(xì)胞也僅僅會(huì)在剎那間的懷疑似曾相識(shí)；而對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，從少女懷春到青春邂逅，再到風(fēng)塵淪落，最后黯然離別，卻始終執(zhí)著地堅(jiān)持著那份獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)情。當(dāng)女人再次離開(kāi)男人那間屋子時(shí)，管家那句“早啊，小姐”，見(jiàn)證了歲月的滄桑，更見(jiàn)證了愛(ài)情的彌久??

穿城而過(guò)·心靈傷痛

——王小帥電影《十七歲的單車(chē)》中小貴評(píng)析

《十七歲的單車(chē)》是王小帥導(dǎo)演的一部電影作品。小貴是一個(gè)從農(nóng)村來(lái)到城市打工的一個(gè)男孩，做了一份快遞員的工作。但是，在將要把自行車(chē)拿到手的時(shí)候，卻把謀生的車(chē)子給丟了，然后就開(kāi)始尋找，在找尋丟失的自行車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的自行車(chē)被另外一個(gè)城市的男孩小堅(jiān)騎著，于是一輛自行車(chē)，把他們兩個(gè)身份不同卻擁有某種共同的東西的年輕人聯(lián)系在了一起。一輛自行車(chē)負(fù)載著兩顆被灼傷的心靈，影片著重刻畫(huà)了兩個(gè)男孩內(nèi)心成長(zhǎng)的心靈創(chuàng)痛。小貴是一個(gè)努力融入城市，卻不斷受到傷害的年輕人形象。

首先，小貴在內(nèi)心深處渴望融入這座城市，得到生存的機(jī)會(huì)。自行車(chē)對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)超出一個(gè)交通工具的范疇，更是一種寄托。當(dāng)小貴尋找到自行車(chē)后，便決定騎上“溜走”，面對(duì)小堅(jiān)的窮追不舍，他拼命逃竄。但是自行車(chē)還是被小堅(jiān)和他那幫朋友攔下。于是他卻沒(méi)有放棄，繼續(xù)追蹤小堅(jiān)，并到小堅(jiān)家里偷回來(lái)了自行車(chē)。當(dāng)他抱著自行車(chē)躺在快遞公司的門(mén)口，當(dāng)經(jīng)理決定把他留下時(shí)，小貴終于得到了繼續(xù)在這所公司工作的機(jī)會(huì)。

但是好景不長(zhǎng)，自行車(chē)又被小堅(jiān)和伙伴們搶走，但小貴卻直接告訴了小堅(jiān)的的父親，通過(guò)小堅(jiān)的父親要回來(lái)。然而，小堅(jiān)和他的哥們也沒(méi)有罷休，繼續(xù)追蹤。當(dāng)小堅(jiān)和哥們要把自行車(chē)再次搶走時(shí)，小貴抱住自行車(chē)，發(fā)出嚎叫，那種撕心裂肺，錐心刺骨的喊叫，讓人感覺(jué)到小堅(jiān)失去的不是一輛自行車(chē)，而是他身體的一塊骨肉，是他堅(jiān)守在這個(gè)城市的一塊精神陣地，沒(méi)有了自行車(chē)就意味著他的工作機(jī)會(huì)喪失殆盡，他也就無(wú)法與這個(gè)城市融合，為了不失去這個(gè)城市，他必須有一種“秋菊打官司”的擰勁。小貴那揪心的哭喊，讓小堅(jiān)和哥們不得不罷手和他商量如何解決。他們最終達(dá)成了一條協(xié)議：一個(gè)人用一天自行車(chē)。

小貴是一個(gè)倔強(qiáng)、執(zhí)著的孩子，在常人眼里找丟了的自行車(chē)是一件幾乎不可能事，但是小貴卻執(zhí)著的尋找著，一次次的失敗并沒(méi)有讓他停止。他的倔強(qiáng)、執(zhí)著來(lái)自于內(nèi)心深處對(duì)融入這座城市，得到生存的機(jī)會(huì)的渴求。其次，小貴在融入這座城市的過(guò)程中卻遭受了漠視和傷害。小貴的傷害有來(lái)自這個(gè)陌生化的城市對(duì)他心靈的無(wú)意侵蝕，在影片開(kāi)始，鏡頭里的那群來(lái)自農(nóng)村的小伙子，是未經(jīng)現(xiàn)代文明“污染”的孩子，他們?cè)阽R頭前顯得十分樸愣、憨厚。畫(huà)外招聘人員的一種近似乎逼問(wèn)的語(yǔ)氣，以及速遞公司經(jīng)理的出場(chǎng)，以及小貴向會(huì)計(jì)劉姐要工資時(shí)，劉姐對(duì)他不搭理，卻跟另外一女的談?wù)摪罂畹膯?wèn)題，突顯出都市人對(duì)外鄉(xiāng)文化闖入者這樣的弱勢(shì)群體的一種漠視。在沐浴中心，進(jìn)去之前是一群扭秧歌的老太太在門(mén)前手舞足蹈，一位老頭在擂動(dòng)著一面大鼓。從他進(jìn)洗浴中心時(shí)鼓聲就開(kāi)始伴隨在畫(huà)外空間，直到他洗完澡，沒(méi)錢(qián)付帳被強(qiáng)行抓住受凌辱時(shí)，鼓聲時(shí)強(qiáng)時(shí)弱地響著。逃跑被兩個(gè)保安強(qiáng)行抓回后見(jiàn)到張先生時(shí)，也只是從后背拍了張先生的局部鏡頭，在畫(huà)面里，我們看不到張先生的臉部表情。最后他出了洗浴中心，發(fā)現(xiàn)自行車(chē)被盜。這讓我們感覺(jué)到這個(gè)城市似乎和小貴格格不入，一邊是鑼鼓喧天，手舞足蹈的熱鬧場(chǎng)面，一邊卻是膽戰(zhàn)心驚，受到侮辱，而后發(fā)現(xiàn)自行車(chē)被偷時(shí)的惶恐不安。在胡同里邊，這群青少年追逐斗毆，殘暴而猛烈。而同時(shí)，鏡頭里常常出現(xiàn)十分安寧的場(chǎng)景，有打太極拳的，逗小孩的，嘮家常的，下棋的。導(dǎo)演努力捕捉或?qū)ふ乙恍┰敽?、靜謐的畫(huà)面，這樣使得與青少年內(nèi)心躁動(dòng)甚至殘忍的世界形成一種反襯與對(duì)比，流露出人們近乎冷漠的一種感覺(jué)。影片末尾，小貴看到他的自行車(chē)被無(wú)情地砸爛時(shí)，他的心靈受到最嚴(yán)重的傷害，這種傷害是最為尖銳而且十分地沉痛，因?yàn)槟遣皇呛?jiǎn)單的在砸一輛自行車(chē)，而是對(duì)他的理想，生存機(jī)會(huì)的打擊。當(dāng)別人對(duì)他的身體進(jìn)行傷害時(shí)，他沒(méi)有反抗。可是，他的自行車(chē)被無(wú)情地砸爛時(shí)，小貴毅然撿起板兒磚狠力地朝砸車(chē)的人拍去。小貴這個(gè)被傷害最深的人也成了具有一個(gè)悲劇色彩人物。最后，他扛著心愛(ài)的自行車(chē)走在北京的大街上，他的身影在人頭洶涌的都市里顯得十分地落寞與蒼涼，我們此時(shí)感到一種憐憫。王小帥在這部影片里，強(qiáng)調(diào)了對(duì)小貴這樣底層人的關(guān)注，在鏡頭語(yǔ)言的選擇上明顯地流露出導(dǎo)演心目中一種很健康的人文關(guān)懷。在鏡頭的運(yùn)用和空間的選擇上，對(duì)這群“異鄉(xiāng)人”是抱有一種尊重和理解的心態(tài)。當(dāng)拍攝這群來(lái)自異鄉(xiāng)的應(yīng)聘者時(shí)，導(dǎo)演選擇的是平視的正面機(jī)位，讓他們?cè)阽R頭前有一種自我審視的尊嚴(yán)感。城市對(duì)農(nóng)村來(lái)的年輕人來(lái)說(shuō)，也許是匆匆過(guò)客，也許是最后的歸宿，但無(wú)論如何，在融入這座城市的過(guò)程中，總會(huì)受到各種傷害，這種傷害印象深刻，難以撫平。

黑暗中的花火

——評(píng)析北野武《花火》

很多人談到《花火》時(shí)，提到很多次的一個(gè)詞是：“暴力”。是的，從“暴力”說(shuō)起，但，更吸引我的，是暴力中的溫情。

《花火》的故事并不復(fù)雜：警官西佳的妻子得了白血病，醫(yī)生告訴他無(wú)藥可救。在一次行動(dòng)中，西佳去醫(yī)院看望妻子，搭檔崛部被匪徒擊傷，成為終生殘疾。兩個(gè)同事在行動(dòng)中一死一傷。西退出了警局。西佳打劫了一家銀行，他用這些錢(qián)，救濟(jì)殉職同事的妻子，買(mǎi)了畫(huà)具送給崛部，還了高利貸，然后帶著妻子來(lái)到了鄉(xiāng)村。陪她度過(guò)生命最后一段時(shí)光。山口組追蹤而至，他殺死了追殺他的所有黑社會(huì)成員。在大海邊，妻子的生命快到盡頭，他從前的同事也追來(lái)，西佳要他們等一小會(huì)兒，和妻子坐在海邊，最后看了一次海之后，開(kāi)槍自殺了。暴力的情節(jié)始終是突如其來(lái)的，沒(méi)有仇視、謾罵、叫囂或是威脅的“前奏”，干凈俐落的一拳、一顆子彈或是瞬間的爆裂聲，展現(xiàn)了生活中或是導(dǎo)演心目中的一種發(fā)泄。這樣的暴力不同于《天生殺人狂》中的狂野與發(fā)泄；同樣的寫(xiě)實(shí)，卻也不似《黑暗中的舞者》那般沉悶壓抑，影片中的暴力情景在俯拍的鏡頭下充溢著無(wú)奈的爆發(fā)和寂寞的悲哀。然而在這樣殘酷冷漠的生命的逝去中，我們并沒(méi)有逝去溫暖的感知。導(dǎo)演在向我們展現(xiàn)一個(gè)慘烈悲壯而又希望尚存的世界，即使有暴力與死亡的威脅和侵襲，生命與溫情卻依然在每個(gè)人心中蔓延。一塊引人莞爾一笑的蛋糕，一種夫妻間猜?lián)淇伺频男“褢?，一聲惡作劇般敲響的寺鐘，一段燒焦的“意大利式烤魚(yú)”，一副拼圖，一張被駛過(guò)的汽車(chē)破壞的合影，一束依舊換水的枯萎的花??生命，理應(yīng)如此平淡而又堅(jiān)強(qiáng)??所以，當(dāng)西佳的妻子輕輕說(shuō)出那句她唯一的臺(tái)詞“謝謝你，謝謝你為我所做的一切”時(shí)，溫馨和希望在瞬間被放大，即使隨后不久的是兩聲無(wú)情的槍響。同樣，這種希望的溫情更明顯地體現(xiàn)在崛部身上。故事中兩條平行線的另一條的主人公崛部，受傷后妻子女兒離他而去，在生活中消沉下去的他卻逐漸從繪畫(huà)中找到了生的痕跡。兩條分開(kāi)的平行線由崛部看到的畫(huà)，由他手下的畫(huà)交匯在了一起，也再次分開(kāi)走向了相悖的方向。我其實(shí)很難解釋北野武的那些畫(huà)有什么意義，但它們卻是整個(gè)電影中留給我最深印象的，或許是色彩，或許是反差，總之有一種震撼感。從一只白馬，頭是一朵金燦燦的葵花，到兩只蝙蝠，頭是水紅色的蘭花，甚至貓眼，也是白色的馬蹄蓮花，還有綻放在黑色夜空里的，燦爛的焰火，反復(fù)出現(xiàn)的櫻花主題，碧藍(lán)的河水邊的櫻花，以及最為人津津樂(lè)道的那張畫(huà)，在粉紅色的櫻花深處，一個(gè)穿著灰綠色衣服的人的背影，在這個(gè)人的身邊，一把短刀插在泥土里。甚至是那張“雪”和“光”的字樣上刺眼的鮮紅的“自覺(jué)”，都帶有一種強(qiáng)烈的生命感。導(dǎo)演北野武的畫(huà)，或許也正是車(chē)禍后的他的心理寫(xiě)照，從毀滅求死的那一端擺回到了求生的這一端；同時(shí)，我們也就從崛部的表演中，尋到曾陷入死亡絕境的北野武的影子。影片中很多崛部凝望大海的鏡頭，那時(shí)候我總在猜他心中會(huì)想些什么。他個(gè)人的生活沒(méi)有語(yǔ)言，是什么讓他點(diǎn)燃了生活希望的剎那，讓他的畫(huà)和西佳的生活在錯(cuò)位后又聯(lián)系在一起。最簡(jiǎn)單的答案是導(dǎo)演，或者是導(dǎo)演的意愿?！八囆g(shù)家可以并應(yīng)該做到的一點(diǎn)就是：讓人感到活著至少還有點(diǎn)意思”。應(yīng)該正是處于對(duì)生的感悟中，北野武鏡頭中殘暴的或是落寞的人生才并沒(méi)有讓人感到絕望。而這些時(shí)候畫(huà)面湛藍(lán)的主色調(diào)和平靜凝固的鏡頭也傳達(dá)著一種和諧與安寧，如同對(duì)于生活、生命的一種旁觀，冷靜而讓人沉思。

有時(shí)候我覺(jué)得自己很難說(shuō)清除崛部和西佳誰(shuí)是悲劇人物誰(shuí)是喜劇人物，亦或二者同悲同喜。對(duì)西佳，雖然最終“死”的結(jié)局是悲，但無(wú)疑我們并沒(méi)有從他人生最后的一段路程中感到更外露的痛苦。他的臉很少有表情——我只記得在拍照時(shí)汽車(chē)過(guò)后他和妻子的一次對(duì)笑。很多人說(shuō)因?yàn)槲骷咽侵鲃?dòng)的——“找死”也好，“主動(dòng)選擇”也好，盡管最后會(huì)如煙花般消逝，卻擁有綻開(kāi)時(shí)難忘的絢爛。

西佳所選擇的路其實(shí)讓我感到有些不可思議。我曾經(jīng)分析是什么邏輯或是理由讓西佳選擇了這樣一條極端的路。而其實(shí)，且不談日本社會(huì)、文化等等因素，人做許多事是沒(méi)有推理邏輯可講的。平時(shí)的生活、性格風(fēng)格、突發(fā)事件甚至是一時(shí)沖動(dòng)都可能會(huì)促使人去做各種事情。然而，在影片中，原因似乎并不重要，只要是西佳選擇了，他所做的每一件事，所走的每一步便有了價(jià)值。

而對(duì)于崛部，原本幸福的他被離棄后沉入孤寂絕望的深淵，“等死”的他卻又在已成悲劇的定局中找到了寄托。有人說(shuō)，“電影的題目應(yīng)該分開(kāi)來(lái)讀，花和火分別象征著兩種生活狀態(tài)，一種是像火一樣的花——靜態(tài)，被動(dòng)，充滿(mǎn)向往且無(wú)奈的，一種是像花一樣的火——?jiǎng)討B(tài)，主動(dòng)，正在體驗(yàn)且熱情的。”崛部自然是前者，無(wú)奈畢竟有些可悲，而活著也不見(jiàn)得幸福。因此相較之下，生活是否應(yīng)該像西佳一樣？不，沒(méi)有那么極端。只是生活再怎么艱難總會(huì)有希望所在，只要你選擇去尋找，即便這種溫暖如煙花的燦爛轉(zhuǎn)瞬即逝，即便最終的結(jié)局如煙花般很快凋零。

《花火》的音樂(lè)也別具特色。久石讓的音樂(lè)向來(lái)以舒緩悠揚(yáng)讓人難忘，而在這部影片中也貼切地表現(xiàn)出畫(huà)面的情感。

影片中有很多靜止或是緩慢的鏡頭，使影片有種畫(huà)展的感覺(jué)。影片中沒(méi)有特別的鏡頭手法，一切電影語(yǔ)言都是很平實(shí)的：山田陪妻子在靜靜的小河旁垂釣，以及在鐘聲響起時(shí)的寺院大門(mén)，畫(huà)面空靈而寂靜，如同一幅使生命定格的照片；人物之間的對(duì)話也并不多，靜靜地坐著，沉靜或是一言不發(fā)，而音樂(lè)則恰時(shí)地表達(dá)了人物的內(nèi)心。初聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候偶爾會(huì)覺(jué)得奇怪，總覺(jué)得和畫(huà)面或是人物情緒不符。而最終恰恰是音樂(lè)的張力讓我在混亂的敘事方式中重新體會(huì)到畫(huà)面背后的情感，深沉的、跳躍的或是靈動(dòng)的，如同人生無(wú)常，如同結(jié)束和輪回。

第五篇：影評(píng)《外出》：淡淡的哀傷淡淡的愛(ài)情_(kāi)電影評(píng)論庫(kù)

影評(píng)《外出》：淡淡的哀傷淡淡的愛(ài)情_(kāi)電影評(píng)論庫(kù)

喜歡看電影，但很少進(jìn)電影院。但，這次，因?yàn)榕醙g的演出，便突發(fā)奇想，和幾個(gè)朋友跑到影院，看樂(lè)《外出》。

朋友說(shuō)，真是很悶的電影，太過(guò)平淡，沒(méi)有起伏跌宕，看到開(kāi)頭便猜到了結(jié)局。也許吧，確實(shí)很平淡，但我覺(jué)得有種樸素、真實(shí)的美，就象路邊隨處可見(jiàn)的小花，終其一生，也難奢望有大起大落的際遇，它們的結(jié)局最多就是隨風(fēng)而逝，在世間也留不下多少痕跡，但是，對(duì)小花來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠，它已經(jīng)向人們展示了一種生命之美，存在之美。同樣的道理讓我來(lái)認(rèn)真聆聽(tīng)《外出》所講述的故事。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，幾乎就是韓國(guó)版的花樣年華，只是沒(méi)有花樣的旗袍，沒(méi)有華麗的音樂(lè)，有的只是淡淡的哀傷還有哀傷中淡淡的愛(ài)情。

男女主人公的另一半，在結(jié)伴出游的路上，遭遇嚴(yán)重車(chē)禍，昏迷不醒，被送進(jìn)了醫(yī)院。男女主人公為他們憂(yōu)心忡忡的同時(shí)，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他們對(duì)婚姻的背叛，心理遭受?chē)?yán)重打擊。出于微妙的心理，或許因?yàn)橥∠鄳z，或許因?yàn)閳?bào)復(fù)心態(tài)，或許因?yàn)閷?duì)自己開(kāi)始不自信，更有可能是兩個(gè)人的相互吸引（俊男美女唉），男女主人公相擁在了一起。接著，類(lèi)似戀人般的相處，使他們從每天面對(duì)自己另一半時(shí)的痛苦中暫時(shí)逃離開(kāi)。

扔雪球、跑步你追我趕、吃飯、玩牌，他們象剛剛戀愛(ài)的年輕人一樣，沉浸在一絲絲甜蜜之中，女主人公黯淡無(wú)光的衣服逐漸變得亮麗，赴約會(huì)前，精心梳妝打扮，曲線美好的身材，烏黑微曲的長(zhǎng)發(fā)，在鏡頭前一覽無(wú)遺。男主人公，也許不善言辭，但情不自禁的擁抱，對(duì)視，也說(shuō)明了他心中一點(diǎn)一點(diǎn)與日俱增的愛(ài)戀。直到，發(fā)生車(chē)禍的兩人，男的因傷勢(shì)過(guò)重而亡，女的恢復(fù)的很好。男女主人公的感情天平于是不再平衡，發(fā)生了微妙的變化。沒(méi)有一句話的交代，兩個(gè)人不再見(jiàn)面。不過(guò)，導(dǎo)演并沒(méi)有直言主人公最終的選擇，只是用一場(chǎng)美麗的大雪，發(fā)生在春天的大雪來(lái)結(jié)束這個(gè)故事。因?yàn)?，兩個(gè)人一個(gè)喜歡春天，一個(gè)喜歡下雪。也還算是比較浪漫的結(jié)局了，呵呵

外出，不知道講的男女主人公，還是他們的另一半，抑或both。裴gg在里面的表演如果客觀地講呢，略有進(jìn)步唉，沉思的表情、痛苦的感覺(jué)、情感彷徨的樣子不錯(cuò)的（hc一下，只看裴gg就值回票價(jià)了，哈哈）。但是哩，那種成熟男人遭遇婚姻危機(jī)的感覺(jué)還不是很到位，情感不是很深入，婚姻失敗可不是用借酒澆愁就可以表現(xiàn)出來(lái)的?？赡芤?yàn)榕岙吘故沁€沒(méi)有結(jié)婚的男人吧，呵呵。孫mm很漂亮，朋友戲稱(chēng)為唯一亮點(diǎn)。演技也不錯(cuò)，比《夏日香氣》里成熟多了。

一個(gè)普通的故事，閑來(lái)寫(xiě)上幾筆，隨便看看?！锻獬觥罚旱陌膼?ài)情 作者：木頭人fans（轉(zhuǎn)載）影評(píng)類(lèi)別： 韓國(guó)電影