第一篇：個(gè)人評(píng)估總結(jié)曹冬

個(gè)人評(píng)估總結(jié)

在評(píng)估過程中，自己按照學(xué)院要求，放棄了節(jié)假日和晚上的休息時(shí)間，為了完成評(píng)估任務(wù)，經(jīng)常工作到深夜12點(diǎn)。整個(gè)評(píng)估過程中，共完成以下任務(wù)：

1、制定和重新修訂課程標(biāo)準(zhǔn)12個(gè)

2、主筆教研室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)剖析報(bào)告

3、完成系下發(fā)的統(tǒng)計(jì)工學(xué)交替任務(wù)

4、自己準(zhǔn)備所教課程的電子教案、說課稿以及2010~2013年期間所教課程的材料

5、協(xié)助同事準(zhǔn)備評(píng)估說課ppt，參與總體專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作

2013.10.28

第二篇：評(píng)估,個(gè)人總結(jié)

篇一：評(píng)估工作個(gè)人總結(jié) 評(píng)估工作個(gè)人總結(jié)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院關(guān)于評(píng)建工作的要求，積極投身到評(píng)估工作中，高質(zhì)量地完成高職評(píng)估的系部相關(guān)資料，并順利通過學(xué)院的驗(yàn)收。現(xiàn)對(duì)評(píng)估期間的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段

自2008年中評(píng)估工作全面啟動(dòng)后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院下發(fā)的評(píng)估相關(guān)文件。如《xxx學(xué)院迎接高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估總體方案》對(duì)評(píng)估工作的總體部署；《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估關(guān)鍵評(píng)估要素達(dá)標(biāo)實(shí)施工作計(jì)劃》的評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵說明；《xxx學(xué)院評(píng)估學(xué)習(xí)資料》對(duì)評(píng)估知識(shí)篇；關(guān)于制訂高職高專教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見；自評(píng)報(bào)告、專業(yè)剖析工作要點(diǎn)、《迎評(píng)宣傳手冊(cè)》、《教師手冊(cè)》等。

通過學(xué)習(xí)了解評(píng)估的具體內(nèi)容，明確了高職的辦學(xué)方向、各項(xiàng)指標(biāo)的具體內(nèi)涵，比如什么叫評(píng)估十六字指導(dǎo)方針、教育部16號(hào)文件的主要精神、什么是雙師素質(zhì)、高職教師的職稱比例以及理論實(shí)踐各種課程的比例要求等，為評(píng)估工作的開展做好知識(shí)的準(zhǔn)備。

二、整理準(zhǔn)備學(xué)院所要材料階段

根據(jù)學(xué)院、系部的統(tǒng)一部署，補(bǔ)充、制定、完善教研室和系部學(xué)生管理相關(guān)制度，準(zhǔn)備好各種評(píng)估材料。如重點(diǎn)專業(yè)申報(bào)材料、精品課程申報(bào)及建設(shè)材料、自評(píng)報(bào)告、專業(yè)剖析、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)記錄、教研室活動(dòng)記錄及總結(jié)、專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)意見、實(shí)訓(xùn)開出率統(tǒng)計(jì)表、課程實(shí)踐指導(dǎo)書、多媒體教室使用情況統(tǒng)計(jì)表、實(shí)驗(yàn)室利用率一覽表、自行開發(fā)的多媒體課件統(tǒng)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)記錄整理等等。

另外，在黨建工作方面，積極響應(yīng)黨中央關(guān)于深入開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的號(hào)召，根據(jù)學(xué)院黨委的要求開展各種形式的活動(dòng)，把學(xué)習(xí)效果落實(shí)到實(shí)處，黨員師生帶動(dòng)全體師生以飽滿的精神面貌迎接評(píng)估，全力配合學(xué)院評(píng)估工作的順利展開。

三、專業(yè)剖析材料準(zhǔn)備階段 在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下修訂、完善了模具專業(yè)的09級(jí)教學(xué)計(jì)劃；修訂完善了模具專業(yè)的教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）大綱、考試大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。

豐富教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用；鼓勵(lì)任課教師制作多媒體課件；開展了“教、學(xué)、做”一體化的情景教學(xué)。加強(qiáng)“雙師”建設(shè)和專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍建設(shè)，專職教師中雙師素質(zhì)；實(shí)行了教師結(jié)對(duì)幫扶制度；培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師，開展了教師在xxx機(jī)械有限公司、xxx廠等企業(yè)一線掛職鍛煉、培訓(xùn)進(jìn)修。

加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和對(duì)外合作，建立校內(nèi)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。根據(jù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)設(shè)施的到位情況，見縫插針逐步落實(shí)學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，收到良好的效果。

四、迎評(píng)階段

進(jìn)入到迎評(píng)沖刺階段，克服任務(wù)繁重等客觀困難，積極投身到評(píng)建工作中，較好地完成了以下工作。

1、認(rèn)真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)10余次；

2、參加系級(jí)和院級(jí)教師“說課”比賽獲得較好的成績；

3、參加教師評(píng)估知識(shí)考試；

4、接受模擬評(píng)估深度訪談1次，評(píng)估專家深度訪談2次；

5、組織07級(jí)模具專業(yè)學(xué)生前往xxx廠進(jìn)行校外實(shí)習(xí)，為評(píng)估工作增添亮點(diǎn)。

努力的工作換來了可喜的成績，在過去的一年里，在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，充分展示了我的個(gè)人工作能力。在未來的工作中，我將盡最大的努力把本職工作做得更好。xxx 二〇〇九年十二月二十五日篇二：評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 評(píng)估個(gè)人工作總結(jié)

我們學(xué)校迎來了四年一度的省評(píng)估。一方面，我們認(rèn)識(shí)到迎“省檢”工作挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存；另一方面，它給我們學(xué)校全面優(yōu)化育人環(huán)境、大力提升辦學(xué)水平帶來了良好契機(jī)，是我們學(xué)校深入推進(jìn)科研興校、切實(shí)走向和諧發(fā)展的關(guān)鍵所在。因此我們學(xué)校迎檢工作便做到了高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平，相關(guān)工作有條不紊、分類推進(jìn)。校園環(huán)境日新月異，精神風(fēng)貌煥然一新。我個(gè)人評(píng)估工作總結(jié)如下： 一.教學(xué)準(zhǔn)備：

我在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)之前，認(rèn)真?zhèn)湔n，課前寫好教案，不備課不上課。教案分細(xì)節(jié)寫，要寫明課題、教學(xué)目的、復(fù)習(xí)內(nèi)容、導(dǎo)入新課的引言，寫明知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)與主要教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好帶有啟發(fā)性、整體性的提問，課堂練習(xí)的主要內(nèi)容及形式，板書設(shè)計(jì)及課后作業(yè)。教案書寫整潔、清晰，條理分明。

教案是在集體備課的基礎(chǔ)上形成的講課思路，結(jié)合我本人和本班學(xué)生的實(shí)際，再加入一些個(gè)性化的東西，形成了具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。教案中注意體現(xiàn)分層教學(xué)。養(yǎng)成了寫課后反思和課后札記的習(xí)慣。二.課堂教學(xué)：

我注意抓實(shí)課堂教學(xué)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)。

（1）及時(shí)侯課，嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，不扯閑話、抽煙、接打手機(jī)、從不坐講。

（2）上課善于組織教學(xué)、保持良好的課堂紀(jì)律。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）提高教學(xué)效率，向四十五分鐘要質(zhì)量，課堂教學(xué)盡可能多地為學(xué)生提供獨(dú)立思考、自主探究、合作交流的空間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分利用教具、進(jìn)行直觀教學(xué)、并積極運(yùn)用電教器材，開展電化教學(xué)，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，以提高課堂實(shí)效。

（4）教書育人，管教管導(dǎo)。既要傳授知識(shí)，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。三.學(xué)生作業(yè)：

⑴作業(yè)布置要適量，語文學(xué)科以20分鐘為宜。

⑵我對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，統(tǒng)一要求，格式規(guī)范。對(duì)作業(yè)的批改嚴(yán)肅認(rèn)真及時(shí)。嚴(yán)禁學(xué)生代改。對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)要加強(qiáng)面批面改，作業(yè)中的錯(cuò)誤讓學(xué)生及時(shí)改正。

⑶在暑假、寒假、節(jié)假日，要布置開放性、實(shí)踐性、綜合性課外作業(yè)，如：調(diào)查水污染源，查找墻壁文化的不規(guī)范用語等，以調(diào)研報(bào)告、論文等形式完成。四.教學(xué)效果：

學(xué)校要求得快速發(fā)展，辦好人民滿意的教育，科學(xué)備考與真抓實(shí)干二者缺一不可。

我注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)以及品質(zhì)的養(yǎng)成，還注重學(xué)生的終身發(fā)展。鼓勵(lì)他們乘勝前行，也為其他學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校定期召開家長會(huì)，讓老師全面掌握學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，加深了對(duì)學(xué)生的了解，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，又關(guān)注學(xué)生的生活，增強(qiáng)了教育教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性。總之，這次省督導(dǎo)、教學(xué)評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我校將以此次評(píng)估為契機(jī), 認(rèn)真分析、反思、誠懇聽取專家的意見和建議,調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興邯鄲縣教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

成績定格既往，燦爛屬于明朝。明天是世上增值最快的一塊土地，因?yàn)樗錆M了希望。只要我們堅(jiān)定信念砥礪人生，只要腳踏實(shí)地堅(jiān)毅執(zhí)著，三中校園就能再寫華章。

語文教師：*** 2009．3篇三：教學(xué)評(píng)估工作總結(jié) 常郭中學(xué)教學(xué)評(píng)估工作總結(jié) 為了迎省教學(xué)評(píng)估，我校首先成立了迎教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手為組長，其他干部為成員，制定迎檢計(jì)劃，組織成員明確分工。我校的教學(xué)評(píng)估工作分工情況是：張德鎮(zhèn)負(fù)責(zé)迎評(píng)全面工作，卞建軍負(fù)責(zé)評(píng)估小組的工作：教育教學(xué)資料的征集、各學(xué)科的準(zhǔn)備工作和校本主題教研活動(dòng)；劉永澤負(fù)責(zé)學(xué)校硬件、環(huán)境衛(wèi)生工作；張國治負(fù)責(zé)檔案整理編輯、整理工作；王金棟負(fù)責(zé)學(xué)校秩序管理和迎檢期間標(biāo)語、錦旗懸掛、擺放工作。在實(shí)際工作中做到了獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通力合作。

為了搞好教學(xué)評(píng)估工作，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作實(shí)施方案》、《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施要點(diǎn)》等文件，在深刻領(lǐng)會(huì)文件精神的基礎(chǔ)上，全體教師達(dá)成共識(shí)。評(píng)估小組全體成員參照學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中的指標(biāo)，對(duì)照本校工作，我們對(duì)學(xué)校教學(xué)工作以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行了自評(píng)。同時(shí)，通過問卷、座談等多種形式，征求教師、學(xué)生及學(xué)生家長對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見及建議。在評(píng)估中找出存在的問題與不足，與教師一同分析原因，制定出整改措施，在今后的工作中不斷加以改進(jìn)。學(xué)校建立了以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、學(xué)生家長共同參與的評(píng)價(jià)制度，公平、公正、公開、客觀、真實(shí)地對(duì)教師進(jìn)行量化考核，形成了“學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——自我評(píng)價(jià)——學(xué)科組評(píng)價(jià)——廣泛征求意見——學(xué)校確定評(píng)估結(jié)果”的基本流程，得到了全體教師的認(rèn)可。今后我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善機(jī)制，以健全的制度調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，激發(fā)教師提高自身素質(zhì)的主動(dòng)性。學(xué)校嚴(yán)格按照課改要求進(jìn)行課程管理，及時(shí)制定實(shí)施方案。按要求開足上全三級(jí)課程，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)課程表。音、體、美等學(xué)科設(shè)有專職教師。

我們開展了集體備課活動(dòng)，重點(diǎn)放在了一些薄弱學(xué)科如校本課程、綜合實(shí)踐課和地方課程，同組老師積極參與，各抒己見，集大家的智慧和才能；我校進(jìn)行了旨在提高教師授課水平和教研能力的系列研討活動(dòng)?；顒?dòng)分為三個(gè)步驟。第一步：班子成員結(jié)合自己所聯(lián)系的學(xué)科分別進(jìn)行聽課指導(dǎo)。第二步：每學(xué)科推薦一名教師講觀摩課，同學(xué)科教師全部參加聽課和評(píng)課。評(píng)課前要求聽課教師寫出評(píng)課反饋表。評(píng)課時(shí)授課教師要進(jìn)行說課，然后所有教師人人發(fā)言。第三步：開展校本主題教研活動(dòng)，指出課堂教學(xué)中存在的問題，教師對(duì)在課程實(shí)施中帶有普遍性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行探討和交流，明確今后努力的方向。這項(xiàng)活動(dòng)在一定程度上促進(jìn)了教師教育觀念的更新，進(jìn)一步提高了教師的授課水平，規(guī)范了校本教研中聽課、說課、評(píng)課的基本操作方法，提高了教師的專業(yè)理論水平，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效果

在此次教學(xué)評(píng)估工作中干部教師集中一切精力加班加點(diǎn)，涌現(xiàn)了一大批令人感動(dòng)的典型的人和事：卞校長和張國治主任為了資料整理花費(fèi)了大量心血；王艷老師的孩子生病，本應(yīng)到市醫(yī)院檢查，她僅僅給孩子在家輸液，自己卻每天工作在精心備課，直到評(píng)估工作結(jié)束后，才去給孩子檢查；劉紅玉老師家在泊頭市，母親年老體弱生病，急需兒女照顧，可紅玉老師作為數(shù)學(xué)組備課組長卻全身心鋪在工作中無時(shí)間對(duì)老人盡一份孝心；劉建玲老師在迎檢前接過物理室，毫無怨言，識(shí)器材、背數(shù)據(jù)；宋福彪老師負(fù)責(zé)印刷室、趙景芳老師協(xié)助劉校長抓硬件，這些年老的教師在教學(xué)評(píng)估中既出謀劃策、又親自為學(xué)校建設(shè)出力；楊興德老師負(fù)責(zé)校資料打印、彩頁編排和計(jì)算機(jī)室，也是晝夜苦干，負(fù)責(zé)解說的孫樹華、齊淑娥兩位老師為了讓領(lǐng)導(dǎo)更能了解常郭中學(xué)的真實(shí)面貌，背內(nèi)容，反復(fù)演練、充分準(zhǔn)備；可以說在這次迎檢中常郭中學(xué)教師都是廢寢忘食、不計(jì)報(bào)酬的忘我工作，感人的事例不勝枚舉。通過這次迎檢看出我校的廣大干部教師確實(shí)是一支敢打硬仗、迎難而上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍。

我校雖然順利通過了省教學(xué)評(píng)估工作，但也存在一些問題：第一，薄弱學(xué)科需要進(jìn)一步加大力度，提高專任老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；第二，我校校本教研活動(dòng)正處于由課例研討向主題教研轉(zhuǎn)變過程中，部分老師的研討能力仍停留在老的思路上，需要通過不斷的通過學(xué)習(xí)加以提高；第三，要結(jié)合本校和學(xué)生的實(shí)際情況，挖掘師生的潛力，形成本學(xué)校的辦學(xué)特色和亮點(diǎn)。第四教學(xué)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)；第五，是教學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。針對(duì)上述問題，我們計(jì)劃從以下幾個(gè)方面改進(jìn)工作：

1、教學(xué)管理力求高層次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)的管理者，管理者的知識(shí)水平、管理能力直接影響教學(xué)管理的水準(zhǔn)。班子成員要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程的理念，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)課改，管理教學(xué)。發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神，力爭使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。今后主要實(shí)施三個(gè)系統(tǒng)的管理，即計(jì)劃系統(tǒng)、監(jiān)督檢查系統(tǒng)、總結(jié)反饋系統(tǒng)的管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。

2、校本課程力求特色化。我校的校本課程目前停留在較低的層次上，今后將進(jìn)一步豐富校本課程的內(nèi)容，增強(qiáng)校本課程的教育效果，突出我校辦學(xué)特色，爭取培養(yǎng)更多的特長生，從而對(duì)我校的整體教育教學(xué)質(zhì)量起到更大的促進(jìn)作用。

3、校本研修力求上檔次。今后要繼續(xù)深化實(shí)踐反思制度。學(xué)校對(duì)教師反思實(shí)行“兩定”、“兩?！?、“一返還”的管理制度?！皟啥ā奔炊〞r(shí)上交新課程教學(xué)反思，一月交一次；學(xué)校定時(shí)公布檢查結(jié)果，有借鑒意義的內(nèi)容利用“教師論壇”進(jìn)行交流?！皟蓪！奔磳W(xué)校專檔管理，專項(xiàng)檢評(píng)。“一返還”即學(xué)期末把教師實(shí)踐反思返還給教師，為以后教學(xué)提供借鑒。二是繼續(xù)深化伙伴合作制度。發(fā)揮教研組的作用，通過教研組開展教師間的合作研究；學(xué)校要多組織全校的專項(xiàng)教研活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、說課、基本功競(jìng)賽、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)成果展示等，通過活動(dòng)達(dá)到同伴互助共同提高的目的。

4、教學(xué)條件力求高標(biāo)準(zhǔn)。一是強(qiáng)化現(xiàn)代教育手段在學(xué)校教育教學(xué)中的運(yùn)用。完善校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)的資源共享。二是強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作等教育手段在學(xué)校教學(xué)中的運(yùn)用。三是逐步加大購置教育教研類圖書、光盤等資料的資金投入，為教師更好地進(jìn)行教學(xué)研究創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。

5、多措并舉，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。首先是構(gòu)建和諧民主的管理模式，讓教師真正成為學(xué)校的主人，讓每位教師成為幸福的人。其次是多種渠道、多種形式培植教師的職業(yè)情感。第三是為教師成長搭建平臺(tái)。把平時(shí)的訓(xùn)練提高與考核評(píng)比結(jié)合起來，通過“教師論壇”和學(xué)校的各種競(jìng)賽展示教師的風(fēng)采；同時(shí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，讓教師開闊視野，提高檔次，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)水平的提高。

在今后的工作中，我校的工作目標(biāo)是打造厚實(shí)的文化知識(shí)，享受健康的生活，提高高尚的審美情趣，充實(shí)先進(jìn)的管理思想和強(qiáng)勁的創(chuàng)新能力。我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，以《規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，力爭用新思維、新辦法、辦人民滿意的教育。

第三篇：評(píng)估個(gè)人總結(jié)

評(píng) 估 工 作 個(gè) 人 總 結(jié)

經(jīng)濟(jì)管理系：張書君

自我院啟動(dòng)《迎評(píng)促建》工作以來，做為系部工作的主要負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)全體教師，全心全力，加班加點(diǎn)，始終堅(jiān)持“以評(píng)促建 以評(píng)促改 以評(píng)促管 評(píng)建結(jié)合 重在建設(shè)”的評(píng)建原則，依據(jù)學(xué)院的整體部署和安排，從動(dòng)員學(xué)習(xí)、任務(wù)劃分、完善資料，一直到迎評(píng)驗(yàn)收結(jié)束，共分為 5個(gè)階段，涉及14大類400多項(xiàng)，基本做到了按時(shí)、按要求上報(bào)，較為圓滿的完成了評(píng)估任務(wù)。下面就個(gè)人層面對(duì)《評(píng)估》工作總結(jié)如下：

一、完成的主要評(píng)建任務(wù)及其做法

根據(jù)系部任務(wù)分解，自己在領(lǐng)導(dǎo)全系開展評(píng)估工作的同時(shí)主要負(fù)責(zé)系部評(píng)估建設(shè)任務(wù)的第九項(xiàng)（招生就業(yè)工作）；第十項(xiàng)（學(xué)生管理和素質(zhì)教育）；系部重點(diǎn)專業(yè)剖析的學(xué)生工作佐證材料，以及“師資隊(duì)伍建設(shè)”和“學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)”、“校企合作”等部分內(nèi)容的資料建設(shè)工作。帶領(lǐng)輔導(dǎo)員（兼職班主任）共完成105項(xiàng)1500多份文字和圖片資料，在學(xué)院自評(píng)檢查驗(yàn)收中得到了好評(píng)。

其主要做法：

1、加強(qiáng)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。

為使評(píng)估各項(xiàng)工作順利實(shí)施，以一切為了評(píng)估為核心，認(rèn)真作好評(píng)估動(dòng)員思想工作。一是組織系部全體教師進(jìn)行了動(dòng)員和學(xué)習(xí)，以樹立正確的教育思想和教育觀念為先導(dǎo)；以深刻認(rèn)識(shí)迎評(píng)促建的重大意義為動(dòng)力。二是組織召開“各年級(jí)大會(huì)”和“全體學(xué)生干部動(dòng)員大會(huì)”，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了思想動(dòng)員，提出了迎接評(píng)估的具體要求，并要求各班開展了“樹新風(fēng)、迎評(píng)估”、“我為評(píng)估作貢獻(xiàn)”的主題班會(huì)。使全系師生對(duì)迎評(píng)工作的思想認(rèn)識(shí)得到了顯著提高，為圓滿完成評(píng)估任務(wù)奠定了思想基礎(chǔ)。

2、分工明確,責(zé)任到人。

為做到有計(jì)劃、有步驟、按要求及時(shí)上報(bào)評(píng)估各項(xiàng)任務(wù)材料，從系領(lǐng)導(dǎo)、教研室到每個(gè)老師、輔導(dǎo)員和學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任到人。使每個(gè)人都知道干什么、怎么干、何時(shí)干；做到了任務(wù)明、標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)、要求高；做到了定期反饋匯報(bào)、定期進(jìn)度協(xié)調(diào)、定期檢查驗(yàn)收。

3、抓住機(jī)遇，重在建設(shè)。

迎評(píng)工作的全過程就是促進(jìn)管理、促進(jìn)建設(shè)、不斷整改的過程，在自己分管的學(xué)生工作評(píng)估方面，建立和完善了一下主要項(xiàng)目資料：學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)；系部學(xué)生管理制度匯編；學(xué)風(fēng)建設(shè)工作；黨建工作；團(tuán)學(xué)工作；學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；學(xué)生各種獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)；學(xué)生工作獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)；新生入學(xué)教育軍訓(xùn)；學(xué)籍管理；班級(jí)花名冊(cè)；學(xué)生選修課；成績臺(tái)賬；貧困生認(rèn)定資料；獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定；學(xué)生資助工作總結(jié)；學(xué)生違紀(jì)記錄；法制道德教育；學(xué)生工作計(jì)劃與總結(jié)；燭光工程；人格素養(yǎng)培養(yǎng)工程；就業(yè)指導(dǎo)教育；就業(yè)工作計(jì)劃與總結(jié)；畢業(yè)生工作；畢業(yè)生就業(yè)信息；優(yōu)秀畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)；畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查；用人單位滿意度調(diào)查；畢業(yè)生跟蹤服務(wù)調(diào)查；學(xué)工人員日常值班檢查情況；班級(jí)考核；日常思想教育；日常養(yǎng)成教育；日常管理；輔導(dǎo)員班會(huì)記錄；主題班會(huì)記錄；定崗實(shí)習(xí)管理等等。

4、突出重點(diǎn)，速見成效。

在自己負(fù)責(zé)的學(xué)生工作評(píng)估任務(wù)方面，和輔導(dǎo)員一起反復(fù)學(xué)習(xí)評(píng)估細(xì)則，確立了以文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以人格素養(yǎng)培育工程為平臺(tái)的評(píng)估工作基本思路思路。從建立和完善學(xué)生工作各種制度入手，著重在到操、到課、晚自習(xí)提高“三率”上抓好日常養(yǎng)成與管理；通過開展“告別陋習(xí)爭做文明運(yùn)職人”專題教育，營造良好的校園衛(wèi)生環(huán)境；通過舉辦寢室文化節(jié)促進(jìn)公寓管理水平；通過舉辦各種社團(tuán)活動(dòng)拓展學(xué)生綜合能力；通過開展“父母送我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么”的感恩立德教育和修身立志等活動(dòng)，提升人格素養(yǎng)。通過落實(shí)評(píng)估任務(wù)，使系部各項(xiàng)工作建設(shè)有了突破性的全面提高，特別是經(jīng)歷這次評(píng)估，自己負(fù)責(zé)的學(xué)生工作和黨建工作更加制度化、科學(xué)化和規(guī)范化。

二、主要體會(huì)和收獲

1、通過《評(píng)估》使自己的“教育觀”和“職教意識(shí)”得到了一次革命性的洗禮

迎評(píng)促建工作開展以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《評(píng)估》文件精神，特別是通過“三學(xué)”大討論、聽報(bào)告和親臨目睹學(xué)院組織開展的一系列教育教學(xué)改革的重大舉措，使自己逐步并真正樹立了正確的教育觀，在職教意識(shí)上發(fā)生了徹底的改變。深刻認(rèn)識(shí)到，評(píng)估工作的重大意義在于有力引導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校提高辦學(xué)水平、管理水平和教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)識(shí)到迎評(píng)促建更是迅速提升我院建設(shè)的一次絕好機(jī)會(huì)；是加強(qiáng)“校興我榮，校衰我恥”的集體責(zé)任意識(shí)的一次大錘煉。

2、通過《評(píng)估》使師資隊(duì)伍的能力和素質(zhì)明顯加強(qiáng)

通過開展“三學(xué)大討論”提升了教師的高職教育教學(xué)理念，特別是通過實(shí)施“青藍(lán)工程”“雙百工程”“項(xiàng)目任務(wù)和理實(shí)一體化教學(xué)”等一系列教育教學(xué)重大改革措施，使我院師資隊(duì)伍在高職教育理念、教學(xué)能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力、科研開發(fā)能力、校企合作能力、職業(yè)素養(yǎng)教育能力等全方位，在短時(shí)間內(nèi)得到了大幅度的提高。

3、通過《評(píng)估》使自己對(duì)學(xué)院的未來充滿憧憬

歷經(jīng)八個(gè)月的迎評(píng)促建，特別是通過教育教學(xué)改革，我們的內(nèi)涵建設(shè)闊步邁進(jìn)，全校教職員工在評(píng)估期間的表現(xiàn)深深的感動(dòng)了我，全體學(xué)生在迎評(píng)期間的表現(xiàn)也充分證明了我們的學(xué)生是好樣的，我堅(jiān)信學(xué)院的明天會(huì)更好。

三、努力的方向

按照專家對(duì)我院的評(píng)估反饋建議，認(rèn)真尋找差距，積極進(jìn)行整改，延伸和鞏固評(píng)估成果，并使其成為常態(tài)化。

第四篇：資產(chǎn)評(píng)估個(gè)人總結(jié)

名解

1資產(chǎn)評(píng)估：是指注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)和資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則，對(duì)評(píng)估對(duì)象在評(píng)估基準(zhǔn)日特定目的下的價(jià)值進(jìn)行分析、估算并發(fā)表專業(yè)意見的行為和過程。

2更新重置成本是指采用與評(píng)估對(duì)象相同的材料、建筑或制造標(biāo)準(zhǔn)、審計(jì)、規(guī)格及技術(shù)等，以現(xiàn)時(shí)價(jià)格水平重新構(gòu)建與評(píng)估對(duì)象相同的全新資產(chǎn)所發(fā)生的費(fèi)用。3評(píng)估基準(zhǔn)日是指評(píng)估所有資產(chǎn)價(jià)值的同一日期。

4市場(chǎng)價(jià)值是指資產(chǎn)在評(píng)估基準(zhǔn)日公開市場(chǎng)上最佳使用狀態(tài)下最有可能實(shí)現(xiàn)的交換價(jià)值的估計(jì)值。

5參照物：評(píng)估人員在市場(chǎng)上找到的與待估資產(chǎn)相同或相似的，近期成交過的可供評(píng)估參照資產(chǎn)。

6功能性貶值是指由于技術(shù)進(jìn)步引起的資產(chǎn)功能相對(duì)落后而造成的資產(chǎn)價(jià)值損失，包括新工藝、新材料和新技術(shù)的采用等而使原有資產(chǎn)的建造成本超過現(xiàn)行建造成本的超支額，以及原有資產(chǎn)的運(yùn)營成本的超支額。

7企業(yè)價(jià)值是企業(yè)在特定時(shí)期、地點(diǎn)和條件約束下所具有的持續(xù)獲利能力。

8企業(yè)價(jià)值評(píng)估：是指注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師對(duì)評(píng)估基準(zhǔn)日特定目的下企業(yè)整體價(jià)值、股東全部權(quán)益或部分權(quán)益價(jià)值進(jìn)行分析、估算并發(fā)表專業(yè)意見的行為和過程。9容積率是指項(xiàng)目用地范圍內(nèi)的總建筑面積與項(xiàng)目總用地面積的比率。

10無形資產(chǎn)有效期即無形資產(chǎn)的使用期限，無形資產(chǎn)的使用期限是影響無形資產(chǎn)評(píng)估值的一個(gè)重要因素。每一項(xiàng)無形資產(chǎn)，一般都有一定的使用期限。使用期限的長短，一方面取決于該無形資產(chǎn)先進(jìn)程度；另一方面取決于其無形損耗的大小。無形資產(chǎn)越先進(jìn)，其領(lǐng)先水平越高，使用期限越長。同樣的，其無形損耗程度越低，其具有實(shí)際超額收益的期限（或收益期限）越長。

簡答

1資產(chǎn)評(píng)估的原則

1、資產(chǎn)評(píng)估工作原則：（1）真實(shí)性原則（2）科學(xué)性原則（3）公平性原則（4）可行性原則（5）簡易性原則（6）獨(dú)立性原則

2、資產(chǎn)評(píng)估的經(jīng)濟(jì)技術(shù)原則（1）預(yù)期收益原則（2）供求原則（3）貢獻(xiàn)原則（4）替代原則（5）估價(jià)日期原則 2資產(chǎn)評(píng)估的目的

1、資產(chǎn)評(píng)估的一般目的是評(píng)估資產(chǎn)在評(píng)估時(shí)點(diǎn)的公允價(jià)值。

2、資產(chǎn)評(píng)估的特定目的（1）資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓（2）企業(yè)兼并（3）企業(yè)出售

（4）企業(yè)聯(lián)營（5）股份經(jīng)營

（6）中外合資、合作（7）企業(yè)清算（8）抵押（9）擔(dān)保

（10）企業(yè)租賃（11）債務(wù)重組（12）征收財(cái)產(chǎn)稅（13）家庭財(cái)產(chǎn)分割

（14）其他（非貨幣性資產(chǎn)交易）

3為什么要根據(jù)使用價(jià)值狀況評(píng)估資產(chǎn)的價(jià)值？ 資產(chǎn)使用價(jià)值決定資產(chǎn)評(píng)估價(jià)值，資產(chǎn)的效用是確定資產(chǎn)評(píng)估價(jià)值的重要依據(jù)。資產(chǎn)評(píng)估價(jià)值是指在某一特定時(shí)期內(nèi)為獲得該資產(chǎn)以取得未來收益或好處的權(quán)利所支付的貨幣總額。4機(jī)器設(shè)備的分類對(duì)機(jī)器設(shè)備評(píng)估的作用

在評(píng)估中對(duì)機(jī)器設(shè)備進(jìn)行分類，其目的有如下幾個(gè)方面：一是考慮到機(jī)器設(shè)備的技術(shù)特點(diǎn)，為評(píng)估中的專業(yè)技術(shù)檢測(cè)創(chuàng)造條件；二是有利于收集市場(chǎng)和其他方面的相關(guān)資料，有效的選擇參照物；三是適應(yīng)評(píng)估委托方的要求，與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)處理的管理相適應(yīng)；四是便于評(píng)估人員合理分工、專業(yè)協(xié)作，提高評(píng)估工作的質(zhì)量和效益。5企業(yè)價(jià)值的評(píng)估和單項(xiàng)資產(chǎn)的評(píng)估加和有什么區(qū)別？（1）兩者所確定的評(píng)估價(jià)值的含義不同

企業(yè)價(jià)值評(píng)估是將企業(yè)作為一個(gè)整體的不可分割的資產(chǎn)整體，通過對(duì)其未來獲利能力的分析來獲得企業(yè)評(píng)估價(jià)值，其經(jīng)濟(jì)含義是企業(yè)收益的未來現(xiàn)值。而對(duì)企業(yè)的單項(xiàng)資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估，然后利用加總的方法獲得企業(yè)全部資產(chǎn)的重估價(jià)值，其經(jīng)濟(jì)含義僅僅是在現(xiàn)行價(jià)格水平下重新建構(gòu)企業(yè)所有單項(xiàng)資產(chǎn)所需要的成本，不能真正反映企業(yè)價(jià)值。（2）兩者所反映的評(píng)估目的不同

當(dāng)企業(yè)將其全部資產(chǎn)作為一般生產(chǎn)要素出售、變賣或者投資時(shí)，則采用單項(xiàng)資產(chǎn)評(píng)估的方式；當(dāng)企業(yè)將其所有資產(chǎn)作為一個(gè)整體進(jìn)行投資、轉(zhuǎn)讓、兼并等時(shí)，則應(yīng)采用整體價(jià)值評(píng)估方式制定。

（3）兩者所運(yùn)用的評(píng)估方法不同

單項(xiàng)資產(chǎn)評(píng)估可以根據(jù)評(píng)估對(duì)象的特點(diǎn)和實(shí)際需要來確定評(píng)估方法，但是企業(yè)價(jià)值評(píng)估一般都采取收益法和市場(chǎng)法進(jìn)行評(píng)估。（4）兩者所得到的評(píng)估結(jié)果不同

企業(yè)價(jià)值評(píng)估具有很大的不確定性，整體價(jià)值一般高于單向價(jià)值之和。6流動(dòng)資產(chǎn)評(píng)估的特點(diǎn)

（1）流動(dòng)資產(chǎn)評(píng)估通常是單項(xiàng)資產(chǎn)評(píng)估（2）合理選擇評(píng)估基準(zhǔn)日

（3）既要認(rèn)真進(jìn)行資產(chǎn)清查，同時(shí)又要分清主次、掌握重點(diǎn)（4）流動(dòng)資產(chǎn)的賬面價(jià)值基本可以反映其現(xiàn)值（5）對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算資料依賴程度高 7資產(chǎn)評(píng)估的程序

（1）明確基本事項(xiàng)，簽訂業(yè)務(wù)約定書（2）組建項(xiàng)目小組。編制評(píng)估計(jì)劃（3）收集評(píng)估資料

（4）清查核實(shí)待估資產(chǎn)，進(jìn)行實(shí)地查勘（5）選擇評(píng)估方法，進(jìn)行估算（6）編制和提交評(píng)估報(bào)告

（7）整理工作檔案，歸檔工作底稿 論述

1分析影響我國房價(jià)的主要因素，預(yù)測(cè)房價(jià)今后的走勢(shì)。影響我國房價(jià)的主要因素有：

1、央行的各項(xiàng)政策

央行的屢次加息以及“二套房”等政策提高了市場(chǎng)利率，一方面減少了居民的購房及投資需求；另一方面增加了房地產(chǎn)行業(yè)獲得資金的難度，使開發(fā)商的資金吃緊。

2、房地產(chǎn)市場(chǎng)的投機(jī)行為 房地產(chǎn)投機(jī)是一種經(jīng)濟(jì)投機(jī)，它是利用房地產(chǎn)價(jià)格的漲落變化，通過在不同時(shí)期買進(jìn)或賣出房地產(chǎn)，從差價(jià)中獲取利潤的行為。房地產(chǎn)投機(jī)對(duì)房價(jià)的影響有三種可能性：促使房價(jià)上漲、促使房價(jià)下跌、穩(wěn)定房價(jià)。

3、人民幣升值加速了房價(jià)上漲

隨著人民幣不斷升值，國際游資大量進(jìn)入中國，造成我國流動(dòng)資金過剩。資金流動(dòng)性過剩使得大量資金涌入房地產(chǎn)市場(chǎng)和股市，造成房產(chǎn)和股市堆積了一定的泡沫。

4、征收房地產(chǎn)稅

征收房地產(chǎn)稅的作用有：抑制房地產(chǎn)投機(jī)，增加政府財(cái)政收入；縮小貧富差距等。

5、土地調(diào)控政策

6、貨幣供給量以及物價(jià)指數(shù)

7、城鎮(zhèn)居民收入分配差距的擴(kuò)大 房地產(chǎn)的未來發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

從住房需求方面來看，一是自主性需求旺盛，投機(jī)性需求會(huì)受到抑制。二是人民幣不斷升值的趨勢(shì)，勢(shì)必會(huì)有熱錢進(jìn)入中國，其中相當(dāng)一部分資金會(huì)在房地產(chǎn)市場(chǎng)上釋放。三是居民及企業(yè)對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的預(yù)期的刺激作用，只要大家對(duì)市場(chǎng)的未來充滿信心，市場(chǎng)的需求則不會(huì)驟然減少。

從住房供給方面看：一是土地有效供給不足，導(dǎo)致新房供給的減少。二是住房結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，經(jīng)濟(jì)適用房及廉租房的比例增大，但矛盾依然突出。三是房地產(chǎn)二級(jí)市場(chǎng)和租賃市場(chǎng)不健全，因此，二手房流通不夠順暢，增大了住房的供給壓力。四是國際石油價(jià)格不斷上漲致使我國油價(jià)上漲，增加了房地產(chǎn)成本。四是出臺(tái)的各類調(diào)控政策會(huì)增加房地產(chǎn)商的成本，會(huì)擠掉許多中小規(guī)模的開發(fā)商，降低了市場(chǎng)的競(jìng)爭程度，造成該行業(yè)的寡頭局面。2為什么可以用收益法評(píng)估資產(chǎn)的價(jià)值？

收益法是指通過估測(cè)被評(píng)估資產(chǎn)未來預(yù)期收益并折算成現(xiàn)值，介意確定被評(píng)估資產(chǎn)價(jià)值的一種評(píng)估方法。收益法師基于“現(xiàn)值”規(guī)律，即任何資產(chǎn)等于其預(yù)期未來收益的現(xiàn)值之和。一個(gè)理智的投資者在購置或投資于某一資產(chǎn)時(shí)，他所愿意支付或投資的貨幣數(shù)額不會(huì)高于它所購置或投資的資產(chǎn)在未來能給她帶來的回報(bào)。

采用收益法對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估的理論依據(jù)是效用價(jià)值論：收益決定資產(chǎn)的價(jià)值，收益越高，資產(chǎn)的價(jià)值越大。資產(chǎn)的收益通常表現(xiàn)為一定時(shí)期內(nèi)的收益流，二手一有時(shí)間價(jià)值，因此為了估算資產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，需要把未來一定時(shí)期內(nèi)的收益折算為現(xiàn)值，這就是資產(chǎn)的評(píng)估值。3為什么可以根據(jù)市場(chǎng)的供求評(píng)估資產(chǎn)的價(jià)值？

假定其他條件不變的前提下，商品的價(jià)格隨著需求的增長而上升，隨著供給的增加而下降。盡管商品價(jià)格隨供求并不成固定比例變化，但變化的方向都帶有規(guī)律性。市場(chǎng)的供求規(guī)律對(duì)商品價(jià)格形成的作用力同樣適用于資產(chǎn)價(jià)值的評(píng)估，人員在判斷資產(chǎn)價(jià)值時(shí)也應(yīng)充分考慮和

依據(jù)供求原則。

第五篇：評(píng)估工作個(gè)人總結(jié)

評(píng)估工作個(gè)人總結(jié)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院關(guān)于評(píng)建工作的要求，積極投身到評(píng)估工作中，高質(zhì)量地完成高職評(píng)估的系部相關(guān)資料，并順利通過學(xué)院的驗(yàn)收?，F(xiàn)對(duì)評(píng)估期間的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段

自2008年中評(píng)估工作全面啟動(dòng)后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院下發(fā)的評(píng)估相關(guān)文件。如《XXX學(xué)院迎接高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估總體方案》對(duì)評(píng)估工作的總體部署；《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估關(guān)鍵評(píng)估要素達(dá)標(biāo)實(shí)施工作計(jì)劃》的評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵說明；《XXX學(xué)院評(píng)估學(xué)習(xí)資料》對(duì)評(píng)估知識(shí)篇；關(guān)于制訂高職高專教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見；自評(píng)報(bào)告、專業(yè)剖析工作要點(diǎn)、《迎評(píng)宣傳手冊(cè)》、《教師手冊(cè)》等。

通過學(xué)習(xí)了解評(píng)估的具體內(nèi)容，明確了高職的辦學(xué)方向、各項(xiàng)指標(biāo)的具體內(nèi)涵，比如什么叫評(píng)估十六字指導(dǎo)方針、教育部16號(hào)文件的主要精神、什么是雙師素質(zhì)、高職教師的職稱比例以及理論實(shí)踐各種課程的比例要求等，為評(píng)估工作的開展做好知識(shí)的準(zhǔn)備。

二、整理準(zhǔn)備學(xué)院所要材料階段

根據(jù)學(xué)院、系部的統(tǒng)一部署，補(bǔ)充、制定、完善教研室和系部學(xué)生管理相關(guān)制度，準(zhǔn)備好各種評(píng)估材料。如重點(diǎn)專業(yè)申報(bào)材料、精品課程申報(bào)及建設(shè)材料、自評(píng)報(bào)告、專業(yè)剖析、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)記錄、教研室活動(dòng)記錄及總結(jié)、專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)意見、實(shí)

訓(xùn)開出率統(tǒng)計(jì)表、課程實(shí)踐指導(dǎo)書、多媒體教室使用情況統(tǒng)計(jì)表、實(shí)驗(yàn)室利用率一覽表、自行開發(fā)的多媒體課件統(tǒng)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)記錄整理等等。

另外，在黨建工作方面，積極響應(yīng)黨中央關(guān)于深入開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的號(hào)召，根據(jù)學(xué)院黨委的要求開展各種形式的活動(dòng)，把學(xué)習(xí)效果落實(shí)到實(shí)處，黨員師生帶動(dòng)全體師生以飽滿的精神面貌迎接評(píng)估，全力配合學(xué)院評(píng)估工作的順利展開。

三、專業(yè)剖析材料準(zhǔn)備階段

在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下修訂、完善了模具專業(yè)的09級(jí)教學(xué)計(jì)劃；修訂完善了模具專業(yè)的教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）大綱、考試大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。

豐富教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用；鼓勵(lì)任課教師制作多媒體課件；開展了“教、學(xué)、做”一體化的情景教學(xué)。加強(qiáng)“雙師”建設(shè)和專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍建設(shè)，專職教師中雙師素質(zhì)；實(shí)行了教師結(jié)對(duì)幫扶制度；培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師，開展了教師在XXX機(jī)械有限公司、XXX廠等企業(yè)一線掛職鍛煉、培訓(xùn)進(jìn)修。

加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和對(duì)外合作，建立校內(nèi)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。根據(jù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)設(shè)施的到位情況，見縫插針逐步落實(shí)學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，收到良好的效果。

四、迎評(píng)階段

進(jìn)入到迎評(píng)沖刺階段，克服任務(wù)繁重等客觀困難，積極投身

到評(píng)建工作中，較好地完成了以下工作。

1、認(rèn)真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)10余次；

2、參加系級(jí)和院級(jí)教師“說課”比賽獲得較好的成績；

3、參加教師評(píng)估知識(shí)考試；

4、接受模擬評(píng)估深度訪談1次，評(píng)估專家深度訪談2次；

5、組織07級(jí)模具專業(yè)學(xué)生前往XXX廠進(jìn)行校外實(shí)習(xí)，為評(píng)估工作增添亮點(diǎn)。

努力的工作換來了可喜的成績，在過去的一年里，在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，充分展示了我的個(gè)人工作能力。在未來的工作中，我將盡最大的努力把本職工作做得更好。

XXX

二〇〇九年十二月二十五日