第一篇：藝考影評(píng)寫作技巧

藝考影評(píng)寫作技巧

一、評(píng)論視角的確定

在對(duì)影片予以評(píng)論時(shí)，首先須確認(rèn)是要進(jìn)行綜合性評(píng)論，還是主要針對(duì)某一個(gè)方面進(jìn)行評(píng)論。如果要進(jìn)行綜合性評(píng)論，一般需對(duì)于文章的篇幅要求較大，否則很難做到完整的和系統(tǒng)的評(píng)論。所以大部分影評(píng)是屬于對(duì)于影片某個(gè)角度或幾個(gè)角度的評(píng)論。

因而，對(duì)于影片的評(píng)論角度需做出選擇。通常評(píng)論者對(duì)于評(píng)論角度的選擇應(yīng)持這樣的原則，第一，屬于影片最突出的方面；第二，是影片中最具有特色的方面；第三，具有研究價(jià)值的方面。

基于以上的原則，評(píng)論者可以從電影的文本意蘊(yùn)和藝術(shù)形式以及創(chuàng)作和制作三個(gè)方面入手，再予以具體的選擇。

1、在影片的文本意蘊(yùn)，亦即內(nèi)容方面，又有許多角度可以選擇。

其一、主題。亦即影片的主旨。在進(jìn)行主題的評(píng)論時(shí)，還需注意，一部影片，特別是比較優(yōu)秀的影片，通常并不是只具有一個(gè)主題，有時(shí)，還會(huì)有一個(gè)、兩個(gè)或更多的副主題，或者影片的主題或副主題比較朦朧，一時(shí)難以辨清，這都是正常的。從影片的某一個(gè)副主題入手進(jìn)行評(píng)論，同樣是重要的。此外，影片有時(shí)還會(huì)表現(xiàn)出一些雖未形成主題、副主題，但也富有意義和特點(diǎn)的思想內(nèi)涵或意境，同樣值得重視，可以加以評(píng)論。

其二、矛盾沖突。在一般戲劇性較強(qiáng)的影片中，矛盾沖突都是十分重要的；即便在一些戲劇性不太強(qiáng)的影片中，也不乏矛盾沖突的表現(xiàn)，因而，對(duì)于矛盾沖突的評(píng)論，也是一個(gè)重要的角度。在電影中，矛盾沖突通常表現(xiàn)為國家之間、民族之間、集團(tuán)之間、群體之間、人與人之間的爭議或斗爭，它對(duì)于表現(xiàn)影片的主旨可以直到至關(guān)重要的作用。而在一部電影的矛盾沖突中，有時(shí)又可以表現(xiàn)為主要的矛盾沖突和次要矛盾沖突，分別在影片中直到不同的作用，都是值得評(píng)論的。其

三、人物。影片中的人物通常是人們?cè)u(píng)論的重點(diǎn)，一部影片人物塑造是否具有特色，是影片能否成功的關(guān)鍵。影片中有主要人物和次要人物，有時(shí)不僅主要人物，而且次要人物也具有突出特點(diǎn)，值得評(píng)論。對(duì)于人物的評(píng)論，又可以分為三個(gè)層次，一是對(duì)于人物形象的評(píng)論，這是最為通常的評(píng)論，主要是對(duì)于人物的一般特點(diǎn)和形象特色予以評(píng)價(jià)；二是對(duì)于人物性格的評(píng)論，就是通過對(duì)于人物形象的認(rèn)知，進(jìn)一步洞察促成人物形象形成的性格特點(diǎn)，這是在人物形象基點(diǎn)上的深化；三是對(duì)于人物心理的分析，這是在人物性格分析基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深化。人物的心理狀態(tài)屬于人物的精神層面，這是人物形成性格特點(diǎn)的基本動(dòng)因。而對(duì)于人物心理的分析又離不開對(duì)于性格和基本形象的把握，這三個(gè)層次是緊緊連在一起的。

其四、情節(jié)。情節(jié)對(duì)于作品的思想意蘊(yùn)來說，應(yīng)屬于形式，而對(duì)于作品的結(jié)構(gòu)和藝術(shù)語言等而廣袤雙屬于內(nèi)容，因而通常對(duì)于情節(jié)稱之為內(nèi)形式。在一部電影中，情節(jié)是故事發(fā)展的軌跡，在情節(jié)的延宕中，交織著各種矛盾沖突，以及眾多人物的喜怒哀樂、命運(yùn)遭際。在情節(jié)的發(fā)展軌跡中，通常表現(xiàn)為起始、發(fā)展、高潮、結(jié)束等環(huán)節(jié)，正如中國傳統(tǒng)戲曲理論所強(qiáng)調(diào)的起承轉(zhuǎn)合那樣，演繹著一個(gè)相對(duì)完整的故事和人物的命運(yùn)。由于電影意在表現(xiàn)人生的復(fù)雜性和多樣性，其情節(jié)的構(gòu)織又常常呈現(xiàn)出反復(fù)的善，即出現(xiàn)主要情節(jié)與多個(gè)次要情節(jié)。這些情節(jié)有 1

時(shí)呈現(xiàn)為平行的狀態(tài)，有時(shí)則呈現(xiàn)出反復(fù)交錯(cuò)延展的情形。

其五、細(xì)節(jié)。電影中的細(xì)節(jié)表現(xiàn)為在情節(jié)的運(yùn)行中一些于瞬間出現(xiàn)的人物的表情、動(dòng)作或人與人的交流。細(xì)節(jié)在影片中經(jīng)?？梢云鸬疆孆堻c(diǎn)睛的作用，具體來說，細(xì)節(jié)的作用是多方面的，一是對(duì)于影片主題的強(qiáng)化；二是對(duì)于人物性格和心理的揭示；三是對(duì)于情節(jié)發(fā)展的推進(jìn)。細(xì)節(jié)可以富有詩意式哲理，對(duì)人產(chǎn)生心靈的震撼和啟示。

2、在影片的藝術(shù)形式方面，同樣有更多的角度可以予以評(píng)論。

其一、結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu)與情節(jié)緊緊相連，結(jié)構(gòu)是營造情節(jié)的方式和方法。電影的結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的。就其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來說，有的影片表現(xiàn)為平鋪直敘的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，有的則表現(xiàn)為兩個(gè)或更多情節(jié)平等發(fā)展的特點(diǎn)，有的還體現(xiàn)為倒敘的或插敘的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在其結(jié)構(gòu)的風(fēng)格樣式上，有的采用戲劇式結(jié)構(gòu)，即特別重視在特定的時(shí)間和環(huán)境中矛盾沖突的營造與發(fā)展；有的采取小說式結(jié)構(gòu)，即強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)和人物命運(yùn)的其內(nèi)在的規(guī)律自然發(fā)展，并不刻意渲染和激化矛盾；有的散文式結(jié)構(gòu)，即有意淡化故事表層的沖突，更為重視潛隱在人物心理深層的矛盾，在其表層呈現(xiàn)出富有散文化或者詩化的特色。

其二、語言。即指影片中人物的語言。與戲劇比較，電影更接近于生活真實(shí)，因而其人物語文更趨于生活化。但即使是生活化的語言，也是經(jīng)過提煉和加工的、富有藝術(shù)化的語言。電影特別注重人物語言的性格化，通過對(duì)于人物語言的表現(xiàn)，可以彰顯人物的性格特征。有時(shí)還可以通過對(duì)于普通的生活化語言的表現(xiàn)，透視出哲理化的間蘊(yùn)。

其三、鏡頭與畫面。影片的鏡頭與畫面屬于導(dǎo)演、攝影及美工等集體創(chuàng)造的藝術(shù)結(jié)晶，是電影中最為基本的藝術(shù)形式，它體現(xiàn)著導(dǎo)演的意圖。電影的鏡頭與電影畫面具有密切的關(guān)系。電影鏡頭可以相應(yīng)地分為遠(yuǎn)景、全景、中景、近景和特寫，它表現(xiàn)為被攝主體在畫面中呈現(xiàn)的范圍與程度。不同景別的鏡頭，意味著敘述方式的不同，以畫面的結(jié)構(gòu)方式、對(duì)空間造型內(nèi)涵的表現(xiàn)的差異。人們對(duì)于鏡頭與畫面的評(píng)論，可以通過對(duì)攝制者在敘述方式及畫面構(gòu)成上的藝術(shù)探索，進(jìn)而昭示電影整體的藝術(shù)價(jià)值。

其四、色彩與光影。這些同樣屬于集體的創(chuàng)造，也是導(dǎo)演創(chuàng)作思想的體現(xiàn)。色彩與光影的表現(xiàn)，在影片中至關(guān)重要，因?yàn)殡娪氨旧砭褪枪庥暗乃囆g(shù)，而色彩又是對(duì)于客體世界的還原，它與電影的美術(shù)構(gòu)想有密切關(guān)系，但它又是通過燈光師、美工師、攝影師等人的共同努力完成的。色彩與光影不僅是展示客體世界及大自然風(fēng)貌的重要因素，同時(shí)又常常與人們的情感表現(xiàn)密切相關(guān)，因而人們對(duì)于影片中色彩與光影的關(guān)注，直接關(guān)涉到影片的整體風(fēng)格與影調(diào)等課題。

其五、聲音。電影中的聲音包括電影音樂和音響。電影音樂是影片的重要的形式因素，也是影片評(píng)論的重要方面。電影音樂一般又可分為主題歌、插曲和背景音樂，以表現(xiàn)音樂為要旨的影片更是將音樂的作用置于首要的位置。人們對(duì)于電影音樂的分析，特別關(guān)注電影音樂的特色與風(fēng)格，以及與影片主旨、人物情感的關(guān)系。優(yōu)秀的電影音樂通?？梢詫?duì)深化主題、塑造人物起到突出的作用。其

六、造型與服飾、置景。

其六、造型與服飾、置景。這些通常屬于電影美術(shù)的范疇。造型包括失物造型與其他景物的造型，服飾特指人物的服飾，置景是對(duì)于電影攝制所需要的景況的設(shè)置。人們從事電影評(píng)論也十分關(guān)注這些方面的特色，它對(duì)于電影整體風(fēng)格的形成具有重要作用，特別是對(duì)于人物生活環(huán)境的營造以及氛圍的渲染，是不可

或缺的。

其七、特技。以往的特技通常是特技師制作的，再加上人們的特技表演，形成不同尋常的畫面效果。而在當(dāng)代，由于高科技的廣泛應(yīng)用，對(duì)于電影特技的制作已經(jīng)大大豐富和拓展，可以超越人們的一般想像，制造充滿奇特景象的幻覺世界，達(dá)到令人驚異的效果。高科技對(duì)于電影制作的滲入已經(jīng)大大拓展了電影的表現(xiàn)力，豐富了電影的藝術(shù)特性，甚至引導(dǎo)和改變著人們的電影思維，這對(duì)于影評(píng)人當(dāng)然是充滿了誘惑的。

電影藝術(shù)既是集體創(chuàng)造的藝術(shù)，同時(shí)又是創(chuàng)作和制作并重的藝術(shù)。在一部影片的攝制中，需要運(yùn)用大量的人是作為最主要的創(chuàng)作成員，應(yīng)是導(dǎo)演、編劇、演員和攝影等。影評(píng)家對(duì)于電影創(chuàng)作和制作的評(píng)論也大都焦躁于這樣幾個(gè)方面。其

一、導(dǎo)演。

導(dǎo)演是制作一部影片核心，他可以在選擇劇本、確定影片風(fēng)格、遴選演職員等方面提出重要的意見，甚至是決定性的意見。導(dǎo)演闡述通常是一部影片攝制的總綱，各個(gè)方面的人員都需要依據(jù)導(dǎo)演闡述來發(fā)揮自己的作用。在電影攝制中，導(dǎo)演大都是與其他各個(gè)方面的人員攜手工作，并檢同發(fā)揮作用。而在電影的場(chǎng)面高度等方面，則主要體現(xiàn)出導(dǎo)演的功能和作用。人們對(duì)于導(dǎo)演的評(píng)論，通常將其與電影的整體制作相聯(lián)系，并重在導(dǎo)演風(fēng)格與藝術(shù)思想的探討。

其二、編劇。

電影劇作又與文學(xué)相交叉，要求劇作家既要在劇本中具有文學(xué)的特質(zhì)，為電影攝制提供優(yōu)秀的藍(lán)本，同時(shí)又要求劇本適應(yīng)電影攝制的需要，因而，電影編劇應(yīng)懂得和善于使用電影語言。影評(píng)家對(duì)于憂傷的評(píng)論，既關(guān)注其文學(xué)特質(zhì)和精神價(jià)值，同時(shí)也會(huì)對(duì)其藝術(shù)語言加以評(píng)析。優(yōu)秀的劇作能夠?yàn)閿z制奠定成功的基礎(chǔ)，正是基于此，人們?cè)絹碓街匾晞∽鞯乃囆g(shù)質(zhì)量和思想厚度。

其三、演員。

不容置疑，演員是一部影片成功的關(guān)鍵。演員的表演，特別是主要演員的藝術(shù)素質(zhì)，決定著影片的成敗。影評(píng)家對(duì)于主要演員的評(píng)析，通常環(huán)繞著演員對(duì)于劇中人理解，以及創(chuàng)造角色的能力。演員通過口語以及自身動(dòng)作語言的駕馭，致力于對(duì)人物心理世界的表現(xiàn)，更能顯現(xiàn)演員的功力。

其四、攝影。

電影攝影同樣是制作影片的關(guān)鍵部門，具有十分復(fù)雜的特點(diǎn)，其職能包括對(duì)于攝影造型風(fēng)格樣式的把握、影片造型基調(diào)的確定、人物及環(huán)境的造型設(shè)計(jì)、影片中光線、色彩與影調(diào)的運(yùn)用、光學(xué)鏡頭及光學(xué)附件的選擇、畫面的處理與拍攝等等。因此攝影師必須與導(dǎo)演密切協(xié)同，準(zhǔn)確和創(chuàng)造性地理解與體現(xiàn)導(dǎo)演的意圖。影評(píng)家對(duì)于攝影的評(píng)析常關(guān)涉到影片的整體特性，同時(shí)具有較特殊的專業(yè)特點(diǎn)。

二、寫作階段：

我們?cè)诖苏摷暗闹饕咐碚撌皆u(píng)論。這類評(píng)論文章一般可以分作三個(gè)部分，即論點(diǎn)部分、論述部分和結(jié)論部分。

第一、論點(diǎn)部分。提出論點(diǎn)。評(píng)論者在對(duì)與影片予以全面和整體的把握，并對(duì)于影片的主旨予以認(rèn)知之后，論及自己將要在本篇文章中探討的問題或角度，繼而對(duì)于該問題或角度做出自己的判斷，或提出自己的觀點(diǎn)，這就是本篇文章的總認(rèn)點(diǎn)，或曰主論點(diǎn)、文章的總綱，以下的部分要環(huán)繞這一論點(diǎn)而闡發(fā)。作為文章的目的，要與這一主論點(diǎn)時(shí)可以設(shè)置一個(gè)主標(biāo)題，直接概括自己的主觀點(diǎn)，有

時(shí)可以在主標(biāo)題之外設(shè)置副標(biāo)題，往往主標(biāo)題體現(xiàn)為對(duì)總論點(diǎn)的概括，副標(biāo)題則訴角度或說明。

第二、論述部分。論述這是評(píng)論文章的主體部分。在這一部分中，論者應(yīng)當(dāng)對(duì)于業(yè)已提出的論點(diǎn)展開充分論述。論述的基本方法有，其一，是分析法，即由分析走向綜合；其二，是演繹法即由演繹走向歸納。事實(shí)上，這方法均是對(duì)于邏輯思維基本方法的遵循。

分析法。實(shí)際上，分析法正是一般寫作教程中所講到的總――分－一總的模式。

采用這種方法，應(yīng)依據(jù)對(duì)于主論點(diǎn)進(jìn)行闡釋的，對(duì)主論點(diǎn)進(jìn)行闡釋的需要，對(duì)主論點(diǎn)進(jìn)行必要的分析。采用分析法，一般應(yīng)在總論點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分解出若干分論點(diǎn)。這些分論點(diǎn)均是主論點(diǎn)的侵權(quán)，同時(shí)又是對(duì)于主論點(diǎn)的論證。論者可以從若干分論點(diǎn)中確定幾個(gè)最具有說服力的方面，作為自己重點(diǎn)闡述的對(duì)象。然后對(duì)于各分論點(diǎn)分作并列的不同角度，集資平等地展開，形成與總論點(diǎn)等距離的關(guān)系。這可以對(duì)于各個(gè)分論部分進(jìn)行論述了。

在論述中，應(yīng)當(dāng)把第一部分的分論一個(gè)相對(duì)獨(dú)立和完整的小議論文，即首先提出該分論部分的論點(diǎn)，這一論點(diǎn)同時(shí)又是總論點(diǎn)的分支論點(diǎn)。繼而，應(yīng)當(dāng)設(shè)置論據(jù)，即采用影片中最能夠?qū)τ诜终擖c(diǎn)有說服力的材料，加以佐證；接著應(yīng)進(jìn)行論證。所謂論證，主要應(yīng)從幾個(gè)方面去做，即論證分論點(diǎn)的正確性；論證上述論據(jù)的準(zhǔn)確性；論證該分論點(diǎn)的特殊性，亦即個(gè)性特色等等。在具體寫作中，也可以采用并列幾個(gè)角度，夾敘夾議地進(jìn)行論述，或者采用演繹的方式，分作不同層次，由淺入深、由前到后地論述。在論證完成之后，也可以由一個(gè)簡短的結(jié)論。完成一個(gè)分論之后，繼而進(jìn)行下一個(gè)分論的寫作，方法依舊。

演繹法。實(shí)際上，演繹法也正是一般寫作教程中所講到的“層進(jìn)式”模式。采用這種模式，論者不再是對(duì)于總論點(diǎn)展開條分縷析，而是要對(duì)總論點(diǎn)進(jìn)行層層剝離式的剖析。采用演繹法，論者應(yīng)基于文章的總論點(diǎn)展開論述，旨在對(duì)于總論點(diǎn)辨析得清晰和透辟。鑒于此，論者可以以總論點(diǎn)為基點(diǎn)，找到一個(gè)切入點(diǎn)，從這一個(gè)切入點(diǎn)進(jìn)入，或者由淺入深，或者深入淺出，或者由前到后，或者由大到小，或者由小到大，或者由外到內(nèi)，區(qū)分和設(shè)置不同的層次，呈現(xiàn)為層層遞進(jìn)的態(tài)勢(shì)。

然后，論者可以依層次進(jìn)行論述，每個(gè)層次的論點(diǎn)，均應(yīng)設(shè)置論據(jù)，并進(jìn)行論證。其論點(diǎn)、論據(jù)與誰的要求與分析法類同。特別是在論述中，可以顯得比較自由，可將并列的和層進(jìn)的方法交替使用，甚至采用少許隨筆式的寫作方法。與分析法最大的不同在于，演繹法每個(gè)層次之間不是并列的關(guān)系，而是遞進(jìn)的關(guān)系、因果關(guān)系。亦即前一個(gè)層次是后一個(gè)層次的因，后一個(gè)層次是前一個(gè)層次的果。愈是往后，就與接近總論點(diǎn)，直至最后論點(diǎn)的得出，實(shí)現(xiàn)對(duì)總論點(diǎn)透辟的闡釋。事實(shí)上，在電影評(píng)論文章的寫作中，人們時(shí)常將分析法和演繹法交替使用，根據(jù)實(shí)際需要將二者加以結(jié)合，你中有我，我中有你。其實(shí)，這正是對(duì)于邏輯方法的有機(jī)遵循。

第三、結(jié)論部分。無論是分析法還是演繹法均應(yīng)在評(píng)論的最后設(shè)置結(jié)論。采用分析法，分析之后必須有綜合，綜合就是結(jié)論；采用演繹法，演繹之后必須有歸納，歸納也是結(jié)論。分析之后的綜合，既呈現(xiàn)為對(duì)于各分論的焦躁與概括，同時(shí)又應(yīng)在此基礎(chǔ)上得出一個(gè)新的結(jié)論，這一結(jié)論既應(yīng)與文章的總論點(diǎn)相呼應(yīng)、相吻合，同時(shí)又應(yīng)在前者基礎(chǔ)上有所深化和提升?；蛘哒撜哌€可由此申發(fā)開來，寫出更為豐富和深刻的衍生性意義，使人獲得更多的啟示。而演繹之后的結(jié)論，既

是對(duì)于論題的剖示，也是對(duì)于文章總論點(diǎn)的應(yīng)和。演繹式寫作的層次遞進(jìn)，其最后的層次可能就是結(jié)論。也可以在完成演繹之后繼續(xù)有所深化和提升，得出更為豐富和深刻的衍生性意義，這些都可由論者根據(jù)需要去把握。

三.寫影評(píng)的步驟

1.整理觀感 看電影時(shí)帶紙和筆,記錄一些情節(jié)和資料,都是提示性的,要把故事看明白,弄清電影是什么類型,導(dǎo)演講這個(gè)故事的目的和價(jià)值是什么.2.擬定提綱(不應(yīng)是思路跟著影片內(nèi)容走)

①形成一個(gè)開頭(最重要)起筆要奇,但要同下文符合.②觀點(diǎn)一

③過度段

④觀點(diǎn)二

⑤結(jié)論

⑥題目最好最后來考慮,看完影片后靈感突來,出來題目.2000年評(píng)<<黃土地>>的一些好題目

從感悟上：<<原汁原味的抗?fàn)?><<平凡的故事 不平凡的韻致>><<事簡而韻遠(yuǎn)>><<沉重的信天游>><<情牽黃土地>>

從理性上：<<社會(huì)前進(jìn)中文明符號(hào)的再次延展>> <<歷史留下的反思>><<文明和愚昧的沖突>>

哲 理 性 ：<<沉默是金>><<覺醒的羔羊>><<把握一份蒼涼感受一份厚重>>

第二篇：藝考影評(píng)技巧

實(shí)例1 溫暖的黑色幽默 ———《瘋狂的石頭》影評(píng)

《瘋狂的石頭》自2006年6月30日上映以來，票房成績一路飆升，在這個(gè)大片越大，小片越小的年代，導(dǎo)演寧浩創(chuàng)造了一個(gè)小片的票房神話。

此后很多記者對(duì)于此片在民間火熱產(chǎn)生了質(zhì)疑，甚至有人提出，《瘋》的出現(xiàn)是中國大制作的結(jié)束和小制作電影的開始。對(duì)此電影學(xué)院的鄭洞天教授回應(yīng)道：“大片我們拍了十幾部，大部分賺了錢；小片拍了幾千部，現(xiàn)在頭一回取得了票房?！?/p>

小制作的電影取得不同凡響的票房，這是《瘋》引起轟動(dòng)的根本。導(dǎo)演馮小剛曾經(jīng)評(píng)價(jià)小制作電影導(dǎo)演為“以賠錢為己任”。由此我們不難理解，為什么當(dāng)初李安的片子十幾倍的收回成本都沒有如此強(qiáng)烈地被人們所關(guān)注。

寧浩只身一人從山西來到北京，他嘗過作一個(gè)“北飄”幾乎所有的苦和累，干過影視圈里所有的活計(jì)。所以單從生活經(jīng)歷來看，拍出一部很多地方很貼近平民的電影，而且實(shí)力不俗，是意料之內(nèi)的事情。

現(xiàn)在很多人都覺得《石頭》好看，我們不能否認(rèn)寧浩的才華。但是也有很多人說他抄襲了98年英國的片子《兩桿大煙槍》，不說別的，就算是抄襲出來的，能夠抄襲到這個(gè)地步，這不是一個(gè)電影故事或者結(jié)構(gòu)的問題，而是導(dǎo)演功底扎實(shí)，磨練出來的，沒有很強(qiáng)的基礎(chǔ)，就算讓你抄，就算讓你遇到國產(chǎn)片保護(hù)月，你也取得不了兩千萬的票房。更何況《瘋》有很強(qiáng)的本土化印記。導(dǎo)演寧浩說，當(dāng)初考慮要本土化，很刻意地追求什么，但是后來發(fā)現(xiàn)把自己身邊的人拿出來就行了，很自然的。比如徐崢扮演的房地產(chǎn)商，這是一個(gè)負(fù)面角色，而給老百姓看的片子在中國只有房地產(chǎn)商是挨罵也沒人心疼的角色。

雖然片中有很多并不是符合邏輯，有些夸張的運(yùn)用，但是我們不能否定它是喜劇的前提。影片運(yùn)用夸張的手法，寫盡了黑色幽默，為了告訴我們什么？ 我想這正是影片的主題所在：混沌的世界上，心靈至善，好人好報(bào)。

下面我們以片中石頭的去向以及圍繞石頭出現(xiàn)的人物為線索，按照原片的順序?qū)Ρ酒M(jìn)行分析。

玉器廠廠長大概是出現(xiàn)在石頭旁邊的第一個(gè)人，正是他的細(xì)心才發(fā)現(xiàn)了石頭。也正是他為了拯救工廠才想出要展出石頭去拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)。當(dāng)然如果有人在這里對(duì)廠長的做法表示懷疑就沒意思了。很多人會(huì)說，既然廠長要積極拯救工廠，為什么不去賣石頭，反而搞什么展覽？其實(shí)我們看寧浩導(dǎo)演的片子不難看出一個(gè)特點(diǎn)來，他和馮小剛導(dǎo)演做喜劇的手法是一樣的，讓邊緣人物去一臉正經(jīng)地做一件滑稽的事情，從而達(dá)到喜劇的效果。只不過馮小剛更加注重語言。這個(gè)在很多細(xì)節(jié)地方有體現(xiàn)，比如在對(duì)于那個(gè)偷東西的大哥，就會(huì)天天把素質(zhì)之類的詞匯掛在嘴邊，干壞事也要做得漂亮。這只是一種規(guī)律一種技巧，但是卻符合中國人的口味。在后面的故事中小偷的女人被廠長的公子睡掉，他居然給律師打電話，還說律師沒素質(zhì)。這讓人看來即合情合理又滑稽幽默。好像很荒唐，但是卻能夠得到觀眾的認(rèn)可。這就是對(duì)于技巧運(yùn)用的高明之處。

中國電影藝術(shù)研究中心的李迅在評(píng)價(jià)這部影片的時(shí)候曾就開頭提出質(zhì)疑：廠長的不動(dòng)作，玉石的展覽，按照規(guī)律，是構(gòu)不成敘事的動(dòng)力的。然而什么是動(dòng)力，需要什么樣的動(dòng)力。就像希區(qū)柯克說的，一個(gè)炸彈放在那里本身就是動(dòng)力，跟觀眾的感知結(jié)合起來就是動(dòng)力。在現(xiàn)實(shí)生活中瀕臨倒閉的時(shí)候突然挖出來一塊玉石，廠長會(huì)怎么辦，人們會(huì)怎么辦，這本身就是動(dòng)力。而正是圍繞這個(gè)為核心產(chǎn)生了戲劇的基本：沖突與矛盾。而故事的推進(jìn)改變了人物關(guān)系。這又使得一切符合了戲劇的規(guī)律。

隨后是一一登場(chǎng)的幾撥賊們。其實(shí)電影的另外一個(gè)名字很好，叫做《賊中賊》。很符合 當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

導(dǎo)演寧浩很巧妙地運(yùn)用交叉蒙太奇的手法，使得整體看上去混亂的思路一下子清晰起來。整個(gè)故事的主線也隨之變得清晰。他在交叉疊放的畫面中，各路小偷的活動(dòng)對(duì)白，與保安科長的行動(dòng)對(duì)白居然在對(duì)立上產(chǎn)生了某種語言或者動(dòng)作上的聯(lián)系。形成強(qiáng)烈的對(duì)比效果，黑色幽默發(fā)揮的淋漓盡致。

開頭很生活化，很像是DV效果的畫面看上去更加貼近生活。而徐崢秘書出場(chǎng)的第一個(gè)鏡頭便是一只腳，隨后給他一個(gè)仰拍，仿佛在突出他的偉大形象，其實(shí)是想用對(duì)比的手法，更加章顯他的渺小。

接下來導(dǎo)演很巧妙地安排保衛(wèi)科長和小偷住成鄰居，諷刺意味顯而易見。當(dāng)然這種戲劇化的安排也達(dá)到了喜劇化的效果。寧浩把觀眾放在清醒的旁觀者的一面，既不像一些大制作那樣低看觀眾的智商，又不像王家衛(wèi)那樣經(jīng)常跳出來使得觀眾不能投入自己的感情。這就很好的讓觀眾自己喜歡上看這部片子。因?yàn)樗麄兗饶軌蛞杂^望者登高俯視的氛圍，又能夠有投入自己感情的心態(tài)。實(shí)在是難得。

而影片中更加諷刺的安排是，石頭不是被明爭暗斗頭破血流的小偷們偷走的，而是被廠長公子謝小萌調(diào)了包，最終幾撥小偷為一仿造玉石兩敗俱傷，而成全了保衛(wèi)科科長和他的女朋友。因?yàn)檎媸^最終被掛在了保衛(wèi)科科長女朋友的脖子上。這很符合中國人好人好報(bào)，大團(tuán)圓的心態(tài)。

戲劇學(xué)院的導(dǎo)演小菲說電影最終要宣揚(yáng)真善美的東西，那樣的東西能喚起人們心底的那扇窗。

《瘋》也做到了這一點(diǎn)。畢竟他給觀眾一個(gè)圓滿的結(jié)局，也算是一個(gè)圓滿地交代。盡管片子還有很多病不到位的地方。

比如寧浩在前面安排了國際大盜麥克調(diào)鋼絲偷石頭最后被道哥一伙兒的人搶走的場(chǎng)景，而片子的最后黑皮從下水道里鉆出來，和麥克不期而遇，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有戲發(fā)生的，這是一個(gè)很好的做戲場(chǎng)景。而寧浩搭了臺(tái)子，卻只是讓他倆對(duì)視一眼就各自走了。這就沒有力度，哪怕是麥克推了黑皮一下，把他重新關(guān)到下水道里。也會(huì)成為新矛盾的一個(gè)看點(diǎn)。

但是電影中依然處處體現(xiàn)出導(dǎo)演的睿智。

當(dāng)然，作為寧浩對(duì)于本土化的追求，臺(tái)詞也成為本片的一大看點(diǎn)。不同于馮小剛沉著的喜劇，寧浩的喜劇看上去更加生活更加活潑一點(diǎn)。李迅曾經(jīng)分析《瘋》的觀眾群體，那是一個(gè)很廣泛的群體，里面以大學(xué)生、比較有文化的青年和希望泡網(wǎng)絡(luò)的人為主。當(dāng)然也有很多白領(lǐng)階級(jí)。

實(shí)例2 《建國大業(yè)》主旋律奇觀效應(yīng)

20年前有一部電影名叫《開國大典》，我至今還記得里面的一句臺(tái)詞，那是蔣介石在檢查長江防線的時(shí)候碰到一群國軍軍官在打麻將，面對(duì)這群誠惶誠恐的手下，蔣介石在用“杠上開花”教訓(xùn)了他們之后，語重心長地說：“打牌，你不行，打仗，我不行，長江天險(xiǎn)能否守住，全靠諸位仁兄了。”一句簡單的臺(tái)詞，背后隱藏的是厚重的辛酸和無奈，幾乎沒有勝算的困獸之斗，所能依靠的也只能是這支早已軍心渙散喪失戰(zhàn)斗力的哀兵了。

時(shí)隔20年，在《建國大業(yè)》中，退守臺(tái)灣的蔣介石最后下令取消了對(duì)北京的空襲，直接原因是美國拒絕了國民黨飛機(jī)在釜山加油的請(qǐng)求，這實(shí)際上是給了蔣介石一個(gè)臺(tái)階，被人打得落荒而逃之后再偷摸回來砸人家玻璃來泄憤，那他失去就不僅僅是國土和民心了。于是一個(gè)凄涼的老人感嘆：是國民黨打敗了國民黨??！這是《建國大業(yè)》中蔣介石最后的鏡頭。

整部《建國大業(yè)》135分鐘，篇幅不短，但敘事還是很趕，一件事接一件事，也確實(shí)是 因?yàn)檫@改天換地的4年發(fā)生了太多的事情，從重慶談判到棄守延安到三大戰(zhàn)役到開國大典，《建國大業(yè)》幾乎可以作為解放戰(zhàn)爭的歷史教材讀本來看了，出場(chǎng)人物如走馬燈一般目不暇接，這也為眾多的明星客串提供了機(jī)會(huì)，其實(shí)看過之后仔細(xì)一想，也虧得都是大家熟悉的明星來演的，要不很多人物第二次出場(chǎng)的時(shí)候觀眾可能會(huì)忘記這是誰了。這與集中講述從西柏坡到北京這段歷史的《開國大典》比起來，格局要大多了，但相比較而言缺乏了一些趣味性的細(xì)節(jié)，例如《開國大典》中毛澤東上街吃面沒帶錢，還有毛澤東的幾個(gè)湖南老鄉(xiāng)闖進(jìn)中南海打秋風(fēng)、要給新中國起年號(hào)這樣豐富人物個(gè)性的情節(jié)，在《建國大業(yè)》中是根本找不到的，這導(dǎo)致了一個(gè)后果是觀眾記住了很多客串明星的臉，卻想不起來主要人物都干過了什么，好像是除了開會(huì)就是在開會(huì)。一部缺乏豐富細(xì)節(jié)的電影，是很容易流于表面化的。而且人物過多又要保證每個(gè)人物都有戲，劇情上難免顯得有些支離。

其實(shí)只要學(xué)過中學(xué)歷史的人，都會(huì)知道那幾年在中國發(fā)生的事情，那樣的波瀾壯闊，遠(yuǎn)非現(xiàn)在我們?cè)陔娨暽峡吹降哪承﹪液偷貐^(qū)的局部戰(zhàn)爭可比。而《建國大業(yè)》并不是以表現(xiàn)戰(zhàn)爭本身為側(cè)重點(diǎn)的，而是要證明這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭的必要性和進(jìn)步性，所以我們看到在影片中 戰(zhàn)爭場(chǎng)面少之又少，點(diǎn)綴而已，而定義戰(zhàn)爭的性質(zhì)是主要以得道多助失道寡助為標(biāo)準(zhǔn)的，所以《建國大業(yè)》更多地采用了第三方即國民黨進(jìn)步將領(lǐng)和民主黨派的視角來對(duì)對(duì)立的兩黨進(jìn)行政治和道德上的判斷，如馮玉祥、宋慶齡、張瀾、李濟(jì)深等人。這樣做的好處是能在盡量避免口號(hào)式和傳道式宣傳的基礎(chǔ)上增加說服力，至少在當(dāng)時(shí)的情境下，畢竟這些社會(huì)精英的選擇是更能代表人心向背和正確的社會(huì)發(fā)展方向的。

在中國，怎么把主旋律電影拍好看了是個(gè)難題。即使是美國也有主旋律味道很重的電影，《黑鷹降落》、《光榮》、《拯救大兵瑞恩》、《阿波羅13號(hào)》、《我們?cè)?jīng)是戰(zhàn)士》、《空軍一號(hào)》等等等等，莫不如此，甚至是《變形金剛》這樣的科幻大片也不回避炫耀美軍作戰(zhàn)實(shí)力的成分，而大量的常規(guī)商業(yè)電影中都滲透著邪不壓正、助人為樂、回歸親情等主流價(jià)值觀，至少他們?cè)谟捌锌梢詫⒁庾R(shí)形態(tài)與商業(yè)元素做更加完美的融合?！督▏髽I(yè)》作為中國主旋律革命歷史題材電影的登峰造極之作，為我們提供了一個(gè)考察當(dāng)今主旋律電影創(chuàng)作水平的文本。

《建國大業(yè)》很好地把握了弘揚(yáng)主流意識(shí)形態(tài)和堅(jiān)持獨(dú)立藝術(shù)追求之間的關(guān)系，導(dǎo)演在這里通過盡量冷靜客觀地羅列著導(dǎo)致雙方力量日益失衡的事件和人物心理變化，來論證共產(chǎn)黨的勝利和國民黨的滅亡一樣是不可避免的歷史洪流這一歷史事實(shí)的必然性，而且江河日下的國軍方面陰郁冷酷的色調(diào)與正處于事業(yè)上升期的紅色政權(quán)方面革命浪漫主義的表現(xiàn)手法也形成了鮮明的對(duì)比。還值得注意的是，《建國大業(yè)》全片幾乎是將寫意性的背景音樂鋪滿的，而且并沒有簡單地用正反方不同風(fēng)格的主題音樂來簡單地表明創(chuàng)作者的傾向性，這一方面保持了情緒的連貫性，另方面也避免了對(duì)傳統(tǒng)意義上的對(duì)立方做臉譜化的政治圖解。最華彩的音樂段落出現(xiàn)在政協(xié)會(huì)議召開之后，不過很明顯是在模仿電影配樂大師莫里康內(nèi)在《戰(zhàn)火浮生》中的音樂，不僅風(fēng)格和曲調(diào)相似，連配器都是一樣的，人聲加單簧管，但確實(shí)好聽。

其實(shí)對(duì)于《建國大業(yè)》這樣的電影，國軍方面的戲拍得好不好是關(guān)鍵，因?yàn)樵谶@場(chǎng)爭斗中國軍作為失敗一方具有更濃重的悲劇色彩，而悲劇人物往往更具有人性的力量。我注意到一個(gè)事實(shí)，大凡扮演我黨我軍領(lǐng)導(dǎo)人的，多是特型演員，而扮演蔣介石的，都是絕對(duì)的演技派高手，這里比較著名的有孫飛虎、陳道明，還有《建國大業(yè)》里的張國立，這里的蔣介石也是被賦予了最多性格層次和細(xì)節(jié)的人物，印象最深的是李宗仁當(dāng)選副總統(tǒng)的一場(chǎng)戲，票選前的冷語相譏，公布結(jié)果后李宗仁主動(dòng)前來與蔣介石握手，蔣伸出手卻轉(zhuǎn)而鼓掌將李晾在了一邊，這一系列的動(dòng)作很清晰地勾勒出了蔣介石作為一個(gè)玩弄權(quán)術(shù)的政治家暗流洶涌的內(nèi)心世界。這個(gè)蔣介石與以前中國銀幕上出現(xiàn)的色厲內(nèi)荏的蔣總裁完全不同，而是更加深入到一個(gè)逐漸遠(yuǎn)離自己的政治理想的失意老人的內(nèi)心世界，片中的國軍潰敗前夕，蔣介石坐車穿過總統(tǒng)府空蕩蕩的甬道，而眼前依稀所見卻是當(dāng)年當(dāng)選民國總統(tǒng)百官朝賀的場(chǎng)面，這種心境的 落差不禁令人唏噓。

大國權(quán)謀，實(shí)力說話。毛澤東在重慶談判時(shí)候就說，要不是我手里這幾條破槍，他（老蔣）才不會(huì)跟我談。到1949年代總統(tǒng)李宗仁與共產(chǎn)黨談判提出劃江而治，共產(chǎn)黨提出了極 其嚴(yán)苛的和談八項(xiàng)主張，基本上就是讓國民黨無條件投降了，擺明了根本就不想和你談，李宗仁慨嘆，仗打不贏，談何和談?。克^弱國無外交，就是這個(gè)道理?！督▏髽I(yè)》中的這些情節(jié)，完全可以跳出政治立場(chǎng)的窠臼來進(jìn)行讀解的，這也是與以往重大歷史題材著重精神層面的信仰灌輸式的取材角度不同的地方。

在一個(gè)娛樂至上的年代，即使是主旋律電影，首先要能夠做到吸引觀眾去關(guān)注才能達(dá)到自己的最終教化目標(biāo)?！督▏髽I(yè)》的噱頭是大量明星的客串加盟，從實(shí)際效果來看，明星多也確實(shí)是一把雙刃劍，一方面確實(shí)是大幅度地提升了影片的觀賞性和話題性，另方面也弱化了電影本體的表現(xiàn)力，劇情雜亂，有些人物跳戲很嚴(yán)重，觀眾對(duì)明星的期待同時(shí)也沖淡了對(duì)影片內(nèi)容的深入體會(huì)，但這些是創(chuàng)作方法上的問題，相比起所帶來的社會(huì)影響和經(jīng)濟(jì)效益來說，利弊的權(quán)衡不應(yīng)該以單一標(biāo)準(zhǔn)來衡量。不過看《建國大業(yè)》的過程確實(shí)是一個(gè)有發(fā)現(xiàn)樂趣的體驗(yàn)，明星畢竟是明星，每個(gè)人的三言兩語所收獲的戲劇效果都不可小覷，累積起來更是形成了一個(gè)強(qiáng)大的氣場(chǎng)，讓你不得不認(rèn)真對(duì)待銀幕上出現(xiàn)的每一個(gè)人和每一句話。

實(shí)例3 電影《太陽照常升起》中的視聽語言分析

影片改編于葉彌的短篇小說《天鵝絨》，這是一部反映人性欲望之中各種極致境界的電影，它同時(shí)具備讓人心馳神往的夢(mèng)幻色彩、天馬行空的想像力、以及一種精致的黑色幽默。電影的名字是從《圣經(jīng)·舊約》里來的：“一代人來，一代人走，大地永存，太陽升起，太陽落下，太陽照常升起?！苯恼f，他覺得很像這個(gè)電影的味。時(shí)間流逝，生命交錯(cuò)糾結(jié)，在漫長的生命環(huán)節(jié)里，每個(gè)人都只是一瞬間。

姜文采用倒敘的手法將影片分為四個(gè)段落，每段都有不同的情感表述，他在努力營造一種酒醉般詩意化的氛圍，一切畫面都是無序的，時(shí)間是散落的碎片，情節(jié)是隨意拼貼的段落。臺(tái)灣影評(píng)人焦雄屏對(duì)姜文的《太陽照常升起》的評(píng)價(jià)是：“這部電影有非常多解密的快感，幾乎像《達(dá)芬奇密碼》般繁復(fù)，一旦找到關(guān)鍵，就覺得此片非常清晰和令人震驚?！币虼耍@就涉及如何在這樣一種斷裂的話語中解讀個(gè)中語意的問題。這四個(gè)獨(dú)立成篇又互相關(guān)照的段落分別是瘋、戀、槍、夢(mèng)，即瘋狂與執(zhí)著、荒誕與尷尬、沖突與毀滅、生命與希望。其實(shí)。我們不妨從視覺和聽覺的表達(dá)方式上去理解和感受影片的魅力。第一篇——瘋狂與執(zhí)著

擁有一雙美麗且靈性大腳的瘋媽從影片一開始就執(zhí)著地爬樹，執(zhí)著地吶喊，執(zhí)著地刨石頭、執(zhí)著地重復(fù)那首“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”、執(zhí)著地為兒子搭建起了一座她認(rèn)為最安全的世界。這里的每塊石頭都匯聚著她的愛，別人都以為她是瘋子，然而隱藏在瘋子外表下面的卻是那種對(duì)于信念的執(zhí)著。因?yàn)閯e人也不是什么都懂。

在視覺上的表達(dá)，首先，所有的色彩都是那么純粹和飽滿，那么直接刺眼。天空是純純的藍(lán)，草木是油油的綠，泥土是生生的紅，沒有攙雜任何灰調(diào)。很單純，有味道。其次，在光影的處理上也是采用了有力道的光線，把人物處理得棱角分明，對(duì)比強(qiáng)烈，沒有柔和的過渡。有的是鮮明與對(duì)立。最后，片中出現(xiàn)了大量破碎化的視覺印象，破碎的鏡子、破碎的照片、破碎的碗碟、破碎的算盤，這些都暗喻出了主人公的脆弱。瘋媽最后也破碎地、空空地漂走了。

第二篇——荒誕與尷尬

在某種歷史語境下，人們的行為總是表現(xiàn)出無法言表的荒誕與尷尬。在影片第二段中，以黃秋生扮演的小梁為視角，目睹了一幕幕真實(shí)的卻又荒唐的戲劇化事件。當(dāng)激情遭遇壓抑，當(dāng)真誠遭遇虛偽，當(dāng)欲望遭遇名譽(yù)，當(dāng)明亮遭遇黑暗，小梁突然覺得周圍的一切都變得很陌生，于是，他選擇很瀟灑的“離開”，但也許這并不是一個(gè)悲慘的結(jié)局。

在視覺上的表達(dá)，首先，運(yùn)用了忽明忽暗的、晃動(dòng)的、壓抑的光影，調(diào)制出隱藏于人們內(nèi)心深處矛盾的味道。其次，色彩基調(diào)保持了一種黑白混合出的暗灰色，是人物內(nèi)，心的寫照。

在行為上的表達(dá)，比如，像芭蕾舞者一樣在揉面，像沖鋒陷陣一樣揮舞手電筒抓流氓，像耶穌被釘在十字架上一樣坦然死去，以及用瓜果蔬菜作為祭奠的葬禮等等一系列荒誕的行為。還有，揉搓的面團(tuán)、神秘的白色紗縵以及扭曲的被單也暗示出了人們內(nèi)心的壓抑和扭曲。在聲音上的表達(dá)，比如，那支仿佛具有調(diào)侃意味的小號(hào)，古老的蘇聯(lián)民歌和高亢嘹亮的《萬泉河邊》，它們或調(diào)侃，或委婉，或昂揚(yáng)地被連接起來，表達(dá)出人物內(nèi)心的沖突與不和諧，也預(yù)示著后來發(fā)生的悲劇。

第三篇——沖突與毀滅

槍，代表戰(zhàn)爭與沖突，在影片的第三段出現(xiàn)了近似瘋狂的槍聲，它們大都意氣風(fēng)發(fā)，耀武揚(yáng)威，然而，接踵而來的卻是冥冥中注定的毀滅。

在視覺上的表達(dá)，飛揚(yáng)的紅土像是飛濺的鮮血，張揚(yáng)且悲壯；瘋狂的槍聲，轟鳴的拖拉機(jī)和拖拉機(jī)里冒出的滾滾黑煙，所有的一切都暗示著混亂與沖突，一下子把觀者帶進(jìn)了一個(gè)烏煙瘴氣的世界。

在聽覺上的表達(dá)，時(shí)而出現(xiàn)滑稽的號(hào)角，時(shí)而出現(xiàn)歡快的進(jìn)行曲，時(shí)而出現(xiàn)孩童們的嬉鬧聲，然而這些美好的聲音都是用來掩飾那悲慘的結(jié)局，最后的一聲巨響毀滅了一切。第四篇——生命與希望

生命是一個(gè)輪回，所有的必然都經(jīng)歷過一些偶然。影片在最后把觀者拉回了生命的伊始，所有的果，在這里都會(huì)找到些頭緒；所有的不解都在這一刻被點(diǎn)亮；所有的毀滅都在這一段得到重生。這種倒敘的手法把生與死的輪回交待得恰到好處。

在聲音上的表達(dá)，俄羅斯大媽碎碎念叨的悼詞和安慰，中國翻譯毫無感情的急促解說都烘托出瘋媽內(nèi)心的空洞迷失和絕望，有種使人窒息的氣息；同時(shí)出現(xiàn)的卻是場(chǎng)面熱烈的、喧鬧的、歡快的婚禮，兩者互為依托，對(duì)比濃烈。

在視覺上的表達(dá)色彩絢烈而廣袤的新疆戈壁展示著生命的寬廣、宏大和未來希望發(fā)展的無限空間。熊熊的篝火，狂歡的婚禮，轟鳴的火車、滾動(dòng)黑煙的隆隆列車，飛舞燃燒的帳篷??預(yù)示著新的生命即將降臨，所有的一切都在烈火中重生，新的希望也將啟程，然而，火車在上面停下了，天一亮他就笑了，太陽照常升起了??

總之，影片充分利用視覺、聽覺、表情、動(dòng)作、甚至還有觸覺的詩意化表達(dá)，為觀者營造出一種可以烙印在視網(wǎng)膜上的映象，這些映象大部分是散亂的，碎片的，也許是一塊顏色，也許是一個(gè)符號(hào)，也許是一段聲音，但每個(gè)觀者最后都會(huì)調(diào)配出屬于自己的那杯“太陽”米酒。

第三篇：編導(dǎo)藝考影評(píng)—細(xì)節(jié)

編導(dǎo)藝考影評(píng)—細(xì)節(jié)的魅力

俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)是電影藝術(shù)中最為閃光的地方，也是藝術(shù)家精心選擇與安排的產(chǎn)物。夏衍曾說過：“藝術(shù)家頭腦里積累的生活細(xì)節(jié)越多，作者筆下表達(dá)這些生活細(xì)節(jié)越準(zhǔn)確，作品才能真實(shí)，生動(dòng)，感人?！备挥绪攘Φ挠捌切枰幌盗泻玫募?xì)節(jié)去豐富，去完善，去充實(shí)的。編導(dǎo)專業(yè)的考生如果能靈活地運(yùn)用細(xì)節(jié)來詮釋和洞察影片的內(nèi)涵，會(huì)極大地提高理解閱讀能力。細(xì)節(jié)的巨大表現(xiàn)力在于它的真實(shí)感人。真實(shí)而充滿生活氣息的細(xì)節(jié)才能令人信服，扣人心弦。影片中細(xì)節(jié)的表現(xiàn)往往也與道具密切相連。深化了主題，創(chuàng)造出極大的藝術(shù)感染力。細(xì)節(jié)在影片中雖然常常只表現(xiàn)為一個(gè)鏡頭，但它決不可孤立地去看。一個(gè)有光彩的細(xì)節(jié)賦予觀眾的感染力總要通過情節(jié)的發(fā)展，情感的積聚來發(fā)揮作用，有時(shí)甚至是情節(jié)的繼續(xù)發(fā)展之后帶來的一種返照效果?！坝诩?xì)微之處見功夫”，影片中寓意深刻的細(xì)節(jié)是需要每一位觀眾細(xì)細(xì)品味的。藝術(shù)的最高境界在于整體美。任何完美的藝術(shù)作品都要求各部分能緊密聯(lián)系，自然和諧地融為一體。電影藝術(shù)作為一種綜合性的藝術(shù)，更要求各部分的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因而在進(jìn)行電影欣賞時(shí)，除了對(duì)局部與細(xì)節(jié)的認(rèn)知外，更應(yīng)把這些細(xì)微之處融會(huì)貫通，從分析走向綜合，對(duì)其進(jìn)行通攬全局的把握。巴拉茲曾有過如下論述：“只有把一幅繪畫當(dāng)作一個(gè)整體來觀察的時(shí)候，才能理解其中每一塊顏色的意義。一個(gè)樂句里的每一個(gè)音符和一句話里的一個(gè)字也都只有通過整體才能說明其含義。一個(gè)鏡頭在整部影片里的作用和地位也是這樣?！保ㄋ嚭浇逃恚?/p>

祝勵(lì)志藝術(shù)夢(mèng)想的你：馬到成功、金榜題名

第四篇：編導(dǎo)藝考影評(píng)攻略

寫好影評(píng)進(jìn)名校目前，廣大考生要想報(bào)考任何一所高校的戲劇影視文學(xué)和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，幾乎無一例外都要涉及到影評(píng)的寫作；由于影視評(píng)論在高校的影視藝術(shù)專業(yè)課的考試中占據(jù)著極其重要的地位，因而影評(píng)得分的高低，就成了影響廣大考生能否順利拿到專業(yè)課合格證的關(guān)鍵。精確地分析一部影片，應(yīng)從內(nèi)容層面和形式層面相結(jié)合的角度進(jìn)行分析。影視作品的內(nèi)容層面主要包括作品的主題、人物形象的塑造與刻畫、作品的敘事手法、作品的細(xì)節(jié)描寫等等。

作品的主題，就廣大考生在中學(xué)時(shí)代寫的作文而言，就是這篇作文的中心思想。那么影視作品的主題，也就是劇本或是作品所表現(xiàn)出來的思想內(nèi)容，它是作者通過描繪現(xiàn)實(shí)生活和塑造藝術(shù)形象所表現(xiàn)出來的中心思想，是作品內(nèi)容的主體和核心，是編劇通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察、體驗(yàn)、分析、研究，經(jīng)過對(duì)題材的提煉而得出得思想結(jié)晶，也是編劇對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和理想的表現(xiàn)。

細(xì)節(jié)是文藝作品中描繪人物性格、時(shí)間發(fā)展、社會(huì)環(huán)境和自然景物的最小組成單位。影視作品中的細(xì)節(jié)描寫往往決定著一部作品的成功，合理的細(xì)節(jié)安排有利于作品藝術(shù)美感的鑄就。

作品的主題和細(xì)節(jié)描寫是我們?cè)诜治鲎髌穬?nèi)容層面時(shí)的重中之重，如果考試時(shí)間允許，我們也可對(duì)作品的人物形象的塑造與刻畫、作品的敘事手法以及作品中所體現(xiàn)出來的導(dǎo)演風(fēng)格進(jìn)行一定程度上的闡釋。（藝航教育整理）

影視作品的形式層面亦稱為視聽語言層面，主要包括鏡頭的景別、鏡頭的運(yùn)動(dòng)、鏡頭的角度、構(gòu)圖、光影、色彩、聲音（又包括人聲、音響和音樂）等，這其中廣大考生在影片分析中需要特別注意和寫到的就是景別、構(gòu)圖、鏡頭運(yùn)動(dòng)、光影、色彩、音樂等。

景別，指的是攝像機(jī)和被攝像對(duì)象的不同距離拍攝而成的不同范圍的畫面，簡言之，就是被攝主題（可以是人、物或環(huán)境）在畫面內(nèi)呈現(xiàn)的范圍。景別主要分為五種：遠(yuǎn)景、全景、中景、近景和特寫，像大遠(yuǎn)景、大全景、中近景、大特寫、小特寫等景別都是有這五種衍生出來的。在一部影片中，何處用何種景別，這既是受景別的特性所規(guī)定，同時(shí)也受導(dǎo)演的意圖、劇情的需要所規(guī)定。影視作品的構(gòu)圖，指的是被攝對(duì)象在畫面中占有的位置和空間所形成的畫面分割的形式。一般來說，電影構(gòu)圖有主題（人或物）、陪體（陪襯主題的人或物）和環(huán)境，而構(gòu)圖方式從內(nèi)部空間布局來看，可以分為均衡構(gòu)圖和非均衡構(gòu)圖；從構(gòu)圖與外部空間關(guān)系來看，則可分為封閉性構(gòu)圖和開放性構(gòu)圖。

在影視作品中，光效的運(yùn)用對(duì)于完成畫面曝光、控制畫面亮度和反差、突出別攝主題等方面起到重要作用，對(duì)于整部影片刻畫人物、表達(dá)感情、形成藝術(shù)風(fēng)格等方面也是非常重要的。色彩也是畫面中非常重要的造型元素，它以最外在、最醒目的方式，影響著影片的風(fēng)格和生成，導(dǎo)演在一部影片中要使用何種顏色作為影片的色彩基調(diào)，這是根據(jù)影片的主題意蘊(yùn)和色彩屬性而定的。影視作品的音樂，是指影視作品中體現(xiàn)影片藝術(shù)構(gòu)思的音樂，是電影聲音造型的有機(jī)組成部分；影視作品中的音樂是不連貫的，必須根據(jù)劇情的需要間斷出現(xiàn)，并隨著敘事節(jié)奏的編排適時(shí)而起。

對(duì)于廣大藝術(shù)高考生來說，在一部影片當(dāng)中，能把上述幾個(gè)元素分析得透徹、到位，再加上行文流暢、字跡工整，那么這一篇影評(píng)肯定就能獲得高分了。當(dāng)然，要寫好一篇文質(zhì)兼美、內(nèi)容與視聽元素兼?zhèn)涞挠霸u(píng)，也源于廣大考生平時(shí)對(duì)影視常識(shí)的不斷積累和對(duì)文學(xué)知識(shí)的深入掌握。

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第五篇：影評(píng)的寫作技巧

影評(píng)的寫作技巧

一、影評(píng)考試內(nèi)容：這里的影視作品可能是電影或電視劇，也可能是電視散文，還可能是專題片或紀(jì)錄片，還可能是綜藝節(jié)目片等，考生觀摩后，當(dāng)場(chǎng)寫出一篇評(píng)析性的文章。

一、影評(píng)考試內(nèi)容：

這里的影視作品可能是電影或電視劇，也可能是電視散文，還可能是專題片或紀(jì)錄片，還可能是綜藝節(jié)目片等，考生觀摩后，當(dāng)場(chǎng)寫出一篇評(píng)析性的文章。

二、考試目的：

主要是考察考生對(duì)影視作品的感悟能力、鑒賞能力和理論分析能力及文字寫作能力。

三、應(yīng)試指導(dǎo)：在這一考試科目中，影視作品的類型可能是故事片也可能是紀(jì)錄片，還可能是綜合藝術(shù)片等。不論所提供的影視作品是哪種類型，分析總要從藝術(shù)分析的角度進(jìn)行而不能是復(fù)述性的內(nèi)容概括或泛泛而談的觀后感?？忌Y(jié)合影視作品的畫面、音響、音樂、解說、主持等各方面的要素，對(duì)其主題內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、制作造型等方面作出藝術(shù)性的分析。不求面面俱到，但求集中深刻，有獨(dú)特的視角，力求寫出自己的獨(dú)特的感受，表達(dá)具有自己個(gè)性的構(gòu)思。

對(duì)一部比較完整的故事片類型的影視作品，常見的具體的評(píng)析策略主要有下列幾個(gè)方面：

（1）評(píng)片名

片名，是影視片的具體名稱。片名不但是個(gè)稱謂的符號(hào)，還包含著如下涵意：

1）文化含義，片名包含著制作者對(duì)觀眾的誘導(dǎo)和暗示，因?yàn)樗谝欢ǖ奈幕h(huán)境中，自覺不自覺地體現(xiàn)了一定的文化內(nèi)容。

2）統(tǒng)領(lǐng)意義。片名起的新巧，固然有著給觀眾聯(lián)想的余地，起到審美作用，但最實(shí)際的，還應(yīng)看片名是否承當(dāng)了統(tǒng)領(lǐng)、指向影視片本體的職能。換一個(gè)角度，就是看片名是否和影視片內(nèi)容相關(guān)或者一致。有的好片名不僅僅切合影視片內(nèi)容，而且對(duì)幫助觀眾理解影視片的主題也有提示性的作用，則更有評(píng)論的必要。

（2）評(píng)導(dǎo)演

1）導(dǎo)演構(gòu)思。為了把劇本轉(zhuǎn)化成影視片，導(dǎo)演要從整體上構(gòu)想未來影視片的內(nèi)容與形式的各個(gè)方面。這里既有對(duì)影視片的基調(diào)、樣式、風(fēng)格、人物等方面的確定和追求，又有對(duì)各門類藝術(shù)家的具體要求。這是導(dǎo)演藝術(shù)創(chuàng)造力的體現(xiàn)。

2）導(dǎo)演手段。導(dǎo)演為塑造銀幕形象，要在影視片中利用多種具體的表現(xiàn)手段，通過故事和人物感染給觀眾。導(dǎo)演手段包括：畫面的運(yùn)動(dòng)和鏡頭的運(yùn)動(dòng)；鏡頭之間的組接；音樂、語言的運(yùn)用；場(chǎng)景交換；氣氛烘托等。

評(píng)論影視手段運(yùn)用，要根據(jù)影視片的具體情況，看其使用的是否合理，是否有創(chuàng)造性。

3）導(dǎo)演風(fēng)格。優(yōu)秀導(dǎo)演在優(yōu)秀影視片中實(shí)現(xiàn)了自己的追求，有異于其他導(dǎo)演的追求、創(chuàng)造的特點(diǎn)，從而形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。一般地，將特色稱為特色，將突出的特色（或轉(zhuǎn)為穩(wěn)定出現(xiàn)、反復(fù)實(shí)踐的特色）稱為風(fēng)格。風(fēng)格，是主要特色的集中表現(xiàn)。評(píng)論導(dǎo)演風(fēng)格不僅是對(duì)導(dǎo)演創(chuàng)造力的一種衡量，而且是對(duì)評(píng)論者鑒賞力的一種衡量。不能把風(fēng)格的帽子隨便亂戴，也不能對(duì)明顯的風(fēng)格視而不見。

4）導(dǎo)演創(chuàng)造。從影視片來看導(dǎo)演對(duì)劇本的轉(zhuǎn)化、實(shí)現(xiàn)成為影視片的過程中有哪些創(chuàng)造，可

以看出他為社會(huì)生活、為影視藝術(shù)、為廣大觀眾創(chuàng)造了什么，導(dǎo)演創(chuàng)作體現(xiàn)在影視片在中，因而，對(duì)影視片的評(píng)論，總相關(guān)著影視片的創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)核心導(dǎo)演。因而，評(píng)影視片，就評(píng)論了導(dǎo)演，雖然有時(shí)不必單獨(dú)地評(píng)論。

（3）評(píng)主題

主題是藝術(shù)作品所描繪的整個(gè)形象體系中表現(xiàn)出來的中心思想，又稱主題思想，主題是作品內(nèi)容核心，是作品的靈魂與統(tǒng)帥，既貫穿全部作品，又在其中起到作用。主題，從作品中體現(xiàn)出來，又包含著作者對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)，滲透著作者的美學(xué)理想和社會(huì)理想、世界觀。

在影視作品中，主題孕藏在整個(gè)畫面、聲音所構(gòu)成的整體銀幕熒幕形象中，在作品的內(nèi)容展現(xiàn)與形式中顯露出來。和這點(diǎn)相關(guān)，主題還可以在影視片主要人物形象的塑造上，在主人公的形象上，在主人公的命運(yùn)中，體現(xiàn)著生活、社會(huì)、人生的意義。對(duì)主要人物的塑造可以反映出作品的基本思想傾向。主題還可以體現(xiàn)在情節(jié)上。情節(jié)的發(fā)展，即事件的進(jìn)程、結(jié)局，也包括著作者對(duì)生活的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。情節(jié)的發(fā)展與人物命運(yùn)、人物塑造密切相關(guān)，受著制約，又是主題的體現(xiàn)。

主題既然體現(xiàn)在作品的各個(gè)方面，分析主題就不能不注意以下幾個(gè)方面：

第一、從整體上把握作品的整個(gè)思想體系。從頭到尾，從各方面來認(rèn)識(shí)作品的總體傾向。第二、分析具體的藝術(shù)形象。主題是從作品的藝術(shù)形象中體現(xiàn)出來。主題的提示，須在具體藝術(shù)形象分析的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)。主題不是夾雜、安排在作品中的幾句評(píng)論，只有挖掘形象的深層意蘊(yùn)，找出作家的思想感情，才能概括得準(zhǔn)確。