第一篇：寺下中心小學(xué)聯(lián)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議程按排

寺下中心小學(xué)聯(lián)校六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議程按排

時(shí)間：2011年3月18日下午2：30

地點(diǎn)：遠(yuǎn)程教育室

主持人：楊桃媛

議程：

一、班主任致歡迎辭

1、介紹出息會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和老師

2、班主任匯報(bào)本班學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

三、課任老師代表講話

四、學(xué)生代表講話

五、學(xué)生家長(zhǎng)代表講話

六、班主任、科任老師與學(xué)生家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活進(jìn)行情況交流

七、嚴(yán)校長(zhǎng)總結(jié)

第二篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議程

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議程

一、宣布六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始。

二、班主任通報(bào)六年級(jí)學(xué)生中考成績(jī)。

三、班主任做關(guān)于家長(zhǎng)與學(xué)校教育的重要性發(fā)言。

四、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

五、校長(zhǎng)發(fā)言。

六、宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

二〇一三年四月二十八日

第三篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議程

六年級(jí)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議程

會(huì)議時(shí)間：2017.9.8 會(huì)議地點(diǎn)：六年級(jí)教室

參加人員：六年級(jí)全體師生、學(xué)生家長(zhǎng) 會(huì)議程序：

一、家長(zhǎng)到會(huì)簽名。

二、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 1.致歡迎詞 2.班主任講話

（1）分析學(xué)生進(jìn)入高年級(jí)的變化。（2）家長(zhǎng)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.科任教師講話。

4.進(jìn)行家庭教育常見問(wèn)題解答主題教育。5.學(xué)生作業(yè)、科任教師教案作業(yè)展評(píng)。6.科任教師與家長(zhǎng)溝通交流 7.會(huì)議結(jié)束

第四篇：六年級(jí)(下)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)六

（四）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

家長(zhǎng)朋友們，今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，帶著對(duì)學(xué)校工作的大力支持，放下手中的工作，趕來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)。六年級(jí)的第二學(xué)期正面臨著畢業(yè)升學(xué)，對(duì)于學(xué)生而言，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生顯著變化的時(shí)期；是一個(gè)危險(xiǎn)時(shí)期，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的爬坡的時(shí)期，是中小學(xué)的分水嶺。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六（4）班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！

一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

二、班級(jí)基本情況：

各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。

我們六（4）班是現(xiàn)有學(xué)生66人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們能安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)；目前的六（4）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)較濃，上學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

在將近三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，我們班各方面表現(xiàn)較為滿意。

1、行為習(xí)慣上

我始終堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)。督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求自己。孩子們誠(chéng)實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊師愛友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理，能活潑、健康的成長(zhǎng)。

2、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)掌握的不牢而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。每天早上我進(jìn)教室的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)在抄襲別人的作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)，還有的同學(xué)做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，比較復(fù)雜，需要學(xué)生有耐心，花時(shí)間。

3、存在的問(wèn)題

因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問(wèn)題。如：教師工作量大，擔(dān)任兩個(gè)班的主課，一個(gè)班的班主任，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。

三：下面結(jié)合這次中期考試我班語(yǔ)數(shù)英各科成績(jī)將學(xué)生學(xué)習(xí)情況向各位家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單介紹。

1、本次考試我們班66名同學(xué)參加考試。語(yǔ)文平均分83.43分，其中13人90分以上，最高分是96分。數(shù)學(xué)平均分57分，英語(yǔ)平均分，成績(jī)優(yōu)秀的有，成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)（冶成海）；平時(shí)學(xué)習(xí)較認(rèn)真，這次成績(jī)不夠令人滿意的有（云珍）稍有進(jìn)步的有（馬福龍），其他同學(xué)沒(méi)有多大的進(jìn)步，馬軍聰明但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，平時(shí)表現(xiàn)不夠好，馬金貴、張貴寧太懶不學(xué)習(xí)，成績(jī)不理想，馬海林基礎(chǔ)太差，連最基本的計(jì)算也不會(huì)，比如畫圓連圓規(guī)也不會(huì)用，韓金蓮連最基本的字也不認(rèn)識(shí)。

2、平時(shí)表現(xiàn)

綜合平時(shí)的一些小測(cè)驗(yàn)和課堂表現(xiàn)，成績(jī)優(yōu)秀、并一直比較穩(wěn)定的同學(xué)有（馬生海、馬桂蘭、李玉龍、云秀榮等同學(xué)）

3、存在的問(wèn)題

有一些同學(xué)上課精力不集中、小動(dòng)作太多（如：馬小龍、馬進(jìn)良、馬麗清等）回答問(wèn)題不夠踴躍，作業(yè)不能按時(shí)完成，還有個(gè)別同學(xué)的家庭也不能按時(shí)獨(dú)立完成（尤其是星期日），這些不好的做法直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，造成班級(jí)成績(jī)兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。這是我一直在努力解決的，在此也希望得到各位家長(zhǎng)的大力支持與合作。

四、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：

作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？

1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。白天變長(zhǎng)，可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)干糧，讓他們?cè)趯W(xué)?？梢猿漯?。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看時(shí)間。（這一點(diǎn)要突出講一下，有時(shí)家長(zhǎng)一直被蒙在鼓里）（相反：在用錢上要加以嚴(yán)格控制；區(qū)別零食與干糧，對(duì)孩子吃零食的現(xiàn)象要制止）

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，去放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生因?yàn)椴粔蜃杂X有時(shí)要留校完成作業(yè)，希望家長(zhǎng)們加強(qiáng)教育，以保障孩子路上的安全。

5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問(wèn)了之。

第五篇：小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議程和個(gè)人發(fā)言稿

小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議程和個(gè)人發(fā)言稿

一、家長(zhǎng)會(huì)議程

1、聽取王校長(zhǎng)講話

2、學(xué)生代表發(fā)言（靖、雨）

3、家長(zhǎng)代表發(fā)言（xx的媽媽）

4、教師發(fā)言（翟玉、瑜）

5、班主任發(fā)言

6、家長(zhǎng)互相探討《如何做好家庭教育》

二、家長(zhǎng)會(huì)主持人稿

1、各位家長(zhǎng)好，首先我代表六（2）班全體學(xué)生對(duì)今天到會(huì)的所有家長(zhǎng)表示感謝。我們班是新學(xué)期剛剛組建的班級(jí)，在這個(gè)大家庭里我們?nèi)畟€(gè)兄弟姐妹互相幫助、共同進(jìn)步，同學(xué)們學(xué)習(xí)情緒高漲，特別是我們班龍靖、宰小雨同學(xué)在各方面更是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，下面有請(qǐng)龍靖、宰小雨兩位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。

2、人們常說(shuō)，父母是我們第一任老師，我們?cè)谌松钠鹋芫€上能否順利起跑，一往無(wú)前在很大程度上取決于父母對(duì)我們的教育，下面有請(qǐng)家庭教育模范媽媽——張錦雨的媽媽為我們講話。

3、我們這個(gè)可愛的大家庭里有一位年近花甲的老奶奶，她就是我們的語(yǔ)文翟老師，在她的教導(dǎo)下我們的寫作水平得到了突飛猛進(jìn)，這學(xué)期我們班在各大報(bào)紙上發(fā)表文章近40篇，下面有請(qǐng)我們的翟奶奶給我們講話。

4、我們這個(gè)家里還有一位貌似天仙的美女阿姨，她就是我們的英語(yǔ)姜老師，在她的教導(dǎo)下，我們的英語(yǔ)水平得到了很大的提高，我們班在鄭州市舉行的“蒲公英”英語(yǔ)大賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，在河南省舉行的“蒲公英”英語(yǔ)大賽中，我們班張錦雨同學(xué)獲得了金獎(jiǎng)。下面有請(qǐng)姜老師給我們講話。

5、下面有請(qǐng)班主任徐老師給我們講話。

三、班主任講話稿

（1）取得的成績(jī)

1、這學(xué)期從第三周開始，我們班紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)等各方面在全校名列前茅，其中我們班連續(xù)六周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)三面紅旗。

2、我們班的隊(duì)列、隊(duì)形、跑步時(shí)的步伐在全校是第一的。

3、我們班這學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一次打架斗毆現(xiàn)象。班里30個(gè)孩子相互幫助，學(xué)習(xí)努力，共同進(jìn)步，他們之間沒(méi)有任何的隔閡。

4、我們班大部分學(xué)生有很好的組織能力和管理能力。開學(xué)后我們班楊凱旋、宰小雨、龍靖、張錦雨、魏清等學(xué)生被學(xué)校大隊(duì)部錄用，負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊(duì)等各方面的檢查工作。同時(shí)他們幾個(gè)同學(xué)還積極配合我們班的班委負(fù)責(zé)班級(jí)的管理工作。在這里我要特別感謝上述幾位同學(xué)，另外還有我們班的施加宜同學(xué)。同時(shí)我代表六（2）班全體老師感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們班工作的支持和幫助。

5、師生之間的關(guān)系融洽，我可以用王揚(yáng)同學(xué)發(fā)表的作文來(lái)形容我們班的師生關(guān)系。他的作文題目是《我愛我家》，我們班是個(gè)大家庭，翟老師是我們的奶奶，姜老師是我們的阿姨，班主任徐輝老師是我們的爸爸。

6、語(yǔ)文方面，我們班本學(xué)期在翟老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生在各大報(bào)紙上發(fā)表作文近40篇，其中龍靖同學(xué)發(fā)表了6篇。學(xué)生的寫作熱情空前高漲，寫作水平也有大幅度的提高。

7、英語(yǔ)方面在姜老師的教導(dǎo)下，在鄭州市“蒲公英”大賽中有多名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，在河南省舉行的“蒲公英”大賽中，我們班的張錦雨同學(xué)獲得了金獎(jiǎng)。

8、數(shù)學(xué)方面，下學(xué)期有一個(gè)全國(guó)性的“希望杯”數(shù)學(xué)大賽，我們班30名學(xué)生全部報(bào)名參加，爭(zhēng)取我們班大部分學(xué)生能在這次大賽中取得好的成績(jī)，并拿到獎(jiǎng)杯。

9、我們班按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，本學(xué)期組織了到炮營(yíng)參觀、鄭州市博物館參觀、派學(xué)生代表到河南省電視臺(tái)參加“武林風(fēng)”現(xiàn)場(chǎng)直播、學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、跳繩比賽、歡度冬至餃子節(jié)、書法美術(shù)作品展、圣誕英語(yǔ)短劇比賽、圣誕聯(lián)歡晚會(huì)等很多有意義的活動(dòng)，這些活動(dòng)開闊了學(xué)生的視野，提高了班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。我剪輯了一些錄像，請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看。

（2）存在不足

1、我在班級(jí)管理方面不太注重細(xì)節(jié)，比如我們班的書柜一直是倒著放的，還是校長(zhǎng)提醒了我才改正過(guò)來(lái)。

2、管理班級(jí)時(shí)方法有待于商榷。有時(shí)性子比較急，看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)沒(méi)有很多的語(yǔ)言教育，有時(shí)說(shuō)難聽話。

總之在教學(xué)和管理工作中，由于本人比較年輕，沒(méi)有過(guò)多的經(jīng)驗(yàn)。好在有翟老師和姜老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)們的積極配合，才使得我們六（2）班成為一個(gè)積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的整體，望家長(zhǎng)為我的工作提出寶貴的意見和合理化的建議。

（3）下期打算

1、在班級(jí)管理方面，我準(zhǔn)備讓學(xué)生自主管理。具體方法是：班長(zhǎng)和各班委通過(guò)班內(nèi)公開演講由學(xué)生舉手表決產(chǎn)生；由班主任和全體班委協(xié)商制定每周的班級(jí)目標(biāo)和工作計(jì)劃安排，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)整體工作，協(xié)調(diào)幫助各班委做好各自的工作，處理各班委在工作中遇到的問(wèn)題，每周由班長(zhǎng)向全班同學(xué)匯報(bào)一周工作情況并寫出工作總結(jié)；安排衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生和班級(jí)安全工作，制定班級(jí)衛(wèi)生和安全工作條例，每天負(fù)責(zé)安排打掃衛(wèi)生的同學(xué)和負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、鎖門等工作；體育委員負(fù)責(zé)班級(jí)升旗、路隊(duì)和間操，制定出三項(xiàng)工作條例，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律，制定出紀(jì)律方面的班規(guī)班紀(jì)，文藝委員負(fù)責(zé)板報(bào)和班級(jí)形象的推出工作，各班委要按照班級(jí)一周目標(biāo)制定出本職責(zé)的一周工作計(jì)劃，上報(bào)班長(zhǎng)。每月由班級(jí)全體同學(xué)對(duì)各班委的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)工作不合格的班委由學(xué)生做出處罰決定。

2、教學(xué)方面：按照教學(xué)大綱高質(zhì)量的完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，補(bǔ)充學(xué)生因以前教材不統(tǒng)一造成的知識(shí)和能力缺陷。另外，對(duì)初中各科最需要的小學(xué)知識(shí)和初高中最需要的學(xué)生各方面的能力，在小學(xué)階段盡可能的加以培養(yǎng)。比如在小學(xué)階段需要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生管理、解方程、利用方程解決問(wèn)題、速算、語(yǔ)言表達(dá)、閱讀理解、圖解、空間思維等各方面的能力；同時(shí)還要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自律能力。