第一篇：小港中心學(xué)校2014年教育裝備工作計(jì)劃

小港中心學(xué)校2014年教育裝備工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹落實(shí)市局文件精神，以提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化裝備管理，發(fā)揮裝備效益，促進(jìn)全區(qū)基礎(chǔ)教育可持續(xù)均衡發(fā)展。

二、主要工作

1、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理

2、切實(shí)抓好中小學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核工作

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)研究工作，認(rèn)真探索電教設(shè)備與資源的應(yīng)用

4、切實(shí)做好“班班通”設(shè)備使用比武活動

5、加強(qiáng)專室管理與應(yīng)用工作

6、嚴(yán)格過程管理，落實(shí)考評制度

三、具體安排

元月至二月：制定2014年裝備工作計(jì)劃

三月：

1、電教設(shè)備檢查

2、安排實(shí)驗(yàn)操作考核工作

4、加強(qiáng)專室建設(shè)管理

四月：

1、組織初中實(shí)驗(yàn)操考

2、組織“班班通”設(shè)備運(yùn)用比武活動

五月：開展電教設(shè)備與資源應(yīng)用研討活動

六月：

1、組織小學(xué)科學(xué)課操作考試

2、電教作品參賽

七月：檢查各校實(shí)驗(yàn)工作

八月：組織教師參加各級培訓(xùn)

九月：組織遠(yuǎn)程教育設(shè)備檢查

十月：遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)用工作檢查

十一月：全區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用論文評選 十二月：組織全區(qū)裝備工作總結(jié)

小港中心學(xué)校

二0一四年元月

第二篇：廈鋪中心學(xué)校教育裝備工作計(jì)劃2014

廈鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校教育裝備工作計(jì)劃

2014年

一、指導(dǎo)思想

大力建設(shè)教育裝備，服務(wù)教育教學(xué)，提高教學(xué)效益，堅(jiān)持“以應(yīng)用促建設(shè)、以督評促管理，以培訓(xùn)促提高、以研究促發(fā)展”，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，不斷研究新形勢，探索新路子，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施新舉措，創(chuàng)新好機(jī)制，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、按照中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室等教育技術(shù)裝備功能室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，規(guī)范教育裝備的維護(hù)和使用標(biāo)準(zhǔn)，完善各室檔案建設(shè)。

2、搞好項(xiàng)目管理員的提高培訓(xùn)工作，以培訓(xùn)促管理，以培訓(xùn)促應(yīng)用。項(xiàng)目管理員在教育教學(xué)當(dāng)中要起到很好的帶頭和指導(dǎo)作用。

3、加強(qiáng)各校各室的的檢查督導(dǎo)工作。監(jiān)督各室及時(shí)完善檔案、及時(shí)填寫物品使用記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等。

4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程資源的接收與使用督察力度。各校要充分利用現(xiàn)在豐富的遠(yuǎn)程教育資源，提高教育教學(xué)的質(zhì)量與效率。

5、加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用教育裝備的能力。學(xué)校要有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施校本培訓(xùn)，通過校本培訓(xùn)，讓每一位教師都掌握“班班通”的應(yīng)用。

6、提高教育裝備故障維修反應(yīng)速度。對于學(xué)校教育裝備出現(xiàn)的故障，學(xué)校管理員要進(jìn)行及時(shí)的處理，對于一般的問題要爭取自己解決，較大的故障要及時(shí)向中心學(xué)校和裝備站匯報(bào)，以保證教學(xué)中的應(yīng)用之需。

7、加強(qiáng)遠(yuǎn)程應(yīng)用教科研力度。組織信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動，組織遠(yuǎn)程資源應(yīng)用示范課、公開課評比活動，促進(jìn)遠(yuǎn)程資源的應(yīng)用。

8、加強(qiáng)圖書室的開放力度，切實(shí)發(fā)揮圖書室的功效。

9、配合教育局、教育技術(shù)裝備站做好班班通、中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室配備、實(shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)考查等工作、教育技術(shù)與實(shí)踐征文、實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文征集等工作。

10、保質(zhì)保量按時(shí)完成上級部門交待的教育技術(shù)裝備工作任務(wù)。

三、方法與措施

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要將教育技術(shù)裝備的維護(hù)與應(yīng)用工作放到重要位置，成立教育裝備領(lǐng)導(dǎo)小組，明確網(wǎng)絡(luò)管理、“班班通”教室、圖書室、微機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室、器材室等崗位責(zé)任人。

2、建章立制，制度保障。各校要在要學(xué)期初的第一周內(nèi)制訂好工作計(jì)劃，并報(bào)送中心學(xué)校。建立“班班通”教室、圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、器材室等管理使用制度。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高水平。大力開展項(xiàng)目管理員、實(shí)驗(yàn)員、圖書管理員的培訓(xùn)工作。加大遠(yuǎn)程資源的接收、維護(hù)、使用培訓(xùn)力度。提高遠(yuǎn)程資源使用率、課程覆蓋率。

4、規(guī)范檔案，精細(xì)管理。學(xué)校要配備相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、實(shí)驗(yàn)員等人員，切實(shí)落實(shí)待遇，確保事有人為；加強(qiáng)對各類教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施的規(guī)范管理，做到專人專管，職責(zé)分明；使用規(guī)范，手續(xù)完備；修護(hù)及時(shí)，確保設(shè)備設(shè)施安全和正常使用。開放實(shí)驗(yàn)室，做好相關(guān)表、冊登記。加強(qiáng)安全管理，對互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)信息內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查處違規(guī)內(nèi)容和行為。危險(xiǎn)化學(xué)藥品要有專柜存放，專人保管，建立嚴(yán)格使用領(lǐng)、還登記制度和消耗登記帳冊，杜絕安全事故的發(fā)生。切實(shí)搞好服務(wù)和技術(shù)支持，把現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管好、用好、發(fā)揮好。認(rèn)真做好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)工作。進(jìn)一步抓好各項(xiàng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的檔案資料建設(shè)。

5、造冊登記，及時(shí)上報(bào)。清查全鎮(zhèn)各校教育技術(shù)裝備，對使用現(xiàn)狀進(jìn)行記載，對現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行評估，對已經(jīng)無法使用的設(shè)備進(jìn)行專門造登記造冊，并上報(bào)教育技術(shù)裝備站。

6、加強(qiáng)電子備課管理力度，提高電子備課的質(zhì)量和效率，建立檢查評估制度規(guī)范電子備課，使電子備課真正起到服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)的作用。

7、加強(qiáng)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。全鎮(zhèn)所有學(xué)校都已連入互聯(lián)網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)辦公，將節(jié)省很多資源，信息傳達(dá)更及時(shí)，要求校務(wù)班子成員必須加入廈鋪教育群并及時(shí)掌握群內(nèi)工作信息。鼓勵(lì)教師加入廈鋪教育群（廈鋪教育QQ群號碼：64489437）。

總之，我們將抓住契機(jī)，配合教育局、教育技術(shù)裝備站對裝備工作發(fā)展建設(shè)，以科學(xué)發(fā)展觀的精神搞好廈鋪鎮(zhèn)的教育技術(shù)裝備工作，讓教育技術(shù)裝備更好地服務(wù)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作。

廈鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校

二○一四年一月

第三篇：小港管理區(qū)中心學(xué)校初中部

小港管理區(qū)中心學(xué)校初中部 教育技術(shù)裝備專（兼）職教師工作

績效考評方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)和促進(jìn)教育技術(shù)裝備發(fā)展為目標(biāo)，調(diào)動教育技術(shù)裝備工作專（兼）職教師工作積極性，全面提高教育技術(shù)裝備工作質(zhì)量和效率，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作更上新臺階。

二、績效工資的組成及發(fā)放

績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分。其中基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總額的70%，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總額的30%。

基礎(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平和崗位職責(zé)等因素，設(shè)置崗位津貼，適當(dāng)確定崗位津貼的最高等級與最低等級之間的比例。

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，由學(xué)校根據(jù)全年教育工作完成情況進(jìn)行考核發(fā)放。

三、基本原則

1、按勞分配，多勞多得。體現(xiàn)效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則，以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，優(yōu)績優(yōu)酬；

2、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。激勵(lì)教育工作人員愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，促進(jìn)教育工作的發(fā)展；

3、客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，民主公開，科學(xué)合理,程序規(guī)范，講求實(shí)效。

四、績效考核內(nèi)容

1、考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)（1）考核項(xiàng)目為全年的教育工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果，以目標(biāo)考核為依據(jù)，目標(biāo)考核最后得分即為考核得分。

（2）考核得分為本洪湖市教育技術(shù)裝備站目標(biāo)考核得分的平均值。

2、下列情況不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（1）考核為“不合格”的；（2）不在教育技術(shù)裝備工作崗位的；

五、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1、成立“小港管理區(qū)中心學(xué)校初中部教育技術(shù)裝備工作專（兼）職教師績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

組

長：張

慧

副組長：鄭麗榮

成員：付祥華

萬 謙

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是研究和處理從事教育技術(shù)裝備的專（兼）職教師績效工資考核等有關(guān)工作，對考核中出現(xiàn)的各種問題，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)商解決。

2、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全面考核的基礎(chǔ)上，按照考核原則，對參加考核的人員提出考核意見，初步確定考核人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，并將擬考核人員名單和考核結(jié)果在校內(nèi)公示5天以上。對考核結(jié)果有意見的，在公示期內(nèi)提交相關(guān)資料到“小港管理區(qū)中心學(xué)校初中部教育技術(shù)裝備工作專（兼）職教師績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組”核查。

六、附則

1、此方案由小港管理區(qū)中心學(xué)校初中部負(fù)責(zé)解釋；

2、此方案自正式公布之日起執(zhí)行。

小港管理區(qū)中心學(xué)校初中部

2013年3月5日

第四篇：石灰窯鄉(xiāng)中心學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃

石灰窯鄉(xiāng)中心學(xué)校

教育督導(dǎo)工作計(jì)劃

根據(jù)上級的工作部署和我中心學(xué)校的工作要求，按我中心學(xué)校教育工作的實(shí)際情況，現(xiàn)將石灰窯鄉(xiāng)中心學(xué)校教 育督導(dǎo)工作做如下安排：

一、學(xué)校開學(xué)工作。

1、師生報(bào)到情況。填寫好學(xué)生報(bào)到冊，學(xué)生流動情況。

2、填報(bào)教師情況。包括職稱、學(xué)歷、性別、進(jìn)修等情 況。

3、收費(fèi)、“兩免一補(bǔ)”情況。一定按省上級規(guī)定的項(xiàng) 目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不允許超標(biāo)和擴(kuò)大收費(fèi)項(xiàng)目。

二、學(xué)校督導(dǎo)工作

1、師德、師風(fēng)檢查。嚴(yán)厲杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、因?qū)W習(xí)成績而驅(qū)趕學(xué)生等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、授課情況隨查。包括課程安排，開課、上課等情況。

3、教學(xué)工作抽查。包括教師備課和作業(yè)布置、批改，新課標(biāo)的學(xué)習(xí)落實(shí)，教研活動開展，課外科技活動等情況。

4、中小學(xué)校長要及時(shí)向中心學(xué)校上報(bào)學(xué)生的輟學(xué)情況。

5、德育工作開展情況。校內(nèi)運(yùn)用行之有效的方法將德育滲透到各個(gè)學(xué)科。組織學(xué)生利用課余時(shí)間，積極參加社

會的有益于學(xué)生成長的各項(xiàng)教育活動。

6、學(xué)校檔案工作。填好“普九”所需的各種數(shù)據(jù)，學(xué)生報(bào)到冊，教師基本情況，學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記、管理、使用情況，本所購的教學(xué)設(shè)備、儀器、課桌凳、圖書（舊的和新購冊書、金額），學(xué)生行為規(guī)范和畢業(yè)生體育合格情 況等。

7、學(xué)校綜合督導(dǎo)評估。按督導(dǎo)評估方案進(jìn)行，在7月 前完成此項(xiàng)工作。

三、“兩基”工作

九月份做好檔案續(xù)建工作。按要求填好“普九”表冊。按要求統(tǒng)計(jì)好青壯年人口數(shù)，15—25歲人口數(shù)，文盲數(shù)，鞏固率。

石灰窯鄉(xiāng)中心學(xué)校

2008年3月

第五篇：小港中心學(xué)校2014年師訓(xùn)計(jì)劃

小港中心學(xué)校2014年師訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以十八大三中全會精神為指導(dǎo)，積極貫徹省、市教育主管部門“兩訓(xùn)”工作會議精神，緊緊圍繞市培訓(xùn)中心的總體工作部署，堅(jiān)持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”主題，以新理念、新課程、新技術(shù)培訓(xùn)和師德教育為工作重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為主陣地，把教師培訓(xùn)工作作為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，積極創(chuàng)造條件，努力搭建教師培訓(xùn)的平臺，營造學(xué)習(xí)型、研究型管理的氛圍，開展各種形式的培訓(xùn)活動，讓學(xué)校真正成為教師成長和專業(yè)發(fā)展的搖籃和基地。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的思想境界，樹立正確的職業(yè)理想，培養(yǎng)高尚的職業(yè)情操，提高教師的人格魅力。加強(qiáng)教育理論培訓(xùn)，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)技能、教學(xué)研究能力和教育科研能力，培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定《小港中心學(xué)校2014年教師培訓(xùn)計(jì)劃》。

三、培訓(xùn)原則

1、學(xué)校主導(dǎo)原則：提高廣大教師教育教學(xué)水平和教育科研能力是學(xué)校的職責(zé)。以教師為本，關(guān)注每個(gè)教師的成長與提高，積極開展多種形式的教師培訓(xùn)，努力使學(xué)校成為教師成長和專業(yè)發(fā)展的基地。

2、教師主體原則：教師本人是自身專業(yè)發(fā)展的主體，每位教師都應(yīng)積極參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)自我發(fā)展意識和終身學(xué)習(xí)意識，樹立目標(biāo)意識和質(zhì)量意識。同時(shí)，在日常的工作中，主動地學(xué)習(xí)，深入地研究、認(rèn)真地反思和大膽地實(shí)踐。

3、學(xué)用結(jié)合原則：學(xué)校重視教師在職培養(yǎng)對于教師個(gè)人與學(xué)校發(fā)展的積極促進(jìn)作用，努力將教師的培養(yǎng)與使用結(jié)合在一起，使教師隊(duì)伍成為一個(gè)能夠滿足學(xué)校實(shí)際工作需要的不斷發(fā)展的現(xiàn)代教師集體。

4、培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合原則：隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用和學(xué)習(xí)化時(shí)代的到來，自修學(xué)習(xí)將成為教師專業(yè)發(fā)展的重要方式。學(xué)校在抓好校本培訓(xùn)的同時(shí)，積極倡導(dǎo)教師通過自學(xué)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，拓展自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

四、主要工作

（一）教師培訓(xùn)

1、教師職業(yè)道德教育

廣泛開展教師職業(yè)道德教育、理想信念教育以及人生觀、價(jià)值觀、世界觀教育，將社會主義核心價(jià)值體系融入到師德教育之中。以報(bào)告會的形式對全體教師進(jìn)行教師職業(yè)道德規(guī)范與實(shí)踐的集中培訓(xùn)，通過校本培訓(xùn)的形式組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，號召全鎮(zhèn)教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師從業(yè)的責(zé)任感與使命感，消除教師的職業(yè)倦怠感，全力塑造教師隊(duì)伍新形象。

2、專題培訓(xùn)。即圍繞著某一門課程的某一教學(xué)內(nèi)容，把理論學(xué)習(xí)、交流、課堂實(shí)踐、撰寫經(jīng)驗(yàn)等結(jié)合起來。根據(jù)教師教學(xué)、管理所需，努力邀請專家到我校指導(dǎo)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師教學(xué)能力。上學(xué)期力爭邀請專家到我校進(jìn)行語文教師拼音教學(xué)能力的培訓(xùn)；下學(xué)期力爭邀請專家到我校進(jìn)行數(shù)學(xué)教師課堂語言規(guī)范化培訓(xùn)。

3、遠(yuǎn)程培訓(xùn)。認(rèn)真組織落實(shí)好培訓(xùn)中心的培訓(xùn)任務(wù)，完成“國培計(jì)劃”，完成洪湖市教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)學(xué)習(xí)活動以及中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)等。努力給教師搭建好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺。

4、校本培訓(xùn)。深入開展校本培訓(xùn)工作。積極探索教中有研、以研助訓(xùn)、研訓(xùn)促教的培訓(xùn)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)校本培訓(xùn)工作，推廣校本培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，將我鎮(zhèn)校本培訓(xùn)工作深度推進(jìn)。

5、課題研究。即參與教育科研，學(xué)習(xí)教育科研理論，掌握教育科研方法，提高教育教學(xué)水平和教育科研能力。課題研究是提高教師理論水平，走專業(yè)化發(fā)展的有效方式。今后幾年，我校都將加大課題研究力度，努力提高課題研究成效。本學(xué)年，在研的《提高課堂有效性的方法和途徑》課題將結(jié)題，還將準(zhǔn)備進(jìn)行一個(gè)新課題的開題。

五、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各校要把“兩訓(xùn)”工作納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，同步考慮，統(tǒng)籌安排，采取得力措施，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、精心組織，完善制度。利用本級培訓(xùn)基地，抓好培訓(xùn)工作，注重培訓(xùn)的過程管理，提升培訓(xùn)實(shí)效。建立教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度。

3、整合資源，形成合力。加強(qiáng)培訓(xùn)基地等相關(guān)部門的資源整合，借用外地名師和本地骨干教師的力量，形成培訓(xùn)合力，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。

4、積極籌措，保障經(jīng)費(fèi)。依靠政策，積極推進(jìn)以政府投入為主的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的建立，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

總之，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證。一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。在教師業(yè)務(wù)提高方面，學(xué)校將大力創(chuàng)造機(jī)會，不斷搭建平臺，采取走出去引進(jìn)來培訓(xùn)，課題研究提高理論水平，自主學(xué)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)新等方法，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高，爭取讓每一名教師都得到一定的發(fā)展。

小港中心學(xué)校2014年元月