第一篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)指南

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)資料

了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與特點(diǎn)、明確成為一個(gè)好的環(huán)藝設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的條件、樹立職業(yè)目標(biāo)、掌握需要自我提升的課程。

一理解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與特點(diǎn)：

內(nèi)涵：

環(huán)境藝術(shù)乃是綠色的藝術(shù)與科學(xué)，是創(chuàng)造和諧與持久的藝術(shù)與科學(xué)。城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、城雕、壁畫、建筑小品等都屬于環(huán)境藝術(shù)范疇。它與人們的生活、生產(chǎn)、工作、休閑的關(guān)系十分密切。隨著人民生活水平、居住水平的提高，人們對(duì)各類環(huán)境藝術(shù)質(zhì)量的要求越來越高。環(huán)境藝術(shù)的理念和實(shí)踐，就是在這樣的背景和基礎(chǔ)上在我國崛起和發(fā)展的。中國當(dāng)代環(huán)境藝術(shù)的崛起和發(fā)展，是我國近年來極為重要的科學(xué)文化藝術(shù)成就。

特點(diǎn)：

1.預(yù)見性。

面向當(dāng)今社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設(shè)的首要目標(biāo)和前提，是專業(yè)得以發(fā)展的動(dòng)力。把握社會(huì)需求狀況，一方面要進(jìn)行需求調(diào)查，另一方面還要進(jìn)行需求預(yù)測(cè)，這樣才會(huì)有的放矢，依社會(huì)發(fā)展制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，為培養(yǎng)適合社會(huì)需求的人才做好前期準(zhǔn)備。

2.系統(tǒng)性。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)極其綜合的系統(tǒng)性行為，包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內(nèi)容，具有多學(xué)科交叉、滲透、融合的特點(diǎn)。系統(tǒng)性特點(diǎn)和要求，要有與之相適應(yīng)的教育內(nèi)容體系。如何能培養(yǎng)出知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)強(qiáng)，具有整體思維能力的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，是制定專業(yè)建設(shè)計(jì)劃思考的重點(diǎn)。

3.創(chuàng)造性。

創(chuàng)造是設(shè)計(jì)的靈魂。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是創(chuàng)造對(duì)人的生活環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃和提出方案的思考。設(shè)計(jì)教育中不能只滿足于設(shè)計(jì)方法和技藝的傳授，在藝術(shù)和設(shè)計(jì)之中，創(chuàng)造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在課程建設(shè)和教學(xué)上，要充分強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的特點(diǎn)，樹立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維方法、解放學(xué)生的創(chuàng)造力為主線的設(shè)計(jì)教育思想。

4.適應(yīng)性。

在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面，它所涉及的范圍應(yīng)該遠(yuǎn)比現(xiàn)在廣泛的多，圍繞著建筑環(huán)境，小到一個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì)，大到環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，都將是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師所要面對(duì)的工作。對(duì)知識(shí)面、知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求將更高，它需要

有相應(yīng)的能力來適應(yīng)并擔(dān)負(fù)起這樣的社會(huì)角色和責(zé)任。社會(huì)的需求就是學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和方向。面對(duì)未來的人才市場(chǎng)，要求具備較強(qiáng)的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性來自扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較廣的專業(yè)知識(shí)面。

二明確成為一個(gè)好的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的條件：

一個(gè)好的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師最起碼應(yīng)具有以下幾點(diǎn)：強(qiáng)烈敏銳的感受能力；發(fā)明創(chuàng)造的能力；對(duì)作品的美學(xué)鑒定能力；對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力；具備全面的專業(yè)智能。

現(xiàn)代設(shè)計(jì)師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識(shí)；必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問題的人，應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果，力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應(yīng)當(dāng)明白，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。

設(shè)計(jì)師一定要自信，堅(jiān)信自己的個(gè)人信仰、經(jīng)驗(yàn)、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度面對(duì)，不為個(gè)性而個(gè)性，不為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。作為一名設(shè)計(jì)師，必須有獨(dú)特的素質(zhì)和高超的設(shè)計(jì)技能，即無論多么復(fù)雜的設(shè)計(jì)課題，都能通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用心思考，反復(fù)推敲，汲取消化同類型的優(yōu)秀設(shè)計(jì)精華，實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)造。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作為一種職業(yè)，設(shè)計(jì)師職業(yè)道德的高低和設(shè)計(jì)師人格的完善有很大的關(guān)系，往往決定一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握權(quán)衡能力、辨別能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力??將協(xié)助他在設(shè)計(jì)生活中越過一道又一道障礙，所以設(shè)計(jì)師必須注重個(gè)人的修為，文人常說：“先修其形，后練其品”。

設(shè)計(jì)的提高必修在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)行，設(shè)計(jì)師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾又統(tǒng)一的，前者是靈感和表現(xiàn)方式的源泉，后者是工作的態(tài)度。好的設(shè)計(jì)并不只是圖形的創(chuàng)作，他是中和了許多智力勞動(dòng)的結(jié)果，涉獵不同的領(lǐng)域，擔(dān)當(dāng)不同的角色，可以讓我們保持開闊的視野，可以讓我們的設(shè)計(jì)帶有更多的信息。在設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵的是意念，好的意念需要學(xué)養(yǎng)和時(shí)間去孵化。設(shè)計(jì)還需要開闊的視野，使信息有廣闊的來源，觸類旁通是學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(jì)的重要特點(diǎn)之一，藝術(shù)之間本質(zhì)上是共通的，文化與智慧的不斷補(bǔ)給是成為設(shè)計(jì)界長(zhǎng)青樹的法寶。

有個(gè)性的設(shè)計(jì)可能是來自扎跟于本民族悠久的文化傳統(tǒng)和富有民族文化本色的設(shè)計(jì)思想，民族性和獨(dú)創(chuàng)性及個(gè)性同樣是具有價(jià)值的，地域特點(diǎn)也是設(shè)計(jì)師的知識(shí)背景之一。未來的設(shè)計(jì)師不再是狹隘的民族主義者，而每個(gè)民族的標(biāo)志更多的體現(xiàn)在民族精神層面，民族和傳統(tǒng)也將成為一種圖式或者設(shè)計(jì)元素，作為設(shè)計(jì)師有必要認(rèn)真看待民族傳統(tǒng)和文化。

三樹立職業(yè)目標(biāo)：

助理環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師、高級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師。

1.職業(yè)定義：

掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，能從事環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、建筑小品設(shè)計(jì)及施工技術(shù)與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。從事的主要工作包括：環(huán)境景觀設(shè)計(jì)與施工技術(shù)。

2.職業(yè)概況：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)核心課程，包括植物學(xué)、環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、建筑小品設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、環(huán)境工程施工與管埋等。

四 需要掌握自我提升的職業(yè)課程：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師專業(yè)核心課程解析 經(jīng)典課程 學(xué)習(xí)內(nèi)容

素描、水粉、速寫是一切美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)，從零開始培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)、造型能力，以及學(xué)生的色彩感知能力和色彩表現(xiàn)能力，為今后的電腦美術(shù)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。平面構(gòu)成是現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的一個(gè)非常重要的組成部分，點(diǎn)、線、面不僅僅是構(gòu)成平面的基本因素，也是構(gòu)成室內(nèi)環(huán)境的基本因素。通過學(xué)習(xí)該課，為將來巧妙合理地將點(diǎn)線面運(yùn)用在室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

從事藝術(shù)設(shè)計(jì)人員必修的一門重要課程。通過傳授色彩設(shè)計(jì)學(xué)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，揭開色彩奧秘，提高學(xué)生色彩審美意識(shí)，掌握靈活運(yùn)用色彩美的規(guī)律，使學(xué)生掌握環(huán)境配色的基本規(guī)律。

立體構(gòu)成是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)構(gòu)成之一，本課通過立體構(gòu)成要素分析室內(nèi)空間構(gòu)成的要素，從立體構(gòu)成的形式法則解析室內(nèi)設(shè)計(jì)中的空間均衡問題、重點(diǎn)講解空間處理問題和空間過渡引導(dǎo)問題，從而得出室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中存在的一些立體構(gòu)成的原則和方法以及處理空間構(gòu)成問題的方法。

Photoshop是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件。

1．基礎(chǔ)工具：PS選區(qū)與圖層的控制、圖層的編輯、漸變、動(dòng)態(tài)畫筆、修復(fù)系列工具以及蒙版；

2．路徑的控制：創(chuàng)建路徑、編輯路徑、利用路徑制作出精確的選區(qū)，可以使用路徑繪制精美的設(shè)計(jì)素材，以及繪畫元素。

3．圖層特效的應(yīng)用；

4．通道

5．調(diào)整色彩

6．照片處理、圖像合成掌握制圖基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)施工圖的制作概念，軟件的學(xué)習(xí)技巧和工作方向，尤其注重實(shí)際操作能力的訓(xùn)練。

教學(xué)內(nèi)容包括：

1．繪圖環(huán)境的設(shè)置；

2．基本繪圖命令；

3．二維圖形的編輯和修改命令；

4．圖紙布局與打印輸出；

5．建筑制圖基礎(chǔ)；

6．建筑平面圖的繪制；

7．建筑立面圖的繪制

8．建筑剖面圖的繪制

9．建筑詳圖的繪制；

10．建筑結(jié)構(gòu)施工圖的繪制；

11．三維建筑圖形的繪制與編輯、綜合實(shí)例等 素描、水粉、速寫平面構(gòu)成 色彩構(gòu)成 立體構(gòu)成 Photoshop AutoCAD圖形設(shè)計(jì)

天正建筑 天正建筑（Arch）是在AutoCAD的基礎(chǔ)上開發(fā)的功能強(qiáng)大且易學(xué)易用的建筑設(shè)計(jì)軟件，將二者聯(lián)合應(yīng)用，不但可以減輕工作強(qiáng)度，而且還可以提高出圖效率和質(zhì)量，通過學(xué)習(xí)該門軟件，可以熟練完成： 1．軸網(wǎng)、柱子、墻體、樓梯、室外設(shè)施、房間和屋頂；

2．等建筑圖形的繪制方法；

3．為建筑圖形添加文字、表格、尺寸和符號(hào)標(biāo)注；

4．生成立面圖和剖面圖的方法；

5．建筑圖形的布圖和輸出以及三維建模。

3ds max是目前市場(chǎng)上最強(qiáng)大的三維制作軟件。主要用于室內(nèi)外效果的制作、動(dòng)畫

場(chǎng)景、工業(yè)造型的設(shè)計(jì)等。重在效果圖的制作流程與表現(xiàn)技法，涵蓋了建模、渲染、后期三大崗位的主要技術(shù)。重點(diǎn)內(nèi)容：

1．3ds Max的基本操作

2．基本體建模

3．二維線形建模

4．二維轉(zhuǎn)三維建模

5．三維修改器建模

6．高級(jí)建模的應(yīng)用

7．材質(zhì)表現(xiàn)的應(yīng)用

8．燈光的應(yīng)用

9．?dāng)z影機(jī)的應(yīng)用

10．效果圖的制作

11．室外建筑構(gòu)件的制作

15．效果圖的后期處理等內(nèi)容。

Vray是目前業(yè)界最受歡迎的渲染引擎。結(jié)合了光線跟蹤和光能傳遞的渲染器，其真

實(shí)的光線計(jì)算創(chuàng)造專業(yè)的照明效果?？捎糜诮ㄖO(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等多個(gè)

領(lǐng)域，重點(diǎn)講授以下內(nèi)容：

1.Vray材質(zhì)編輯器

A：Vray材質(zhì)的種類與具體應(yīng)用方法；

B：Vray真實(shí)材質(zhì)的調(diào)節(jié)；

C：Vray材質(zhì)包裹器；

D：燈光材質(zhì)，Vraylight燈光材質(zhì)，Vraysky天空材質(zhì)

2.Vray燈光系統(tǒng)

A：Vray燈光基本參數(shù)；

B：Vray燈光與光域網(wǎng)的結(jié)合；

C：Vray燈光與3D燈光的聯(lián)系；

D：Vray的Dome半球燈光的應(yīng)用；

E：Vray室內(nèi)外布光原理；

F：Vray室內(nèi)布光與Vray室外布光實(shí)例講解；

G：Vray太陽光，天光，夜光環(huán)境的渲染

3.Vray燈光和Vray材質(zhì)與空間塑造的關(guān)系

A：Vray燈光與空間的關(guān)系以及利用燈光來塑造空

間真實(shí)場(chǎng)景； 3ds max建筑效果表現(xiàn)技法 Vray高級(jí)渲染器

B：Vray材料與空間的關(guān)系以及利用材質(zhì)來塑造空

間真實(shí)場(chǎng)景；

C：Vray材質(zhì)與空間的關(guān)系以及利用材質(zhì)與燈光的結(jié)合來塑造空間真實(shí)場(chǎng)景；

4.Vray攝像機(jī)

A：Vray攝像機(jī)基本參數(shù)設(shè)置；

B：Vray攝像機(jī)的景深和Vray攝像機(jī)細(xì)分；

C：Vray攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)模糊；

5.Vray渲染真實(shí)場(chǎng)景

A：Vray的渲染引擎與光子；

B：Vray的試光參數(shù)的設(shè)定；

C：Vray最終渲染的參數(shù)設(shè)定

建筑效果圖設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐 室外建筑效果圖制作的基本要求和創(chuàng)作準(zhǔn)備、CAD圖紙的認(rèn)識(shí)、3ds max材質(zhì)和燈光的關(guān)系與表現(xiàn)。

（課程內(nèi)容完善中）

最后，祝大家在職業(yè)發(fā)展的道路上，排除萬難，接受考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第二篇：環(huán)境藝術(shù)

室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)是建筑物內(nèi)部的環(huán)境設(shè)計(jì)，是以一定建筑空間為基礎(chǔ)，運(yùn)用技術(shù)和藝術(shù)因素制造的一種人工環(huán)境，它是一種以追求室內(nèi)環(huán)境多種功能的完美結(jié)合，充分滿足人們生活!工作中的物質(zhì)需求和精神需求為目標(biāo)的設(shè)計(jì)活動(dòng)。室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)是強(qiáng)調(diào)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)整體性、系統(tǒng)性特征的設(shè)計(jì)，是人類社會(huì)的居住文化發(fā)展到一定文明高度的產(chǎn)物。

第三篇：景觀設(shè)計(jì)師 報(bào)考指南

園林“景觀設(shè)計(jì)師”職業(yè)資格證培訓(xùn)認(rèn)證

報(bào) 考 指 南

園林“景觀設(shè)計(jì)師”是指專門從事景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計(jì)的專業(yè)人才。其相關(guān)專業(yè)及知識(shí)包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，人們物質(zhì)生活水平逐漸提高，政府需要提高生活環(huán)境和城市形象來滿足人們的日益需求，老百姓買房時(shí)關(guān)心的不僅僅是房子的質(zhì)量、價(jià)格，更多的是小區(qū)的整體風(fēng)格如何，綠地面積多大，甚至種植的樹木等相關(guān)問題。這些就要求一大批專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)師為此而工作。隨著房地產(chǎn)、路橋工程等工程開發(fā)產(chǎn)業(yè)竟?fàn)幍娜遮吋ち?，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不僅僅是室內(nèi)格局的設(shè)計(jì)和施工，更多的是以人為本的大環(huán)境設(shè)計(jì)。這些都必須有一批設(shè)計(jì)、策劃人才即園林“景觀設(shè)計(jì)師”作為競(jìng)爭(zhēng)力提升的基礎(chǔ)，同時(shí)也是建筑、園林企業(yè)資質(zhì)升級(jí)的標(biāo)志和必備條件之一。

然而，現(xiàn)在找一名專業(yè)的園林“景觀設(shè)計(jì)師”卻非常之難！據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)：全國從事該職業(yè)的僅僅只有幾萬人，成都、重慶市僅有3000多人從事該職業(yè)（年薪近10萬元左右）！北京、上海等地景觀設(shè)計(jì)師年薪可達(dá)到二三十萬元人民幣。所以，隨著中國城市化進(jìn)程的快速發(fā)展，景觀設(shè)計(jì)師這個(gè)黃金職業(yè)將越發(fā)可炙！更是大中專生擇業(yè)、就業(yè)和今后職業(yè)規(guī)劃的首選黃金職業(yè)之一。

同時(shí)，國家勞動(dòng)部和園林局為了保證“景觀設(shè)計(jì)師”的專業(yè)性和品質(zhì)，特納入了必須持證上崗的政策法規(guī)內(nèi)，在全國范圍通用，并且有90多個(gè)國家相互承認(rèn)，保證了“景觀設(shè)計(jì)師”的專業(yè)性和權(quán)威性。為此，經(jīng)過勞動(dòng)部門的批準(zhǔn)，成都市希郎博格職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學(xué)校、成都市園林局職工學(xué)校、四川省科普作家協(xié)會(huì)培訓(xùn)教育專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合中國建筑設(shè)計(jì)研究院人才培訓(xùn)中心在四川省全面開展各個(gè)級(jí)別園林“景觀設(shè)計(jì)師”職業(yè)資格認(rèn)證的培訓(xùn)與證書申報(bào)工作。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

教學(xué)中強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解、吸收和應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念、富有想象力、創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的景觀設(shè)計(jì)人才，滿足行業(yè)對(duì)高水平復(fù)合型設(shè)計(jì)人才緊缺的需求！幫助大中專生擇業(yè)、就業(yè)和今后職業(yè)規(guī)劃。

二、招生對(duì)象

▲具備建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、工民建、城市園林設(shè)計(jì)與管理、園林設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、觀賞園藝、室內(nèi)設(shè)計(jì)、林學(xué)、果學(xué)、美術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的大中專生及職高生；

▲雖然不具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)和文憑的但有工作經(jīng)驗(yàn)的或有志于從事景觀設(shè)計(jì)的人員；

▲從事綠化施工、物業(yè)管理、園林單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位、有資質(zhì)或需要資質(zhì)升級(jí)的建筑裝飾公司、設(shè)計(jì)

研究院、市規(guī)劃部門均可參加。

三、報(bào)名條件：

要求身體健康、無色盲和色弱，并符合以下相應(yīng)條件之一者，就可申報(bào)相應(yīng)級(jí)別的職業(yè)資格證書： ——初級(jí)景觀設(shè)計(jì)員（具備下列條件之一）：

（1）具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)高中、中專學(xué)歷畢業(yè)證書，經(jīng)景觀設(shè)計(jì)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證者；

（2）連續(xù)從事景觀設(shè)計(jì)工作滿3年并能出具可靠證明者。

——中級(jí)景觀設(shè)計(jì)員（具備下列條件之一）：

（1）取得景觀設(shè)計(jì)師初級(jí)職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事景觀設(shè)計(jì)工作滿3年以上，經(jīng)景觀設(shè)計(jì)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證者；

（2）建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、工民建、城市園林設(shè)計(jì)與管理、園林設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、觀賞園藝、室內(nèi)設(shè)計(jì)、林學(xué)、果學(xué)等專業(yè)的在校生；或其它專業(yè)本科畢業(yè)，經(jīng)景觀設(shè)計(jì)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證者。

——助理景觀設(shè)計(jì)師（具備下列條件之一）：

（1）取得景觀設(shè)計(jì)師中級(jí)職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事景觀設(shè)計(jì)工作滿3年以上，經(jīng)景觀設(shè)計(jì)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證者；

（2）相關(guān)專業(yè)的大專畢業(yè)生，連續(xù)從事相關(guān)工作滿3年；

（3）相關(guān)專業(yè)的本科畢業(yè)生，連續(xù)從事相關(guān)工作滿2年；

（4）相關(guān)專業(yè)的碩士生，經(jīng)相關(guān)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，并獲得畢（結(jié)）業(yè)證者；

（5）經(jīng)過證明，業(yè)績(jī)突出，設(shè)計(jì)才能優(yōu)秀的，條件可以適當(dāng)放寬。

——景觀設(shè)計(jì)師（具備下列條件之一）：

（1）取得本職業(yè)（工種）高級(jí)職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)（工種）工作3上（含5年）以上的人員；

（2）取得中高級(jí)工程師等技術(shù)職稱，業(yè)績(jī)突出者，條件可放寬。

——高級(jí)景觀設(shè)計(jì)師（具備下列條件之一）：

（1）取得本職業(yè)（工種）高級(jí)職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)（工種）工作5上（含5年）以上的人員；

（2）取得中高級(jí)工程師等技術(shù)職稱，業(yè)績(jī)突出者，條件可放寬。

三、授課內(nèi)容：

所培訓(xùn)課程分為：手繪景觀表現(xiàn)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)理論（專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)設(shè)計(jì)理論）、景觀電腦設(shè)計(jì)、實(shí)踐考察環(huán)節(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)五個(gè)模塊，具體內(nèi)容有：美術(shù)知識(shí)（結(jié)構(gòu)素描、色彩）、手繪表現(xiàn)圖技法（室外園林景觀小品平面圖、立面圖和快速表現(xiàn)圖）、透視效果圖（樹、花草、綠籬、山石、水景、人物陪景等）、景觀設(shè)計(jì)原理（中國古典園林、西方現(xiàn)代園林、景觀空間設(shè)計(jì)的方法、步驟、要素）、實(shí)例分析（場(chǎng)地、居住區(qū)分析；植物配置與養(yǎng)護(hù)；）園林景觀施工、材料與預(yù)算、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（AutoCAD 2006,Photoshop 9.0, 3DMAX 8.0 最新流行的方案草圖大師sketchup 5.0）等。

四、培訓(xùn)形式：

◆“單元式模塊方法”

在四川率先引入“單元式模塊方法”的管理理念，使每一個(gè)模塊具有相對(duì)的獨(dú)立性，并按行業(yè)不同實(shí)際工作崗位的技能要求分解疊加，組合成一個(gè)完整的設(shè)計(jì)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系。在這個(gè)體系中，讓每個(gè)學(xué)員通過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，達(dá)到設(shè)計(jì)行業(yè)用人單位需求的目標(biāo)。

◆ 完善的教學(xué)體系

景觀設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容具有很強(qiáng)的通用性，模型、材質(zhì)、燈光、渲染四位一體，采用經(jīng)典案例，流程式教學(xué)。其培訓(xùn)的內(nèi)容有利于學(xué)員掌握景觀設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的技術(shù)，具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，使學(xué)員能夠輕松的適應(yīng)設(shè)計(jì)行業(yè)不同實(shí)際工作崗位的要求，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)操作?！?教學(xué)質(zhì)量的控制體系

湖北瑞特職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校為教學(xué)設(shè)計(jì)了周密科學(xué)的培訓(xùn)課程，每班學(xué)員控制在20人左右統(tǒng)一授課，從方案設(shè)計(jì)到方案后期制作由老師一對(duì)一的進(jìn)行指導(dǎo)。建筑設(shè)計(jì)科學(xué)領(lǐng)域的前沿專家及研究人員聯(lián)袂授課，并提供與專家切磋討論和直接交流的機(jī)會(huì)。

同時(shí)與各地建筑設(shè)計(jì)人員互動(dòng)交流，有效地拓展社會(huì)資源，建立優(yōu)質(zhì)人脈。

面授教學(xué)班：實(shí)行滾動(dòng)招生，周末、晚上滾動(dòng)上課；上課時(shí)間一般為：上午9：30-12：00；下午14：00-16：30；夜間：19：00-21：30。初級(jí)景觀設(shè)計(jì)員32標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；中級(jí)景觀設(shè)計(jì)員60標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；景觀設(shè)計(jì)師120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；高級(jí)景觀設(shè)計(jì)師180標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；

網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)班：實(shí)行網(wǎng)上同步視頻學(xué)習(xí)，隨時(shí)報(bào)名均可進(jìn)行學(xué)習(xí)。初級(jí)景觀設(shè)計(jì)員50標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；中級(jí)景觀設(shè)計(jì)員80標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；景觀設(shè)計(jì)師160標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；高級(jí)景觀設(shè)計(jì)師220標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；考試前集中輔導(dǎo)。

五、證書性質(zhì)：

1、由國家林業(yè)局和勞動(dòng)社會(huì)保障部頒發(fā)《景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書》和中國建筑設(shè)計(jì)

研究院、四川省勞動(dòng)廳頒發(fā)的《景觀設(shè)計(jì)師專業(yè)技術(shù)合格證書》

2、該證書是學(xué)員從事景觀設(shè)計(jì)的上崗、執(zhí)業(yè)證書，是本職業(yè)唯一有效的有效資格憑證，全國通用，法律認(rèn)

可，可在勞動(dòng)部門或國家園林局主辦的中國綠色人才網(wǎng)上可查詢，90多個(gè)國家相互承認(rèn)。

六、考生待遇

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)員真正“掌握職業(yè)技能，獲取資格證書，保障穩(wěn)定就業(yè)”的愿望，成都市希郎博格職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學(xué)校作出明文規(guī)定和承諾：凡是參加職業(yè)資格培訓(xùn)認(rèn)證的學(xué)員，將享受以下“五大待遇”：

1、課程實(shí)戰(zhàn)實(shí)用：結(jié)合著主管部門的統(tǒng)一培訓(xùn)教材和培訓(xùn)大綱，全部由有景觀設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專家、教授，采用“經(jīng)典案例，流程式教學(xué)”等多種實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的教學(xué)方式，讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí)，學(xué)有所用，不斷提升；

2、獲取權(quán)威證書：參加培訓(xùn)和鑒定（考試）評(píng)審合格者，獲得國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的國家職業(yè)資格證書和中國建筑設(shè)計(jì)院的合格證書，證書統(tǒng)一編號(hào)登記管理和網(wǎng)上查詢；

3、終身免費(fèi)學(xué)習(xí)：為了保證景觀設(shè)計(jì)師的知識(shí)的鞏固與更新，希郎博格學(xué)校長(zhǎng)期推出并堅(jiān)持了“一次收費(fèi)，終身免費(fèi)學(xué)習(xí)”的優(yōu)惠政策：凡是參加希郎博格職業(yè)的學(xué)員，長(zhǎng)期免費(fèi)享受“國家職業(yè)技能遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)”的學(xué)習(xí)，并在今后同一專業(yè)的培訓(xùn)課程中，都可以長(zhǎng)期參加培訓(xùn)；但在繼續(xù)學(xué)習(xí)過程中的材料、工具、資料等費(fèi)用自理。

4、享受推薦就業(yè)：成都市希郎博格職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學(xué)校擁有海內(nèi)外近千家園林與工程建筑企業(yè)資源，為了保障學(xué)員找到滿意的工作，希郎博格實(shí)施了“學(xué)員幫助工程”： 其中內(nèi)容之一是：參加希郎博格的職業(yè)，并需要求職的學(xué)員，按國家規(guī)定，只需繳納280元國家人才建檔費(fèi)，就可以簽定《就業(yè)協(xié)議書》，享受推薦就業(yè)，直到有工作為止（學(xué)生免費(fèi)，給參加應(yīng)屆學(xué)習(xí)的大中專生學(xué)生免費(fèi)推薦家教等兼職工作）；

5、長(zhǎng)期工作輔導(dǎo)：為了幫助學(xué)員解決在工作中遇到的困難、挫折，不斷得到提升與重用，真正實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)有保障的心愿，希郎博格“學(xué)員幫助工程”中的重要內(nèi)容是：建立學(xué)員工作動(dòng)態(tài)檔案，派出專家團(tuán)隊(duì)，隨時(shí)輔導(dǎo)與協(xié)助學(xué)員的工作。

七、相關(guān)考試

1、考試時(shí)間：每年的6月、9月、11月下旬，如有調(diào)整以通知為準(zhǔn)

2、考試形式：分為知識(shí)考核、技能考核和論文。理論考試采取標(biāo)準(zhǔn)化試卷書面測(cè)試方式；技能實(shí)操考核（景觀手繪表現(xiàn)快題設(shè)計(jì)/計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）

3、考試范圍：相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論，實(shí)際規(guī)范操作技能。

八、報(bào)名辦法：

1、填寫報(bào)名表格:（可到http://

學(xué)校網(wǎng)站 ： /class(遠(yuǎn)程教育網(wǎng))

四川省科普作家協(xié)會(huì)培訓(xùn)教育專業(yè)委員會(huì)

成都市希郎博格職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學(xué)校

2007年10月1日

第四篇：環(huán)境藝術(shù)簡(jiǎn)史

環(huán)境藝術(shù)簡(jiǎn)史期末作業(yè)

院、系：地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

專業(yè)：園林

年級(jí)：2011級(jí)

學(xué)生：xxx

園林小品、建筑造型藝術(shù)化處理的感想 造型藝術(shù)是藝術(shù)形態(tài)之一，是指以一定物質(zhì)材料和手段創(chuàng)造的可視靜態(tài)空間形象的藝術(shù)。它包括建筑、雕塑、繪畫、工藝美術(shù)、設(shè)計(jì)、書法、篆刻等種類。通稱美術(shù)，是對(duì)美術(shù)在物質(zhì)材料和手段上的把握，造型即創(chuàng)造形體，是美術(shù)的主要特征。造型藝術(shù)一詞源于德語，德國文藝?yán)碚摷褿.E.萊辛最早使用這一概念。中國20世紀(jì)以后才廣泛使用它并將書法、篆刻納入其外延。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步和人們生活水平的不斷提高，人們的文化觀念得到了更新，人們?cè)诓粩喔纳苾?nèi)部居住環(huán)境的同時(shí)，還渴望有一個(gè)舒適、和諧的外部環(huán)境。于是造型藝術(shù)被人們廣泛運(yùn)用于植物造景、園林小品、雕塑、水體、建筑等方面。下面我將從園林小品、建筑等兩個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)造型藝術(shù)化處理的感想。

一、園林小品的造型藝術(shù)化處理

園林小品是指園林中體量小巧、功能簡(jiǎn)單、造型別致、富有情趣、具有藝術(shù)性、選址恰當(dāng)?shù)木罉?gòu)筑物。例如一樘通透的花窗，一組精美的隔斷，一塊新穎的展覽牌，一盞靈巧的園燈，一座構(gòu)思獨(dú)特的雕塑以至小憩的座椅，湖邊的汀步等，這些小品一般都具有簡(jiǎn)單的實(shí)用功能，又具有裝飾性的造型藝術(shù)特點(diǎn)。由于其體量小巧，一般不具有可供游人入內(nèi)的內(nèi)部空間。它們既有技術(shù)上的要求，又含有造型藝術(shù)和空間組合上的美感要求。因此，在園林中其造型取意均需經(jīng)過一番藝術(shù)加工、精心琢磨并能與園林整體環(huán)境協(xié)調(diào)一致。

園林藝術(shù)小品作為一種形式早已滲入了園林規(guī)劃設(shè)計(jì)之中，并且開始受到越來越多人的關(guān)注。它不僅可以給人們提供一個(gè)優(yōu)美的外部環(huán)境，而且對(duì)提高園林的藝術(shù)氣氛有著舉足輕重的作用。它雖屬園林中的小型藝術(shù)裝飾品，但其影響之深，作用之大，感受之濃的確勝過

其它景物。一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精巧、造型充滿藝術(shù)性且優(yōu)美的園林小品，猶如點(diǎn)綴在大地中的顆顆明珠，光彩照人，對(duì)提高游人的生活情趣和美化環(huán)境起著重要的作用，成為廣大游人所喜聞樂見的點(diǎn)睛之筆。例如上海東風(fēng)公園門洞，隱現(xiàn)出后面姿態(tài)優(yōu)美的吹笛女雕塑，為游覽者提供了一副動(dòng)人的立體畫，強(qiáng)烈地吸引著人們的視線，自然地把游人疏導(dǎo)至園內(nèi)。有的將園林小品設(shè)計(jì)成各種獨(dú)特的造型，如西瓜廊亭，車輪座椅等等，深受人們的喜愛，給人們留下了深刻的印象。無論是扇面景窗或景墻門洞、天棚園孔、廊亭，它們雖然都是園林小品，但在造園藝術(shù)意境上卻是舉足輕重的；可以說園林小品的地位，如同一個(gè)人的肢體與五官，它能使園林這個(gè)軀干表現(xiàn)出無穹的活力、個(gè)性、美感與藝術(shù)性。

園林小品在園林環(huán)境中其功能和形式是多樣的，形成了設(shè)計(jì)方面靈活性特別大的特點(diǎn)，可以說是無規(guī)可循，“構(gòu)園無格”。在設(shè)計(jì)的大小和形式選擇上，無論是椅凳還是雕塑形式不拘一格。因此，在現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域，藝術(shù)家的構(gòu)思空間是無限的，小品設(shè)計(jì)應(yīng)向科學(xué)、藝術(shù)和個(gè)性化方向發(fā)展，切忌生搬硬套和雷同。

我個(gè)人覺得將園林小品進(jìn)行造型藝術(shù)化處理能將小品的形式美淋漓盡致的展現(xiàn)出來，且能標(biāo)新立異，在環(huán)境中起到畫龍點(diǎn)睛的作用，不僅豐富了地方文化特色，還給人們留下一定的深刻印象。但是值得注意的一點(diǎn)是對(duì)園林小品進(jìn)行造型藝術(shù)化處理的前提以滿足人們的功能需求為先，不可盲目的追求夸張的造型，在注重對(duì)小品藝術(shù)化處理的同時(shí)也要注重它與環(huán)境的銜接性、對(duì)當(dāng)?shù)貧v史的傳承性，這樣一

個(gè)園林小品就更能體現(xiàn)它的藝術(shù)性和歷史傳承性了。

二、建筑的造型藝術(shù)化處理

建筑造型是構(gòu)成建筑外部形態(tài)的美學(xué)形式，它是被人直接感知的建筑空間的物化形式。在滿足人們使用要求的同時(shí)，還必須滿足人們的精神要求，應(yīng)當(dāng)看到物質(zhì)與精神的雙重要求，這不僅是創(chuàng)造建筑形式的內(nèi)容依據(jù)，也是其他創(chuàng)作的內(nèi)容依據(jù)。

建筑具有供人們使用的空間，這一點(diǎn)也是建筑藝術(shù)區(qū)別于其他藝術(shù)形式的最大特點(diǎn)。然而不同用途的公共建筑，在建筑藝術(shù)上是存在差別的。有些建筑藝術(shù)化處理后可以表達(dá)某些抽象的思想內(nèi)容。多樣統(tǒng)一是所有建筑藝術(shù)創(chuàng)作中的重要法則，多樣統(tǒng)一是形式美最基本的要求，它包含著兩層含義：秩序即相互之間的制約性和變化。古典建筑的有機(jī)統(tǒng)一性主要表現(xiàn)為：整齊一律，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)稱，各部分有秩序的隸屬于整體。近代建筑雖不強(qiáng)求對(duì)稱，但卻同樣遵循有機(jī)統(tǒng)一的原則——組成整體的各部分巧妙地穿插交貫，互相制約，有條不紊的結(jié)合成為一個(gè)和諧統(tǒng)一的整體?，F(xiàn)代某些新建筑，它的有機(jī)統(tǒng)一性似乎更加接近自然界的有機(jī)體——擯棄人工創(chuàng)造的獨(dú)具的整齊一律，見棱見角等特征，而取自由曲線的形式，但有機(jī)統(tǒng)一的原則依然不變。

在文化需求多元化的現(xiàn)在，傳統(tǒng)的建筑形式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的審美需求了，于是不少設(shè)計(jì)師將藝術(shù)造型與建筑設(shè)計(jì)相結(jié)合，建筑的造型藝術(shù)化應(yīng)運(yùn)而生。如國家體育場(chǎng)—鳥巢，鳥巢是由2001年普利茨克獎(jiǎng)獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國建筑師李興剛等合作完成的巨型體育場(chǎng)設(shè)計(jì)，形態(tài)如同孕育生命的“巢”，它更

像一個(gè)搖籃，寄托著人類對(duì)未來的希望。設(shè)計(jì)者們對(duì)這個(gè)國家體育場(chǎng)沒有做任何多余的處理，只是坦率地把結(jié)構(gòu)暴露在外，因而自然形成了建筑的外觀，并成為北京以及國內(nèi)地標(biāo)性建筑。這個(gè)外形酷似鳥巢的建筑受到了國內(nèi)外人們的好評(píng)，并在奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后還引來了大批游客觀光游覽，就是為了親眼目睹國家體育場(chǎng)的風(fēng)采。另一個(gè)特殊的建筑—水立方也吸引了無數(shù)人的眼球，受到人們的親睞。不可置疑，上述例子都是將建筑進(jìn)行造型藝術(shù)化處理的成功案例，它們都遵循了建筑藝術(shù)造型的普遍原則，即滿足人們的精神與物質(zhì)的雙重需求，內(nèi)容與形式達(dá)到高度統(tǒng)一，并與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、地形、地貌、文化底蘊(yùn)相結(jié)合。杰出的建筑藝術(shù)都是文明的最鮮明、最深刻也是最長(zhǎng)久的體現(xiàn)，也是這個(gè)地區(qū)、民族最鮮明的特征。我認(rèn)為要想創(chuàng)作出一個(gè)好的作品就得從該地區(qū)文化的最深層處挖掘，了解渾厚的文化底蘊(yùn)，然后在滿足功能要求的基礎(chǔ)上最大限度發(fā)揮你的藝術(shù)想象力。

第五篇：環(huán)境藝術(shù)概論

《環(huán)境藝術(shù)概論》試題參考答案

1、一、問答題（20分）

1、環(huán)境藝術(shù)的基本內(nèi)容有哪些？（10分）

環(huán)境藝術(shù)所涉及的內(nèi)容范圍廣泛，是一個(gè)協(xié)調(diào)各門類藝術(shù)的整合體。環(huán)境藝術(shù)所涉及的空間范圍與人的活動(dòng)范圍相一致。環(huán)境的藝術(shù)化處理，即環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，是改善人類的生存條件，提高人們的生存質(zhì)量，創(chuàng)造理想生活的一種有效手段。由于環(huán)境藝術(shù)和人類生活緊密相連，改善環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境，將成為二十一世紀(jì)全球范圍內(nèi)人類文化活動(dòng)的基本內(nèi)容。

就現(xiàn)代意義來講，環(huán)境藝術(shù)至少包括城市規(guī)劃、建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)、公共藝術(shù)、城市雕塑、壁畫、以及供人們生活、休息的內(nèi)部空間，即室內(nèi)空間、公益性設(shè)施。環(huán)境藝術(shù)是以上各門類藝術(shù)的整合體，它包容了人的活動(dòng)范圍和空間，是人類改變生活方式的根本性標(biāo)志之一。

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容 包括哪三方面？（10分）

1、空間設(shè)計(jì)：是在建筑的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)內(nèi)部空間進(jìn)行處理，調(diào)整空間的尺度和比例，決定空間與空間的銜接、過渡、對(duì)比、統(tǒng)一等問題。空間設(shè)計(jì)是整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的核心和“主角”，是室內(nèi)其他設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。

2、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)：是按空間的要求對(duì)界面進(jìn)行處理，即對(duì)頂棚、墻面和地面的材料選用、色彩、圖案、肌理的處理做設(shè)想和確定工藝方法。

3、室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)：物理環(huán)境設(shè)計(jì)是對(duì)室內(nèi)通風(fēng)、溫度、濕度、采光、照明等方面的設(shè)計(jì)與處理。

2、二、簡(jiǎn)述題（40分）

1、談一談環(huán)境藝術(shù)的存在與特性有哪些？（10分）

人是社會(huì)的主體，人生活在一個(gè)立體的生活空間。不同的環(huán)境其優(yōu)劣取決于自然和藝術(shù)性的高低。藝術(shù)是一種極為復(fù)雜的、人們司空見慣的精神現(xiàn)象。它包括純藝術(shù)和環(huán)境藝術(shù)作品，各自在接受欣賞方面有所不同。環(huán)境藝術(shù)在生活的任何空間都是可以感受到的具體現(xiàn)象。環(huán)境藝術(shù)的美是客觀存在的它不以人的主觀感受為轉(zhuǎn)移。

2、談一談在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中繼承傳統(tǒng)文化與藝術(shù)，借鑒西方文化與藝術(shù)時(shí)需注意的問題？（10分）

現(xiàn)代化是不是必然以淡漠人情，甚至犧牲和壓抑人性為代價(jià)呢？我們自身文化傳統(tǒng)中的一些合理因素在一種清醒的自我批判和檢討中獲得新的生命。

傳統(tǒng)在一定程度上是一把雙刃。注重傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，并能有效地將其與當(dāng)?shù)氐奈拿}和社會(huì)環(huán)境結(jié)合起來，通過良好的設(shè)過良好的設(shè)計(jì)能建立歷史延續(xù)性，能表達(dá)民族性。地方性，有利于體現(xiàn)文化淵源；如果生搬硬套，就會(huì)顯得拙劣，令人厭倦。被動(dòng)地模仿歷史的復(fù)興主義和完全不顧歷史的某些先鋒派人士的做法都是愚蠢的。

設(shè)計(jì)師運(yùn)用傳統(tǒng)既有實(shí)用價(jià)值，也有表現(xiàn)藝術(shù)的價(jià)值。可以在“舊的無能為力利用傳統(tǒng)部件和適當(dāng)引進(jìn)新的部件組成獨(dú)特的總體。格式塔心理學(xué)認(rèn)為環(huán)境給部件以意義，而改變環(huán)境也使意義改變。

“城市環(huán)境及其建筑物是特定環(huán)境下歷史文化的產(chǎn)物，體現(xiàn)了一個(gè)國家，民族和地區(qū)的傳統(tǒng)，具有明顯的可辨性和可識(shí)別性。要繼承和發(fā)展傳統(tǒng)設(shè)計(jì)文化，就要注重歷史環(huán)境保護(hù)。城市是個(gè)有機(jī)體，生生不息，城市需要更新，受到新陳代謝規(guī)律的支配，表現(xiàn)出強(qiáng)大的延續(xù)性和多樣性（德國劇作家席勒）

對(duì)待西方文化與藝術(shù)理應(yīng)采取“拿來主義”的度。但是，我們對(duì)西方文化的領(lǐng)受和吸取往往是得其形而忘其意，浮光掠影式的。雖然我們對(duì)西方文化的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了從器物到制度再到思想文化的逐漸深化過程，但始終主要側(cè)重于器物這一最初引發(fā)沖動(dòng)的層面，因而對(duì)三個(gè)層面始終缺乏一尊咂耍自覺的區(qū)分意識(shí)，當(dāng)然也缺乏整體的意識(shí)。目崇洋崇新的心態(tài)背后，潛伏著一種文化虛無主義。

3、東方審美意境方面的思想如何為今天環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)所用？（10分）

意境是中國美學(xué)的一個(gè)重要范疇。指在藝術(shù)創(chuàng)作中和藝術(shù)品欣賞中情景交融產(chǎn)生的神韻或境界（情感與景物合二為一），體現(xiàn)氣質(zhì)、氣韻。強(qiáng)調(diào)意境美是中國美學(xué)思想的特點(diǎn)之一，是一種較高的審美意境。即人對(duì)環(huán)境的審美關(guān)系達(dá)到高潮的精神狀態(tài)。儒家追求人與社會(huì)的和諧統(tǒng)一，經(jīng)歷了致用—強(qiáng)調(diào)供用；目觀—形式美；比德—象征，賦予人文意義；暢神—審美境界表現(xiàn)出明顯的人文特征的不斷發(fā)展和豐富的過程。

在設(shè)計(jì)中關(guān)注景觀氣脈連貫。關(guān)注園內(nèi)園外的脈緣關(guān)系。

強(qiáng)調(diào)主從與重點(diǎn)：主題突出，層次分明，大小的比，重點(diǎn)突出。

注意藏與露：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村?！痹诳臻g組織上起到引導(dǎo)與暗示的作用。重視時(shí)空與季相：風(fēng)、花、雪、夜、雨、霧、朝、夕，清風(fēng)曉月使人產(chǎn)生“遷想妙得”的聯(lián)想而“樂而不憂”。為補(bǔ)虛設(shè)景。

4、分別談一談宏觀、中觀、微觀三大類景觀。（10分）

宏觀環(huán)境：主要指國土規(guī)劃與設(shè)計(jì)。對(duì)于宏觀環(huán)境，藝術(shù)設(shè)計(jì)師應(yīng)于環(huán)境學(xué)家及其他專家一起，承擔(dān)土地環(huán)境生態(tài)與資源評(píng)估和規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本工作。對(duì)規(guī)劃地域自然、文化、社會(huì)進(jìn)行調(diào)查分析，包括地質(zhì)地貌、水文、氣候、各類動(dòng)植物資源、風(fēng)景旅游資源、社會(huì)人文歷史、可行性分析、場(chǎng)地選擇、環(huán)境評(píng)估、區(qū)域規(guī)劃、土地使用，其工作的結(jié)果包括：地圖、報(bào)告和其他文件。

1.新城建設(shè)、城市開發(fā)與居住區(qū)開發(fā)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)主要承擔(dān)城市形象策劃、城市美化、城市景觀風(fēng)貌設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)規(guī)劃與設(shè)計(jì)對(duì)建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)施、地形、給排水、綠化予以布局和協(xié)調(diào)。工作成果為：繪制各類地圖、概念性規(guī)劃、分項(xiàng)規(guī)劃、報(bào)告文本及向主管部門審批所需文件。2.濱水區(qū)、休閑地與旅游游憩地

在城市空間環(huán)境中水有著重要的生態(tài)意義，是城市鮮明的界面形象。

濱水區(qū)成為設(shè)計(jì)的重點(diǎn)對(duì)象、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、歷史特質(zhì)維護(hù)與公共空間的社會(huì)價(jià)值予以強(qiáng)調(diào)，作為休閑地的大型開放空間與公共綠地結(jié)合在一起。

旅游游憩地指各種類型的公園，還有度假村、游樂場(chǎng)、露營(yíng)地等。3.街道與廣場(chǎng)

街道是城市的骨架，是城市景觀中的線性因素。人們的各種活動(dòng)都離不開街道。分為交通性街道、生活性街道、商業(yè)性街道。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師要與市政工程師處理好功能與技術(shù)問題。承擔(dān)街道空間環(huán)境尺度與景觀問題，特別重視城市道路交叉口節(jié)點(diǎn)處景觀設(shè)計(jì)（節(jié)點(diǎn)處的景觀識(shí)別引導(dǎo)）、周邊地塊建筑群體開發(fā)策劃、交通組織及外部環(huán)境綠化的綜合規(guī)劃設(shè)計(jì)。微觀環(huán)境：指小規(guī)模場(chǎng)地的詳細(xì)設(shè)計(jì)。特殊園區(qū)包括工農(nóng)業(yè)園區(qū)、企事業(yè)單位園區(qū)、校園、墓園等。社會(huì)的進(jìn)步越來越多的的企業(yè)開始擁有寬廣的開發(fā)空間和休閑資源。

3、三、論述題（40分）

4、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是否需要提倡地域性?地域性與時(shí)代性有何關(guān)系？（20分）

“地方精神象征著一種人與特定地方生動(dòng)的生態(tài)關(guān)系。人從地方獲取，并給地方添加了多方面的人文特征。無論宏偉或者貧瘠的景觀，若沒被賦予人類的愛、勞動(dòng)和藝術(shù)，則不能全部展現(xiàn)潛在的豐富內(nèi)涵?！薄諆?nèi)，迪博斯 不必一味強(qiáng)調(diào)新技術(shù)、新材料的廣泛應(yīng)用，對(duì)于環(huán)境藝術(shù)建造材料，在許多地方首先應(yīng)考慮就地取材，并盡可能地發(fā)揮材料的物質(zhì)的、美學(xué)的潛力。在形式類型上，由于受當(dāng)?shù)貤l件、社會(huì)、文化的長(zhǎng)期影響，也應(yīng)有明顯的地域性。環(huán)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)要注重自由構(gòu)思結(jié)合地方特色與適應(yīng)各地區(qū)人民生活習(xí)慣。傳統(tǒng)磚石等材料與現(xiàn)代設(shè)計(jì)構(gòu)思相結(jié)合，這種做法既區(qū)別于歷史式樣，又為群眾所熟悉，能獲得藝術(shù)上的親切感。

人們對(duì)區(qū)域特性、地方特性、民族文化的追求，越來越有目的地、自覺地去發(fā)展地區(qū)文化，包括保留城市內(nèi)部的“亞文化群”，歷史城市及城市中的歷史地段的保護(hù)，地區(qū)特色的追求等。地方特性將不僅被看作是古老價(jià)值的簡(jiǎn)單復(fù)活，而主要是體現(xiàn)新的文化設(shè)想的追求。

趨同現(xiàn)象下地方特色的追求，鄉(xiāng)土建筑、鄉(xiāng)土環(huán)境受著生產(chǎn)、生活、民族和地域的歷史文化傳統(tǒng)、社會(huì)民俗、感情氣質(zhì)和審美觀念的制約。它置身于地域文化之沃土，雖然粗陋但含內(nèi)秀，韻昧無窮如大自然山間野花獨(dú)具異彩，有深厚的文化內(nèi)涵等待挖掘，予以推陳出新。

5、2、“可持續(xù)發(fā)展”這個(gè)詞的意義，其實(shí)在前工業(yè)社會(huì)中是一種現(xiàn)實(shí)。今日人們進(jìn)行的“可持續(xù)性發(fā)展”研究的意義已變?yōu)槿藗兣c生活、生命過程的關(guān)系中形成一種十分神圣的關(guān)系。這種關(guān)系在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域應(yīng)如何得以體現(xiàn)？（20分）

可持續(xù)發(fā)展(Sustainable Development)是指“既滿足當(dāng)代人的要求，又不影晌子孫后代他們自己的需求能力的發(fā)展，應(yīng)是支持性的發(fā)展，而非掠奪性的開發(fā)；少用不可再生的資源，有條件地使用可再生資源；減少廢棄物及對(duì)自然的污染，為子孫留下藍(lán)天清水?，F(xiàn)在以至未來，可持續(xù)性發(fā)展逐漸突破了自然環(huán)境的范圍（即生態(tài)的可持續(xù)性，它是可持續(xù)性發(fā)展的最基本的內(nèi)涵），擴(kuò)展到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的可持續(xù)性。人們逐漸認(rèn)識(shí)到：在城市發(fā)展和環(huán)境建設(shè)過程中必須優(yōu)先考慮生態(tài)平衡與可持續(xù)發(fā)展問題，把它作為與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展同等重要的一環(huán)。設(shè)計(jì)師應(yīng)該依照自然生態(tài)特點(diǎn)和規(guī)律，貫徹整體優(yōu)先和生態(tài)優(yōu)先的原則，掌握生態(tài)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)的一些專業(yè)技巧，形成人工環(huán)境與自然環(huán)境的和諧共存。

建立可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境藝術(shù)體系是一個(gè)高度復(fù)雜的系統(tǒng)工程。要實(shí)現(xiàn)它，不僅需要環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師、建筑師和規(guī)劃師運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)方法和材料、技術(shù)手段，還需要決策者、管理機(jī)構(gòu)、社區(qū)組織、業(yè)主和使用者都具備深刻的環(huán)境意識(shí)（節(jié)約自然能源；少制造廢棄物；自愿保護(hù)、改善生態(tài)環(huán)境，共同參與環(huán)境建設(shè)的全過程。

人只有適應(yīng)地球，才能世代分享地球上的一切。只有最適應(yīng)地球的人，才能其樂融融地生存于其環(huán)境中。為了理想——獲得愛和自由，即對(duì)自己的棲居環(huán)境的愛以及生活于這個(gè)環(huán)境的自由——我們堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的道路。