第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作指導(dǎo)

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，和做科研開發(fā)工作一樣，要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價值和實(shí)用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做技術(shù)準(zhǔn)備，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。

論文的寫作方法是多種多樣的，并沒有一個固定的格式，下面僅對論文中的幾個主要部分的寫作方法提出一點(diǎn)參考性的意見。

一、前言部分

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標(biāo)題，在這部分中，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景，說明在計(jì)算機(jī)研究中或部門信息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用。結(jié)合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實(shí)用價值和學(xué)術(shù)價值，確有研究或開發(fā)的必要性。

前言部分常起到畫龍點(diǎn)睛的作用。選題實(shí)際又有新意，意味著你的研究或開發(fā)方向?qū)︻^，設(shè)計(jì)工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，愿意進(jìn)一步了解你的工作成果。

二、綜述部分

任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn)，目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義。綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多方面的能力。首先，反映中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過查閱文獻(xiàn)資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn)，這不僅能避免簡單的重復(fù)研究，而且也能使研究開發(fā)工作有一個高起點(diǎn)。其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)的評述是否符合實(shí)際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關(guān)的。值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于論文的先進(jìn)性。

三、方案論證

在明確了所要解決的問題和文獻(xiàn)綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。

在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時，首先要闡述自己的設(shè)計(jì)方案，說明為什么要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案，前面評述的優(yōu)點(diǎn)在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達(dá)到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己承擔(dān)的部分，及對整個任務(wù)的貢獻(xiàn)。

四、論文主體

前面三個部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3左右。在這部分中，要將整個研究開發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設(shè)計(jì)、模塊劃分、實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述。主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術(shù)開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包括：理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)模型，算法推導(dǎo)，形式化描述，求解方法，計(jì)算程序的編制及計(jì)算結(jié)果的分析和結(jié)論。要強(qiáng)調(diào)的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應(yīng)有實(shí)際背景，也應(yīng)有到企業(yè)和實(shí)際部門調(diào)研的過程，并在實(shí)際調(diào)查研究中獲取信息，發(fā)現(xiàn)問題，收集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎(chǔ)上，提出解決實(shí)際問題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。技術(shù)開發(fā)型的論文，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計(jì)，模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)，實(shí)例測試及性能分析。以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同，可以有所側(cè)重。在任務(wù)初期的論文，可側(cè)重于設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計(jì)，問題的解決方法，關(guān)鍵技術(shù)以及性能測試都有全面的了解，以便能準(zhǔn)確地評判論文的質(zhì)量。論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個章節(jié)來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。

五、測試及性能分析

對工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，測試數(shù)據(jù)是不可缺少的。通過測試數(shù)據(jù)，論文工作的成效就可一目了然。根據(jù)課題的要求，可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下測試，也可以在工作現(xiàn)場測試。在論文中，要將測試時的環(huán)境和條件列出，因?yàn)槿魏螠y試數(shù)據(jù)都與測試環(huán)境和條件相關(guān)，不說明測試條件的數(shù)據(jù)是不可比的，因此也是無意義的。測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)（子系統(tǒng)）或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達(dá)到的功能逐一進(jìn)行測試。性能測試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運(yùn)行狀態(tài)下，記錄實(shí)例運(yùn)行的數(shù)據(jù)，然后，歸納和計(jì)算這些數(shù)據(jù)，以此來分析系統(tǒng)運(yùn)行的性能。測試實(shí)例可以自己設(shè)計(jì)編寫，也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的、有一定權(quán)威性的測試實(shí)例或測試集。原則是通過所選擇（設(shè)計(jì)）的實(shí)例的運(yùn)行，既能準(zhǔn)確反映系統(tǒng)運(yùn)行的功能和性能，與同類系統(tǒng)又有可比性。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結(jié)論才有說服力。

六、結(jié)束語

這一節(jié)篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡單小結(jié)，然后將自己在研究開發(fā)工作中所做的貢獻(xiàn)，或獨(dú)立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進(jìn)展、水平做一個實(shí)事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價值”等自我評語時要慎重。

七、后記

在后記中，主要表達(dá)對導(dǎo)師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之意。對此，仍要實(shí)事求是，過分的頌揚(yáng)反而會帶來消極影響。這一節(jié)也可用“致謝”做標(biāo)題。

八、參考文獻(xiàn)

中外文的參考文獻(xiàn)應(yīng)按照規(guī)范列舉在論文最后。這一部分的編寫反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng)。編寫參考文獻(xiàn)要注意：（1）要嚴(yán)格按照規(guī)范編寫，特別是外文文獻(xiàn)，不要漏寫、錯寫；（2）論文內(nèi)容和參考文獻(xiàn)要前后對應(yīng)，正文中凡引用參考文獻(xiàn)的地方應(yīng)加注；（3）列出的文獻(xiàn)資料應(yīng)與論文課題相關(guān)，無關(guān)的文獻(xiàn)只會使讀者感到你的研究目標(biāo)很分散；（4）選擇的參考文獻(xiàn)應(yīng)主要是近期的。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文全文一般在3萬字左右，其實(shí)，字?jǐn)?shù)并不是最重要的，關(guān)鍵是論文的質(zhì)量。

第二篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告寫作指導(dǎo)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告寫作指導(dǎo)

開題報(bào)告的主要內(nèi)容說明如下：

1．課題的來源、目的和意義

課題的來源：本課題針對解決的問題和面向設(shè)計(jì)的對象

課題的目的和意義：開發(fā)本課題實(shí)現(xiàn)的功能、解決問題帶來的收益等內(nèi)容。

2．課題的主要內(nèi)容（項(xiàng)目概要）

（1）預(yù)計(jì)需達(dá)到的要求、技術(shù)指標(biāo)：本課題的設(shè)計(jì)需求定位和目標(biāo)定位，應(yīng)將設(shè)計(jì)中使用的主要技術(shù)體現(xiàn)出來；

（2）技術(shù)方案：要達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo)可以參考的各種規(guī)劃并根據(jù)實(shí)際情況選擇一個較為可能的規(guī)劃。

3．課題實(shí)施計(jì)劃

針對設(shè)計(jì)過程的不同階段合理地安排時間的規(guī)劃，設(shè)計(jì)工作主要由前期工作和后期工作組成。前期工作主要包括課題的調(diào)查研究及可行性分析、設(shè)計(jì)目標(biāo)、要解決的關(guān)鍵問題、資料收集和系統(tǒng)總體規(guī)劃等內(nèi)容；后期工作主要包括系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、系統(tǒng)的性能測試與分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的書寫。

制定這項(xiàng)計(jì)劃時要注意：既不能將前期工作安排的周期太短，使設(shè)計(jì)者不能充分了解和認(rèn)識課題，缺乏足夠的調(diào)查研究、可能性分析、資料收集等過程，導(dǎo)致設(shè)計(jì)中出現(xiàn)盲目和混亂，而貽誤后期的設(shè)計(jì)；也不能將前期工作安排的周期太長，最后導(dǎo)致后期設(shè)計(jì)時間不足而無法完成課題的設(shè)計(jì)和最后的測試調(diào)試。

設(shè)計(jì)者一定要根據(jù)自己課題的性質(zhì)和特點(diǎn)作出較為周密細(xì)致的安排。可能安排的時間計(jì)劃和將來的設(shè)計(jì)過程有些出入，可以在設(shè)計(jì)過程中動態(tài)調(diào)整，但設(shè)計(jì)的時間計(jì)劃盡量不要出現(xiàn)過大的時間偏差。

4．現(xiàn)有的條件、人員及主要設(shè)備情況

這部分內(nèi)容主要論述完成本課題需要的軟硬件環(huán)境，合作或協(xié)作人員的情況，以及在設(shè)計(jì)過程中所用的主要儀器、設(shè)備等。

5．參考文獻(xiàn)

列舉完成本課題設(shè)計(jì)所用到的書籍、雜志、報(bào)刊、文獻(xiàn)等各種資料的詳細(xì)情況。開題報(bào)告是參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)提交書面報(bào)告，應(yīng)在規(guī)定時間之前提交指導(dǎo)教師，并作為評定畢業(yè)設(shè)計(jì)初期成績的依據(jù)。

第三篇：論文寫作指導(dǎo)

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，和做科研開發(fā)工作一樣，要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價值和實(shí)用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做技術(shù)準(zhǔn)備，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。

論文的寫作方法是多種多樣的，并沒有一個固定的格式，下面僅對論文中的幾個主要部分的寫作方法提出一點(diǎn)參考性的意見。

一、前言部分

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標(biāo)題，在這部分中，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景，說明在計(jì)算機(jī)研究中或部門信息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用。結(jié)合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實(shí)用價值和學(xué)術(shù)價值，確有研究或開發(fā)的必要性。

前言部分常起到畫龍點(diǎn)睛的作用。選題實(shí)際又有新意，意味著你的研究或開發(fā)方向?qū)︻^，設(shè)計(jì)工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，愿意進(jìn)一步了解你的工作成果。

二、綜述部分

任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn)，目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義。

綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多方面的能力。首先，反映中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過查閱文獻(xiàn)資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn)，這不僅能避免簡單的重復(fù)研究，而且也能使研究開發(fā)工作有一個高起點(diǎn)。

其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)的評述是否符合實(shí)際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關(guān)的。

值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于論文的先進(jìn)性。

三、方案論證

在明確了所要解決的問題和文獻(xiàn)綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。

在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時，首先要闡述自己的設(shè)計(jì)方案，說明為什么要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案，前面評述的優(yōu)點(diǎn)在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達(dá)到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己承擔(dān)的部分，及對整個任務(wù)的貢獻(xiàn)。

四、論文主體

前面三個部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3左右。在這部分中，要將整個研究開發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設(shè)計(jì)、模塊劃分、實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述。

九、字?jǐn)?shù)要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文全文一般在2萬字左右，其實(shí)，字?jǐn)?shù)并不是最重要的，關(guān)鍵是論文的質(zhì)量。

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附件二

畢業(yè)論文寫作框架

（僅供參考）

摘要及關(guān)鍵詞

abstract and keywords

目錄

正文

第一章引言

●本課題的研究意義

●本論文的目的、內(nèi)容及作者的主要貢獻(xiàn)

第二章研究現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)目標(biāo)

●相近研究課題的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析

●現(xiàn)行研究存在的問題及解決辦法

●本課題要達(dá)到的設(shè)計(jì)目標(biāo)

第三章要解決的幾個關(guān)鍵問題

●研究設(shè)計(jì)中要解決的問題

●具體實(shí)現(xiàn)中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復(fù)雜性分析

第四章系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與模型

●設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的策略和算法描述

●編程模型及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

第五章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)

●分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實(shí)現(xiàn)方法

●程序流程

第六章性能測試與分析

●測試實(shí)例（測試集）的研究與選擇

●測試環(huán)境與測試條件

●實(shí)例測試（表格與曲線）

●性能分析

第七章結(jié)束語

致謝

參考文獻(xiàn)

第四篇：論文寫作指導(dǎo)

論文寫作指導(dǎo)

注意：課程設(shè)計(jì)論文的內(nèi)容與我們做過的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是不同的，即做的和寫的是不一樣的 每4個同學(xué)共一個題目，按學(xué)號順序分配題目，不準(zhǔn)挑題，每個任務(wù)書就是一個題目，我給了8個任務(wù)書，正好滿足你班32個人。學(xué)委負(fù)責(zé)按學(xué)號順序?qū)懛纸M與選題表并發(fā)給同學(xué)和我。雖然4個同學(xué)共一個題目，但同組論文的雷同率不能高于70%（這是督導(dǎo)和老師重點(diǎn)檢查的內(nèi)容，我們還有專門的軟件工具來測試同組論文的雷同率），緒論等介紹性的內(nèi)容可以相同，但設(shè)計(jì)創(chuàng)新部分不能相同過多，學(xué)習(xí)委員收論文的時候要把同一題目的論文放在一起并初步觀察一下，看是否有幾乎相同的論文，如有，則退回去讓他們重寫，同題目的同學(xué)在寫論文之前也要相互通個氣交流一下，避免使用了同一個版本的網(wǎng)上資料，以前就發(fā)生過這種情況，被我全部判為零分，到四年級時去清考。

我提供了論文模板，大家要嚴(yán)格按模板去編排論文，方法是把內(nèi)容拷貝到模板中去，就能充分利用模板的格式，最后把模板改個名字打印出來就可以了，格式不合格的一律退回。論文必須打印出來交到我辦公桌上才能有成績，電子檔也要交，這由學(xué)委負(fù)責(zé)統(tǒng)一收并打包發(fā)到我QQ郵箱里。

模板最后一頁是成績頁，大家要自問自答3個與本題目相關(guān)的問題，必須用手寫，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)快要離校了，請?zhí)崆鞍堰@一頁打印出來手寫，并在右上角寫上本人名字，交給很晚才離校的同學(xué)，等到你們的電子檔做好后再發(fā)給他們統(tǒng)一打印出來，與本人的成績頁裝訂在一起交上來。論文模板首頁左上角的“編號”一欄暫時不填寫，最后由我負(fù)責(zé)統(tǒng)一填寫

論文的字?jǐn)?shù)必須在1.6萬以上，頁數(shù)15頁以上（含圖、表、公式），但不要超過28頁，字越多，出問題的機(jī)率就越高。

網(wǎng)上的參考資料要消化吸收，有所取舍和創(chuàng)新后再用，不得全盤照抄，督導(dǎo)會抽查部分論文到萬方等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中查你們的抄襲率，一旦發(fā)現(xiàn)全文或大部分抄襲，則本門課程計(jì)零分，并給予當(dāng)事人處分。

論文電子檔的名字應(yīng)為“題目X_學(xué)生姓名”，“X”為題目的序號，學(xué)委在交論文打印稿的同時，要把本班的論文電子檔一起打包發(fā)到我QQ郵箱，我要用專門的工具對它們查重。

第五篇：大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文選題、指導(dǎo)

寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申報(bào)表

指導(dǎo)教師 姓 名

指導(dǎo)教師 單 位

指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)

課 題 名 稱 課題類型 課題來源 學(xué)生姓名

系主任意見：

簽名：

學(xué)院審核意見：

簽名：

注：

1、題目類型：學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告、工程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、理論計(jì)算、其他。

2、題目來源：科研、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)、假擬、其他。

寧波大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題、指導(dǎo)情況一覽表

學(xué)院： 年級： 專業(yè)： 序

題目名稱 題目來源 題目類型 起止時間 學(xué)生姓名

指導(dǎo)教師

校內(nèi)外 職稱

教學(xué)秘書簽字：主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：

月 日（學(xué)院公章）

學(xué)院年---注： 1：題目來源分為

1、結(jié)合教師科研

2、結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際

3、結(jié)合實(shí)驗(yàn)

4、有實(shí)際背景的專題研究

5、無實(shí)際背景的專題研究

有“實(shí)際背景的專業(yè)研究”是指：①結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際 ②有較強(qiáng)應(yīng)用性和可操作性 ③結(jié)合以前科研課題或?qū)頊?zhǔn)備申報(bào)的科研課題

2：題目類型分為

1、學(xué)術(shù)論文

2、調(diào)查報(bào)告

3、工程設(shè)計(jì)

4、實(shí)驗(yàn)

5、理論計(jì)算

6、其他

3：成果形式分為

1、結(jié)合教師科研項(xiàng)目

2、公開發(fā)表的論文

3、具有社會效益的成果

寧波大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題情況匯總統(tǒng)計(jì)表 學(xué)院： 專 業(yè) 結(jié)合教師 科研 結(jié)合生產(chǎn) 實(shí)際 結(jié)合實(shí)驗(yàn)

有實(shí)際背景的專題研究 無實(shí)際背景的專題研究 合計(jì) 專業(yè)1

專業(yè)2

......合 計(jì)

寧波大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師情況匯總統(tǒng)計(jì)表

學(xué)院 指導(dǎo) 教師 人數(shù) 校內(nèi) 數(shù) 校外 數(shù)

職稱結(jié)構(gòu) 學(xué)生總數(shù)平均指導(dǎo) 學(xué)生人數(shù)

正高 副高 中級

寧波大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題變更審批表 申請人

學(xué)號

專業(yè)

原選題名稱

現(xiàn)選題名稱

變 更 理 由

指 導(dǎo) 教 師 意 見

指導(dǎo)教師簽字：

年 月 日

系 意 見

系主任簽字：

年 月 日

學(xué) 院 審 批 意 見

分管教學(xué)院長簽字：

年 月 日

誠 信 承 諾

我謹(jǐn)在此承諾：本人所寫的畢業(yè)論文《XXXXXXXX》均系本人獨(dú)立完成，沒有抄襲行為，凡涉及其他作者的觀點(diǎn)和材料，均作了注釋，若有不實(shí)，后果由本人承擔(dān)。

承諾人（簽名）： 年 月 日

寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任 務(wù) 書 課題名稱

指導(dǎo)教師

學(xué)院

專業(yè)

班級

學(xué)生姓名

學(xué)號

開題日期

一、主要任務(wù)與目標(biāo)：

二、主要內(nèi)容與基本要求：

三、計(jì)劃進(jìn)度：

四、主要參考文獻(xiàn)：

指導(dǎo)教師 系 主 任

寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文獻(xiàn)綜述 課題名稱

年 月年 月

日

日 指導(dǎo)教師

學(xué)院

專業(yè)

班級

學(xué)生姓名

學(xué)號

開題日期

要求：

一、說明材料來源情況；

二、對課題的研究歷史、研究現(xiàn)狀等進(jìn)行準(zhǔn)確的分析與歸納并作出簡要評述；

三、表達(dá)自己的觀點(diǎn)與主張，闡述該課題的發(fā)展動向和趨勢；

四、字?jǐn)?shù)要求2000字以上，可另附紙。文獻(xiàn)綜述正文：

指導(dǎo)教師簽字

年 月 日

寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開 題 報(bào) 告 題 目

指導(dǎo)教師

學(xué)院 專業(yè)

班級

學(xué)生姓名

學(xué)號

開題日期

一、選題的背景與意義

二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：

三、研究的方法與技術(shù)路線：

四、研究的總體安排與進(jìn)度：

五、主要參考文獻(xiàn)：

指導(dǎo)教師審核意見：

寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題論證記錄表 姓 名

性 別

年 級

專 業(yè)

指導(dǎo)教師姓名

職 稱

學(xué) 科

研究方向

選題

論證時間

年 月 日

時 分至 時 分 論證地點(diǎn)

論

指導(dǎo)教師簽字年 月 日 證

記

錄

記錄人簽名：

論證 小組 意見

論證小組長簽字：

是否同意通過

寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過程記錄卡

學(xué)生姓名

指 導(dǎo) 教 師

主要工作過程記錄 日 期 寫作環(huán)節(jié)

年 月 日年 月 日

檢查答疑情況

選題

開題報(bào)告

搜集資料

初稿

二稿

定稿

學(xué)生請假記錄 日 期

請 假 原 因

學(xué)生簽字： 指導(dǎo)教師簽字： 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

中期教學(xué)檢查表（學(xué)院用）

學(xué)生姓名： 專業(yè)班級： 指導(dǎo)教師： 論文（設(shè)計(jì)）題目：

一、選題內(nèi)容：好 □；較好 □；中 □；差 □。

二、開題報(bào)告書面材料準(zhǔn)備情況：好 □；較好 □；差 □。

三、文獻(xiàn)查閱工作情況：

1、文獻(xiàn)查閱與資料總結(jié)：好 □；較好 □；中 □；差 □。

文獻(xiàn)查閱題錄 篇；摘要 篇；復(fù)印全文 篇。

2、外文文獻(xiàn)翻譯情況：好 □；較好 □；中 □；差 □。

譯文數(shù)量 篇。

四、論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展情況：

1、是否按原定計(jì)劃進(jìn)程執(zhí)行：是 □；基本是 □；否 □。

2、已完成總?cè)蝿?wù)的百分?jǐn)?shù) %。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)查）報(bào)告完成情況：好 □；較好 □；中 □；差 □。

4、指導(dǎo)教師對階段性工作的評語： 好 □；較好 □；中 □；差 □。

五、學(xué)生前價階段工作態(tài)度和紀(jì)律情況：

1、指導(dǎo)教師對學(xué)生工作態(tài)度的評價： 認(rèn)真 □；一般 □；不認(rèn)真 □。

2、是否每天在實(shí)驗(yàn)室（設(shè)計(jì)室、機(jī)房）工作：是 □；不是 □。（工科學(xué)生填寫）

每天平均工作時間 ；每周平均工作時間。

3、請假天數(shù) ；有否曠課 ；曠課天數(shù) ；

主要原因。

六、總體評價：好 □；較好 □；中 □；差 □。

七、對下階段工作的意見和建議

檢查人：

年 月 日

寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

指導(dǎo)教師評閱書

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 姓 名

學(xué) 號

專 業(yè)

指導(dǎo)教師評語：

建議成績：

指導(dǎo)教師簽字：

年 月 日

注：表中“建議成績”按百分制計(jì)算。寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

評閱教師評閱書

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 姓 名

學(xué) 號

專 業(yè)

評閱教師評語：

建議成績：

評閱教師簽字： 年 月 日

注：表中“建議成績”按百分制計(jì)算。寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表 姓 名

性 別

年 級

專 業(yè)

指導(dǎo)教師姓名

職 稱

學(xué) 科

研究方向

論文題目

答辯時間

年 月 日

時 分至 時 分 答辯地點(diǎn)

答 辯 記 錄

記錄人簽名：

年 月 日 論文成績

答辯 小組 成員

簽名

注：表中“論文成績”按百分制計(jì)算。寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會評閱書

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 姓 名

學(xué) 號

專 業(yè)

答辯小組評估：

等級

組長簽字：

年 月

答辯委員會綜合評語：

等級

年 月 日

日

答辯委員會主任簽字：

年 月 日 院學(xué)術(shù)委員會意見：

（學(xué)院公章）

年 月 日

注：答辯小組根據(jù)評閱人的評閱簽署意見、初步評定成績，交答辯委員會審定，蓋學(xué)院公章。“等級”用優(yōu)、良、中、及、不及五級制（可按學(xué)院制定的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評定辦法評定最后成績）。

編號：

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案

題 目

姓 名

學(xué) 院

專 業(yè) 班 級 學(xué) 號

指導(dǎo)教師（校內(nèi)）職稱

指導(dǎo)教師（校外）職稱

完成日期

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案目錄

編號 名 稱

1畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文誠信承諾 2 畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文文本 3畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文任務(wù)書 4畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文文獻(xiàn)綜述 5畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文開題報(bào)告 6畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文開題論證記錄

7畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文翻譯文章（包括原文復(fù)印件）8畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文過程記錄卡（學(xué)生）9畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文工作指導(dǎo)卡（指導(dǎo)教師）10畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文中期教學(xué)檢查表 11畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文指導(dǎo)教師評語表 12畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文評閱教師評語表 13畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文答辯委員會評語表 14畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文答辯記錄表

注：以上14項(xiàng)內(nèi)容要求依次裝訂成一冊。

200 年 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)

總結(jié)：

一．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績分析、典型經(jīng)驗(yàn) 二．存在問題，改革、管理措施 三．建議：

頁次

寧波大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

優(yōu)秀論文推薦表 姓名

學(xué)號

專業(yè)

屆別

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 指導(dǎo)教師推薦意見：

年 月 日

指導(dǎo)教師簽字：

年 月 日 答辯委員會意見：

主任簽字：

年 月 日 學(xué)院審核意見：

分管教學(xué)院長簽字：

年 月 日（學(xué)院蓋章）教務(wù)處審批意見：

教務(wù)處長簽字：

年 月 日（教務(wù)處蓋章）學(xué)校審批意見:

分管教學(xué)校長簽字：

年 月 日

寧波大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師推薦表 姓名

性別

職稱

學(xué)歷

主要工作業(yè)績:(本欄不夠可另附紙)

學(xué)院意見：

分管教學(xué)院長簽字: 年 月 日(學(xué)院蓋章)教務(wù)處審核意見:

教務(wù)處長簽字

年 月 日(教務(wù)處蓋章)學(xué)校審批意見:

分管教學(xué)校長簽字： 年 月 日

寧波大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)綜合情況匯總表

學(xué)院： 年級： 專業(yè)： 序

題目名稱 題目來源 題目類型 成果形式

左證材料（編號）起止時間 學(xué)生姓名

指導(dǎo)教師

職稱 成績

教學(xué)秘書簽字：主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：

學(xué)院年

月 日（學(xué)院公章）

---注： 1：題目來源分為

1、結(jié)合教師科研

2、結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際

3、結(jié)合實(shí)驗(yàn)

4、有實(shí)際背景的專題研究

5、無實(shí)際背景的專題研究

有“實(shí)際背景的專業(yè)研究”是指：①結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際 ②有較強(qiáng)應(yīng)用性和可操作性 ③結(jié)合以前科研課題或?qū)頊?zhǔn)備申報(bào)的科研課題

2：題目來源分為

1、學(xué)術(shù)論文

2、調(diào)查報(bào)告

3、工程設(shè)計(jì)

4、實(shí)驗(yàn)

5、理論計(jì)算

6、其他

3：成果形式分為

1、結(jié)合教師科研項(xiàng)目

2、公開發(fā)表的論文

3、具有社會效益的成果

寧波大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績匯總表 序

題目名稱

學(xué)生姓名

指導(dǎo)教師 最終成績

學(xué)院蓋章、教學(xué)秘書簽字：

寧波大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績統(tǒng)計(jì)表

學(xué)院：

年 月

日專 業(yè) 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 合計(jì) 專業(yè)1

專業(yè)2

......合 計(jì)

學(xué)院蓋章、教學(xué)秘書簽字：

年 月 日

院 屆 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作 管理材料檔案

寧波大學(xué) 學(xué)院 200 年 月 日存檔

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理材料目錄

編號 名稱

1、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文工作規(guī)章制度

2、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文工作計(jì)劃

3、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文選題、指導(dǎo)教師變更記錄

4、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文開題論證情況

5、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文工作初期檢查情況

6、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文工作中期檢查情況

7、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文工作后期檢查情況

8、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文成績評分標(biāo)準(zhǔn)

9、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文答辯委員會（小組）名單

10、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文綜合情況匯總表

11、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）選題、指導(dǎo)教師、成績等統(tǒng)計(jì)表

12、優(yōu)秀畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文學(xué)生材料

13、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文工作優(yōu)秀指導(dǎo)教師材料

14、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)

附：畢業(yè)論文電子文本

頁次

注：以上14項(xiàng)內(nèi)容要求依次裝訂成一冊。

論文統(tǒng)一格式：

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

題目：（中文）

（英文）

學(xué) 院

專 業(yè)

班 級

學(xué) 號

姓 名

指導(dǎo)教師（校內(nèi)）

編號：職稱：

指導(dǎo)教師（校外）職稱：

完成日期

?? ?? ?? ??

寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格（26-1頁）

寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系列表格（26-3頁）