第一篇：創(chuàng)建文明單位工作制度

東馬莊小學(xué)創(chuàng)建文明單位工作制度

一、管理制度

1、建立、健全創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組與全體教師參與的創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。

2、制定完整的創(chuàng)建文明單位規(guī)劃，明確創(chuàng)建總目標(biāo)，并建立分階段目標(biāo)。

3、確立黨支部和班子成員共同管理的原則。

二、計(jì)劃、總結(jié)制度

1、每年初指定年度創(chuàng)建工作計(jì)劃，并能按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。

2、每年末進(jìn)行創(chuàng)建工作總結(jié)，并留存入檔。

三、會(huì)議制度

1、每個(gè)月領(lǐng)導(dǎo)班子召開創(chuàng)建工作例會(huì)，商討創(chuàng)建工作的具體落實(shí)情況。

2、對(duì)創(chuàng)建工作眾出現(xiàn)的突發(fā)情況，隨機(jī)召開會(huì)議，討論解決方案。

四、評(píng)優(yōu)制度

1、進(jìn)行集體評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開展文明股室、文明個(gè)人評(píng)比，提高工作人員綜合素養(yǎng)。

2、開展個(gè)人評(píng)比，舉行各級(jí)優(yōu)秀工作者評(píng)比活動(dòng)。

五、檢查制度

1、按照各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的細(xì)則，隨機(jī)或定期進(jìn)行相應(yīng)的檢查，并填寫檢查記錄。

2、每階段結(jié)束，根據(jù)檢查記錄，確定評(píng)比結(jié)果。

第二篇：文明單位創(chuàng)建工作制度

文明單位創(chuàng)建工作制度

一、組織領(lǐng)導(dǎo)制度

1、建立黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一把手親自抓、分管負(fù)責(zé)人靠上抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。

2、堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬”，把“三個(gè)文明”工作，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查；建立健全精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，將工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實(shí)到系統(tǒng)和部門，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的管理機(jī)制。

3、建立健全精神文明建設(shè)各項(xiàng)制度和規(guī)范，把精神文明建設(shè)納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。

4、建立精神文明辦公室，配備政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的工作人員，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。

5、建立精神文明建設(shè)財(cái)政保障機(jī)制，落實(shí)文明辦專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

二、分工負(fù)責(zé)制度

1、建立精神文明建設(shè)責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲。

2、主要負(fù)責(zé)人總攬精神文明建設(shè)的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的精神文明建設(shè)工作，并對(duì)主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。

3、文明辦是精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查精神文明建設(shè)工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實(shí)。

4、工會(huì)、青年、婦女等群眾組織要結(jié)合職能，在群眾生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，擔(dān)負(fù)起組織指導(dǎo)精神文明建設(shè)的共建任務(wù)。

三、會(huì)議制度

1、每季度召開一次精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究精神文明建設(shè)工作，及時(shí)總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開展。

2、每召開一次精神文明建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)精神文明建設(shè)的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動(dòng)員廣大黨員干部群眾以飽滿的熱情積極投入到群眾性精神文明建設(shè)工作中。

四、檢查督導(dǎo)制度

1、每半年一次對(duì)精神文明建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況進(jìn)行考核評(píng)比；對(duì)重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效。

2、強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，聘請(qǐng)群眾代表、人大代表、政協(xié)委員和新聞?dòng)浾咦鳛樯鐣?huì)監(jiān)督員，對(duì)精神文明建設(shè)實(shí)施全面監(jiān)督。

3、設(shè)立舉報(bào)電話、意見投訴箱、監(jiān)督臺(tái)等設(shè)施，接受群眾監(jiān)督；采取調(diào)查問卷、一封信等形式，廣泛征求意見和建議，不斷改進(jìn)工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包片包點(diǎn)活動(dòng)，對(duì)精神文明建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo)督查督辦。

五、獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度

1、按精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制考核評(píng)比結(jié)果，對(duì)成績(jī)突出的按有關(guān)文件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、精神文明建設(shè)工作與政績(jī)考核、工作目標(biāo)和考核掛鉤。

六、辦公室職責(zé)

1、根據(jù)上級(jí)關(guān)于精神文明建設(shè)的部署，起草精神文明建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，制定計(jì)劃，安排階段性工作，并組織實(shí)施。

2、調(diào)查了解和掌握精神文明建設(shè)情況，研究探討新形勢(shì)下精神文明建設(shè)的理論與實(shí)踐問題，及時(shí)提出建設(shè)性意見，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。

3、加強(qiáng)對(duì)精神文明建設(shè)工作和創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)面上的工作。做好對(duì)精神文明建設(shè)工作的檢查、驗(yàn)收、管理以及評(píng)比、表彰先進(jìn)等系列工作。

4、對(duì)精神文明建設(shè)負(fù)有督促、檢查責(zé)任，協(xié)同有關(guān)部門加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德建設(shè)，搞好法制教育、環(huán)境衛(wèi)生管理，開展移風(fēng)易俗和群眾性文化活動(dòng)以及其他與社會(huì)主義精神文明建設(shè)有關(guān)的工作。

5、對(duì)精神文明建設(shè)中存在的問題提出意見和建議，并及時(shí)協(xié)調(diào)處理解決。

第三篇：文明單位創(chuàng)建工作制度

一、堅(jiān)持經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)，推進(jìn)依法治國(guó)、以人為本、社會(huì)和諧進(jìn)程，模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，勇于改革，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)。

???

二、堅(jiān)持三個(gè)文明一起抓，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系，工作保證體系，分工責(zé)任體系，有計(jì)劃地開展經(jīng)常性的創(chuàng)建活動(dòng)，有明確目標(biāo)，有安排部署，有具體措施，有檢查評(píng)比。???

三、領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持原則、作風(fēng)民主、勤政廉潔、不徇私情，正確開展批評(píng)和自我批評(píng)，在群眾中威信高。

???

四、推行科學(xué)管理和民主管理，實(shí)行政務(wù)公開，做到?jīng)Q策科學(xué)化、民主化。

???

五、黨政班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，責(zé)任分工明確，堅(jiān)持民主集中制原則和集體決策機(jī)制，整體功能強(qiáng)，建立健全社會(huì)監(jiān)督體系，自覺接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，深入實(shí)際聯(lián)系群眾，關(guān)心職工生活。

???

六、開展經(jīng)常性地職工思想政治工作，采取多種形式進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、民主法制、艱苦奮斗等教育，深入開展創(chuàng)建文明單位活動(dòng)，做到有規(guī)劃、有方案、有組織、有實(shí)施、有效果，職工有良好的職業(yè)道德，形成愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好道德風(fēng)尚。

???

七、重視人才開發(fā)和職工教育培訓(xùn)，有業(yè)務(wù)培訓(xùn)規(guī)劃，全面完成培訓(xùn)任務(wù)，效果顯著。???

八、職工知法、懂法、守法，無群眾集體上訪事件、無經(jīng)濟(jì)刑事犯罪行為和重大安全責(zé)任事故。

???

九、有良好的社會(huì)公德，無早婚、無計(jì)劃外生育

???

十、堅(jiān)持開展經(jīng)常性的文體活動(dòng)。有組織、有設(shè)施、有效果。

???

十一、樹立管理就是服務(wù)的思想觀念，寓管理于服務(wù)之中，建立健全各項(xiàng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。采取多種便民服務(wù)措施。

???

十二、加強(qiáng)宣傳工作力度，宣傳工作有成效，實(shí)行路政政策、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、處罰結(jié)果公開、公示，做到一目了然。

???

十三、文明執(zhí)法，待人主動(dòng)熱情，態(tài)度和藹，用語文明。持證上崗，著裝規(guī)范手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，不刁難勒卡。

???

十四、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，各項(xiàng)財(cái)務(wù)手續(xù)完備，記帳、結(jié)帳及時(shí)準(zhǔn)確，各項(xiàng)費(fèi)用不超支。???

十五、嚴(yán)格票據(jù)管理制度，票據(jù)無丟失、無損壞、無差錯(cuò)。

???

十六、重視加強(qiáng)安全工作，制度健全，組織措施得力，無重大責(zé)任事故。

???

十七、建立健全文明單位擋案、圖版，檔案材料要齊全、完整，真實(shí)，實(shí)行分類管理、統(tǒng)一檔案盒，裝訂規(guī)范。同時(shí)建立電子檔案。

???

十八、堅(jiān)持勤儉節(jié)約、注重實(shí)效的原則，實(shí)現(xiàn)環(huán)境建設(shè)綠化、美化、凈化

???

十九、辦公場(chǎng)所衛(wèi)生清潔，物品擺放有序，進(jìn)入衛(wèi)生先進(jìn)單位行列。

第四篇：創(chuàng)建文明單位工作制度

2016年擂鼓鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作制度

第一章：總則

1、精神文明創(chuàng)建的深入開展，有力促進(jìn)了學(xué)校以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作。為使創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，保證創(chuàng)建工作健康順利地開展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。

2、學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過程育人”的創(chuàng)建新格局。

第二章：組織領(lǐng)導(dǎo)制度

1、成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)親自抓、分管主任靠上抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。

2、建立健全文明創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制，將工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實(shí)到教導(dǎo)處、總務(wù)處和個(gè)人，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的管理機(jī)制。

3、建立健全文明創(chuàng)建各項(xiàng)制度和規(guī)范，把文明創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。

4、成立文明創(chuàng)建辦公室，配備政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的工作人員，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。

5、建立文明創(chuàng)建財(cái)政保障機(jī)制，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

第三章：分工負(fù)責(zé)制度

1、建立文明創(chuàng)建責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲。

2、主要負(fù)責(zé)人總攬文明創(chuàng)建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明創(chuàng)建工作，并對(duì)主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。

3、文明創(chuàng)建辦公室是創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查文明創(chuàng)建工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實(shí)。

第四章：會(huì)議制度

1、每季度召開一次文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究精神文明建設(shè)工作，及時(shí)總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開展。

2、每召開一次文明創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)精神文明建設(shè)的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動(dòng)員廣大教職員工和在校學(xué)生以飽滿的熱情積極投入到校園文明創(chuàng)建工作中。

第五章:檢查督導(dǎo)制度

1、每學(xué)期一次對(duì)文明創(chuàng)建責(zé)任制執(zhí)行情況進(jìn)行考核評(píng)比；對(duì)重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包靠重點(diǎn)活動(dòng)，對(duì)文明創(chuàng)建進(jìn)行督導(dǎo)督查督辦。

3、學(xué)校團(tuán)總支負(fù)責(zé)組織團(tuán)員干部在日常學(xué)習(xí)中對(duì)文明創(chuàng)建的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，并負(fù)責(zé)將相關(guān)信息及時(shí)向文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行反饋。

第六章：獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度

按精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制考核評(píng)比結(jié)果，對(duì)成績(jī)突出的班級(jí)和個(gè)人按學(xué)校有關(guān)文件給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于考核評(píng)比不達(dá)標(biāo)的班級(jí)或個(gè)人，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。

竹山縣擂鼓鎮(zhèn)中心學(xué)校

第五篇：創(chuàng)建文明單位

華育分校校開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié)

我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，把文明單位創(chuàng)建活動(dòng)與以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨的建設(shè)，加強(qiáng)師生員工的思想道德建設(shè)，民主法制建設(shè)，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向?yàn)槟繕?biāo)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)美的環(huán)境培養(yǎng)人，加大文明單位建設(shè)的投入，改善育人環(huán)境，提高師生員工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力形成具有學(xué)校特色和時(shí)代特征的學(xué)校精神，學(xué)校的辦學(xué)條件也得到不斷的改善，特別是硬件設(shè)施也得到不斷的更新，現(xiàn)擁有多媒體教室、微機(jī)室、電子備課室，圖書室，閱覽室、各科專用教室等一系列現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，2011年九月份實(shí)現(xiàn)了“班班通”，為教師在教學(xué)過程中，使信息技術(shù)與學(xué)科整合和優(yōu)化教學(xué)手段創(chuàng)造了條件。

一、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)文明單位

一年來，我校緊密結(jié)合緊密圍繞上級(jí)黨委提出的“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的要求開展?fàn)巹?chuàng)文明單位活動(dòng)。我們對(duì)文明單位創(chuàng)建工作提出了更高要求，學(xué)校始終堅(jiān)持把單位精神文明建設(shè)擺上領(lǐng)導(dǎo)議事日程，列入黨組和學(xué)校管理工作的重點(diǎn)之一，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，全校干部共同抓，做到活動(dòng)有方案、有計(jì)劃、季度有評(píng)比、半年有小結(jié)、有總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要把創(chuàng)建文明單位工作作為一項(xiàng)重要工程來抓，通過創(chuàng)建文明單位活動(dòng)，增強(qiáng)全體教職員工的思想道德素質(zhì)、現(xiàn)代科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)和能力，把學(xué)校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的窗口。

二、創(chuàng)建公正廉明，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子

把加強(qiáng)班子自身建設(shè)作為文明單位建設(shè)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、作風(fēng)、組織、廉政制度建設(shè)，發(fā)揮表率作用。

1、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，認(rèn)真抓好黨員干部學(xué)習(xí)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，潛心鉆研“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)科學(xué)內(nèi)涵，充分利用支委會(huì)會(huì)、校務(wù)會(huì)、民主生活會(huì)等多種形式，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨組織下發(fā)的關(guān)于“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的文件精神，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，加強(qiáng)黨的制度建設(shè)，認(rèn)真開展“黨員增素質(zhì)、支部增活力”活動(dòng)。

2、狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，不斷密切黨組織和黨員干部同廣大師生員工的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，勤政廉政，以身作則，自覺應(yīng)用“xxxx”重要思想來指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，在群眾中樹立了威信。

進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的制度建設(shè)，為領(lǐng)導(dǎo)班子決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化提供了保證。領(lǐng)導(dǎo)班子每一位成員都自覺增強(qiáng)黨性，認(rèn)真履行自身職責(zé)，自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，調(diào)動(dòng)了廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性，始終不渝地貫徹黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖放在了心上。

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中學(xué)校響應(yīng)上級(jí)黨委的號(hào)召，三名支委成員每人拿出300元，黨員每人拿出200元支助體弱多病的離退休教師和家庭貧困的學(xué)生，為群眾排憂解難。

3、進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，建立健全了教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，既抓“優(yōu)秀率”又抓“合格率”。教師對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，注重扶優(yōu)幫困，因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高。堅(jiān)持德育為首，發(fā)揮活動(dòng)育人功能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)對(duì)德育工作進(jìn)行專題研究。定期召開班主任工作例會(huì)。加強(qiáng)對(duì)德育工作的檢查通報(bào)。積極推行教育教學(xué)改革和科研興教活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

4、規(guī)范辦學(xué)行為，提高創(chuàng)建工作實(shí)效。學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格制定招生規(guī)范，嚴(yán)格按招生程序辦事，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭遵守。積極向社會(huì)宣傳學(xué)校的招生政策，耐心細(xì)致地做好解釋說服工作。XX年嚴(yán)格按照教育局下達(dá)的招生計(jì)劃和重新劃定的學(xué)區(qū)完成了招生任務(wù)。規(guī)范收費(fèi)行為。實(shí)行收費(fèi)公示制度，對(duì)服務(wù)性收費(fèi)，堅(jiān)持自愿原則，做好服務(wù)宣傳，嚴(yán)守工作程序，不斷在提高服務(wù)質(zhì)量上下功夫。學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行“一費(fèi)制”政策的同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)貧困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)。我們嚴(yán)格制定財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做好開源節(jié)流文章，優(yōu)先保證人頭經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格控制基本建設(shè)，盡量壓縮其他開支，切實(shí)做好勤工儉學(xué)工作，加大社會(huì)力量贊助教育工作的力度。

5、規(guī)范教育教學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定了教學(xué)計(jì)劃，確立令人教學(xué)目標(biāo)，開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局規(guī)定的學(xué)生在校作息時(shí)間，不上晚自習(xí)，嚴(yán)格禁止教

師有償補(bǔ)課。深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真開展課堂教學(xué)的有效性研究，著力加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力提高，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展和積極主動(dòng)發(fā)展。

6、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，自籌資金，努力改善辦學(xué)條件。對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了全面的維修，建成了比較完備、基本滿足教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要的各種實(shí)驗(yàn)室和功能活動(dòng)室。全部更換了初中學(xué)生課桌凳和教室門。安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，提高了安全保障水平。