第一篇：工程造價(jià)管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

青島理工大學(xué)

《工程造價(jià)管理》

課程論文指導(dǎo)書

管理學(xué)院工程造價(jià)教研室

二零零八年六月

《工程造價(jià)管理》是工程造價(jià)專業(yè)主要專業(yè)課之一。目的是培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立進(jìn)行工程造價(jià)確定與控制的實(shí)踐能力，從達(dá)到人力、物力和建設(shè)資金的合理使用，取得最大的經(jīng)濟(jì)效益，熟悉和掌握基本建設(shè)各階段工程造價(jià)的合理確定與有效控制的基本理論與方法，并能在工程造價(jià)管理中運(yùn)用有關(guān)的法律法規(guī)內(nèi)容，解決基本問題。

一、課程論文的目的與要求

《工程造價(jià)管理》課程論文是重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立進(jìn)行工程造價(jià)確定與控制的實(shí)踐能力，熟悉和掌握基本建設(shè)各階段工程造價(jià)的合理確定與有效控制的基本理論與方法。通過編制相關(guān)造價(jià)文件，初步掌握編制投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算等造價(jià)文件基本方法與步驟；通過撰寫課程論文，培養(yǎng)學(xué)生思考能力、分析能力、解決問題的能力，特別是綜合分析能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合能力培養(yǎng)。

二、課程論文內(nèi)容與時(shí)間安排

時(shí)間安排：一周時(shí)間

內(nèi)容：分兩部分，課程設(shè)計(jì)或論文

1． 建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告與投資估算編制及項(xiàng)目評(píng)價(jià)。

2． 工程造價(jià)管理體制改革，工程量清單計(jì)價(jià)，工程評(píng)標(biāo)方法，工程投資策略與技巧

等相關(guān)課程論文。

三、課程論文考核方法

課程論文成績由論文成績和平時(shí)成績兩部分加權(quán)平均計(jì)算。

論文成績占總成績的70%，平時(shí)成績占總成績的30%。

論文成績：根據(jù)論文成果的質(zhì)量評(píng)定成績。

平時(shí)成績：根據(jù)學(xué)生在論文期間的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，以及是否獨(dú)立完成等進(jìn)行綜合評(píng)定。

四、課程了論文任務(wù)書

1． 論文題目及選題要求

（1）建筑工程合理低價(jià)招投標(biāo)的探討

（2）建設(shè)工程招投標(biāo)評(píng)標(biāo)方法的研究

（3）建設(shè)工程工程量清單報(bào)價(jià)的研究

（4）工程量清單招投標(biāo)的研究

（5）工程造價(jià)管理改革趨向與分析

（6）國內(nèi)外工程量清單計(jì)價(jià)模式的探討

（7）工程項(xiàng)目投標(biāo)策略與技巧探討

（8）試論工程量清單計(jì)價(jià)

（9）建筑工程施工招投標(biāo)體制的研究

（10）國內(nèi)外工程計(jì)價(jià)模式的探討

（11）我國工程造價(jià)管理模式與國際慣例對(duì)比分析

（12）我國招投標(biāo)體制改革的構(gòu)想

（13）價(jià)值工程原理在建筑工程評(píng)標(biāo)中應(yīng)用研究

（14）價(jià)值工程在工程設(shè)計(jì)方案選擇中應(yīng)用研究

（15）住宅小區(qū)工程設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)管理

（16）試論無標(biāo)底招投標(biāo)

（17）試論工程施工階段工程變更與索賠

以上選題僅供學(xué)生選擇，根據(jù)學(xué)生愛好，學(xué)生自我選題與教師指導(dǎo)選題相結(jié)合。學(xué)生可以自擬題目，但必須符合綜合訓(xùn)練要求，本門課程知識(shí)結(jié)構(gòu)要求，避免大而空的題目。

2．開題報(bào)告

學(xué)生動(dòng)手搞調(diào)研，廣泛收集與選題有關(guān)的資料，構(gòu)建論文的總體框架：包括章節(jié)安排，研究內(nèi)容，目的與意義，研究現(xiàn)狀回顧與綜述，本論文要解決問題，研究手段、方法及技術(shù)路線。

3．論文結(jié)構(gòu)，內(nèi)容與要求

（1）題目：概括整篇論文中心內(nèi)容。要確切，恰當(dāng)，精煉。

（2）摘要與關(guān)鍵詞：摘要是論文的高度概括，要求中英文分別書寫。摘要不少于100字，注明3-5個(gè)關(guān)鍵詞。

（3）前言（引言）：相當(dāng)于論文開頭，是三段式文論第一段（后兩段是論文與 結(jié)論），內(nèi)容包括研究目的，意義；本文研究背景及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀；本文要解決問題所采取的研究手段、方式及技術(shù)路線等。

（4）正文：是作者對(duì)自己研究工作的詳細(xì)表述，包括以下內(nèi)容：

①選題的理論部分：詳細(xì)說明所使用的分析方法或計(jì)算方法，即理論現(xiàn)狀與發(fā)展的概略表述。

②選題的技術(shù)路線：選題研究路徑，方法，手段。論述理論模型建立等。

③研究內(nèi)容與成果：論文之重點(diǎn)，包括模型（系統(tǒng)）分析，新方法（體系）建立，優(yōu)勢分析，綜合評(píng)價(jià)等。結(jié)果與討論應(yīng)運(yùn)用圖和表作結(jié)果與分析。

④案（實(shí)）例應(yīng)用：列舉實(shí)例，應(yīng)用本文研究成果解決實(shí)際問題。

5．結(jié)論與建議：對(duì)研究工作的歸納與綜合，集中反映作者研究成果，表達(dá)對(duì)研究課題的見解，是全文思想精髓，畫龍點(diǎn)睛，寫的概括一些。

注意以下幾點(diǎn)：

①結(jié)論簡單、明確。措辭嚴(yán)密，容易理解。

②結(jié)論應(yīng)反映本人研究工作，前人已有過的結(jié)論可不提。

③實(shí)事求是介紹自己研究成果，切記言過其實(shí)。建議本分說明研究中存在的不足及改進(jìn)方向。

6．參考文獻(xiàn)：論文中引用、參考過的文獻(xiàn)，都應(yīng)列出。要緊跟所研究課題前言，近5年的參考文獻(xiàn)比重應(yīng)大些。

總之，要在親自動(dòng)手調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫論文，要論點(diǎn)鮮明，論據(jù)可靠，論證充分，一般不要用綜述充作論文。為保證論文撰寫工作量，字?jǐn)?shù)控制在7000—8000字之間。

第二篇：工程造價(jià)管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書三

《工程造價(jià)管理》課程設(shè)計(jì)

任務(wù)書

（三）年級(jí) ：2009級(jí)專業(yè)：工程造價(jià)

一、題目：

新舊《建設(shè)工程施工合同示范文本》造價(jià)相關(guān)條款的對(duì)比分析

二、課程設(shè)計(jì)目的：

《建設(shè)工程施工合同（GF—1999--0201）示范文本》實(shí)行至今已有12個(gè)年頭，但隨著

建設(shè)工程施工領(lǐng)域市場環(huán)境的變化，該施工合同示范文本存在的問題越來越突出的表現(xiàn)出來。2011年3月9日，住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部在總結(jié)施工合同示范文本推行經(jīng)驗(yàn)及借鑒國際上通行做法的基礎(chǔ)上，發(fā)布了《建設(shè)工程施工合同示范文本》（征求意見稿），擬對(duì)施工合同示范文本再次做出重要調(diào)整。通過對(duì)1999版與2011版《建設(shè)工程施工合同示范文本》造價(jià)相關(guān)條款的對(duì)比分析研究，加深學(xué)生對(duì)《工程造價(jià)管理》這門課程基本理論的理解，試圖鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用相關(guān)理論解決實(shí)際問題的能力。

三、內(nèi)容要求：

（一）對(duì)比分析新老示范文本在計(jì)價(jià)方式、預(yù)付款支付、工程價(jià)款支付、工程變更、索賠價(jià)款確定、竣工結(jié)算等造價(jià)相關(guān)條款的異同。

（二）綜合運(yùn)用《工程造價(jià)管理》、《合同管理》等課程所學(xué)知識(shí)，分析造價(jià)相關(guān)條款變化的原因，并就2011版《建設(shè)工程施工合同示范文本》（征求意見稿）提出自己的建議。

四、格式要求：

（一）封皮內(nèi)容：課程設(shè)計(jì)名稱、班級(jí)、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)老師名稱、時(shí)間

（二）正文字體：宋體五號(hào)字；單倍行距；表內(nèi)字體：宋體小五

（三）條款分析部分要求條理清晰，切合實(shí)際。

五、評(píng)分等級(jí)

本課程設(shè)計(jì)采用五級(jí)評(píng)分制，分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

優(yōu)：內(nèi)容提煉完整，相關(guān)解釋與分析總結(jié)準(zhǔn)確到位，格式清晰，規(guī)范條理，對(duì)于工程造價(jià)管理有很好的認(rèn)知與掌握。

良：內(nèi)容提煉較為完整，相關(guān)解釋與分析總結(jié)較為準(zhǔn)確到位，格式清晰，規(guī)范條理，對(duì)于工程造價(jià)管理有較好的認(rèn)知與掌握。

中：內(nèi)容提煉基本完整，相關(guān)解釋與分析總結(jié)基本準(zhǔn)確到位，格式清晰，規(guī)范條理，對(duì)于工程造價(jià)管理有基本的認(rèn)知與掌握。

及格：內(nèi)容提煉基本完整，有一定的解釋與分析總結(jié)，格式較為清晰，對(duì)于工程造價(jià)管理有基本的認(rèn)知與掌握。

不及格：概念含糊不清，格式混亂，對(duì)工程造價(jià)管理基本知識(shí)掌握較差。

第三篇：工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

《工程項(xiàng)目管理》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

《工程項(xiàng)目管理》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

一、設(shè)計(jì)題目：某工程施工項(xiàng)目管理規(guī)劃

二、設(shè)計(jì)目的編制施工項(xiàng)目管理規(guī)劃的目的是：

(1)在投標(biāo)前，通過施工項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱對(duì)施工項(xiàng)目的總目標(biāo)、施工項(xiàng)目的管理過程和投標(biāo)過程進(jìn)行全面規(guī)劃，爭取中標(biāo)，并簽訂一個(gè)既符合發(fā)包方要求，承包商又能夠取得綜合效益的承包合同。

(2)在施工合同簽訂后，通過施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃，保證施工項(xiàng)目安全、高效、有秩序地進(jìn)行，全面完成施工合同責(zé)任，實(shí)現(xiàn)施工項(xiàng)目的目標(biāo)。

三、項(xiàng)目概況

根據(jù)自己所做工程的實(shí)際情況，自己整理編寫。

四、施工項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱的編制依據(jù)

(1)招標(biāo)文件及發(fā)包人對(duì)招標(biāo)文件的解釋。

(2)企業(yè)管理層對(duì)招標(biāo)文件的分析研究結(jié)果。

(3)工程現(xiàn)場情況。

(4)發(fā)包人提供的信息和資料。

(5)有關(guān)市場信息。

(6)企業(yè)法定代表人的投標(biāo)決策意見。

五、施工項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱的內(nèi)容

(1)項(xiàng)目概況。

(2)項(xiàng)目實(shí)施條件分析。

(3)項(xiàng)目投標(biāo)活動(dòng)及簽訂施工合同的策略。

(4)項(xiàng)目管理目標(biāo)。

(5)項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)。

(6)質(zhì)量目標(biāo)和施工方案。

(7)工期目標(biāo)和施工總進(jìn)度計(jì)劃。

(8)成本目標(biāo)。

(9)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測和安全目標(biāo)。

(10)項(xiàng)目現(xiàn)場管理和施工平面圖。

(11)投標(biāo)和簽訂施工合同。

(12)文明施工及環(huán)境保護(hù)。

五、設(shè)計(jì)進(jìn)度

（1）資料收集；1d

（2）工程特點(diǎn)分析與目標(biāo)確定：1d

（3）設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫：5d

六、評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)與成績?cè)u(píng)定

（1）符合國家規(guī)范與格式 20分

（2）設(shè)計(jì)成果的完整性20分

（3）設(shè)計(jì)內(nèi)容的合理性與針對(duì)性 60分

成績劃分成五檔：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格

附件：

格 式 要 求

1.封皮內(nèi)容及格式：

工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)（二號(hào)宋體）姓名：（三號(hào)宋體）

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

2.封皮里面加目錄（由WORD自動(dòng)生成）

3.內(nèi)容

字體：小四宋體，行距：固定值20

第四篇：工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)-任務(wù)書

蘇州大學(xué) 工程項(xiàng)目管理課程實(shí)踐：項(xiàng)目管理規(guī)劃的了解與任職

蘇州大學(xué)

金螳螂建筑與城市環(huán)境學(xué)院

工程項(xiàng)目管理 課程實(shí)踐任務(wù)書

專業(yè)：年級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：

1.課程實(shí)踐題目：項(xiàng)目管理規(guī)劃的了解與認(rèn)知

2.主要內(nèi)容：

通過對(duì)某建設(shè)項(xiàng)目的調(diào)研，了解該項(xiàng)目項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱或該項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的基本內(nèi)容，編制流程及編制方法。

3.具體要求：

◆了解某建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱和項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的基本內(nèi)容； ◆熟悉建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱和項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的編制流程； ◆掌握建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱和項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的編制方法。

4.進(jìn)度安排

2012年9月-10月，組織對(duì)某建設(shè)項(xiàng)目的調(diào)研；

2012年10月－11月，熟悉該項(xiàng)目項(xiàng)目管理的相關(guān)內(nèi)容；

2012年11月－12月，撰寫項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱或項(xiàng)目管理規(guī)劃的課程實(shí)踐報(bào)告書。

2012年12月10日，提交課程實(shí)踐報(bào)告書。

5.完成后上交的材料及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)課程實(shí)踐報(bào)告書

包括：（1）對(duì)該建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱或項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的 基本內(nèi)容的介紹；

（2）對(duì)該建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱或項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的 編

制流程的介紹；

（3）對(duì)該建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱或項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的 編

制方法的介紹；

(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

①對(duì)該建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱或項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容的介紹與總結(jié)；75分

②格式要求：A4紙打印，標(biāo)題欄四號(hào)字黑體加粗，正文小四號(hào)字宋體，全文單倍行距。25分

指導(dǎo)教師：徐剛?cè)掌冢?012.09.15

第五篇：企業(yè)戰(zhàn)略管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

學(xué)生姓名：專業(yè)班級(jí)：

指導(dǎo)教師：工作單位：

題目:XX行業(yè)分析報(bào)告

初始條件：

根據(jù)指導(dǎo)教師指定的行業(yè)，對(duì)該行業(yè)進(jìn)行全面深入分析。

要求完成的主要任務(wù):

每2人組建一個(gè)小組（個(gè)別小組可以為3人）。要求小組分工協(xié)作，小組集體完成一份指定行業(yè)的分析報(bào)告。

要求每個(gè)小組完成一份A4頁面40頁以上指定行業(yè)的分析報(bào)告，要求內(nèi)容詳實(shí)具體，設(shè)計(jì)規(guī)范，圖、文、表并茂。個(gè)人完成一份3000字以上的戰(zhàn)略管理領(lǐng)域的文獻(xiàn)綜述，組內(nèi)2（或3）人的文獻(xiàn)綜述主題要有所差別，針對(duì)指定行業(yè)，重點(diǎn)突出。同時(shí)，每個(gè)人完成一份1000字以上的本人總結(jié)，內(nèi)容包括本人承擔(dān)工作的說明和設(shè)計(jì)體會(huì)。裝訂順序見《課程設(shè)計(jì)報(bào)告裝訂順序》，文本格式見《企業(yè)戰(zhàn)略管理課程設(shè)計(jì)格式規(guī)范》要求。

1）行業(yè)基本狀況；2）行業(yè)演化及發(fā)展趨勢；3）行業(yè)環(huán)境分析（應(yīng)用PEST模型、O/T分析）；

4）行業(yè)競爭態(tài)勢分析；5）行業(yè)成功的關(guān)鍵因素分析；6）行業(yè)競爭的特點(diǎn)歸納總結(jié)；7）行業(yè)技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新狀況分析；8）行業(yè)內(nèi)典型企業(yè)的商業(yè)模式歸納總結(jié)；9）行業(yè)內(nèi)典型企業(yè)的公司戰(zhàn)略及其特點(diǎn)分析；10）行業(yè)內(nèi)典型企業(yè)的基本競爭戰(zhàn)略及其特點(diǎn)分析；11）提出提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的策略；12）提出提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的具體措施。

時(shí)間安排：

6月10日8點(diǎn)--12點(diǎn)集中布置課程設(shè)計(jì)任務(wù)，明確要求；學(xué)生成立小組

6月10日14點(diǎn)—6月19日17點(diǎn)完成行業(yè)分析報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、個(gè)人總結(jié)與體會(huì)

6月20日12點(diǎn)前集中交指導(dǎo)教師，批改評(píng)閱

6月20日全天教師批改評(píng)閱，學(xué)生進(jìn)行答辯準(zhǔn)備

6月21日全天答辯

指導(dǎo)教師簽名：2013 年 6 月 3 日

系主任（或責(zé)任教師）簽名：年月日