第一篇：局域網(wǎng)課程設(shè)計任務(wù)書

《局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)》課 程設(shè)計任務(wù)書

一、設(shè)計目的和要求

（一）設(shè)計目的

將理論教學(xué)中涉及到的知識點貫穿起來，對課程所設(shè)計的專業(yè)基礎(chǔ)知識結(jié)合設(shè)計題目進行綜合性應(yīng)用，對所學(xué)知識達到融會貫通的程度。

通過課程設(shè)計，學(xué)生在下述各方面的能力應(yīng)該得到鍛煉：

1、對于給定的設(shè)計題目，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題，解決問題的能力。

2、使學(xué)生能夠把理論和實踐有機地結(jié)合起來，加深對理論知識的理解，在實踐環(huán)節(jié)中培養(yǎng)動手技能。

3、熟練掌握局域網(wǎng)組網(wǎng)常見方案，對不同環(huán)境能設(shè)計出相應(yīng)的解決方案。

（二）設(shè)計要求

（1）對設(shè)計過程的要求

1、每4人一組，各自獨立完成一個題目個題目。

2、提前做好準備工作，對于難點問題要積極查閱相關(guān)教材、資料，計劃好每次上機的內(nèi)容，高效、獨立地完成這次設(shè)計任務(wù)。

3、請同學(xué)們固定機位，在硬盤上建立自己的目錄，將文件存儲到該目錄下。文件自己備份，防止計算機硬盤還原。（2）對課程設(shè)計報告的撰寫要求

1、課程設(shè)計報告包含的內(nèi)容有：

a.封面：設(shè)計題目、指導(dǎo)教師、班級、姓名、學(xué)號、日期 b.目錄：按所寫的報告的內(nèi)容分章節(jié)進行列出目錄 c.系統(tǒng)環(huán)境（硬件環(huán)境、軟件環(huán)境）d.相關(guān)的基本概念，基本原理。

e.配置路由器、交換機相關(guān)屏幕截圖。f.設(shè)計中遇到的問題及解決方案 g.心得體會 h.參考文獻

2、課程設(shè)計報告撰寫的要求

a.在WORD下進行排版，一律用A4大小的紙張，并嚴格按照統(tǒng)一封面進行填寫；報告完成后，上交該格式的電子稿。b.嚴禁抄襲報告，否則以零分計。

二、課題名稱

1、小型網(wǎng)絡(luò)—Windows2000辦公室網(wǎng)絡(luò)組建

2、小型網(wǎng)絡(luò)—網(wǎng)吧的組建

3、小型網(wǎng)絡(luò)—SOHO局域網(wǎng)的組建

4、中型網(wǎng)絡(luò)—醫(yī)院信息化組網(wǎng)方案

5、中型網(wǎng)絡(luò)—智能化小區(qū)組網(wǎng)方案

6、中型網(wǎng)絡(luò)—證券營業(yè)所組網(wǎng)方案

7、中型網(wǎng)絡(luò)—酒店無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建

8、中型網(wǎng)絡(luò)—網(wǎng)絡(luò)實驗室解決方案

9、大型網(wǎng)絡(luò)—大學(xué)校園網(wǎng)組網(wǎng)方案

10、大型網(wǎng)絡(luò)—銀行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方案

三、基本內(nèi)容

1、Intranet網(wǎng)絡(luò)集成總體思路

①確定目標，組建工程組。

②進行用戶的需求分析和調(diào)研。

③進行市場產(chǎn)品類型、性能和價格的調(diào)研。④完成系統(tǒng)方案設(shè)計。⑤進行投標。

⑥中標后進一步與用戶商討需求，并進行詳細的工程設(shè)計。⑦到市場上去選購或定貨所需要的硬、軟件產(chǎn)品。⑧實現(xiàn) LAN工程布線并進行測試和驗收。⑨安裝網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備并進行調(diào)試和驗收。⑩安裝系統(tǒng)軟件并進行調(diào)試和驗收。

2、局域網(wǎng)系統(tǒng)的硬件選擇

1)網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)

2)服務(wù)器、工作站、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等硬件的選擇(必須做比較)

3、局域網(wǎng)系統(tǒng)的軟件選擇

1)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的選擇(Windows Server2000/2003)2)工作站操作系統(tǒng) 3)其它應(yīng)用軟件

4、局域網(wǎng)組網(wǎng)規(guī)則及硬件工程實施(包括綜合布線技術(shù))

5、網(wǎng)絡(luò)連接及軟件安裝與配置

6、用戶管理及網(wǎng)絡(luò)安全管理

7、Intranet功能的實現(xiàn)

8、本方案(課題)的特色

三、答辯與成績評定

1．課程設(shè)計完成后，上交課程設(shè)計文檔，格式見上面的要求。有以下情況的學(xué)生不能參加答辯：

·設(shè)計報告未經(jīng)指導(dǎo)教師審閱?！せ蛟O(shè)計內(nèi)容不全。

·未經(jīng)指導(dǎo)教師許可或無故不到者，缺勤率達50%的學(xué)生。答辯時，設(shè)計者在5分鐘內(nèi)闡述自己的設(shè)計過程和最終結(jié)果，突出設(shè)計中遇到的主要問題和解決方法，然后回答教師提問。每位學(xué)生答辯總時間一般不超過10分鐘。

2．課程設(shè)計成績的評定：根據(jù)設(shè)計的完成情況、獨立設(shè)計能力以及答辯情況綜合衡量，由答辯小組討論決定。原則上按以下公式計算：

課程設(shè)計成績＝考勤×10%＋報告×60%＋答辯×30%

第二篇：課程設(shè)計任務(wù)書

西南交通大學(xué)自考班課程設(shè)計任務(wù)書

——鋼屋架設(shè)計

一、設(shè)計資料

1.某地區(qū)某金工車間，長18×Sm，跨度Lm，柱距Sm，采用無檁屋蓋結(jié)構(gòu)體系，梯形鋼結(jié)構(gòu)屋架，1.5m×Sm預(yù)應(yīng)力混凝土大型屋面板，膨脹珍珠巖制品保溫層（容重4kN/m3，所需保溫層厚度由當(dāng)?shù)販囟却_定），卷材屋面，屋面坡度i?；撅L(fēng)壓W，基本雪壓S.活荷載q 2.某地區(qū)某車間，長18×S m，跨度L m，采用有檁屋蓋體系，三角形屋架，屋面采用壓型鋼板0.15Kn/m2，不保溫，屋面坡度i。基本風(fēng)壓W，基本雪壓S.活荷載q 根據(jù)附表選擇題目。

屋架均簡支于鋼筋混凝土柱子上，混凝土標號為C20，建造地點見附表。屋架所受荷載，包括恒載，活荷載，及風(fēng)雪荷載等，均應(yīng)該根分組表采用。

二、設(shè)計內(nèi)容與要求

1.選擇計算跨度，節(jié)間劃分和腹桿形式，選用鋼材以及焊條；

2.布置屋蓋支撐，說明各支撐布置的必要性和作用，并按比例繪制出支撐布置圖；

3.可用圖解法或者查手冊等方法求得半跨單位荷載作用下的桿力系數(shù) 4.荷載計算 5.桿力組合

6.選擇桿件截面，列表匯總 7.節(jié)點設(shè)計

8.施工圖繪制（包括繪制平面布置圖、支撐布置圖和一榀鋼屋架設(shè)計詳圖，詳圖中必須至少包含屋脊節(jié)點詳圖、跨中下弦節(jié)點詳圖和支座節(jié)點詳圖）

三、參考書

1.鐘善桐，鋼結(jié)構(gòu)，2005版 2.彭偉，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理，教材

四、設(shè)計分組與參數(shù)（詳附件表格）

五、其它補充技術(shù)資料

1）三角形屋架

三角形屋架上弦坡度一般為i =1/2~1/3，跨度一般為18~24m之間，適用于屋面坡度較大的有檁體系屋蓋。三角形屋架與柱只能做成鉸接，故房屋的橫向剛度較低，且屋架弦桿的內(nèi)力變化較大，在支座處最大，跨中較小，故弦桿用同一規(guī)格截面時，其承載力不能得到充分利用。2）梯形屋架

梯形屋架上弦坡度一般為i=1/8~1/20，跨度可達36m，適用于屋面坡度較小的屋蓋體系。梯形屋架的外形接近于彎矩圖，各節(jié)間弦桿受力較弱，且腹桿較短。梯形屋架與柱的連接可做成剛接也可做成鉸接。當(dāng)做成剛接時，可提高房屋的橫向剛度，因此是目前工業(yè)廠房無檁體系屋蓋中應(yīng)用最廣的屋蓋形式。3）選型參數(shù)

常用屋架高度為：三角形屋架一般取h=(1/4~1/6)l。梯形屋架當(dāng)上弦坡度為1/8~1/12時，跨中高度取h=(1/6~1/10)l，跨度大（或屋面荷載?。r取小值，跨度?。ɑ蛭菝婧奢d大）時取大值。梯形屋架的端部高度，當(dāng)屋架與柱鉸接時取1.6~2.2 m，剛接時取1.8~2.4 m，端彎矩大時取大值，端彎矩小時取小值。

對于跨度較大的屋架，在橫向荷載作用下將產(chǎn)生較大的撓度，有損外觀并可能影響屋架的正常使用。為此，對跨度L≥15 m的三角形屋架和跨度L≥24 m的梯形屋架，當(dāng)下弦無向上曲折時，宜采用起拱來抵消屋架受荷后產(chǎn)生的部分撓度。起拱高度一般為其跨度的1/500左右。4）屋蓋支撐

鋼屋蓋和柱組成的結(jié)構(gòu)體系是一平面排架結(jié)構(gòu)，縱向剛度很差，在荷載作用下，存在著所有屋架同向傾覆的危險。此外，在這樣的體系中，由于檁條和屋面板均不能作為上弦桿的側(cè)向支承點，故上弦桿在受壓時，極易發(fā)生側(cè)向失穩(wěn)現(xiàn)象，如圖中虛線所示，其承載力極低。在屋蓋兩端或中部適當(dāng)位置的相鄰兩榀屋架之間，設(shè)置一定數(shù)量的支撐，沿屋蓋縱向全長設(shè)置一定數(shù)量的縱向桿件（系桿），將屋架連成一空間結(jié)構(gòu)體系，形成屋架與支撐桁架組成的空間穩(wěn)定體系。目的是保證整個屋蓋的空間幾何不變性，從而阻止屋架上．下弦側(cè)移，大大減小其自由長度，提高屋架弦桿的承載力。同時，可保證屋蓋結(jié)構(gòu)安裝時的穩(wěn)定和方便。鋼屋蓋支撐主要由上弦橫向水平支撐．下弦橫向水平支撐．下弦縱向水平支撐．垂直支撐及系桿組成。

5、鋼屋架節(jié)點設(shè)計的基本要求和構(gòu)造要求 ? 基本要求

（1）角鋼屋架各匯交的桿件一般焊接于節(jié)點板上，組成屋架節(jié)點。桿件截面重心軸線匯交于節(jié)點中心，截面重心線按所選用的角鋼規(guī)格確定，并取5mm的倍數(shù)。

（2）除支座節(jié)點外，屋架其余節(jié)點宜采用同一厚度的節(jié)點板，支座節(jié)點板宜比其他節(jié)點板厚2mm。

（3）節(jié)點板的形狀應(yīng)簡單，如矩形．梯形等，以制作簡便及切割鋼板時能充分利用材料為原則。節(jié)點板的平面尺寸（長度．寬度），宜為5mm的倍數(shù)，可根據(jù)桿件截面尺寸和腹桿端部焊縫長度作出大樣圖來確定，在滿足傳力要求的焊縫布置的前提下，節(jié)點板尺寸應(yīng)盡量緊湊。在焊接屋架節(jié)點處，腹桿與弦桿．腹桿與腹桿邊緣之間的間隙a不小于20mm，相鄰角焊縫焊趾間距應(yīng)不小于5mm；屋架弦桿節(jié)點板一般伸出弦桿10~15mm；有時為了支承屋面結(jié)構(gòu)，屋架上弦節(jié)點板（厚度為t）一般從弦桿縮進5~10mm，且不宜小于（t/2+2）mm。（4）角鋼端部的切斷面一般應(yīng)與其軸線垂直；當(dāng)桿件較大，為使節(jié)點緊湊。（5）單斜桿與弦桿的連接應(yīng)避免偏心彎矩。節(jié)點板邊緣與桿件軸線的夾角不應(yīng)小于15°。在單腹桿的連接處，應(yīng)計算腹桿與弦桿之間節(jié)點板的強度。（6）支承大型屋面板的上弦桿，當(dāng)屋面節(jié)點荷載較大而角鋼肢厚較薄時，應(yīng)對角鋼的水平肢予以加強。? 節(jié)點構(gòu)造（1）下弦中間節(jié)點

弦中間節(jié)點，當(dāng)弦桿無彎折時，其連接構(gòu)造按有關(guān)規(guī)定進行。（2）上弦中間節(jié)點

支承大型屋面板或檁條的屋架上弦中間節(jié)點，為放置集中荷載下的水平板或檁條，可采用節(jié)點板不向上伸出．部分向上伸出和全部伸出的做法。? 節(jié)點板不伸出的方案。此時節(jié)點板縮進上弦角鋼肢背，采用橫焊縫焊接，于是節(jié)點板與上弦之間就由槽焊縫和角焊縫傳力。節(jié)點板的縮進深度不宜小于(t1/2+2)mm，也不宜大于t1，t1為節(jié)點板的厚度。

? 節(jié)點板部分或全部伸出的方案。當(dāng)節(jié)點板伸出不妨礙屋面構(gòu)件的安放時，可采用該方案。（3）弦桿拼接節(jié)點

當(dāng)角鋼長度不足．弦桿截面有改變或屋架分單元運輸時，弦桿常需要拼接。前兩者為工廠拼接，拼接點通常在節(jié)點范圍之外；后者為工地拼接，拼接點通常在節(jié)點處。? 工廠拼接

雙角鋼桿件采用拼接角鋼拼接，拼接角鋼宜采用與弦桿相同的規(guī)格（弦桿截面改變時，與較小截面的弦桿相同），并切去豎肢及角鋼背直角邊棱。切肢Δ=t+hf+5mm以便施焊，其中t為拼接角鋼肢厚，hf為角焊縫焊腳尺寸，5mm為余量以避開肢尖圓角；切邊棱是為使之與弦桿密貼，切去部分由填板補償。單角鋼桿件宜采用拼接鋼板拼接，拼接鋼板的截面面積不得小于角鋼的截面面積。? 工地拼接

屋架的工地拼接節(jié)點，通常不利用節(jié)點板作為拼接材料，而以拼接角鋼傳遞弦桿內(nèi)力。下弦中央拼接節(jié)點，拼接角鋼長度l=2lw′+b，lw′為下弦桿一側(cè)與拼接角鋼連接焊縫的長度，b為間隙，一般取b=（10~20）mm。屋脊拼接節(jié)點的拼接角鋼一般采用熱彎形成，當(dāng)屋面較陡需要彎折較大且角鋼肢寬不易彎折時，可將豎肢開口（鉆孔．焰割）彎折后對焊。拼接角鋼長度l=2lw′+b，一般取b=（10~20）mm，當(dāng)截面垂直上弦切割時所需間隙稍大，常取b=50mm左右。當(dāng)為工地拼接時，為便于現(xiàn)場拼裝，拼接節(jié)點需要設(shè)置安裝螺栓。因此，拼接角鋼與節(jié)點板應(yīng)焊于不同的運輸單元，以避免拼裝中雙插的困難。也可將拼接角鋼單個運輸，拼裝時用安裝焊縫焊于兩側(cè)。（4）屋架支座節(jié)點

屋架支座節(jié)點可做成鉸接或剛接。? 屋架鉸接支座節(jié)點支承于混凝土柱或砌體柱的屋架，其支座節(jié)點常設(shè)計為鉸接。屋架支座節(jié)點處各桿件匯交于一點，為保證底板的剛度．力的傳遞以及節(jié)點板平面外剛度的需要，支座節(jié)點處應(yīng)對稱放置加勁板，加勁板的厚度取等于或略小于節(jié)點板的厚度，加勁板厚度的中線應(yīng)與各桿件合力線重合。為便于施焊，下弦角鋼背與底板間的距離e一般應(yīng)不小于下弦伸出肢的寬度，且不小于130mm；梯形屋架端豎桿角鋼肢朝外時，角鋼邊緣與加勁板中線距離不宜小于50mm。

? 屋架剛接支座節(jié)點屋架支座節(jié)點設(shè)計成剛性連接時，為使支座節(jié)點板不致過大，屋架弦桿和斜腹桿的軸線一般匯交于柱的內(nèi)邊緣。采用安裝焊縫加支托的剛接支座節(jié)點支座斜腹桿為上升式，的支座斜腹桿為下降式。安裝時屋架端節(jié)點板與焊在柱翼緣上的豎直角鋼相靠，在節(jié)點板另一側(cè)加豎直肋板，屋架就位后再焊三條豎焊縫，豎直角鋼下的短角鋼為安裝支托。上弦節(jié)點一般另加蓋板連接，連接蓋板的厚度一般為8~14 mm，連接角焊縫的焊腳尺寸為6~10 mm。

六.設(shè)計任務(wù)書內(nèi)容排版順序及格式

1、封面（統(tǒng)一采用任務(wù)書版式）

2、目錄

3、課程設(shè)計報告書

3.1設(shè)計資料（參考任務(wù)書）

3.2荷載計算

3.2.1荷載標準值計算

3.2.2荷載標準值布置簡圖

3.3結(jié)構(gòu)計算簡圖的確定（只需一榀屋架）

3.4內(nèi)力計算（可電算，可手算，要求給出每一種荷載工況下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力圖）

3.5內(nèi)力組合（要求給出內(nèi)力組合計算過程）

3.6桿件與節(jié)點設(shè)計

3.6.1桿件強度設(shè)計計算

3.6.2桿件穩(wěn)定承載力設(shè)計計算

3.6.3節(jié)點計算與設(shè)計

3.7圖紙繪制

4、參考文獻資料（除任務(wù)書指定外，可自行另行添加）

七、成績評定

（1）課程設(shè)計的成績構(gòu)成

課程設(shè)計的成績由三部分構(gòu)成，各部分成績所占比例如下：設(shè)計成果（包括設(shè)計計算書和設(shè)計圖紙）占70％；設(shè)計過程（包括設(shè)計態(tài)度和創(chuàng)新精神）占30％；

? 設(shè)計成果包括：概念是否清楚；設(shè)計條理是否清晰；設(shè)計方案是否正確、合理；設(shè)計方案的確定是否經(jīng)過充分論證；設(shè)計參數(shù)的選擇是否正確；設(shè)計計算部分是否完整、正確；設(shè)計圖紙是否滿足施工圖的要求；設(shè)計計算書是否符合規(guī)范、內(nèi)容是否完整、書寫是否清楚、層次是否分明；文字是否流暢；手繪和計算機繪圖是否合理搭配運用。

? 設(shè)計過程包括：設(shè)計的進度是否符合要求；能否按時完成規(guī)定的設(shè)計任務(wù)；對待設(shè)計技術(shù)問題是否具有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度；是否具有求實與探索創(chuàng)新精神；是否遵守任務(wù)書要求。

（2）課程設(shè)計的成績評定標準

? 課程設(shè)計成績分優(yōu)（≥90）、良（80~89）、中（70~79）、及格（60~69）、不及格五個等級，最后成績以具體分值給出。

1）優(yōu)：設(shè)計思路清晰，結(jié)構(gòu)方案良好。設(shè)計參數(shù)選擇正確，選擇依據(jù)充分，設(shè)計計算內(nèi)容完整，正確無誤。設(shè)計圖紙滿足工程制圖要求，表達內(nèi)容滿足課程設(shè)計要求，正確無誤。圖面整潔，布局合理。設(shè)計計算書規(guī)范、完整，語言表達邏輯性強，書寫清晰，有條理。設(shè)計態(tài)度端正。

2）良：設(shè)計思路清晰，結(jié)構(gòu)方案合理。設(shè)計參數(shù)選擇正確，選擇依據(jù)較充分，設(shè)計計算內(nèi)容完整、正確。設(shè)計圖紙能滿足工程制圖要求，表達內(nèi)容能滿足課程設(shè)計要求。圖面較整潔，布局較好。設(shè)計計算書規(guī)范、完整。語言表達邏輯性較強，書寫清晰，有條理。設(shè)計態(tài)度端正。

3）中：設(shè)計思路較清晰，結(jié)構(gòu)方案基本合理。設(shè)計參數(shù)基本正確，主要參數(shù)的選擇有依據(jù)。設(shè)計內(nèi)容完整，有少量錯誤。設(shè)計圖紙主要內(nèi)容滿足工程制圖要求，表達內(nèi)容滿足課程設(shè)計要求。圖面基本整潔。設(shè)計計算書較規(guī)范，內(nèi)容完整。語言表達有邏輯性，書寫整齊。設(shè)計態(tài)度基本端正。4）及格：設(shè)計思路基本清晰，結(jié)構(gòu)方案基本合理。主要設(shè)計參數(shù)選擇正確。設(shè)計計算內(nèi)容基本完整，有一些錯誤。設(shè)計圖紙基本滿足工程制圖要求，表達內(nèi)容基本滿足課程設(shè)計要求。圖畫基本整潔。設(shè)計計算書基本規(guī)范，內(nèi)容基本完整，語言表達有一定的邏輯性，書寫整齊。設(shè)計態(tài)度基本端正。

5）不及格：設(shè)計思路不清晰，結(jié)構(gòu)方案不合理。關(guān)鍵設(shè)計參數(shù)選擇有錯誤。設(shè)計計算內(nèi)容不完整，計算有明顯錯誤。設(shè)計圖紙基本滿足工程制圖要求，設(shè)計圖紙表達內(nèi)容不滿足課程設(shè)計要求。設(shè)計計算書不規(guī)范，內(nèi)容不完整。設(shè)計態(tài)度不端正。

第三篇：(局域網(wǎng)課程設(shè)計)

宿遷學(xué)院校園網(wǎng)方案書

專 業(yè)： 計算機專業(yè)_____ 班 級： 10計本（1）姓 名： _ 林鮮__

2013年12月 11 日

班級：10計本（1）班

姓名：林鮮

學(xué)號：20100303126

目錄

第一章 綜述-------------第2 頁

第二章 總體設(shè)計思想------第3頁

第三章 3.1 3.2 3.3 3.4

第四章

第五章 5.2 5.3

第六章 6.1 6.2

設(shè)計方案

工程方案設(shè)計綜述----------------------------第4頁 主干網(wǎng)-------第5頁 網(wǎng)絡(luò)中心-----第6頁 圖書館-------第7頁 綜合布線系統(tǒng)-----第8頁 系統(tǒng)集成工程實施方案----------------------------第12頁

5.1系統(tǒng)集成總包項目管理的目標------------------第12頁

實施過程-----第12頁 測試驗收-----第13頁 售后服務(wù)---------第14頁 售后服務(wù)承諾-第14頁 對人員培訓(xùn)承諾------------------------------第14頁

第 1 頁

班級：10計本（1）班

姓名：林鮮

學(xué)號：20100303126 第一章 綜述

隨著以信息技術(shù)為主要標志的科技進步日新月異，以數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化為主要特征的信息化浪潮正以洶涌之勢席卷全球，對人類的未來產(chǎn)生著難以估量的深刻影響。世界信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機信息網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用系統(tǒng)在全世界的迅速推廣和使用使人們在管理、獲取、交流和處理信息的手段發(fā)生了巨大變化，信息化發(fā)展也為教育行業(yè)的工作帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。為適應(yīng)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢提出的新要求，有待組建一個技術(shù)先進、安全可靠的信息平臺。計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)深入到社會生活的各個方面，校園網(wǎng)絡(luò)的用戶數(shù)量聯(lián)網(wǎng)的計算機或服務(wù)器的數(shù)量是逐步增加的，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也是日新月異，新產(chǎn)品新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。校園網(wǎng)建立在資金相對緊張的前提下，校園網(wǎng)的建設(shè)方面希望成本較底，因此盡量采用當(dāng)前最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并且要分步實施，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)應(yīng)該是一個循序漸進的過程。這就要求選擇具有良好可擴充性能的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備，這樣才能充分保護現(xiàn)在的投資。

在校園網(wǎng)絡(luò)中，視頻、音頻、數(shù)據(jù)集于一身，如果保證不了高帶寬、又多種視頻、音頻、數(shù)據(jù)流混雜在一起進行傳輸，就沒法對流做出最高優(yōu)先級和次高優(yōu)先級及底優(yōu)先級的分類，這樣就不能保證重要業(yè)務(wù)的暢通，造成網(wǎng)絡(luò)延遲、服務(wù)不可用。所以要想真正改變網(wǎng)絡(luò)的效率，更有效的保證應(yīng)用服務(wù)的運營，需要通過端到端的QOS，智能到邊緣的方式來保證。通過智能到邊緣，端到端的應(yīng)用方式，可以減少對網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備的消耗，這樣保證了網(wǎng)絡(luò)的有效暢通?？梢詫@區(qū)網(wǎng)應(yīng)用中的，多媒體視頻點播服務(wù)、數(shù)據(jù)備份服務(wù)、文獻傳遞服務(wù)、E-mail服務(wù)、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器等服務(wù)。對不同服務(wù)流進行詳細的分類，劃分優(yōu)先級，以及盡可能地避免發(fā)生擁塞。同時保證網(wǎng)絡(luò)的高效運行，充分利用現(xiàn)有的帶寬。

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學(xué)號：20100303126 第二章 總體設(shè)計思路

校園比較大，建筑樓群多、布局比較分散。因此在設(shè)計校園網(wǎng)主干結(jié)構(gòu)時既要考慮到目前實際應(yīng)用有所側(cè)重，又要兼顧未來的發(fā)展需求。主干網(wǎng)以中控室為中心，設(shè)幾個主干交換節(jié)點，包括中控室、實驗樓、圖書館、教學(xué)樓、宿舍樓。中心交換機和主干交換機采用千兆光纖交換機。中控室至圖書館、校園網(wǎng)的主干即中控室與教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、宿舍樓之間全部采用8芯室外光纜；樓內(nèi)選用進口6芯室內(nèi)光纜和5類線。

根據(jù)學(xué)校的實際應(yīng)用，配服務(wù)器7臺，用途如下：

（1）主服務(wù)器2臺：裝有Solaris操作系統(tǒng)，負責(zé)整個校園網(wǎng)的管理，教育資源管理等。其中一臺服務(wù)器裝有DNS服務(wù)，負責(zé)整個校園網(wǎng)中各個域名的解析。另一臺服務(wù)器裝有電子郵件系統(tǒng)，負責(zé)整個校園網(wǎng)中各個用戶的郵件管理。（2）WWW服務(wù)器1臺：裝有Linux操作系統(tǒng)，負責(zé)遠程服務(wù)管理及WEB站點的管理。WEB服務(wù)器采用現(xiàn)在比較流行的APACHE服務(wù)器，用PHP語言進行開發(fā)，連接MYSQL數(shù)據(jù)庫，形成了完整的動態(tài)網(wǎng)站。

（3）電子閱覽服務(wù)器1臺：多媒體資料的閱覽、查詢及文件管理等；（4）教師備課服務(wù)器1臺：教師備課、課件制作、資料查詢等文件管理以及Proxy服務(wù)等。

（5）光盤服務(wù)器1臺：負責(zé)多媒體光盤及視頻點播服務(wù)。（6）圖書管理服務(wù)器1臺：負責(zé)圖書資料管理。

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學(xué)號：20100303126 第三章 設(shè)計方案

3.1工程方案設(shè)計綜述

結(jié)構(gòu)化綜合布線（PDS）系統(tǒng)是一個模塊化、靈活性極高的建筑物或建筑群內(nèi)的信息傳輸系統(tǒng)，是建筑物內(nèi)的“信息高速路”，它既使語音，數(shù)據(jù)、圖像通信設(shè)備和交換設(shè)備與其他信息管理系統(tǒng)彼此相連，也使這些設(shè)備與外部通信網(wǎng)絡(luò)相連接。它包括建筑物到外部網(wǎng)絡(luò)或電信局線路上的接線點與工作區(qū)的語音或數(shù)據(jù)終端之間的所有線纜及相關(guān)的布線部件。

綜合布線系統(tǒng)由不同系列的部件組成，其中包括傳輸介質(zhì)，線路管理硬件（如配線架、連接器、插座、插頭、適配器）、傳輸子線路和電氣保護設(shè)備等硬件。這些部件被用來構(gòu)建各種子系統(tǒng)，它們都有各自的具體用途，不僅易于實施，而且能隨通信需求的變化而平穩(wěn)過渡到更先進的布線技術(shù)。

一、結(jié)構(gòu)化綜合布線的優(yōu)點（1）結(jié)構(gòu)清晰，便于管理和維護

（2）材料統(tǒng)一先進，符合國內(nèi)外布線標準（3）靈活性強，適應(yīng)各種不同需求（4）開放式設(shè)計，擴展性強

二、拓撲圖

服務(wù)器核心交換機防火墻Internet服務(wù)器圖書館教學(xué)樓宿舍樓接入交換機辦公樓后服中心 服務(wù)器用戶計算機

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3.2 主干網(wǎng)

主干網(wǎng)技術(shù)的選擇

主要選擇千兆（適合于高校）或百兆以太網(wǎng)技術(shù)來構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)，對兩層結(jié)點和桌面微機的接入也采用快速以太網(wǎng)，建立一個基于多層、全交換的虛擬園區(qū)網(wǎng)。校園網(wǎng)在設(shè)計上應(yīng)具備以下特性才能夠滿足需求，并保證建成后的網(wǎng)絡(luò)在一個較長的時間內(nèi)具有較強的可用性和一定的先進性。

1、高性能與技術(shù)先進性

校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要求具有較高的數(shù)據(jù)通信能力和較大的帶寬；并在主干網(wǎng)上提供較強的可擴展性。為了及時、迅速地處理網(wǎng)絡(luò)上傳送的數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)有較高的網(wǎng)絡(luò)主干速度。

2、高可靠性

網(wǎng)絡(luò)要求具有高可靠性，高穩(wěn)定性和足夠的冗余，提供拓撲結(jié)構(gòu)及設(shè)備的冗余和備份，為了防止局部故障引起整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的癱瘓，要避免網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)單點失效。在網(wǎng)絡(luò)骨干上要提供備份鏈路，提供冗余路由。在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上要提供冗余配置，設(shè)備在發(fā)生故障時能以熱插拔的方式在最短時間內(nèi)進行恢復(fù)，把故障對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的影響減少到最小，避免由于網(wǎng)絡(luò)故障造成用戶損失；

3、安全性

校園網(wǎng)作為一個支持眾多用戶、同時和INTERNET/CERNET存在連接的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)安全性在整個網(wǎng)絡(luò)中是個很重要的問題，應(yīng)該采用一定手段控制網(wǎng)絡(luò)的安全性，以保證網(wǎng)絡(luò)正常運行。網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)采取多種技術(shù)從內(nèi)部和外部同時控制用戶對網(wǎng)絡(luò)資源的訪問。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)還應(yīng)具備高度的數(shù)據(jù)安全性和保密性，能夠防止非法侵入和信息泄漏。

4、可管理性

強有力的網(wǎng)管軟件是有效地進行網(wǎng)絡(luò)管理的助手，網(wǎng)管軟件應(yīng)能夠支持對網(wǎng)絡(luò)進行設(shè)備級和系統(tǒng)級的管理，并能支持通用瀏覽器進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理及配置。靈活的設(shè)置每個用戶對Internet訪問功能，能夠?qū)γ總€用戶實行管理；并且能夠?qū)崿F(xiàn)計費管理。

5、可擴充性

隨著應(yīng)用規(guī)模的不斷擴大，要求網(wǎng)絡(luò)可以方便地擴充容量，支持更多的用戶及應(yīng)

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學(xué)號：20100303126 用；隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)必須能夠平滑地過渡到新的技術(shù)和設(shè)備，保證現(xiàn)有的投資。

6、VLAN劃分

根據(jù)校園網(wǎng)的實際需求，屬于同一部門的工作人員可能在不同的建筑物中，但需要在一個邏輯子網(wǎng)內(nèi)。網(wǎng)絡(luò)站點的增減，人員的變動，無論從網(wǎng)絡(luò)管理，還是用戶的角度來講，都需要虛擬網(wǎng)技術(shù)的支持。因此在網(wǎng)絡(luò)主干中要支持三層交換及VLAN劃分。在整個網(wǎng)絡(luò)中使用虛擬網(wǎng)技術(shù)，以提高網(wǎng)絡(luò)的安全性和靈活性。

7、多層交換技術(shù) 通過三層交換技術(shù)，特別是基于硬件的第三層交換，可以充分地利用交換機的包處理能力，實現(xiàn)真正的線速交換。

8、對多媒體應(yīng)用的支持

校園網(wǎng)要求具有數(shù)據(jù)、圖像、語音等多媒體實時通訊能力；并在主干網(wǎng)上提供足夠的帶寬和可保證的服務(wù)質(zhì)量，滿足大量用戶對帶寬的基本需要，并保留一定的余量供突發(fā)的數(shù)據(jù)傳輸使用，最大可能地降低網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)难舆t。整個網(wǎng)絡(luò)在服務(wù)質(zhì)量、預(yù)留寬帶設(shè)置、合理進行帶寬管理方面應(yīng)提供優(yōu)良的品質(zhì)。

3.3 網(wǎng)絡(luò)中心 設(shè)計如下：

1、網(wǎng)管服務(wù)器：對校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行綜合管理。網(wǎng)絡(luò)管理是校園網(wǎng)必須考慮的關(guān)鍵技術(shù)，這里的網(wǎng)絡(luò)管理主要指網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及其系統(tǒng)的管理，它包括配置、性能、安全、故障管理等，網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)計需要在配置每個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時，都選擇具有網(wǎng)絡(luò)管理代理的、駐留有網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議的設(shè)備。網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)計的另一方面，是配置一個網(wǎng)絡(luò)管理中心，配置網(wǎng)絡(luò)管理平臺，在平臺上運行管理每個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的應(yīng)用軟件。網(wǎng)管軟件應(yīng)能夠支持對網(wǎng)絡(luò)進行設(shè)備級和系統(tǒng)級的管理，并能支持通用瀏覽器進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理及配置。

2、WEB服務(wù)器：提供WEB網(wǎng)站服務(wù)。

3、DNS、目錄服務(wù)器：提供域名解析以及目錄服務(wù)。建立Intranet，其中一個必不可少的組成部分就是DNS（域名系統(tǒng)）。IP地址和機器名稱的統(tǒng)一管理由DNS（DomainNameSystem）來完成的。

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4、FTP、文件服務(wù)器：提供文件傳輸、共享服務(wù)。FTP是Internet中一種廣泛使用的服務(wù)，主要用來在兩臺機器之間（甚至是一同系統(tǒng)）傳輸文件。FTP采用C/S模式，F(xiàn)TP客戶軟件必須與遠程FTP服務(wù)器建立連接并登錄后才能進行文件傳輸。為了實現(xiàn)有效的FTP連接和登錄，用戶必須在FTP服務(wù)器進行注冊，建立帳號，擁有合法的用戶名和口令。

5、郵件服務(wù)器：提供郵件收發(fā)服務(wù)。為了作到Intranet內(nèi)部Mail系統(tǒng)同公共InternetMail系統(tǒng)的平滑對接，要求采用Internet公共標準的通用MAIL系統(tǒng)，在內(nèi)部的MAIL系統(tǒng)同外部通信時需要一個Proxy應(yīng)用作適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)接服務(wù)，進行相應(yīng)的地址轉(zhuǎn)換工作。

6、Proxy服務(wù)器：代理服務(wù)器是作為內(nèi)部私有網(wǎng)絡(luò)和INTERNET之間的一個網(wǎng)關(guān)。通過代理方式，首先可以大大降低網(wǎng)絡(luò)使用費，另外代理可以保護局域網(wǎng)的安全，起到防火墻的作用。

7、打印服務(wù)器：提供打印機共享服務(wù)。

8、實時通信服務(wù)器：提供實時通信服務(wù)。

9、流媒體服務(wù)器：提供各種流媒體播放、點播服務(wù)。使得教師在上課的時候可以，誰時播放視頻，提高教學(xué)效果和增強學(xué)生的學(xué)習(xí)新趣。

10、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：提供各種數(shù)據(jù)庫服務(wù)。具有教學(xué)要用的各種課件、試題等與教學(xué)相關(guān)的資料。

3.4 圖書館

設(shè)計如下：

1、圖書館局域網(wǎng)系統(tǒng)將覆蓋整幢建筑物。同時，圖書館局域網(wǎng)系統(tǒng)可以通過路由器介入Internrt;

2、主干網(wǎng)可以適應(yīng)FDDI，快速以太網(wǎng)，千兆以太網(wǎng)，ATM網(wǎng)等；

3、主干線纜采用12芯多模光纜，6芯單模光纜，5類25對大對數(shù)電纜；

4、水平系統(tǒng)采用蠻子超五類的非屏蔽雙絞線線纜、配線架及信息插座，所有非屏蔽雙絞線電纜的配線架應(yīng)適合于22-26AWG的銅線電纜的安裝等

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第四章 綜合布線系統(tǒng)

綜合布線系統(tǒng)由工作區(qū)子系統(tǒng)、水平子系統(tǒng)，干線子系統(tǒng)，設(shè)備間子系統(tǒng)、管理子系統(tǒng)、建筑群子系統(tǒng)6個子系統(tǒng)組成。

1、工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè)計 工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè)計要點

一個獨立的需要設(shè)置終端設(shè)備的區(qū)域宜劃分為一個工作區(qū)，工作區(qū)子系統(tǒng)應(yīng)由配線（水平）布線系統(tǒng)的信息插座延伸到工作站終端設(shè)備處的連接電纜及適配器組成，一個工作區(qū)的服務(wù)面積可按5～10m'估算，每個工作區(qū)設(shè)置一個電話機或計算機終端設(shè)備，或按用戶要求設(shè)置。工作區(qū)的每一個信息插座均應(yīng)支持電話機、數(shù)據(jù)終端、計算機、電視機監(jiān)視器等終端設(shè)備的設(shè)置和安裝。工作區(qū)子系統(tǒng)包括辦公室、寫字間、作業(yè)間、技術(shù)室等需用電話。計算機終端、電視機等設(shè)施的區(qū)域和相應(yīng)設(shè)備的統(tǒng)稱。

工作區(qū)適配器的選用應(yīng)符合下列要求：

（1）在設(shè)備連接器處采用不同信息插座的連接器時，可以用專用電纜或適配器（2）當(dāng)在單一信息插座上開通ISDN業(yè)務(wù)時，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)終端適配器

（3）在配線（水平）子系統(tǒng)中選用的電纜（介質(zhì)）不同于設(shè)備所需的電纜（介質(zhì)）時，宜采用適配器

（4）在連接使用不同信號的數(shù)模轉(zhuǎn)換或數(shù)據(jù)速率轉(zhuǎn)換等相應(yīng)的裝置時，宜采用適配器

（5）對于網(wǎng)絡(luò)規(guī)程的兼容性，可用配合適配器

（6）根據(jù)工作區(qū)內(nèi)不同的電信終端設(shè)備可配備相應(yīng)的終端適配器

2、水平子系統(tǒng)

水平子系統(tǒng)由工作區(qū)的信息插座、每層配線設(shè)備至信息插座的水平電纜等組成。水平子系統(tǒng)應(yīng)按以下要求進行設(shè)計：（1）根據(jù)工程提出近期和遠期的終端設(shè)備要求（2）每層需要安裝的信息插座數(shù)量及其位置

（3）終端將來可能產(chǎn)生移動、修改和重新安排的詳細情況（4）一次性建設(shè)與分期建設(shè)的方案比較

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學(xué)號：20100303126（5）水平子系統(tǒng)通常采用4對雙絞線，高速應(yīng)用場合可選用光纜（6）水平電纜長度應(yīng)為90m以內(nèi)

綜合布線系統(tǒng)的信息插座應(yīng)按下列原則選用：（7）單個連接的8芯插座宜用于基本型系統(tǒng)（8）雙個連接的8芯插座宜用于增強型系統(tǒng)（9）綜合布線系統(tǒng)設(shè)計可采用多種類型的信息插座

3、干線子系統(tǒng)

干線子系統(tǒng)應(yīng)由設(shè)備間的配線設(shè)備和跳線以及設(shè)備間至各樓層配線間的連接電纜組成。

干線子系統(tǒng)設(shè)計要點：

（1）在確定干線子系統(tǒng)所需要的電纜總對數(shù)之前，必須確定電纜中話音和數(shù)據(jù)信號的共享原則。對于基本型，每個工作區(qū)可選定2對雙絞線；對于增強型，每個工作區(qū)可選定3對雙絞線。對綜合型，每個工作區(qū)可在基本型或增強型的基礎(chǔ)上增設(shè)光纜系統(tǒng)。應(yīng)選擇干線電纜最短、最安全和最經(jīng)濟的路由。宜選擇帶門的封閉型通道敷設(shè)干線電纜。建筑物有兩大類型的通道：封閉型和開放型。封閉型通道是指一連串上下對齊的交接間，每層樓都有一間，利用電纜豎井、電纜孔、管道電纜、電纜橋架等穿過這些房間的地板層。每個交接間通常還有一些便于固定電纜的設(shè)施和消防裝置。開放型通道是指從建筑物的地下室到樓頂?shù)囊粋€開放空間、中間沒有任何樓板隔開，例如，通風(fēng)通道或電梯通道，不能敷設(shè)干線子系統(tǒng)電纜。

（2）干線電纜可采用點對點端接，也可采用分支遞減端接以及電纜直接連接方法。點對點端接是簡單、最直接的接合方法，干線子系統(tǒng)每根干線電纜直接延伸到指定的樓層和交接間。分支遞減端接是用1根大容量干線電纜足以支持若干個交接間或若干樓層的通信容量，經(jīng)過電纜接頭保護箱分出若干根小電纜，它們分別延伸到每個交接間或每個樓層，并端接于目的地的連接硬件。電纜直接連接方法是特殊情況使用的技術(shù)。一種情況是一個樓層的所有水平端接都集中在干線交換間，另一種情況是二級交接間太小，在干線交接間完成端接。

（3）如果設(shè)備間與計算機機房處于不同的地點，而且需要把話音電纜連至設(shè)備間，把數(shù)據(jù)電纜連至計算機房，則宜在設(shè)計時選取不同的于線電纜或干線電纜的

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學(xué)號：20100303126 不同部分來分別滿足不同路由話音和數(shù)據(jù)的需要。當(dāng)需要時，也可采用光纜系統(tǒng)予以滿足。

4、設(shè)備間子系統(tǒng) 設(shè)備間子系統(tǒng)組成

設(shè)備間是在每幢大樓的適當(dāng)?shù)攸c設(shè)置進線設(shè)備，進行網(wǎng)絡(luò)管理以及管理人員值班的場所。設(shè)備間子系統(tǒng)應(yīng)由綜合布線系統(tǒng)的建筑物進線設(shè)備，電話、數(shù)據(jù)、計算機等各種主機設(shè)及其保安配線設(shè)備等組成。設(shè)備間子系統(tǒng)的電話、數(shù)據(jù)、計算機主機設(shè)備及其保安配線設(shè)備宜集中設(shè)在一個房間內(nèi)。必要時，可以分別設(shè)置，但程控電話交換機及計算機主機房離設(shè)備間的距離不宜太遠。設(shè)備間子系統(tǒng)的設(shè)計要點如下：

（1）設(shè)備間內(nèi)的所有進線終端設(shè)備宜采用色標區(qū)別各類用途的配線區(qū)（2）設(shè)備間位置及大小應(yīng)根據(jù)設(shè)備的數(shù)量、規(guī)模、最佳網(wǎng)絡(luò)中心等內(nèi)容，綜合考慮確定

5、管理子系統(tǒng)

管理子系統(tǒng)組成管理子系統(tǒng)設(shè)置在每層配線設(shè)備的房間內(nèi)。管理子系統(tǒng)應(yīng)由交接間的配線設(shè)備，輸入／輸出設(shè)備等組成。也可應(yīng)用于設(shè)備間子系統(tǒng)。管理子系統(tǒng)提供了與其他子系統(tǒng)連接的手段。交接使得有可能安排或重新安排路由，因而通信線路能夠延續(xù)到連接建筑物內(nèi)部的各個倍息插座，從而實現(xiàn)綜合布線系統(tǒng)的管理。管理子系統(tǒng)設(shè)計要點

（1）管理子系統(tǒng)宜采用單點管理雙交接。交接場的結(jié)構(gòu)取決于工作區(qū)、綜合布線系統(tǒng)規(guī)模和選用的硬件。在管理規(guī)模大、復(fù)雜、有二級交接間時，才設(shè)置雙點管理雙交接。在管理點，宜根據(jù)應(yīng)用環(huán)境用標記插入條來標出各個端接場。單點管理位于設(shè)備間里面的交換機附近，通過線路不進行跳線管理，直接連至用戶房間或服務(wù)接線間里面的第二個接線交接區(qū)。雙點管理除交接間外，還設(shè)置第二個可管理的交接。雙交接為經(jīng)過二級交接設(shè)備。在每個交接區(qū)實現(xiàn)線路管理的方式是在各色標場之間接上跨接線或插接線，這些色標用來分別標明該場是干線電纜、配線電纜或設(shè)備端接點。這些場通常分別分配給指定的接線塊，而接線塊則按垂直或水平結(jié)構(gòu)進行排列。

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班級：10計本（1）班

姓名：林鮮

學(xué)號：20100303126（2）交接區(qū)應(yīng)有良好的標記系統(tǒng)，如建筑物名稱、建筑物位置、區(qū)號、起始點和功能等標上。綜合布線系統(tǒng)使用了三種標記：電纜標記、場標記和插入標記。其中插入標記最常用。這些標記通常是硬紙片或其他方式，由安裝人員在需要時取下來使用。

（3）交接間及二級交接間的本線設(shè)備宜采用色標區(qū)別各類用途的配線區(qū)。（4）交接設(shè)備連接方式的選用宜符合下列規(guī)定：

對樓層上的線路較少進行修改、移位或重新組合時，宜使用夾接線方式。在經(jīng)常需要重組線路時使用插接線方式

（5）在交接場之間應(yīng)留出空間，以便容納未來擴充的交接硬件。

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姓名：林鮮

學(xué)號：20100303126

第五章 系統(tǒng)集成工程實施方案

5.1

系統(tǒng)集成總包項目管理的目標

提供高性能的布線系統(tǒng)、標準的傳輸介質(zhì)、標準的接口，滿足語音及數(shù)據(jù)通信設(shè)備的要求。要滿足各種不同的計算機、通信設(shè)備、樓宇自控、安防、門禁等的配線要求，包括：(1)模擬與數(shù)字的語音系統(tǒng)(2)高速的數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)(3)建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)(4)安全保衛(wèi)防范系統(tǒng)(5)圖像傳輸、處理系統(tǒng)(6)多媒體、視像信息系統(tǒng)

滿足ISDN及INTERNET寬帶業(yè)務(wù)以及WAN、LAN等其它的通信或數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)的需要；提供足夠的系統(tǒng)帶寬和開放靈活的管理模式，減少系統(tǒng)的維護開 支。

5.2 實施過程

工程實施步驟如下：（1）現(xiàn)成的勘察

（2）工程的設(shè)計、計劃與管理（3）設(shè)備的定購期（4）材料驗收

（5）不先安裝工程的實施——線槽安裝，UDP雙絞線、光纖敷設(shè)，安裝機房和

配置線間，安裝信息插座及其他附件（6）布線系統(tǒng)的測試（7）布線系統(tǒng)的驗收

（8）提供完整的結(jié)構(gòu)化布線文檔檔案（9）工程結(jié)束

5.3工程驗收

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班級：10計本（1）班

姓名：林鮮

學(xué)號：20100303126

1、工程驗收：完成測試后，雙方簽字認定工程驗收完畢,并攜同布線產(chǎn)品公司完成工程保證體系。

2、文檔：驗收后，我方將以文本方式，向貴方提供系統(tǒng)設(shè)計與方案配置、施工記錄等在內(nèi)的文檔。

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姓名：林鮮

學(xué)號：20100303126

第六章 售后服務(wù)

6.1 售后服務(wù)承諾

售后服務(wù)具體承諾若下：

1、工程驗收：完成測試后，雙方簽字認定工程驗收完畢,并攜同布線產(chǎn)品公司完成工程保證體系。

2、文檔：驗收后，我方將以文本方式，向貴方提供系統(tǒng)設(shè)計與方案配置、施工記錄等在內(nèi)的文檔。

3、如校方在使用過程中出現(xiàn)質(zhì)量問題，我方免費更換。保修期內(nèi)硬件故障由我方協(xié)助修理。

4、保修期內(nèi)，接到報修電話，兩小時內(nèi)作出響應(yīng)，24小時內(nèi)趕赴現(xiàn)場。

6.2 對人員培訓(xùn)的承諾

對人員培訓(xùn)承諾如下：

1、在安裝調(diào)試系統(tǒng)的過程中，我方將提供全面的人員培訓(xùn)。培訓(xùn)方式為我方技術(shù)工程師分別針對各使用操作人員及系統(tǒng)管理人員進行面授。我方承諾培訓(xùn)人員能熟悉操作以及系統(tǒng)維護。

2、我方可按閨房要求提供集中的產(chǎn)品技術(shù)培訓(xùn)。

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第四篇：軟件工程課程設(shè)計任務(wù)書

抽獎程序設(shè)計說明書 概述

1.1 系統(tǒng)簡述

學(xué)院將舉行慶元旦暨迎新春聯(lián)歡晚會，其中有抽獎活動，需要一個抽獎程序。首先將班級同學(xué)分發(fā)抽獎券，獎券號碼與學(xué)號、姓名綁定，聯(lián)歡會上由抽獎活動主持人輸入獎票號碼范圍，并指定獲獎等級后，在給定的號碼范圍內(nèi)產(chǎn)生一個隨機號碼，作為該獲獎等級的一個中獎號碼。如果產(chǎn)生的中獎號碼與已產(chǎn)生的中獎號碼重復(fù)，則給出明確的提示“無效”（即不允許一個獎票重復(fù)獲獎）。可隨時顯示或打印抽獎結(jié)果。1.2 軟件設(shè)計目標 1．2．

1、程序功能：

1.輸入獎票號碼范圍：輸入最小獎票號碼，輸入最大獎票號碼。

2.產(chǎn)生中獎號碼：產(chǎn)生一個界于最小獎票號和最大獎票號之間的數(shù)。并且判定該數(shù)是 否為一個有效的中獎號。

3.顯示中獎信息：顯示到目前為止所有抽出的中獎獎票號碼、姓名、學(xué)號和中獎等級。4.更新中獎記錄：將中獎信息寫入表格文件。5.查看中獎記錄：可隨時查看中獎記錄的內(nèi)容。1．2．2非功能性需求：

從安全性、美觀性等角度入手。

任務(wù)

2.1 文檔類

2．1．

1、可行性報告 2．1．

2、需求說明書 2.2 建模類

2．2．1 用例圖 2．2．2 時序圖 2．2．3 類圖 2.3 設(shè)計類

2．3．1 軟件平臺設(shè)計 2．3．2 程序流程圖設(shè)計 2．3．3 界面設(shè)計 2.4 源程序 2.5測試記錄

附錄：文檔規(guī)格

系統(tǒng)可行性分析

可行性研究主要分析要開發(fā)的系統(tǒng)是否具有必要性、可能性，從技術(shù)上、經(jīng)濟上、操作上、社會各個方面對所開發(fā)系統(tǒng)進行分析和研究，減少可能發(fā)生的投資失誤概率，確保開發(fā)的順利完成。在最短時間內(nèi)用最低的成本解決盡量多的問題是可行性分析的意義所在。

1.技術(shù)可行性

在技術(shù)上主要是分析當(dāng)前所用軟件以及開發(fā)人員所使用的技術(shù)對系統(tǒng)開發(fā)是否可行，硬件、軟件等等能不能滿足開發(fā)人員的需要。該系統(tǒng)為B/S模式，采用J2EE體系和JAVA技術(shù)開發(fā)，開發(fā)平臺是Eclipse，使用SQL Server數(shù)據(jù)庫，相關(guān)的技術(shù)都已相當(dāng)成熟。同時，計算機硬件技術(shù)也越來越先進，且性價比高，可以滿足系統(tǒng)的需求。所以系統(tǒng)在技術(shù)上完全可行。

2.經(jīng)濟可行性

在經(jīng)濟可行性方面，主要考慮使用成本、開發(fā)成本、回報三方面的因素。首先，開發(fā)成本主要使用 Windows 操作系統(tǒng)，Eclipse，在數(shù)據(jù)庫方面主要使用 SQL Server進行數(shù)據(jù)操作，這些軟件是開發(fā)系統(tǒng)所需成本。開發(fā)成員主要一人負責(zé)?；貓笾饕窍到y(tǒng)開發(fā)成功，可以實現(xiàn)項目管理系統(tǒng)的所有功能，通過項目管系統(tǒng)的應(yīng)用，企業(yè)可以提高員工的工作效率和項目完成的效率，從而為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益。因而在經(jīng)濟上完全可行。

3.操作可行性

操作可行性重點了解系統(tǒng)的操作流程、運行方式在組織內(nèi)部是否可以有效，順利實施等問題。計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得人們的日常辦公和生活的諸多方面都使用計算機辦公，這已經(jīng)成為現(xiàn)代辦公的必備技能。此外，人們對于操作對于工作是否簡潔而方便越來越重視，本系統(tǒng)的設(shè)計就能夠做到這一點，它很好地解決了人工操作的不便，在實踐上具備了可行性。本系統(tǒng)的設(shè)計明晰，用戶界面良好，簡潔的操作，有完善的異常處理機制和驗證提示信息，因此操作方面可行。

4.社會可行性

首先，本系統(tǒng)從功能模塊的提出到各個界面的設(shè)計再到每個功能模塊的開發(fā)與實現(xiàn)到后期的測試過程，全部由本人獨立完成，開發(fā)過程參考，借鑒過網(wǎng)上資料和所學(xué)課程，因此不存在侵權(quán)的法律問題。其次，在開發(fā)過程中，各部門配合將現(xiàn)有的人員，項目等相關(guān)信息導(dǎo)入到系統(tǒng)中。完成這些工作后，項目管理會變得更加簡便。最后，系統(tǒng)的大部分功能模塊都是根據(jù)需求分析提出的要求完成的，并且在開發(fā)過程中對需求分析的介紹進行了深入的研究，因此，已經(jīng)熟悉業(yè)務(wù)流程。因此本系統(tǒng)在社會方面也是可行的。

所以，系統(tǒng)在技術(shù)上、經(jīng)濟上操作上、社會方面都是可行的，系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)可以順利進行。

需求分析

系統(tǒng)采用面向?qū)ο蟮姆治龇椒?，從管理員、教師用戶、學(xué)生用戶對系統(tǒng)的需求分析來建立本系統(tǒng)的需求。

具體定義如下：(1)用戶管理

① 用戶注冊：注冊功能相當(dāng)于系統(tǒng)的入口，注冊功能用戶體驗的良好性直接影響的用戶的使用心理，注冊功能簡單、明快便于操作，會大大吸引用戶對成為系統(tǒng)會員的興趣。同時，友好型的使用體驗也促使用戶樂于分享。② 登錄：驗證用戶所提供的登錄信息，從而判斷是否準許該用戶進入系統(tǒng)。

③ 驗證信息主要有：賬號或密碼是否為空、驗證碼正確與否、庫中是否存在此用戶、賬號和密碼匹配與否。

可以對用戶相關(guān)信息預(yù)覽，對多余的用戶進行刪除等管理操作。(2)教師管理

教師登錄后臺，驗證教師提供的登錄信息正確與否。

驗證信息主要有：賬號或密碼是否為空、驗證碼正確與否、庫中是否存在此教師用戶、教師名和密碼是否匹配。

管理員具有對教師相關(guān)信息的預(yù)覽，教師信息的維護等操作。(3)試卷管理

教師具有相關(guān)信息的預(yù)覽，錄入新的試卷，修改試卷，刪除試卷等功能。(4)考試管理

用戶登錄考試系統(tǒng)后進行選擇試卷，然后正式進入模擬考試系統(tǒng)進行做題，選完試卷后接下來就是在線答題，按照漢語水平考試的題型，第一部分為聽力理解。

第五篇：鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計任務(wù)書

適用于建筑與土木工程系10土木專業(yè)

鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計任務(wù)書

《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理》是土木工程專業(yè)的重要專業(yè)課，為了加強學(xué)生對基本理論的理解和《鋼結(jié)構(gòu)》設(shè)計規(guī)范條文的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力，以提高學(xué)生的綜合運用能力。安排學(xué)生學(xué)期末完成一榀鋼屋架設(shè)計。課程設(shè)計又是知識深化、拓寬的重要過程，也是對學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實踐能力的全面鍛煉，是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要階段。通過課程設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力以及嚴謹、扎實的工作作風(fēng)。為學(xué)生將來走上工作崗位，順利完成設(shè)計任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

1、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計的目的通過進一步的設(shè)計訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉鋼結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的設(shè)計和構(gòu)造設(shè)計的基本原理和方法，具備一般鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本技能；能夠根據(jù)不同情況，合理地選擇結(jié)構(gòu)、構(gòu)造方案，熟練地進行結(jié)構(gòu)設(shè)計計算，并學(xué)會利用各種設(shè)計資料。

2、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計條件

惠州郊區(qū)某機械加工廠單跨單層廠房，跨度18米，長36米柱距6米。廠房設(shè)有一臺中級工作制橋式吊車，屋面材料采用上下兩層多波壓型鋼板，中間用20毫米厚礦渣棉板保溫層，屋架兩端支承于截面為400㎜×400㎜的鋼筋混凝土柱上，柱混凝土強度等級C20。鋼材選用Q235-A.F,焊條采用E4303型手工焊，檁條采用槽鋼，允許撓度「?」=1

150。

桿件允許長細比：屋架壓桿「?」=150，屋架拉桿「?」=350，支撐壓桿「?」=200 支撐拉桿「?」=400。

荷載：壓型鋼板0.08KN/㎡（每層）20毫米厚礦渣棉板保溫層0.08KN/㎡

不上人屋面活荷載0.5KN/㎡

3、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計要求

課程設(shè)計是綜合性很強的專業(yè)訓(xùn)練過程，對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起著重要的作用。基本要求如下：

時間要求：1周；

任務(wù)要求：在教師指導(dǎo)下，獨立完成一項給定的設(shè)計任務(wù)，編寫出符合要求的設(shè)計說明（計算）書，并繪制必要的施工圖。

完成的設(shè)計成果包括：結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書一份，繪制施工圖。

設(shè)計為芬克式屋架；繪制屋架立面施工圖、一個三桿匯交上懸節(jié)點、一個二桿匯交下懸節(jié)點。

附：主要教材及參考書

1、鋼結(jié)構(gòu)課本

2、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范

3、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范

4、鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊