第一篇：給力作業(yè)評(píng)語(yǔ) 播撒關(guān)愛(ài)之花

2011天門(mén)市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)論文參評(píng)作品

文章題目：給力作業(yè)評(píng)語(yǔ)，播撒關(guān)愛(ài)之花 作者姓名：楊

工作單位：干驛鎮(zhèn)中心學(xué)校古晴灘小學(xué)分校

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1給力作業(yè)評(píng)語(yǔ)，播撒關(guān)愛(ài)之花

【摘要】英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出：培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力是英語(yǔ)教學(xué)的首要任務(wù)。英語(yǔ)作業(yè)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，而作業(yè)評(píng)語(yǔ)不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著重要的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)作用，而且為學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，還可以協(xié)助教師了解自己的教學(xué)效果?？梢哉f(shuō)作業(yè)評(píng)語(yǔ)彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，它是素質(zhì)教育的添加劑，是課堂教學(xué)的強(qiáng)化劑，是師生感情的潤(rùn)滑劑。教師利用作業(yè)評(píng)語(yǔ)形式來(lái)傳送期待,來(lái)與學(xué)生進(jìn)行無(wú)聲溝通，盡情給予學(xué)生溫馨與關(guān)懷，這對(duì)師生之間的情感溝通、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都會(huì)起到不可估量的教育作用。

【關(guān)鍵詞】 給力作業(yè)評(píng)語(yǔ)關(guān)愛(ài)之花

一、傳統(tǒng)模式存在的弊端

在英語(yǔ)教學(xué)中，教師為了改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,都只是把大量的時(shí)間用于備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置與批改、測(cè)驗(yàn)考試等,卻很少在學(xué)生的作業(yè)評(píng)語(yǔ)上做文章、下功夫。批改英語(yǔ)作業(yè)，傳統(tǒng)模式中教師習(xí)慣于用“√”“×”來(lái)評(píng)判正誤，采用A、B、C的等級(jí)來(lái)量分,幾乎沒(méi)有評(píng)語(yǔ)，至多是千篇一律的All right, OK或Good。此法在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，判斷解題正誤，比較學(xué)習(xí)差異方面有一定的作用，但形式單一乏味、缺乏互動(dòng)性、激勵(lì)性，評(píng)價(jià)結(jié)果還帶有一定的片面性，容易抹殺學(xué)生的個(gè)性，不能準(zhǔn)確地衡量學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，達(dá)不到因材施教的目的。其次，單純的用“√”和“×”來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)，既影響師生之間情感的交流，也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。在教學(xué)中，教師使用課堂用語(yǔ)是為了提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)理解和表達(dá)能力，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)和書(shū)面表達(dá)的掌握程度則要通過(guò)作業(yè)來(lái)練習(xí)和檢驗(yàn)；在作業(yè)訓(xùn)練中，教師多使用作業(yè)評(píng)語(yǔ)則可以提高學(xué)生的書(shū)面理解和表達(dá)能力。但課堂用語(yǔ)轉(zhuǎn)眼即逝，而作業(yè)評(píng)語(yǔ)卻能長(zhǎng)久保存。在課堂上教師面對(duì)的是全班學(xué)生，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)教師不可能逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，而教師在批改作業(yè)時(shí)所面對(duì)的是每一位學(xué)生的作業(yè)，則能因材施教，個(gè)別指導(dǎo)?？梢哉f(shuō)，作業(yè)評(píng)語(yǔ)既可以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，又可以架起師生對(duì)話的橋梁。從學(xué)生角度來(lái)看，學(xué)生閱讀作業(yè)評(píng)語(yǔ)是對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，它很容易被學(xué)生理解、接受或效仿。

二、作業(yè)評(píng)語(yǔ)突現(xiàn)的魅力

英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)提出：評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分?？茖W(xué)的評(píng)價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。英語(yǔ)作業(yè)評(píng)語(yǔ)是英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)的一種有效輔導(dǎo)方式，它在教學(xué)中可突現(xiàn)出不可估量的魅力。

1、作業(yè)評(píng)語(yǔ)是素質(zhì)教育的添加劑

教師在作業(yè)中有針對(duì)性地添加評(píng)語(yǔ)，恰好能畫(huà)龍點(diǎn)睛地彌補(bǔ)分?jǐn)?shù)的不足。評(píng)語(yǔ)能給不同層次學(xué)生恰如其分的評(píng)價(jià)，使他們真正看到自己已取得的成績(jī)，存在的缺點(diǎn)和努力的方向，它是實(shí)施“素質(zhì)教育”的要求和需要。

（1）對(duì)優(yōu)等生的作業(yè)表?yè)P(yáng)中要有指正。教師可通過(guò)評(píng)語(yǔ)向他們提出更高的要求，使他們懂得“沒(méi)有最好，只有更好！” 從而促使他們不斷進(jìn)取，精益求精。比如我這樣寫(xiě)到：It’s good to be correct.It’s also important to be creative./ Excellent!You haven’t made any mistakes, but try to make your handwriting nicer.（2）對(duì)中等生的作業(yè)要注意慎重評(píng)價(jià)。他們往往是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。在他們的評(píng)語(yǔ)中要多點(diǎn)督促，因?yàn)檫@一類(lèi)學(xué)生往往就缺少那么一點(diǎn)“推動(dòng)力”，推一推就上去了，松一松便下來(lái)了。比如我這樣寫(xiě)到：You’d better be more careful!Pay more attention to verbs and their uses!/ Work harder and then you'll make more progress!

（3）對(duì)學(xué)困生的作業(yè)在批評(píng)的同時(shí)，更要多給予鼓勵(lì)，肯定亮點(diǎn)。比如，You’ve made so many mistakes but do better next time./ I think you can do better if you work a little harder./ I like your handwriting very much.Keep on.學(xué)困生成績(jī)差，對(duì)于老師打的分?jǐn)?shù)或給的等級(jí)他們并不感興趣，但對(duì)老師寫(xiě)的那一段他看不懂的英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)卻有強(qiáng)烈的好奇心，他會(huì)想方設(shè)法地去搞懂，日積月累，他的英語(yǔ)水平也就有了提高。

（4）當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)語(yǔ)法、字母大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的錯(cuò)誤時(shí)，教師可以利用評(píng)語(yǔ)進(jìn)行方法指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握正確的解題方法。如：There are three apples on the table.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）“先看看劃出來(lái)的是什么，應(yīng)用哪個(gè)特殊疑問(wèn)詞來(lái)替換”、“知道用哪個(gè)特殊疑問(wèn)詞來(lái)替換后，下一步句子結(jié)構(gòu)是什么”等，評(píng)語(yǔ)實(shí)際是引導(dǎo)學(xué)生思考的路線，學(xué)生在教師的提示下自己去思考、改正。這樣學(xué)生不僅知道錯(cuò)在哪里，而且知道為什么錯(cuò)、怎么改正。評(píng)語(yǔ)此時(shí)起到了“四兩撥千斤”的效果。

因此教師對(duì)不同層次學(xué)生的錯(cuò)或?qū)Χ家M(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，這樣才能使學(xué)生對(duì)成功和失敗都有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，從而做到勝不驕、敗不餒。

二、作業(yè)評(píng)語(yǔ)是課堂教學(xué)的強(qiáng)化劑

教師的作業(yè)評(píng)語(yǔ)可以利用學(xué)生已學(xué)的單詞、短語(yǔ)、句型，也可以利用即將接觸的語(yǔ)言。教師平時(shí)多使用作業(yè)評(píng)語(yǔ)與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，不僅是對(duì)學(xué)生閱讀語(yǔ)言的一種實(shí)際運(yùn)用，而且也可以幫助學(xué)生提高他們的書(shū)面理解和表達(dá)能力。這不僅可以評(píng)價(jià)作業(yè)，而且能幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用語(yǔ)言，這正是教學(xué)強(qiáng)化劑的效果所在。例如：

（1）單詞：Good!Nice!Great!OK!Super!Excellent!Wonderful!

（2）短語(yǔ)：Verynice!Quite correct!Quite OK!Well done!

（3）句型：1.That's all right!/That's OK./That's wrong.2.How carefully your work is!/How nice your work is!

3.Try to do it better next time!You’ll be well done!

4.Your handwriting is not so nice as Lily's./You've done better than last time./You can do better if you try harder.5.What do you think of your work? /How did you like your handwriting?

四、作業(yè)評(píng)語(yǔ)是師生感情的潤(rùn)滑劑

評(píng)語(yǔ)是一種“無(wú)聲語(yǔ)言”，是教師同學(xué)生促膝談心、說(shuō)悄悄話的一種方式，它能無(wú)聲地給以學(xué)生恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)、正確的引導(dǎo)和善意的鞭策。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中老師經(jīng)常可以覺(jué)察到一些學(xué)生的思想波動(dòng)和學(xué)習(xí)態(tài)度的變化，便可以利用評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、或委婉的告誡，對(duì)學(xué)生提出更高一層的要求。學(xué)生也可以從評(píng)語(yǔ)中領(lǐng)悟出教師對(duì)他們的關(guān)心、信任和激勵(lì)，從而內(nèi)化為動(dòng)力，更進(jìn)一步促進(jìn)師生之間的感情，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

比如新學(xué)期開(kāi)始，可以通過(guò)評(píng)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)學(xué)生：A new term begins now.I want you to work harder than last term.Cheer up!A good beginning makes a good ending.在考前可以針對(duì)學(xué)生的不同情況，使用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)來(lái)鼓舞學(xué)生的斗志：I wish you great success in the coming examinations./ Make up the homework you’ve missed.Come to me if you find anything you can’t understand.如果學(xué)生在考試中失利，心情沮喪，則通過(guò)評(píng)語(yǔ)來(lái)開(kāi)導(dǎo)他：I’m sorry you have failed in the exam.But please don’t give up!I will help you.Remember, failure is the mother of success.I think you can do better next time.如果學(xué)生因病缺課，作業(yè)完成的不好，則通過(guò)評(píng)語(yǔ)來(lái)安慰他：You’ve made some mistakes in your work.Don’t lose heart.We are all ready to help you catch up.如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不注意聽(tīng)講，老師也可以在評(píng)語(yǔ)中提出勸告：You don’t know how to do these exercises.In fact, they aren’t so difficult.The reason is that you didn’t listen carefully in class!如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力進(jìn)步不大而灰心時(shí)：Please never give up trying.The water wears away stones.I think you will make more progress in the future.如果發(fā)現(xiàn)某同學(xué)近來(lái)有驕傲自滿(mǎn)的表現(xiàn)時(shí)：You are a clever boy.You always do good jobs.You are the pride of our class.But I think if you work harder, you will be better.There is no ends in studying.在節(jié)假日前教師還可以給予學(xué)生一些祝愿語(yǔ)，拉近與學(xué)生的距離：Merry Christmas!Happy New Year!Have a good time during the Spring Festival!Enjoy yourself in the coming holidays!

通過(guò)這些評(píng)語(yǔ)，教師把祝福、問(wèn)候、關(guān)切、激勵(lì)、真誠(chéng)、信任化作了春風(fēng)細(xì)雨，在悄無(wú)聲息中滋潤(rùn)了學(xué)生的心田，引起學(xué)生的共鳴，使教與學(xué)達(dá)到和諧與統(tǒng)一。

三、作業(yè)評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)的原則

作業(yè)評(píng)語(yǔ)是情感輸出的載體，要讓這個(gè)載體魅力四射，綻放關(guān)愛(ài)之花，教師在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)一定要掌握幾個(gè)原則。

1、作業(yè)評(píng)語(yǔ)要符合學(xué)生的實(shí)際水平

評(píng)語(yǔ)是寫(xiě)給學(xué)生看的，所以一方面評(píng)語(yǔ)要使用學(xué)生能看得懂的英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)，所使用的詞匯和語(yǔ)法不能過(guò)高或過(guò)低于學(xué)生的現(xiàn)有水平，要切合學(xué)生的實(shí)際水平，符合學(xué)生的個(gè)性心理發(fā)展需要；另一方面要做到循序漸進(jìn)，由易到難，能夠起到“跳一跳，摘到桃子”的作用，也就是說(shuō)學(xué)生通過(guò)上下文的猜測(cè)或借助于詞典就能理解。比如，對(duì)于中年級(jí)學(xué)生，就可以使用一些

簡(jiǎn)單易懂的單詞或短語(yǔ)：Good!Nice!Great!Wonderful!Well done!隨著學(xué)生英語(yǔ)水平的提高，逐漸地使用一些學(xué)生能夠理解的句子，比如：It is clever of you to do so./ Come on!I am sure you will catch up with others soon./ What a good boy you are!/ Try to do better next time!還可以與所學(xué)的語(yǔ)法結(jié)合起來(lái)。如在教學(xué)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí)，就可以使用相關(guān)時(shí)態(tài)的句子：You are doing wonderfully!/ You are writing so carelessly!如教學(xué)比較級(jí)后可用You can do better now than you did before.I’m sure you can do your work better next time.2、作業(yè)評(píng)語(yǔ)要利于學(xué)生的識(shí)記理解

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)在于運(yùn)用，教師總是強(qiáng)調(diào)對(duì)已學(xué)知識(shí)要加強(qiáng)理解，要靈活運(yùn)用，而作業(yè)評(píng)語(yǔ)正是幫助學(xué)生進(jìn)行理解、記憶和運(yùn)用的好機(jī)會(huì)。例如：在學(xué)習(xí)語(yǔ)法比較級(jí)時(shí)，這樣的評(píng)語(yǔ)一定會(huì)幫助學(xué)生更好的理解比較級(jí)。I am very glad that your handwriting is much better now./The harder you work, the better your English will be./You do the work better than last time.3、作業(yè)評(píng)語(yǔ)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望

學(xué)生有被尊重、被表?yè)P(yáng)、被認(rèn)可的需要。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他們希望得到教師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這是學(xué)生精神上的需要。如果精神上的需要長(zhǎng)期得不到滿(mǎn)足，他們就會(huì)產(chǎn)生消極的思想。因此，需要是學(xué)生學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力之一。需要的滿(mǎn)足直接影響學(xué)生積極性的發(fā)揮，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的鼓勵(lì)是教育的策略之一。而教師的評(píng)語(yǔ)就是刺激學(xué)生的誘因。學(xué)生有不同的性格，有不同的需要，那么激勵(lì)的方法也不同。教師針對(duì)不同的學(xué)生及其作業(yè)，在不同場(chǎng)合所作的評(píng)語(yǔ)可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，可讓優(yōu)等生更上一層樓，使中等生改正缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使暫時(shí)落后的學(xué)生能克服畏懼心理，樹(shù)立信心。

4、作業(yè)評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)師生的情感交流

作業(yè)不僅是師生間教學(xué)信息的反饋，而且是聯(lián)系和溝通師生感情的橋梁。在作業(yè)中教師可以覺(jué)察到學(xué)生的思想和自主學(xué)習(xí)情況，從評(píng)語(yǔ)中學(xué)生也能領(lǐng)悟出教師對(duì)他是否關(guān)心、有信心和責(zé)任心。他們會(huì)感受到來(lái)自心靈深處的觸動(dòng)，并將老師的這份關(guān)心和愛(ài)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的無(wú)窮動(dòng)力。因此教師要充分利用作業(yè)評(píng)語(yǔ)加深師生情感交流。作業(yè)評(píng)語(yǔ)要言辭懇切，切中要害，或熱情鼓勵(lì)、或委婉告誡……始終使學(xué)生保持清醒的頭腦、強(qiáng)烈的興趣、昂揚(yáng)的斗志，激勵(lì)并堅(jiān)定他們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的信念。通過(guò)評(píng)語(yǔ)教師盡可把祝福、問(wèn)候、關(guān)切、激勵(lì)、信任之情化作甘甜的泉水，去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，引起師生教與學(xué)的共鳴，達(dá)到教與學(xué)兩者的和諧與統(tǒng)一。

5、作業(yè)評(píng)語(yǔ)要注重形式的豐富多彩

作業(yè)評(píng)語(yǔ)不僅僅是對(duì)作業(yè)本身進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以包括學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，評(píng)價(jià)的語(yǔ)言要生動(dòng)、形式要豐富多彩。既可以是一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)，也可以是一句話或一則格言。如想對(duì)學(xué)生的作業(yè)表示肯定時(shí)，可以用一個(gè)詞：Great!／Good!／Wonderful!／Excellent!等；一個(gè)短語(yǔ)：Well done!／Great!(Perfect!Wonderful!So nice!...)等 ； 一句話：That’s OK!／What a

good job you have done!／Now you can do better than before.／Your handwriting is excellent!／Keep it up.／Your English will become better if you work harder.／what a good girl you are!／How nice your work is！／You've done so well!等；一則格言：Practice makes perfect.（熟能生巧）／Time and tide waits for no man.（歲月不等人）／A willful man will have his way.（有志者事竟成）／The water wears away stones（水滴石穿）。。還可以是三言?xún)烧Z(yǔ)的描述或隨感，或是提出幾個(gè)帶啟發(fā)性的問(wèn)題，只要能幫助學(xué)生提高運(yùn)用英語(yǔ)的能力，掌握英語(yǔ)知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，無(wú)所不可涉及，各種句式都可運(yùn)用。這樣就避免了評(píng)語(yǔ)的單

一、重復(fù)，讓學(xué)生感到看有新意。

當(dāng)然寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)的要求和方式還有很多，教師不僅要不斷提高自己的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力，而且更重要的是要深入研究學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想情緒、個(gè)人愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣及英語(yǔ)水平等，以便言之有理、以理服人，這樣才能寫(xiě)出激勵(lì)人的好評(píng)語(yǔ)，以此促進(jìn)學(xué)生各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。

實(shí)踐證明，作業(yè)評(píng)語(yǔ)是當(dāng)今“素質(zhì)教育”的需要，是英語(yǔ)教學(xué)中不可或缺的環(huán)節(jié)，是聯(lián)系和溝通師生感情的橋梁，是幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)激情，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)的重要手段。一個(gè)恰當(dāng)而適時(shí)的評(píng)語(yǔ)，不僅是對(duì)學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量的一種評(píng)價(jià)，而且更是給了他們一份鼓勵(lì)，一種信任，一股動(dòng)力。凱洛夫說(shuō)：“感情有著極大的鼓舞力量?！敝灰覀兠课唤處煂?duì)不同層次的學(xué)生都傾注真誠(chéng)的愛(ài)，我們的英語(yǔ)教學(xué)就會(huì)變得高效而富有情感魅力。讓我們攜手共同努力，把作業(yè)評(píng)語(yǔ)的魅力在英語(yǔ)教學(xué)中淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)；讓我們通過(guò)作業(yè)評(píng)語(yǔ)這一形式，與學(xué)生進(jìn)行無(wú)聲的交談，靜靜地給予他們溫馨與關(guān)懷，讓它盡情地綻放出關(guān)愛(ài)之花！

參考文獻(xiàn)：

1、教育部，《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）北京師范大學(xué)出版社2001年

2、劉堯，《教育評(píng)價(jià)學(xué)》 中國(guó)文聯(lián)出版社2000.13、高學(xué)棟，《作業(yè)評(píng)語(yǔ)——英語(yǔ)教學(xué)中常被遺忘的角落》（中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)1998年第5期）

4、謝健，《學(xué)生作業(yè)評(píng)語(yǔ)的心理分析》

第二篇：給作業(yè)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)

給試卷和作業(yè)加上評(píng)語(yǔ)

琥珀中學(xué)鄭慧玲

給試卷加上評(píng)語(yǔ),這是我曾經(jīng)做過(guò)的一點(diǎn)嘗試。有一階段,在每次的試卷批改后面,我都要寫(xiě)上幾句話,考得好的,我就寫(xiě)上“你真棒,繼續(xù)努力”；考得不太好的,我就寫(xiě)上“只要你認(rèn)真努力,你會(huì)考得更好的”；考的不好的，我則指出知識(shí)欠缺的地方，給出鞏固的方法。每次的考卷都是如此。一次兩次下來(lái),孩子們的成績(jī)都發(fā)生了一些變化,考的好基本能穩(wěn)定，考的不好的下次大都有所進(jìn)步。

后來(lái)，我想，能否在作業(yè)后面也加一些評(píng)語(yǔ)呢？一開(kāi)始我有顧慮：我一教化學(xué)的理科教師在作業(yè)后面寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，學(xué)生、家長(zhǎng)、同事會(huì)不會(huì)有看法，說(shuō)我多此一舉，或是說(shuō)我在作秀呢？不過(guò)，寫(xiě)在考試卷上的評(píng)語(yǔ)能起一定的作用，寫(xiě)在作業(yè)上的評(píng)語(yǔ)也一定會(huì)起作用的。想到這，我決定在一個(gè)班先試一試。于是，那些作業(yè)工整的寫(xiě)得好的,我就寫(xiě)上：“作業(yè)十分工整，請(qǐng)保持?！?；寫(xiě)得馬虎點(diǎn)的,我就寫(xiě)到：“我相信你會(huì)把作業(yè)做的和你本人一樣漂亮。”；那些作業(yè)中有抄襲現(xiàn)象的，我則寫(xiě)上：“我看到雙胞胎了，誰(shuí)是老大？”；作業(yè)中解法簡(jiǎn)潔有創(chuàng)新的，我一般鼓勵(lì)他們“你真聰明，解法如此簡(jiǎn)潔（有創(chuàng)新）”??一段時(shí)間后，作業(yè)馬虎的學(xué)生看到老師這些鼓勵(lì)性的話語(yǔ),變得努力了,作業(yè)也在不斷的進(jìn)步,作業(yè)認(rèn)真的學(xué)生更加認(rèn)真了，而且在追求解法簡(jiǎn)潔有創(chuàng)新，希望被老師表?yè)P(yáng)為最聰明的學(xué)生。幾個(gè)月下來(lái),家長(zhǎng)看到孩子發(fā)生的變化,紛紛打電話或?qū)懶艁?lái),說(shuō)這學(xué)期孩子的進(jìn)步真大,回家也知道寫(xiě)作業(yè)了,過(guò)去要家長(zhǎng)督促或看管的現(xiàn)象不見(jiàn)了,于是作業(yè)本成了我和家長(zhǎng)溝通的紐帶,我在作業(yè)后面寫(xiě)上一些鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),家長(zhǎng)也寫(xiě)上一些感謝的話語(yǔ),有的家長(zhǎng)寫(xiě)上:“謝謝你,老師,你讓孩子知道了寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,孩子現(xiàn)在回來(lái)第一件事就是寫(xiě)作業(yè).”有的家長(zhǎng)寫(xiě)上:“老師,你每天都在作業(yè)后面寫(xiě)上評(píng)語(yǔ),太辛苦了,但對(duì)孩子的作用太大了,過(guò)去,只見(jiàn)老師在作文時(shí)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),沒(méi)想到,你每天的作業(yè)都寫(xiě)評(píng)語(yǔ),謝謝你.”

沒(méi)想到,我的幾句話,發(fā)生了這么大的力量,這不是我做了什么,是學(xué)校的以人為本,以學(xué)生為本的教育理念的巨大作用.我的眼睛濕潤(rùn)了,我陷入了深深地沉思.蘇霍姆斯基所說(shuō):“成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量,是繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力.”讓學(xué)生們時(shí)刻感受得到,時(shí)刻督促自己努力去做好每一件事,這便是鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)式的表?yè)P(yáng)法和友善性評(píng)語(yǔ)式的批評(píng)法.在實(shí)際工作中,使我真正嘗到了甜頭,大大轉(zhuǎn)變了學(xué)生以前做作業(yè)拖拉,書(shū)寫(xiě)糊涂等方面的不良習(xí)慣,收到意想不到的效果.過(guò)去的作業(yè),做錯(cuò)了往往只是兇巴巴地打上一個(gè)“Χ”,而我不過(guò)是寫(xiě)上“老師相信,你能行!”,“你進(jìn)步很快,相信你能做得更好.”,“別灰心,再來(lái)一次好嗎 ”等評(píng)語(yǔ),延遲判斷,提供給學(xué)生“再表現(xiàn)的機(jī)會(huì)”,讓學(xué)生在老師的評(píng)語(yǔ)動(dòng)力啟發(fā),幫助下改正錯(cuò)誤,維護(hù)了學(xué)生的自尊心,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.對(duì)于寫(xiě)得差點(diǎn)的,在作業(yè)批改中采用期待性的評(píng)語(yǔ),讓學(xué)生樹(shù)立起再前進(jìn)一步的信心.如對(duì)作業(yè)拖拉的,書(shū)寫(xiě)糊涂的學(xué)生寫(xiě)上“老師相信你,今后能按時(shí)完成作業(yè)的”,“能干的你會(huì)把字寫(xiě)得工工整整”,“你很聰明,如果字再寫(xiě)得好一點(diǎn),那就更好了!”諸如此類(lèi)的期待式

評(píng)語(yǔ),增強(qiáng)了學(xué)生自主行為的調(diào)控力,確立了認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī),增強(qiáng)自信心,進(jìn)而改正缺點(diǎn),加倍努力取得進(jìn)步.隨著時(shí)代的發(fā)展，我的評(píng)語(yǔ)也緊跟時(shí)代，也使用時(shí)髦幽默的話語(yǔ)，這樣更能拉進(jìn)和學(xué)生的感情距離，學(xué)生也容易接受。比如學(xué)生太馬虎的作業(yè)本上，我會(huì)寫(xiě)：555??741；抄襲作業(yè)者，我會(huì)問(wèn)他們：誰(shuí)是原始版本？

快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),是所有孩子的愿望.作業(yè)批改中的人文性鼓勵(lì)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容,讓學(xué)生享受到極富有情趣和人情味的陶冶,溝通了師生情,伙伴情.這樣有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)散性思維和形成創(chuàng)新意識(shí),更有利于溝通師生之間,老師和家長(zhǎng)之間的情感,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.從學(xué)生的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步,我深深感悟到教育的真諦:愛(ài)學(xué)生要體現(xiàn)在教師的一言一行之中.

第三篇：給學(xué)生作業(yè)的評(píng)語(yǔ)

贊賞式∶對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。

1、我忍不住要多看兩遍，真好！

2、你真棒！最近學(xué)得真棒！

3、喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！

4、祝賀你每次都考一百分！

5、就這樣做下去，孩子！

6、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！

9、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?10、喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

肯定式：對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。

1、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

2、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！

3、這就是耕耘后的收獲！

4、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

5、有進(jìn)步啦！

6、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！

7、字跡美觀，頁(yè)面整潔！

8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9、作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持！

10、我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好！

批評(píng)式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題，促其改正。

1、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你！

2、你沒(méi)有認(rèn)真完成！

3、放松要求了吧??

4、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！

5、這不是你的水平！

6、認(rèn)真寫(xiě)了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

7、驕兵必?cái)。?/p>

8、你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力！

9、后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

10、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

激勵(lì)式：激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)。

1、加油！超過(guò)別人！

2、放飛夢(mèng)想，突破渴望！

3、讓大伙兒看到更出色的你！

4、相信你能做得更好！

5、加油！加油！加油！！

6、對(duì)，希望你更專(zhuān)注些，再把目標(biāo)定得高些！

7、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！

8、下次要拿第一哦！

9、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

10、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！說(shuō)理式：通過(guò)說(shuō)明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1、失敗乃成功之母，別泄氣！

2、一份耕耘，一份收獲！

3、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！

4、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！

5、別人能做到的，你也能！

6、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望?。?/p>

7、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做？

8、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!

9、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣！

10、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多！

導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步。

1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

3、再加把勁！

4、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

5、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

6、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！

7、試著看一些科普類(lèi)的讀物，我覺(jué)得你需要這些知識(shí)！

8、選擇一些文學(xué)類(lèi)讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！

9、如果像上次的作業(yè)那樣寫(xiě)，我會(huì)更欣賞你的韌性！

10、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？

指導(dǎo)式：對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

1、詳略不得當(dāng)！

2、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

3、語(yǔ)言可以更活潑些！

4、嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！

5、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

6、字要寫(xiě)正，不出格。

7、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

8、眼到，心到，手到。你能做到！

9、沉住氣，看清楚，寫(xiě)準(zhǔn)確！你能做到！

談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

1、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

2、今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專(zhuān)注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

3、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

4、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

5、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！

6、太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！

7、你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎？孩子。

8、鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！

9、你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎？

10、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！

總結(jié)式：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形式，進(jìn)行總結(jié)。

1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

2、讀史可以明智，你寫(xiě)得好！

3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

4、寫(xiě)得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

5、駁論，有助思維，你做得好！

6、勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！

7、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！

8、人性的真善美！

9、寫(xiě)得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

10、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)！

互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(zhǎng)。

1、這本書(shū)，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

3、向你學(xué)習(xí)！

4、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。

5、共同努力，共同進(jìn)步！

6、你的努力給我力量！

7、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注，它能影響我！

8、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！

9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

10、富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！篇二：學(xué)生作業(yè)評(píng)語(yǔ)

1、獨(dú)立思考，才更有效！

2、注意書(shū)面衛(wèi)生，你就更優(yōu)秀啦！

3、書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真一些，會(huì)更好！

4、方法要靈活，如第3題。

5、弄清小括號(hào)的作用，你就不會(huì)漏掉了！

6、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同

桌學(xué)習(xí)！

7、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)與潔凈的書(shū)面，可以使你養(yǎng)

成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！

8、對(duì)待每一次作業(yè)練習(xí)，做到“思”、“練”

結(jié)合，才會(huì)有效！

9、用心思考，你就會(huì)進(jìn)步！

10、經(jīng)?；仡櫯c反思，可以加深對(duì)數(shù)學(xué)方

法的理解！

11、對(duì)于不太明白的問(wèn)題，課后可以多向

別人請(qǐng)教！

12、做作業(yè)并非做完了事，要用心分析知

識(shí)間的聯(lián)系！

13、從第2題中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

14、列出算式后，你弄清算式所表示的意

義了嗎？

15、專(zhuān)心聽(tīng)講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率！

16、弄清新舊知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)豁然開(kāi)朗！

17、單位間的進(jìn)率是有來(lái)路的！

18、你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎？

19、你對(duì)這道題是怎樣理解的？老師想聽(tīng)

你說(shuō)一說(shuō)。20、體積和面積單位的區(qū)別，在于對(duì)三維

和兩維的認(rèn)識(shí)和理解！

21、審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系！

22、單位換算方法的掌握，有賴(lài)于對(duì)單位

間進(jìn)率的理解！

23、版面設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本功！

24、你能說(shuō)出得到這一結(jié)論的理由嗎？

25、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人

錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論！

26、分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序！

27、你能說(shuō)出第3題做法的道理嗎？

28、為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎？

29、養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)知

識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要！30、對(duì)于不明白的問(wèn)題，同桌或鄰桌是可

以討論的！

31、分步解決，可以更好地理清你的思路！

32、你知道括號(hào)在運(yùn)算中的作用了嗎？

33、你知道求近似值有幾種方法了嗎？

34、把小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)得再清晰一些，就更好啦！

35、列出的算式，要明確所表示的意義是

否與題意相符！

36、審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相

互關(guān)系！

37、括號(hào)可以改變算式的意義！

38、上課時(shí)請(qǐng)?zhí)ь^聽(tīng)講！

39、思考問(wèn)題要有順序！40、思考問(wèn)題要有深度！

41、請(qǐng)多考慮一些“為什么“？

42、不會(huì)做的時(shí)候你就“畫(huà)”！

43、題意是可以畫(huà)出來(lái)的！

44、畫(huà)一畫(huà)，你就可以更好的理解題意！

45、數(shù)學(xué)方法是可以畫(huà)出來(lái)的！

46、畫(huà)一畫(huà)，可以幫助你找到解決問(wèn)題的方法！

47、舉一反三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段！

48、讀圖、讀表同樣要明確相關(guān)信息的意

義與作用！

49、聯(lián)系身邊的實(shí)際，你就可以明白該怎

么做了！50、你認(rèn)為還可以怎么做？

51、解決這一問(wèn)題的方法有很多，你還能

想出幾種？

52、明確等量關(guān)系是列出方程的第一步！

53、數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)！

54、許多數(shù)學(xué)問(wèn)題都離不開(kāi)想像！

55、在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，要多問(wèn)幾個(gè)

“為什么”！

56、多一些回顧與反思，你就會(huì)形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)！

57、理解括號(hào)的作用，才能正確使用括號(hào)！

58、對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，要善于歸類(lèi)！

59、你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎？ 60、弄清算理，才能列出正確的算式！61、運(yùn)用表格法解決問(wèn)題，也是很不錯(cuò)的！62、你能把解決問(wèn)題的依據(jù)畫(huà)出來(lái)嗎？

提示與期待

1、老師相信你，本學(xué)期你一定能行！

2、解決問(wèn)題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！

3、計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！

4、注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造

成的！

5、方法要靈活，計(jì)算也要精確！

6、記?。阂嬲斫鈹?shù)學(xué)知識(shí)和方法，就

必須進(jìn)行積極有序的思考！

7、讀題與抄寫(xiě)，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤！

8、明確題意，才能明確解決問(wèn)題的方法！

9、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確！

10、用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能！

11、本學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮！

12、注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的處理要靈活！

13、記住：會(huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！

14、希望你把數(shù)和字寫(xiě)得再大方些！

15、解決問(wèn)題的步驟要合乎題目的要求！

16、計(jì)算步驟不能過(guò)簡(jiǎn)，要相對(duì)完整！

17、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)

就能獲得全勝！

18、你還是有些馬虎，請(qǐng)注意！

19、書(shū)寫(xiě)一定要認(rèn)真！20、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！

21、養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)篇三：學(xué)生作業(yè)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)[1] 你與眾不同的見(jiàn)解，真讓人耳目一新。

你真棒！老師還沒(méi)想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)。你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了。

這真是奇思妙想，棒極了！

方法很好，仔細(xì)查一查，看問(wèn)題出在哪里？希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友。如果再仔細(xì)一點(diǎn)，相信成功一定屬于你。

對(duì)作業(yè)認(rèn)真，字跡工整，但內(nèi)容有錯(cuò)的評(píng)語(yǔ)是：多漂亮的字呀！要是再仔細(xì)一點(diǎn)就好了！而對(duì)書(shū)寫(xiě)潦草，尚欠認(rèn)真的學(xué)生，給的評(píng)議是：做得很好！如能把字寫(xiě)的再漂亮點(diǎn)，就更好了。

大有進(jìn)步，再加油！

你真棒，有這么大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！

這么難的題，你還做對(duì)了一道，真不簡(jiǎn)單！

只要全心全意投入進(jìn)去，什么都難不倒你。

再努力一把，相信你會(huì)更好！

一絲不茍，值得學(xué)習(xí)！

作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。

每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)們的榜樣。

翻開(kāi)你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。

盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿(mǎn)，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。每次看你的作業(yè)，老師都會(huì)覺(jué)得是一種美的享受。

每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細(xì)。你寫(xiě)作業(yè)的速度更是令人驚訝，你的作業(yè)本干凈，整齊。

你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。

儒雅的你，上課總是全神貫注，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。

一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。

這學(xué)期的進(jìn)步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。

這學(xué)期你最大的進(jìn)步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣，看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。

你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫(xiě)大些就好了。

當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時(shí)候，你能主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，你進(jìn)步了。作業(yè)里藏著小馬虎？

有時(shí)貪玩，可別忘記了做作業(yè)呢！

如果書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真一點(diǎn)，是不是就和你上課的表現(xiàn)一樣好呢？

老師相信你能學(xué)得更棒，我們就從認(rèn)真寫(xiě)字開(kāi)始好嗎？

我們一起來(lái)改掉粗心這個(gè)毛病，好嗎？

老師相信你是能學(xué)好的，就從按時(shí)交作業(yè)和改錯(cuò)做起，好嗎？

加油！老師相信你會(huì)越學(xué)越好！

瞧！只要認(rèn)真了，你就會(huì)有這樣棒的表現(xiàn)！加油！

老師見(jiàn)到這樣做的又對(duì)又好的作業(yè)是件最高興的事！

相信自己，你能學(xué)得更好！

“看你的作業(yè)，是一種享受”，“老師為你感到驕傲”，“批改你的作業(yè)，老師的心情真好，謝謝你”，“有實(shí)力，真羨慕你敏捷的思維能力”，“看在眼里，喜在心里”，“老師更喜歡你了”

“你能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)嗎? 找一找”，“你這樣做是不是更好? ”

“試著和你的好朋友探索一下這道題的最佳解法”，“你對(duì)這部分內(nèi)容喜歡嗎? ”

“你喜歡老師的數(shù)學(xué)課嗎? ”

“信你，你一定行的”，“聰明的孩子，書(shū)寫(xiě)規(guī)范些，老師會(huì)更高興”，“期待著你的進(jìn)步”，“你的解題正確率又提高了，你還會(huì)再進(jìn)步的”

“老師看你的作業(yè)真的是一種藝術(shù)享受！”

“你真聰明！但是愛(ài)清潔的你，怎么會(huì)把你心愛(ài)的東西弄臟？”、“憑你的聰明勁兒，堅(jiān)信你會(huì)寫(xiě)一手好字！”

“你不會(huì)不愛(ài)惜自己的心愛(ài)之物吧！”。

“在家和爸爸媽媽討論一下，你一準(zhǔn)能做好”、“告訴媽媽?zhuān)憬裉斓淖鳂I(yè)進(jìn)步了”。

“方法太好了，可要細(xì)心呀！”、“解得巧，真聰明”、“你肯定有高招，因?yàn)槟闶俏业尿湴痢薄?/p>

“你的進(jìn)步很大，因?yàn)槟愀冻鰟趧?dòng)?！?/p>

“看到你在進(jìn)步，我萬(wàn)分高興，希望你更上一層樓?！?/p>

“解得巧、方法妙”

“你很聰明,如果字再寫(xiě)得好一點(diǎn),那就更好了!”、“結(jié)果正確，但格式正確嗎？”、“聰明的你，一定能發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)便方法！”

“搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石-----粗心,奮勇前進(jìn)!”、“和細(xì)心交朋友!”、“你的字寫(xiě)得可真漂亮,要是能提高正確率,那肯定是最棒的!” “再細(xì)心一些，準(zhǔn)行！” 1.在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽(tīng)到你的見(jiàn)解或話語(yǔ)。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來(lái)。

2.你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來(lái)，相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績(jī)的。3.在學(xué)習(xí)上愛(ài)動(dòng)腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明！

鼓勵(lì)學(xué)生自信的評(píng)語(yǔ) 1.中國(guó)有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào)，即使跑得滿(mǎn)頭大汗，你仍是笑容滿(mǎn)面；課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見(jiàn)解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問(wèn)你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。2.你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)說(shuō)自己笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是因?yàn)楣Ψ蛏睿怀煽?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧？他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功！3.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！4.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。

教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)語(yǔ)

1、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫(xiě)得更美！

2、你近期表現(xiàn)棒極了！

3、聰明的你成績(jī)會(huì)很快提高的！

4、在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生！

5、你是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師很喜歡你！

6、最近有很大進(jìn)步，繼續(xù)努力！

7、加油！書(shū)寫(xiě)再工整些，會(huì)更好！

8、注意書(shū)法/語(yǔ)法，老師相信你會(huì)更出色！

9、老師相信這也同樣不是你想看到的成績(jī)，相信自己，你可以做的到的，加油！

10、今天怎么了？心情不好嗎？把作業(yè)弄的像個(gè)小鬼臉，亂亂的。

11、你的成績(jī)，你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感，幸福感！

12、記?。郝斆魇悄阕畲蟮膬?yōu)點(diǎn)，懶惰是你最強(qiáng)的敵人。

13、這篇文章寫(xiě)的很好，但如果能運(yùn)用自己思考的語(yǔ)言會(huì)更棒！

14、只要你付出，就會(huì)有收獲！

15、你是個(gè)好學(xué)的學(xué)生，作業(yè)做得很棒！

16、你的作業(yè)進(jìn)步很大，繼續(xù)加油！你會(huì)更出色！

17、再努力一些你會(huì)變得更好，你會(huì)是我的驕傲！

18、最近你的進(jìn)步很大，我很為你驕傲！

19、我對(duì)你充滿(mǎn)了信心，加油！20、聰明肯學(xué)，人見(jiàn)人愛(ài)！加油！加油！

21、你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲!

22、人生中最可悲的事就是有實(shí)力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。

31、不要浪費(fèi)你的時(shí)間，那是你的財(cái)產(chǎn)。

32、踴躍發(fā)言，展示真正的自己！

33、書(shū)寫(xiě)工整，是否應(yīng)該展示給家長(zhǎng)，再簽上字呢！

34、表現(xiàn)不錯(cuò)，有進(jìn)步，繼續(xù)加油喲！

35、你的字還會(huì)飛呢？真讓人不敢相信.....36、工夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力！

37、家長(zhǎng)簽字不能忘，成績(jī)提高有保障！

38、相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題！

39、加油，成功會(huì)屬于你的！40、希望你的成績(jī)能更上一層樓！

39、加油，成功會(huì)屬于你的！40、希望你的成績(jī)能更上一層樓！

41、認(rèn)真是你走向成功的敲門(mén)磚！

42、加把勁，老師很看好你！

43、作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點(diǎn)就更完美了！

44、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績(jī)，你盡力了嗎？

45、繼續(xù)努力，你很有潛力！

46、有困難來(lái)找老師，老師是你的好朋友。

46、有困難來(lái)找老師，老師是你的好朋友。

47、課上的小動(dòng)作要影響你成為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的形象的！

48、相信你的口語(yǔ)會(huì)如唱歌般的動(dòng)聽(tīng)！

49、作業(yè)完成認(rèn)真及時(shí)，繼續(xù)努力！50、學(xué)好英語(yǔ)首先從寫(xiě)好作業(yè)開(kāi)始！

51、要努力哦，爭(zhēng)取做到更好！

52、付出總會(huì)有回報(bào)！

53、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

54、一份耕耘，一份收獲，你試試？

55、我相信，你能行，別放棄??！

56、付出辛勤的汗水，收獲會(huì)心的微笑！

56、付出辛勤的汗水，收獲會(huì)心的微笑！

57、作業(yè)認(rèn)真，老師歡心！

58、良好的習(xí)慣來(lái)自于點(diǎn)滴的積累！

59、努力的果實(shí)只有自己栽種，繼續(xù)努力！60、勤能補(bǔ)拙，從你的作業(yè)中我感覺(jué)到了你的努力與上進(jìn)，加油！61、聰明的你一定可以把作業(yè)完成得更好！62、沒(méi)有最好，只有更好，相信你就是那個(gè)更好的！63、你在老師心中永遠(yuǎn)都是最好的！64、老師相信你有能力做得更好！65、認(rèn)真是學(xué)習(xí)的第一步，希望你把第一步邁出來(lái)！66、你的進(jìn)步，我的心愿！67、讓我以你為榮！

68、喜歡看你自信的微笑，請(qǐng)大膽發(fā)言，別怕！69、不要?dú)怵H，老師會(huì)一直支持你的！69、不要?dú)怵H，老師會(huì)一直支持你的！70、你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)！71、近來(lái)調(diào)皮的你真的進(jìn)步很多，加油！72、基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些，會(huì)更好！73、深受老師喜歡的你最近進(jìn)步可真快！要繼續(xù)噢！74、我相信你，一定會(huì)努力的！你一定不會(huì)讓老師失望對(duì)嗎？ 75、你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠(yuǎn)?? 76、你的作業(yè)由灰姑娘變成了漂亮的公主！77、你的不懈努力換來(lái)了老師和家長(zhǎng)的笑臉，你永遠(yuǎn)都是我們心中的驕傲！78、作業(yè)要“保質(zhì)保量”，希望下次你的作業(yè)既保質(zhì)，又保量！79、課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛(ài)！80、在老師心目中，你是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，一定要堅(jiān)持喲！81、只要你能再認(rèn)真些，你就會(huì)成為最棒的！加油！82、今天的欣喜，就是來(lái)自于你的進(jìn)步!83、再細(xì)心些，會(huì)更好??！84、明天會(huì)更好，相信自己沒(méi)錯(cuò)的！85、你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章！86、方法太好了!87、謝謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法！88、可要細(xì)心呀！

89、老師相信你肯定有高招！87、謝謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法！88、可要細(xì)心呀！

89、老師相信你肯定有高招！90、你準(zhǔn)行！91、搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心（馬虎大意）！92、請(qǐng)你和細(xì)心交朋友！

93、如果再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行！94、這是老師原來(lái)心中的你嗎？ 95、好樣的，老師沒(méi)看錯(cuò)你！96、看你的作業(yè)是一種享受！97、老師贊賞你的好學(xué)精神！98、咱們用一個(gè)星期時(shí)間把字寫(xiě)大一點(diǎn)（工整一些），你能做到嗎? 99、老師真想表?yè)P(yáng)你,但是?? 100、你認(rèn)為這是真正的你 101、你將會(huì)成為了不起的人！102、別怕，你肯定能行！103、只要今天比昨天強(qiáng)就好！104 孩子,你仍然很棒。105、孩子，你一點(diǎn)也不笨。106、告訴自己：“我能做到”。107、我很欣賞你在××方面的才能。108、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。109、你將來(lái)會(huì)成大器的，好好努力吧。

名言評(píng)語(yǔ) 1·只要功夫深，鐵棒也能磨成繡花針。2·駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。3·駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。4·如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。5·懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。6·我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。7·梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。8·平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。9·沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。10·山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。11·只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。12·即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。13·只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。14·世上無(wú)難事，只怕有心人。

15·崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。16·種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。17·自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。18·只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。19·勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。20·對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。21·奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。22·忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。23·勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。24·志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。25·海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。26·山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 27·如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。28·如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。29·腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。30·不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。31讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。32·只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。33·進(jìn)取用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。34·生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。35·向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放。

36·只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印 37·生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘木G蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。38·稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗 39·驕傲是斷了引線的風(fēng)箏稍縱即逝。40·自卑是剪了雙翼的飛鳥(niǎo),難上青天這兩者都是成才的大忌。41·樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材;經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪卵石才變得更加美麗光滑。42·生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁只要再前進(jìn)一步就會(huì)變成壯麗的瀑布向前吧蕩起生命之舟不必依戀和信泊破浪的船自會(huì)一路開(kāi)放常新的花朵。43·盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。44·如果把才華比作劍那么勤奮就是磨刀石。

45·經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。46·山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌。47·瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。48·通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。49·彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。50·桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。51·沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。52·沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。53·你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。54·如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。55·蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。56·螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。57·拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。58·要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。59·行路人，用足音代替嘆息吧！60·假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。61·耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。62·只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。

63·美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。64·一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。65·努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。66·竹根即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。67·希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。68·沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。69·沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。70·世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。71· 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。72·站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。73·泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。74·如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。75·竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。76·不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。77·智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。78·耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。79·不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。80·讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)異是將它們的美麗葬送。81·再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。82·如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。83·瀑布為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮篇五：小學(xué)生作業(yè)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)集錦12 小學(xué)生作業(yè)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)集錦

1、你很聰明，再把數(shù)字寫(xiě)的漂亮些，會(huì)更棒！

2、做錯(cuò)題不要緊，只要以后努力，就一定能取得好成績(jī)。

3、你的作業(yè)很秀氣，老師很欣賞！

4、這次作業(yè)出了點(diǎn)問(wèn)題，請(qǐng)不要灰心，只要細(xì)心，下次一定會(huì)很出色。

5、你很會(huì)觀察生活，留意生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，你是未來(lái)的大贏家！

6、只要你認(rèn)真細(xì)心，什么問(wèn)題也難不倒你。

7、題做錯(cuò)了，找到原因了嗎？

8、算得很正確，如果寫(xiě)的再認(rèn)真會(huì)更好。

9、你做題很細(xì)心，從不出錯(cuò)。

10、數(shù)學(xué)會(huì)讓你變的越來(lái)越聰明！

11、今天的作業(yè)比以前又認(rèn)真了許多。

12、有錯(cuò)題不要緊，下次細(xì)心就好。

13、你很會(huì)動(dòng)腦筋。

14、再細(xì)心一些，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！

15、題題正確，非常出色！

16、每次作業(yè)你都能認(rèn)真完成。

17、細(xì)心就會(huì)進(jìn)步！

18、你的思維敏捷，解題方法靈活多樣，真棒！

19、你真行，一次比一次有進(jìn)步！20、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

21、每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美的享受。

22、你的作業(yè)總是令老師很滿(mǎn)意。

23、老師相信你，經(jīng)過(guò)努力一定能做的更好。

24、我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題一定能做出來(lái)！

25、老師很愿意幫助你。

26、盼望著，你下次做的更好。

27、再細(xì)心一些，相信你會(huì)做的更好！

28、相信你會(huì)一直努力下去！

29、你做題很細(xì)心，老師很欣賞你！30、你的作業(yè)設(shè)計(jì)的很美觀。

31、你若是把字再寫(xiě)工整，會(huì)更優(yōu)秀。

32、你是老師最值得驕傲的學(xué)生。

33、你的作業(yè)質(zhì)量有明顯提高。

34、你的計(jì)算方法很巧妙。

35、思考好，再作對(duì)，會(huì)更好。

36、只要你再細(xì)心一些，就不會(huì)把題做錯(cuò)。

37、老師批改你的作業(yè)真是一種享受。

38、有點(diǎn)小錯(cuò)不要緊，你已經(jīng)進(jìn)步了。

39、你的作業(yè)很有創(chuàng)意，老師很佩服你。40、你的作業(yè)令人耳目一新，老師心里感到很佩服你。

41、如果你努力，相信你有更大的收獲。

42、你的解題思路和獨(dú)特。

43、你要改掉粗心馬虎的毛病，就更好了。

44、不要灰心，努力一點(diǎn)，就會(huì)很棒。

45、老師認(rèn)為你是最有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。

46、你真棒，老師很想很你交朋友。

你與眾不同的見(jiàn)解，真讓人耳目一新。

你真棒！老師還沒(méi)想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)。

你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了。這真是奇思妙想，棒極了！

方法很好，仔細(xì)查一查，看問(wèn)題出在哪里？希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友。

如果再仔細(xì)一點(diǎn)，相信成功一定屬于你。

對(duì)作業(yè)認(rèn)真，字跡工整，但內(nèi)容有錯(cuò)的評(píng)語(yǔ)是：多漂亮的字呀！要是再仔細(xì)一點(diǎn)就好了！

而對(duì)書(shū)寫(xiě)潦草，尚欠認(rèn)真的學(xué)生，給的評(píng)議是：做得很好！如能把字寫(xiě)的再漂亮點(diǎn)，就更好了。

大有進(jìn)步，再加油！

你真棒，有這么大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！

這么難的題，你還做對(duì)了一道，真不簡(jiǎn)單！

只要全心全意投入進(jìn)去，什么都難不倒你。

再努力一把，相信你會(huì)更好！

一絲不茍，值得學(xué)習(xí)！

作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。

每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)們的榜樣。

翻開(kāi)你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。

盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿(mǎn)，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。

每次看你的作業(yè)，老師都會(huì)覺(jué)得是一種美的享受。

每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。

你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細(xì)。你寫(xiě)作業(yè)的速度更是令人驚訝，你的作業(yè)本干凈，整齊。

你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。

儒雅的你，上課總是全神貫注，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。

這學(xué)期的進(jìn)步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。

這學(xué)期你最大的進(jìn)步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣，看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。

你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫(xiě)大些就好了。

當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時(shí)候，你能主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，你進(jìn)步了。作業(yè)里藏著小馬虎？

有時(shí)貪玩，可別忘記了做作業(yè)呢！

如果書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真一點(diǎn)，是不是就和你上課的表現(xiàn)一樣好呢？

老師相信你能學(xué)得更棒，我們就從認(rèn)真寫(xiě)字開(kāi)始好嗎？

我們一起來(lái)改掉粗心這個(gè)毛病，好嗎？

老師相信你是能學(xué)好的，就從按時(shí)交作業(yè)和改錯(cuò)做起，好嗎？ 加油！老師相信你會(huì)越學(xué)越好！

瞧！只要認(rèn)真了，你就會(huì)有這樣棒的表現(xiàn)！加油！

老師見(jiàn)到這樣做的又對(duì)又好的作業(yè)是件最高興的事！

相信自己，你能學(xué)得更好！

“看你的作業(yè)，是一種享受”，“老師為你感到驕傲”，“批改你的作業(yè)，老師的心情真好，謝謝你”，“有實(shí)力，真羨慕你敏捷的思維能力”，“看在眼里，喜在心里”，“老師更喜歡你了”

“你能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)嗎? 找一找”，“你這樣做是不是更好? ”

“試著和你的好朋友探索一下這道題的最佳解法”，“你對(duì)這部分內(nèi)容喜歡嗎? ”

“你喜歡老師的數(shù)學(xué)課嗎? ”

“信你，你一定行的”，“聰明的孩子，書(shū)寫(xiě)規(guī)范些，老師會(huì)更高興”，“期待著你的進(jìn)步”，“你的解題正確率又提高了，你還會(huì)再進(jìn)步的”

“老師看你的作業(yè)真的是一種藝術(shù)享受！” “你真聰明！但是愛(ài)清潔的你，怎么會(huì)把你心愛(ài)的東西弄臟？”、“憑你的聰明勁兒，堅(jiān)信你會(huì)寫(xiě)一手好字！”

“你不會(huì)不愛(ài)惜自己的心愛(ài)之物吧！”。

“在家和爸爸媽媽討論一下，你一準(zhǔn)能做好”、“告訴媽媽?zhuān)憬裉斓淖鳂I(yè)進(jìn)步了”。

第四篇：家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典1

1.學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)!

2.數(shù)學(xué)規(guī)律重在用心發(fā)現(xiàn)!

3.神奇的數(shù)學(xué)世界是要用心去探索與發(fā)現(xiàn)的!

4.獨(dú)立思考，才能真正感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣!

5.站得高才能看得遠(yuǎn)!

6.靈活的思維方式，可以更好的理解數(shù)學(xué)知識(shí)間的'內(nèi)在聯(lián)系!

7.專(zhuān)心聽(tīng)講，就是對(duì)老師的一種尊重!

8.心靜，思維自然靈活!

9.對(duì)待作業(yè)要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度!

10.專(zhuān)心聽(tīng)與用心想是最有效的學(xué)習(xí)方法!

11.要注意正確分析數(shù)量關(guān)系!

12.全對(duì)了，祝賀啊!”

13.好工整的作業(yè)!

14.方法太好了，可要細(xì)心呀!

15.你的字寫(xiě)得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典2

1. 實(shí)際上，計(jì)算題就是用來(lái)檢查你的認(rèn)真程度和靈活性的!

2. 注意：一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平，往往是從細(xì)節(jié)中折射出來(lái)的!

3. 做與思是密不可分的!

4. 請(qǐng)注意數(shù)學(xué)的某些規(guī)定格式!

5. 再努力，莫放松!

6. 莫忘父母的期望!

7. 思路和書(shū)面都應(yīng)講求清楚!

8. 希望你能養(yǎng)成自查作業(yè)的習(xí)慣!

9. 你的目標(biāo)，應(yīng)該是在數(shù)學(xué)方面成為同學(xué)們的榜樣!

10. 只要持之以恒，你就能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

11. 本學(xué)期應(yīng)力爭(zhēng)上游! 、作業(yè)格式要規(guī)范!

12. 希望你能按老師的要求去做!

13. 把數(shù)字寫(xiě)得在大方一些就更好看啦!

14. 請(qǐng)注意根據(jù)要求正確處理計(jì)算結(jié)果!

15. 要知道，這一題的主要目的`在于如何根據(jù)實(shí)際情況來(lái)靈活運(yùn)用收尾法和去尾法!

16. 本學(xué)期你一定能做出驕人的成績(jī)!

17. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要經(jīng)常做自我提醒!

18. 要保持上學(xué)期的優(yōu)異成績(jī)，就應(yīng)該多一份壓力和主動(dòng)!

19. 約分的方法要靈活!

20. 提高正確率，是你在計(jì)算過(guò)程中必須注意做到的!

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典3

1. 作業(yè)有進(jìn)步，媽媽為你感到興奮!你的正確率很高，假如字寫(xiě)得認(rèn)真些會(huì)更漂亮!

2. 你的作文寫(xiě)得真好，媽媽都被感動(dòng)了，假如你能把用錯(cuò)的字寶寶改過(guò)來(lái)，你的作文就更棒了!

3. 多漂亮的書(shū)法呀!要是作業(yè)再仔細(xì)一點(diǎn)就好了!

4. 請(qǐng)你再開(kāi)動(dòng)腦筋，能不能想出更好的解法。

5. 你的結(jié)果是正確的`，但格式對(duì)嗎?

6. 你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。

7. 搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)，和細(xì)心交朋友。

8. 看你的進(jìn)步媽媽真為你興奮，希望你更上一層樓。

9. 你的進(jìn)步很大，因?yàn)槟愀冻隽藙趧?dòng)。

10. 你的字東倒細(xì)歪，是不是今天的風(fēng)太大才亂成這樣的，我不相信你的字不好，耐心的寫(xiě)你的字比我棒。

11. 不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按媽媽的要求做，你的夢(mèng)想 遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

12. 今后作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待。

13. 作業(yè)要細(xì)心啊。

14. 請(qǐng)用方程的解法試一試。

15. 你的進(jìn)步很大，繼續(xù)努力。

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典4

1. 這本書(shū)，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2. 你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你!

3. 向你學(xué)習(xí)!

4. 列出算式后，你弄清算式所表示的意 義了嗎?

5. 專(zhuān)心聽(tīng)講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率!

6. 弄清新舊知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)豁然開(kāi)朗!

7. 單位間的進(jìn)率是有來(lái)路的!

8. 你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴媽媽嗎?

9. 你對(duì)這道題是怎樣理解的?媽媽想聽(tīng) 你說(shuō)一說(shuō)。

10. 體積和面積單位的區(qū)別，在于對(duì)三維 和兩維的認(rèn)識(shí)和理解!

11. 審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系!

12. 單位換算方法的掌握，有賴(lài)于對(duì)單位 間進(jìn)率的理解!

13. 版面設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本功!

14. 你能說(shuō)出得到這一結(jié)論的理由嗎?

15. 最聰明的'課堂表現(xiàn)之一，就是從別人 錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論!

16. 分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序!

17. 你能說(shuō)出第題做法的道理嗎?

18. 為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎?

19. 養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)知 識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要!

20. 對(duì)于不明白的問(wèn)題，同桌或鄰桌是可 以討論的!

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典5

1、你的作業(yè)進(jìn)步這么大，我真興奮！

2、很興奮看見(jiàn)你現(xiàn)在取得這么大的進(jìn)步，謝謝你！

3、再努一把力！相信你下次會(huì)做得更好！

4、媽媽因你而自豪。

5、“真是字如其人，漂亮清秀。”

6、“答案很完整，再條理些就好了！”

7、“書(shū)寫(xiě)工整，再細(xì)心點(diǎn)作業(yè)就完美了！”

8、“如果認(rèn)真審題，你也會(huì)品嘗到成功的樂(lè)趣！”

9、“務(wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度！”

10、“學(xué)習(xí)有些馬虎，望深思慎行！”

11、“解題思路清晰！”

12、“繼續(xù)努力！”

13、“保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)！”

14、每次作業(yè)都完成得很好，媽媽非常滿(mǎn)意！

15、作業(yè)書(shū)寫(xiě)端正，完成認(rèn)真，媽媽為你高興！

16、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。

17、只要你能再認(rèn)真些，你就會(huì)成為最棒的！加油！

18、今天的欣喜，就是來(lái)自于你的進(jìn)步！

19、再細(xì)心些，會(huì)更好啊！

20、明天會(huì)更好，相信自己沒(méi)錯(cuò)的！

21、謝謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法！

22、媽媽相信你肯定有高招！

23、如果再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行！

24、這是媽媽原來(lái)心中的你嗎？

25、好樣的，媽媽沒(méi)看錯(cuò)你！

26、老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字！

27、懶惰會(huì)使你的一生蒙上陰影。

28、懶惰是魔鬼，千萬(wàn)別把它放出來(lái)偷走了你的心。

29、工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。

30、老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本。

31、作業(yè)每次都完成得很好、作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。字比以前漂亮得多了。字體端正整潔漂亮。

32、作業(yè)一次比一次整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良。

33、學(xué)習(xí)肯努力，作業(yè)越寫(xiě)越好。

34、基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。

35、老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。

36、你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫(xiě)大些就好了。

37、你有抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣，這樣不好。

38、當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時(shí)候，你能主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，你進(jìn)步了。

39、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

40、沉住氣，看清楚，寫(xiě)準(zhǔn)確！你能做到！

41、作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持！

42、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注，它能影響我！

43、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！

44、嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！

45、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多！

46、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

47、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成！

48、把你的作業(yè)和同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！

49、這就是耕耘后的收獲！

50、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

51、相信你的口語(yǔ)會(huì)如唱歌般的動(dòng)聽(tīng)！

52、作業(yè)完成認(rèn)真。

53、及時(shí)，繼續(xù)努力！

54、學(xué)好英語(yǔ)首先從寫(xiě)好作業(yè)開(kāi)始！

55、要努力哦，爭(zhēng)取做到更好！

56、付出總會(huì)有回報(bào)！

57、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

58、方法要靈活，如第題。

59、弄清小括號(hào)的.作用，你就不會(huì)漏掉了！

60、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)！

61、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)與潔凈的書(shū)面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！

62、對(duì)待每一次作業(yè)練習(xí)，做到“思”“練”結(jié)合，才會(huì)有效！

63、踴躍發(fā)言，展示真正的自己！

64、書(shū)寫(xiě)工整，是否應(yīng)該展示給家長(zhǎng)，再簽上字呢！

65、表現(xiàn)不錯(cuò)，有進(jìn)步，繼續(xù)加油喲！

66、你的字還會(huì)飛呢？真讓人不敢相信。

67、功夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力！

68、家長(zhǎng)簽字不能忘，成績(jī)提高有保障！

69、相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題！

70、加油，成功會(huì)屬于你的！

71、希望你的成績(jī)能更上一層樓！

72、認(rèn)真是你走向成功的敲門(mén)磚！

73、加把勁，老師很看好你！

74、作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點(diǎn)就更完美了！

75、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績(jī)，你盡力了嗎？

76、繼續(xù)努力，你很有潛力！

77、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確！

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典6

1、踴躍發(fā)言，展示真正的自己！

2、書(shū)寫(xiě)工整，是否應(yīng)該展示給家長(zhǎng)，再簽上字呢！

3、表現(xiàn)不錯(cuò)，有進(jìn)步，繼續(xù)加油喲！

4、你的字還會(huì)飛呢？真讓人不敢相信。

5、功夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力！

6、家長(zhǎng)簽字不能忘，成績(jī)提高有保障！

7、相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題！

8、加油，成功會(huì)屬于你的！

9、希望你的成績(jī)能更上一層樓！

10、認(rèn)真是你走向成功的'敲門(mén)磚！

11、加把勁，老師很看好你！

12、作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點(diǎn)就更完美了！

13、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績(jī)，你盡力了嗎？

14、繼續(xù)努力，你很有潛力！

15、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確！

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典7

1、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！

2、富有童趣的`語(yǔ)言，讓我變得年輕！

3、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

4、加油！超過(guò)別人！

5、別人能做到的，你也能！

6、語(yǔ)言可以更活潑些！

7、寫(xiě)得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

8、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！

9、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？

10、祝賀你每次都考一百分！

11、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)！

12、就這樣做下去，孩子！

13、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

14、認(rèn)真寫(xiě)了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

15、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典8

1.注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！

2.我忍不住要多看兩遍，真好！

3.你真棒！最近學(xué)得真棒！

4.喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！

5.祝賀你每次都考一百分！

6.就這樣做下去，孩子！

7.喜歡你的認(rèn)真勁兒！

8.你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

9.我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！

10.今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑模∠矚g你的'語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

11.這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

12.孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！

13.這就是耕耘后的收獲！

14.這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

15.有進(jìn)步啦！

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典9

1、你的作業(yè)進(jìn)步這么大，我真興奮！

2、很興奮看見(jiàn)你現(xiàn)在取得這么大的進(jìn)步。謝謝你！

3、再努一把力！相信你下次會(huì)做得更好！

4、真棒！爭(zhēng)取下次更好，行嗎？

5、每次打開(kāi)你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的.字體，真棒！

6、每次打開(kāi)你的作業(yè)本就是一種美的享受！

7、你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。

8、要認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。

9、作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成。

10、作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫(xiě)了些什么字。

11、按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。

12、作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草。

13、可惜你有時(shí)很粗心，簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)。

14、作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。

15、你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻寫(xiě)得很馬虎。

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典10

1. 字跡美觀，頁(yè)面整潔!

2. 這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

3. 作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持!

4. 我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好!

5. 學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你!

6. 你沒(méi)有認(rèn)真完成!

7. 放松要求了吧

8. 為什么總有錯(cuò)字?我等待你的回答!

9. 這不是你的'水平!

10. 認(rèn)真寫(xiě)了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!

11. 驕兵必?cái)?

12. 你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力!

13. 后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”!

14. 不可以對(duì)自己降低要求!因?yàn)槟隳茏龅礁?

15. 加油!超過(guò)別人!

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典11

1. 聰明的你一定可以把作業(yè)完成得更好!

2. 沒(méi)有最好，只有更好，相信你就是那個(gè)更好的!

3. 你在媽媽心中永遠(yuǎn)都是最好的!

4. 媽媽相信你有能力做得更好!

5. 認(rèn)真是學(xué)習(xí)的第一步，希望你把第一步邁出來(lái)!

6. 你的進(jìn)步，我的心愿!

7. 讓我以你為榮!

8. 喜歡看你自信的微笑，請(qǐng)大膽發(fā)言，別怕!

9. 不要?dú)怵H，媽媽會(huì)一直支持你的!

10. 你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)!

11.近來(lái)調(diào)皮的`你真的進(jìn)步很多，加油!

12. 基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些，會(huì)更好!

13. 深受媽媽喜歡的你最近進(jìn)步可真快!要繼續(xù)噢!

14. 我相信你，一定會(huì)努力的!你一定不會(huì)讓媽媽失望對(duì)嗎?

15. 你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠(yuǎn)……

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典12

1、你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎？

2、弄清算理，才能列出正確的算式！

3、運(yùn)用表格法解決問(wèn)題，也是很不錯(cuò)的！

4、你能把解決問(wèn)題的依據(jù)畫(huà)出來(lái)嗎？

5、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

6、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

7、放松要求了吧……

8、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！

9、一份耕耘，一份收獲！

10、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

11、鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！

12、相信你能做得更好！

13、這么端正的`作業(yè)，一定下了很大功夫！

14、我忍不住要多看兩遍，真好！

15、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

16、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

17、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

18、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！

19、太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！

20、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典13

1.你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠(yuǎn)。

2.你的作業(yè)由灰姑娘變成了漂亮的公主!

3.家長(zhǎng)簽字不能忘，成績(jī)提高有保障!

4.相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題!

5.加油，成功會(huì)屬于你的!

6.你的不懈努力換來(lái)了媽媽和家長(zhǎng)的`笑臉，你永遠(yuǎn)都是我們心中的驕傲!

7.有困難來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢屖悄愕暮门笥选?/p>

8.課上的小動(dòng)作要影響你成為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的形象的!

9.踴躍發(fā)言，展示真正的自己!

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典14

1.只要你能再認(rèn)真些，你就會(huì)成為最棒的!加油!

2.今天的欣喜，就是來(lái)自于你的`進(jìn)步!

3.再細(xì)心些，會(huì)更好啊!

4.明天會(huì)更好，相信自己沒(méi)錯(cuò)的!

5.你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章!

6.方法太好了!

7.謝謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法!

8.可要細(xì)心呀!

9.媽媽相信你肯定有高招!

10.你準(zhǔn)行!

11.搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心(馬虎大意)!

12.請(qǐng)你和細(xì)心交朋友!

13.如果再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行!

14.這是媽媽原來(lái)心中的你嗎?

15.好樣的，媽媽沒(méi)看錯(cuò)你!

家長(zhǎng)給孩子作業(yè)評(píng)語(yǔ)經(jīng)典15

1.作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持!

2.我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注，它能影響我!

3.孩子，你在努力!我能感覺(jué)到!

4.嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)!

5.孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多!

6.喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家!

7.我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行!

8.作業(yè)是鞏固知識(shí)的'必要途徑，必須用心完成!

9.把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲!

10.這就是耕耘后的收獲!

11.字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油!

12.踴躍發(fā)言，展示真正的自己!

13.相信你的口語(yǔ)會(huì)如唱歌般的動(dòng)聽(tīng)!

14.課上的小動(dòng)作要影響你成為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的形象的!

15.繼續(xù)努力，你很有潛力!

第五篇：優(yōu)秀作業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦

第一部分 擷英采華 碩果飄香

——小學(xué)教師作業(yè)評(píng)語(yǔ)精選

語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)

贊賞與激勵(lì): 1.每次批到你的作業(yè)時(shí),我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，將會(huì)有更大的收獲。

2.你能寫(xiě)出一手漂亮的字,每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí),總覺(jué)得是一種享受。你是班級(jí)的驕傲，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

3.在老師的心目中,你是一位得力的小助手,更是一位愛(ài)學(xué)習(xí),懂事的好孩子，真棒！4.老師覺(jué)得你比以前懂事了,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,作業(yè)能按時(shí)完成,字跡清楚端正，進(jìn)步真大。

5.你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)細(xì)心,能寫(xiě)出一手漂亮的字，棒極了！6.每次批到你的作業(yè),總覺(jué)得正確率很高,這與你的認(rèn)真,細(xì)心是分不開(kāi)的，棒！7.你是一個(gè)文靜,懂事的女孩, 學(xué)習(xí)認(rèn)真,寫(xiě)出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學(xué)生而感到高興,愿你健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

8.你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。

9.老師很喜歡你，也很喜歡你寫(xiě)得端端正正的字。

10.你那工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

11.每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿(mǎn)意。

12.作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。

13.每次看你那整潔的作業(yè)本總會(huì)有一種美的享受。

14.老師很喜歡你寫(xiě)得端端正正的作業(yè)。認(rèn)真保持下去吧，堅(jiān)持就是勝利！

15.每次作業(yè)完成得都很出色，你是最棒的。

16.你那優(yōu)秀的作業(yè)總是令老師感到滿(mǎn)意，一定要保持優(yōu)秀。17.字比以前漂亮多了，看到你的進(jìn)步我非常高興。18.字體端正整潔漂亮，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。19.老師還沒(méi)想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)。20.每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體！21.你真棒！你是我們班學(xué)習(xí)的榜樣！22.你太優(yōu)秀了!老師非常喜歡你！

23.你的作業(yè)完成得很出色！作業(yè)里包含了你的聰明才智和你的辛勤勞動(dòng)。24.字比以前漂亮多了，老師祝賀你！25.你一直在進(jìn)步，老師真為你高興。26.孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！

27.老師最喜歡看你的作業(yè)，因?yàn)榭茨愕淖鳂I(yè)時(shí)一種享受。28.你永遠(yuǎn)是老師心中的驕傲，但是你可不能驕傲。更加努力！29.你的學(xué)習(xí)最近進(jìn)步真快啊，加油！

30.今天你把題目都做完整了，說(shuō)明你上課認(rèn)真聽(tīng)講了，老師謝謝你。31.你的進(jìn)步,就是對(duì)父母最大的安慰。32.你的作業(yè)令老師賞心悅目。

33.看到你的進(jìn)步，老師和同學(xué)都為你感到高興。

34.你永遠(yuǎn)是老師心中的驕傲。希望你將來(lái)也能成為學(xué)校的驕傲。35.這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！

85.你寫(xiě)的字跟你人一樣，既大方又漂亮！你進(jìn)步真快我為你感到高興。86.你寫(xiě)的作業(yè)真棒呀！我為你精彩的表現(xiàn)而驕傲。87.你寫(xiě)的字真好，比老師寫(xiě)的還漂亮！恭喜你！

88.你堅(jiān)毅的精神真可貴！你真有毅力，老師真的很佩服你。89.你最近變化可大了，你進(jìn)步這么大老師真高興。

90.聰明的你總會(huì)把題做得正正確確。書(shū)寫(xiě)好認(rèn)真啊！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！91.每次作業(yè)你都這樣一絲不茍，讓老師很感動(dòng)啊!92.你扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，令人贊嘆。細(xì)心地你總是不出錯(cuò)誤。93.你的手真靈巧，能寫(xiě)出這么漂亮的字。你寫(xiě)的字真讓人羨慕！94.你選得對(duì)，字也寫(xiě)得好。老師為你而驕傲，加油！

95.字寫(xiě)得真漂亮，剛勁有力。加油吧！你會(huì)成為將來(lái)的書(shū)法家。96.你的字真美！和你一樣漂亮。進(jìn)步真大！97.看到這樣的書(shū)寫(xiě)，老師特別高興。

98.你的書(shū)寫(xiě)又上了一個(gè)新臺(tái)階，老師真為你高興！99.你的作業(yè)寫(xiě)得真漂亮，和你的臉蛋一樣。

100.你的作業(yè)好極了。你的字寫(xiě)得好漂亮，你一定會(huì)成為最棒的！101.你的字越來(lái)越漂亮了。老師喜歡你的字，太棒了！102.你的上進(jìn)心很強(qiáng)，好棒呀！你很出色，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

103.你進(jìn)步了，真讓人高興。妙極了，你真聰明！

104.你寫(xiě)的作業(yè)棒極了，老師因你而自豪。105.每次看你的作業(yè)都有一種心情愉悅的感覺(jué)。

106.每次作業(yè)都能看到你清秀的字體，都是一種美麗的享受。

107.從你天真燦爛天真的臉上，老師就好像讀到了許多美麗的童話。

108.你不愧是全校十佳。你是全班的驕傲。

109.這字跡是漂亮的花朵。你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。同學(xué)都羨慕你。

110.這么漂亮的字讓人看了很舒服。你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。

111.“見(jiàn)字如人”這么漂亮的字正好映襯了你的漂亮臉蛋兒。

112.你永遠(yuǎn)最棒。老師為你高興。

113.你的作業(yè)一直很漂亮，每次看到你的作業(yè)就像欣賞一副杰作。

引導(dǎo)與啟發(fā)：

1.你學(xué)習(xí)認(rèn)真,字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了,要是能把寫(xiě)字姿勢(shì)改正確，那該多好?。?/p>

2.你準(zhǔn)行！你的進(jìn)步很大，因?yàn)槟愀冻隽藙趧?dòng)。

3.你的字伸胳膊伸腿，管管它，讓它規(guī)規(guī)矩矩，方方正正。4.讓你的字站直了！這樣才有精神，才會(huì)更好看。

5.再細(xì)心一些，準(zhǔn)行！老師相信你會(huì)成為一個(gè)細(xì)心的孩子。

6.和同學(xué)交朋友，你得到了友誼；和細(xì)心交朋友，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的提高！7.你很聰明，也很好學(xué)，如果字能再寫(xiě)得漂亮一點(diǎn),你會(huì)更出色！

8.今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專(zhuān)注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

9.你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，這道題做得很有特色，但有時(shí)候換個(gè)角度思考問(wèn)題，效果

41.改正缺點(diǎn)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。42.只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)步將永遠(yuǎn)伴隨著你。

43.進(jìn)步永遠(yuǎn)屬于刻苦勤奮的你。恭喜你又有了進(jìn)步。44.這次做得比上次好多了，下次呢？ 45.只要你下定決心，就會(huì)不斷進(jìn)步！

46.你真聽(tīng)話，老師一說(shuō)你就改。這也是你頭腦聰明的表現(xiàn)。47.寫(xiě)字要認(rèn)認(rèn)真真，端端正正，做人也應(yīng)該這樣。48.你的字寫(xiě)得這么好，將來(lái)一定會(huì)成為一名書(shū)法家的！49.橫平豎直、端端正正，你寫(xiě)得真棒！

50.好！你終于跨出了可喜的一步。憑你的毅力，一定能把字寫(xiě)好！51.別灰心，只要你努力，肯定會(huì)做好的。老師相信你的能力。52.做題方法太好了，可要更加細(xì)心呀！

53.只要你真的用心去做，你一定會(huì)比別的同學(xué)強(qiáng)。

54.你的字寫(xiě)得可真漂亮，要是能提高效率，那肯定是最棒的。55.離粗心遠(yuǎn)點(diǎn)，走近細(xì)心，你會(huì)成為最棒的。56.每天前進(jìn)一小步，你的成績(jī)就會(huì)邁進(jìn)一大步！

57.你的進(jìn)步很大，只要認(rèn)真去做，再大的困難都能克服。58.學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己，相信你的作業(yè)會(huì)更漂亮

59.“細(xì)節(jié)決定成敗”老師希望你以后做題寫(xiě)字時(shí)一定要仔細(xì)。60.努力就會(huì)有收獲。再細(xì)心一些，準(zhǔn)行。提示與期待：

1.你寫(xiě)得字比以前好多了,但還要努力。爭(zhēng)取能寫(xiě)出一手漂亮的字，老師為你加油。2.你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,老師很喜歡你。不過(guò),老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)時(shí)不細(xì)心出現(xiàn)了一點(diǎn)錯(cuò)誤,希望你改正，把作業(yè)做正確。（高霞）

3.作業(yè)再細(xì)心一些，準(zhǔn)能得到優(yōu)秀！希望你告別馬虎大意，與細(xì)心交朋友。4.如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀！

5.老師相信你經(jīng)過(guò)努力一定能行！你覺(jué)得呢？

6.作業(yè)很漂亮，但你應(yīng)該可以做到更好的！你說(shuō)是嗎？ 7.你真的是個(gè)心思細(xì)膩的孩子，好好努力。

8.老師看得出你很努力，也相信你的努力會(huì)有收獲的。

9.老師今天很高興，因?yàn)槟愕淖直纫郧肮ふ?，好樣的，好好保持?0.只要你真的用心去做，你不會(huì)比其他同學(xué)差。11.你進(jìn)步得真快啊，相信你能超過(guò)更多的同學(xué)。12.你的作業(yè)又進(jìn)步了,再整齊點(diǎn)會(huì)更好!13.你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)，下次肯定會(huì)更好！14.你的字很漂亮,再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。15.男子漢，再大的困難也不怕，加油！16.相信自己，老師知道你能行！

17.繼續(xù)努力，相信自己，你會(huì)做得更好！18.再加把油，勝利一定會(huì)屬于你！19.書(shū)寫(xiě)工整，再細(xì)心點(diǎn)作業(yè)就完美了！

20.你的作業(yè)很正確，如果書(shū)寫(xiě)再工整的話，就能拿到優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)了。

21.老師很高興你進(jìn)步了,特別是你敢高舉小手,大聲回答問(wèn)題,還有作業(yè)本上端端正正的字跡,老師看了好喜歡,繼續(xù)努力,相信你會(huì)更優(yōu)秀！

22.老師希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友！這樣你會(huì)有更大的進(jìn)步。

23.你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，老師希望你以后做事認(rèn)真一點(diǎn)，用你漂亮的眼睛看清楚，不要著急！

28.你是聰明的，要是把更多的心思用

6.每次習(xí)作你都能寫(xiě)出很清秀的字，加油！祝你成功！7.文中有你優(yōu)美的字跡，令老師很滿(mǎn)意，加油！

8.寫(xiě)作時(shí)要注意書(shū)寫(xiě)。作文寫(xiě)得再好，面對(duì)潦草的字跡誰(shuí)會(huì)有心情看下去呢？

9.要是你的書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真點(diǎn)就更好了！盼望著！你一定會(huì)很出色的！

10.如此娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)。

11.本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟亂。

12.端端正正的字跡，讓人看了真舒服。

13.你的字像印的一樣漂亮。越看越好看。

14.很慚愧，我寫(xiě)的字沒(méi)有你寫(xiě)的好看。

15.隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹?6.字不在格子中間，當(dāng)然看起來(lái)不順眼。

17.你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的。18.我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠(yuǎn)就這么潦草。19.認(rèn)真耐心地寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒。20.丟掉寫(xiě)錯(cuò)別字的毛病你會(huì)更好。內(nèi)容

1.內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。

2.這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀！3.你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受。4.你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過(guò)癮。

5.你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么多字。

6.干巴巴的內(nèi)容如同白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了。

7.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了你的童年趣事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

語(yǔ)句

1.這個(gè)字你用得真棒!有了這個(gè)字整篇習(xí)作就有了精神。2.這個(gè)詞你用的恰如其分！可見(jiàn)你對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)理解的很到位。3.這個(gè)詞你是用的得心應(yīng)手！熟能生巧，這是你努力的結(jié)果。

4.這句（段）話說(shuō)得具體、形象、生動(dòng)！5.你真是個(gè)語(yǔ)言家，說(shuō)的話生動(dòng)、有趣！6.你說(shuō)的真到位，猶如身臨其境！7.這幾個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用非常恰當(dāng)！讀來(lái)很有味道。

8.結(jié)尾一句反問(wèn)，更加肯定了我們熱愛(ài)生命的理由。愿你寫(xiě)出更出色的文章！

9.流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了。

10.比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀察細(xì)

4.丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀。5.標(biāo)點(diǎn)用的太多，讀起來(lái)一跳一跳的，仿佛瘸子走路。

6.一句話意思說(shuō)完了應(yīng)該用句號(hào)。希望你認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)。7.標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確。省略號(hào)占兩格，不能寫(xiě)在一個(gè)格子里。8.標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)得規(guī)規(guī)矩矩，看出來(lái)你是個(gè)做事認(rèn)真的人。鼓勵(lì)的話語(yǔ)

1.春天真美好，你真棒！2.你的感受很深刻，想象較豐富！

3.你寫(xiě)的真好，你真棒！家鄉(xiāng)真美好，加油！

4.你不想成為作文明星嗎？練出一雙“慧眼”吧。

5.現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫(xiě)日記的結(jié)果。

6.上次你的作文在班里公開(kāi)朗讀，向你表示祝賀。下次爭(zhēng)取寫(xiě)得更棒，好嗎？ 7.你寫(xiě)的比較認(rèn)真，再接再厲，加油！8.多觀察，多留意，你會(huì)寫(xiě)得更美！

9.不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按老師要求做，你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。10.老是寫(xiě)不出什么內(nèi)容，是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€太少。

11.把作文小組同學(xué)的日記.作文借去多看看，保證對(duì)你有很大幫助。12.靈感從來(lái)不喜歡拜訪懶漢。

13.勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在表?yè)P(yáng)榜上的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得吃點(diǎn)苦是值得的。14.老師相信你一定能寫(xiě)出更好的文章。

15.本次作文，你寫(xiě)的最棒！望你下次更努力。

16.這篇寫(xiě)的超過(guò)上一篇，繼續(xù)加油??！內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)，你很有希望成為作文小組成員。

17.多讀書(shū)細(xì)觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會(huì)在校園廣播站發(fā)表。18.世上無(wú)難事，只怕有心人。每晚堅(jiān)持看作文書(shū)，我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的。19.你寫(xiě)的作文，常常給老師一個(gè)驚喜。因?yàn)槟銜?huì)思考有新意！20.你寫(xiě)的文章真出色，同學(xué)們都羨慕你，連老師也羨慕你。作文總批評(píng)語(yǔ)

1.本篇習(xí)作有濃郁的抒情色彩，但落腳點(diǎn)是反映寫(xiě)人記事。表達(dá)了人和事之間的情感，也抒發(fā)了自己的感情。內(nèi)容充實(shí)，情感真摯。今后你要繼續(xù)努力，老師相信你，你的文章還會(huì)更上一層樓的。

2.本篇文章，你能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的點(diǎn)明主題，能用上恰如其分的詞語(yǔ)，也能用上好的比喻句。真的讓老師佩服，今后還要再接再厲，相信你的文章還會(huì)再上一臺(tái)階。

3.你是一個(gè)認(rèn)真觀察事物的好學(xué)生，能夠把看到的景物按一定順序去寫(xiě)，且做到語(yǔ)言流暢，是一篇好習(xí)作。如果再丟掉寫(xiě)錯(cuò)別字的毛病會(huì)更好。

4.寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事，一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)是通過(guò)他做的事才能體現(xiàn)出來(lái)，所以應(yīng)重點(diǎn)具體去寫(xiě)出事的前后經(jīng)過(guò)。你的習(xí)作雖然寫(xiě)了一件事，但這件寫(xiě)的再具體一些會(huì)是優(yōu)秀作文了。（劉克智）

5.你用飽蘸深情的筆墨抓住具體事例，用通順而又生動(dòng)的語(yǔ)言，表達(dá)了你對(duì)媽媽的愛(ài)。層次清楚，書(shū)寫(xiě)工整。你很棒！祝你不斷進(jìn)步！

6.本文符合寫(xiě)作要求。你會(huì)用通順而又準(zhǔn)確的語(yǔ)言，條理清楚的進(jìn)行記敘和描寫(xiě)，內(nèi)容完整，語(yǔ)中含情，會(huì)靈活運(yùn)用語(yǔ)言，把學(xué)過(guò)的語(yǔ)言進(jìn)行加工變成自己的語(yǔ)言，有自己的語(yǔ)言特色你真了不起。思路清晰，見(jiàn)解深刻，你好棒呀！望把字寫(xiě)的更端正一些。祝你每次作文都獲得成功！

7.本文選材得體，語(yǔ)文運(yùn)用靈活生動(dòng)，感悟發(fā)自?xún)?nèi)心，觀察來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，記述層次分明，你真棒呀!祝你天天進(jìn)步！

8.你的每次作文都會(huì)給老師帶來(lái)驚喜，你流利通順的語(yǔ)言，清晰的寫(xiě)作思路，所要表達(dá)的思想感情，讓人佩服。你是最棒的！你好聰明呀！

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愛(ài)生命的理由。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真！再接再厲！愿你寫(xiě)出更出色的文章！

32.本次習(xí)作要求寫(xiě)大自然中的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)自己了解到的發(fā)明創(chuàng)造的事例或從動(dòng)植物身上得到啟示想發(fā)明什么。你的文章本身不錯(cuò)，但是你沒(méi)有符合這次的要求，你可以寫(xiě)：從動(dòng)物身上得到啟示想發(fā)明一種超聲波拐杖，再按你的思路進(jìn)行寫(xiě)作。望今后認(rèn)真審題寫(xiě)出更優(yōu)秀的文章，加油！你一定能行！

33.你的文章立意深刻，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，動(dòng)手試驗(yàn)，最終解決問(wèn)題?？梢?jiàn)你是愛(ài)動(dòng)腦.動(dòng)手的學(xué)生，望今后繼續(xù)努力，更上一層樓！

34.你的文章講述了動(dòng)物給我們?nèi)祟?lèi)的啟示，從動(dòng)物身上創(chuàng)造了許多先進(jìn)設(shè)備，豐富了我們的生活。文章結(jié)尾表明決心，可見(jiàn)你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)探索的學(xué)生，望多多努力，更上一層樓！

35.本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，修辭方法運(yùn)用恰當(dāng)，敘述條理，給讀者清晰地展示了花壇的美麗，也表達(dá)了自己對(duì)花壇、校園的喜愛(ài)，望今后繼續(xù)努力，更上一層樓！

36.你的文章選材新，但文章表述過(guò)于簡(jiǎn)單，爸爸發(fā)生變化的原因是什么？你在文中沒(méi)有表達(dá)清楚，還有與父親相見(jiàn)之后肯定還會(huì)發(fā)生其他事情，這些都反映了父親的變化。望你今后多努力！善于探索發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)成功的！

37.優(yōu)美的語(yǔ)言，通順的語(yǔ)句，描繪了一幅美麗的鄉(xiāng)村夜晚圖。要是你的書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真點(diǎn)就更好了！盼望著！你一定會(huì)很出色的！

38.你的這個(gè)發(fā)現(xiàn)就像牛頓的發(fā)現(xiàn)：蘋(píng)果落地發(fā)明出地球引力的經(jīng)驗(yàn)一樣，你能弄清楚溫度計(jì)的升降原理，真是個(gè)小發(fā)明家！

39.你寫(xiě)的太好了，用兩個(gè)事實(shí)例子，寫(xiě)出了小草具有頑強(qiáng)的生命力，螞蟻裝死更顯出昆蟲(chóng)具有生命力強(qiáng)的事實(shí)，把它分成兩半想不到的是螞蟻竟然能活著，充分體現(xiàn)出主題來(lái)！你好棒！

40.鄉(xiāng)村的樂(lè)趣真多，收完麥子在垛上“翻滾”、“豎蜻蜓”、“那葉子吹美妙的音樂(lè)”、“比賽拔蘿卜”、“吃瓜”太豐富多彩了,有趣極了！你善于觀察，你是最棒的，希望你成為大作家！

41.你寫(xiě)的太棒了，詩(shī)情畫(huà)意般的把學(xué)校寫(xiě)成了花園，花、草、樹(shù)、木都成了學(xué)校的景觀.“小山羊、長(zhǎng)頸鹿”在草地上靜靜的聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)、唱歌，寫(xiě)得太好了，都擬人化了，讓人讀了如臨其境，流連忘返，你真是個(gè)小小作家！

42.“我發(fā)現(xiàn)了狗狗會(huì)談戀愛(ài)”你的發(fā)現(xiàn)使人發(fā)笑，寫(xiě)得很逼真，有條理、有趣，把一對(duì)小狗說(shuō)成“常常約會(huì)”、“談戀愛(ài)”、“生了一窩黑白相間的小狗狗”這樣寫(xiě)使人看了捧腹大笑。你太天真幽默了，真是個(gè)小作家！

43.你能寫(xiě)清照片上的內(nèi)容，真是交代了照片中事件發(fā)生的情景，運(yùn)用了合理的想象和恰當(dāng)?shù)谋扔鳎罨酥黝}，感染力強(qiáng)，讓我們感受到了孩子那撕心裂肺的呼喊，用鐵的事實(shí)痛斥日本侵略者在上?？褶Z濫炸給中國(guó)人帶來(lái)的傷害，加強(qiáng)了說(shuō)服力，還恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了反問(wèn)句，總結(jié)了自己的看法，你能從相片中體現(xiàn)出這些內(nèi)容，太了不起了！真是小觀察家、小作家！

44.你能寫(xiě)出雙目失明的華健婷靜聽(tīng)春天的聲音，哥哥卻了解妹妹的心愿，幫助妹妹實(shí)現(xiàn)了春天的聲音，體現(xiàn)出兄妹之間的感情來(lái)，雖然雙目失明，但有頑強(qiáng)的生命力的精神，你寫(xiě)的很生動(dòng)、形象、逼真，用詞準(zhǔn)確，有小作家風(fēng)度！

45.你寫(xiě)出了學(xué)校一角的美麗，把“花”寫(xiě)成了“花仙子在跳舞”生動(dòng)形象。寫(xiě)小松樹(shù)“不管春夏秋冬”都吐著青色，都茂盛的生長(zhǎng)，散發(fā)著松香，雨打不倒它，風(fēng)吹不倒它，雪凍不死它，它的生命力可強(qiáng)了，寫(xiě)得多好啊，突出了松樹(shù)具有頑強(qiáng)生命力，點(diǎn)明了中心，寫(xiě)得真好！

46.你能用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言善意的給老師提意見(jiàn)，建議老師今后要嚴(yán)格要求學(xué)生，不要弄不清事情原因從而誤會(huì)學(xué)生，讓學(xué)生有解釋的權(quán)力，謝謝你給老師提的寶貴建議，你將來(lái)會(huì)成為好學(xué)生的！

47.你的作文構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。

48.文章選材新穎,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。49.全文通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把??繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。

62.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

63.娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？

64.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你

長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

65.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

66.可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信，是金子總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

67.你的習(xí)作再也不像白開(kāi)水，現(xiàn)在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道繼續(xù)努力?。∥視?huì)為你喊“加油”的！

68.文章選材新穎,??這件事富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅,舒暢、段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

69.能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

70.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!71.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。72.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

73.真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

74.看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

75.文章以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

76.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

數(shù)學(xué)作業(yè)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ) 贊賞與激勵(lì): 1.當(dāng)我翻開(kāi)你的作業(yè)，就看到你閃動(dòng)的、創(chuàng)新的火花，看到你光彩照人的未來(lái)。2.你有很高的悟性和快速的反映，你作業(yè)速度快、正確率高，真為你感到高興。3.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、清楚，一絲不茍；作業(yè)平整潔凈，是我們班的一面旗幟。4.你工整的書(shū)寫(xiě)，正確的計(jì)算是同學(xué)們的榜樣。5.你思維獨(dú)特，解題方法靈活，值得學(xué)習(xí)。6.老師發(fā)現(xiàn)了未來(lái)的數(shù)學(xué)家!你很有創(chuàng)新精神!7.你書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，作業(yè)布局合理!8.你真聰明!老師真佩服你!你永遠(yuǎn)是最棒的!9.真棒，你的作業(yè)簡(jiǎn)直就是一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)了。10.數(shù)學(xué)美就體現(xiàn)在你的作業(yè)本上了。11.看到你的進(jìn)步老師真開(kāi)心。

12.你的作業(yè)越來(lái)越認(rèn)真了老師真為你高興。

13.的構(gòu)思真巧妙老師向你學(xué)習(xí)了。你漂亮的字讓老師開(kāi)心。14.作業(yè)比以前進(jìn)步多了，再努力些你就是最棒的。15.又比上次進(jìn)步了很多老師再獎(jiǎng)你一顆星。

16.讀你的文章如沐春風(fēng)真讓老師陶醉，老師期待你的字能如文章一樣漂亮。17.每次看你的作業(yè)，老師都會(huì)覺(jué)得是一種美的享受。解得巧，真聰明！18.你真棒！好極了！看到你進(jìn)步，我萬(wàn)分高興，希望你更上一層樓！19.你的進(jìn)步很大，老師知道只要你認(rèn)真去做，再大的困難都能克服！20.你的進(jìn)步很大，老師真為你高興，加油吧。

21.這星期你的作業(yè)進(jìn)步真大，老師看在眼里，喜在心里。努力吧。22.孩子，一分耕耘，一分收獲，認(rèn)真完成作業(yè)，你定會(huì)是最棒的!23.是一個(gè)很有數(shù)學(xué)才能的學(xué)生。數(shù)學(xué)會(huì)伴你快樂(lè)成長(zhǎng)。24.你做的題和寫(xiě)的字真棒。（小紅花）25.好棒！你做的題很少有錯(cuò)。你的字寫(xiě)得真漂亮?。ㄐ〖t花）

26.你做的好極了。真聰明，字寫(xiě)錯(cuò)了改的好。（兩個(gè)蘋(píng)果）

27.每次打開(kāi)你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！

28.解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強(qiáng)！☆☆

29.思路開(kāi)闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識(shí)解決數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)題的能力！☆☆

30.看到你寫(xiě)的作業(yè)，猶如看到一幅迷人的畫(huà)卷。你是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣！

31.你寫(xiě)的作業(yè)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。老師喜歡你的作業(yè)。你的作業(yè)很優(yōu)秀。

32.老師、同學(xué)都很羨慕你的作業(yè)。打開(kāi)你的作業(yè)就是一種美的享受。33.你寫(xiě)的作業(yè)漂亮極了。你永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的。34.功夫不負(fù)有心人。這才是你的杰作?！睢睢?/p>

14.你肯定有高招，因?yàn)槟闶俏业尿湴?！^_^ 15.請(qǐng)注意書(shū)面衛(wèi)生！（畫(huà)一個(gè)果皮桶）

16.字如其人，你如此帥氣，如果上課能注意聽(tīng)講的話，相信你能把作業(yè)完成得更好的！^_^ 17.老師很滿(mǎn)意你今天的表現(xiàn)，我相信，只要肯努力，你一定會(huì)趕上大家的！☆ 18.再加一把勁！優(yōu)秀屬于你！

19.只要你用心去寫(xiě)，你不比別人差。努力吧！你能行！20.管一管你寫(xiě)的字好嗎？☆

21.不要讓成功從身邊溜過(guò)，讓失敗于過(guò)去共存。22.和粗心說(shuō)再見(jiàn)，和細(xì)心交個(gè)朋友吧。23.你的作業(yè)錯(cuò)題少了，還要努力呀！24.世上無(wú)難事，相信你會(huì)學(xué)得更好。

25.只要努力就會(huì)成功。糾正錯(cuò)題就是一次進(jìn)步！26.一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗。

27.用心做作業(yè)好嗎？再努力，一定成功！

28.題目像星星一樣多，但更多的是我們摘到星星的方法！29.做錯(cuò)題不可怕，可怕的是不能及時(shí)改正！

30.老師一直在微笑著期待著你的進(jìn)步！再接再厲，讓我們共同成功！31.加油??！老師相信你能行！繼續(xù)努力呀！32.你進(jìn)步了，再努力！33.繼續(xù)努力爭(zhēng)取做得更好！34.希望你認(rèn)真點(diǎn)，不要粗心！提示與期待: 1.只要你有一顆積極向上的心，成功就永遠(yuǎn)屬于你。

2.如果能把你的智慧與聰明融入學(xué)習(xí)的每時(shí)每刻，你的作業(yè)會(huì)更出色。

3.搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)，定能取得好成績(jī)。

4.希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友，這樣你會(huì)更出色。

5.加油吧，老師相信你一定行。

6.還有更簡(jiǎn)便的方法嗎？老師相信你一定能行！

7.這次錯(cuò)了，想想錯(cuò)在哪里，并改正過(guò)來(lái)！

8.老師為你的進(jìn)步感到高興。

9.你的字真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的。

10.再細(xì)心點(diǎn)，成功就屬于你。

11.數(shù)字算得這么準(zhǔn)確再把作業(yè)規(guī)范些你定是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣了！12.方法太好了，可要細(xì)心些呀！13.愛(ài)動(dòng)腦筋的你，肯定還有高招！

14.老師多么希望看到你認(rèn)真完成作業(yè)！給我一個(gè)驚喜，好嗎？

15.作業(yè)做得很棒，要是上課能聽(tīng)到你的聲音，那老師就更為你感到驕傲。16.加油吧孩子，勝利屬于你。

17.你是個(gè)聰明的孩子，老師相信通過(guò)努力，你會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生!18.好好學(xué)習(xí)，才能天天向上。希望你把數(shù)和字寫(xiě)得在大方一些??！19.你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝。20.你做的題再仔細(xì)一些，準(zhǔn)行。（三個(gè)蘋(píng)果）21.你的字若能做到橫平豎直就會(huì)更好看。?

第二部分 他山之石 可以攻玉

——作業(yè)優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)集

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10.你的作業(yè)越來(lái)越工整了，老師批改起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁。

11.你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，真了不起！贊賞式：對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。1.我忍不住要多看兩遍，真好！2.你真棒！最近學(xué)得真棒！

3.喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！4.祝賀你每次都考一百分！5.就這樣做下去，孩子！6.喜歡你的認(rèn)真勁兒！

7.你努力，你收獲，你勤奮，你成功！8.我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！

9.今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?10.喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

肯定式：對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。1.這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！2.這就是耕耘后的收獲！3.這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

4.孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！5.字跡美觀，頁(yè)面整潔！

6.這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!7.作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持！

8.我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好！批評(píng)式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題，促其改正。1.學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你！2.放松要求了吧??

3.為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！4.這不是你的水平！

5.認(rèn)真寫(xiě)了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！6.驕兵必?cái)。?/p>

7.你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力！8.后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

9.不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁?！激?lì)式：激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)。1.加油！超過(guò)別人！2.放飛夢(mèng)想，突破渴望！3.讓大伙兒看到更出色的你！4.相信你能做得更好！5.加油！加油！加油??！

6.對(duì)，希望你更專(zhuān)注些，再把目標(biāo)定得高些！7.你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！8.下次要拿第一哦！

9.一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！10.老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！

小學(xué)（中、高年級(jí)）數(shù)學(xué)批語(yǔ)集

贊賞與激勵(lì)

1．你真的有了很大進(jìn)步！2.太優(yōu)秀啦，再努力吧！3.你的作業(yè)越來(lái)越漂亮啦！4.今天的作業(yè)很漂亮！

5.近階段，你真的有了很大進(jìn)步，繼續(xù)努力吧！

20.體積和面積單位的區(qū)別，在于對(duì)三維和兩維的認(rèn)識(shí)和理解！21.審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系！

22.單位換算方法的掌握，有賴(lài)于對(duì)單位間進(jìn)率的理解！23.版面設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本功！24.你能說(shuō)出得到這一結(jié)論的理由嗎？

25.最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論！26.分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序！

27.為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎？

28.養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要！29.對(duì)于不明白的問(wèn)題，同桌或鄰桌是可以討論的！30.分步解決，可以更好地理清你的思路！31.你知道括號(hào)在運(yùn)算中的作用了嗎？ 32.你知道求近似值有幾種方法了嗎？ 33.把小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)得再清晰一些，就更好啦！

34.列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符！35.審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系！36.括號(hào)可以改變算式的意義！37.思考問(wèn)題要有順序！38.思考問(wèn)題要有深度！

39.請(qǐng)多考慮一些“為什么“？ 40.不會(huì)做的時(shí)候你就“畫(huà)”！41.題意是可以畫(huà)出來(lái)的！

42.畫(huà)一畫(huà)，你就可以更好的理解題意！43.數(shù)學(xué)方法是可以畫(huà)出來(lái)的！

44.畫(huà)一畫(huà)，可以幫助你找到解決問(wèn)題的方法！45.舉一反三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段！

46.讀圖、讀表同樣要明確相關(guān)信息的意義與作用！47.聯(lián)系身邊的實(shí)際，你就可以明白該怎么做了！48.你認(rèn)為還可以怎么做？

49.解決這一問(wèn)題的方法有很多，你還能想出幾種？ 50.明確等量關(guān)系是列出方程的第一步！51.數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)！52.許多數(shù)學(xué)問(wèn)題都離不開(kāi)想像！

53.在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”！

54.多一些回顧與反思，你就會(huì)形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)！55.理解括號(hào)的作用，才能正確使用括號(hào)！56.對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，要善于歸類(lèi)！57.你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎？ 58.弄清算理，才能列出正確的算式！59.運(yùn)用表格法解決問(wèn)題，也是很不錯(cuò)的！60.你能把解決問(wèn)題的依據(jù)畫(huà)出來(lái)嗎？ 提示與期待

1.老師相信你，本學(xué)期你一定能行！

2.解決問(wèn)題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！3.計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！

4.注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的！5.方法要靈活，計(jì)算也要精確！

6.記住：要真正理解數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考！7.讀題與抄寫(xiě)，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤！8.明確題意，才能明確解決問(wèn)題的方法！9.用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能！

61.請(qǐng)用心把握每一個(gè)步驟！

62.記?。簩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個(gè)勤于思考的人！63.新的學(xué)期，你肯定會(huì)有新的姿態(tài)！64.相信你今后會(huì)注意書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的！65.相信你今后的表現(xiàn)會(huì)更出色！66.注意：打草的時(shí)候也不能太潦草！67.作業(yè)間距是否可以再大一些？ 68.提示：靜則穩(wěn)，急則亂！69.數(shù)學(xué)需要多思，更需要善思！70.相信你今后會(huì)把作業(yè)做得更漂亮！71.讀題與寫(xiě)數(shù)，都應(yīng)注意仔細(xì)！72.書(shū)面設(shè)計(jì)要注意美觀、大方！73.數(shù)據(jù)信息要準(zhǔn)確運(yùn)用！74.老師相信你會(huì)天天進(jìn)步！75.你的明天會(huì)更精彩！

76.單位名稱(chēng)的書(shū)寫(xiě)要符合規(guī)范！77.數(shù)學(xué)離不開(kāi)“善思”與“多問(wèn)”！

78.數(shù)學(xué)方法的靈活，取決于思維的角度！79.追求上進(jìn)，才是你最好的選擇！80.請(qǐng)將“認(rèn)真”進(jìn)行到底！81.相信你今后的作業(yè)會(huì)更認(rèn)真！82.莫急，請(qǐng)想好了再做！

83.認(rèn)真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會(huì)走向成功！84.書(shū)面要注意保持整潔！85.注意把“答語(yǔ)”寫(xiě)完整！

86.對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，任何細(xì)節(jié)都不能大意！87.老師對(duì)你抱有極大的期望！

88.對(duì)于計(jì)算題，也要注意留心觀察與思考！89.請(qǐng)記住“計(jì)算四字訣”---看、想、算、查！90.多想一想前后知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)變得更聰明！91.你應(yīng)該好好努力啦！

92.每天前進(jìn)一小步，你終會(huì)走向成功！

93.每次作業(yè)都是你學(xué)習(xí)成果的展示，老師都會(huì)以欣賞的眼光去對(duì)待的！94.每次作業(yè)都應(yīng)力求做得更漂亮！

95.認(rèn)真的程度再高一些，你的收獲就會(huì)更多一些！96.多一些自律，你就會(huì)感到自己的不足！97.做作業(yè)要穩(wěn)中求勝！

98.從細(xì)處著眼，是你今后必須注意的！99.你的作業(yè)是可以做得更認(rèn)真的！100.請(qǐng)讀懂圖意！

101.作業(yè)切不可有應(yīng)付的表現(xiàn)！

102.有序思考，可以使你的思路更清晰！103.回答數(shù)學(xué)問(wèn)題既要條理，也要嚴(yán)密！

104.實(shí)際上，計(jì)算題就是用來(lái)檢查你的認(rèn)真程度和靈活性的！105.注意：一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平，往往是從細(xì)節(jié)中折射出來(lái)的！106.做與思是密不可分的！

107.請(qǐng)注意數(shù)學(xué)的某些規(guī)定格式！108.再努力，莫放松 109.莫負(fù)師望！

110.莫忘父母的期望！

111.思路和書(shū)面都應(yīng)講求清楚！

22.數(shù)學(xué)的靈活性，緣于積極的思考！23.丟三落四是粗心大意的表現(xiàn)！

24.每次作業(yè)當(dāng)成檢驗(yàn)自己對(duì)相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解與應(yīng)用水平，你的成績(jī)就會(huì)很優(yōu)秀！25.注意：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！

26.做作業(yè)，一要獨(dú)立思考，二要獨(dú)立完成！27.失誤緣自用心不夠?qū)Ｗⅲ?/p>

28.要想取得進(jìn)步，首先要注意專(zhuān)心聽(tīng)講！29.假設(shè)法也是一種不錯(cuò)的數(shù)學(xué)方法！30.學(xué)習(xí)要有自信心！

31.學(xué)會(huì)思考，才能真正地掌握數(shù)學(xué)方法！32.數(shù)學(xué)需要嚴(yán)密！

33.多一些回顧與反思，你就會(huì)變得聰明起來(lái)！34.經(jīng)常反思與回顧，你的成績(jī)肯定會(huì)有很大進(jìn)步！35.用心才能理解！

36.“會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更重要！

37.多動(dòng)腦，才能把數(shù)學(xué)知識(shí)變成自己的東西！38.提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更有價(jià)值！39.只有想不到的，沒(méi)有做不到的！40.舉例是一種有效的數(shù)學(xué)方法！

41.我們周?chē)泻芏嗬?，可以幫助我們解決數(shù)學(xué)問(wèn)題！42.數(shù)學(xué)知識(shí)是有聯(lián)系的！43.學(xué)過(guò)的知識(shí)要靈活運(yùn)用！44.聽(tīng)懂，才能更好的理解！45.數(shù)學(xué)規(guī)律要用心去發(fā)現(xiàn)！

46.數(shù)學(xué)的魅力，就在于探索與發(fā)現(xiàn)！47.注意：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎！48.數(shù)學(xué)處處皆學(xué)問(wèn)，你說(shuō)呢？

49.數(shù)學(xué)方法只有真正理解它的來(lái)歷，才能靈活運(yùn)用！50.對(duì)待數(shù)學(xué)要處處留心！

51.積極向上的心態(tài)，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的！

52.專(zhuān)心聽(tīng)講加上用心思考，是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件！53.回顧與反思是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的方法與途徑！54.精益求精”是數(shù)學(xué)的一貫追求！55.數(shù)學(xué)是把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化！

56.有效的學(xué)習(xí)方法，可以使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更輕松！57.數(shù)學(xué)是神秘而有趣的！58.畫(huà)蛇添足”往往弄巧成拙！

59.有序的思考，可以使你做出快速反應(yīng)！60.將探索與發(fā)現(xiàn)進(jìn)行到底！61.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格！62.人貴有志！

63.專(zhuān)心聽(tīng)講是用功的表現(xiàn)之一！64.你近期的表現(xiàn)，有點(diǎn)兒讓人失望！

65.只有打好基礎(chǔ)，才能輕松面對(duì)今后的學(xué)習(xí)任務(wù)！66.好習(xí)慣需要用心去培養(yǎng)！

67.體積單位表示的實(shí)際意義可以聯(lián)系實(shí)物去理解！68.你這次沒(méi)再隨便涂改，看來(lái)是想好了再做的！69.對(duì)待數(shù)學(xué)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過(guò)！70.每次作業(yè)，都是一個(gè)自我檢查的機(jī)會(huì)！71.注意：細(xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平！72.做數(shù)學(xué)要留心觀察、思考與發(fā)現(xiàn)！

124.學(xué)習(xí)是一種不懈的追求！

125.對(duì)待作業(yè)再專(zhuān)心一些，你的收獲會(huì)更多！

126.練習(xí)的目的之一，就是在練習(xí)的過(guò)程中得到新的收獲！127.理解----是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的金鑰匙！128.繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！129.方法與算理都應(yīng)心知肚明！

130.對(duì)數(shù)與數(shù)的計(jì)算，要有一種能夠迅速做出判斷的感覺(jué)！131.努力才有好成績(jī)！132.聰明的孩子才可愛(ài)！

133.記?。撼晒Φ南矏偪偸枪忸櫮切┯掠谄床娜耍?34.記?。簩W(xué)習(xí)就應(yīng)該力爭(zhēng)上游！

135.相信你，本學(xué)期的目標(biāo)你已經(jīng)確定了！

136.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)人的學(xué)業(yè)水平至關(guān)重要！137.學(xué)貴有恒！

138.興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)同樣如此！139.每天都應(yīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧與反思！140.想學(xué)”比什么都重要！141.努力是成功之父！

142.自主探索，是重要的數(shù)學(xué)能力之一！143.專(zhuān)心致志，方能有效！

144.知識(shí)和智慧是最寶貴的財(cái)富！

145.看到你專(zhuān)注的神情，老師很是欣慰！

146.如果能用心去思考，你就會(huì)真正感受數(shù)學(xué)的精彩！147.記?。簲?shù)學(xué)可以使你的思路更開(kāi)闊！148.學(xué)習(xí)是沒(méi)有終點(diǎn)的！149.未來(lái)靠自己去創(chuàng)造！

150.優(yōu)秀的成績(jī)是報(bào)答父母最好的禮物！151.勤于思考，才能更有成效！

152.注意：離開(kāi)了靈活性，數(shù)學(xué)就失去了生命力！153.注意：優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)Q于良好的態(tài)度！154.粗心大意，往往與成功失之交臂！155.成敗往往取決于態(tài)度！

156.作業(yè)的認(rèn)真程度往往反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度！157.成功與勤奮是孿生兄弟！158.知識(shí)就是力量！

159.美好的明天要靠自己去創(chuàng)造！160.注意：馬虎不得“分”！

161.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！162.智慧之樹(shù)要用汗水來(lái)澆灌！163.有志者，事競(jìng)成！164.數(shù)學(xué)可以通天下！

165.每次作業(yè)，其實(shí)都是你的一幅作品！

166.失敗并不可怕，可怕的是搞不清失敗的原因！167.知識(shí)可以改變命運(yùn)！

168.學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)！169.好好學(xué)習(xí)，才能天天向上！170.“理解”萬(wàn)歲！

171.粗心大意是數(shù)學(xué)的大忌！

172.你的書(shū)面猶如你的名字一樣潔凈！173.數(shù)學(xué)水平往往是從細(xì)節(jié)中反映出來(lái)的！174.成績(jī)是自己用心“做”出來(lái)的！

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226口算里邊有許多方法和技巧！

227.口算能力是重要的數(shù)學(xué)能力之一！228.獨(dú)立思考，才能形成自己的數(shù)學(xué)技能！229.精益求精”是數(shù)學(xué)的一貫追求！230.唯有靈活，數(shù)學(xué)才有生命力！231.書(shū)面如人面！

232.要想在數(shù)學(xué)方面有所成就，首先要善思！

233.學(xué)會(huì)反思與回顧，才能形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)體系！234.靈活的方法緣自靈活的思維方式！

235.數(shù)學(xué)日記是進(jìn)行回顧與反思的有效方式！236.記?。褐钦邿o(wú)畏，智者無(wú)敵！237.要知道，“苦學(xué)”不如“會(huì)學(xué)”！238.天才出自勤奮！239.智者善思！

240.做數(shù)學(xué)要做到入心入腦！241.成績(jī)?nèi)Q于態(tài)度！

242.數(shù)學(xué)水平是從解決問(wèn)題的過(guò)程中反映出來(lái)的！243.數(shù)學(xué)規(guī)律重在用心發(fā)現(xiàn)！

244.神奇的數(shù)學(xué)世界是要用心去探索與發(fā)現(xiàn)的！245.獨(dú)立思考，才能真正感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣！246.站得高才能看得遠(yuǎn)！

247.靈活的思維方式，可以更好的理解數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系！248.專(zhuān)心聽(tīng)講，就是對(duì)老師的一種尊重！249.心靜，思維自然靈活！

250.對(duì)待作業(yè)要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度！

251.專(zhuān)心聽(tīng)與用心想是最有效的學(xué)習(xí)方法！252.要注意正確分析數(shù)量關(guān)系！253.消字靈消不去你的粗心大意！254.態(tài)度決定一切！

255.弄清數(shù)量關(guān)系是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的根本！256.端正學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的！

257.養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)也是非常重要的！258.優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績(jī)，離不開(kāi)靈活的思維方法！259.要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須首先喜歡數(shù)學(xué)！260.自覺(jué)性是最重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)之一!261.有了自覺(jué)性，才有主動(dòng)性！262.有好成績(jī)，就有好心情 263.數(shù)學(xué)其實(shí)也是一種藝術(shù)！

264.數(shù)學(xué)是一門(mén)技術(shù)含量很高的學(xué)科！

265.用心發(fā)現(xiàn)你會(huì)感覺(jué)到生活中處處有數(shù)學(xué)！266.數(shù)學(xué)可以為你插上騰飛的翅膀！267.我們的生活，時(shí)刻都離不開(kāi)數(shù)學(xué)！

268.記住：數(shù)學(xué)與語(yǔ)文的區(qū)別正如電影與電視??！

269.注意：對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上很多運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)！

270.觀察能力也是一種重要的數(shù)學(xué)能力！271.數(shù)學(xué)給你雙飛翼！

272.勤于思考是理解與掌握數(shù)學(xué)方法的必要途徑！272.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有一種鍥而不舍的精神！

274.放飛想象的翅膀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)世界是一個(gè)無(wú)比廣闊的天空！275.千里之行，始于足下！

第三部分 課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)的藝術(shù) ——優(yōu)秀教師的必備基本功

41.我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來(lái)！42.你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”啊！

43.你提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題可真多，注意觀察周?chē)氖挛?，你可真?xì)心啊！44.你提的問(wèn)題很有價(jià)值，都快成小老師了。

45.學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。46.你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！47.老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！48.老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！49.你的進(jìn)步真快，沒(méi)想到你這么聰明！相信你還能說(shuō)得更好！50.你敢于發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。

51.比老師說(shuō)得都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。52.老師伸出大拇指說(shuō)：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說(shuō)你是最棒的?！?53.你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)與你共享。

54.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。55.你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。56.瞧！問(wèn)題在你面前害怕了。

57.問(wèn)題小老鼠跑出來(lái)了，同學(xué)們能消滅它嗎？ 58.錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，下次努力！

59.你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好！60.你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

61.只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的。62.沒(méi)關(guān)系，說(shuō)得很好，再來(lái)一遍好嗎？

63.你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？

64.第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非常快，出乎老師的意料之外。

65.你們的想法太奇特了，老師真為你高興。66.老師希望同學(xué)再接再厲，取得更大的進(jìn)步。

67.不用著急，慢慢地說(shuō)，大家相信你一定會(huì)說(shuō)得很好。

68.從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?9.你能勇敢地站起來(lái)回答，有進(jìn)步！

70.說(shuō)錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛(ài)說(shuō)的孩子了。沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一遍！

71.你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。72.你回答得很正確，思路也簡(jiǎn)捷，若聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了。73.你的聲音真好聽(tīng)，能再大點(diǎn)聲嗎？

74.這次考試成績(jī)你有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步而高興。75.你的數(shù)字寫(xiě)得比老師寫(xiě)得還漂亮。

76.你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通。77.你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油??！

78.你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。

79.你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒。80.你的想法很好，希望你做得更好。81.你的作業(yè)真整潔。

82.你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。

83.你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。84.你每天都有進(jìn)步，老師真為你們高興。

85.大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過(guò)努力，成功一定會(huì)屬于你。

86.大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。87.你回答問(wèn)題時(shí)，是那樣的認(rèn)真，聲音是那樣的響亮，老師都被你感染了。

88.在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中，有著巨大的凝聚力，號(hào)召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。

89.同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭