第一篇：學(xué)生作業(yè)評語技巧
小學(xué)生作業(yè)評語的幾點(diǎn)做法
一、當(dāng)前對學(xué)生作業(yè)評價(jià)方法：
1、正誤法。用“√”、“×”兩種符號來批改作業(yè),以此評價(jià)、判斷作業(yè)的正誤。
2、等級法。用“優(yōu)”“良”“中”“差”或“A”“B”“C”等確定、評價(jià)學(xué)生作業(yè)等級。
3、圖案法。用小紅旗、紅五星、小紅花、大拇指等圖形贊美鼓勵(lì)學(xué)生。
4、語言法。用“你真棒,全做對了!”、“作業(yè)認(rèn)真”“格式正確，語句通順，語言優(yōu)美，想象力豐富”等語言評價(jià)激勵(lì)學(xué)生。
二、對小學(xué)生作業(yè)評價(jià)有效性的思考
小學(xué)生作業(yè)的評價(jià)更多要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注他們的個(gè)體差異，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出的情感與態(tài)度，通過作業(yè)有效性評價(jià)幫助小學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、有效地發(fā)展。
在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，對小學(xué)生作業(yè)的評價(jià)要根據(jù)不同年級的學(xué)生，不同個(gè)體的特點(diǎn)采取不同的評價(jià)方法。比如小學(xué)低年級的學(xué)生，對一些形象化的圖案比較感興趣。在具體的批改上，可以用學(xué)生比較感興趣的圖案來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“√”和“×”。當(dāng)學(xué)生作業(yè)全對時(shí)，教師給中低年級的學(xué)生使用學(xué)生喜歡的“小太陽”、“笑臉、”“大拇指”、五星”等符號。學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤時(shí)，采用“哭臉、三角、小辣椒、大問號”等代表不足，訂正后再用相應(yīng)的“√”、“○”等符號作出肯定。在最終肯定評價(jià)時(shí)，采用一系列配套的“大小笑臉”、“大小紅旗”作出評價(jià)。利用評語養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)批改時(shí)利用評語指出作業(yè)中的不足之處，能讓學(xué)生及時(shí)加以改正。一方面及時(shí)提醒學(xué)生要細(xì)心，另一方面使其改正不好的習(xí)慣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心解題的習(xí)慣。對作業(yè)做得好的，要及時(shí)鼓勵(lì)，促使學(xué)生保持這樣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還不妨加上“真棒！”、“好漂亮的作業(yè)”、“好漂亮的字”等贊美語。這些激勵(lì)性的語言自然拉近了師生之間的情感距離。
第二篇：學(xué)生作業(yè)評語
1、獨(dú)立思考，才更有效！
2、注意書面衛(wèi)生，你就更優(yōu)秀啦！
3、書寫再認(rèn)真一些，會更好！
4、方法要靈活，如第3題。
5、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！
6、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同
桌學(xué)習(xí)！
7、規(guī)范的書寫與潔凈的書面，可以使你養(yǎng)
成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
8、對待每一次作業(yè)練習(xí)，做到“思”、“練”
結(jié)合，才會有效！
9、用心思考，你就會進(jìn)步！
10、經(jīng)?；仡櫯c反思，可以加深對數(shù)學(xué)方
法的理解！
11、對于不太明白的問題，課后可以多向
別人請教！
12、做作業(yè)并非做完了事，要用心分析知
識間的聯(lián)系！
13、從第2題中，你發(fā)現(xiàn)了什么？
14、列出算式后，你弄清算式所表示的意
義了嗎？
15、專心聽講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率！
16、弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會豁然開朗！
17、單位間的進(jìn)率是有來路的！
18、你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎？
19、你對這道題是怎樣理解的？老師想聽
你說一說。
20、體積和面積單位的區(qū)別，在于對三維
和兩維的認(rèn)識和理解！
21、審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系！
22、單位換算方法的掌握，有賴于對單位
間進(jìn)率的理解！
23、版面設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本功！
24、你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎？
25、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人
錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論！
26、分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序！
27、你能說出第3題做法的道理嗎？
28、為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎？
29、養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，對于數(shù)學(xué)知
識網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要！
30、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可
以討論的！
31、分步解決，可以更好地理清你的思路！
32、你知道括號在運(yùn)算中的作用了嗎？
33、你知道求近似值有幾種方法了嗎？
34、把小數(shù)點(diǎn)寫得再清晰一些，就更好啦！
35、列出的算式，要明確所表示的意義是
否與題意相符！
36、審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相
互關(guān)系！
37、括號可以改變算式的意義！
38、上課時(shí)請?zhí)ь^聽講！
39、思考問題要有順序！
40、思考問題要有深度！
41、請多考慮一些“為什么“？
42、不會做的時(shí)候你就“畫”！
43、題意是可以畫出來的！
44、畫一畫，你就可以更好的理解題意！
45、數(shù)學(xué)方法是可以畫出來的！
46、畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法！
47、舉一反三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段！
48、讀圖、讀表同樣要明確相關(guān)信息的意
義與作用！
49、聯(lián)系身邊的實(shí)際，你就可以明白該怎
么做了！50、你認(rèn)為還可以怎么做？
51、解決這一問題的方法有很多，你還能
想出幾種？
52、明確等量關(guān)系是列出方程的第一步！
53、數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)！
54、許多數(shù)學(xué)問題都離不開想像！
55、在解決數(shù)學(xué)問題的同時(shí)，要多問幾個(gè)
“為什么”！
56、多一些回顧與反思，你就會形成自己 的數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)！
57、理解括號的作用，才能正確使用括號！
58、對于學(xué)過的知識，要善于歸類！
59、你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎？
60、弄清算理，才能列出正確的算式！
61、運(yùn)用表格法解決問題，也是很不錯(cuò)的！
62、你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎？
提示與期待
1、老師相信你，本學(xué)期你一定能行！
2、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
3、計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！
4、注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造
成的！
5、方法要靈活，計(jì)算也要精確！
6、記?。阂嬲斫鈹?shù)學(xué)知識和方法，就
必須進(jìn)行積極有序的思考！
7、讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭準(zhǔn)確無誤！
8、明確題意，才能明確解決問題的方法！
9、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會正確！
10、用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能！
11、本學(xué)期你一定會做得很漂亮！
12、注意：對計(jì)算結(jié)果的處理要靈活！
13、記?。簳龅木鸵稣_，是作業(yè)的
起碼要求！
14、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！
15、解決問題的步驟要合乎題目的要求！
16、計(jì)算步驟不能過簡，要相對完整！
17、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)
就能獲得全勝！
18、你還是有些馬虎，請注意！
19、書寫一定要認(rèn)真！
20、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！
21、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 會很有幫助！
22、再次提醒：注意認(rèn)真！
23、老師希望你今后注意用心對待每一次作業(yè)！
24、“字如人面”，請努力把字寫好！
25、注意：解決問題的步驟要完整！
26、每一個(gè)數(shù)字都是不能馬虎的！
27、請注意解決數(shù)學(xué)問題方法的靈活性！
28、多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)方法！
29、希望你能持之以恒！
30、你的本次作業(yè)不如上幾次認(rèn)真，是怎
么回事？
31、精確計(jì)算是減少不必要失誤的前提之一！
32、太大意了吧！
33、只要你專心對待每次作業(yè)，你肯定能
提高自己的數(shù)學(xué)水平！
34、對待作業(yè)，不能錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)！
35、老師期待你的進(jìn)步！
36、專心聽講，可以幫助你更好的理解！
37、請你好好搞清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，你就
會知道以后該怎么做了！
38、請多一些反思，以加深理解與記憶！
39、既要用心想，還要用心算！40、請用心做好每一題！
41、讀題時(shí)，要弄清每一數(shù)學(xué)信息的含義！
42、本學(xué)期，請繼續(xù)保持爭勝心！
43、盡量減少不必要的失誤，是你今后必
須注意做到的！
44、小數(shù)點(diǎn)的位置要適當(dāng)！
45、“答語”不能過于簡單！
46、審題時(shí)要明確相關(guān)信息及要求，如第5題。
47、算法要合理！
48、計(jì)算時(shí)，一定要力求準(zhǔn)確無誤！
49、計(jì)算再精確一些就更好啦！
50、學(xué)會讀圖，也是數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容！
51、再接再厲！
52、希望你成績步步高！
53、課堂上請不要做小動作！
54、注意：思考的角度要合理！
55、請注意書面衛(wèi)生！
56、從你涂改的地方來看，你的思路好像
不對頭！
57、這些問題不是你不會做，而是太粗心啦！
58﹑心莫急，心要靜！
59、注意：“字如人面”！60、有進(jìn)步，但仍需努力！
61、心要細(xì)！
62、有什么想法，你可以告訴老師！
63、單位的換算是有理有據(jù)的！
64、分?jǐn)?shù)的計(jì)算要用心掌握！
65、對出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)用心分析與糾正！
66、老師相信你本學(xué)期一定比上學(xué)期更優(yōu)秀！
67、形與體要分清！
68、練習(xí)的目的在于加深對相關(guān)知識的理解！
69、請用心把握每一個(gè)步驟！
70、記?。簩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個(gè)勤于思
考的人！
71、新的學(xué)期，你肯定會有新的姿態(tài)！
72、相信你今后會注意書寫認(rèn)真的！
73、相信你今后的表現(xiàn)會更出色！
74、注意：打草的時(shí)候也不能太潦草！
75、作業(yè)間距是否可以再大一些？
76、提示：靜則穩(wěn)，急則亂！
77、在課堂上要大膽發(fā)言！
78、數(shù)學(xué)需要多思，更需要善思！
79、相信你今后會把作業(yè)做得更漂亮！
80、讀題與寫數(shù)，都應(yīng)注意仔細(xì)！81、書面設(shè)計(jì)要注意美觀、大方！
82、數(shù)據(jù)信息要準(zhǔn)確運(yùn)用！
83、老師相信你會天天進(jìn)步！
84、你的明天會更精彩！
85、單位名稱的書寫要符合規(guī)范！
86、數(shù)學(xué)離不開“善思”與“多問”！
87、數(shù)學(xué)方法的靈活，取決于思維的角度！
88、追求上進(jìn)，才是你最好的選擇！
89、請將“認(rèn)真”進(jìn)行到底！
90、相信你今后的作業(yè)會更認(rèn)真！
91、莫急，請想好了再做！
92、認(rèn)真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會走向成功！
93、書面要注意保持整潔！
94、注意把“答語”寫完整！
95、對于數(shù)學(xué)來說，任何細(xì)節(jié)都不能大意！
96、老師對你抱有極大的期望！
97、對于計(jì)算題，也要注意留心觀察與思考！
98、請記住“計(jì)算四字訣”---看、想、算、查！
99、希望你今后注意自查！
100、多想一想前后知識的聯(lián)系，你就會變
得更聰明！101、你應(yīng)該好好努力啦！
102、每天前進(jìn)一小步，你終會走向成功！
103、每次作業(yè)都是你學(xué)習(xí)成果的展示，老
師都會以欣賞的眼光去對待的！
104、每次作業(yè)都應(yīng)力求做得更漂亮！
105、認(rèn)真的程度再高一些，你的收獲就會
更多一些！
106、多一些自律，你就會感到自己的不足！
107、做作業(yè)要穩(wěn)中求勝！
108、從細(xì)處著眼，是你今后必須注意的！
109、你的作業(yè)是可以做得更認(rèn)真的！
110、請讀懂圖意！
111、作業(yè)切不可有應(yīng)付的表現(xiàn)！
112、回答問題時(shí)，聲音要洪亮！
113、有序思考，可以使你的思路更清晰！
114、回答數(shù)學(xué)問題既要條理，也要嚴(yán)密！
115、實(shí)際上，計(jì)算題就是用來檢查你的認(rèn)
真程度和靈活性的！
116、注意：一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平，往往是從
細(xì)節(jié)中折射出來的！
117、做與思是密不可分的！
118、請注意數(shù)學(xué)的某些規(guī)定格式！119、再努力，莫放松！
120、莫負(fù)師望！
121、常念母恩！
122、莫忘父母的期望！
123、思路和書面都應(yīng)講求清楚！
124、希望你能養(yǎng)成自查作業(yè)的習(xí)慣！
125、你的目標(biāo)，應(yīng)該是在數(shù)學(xué)方面成為同
學(xué)們的榜樣！
126、只要持之以恒，你就能實(shí)現(xiàn)心中的夢想！
127、本學(xué)期應(yīng)力爭上游！
128、作業(yè)格式要規(guī)范！
129、希望你能按老師的要求去做！
130、把數(shù)字寫得在大方一些就更好看啦！
131、請注意根據(jù)要求正確處理計(jì)算結(jié)果！
132、要知道，這一題的主要目的在于如何
根據(jù)實(shí)際情況來靈活運(yùn)用收尾法和去
尾法！
133、本學(xué)期你一定能做出驕人的成績！
134、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要經(jīng)常做自我提醒！
135、要保持上學(xué)期的優(yōu)異成績，就應(yīng)該多
一份壓力和主動！
136、約分的方法要靈活！137、提高正確率，是你在計(jì)算過程中必須
注意做到的！
138、相信本學(xué)期你會變得更加聰明可愛！
139、減少失誤最有效的方法就是想好了再做！
140、每天都應(yīng)給自己加油！
141、線段圖可以幫你分析數(shù)量關(guān)系！
142、對待學(xué)習(xí)，首先要自己滿意！
143、找出錯(cuò)因并加以糾正，就不會重復(fù)以
往的錯(cuò)誤！
144、邊做邊想，才會更有效！
145、多一份思考，你就會多一分成功！
146、老師相信，你每天都會有一個(gè)新的超越！
147、請別辜負(fù)父母的一片心意！
148、和你的同桌比一比，你就應(yīng)該更努力！
149、成績是自己做出來的！
150、在計(jì)算方面，“準(zhǔn)確無誤”應(yīng)該是你 的主攻方向！
151、只有自己嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)才會變 的主動！
152、主動學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比被動接受有效得多！
153、上學(xué)期你取得非常優(yōu)異的成績，希望
你本學(xué)期再創(chuàng)輝煌！154、讀題要細(xì)，方法要明！
155、有些數(shù)學(xué)問題的結(jié)果是可以靈活處理 的，如第3題！
其他
1、理解題意，才能得出正確的結(jié)論！
2、頭腦要清醒！
3、數(shù)學(xué)知識必須經(jīng)過自己的再創(chuàng)造，才能
真正領(lǐng)會！
4、有效的方法和靈活的思維，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
必不可少的！
5、你的失誤，往往讓人懷疑你的數(shù)學(xué)水平！
6、你做重了題，難道就沒有感覺嗎？
7、上課要專心聽講！
8、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任！
9、靈活的思維方法，可以使復(fù)雜的問題簡單化！
10、只有不斷地追求，才能登上數(shù)學(xué)的頂峰！
11、經(jīng)常回顧與反思，對于理解和掌握數(shù)學(xué)方法很有幫助！
12、上課專心聽講與用心思考，就是用功 的最好表現(xiàn)！
13、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，首先要做一個(gè)“思想者”！
14、相信你能把字寫得再規(guī)范一些！
15、理解是記憶的前提！
16、上課時(shí)，坐姿要端正！
17、注意保持“一尺一寸一拳頭”！
18、粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵！
19、戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，就能戰(zhàn)勝一切！
20、學(xué)習(xí)是一種自覺的行為！
21、有志，更要有智！
22、記住某些格式與要求，也是必不可少的！
23、注意：頭腦簡單，數(shù)學(xué)就不簡單了！
24、數(shù)學(xué)的靈活性，緣于積極的思考！
25、丟三落四是粗心大意的表現(xiàn)！
26、把每次作業(yè)當(dāng)成檢驗(yàn)自己對相關(guān)數(shù)學(xué)
知識的理解與應(yīng)用水平，你的成績就
會很優(yōu)秀！
27、注意：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！
28、做作業(yè)，一要獨(dú)立思考，二要獨(dú)立完成！
29、計(jì)算也要靈活！
30、失誤緣自用心不夠?qū)Ｗⅲ?/p>
31、要想取得進(jìn)步，首先要注意專心聽講！
32、假設(shè)法也是一種不錯(cuò)的數(shù)學(xué)方法！
33、學(xué)習(xí)要有自信心！
34、學(xué)會思考，才能真正地掌握數(shù)學(xué)方法！
35、數(shù)學(xué)需要嚴(yán)密！
36、多一些回顧與反思，你就會變得聰明
起來！
37、經(jīng)常反思與回顧，你的成績肯定會有
很大進(jìn)步！
38、用心才能理解！
39、“會學(xué)”比“學(xué)會”更重要！
40、多動腦，才能把數(shù)學(xué)知識變成自己的東西！
41、提出問題比解決問題更有價(jià)值！
42、只有想不到的，沒有做不到的！
43、舉例是一種有效的數(shù)學(xué)方法！
44、我們周圍有很多例子，可以幫助我們
解決數(shù)學(xué)問題！
45、數(shù)學(xué)知識是有聯(lián)系的！
46、學(xué)過的知識要靈活運(yùn)用！
47、聽懂，才能更好的理解！
48、抬頭聽講，老師會感到你臉上表現(xiàn)出
很多信息！
49、數(shù)學(xué)規(guī)律要用心去發(fā)現(xiàn)！
50、數(shù)學(xué)的魅力，就在于探索與發(fā)現(xiàn)！
51、注意：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來不得半點(diǎn)兒馬虎！
52、數(shù)學(xué)處處皆學(xué)問，你說呢？
53、數(shù)學(xué)方法只有真正理解它的來歷，才
能靈活運(yùn)用！
54、對待數(shù)學(xué)要處處留心！
55、掉隊(duì)是危險(xiǎn)的！
56、積極向上的心態(tài)，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的！
57、專心聽講加上用心思考，是學(xué)好數(shù)學(xué) 的必要條件！
58、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任！
59、回顧與反思是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的方
法與途徑！
60、記?。簲?shù)學(xué)可以使人更靈活！
61、“精益求精”是數(shù)學(xué)的一貫追求！
62、數(shù)學(xué)是把復(fù)雜的問題簡單化！
63、有效的學(xué)習(xí)方法，可以使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變
得更輕松！
64、數(shù)學(xué)是神秘而有趣的！
65、“畫蛇添足”往往弄巧成拙！
66、有序的思考，可以使你做出快速反應(yīng)！
67、將探索與發(fā)現(xiàn)進(jìn)行到底！
68、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格！
69、人貴有志！
70、專心聽講是用功的表現(xiàn)之一！71、你近期的表現(xiàn)，有點(diǎn)兒讓人失望！
72、只有打好基礎(chǔ)，才能輕松面對今后的
學(xué)習(xí)任務(wù)！
73、好習(xí)慣需要用心去培養(yǎng)！
74、體積單位表示的實(shí)際意義可以聯(lián)系實(shí)
物去理解！
75、你這次沒再隨便涂改，看來是想好了
再做的！
76、對待數(shù)學(xué)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過！
77、每次作業(yè)，都是一個(gè)自我檢查的機(jī)會！
78、注意：細(xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平！
79、做數(shù)學(xué)要留心觀察、思考與發(fā)現(xiàn)！
80、方法要靈活！
81、獨(dú)立完成作業(yè)，才能真正有收獲！
82、用心思考，才能真正獲得解決數(shù)學(xué)問
題的方法與技巧！
83、每一步計(jì)算都應(yīng)用心去做！
84、做作業(yè)首先要正確，其次才是速度！
85、只要進(jìn)行不懈的努力，你就會很優(yōu)秀！
86、獨(dú)立思考，是理解與掌握的數(shù)學(xué)方法 的有效途徑！
87、做數(shù)學(xué)要做到“心中有數(shù)”！88、“自查”是必不可少的技能或習(xí)慣！
89、你是否有些粗心！
90、數(shù)學(xué)方法要用心去發(fā)現(xiàn)！
91、理解了，才能記得牢！
92、要想學(xué)好數(shù)學(xué)，應(yīng)注意從細(xì)處入手！
93、今天的數(shù)學(xué)課，你聽得不夠?qū)Ｐ模?/p>
怎么回事？
94、注意：有好成績，才有好心情！
95、數(shù)學(xué)方法要從心中出！
96、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也要有一種熱情！
97、求知的欲望是學(xué)習(xí)的動力之源！
98、獨(dú)立思考才能真正提高自己的數(shù)學(xué)能力！
99、從某種意義上，對數(shù)學(xué)知識的掌握，可以說是“理解萬歲”！
100、數(shù)學(xué)需要融會貫通和觸類旁通！
101、有認(rèn)真對待作業(yè)的態(tài)度，可以養(yǎng)成一
絲不茍的習(xí)慣！
102、不應(yīng)有的失誤，往往叫人遺憾！
103、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于理解！
104、學(xué)不可已矣！
105、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)具備一定的自學(xué)能力！
106、學(xué)會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙！107、優(yōu)異的成績緣自勤學(xué)、善思與多問！
108、工夫不負(fù)有心人！
109、先做“學(xué)者”，然后才能做“專家”！
110、態(tài)度決定成?。?/p>
111、用心探索，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的神奇！
112、學(xué)習(xí)要講效率！
113、學(xué)貴于思！
114、數(shù)學(xué)會使你更聰明！
115、探索與發(fā)現(xiàn)，是理解與掌握數(shù)學(xué)方法 的重要途徑！
116、知識在于積累！
117、靈活是數(shù)學(xué)的靈魂！
118、聰明與智慧可以戰(zhàn)勝一切！
119、數(shù)學(xué)會伴你快樂成長！
120、記住：愛拼才會贏！
121、數(shù)學(xué)也需要聯(lián)想！
122、用心探索，才能獲得成功的體驗(yàn)！
123、拓展你的思路，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)更廣
闊的天地！
124、過程比結(jié)果更能反映一個(gè)人的數(shù)學(xué)才能！
125、知其然，更要知其所以然！
126、改變觀察與思維的角度，你的眼前將 會出現(xiàn)一片新的天空！
127、數(shù)學(xué)一樣需要靈感！
128、理解是解決數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ)！
129、興趣與熱情是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的發(fā)動機(jī)！
130、失之毫厘，往往謬以千里！
131、方法與策略要具備或符合一定的方向性！
132、思路的走向要合乎數(shù)學(xué)信息的脈絡(luò)！
133、學(xué)習(xí)是一種不懈的追求！
134、對待作業(yè)再專心一些，你的收獲會更多！
135、練習(xí)的目的之一，就是在練習(xí)的過程
中得到新的收獲！
136、理解----是解決數(shù)學(xué)問題的金鑰匙！
137、學(xué)習(xí)是快樂的！
138、繼續(xù)努力，爭取更好的成績！
139、方法與算理都應(yīng)心知肚明！
140、對數(shù)與數(shù)的計(jì)算，要有一種能夠迅速
做出判斷的感覺！
141、努力才有好成績！
142、聰明的孩子才可愛！
143、記?。撼晒Φ南矏偪偸枪忸櫮切┯掠?/p>
拼搏的人！
144、記?。簩W(xué)習(xí)就應(yīng)該力爭上游！145、相信你，本學(xué)期的目標(biāo)你已經(jīng)確定了！
146、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對人的學(xué)業(yè)水平至
關(guān)重要！
147、學(xué)貴有恒！
148、興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)同樣如此！
149、數(shù)學(xué)可以使你的頭腦更靈活！
150、每天都應(yīng)對所學(xué)知識進(jìn)行回顧與反思！
151、“想學(xué)”比什么都重要！
152、努力是成功之父！
153、自主探索，是重要的數(shù)學(xué)能力之一！
154、專心致志，方能有效！
155、知識和智慧是最寶貴的財(cái)富！
156、看到你專注的神情，老師很是欣慰！
157、如果能用心去思考，你就會真正感受
數(shù)學(xué)的精彩！
158、記?。簲?shù)學(xué)可以使你的思路更開闊！
159、學(xué)習(xí)是沒有終點(diǎn)的！
160、未來靠自己去創(chuàng)造！
161、優(yōu)秀的成績是報(bào)答父母最好的禮物！
162、勤于思考，才能更有成效！
163、注意：離開了靈活性，數(shù)學(xué)就失去了
生命力！164、注意：優(yōu)秀的成績?nèi)Q于良好的態(tài)度！
165、粗心大意，往往與成功失之交臂！
166、成敗往往取決于態(tài)度！
167、作業(yè)的認(rèn)真程度往往反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度！
168、記?。郝斆鞯暮⒆硬庞懭讼矚g！
169、成功與勤奮是孿生兄弟！
170、知識就是力量！
171、美好的明天要靠自己去創(chuàng)造！
172、注意：馬虎不得“分”！
173、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
174、智慧之樹要用汗水來澆灌！
175、有志者，事競成！
176、數(shù)學(xué)可以通天下！
177、每次作業(yè)，其實(shí)都是你的一幅作品！
178、失敗并不可怕，可怕的是搞不清失敗 的原因！
179、知識可以改變命運(yùn)！
180、學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)！
181、好好學(xué)習(xí)，才能天天向上！
182、“理解”萬歲！
183、粗心大意是數(shù)學(xué)的大忌！184、你的書面猶如你的名字一樣潔凈！
185、數(shù)學(xué)水平往往是從細(xì)節(jié)中反映出來的！
186、成績是自己用心“做”出來的！
187、老師真為你著急！
188、掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才更有效！
189、好習(xí)慣要做到持之以恒！
190、從作業(yè)的優(yōu)劣，可以反映一個(gè)人當(dāng)時(shí) 的心態(tài)！
191、“功”到自然“成”！
192、善于動腦的孩子，才會有新的發(fā)現(xiàn)！
193、有目標(biāo)，更要有行動！
194、數(shù)學(xué)正如一座高峰，就看你有無攀登 的勇氣！
195、反思是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要一環(huán)！
196、專心才能無誤！
197、獨(dú)立思考并完成作業(yè)，學(xué)習(xí)才會更有效！
198、你對有些計(jì)算結(jié)果的處理頗具創(chuàng)造性！
199、把數(shù)學(xué)當(dāng)朋友，你將得益匪淺！
200、你喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)才會喜歡你！
201、計(jì)算錯(cuò)誤，結(jié)論就會錯(cuò)誤！
202、老師是不會喜歡不用心對待作業(yè)的孩子的！
203、理解是確保無誤的基礎(chǔ)！204、學(xué)習(xí)成績的好壞，往往與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)！
205、學(xué)習(xí)要有自信心和自覺性！
206、做錯(cuò)了不要緊，要緊的是能不能找出
做錯(cuò)的原因！
207、正確的方法是自己想出來的！
208、眼和耳是最重要的接受信息的器官！
209、對數(shù)學(xué)來說，缺什么也別缺心眼兒！
210、數(shù)學(xué)靈感是潛心探索與發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)物！
211、只有經(jīng)過自己的探索、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，你才會真正感受數(shù)學(xué)的奧妙與魅力！
212、數(shù)學(xué)本身就是一門科學(xué)！
213、聰明的孩子是最可愛的，比如你！
214、專心聽講是實(shí)現(xiàn)課堂效率最大化的前提條件！
215、你能學(xué)會表面積的計(jì)算方法，老師很高興！
216、人往高處走！
217、天上不會掉餡餅！
218、少壯不努力，老大徒傷悲！
219、世上沒有后悔藥！
220、學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，全賴于自己努力的程度！
221、書山有路勤為徑！
222、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要有一定的膽識！
223、天才出自勤奮和靈活的思想方法！224、靈活的思維方法，緣自靈活的思維方式！
225、每天都應(yīng)有新的收獲，都應(yīng)是新的開端！
226、用心去發(fā)現(xiàn)，你就回感到數(shù)學(xué)是無比
精彩的！
227、“會學(xué)”比“苦學(xué)”要高明得多！
228、數(shù)學(xué)可以使人綻放智慧的火花！
229、經(jīng)常反思，可以構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)！
230、數(shù)學(xué)的神氣魅力就在于探索與發(fā)現(xiàn)！
231、驕兵必?cái)。?/p>
232、有追求，才有動力！
233、業(yè)精于勤，學(xué)成于思！
234、學(xué)而不思則罔！
235、有了積極的心態(tài)，學(xué)習(xí)就會變成快樂 的事情！
236、記?。簩W(xué)習(xí)的態(tài)度可以決定一個(gè)人的前途！
237、學(xué)習(xí)是幸福的！
238、能夠在解決問題的過程中獲得某些結(jié)
論，才真正達(dá)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目的！
239、自查是一種重要的數(shù)學(xué)能力！
240、有目標(biāo)，才有勁頭！
241、學(xué)習(xí)需要一種求勝的信心和勇氣！
242、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，可以使學(xué)習(xí)變得很輕松！243、口算里邊有許多方法和技巧！
244、口算能力是重要的數(shù)學(xué)能力之一！
245、獨(dú)立思考，才能形成自己的數(shù)學(xué)技能！
246、“精益求精”是數(shù)學(xué)的一貫追求！
247、唯有靈活，數(shù)學(xué)才有生命力！
248、書面如人面！
249、要想在數(shù)學(xué)方面有所成就，首先要善思！
250、學(xué)會反思與回顧，才能形成自己的數(shù)
學(xué)知識體系！
251、靈活的方法緣自靈活的思維方式！
252、數(shù)學(xué)日記是進(jìn)行回顧與反思的有效方式！
253、記?。褐钦邿o畏，智者無敵！
254、要知道，“苦學(xué)”不如“會學(xué)”！
255、天才出自勤奮！
256、智者善思！
257、做數(shù)學(xué)要做到入心入腦！
258、成績?nèi)Q于態(tài)度！
259、數(shù)學(xué)水平是從解決問題的過程中反映
出來的！
260、數(shù)學(xué)規(guī)律重在用心發(fā)現(xiàn)！
261、神奇的數(shù)學(xué)世界是要用心去探索與發(fā)現(xiàn)的！
262、獨(dú)立思考，才能真正感受數(shù)學(xué)的樂趣！263、站得高才能看得遠(yuǎn)！
264、靈活的思維方式，可以更好的理解數(shù)
學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系！
265、專心聽講，就是對老師的一種尊重！
266、心靜，思維自然靈活！
267、對待作業(yè)要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度！
268、專心聽與用心想是最有效的學(xué)習(xí)方法！
269、要注意正確分析數(shù)量關(guān)系！
270、消字靈消不去你的粗心大意！
271、態(tài)度決定一切！
272、弄清數(shù)量關(guān)系是解決數(shù)學(xué)問題的根本！
273、端正學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的！
274、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，對于數(shù)學(xué)也是
非常重要的！
275、優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績，離不開靈活的思維方法！
276、要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須首先喜歡數(shù)學(xué)！
277、自覺性是最重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)之一!
278、有了自覺性，才有主動性！
279、有好成績，就有好心情！
280、數(shù)學(xué)其實(shí)也是一種藝術(shù)！
281、數(shù)學(xué)是一門技術(shù)含量很高的學(xué)科！
282、用心發(fā)現(xiàn)你會感覺到生活中處處有數(shù)學(xué)！283、數(shù)學(xué)可以為你插上騰飛的翅膀！
284、我們的生活，時(shí)刻都離不開數(shù)學(xué)！
285、記?。簲?shù)學(xué)與語文的區(qū)別正如電影與
電視??！
286、注意：對于數(shù)學(xué)來說，不經(jīng)意的失誤
往往是致命的，正如運(yùn)動場上很多運(yùn)
動員的表現(xiàn)！
287、觀察能力也是一種重要的數(shù)學(xué)能力！
288、數(shù)學(xué)給你雙飛翼！
289、勤于思考是理解與掌握數(shù)學(xué)方法的必
要途徑！
290、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有一種鍥而不舍的精神！
291、放飛想象的翅膀，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)世
界是一個(gè)無比廣闊的天空！
292、千里之行，始于足下！
293、有勇氣，才會有奇跡！
294、數(shù)學(xué)既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)！
295、數(shù)學(xué)才能最能反映一個(gè)人的智力水平！
296、數(shù)學(xué)的美感，只有像你這樣的學(xué)生才
能感受的到！
297、很多圖形符號是可以表達(dá)某些數(shù)學(xué)概
第三篇：優(yōu)秀作業(yè)評語集錦
第一部分 擷英采華 碩果飄香
——小學(xué)教師作業(yè)評語精選
語文作業(yè)優(yōu)秀評語
贊賞與激勵(lì): 1.每次批到你的作業(yè)時(shí),我總覺得你的字在進(jìn)步,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，將會有更大的收獲。
2.你能寫出一手漂亮的字,每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí),總覺得是一種享受。你是班級的驕傲，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
3.在老師的心目中,你是一位得力的小助手,更是一位愛學(xué)習(xí),懂事的好孩子，真棒！4.老師覺得你比以前懂事了,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,作業(yè)能按時(shí)完成,字跡清楚端正，進(jìn)步真大。
5.你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)細(xì)心,能寫出一手漂亮的字，棒極了！6.每次批到你的作業(yè),總覺得正確率很高,這與你的認(rèn)真,細(xì)心是分不開的，棒！7.你是一個(gè)文靜,懂事的女孩, 學(xué)習(xí)認(rèn)真,寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學(xué)生而感到高興,愿你健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
8.你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。
9.老師很喜歡你，也很喜歡你寫得端端正正的字。
10.你那工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
11.每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。
12.作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
13.每次看你那整潔的作業(yè)本總會有一種美的享受。
14.老師很喜歡你寫得端端正正的作業(yè)。認(rèn)真保持下去吧，堅(jiān)持就是勝利！
15.每次作業(yè)完成得都很出色，你是最棒的。
16.你那優(yōu)秀的作業(yè)總是令老師感到滿意，一定要保持優(yōu)秀。17.字比以前漂亮多了，看到你的進(jìn)步我非常高興。18.字體端正整潔漂亮，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。19.老師還沒想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)。20.每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體！21.你真棒！你是我們班學(xué)習(xí)的榜樣！22.你太優(yōu)秀了!老師非常喜歡你！
23.你的作業(yè)完成得很出色！作業(yè)里包含了你的聰明才智和你的辛勤勞動。24.字比以前漂亮多了，老師祝賀你！25.你一直在進(jìn)步，老師真為你高興。26.孩子，你在努力！我能感覺到！
27.老師最喜歡看你的作業(yè)，因?yàn)榭茨愕淖鳂I(yè)時(shí)一種享受。28.你永遠(yuǎn)是老師心中的驕傲，但是你可不能驕傲。更加努力！29.你的學(xué)習(xí)最近進(jìn)步真快啊，加油！
30.今天你把題目都做完整了，說明你上課認(rèn)真聽講了，老師謝謝你。31.你的進(jìn)步,就是對父母最大的安慰。32.你的作業(yè)令老師賞心悅目。
33.看到你的進(jìn)步，老師和同學(xué)都為你感到高興。
34.你永遠(yuǎn)是老師心中的驕傲。希望你將來也能成為學(xué)校的驕傲。35.這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！
85.你寫的字跟你人一樣，既大方又漂亮！你進(jìn)步真快我為你感到高興。86.你寫的作業(yè)真棒呀！我為你精彩的表現(xiàn)而驕傲。87.你寫的字真好，比老師寫的還漂亮！恭喜你！
88.你堅(jiān)毅的精神真可貴！你真有毅力，老師真的很佩服你。89.你最近變化可大了，你進(jìn)步這么大老師真高興。
90.聰明的你總會把題做得正正確確。書寫好認(rèn)真??！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！91.每次作業(yè)你都這樣一絲不茍，讓老師很感動啊!92.你扎實(shí)的語文基本功，令人贊嘆。細(xì)心地你總是不出錯(cuò)誤。93.你的手真靈巧，能寫出這么漂亮的字。你寫的字真讓人羨慕！94.你選得對，字也寫得好。老師為你而驕傲，加油！
95.字寫得真漂亮，剛勁有力。加油吧！你會成為將來的書法家。96.你的字真美！和你一樣漂亮。進(jìn)步真大！97.看到這樣的書寫，老師特別高興。
98.你的書寫又上了一個(gè)新臺階，老師真為你高興！99.你的作業(yè)寫得真漂亮，和你的臉蛋一樣。
100.你的作業(yè)好極了。你的字寫得好漂亮，你一定會成為最棒的！101.你的字越來越漂亮了。老師喜歡你的字，太棒了！102.你的上進(jìn)心很強(qiáng)，好棒呀！你很出色，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
103.你進(jìn)步了，真讓人高興。妙極了，你真聰明！
104.你寫的作業(yè)棒極了，老師因你而自豪。105.每次看你的作業(yè)都有一種心情愉悅的感覺。
106.每次作業(yè)都能看到你清秀的字體，都是一種美麗的享受。
107.從你天真燦爛天真的臉上，老師就好像讀到了許多美麗的童話。
108.你不愧是全校十佳。你是全班的驕傲。
109.這字跡是漂亮的花朵。你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。同學(xué)都羨慕你。
110.這么漂亮的字讓人看了很舒服。你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。
111.“見字如人”這么漂亮的字正好映襯了你的漂亮臉蛋兒。
112.你永遠(yuǎn)最棒。老師為你高興。
113.你的作業(yè)一直很漂亮，每次看到你的作業(yè)就像欣賞一副杰作。
引導(dǎo)與啟發(fā)：
1.你學(xué)習(xí)認(rèn)真,字寫得越來越漂亮了,要是能把寫字姿勢改正確，那該多好??！
2.你準(zhǔn)行！你的進(jìn)步很大，因?yàn)槟愀冻隽藙趧印?/p>
3.你的字伸胳膊伸腿，管管它，讓它規(guī)規(guī)矩矩，方方正正。4.讓你的字站直了！這樣才有精神，才會更好看。
5.再細(xì)心一些，準(zhǔn)行！老師相信你會成為一個(gè)細(xì)心的孩子。
6.和同學(xué)交朋友，你得到了友誼；和細(xì)心交朋友，你的學(xué)習(xí)成績會有很大的提高！7.你很聰明，也很好學(xué)，如果字能再寫得漂亮一點(diǎn),你會更出色！
8.今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進(jìn)步！
9.你是個(gè)愛動腦筋的孩子，這道題做得很有特色，但有時(shí)候換個(gè)角度思考問題，效果
41.改正缺點(diǎn)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。42.只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)步將永遠(yuǎn)伴隨著你。
43.進(jìn)步永遠(yuǎn)屬于刻苦勤奮的你。恭喜你又有了進(jìn)步。44.這次做得比上次好多了，下次呢？ 45.只要你下定決心，就會不斷進(jìn)步！
46.你真聽話，老師一說你就改。這也是你頭腦聰明的表現(xiàn)。47.寫字要認(rèn)認(rèn)真真，端端正正，做人也應(yīng)該這樣。48.你的字寫得這么好，將來一定會成為一名書法家的！49.橫平豎直、端端正正，你寫得真棒！
50.好！你終于跨出了可喜的一步。憑你的毅力，一定能把字寫好！51.別灰心，只要你努力，肯定會做好的。老師相信你的能力。52.做題方法太好了，可要更加細(xì)心呀！
53.只要你真的用心去做，你一定會比別的同學(xué)強(qiáng)。
54.你的字寫得可真漂亮，要是能提高效率，那肯定是最棒的。55.離粗心遠(yuǎn)點(diǎn)，走近細(xì)心，你會成為最棒的。56.每天前進(jìn)一小步，你的成績就會邁進(jìn)一大步！
57.你的進(jìn)步很大，只要認(rèn)真去做，再大的困難都能克服。58.學(xué)會挑戰(zhàn)自己，相信你的作業(yè)會更漂亮
59.“細(xì)節(jié)決定成敗”老師希望你以后做題寫字時(shí)一定要仔細(xì)。60.努力就會有收獲。再細(xì)心一些，準(zhǔn)行。提示與期待：
1.你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字，老師為你加油。2.你是個(gè)活潑好動的孩子,老師很喜歡你。不過,老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)時(shí)不細(xì)心出現(xiàn)了一點(diǎn)錯(cuò)誤,希望你改正，把作業(yè)做正確。（高霞）
3.作業(yè)再細(xì)心一些，準(zhǔn)能得到優(yōu)秀！希望你告別馬虎大意，與細(xì)心交朋友。4.如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀！
5.老師相信你經(jīng)過努力一定能行！你覺得呢？
6.作業(yè)很漂亮，但你應(yīng)該可以做到更好的！你說是嗎？ 7.你真的是個(gè)心思細(xì)膩的孩子，好好努力。
8.老師看得出你很努力，也相信你的努力會有收獲的。
9.老師今天很高興，因?yàn)槟愕淖直纫郧肮ふ?，好樣的，好好保持?0.只要你真的用心去做，你不會比其他同學(xué)差。11.你進(jìn)步得真快啊，相信你能超過更多的同學(xué)。12.你的作業(yè)又進(jìn)步了,再整齊點(diǎn)會更好!13.你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)，下次肯定會更好！14.你的字很漂亮,再認(rèn)真點(diǎn)會更漂亮。15.男子漢，再大的困難也不怕，加油！16.相信自己，老師知道你能行！
17.繼續(xù)努力，相信自己，你會做得更好！18.再加把油，勝利一定會屬于你！19.書寫工整，再細(xì)心點(diǎn)作業(yè)就完美了！
20.你的作業(yè)很正確，如果書寫再工整的話，就能拿到優(yōu)秀作業(yè)獎了。
21.老師很高興你進(jìn)步了,特別是你敢高舉小手,大聲回答問題,還有作業(yè)本上端端正正的字跡,老師看了好喜歡,繼續(xù)努力,相信你會更優(yōu)秀！
22.老師希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友！這樣你會有更大的進(jìn)步。
23.你是一個(gè)可愛的女孩，老師希望你以后做事認(rèn)真一點(diǎn)，用你漂亮的眼睛看清楚，不要著急！
28.你是聰明的，要是把更多的心思用
6.每次習(xí)作你都能寫出很清秀的字，加油！祝你成功！7.文中有你優(yōu)美的字跡，令老師很滿意，加油！
8.寫作時(shí)要注意書寫。作文寫得再好，面對潦草的字跡誰會有心情看下去呢？
9.要是你的書寫再認(rèn)真點(diǎn)就更好了！盼望著！你一定會很出色的！
10.如此娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺。
11.本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟亂。
12.端端正正的字跡，讓人看了真舒服。
13.你的字像印的一樣漂亮。越看越好看。
14.很慚愧，我寫的字沒有你寫的好看。
15.隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹?6.字不在格子中間，當(dāng)然看起來不順眼。
17.你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的。18.我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草。19.認(rèn)真耐心地寫，你會寫的比我還要棒。20.丟掉寫錯(cuò)別字的毛病你會更好。內(nèi)容
1.內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。
2.這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀！3.你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受。4.你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮。
5.你平時(shí)肯定愛看作文書，才寫出這么多字。
6.干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了。
7.文章能過清新有趣的語言,描寫了你的童年趣事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
語句
1.這個(gè)字你用得真棒!有了這個(gè)字整篇習(xí)作就有了精神。2.這個(gè)詞你用的恰如其分！可見你對這個(gè)詞語理解的很到位。3.這個(gè)詞你是用的得心應(yīng)手！熟能生巧，這是你努力的結(jié)果。
4.這句（段）話說得具體、形象、生動！5.你真是個(gè)語言家，說的話生動、有趣！6.你說的真到位，猶如身臨其境！7.這幾個(gè)詞語運(yùn)用非常恰當(dāng)！讀來很有味道。
8.結(jié)尾一句反問，更加肯定了我們熱愛生命的理由。愿你寫出更出色的文章！
9.流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了。
10.比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)
4.丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀。5.標(biāo)點(diǎn)用的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路。
6.一句話意思說完了應(yīng)該用句號。希望你認(rèn)真寫好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)。7.標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確。省略號占兩格，不能寫在一個(gè)格子里。8.標(biāo)點(diǎn)寫得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個(gè)做事認(rèn)真的人。鼓勵(lì)的話語
1.春天真美好，你真棒！2.你的感受很深刻，想象較豐富！
3.你寫的真好，你真棒！家鄉(xiāng)真美好，加油！
4.你不想成為作文明星嗎？練出一雙“慧眼”吧。
5.現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果。
6.上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？ 7.你寫的比較認(rèn)真，再接再厲，加油！8.多觀察，多留意，你會寫得更美！
9.不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按老師要求做，你的夢想遲早會實(shí)現(xiàn)。10.老是寫不出什么內(nèi)容，是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€太少。
11.把作文小組同學(xué)的日記.作文借去多看看，保證對你有很大幫助。12.靈感從來不喜歡拜訪懶漢。
13.勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在表揚(yáng)榜上的時(shí)候，你會覺得吃點(diǎn)苦是值得的。14.老師相信你一定能寫出更好的文章。
15.本次作文，你寫的最棒！望你下次更努力。
16.這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊！內(nèi)容再具體生動點(diǎn)，你很有希望成為作文小組成員。
17.多讀書細(xì)觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會在校園廣播站發(fā)表。18.世上無難事，只怕有心人。每晚堅(jiān)持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的。19.你寫的作文，常常給老師一個(gè)驚喜。因?yàn)槟銜伎加行乱猓?0.你寫的文章真出色，同學(xué)們都羨慕你，連老師也羨慕你。作文總批評語
1.本篇習(xí)作有濃郁的抒情色彩，但落腳點(diǎn)是反映寫人記事。表達(dá)了人和事之間的情感，也抒發(fā)了自己的感情。內(nèi)容充實(shí)，情感真摯。今后你要繼續(xù)努力，老師相信你，你的文章還會更上一層樓的。
2.本篇文章，你能開門見山的點(diǎn)明主題，能用上恰如其分的詞語，也能用上好的比喻句。真的讓老師佩服，今后還要再接再厲，相信你的文章還會再上一臺階。
3.你是一個(gè)認(rèn)真觀察事物的好學(xué)生，能夠把看到的景物按一定順序去寫，且做到語言流暢，是一篇好習(xí)作。如果再丟掉寫錯(cuò)別字的毛病會更好。
4.寫人離不開寫事，一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)是通過他做的事才能體現(xiàn)出來，所以應(yīng)重點(diǎn)具體去寫出事的前后經(jīng)過。你的習(xí)作雖然寫了一件事，但這件寫的再具體一些會是優(yōu)秀作文了。（劉克智）
5.你用飽蘸深情的筆墨抓住具體事例，用通順而又生動的語言，表達(dá)了你對媽媽的愛。層次清楚，書寫工整。你很棒！祝你不斷進(jìn)步！
6.本文符合寫作要求。你會用通順而又準(zhǔn)確的語言，條理清楚的進(jìn)行記敘和描寫，內(nèi)容完整，語中含情，會靈活運(yùn)用語言，把學(xué)過的語言進(jìn)行加工變成自己的語言，有自己的語言特色你真了不起。思路清晰，見解深刻，你好棒呀！望把字寫的更端正一些。祝你每次作文都獲得成功！
7.本文選材得體，語文運(yùn)用靈活生動，感悟發(fā)自內(nèi)心，觀察來源于現(xiàn)實(shí)，記述層次分明，你真棒呀!祝你天天進(jìn)步！
8.你的每次作文都會給老師帶來驚喜，你流利通順的語言，清晰的寫作思路，所要表達(dá)的思想感情，讓人佩服。你是最棒的！你好聰明呀！
0
愛生命的理由。書寫認(rèn)真！再接再厲！愿你寫出更出色的文章！
32.本次習(xí)作要求寫大自然中的發(fā)現(xiàn)，寫自己了解到的發(fā)明創(chuàng)造的事例或從動植物身上得到啟示想發(fā)明什么。你的文章本身不錯(cuò)，但是你沒有符合這次的要求，你可以寫：從動物身上得到啟示想發(fā)明一種超聲波拐杖，再按你的思路進(jìn)行寫作。望今后認(rèn)真審題寫出更優(yōu)秀的文章，加油！你一定能行！
33.你的文章立意深刻，發(fā)現(xiàn)問題，動手試驗(yàn)，最終解決問題。可見你是愛動腦.動手的學(xué)生，望今后繼續(xù)努力，更上一層樓！
34.你的文章講述了動物給我們?nèi)祟惖膯⑹?，從動物身上?chuàng)造了許多先進(jìn)設(shè)備，豐富了我們的生活。文章結(jié)尾表明決心，可見你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛探索的學(xué)生，望多多努力，更上一層樓！
35.本文語言優(yōu)美，修辭方法運(yùn)用恰當(dāng)，敘述條理，給讀者清晰地展示了花壇的美麗，也表達(dá)了自己對花壇、校園的喜愛，望今后繼續(xù)努力，更上一層樓！
36.你的文章選材新，但文章表述過于簡單，爸爸發(fā)生變化的原因是什么？你在文中沒有表達(dá)清楚，還有與父親相見之后肯定還會發(fā)生其他事情，這些都反映了父親的變化。望你今后多努力！善于探索發(fā)現(xiàn)，一定會成功的！
37.優(yōu)美的語言，通順的語句，描繪了一幅美麗的鄉(xiāng)村夜晚圖。要是你的書寫再認(rèn)真點(diǎn)就更好了！盼望著！你一定會很出色的！
38.你的這個(gè)發(fā)現(xiàn)就像牛頓的發(fā)現(xiàn)：蘋果落地發(fā)明出地球引力的經(jīng)驗(yàn)一樣，你能弄清楚溫度計(jì)的升降原理，真是個(gè)小發(fā)明家！
39.你寫的太好了，用兩個(gè)事實(shí)例子，寫出了小草具有頑強(qiáng)的生命力，螞蟻裝死更顯出昆蟲具有生命力強(qiáng)的事實(shí)，把它分成兩半想不到的是螞蟻竟然能活著，充分體現(xiàn)出主題來！你好棒！
40.鄉(xiāng)村的樂趣真多，收完麥子在垛上“翻滾”、“豎蜻蜓”、“那葉子吹美妙的音樂”、“比賽拔蘿卜”、“吃瓜”太豐富多彩了,有趣極了！你善于觀察，你是最棒的，希望你成為大作家！
41.你寫的太棒了，詩情畫意般的把學(xué)校寫成了花園，花、草、樹、木都成了學(xué)校的景觀.“小山羊、長頸鹿”在草地上靜靜的聽學(xué)生讀書、唱歌，寫得太好了，都擬人化了，讓人讀了如臨其境，流連忘返，你真是個(gè)小小作家！
42.“我發(fā)現(xiàn)了狗狗會談戀愛”你的發(fā)現(xiàn)使人發(fā)笑，寫得很逼真，有條理、有趣，把一對小狗說成“常常約會”、“談戀愛”、“生了一窩黑白相間的小狗狗”這樣寫使人看了捧腹大笑。你太天真幽默了，真是個(gè)小作家！
43.你能寫清照片上的內(nèi)容，真是交代了照片中事件發(fā)生的情景，運(yùn)用了合理的想象和恰當(dāng)?shù)谋扔鳎罨酥黝}，感染力強(qiáng)，讓我們感受到了孩子那撕心裂肺的呼喊，用鐵的事實(shí)痛斥日本侵略者在上?？褶Z濫炸給中國人帶來的傷害，加強(qiáng)了說服力，還恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了反問句，總結(jié)了自己的看法，你能從相片中體現(xiàn)出這些內(nèi)容，太了不起了！真是小觀察家、小作家！
44.你能寫出雙目失明的華健婷靜聽春天的聲音，哥哥卻了解妹妹的心愿，幫助妹妹實(shí)現(xiàn)了春天的聲音，體現(xiàn)出兄妹之間的感情來，雖然雙目失明，但有頑強(qiáng)的生命力的精神，你寫的很生動、形象、逼真，用詞準(zhǔn)確，有小作家風(fēng)度！
45.你寫出了學(xué)校一角的美麗，把“花”寫成了“花仙子在跳舞”生動形象。寫小松樹“不管春夏秋冬”都吐著青色，都茂盛的生長，散發(fā)著松香，雨打不倒它，風(fēng)吹不倒它，雪凍不死它，它的生命力可強(qiáng)了，寫得多好啊，突出了松樹具有頑強(qiáng)生命力，點(diǎn)明了中心，寫得真好！
46.你能用婉轉(zhuǎn)的語言善意的給老師提意見，建議老師今后要嚴(yán)格要求學(xué)生，不要弄不清事情原因從而誤會學(xué)生，讓學(xué)生有解釋的權(quán)力，謝謝你給老師提的寶貴建議，你將來會成為好學(xué)生的！
47.你的作文構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
48.文章選材新穎,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。49.全文通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把??繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。
62.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
63.娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
64.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你
長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
65.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
66.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信，是金子總會有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
67.你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道繼續(xù)努力啊！我會為你喊“加油”的！
68.文章選材新穎,??這件事富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅,舒暢、段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
69.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
70.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!71.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。72.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
73.真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
74.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
75.文章以感受開頭,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
76.文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
數(shù)學(xué)作業(yè)激勵(lì)性評語 贊賞與激勵(lì): 1.當(dāng)我翻開你的作業(yè)，就看到你閃動的、創(chuàng)新的火花，看到你光彩照人的未來。2.你有很高的悟性和快速的反映，你作業(yè)速度快、正確率高，真為你感到高興。3.書寫認(rèn)真、清楚，一絲不茍；作業(yè)平整潔凈，是我們班的一面旗幟。4.你工整的書寫，正確的計(jì)算是同學(xué)們的榜樣。5.你思維獨(dú)特，解題方法靈活，值得學(xué)習(xí)。6.老師發(fā)現(xiàn)了未來的數(shù)學(xué)家!你很有創(chuàng)新精神!7.你書寫認(rèn)真，作業(yè)布局合理!8.你真聰明!老師真佩服你!你永遠(yuǎn)是最棒的!9.真棒，你的作業(yè)簡直就是一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)了。10.數(shù)學(xué)美就體現(xiàn)在你的作業(yè)本上了。11.看到你的進(jìn)步老師真開心。
12.你的作業(yè)越來越認(rèn)真了老師真為你高興。
13.的構(gòu)思真巧妙老師向你學(xué)習(xí)了。你漂亮的字讓老師開心。14.作業(yè)比以前進(jìn)步多了，再努力些你就是最棒的。15.又比上次進(jìn)步了很多老師再獎你一顆星。
16.讀你的文章如沐春風(fēng)真讓老師陶醉，老師期待你的字能如文章一樣漂亮。17.每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。解得巧，真聰明！18.你真棒！好極了！看到你進(jìn)步，我萬分高興，希望你更上一層樓！19.你的進(jìn)步很大，老師知道只要你認(rèn)真去做，再大的困難都能克服！20.你的進(jìn)步很大，老師真為你高興，加油吧。
21.這星期你的作業(yè)進(jìn)步真大，老師看在眼里，喜在心里。努力吧。22.孩子，一分耕耘，一分收獲，認(rèn)真完成作業(yè)，你定會是最棒的!23.是一個(gè)很有數(shù)學(xué)才能的學(xué)生。數(shù)學(xué)會伴你快樂成長。24.你做的題和寫的字真棒。（小紅花）25.好棒！你做的題很少有錯(cuò)。你的字寫得真漂亮?。ㄐ〖t花）
26.你做的好極了。真聰明，字寫錯(cuò)了改的好。（兩個(gè)蘋果）
27.每次打開你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！
28.解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強(qiáng)！☆☆
29.思路開闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識解決數(shù)學(xué)學(xué)問題的能力！☆☆
30.看到你寫的作業(yè)，猶如看到一幅迷人的畫卷。你是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣！
31.你寫的作業(yè)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。老師喜歡你的作業(yè)。你的作業(yè)很優(yōu)秀。
32.老師、同學(xué)都很羨慕你的作業(yè)。打開你的作業(yè)就是一種美的享受。33.你寫的作業(yè)漂亮極了。你永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的。34.功夫不負(fù)有心人。這才是你的杰作。☆☆☆
14.你肯定有高招，因?yàn)槟闶俏业尿湴?！^_^ 15.請注意書面衛(wèi)生?。ó嬕粋€(gè)果皮桶）
16.字如其人，你如此帥氣，如果上課能注意聽講的話，相信你能把作業(yè)完成得更好的！^_^ 17.老師很滿意你今天的表現(xiàn)，我相信，只要肯努力，你一定會趕上大家的！☆ 18.再加一把勁！優(yōu)秀屬于你！
19.只要你用心去寫，你不比別人差。努力吧！你能行！20.管一管你寫的字好嗎？☆
21.不要讓成功從身邊溜過，讓失敗于過去共存。22.和粗心說再見，和細(xì)心交個(gè)朋友吧。23.你的作業(yè)錯(cuò)題少了，還要努力呀！24.世上無難事，相信你會學(xué)得更好。
25.只要努力就會成功。糾正錯(cuò)題就是一次進(jìn)步！26.一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗。
27.用心做作業(yè)好嗎？再努力，一定成功！
28.題目像星星一樣多，但更多的是我們摘到星星的方法！29.做錯(cuò)題不可怕，可怕的是不能及時(shí)改正！
30.老師一直在微笑著期待著你的進(jìn)步！再接再厲，讓我們共同成功！31.加油?。±蠋熛嘈拍隳苄?！繼續(xù)努力呀！32.你進(jìn)步了，再努力！33.繼續(xù)努力爭取做得更好！34.希望你認(rèn)真點(diǎn)，不要粗心！提示與期待: 1.只要你有一顆積極向上的心，成功就永遠(yuǎn)屬于你。
2.如果能把你的智慧與聰明融入學(xué)習(xí)的每時(shí)每刻，你的作業(yè)會更出色。
3.搬開你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)，定能取得好成績。
4.希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友，這樣你會更出色。
5.加油吧，老師相信你一定行。
6.還有更簡便的方法嗎？老師相信你一定能行！
7.這次錯(cuò)了，想想錯(cuò)在哪里，并改正過來！
8.老師為你的進(jìn)步感到高興。
9.你的字真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的。
10.再細(xì)心點(diǎn)，成功就屬于你。
11.數(shù)字算得這么準(zhǔn)確再把作業(yè)規(guī)范些你定是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣了！12.方法太好了，可要細(xì)心些呀！13.愛動腦筋的你，肯定還有高招！
14.老師多么希望看到你認(rèn)真完成作業(yè)！給我一個(gè)驚喜，好嗎？
15.作業(yè)做得很棒，要是上課能聽到你的聲音，那老師就更為你感到驕傲。16.加油吧孩子，勝利屬于你。
17.你是個(gè)聰明的孩子，老師相信通過努力，你會成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生!18.好好學(xué)習(xí)，才能天天向上。希望你把數(shù)和字寫得在大方一些啊！19.你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝。20.你做的題再仔細(xì)一些，準(zhǔn)行。（三個(gè)蘋果）21.你的字若能做到橫平豎直就會更好看。?
第二部分 他山之石 可以攻玉
——作業(yè)優(yōu)秀評語集
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10.你的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁。
11.你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際中去，真了不起！贊賞式：對學(xué)生表示由衷地贊美和賞識。1.我忍不住要多看兩遍，真好！2.你真棒！最近學(xué)得真棒！
3.喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！4.祝賀你每次都考一百分！5.就這樣做下去，孩子！6.喜歡你的認(rèn)真勁兒！
7.你努力，你收獲，你勤奮，你成功！8.我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了！
9.今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?10.喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！
肯定式：對學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。1.這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會更棒！2.這就是耕耘后的收獲！3.這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！
4.孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！5.字跡美觀，頁面整潔！
6.這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!7.作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持！
8.我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！批評式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問題，促其改正。1.學(xué)習(xí)退步，我會注意你！2.放松要求了吧??
3.為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！4.這不是你的水平！
5.認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！6.驕兵必?cái)。?/p>
7.你的朋友們快超過你啦，還不努力！8.后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！
9.不可以對自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁?！激?lì)式：激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)。1.加油！超過別人！2.放飛夢想，突破渴望！3.讓大伙兒看到更出色的你！4.相信你能做得更好！5.加油！加油！加油??！
6.對，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！7.你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！8.下次要拿第一哦！
9.一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！10.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
小學(xué)（中、高年級）數(shù)學(xué)批語集
贊賞與激勵(lì)
1．你真的有了很大進(jìn)步！2.太優(yōu)秀啦，再努力吧！3.你的作業(yè)越來越漂亮啦！4.今天的作業(yè)很漂亮！
5.近階段，你真的有了很大進(jìn)步，繼續(xù)努力吧！
20.體積和面積單位的區(qū)別，在于對三維和兩維的認(rèn)識和理解！21.審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系！
22.單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進(jìn)率的理解！23.版面設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本功！24.你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎？
25.最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論！26.分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序！
27.為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎？
28.養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，對于數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要！29.對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的！30.分步解決，可以更好地理清你的思路！31.你知道括號在運(yùn)算中的作用了嗎？ 32.你知道求近似值有幾種方法了嗎？ 33.把小數(shù)點(diǎn)寫得再清晰一些，就更好啦！
34.列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符！35.審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系！36.括號可以改變算式的意義！37.思考問題要有順序！38.思考問題要有深度！
39.請多考慮一些“為什么“？ 40.不會做的時(shí)候你就“畫”！41.題意是可以畫出來的！
42.畫一畫，你就可以更好的理解題意！43.數(shù)學(xué)方法是可以畫出來的！
44.畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法！45.舉一反三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段！
46.讀圖、讀表同樣要明確相關(guān)信息的意義與作用！47.聯(lián)系身邊的實(shí)際，你就可以明白該怎么做了！48.你認(rèn)為還可以怎么做？
49.解決這一問題的方法有很多，你還能想出幾種？ 50.明確等量關(guān)系是列出方程的第一步！51.數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)！52.許多數(shù)學(xué)問題都離不開想像！
53.在解決數(shù)學(xué)問題的同時(shí)，要多問幾個(gè)“為什么”！
54.多一些回顧與反思，你就會形成自己的數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)！55.理解括號的作用，才能正確使用括號！56.對于學(xué)過的知識，要善于歸類！57.你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎？ 58.弄清算理，才能列出正確的算式！59.運(yùn)用表格法解決問題，也是很不錯(cuò)的！60.你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎？ 提示與期待
1.老師相信你，本學(xué)期你一定能行！
2.解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！3.計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！
4.注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的！5.方法要靈活，計(jì)算也要精確！
6.記住：要真正理解數(shù)學(xué)知識和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考！7.讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭準(zhǔn)確無誤！8.明確題意，才能明確解決問題的方法！9.用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能！
61.請用心把握每一個(gè)步驟！
62.記住：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個(gè)勤于思考的人！63.新的學(xué)期，你肯定會有新的姿態(tài)！64.相信你今后會注意書寫認(rèn)真的！65.相信你今后的表現(xiàn)會更出色！66.注意：打草的時(shí)候也不能太潦草！67.作業(yè)間距是否可以再大一些？ 68.提示：靜則穩(wěn)，急則亂！69.數(shù)學(xué)需要多思，更需要善思！70.相信你今后會把作業(yè)做得更漂亮！71.讀題與寫數(shù)，都應(yīng)注意仔細(xì)！72.書面設(shè)計(jì)要注意美觀、大方！73.數(shù)據(jù)信息要準(zhǔn)確運(yùn)用！74.老師相信你會天天進(jìn)步！75.你的明天會更精彩！
76.單位名稱的書寫要符合規(guī)范！77.數(shù)學(xué)離不開“善思”與“多問”！
78.數(shù)學(xué)方法的靈活，取決于思維的角度！79.追求上進(jìn)，才是你最好的選擇！80.請將“認(rèn)真”進(jìn)行到底！81.相信你今后的作業(yè)會更認(rèn)真！82.莫急，請想好了再做！
83.認(rèn)真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會走向成功！84.書面要注意保持整潔！85.注意把“答語”寫完整！
86.對于數(shù)學(xué)來說，任何細(xì)節(jié)都不能大意！87.老師對你抱有極大的期望！
88.對于計(jì)算題，也要注意留心觀察與思考！89.請記住“計(jì)算四字訣”---看、想、算、查！90.多想一想前后知識的聯(lián)系，你就會變得更聰明！91.你應(yīng)該好好努力啦！
92.每天前進(jìn)一小步，你終會走向成功！
93.每次作業(yè)都是你學(xué)習(xí)成果的展示，老師都會以欣賞的眼光去對待的！94.每次作業(yè)都應(yīng)力求做得更漂亮！
95.認(rèn)真的程度再高一些，你的收獲就會更多一些！96.多一些自律，你就會感到自己的不足！97.做作業(yè)要穩(wěn)中求勝！
98.從細(xì)處著眼，是你今后必須注意的！99.你的作業(yè)是可以做得更認(rèn)真的！100.請讀懂圖意！
101.作業(yè)切不可有應(yīng)付的表現(xiàn)！
102.有序思考，可以使你的思路更清晰！103.回答數(shù)學(xué)問題既要條理，也要嚴(yán)密！
104.實(shí)際上，計(jì)算題就是用來檢查你的認(rèn)真程度和靈活性的！105.注意：一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平，往往是從細(xì)節(jié)中折射出來的！106.做與思是密不可分的！
107.請注意數(shù)學(xué)的某些規(guī)定格式！108.再努力，莫放松 109.莫負(fù)師望！
110.莫忘父母的期望！
111.思路和書面都應(yīng)講求清楚！
22.數(shù)學(xué)的靈活性，緣于積極的思考！23.丟三落四是粗心大意的表現(xiàn)！
24.每次作業(yè)當(dāng)成檢驗(yàn)自己對相關(guān)數(shù)學(xué)知識的理解與應(yīng)用水平，你的成績就會很優(yōu)秀！25.注意：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！
26.做作業(yè)，一要獨(dú)立思考，二要獨(dú)立完成！27.失誤緣自用心不夠?qū)Ｗⅲ?/p>
28.要想取得進(jìn)步，首先要注意專心聽講！29.假設(shè)法也是一種不錯(cuò)的數(shù)學(xué)方法！30.學(xué)習(xí)要有自信心！
31.學(xué)會思考，才能真正地掌握數(shù)學(xué)方法！32.數(shù)學(xué)需要嚴(yán)密！
33.多一些回顧與反思，你就會變得聰明起來！34.經(jīng)常反思與回顧，你的成績肯定會有很大進(jìn)步！35.用心才能理解！
36.“會學(xué)”比“學(xué)會”更重要！
37.多動腦，才能把數(shù)學(xué)知識變成自己的東西！38.提出問題比解決問題更有價(jià)值！39.只有想不到的，沒有做不到的！40.舉例是一種有效的數(shù)學(xué)方法！
41.我們周圍有很多例子，可以幫助我們解決數(shù)學(xué)問題！42.數(shù)學(xué)知識是有聯(lián)系的！43.學(xué)過的知識要靈活運(yùn)用！44.聽懂，才能更好的理解！45.數(shù)學(xué)規(guī)律要用心去發(fā)現(xiàn)！
46.數(shù)學(xué)的魅力，就在于探索與發(fā)現(xiàn)！47.注意：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來不得半點(diǎn)兒馬虎！48.數(shù)學(xué)處處皆學(xué)問，你說呢？
49.數(shù)學(xué)方法只有真正理解它的來歷，才能靈活運(yùn)用！50.對待數(shù)學(xué)要處處留心！
51.積極向上的心態(tài)，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的！
52.專心聽講加上用心思考，是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件！53.回顧與反思是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的方法與途徑！54.精益求精”是數(shù)學(xué)的一貫追求！55.數(shù)學(xué)是把復(fù)雜的問題簡單化！
56.有效的學(xué)習(xí)方法，可以使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更輕松！57.數(shù)學(xué)是神秘而有趣的！58.畫蛇添足”往往弄巧成拙！
59.有序的思考，可以使你做出快速反應(yīng)！60.將探索與發(fā)現(xiàn)進(jìn)行到底！61.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格！62.人貴有志！
63.專心聽講是用功的表現(xiàn)之一！64.你近期的表現(xiàn)，有點(diǎn)兒讓人失望！
65.只有打好基礎(chǔ)，才能輕松面對今后的學(xué)習(xí)任務(wù)！66.好習(xí)慣需要用心去培養(yǎng)！
67.體積單位表示的實(shí)際意義可以聯(lián)系實(shí)物去理解！68.你這次沒再隨便涂改，看來是想好了再做的！69.對待數(shù)學(xué)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過！70.每次作業(yè)，都是一個(gè)自我檢查的機(jī)會！71.注意：細(xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平！72.做數(shù)學(xué)要留心觀察、思考與發(fā)現(xiàn)！
124.學(xué)習(xí)是一種不懈的追求！
125.對待作業(yè)再專心一些，你的收獲會更多！
126.練習(xí)的目的之一，就是在練習(xí)的過程中得到新的收獲！127.理解----是解決數(shù)學(xué)問題的金鑰匙！128.繼續(xù)努力，爭取更好的成績！129.方法與算理都應(yīng)心知肚明！
130.對數(shù)與數(shù)的計(jì)算，要有一種能夠迅速做出判斷的感覺！131.努力才有好成績！132.聰明的孩子才可愛！
133.記?。撼晒Φ南矏偪偸枪忸櫮切┯掠谄床娜耍?34.記?。簩W(xué)習(xí)就應(yīng)該力爭上游！
135.相信你，本學(xué)期的目標(biāo)你已經(jīng)確定了！
136.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對人的學(xué)業(yè)水平至關(guān)重要！137.學(xué)貴有恒！
138.興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)同樣如此！139.每天都應(yīng)對所學(xué)知識進(jìn)行回顧與反思！140.想學(xué)”比什么都重要！141.努力是成功之父！
142.自主探索，是重要的數(shù)學(xué)能力之一！143.專心致志，方能有效！
144.知識和智慧是最寶貴的財(cái)富！
145.看到你專注的神情，老師很是欣慰！
146.如果能用心去思考，你就會真正感受數(shù)學(xué)的精彩！147.記?。簲?shù)學(xué)可以使你的思路更開闊！148.學(xué)習(xí)是沒有終點(diǎn)的！149.未來靠自己去創(chuàng)造！
150.優(yōu)秀的成績是報(bào)答父母最好的禮物！151.勤于思考，才能更有成效！
152.注意：離開了靈活性，數(shù)學(xué)就失去了生命力！153.注意：優(yōu)秀的成績?nèi)Q于良好的態(tài)度！154.粗心大意，往往與成功失之交臂！155.成敗往往取決于態(tài)度！
156.作業(yè)的認(rèn)真程度往往反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度！157.成功與勤奮是孿生兄弟！158.知識就是力量！
159.美好的明天要靠自己去創(chuàng)造！160.注意：馬虎不得“分”！
161.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！162.智慧之樹要用汗水來澆灌！163.有志者，事競成！164.數(shù)學(xué)可以通天下！
165.每次作業(yè)，其實(shí)都是你的一幅作品！
166.失敗并不可怕，可怕的是搞不清失敗的原因！167.知識可以改變命運(yùn)！
168.學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)！169.好好學(xué)習(xí)，才能天天向上！170.“理解”萬歲！
171.粗心大意是數(shù)學(xué)的大忌！
172.你的書面猶如你的名字一樣潔凈！173.數(shù)學(xué)水平往往是從細(xì)節(jié)中反映出來的！174.成績是自己用心“做”出來的！
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226口算里邊有許多方法和技巧！
227.口算能力是重要的數(shù)學(xué)能力之一！228.獨(dú)立思考，才能形成自己的數(shù)學(xué)技能！229.精益求精”是數(shù)學(xué)的一貫追求！230.唯有靈活，數(shù)學(xué)才有生命力！231.書面如人面！
232.要想在數(shù)學(xué)方面有所成就，首先要善思！
233.學(xué)會反思與回顧，才能形成自己的數(shù)學(xué)知識體系！234.靈活的方法緣自靈活的思維方式！
235.數(shù)學(xué)日記是進(jìn)行回顧與反思的有效方式！236.記?。褐钦邿o畏，智者無敵！237.要知道，“苦學(xué)”不如“會學(xué)”！238.天才出自勤奮！239.智者善思！
240.做數(shù)學(xué)要做到入心入腦！241.成績?nèi)Q于態(tài)度！
242.數(shù)學(xué)水平是從解決問題的過程中反映出來的！243.數(shù)學(xué)規(guī)律重在用心發(fā)現(xiàn)！
244.神奇的數(shù)學(xué)世界是要用心去探索與發(fā)現(xiàn)的！245.獨(dú)立思考，才能真正感受數(shù)學(xué)的樂趣！246.站得高才能看得遠(yuǎn)！
247.靈活的思維方式，可以更好的理解數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系！248.專心聽講，就是對老師的一種尊重！249.心靜，思維自然靈活！
250.對待作業(yè)要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度！
251.專心聽與用心想是最有效的學(xué)習(xí)方法！252.要注意正確分析數(shù)量關(guān)系！253.消字靈消不去你的粗心大意！254.態(tài)度決定一切！
255.弄清數(shù)量關(guān)系是解決數(shù)學(xué)問題的根本！256.端正學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的！
257.養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，對于數(shù)學(xué)也是非常重要的！258.優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績，離不開靈活的思維方法！259.要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須首先喜歡數(shù)學(xué)！260.自覺性是最重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)之一!261.有了自覺性，才有主動性！262.有好成績，就有好心情 263.數(shù)學(xué)其實(shí)也是一種藝術(shù)！
264.數(shù)學(xué)是一門技術(shù)含量很高的學(xué)科！
265.用心發(fā)現(xiàn)你會感覺到生活中處處有數(shù)學(xué)！266.數(shù)學(xué)可以為你插上騰飛的翅膀！267.我們的生活，時(shí)刻都離不開數(shù)學(xué)！
268.記?。簲?shù)學(xué)與語文的區(qū)別正如電影與電視?。?/p>
269.注意：對于數(shù)學(xué)來說，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運(yùn)動場上很多運(yùn)動員的表現(xiàn)！
270.觀察能力也是一種重要的數(shù)學(xué)能力！271.數(shù)學(xué)給你雙飛翼！
272.勤于思考是理解與掌握數(shù)學(xué)方法的必要途徑！272.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有一種鍥而不舍的精神！
274.放飛想象的翅膀，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)世界是一個(gè)無比廣闊的天空！275.千里之行，始于足下！
第三部分 課堂評價(jià)用語的藝術(shù) ——優(yōu)秀教師的必備基本功
41.我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來！42.你認(rèn)識的字真多，真是“識字大王”??！
43.你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心?。?4.你提的問題很有價(jià)值，都快成小老師了。
45.學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。46.你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！47.老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！48.老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！49.你的進(jìn)步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說得更好！50.你敢于發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。
51.比老師說得都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。52.老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說你是最棒的?！?53.你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)與你共享。
54.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。55.你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。56.瞧！問題在你面前害怕了。
57.問題小老鼠跑出來了，同學(xué)們能消滅它嗎？ 58.錯(cuò)了，沒關(guān)系，下次努力！
59.你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會更好！60.你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。
61.只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績一定會上來的。62.沒關(guān)系，說得很好，再來一遍好嗎？
63.你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？
64.第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非?？?，出乎老師的意料之外。
65.你們的想法太奇特了，老師真為你高興。66.老師希望同學(xué)再接再厲，取得更大的進(jìn)步。
67.不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會說得很好。
68.從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?9.你能勇敢地站起來回答，有進(jìn)步！
70.說錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關(guān)系，再說一遍！
71.你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前為止，你的方法是最出色的。72.你回答得很正確，思路也簡捷，若聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了。73.你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)聲嗎？
74.這次考試成績你有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步而高興。75.你的數(shù)字寫得比老師寫得還漂亮。
76.你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通。77.你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油??！
78.你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會更漂亮。
79.你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒。80.你的想法很好，希望你做得更好。81.你的作業(yè)真整潔。
82.你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。
83.你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。84.你每天都有進(jìn)步，老師真為你們高興。
85.大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會屬于你。
86.大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。87.你回答問題時(shí)，是那樣的認(rèn)真，聲音是那樣的響亮，老師都被你感染了。
88.在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中，有著巨大的凝聚力，號召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。
89.同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭
第四篇：學(xué)生作業(yè)檢查評語
作業(yè)檢查完成情況檢查意見 2月21日上午，教導(dǎo)處對全校學(xué)生的寒假作業(yè)及開學(xué)一周的課內(nèi)外作業(yè)進(jìn)行了檢查，現(xiàn)就我校學(xué)生作業(yè)情況反饋如下：
一、寒假作業(yè)情況
優(yōu)點(diǎn)：1.絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù)，令人滿意。2.都能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從基礎(chǔ)知識抓起。如：語文老師依據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對性的強(qiáng)化性訓(xùn)練，給學(xué)生布置日記、作文等。3.對于布置的假期作業(yè)，大多數(shù)老師都能認(rèn)真批改，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正。
不足：1.同一班級的作業(yè)質(zhì)量差別較大，希望老師多關(guān)注那些作業(yè)差的學(xué)生，縮小差距，盡量照顧到全體學(xué)生。2.個(gè)別學(xué)生的日記質(zhì)量不高，有完成任務(wù)的傾向。3.極少數(shù)老師對學(xué)生完成的作業(yè)只有量的要求，沒有質(zhì)的保證，許多學(xué)生的作業(yè)字跡潦草，書寫格式不規(guī)范。
建議:1.對假期作業(yè)布置，能否選擇一些具有彈性的問題或任務(wù)，讓所有學(xué)生都能參與，都能提高。（例如社會調(diào)查、社會實(shí)踐等）2.加強(qiáng)家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量。3.今后不僅要求學(xué)生把字書寫的規(guī)范，端正、整潔，還要教育學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔的良好習(xí)慣。
二、課內(nèi)外作業(yè)情況
優(yōu)點(diǎn)：1.學(xué)生作業(yè)寫得比較認(rèn)真，教師批閱規(guī)范，且能做到細(xì)致、及時(shí)，對學(xué)生出錯(cuò)的地方，老師能及時(shí)讓學(xué)生訂正，并引導(dǎo)學(xué)生保持作業(yè)的整潔，書寫工整。2.大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)來布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，作業(yè)格式統(tǒng)一。3.所有任課教師批改符合制度要求，且大多數(shù)教師批改質(zhì)量較高，體現(xiàn)對學(xué)生和作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。4.有部分教師在評價(jià)中能根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和特點(diǎn)采用評語激勵(lì)學(xué)生，且以作業(yè)本作為平臺與學(xué)生進(jìn)行情感交流。
不足：1.學(xué)生的書寫習(xí)慣比較差。主要不是對錯(cuò)問題，而是書寫不規(guī)范、工整，不論是語文、數(shù)學(xué)、還是英語字跡潦草、看不清楚漢字的基本筆畫，有的字寫得太大，格子裝不下，有的寫得太小，看不清楚。2.學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。檢查中看到部分同學(xué)作業(yè)本沒有保護(hù)好。有的已經(jīng)缺角、卷角、有墨水痕跡；做題時(shí)不認(rèn)真思考，做錯(cuò)后橡皮沒有擦干凈或使用涂改液隨意涂改。3.布置作業(yè)針
對性不強(qiáng)，沒有分層布置作業(yè)。4.加強(qiáng)學(xué)生自覺糾錯(cuò)的習(xí)慣和養(yǎng)成教育，同時(shí)老師在指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí)，對易錯(cuò)字要重點(diǎn)指導(dǎo)。有些班級學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)字沒改出來。5.個(gè)別學(xué)科個(gè)別教師還沒有校本化作業(yè)。
建議：1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.要提高作業(yè)質(zhì)量，而不是作業(yè)的數(shù)量，做到作業(yè)天天清、周周清。3.批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)題，重點(diǎn)放在錯(cuò)題訂正上和差生的輔導(dǎo)上。4.分層布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性練習(xí)。
三、下階段工作思路
1.定期檢查和抽查相結(jié)合； 2．每次檢查有側(cè)重點(diǎn)；
3.及時(shí)反饋檢查情況，提出改進(jìn)措施及建議。
下一次作業(yè)檢查側(cè)重如下幾個(gè)方面：1.檢查時(shí)間為周一上午，檢查內(nèi)容為各科教學(xué)案及校本化作業(yè)。2.作業(yè)完成情況：包括作業(yè)數(shù)量，正確率，書寫，訂正等這幾方面。3.教師對作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性、及時(shí)性和批語是否具有鼓勵(lì)性、針對性等方面檢查。
老師們，從作業(yè)檢查來看，作業(yè)中出現(xiàn)的問題應(yīng)該說是正常的，希望各位老師聽后能有則改之，無則加勉。篇二：作業(yè)檢查反饋
作業(yè)檢查反饋
一、作業(yè)情況反饋
批改作業(yè)是小學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，它對于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方案，發(fā)揮著十分重要的作用。十二月一號二號兩天，我校對一至六年級的語文作業(yè)進(jìn)行了較為全面的檢查，總的來說有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、作業(yè)布置符合新課標(biāo)要求和學(xué)生的年級特點(diǎn)，低年級注重字詞訓(xùn)練，中年級對詞句訓(xùn)練較為重視，高年級注重加強(qiáng)句段篇的訓(xùn)練。
2、作業(yè)布置數(shù)量適當(dāng)，學(xué)生書寫整潔、格式規(guī)范，能及時(shí)糾錯(cuò)，體現(xiàn)教師敬業(yè)扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)范。如：一年級二、三、四班較為突出。有的老師對學(xué)生訓(xùn)練雖無花樣形式，但扎實(shí)有效。如三年級二班“語文創(chuàng)新作業(yè)”和“達(dá)標(biāo)作業(yè)”隨堂練習(xí)及時(shí)，學(xué)生書寫工整，教師有批閱反饋；三年級三班、四班、五班作文眉批、總批較為齊全，隨筆批改認(rèn)真，有針對性評價(jià)。
3、作業(yè)形式多樣。低年級有課堂作業(yè)，日記、配畫作文、手抄報(bào)等。中年級除此之外還有作文、自編作品、讀書筆記等形式；高年級學(xué)生制作的書籍、讀書記錄卡等別具特色。二年級三班、四班的配畫作文別具特色，教師的批閱精心，細(xì)致，人文性的評語感人至深，可見教師辛勤的付出；二年級二班的手抄報(bào)主題分明、版面設(shè)計(jì)精美，作為低年級能做到這一點(diǎn)實(shí)屬不易；六年級一班的讀書卡實(shí)用美觀，即培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣，提高了記筆記的能力，又養(yǎng)成了學(xué)生的審美意識；六年級五班的學(xué)生做的小書堪稱藝術(shù)品，不能不說是對教師
情趣的一種映射。
4、教師批閱較為認(rèn)真，不辭辛苦，可見教師的高度責(zé)任感。如，一年級三班、四班評語及時(shí)，有針對性；三年級一班教師對學(xué)生作業(yè)有較為詳實(shí)的描述性評價(jià)；五年級老師在自編作品集的布置設(shè)計(jì)上下了不少功夫；四年級對自編作品集的批閱體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)愛與賞識。四年級一班教師批閱作文達(dá)三篇，體現(xiàn)了其較強(qiáng)的責(zé)任感。
5、發(fā)揮教師的智慧，利用作業(yè)這一教育渠道，了解學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行情感溝通，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)通過批閱作業(yè)這一行為為學(xué)生做好表率，對學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成起到了關(guān)鍵的作用。如；六年級一班的教師在小作業(yè)的布置上精心策劃，老師通過作業(yè)與學(xué)生交流，在無痕的教育中，學(xué)生學(xué)到了知識，提高了學(xué)習(xí)興趣；五年級三班的老師無論哪項(xiàng)作業(yè)都扎實(shí)到位，尤其是作文和自編作品的批閱下得功夫多，教學(xué)效果十分明顯?？梢娎蠋煹慕虒W(xué)作風(fēng)會逐漸形成學(xué)生的學(xué)風(fēng)。
6、發(fā)揮教研組的集體優(yōu)勢，作業(yè)布置與批改特色鮮明。如三年級部教師對學(xué)生作文批改數(shù)量相對較多，批語書寫認(rèn)真，規(guī)范，有針對性，有利于學(xué)生習(xí)作能力的提高，家長得到教師反饋后可參與對學(xué)生的指導(dǎo)；五年級部從整體上作業(yè)比較齊全，學(xué)生練習(xí)數(shù)量充足，教師批閱相對來說較為及時(shí)，體現(xiàn)了教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)勢，值得提倡。
二、存在的問題：
1、作業(yè)形勢較多，但對學(xué)生的評價(jià)相對簡單，單一?；蛑皇谴蛞粋€(gè)等級，畫一朵小花，或只是簡單的寫一個(gè)“好！”、“棒！”。過于
籠統(tǒng)，缺乏情感互動。而且教師通常只重視師生間的反饋，卻忽視了學(xué)生之間的相互反饋與學(xué)生的自我反饋。
2、作業(yè)評語的標(biāo)準(zhǔn)過于統(tǒng)一，全班學(xué)生幾乎在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)衡量，致使一些落后的學(xué)生總覺得不如別人，對作業(yè)失去信心和興趣。
3、教師能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤，及時(shí)指出，但很多老師忽視對學(xué)生改錯(cuò)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、作文篇目達(dá)不到要求。有的教師批閱篇目極少，甚至達(dá)不到一篇，應(yīng)該引起重視。
三、建議
1、多用贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、期盼、惋惜等情感語言代替簡單的等級標(biāo)志，保護(hù)學(xué)生的自尊心，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心。避免千篇一律、刻板教條，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷。尤其要注意利用作業(yè)評價(jià)這一渠道促進(jìn)落后生的轉(zhuǎn)變。
2、評價(jià)形式可多樣化，同學(xué)互評，自評，甚至可以讓家長也參與進(jìn)來。（六年級三班教師指導(dǎo)學(xué)生互相批改作文的效果較好，可以參考。同學(xué)互批作文是一種寫作方法的探討，同時(shí)也是一種情感的溝通。但在使用這種方法時(shí)教師要謹(jǐn)防毫無準(zhǔn)備的放羊式批閱，應(yīng)該教會學(xué)生批閱方法和步驟，在批閱中相互學(xué)習(xí)，相互提高。）
3、作業(yè)可設(shè)有等級，對不同水平的學(xué)生可有不同的要求，并設(shè)有相對發(fā)展的目標(biāo)。通過作業(yè)這一教學(xué)形式，使每一位孩子在原來的基礎(chǔ)上都有所提高。
4、習(xí)作教學(xué)可放寬題材，多與學(xué)生生活體驗(yàn)接軌，也可作為家 庭作業(yè)完成。教師要善于在閱讀教學(xué)中滲透習(xí)作方法的指導(dǎo)，并充分利用作文課對學(xué)生習(xí)作進(jìn)行集中指導(dǎo)和評析鑒賞。發(fā)現(xiàn)共同存在的問題，及時(shí)指導(dǎo)修改，并培養(yǎng)學(xué)生善于修改習(xí)作的樂趣，學(xué)會修改習(xí)作的方法，提高自我修改習(xí)作的能力。只有發(fā)現(xiàn)作文教學(xué)的規(guī)律，教師才能使自己從單一，勞苦的批改作文中解救出來。篇三：學(xué)生作業(yè)檢查小結(jié)
安各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生作業(yè)檢查小結(jié)
學(xué)生做作業(yè)，教師批改作業(yè)，是教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要的一環(huán)，它不容我們忽視，需要我們教師重視它，做好它。
學(xué)校教導(dǎo)處對全校1—6年級教學(xué)班的語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的書面作業(yè)進(jìn)行了檢查，檢查依據(jù)：
1、學(xué)生做作業(yè)從書寫、畫圖、不隨意涂抹更正、按時(shí)按質(zhì)按量獨(dú)立完成作業(yè)等幾個(gè)方面檢查。制圖要求用鉛筆，其他的部分要求用鋼筆或碳素筆，低年級用鉛筆。
2、教師布置作業(yè)從作業(yè)的針對性、符合課程標(biāo)準(zhǔn)的情況、難易程度、作業(yè)的形式、作業(yè)量、作業(yè)的層次性、難易搭配的程度等幾個(gè)方面檢查。
3、教師批改作業(yè)從批改的認(rèn)真程度、全批全改、批改格式的規(guī)范性、注明批改日期、作文要求有眉批、旁批、總批組成，教師的評語應(yīng)具有激勵(lì)性、指導(dǎo)性、針對性等幾方面檢查。
現(xiàn)將檢查的情況作如下總結(jié)：
值得肯定的方面：
一、學(xué)生作業(yè)注重了兩個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)
1、學(xué)生有良好的書寫習(xí)慣，作業(yè)書寫規(guī)范
此次檢查，我們發(fā)現(xiàn)不論是低年級、還是中高年級學(xué)生，不論是作業(yè)本、練習(xí)冊，不論是語文、數(shù)學(xué)還是英語學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真書寫，做到字跡清楚、工整、書寫規(guī)范。許多老師在教學(xué)中注重書寫的指導(dǎo)，學(xué)生書寫質(zhì)量整體較好，有的學(xué)生書寫的漢字略有筆鋒、結(jié)構(gòu)勻稱，卷面美觀。
2、學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本干凈整潔
從檢查的情況來看，學(xué)生大多都養(yǎng)成了良好的愛護(hù)本子習(xí)慣，不論是低年級還是中高年級，學(xué)生都十分注重作業(yè)本的保護(hù)，學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)冊外觀干凈整潔、保護(hù)得很好，有的班級到現(xiàn)在為止學(xué)生練習(xí)冊還統(tǒng)一用書皮包著，整個(gè)練習(xí)冊就像新的一樣，沒有卷角現(xiàn)象。如二年級。
二、教師對待學(xué)生作業(yè)體現(xiàn)兩個(gè)“度”
1、教師布置作業(yè)規(guī)范適度
學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，也是鞏固知識的有效途徑。老師在設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)上，準(zhǔn)確把握學(xué)生年齡特征和各年級訓(xùn)練的總體要求，依據(jù)學(xué)科訓(xùn)練的重難點(diǎn)設(shè)計(jì)作業(yè)，基本少了重復(fù)的抄寫，機(jī)械訓(xùn)練的做法。作業(yè)量適中，作業(yè)時(shí)間控制較好，體現(xiàn)了“減負(fù)”把握好。
2、批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，做到了二次批改
教師對于學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)做到全批全改，批改符號規(guī)范，大多采用小勾判斷正誤，有評價(jià)、有日期，作文本批改及時(shí),有眉批和尾批。在評價(jià)方式上，形式多樣，積極踐行我校提出的“等級+鼓勵(lì)”性評價(jià)方式進(jìn)行評價(jià)。
存在的問題及改進(jìn)措施
一、學(xué)生作業(yè)及作業(yè)本應(yīng)做到兩個(gè)“培養(yǎng)”
1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣
檢查中我們發(fā)現(xiàn)，①不論是低年級還是高年級，學(xué)生作業(yè)亂畫、亂做現(xiàn)象依然存在，主要不是對錯(cuò)問題，而是書寫不規(guī)范、工整，不論是語文、數(shù)學(xué)、還是英語字跡潦草、看不清楚漢字的基本筆畫，有的字寫得太大，格子裝不下，有的寫得太小，看不清楚。有的寫到格子外面。②部分班級學(xué)生使用改正紙、改正液的現(xiàn)象比較突出。③部分班級學(xué)生在使用鋼筆書寫作業(yè)時(shí)，墨水不統(tǒng)一，有的同學(xué)一個(gè)作業(yè)本，一會使用這種墨水、一會使用那種墨水，有時(shí)候又用鉛筆書寫；有的一個(gè)班的練習(xí)冊都使用鉛筆書寫；顯得很不協(xié)調(diào)、很不規(guī)范、很不美觀；
針對以上現(xiàn)象，各個(gè)班對學(xué)生的書寫一定要統(tǒng)一要求和規(guī)范。進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)格式。比如題號的書寫、做題時(shí)題目的書寫等顯得比較混亂，班級要做統(tǒng)一的要求和規(guī)范。對于語文學(xué)科，各班要充分利用好的學(xué)校安排的寫字課，加強(qiáng)學(xué)生書寫訓(xùn)練和指導(dǎo)，這一點(diǎn)一年級做得比較好，寫字書一直配合在使用，還有生詞本，組詞本。在對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評時(shí)、既要關(guān)注正誤，也要關(guān)注書寫質(zhì)量，建立作業(yè)評比機(jī)制，班級定期展評和表彰。數(shù)學(xué)學(xué)科、英語等其他學(xué)科都要關(guān)注學(xué)生書寫、數(shù)字、運(yùn)算符號和英語字母的質(zhì)量，都要做到力求美觀。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
檢查中我們看到很多同學(xué)作業(yè)本干凈整潔，但是也有很多同學(xué)作業(yè)本破損嚴(yán)重、沒有保護(hù)好。主要表現(xiàn)在：①作業(yè)本封面不整潔，有的已經(jīng)撕壞、缺角，有的上面有墨水、油漬、泥漿之類的痕跡；有的同學(xué)在封面、封底上亂寫、亂畫，隨意打草稿的現(xiàn)象也有發(fā)生，班級要做統(tǒng)一的規(guī)定。②作業(yè)本內(nèi)頁卷角現(xiàn)象較突出，主要表現(xiàn)在練習(xí)冊上。③作業(yè)涂改現(xiàn)象比較嚴(yán)重，做題時(shí)思考不足，涂改隨意性較大，錯(cuò)題修改符號不規(guī)范，影響卷面美觀。④學(xué)生作業(yè)不齊，學(xué)生缺乏按時(shí)上交作業(yè)的習(xí)慣，針對以上問題，低年級的老師要手把手地教會學(xué)生整理書包、存放本子的方法，并定期加以檢查。各班同時(shí)要針對作業(yè)本的保護(hù)制定相應(yīng)的制度和評比措施，通過作業(yè)本的檢查評比、開展優(yōu)秀本的展評或者交流活動促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛惜本子的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生自覺糾錯(cuò)、改錯(cuò)的習(xí)慣
在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，①學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤較多，特別反應(yīng)在練習(xí)冊上，當(dāng)然這與練習(xí)冊本身的質(zhì)量有關(guān)系。②老師批閱過后學(xué)生的錯(cuò)題，老師沒有及時(shí)要求學(xué)生訂正。學(xué)生訂正作業(yè)之后老師沒有及時(shí)批閱。因此我們教師在教學(xué)中要特別關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)題，根據(jù)錯(cuò)題及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)。針對練習(xí)冊的特點(diǎn)，可以采用靈活的方式來完成，如過于困難的習(xí)題，可以在老師的輔導(dǎo)下完成，避免大面積錯(cuò)誤，使作業(yè)成為無效作業(yè)。
二、教師對待學(xué)生作業(yè)提高針對性、實(shí)效性
1、布置作業(yè)提高針對性
語文學(xué)科抄寫類的作業(yè)較多，數(shù)學(xué)學(xué)科主要是依據(jù)練習(xí)冊進(jìn)行訓(xùn)練，自主開發(fā)設(shè)計(jì)的有針對性、創(chuàng)新性的作業(yè)不足。學(xué)生進(jìn)行作業(yè)訓(xùn)練的目的是對所學(xué)知識的鞏固和拓展，因此我們在布置作業(yè)的時(shí)候要摒棄繁瑣的機(jī)械的抄寫，根據(jù)教材實(shí)際多設(shè)計(jì)一些具有一定趣味性和創(chuàng)新性的作業(yè)，既有對基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和鞏固、又有對思維能力的開發(fā)和培養(yǎng)。其中，練習(xí)冊中的思維題，要好好把握，認(rèn)真完成，不要空缺。要把握三點(diǎn)：其一要提高作業(yè)質(zhì)量，而不是作業(yè)的數(shù)量；其二，做到作業(yè)天天清、周周清；其三，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，關(guān)注后進(jìn)生。
2、作業(yè)評改提高實(shí)效性
教師在批改學(xué)生作業(yè)上還應(yīng)更加具有針對性，特別要杜絕采用大勾判斷，特別應(yīng)關(guān)注班上的學(xué)困生。在學(xué)生交上作業(yè)后，教師要及時(shí)批改以便及時(shí)反饋，杜絕積壓，比如學(xué)生寫字、學(xué)生的練習(xí)冊（因?yàn)榫毩?xí)冊的特點(diǎn)有的老師一次做及幾頁）等，做到及時(shí)評價(jià)、及時(shí)反饋。學(xué)生作業(yè)本上的錯(cuò)題也要及時(shí)要求學(xué)生改正，老師也要及時(shí)對學(xué)生改正后的習(xí)題做出判斷。
從總的來說，我校各位老師作業(yè)的布置和批改，符合學(xué)校的要求，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展具有訓(xùn)練和指導(dǎo)性的作用。但是我們都知道“沒有最好、只有更好”這句話，因此，我想提出以下四點(diǎn)期望：
1、嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，從細(xì)處出入手，真正做到一練一得，有練有得，堅(jiān)決杜絕重復(fù)訓(xùn)練或者無效訓(xùn)練。
2、作業(yè)布置上要依據(jù)課標(biāo)，緊扣教材，自主設(shè)計(jì)適合本班學(xué)生發(fā)展的特色作業(yè)，要靈活使用練習(xí)冊。
3、課堂作業(yè)要及時(shí)跟上教學(xué)的進(jìn)度，按時(shí)完成練習(xí)。
4、批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)題，重點(diǎn)放在錯(cuò)題訂正上和差生的輔導(dǎo)上。篇四：學(xué)生作業(yè)檢查反饋
學(xué)生作業(yè)檢查反饋
一、本次作業(yè)檢查中的亮點(diǎn)。
1、全體教師都能按要求科學(xué)地布置作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)的批改，精心設(shè)計(jì)作業(yè)讓學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主完成作業(yè)的習(xí)慣。
2、作業(yè)量適中，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。多數(shù)教師在作業(yè) 內(nèi)容的設(shè)置上，形式多樣化，不呆板、不單一。
3、教師對學(xué)生作業(yè)有明確的要求。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對學(xué)生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。
4、教師能做到把學(xué)生的作業(yè)全批全改。批改形式不拘一格，詳批、點(diǎn)評、個(gè)別釋疑和集體講解相結(jié)合，以獲取高效率。(轉(zhuǎn)載于:學(xué)生作業(yè)檢查評語)
二、本次作業(yè)檢查中的不足之處。
1、學(xué)生作業(yè)沒有層次性，針對不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)有針對性的作業(yè)不多。學(xué)生作業(yè)千篇一律，這從學(xué)生作業(yè)同一天做的情況可以看出。
2、學(xué)生的書寫、作業(yè)本不夠整潔。大部分老師只注意到作業(yè)的正確率，而忽視了學(xué)生作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、有的老師批改作業(yè)喜歡用一個(gè)大鉤，我們應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤，這就體現(xiàn)了你老師的精批細(xì)改。還有每次批完作業(yè)最好要寫上時(shí)間，打的等第也要美觀、清楚，給學(xué)生以榜樣示范。
4、對學(xué)困生缺少有效的方法。從作業(yè)情況可以看出，部分學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成及訂正跟不上，字跡太潦草、馬虎、計(jì)算正確率不高等。還有一部分學(xué)生的錯(cuò)題沒有改正，錯(cuò)題依舊錯(cuò)著。
5、鼓勵(lì)性評語比較缺少。在平時(shí)批改的時(shí)候遇到比較優(yōu)秀的作業(yè)，可少量加一些鼓勵(lì)性評語，省得最后來增加，或者用一些鼓勵(lì)性評語。
三、幾點(diǎn)建議與對策。
1、加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范化管理，常規(guī)作業(yè)同一學(xué)科應(yīng)該有統(tǒng)一要求。
2、各教研組內(nèi)要統(tǒng)一要求、多交流、多合作、多反思。
3、要積極開展優(yōu)秀作業(yè)展覽與評比，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
4、針對學(xué)習(xí)困難生的基礎(chǔ)狀況與學(xué)習(xí)習(xí)慣，設(shè)計(jì)一些針對性的作業(yè)，同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)抓好訂正關(guān)。
5、要多寫一些鼓勵(lì)性評語。
6、提倡教師做錯(cuò)題筆記。
學(xué)生作業(yè)是教學(xué)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的直接反映，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要增長點(diǎn)。因此，作業(yè)的多少，題目的篩選，學(xué)生完成情況，要做到科學(xué)、合理、心中有數(shù)。要求老師們布置作業(yè)要精，增加收取書面作業(yè)次數(shù)，批改要及時(shí)，這樣堅(jiān)持不懈，才能夠及時(shí)掌握學(xué)生獲取知識的底數(shù)，使學(xué)生答題規(guī)范，訓(xùn)練有素，面對考試才能得心應(yīng)手。
第五篇：學(xué)生作業(yè)評語
學(xué)生作業(yè)評語
無論是在學(xué)校還是在社會中，要用到評語的情況還是蠻多的，評語能激勵(lì)被評價(jià)對象，幫助其正確認(rèn)識自我，樹立不斷進(jìn)取的信心。相信許多人會覺得評語很難寫吧，下面是小編精心整理的學(xué)生作業(yè)評語，歡迎大家分享。
學(xué)生作業(yè)評語11.你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎?
2.最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人 錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論!
3.分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序!
4.你能說出第題做法的道理嗎?
5.為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎?
6.養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，對于數(shù)學(xué)知 識網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要!
7.對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可 以討論的!
8.分步解決，可以更好地理清你的思路!
9.你知道括號在運(yùn)算中的作用了嗎?
10.你知道求近似值有幾種方法了嗎?
11.把小數(shù)點(diǎn)寫得再清晰一些，就更好啦!
12.列出的算式，要明確所表示的意義是 否與題意相符!
13.審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相 互關(guān)系!
14.括號可以改變算式的意義!
15.上課時(shí)請?zhí)ь^聽講!
學(xué)生作業(yè)評語21.你還能想出更好的解法嗎?
2.愛動腦筋的你肯定能想出妙招的。
3.請你再開動腦筋，能不能想出更好的解法。
4.你的結(jié)果是正確的，但格式對嗎?
5.你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。
6.搬開你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)，和細(xì)心交朋友。
7.看你的進(jìn)步老師真為你興奮，希望你更上一層樓。
8.你的進(jìn)步很大，因?yàn)槟愀冻隽藙趧印?/p>
9.你的字東倒細(xì)歪，是不是今天的風(fēng)太大才亂成這樣的，我不相信你的字不好，耐心的寫你的字比我棒。
10.不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按老師的要求做，你的夢想遲早會實(shí)現(xiàn)的。
11.今后作業(yè)要認(rèn)真對待。
12.作業(yè)要細(xì)心啊。
13.請用方程的解法試一試。
14.你的進(jìn)步很大，繼續(xù)努力。
15.你的進(jìn)步與你的努力是分不開的，老師相信你會做的更好。
16.好極了!盡管有點(diǎn)小錯(cuò)，但你已經(jīng)進(jìn)步了!
17.多漂亮的書法呀!要是作業(yè)再仔細(xì)一點(diǎn)就好了!
18.做得很好!再設(shè)法改善一下你的書法怎么樣?
19.你的作業(yè)進(jìn)步這么大，我真興奮!
20.很興奮看見你現(xiàn)在取得這么大的進(jìn)步。謝謝你!
學(xué)生作業(yè)評語31.謝謝你讓我知道還有這么好的書法！
2.可要細(xì)心呀！
3.老師相信你肯定有高招！
4.你準(zhǔn)行！
5.搬開你前進(jìn)的絆腳石——粗心(馬虎大意)！
6.請你和細(xì)心交朋友！
7.如果再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行！
8.這是老師原來心中的你嗎?
9.好樣的，老師沒看錯(cuò)你！
10.弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會豁然開朗！
11.單位間的進(jìn)率是有來路的！
12.你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎?
13.你對這道題是怎樣理解的?老師想聽你說一說。
14.體積和面積單位的區(qū)別，在于對三維和兩維的認(rèn)識和理解！
15.審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系！
學(xué)生作業(yè)評語41、你能熟練地用鉛筆寫字，書寫規(guī)范、端正、整潔；按時(shí)完成作業(yè)，能認(rèn)真檢查、及時(shí)糾錯(cuò)，簿本整潔；你對周圍事物有好奇心，能對感興趣的內(nèi)容提出問題。老師希望你以后上課時(shí)，認(rèn)真聽講，發(fā)言再踴躍一些。加油！
2、課堂上的你專心聽講，積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)態(tài)度自然，意思完整，聲音響亮，真了不起；你的識字量也很大，能自主閱讀課外書籍，希望你多與好書為伴，養(yǎng)成天天讀書的好習(xí)慣，加油！
3、課堂上，你能認(rèn)真傾聽，不隨意打斷老師和同學(xué)的發(fā)言，自己要發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，舉手示意，真棒！希望你多點(diǎn)自信，發(fā)言時(shí)聲音響一點(diǎn)，另外，希望你多點(diǎn)耐心，一筆一畫地書寫，將每個(gè)字寶寶寫漂亮，加油！
4、活潑開朗的你對語文學(xué)習(xí)興趣濃厚。課堂上，你積極發(fā)言，朗讀課文時(shí)，聲音響亮有感情，真了不起；你的書寫工整、規(guī)范，進(jìn)步很大。希望你多讀書，養(yǎng)成天天讀書的好習(xí)慣，為接下來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
5、文靜可愛的你這學(xué)期進(jìn)步很大，不僅聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，字詞的抄寫與默寫，正確率也高了好多，老師真為你的進(jìn)步感到高興。希望你繼續(xù)努力，老師相信你會更棒的！
6、你的書寫工整、規(guī)范，次次都被老師表揚(yáng)；你的發(fā)言響亮、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。別人發(fā)言時(shí)，你也能認(rèn)真傾聽，老師知道你這是在取人之長補(bǔ)己之短呢！嗯，難怪你會越來越棒。老師很欣賞你這種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。了不起！
7、課堂上的'你認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。寫字的時(shí)候，你一筆一畫，特別認(rèn)真，你對自己的要求還很高，不滿意的地方你會馬上擦掉重寫。正是因?yàn)槟氵@樣的努力，這學(xué)期你的寫字進(jìn)步特別大，老師真為你感到高興。
8、你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，課堂上的35分鐘你認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，即使是老師講解寫字要領(lǐng)，你也會認(rèn)真傾聽，要知道你的字寶寶已經(jīng)寫得非常好了。你的這種學(xué)習(xí)態(tài)度讓老師感動。你是老師心中的全優(yōu)生！
9、你能熟練地用鉛筆寫字，書寫規(guī)范、端正、整潔；你還很熱愛閱讀，經(jīng)常到老師這里來跟我交流你最近又讀了哪本書，老師真為有你這樣愛讀書的學(xué)生感到高興。希望你在保證書寫質(zhì)量的同時(shí)，提高書寫速度，老師相信你一定能做到。加油！
10、你是一個(gè)很文靜的小姑娘，課堂上你忽閃著一雙大眼睛，一會兒聽這個(gè)人發(fā)言，一會兒聽那個(gè)人發(fā)言，老師課下跟你交流過，我覺得你是一個(gè)很有想法的孩子，所以，希望你在課上多與我們交流你的想法。這學(xué)期你的書寫進(jìn)步也不小哦，真為你感到高興！
學(xué)生作業(yè)評語51.理解題意，才能得出正確的結(jié)論!
2.頭腦要清醒!
3.數(shù)學(xué)知識必須經(jīng)過自己的再創(chuàng)造，才能真正領(lǐng)會!
4.戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，就能戰(zhàn)勝一切!
5.學(xué)習(xí)是一種自覺的行為!、有志，更要有智!
6.記住某些格式與要求，也是必不可少的!
7.注意：頭腦簡單，數(shù)學(xué)就不簡單了!
8.數(shù)學(xué)的靈活性，緣于積極的思考!
9.丟三落四是粗心大意的表現(xiàn)!
10.積極向上的心態(tài)，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的!
11.專心聽講加上用心思考，是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件!
12.學(xué)習(xí)是一種責(zé)任!
13.回顧與反思是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的方法與途徑!
14.記?。簲?shù)學(xué)可以使人更靈活!
15.“精益求精”是數(shù)學(xué)的一貫追求!
16.數(shù)學(xué)是把復(fù)雜的問題簡單化!
17.有效的學(xué)習(xí)方法，可以使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更輕松!
18.數(shù)學(xué)是神秘而有趣的!
19.“畫蛇添足”往往弄巧成拙!
20.有序的思考，可以使你做出快速反應(yīng)!
學(xué)生作業(yè)評語61.加把勁，老師很看好你!
2.作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點(diǎn)就更完美了!
3.好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎?
4.繼續(xù)努力，你很有潛力!
5.有困難來找老師，老師是你的好朋友。
6.課上的小動作要影響你成為未來領(lǐng)導(dǎo)者的形象的!
7.相信你的口語會如唱歌般的動聽!
8.作業(yè)完成認(rèn)真
9.及時(shí)，繼續(xù)努力!
10.學(xué)好英語首先從寫好作業(yè)開始!
學(xué)生作業(yè)評語71、大有進(jìn)步，再加油！
2、你真棒，有這么大的進(jìn)步，3、這么難的題，你還做對了一道，真不簡單！只要全心全意投入進(jìn)去，什么都難不倒你。再努力一把，相信你會更好！
4、一絲不茍，值得學(xué)習(xí)！
5、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
6、每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。
7、工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)們的榜樣。
8、翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。
9、你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。這學(xué)期的進(jìn)步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。有時(shí)貪玩，可別忘記了做作業(yè)呢！
10、我們一起來改掉粗心這個(gè)毛病，好嗎？
11、加油！老師相信你會越學(xué)越好！
12、瞧！只要認(rèn)真了，你就會有這樣棒的表現(xiàn)！加油！相信自己，你能學(xué)得更好！
13、近階段，你真的有了很大進(jìn)步，繼續(xù)努力吧！
14、你的做法很不錯(cuò)！
15、你的做法很有創(chuàng)意！
16、近期，在課堂上你聽講很專注！
17、祝賀你的成功！
18、你的思路很有見地！
19、謝謝你，你的作業(yè)很漂亮！
20、老師相信你！
21、你越來越優(yōu)秀啦！
22、老師非常欣賞你對第2、3題結(jié)果的處理！
23、老師很滿意你的做法！
24、老師祝賀你的進(jìn)步！
25、送你一朵大紅花吧！
26、好極啦！
27、太棒啦！
28、你是一個(gè)很有數(shù)學(xué)才能的學(xué)生！
29、你真棒！
30、老師非常喜歡你！
31、你真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才！
32、你進(jìn)步啦！
33、你真的非常了不起！
34、你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的！
35、你是一個(gè)富有創(chuàng)造性的孩子
學(xué)生作業(yè)評語81.你是老師心中的好學(xué)生!如此努力的你，明天會更美!
2.我們?yōu)槟隳軐懗鋈绱嗣赖淖侄院?
3.你的字寫得真漂亮，你進(jìn)步真快，老師為你高興。
4.你進(jìn)步得好快呀!獎你一個(gè)大蘋果。
5.你是心靈手巧的好學(xué)生!你是大家學(xué)習(xí)的榜樣!
6.你又進(jìn)步了!老師為你感到高興。
7.你寫的字真是太美了!老師都羨慕了。
8.你寫的字真棒!你是大家的楷模!
9.你的作業(yè)寫的真棒，獎給你個(gè)紅蘋果，和你分享成功地喜悅。
10.你每次作業(yè)都那么認(rèn)真獎給你朵小紅花。
學(xué)生作業(yè)評語91、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!
2、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費(fèi)!
3、太喜歡你的語言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性!
4、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會更欣賞你的韌性!
5、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!
6、失敗乃成功之母，別泄氣!
7、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會了一句。
8、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”!
9、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!
10、再加把勁!
11、你的朋友們快超過你啦，還不努力!
12、驕兵必?cái)?
13、大小一致，行款整齊。
14、你的努力給我力量!
15、讓大伙兒看到更出色的你!
16、你沒有認(rèn)真完成!
17、詳略不得當(dāng)!
18、字里行間流露出的真情，讓我感動!
19、這不是你的水平!
20、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!
學(xué)生作業(yè)評語101.你的作業(yè)由灰姑娘變成了漂亮的公主!
2.家長簽字不能忘，成績提高有保障!
3.相信自己，一定沒問題!
4.加油，成功會屬于你的!
5.你的不懈努力換來了老師和家長的笑臉，你永遠(yuǎn)都是我們心中的驕傲!
6.有困難來找老師，老師是你的好朋友。
7.課上的小動作要影響你成為未來領(lǐng)導(dǎo)者的形象的!
8.踴躍發(fā)言，展示真正的自己!
9.書寫工整，是否應(yīng)該展示給家長，再簽上字呢!
10.表現(xiàn)不錯(cuò)，有進(jìn)步，繼續(xù)加油喲!
11.相信你的口語會如唱歌般的動聽!
12.作業(yè)完成認(rèn)真及時(shí)，繼續(xù)努力!
13.你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)!
14.近來調(diào)皮的你真的進(jìn)步很多，加油!
15.基本功扎實(shí)的你若再主動些，會更好!]
學(xué)生作業(yè)評語111.嘗試用景物描寫來表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會！
2.在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！
3.字要寫正，不出格。
4.我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。
5.眼到，心到，手到。你能做到！
6.沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！
7.給自己一個(gè)笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。
8.你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！
9.向你學(xué)習(xí)！
10.看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。
11.共同努力，共同進(jìn)步！
12.你的努力給我力量！
13.我喜歡你對學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！
14.你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎?
15.你對這道題是怎樣理解的?老師想聽你說一說。
16.體積和面積單位的區(qū)別，在于對三維和兩維的認(rèn)識和理解！
17.審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系！
18.單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進(jìn)率的理解！
19.版面設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本功！
20.你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎?
學(xué)生作業(yè)評語121.你是一個(gè)好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進(jìn)一些，你一定是個(gè)更出色的學(xué)生。
2.分辨不清的時(shí)候請你教字典，它會幫助你。
3.爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。
4.有付出總會有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!
5.如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。
6.你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，7.是不會寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。
8.今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會寫得更漂亮!
9.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!
10.××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門面，希望你能改
11.掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!
12.聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!
13.你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一
14.個(gè)好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行
15.語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
16.老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
17.老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
18.你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
19.這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書寫再干凈一點(diǎn)，那就更好了。(陳浩
20.你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
學(xué)生作業(yè)評語131.你豁達(dá)開朗，爭強(qiáng)好勝，有一付難得的熱心腸，你對事執(zhí)著盡責(zé)，是老師的好幫手，看著你那很有思想內(nèi)涵的日記，老師知道你越來越懂事了，“粗枝大葉”，經(jīng)?！笆д`”的你給同學(xué)們留下了深刻印象，“靜心專注”應(yīng)該成為你的座右銘，你說是嗎?可愛的“假小子”!
2.你是個(gè)聰明機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費(fèi)自己的才智。
3.你聽話懂事，熱愛勞動，關(guān)心集體，樂意助人，遵守紀(jì)律，遵守校訓(xùn)，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學(xué)習(xí)總是而不實(shí)，無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度，應(yīng)付地學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)一直停滯不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累一定會孕育成功。
4.你是一個(gè)開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
5.你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。
6.鄭淑雅，在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
7.黃詩瑤。你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
8.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!
9.你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
10.你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學(xué)成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了。
學(xué)生作業(yè)評語141、“如果認(rèn)真審題，你也會品嘗到成功的樂趣!”
2、“務(wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度!”
3、“學(xué)習(xí)有些馬虎，望深思慎行!”
4、“解題思路清晰!”
5、“繼續(xù)努力!”
6、“保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)!”
7、每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿意!
8、作業(yè)書寫端正，完成認(rèn)真，老師為你高興!
9、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
10、每次打開你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒!
11、每次打開你的作業(yè)本就是一種美的享受!
12、要認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。
13、作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成。
14、作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫了些什么字。
15、按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。
學(xué)生作業(yè)評語151、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪!
2、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功!
3、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會更棒!
4、放松要求了吧……
5、驕兵必?cái)?
6、大小一致，行款整齊。
7、你的努力給我力量!
8、讓大伙兒看到更出色的你!
9、你沒有認(rèn)真完成!
10、詳略不得當(dāng)!
11、字里行間流露出的真情，讓我感動!
12、這不是你的水平!
13、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!
14、從容面對失敗，就有超越自己的底氣!
15、有進(jìn)步啦!
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