第一篇：CAD課程設(shè)計(jì)心得

CAD課程設(shè)計(jì)心得

經(jīng)過(guò)一周的課程設(shè)計(jì)我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,順利的完成了cad課程設(shè)計(jì)。在過(guò)去CAD的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)了很多制圖方面的知識(shí),在最后的課程設(shè)計(jì)中,我們的任務(wù)是抄畫道路改造工程圖，是需要結(jié)合的前面的知識(shí)然后進(jìn)行綜合運(yùn)用的，整個(gè)圖形的繪制也離不開(kāi)前面的基礎(chǔ)。

伴隨著cad課程設(shè)計(jì)的結(jié)束,我們又進(jìn)行了為期一星期的CAD的實(shí)訓(xùn),在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，并對(duì)CAD這門課有了更進(jìn)一步的了解，也更加熟悉了對(duì)CAD的操作。

通過(guò)一周的課程設(shè)計(jì)我們達(dá)到了課程實(shí)習(xí)的目的：把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。同時(shí)也完成了課程實(shí)習(xí)的任務(wù)：1.學(xué)習(xí)Auto CAD的基本繪圖操作。2.抄繪道路改造工程圖

在這實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，讓我進(jìn)一步熟悉了CAD的基本操作,在繪圖前必須要進(jìn)行以下基本的操作, 進(jìn)行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項(xiàng)設(shè)置合理了，才為我們接下來(lái)的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來(lái)“清晰”、“準(zhǔn)確”、“高效”。如選項(xiàng)卡的設(shè)置,即背景顏色要設(shè)置成白色，單位控制設(shè)置要根據(jù)圖上的要求,符合圖的標(biāo)注，圖形界限的設(shè)置在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中采用的是A3圖幅。線型的加載，全局線型比例設(shè)置，在圖層設(shè)置的過(guò)程中，需要按圖上要求設(shè)置，圖層的設(shè)置應(yīng)遵循在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。此外還有顏色、線型、線寬等等設(shè)置都隨層，這樣會(huì)簡(jiǎn)單很多，但都需按照要求進(jìn)行。

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解，一開(kāi)始覺(jué)得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺(jué)得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來(lái)，使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來(lái)，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在的速度比以前那是快很多了，不管是在設(shè)置還是在標(biāo)注上，都有了很大的提高。

CAD課程的學(xué)習(xí)，我真切地體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。同時(shí)也感覺(jué)到，繪圖作為工程設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設(shè)計(jì)人員最基本的素質(zhì)。說(shuō)到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。以前我們學(xué)習(xí)工程制圖是所有圖紙都是手工畫，畫一張完整的A2也得幾十個(gè)小時(shí)，每天通宵畫圖，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔，線條的寬度，字體的美觀，繪制過(guò)程花費(fèi)很多時(shí)間。現(xiàn)在用CAD就完全沒(méi)有這方面的問(wèn)題，粗細(xì)線條全用“特性”來(lái)規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來(lái)比去，到頭來(lái)還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)的時(shí)候CAD尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱。用CAD畫，打開(kāi)對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準(zhǔn)！尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來(lái)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫了，用起來(lái)確實(shí)很快！

總之，如果要我用三個(gè)字來(lái)表達(dá)我對(duì)CAD的感覺(jué)，就是快、準(zhǔn)、美！結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。同時(shí)，也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷地提高自己，完善自己！

第二篇：CAD課程設(shè)計(jì)心得

CAD課程設(shè)計(jì)心得

經(jīng)過(guò)一周的課程設(shè)計(jì)我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,順利的完成了cad課程設(shè)計(jì)。在過(guò)去CAD的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)了很多制圖方面的知識(shí),在最后的課程設(shè)計(jì)中,我們的任務(wù)是抄畫道路改造工程圖，是需要結(jié)合的前面的知識(shí)然后進(jìn)行綜合運(yùn)用的，整個(gè)圖形的繪制也離不開(kāi)前面的基礎(chǔ)。

通過(guò)一周的課程設(shè)計(jì)我們達(dá)到了課程實(shí)習(xí)的目的：把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。同時(shí)也完成了課程實(shí)習(xí)的任務(wù)： 1.學(xué)習(xí)Auto CAD的基本繪圖操作。2.抄繪道路改造工程圖

在這制圖的過(guò)程中，我進(jìn)一步熟悉了CAD的基本操作,在繪圖前必須要進(jìn)行以下基本的操作, 進(jìn)行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項(xiàng)設(shè)置合理了，才為我們接下來(lái)的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來(lái)“清晰”、“準(zhǔn)確”、“高效”。如選項(xiàng)卡的設(shè)置,即背景顏色要設(shè)置成白色，單位控制設(shè)置要根據(jù)圖上的要求,符合圖的標(biāo)注，圖形界限的設(shè)置在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中采用的是A3圖幅。線型的加載，全局線型比例設(shè)置，在圖層設(shè)置的過(guò)程中，需要按圖上要求設(shè)置，圖層的設(shè)置應(yīng)遵循在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。此外還有顏色、線型、線寬等等設(shè)置都隨層，這樣會(huì)簡(jiǎn)單很多，但都需按照要求進(jìn)行。

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解，一開(kāi)始覺(jué)得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺(jué)得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來(lái)，使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來(lái)，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在的速度比以前那是快很多了，不管是在設(shè)置還是在標(biāo)注上，都有了很大的提高。

CAD課程的學(xué)習(xí)，我真切地體會(huì)到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。同時(shí)也感覺(jué)到，繪圖作為工程設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設(shè)計(jì)人員最基本的素質(zhì)。

說(shuō)到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。以前我們學(xué)習(xí)工程制圖是所有圖紙都是手工畫，畫一張完整的A2也得幾十個(gè)小時(shí)，每天通宵畫圖，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔，線條的寬度，字體的美觀，繪制過(guò)程花費(fèi)很多時(shí)間?，F(xiàn)在用CAD就完全沒(méi)有這方面的問(wèn)題，粗細(xì)線條全用“特性”來(lái)規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來(lái)比去，到頭來(lái)還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)的時(shí)候CAD尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱。用CAD畫，打開(kāi)對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準(zhǔn)！尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來(lái)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫了，用起來(lái)確實(shí)很快！

總之，如果要我用三個(gè)字來(lái)表達(dá)我對(duì)CAD的感覺(jué)，就是快、準(zhǔn)、美！結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。同時(shí)，也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷地提高自己，完善自己！

第三篇：道路CAD課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期 《道路工程CAD》

題 目： 道路工程CAD設(shè)計(jì)心得

設(shè)計(jì)時(shí)間: 第14周 班 級(jí)： 0723091班 姓 名： 王海峰 學(xué) 號(hào): 072309128 指導(dǎo)教師： 王 可 夏英志

2011年 12 月 02 日

道路工程CAD設(shè)計(jì)心得

在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始我認(rèn)為一周時(shí)間有些緊張。要求我們獨(dú)立用CAD軟件繪制圖紙。在繪圖要求上，我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的圖層劃分，力求圖紙比例協(xié)調(diào)，字型美觀，交一份滿意的答卷。

在紀(jì)律上，設(shè)計(jì)期間，紀(jì)律要求同平時(shí)上課，我每天早上7:50準(zhǔn)時(shí)來(lái)機(jī)房堅(jiān)決不遲到。課程設(shè)計(jì)中要求必須自主完成，不會(huì)的我問(wèn)同學(xué)交流作圖經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)為期一周的道路工程CAD課程的學(xué)習(xí)，使我基本掌握CAD繪圖軟件的使用方法和技巧。在實(shí)踐學(xué)習(xí)中逐步提高自己的應(yīng)用水平，并能應(yīng)用CAD繪圖軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的道路工程設(shè)計(jì)。通過(guò)繪制道路人行道鋪裝圖、橫斷面圖三面坡道構(gòu)造及布置圖以及道路工程數(shù)量表，鞏固并能綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的CAD繪圖軟件的有關(guān)知識(shí)，從而增強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助繪圖的能力。

首先對(duì)于電腦繪圖不熟悉的我有很大的幫助，現(xiàn)在的我用AutoCAD繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運(yùn)用。這就是我們進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)。

我用的是AutoCAD2007，主要遇到以下問(wèn)題：

1、在我畫《道路工程數(shù)量》一圖時(shí)，學(xué)會(huì)并熟練使用在CAD中插入EXCEL表格的方法。

首先，復(fù)制EXCEL中的內(nèi)容，然后在CAD中點(diǎn)編輯（EDIT）--選擇性粘貼（PASTE SPECIAL）--AutoCAD圖元--確定--選擇插入點(diǎn)—插入后打開(kāi)即可。

2、在我畫圖中，突然點(diǎn)錯(cuò)地方CAD中的工具欄不見(jiàn)了。經(jīng)過(guò)我查詢相關(guān)信息總結(jié)出來(lái)相關(guān)的使用技巧。

點(diǎn)工具——選項(xiàng)——配置——重置；也可用命令MENULOAD，然后點(diǎn)擊瀏覽，選擇ACAD.MNC加載即可。

3、在上課時(shí)面域、塊、實(shí)體是什么概念，老是搞不清。后來(lái)我就下心思認(rèn)真的重讀課本，并進(jìn)行了上機(jī)操作。

查到：面域是用閉合的外形或環(huán)創(chuàng)建的二維區(qū)域；塊是可組合起來(lái)形成單個(gè)對(duì)象(或稱為塊定義)的對(duì)象集合(一張圖在另一張圖中一般可作為塊)；實(shí)體有兩個(gè)概念,其一是構(gòu)成圖形的有形的基本元素,其二是指三維物體.對(duì)于三維實(shí)體,可以使用“布爾運(yùn)算”使之聯(lián)合,對(duì)于廣義的實(shí)體,可以使用“塊”或“組(group)”進(jìn)行“聯(lián)合”。

4、我在宿舍用的是2010版本的，在機(jī)房底版本的2007AutoCAD打不開(kāi)高版本的圖。

后來(lái)問(wèn)了同學(xué)，他說(shuō)：轉(zhuǎn)換一下，在高版本存為低版本的格式再打開(kāi)。

問(wèn)題解決了我畫圖就很順利了，慢慢的一步一步來(lái)。同時(shí)也學(xué)到一些規(guī)則,提高了我自己的作圖速度：

1、在繪圖始終使用1：1比例。為改變圖樣的大小，可在打印時(shí)于圖紙空間內(nèi)設(shè)置不同的打印比例：為不同類型的圖元對(duì)象設(shè)置不同的圖層、顏色及線寬，而圖元對(duì)象的顏色、線型及 線寬都應(yīng)由圖層控制（BYLAYER）。需精確繪圖時(shí)，可使用柵格捕捉功能，并將柵格捕捉間距設(shè)為適當(dāng)?shù)臄?shù)值。

2、將一些常用設(shè)置，如圖層、標(biāo)注樣式、文字樣式、柵格捕捉等內(nèi)容設(shè)置在一圖形模 板文件中（即另存為*.DWF 文件，較低版本的2007版的為最好），以后繪制新圖時(shí)，可在創(chuàng)建新圖形向?qū)е袉螕簟笆褂媚０濉眮?lái)打開(kāi)它，并開(kāi)始繪圖。

3、一些常用的圖框之類的，可以嘗試保存為圖塊，為以后快速作圖節(jié)省時(shí)間。

為期一周的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，在課堂里我們學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，這對(duì)以后做設(shè)計(jì)是非常有幫助的。理論知識(shí)豐富了我們的大腦，為我們的設(shè)計(jì)帶來(lái)靈感，并且培養(yǎng)我們綜合的知識(shí)構(gòu)成與發(fā)散性思維，這一點(diǎn)是非常重要的。我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在以后畢業(yè)設(shè)計(jì)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一周時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程做準(zhǔn)備

第四篇：CAD課程設(shè)計(jì)

河南城建學(xué)院

課程設(shè)計(jì)報(bào)告

(2012--2013學(xué)年第 2 學(xué)期)

名

稱：

CAD課程設(shè)計(jì)

題

目： B1型多層住宅平面圖

院

系：

數(shù)理學(xué)院

班

級(jí)：

應(yīng)用物理班

學(xué)

號(hào)：

132411122

學(xué)生姓名：

胡建博

指導(dǎo)教師：

楊永祥 楊師斌

目錄

一 課程設(shè)計(jì)時(shí)間與地點(diǎn)..........................1 二 課程設(shè)計(jì)的目的與要求........................1 三 課程設(shè)計(jì)題目................................1 四 課程設(shè)計(jì)的方法與步驟........................1 五 課程設(shè)計(jì)的總結(jié)與心得體會(huì)....................7 六 課程設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)...........................8

一 課程設(shè)計(jì)時(shí)間與地點(diǎn)

1.設(shè)計(jì)時(shí)間

第十七周（2013.6.24——2013.06.28）2.設(shè)計(jì)地點(diǎn)

3號(hào)教學(xué)樓B207機(jī)房（CAD實(shí)驗(yàn)室）

二 課程設(shè)計(jì)的目的與要求

AutoCAD是工程技術(shù)人員進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)必不可少的輔助工具，由于其自身二維和三維工程設(shè)計(jì)與繪圖功能的實(shí)用性得到的設(shè)計(jì)人員極大的認(rèn)可。本次課程實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)主要是以AutoCAD軟件作為課程設(shè)計(jì)輔助工具。目的是為了了解AutoCAD在工程制圖中的基本操作和基本性的應(yīng)用，了解工程圖紙繪圖的制式與要求，能夠用AutoCAD繪制二維的圖紙。本次課程設(shè)計(jì)的要求是將本學(xué)期所學(xué)AutoCAD的知識(shí)學(xué)以致用、將所學(xué)知識(shí)實(shí)踐性的加以運(yùn)用，增強(qiáng)AutoCAD輔助繪圖繪制工程圖的綜合應(yīng)用能力。

三 課程設(shè)計(jì)題目

B1型—多層住宅標(biāo)準(zhǔn)層平面圖

四 課程設(shè)計(jì)的方法與步驟

繪圖方法：先繪制所需的圖層，構(gòu)建出中心線，依據(jù)圖形用中心線畫出輪廓線，然后以中心線為基準(zhǔn)畫出其他圖層，按照?qǐng)D形要求運(yùn)用多段線、偏移、修剪、鏡像、復(fù)制、圓弧、矩形、文字插入等相關(guān)命令繪制出二維住宅標(biāo)準(zhǔn)平面圖。

步驟：

1.圖層的創(chuàng)建

首先單擊工具欄

前面的按鈕來(lái)創(chuàng)建圖層，出現(xiàn)圖層創(chuàng)建面板（如下圖），再按這個(gè)按鈕進(jìn)行創(chuàng)建，單擊剛創(chuàng)建的圖層，按F2鍵可以進(jìn)行修改圖層，如先點(diǎn)選圖層1，再按F2鍵，修改為：軸線。

圖1 圖層窗口 2.繪制中心線

首先繪制如下圖所示的定位中心線（紅色的定位中心線，如下圖），每一個(gè)定位中心線都是用來(lái)繪制柱子或墻體的輔助線。單擊右側(cè)工具箱中的“直線”工具，輸入12000，利用這條線往下偏移（快捷鍵O），定位好所有的中心線即出現(xiàn)圖形框架。

圖2 中心線窗口 3.開(kāi)窗洞

單擊“直線”命令，拾取A點(diǎn)，不按下鼠標(biāo)，輸入1519，至B點(diǎn)后，單擊C點(diǎn)，完成BC直線，用偏移命令，把BC直線偏移1600，用修剪命令把BD線段（如下左圖所示），刪除即完成一個(gè)1600窗洞的開(kāi)口，其它依次如此，最終所有窗洞完成（如下右圖所示）。

圖3.窗洞的繪制

4.開(kāi)門洞

此平面圖的墻體寬為240。既然墻體240，對(duì)半分就是120，門邊我們?cè)O(shè)180，也就是大門左側(cè)開(kāi)門洞的距離至中心錢為120+180=300，依舊按照開(kāi)窗洞的方法來(lái)開(kāi)門洞，單擊“直線”命令，拾取、偏移、修剪來(lái)完成所有門洞的開(kāi)口。

圖4.門洞的繪制 5.墻體的設(shè)置

為方便繪制，將內(nèi)外墻的厚度都繪制成240。

首先切換至墻體圖層，選為黑色。單擊“繪圖”菜單下的“多線”命令，設(shè)置對(duì)正為無(wú)，比例為240，要把墻體封口，要單擊“格式”菜單下的“多線樣式”命令，對(duì)話框單擊“新建”按鈕，新建“墻體”把前后封口，置為當(dāng)前層，先把外框拉好。然后，墻體的修改：?jiǎn)螕簟靶薷摹辈藛蜗隆皩?duì)象”下的“多線”命令，彈出“多線編輯工具”對(duì)話框（如下左圖）。另一方法是：在多線上雙擊即彈出“多線編輯工具”對(duì)話框。出現(xiàn)（如下右圖）所示現(xiàn)象，先把兩邊的多線進(jìn)行分解（X），然后修剪掉。

圖5 多線段編輯工具與墻體的修改

最后，把門窗放入墻體中：切換至門窗圖層（綠色）。門的制作：?jiǎn)螕艟匦危╮ec）（50，810）----單擊圓弧（A），點(diǎn)取矩形上下點(diǎn)-----再用直線封口----復(fù)制（900與700一般門）分別放在其應(yīng)在的位置，然后用[縮放工具（SC）---C（中心點(diǎn)）----R（參照值）---900---980(或730)]進(jìn)行大門和衛(wèi)生間門的設(shè)置，進(jìn)行旋轉(zhuǎn)（RO）、移動(dòng)（M），最終全部門安裝好。窗體的制作：?jiǎn)螕簟案袷健辈藛蜗碌摹岸嗑€樣式”命令，對(duì)話框單擊“新建”按鈕，新建“窗體”，把前后封口，上下各偏移0.5、0.3、-0.5、-0.3，然后把窗體置為當(dāng)前層，單擊“繪圖”菜單下的“多線”命令，進(jìn)行窗體的繪制，最終所有窗戶安裝好。

6.繪制家具創(chuàng)建成塊和插入家具

用直線、圓、樣條曲線、多段線、偏移、矩形、圓弧等基本命令繪制床、沙發(fā)、桌子、馬桶等家具，然后將其編輯為塊，然后將這些塊插入到相應(yīng)的位置。然后設(shè)置文字為單行字，字高350和250，標(biāo)注各個(gè)房間的名字，完成后如圖6所示

圖6填充家具與注明房間完成后效果

7.標(biāo)注

運(yùn)用進(jìn)行尺寸標(biāo)注，但默認(rèn)的文字高度，彈出如下圖所示為2.5毫米，所以我們需要調(diào)改。點(diǎn)擊標(biāo)注右下角的箭頭的圖框。

圖7標(biāo)注樣式管理器

然后點(diǎn)擊修改命令出現(xiàn)如下圖所以的對(duì)話框：

選擇文字調(diào)整文字高度為350與250，然后進(jìn)行圖形尺寸的逐個(gè)標(biāo)注。完成所有的標(biāo)注后，效果如圖6所示。

圖8完成所有標(biāo)注效果圖

8.插入標(biāo)題欄

點(diǎn)擊菜單欄里的“插入——布局——來(lái)自樣板布局”，插入“GB_A標(biāo)題欄”，選擇插入“GB A3”標(biāo)題欄，點(diǎn)擊確定，標(biāo)題欄插入完成。

圖9 標(biāo)題欄的插入

點(diǎn)擊菜單欄里的“視圖——視口——一個(gè)視口”將圖形插入到標(biāo)題欄的上方。雙擊標(biāo)題欄，彈出增強(qiáng)屬性編輯器，將標(biāo)題欄里的“xxx1-xxx4”修改為班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)；將“xxx5-xxx8”改為空格鍵（不顯示）。

圖10插入標(biāo)題欄后的A3圖

五 課程設(shè)計(jì)的總結(jié)與心得體會(huì)

學(xué)習(xí)課程知識(shí)一學(xué)期了，到了最后實(shí)踐運(yùn)用相關(guān)內(nèi)容時(shí)有許多的困惑和難點(diǎn)，第一次做課程設(shè)計(jì)圖紙，一看到圖紙時(shí)有點(diǎn)悶了，不過(guò)查閱了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)后還是慢慢的摸索前進(jìn)，任何第一次有很多的困難，只有一步一步的失敗之后的積累才可能取得成功。

本次設(shè)計(jì)操作中，有許多不明白的地方，慢慢的摸索這實(shí)踐，比如：沒(méi)有繪制圖層、沒(méi)有畫門窗等，于是反復(fù)做同一內(nèi)容，深究其中的原理和方法。在吸取了第一次的教訓(xùn)，第二次繪制的過(guò)程中，好多內(nèi)容更加明白并且可以合理應(yīng)用，最后在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助下，努力地完成了這個(gè)多層住宅標(biāo)準(zhǔn)層平面圖。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)并掌握了有關(guān)CAD的一些基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了它作為一種工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)工具的深刻意義，增加了對(duì)AutoCAD設(shè)計(jì)的興趣；另外，在本次實(shí)習(xí)中還鍛煉了自己獨(dú)立思考、識(shí)圖應(yīng)用程序的能力，提高了自己對(duì)工程設(shè)計(jì)專業(yè)的新認(rèn)識(shí)，是自己變得更有耐心更有信心，更學(xué)會(huì)了與同學(xué)的合作與交流，意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性和創(chuàng)新的獨(dú)特性，這些都將為以后的工作、學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)。在這里，特別要感謝老師的辛勤努力！

六 課程設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)

教材

《AutoCAD2012中文版標(biāo)準(zhǔn)課程》，程緒琦編，電子工業(yè)出版社，2012.1 參考書: AutoCAD2012中文版

第五篇：CAD課程設(shè)計(jì)報(bào)告

學(xué)院：水資源與環(huán)境工程學(xué)院

班級(jí)：水文與水資源工程一班

姓名：高陶

學(xué)號(hào)： 東華理工大學(xué)

AutoCAD課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1020310113

2012 年 06 月 16 日

一、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容：

扳手、三視圖、虎鉗底座俯視圖

二、課程設(shè)計(jì)的要求：

1、添加所需要的圖層，選擇A3圖紙，畫好表格

2、按照規(guī)定的時(shí)間完成，過(guò)期未交將以不及格處理

3、按照所給圖示繪制圖形，要求圖形美觀整潔

4、按照所給圖示標(biāo)注圖形文件

三、課程設(shè)計(jì)目的：

1.更加熟練的運(yùn)用之前學(xué)到的CAD中的各種指令。2.為以后在各方面得到廣泛的應(yīng)用打下一定的基礎(chǔ)。3.學(xué)到更多的制圖方法和操作技巧。

四、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)思路：

1、首先將繪圖界限設(shè)成A3紙，設(shè)置不同圖層

2、繪制扳手、三視圖、虎鉗底座。標(biāo)注尺寸，完成平面圖。

五、心得體會(huì)

開(kāi)始學(xué)習(xí)CAD之前，我以為這是一門很復(fù)雜的科目，心里有過(guò)小小掙扎和害怕。所幸遇到的老師是一位風(fēng)趣幽默的老師，我深深的喜歡上了CAD，特別是當(dāng)你看著自己手上畫出的一個(gè)又一個(gè)美麗的圖形之后，那種滿足和自豪是難以言喻的。

通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，讓我進(jìn)一步熟悉了CAD的基本操作,在繪圖前必須要進(jìn)行以下基本的操作, 進(jìn)行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項(xiàng)設(shè)置合理了，才為我們接下來(lái)的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來(lái)“清晰”、“準(zhǔn)確”、“高效”。如圖形界限的設(shè)置采用的是A3圖幅，在圖層設(shè)置的過(guò)程中，需要按圖上要求設(shè)置，圖層的設(shè)置應(yīng)遵循在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。此外還

有顏色、線型、線寬等等設(shè)置都隨層，這樣會(huì)簡(jiǎn)單很多，但都需按照要求進(jìn)行。

原來(lái)也從來(lái)沒(méi)有畫過(guò)建筑圖，開(kāi)始一看圖覺(jué)得很難，后來(lái)畫起來(lái)覺(jué)得沒(méi)有想象中的難，所以這讓我學(xué)到了不要只觀其表，只要你愿意跨出第一步，以后也就容易多了。在標(biāo)注應(yīng)用方面也更加熟練了，在不斷的練習(xí)下，能夠快速的完成老師布置的任務(wù)。沒(méi)接觸AutoCAD的時(shí)候，什么都不會(huì)，通過(guò)一天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，現(xiàn)在基本能夠運(yùn)完成一些二維圖形，對(duì)我的基本操作技能是提高了不少，讓我受益匪淺。

繪制這些圖的時(shí)候，首先應(yīng)該在畫之前看好整體的布局，知道了這些圖的基本格式，然后心里知道大致應(yīng)該如何著手，然后按照要求一步步的畫好。畢竟剛接觸CAD，所以必須在課后的時(shí)候加強(qiáng)練習(xí)，才能在考試中盡快的完成老師的要求。這些圖形雖然只是一些較簡(jiǎn)單的二維圖形，但是還是要求我們仔細(xì)認(rèn)真的完成，否則很容易出現(xiàn)小錯(cuò)誤，這對(duì)以后我們完成其它的事情也是有幫助的，至少我們懂得了細(xì)心。

六、CAD感想

通過(guò)這一天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解。CAD不但用處很大，我們可以用它作出各種我們想要畫的圖來(lái)，簡(jiǎn)單易學(xué)，把那些基本的套路把握熟悉了以后，畫圖的過(guò)程就得心應(yīng)手了，不管是在設(shè)置還是在標(biāo)注上，都有了很大的提高。

不管以后畫什么圖，首先應(yīng)該掌握的就是基礎(chǔ)，而且各科學(xué)科是相通的，就像CAD和《工程制圖》一樣，兩者有著緊密的聯(lián)系。學(xué)習(xí)這玩意，不能打馬虎眼，操之過(guò)急必能會(huì)導(dǎo)致不同程度的錯(cuò)誤。循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)是最好的。

圖層就像是透明的覆蓋圖，運(yùn)用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。嚴(yán)格做到層次分明，規(guī)范作圖。

粗細(xì)要清楚。使用線寬，可以用粗線和細(xì)線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標(biāo)高的深度，尺寸線以及不同的對(duì)象厚度。作為學(xué)員，一定要通過(guò)圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達(dá)水平。

不依規(guī)矩，不成方圓。在任何時(shí)候一幅工程圖中，工程標(biāo)注是不可少的重要部分，在某些情況下，工程標(biāo)注甚至比圖形更重要。沒(méi)有標(biāo)注圖紙就相當(dāng)一張廢紙，拿到任何一個(gè)廠家，都不可能生產(chǎn)出所需要的部件。

雖然這次CAD在短短的一天時(shí)間內(nèi)就結(jié)束了，可是卻是我大學(xué)以來(lái)最感興趣的一門學(xué)科。既然學(xué)校給開(kāi)了這一門課程，雖然這對(duì)我們以后的工作或者生活是有用的。我們常說(shuō)學(xué)以致用，CAD的學(xué)以致用就是把它聯(lián)系到實(shí)際的工程設(shè)計(jì)中，當(dāng)然，這需要我們自己繼續(xù)努力！