第一篇：學(xué)年論文實(shí)習(xí)報(bào)告填寫(xiě)

學(xué)年論文實(shí)習(xí)報(bào)告填寫(xiě)

實(shí)習(xí)周數(shù)：17-18周實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)

實(shí)習(xí)目的：通過(guò)學(xué)年論文實(shí)習(xí)，使學(xué)生閱讀與收集文獻(xiàn)資料，參與方案設(shè)計(jì)等工作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課理論教學(xué)和論文寫(xiě)作打下良好基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)要求：

（1）在明確題目與方法后，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開(kāi)展科研活動(dòng)。積極主動(dòng)地向?qū)熣?qǐng)教、匯報(bào)進(jìn)展情況；

（2）充分發(fā)揮主動(dòng)性和積極性，積極進(jìn)行調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)、分析論證、制定方案、分析總結(jié)等方面的獨(dú)立能力訓(xùn)練，從而鍛煉自己。

（3）提交學(xué)年論文實(shí)習(xí)報(bào)告。

進(jìn)度安排：

17周：實(shí)習(xí)動(dòng)員，確定論文題目，搜集文獻(xiàn)資料，擬定論文提綱并請(qǐng)導(dǎo)師提出修改意見(jiàn)，提交論文初稿；

18周：按照導(dǎo)師要求認(rèn)真修改論文初稿，提交論文修改稿，按照導(dǎo)師要求再次修改論文，論文定稿。

第二篇：實(shí)習(xí)報(bào)告填寫(xiě)要求

填寫(xiě)要求:

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告：

按照里面的要求進(jìn)行填寫(xiě)，可以先填寫(xiě)好再打印。時(shí)間以發(fā)的模板為準(zhǔn)，日期，簽字，意見(jiàn)等均需手寫(xiě)。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表：

至少應(yīng)該有一個(gè)實(shí)習(xí)單位，并且按照要求進(jìn)行評(píng)價(jià)，蓋章。落款日期填寫(xiě)：2017年3月10日，時(shí)間以發(fā)的模板為準(zhǔn)，日期，簽字，意見(jiàn)等均需手寫(xiě)。

3、任務(wù)書(shū)：

（1）班級(jí)填寫(xiě)格式參考模板，班級(jí)填寫(xiě)格式：年級(jí)+專(zhuān)業(yè)全稱(chēng)+班號(hào)，例如：12工程管理3班。論文題目一定要和最終提交的論文上的題目一致，題目中不能出現(xiàn)“某某工程”或“XX工程”等字樣，必須落實(shí)詳細(xì)的題目。

（2）下面的審查意見(jiàn)填寫(xiě)：同意，日期統(tǒng)一填寫(xiě)2016年12月1日。（3）每個(gè)學(xué)生一份。

4、工作計(jì)劃表：

每個(gè)老師只需填寫(xiě)一份，但是要注意里面的內(nèi)容寫(xiě)的應(yīng)該能涵蓋你所指導(dǎo)的所有學(xué)生論文范圍。

5、指導(dǎo)記錄表

應(yīng)從論文選題開(kāi)始寫(xiě)，校內(nèi)指導(dǎo)每周至少2次，校外指導(dǎo)每周至少1次，周次和時(shí)間要參考課程表，周次時(shí)間我已經(jīng)填寫(xiě)，請(qǐng)修改紅色部分，不能所有人都一樣，可以手寫(xiě)也可以做成電子版打印，但是

簽名的地方，務(wù)必由學(xué)生手寫(xiě)簽名。

以上內(nèi)容都要裝進(jìn)學(xué)生畢業(yè)論文檔案，務(wù)必按要求完成。

第三篇：實(shí)習(xí)報(bào)告填寫(xiě)樣本

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告填寫(xiě)具體要求

一、要求：整體都用黑色筆書(shū)寫(xiě)

二、需要指導(dǎo)

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目：畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)崗位（如：工作考核、工資管理、文員等）

2、實(shí)習(xí)單位：必須寫(xiě)實(shí)習(xí)單位的全稱(chēng)，詳細(xì)地址（街道××號(hào)××樓××室），聯(lián)系人可以為直屬上司姓名及電話，也可以為法人代表姓名及電話。

3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和內(nèi)容：自填

4、實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)：該部分內(nèi)容非常重要，作為指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)最主要的依據(jù)。（該部分內(nèi)容必須有單位負(fù)責(zé)人書(shū)寫(xiě)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)及其簽字，另外必須具備單位公章，否則實(shí)習(xí)報(bào)告無(wú)效，頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榱恪＃?/p>

5、系部意見(jiàn)：不用填寫(xiě)，空白。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程報(bào)告

1、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介： 按學(xué)院要求。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)述：主要回憶實(shí)習(xí)以來(lái)具體做過(guò)的工作。（相當(dāng)于工作日志，如具體做了啥工作，具體流程是怎樣的，怎么處理同事及上下屬之間的關(guān)系。大多數(shù)同學(xué)從事的是文員、人事或業(yè)務(wù)相關(guān)工作，此部分內(nèi)容可以通過(guò)上網(wǎng)，參考網(wǎng)上他人實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)述的寫(xiě)法（請(qǐng)注意：絕對(duì)不能完全照搬，必須結(jié)合自身實(shí)際工作情況書(shū)寫(xiě)）

【樣本如下：僅供參考】

【樣本】 某學(xué)生在會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)的報(bào)告書(shū)

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際想法結(jié)合起來(lái)，對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，熟悉了會(huì)計(jì)核算工作對(duì)象，利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證、對(duì)一定期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會(huì)計(jì)核算，認(rèn)識(shí)并掌握了會(huì)計(jì)賬簿登記的基本原理，并且認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，同時(shí)也了解到會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響。

我是在財(cái)務(wù)室實(shí)習(xí)的，財(cái)務(wù)部的人并不多，設(shè)有一名會(huì)計(jì)主管，一名出納，還有一名小會(huì)計(jì)。我的實(shí)習(xí)崗位是輔助會(huì)計(jì)，就是幫助該公司里的會(huì)計(jì)主管和小會(huì)計(jì)進(jìn)行一些財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為：

一、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

實(shí)習(xí)伊始，師傅給了一些公司的基本資料我看，目的是讓我對(duì)公司有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，并了解一些業(yè)務(wù)的基本流程。還叫我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證。該公司的財(cái)務(wù)軟件采用的是“用友”軟件，當(dāng)我知道這個(gè)信息時(shí)，我不禁暗喜，在學(xué)校時(shí)我們學(xué)的會(huì)計(jì)電算化采用的就是用友軟件。由于以前在學(xué)校做過(guò)會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我在翻閱以往的憑證時(shí)沒(méi)有仔細(xì)地看摘要欄，以至于后來(lái)師傅讓我填寫(xiě)記賬憑證的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。不過(guò)，時(shí)間久了，我也慢慢熟練了，不懂的時(shí)候向師傅們?cè)儐?wèn)。我一閑下來(lái)就會(huì)翻閱一些以往的憑證與賬簿，鞏固與加深印象。

二、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類(lèi)帳戶(hù)開(kāi)設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。該公司使用的是會(huì)計(jì)電算化，但是師傅讓我做了手工記賬。雖然登記明細(xì)賬在學(xué)校的時(shí)候也實(shí)訓(xùn)過(guò)，還蠻熟悉的，但是當(dāng)師傅吩咐我登記賬簿時(shí)，我有點(diǎn)緊張，畢竟操作性東西我在學(xué)校里接觸的還是極少的，那次實(shí)訓(xùn)也是簡(jiǎn)單的操作了一下，這次要我實(shí)戰(zhàn)，真是有點(diǎn)不安心。不過(guò)，通過(guò)我努力，按照在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)，如一些更正方法，就可以再這是把他們運(yùn)用出來(lái)，加上師傅的幫助，我做好了，還結(jié)算出余額與本月累計(jì)。我輕輕地舒了一口氣。在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)是非常有用的。這次，可以有機(jī)會(huì)把理論付諸于實(shí)踐，感覺(jué)真好。

三、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶(hù)輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。這個(gè)操作我在學(xué)校里沒(méi)有碰到過(guò)，是我在這次實(shí)習(xí)才學(xué)到的。

四、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。這就是會(huì)計(jì)電算化的方便之處啊，不需要經(jīng)過(guò)繁瑣的手工操作，使用計(jì)算機(jī)就可以了，節(jié)省了大量的人力與時(shí)間。

五、對(duì)帳（編試算平衡表）。

對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能會(huì)造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。師傅讓我簡(jiǎn)單的進(jìn)行了人工核對(duì)。

六、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表。

資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債 所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式，說(shuō)明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。

損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。這比手工操作簡(jiǎn)單了許多。

七、裝訂憑證。

裝訂憑證我原本以為是一項(xiàng)極易做的事情，但是它并不是我想像中的那么簡(jiǎn)單，使用裝訂機(jī)都含有一定的學(xué)問(wèn)。還有就是裝訂好后，在憑證的封面坐上記號(hào)，是用印章敲上去的，在敲印時(shí)不能太用力，否則會(huì)一塌糊涂，看不清楚。我就失敗過(guò)好幾回，那時(shí)覺(jué)得真丟臉啊，不過(guò)想想，誰(shuí)沒(méi)有失敗的時(shí)候呢，只要下次做好就可以啦。

此次實(shí)習(xí)時(shí)間為2009年某月某日—2010年某月某日，我把它分為五個(gè)部分，安排如下： 第一部分：

1、對(duì)公司的財(cái)務(wù)情況以及人員設(shè)置進(jìn)行了解；

2、了解公司的財(cái)務(wù)規(guī)程以及財(cái)務(wù)制度；

3、熟悉會(huì)計(jì)憑證的編制；

第二部分：

1、熟悉會(huì)計(jì)賬簿的登記

2、整理入庫(kù)單

3、填寫(xiě)并整理記賬憑證；

第三部分：

1、輔助公司的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行工資核算

2、整理增值稅發(fā)票

第四部分：

1、登記各類(lèi)明細(xì)賬

2、輔助總賬會(huì)計(jì)編制匯總表，總賬的登記及期末會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理。

第五部分：

1、對(duì)賬

2、裝訂憑證

3、輔助公司里的會(huì)計(jì)人員完成會(huì)計(jì)報(bào)表的編制

3、收獲和體會(huì)（樣本供參考）——會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)主要收獲與體會(huì)

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我心中無(wú)限感概，這次的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，在整個(gè)過(guò)程中，我不僅接觸到公司的整個(gè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程，包括下級(jí)財(cái)務(wù)部門(mén)和上級(jí)財(cái)務(wù)部門(mén)的交流，還把專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐結(jié)合過(guò)程的同時(shí)更學(xué)會(huì)了與人交際的各種技能。通過(guò)師傅們的協(xié)助，更重要的是自己的努力讓我學(xué)到了許多，當(dāng)然，除了成功的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐過(guò)程中所得到的“教訓(xùn)”也是一筆寶貴的財(cái)富。

在實(shí)習(xí)期間，師傅主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司的會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程，掌握了財(cái)務(wù)軟件的操作。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。

一、雖說(shuō)記賬看上去很簡(jiǎn)單，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了只要改下就可以了，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如：

1、寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了。

2、寫(xiě)錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫(xiě)可不寫(xiě)，沒(méi)想到這里還有名堂呢！

3、對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱(chēng)，而不能亂寫(xiě)，否則總賬的借貸雙方就不能結(jié)平了。

二、會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。

三、登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。所以，我覺(jué)得在學(xué)校時(shí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種知識(shí)，有了這些基本知識(shí)做后盾，要想適時(shí)地學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識(shí)也是信手拈來(lái)。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，使我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e(cuò)或抄錯(cuò)數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強(qiáng)練習(xí)?？偠灾@次的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識(shí)。

當(dāng)然，此次體會(huì)社會(huì)給我的震撼并不限于工作方面，也在為人處世上給我上了一課。從在公司實(shí)習(xí)的第一天起，團(tuán)結(jié)和合作的概念在我眼前展開(kāi)了詳細(xì)的解釋。分工的明確細(xì)致決定了所有人都是相互影響的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，積極協(xié)助他人，才能發(fā)揮最好的功效。

這次實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，它也讓我更加懂得了做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴和人生的真諦，讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這些實(shí)踐在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

4、致謝：感謝（實(shí)習(xí)）單位提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝南洋學(xué)院幾年來(lái)悉心培養(yǎng)，感謝實(shí)習(xí)單位師傅的教導(dǎo)，感謝實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。

5、廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況跟蹤調(diào)查表：該表由各位同學(xué)交由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人填寫(xiě)并簽名，必需蓋公章。系部意見(jiàn)部分，不需要填寫(xiě)由系部完成。

【新增加的】

四、成績(jī)?cè)u(píng)定表：為空白。由學(xué)校指導(dǎo)老師填寫(xiě)，千萬(wàn)別拿給實(shí)習(xí)單位的師傅填寫(xiě)。

五、其他具體要求：

1、頂崗實(shí)習(xí)總體全部用黑字筆書(shū)寫(xiě)，要求工整（絕對(duì)不能潦草，該報(bào)告是要放入檔案的）

2、字?jǐn)?shù)要求：實(shí)習(xí)內(nèi)容不少于1000字（字體不能太大以充版面），收獲或體會(huì)不少于400字。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告上交時(shí)間：按學(xué)院要求。

第四篇：實(shí)習(xí)報(bào)告(學(xué)生填寫(xiě))

南開(kāi)大學(xué)本科實(shí)習(xí)報(bào)告、學(xué)號(hào)

姓名

年級(jí)

專(zhuān)業(yè)

所屬院（系）

實(shí)習(xí)課程名稱(chēng)

指導(dǎo)教師

年月日

說(shuō)明

一、《實(shí)習(xí)報(bào)告》內(nèi)容提綱

1． 實(shí)習(xí)目的和要求

2、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)

3、實(shí)習(xí)單位和部門(mén)

4、實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字

5、實(shí)習(xí)總結(jié)：收獲、體會(huì)以及實(shí)習(xí)建議等

二、書(shū)寫(xiě)要求：字體為仿宋，小四號(hào)，標(biāo)題加黑，1.5倍行距。

三、材料規(guī)格：用A4紙雙面打印，左側(cè)裝訂。

第五篇：實(shí)習(xí)報(bào)告填寫(xiě)說(shuō)明

填表說(shuō)明

1.學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)用于記錄學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況，實(shí)習(xí)期間由學(xué)生保存并認(rèn)真填寫(xiě)，每人記錄至少10天以上。

2.正文用鋼筆或簽字筆工整書(shū)寫(xiě)，文字通順，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)錯(cuò)別字，不得由他人代寫(xiě)。

3.實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行自我鑒定和總結(jié)。

4.實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)由實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)，并加蓋單位公章。

5.學(xué)生不得擅自減少實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)期間曠工視同曠課，無(wú)故曠工一天，按曠課6學(xué)時(shí)處理。無(wú)故缺勤十天（含十天）以上者，實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為零。