第一篇：音樂(lè)總結(jié)提綱

1、視導(dǎo)課《春天在哪里》

2、學(xué)?！敖鹪?huà)筒”

3、橋東區(qū)“立白杯”聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈

4、葫蘆絲進(jìn)課堂

5、學(xué)校六一演出“金色話(huà)筒傳真情，百花齊放慶六一”

6、策劃、組織、排練教師節(jié)節(jié)目

7、協(xié)助體育組教師排練團(tuán)體操筷子舞《中國(guó)美》

8、1、教案《茉莉花》2012年7月省小學(xué)學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)音樂(lè)

學(xué)科論文類(lèi)評(píng)比二等獎(jiǎng)9、2、課件《茉莉花》2012年10月省音樂(lè)學(xué)科論文類(lèi)評(píng)比二等獎(jiǎng)10、3、論文《歌曲相親相愛(ài)一家人——帶給我和孩子的感動(dòng)》獲音

樂(lè)學(xué)科論文類(lèi)評(píng)比二等獎(jiǎng)。2012年10月。

第二篇：總結(jié)提綱

總結(jié)提綱

兩個(gè)月來(lái)就提升個(gè)人綜合水平問(wèn)題提綱如下：

一、對(duì)于提升個(gè)人能力的認(rèn)識(shí)

面對(duì)新的崗位、新的工作環(huán)境，全面剖析自己，重新認(rèn)識(shí)自己，把自己重新定位。以積極向上的心態(tài)，學(xué)習(xí)和掌握服技能，使自己在眾多的人群中脫穎而出。不管今后提升到哪個(gè)崗位上，說(shuō)話(huà)才能有的放矢，才能博得大家的認(rèn)可。1、2、3、4、5、6、7、提高自己表現(xiàn)在于形象 個(gè)人的整體素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng) 語(yǔ)言組織和言語(yǔ)交談 有激情，有動(dòng)力 學(xué)習(xí)能力的提高 團(tuán)隊(duì)思想 適度的財(cái)商

二、針對(duì)自身情況需要采取的措施

針對(duì)自身理論和行動(dòng)能力的差距，急需提升理論知識(shí)武裝頭腦；急需打造干練的氣質(zhì)。要有一個(gè)遠(yuǎn)大而切合實(shí)際的目標(biāo)，理想越大，激發(fā)的潛能越大。

1、專(zhuān)業(yè)管理知識(shí)和政論、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)類(lèi)書(shū)籍學(xué)習(xí)和掌握

2、溝通能力提升

3、工作和學(xué)習(xí)效率提升

4、邏輯思維能力的提升

5、打造自己干練的外部形象。

6、購(gòu)置相關(guān)書(shū)籍、運(yùn)動(dòng)服飾鞋襪、電子秤。

三、提升個(gè)人素質(zhì)的具體行動(dòng)

有計(jì)劃有針對(duì)性的讀書(shū)學(xué)習(xí)，以及利用網(wǎng)絡(luò)等一切資源學(xué)習(xí)。堅(jiān)持和陌生人用普通話(huà)交流。堅(jiān)持鍛煉、節(jié)食和減肥，塑造外在形象。逐漸向格調(diào)高、有氣質(zhì)的、穿著有品位的人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，練習(xí)書(shū)法，觀察自己，審視自己，保持強(qiáng)烈的自信

1、進(jìn)一步涉獵哲學(xué)、政論、史學(xué)、經(jīng)濟(jì)等多方面的書(shū)籍

2、堅(jiān)持鍛煉、節(jié)食和減肥，塑造外在形象。

3、塑造形象的認(rèn)識(shí)

4、形象的塑造主要從外在和內(nèi)在兩個(gè)方面去實(shí)施

5、學(xué)習(xí)一項(xiàng)或幾項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)

四、這段時(shí)間以來(lái)的進(jìn)展情況 第一讀書(shū)

《指點(diǎn)中國(guó)》作者王紅茹，共339頁(yè)，讀了219頁(yè)； 《幸福了嗎》作者白巖松，共286頁(yè)，已讀完； 《極簡(jiǎn)歐洲史》剛開(kāi)始讀； 《愛(ài)彌兒》剛開(kāi)始讀；

《心經(jīng)》網(wǎng)絡(luò)下載的，練習(xí)書(shū)法用 百度“思辨”、“人性”了解深刻含義 第二鍛煉

堅(jiān)持早晚快走慢跑，等穩(wěn)定工作后辦健身卡，進(jìn)行正規(guī)一點(diǎn)的健身塑體。積極的進(jìn)行節(jié)食減肥，這個(gè)有點(diǎn)痛苦，需要毅力堅(jiān)持。天生大胖臉，減起來(lái)有點(diǎn)困難。多注意格調(diào)高、有氣質(zhì)的、穿著有品位的人，取其精華。健身有利于增強(qiáng)體質(zhì)，防病治病。有利于心情舒暢、精神愉快。有利于培養(yǎng)克服困難，磨煉吃苦耐勞的頑強(qiáng)意志。相信長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持會(huì)有效果。

第三專(zhuān)業(yè)知識(shí)還沒(méi)有啟動(dòng)，由于去滄州的時(shí)間還不確定，在任丘報(bào)班可能造成浪費(fèi)。已經(jīng)咨詢(xún)了滄州的幾個(gè)學(xué)校，了解了相關(guān)信息。第四練習(xí)書(shū)法，每天堅(jiān)持寫(xiě)幾頁(yè)，也屬于一項(xiàng)愛(ài)好。陶冶情操的同時(shí)，也增加了一項(xiàng)技能。

五、收獲的成果

身體素質(zhì)比以前強(qiáng)多了，繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，強(qiáng)身健體。學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí)，知道注意一些以前不關(guān)心的問(wèn)題了。在讀書(shū)寫(xiě)字的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)心性的培養(yǎng)，多思考并提高認(rèn)識(shí)，增加工作及決策的理性成分。讀書(shū)是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)讀書(shū)，我可以收獲知識(shí)、開(kāi)闊視野，還能提高自我的層次，通過(guò)閱讀，不僅可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問(wèn)題的方法，也能在無(wú)形中為自己增加一抹書(shū)卷文藝的氣息，讓氣質(zhì)更加出眾。

六、需要進(jìn)一步加強(qiáng)的方面

還要繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉、多有針對(duì)性的讀書(shū)。內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑企業(yè)形象。

七、問(wèn)題

自身的毅力不夠堅(jiān)強(qiáng)。努力盡快提升理論和思想層面的能力，盡快符合公司的要求。

馬增輝 2017/2/22

第三篇：提綱式音樂(lè)教案范例

提綱式音樂(lè)教案范例

提綱式教案的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)步驟、程序呈現(xiàn)十分清楚、簡(jiǎn)潔，實(shí)施過(guò)程中應(yīng)變空間比較大，老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師通常是使用提綱式教案。案例

1、電影音樂(lè)欣賞 山東日照一中唐偉 [課時(shí)】l課時(shí)

[教學(xué)年級(jí)】高中一年級(jí) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、依照《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生了解電影音樂(lè)的功能和音樂(lè)與人、社會(huì)及其他藝術(shù)的密切關(guān)系。

二、拓展學(xué)生藝術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想像力、創(chuàng)造力和音樂(lè)審美能力，以增進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)文化 素養(yǎng)。

【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)和理解音樂(lè)對(duì)電影作品起到的作用以及二者相結(jié)合所產(chǎn)生的藝術(shù)感染力。掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠參與教學(xué)中的創(chuàng)作活動(dòng)，注重學(xué)生知識(shí)與能力的培養(yǎng)。[教學(xué)用具】多媒體、課件、鋼琴 [教學(xué)過(guò)程】

一、通過(guò)電影《空軍一號(hào)》片段與《淘金記》導(dǎo)入新課。1．進(jìn)行有聲電影與無(wú)聲電影的對(duì)比。

2．介紹電影音響的三種形態(tài)— — 臺(tái)詞、自然音響、電影音樂(lè)。3．通過(guò)啟發(fā)、提問(wèn)的形式引出電影音樂(lè)的概念。

二、電影音樂(lè)的藝術(shù)形態(tài)分類(lèi)。1．欣賞《翠堤春曉》片段與《泰坦尼克號(hào)》片段。

2．通過(guò)兩個(gè)片段的比較，啟發(fā)學(xué)生區(qū)分電影音樂(lè)的兩種表現(xiàn)形態(tài)，即畫(huà)內(nèi)音樂(lè)、畫(huà)外音樂(lè)，同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的感染力。

三、結(jié)合電影片段，介紹電影音樂(lè)的三個(gè)主要功能。

1．欣賞《淮海戰(zhàn)役》片段、《音樂(lè)之聲》片段、《紅高粱》片段。

2．通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)電影音樂(lè)有哪些功能。(烘托背景、氣氛作用，展示地 域、民族特色。)3．結(jié)合電影片段，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)上升到理論高度，加深印象，鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)對(duì)所聽(tīng)到的音樂(lè)產(chǎn)生共鳴。

四、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)發(fā)揮想像。

1．為蘇格蘭民歌《友誼地久天長(zhǎng)》設(shè)計(jì)故事情節(jié)、畫(huà)面。2．欣賞《魂斷藍(lán)橋》片段。

啟發(fā)學(xué)生大膽發(fā)揮想像，多角度地思考問(wèn)題，結(jié)合學(xué)到的電影及電影音樂(lè)的知識(shí)，完成這一教學(xué)階段的任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，豐富學(xué)生的想像力，幫助學(xué)生捕捉創(chuàng)作靈感，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)感受領(lǐng)悟和表現(xiàn)能力。

五、回到主題，簡(jiǎn)單小結(jié)

第四篇：音樂(lè)采風(fēng)(民歌)調(diào)查提綱

賀州富川瑤族自治縣某鄉(xiāng)民歌調(diào)查提綱

—、調(diào)查的目的：通過(guò)調(diào)查了解富川瑤族自治縣民歌的種類(lèi)、傳承情況；使學(xué)生增加對(duì)本地民族民間音樂(lè)的感性認(rèn)識(shí)。

二、調(diào)查的任務(wù)：寫(xiě)出《賀州富川瑤族自治縣某鄉(xiāng)民歌調(diào)查報(bào)告》，演唱1-2首特色民歌。

三、調(diào)查的范圍：賀州富川瑤族自治縣某鄉(xiāng)。

四、調(diào)查的形式：全體同學(xué)下鄉(xiāng)進(jìn)行為期一天的調(diào)查。調(diào)查主要采用個(gè)別訪談、方法進(jìn)行。請(qǐng)當(dāng)?shù)馗枋譃槿嗤瑢W(xué)演唱，進(jìn)行錄音、錄像。

五、具體項(xiàng)目設(shè)計(jì)： 1.文化背景考察；（準(zhǔn)備工作階段）

1）歷史與自然環(huán)境：查閱富川縣志；了解該縣、該鄉(xiāng)、該村及村民的歷史；該村的地理位置和環(huán)境、氣候特征、交通狀況及與外界聯(lián)絡(luò)的方式。繪制一份該村的地圖。

2）經(jīng)濟(jì)、教育情況：政治制度、行政組織形式、資源和物產(chǎn)，生產(chǎn)方式、村民的收入水平和教育狀況。如有多少人上過(guò)小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，有多少文盲及他們所占的比例。

3）人口、民族、語(yǔ)言、民俗和宗教信仰：人口、各個(gè)年齡段的比例。民族及各民族所占比例。主要風(fēng)俗習(xí)慣和節(jié)日。宗教信仰及有宗教信仰的人所占比例。過(guò)去村里有無(wú)寺院？如有，現(xiàn)有何遺物及遺留的文物。

4）詳細(xì)調(diào)查當(dāng)?shù)孛窀璞倔w與變體，分析產(chǎn)生變化的原因。

2.民歌背景調(diào)查（現(xiàn)場(chǎng)采風(fēng)工作階段）

1）稱(chēng)謂：包括局內(nèi)人自稱(chēng)、局外人他稱(chēng)、今稱(chēng)、舊稱(chēng)、史稱(chēng)及俗稱(chēng)。稱(chēng)謂的含義和來(lái)源。不同稱(chēng)謂的原因。2）源流：民歌產(chǎn)生于那里。

3）演唱場(chǎng)合：為什么演唱，為誰(shuí)演唱？ 4）分布：鄰近的村子及周?chē)貐^(qū)有沒(méi)有近似的歌種？怎樣稱(chēng)呼？他們演唱的民歌和本村的民歌有什么相同之處和不同之處？

5）演唱形式：獨(dú)唱、對(duì)唱、齊唱、領(lǐng)唱、合唱、有伴奏、無(wú)伴奏等 6）旋律織體：?jiǎn)温暡?、多聲部？主調(diào)？復(fù)調(diào)？ 7）每首歌曲的歌詞的原文和譯文是什么？ 8）課堂教授的《蝴蝶歌》、與現(xiàn)場(chǎng)演唱的是否一致？造成的原因是什么？ 9）民歌的傳承方式，學(xué)習(xí)及練習(xí)的方法。

10）藝術(shù)成就。包括在該村及鄰近地區(qū)文化生活中的貢獻(xiàn)，在當(dāng)?shù)氐挠绊懙取?/p>

3.關(guān)于民間藝人的調(diào)查（現(xiàn)場(chǎng)采風(fēng)工作階段）

姓名、性別、出生年月和地點(diǎn)，家庭主要成員與經(jīng)濟(jì)情況。本人職業(yè)、副業(yè)、生平。師從關(guān)系，學(xué)藝的過(guò)程和傳授的方法。演奏曲目的范圍和代表性曲目。

4.記錄樂(lè)譜。（采風(fēng)結(jié)束案頭工作階段）

第五篇：總結(jié)計(jì)劃提綱

提綱

一、上月小結(jié)

1、存在問(wèn)題和不足（客戶(hù)拜訪量、提供的方案是不是不行、業(yè)務(wù)知識(shí)是不是不夠好）

二、總體工作思路

1、準(zhǔn)備工作不夠充分 客戶(hù)拜訪量不足 缺少團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 缺少合適方案打動(dòng)客戶(hù)

對(duì)行業(yè)情況不明了，無(wú)法跟進(jìn)。對(duì)客戶(hù)無(wú)法做到現(xiàn)場(chǎng)提報(bào)。工作劃分不合理，跑口不順利。

對(duì)業(yè)務(wù)不理解（節(jié)目播出時(shí)間、都有哪些節(jié)目、臺(tái)里人事結(jié)構(gòu)，如何營(yíng)銷(xiāo)冠名）過(guò)度依賴(lài)方案，依賴(lài)人事架構(gòu)。二部8月份以白酒為主

工作營(yíng)銷(xiāo)會(huì)內(nèi)容以：解決客戶(hù)難點(diǎn)、第二天需要跑的客戶(hù)有哪些特點(diǎn)，如何解決為主。跟進(jìn)客戶(hù)要有時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不能一味的講跟進(jìn)。7月份醫(yī)院客戶(hù)是短板